市級(jí)述職報(bào)告完整版10篇

市級(jí)述職報(bào)告。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出市級(jí)述職報(bào)告完整版10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

市級(jí)述職報(bào)告(篇1)

我在一個(gè)充滿活力、充滿朝氣，而又日新月異的集體里工作和生活，學(xué)校悠久的歷史，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地陶冶著我，使我能夠做到：模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《吳橋縣中小學(xué)教師常規(guī)工作40條的規(guī)定》，思想和言行堪為師表。

我用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，吸取最新的教育思想與觀念，確立與時(shí)代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一年來(lái)，我從事五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在自身的努力、同事們的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況做簡(jiǎn)要回顧。

一、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn)，運(yùn)用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精講精練，作業(yè)努力做到精批細(xì)改，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整自己的教學(xué)，認(rèn)真反思、小結(jié)，不斷得到提高教學(xué)能力。

二、關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教。

面對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的情況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué)。

1、以趣激學(xué)。通過(guò)各種方法和手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒。

2、降低起點(diǎn)，因材施教?！耙陨鸀楸尽钡慕虒W(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑。

對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語(yǔ)文教材最基礎(chǔ)的知識(shí)，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的'學(xué)習(xí)任務(wù)；中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠獨(dú)立思考，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高能力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生吃的飽，吃的好。

3、關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真輔導(dǎo)。心中不放棄每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到非常欣慰。

三、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用

課標(biāo)的學(xué)習(xí)、課題的深入研究，使我們每一位教師都清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)要發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和積極性。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)情境，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

四、研討課助我成長(zhǎng)

我們的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)只有落實(shí)到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實(shí)效性，教師生命因課堂而精彩。我們的研究，我們的思考，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn)。因此，在上好常態(tài)課的同時(shí)，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討、校際間的交流。在學(xué)校，在教研組中起到了一定的示范引領(lǐng)作用。

高素質(zhì)的教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)。作為語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。引導(dǎo)教師進(jìn)行扎實(shí)而有效的教研活動(dòng)，得到老師們的一致肯定。是兩個(gè)市級(jí)課題“小學(xué)師生互動(dòng)課題研究”和“新世紀(jì)家庭教育和學(xué)校教育配合的研究”的主要成員，撰寫(xiě)了互動(dòng)課題的結(jié)題報(bào)告，并使兩個(gè)課題順利結(jié)題。

作為一名骨干教師，在學(xué)校我還積極承擔(dān)示范課、研討課教學(xué)。一堂作文課教學(xué)和一堂閱讀課教學(xué)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。

五、夯實(shí)繼續(xù)教育

實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在這一年中，我參加了各種各樣的學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng)。聆聽(tīng)了教育專家魏書(shū)生的講座，去實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課，參加了暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。同時(shí)，還加強(qiáng)了業(yè)余的讀書(shū)學(xué)習(xí)。訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《教師報(bào)》，讓我了解到語(yǔ)文教學(xué)的各種模式，為課題研究提供了有力的理論依據(jù)。一系列的學(xué)習(xí)，讓我感受到名師們的風(fēng)采，并決心以他們?yōu)榘駱?，在自己的?shí)踐中作出自己的努力。

六、積極培養(yǎng)青年教師

青年盧麗麗、吳云霞老師參加賽課，我和她們共同交流，共同進(jìn)步。我認(rèn)真地聆聽(tīng)他們?cè)囌n，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)。使他們?cè)诟骷?jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。吳云霞老師在學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”點(diǎn)滴成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年我會(huì)更棒！

市級(jí)述職報(bào)告(篇2)

市級(jí)文明村創(chuàng)建工作總結(jié)

xx縣xxxx村是個(gè)自然村，地處xx東南部，全村總面積2538畝，其中耕地面積1600畝，設(shè)有7個(gè)村民小組，共328戶930人，其中農(nóng)業(yè)人口605人，非農(nóng)居民325人。

兩年來(lái)，我村兩委班子在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的積極開(kāi)展工作，嚴(yán)格按照三島聯(lián)動(dòng)和xx海洋裝備島建設(shè)的總體要求，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求出發(fā)，以創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，關(guān)注民生利益為工作著力點(diǎn)，全面推進(jìn)上海市文明村建設(shè)。××-××年我村按照縣委關(guān)于開(kāi)展生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求，再接再厲，進(jìn)一步拓展文明村創(chuàng)建內(nèi)容，以不斷發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，提高人民群眾的生活質(zhì)量為基本出發(fā)點(diǎn)，使全村各項(xiàng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

一、抓好招商引稅，全村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展

前兩年受全球金融危機(jī)影響，我村注冊(cè)企業(yè)都不同程度減少產(chǎn)值，完成稅收指標(biāo)有了困難，但通過(guò)村招商辦的努力，××-××年擴(kuò)大了招商面，僅20××年新增企業(yè) ?家，目前我村總注冊(cè)戶已達(dá)到了 ?家，全年完成地稅 ?萬(wàn)元，比上年全年提高 ?%；20××年各項(xiàng)租賃收入 ?萬(wàn)元，投資收益 ?萬(wàn)元，全年完成可用財(cái)力 ?萬(wàn)元，比上年增加 ?%。

兩年來(lái)通過(guò)加強(qiáng)就業(yè)和新增柑橘投產(chǎn)，村民人均收入有所提高，到××年年底預(yù)計(jì)達(dá) ?元。

二、加大基礎(chǔ)建設(shè)，村容面貌明顯改善

為了改善我村外圍xx圩、xx圩的農(nóng)田設(shè)施和道路情況，××-××年村共投資100萬(wàn)元對(duì)xx圩和電廠圩的　2.5公里　道路和15畝魚(yú)塘進(jìn)行改造；投資10萬(wàn)元對(duì)新建文化會(huì)議中心進(jìn)行了裝修。在10年迎世博、環(huán)境整治工作中，先后投入了20多萬(wàn)元，對(duì)全村　4.2公里　道路路面亂堆放和道路兩側(cè)垃圾雜草進(jìn)行了清理?！痢聊暧至谐鰧ｍ?xiàng)資金8萬(wàn)余元對(duì)村內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)治理。

三、關(guān)注弱勢(shì)群體，擴(kuò)大就業(yè)保障，民生工程惠及全村

××-××年我村兩委就明確提出把關(guān)注民生作為工作中心，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)方針開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)事工作。

市級(jí)述職報(bào)告(篇3)

骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，利用家訪、電話等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在班級(jí)管理管理方面，讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、不斷完善自我，努力提高師德修養(yǎng)，想方設(shè)法做好班主任工作。

“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲。自我任班主任以來(lái)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我能夠和學(xué)生打成一片，堅(jiān)持每天坐班聽(tīng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，以便有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作。我所帶的班級(jí)現(xiàn)在受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，勇做課改先鋒。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在學(xué)校開(kāi)展的各類教研活動(dòng)中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績(jī)。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)各類教學(xué)論文，并獲獎(jiǎng)。通過(guò)這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī)。2013年《Do you want to go to a movie ?》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)2013年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng)，2013年所帶的八年級(jí)（3）班被七星關(guān)區(qū)教育局評(píng)為2012---2013學(xué)年先進(jìn)班集體，在2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2013年在紀(jì)念“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)78周年合唱比賽中，所帶九年級(jí)（3）榮獲第一名。在2012—2013學(xué)年度榮獲畢節(jié)市錄像課比賽一等獎(jiǎng)。法制滲透錄像課榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

三、合理使用教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

市級(jí)述職報(bào)告(篇4)

由于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的信任和舉薦，20xx年我又一次榮幸地被評(píng)為總校級(jí)骨干教師。沒(méi)有學(xué)校大家庭的培育與呵護(hù)，就沒(méi)有骨干教師的不斷成長(zhǎng)。我的工作，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都離不開(kāi)你們的支持和幫助。在此，我真誠(chéng)地向大家表示感謝?；仡?0xx年的工作，作為總校級(jí)骨干教師，我一直在反思：在學(xué)校教育教學(xué)工作中自己做了些什么?有什么收獲?哪些地方做得還不夠?哪些地方凸顯了更好的方法?有了這樣的追問(wèn)，在全心、全力投入教育教學(xué)工作中，我感覺(jué)做的每一件事都變得更有意義，在過(guò)程中我深刻體會(huì)到了為人師的快樂(lè)與艱辛。下面，就在考核期內(nèi)我的教育教學(xué)工作，向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一直以來(lái)，我努力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，要求自己。以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，始終保持政治思想的先進(jìn)性和純潔性，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，學(xué)校安排的各項(xiàng)工作均能無(wú)條件接受，無(wú)論從起始年級(jí)開(kāi)始還是中途接班承擔(dān)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，都能以兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，考核期內(nèi)出勤率100%，績(jī)效突出，被評(píng)為總?！皟?yōu)秀教師”。

在教育工作中，作為班主任，我堅(jiān)持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”。只有教師從心底里熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。我盡力做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無(wú)話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題上，用女教師較強(qiáng)的'親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛(ài)滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，怎樣愛(ài)學(xué)生卻是個(gè)很深的話題。什么時(shí)候該嚴(yán)愛(ài)，什么時(shí)候該慈愛(ài)，都是學(xué)問(wèn)。我時(shí)刻要求每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)格履行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、獨(dú)立作業(yè)、勤于思考、勇于探索的精神，教育他們遵守校紀(jì)校規(guī)、遵守國(guó)家法律、遵守社會(huì)公德，做講文明、懂禮貌、合格加特長(zhǎng)的中學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，隨時(shí)找他們談心、交流，了解他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及障礙，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝上陣，同時(shí)與任課教師及家長(zhǎng)密切配合，形成統(tǒng)一的教育力量，并樹(shù)立任課教師在學(xué)生心目中的良好形象，以取得更好的教育效果。通過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，促進(jìn)他們共同進(jìn)步。我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生，最重要的是讓學(xué)生感覺(jué)到平等，體現(xiàn)在我的課堂上，我是這樣做的：有問(wèn)題需要學(xué)生回答時(shí)，我會(huì)依照問(wèn)題的

難易程度去提問(wèn)不同的學(xué)生;不會(huì)只把表?yè)P(yáng)給優(yōu)等生，我感覺(jué)中等生和差生更需要我的表?yè)P(yáng)和肯定。

向同行學(xué)習(xí)。我平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，共同探討符合實(shí)際的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。還通過(guò)光碟向國(guó)家級(jí)英語(yǔ)名師學(xué)習(xí)，觀看分析他們講課的優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)中嘗試應(yīng)用。

向報(bào)刊書(shū)籍學(xué)。英語(yǔ)刊物使我在其中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，最喜歡《交際法在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》這套刊物，在反復(fù)品讀中，我學(xué)到了很多教育思想和好的教育方法。

向進(jìn)修學(xué)習(xí)。今年先后參加了班主任培訓(xùn)、英語(yǔ)新課程培訓(xùn)，在參加甘肅省中小學(xué)教師新課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目初中英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)中成績(jī)合格，并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào);根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建英語(yǔ)特色的辦學(xué)方針和理念，20xx年7月，我榮幸地被學(xué)校派往新西蘭進(jìn)行為期一個(gè)月的聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。一個(gè)月內(nèi)我親眼目睹了不同模式下的教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)歸來(lái)，不斷將所見(jiàn)所學(xué)融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，每次培訓(xùn)，都讓我眼前一亮，學(xué)得的東西真的很多。衷心感謝學(xué)校，給了我這些學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

根據(jù)總校、學(xué)?！豆歉山處熆己宿k法》，骨干教師必須承擔(dān)年輕教師成長(zhǎng)的幫扶工作。我先后與本組尹建霞、方萍老師結(jié)為師徒關(guān)系。在教育教學(xué)中，通過(guò)課的互聽(tīng)、互評(píng)，及時(shí)交流、認(rèn)真總結(jié)，我們相

處的關(guān)系十分融洽，由于二位老師本身具備極高的天賦、良好的造詣，加上自身的努力，她們正逐漸成為六中乃至總校初中英語(yǔ)教學(xué)的中堅(jiān)力量。同時(shí)，我在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中也收獲了她們身上的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了自身的不足。

經(jīng)常告訴自己要做研究型教師，所以經(jīng)常對(duì)自己從事的課堂教學(xué)不斷研究與反思，在不斷的研究與反思中我在進(jìn)步，我在成長(zhǎng)，在研究中，我不斷總結(jié)，不斷發(fā)問(wèn)，形成了數(shù)篇經(jīng)驗(yàn)論文和教學(xué)心得。從積極參與研究課題到指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，當(dāng)我用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了很多奧秘，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種飛躍。獨(dú)立承擔(dān)的微型課題《中考前如何加強(qiáng)學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練大幅度提高中考英語(yǔ)成績(jī)》、《英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣提高教學(xué)效果》分別獲總校第

一、第二屆教育科研微型課題成果評(píng)審一等獎(jiǎng);與全組教師共同參與研究的教研成果《學(xué)習(xí)杭外經(jīng)驗(yàn)探討六中英語(yǔ)教學(xué)模式》、《開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)讀課，探討提高初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的方法研究》分獲總校第十

四、十五屆教育科研成果評(píng)審二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。針對(duì)自己教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，積極撰寫(xiě)教研論文。其中《運(yùn)用多種方法，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果》獲總校論文評(píng)審二等獎(jiǎng)，并在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》(教師論壇)第五期上發(fā)表?！吨锌记叭绾渭訌?qiáng)學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練》獲總校論文評(píng)審一等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物《教育革新》雜志發(fā)表，《抓好初中起始階段英語(yǔ)教學(xué)芻議》獲總校論文評(píng)審一等獎(jiǎng)。教學(xué)說(shuō)

課稿《unit 8—62課》獲總校優(yōu)秀說(shuō)課稿評(píng)審一等獎(jiǎng)，其教學(xué)課件獲總校教師多媒體課件制作大賽二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作中，充分把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和方法，特別是努力嘗試“啟活—互活—促活—自活”四活式教學(xué)，取得了良好的效果。

1.啟活——讓學(xué)生有激情。

“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣是最好的老師，因此，我在備課上狠下功夫，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，注意教學(xué)手段的運(yùn)用，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。以知激情、以新激情、以奇激情，從而達(dá)到“課未知，興已濃，課正行，長(zhǎng)愈濃，課已畢，興尤濃”的效果。

激活學(xué)生的思維，讓他們的思維如脫韁的野馬，縱橫馳騁，從而進(jìn)入交際互活環(huán)節(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)情暢想，動(dòng)眼觀察，動(dòng)耳傾聽(tīng)，動(dòng)口交際。他們互相反饋，互相激情，互為師生，互相影響，合作競(jìng)爭(zhēng)。讓每個(gè)人都成為學(xué)習(xí)的主人，每個(gè)人的潛能都得以挖掘，個(gè)性特長(zhǎng)得以充分展示。

學(xué)生在交際中遇到障礙，教師及時(shí)提供科學(xué)的思維方法，相機(jī)誘導(dǎo)，因材施教，適時(shí)適度，點(diǎn)其要害，拔其迷障，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

鼓勵(lì)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，激勵(lì)其不斷探索創(chuàng)新，去爭(zhēng)取新的成功。

“啟活、互活、促活、自活”教學(xué)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，開(kāi)發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量，我所任課的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，所輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx、20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中分別榮獲初一、初二年級(jí)組一、二等獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離總校優(yōu)秀骨干教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己更成熟、教學(xué)工作取得新的成績(jī)。

謝謝大家!

市級(jí)述職報(bào)告(篇5)

市級(jí)述職評(píng)議報(bào)告

尊敬的市委書(shū)記、市長(zhǎng)，各位市領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

大家好！我是×××市×××區(qū)×××街道辦事處主任×××，今天非常榮幸地站在這里，向大家匯報(bào)過(guò)去一年的工作情況，接受各位代表的評(píng)議。

過(guò)去一年，我們的工作重心始終牢牢圍繞市委市政府的決策部署，貫徹落實(shí)“三服務(wù)”方針，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)基層黨建工作，不斷提高服務(wù)群眾的質(zhì)量和水平，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

作為全國(guó)級(jí)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)的一部分，本街道辦事處緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略定位，積極探索新的發(fā)展思路，著力培育和支撐新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展。去年，我們成立了創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園區(qū)，引進(jìn)了一批有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)，推動(dòng)了本街道辦事處經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展。同時(shí)，我們還積極扶持本地的中小微企業(yè)發(fā)展，通過(guò)組織培訓(xùn)、提供融資、國(guó)際貿(mào)易等多種形式的支持，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自身的創(chuàng)新能力，開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)空間。

二、加強(qiáng)基層黨建工作，推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展

在過(guò)去一年中，我們高度重視基層黨建工作，積極開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，激發(fā)了廣大黨員和居民們的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。我們通過(guò)建設(shè)黨員服務(wù)站、志愿服務(wù)隊(duì)、紅色文化展覽等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的組織氛圍和良好的社會(huì)公德。在社會(huì)治安、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生等方面也開(kāi)展了一系列重要工作，有效地提升了社會(huì)安定和諧的程度，極大地提升了社區(qū)的整體素質(zhì)和形象。

三、提高服務(wù)品質(zhì)和水平，滿足居民需求

在過(guò)去的一年里，我們還重點(diǎn)推進(jìn)了“三服務(wù)”工作，努力提高服務(wù)品質(zhì)和水平，為廣大居民打造了良好的生活和發(fā)展環(huán)境。我們積極修繕老舊房屋，改造基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)垃圾處理和環(huán)境衛(wèi)生工作。同時(shí)，我們?cè)诰用窠】?、文化娛?lè)、社區(qū)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域，積極探索新的服務(wù)模式，提供包容、開(kāi)放、溫馨、人性化的服務(wù)，在滿足居民需求的同時(shí)，也將社區(qū)建設(shè)和居民生活納入了一個(gè)全新的發(fā)展軌道。

四、提高職工績(jī)效和能力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

在過(guò)去一年中，我們還積極推進(jìn)了各項(xiàng)人才工作，關(guān)注員工福利、職業(yè)生涯規(guī)劃和培訓(xùn)發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高員工績(jī)效和能力。我們注重員工身心健康問(wèn)題，開(kāi)展了一系列健康活動(dòng)，加強(qiáng)了員工職業(yè)素養(yǎng)和才能培養(yǎng)。同時(shí)，我們也通過(guò)組織多種培訓(xùn)和資格考試，為員工提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，不斷提升其綜合能力，更好地為社區(qū)發(fā)展和居民服務(wù)盡職盡責(zé)。

總之，過(guò)去一年，我們以市委市政府的決策部署為指導(dǎo)，深化“三服務(wù)”工作，加強(qiáng)基層黨建工作，推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為服務(wù)群眾和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新的精神，不斷提高自身的服務(wù)水平和質(zhì)量，更好地為廣大居民服務(wù)和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

市級(jí)述職報(bào)告(篇6)

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日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回?；厥最櫷锌f(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。本人熱愛(ài)幼教事業(yè)，在工作期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《3——6歲兒童發(fā)展和指南》，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)，細(xì)心照顧；在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，互助互愛(ài)，健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將教育教學(xué)的工作簡(jiǎn)述如下。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體幼兒，對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。

作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級(jí)的游戲活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

在教育中，我從正面教育入手，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育，特別是對(duì)不同類型的幼兒采用不同的教育方法。

在教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒品德素質(zhì)、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育他們尊重別人，關(guān)心別人，凡事互相謙讓的道理。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣。

我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng)，共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極上好公開(kāi)課。

1、積極參與評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期進(jìn)行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，從園里的初評(píng)到區(qū)評(píng)、市評(píng)，我一直參與了聽(tīng)課、評(píng)課和集體教研，幫助青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，取得了非常好的成績(jī)。

2、積極參與教科研。為提高自己的理論水平，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，我經(jīng)常鉆研教育理論，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參與課題科研。本學(xué)期，我主持了課題《幼兒園節(jié)日活動(dòng)幼兒園節(jié)日文化特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究。

在青年教師幫帶活動(dòng)中，我堅(jiān)持以人為本，提高師資素質(zhì)，建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實(shí)習(xí)教師的任務(wù)，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并親自為她們上示范課。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課，課后共同總評(píng)優(yōu)劣。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位，上課經(jīng)驗(yàn)不足，我常常在課后及時(shí)指出并給予糾正。我還經(jīng)常和她一起備課、分析教材，并親自示范。短短的一學(xué)期，朱麗媛老師進(jìn)步很大，從開(kāi)始的無(wú)從下手，到可以獨(dú)自帶班和進(jìn)行上課，有了很大的進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊(cè)形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

幼兒園是孩子們生活的樂(lè)園。我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒的才藝得到展示，促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。每年，我園都會(huì)根據(jù)各種節(jié)日舉行各種有意義的活動(dòng)，我參與組織了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、“十一愛(ài)國(guó)月”等很多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)受到社會(huì)、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

作為一名骨干教師，一定要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還要不斷拓展教學(xué)思路，對(duì)青年教師引到引領(lǐng)示范作用。于是，我認(rèn)真研讀《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指導(dǎo)》和一些專業(yè)的幼教書(shū)籍、刊物。積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更新教育觀念，提升理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。我將嘗試把學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，并力求創(chuàng)新，開(kāi)拓出教育新思路。

雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但在管理工作上的經(jīng)驗(yàn)不足，因此，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式。

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力，能更好的組織活動(dòng)。針對(duì)幼兒園聽(tīng)課活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)、玩故事活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)谛问蕉鄻拥慕萄兄蝎@益。

3、為使教師獲得多方面的專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵、展示交流活動(dòng)。如自然角、家園聯(lián)系墻評(píng)比、布藝手工制作評(píng)比等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

回顧這一年的工作，不僅可以為多年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以進(jìn)行反思。我們的工作是忙碌、充實(shí)的，沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，為了天真、可愛(ài)的孩子們，為了我熱愛(ài)的幼教事業(yè)，今后我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

市級(jí)述職報(bào)告(篇7)

20XX年，我鎮(zhèn)以創(chuàng)建平安××為主線，以維護(hù)人民群眾利益為根本，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任，打好“三大戰(zhàn)役”進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，有效整合三大調(diào)解資源，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解三種調(diào)解方式的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)、有效地化解矛盾。今年，共排查矛盾糾紛89件，調(diào)處89件，實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)“四下降、三提高、兩不出現(xiàn)”的工作目標(biāo)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、抓組織網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“大調(diào)解”陣地。

穩(wěn)定是第一要?jiǎng)?wù)，鎮(zhèn)黨委、政府把該人民調(diào)解工作當(dāng)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，列為社會(huì)治安綜合治理的檢查內(nèi)容，擺上了重要的議事日程。一是建立組織機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委、政府成立了以分管政法工作的黨委委員任組長(zhǎng)，派出所長(zhǎng)、司法所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，民政、團(tuán)委、婦聯(lián)、勞動(dòng)等部門負(fù)責(zé)人為成員的人民調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的研究部署、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查。各村、各單位和也建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，由主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)。以鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)為平臺(tái)，形成各類社會(huì)矛盾糾紛統(tǒng)一由調(diào)委會(huì)受理、分流、調(diào)處、督辦、報(bào)結(jié)、回訪的調(diào)處機(jī)制。使組織網(wǎng)絡(luò)縱向到底，橫向到邊。一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。二是明確職責(zé)分工，配齊配強(qiáng)人員。為便于工作開(kāi)展，將綜治辦、司法所的9名干部集中到調(diào)委會(huì)，合署辦公，共同負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)按照工作的實(shí)際需要和各部門的職能，整合內(nèi)部資源，發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，每天安排一名素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的職能部門同志在辦公室值班，實(shí)行聯(lián)合辦公，聯(lián)動(dòng)聯(lián)調(diào)，專兼職結(jié)合，保證了每起糾紛有人問(wèn)、有人管、有結(jié)果。三是嚴(yán)格辦理，規(guī)范流程。按照受理、約談、告知權(quán)利義務(wù)、調(diào)解、整理歸檔、辦結(jié)的工作流程，以綜治、信訪、司法為主，各部門各負(fù)其責(zé)、聯(lián)動(dòng)聯(lián)調(diào)，將人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持依法調(diào)處，切實(shí)規(guī)范調(diào)委會(huì)運(yùn)作。四是加強(qiáng)中心硬件設(shè)施建設(shè)。專門為調(diào)委會(huì)安排了兩間30多平米的辦公室，添置了辦公用品，并配備電腦和打印機(jī)，做到了各項(xiàng)制度、標(biāo)牌上墻。今年還為綜治配備了兩輛摩托車用于下村辦案，要求在干部接案在20分鐘內(nèi)趕到事發(fā)點(diǎn)，大大地提高了工作效率。五是完善基層調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。以鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)為龍頭，以村調(diào)委會(huì)和糾紛調(diào)解員、糾紛信息員、法制宣傳員為基礎(chǔ)，其他調(diào)解組織形式為補(bǔ)充，在每個(gè)村委會(huì)都設(shè)立了矛盾糾紛調(diào)處室，明確一名分管調(diào)解工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并與調(diào)委會(huì)協(xié)調(diào)配合，形成上下貫通、左右銜接、配合聯(lián)動(dòng)的基層矛盾糾紛排查調(diào)處工作網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)按照綜治工作群防群治的工作要求，還在各組落實(shí)了基層信息員160余名，保證信息靈敏、暢通，確保矛盾糾紛能在第一時(shí)間得到及時(shí)有效的發(fā)現(xiàn)、調(diào)處、化解。

二、抓責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建“第一責(zé)任人”格局

發(fā)展是硬道理，綜治是硬措施，穩(wěn)定是硬任務(wù)，，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。一是狠抓責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持鎮(zhèn)、村、組三級(jí)矛盾糾紛排查制度。黨政聯(lián)席會(huì)議每月聽(tīng)取一次綜治情況匯報(bào)，鎮(zhèn)里每個(gè)月排查一次，村及單位每星期排查一次，在排查工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)采取領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，組織調(diào)解人員逐村、逐組進(jìn)行地毯式排查，同時(shí)抽調(diào)得力人員對(duì)重點(diǎn)村、重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展重點(diǎn)排查，對(duì)排查出來(lái)的各類矛盾糾紛隱患，分析情況，研究對(duì)策。鎮(zhèn)、村、組三級(jí)，層層簽訂責(zé)任狀，對(duì)工作實(shí)行目標(biāo)管理，形成了“層層有事管，事事有人管”的綜治工作格局。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)親自抓。領(lǐng)導(dǎo)親自參與、親自抓是工作上臺(tái)階的關(guān)鍵。按照“一個(gè)矛盾、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一套方案、一抓到底”的“五個(gè)一”要求，落實(shí)矛盾糾紛調(diào)處責(zé)任制度，強(qiáng)化調(diào)處責(zé)任落實(shí)，實(shí)行“誰(shuí)家孩子誰(shuí)家抱”。把矛盾解決在鎮(zhèn)、村一級(jí)，解決在萌芽狀態(tài)。今年4月，“七九”兵多次揚(yáng)言要越級(jí)上訪，而我鎮(zhèn)羅家村的張××，是郴州市乃至湘南地區(qū)的組織者之一。為做好他的穩(wěn)定工作，鎮(zhèn)黨委書(shū)記歐陽(yáng)海波親自帶隊(duì)，耐心細(xì)致地給他講政策，真心實(shí)意幫他解決問(wèn)題，推心置腹地與他交朋友，使張圣錄放棄了上訪的念頭，一心一意到常寧開(kāi)礦去了。端午節(jié)那天，洞尾村道灣組年僅三十歲的婦女雷××，因與丈夫張國(guó)強(qiáng)吵架服毒自殺。雷云春的娘家一百多人到洞尾道灣組打人命官司。聞?dòng)嵑螅?zhèn)長(zhǎng)廖楚明迅速帶領(lǐng)人大主席周志輝、政協(xié)聯(lián)工委主任劉堯蘇等人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)處。經(jīng)××、棲鳳渡雙方鎮(zhèn)、村干部多方做工作，很快平息了矛盾，達(dá)成了協(xié)議。三是堅(jiān)持會(huì)議交辦信訪案件制度。不定期召開(kāi)會(huì)議交辦信訪案件和定期召開(kāi)會(huì)議研究處理矛盾糾紛問(wèn)題。特別是在一些敏感期集中處理矛盾糾紛，比如春耕大忙前著重處理水利、田土權(quán)屬糾紛，清明節(jié)前著重處理墳山糾紛。今年共組織了8次全鎮(zhèn)性的排查糾紛活動(dòng)，排查出矛盾糾紛89起。四是堅(jiān)持邊界糾紛聯(lián)防聯(lián)調(diào)制度，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況因地制宜，把工作的重點(diǎn)放在化解群體性問(wèn)題上，放在解決信訪突出問(wèn)題上。1月份七一一礦的退役治理覆蓋問(wèn)題，4月份與橋口鎮(zhèn)共同調(diào)處了羅家村與黃泥灘村的墳山糾紛，5月份與棲鳳渡鎮(zhèn)共同調(diào)處了洞尾村雷##服毒自殺事件，8月份協(xié)調(diào)處理了街洞煤礦轉(zhuǎn)運(yùn)站對(duì)街洞村的煤塵污染問(wèn)題。

三、抓糾紛調(diào)解，牢筑“第一道”穩(wěn)定防線

糾紛矛盾是客觀存在的，關(guān)鍵在調(diào)處和化解，及時(shí)、妥善地排查和處理矛盾糾紛，是(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)保持社會(huì)穩(wěn)定的第一道防線。今年，我鎮(zhèn)按照市委提出“矛盾糾紛調(diào)解年”的工作要求，在調(diào)處和化解上狠下功夫，確保社會(huì)穩(wěn)定。一是快介入，快控制。20XX年7月，我鎮(zhèn)洞尾村新灣組村民李××騎摩托車路過(guò)棲鳳渡鎮(zhèn)瓦灶村時(shí)，被狗咬了一口。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有在意，既沒(méi)有確認(rèn)狗的主人，也沒(méi)有注射狂犬疫苗。20XX年2月18日，患狂犬病死亡。李××的親屬聽(tīng)說(shuō)是瓦灶村鄧××家的狗咬的，糾集40余人，到鄧顯德家要求賠償。鎮(zhèn)政府知道后，立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)處理。經(jīng)調(diào)查了解事情真相后，鎮(zhèn)、村干部與李××的親屬擺事實(shí)，講道理，講法律，這件事因?yàn)樗勒叩氖韬?，無(wú)法確認(rèn)狗的主人，應(yīng)該由死者自己承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)耐心細(xì)致的工作，死者家屬心服口服，一場(chǎng)糾紛僅用一天時(shí)間就結(jié)案了。二是結(jié)合鎮(zhèn)情，依法調(diào)處。今年5月，我鎮(zhèn)紅五星村六組婦女李某，帶著年僅2歲的兒子到該村11組鄧道成家玩。由于大人忙于玩牌，小孩無(wú)人看管，不慎掉進(jìn)鄧道成的果園蓄水池里溺水身亡。事故發(fā)生后，李某家屬認(rèn)為是鄧道成家的蓄水池防護(hù)措施不到位，屬責(zé)任事故，要求對(duì)方高額賠償。鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)認(rèn)為，××是養(yǎng)魚(yú)大鎮(zhèn)，到處是魚(yú)塘，隨時(shí)都有可能發(fā)生溺水事情，主要靠家長(zhǎng)加強(qiáng)防范。通過(guò)苦口婆心做工作，最后以鄧道成向李某賠償20XX元結(jié)案。三是制度健全，責(zé)任到位。對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我鎮(zhèn)嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制，將維穩(wěn)工作納入年終考核內(nèi)容，作為獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)之一，將化解矛盾工作擺在第一位。我鎮(zhèn)共有“七九”兵20名，是蘇仙區(qū)人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，牽頭人張××是郴州市的主要組織者之一。做“七九”兵的工作，××穩(wěn)，蘇仙區(qū)就穩(wěn)。為了做好這一特殊群體的穩(wěn)定工作，我鎮(zhèn)制定了嚴(yán)格的措施：一是嚴(yán)格實(shí)行“三盯一”制度，對(duì)每名“七九”兵確定了3名責(zé)任人(鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村支書(shū))，取消雙休日，要求責(zé)任人與“七九”兵同吃同住，解決他們生產(chǎn)、生活實(shí)際困難。二是加強(qiáng)信息暢通，鎮(zhèn)辦公室每天對(duì)責(zé)任人進(jìn)行早晚調(diào)度，了解“七九”兵的情況。三是重點(diǎn)人員重點(diǎn)管理，鎮(zhèn)政府派兩名得力干部常住郴州，24小時(shí)對(duì)重點(diǎn)人員跟蹤管理。今年，我鎮(zhèn)20名“七九”兵和其它涉軍群體人員做到了無(wú)一名赴省赴京上訪，為××鎮(zhèn)乃至蘇仙區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定作出了較大的貢獻(xiàn)。

四、抓制度建設(shè)，健全四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制

穩(wěn)定工作，任重而道遠(yuǎn)。我鎮(zhèn)狠抓制度建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。一建立工作責(zé)任制度。按照鎮(zhèn)干部包村、村干部包組、組干部、黨員包戶的模式建立防控網(wǎng)絡(luò)，村調(diào)委會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)生的糾紛情況和可能發(fā)生糾紛的苗頭、隱患，要深入進(jìn)行排查，及時(shí)調(diào)解，做到信息暢通，情況明了，并定時(shí)上報(bào)。二是健全矛盾糾紛月排查分析例會(huì)制。要每月13日召開(kāi)分析例會(huì)，聽(tīng)取村前個(gè)月的治安狀況、糾紛處情況報(bào)告;排查出可能出現(xiàn)的各種不穩(wěn)定因素，分析新情況、新特點(diǎn)、新動(dòng)向;交流糾紛調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，安排下一步工作。三要實(shí)行包案調(diào)處制度。將每起糾紛具體落實(shí)到每個(gè)調(diào)委會(huì)和調(diào)解員身上，做到“四定”、“三包”，即定牽頭領(lǐng)導(dǎo)、定責(zé)任單位、定責(zé)任人、定辦結(jié)時(shí)限，包調(diào)處、包跟蹤、包反饋。四是建立責(zé)任追究制度。將人民調(diào)解工作納入年終設(shè)考核和干部政績(jī)考核內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)出現(xiàn)“民轉(zhuǎn)刑”事件，要追究駐村干部和村干部的責(zé)任。

市級(jí)述職報(bào)告(篇8)

今年以來(lái)，我區(qū)矛盾糾紛排查調(diào)處工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、中共十八屆四中、五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和服務(wù)大局，以維護(hù)全區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，深入開(kāi)展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處化解工作，為構(gòu)建平安和諧金川發(fā)揮積極作用。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

區(qū)委、區(qū)政府高度重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作，把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為實(shí)現(xiàn)構(gòu)建“平安金川、和諧金川”的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，突出了“三個(gè)到位”。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。及時(shí)調(diào)整充實(shí)了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期分析研究矛盾糾紛，及時(shí)化解排查出的矛盾糾紛。各成員單位和各鎮(zhèn)、各社區(qū)也相應(yīng)地及時(shí)調(diào)整充實(shí)了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了有人管事、有人干事，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)。二是安排部署到位。年初制定印發(fā)了《金川區(qū)20XX年政法綜治工作要點(diǎn)》，對(duì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作做了精心安排部署，明確了全年工作的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作。三是責(zé)任落實(shí)到位。年初多次召開(kāi)區(qū)委常委會(huì)、區(qū)政府常務(wù)會(huì)和全區(qū)政法綜治工作相關(guān)會(huì)議，與相關(guān)單位、各鎮(zhèn)、社區(qū)簽訂了《金川區(qū)20XX年綜合治理工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，從而明確了目標(biāo)任務(wù)，靠實(shí)了工作責(zé)任。

二、健全機(jī)制，繼續(xù)抓好矛盾糾紛排查調(diào)處工作

一是建立健全矛盾糾紛情報(bào)預(yù)警機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)了矛盾糾紛情報(bào)信息員隊(duì)伍建設(shè)，按照矛盾糾紛“日排查、周分析、月研判”的工作要求，健全完善情報(bào)輿情工作機(jī)制，堅(jiān)持做到了矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)處。二是繼續(xù)堅(jiān)持矛盾糾紛排查調(diào)處月例會(huì)制度。建立矛盾糾紛排查調(diào)處月例會(huì)制度長(zhǎng)效機(jī)制。區(qū)上月例會(huì)由綜治委主任或副主任主持，各鎮(zhèn)、社區(qū)月例會(huì)由黨委(黨工委)、政府(社工委)主要領(lǐng)導(dǎo)主持。月例會(huì)都已形成會(huì)議紀(jì)要，由主持人簽發(fā)，并已逐級(jí)上報(bào)備案。三是嚴(yán)格落實(shí)突出矛盾糾紛清單管理制度和督辦制度。各級(jí)各部門對(duì)排查出的突出矛盾糾紛，全部登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳，公布清單;對(duì)重點(diǎn)矛盾糾紛，按照“一起糾紛，一個(gè)方案，一套領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人，明確辦理要求和時(shí)限，定期跟蹤問(wèn)效;對(duì)已經(jīng)化解的突出矛盾糾紛逐件向上級(jí)報(bào)告，進(jìn)行審批銷號(hào)。四是全面推進(jìn)專業(yè)性、行業(yè)性人民調(diào)解組織建設(shè)。由司法行政部門牽頭，在征地拆遷、醫(yī)療衛(wèi)生、交通事故、物業(yè)管理、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保障、旅游消費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域全部建立專業(yè)性、行業(yè)性調(diào)解組織，建立案件委托受理、工作流程、績(jī)效評(píng)價(jià)等相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化運(yùn)行。各級(jí)各部門引入人大代表、政協(xié)委員、人民團(tuán)體、律師、專家學(xué)者、社會(huì)組織等作為第三方參與社會(huì)矛盾化解工作，推進(jìn)矛盾糾紛調(diào)處化解社會(huì)化。目前，金川區(qū)共建立人民調(diào)解委員會(huì)64個(gè)，其中：鎮(zhèn)(街道)人民調(diào)解委員會(huì)8個(gè)，村調(diào)委會(huì)27個(gè)，居調(diào)委會(huì)16個(gè)，市場(chǎng)人民調(diào)解委員會(huì)8個(gè)，行業(yè)性人民調(diào)解委員會(huì)4個(gè)(2個(gè)交通事故調(diào)委會(huì)、1個(gè)人壽合同保險(xiǎn)調(diào)委會(huì)、1個(gè)婚姻糾紛調(diào)委會(huì)，1個(gè)醫(yī)療糾紛調(diào)解委員會(huì))，下設(shè)264個(gè)調(diào)解小組，1060名調(diào)解員，并聘請(qǐng)了7名首席人民調(diào)解員。實(shí)現(xiàn)了調(diào)解委員會(huì)、調(diào)解小組、調(diào)解員的三級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，形成了橫向到邊、縱向到底、上下貫通、左右協(xié)調(diào)、依托基層、多方參與的人民調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)新格局。五是依法處置非正常上訪。扎實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪、矛盾糾紛排查化解、信訪積案和信訪突出問(wèn)題化解、重點(diǎn)人員和重點(diǎn)群體教育穩(wěn)控、情報(bào)信息收集研判、赴省進(jìn)京非訪人員勸返接回、值班備勤和應(yīng)急處置等八項(xiàng)重點(diǎn)工作，確保敏感節(jié)點(diǎn)和重大節(jié)慶期間的社會(huì)穩(wěn)定。截至目前，全區(qū)共排查出各類民間矛盾糾紛120件，調(diào)處成功120件，調(diào)處成功率達(dá)100%。

三、下一步工作打算

一是嚴(yán)格落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次矛盾糾紛排查調(diào)處工作會(huì)議制度，嚴(yán)格執(zhí)行“會(huì)議紀(jì)要、重大復(fù)雜矛盾糾紛臺(tái)賬”報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)“矛盾糾紛排查調(diào)處工作分類臺(tái)賬、矛盾糾紛調(diào)解組織和隊(duì)伍臺(tái)賬、矛盾糾紛排查調(diào)處工作報(bào)告制度”。二是社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估全覆蓋。按照”誰(shuí)立項(xiàng)誰(shuí)評(píng)估、誰(shuí)批準(zhǔn)誰(shuí)牽頭、誰(shuí)決策誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，健全完善并嚴(yán)格落實(shí)重大決策、重大項(xiàng)目、重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并編制評(píng)估報(bào)告，事前評(píng)估率達(dá)到100%，事后穩(wěn)定率達(dá)到90%以上。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估責(zé)任，對(duì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估而沒(méi)有組織評(píng)估，或不運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，引發(fā)不穩(wěn)定問(wèn)題或重大群體性事件的，嚴(yán)肅追究主管部門、單位和相關(guān)人員責(zé)任。三是提升信訪工作水平。健全抓預(yù)防、抓排查、抓化解、抓查處、抓問(wèn)責(zé)的“五抓”信訪工作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮綜治工作作用，進(jìn)一步提升矛盾糾紛的發(fā)現(xiàn)能力，把不穩(wěn)定因素化解在基層，全力確保社會(huì)穩(wěn)定。

市級(jí)述職報(bào)告(篇9)

__街道辦事處位于州府所在地，是全州政治、商貿(mào)、文化中心，轄區(qū)總?cè)丝?16750人

，轄區(qū)單位171個(gè)，國(guó)土面積333.3平方公里?，F(xiàn)有干部職工196人，在職177人，轄“三辦”（黨政綜合辦公室、綜濟(jì)發(fā)展辦公室、社會(huì)事務(wù)辦公室）“一所”（財(cái)經(jīng)所）、8個(gè)農(nóng)村公益性服務(wù)組織、10個(gè)村、9個(gè)居委會(huì)。近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明辦的指導(dǎo)下，我辦創(chuàng)建工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“兩手抓、兩手都要硬”的方針；以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn)，按照“重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持、注重實(shí)效”的原則，全面動(dòng)員，人人參與，以人為本，精心組織，開(kāi)展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，有力地推進(jìn)了我辦三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，提升了廣大干部職工隊(duì)伍的文明素質(zhì)和機(jī)關(guān)的文明形象，促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任制落實(shí)

近年來(lái)，辦事處領(lǐng)導(dǎo)非常重視精神文明建設(shè)，始終把精神文明建設(shè)納入重要議事日程。年初，辦事處成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，分管黨群副書(shū)記和宣傳委員為副組長(zhǎng)，各辦公室主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定下發(fā)了《__街道辦事處創(chuàng)建市級(jí)文明單位實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容和具體要求，同時(shí)還制定了辦事處創(chuàng)建市級(jí)文明單位目標(biāo)任務(wù)分解表，分解落實(shí)到責(zé)任人和各辦公室，對(duì)照創(chuàng)建目標(biāo)和責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人參與，齊抓共管的工作格局。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)干部職工素質(zhì)

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一是規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，為進(jìn)一步規(guī)范辦公室日常管理，加強(qiáng)了綜合協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行；我辦結(jié)合自身實(shí)際，印發(fā)了__街道辦事處機(jī)關(guān)管理制度，包含學(xué)習(xí)制度、小車管理制度、公物管理制度、安全保衛(wèi)制度等14項(xiàng)規(guī)章制度，從而提高了規(guī)范化管理程度。二是加強(qiáng)對(duì)各辦公室和辦直單位的管理。年初，辦事處與各辦公室和辦直單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，根據(jù)各自的職責(zé)及任務(wù)，明確了各項(xiàng)工作的考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，并把工作完成情況與年度考核和年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，從而提高了干部的工作積極性。

（二）加強(qiáng)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍，不斷提高廣大干部職工素質(zhì)。為了深化干部職工對(duì)創(chuàng)建工作的主體意識(shí)，自覺(jué)投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去，我辦結(jié)合各辦公室工作特點(diǎn)，把身邊的人、身邊的事、身邊的典型貫穿于創(chuàng)建全過(guò)程，以不斷提高服務(wù)效率和質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，精心打造辦事處形象，營(yíng)造了良好的創(chuàng)建氛圍。

１、深入動(dòng)員，提高創(chuàng)建共識(shí)。通過(guò)職工會(huì)、理論學(xué)習(xí)、組織生活等形式，作動(dòng)員，提要求。年初，專門召開(kāi)了創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員會(huì)，還通過(guò)日常會(huì)議經(jīng)常性地學(xué)習(xí)動(dòng)員，使干部職工對(duì)創(chuàng)建工作入腦、入心、見(jiàn)行動(dòng)，形成了“人人重視，個(gè)個(gè)參與，全面受益”的創(chuàng)建局面。

２、加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。通過(guò)職工會(huì)、支部會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建知識(shí)，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的新人新事新風(fēng)尚。利用《簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作的進(jìn)展和做法；并通過(guò)宣傳欄等形式展示我辦創(chuàng)建工作取得的一些經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的昂揚(yáng)斗志。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，我辦始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，及時(shí)學(xué)習(xí)了解市委、市政府的重要會(huì)議精神和工作要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，不斷增強(qiáng)了貫徹”三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的工作能力。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，狠抓社會(huì)治安綜合治理，做好計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)工作

（一）堅(jiān)持預(yù)防為主，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育，通過(guò)正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行制度化管理，每一項(xiàng)工作做到了有章可循。尤其嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費(fèi)行為。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高了辦事效率，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)班子民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，狠剎了干部參與賭博、大操大辦的歪風(fēng)，使干部始終以高度的事業(yè)心和責(zé)任感抓工作，集中精力干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。

(二)加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。辦事處成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)社會(huì)治安的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持一把手負(fù)總則，開(kāi)展了崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的教育。強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，配備了專職門衛(wèi)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)巡邏，無(wú)治安刑事案件；嚴(yán)格執(zhí)行《車輛管理制度》，無(wú)交通責(zé)任事故；認(rèn)真落實(shí)保密責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)保密措施，未發(fā)生失泄密事故。

（三）扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真抓好環(huán)境整治與綠化美

化工作，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面治理。一是大力開(kāi)展宣傳。辦事處采取辦愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專欄、板報(bào)及散發(fā)宣傳單等形式深入宣傳。二是積極參加每月一次環(huán)境衛(wèi)生清掃工作。三是開(kāi)展健康教育宣傳。為了切實(shí)提高職工、居民群眾的環(huán)衛(wèi)意識(shí)、健康意識(shí)，我辦堅(jiān)持“以人為本”的方針，以健康教育為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展健康知識(shí)講座、健康知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，使干部職工在活動(dòng)中提高衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)多層次、全方位的宣傳活動(dòng)，形成了強(qiáng)大的社會(huì)輿論氛圍，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作家喻戶曉，人人皆知，有力地推動(dòng)了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。

（四）抓好計(jì)生宣傳教育，確保計(jì)生工作順利進(jìn)行。結(jié)合本單位實(shí)際情況向干部宣傳計(jì)劃生育政策，把優(yōu)生優(yōu)育的意義廣泛向干部宣傳。對(duì)單位的育齡職工及流動(dòng)人口廣泛宣傳計(jì)生政策法規(guī)的宣傳教育，同時(shí)利用固定的宣傳欄，大張旗鼓地宣傳計(jì)生政策，拓展廣大群眾對(duì)計(jì)劃生育政策的重視，并對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行管理，做好流動(dòng)人口的登記，把出租房屋責(zé)任的簽定落到實(shí)處。

一年來(lái)，我辦精神文明創(chuàng)建工作在辦事處黨委的高度重視下，克難奮進(jìn)，取得了一定的成績(jī)，全辦干部職工無(wú)論是從思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)水平、還是精神風(fēng)貌上都上了一個(gè)新臺(tái)階。展望未來(lái)，我們面臨的任務(wù)依然艱巨，我們相信，在各級(jí)部門的重視下，通過(guò)我辦廣大干部職工的共同努力，我們的精神文明建設(shè)工作必將碩果累累。

市級(jí)述職報(bào)告(篇10)

在忙忙碌碌中又度過(guò)了一年，在這一年中我能嚴(yán)格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在思想上愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)，通過(guò)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢(shì)，注意樹(shù)立黨員教師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

自從評(píng)上克拉瑪依市的骨干教師后，一直深感壓力之大，但面對(duì)壓力我并沒(méi)有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛(ài)的教育》兩本書(shū)，并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，做了六萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記。積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，汲取同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

二、不斷探索，努力提高教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分挖掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法，同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探索適合搞年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫(xiě)的論文《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生聽(tīng)課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評(píng)，獲得優(yōu)秀。

三、不斷交流，引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。

如今獨(dú)山子的教師隊(duì)伍年輕化，我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師，他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我認(rèn)真對(duì)待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識(shí)，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說(shuō)課，取得較好的效果。

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