老師有你真好作文收藏十四篇

老師有你真好作文。

作文在我們的職業(yè)生涯中將成為一項重要的能力之一。要想在寫作方面有所進步，我們需要多多練習和寫作。在寫作文時，我們需要注意什么呢？接下來，編輯為您精心整理了一篇獨一無二的"老師有你真好作文"，讓我們一起來品味這篇特別的文章！

老師有你真好作文 篇1

胡老師，您的愛，如太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比友愛更貞潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。胡老師關心人，我們最喜歡她。

下課時，我頭躺在課桌上全神貫注地寫功課，忽然一只暖和的手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立即抬起頭來，原來是胡老師，我立馬站起來，胡老師拍了拍我的肩膀，說：“你不能這樣寫功課，不然你會近視的!”說完往講臺上走去，胡老師對我的教導，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢寫功課。

有一次中午，天色非常好，萬里無云，媽媽對我說：“下戰(zhàn)書要下雨，把傘帶上。”我一邊穿鞋，一邊心不在焉地說：“天色這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時候下起了豆大的雨點，本來我可以坐公交車，可是當我摸褲兜的錢時才發(fā)現(xiàn)錢掉了。放學了。我蹲在校門口哭泣的時候，胡老師走了過來對我說：“別怕，老師送你!”我冰冷的心立即感到陣陣暖和，胡老師把我安安全全送回了家。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟膼凼菬o私的，胡老師，我愛您!

老師有你真好作文 篇2

當陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉頭就能看到她。

老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的，可是應該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子。可是覆水難收啊，這個香味很難散去。當老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風。當我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課?！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨談話。當?shù)轿业臅r候，我十分激動地就進去找老王了。

一開始，我們還在談學習的事。慢慢地，老王開始問我，關于我們班男同學總是欠別人錢的事。因為那位同學也欠著我錢。那位同學就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子?？偸钦f自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結果。最后，當她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實有那位同學的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

我為什么要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。

老師有你真好作文 篇3

老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學習方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。

你是一個樸實無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學里心里很有權威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！

感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀律不受認可。我的心里既好受又不是滋味?？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低，能接受他們。不過我們是學生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費了你的時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！

感謝你一路陪伴。每當我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴厲批評教導我，每當你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領悟：有你真好！

感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因為有你。有你讓我的學業(yè)生涯多姿多彩！

當雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄。”當青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界?！碑斘倚判臐M滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”

老師有你真好作文 篇4

我想感謝媽媽，是她經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界上；我又想感謝爸爸，他是一位名副實在的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語；我還想感謝……但我最想感謝的仍是我的老師。

一直以來，我的成績都不怎么好，是在老師的幫助和鼓勵下，讓我的成績突飛猛進，并且進了班上的前5名。

不管在哪兒，都有老師辛辛勞苦撒下的汗水。良多人都以為，老師既辛勞又勞累，還要管一群調(diào)皮的孩子，早上比誰都來得早，而晚上又是最后一個回家的，有時還要給學生補習……但報酬呢，又很低。

實在良多人都以為老師的職業(yè)不好，可我卻以為老師這個職業(yè)長短常的偉大，崇高。她學識賅博，她可以讓孩子們將來成為國家的棟梁之才。

“老師”這個職業(yè)是偉大的，無私的，默默無聞的。俗話說得好：“老師是人生的第二個母親。”我非常贊同，由于它具有親和力，和它在一起就是一種享受。

啊!老師，您永遠是我人生的第二個母親!

老師有你真好作文 篇5

老師，這個詞，在我的腦海里并不目生。假如我是禾苗，那老師就是一縷陽光，潤澤津潤著我；假如我是一朵花，那老師就是辛勤的花匠，培育著我。

記得我在讀一年級的時候，我的班主任曹老師。她留著黝黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴厲。俗話說的好，嚴師出高徒嘛，曹老師很嚴肅的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候再讀！起初，我對曹老師的感覺總有點“不愜意”?？墒牵幸惶彀l(fā)生了一件事，讓我對的曹老師感覺發(fā)生了變化……

那是一個炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾，原來是曹老師讓同學們在操場上自由流動，要知道，曹老師以前可不讓我們自由流動的?。‰y怪同學們那么樂不可支。不到一分鐘的時間，剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場上了。同學們自由流動著，我則在樹底下乘涼?？匆姴芾蠋?，我便想走過去向她打招呼，“啪”的一聲，我被一顆石頭絆倒了，整理時膝蓋上鮮血直流。曹老師看見了，一股勁地向我沖來。由于痛苦悲傷的原因，我哭出聲來，曹老師一邊急切地說：“不要緊，堅持一下就好了。”一邊拿出紙巾幫我止血。我的心頭立即涌起一陣暖流，我仿佛感觸感染到了“母愛”。

時光輾轉流失，三尺講臺依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場”，我感謝老師，感謝她對我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長！

老師有你真好作文 篇6

有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你的日子真好。

我的小學老師是廖老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

我所學的知識，都是您一點一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語文課，你正在發(fā)高燒，但您堅持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢。?！边@句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊。老師，有你真好。

在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈?。您?jīng)常說：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會說‘恩，這個人品德很高，值得教朋友’?？傊?，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你真好。廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ?。?/p>

我們永遠記住一個光輝的名字——廖建英。

老師有你真好作文 篇7

遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！

記得那次是小學二年級時，我最擅長的數(shù)學考差了，我當時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過極了，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見。

坐在回家的車上，我望著路邊的風景出了神。好一會兒才反應過來，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。

時鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽也漸漸落山了。這時，媽媽走了進來，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學是不是沒考好??？”我一驚，以為是您向媽媽說了這事，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說今天放學你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了，讓我不要打你不要說你，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會是風雨過后是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少啊！那時我便下定決心：一定要讀好數(shù)學，不辜負您對我的期望和付出的！

雖然您并沒有當著我的面說些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細心照亮了無邊的黑夜，我的路不正在前方？

老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷?。謝謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風擋雨！你的心里裝著我，我也會永遠記住您，親愛的楊老師，有你真好！

老師有你真好作文 篇8

她是教了我三年的語文老師，班主任，盡管以后還能見到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得，我的老師。

“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來，只是吵得像菜市場一樣的教室居然沒有聽到，老師面色鐵青的站在門口，后排的同學意識到，“不妙！老師來了！”趕緊坐端正，而坐在前排的同學呢？那可就遭殃了，靜靜的聽了一會，后排沒有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說，“怎么？不吵了？”邊說著老師踏上講臺，“你們繼續(xù)呀！怎么了？看到我就不講話了？”

教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽得見，老師開始教訓我們了，“你們說說你們，老師在的時候就不說話了？你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個時候干嘛這樣呢？哎…”同學們不言語，也不敢言語，有的甚至無聊的扳起了手指。

我知道，老師也是為了教育好我們，才會這樣的，我算是個好學生吧，老師不止一次關照我，讓我感到溫暖。

期末考試后，我們沒有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒有責罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

“陳其，你今天考試有沒有不會做的題目？”老師問我，我笑了笑，說：“沒有，都做出來了?！?/p>

“嗯，那覺得自己還考得好嗎?！崩蠋熡H切的問道。

“還好?！蔽蚁嘈琶總€被問道話的人都會這么回答。

現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對下一個道路，老師，我將會永遠記得你，你也會記得我的吧，我敬愛的老師……

老師有你真好作文 篇9

“有你，真好!”每當我看到桌子上的獎狀，我就想到我們班的英語老師。

記得在上二年級的時候，我們就是xx老師來教，你性格很溫和，你見到我們都是笑臉相迎，給人春天般的溫暖，我們都特別喜歡你。

有一次下午放學時，你拖著疲憊的身子來到了我們班，和我們說：“今天下午我留一些學生，來補習一下今天上午所學的知識?！狈艑W后，你就到了指定的地點，來給我們補習。你把我們叫到了一個桌子前面，不厭其煩的給我們講題，只見你的嘴唇都干裂了，上面還有一道道小裂紋，看得讓我很心痛。于是，我對老師你說：“xx老師，你先喝口水吧!”只見你焦急地說：“先把你不會的知識點學會再說吧?！蔽冶荒氵@句話深深地打動了，我暗暗下定決心：一定要把英語給學好!

功夫不負有心人，我的英語成績越來越好。我先后參加了很多次比賽，這些比賽無論結果是好是壞，我都心存感激，是你重新點燃了我的學習興趣，讓我找回了自信。

謝謝你xx老師!有你，真好!

老師有你真好作文 篇10

在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。

有你，真好。我在學習時就好比爬山。當我爬的太慢的時候，您會在后面不斷的督促我，提醒我。再當我爬的太快的時候，您卻說：“休息一下吧，要不然太累了?！倍荫R上就到頂峰的時候，我剛剛靠近成功時，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說：“你下步就有可能是萬丈深淵，千萬別驕傲。”的確，虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個詞。

有你，真好。人生就像一場旅行，有許多個路標指引我前進，有家人的希望、有我的夢想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對的，因為他們都好像通往著成功。這時，您在我身邊，對我說：“去吧，你追尋到的就是成功?！庇心悖婧?，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會輸。

有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠不能放棄選擇。

他，可能是一個不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會永遠的記住他，因為他是臨沂第四實驗小學，從1到6年級教我們的語文知識的老師呀！

孫老師，有你，真好。

老師有你真好作文 篇11

我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，并且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這么想，有你，真好！

有你，很好

那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？

凜冽的寒風怒吼著，寒冷的冬風呼嘯著，可怕的長跑來臨著

到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到后來，我們落隊的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍?！蔽一剡^頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的?！弊罱K我跟著隊伍完完整整的跑了下來。

有你，真的很好

還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒?！蹦憬o我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案說了上來

如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關鍵時刻，有你，真好啊！

老師有你真好作文 篇12

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關愛、呵護中，我們盡享友情和親情；在他們的引領和教導下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。

老師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當代社會也對教師提出了更高的要求。

在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對學習的認知，讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時而嚴肅，時而幽默的授課方式，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領著我的思緒遨游知識的海洋。

學習上，您是一支點燃的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是母親，給予我陽光般的自信；委屈時，您是一懷清泉，化作及時雨，滋潤我的心田。

當我這段時間有進步時，老師會表揚我，激勵我更好的發(fā)展。當我這段時間退步的時候，老師會批評我，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風，這種感覺在我心里躥來躥去，讓我的心中有些不安。

有你真好，寂寞時有你陪伴；傷心時有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。

老師有你真好作文 篇13

“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點一點矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時喊一個同學上來，指導他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對她說一聲：有你，真好！

以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導下，我的作文越寫越好，有幾篇?狗⒈碓諏嗽又舊稀?

記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復復改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅持。在你的引導下，我不再只關注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點拔我，我依然受益匪淺。

后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復修改得來的。

感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習作之旅上，有您，真好！

老師有你真好作文 篇14

又到了夏天快要過去的季節(jié)，天色變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。

他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲收學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的眼前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師天天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的困難。她也從此恢復了往日的笑臉，而且紅臉蛋變得更加可愛了。

在糊口中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而健忘了回家吃飯時，假如被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，假如他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍舊能清楚地看到他眼中的情愿。

不知不覺間他陪伴我們渡過了幾年的時光。在這期間他固然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的'努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子?！?/p>

如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑臉的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩?？社娎蠋熑匀辉谀撬鶎W校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要專心去感知的。