消防安全教育觀后感精選10篇

消防安全教育觀后感。

我們可以將這些奇妙的靈感寫(xiě)進(jìn)自己的觀后感，觀后感能為我們?nèi)蘸蟮膶?xiě)作提供素材，你是否在尋找作品名的觀后感呢？有一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述了“消防安全教育觀后感”分享給大家，請(qǐng)分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！

消防安全教育觀后感(篇1)

防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于防火逃生的安全教育片，使我意識(shí)到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。下面是小編在這里給大家?guī)?lái)的消防安全教育觀后感，希望大家喜歡!

消防安全教育觀后感

火災(zāi)，無(wú)情地吞噬了無(wú)辜的生命，無(wú)情地什么也沒(méi)有留下，只無(wú)情地留下一片殘墟，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。

小時(shí)候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險(xiǎn)，但也確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)火災(zāi)……

我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒(méi)這么簡(jiǎn)單!何曾想過(guò)，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會(huì)怎么做?會(huì)打119嗎?會(huì)使用滅火器嗎?還是會(huì)逃生嗎?……都無(wú)從可知。

然而學(xué)校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無(wú)法用生動(dòng)的字眼來(lái)描繪，來(lái)復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開(kāi)來(lái)”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會(huì)!這次的教育告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來(lái)干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時(shí)摸不著頭腦，但是我知道，這些知識(shí)也許就會(huì)有那么一天，我將用到它們，我會(huì)為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會(huì)課上學(xué)過(guò)，也許會(huì)不記得是哪一年，但我會(huì)記得那次我們看了“消防安全教育片”。

總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避免那個(gè)萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，沒(méi)錯(cuò)!生命誠(chéng)然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。

消防安全教育觀后感

盡管電視經(jīng)常播放火災(zāi)警示，我卻一直覺(jué)得火災(zāi)離我們很遙遠(yuǎn)。自從參加學(xué)校的消防安全教育講座，我才發(fā)現(xiàn)，稍微不小心，安全隱患就在我們身邊。

參加消防安全教育講座，讓我深深體會(huì)到火災(zāi)的可怕，要知道星星之火，可以燎原！然而造成這一切災(zāi)難的源頭卻往往是我們?？纯?，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見(jiàn)未熄滅的煙頭，這種現(xiàn)象證明人們的防火意識(shí)不夠強(qiáng)烈，仔細(xì)想想，若是這未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難呢？可見(jiàn)提高人們的思想警覺(jué)性是多么必要啊。

除了思想意識(shí)不高，日常行為習(xí)慣的不規(guī)范也是造成火災(zāi)的重要原因。我們習(xí)慣在樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點(diǎn)火星就可能點(diǎn)燃物品，造成嚴(yán)重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動(dòng)、定期地檢查是否漏氣；清明時(shí)節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災(zāi)大大小小多少宗，大家都習(xí)以為常了！

因?yàn)榉婪兑庾R(shí)不高，所以行為懈怠，對(duì)于日常滅火設(shè)備也疏于管理。有很多災(zāi)難滅火不及時(shí)，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都備有急求應(yīng)災(zāi)物品，像防毒面具、消防栓是很基本的條件。而在我們的小區(qū)樓層，要求每層或每戶都要設(shè)置一臺(tái)消防栓，但在檢查中，經(jīng)常出現(xiàn)消防設(shè)備老化、接不上、不出水之類(lèi)的問(wèn)題，有時(shí)是根本找不到消防栓！這樣一旦發(fā)生火災(zāi)可怎么辦吶！

可見(jiàn)，大家沒(méi)有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補(bǔ)牢”?。?/p>

參加消防安全教育講座后，我受益匪淺，也學(xué)到了一些火場(chǎng)逃生的知識(shí)?；馂?zāi)地點(diǎn)如果是家里，身旁若沒(méi)有防毒面具，需以最快的速度準(zhǔn)備一條八層厚的濕布捂住口鼻，確保自己不會(huì)過(guò)多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場(chǎng)。若在商場(chǎng)或大型公共場(chǎng)所，要迅速尋找安全出口逃生，確保自身安全。

火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠(yuǎn)久的“鉆木取火”中我們?nèi)〉昧巳祟?lèi)的大進(jìn)步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬(wàn)不要引火為“禍”！

消防安全教育觀后感

消防連萬(wàn)家，平安你我他。平常我們也要時(shí)時(shí)刻刻記著消防，記著它，會(huì)提醒你在出門(mén)前檢查各種火源、電源是否關(guān)閉。等等一些不起眼的小事，這!一個(gè)小小的安全動(dòng)作，帶來(lái)的是安全的保障。而關(guān)注它，卻能避免一些事故的發(fā)生。所以關(guān)注它，也是生活中必不可缺的一項(xiàng)任務(wù)。先給大家講這樣一個(gè)故事吧!

一個(gè)十月的早晨，森林王國(guó)的消防警鐘急促地響了起來(lái)。獅子國(guó)王火速召集了森林王國(guó)中的所有動(dòng)物們，商討滅火的計(jì)策……

獅子國(guó)王干咳一聲，清了清嗓子說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，就是森林北面因天氣干燥，已經(jīng)引起了一場(chǎng)大火，希望商議出好的對(duì)策!人稱“機(jī)靈鬼”的小猴乖乖發(fā)言了先阻止火勢(shì)的蔓延。再組織一支救火隊(duì)，去滅北面大火。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的努力，火勢(shì)終于得到了控制。森林王國(guó)舉國(guó)歡騰，獅子國(guó)王長(zhǎng)吁一口氣，終于放下了心里的大石頭。

從這則故事看出，消防事業(yè)是最大的公益事業(yè)。而從此，森林王國(guó)一直在強(qiáng)調(diào)著森林防火，植樹(shù)造林。終于，森林王國(guó)在獅子國(guó)王明智地帶領(lǐng)下，成為了一個(gè)怏怏大國(guó)。也看出關(guān)注消防也是多么重要啊!

因?yàn)樗麚尵热嗣竦纳?cái)產(chǎn)安全不怕?tīng)奚?，不圖回報(bào)，因?yàn)樗环謺円鼓厥刈o(hù)著社會(huì)的安寧和幸福及時(shí)勸阻身邊各種存在火災(zāi)隱患的行為，在火車(chē)上提醒乘客不要在車(chē)廂吸煙，節(jié)假日告訴孩子如何正確燃放煙花爆竹，這!不僅僅是為了自己的安全也是為了社會(huì)的安全;

消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。消防知識(shí)多一點(diǎn)，火災(zāi)火情少一點(diǎn)。在生活中會(huì)提醒家人和朋友，出入公共聚集場(chǎng)所要注意緊急疏散路線，這!一個(gè)溫馨的安全提示，也許會(huì)在危難來(lái)臨時(shí)拯救一條生命;……

讓我們記住火場(chǎng)的逃生歌：遇到火災(zāi)莫驚慌，濕衣濕物披身上。彎腰捂鼻下樓梯，身上著火滾地上。

所以我們要會(huì)學(xué)習(xí)醫(yī)療急救常識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)技術(shù)，會(huì)為自己能夠擁有更多幫助別人的力量而感到驕傲;也一定要一樣珍惜生命，珍重榮譽(yù)，珍愛(ài)幸福。

消防安全教育觀后感(篇2)

他的幾個(gè)小問(wèn)題使我們改變了認(rèn)識(shí)：

人防重要還是物防重要?有的說(shuō)人防，有的說(shuō)物防，其實(shí)這兩者都不能少，有物不會(huì)用只是擺設(shè)，有知識(shí)沒(méi)有物品也是枉然!

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們的第一反應(yīng)是什么？很多人說(shuō)：跑步，其實(shí)有條件的第一件事就是**。

當(dāng)你在火災(zāi)中，逃生的常識(shí)是什么？用濕毛巾跑，不要彎嘴。這可以在小火中工作，但只需三四分鐘，而且濕毛巾不能太濕，要去除60%的水份。

他的一些小問(wèn)題使我們懷疑我們的消防知識(shí)。當(dāng)然，我想他說(shuō)的主要是，我總結(jié)了以下幾個(gè)值得我們思考的方面：

一、預(yù)防：

這就是我們所說(shuō)的人身防衛(wèi)和人防。消防以防火為主，火災(zāi)的主要**是電、氣、油等易燃物。線路的檢修更換、用電器插座的及時(shí)撥掉、電器的清洗和檢修等都是預(yù)防的主要方面;煤氣、天燃?xì)獾乳y門(mén)的關(guān)閉和管道的檢測(cè)檢修;炒菜時(shí)食用油的溫度控制、汽車(chē)等油路檢修;上海2011年28層樓房因電焊火花引燃易燃物造成58人死亡，這就是易燃物的導(dǎo)致可怕后果。

(一)各種火災(zāi)隱患的檢修是預(yù)防的主要手段。

(二)每一個(gè)相關(guān)人員的消防知識(shí)和消防器材應(yīng)用知識(shí)是人防的重點(diǎn)。

(三)相關(guān)器材的數(shù)量、擺放位置、按時(shí)檢修等是物防的重要方面。

(四)各種逃生演練是人員密集單位的一項(xiàng)基本策略。

(五)家庭要備有適當(dāng)?shù)南烙镁摺?/p>

二、自救：

火災(zāi)的發(fā)生有些是很快的，有些是緩慢的，但關(guān)鍵的前一兩鐘或者三四分鐘里自救是非常重要的，電器著火關(guān)鍵是關(guān)閉電源、用棉被蓋滅，不能用水澆;油鍋著火時(shí)用鍋蓋要平推不能向下按，容易把火從周?chē)鷩姵?火勢(shì)無(wú)法控制時(shí)一定要逃出，而不是躲藏;汽車(chē)玻璃要從四個(gè)角擊打容易碎，從中間是擊打不碎的，等等這些方法技巧看似簡(jiǎn)單，但是操作時(shí)要冷靜，不能慌。

三、逃生：

(一)有了解逃生通道，特別是進(jìn)入陌生環(huán)境，首先要了解，象進(jìn)入各種酒店、飯店要關(guān)注逃生通道的位置。

(二)要知道消防器材的位置和使用，比如最近處的消防栓、滅火器、逃生面具在哪等。

(三)緊急時(shí)要會(huì)用毛巾、衣服等各種材料作為逃生工具。

積極學(xué)習(xí)消防常識(shí)，減少火災(zāi)損失，是每個(gè)公民必備的知識(shí)。在火前，人是小的。只有具備消防知識(shí)才能保證生命安全。

消防安全教育觀后感(篇3)

看了防火講座，我有深刻的感悟，知道了人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。防火就是珍愛(ài)生命，生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，有些人在火災(zāi)中往往可以逃生卻貪戀財(cái)務(wù)，而喪失了生命。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己，珍惜生命就要講防火，遠(yuǎn)離火災(zāi)，把防火意識(shí)提到最高的位置。 現(xiàn)在家家都防賊，但卻沒(méi)有幾家防火?！百\偷偷一半，火燒燒全家”也許有的人會(huì)說(shuō)：我家有水不怕火。但水能滅幾種火？火有5種，分A B C D E F5種級(jí)別其中F級(jí)最高。但水只能滅A種火災(zāi)。而其他的幾種火用水反而是“火上澆油”。

防火就是掌握幸福，幸福有各種說(shuō)法，各種理解，每個(gè)人各有看法，有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)失去安全的保障也就毫無(wú)幸福可言。

防火人人有責(zé)，“日日防火，夜夜防賊”依我看不幸被盜了，僅僅是您財(cái)產(chǎn)上的損失，可是，由于您的不小心引起了火災(zāi)那就不只是財(cái)產(chǎn)上的損失了更會(huì)危及您和您家人的生命安全。您說(shuō)還有比防火更重要的么？

今天是11月9日，連起來(lái)讀就是“119”火警電話號(hào)碼。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行關(guān)于“防火”知識(shí)的相關(guān)活動(dòng)，今天也不例外，我們觀看了消防演習(xí)短片。

短片中，教學(xué)樓的窗口噴出了火焰。教室里的同學(xué)紛紛拿出濕毛巾捂住嘴巴和鼻子跑到操場(chǎng)上。他們這樣做可以使?jié)鉄熀投練獠贿M(jìn)入體內(nèi)。突然，同學(xué)們聽(tīng)到校

門(mén)口傳來(lái)“嗚啊，嗚啊”的聲音。原來(lái)是消防隊(duì)也趕來(lái)了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)消防員帶著防毒面具井然有序地迅速地跳下車(chē)。他們有的跑進(jìn)教室把一年級(jí)的小朋友背下樓，有的飛檐走壁，拿著滅火器滅火，還有的握住高壓水槍噴向火焰，不一會(huì)就把火給撲滅了。 消防員不僅讓同學(xué)們觀看了如何滅火，還給同學(xué)們上了一堂消防知識(shí)課呢！我認(rèn)為這種消防演習(xí)很重要，他讓我懂得了許多知識(shí)。如：逃出現(xiàn)場(chǎng)不能慌亂，不能堵住出口，火是很危險(xiǎn)的等。消防叔叔還給我們講了個(gè)故事：一個(gè)小孩來(lái)到了一家專賣(mài)恐怖畫(huà)的畫(huà)店，他想要買(mǎi)最恐怖的畫(huà)，店主給了他一張畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是火。是?。』鹗亲钇椒驳牧?，它為人類(lèi)提供了許多幫助。但是，我們要小心用火，否則它會(huì)給大家?guī)?lái)災(zāi)難。

今年的11月9日觀看的消防演習(xí)短片，真是讓我受益匪淺。 我們從小就應(yīng)該懂得火的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在火場(chǎng)中保護(hù)自己。

大家都知道，火是樣好東西，能給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災(zāi)難。

我在書(shū)中查閱到：20xx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中10％的火災(zāi)是由小孩玩火造成的?？梢?jiàn)學(xué)些一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！

火災(zāi)常見(jiàn)的有建筑物火災(zāi)、學(xué)校教師火災(zāi)和山林火災(zāi)。

一旦發(fā)生火災(zāi)，不要害怕，不要驚慌。要聽(tīng)從老師的指揮，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要輕易地去參加滅火行動(dòng)。

發(fā)現(xiàn)家中起火，不要耽擱，要就地取材，及時(shí)撲滅。液化氣因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕蓋住火，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；火災(zāi)無(wú)情，一發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)法脫險(xiǎn)。煙是火災(zāi)中最致命的危險(xiǎn)，同學(xué)們要用濕毛巾捂住口、鼻，保持呼吸通暢。采用低姿快速行走，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

相信，只要我們?cè)鰪?qiáng)了消防意識(shí)和自救能力，“火魔”一定會(huì)向我們乖乖地低下頭。

水火無(wú)情。古有明訓(xùn)。因此要特別小心，提高防火意識(shí)，教導(dǎo)老人及小孩防火常識(shí)?，F(xiàn)在的住家么多在高樓，第一必備減火器，第二準(zhǔn)確知道求救方式。第三熟習(xí)脫逃路線。第四也是最重要一點(diǎn)，絕不了能亂，老，弱，婦，幼先行，青壯年斷后。絕不能用電梯。樓上樓上著的火往下跑。樓下著的火往上跑，不急。不亂。別忘記帶一條濕毛巾。必要時(shí)可掩口，如煙很濃視線不好。可采取低資式乃至伏下身體，因?yàn)闊熿F是向上的，這樣你即可看清路線。而且擦地面的地方空氣也流

通。知道的一點(diǎn)小常識(shí)奉告諸位。祝平安。

校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的.首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問(wèn)答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

烈火你燒傷了什么

災(zāi)難，在黑夜悄然來(lái)臨。20xx年4月19日子夜，城頭鎮(zhèn)五龍村突發(fā)一場(chǎng)大火，劃破了黑夜沉睡的臉。凌晨?jī)牲c(diǎn)，一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢(mèng)中驚醒?? 當(dāng)我跑出屋外，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處火光沖天，那里已擠滿了人，消防官兵正忙碌著緊急搶救被火魔圍困的人們?；鸾栾L(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌向周邊蔓延，仿佛要吞噬一切的架勢(shì)，在夜影下更顯得它的面目猙獰。

此時(shí)，幾名消防員手里抱著奄奄一息的老人與小孩沖出了火海。村鄰們端來(lái)水為傷者敷濕皮膚。望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心中不由地微微一震，堅(jiān)強(qiáng)的生命在烈火面前顯得是如此的脆弱，如此不堪一擊。

凌晨七點(diǎn)左右，大火被撲滅，但一棟古香古色的紅木大宅也伴著硝硝濃煙隨風(fēng)而逝，殘留下的是一片焦黑的廢墟。

烈火燒毀了多少價(jià)值，誰(shuí)也無(wú)法估量，但每個(gè)人心中都有一種難解的痛。面對(duì)著這一切，人們應(yīng)該反思：

烈火，你燒傷了什么？

當(dāng)最初的普羅米修斯把你帶到人間；是你，幫助了人類(lèi)告別茹毛飲血的生活；也是你，無(wú)情地毀滅了人類(lèi)溫馨的家園。人類(lèi)對(duì)你既敬重又畏懼，在漫漫的歷史中總與你保持著一定的距離，靠近了害怕被傷害，離遠(yuǎn)了擔(dān)心受寒冷。而你對(duì)這一切卻總是淡然。倘若人類(lèi)任意用火，防火意識(shí)淡薄，苦難與傷悲將會(huì)接踵而至。 不能忘記那位天真的孩子眼里滾著淚，搖曳著同樣是老淚縱橫的爺爺哭喊：“我們的家被燒沒(méi)啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈它呢？

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。

火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè)之中。

火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。

然而，火又是嚴(yán)酷的，它使執(zhí)著追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì)聽(tīng)從主人的駕馭；否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。

可悲的是，在火文明的外衣下還存在著巨大隱患，至今還有人不斷地疏忽，不斷地被隱患操縱著。生命對(duì)于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。生活中的悲劇，從古至今，一幕幕在人類(lèi)的生活中重演著：從凱撒大軍身后婦孺的哭聲，到巴特農(nóng)神廟殘磚的呻吟；從易水河畔的蕭蕭秋風(fēng)，到虎門(mén)炮臺(tái)上的縷縷輕煙；從淚水漣漣的林妹妹到魯迅先生筆下麻木愚昧的看客?? 不！不能給火無(wú)形加上種種罪名，不能玷污“火”這個(gè)神圣的字眼！是應(yīng)該譴責(zé)那些麻痹大意，玩忽職守，違背自然規(guī)律的人們，正因?yàn)橛辛诉@些人的錯(cuò)誤與罪過(guò)，才使人真正領(lǐng)悟到消防的價(jià)值所在。

你聽(tīng)，消防車(chē)警笛聲由遠(yuǎn)而近呼嘯而過(guò)，使人心焦，仿佛車(chē)輪旋緊人們的每一根神經(jīng)；而那水槍也變成了鋼槍，貯進(jìn)去的是忠誠(chéng)，噴出來(lái)的是仇恨，英勇的消防戰(zhàn)士們手中死死扼住火魔的咽喉。

有這樣一位消防隊(duì)長(zhǎng)，用忠貞、苦累印證著他的無(wú)悔人生。他在一次剛出警回隊(duì)時(shí)，接到父親病危的電話，讓他火速回家，他強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水放下電話，仿佛看到父親那蒼老的容顏，仿佛聽(tīng)到父親那微弱、沙啞呼他乳名的聲音，他多想飛回家里跪在父親床前看一眼那憔悴衰弱的父親，喊一聲“爹”?？僧?dāng)時(shí)他正處于節(jié)日安全檢查期間，作為一隊(duì)之長(zhǎng)，真脫不開(kāi)身呵。當(dāng)他完成好節(jié)日期間的工作任務(wù)后，拖著疲憊的身子邁進(jìn)家門(mén)，父親那“音容猶在”的慈祥遺像無(wú)情地映照在他眼前。他悲痛萬(wàn)般，泣不成聲。古人云：忠孝難兩全??！

人民消防兵，哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負(fù)傷，又有多少官兵獻(xiàn)出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢(mèng)中的嬰兒，白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你！人們不會(huì)忘記。 校園安全知識(shí)（一）防 火

在學(xué)校如何注意防火？

在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2、身處平房的，如果們的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開(kāi)火場(chǎng)。

3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請(qǐng)不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上，緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開(kāi)連接起來(lái)），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。

8、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害

消防安全教育觀后感(篇4)

中小學(xué)生消防安全教育觀后感

最近，我參加了一場(chǎng)針對(duì)中小學(xué)生的消防安全教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，教育他們?nèi)绾卧诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)正確自救和保護(hù)自己。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地理解了消防安全的重要性，也明白了消防知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

在活動(dòng)中，我學(xué)到了關(guān)于消防安全的重要知識(shí)，如如何正確使用滅火器、如何正確疏散等。老師通過(guò)生動(dòng)的講解和示范，讓我們了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)往往帶來(lái)的危險(xiǎn)和災(zāi)難，引起了我們對(duì)自身安全的重視。同時(shí)，我們還進(jìn)行了模擬火災(zāi)演練，模擬了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊張場(chǎng)景，讓我們切身感受到了火災(zāi)對(duì)生命的威脅。通過(guò)這次模擬演練，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，明白了自己在火災(zāi)中應(yīng)該如何保護(hù)自己。

在課堂上，老師還告訴我們?nèi)绾握_撥打火警電話，并詳細(xì)介紹了火警電話的號(hào)碼和使用方法。老師強(qiáng)調(diào)了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要慌張，并教會(huì)了我們應(yīng)該如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行自救。我們也通過(guò)視頻觀看了一些真實(shí)的火災(zāi)事故，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)這次消防安全教育活動(dòng)，我意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)消防安全的忽視。在平時(shí)，我們很少會(huì)關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，甚至不知道該如何正確自救和保護(hù)自己。然而當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的自救和逃生方法將直接關(guān)系到我們的生命安全。因此，我明白了每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的學(xué)習(xí)和了解，提高自己的自救能力。

通過(guò)參加這次活動(dòng)，我得知了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是很多學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)還不夠。在活動(dòng)中，我看到了一些同學(xué)在進(jìn)行模擬火災(zāi)演練時(shí)慌張不知所措，不知道該如何正確自救。這提醒我們教育部門(mén)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全教育的宣傳和教育，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這次中小學(xué)生消防安全教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于消防安全的知識(shí)，并深刻地理解了消防安全的重要性。我明白了消防安全不僅僅是學(xué)校的一堂課，更是我們每個(gè)人應(yīng)該了解和重視的問(wèn)題。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該重視消防安全，加強(qiáng)自己的自救能力，做到知識(shí)內(nèi)化、行為外化，時(shí)刻保護(hù)好自己和周?chē)娜?。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的宣傳和教育，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)的威脅，保護(hù)好自己和身邊的人。讓我們共同努力，構(gòu)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

消防安全教育觀后感(篇5)

為了全面體現(xiàn)學(xué)校德育教育周的教育水平，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，逃生方法。學(xué)校在周四下午12：50分舉行全校消防演習(xí)。

這次的消防演習(xí)尤為重要，這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)對(duì)于發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做出防范。許多火災(zāi)事件中，由于學(xué)生的安全意識(shí)不夠，沒(méi)有逃生能力，最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。在20xx年里，膠州路上的大火和清華校園的火災(zāi)事件使我們警鈴大響。為此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)的德育教育周上為學(xué)生們進(jìn)行一次消防演習(xí)。

臨近時(shí)分，各班的學(xué)生都在門(mén)口加緊排隊(duì)，等待著通訊員的指示。每一層樓，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)加緊腳步，跟上前面的同學(xué)，樓梯上，同學(xué)們一步三跨的下樓。到大操場(chǎng)后，各班以一路中隊(duì)排好，井然有序。隨后，老師在主席臺(tái)上評(píng)講著同學(xué)們的逃生演習(xí)，并且示范著滅火器的使用。從每一個(gè)步驟，到每一個(gè)動(dòng)作，老師都仔仔細(xì)細(xì)的講解并做出。為了使同學(xué)們更好的了解滅火器的使用方法，學(xué)校還請(qǐng)各系里的老師和團(tuán)委學(xué)生會(huì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)示范操作。每個(gè)老師都是那么的厲害，一次就把火滅掉。不光是男老師，女老師也不甘示弱。還有學(xué)生的示范操作，全都非常順利的做完。

防范校園火災(zāi)是每一位師生的共同責(zé)任，當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施落實(shí)，學(xué)校的消防安全形勢(shì)處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他學(xué)校火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安。

消防安全教育觀后感(篇6)

今天早上，我們班的潘老師，給我們?nèi)嗫戳藗€(gè)關(guān)于消防安全的視頻。有句俗語(yǔ)是這么說(shuō)的：“革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥(niǎo)獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)光明和溫暖?！钡戳诉@個(gè)視頻后，我才知道‘火’，有很大的危險(xiǎn)的!不過(guò)只要掌握“四個(gè)能力”就可以讓自己得到保障。

1、如果在家里等某個(gè)建筑物著火，要穿過(guò)濃煙逃生，要用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，但不能大量地吸收里面的氧氣防止過(guò)量吸入有毒氣體，之后盡量使身體貼近地面匍匐前進(jìn)?？梢韵却蚪o119，再向窗外舉白旗呼救，這里千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用繩子,可把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫。

2、如果身上有著火,可千萬(wàn)不要奔跑,只要在地上使勁打滾或用厚重衣服來(lái)壓滅正在燃燒的火苗，就可以逃脫危險(xiǎn)!

3、也要注意公共場(chǎng)所的指示牌。(如:安全出口、消火栓、滅火器、禁止吸煙等)

4、還要知道逃生常識(shí)：1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

消防安全教育觀后感(篇7)

《119消防安全教育》觀后感

在最近觀看了《119消防安全教育》這部紀(jì)錄片后，我深感消防安全的重要性和我們的責(zé)任。這部紀(jì)錄片詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述了我國(guó)消防系統(tǒng)在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全方面所做出的辛勤努力。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我不僅對(duì)消防工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)個(gè)人的消防安全有了更加明確的要求。

首先，這部紀(jì)錄片全面地展示了119消防部門(mén)的工作內(nèi)容和方式。紀(jì)錄片在展示的過(guò)程中以真實(shí)案例為基礎(chǔ)，通過(guò)消防員們的實(shí)際行動(dòng)和警戒態(tài)度，直觀地表現(xiàn)了消防員們面對(duì)各種火災(zāi)事故時(shí)的冷靜和勇敢。從主戰(zhàn)場(chǎng)火場(chǎng)錄像和救援操作記錄可以看到，消防員們?cè)诨饒?chǎng)沖鋒陷陣、用盡全力救援，為了救人甚至不惜付出自己的生命。這讓我對(duì)消防員們的奉獻(xiàn)精神、專業(yè)技能和英勇行為深感欽佩。

其次，這部紀(jì)錄片生動(dòng)地講述了日常生活中的火災(zāi)事故是如何發(fā)生的。通過(guò)再現(xiàn)真實(shí)事故現(xiàn)場(chǎng)，如電器、家用氣、廚房等火災(zāi)，紀(jì)錄片向觀眾展示了火災(zāi)事故的起因和救援過(guò)程，加深了我們對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和警惕性。比如，電器火災(zāi)的發(fā)生可能是由于使用老舊插座、電線老化造成的，紀(jì)錄片提醒我們要定期檢查家中電器的使用情況，不要使用不合格的電線插座。廚房火災(zāi)的發(fā)生往往和人們的疏忽和不正確的操作有關(guān)，紀(jì)錄片通過(guò)展示正確使用滅火器、滅火器要放在易用的地方等方法，告誡觀眾在日常生活中要格外加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)防范意識(shí)。

再者，這部紀(jì)錄片還推廣了消防安全知識(shí)，提高了觀眾的自救能力。在紀(jì)錄片中，消防員詳細(xì)解釋了火災(zāi)逃生的相關(guān)知識(shí)，如火場(chǎng)逃生前要盡快關(guān)好門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻以防煙氣侵入，逃生時(shí)盡量避免使用電梯等。同時(shí)，紀(jì)錄片還展示了如何正確使用滅火器、滅火器的種類(lèi)和使用方法等常識(shí)。通過(guò)這些信息，我深刻認(rèn)識(shí)到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何正確迅速地做出應(yīng)對(duì)舉動(dòng)對(duì)自己的生存至關(guān)重要。

最后，觀看這部紀(jì)錄片讓我意識(shí)到消防工作的重要性和我們個(gè)人的責(zé)任?；馂?zāi)事故發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都可能遇到危險(xiǎn)，而我們能做的，就是通過(guò)提高自己的火災(zāi)防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與到消防宣傳和教育中，通過(guò)傳播消防安全知識(shí)，幫助更多人正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，從而共同構(gòu)建一個(gè)安全的社會(huì)。

總之，《119消防安全教育》這部紀(jì)錄片給予我深刻啟示和警醒，消防安全不僅僅是119部門(mén)的職責(zé)，更是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注和重視的問(wèn)題。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識(shí)，并付諸行動(dòng)，才能建立一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。讓我們每個(gè)人都積極參與，共同宣傳和實(shí)踐消防安全知識(shí)，為保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

消防安全教育觀后感(篇8)

——第21個(gè)全國(guó)中小生安全教育日專題節(jié)目

二年一班王禹純

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”，為提高我們對(duì)安全的重視，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生和人身傷害，在第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際學(xué)校組織全體師生觀看湖南衛(wèi)視<；新聞大求欄目，節(jié)目通過(guò)生動(dòng)的視頻和講解，向我們展示火災(zāi)的無(wú)情，通過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，使我們懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。在家里，如果油鍋里的油不小心著火，可以用鍋蓋把它撲滅；如果紙箱著火，可以及時(shí)用水把它撲滅。

但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。據(jù)每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)，90%以上的火災(zāi)事故是由電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等引起的，少數(shù)自然火災(zāi)和雷擊火災(zāi)也是人為防范措施不到位引起的。消防安全意識(shí)淡薄，消防安全知識(shí)缺乏，存在不安全行為，存在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。

缺乏消防安全潛意識(shí)，一次疏忽，帶來(lái)的是滅頂之災(zāi)。在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中，電、火、危險(xiǎn)化學(xué)品隨處可見(jiàn)?；馂?zāi)的危險(xiǎn)正在增加。我們應(yīng)該積極預(yù)防。大家要自覺(jué)做好周?chē)南腊踩ぷ?。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國(guó)家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過(guò)程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國(guó)在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國(guó)在燃燒》的書(shū)，

它反映了重大火災(zāi)事故對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和人民安居樂(lè)業(yè)的影響。由于這些國(guó)家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來(lái)極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故，養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。提高消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，迅速作出反應(yīng)，作出正確處置或疏散，珍視生命，養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，每個(gè)人都要有潛意識(shí)和自覺(jué)性。

學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，

通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，我明白了我們應(yīng)該冷靜地面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害，明白了我們應(yīng)該先救自己，有能力再救別人的道理。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，首先，不要驚慌，冷靜下來(lái)，迅速找到出口。如果煙很濃，用毛巾或手帕把它弄濕，捂住口鼻，防止被滾滾的煙嗆到。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。

雖然火是可怕的，但面對(duì)火我們應(yīng)該冷靜，用我們所學(xué)到的來(lái)保護(hù)我們自己的生命。

長(zhǎng)嶺縣東嶺鄉(xiāng)中學(xué)

2016年3月30日

消防安全教育觀后感(篇9)

參加完消防安全講座深切體會(huì)到，俗話說(shuō)疏忽一時(shí)釀火，痛苦一生追悔遲，我們必須防止這種一時(shí)疏忽，避免痛苦一生追悔遲的結(jié)果，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。事實(shí)也證實(shí)了這樣的必要性。那我們?cè)撛趺崔k呢？最重要的一點(diǎn)是多關(guān)注消防，提高消防知識(shí)，有助于我們?cè)谄綍r(shí)預(yù)防火災(zāi)，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)盡量減少損失。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先要做的就是撥打火警電話。

若火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火，來(lái)不及脫衣，還可臥倒在地上打滾，將身上的火焰壓滅。如有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等將身上的著火人包起來(lái)，可使火撲滅；或向著火人身上澆水，或幫助撕掉燃燒的衣服。遇到火災(zāi)，有些人不知道周?chē)幕馂?zāi)，沒(méi)有時(shí)間迅速撤離火災(zāi)。遇到這種情況，站著呼救，聲音被煙花擋住，外面的人聽(tīng)不到。你必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)沿著空氣上升。在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或尚未燃燒。呼救的聲音從這些縫隙中傳出，可以及時(shí)得到外界的救援。

若火勢(shì)小，用濕毛巾，濕毛毯披在身上沖出去，逃出去。逆風(fēng)而行，彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，避免中毒。如火勢(shì)較大，可利用房屋陽(yáng)臺(tái)、下水道或其它接地牢固的物品逃生。也可以用繩子或床單撕成條狀連接，一端綁在固定物體上，然后順著下滑逃生。如果決定跳樓出逃，可以先往地下扔一些被子，增加緩沖，然后扶著窗臺(tái)往下滑，降低跳高，盡量保持雙腳著地，盡量保命。隱患比明火危險(xiǎn)，預(yù)防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。是的，只要每個(gè)人都做到人人關(guān)心消防，處處注意防火()的群防群治局面這樣，火災(zāi)就會(huì)少得多，那么我們的明天！

人生只有一次，對(duì)每個(gè)人都是公平的。只有珍惜生命，注意安全，才能安全度過(guò)一生。人的生命是有限的，也是脆弱的。不小心可能會(huì)給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地給了我們生命，它由你我控制，你給它保險(xiǎn)，它給你幸福，你傷害它，它讓你后悔一輩子。它給了我們太多。而且我們能做的就是盡一切努力去愛(ài)護(hù)它，脆弱的它就像是一個(gè)手無(wú)束肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的保鏢！人生是一首優(yōu)美的交響曲，是一首華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折和艱難的遠(yuǎn)航，人生是寶貴的！由于生命是寶貴的，生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛(ài)生活，因?yàn)樯钍敲篮玫模屛覀兊纳顭òl(fā)光彩！世界上最蓬勃、最美好的是人的生命！保護(hù)生命，保護(hù)你美好的未來(lái)！珍惜生命，珍惜生命的每一點(diǎn)！讓安全陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

記?。赫湎?，注意安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命！為彼此的生命撐起一片安全的天空……

消防安全教育觀后感(篇10)

周六晚十點(diǎn)坐在電視機(jī)前看《勇往直前的我們》，又燃又催淚?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，他們逆火前行的身影，令人心疼。正如片頭提到的那樣，消防員成了和平年代最高危的職業(yè)之一，平均每年都有15位消防戰(zhàn)士犧牲，這個(gè)數(shù)字觸目驚心。

在第一期中，我們可以深切的感受到，消防員們每天要應(yīng)對(duì)的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的多得多，嚴(yán)苛到秒，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是轄區(qū)內(nèi)所有人員的負(fù)責(zé)?！?19”成了大家心中的定海神針。

很難想象，一些99、98、97甚至00年的青年扛起了保護(hù)各家平安的重?fù)?dān)，作為同齡人，我甚至還在爸媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，他們也許也會(huì)害怕，但可能就是這一份職業(yè)精神，讓他們成為了平凡人中最不平凡的那一個(gè)，用他們堅(jiān)定的信念、堅(jiān)實(shí)的臂膀，成為了我們的光。

消防員們也有可愛(ài)的一面，在《勇往直前的我們》里，可以清楚看到。大家喜歡唱歌、愛(ài)好rap、會(huì)翻跟斗，也很愛(ài)吃?！拔覀兒芏鄷r(shí)候，出警回來(lái)，飯都冷了，這次能吃到熱的飯，好幸福?！本瓦B平日里嚴(yán)肅的指導(dǎo)員，也會(huì)像對(duì)待孩子一樣，對(duì)待消防員戰(zhàn)士們，比如新手煮餃子，這個(gè)綜藝向大家展示了溫暖的消防員群體。

敬最美逆行者。