考核期述職報(bào)告(收藏12篇)

考核述職報(bào)告。

絕大多數(shù)成功的人都無法脫離辛苦付出的實(shí)踐，尤其對(duì)于職業(yè)人而言，經(jīng)常需要我們撰寫報(bào)告。你知道如何寫一份出色的報(bào)告嗎？編輯特地準(zhǔn)備了這篇“考核期述職報(bào)告”，希望能滿足您的需求，并希望我的回答能夠解決你的問題別忘了收藏哦！

考核期述職報(bào)告 篇1

巡警防暴支隊(duì)2005年宣傳工作總結(jié)2005年，支隊(duì)宣傳工作在支隊(duì)黨委的關(guān)懷重視下，在市局宣教處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，全體宣傳工作者心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，緊緊圍繞宣傳、展示、服務(wù)巡警防暴工作這條主線，扎實(shí)細(xì)致的開展工作，以強(qiáng)化宣傳員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高稿件數(shù)量、質(zhì)量為切入點(diǎn)，以拓展宣傳渠道為突破口，努力實(shí)現(xiàn)宣傳工作爭(zhēng)先上位。全年共編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)102期，被省廳轉(zhuǎn)發(fā)25篇，被市局轉(zhuǎn)發(fā)29篇。向各界新聞媒體投稿431篇，被市級(jí)刊物采發(fā)76篇，電視臺(tái)56篇，廣播電臺(tái)227篇。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：　 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大搞崗位練兵，增強(qiáng)宣傳隊(duì)伍素質(zhì)。　 　 一是領(lǐng)導(dǎo)重視，高看厚愛。新年伊始，支隊(duì)專門召開了黨委會(huì)，研究部署今年的宣傳工作。會(huì)上，支隊(duì)長(zhǎng)薄立祥指出，宣傳工作是展示巡警防暴警風(fēng)采、反映巡警防暴警工作情況、密切警民關(guān)系的平臺(tái)，一定要把這項(xiàng)工作抓好、抓細(xì)、抓出實(shí)效，政委王象云、副政委邱德順也就做好今年的宣傳工作提出了具體要求。會(huì)后，支隊(duì)成立了以政委王象云為組長(zhǎng)，副政委邱德順為副組長(zhǎng)，各單位教導(dǎo)員為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是素質(zhì)培訓(xùn)，崗位練兵。搞好宣傳工作的關(guān)鍵是錘煉一支過硬的宣傳員隊(duì)伍，支隊(duì)本著“缺什么補(bǔ)什么，干什么練什么”的原則，結(jié)合正在開展的大練兵活動(dòng)，專門聘請(qǐng)市日?qǐng)?bào)社的編輯對(duì)從事宣傳工作的民警進(jìn)行了為期一個(gè)月的寫作知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)。8月，省總隊(duì)在xx舉辦全省巡警防暴系統(tǒng)信息宣傳員培訓(xùn)班時(shí)，支隊(duì)安排各處隊(duì)、各區(qū)縣大隊(duì)的教導(dǎo)員、內(nèi)勤、通訊員及部分一線民警前往聽課，省總隊(duì)秘書科李xx科長(zhǎng)以通俗的語言對(duì)新聞的概念、種類、結(jié)構(gòu)、要素及寫作方法進(jìn)行了講解，通過培訓(xùn)使廣大民警對(duì)新聞稿件的理解和寫作有了更深一層次的提高。三是嚴(yán)格外宣工作紀(jì)律，對(duì)從事宣傳工作的民警進(jìn)行保密教育，增強(qiáng)保密觀念，建立健全外宣工作呈報(bào)、審批程序和信息反饋規(guī)則，層層落實(shí)責(zé)任制，按照市局有關(guān)宣傳紀(jì)律，一級(jí)抓一級(jí)，把好宣傳審批關(guān)，既確保了宣傳實(shí)效的提高，又杜絕了問題的發(fā)生。二、深入基層一線，宣傳民警風(fēng)采，增強(qiáng)服務(wù)基層意識(shí)。一是隨警作戰(zhàn)，收集素材。支隊(duì)的宣傳工作者深知在辦公室坐著空想是寫不出好文章的，必須理論聯(lián)系實(shí)際。為此，他們經(jīng)常上出警車和一線民警共同出警體驗(yàn)生活，在一件件平凡的小事中找閃光點(diǎn)，積累寫作素材，這樣寫出的文章有血有肉，更貼近民警生活，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾看了后才能全面了解巡警工作，從而支持和理解巡警工作。二是宣傳典型，展示風(fēng)采。今年以來，全市巡警防暴系統(tǒng)各單位，在嚴(yán)打整治、暑期警衛(wèi)、服務(wù)人民、反恐處突的工作中，取得了突出的成績(jī)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)單位和優(yōu)秀民警，為鼓舞斗志，表揚(yáng)先進(jìn)，支隊(duì)專門在巡警防暴工作簡(jiǎn)報(bào)上開辦了巡警風(fēng)采?？?，在巡警防暴信息網(wǎng)上開設(shè)了巡警風(fēng)采專欄，宣傳他們的先進(jìn)事跡，號(hào)召全系統(tǒng)民警向他們學(xué)習(xí)。三是深入縣區(qū)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。針對(duì)一些縣區(qū)大隊(duì)宣傳工作比較薄弱，從事宣傳工作的民警多為兼職，取得的成績(jī)無法及時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾了解的實(shí)際，支隊(duì)專門派出民警到縣區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，幫他們聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳。三、廣辟宣傳渠道，展示嚴(yán)打戰(zhàn)果，增強(qiáng)群眾自防能力。一是震懾犯罪，信息預(yù)警。為配合支隊(duì)開展的嚴(yán)打攻勢(shì)，支隊(duì)宣傳工作者以手中的筆作為武器，將嚴(yán)打戰(zhàn)果在報(bào)紙報(bào)刊上發(fā)表，鼓舞士氣，震懾犯罪，給人民群眾以安全感。此外，支隊(duì)還根據(jù)不同時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)，及時(shí)在晚報(bào)3版110巡警提示專欄內(nèi)發(fā)布預(yù)警信息，提醒市民加強(qiáng)防范，預(yù)防和減少案件的發(fā)生。二是密切聯(lián)動(dòng)，廣開門路。支隊(duì)與交通廣播電臺(tái)和電視臺(tái)建立長(zhǎng)期的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，在交通廣播電臺(tái)的一路飛揚(yáng)欄目天天堅(jiān)持發(fā)布治安預(yù)警信息，電視臺(tái)的今日?qǐng)?bào)道欄目也常播出110打擊犯罪服務(wù)人民的消息，從而拉近了巡警防暴警同群眾的距離，增進(jìn)群眾感情，樹立了巡警防暴警的良好形象。三是貼近百姓，廣泛發(fā)動(dòng)。針對(duì)街頭犯罪多發(fā)于餐飲娛樂場(chǎng)所的實(shí)際情況，支隊(duì)專門印制了如“巡警提示注意防盜”等宣傳標(biāo)語，向轄區(qū)的餐飲娛樂場(chǎng)所發(fā)放，張貼在醒目的位置，提醒市民注意防盜、防搶，還將支隊(duì)編寫的預(yù)防街頭犯罪18招印制成宣傳手冊(cè)，向轄區(qū)的門店發(fā)放，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參加治安群防群治。四、采取多種形式，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)警營(yíng)文化氛圍。一是開展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶民警情操，增強(qiáng)民警體質(zhì)。支隊(duì)在資金比較緊張的情況下，籌集經(jīng)費(fèi)給民警購(gòu)買了籃球、足球、羽毛球等體育用品，豐富了民警業(yè)余生活。二是積極參加市局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的警民關(guān)系，支隊(duì)積極參加市局組織的清理積雪、植樹造林、為"三城同創(chuàng)"增一份力義務(wù)清理白色垃圾等活動(dòng)，得到了廣大人民群眾的贊許。三是增加網(wǎng)站功能，搭建民警學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，巡警防暴信息網(wǎng)是全市巡警防暴警展示風(fēng)采的窗口，學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，支隊(duì)大力加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)，在網(wǎng)站上增添了公安視頻、國(guó)家法規(guī)查詢等功能，使民警能夠及時(shí)了解公安工作動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自

考核期述職報(bào)告 篇2

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的地理教師年終工作總結(jié)2020(2020高中地理教師年度考核個(gè)人總結(jié))，以供借鑒。

地理在中學(xué)階段是有難點(diǎn)的一門課程，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)你做了哪些工作呢？下面是由小編為大家整理的“地理教師年終工作總結(jié)2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為一名剛從事地理教師工作的新教師，在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心教育，”的想法來工作，七年級(jí)使用的是義務(wù)教育人教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時(shí)，也給我們教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的七年級(jí)地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理；

學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理；

改變地理學(xué)習(xí)方式；

構(gòu)建開放式地理課程；

構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程；

建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會(huì)：

一、深挖教材內(nèi)涵，靈活運(yùn)用教法

教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時(shí)，在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因；

在氣氛較為沉悶的班級(jí)，采取了游戲的方式，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺(tái)為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么？”

地理課程目標(biāo)中，在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。這就需要在選擇教法時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能強(qiáng)迫施教。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí)，而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過，加上學(xué)生的空間思維能力不強(qiáng)，知識(shí)沒有較強(qiáng)的遞進(jìn)性，學(xué)生學(xué)起來較為困難。

我采取了講授法和活動(dòng)法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內(nèi)容之后，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課，采取游戲和競(jìng)賽的方式，在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定自己所在的位置，再在操場(chǎng)上畫好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng)，收獲不小。

教法選擇的好，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計(jì)的：學(xué)生四人為一組，每組給12個(gè)試管，作為一年中的12個(gè)月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng)、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。

二、過程與結(jié)果并重，運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化，評(píng)價(jià)手段的多樣化，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合，本學(xué)年我校的地理學(xué)科從下列三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)（以初一為例）：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，（包括：課堂紀(jì)律、《地理填充圖冊(cè)》作業(yè)、地理小論文、課后動(dòng)手實(shí)踐）；

期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí)）。學(xué)年末，教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí)，并對(duì)特殊學(xué)生給予一定的評(píng)語。

評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語和催其奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性，激勵(lì)、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí)，搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了地理的課堂教學(xué)。

三、思考與困惑

新課程改革的深入，在實(shí)施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問題。不能完全真正的落實(shí)以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問多了，有時(shí)教師怕學(xué)生問，一問時(shí)間就來不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)體，做到以人為本，還要培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。

1.反思、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高

教師是課程改革實(shí)施的主體，也應(yīng)該是課程開發(fā)的主體。課程改革給教師帶來了挑戰(zhàn)，提出了更新更高的要求，教師應(yīng)該感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，掌握和了解最新科技的地理知識(shí)，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足，知識(shí)面廣一點(diǎn)，不能落伍于時(shí)代。

2.課堂教學(xué)活應(yīng)不亂，教師收放應(yīng)有度

隨著教師教學(xué)觀念的變化，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切，教學(xué)方式方法多樣的變幻，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時(shí)就會(huì)難以控制情緒，造成課堂混亂；

有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答問題的積極性很高，但別人回答的問題他又回答了一遍；

還有時(shí)學(xué)生為了搶先回答問題，胳膊伸得老高，甚至站起來，身體前傾，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié)，教師真不愿打消學(xué)生的積極性，但課堂教學(xué)必須要收放有度。當(dāng)學(xué)生過于興奮進(jìn)入誤區(qū)時(shí)，教師要及時(shí)調(diào)控，及時(shí)糾正，課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這幾個(gè)月來的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)實(shí)踐，讓我切實(shí)感到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們必須尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn)，努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，完善教育思想，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步。

本學(xué)年我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作（高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的），并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期xx市xx大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》進(jìn)行了解讀；

人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹；

xx省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見；

科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作

本學(xué)年切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。

3.做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

4.抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

主要措施：

培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo)、把握新教材

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。

備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。

通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。[幼兒教師教育網(wǎng) YJS21.COm]

四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑

新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)年主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題：

1.課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

2.理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。

3.初高中地理銜接問題和矛盾突出。

4.配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題。

回首這即將過去的一學(xué)年，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰；

展望即將到來的下學(xué)年，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長(zhǎng)，必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思。

這學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年的工作作如下幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、認(rèn)真分析、制定合理的學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)年八年級(jí)所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國(guó)地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，基本了解中國(guó)的自然地理與人文地理方面的初步知識(shí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)十分薄弱。于是，我通過與各班主任老師、部分學(xué)生代表進(jìn)行溝通，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法；

通過上期的期末檢測(cè)成績(jī)，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，從與同學(xué)們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實(shí)際情況，決定從本學(xué)年開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識(shí)，并在教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)進(jìn)度上提前安排。據(jù)此，本學(xué)年除完成八年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)外，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊(cè)課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1.由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力，就必須付出比別人多的時(shí)間和精力。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時(shí)新的教育教學(xué)思想和方法。有時(shí)，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。平日里，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2.教學(xué)中我力爭(zhēng)做到精講，把重點(diǎn)放在知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成，對(duì)突出問題及時(shí)予以糾正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。每次面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任、一種使命。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛。因?yàn)?，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像5班的譚家杭同學(xué)，上學(xué)年期末地理考試不及格，而本學(xué)年他對(duì)地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認(rèn)真了，成績(jī)也提高了，每一次測(cè)驗(yàn)都在及格以上。這與我對(duì)他的激勵(lì)和“作業(yè)交流”是分不開的。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“x”，針對(duì)錯(cuò)題我或畫上一個(gè)圓圈，或在題的旁邊劃上一個(gè)“？”，有時(shí)也給一些提示性的評(píng)語，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯(cuò)誤。

4.除教學(xué)隨堂評(píng)價(jià)外，力求適時(shí)進(jìn)行單元形成性檢測(cè)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然有時(shí)成績(jī)不盡人意，但我沒有放棄希望。因?yàn)樵S多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題，要在短時(shí)間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅(jiān)持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個(gè)好結(jié)果。

三、積極參加校本研究

1.自覺進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動(dòng)。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚(yáng)”。

2.學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，自己動(dòng)手制作課件，合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時(shí)間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動(dòng)、快速便捷、及時(shí)反饋的教學(xué)模式，力求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)年我擔(dān)任高二級(jí)8、9、10三個(gè)班的地理課。由于是在下學(xué)年接手這三個(gè)班的，在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；

增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。

教學(xué)中，重視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)高二的學(xué)生來說，由于地理是綜合文科目，在會(huì)考之后，多數(shù)選學(xué)理科的學(xué)生極不重視地理學(xué)習(xí)。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信；

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力；

利用地圖，綜合分析地理問題的能力；

辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

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考核期述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一眨眼，一年的工作就過去了。過去的歲月，有得有失，有成有敗，有酸有苦。笑。在學(xué)習(xí)、工作和生活的充實(shí)中，在與可愛的學(xué)生相處的過程中，我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反省不足，不斷完善自我。

1. 師德

作為一名教師，我很清楚自己的教學(xué)理念和教育觀點(diǎn)直接影響著我的教學(xué)方向、教學(xué)方法等...因此，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，教師必須做好兩件事：教好書和育人。把人教育好不是一件容易的事。教師首先要以身作則，即為他人做榜樣。在我的生活中，我扮演著多重角色：做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不懲罰學(xué)生或變相體罰，不侮辱學(xué)生。在課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。下課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，與學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)故事，用自己的人生經(jīng)歷去影響和教育學(xué)生。

2.能力

教好書是教師的基本職責(zé)之一。在教學(xué)工作上，我力求多聽課，多向別人學(xué)習(xí)。強(qiáng)項(xiàng)，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。我參加的每一節(jié)課，我都做好了充分的準(zhǔn)備，我的信念是，我永遠(yuǎn)不會(huì)打一場(chǎng)毫無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀學(xué)科參考書，認(rèn)真編寫教案，制定教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和其他教師的經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。在向?qū)W生傳授知識(shí)時(shí)，他孜孜不倦，耐心教導(dǎo)學(xué)生，耐心指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)缺失的知識(shí)。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生，幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、勤奮

今年在教學(xué)方面，我擔(dān)任過漢語教學(xué)和x年級(jí)xx班的班主任。這無疑是我鍛煉和提高能力的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)，按時(shí)按質(zhì)完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)和反思，在各個(gè)方面都有工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高工作效率。我熱愛我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)耽誤工作，能積極利用有效的工作時(shí)間做我該做的事。

四、成績(jī)方面

在教學(xué)方面：作為漢語教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù)，每次考試，我上的課，總體來說，成績(jī)比較好。

俗話說：“金不純，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我還有一些不足，比如工作中的“惰性”思維，以及自己的知識(shí)。比較狹隘，理論修養(yǎng)水平不高，教育學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不夠。在今后的工作中，我將“多學(xué)、多做、多思考、多總結(jié)、多反思”，以取得更大的進(jìn)步。教育是愛的事業(yè)，從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，利用課間的多次對(duì)話，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，要教育他們戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中，我將逐步糾正和完善教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師。

總之，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，給孩子們好的語言學(xué)習(xí)方法，讓孩子們的明天更美好！

此致，

禮炮！

匯報(bào)人：xxx

2022.x.x.x

考核期述職報(bào)告 篇4

隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的幼兒園后勤主任年度考核述職報(bào)告，供大家參考選擇。

幼兒園后勤主任年度考核述職報(bào)告

幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》、《中小學(xué)、幼兒園公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《消防安全培訓(xùn)》等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。

通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本學(xué)期，為加快推進(jìn)學(xué)校安全管理信息化建設(shè)步伐，提高校園安全管理水平，全市學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一安裝并使用校園安全管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日安全工作與每月履職報(bào)告、以及每月的安全工作會(huì)議我都不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

同時(shí)，本學(xué)期還規(guī)范了安全教育備課，結(jié)合健康活動(dòng)，每班每月開展的安全教育內(nèi)容及安全教育月的內(nèi)容，都在備課本上得到全面詳實(shí)的體現(xiàn)。老師們不僅提高了自己的安全意識(shí)，同時(shí)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高了幼兒的安全意識(shí)。在安全管理全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

具體做法：由安全小組成員每周一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)上報(bào)及時(shí)維修。嚴(yán)格接送制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，吸收姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期完善了中途幼兒接送登記表。

為了避免接送時(shí)的擁擠，我們分時(shí)間規(guī)定了幼兒放學(xué)的時(shí)間。小班為4：00—4：10，中班為4：10—4：20，大班為4：20—4：30，讓幼兒真正做到開開心心來園，安安全全回家。本學(xué)期，我們還邀請(qǐng)市消防大隊(duì)對(duì)全體教職員工進(jìn)行了一次防火宣傳講座，每位教師都把自己深刻的感想記錄了下來。并通過自己的言傳身教感染幼兒、教育幼兒。

本學(xué)期，在安全方面，我還扎實(shí)做了以下工作：

1、在期初，分條線、分部門層層簽訂了安全責(zé)任狀，簽約率100℅。

2、根據(jù)市局要求及幼兒園安全教育內(nèi)容，發(fā)放各類安全工作告家長(zhǎng)書。

3、組織全體教職工進(jìn)行了突發(fā)事件緊急疏散演練。

4、做好了幼兒暑期的家訪工作安排及假期的值班安排。

5、根據(jù)片安全檢查結(jié)果，及時(shí)安裝應(yīng)急照明燈。

通過全園教職工的共同努力，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期繼續(xù)由保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。春季尤其在“流感”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。同時(shí)，我園還一直做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。

3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1、做好了食品衛(wèi)生方面的各類索證工作。

2、做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常準(zhǔn)時(shí)的開展。

3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。

4、做好了江蘇省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機(jī)存檔。

5、后勤工作月報(bào)表能按要求按月按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。

6、合理添置部分學(xué)習(xí)用具、廚房生活用品，保證后源充備。

7、做好設(shè)備設(shè)施的檢查與維修工作。

8、做好學(xué)校的政府采購(gòu)工作，有計(jì)劃地添置設(shè)備設(shè)施。

9、為順利舉辦“家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)”、“超級(jí)童星比賽”、“小太陽親子樂園”“大班畢業(yè)匯報(bào)演出”“大型同構(gòu)活動(dòng)”等活動(dòng)做好了籌備工作。

10、協(xié)助會(huì)計(jì)做好了幼兒牛奶、點(diǎn)心的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

幼兒園后勤主任年度考核述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

20xx年8月對(duì)我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。文章轉(zhuǎn)載自:述職報(bào)告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長(zhǎng)述職報(bào)告

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

幼兒園后勤主任年度考核述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

20xx年8月對(duì)我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。文章轉(zhuǎn)載自:述職報(bào)告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長(zhǎng)述職報(bào)告

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

考核期述職報(bào)告 篇5

這一學(xué)年，我接手了四年級(jí)二班的班主任、語文教學(xué)和思維教學(xué)的工作。面對(duì)新的工作，我積極努力學(xué)習(xí)，咨詢身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓我更順利地完成了教育教學(xué)工作。任務(wù)，本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

1.班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好，首先要有一個(gè)好的干部隊(duì)伍，所以，我首先通過前任老師的了解和兩周的觀察，確定了班里的小干部，并定期對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們?cè)诎嗌掀鸬搅吮砺首饔茫彩顾麄儙ь^。全班形成良好的班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

另外，平日我也注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班會(huì)討論。我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。通過師生的共同努力，我班的日常工作有了很大的進(jìn)步。

2、教育教學(xué)工作

漢語與思維教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)?；〞r(shí)間聽課提高，認(rèn)真參與教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事的幫助和自己的努力，這學(xué)期的漢語教學(xué)取得了很大的進(jìn)步。

這學(xué)期推門課得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢地，在我的學(xué)習(xí)中，我不斷地使用我學(xué)到的相關(guān)概念，并不斷嘗試在我的教學(xué)中使用它。自學(xué)能力和閱讀能力也有了很大的提高。

在思維教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，通過收集資料豐富課堂教學(xué)，讓這堂課變得有趣，也教育學(xué)生充分發(fā)揮思維能力。這個(gè)課程。養(yǎng)育功能。

3. 個(gè)人提升與成就

這一學(xué)年，在課余時(shí)間，我有幸參加了學(xué)校的美式閱讀比賽并獲得了冠軍二等獎(jiǎng)，我的學(xué)生廖文欣也在學(xué)校的美式閱讀比賽中獲得二等獎(jiǎng)。期末考試中，他取得了99.5%的好成績(jī)，優(yōu)秀率和及格率100%。

最后，我不敢說我??的作品有多優(yōu)秀，但我想說，在我的教學(xué)中，播下了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅。也傾注了汗水和艱辛。這個(gè)學(xué)期，我付出了，收獲了，進(jìn)步了。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

考核期述職報(bào)告 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)：

回顧這個(gè)學(xué)期，有很多事情值得總結(jié)和反思?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作作一個(gè)總結(jié)報(bào)告，以促進(jìn)今后工作的進(jìn)一步完善。

我。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想職業(yè)素質(zhì)

本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，為全體學(xué)生、教書育人、為人師范樹立了??的教學(xué)理念。 “以學(xué)生為主體”和“培養(yǎng)學(xué)生的積極發(fā)展”為中心，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，美麗和勞動(dòng)。我思想自律，熱愛教育。作為一名好老師，時(shí)刻克制自己，鞭策自己，在思想和工作上努力進(jìn)步和提高，使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作競(jìng)爭(zhēng)的需要。過去一個(gè)學(xué)期，我也積極參加各種學(xué)習(xí)，深入分析自己工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下自己的經(jīng)歷，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)、老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。 “學(xué)無止境，教無止境?！弊鳛榻處?，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新，也促使我不斷學(xué)習(xí)。

因此，這個(gè)學(xué)期，我除了積極參與政治理論的學(xué)習(xí)之外，還積極學(xué)習(xí)商科，提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地勝任教學(xué)工作。結(jié)合課程改革，利用圖書和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)借鑒他人教育教學(xué)的良好經(jīng)驗(yàn)和方法。通過學(xué)習(xí)，我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了未來教育教學(xué)的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白沒有再辛苦，越累，我不能落后，我應(yīng)該盡我所能做好我的本職工作，尤其是教書。課前認(rèn)真研究教材、教學(xué)參考、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，征求意見。力求讀透教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，努力將所學(xué)課程的理念運(yùn)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，進(jìn)行精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔的講課。積極創(chuàng)新思維，努力運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教材，實(shí)踐新思路，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo)，努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

3. 努力工作，不抱怨，完成學(xué)校的其他工作

業(yè)余時(shí)間，收集我的感想、案例和收獲教學(xué)，并記錄了自己的一些工作過程、生活故事、思考過程，挑選并積累了自己最需要的信息資源，并在xx上積極與其他老師交流，討論教學(xué)中的問題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期工作，同時(shí)實(shí)現(xiàn)結(jié)果，你也在思考自己在工作上的不足。不足之處如下：

(1)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入，需要反思，教學(xué)水平提升緩慢。

（2）教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做的不夠細(xì)致，不夠扎實(shí)，達(dá)不到心中的目標(biāo)。

（3）數(shù)學(xué)教學(xué)中沒有足夠的獨(dú)特性和創(chuàng)造性的東西。今后，我會(huì)嘗試在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨(dú)特的點(diǎn)。

(4)工作積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有偷懶的想法。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。

V.繼往開來，開辟新天地

鑒于我這學(xué)期各方面的表現(xiàn)以及工作中的諸多不足，我今后的努力是：

1.加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)，特別是課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.對(duì)成績(jī)差的人多一些關(guān)心，多一些愛心，多一些耐心，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí)，又能在課后嚴(yán)格約束自己。

4、努力教學(xué)，努力使班上學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。在這學(xué)期的工作中，我付出了汗水和淚水，但收獲的是飽滿而沉重的情緒。

此致

致敬！

記者：xxx

2022 x 月 x 日

考核期述職報(bào)告 篇7

1、回顧這一年的工作，學(xué)校為你提供了各種平臺(tái)讓你快速培養(yǎng)和成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了他很多工作上的關(guān)愛，老老師們給了他很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。這一切都讓自己在各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然還有很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平有更大的提高。

2.因此，在新的一年里，我將專注于個(gè)人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提升，抓住課程改革的契機(jī)。 ，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師請(qǐng)教，多與學(xué)生交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等，加深對(duì)課程的理解和理解，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，讓你自己的教學(xué)越來越好。

3.我是一個(gè)對(duì)集體充滿熱情的人。勤奮踏實(shí)是我的工作作風(fēng)。幫助別人是我的幸福。只要對(duì)學(xué)校和大家都好，我不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，一定會(huì)好好完成。我已將畢生的求學(xué)愿望化作熱愛學(xué)生的火焰，將最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子。相信今天綻放的花蕾，明天一定會(huì)綻放美麗。

4、在過去的一年里，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語教學(xué)理論，勤奮學(xué)習(xí)漢語教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我覺得我的漢語教學(xué)比前兩年有了很大的進(jìn)步年。學(xué)生的中文成績(jī)也印證了這一點(diǎn)。我所教的班級(jí)在歷屆中文考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，排名普遍保持在年級(jí)前三四名。接手兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的中文教學(xué)，我一點(diǎn)都不敢松懈，準(zhǔn)備的每一節(jié)課都力求完美。并且學(xué)年的努力沒有白費(fèi)，兩個(gè)班的中文成績(jī)都非常優(yōu)秀。

考核期述職報(bào)告 篇8

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要__，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極__，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)__作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)__語言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極__，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、開展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。

科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想__、科學(xué)__、趣味__、實(shí)踐__、創(chuàng)造__，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。

考核期述職報(bào)告 篇9

通過這一學(xué)年，我提高了專業(yè)和文化水平，不斷更新知識(shí)，更新教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，把我的教育教學(xué)工作和教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平。本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的步驟總結(jié)如下：

1.提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

教師在新世紀(jì)，要具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有高超的教學(xué)技能，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，從而提高和發(fā)展自己，藝術(shù)教師進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。然而，教師的專業(yè)能力不僅是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對(duì)教師的要求更高。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)行有效的教學(xué)。在教學(xué)中，我把學(xué)生放在第一位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我認(rèn)真對(duì)待舞臺(tái)規(guī)劃和措施，不斷反思，不斷更新教育理念，腳踏實(shí)地做好本職工作，親自總結(jié)《美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)》。

2.不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真生活每一天，才能取得更大的進(jìn)步。我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信把普通的事情做好本身并不普通，所以為了我熱愛的教育事業(yè)，我認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

3.豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，有新的教育理念，教育理念，教育方法和手段。我利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的先進(jìn)點(diǎn)，并將其應(yīng)用到教學(xué)中。

2.觀察、討論、學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展課堂考核活動(dòng)，提高教研能力。

3、自覺參加學(xué)區(qū)和學(xué)校的教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。

四、根據(jù)發(fā)展目標(biāo)完善自己

根據(jù)發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名成熟的教師，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中不斷反思，通過反思，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平；同時(shí)，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)問題形成自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性意見。通過反思，不斷更新教育理念，面對(duì)改革中的新問題、新挑戰(zhàn)，提高教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教育現(xiàn)象和教學(xué)問題的獨(dú)立思考和看法。

總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的高度熱情，學(xué)校濃厚的文化氛圍，以及各級(jí)各部門的耐心幫助，促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。

考核期述職報(bào)告 篇10

我盡職盡責(zé)地完成了自己的工作，雖然成績(jī)不高，但我感到很感動(dòng)。下面我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我近年來的工作。

我。思想觀念

入職以來，我首先對(duì)師德提出了嚴(yán)格的要求，我要做一個(gè)合格的人民教師！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神面貌，為人正直，利己為人，積極教書育人，敢于批評(píng)不良現(xiàn)象，勇于貢獻(xiàn)，受到師生和學(xué)校的好評(píng)很多次。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，好好備課。注意突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難。每節(jié)課都要求質(zhì)量，及時(shí)批改作業(yè)，課后幫助學(xué)生。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)術(shù)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。我教的學(xué)生的英語考試成績(jī)遠(yuǎn)高于縣平均水平。

1.嚴(yán)格教學(xué)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，不馬虎。根據(jù)新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)任務(wù)的實(shí)際，認(rèn)真把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2. 認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就像一場(chǎng)戲。如果沒有細(xì)致入微的劇本和精心策劃，該劇將“蒼白無力”。首先，我掌握了課程標(biāo)準(zhǔn)，知道每個(gè)部分每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求，對(duì)各個(gè)層次都了如指掌，這樣才能有一個(gè)深思熟慮的計(jì)劃。然后根據(jù)具體的教學(xué)課，因?yàn)槊總€(gè)教學(xué)課的整體英語知識(shí)水平不同，所以備課時(shí)一定要了解具體的教學(xué)方法。然后參考一些教育參考書，補(bǔ)充教材中的一些疏漏和不足，以便更深入的了解。 “如果你想給學(xué)生一杯水，你必須有一桶水?！蔽乙恢睕]有忘記這句話的道理，所以在準(zhǔn)備階段，我強(qiáng)迫自己多看課外資料，參考課外書籍。這幾年，我一直在研究《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志，經(jīng)常在網(wǎng)上查看最新的教學(xué)新聞。我深知這些都有利于提高我的教育教學(xué)水平，我深知在備課之前，充滿信心和激情，最大限度地發(fā)揮我的專業(yè)水平的潛力是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“沒有固定的教法”，我認(rèn)為不僅不同的老師對(duì)不同或相同的內(nèi)容有不同的教法，而且同一個(gè)老師對(duì)相同的內(nèi)容也有不同的教法。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法。每課每章，我采用啟發(fā)式、討論式、對(duì)話式、實(shí)驗(yàn)式、比較式探究等多種形式。并注意充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。近年來，我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學(xué)方法，如幻燈片、投影、視頻，甚至計(jì)算機(jī)課件，將課本中較為抽象的內(nèi)容具體化和形象化，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造情境，營(yíng)造和諧、平等、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中，我也注重對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié)，及時(shí)得到學(xué)生的反饋，使每一堂課都能得到改進(jìn)，并做一些記錄，補(bǔ)充教學(xué)中的一些問題。

4.注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)。我充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，努力開設(shè)足夠多的課堂實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供更多的自學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

3.教研活動(dòng)

在教學(xué)活動(dòng)中，我一直非常重視教研改革活動(dòng)。一是可以專心研究教育教學(xué)的特點(diǎn)，建立自己的教育教學(xué)模式，積極參加各種教研組活動(dòng)，經(jīng)常與同事討論教學(xué)的方方面面，虛心學(xué)習(xí)，求索求教。以開放的心態(tài)提出建議。我還積極參與教學(xué)科研改革活動(dòng)，大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法。 20__年，我主持了七年級(jí)“英語單詞快速記憶鞏固”教學(xué)法的探索。 1月20日，該項(xiàng)目通過市項(xiàng)目專家組鑒定，獲準(zhǔn)竣工。同時(shí)，我的文章《如何提高農(nóng)村學(xué)生英語單詞記憶能力》獲市學(xué)科個(gè)人??成果三等獎(jiǎng)。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。

4.班主任工作

班主任工作中，德育可以作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重在育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。班主任要按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實(shí)工作，特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)不佳者的轉(zhuǎn)化。我班學(xué)風(fēng)優(yōu)良，被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí)，我個(gè)人獲得了普通學(xué)校一級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

考核期述職報(bào)告 篇11

考核是一個(gè)漢語詞匯，拼音是kǎohé，意思是考試，考定核查?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了人事主管年度考核述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!

人事主管年度考核述職報(bào)告一篇

行政人事部是一個(gè)承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的重要樞紐部門，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。行政工作事無巨細(xì)又千頭萬緒，常常一天下來都記不起來自己做過些什么，更不要說回憶一年了。在這一堆瑣碎中，我東拼西湊，大致概括為以下幾點(diǎn)：

一、主要工作

1、做好檔案資料的管理工作；

2、協(xié)助起草酒店的部分文字性材料，如總結(jié)、文件、會(huì)議紀(jì)要等；

3、按時(shí)完成酒店證照的年審及辦理工作；

4、策劃和籌備員工活動(dòng)，如乒乓球比賽、拔河比賽、周年慶晚會(huì)等；

5、員工事務(wù)工作及其他日常事務(wù)工作。

行政工作雖然瑣碎，工作量卻不大，通常情況下完成一天的工作都不需要花費(fèi)8小時(shí)。時(shí)常有人對(duì)我說：JD，真羨慕你們這么輕松。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)覺得像被狠狠抽了兩個(gè)大嘴巴一樣難受。在工作上，我自認(rèn)不是一個(gè)懶惰的人，不愿意白拿錢不做事，也不愿意為了湊時(shí)間硬把一個(gè)小時(shí)能做完的事掰成兩個(gè)小時(shí)來做。為此，我主動(dòng)向上級(jí)申請(qǐng)擔(dān)負(fù)起酒店網(wǎng)站的部分工作：負(fù)責(zé)稿件的初審以及網(wǎng)站版塊《WT人》、《職場(chǎng)心靈》、《主題專欄》的編輯工作。在充實(shí)自己的同時(shí)，順便分擔(dān)一些其他部門同事的工作壓力。

對(duì)于兄弟部門需協(xié)助的事宜，我也盡力而為，如：應(yīng)客房部請(qǐng)求完成了“晚安卡”和“快捷離店卡”的設(shè)計(jì)；應(yīng)前廳部請(qǐng)求利用業(yè)余時(shí)間完成了大廳秋季氛圍的設(shè)計(jì)與布置等。也許作品的專業(yè)性有所欠缺，但都是我盡心盡力的成果。盡管如此，工作還是很輕松。

二、存在的問題

在行政人事部的一年多時(shí)間，學(xué)到和見到了在一線不曾接觸的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。

首先，缺乏系統(tǒng)的、專業(yè)的知識(shí)作指導(dǎo)。在準(zhǔn)備述職報(bào)告時(shí)，查閱網(wǎng)上的資料，知道要對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行報(bào)告。也是在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我們的管理手冊(cè)中沒有“行政主管”的崗位職責(zé)?，F(xiàn)行的管理手冊(cè)是四年前制定的。經(jīng)過四年的經(jīng)營(yíng)，酒店在崗位設(shè)置上發(fā)生了很大的變化，管理手冊(cè)卻沒有得到及時(shí)修訂。作為行政人事部的一名主管，肩負(fù)草擬規(guī)章制度的職責(zé)，如此疏忽其實(shí)這是缺乏專業(yè)知識(shí)的結(jié)果。

其次，在工作中容易突顯個(gè)人性格缺點(diǎn)，與人交流說話太秉性、直率，不懂得含蓄、委婉地表達(dá)意見與建議。

我在WT的第四年。個(gè)人認(rèn)為前三年是能力提升最快的階段，這一年則是心智變化最大的一年。站的角度不同，見的東西也不一樣，從一年前初到行政人事部的緊張好奇逐漸變得成熟事故或看透人生。對(duì)于這樣的改變，我不能確定是好還是壞。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)與個(gè)人期許上的落差，工作中時(shí)常出現(xiàn)焦躁的情緒。

三、20xx年目標(biāo)

我沒有在行政主管這個(gè)崗位上得到自我提升，沒能有效地履行崗位職責(zé)，也沒有體會(huì)到工作的樂趣，我深感慚愧。面對(duì)20xx年，心里有太多的迷茫與惆悵，很想作一個(gè)明確的規(guī)劃和表態(tài)，又不知從何說起。只給自己一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，那就是——不放棄，不放棄自己能好好成長(zhǎng)的期盼，不放棄快樂工作的信心，不放棄追求真實(shí)與單純的可能性。

人事主管年度考核述職報(bào)告二篇

尊敬的各位經(jīng)理，各位同仁：

下午好！

20xx年以來，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及徐總經(jīng)理的大力支持和指導(dǎo)下，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)、招聘等工作重點(diǎn)，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我在20xx年的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，創(chuàng)造良好工作環(huán)境

為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。兩個(gè)月來，行政部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，為公司各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好條件。

如：做到了員工人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴(yán)格規(guī)范；做到了收、發(fā)文件的準(zhǔn)確及時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公文做到了及時(shí)處理，不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報(bào)銷等工作的正常有序。組織了員工健康體檢等，行政部在接待、人事管理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責(zé)，為公司樹立了良好形象，起到了帶頭作用。

二、加強(qiáng)服務(wù)，樹立良好風(fēng)氣

行政部工作在服務(wù)工作方面做到了以下兩點(diǎn)：

1、變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，做到了積極主動(dòng)。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。在協(xié)助配合其他部門工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情。

2、在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要，做到工作有新舉措，推動(dòng)行政部工作不斷上水平、上臺(tái)階。切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風(fēng)，提高辦事效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平

“充電”，做到不斷補(bǔ)充各方面的知識(shí)和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識(shí)。我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司業(yè)務(wù)流程、集團(tuán)制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，為加強(qiáng)行政監(jiān)督和管理夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

四、認(rèn)真履行職責(zé)

1.狠抓員工禮儀行為規(guī)范、辦公環(huán)境辦公秩序的監(jiān)察工作。嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，做了一些切實(shí)可行的要求和規(guī)定，營(yíng)造了良好的辦公環(huán)境和秩序。

2.培訓(xùn)工作：為了能切實(shí)提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合。通過新進(jìn)員工的培訓(xùn)，初步制定了“全員培訓(xùn)計(jì)劃”并準(zhǔn)備把培訓(xùn)工作的規(guī)劃納入部門整體的工作計(jì)劃之中，大力加強(qiáng)對(duì)員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

3.人力資源管理工作:根據(jù)各部門和總經(jīng)理的人員需求，在確保人員編制完全控制在標(biāo)準(zhǔn)編制內(nèi)的前提下，協(xié)助部門完成人員招聘工作。完成公司人事檔案信息的建立完善、人事管理等工作；并按時(shí)完成員工月考勤記錄、月工資報(bào)表的造表及上報(bào)工作。

五、存在的不足

兩個(gè)月來，在總經(jīng)理的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)，但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是由于行政部工作常常事無巨細(xì)，每項(xiàng)工作我主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。

二是對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。

三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事務(wù)繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的制度落實(shí)不力現(xiàn)象。這些都需要我在今后的工作中切實(shí)加以解決。

六、行政部20xx年工作綱要

20xx年即將到來。在新的`一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法；深入調(diào)研，掌握實(shí)情；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

下面根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開展20xx年度的工作：

1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)；

3、作好員工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置；

4、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

5、在工作計(jì)劃中，每月都突出-個(gè)“重點(diǎn)”工作。做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，改變行政部工作等待領(lǐng)導(dǎo)來安排的習(xí)慣。

以上是本人在20xx年度任職公司行政部經(jīng)理的述職報(bào)告，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

我的述職完畢，謝謝大家。

人事主管年度考核述職報(bào)告三篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!

我于20x年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院，成為學(xué)院的一名普通員工。20x年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個(gè)月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。

從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進(jìn)步也有不足，下面我從三部分來對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議：

一、個(gè)人品行：

在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對(duì)學(xué)院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請(qǐng)教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況，為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。

在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件;在組織召開會(huì)議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。

二、管理思維：

我欣賞王石在"全球通"廣告宣傳里的一句話："每個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度"。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

三，主要工作指標(biāo)完成情況：

招聘工作：全年累計(jì)入職16人，離職62人，解除勞動(dòng)關(guān)系5人，目前公司在職員工282人。

培訓(xùn)工作：完成公司級(jí)培訓(xùn)20次，培訓(xùn)員工468人次，完成部門級(jí)培訓(xùn)42次，培訓(xùn)員工899人次，培訓(xùn)計(jì)劃完成率98%，全年考取焊接工程師1人，油漆工程師3人，特種作業(yè)焊工20人，核級(jí)焊工5人，累計(jì)換證66人次。

考核工作：xx年4月起對(duì)營(yíng)銷部、質(zhì)檢科進(jìn)行考核，并舉行干部述職大會(huì)一次。

勞資關(guān)系：處理勞動(dòng)爭(zhēng)議1起，處理12年遺留公傷爭(zhēng)議2起，處理12年遺留可能出現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議/fanwen/1524/人員2人，新簽勞動(dòng)合同16人次，續(xù)簽勞動(dòng)合同82人次，公司合同簽約率100%，組織員工體檢2次。

行政工作：全年撰寫下發(fā)公司級(jí)文件21份，部門級(jí)文件24份。

當(dāng)然，在以上一年的工作中還存在很多的不足之處。

一、計(jì)劃性不強(qiáng)

計(jì)劃是行動(dòng)的指南針，好的計(jì)劃能夠預(yù)先調(diào)配資源，有條不紊的開展工作，用最小的成本達(dá)到最高的效益。但在過去的工作中不完善的計(jì)劃體系導(dǎo)致了工作的無條理性，降低了工作效率。

二、招聘力度不夠

招聘工作是整個(gè)人力資源工作中最耗費(fèi)精力的一項(xiàng)工作，加之學(xué)院對(duì)專業(yè)要求的專精尖，尤其對(duì)老師的要求，既要求專業(yè)對(duì)口、學(xué)歷過關(guān)、又要求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，這就要求我們通過多種渠道進(jìn)行篩選，但一直以來，我們僅通過中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘進(jìn)行篩選，而這類招聘網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷大多數(shù)是工作經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)畢業(yè)生，不能滿足我們的需求，這就極大的限制我們招聘效果，不能及時(shí)招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來影響。

三、培訓(xùn)不夠系統(tǒng)

由于學(xué)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展壯大的階段，但人員的素質(zhì)不能滿足學(xué)院的發(fā)展，這就需要針對(duì)不能部門不同崗位的要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，但由于各部門事務(wù)性工作的繁忙，我自身的計(jì)劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的能力不足，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行緊密結(jié)合，可通過基層管理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。

四、員工考評(píng)工作不到位

員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗、解聘等考核工作未建立完善的機(jī)制，沒有建立有效的量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細(xì)致的全面考評(píng)。

自我評(píng)價(jià)：

1、人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求平穩(wěn)意識(shí)強(qiáng)，這兩項(xiàng)有效的結(jié)合我還欠缺。

2、在工作中有時(shí)脾氣急躁，遇事不夠冷靜，將情緒化帶到工作中。

3、行政工作事多面廣，有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。

4、和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通不是很到位，影響工作效率。

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考核期述職報(bào)告 篇12

回顧本學(xué)期初一、二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我基本上比較順利地完成了任務(wù)。當(dāng)然，我享受工作中收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。喜歡的我會(huì)用在下學(xué)期的工作中，遇到的問題我會(huì)認(rèn)真反思和改進(jìn)?，F(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，以取優(yōu)、取優(yōu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，靜待以后教學(xué)水平提高。

1.忠于職守，獻(xiàn)身教育事業(yè)

做好教學(xué)工作。我想，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就一定要盡力而為，每一個(gè)職業(yè)都是社會(huì)必不可少的一部分，不要從一座山到另一座高山看。每個(gè)人都是平凡的。能在平凡的崗位上做平凡的事，就是不凡。

熱愛教師職業(yè)，忠于教育事業(yè)，熱愛工作，是一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖然正式進(jìn)入教育崗位才一年，但我已經(jīng)對(duì)教師的工作產(chǎn)生了感情。通過我的教學(xué)，我讓學(xué)生掌握了相關(guān)知識(shí)。看到自己的努力得到了回報(bào)，我充滿了成就感。新的教學(xué)工作也有發(fā)展勢(shì)頭。

2. 愛護(hù)、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

關(guān)愛學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是教育教師必須具備的學(xué)生觀新時(shí)代。現(xiàn)在學(xué)校提倡建立師生平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。只有愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，才能關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不至于失去教師的道德風(fēng)范。

但“人非圣賢，有才”。更別提未成年的孩子了。學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能忽視它們。我也經(jīng)常和學(xué)生交流。讓學(xué)生站在對(duì)方的立場(chǎng)去思考問題，感受自己的行為對(duì)他人造成的傷害，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。事實(shí)上，學(xué)生可以從你的表情和語氣中感受到你是善意還是惡意。我想只要你善良，真誠(chéng)，真正愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全接受您的批評(píng)和意見。

三、努力提高自身的教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。韓愈曾說：“師者是傳道者、教者者、解疑者者?！敝挥芯ㄉ虡I(yè)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不會(huì)誤認(rèn)為是自己的孩子。如果你總是不回答學(xué)生問你的問題，你在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐漸喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你沒有信心，對(duì)你教的科目不再感興趣，當(dāng)然也學(xué)不好這門課。

隨著美術(shù)課程的不斷更新，尤其是內(nèi)容的擴(kuò)展，我還有很多能力和目標(biāo)我還沒有掌握，也沒有深入研究。另一方面，每個(gè)人都有自己與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，學(xué)生很有可能在某些方面超越老師。因此，教師要充分尊重學(xué)生的個(gè)性、思想、情感和意志?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平仍然是我未來努力的方向。

第四，努力提高我的道德修養(yǎng)

通過回顧總結(jié)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)師德有了更清晰的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不應(yīng)該因?yàn)槠渌袠I(yè)濃厚的商業(yè)氛圍而污染了教師的職業(yè)，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松自己的要求。教育改革新形勢(shì)下，教師責(zé)任重大，教師使命感必須增強(qiáng)。

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