提質增效工作總結14篇

提質增效工作總結。

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提質增效工作總結 篇1

“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！我校為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，為豐富學生的精神，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的人生品位，提高學生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長。從學期初開始，課外閱讀活動在我校，轟轟烈烈地開展起來，自活動開展以來，我校學生品讀課外讀物已蔚然成風。我們結合區(qū)鎮(zhèn)的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，如今，我校課外閱讀活動開展將近一外學期了，現將本校課外閱讀工作總結如下：

一、課外閱讀開展的活動。

1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點；分年級制定課外閱讀目標，一二年級重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級重在積累妙詞佳句，并學以致用，五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業(yè)，一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級寫讀后感，讓學生學以致用。

2、根據順德區(qū)小學分級閱讀參考書目的精神，對圖書室進行科學分類，為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。

3、學校建立班級圖書角，和好書交換站，為學生閱讀提供資源不盡的素材。班級圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學生人手一冊；好書交換站由學生自備書，學生之間開展“好書換換看”活動，激發(fā)學生閱讀興趣。

4、改進課程計劃，讓學生有讀書的時間。

要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此們學校專門規(guī)定課外閱讀時間安排在午休，每周周末，和有時雨天的大課間時間；并提昌每個班級每周抽出一節(jié)課的時間做為課外閱讀課時間，在這一節(jié)課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導。總之要充分利用好這一節(jié)課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。

5、強化閱讀指導。

為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個指導學生閱讀的平臺，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國"讀書征文活動和“如何指導學生進行課外閱讀”的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發(fā)他們的閱讀熱情。

二、取得的成效。

短短幾個月實踐，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。

下個學期，我們準備繼續(xù)開展各種活動，采取各種有效措施，激發(fā)和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

三、幾點反思。

在我們工作開展順利的同時，也存在的問題也不容忽視：

1、由于平時工作忙忙碌碌，老師給予學生閱讀的引導做得不夠。

2、由于學生的家庭情況存在差異，因而對學生的課外閱讀也疏于指導和督促。

針對以上情況，在以后力求能將工作做得更細致、更完善些，使工作再上一個新臺階！

提質增效工作總結 篇2

新的教育形勢，要求我們準確定位我們的學生觀、質量觀、成才觀。教育教學質量的提升，不僅局限在人人都趨之若鶩的分數上，更重要的還在于學生良好學習習慣的養(yǎng)成、自主向上的.學習興趣的激發(fā)以及學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。只有真正落實減負精神，學生才能成為學習的真正主人，也才真正把課堂還給學生，把主動學習的自覺性還給學生，學生才會樂學、愿學，思想上才不會有任何負擔，教育教學效果才能得到保證，最終實現減負增效。現將我校減負提質增效的工作總結如下：

一、指導思想

認真學習各級教育主管部門頒發(fā)的有關“減負”的文件精神，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔和心理壓力，面對全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，促進少年兒童健康成長。

二、具體措施

1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質。

通過學習先進的教育理論，掌握現代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，深刻領會大綱精神與意圖，努力做好教學工作，切實提高教育教學實效。具體要求有“五精心”：

(1)精心研究教材和學生特點。

(2)精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習。

(3)精心上課，調動學生學習積極性，自主性。

(4)精心批改作業(yè)和輔導“學有困難的學生”。

(5)精心指導和組織學生進行各種實驗操作和實踐活動。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，落實課程方案

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求，開齊課程，上足課時，嚴格按照課程表上課，不隨意占用或挪作他用。

3、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔

根據各年級學生的特點，按照上級文件的“減負”精神，我們在教學中嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)。一二年級書面作業(yè)當堂課內完成，三四年級學生每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，根據我校情況，三四年級課外作業(yè)主要是有語文和數學兩科，也就是每天的家庭作業(yè)語文在15分鐘內完成，數學在15分鐘內完成。五年級不超過45分鐘，完成語文數學單科作業(yè)的時間不超過22分鐘。六年級不超過60分鐘，完成語文數學單科作業(yè)的時間不超過30分鐘。

①作業(yè)“質”的保證。布置作業(yè)時，在“質”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎題，已經掌握的知識點，最好不重復布置，有效地避免無效作業(yè)。

②作業(yè)“量”要適當。就“量”而言，認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題?！比伲摀^重，會事倍功半。而學習是一個循序漸進的過程，學生掌握知識不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業(yè)量要嚴格控制，應該在上級要求的時間范圍內完成。語文的作文，應該是教完一個單元才布置一篇作文。平時的小練筆，應該做到隨堂完成，不留到課外去。還應該教育學生及時完成作業(yè)不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

③提倡作業(yè)少了多看書。要讓學生認識到：書讀得多了，知識就自然而然豐富了。在課堂上學的知識僅僅是一部分，還要通過課外閱讀下載來開闊視野，擴大見聞，從而養(yǎng)成讀書的興趣。

4、嚴格控制在校時間，留給學生自我發(fā)展空間

學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內組織學生開展豐富多彩的興趣小組活動，為學生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展。這些活動為學生培養(yǎng)能力、展示才華提供了良好的機會和廣闊的舞臺，也激發(fā)了同學們的競爭、合作、參與意識，為校園生活注入了豐富的文化內涵，營造了熱愛怡小、團結向上、健康和諧的校園文化氛圍。

5、營造良好學習氛圍是減負增效的秘訣

眾所周知，對學生減負決不能以降低教學質量為代價，我們要爭取以最小的勞動付出，去換取最大的學習效益。如果說一是為實現“量的減負”，那么二就是為了“質的增效”，對學生而言，一絲不茍完成好一定量的作業(yè)是成功。

其實，老師營造好一個班級良好的學習氛圍，良好的思維習慣，良好的學習品質，才會提升班級的整體素質，也是減負增效的一條秘訣。

5、積極探索教學改革新途徑，通過科研達到“減負增效”在繼續(xù)推廣應用“十五”科研成果的基礎上，進一步督促教師努力實施好學?！笆晃濉苯逃茖W的研究課題，通過積極探索教學改革途徑，達到“減負增效”目的。具體做到：

(1)認真學習各類理論書刊和各種先進思想，不斷更新自己的教育觀念。

(2)嚴格科研操作規(guī)程，做到科學、嚴謹、規(guī)范。

(3)落實學生的主體地位，調動學生學習積極性，不斷創(chuàng)新教學方法，提高教學實效。

(4)開展如何提高課堂教學有效性的研討活動，每位教師以教學中碰到的問題作為自己研究的課題，圍繞子課題開展教育教學工作，通過問題的計劃、實施來達到提高課堂效率的目的。

6、繼續(xù)抓好教學管理隊伍，深化課堂教學改革，構建教學新模式。實現教師提能，減負增效，教學有效的目標。一是發(fā)揮好教導處的引領作用，發(fā)揮好教研組長、學科骨干的模范帶頭作用。二是發(fā)揮好基層行政組織備課組的作用，發(fā)揮團隊精神，深化開展集體備課、教研活動，努力打造“品牌意識”。積極發(fā)揚民主，同伴互助，實現和諧發(fā)展，使學習的氛圍滲透到校園的每個角落里時，就一定能實現充滿生命活力的和諧校園。三是激發(fā)教學管理隊伍的創(chuàng)新管理意識，進一步從管理上促進教學秩序，從教研組建設上探尋提高成績的新路子。重視精細化教學管理，本學期我們加強聽“隨堂課”、“常態(tài)課”的力度，實行行政領導每周不定時的聽隨堂課制度，促使青年教師迅速成長;要求各教研組長反思本組的教學現狀，強化平時的工作落實，圍繞提高學生的綜合學習素養(yǎng)，開展教研活動。激發(fā)團隊的教學激情，發(fā)揮每個人的主人翁意識，用每一位教師的不斷進步，去促進學校整體工作的快速提升。四是通過活動引領教師轉變觀念，通過聽評課，促使教師靜心思考，坐在課堂內聽課的同時，必然去思考、去感悟，要優(yōu)于在辦公室里思考教學行為的再優(yōu)化。所以積極參加聽評課是保證你思悟的必備時間。

7、家校結合，共同做好“減負”工作

充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念，形成家長、學?！皽p負”的合力。

只要我們深刻認識到“減負”的真正含義是為學生提供更好的教育，我們就會在培養(yǎng)學生愛學習、會學習和肯學習的路上，勇往直前地走下去，而且會越走，路越寬。“減負增效”勢在必“減”，勢在必“增”，勢在有效。我們只要下了力氣和功夫，就一定會有好效果。

提質增效工作總結 篇3

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根據調查發(fā)現：導致學生負擔重的兩大因素是教師的教學方法和作業(yè)的完成情況。學生最頭疼的事情就是：課堂里沒搞懂，就勢必會加重回家作業(yè)的負擔;課堂里該完成的作業(yè)沒做，也會加重回家作業(yè)的負擔。鑒于此，語文教研組常常開展如何提高教學課堂效果的探討，以 “促進文本與兒童的視界融合”，關注的重點是學生在課堂上的學習質量，即努力以兒童為中心，以學生為本，探索最有效的“輕負擔高質量”語文教學。在“輕負擔高質量”的實踐探索中，老師們也摸索出了一些卓有成效的經驗，促使廣大老師踐行和開拓，使孩子們真正減負，快樂學習，愛學語文。

一。學生課前預習指導，

新課程倡導“讀讀悟悟”，重視學生的自讀自悟，由此，他們經過了長時間的實踐積累，提出了課前預習“四讀法”：一讀“新詞”、二讀“句子”、三讀“內容”、四讀“課外拓展”。學生經過這“四讀”后，就可以在課堂上帶著問題有針對性地學內容，這樣學生在課堂上學習課文的時間就縮短了，

二。課堂教學做到四個“3”、兩個“10”、一個“18”，和內容分析說再見

老師們要果斷地和閱讀下載教學中的內容分析說再見，減少不必要的內容性問題，將有限的課堂時間有效地利用起來，做到四個“3”、兩個“10”、一個“18”。

四個“3”即學生在課堂上要臨摹3遍生字，朗讀3遍課文，老師在每個學期8篇作文中選3篇親自體驗寫作，還要選3篇作文點、劃、圈、注。其中，老師們要強調學生寫字訓練、教師書寫指導一定要在課堂內完成，朗讀要做到通讀、注讀、勤讀，大作文教師要親自練筆積極體驗，教師只有親身體會并且自身底蘊深了，課堂上才能駕輕就熟。

兩個“10”即學生在課堂上的課文朗讀累計時間和書面動筆時間都要達到10分鐘，剩下20分鐘課堂時間老師可以進行課外拓展訓練、開展課堂活動、閱讀下載等，可自由支配。 一個“18”即一節(jié)課要有18個以上學生能獨立表現，并盡可能減少優(yōu)生的表現機會，讓差生多表現。

三。讓學生對“作文”不頭疼，關鍵要激發(fā)學生的寫作興趣

語文教材中《我們的奇思妙想》口語交際課和習作的安排彰顯學生創(chuàng)新思維，鼓勵學生大膽想象的習作練習。老師們要立足教材，尋找課文中的練筆點，在學生的寫作興趣被調動起來之后，寫作文不但不會成為學生的一種負擔，反而成了一種快樂。

四。對學生進行分層次指導，提高學生課外閱讀下載量

老師要對學生要進行分層指導，尤其要關注后1/3學生，無論在課堂作業(yè)布置、指導還是在作文寫作指導上都要為學生多搭幾層樓梯、浮梯，以欣賞的眼光看待每一個孩子，孩子的精神壓力小了，學習負擔才能從根本上減輕。

除了教材學習外，學生的課外閱讀下載量也是非常重要的。鼓勵學生增加閱讀下載量，有沒 針對課堂作業(yè)問題，老師們可以在一節(jié)課里安排8-10分鐘的書面作業(yè)時間，以保證課堂作業(yè)的落實和反饋、訂正。同時，也敦促教師重視課內外作業(yè)的設計和布置，保證使課外作業(yè)負擔減下來。

提質增效工作總結 篇4

我認為要充分利用課堂教學這一主陣地，堅決向課堂40分鐘要質量。眾所周知，教師上一堂課并不難，而要上一堂高質量的課就不容易，要經常上高質量的課就更不容易。為此，我認為要把握好備課環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。備好課的關鍵是對新授內容的深淺、難易程度把握適當。備課的充分與否，會直接影響到一節(jié)課的成敗。就此應該做到心中有教材。任何的有效備課，都離不開教師對教材的研讀。教師對教材研讀到什么程度，與課堂呈現的精彩與否有很大的聯系。過易過淺，達不到教學要求，滿足不了學生的求知欲望;過深過難，超越學生年齡特征和心理承受能力，就增加了學生的課業(yè)負擔和心理負擔。因此，備課時，首先是深備教材，準確把握課程標準對教學內容的要求，如數學課標中對不同知識內容的要求有“了解”、“理解”、“掌握”、“牢固掌握”、“能運用”、“熟練運用”等不同要求。

我們常會看到特級教師的課堂很精彩，關鍵就是特級教師在備課時對教材的反復鉆研。沒有對教材的深入研讀，我想，課堂也就不會精彩。課堂是提高教學質量的主渠道，我們要向學生傳授完整的理論知識和科學的思想方法，講授準確的概念，使用規(guī)范的語言，講解要生動有趣，板書設計要科學合理。在傳授的同時，不能忽視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。要使學生明白“為什么”，對所學知識進行評價、比較、質疑、批判、綜合、創(chuàng)新，要引導學生發(fā)現問題，提出問題，分析問題，掌握解決問題的方法，以形成自主學習、自我發(fā)展的能力。備課時我們還要備透學生。學生是認知的主體，學生所在的年齡段對所授知識的接受能力，不同類型學生對此知識接受的程度，教師要胸有成竹。上課時提什么問題，提問什么樣的學生，預測可能出現什么樣的結果，確定解決問題的措施等，教師要有所考慮。只有這樣，才能把握好課堂講解的深淺、難易程度。另外是“備新”教學方法。學有學法，教有教法，但教學無定法，不同的教學內容應采取不同的教學方法。備課中要真正體現“學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者、合作者”。

實踐證明，如此才能確保教學任務的完成和教學效率的提高，才能從根本上減輕學生的課業(yè)負擔。在課堂教學工作中，還注重反饋這一環(huán)節(jié)，反饋在課堂上，不僅來自教師的提問，更多的來自教師的察言觀色，即通過觀察學生的反應、學生的情緒、學生注意力的集中程度、學生參與情況來掌握學生的思維活躍程度，并適時進行點撥、總結和提煉，在反饋問題上要特別關注中差學生。教師提出的問題要明晰，步步深入，使學生參與思考的全過程，誘導學生從多角度多層面上思考問題，善于主動探索問題，提出問題和回答問題。教師對學生回答問題千萬不要苛求，只要有正確的成份，就要給予恰當肯定的評價。學生回答有問題，可采用溫和的方式指出問題所在;學生提出問題，如果有新意，教師應給以精神上的鼓勵。

在講課上，我們一直倡導：教師要精講、會講，不需講的廢話一句不講。通過學教互動，實現課堂上師生的雙向交流，把輕松、愉快、和諧的“種子撒向學生的心田，使教學豐收高產。

提質增效工作總結 篇5

一年來，我校為了認真貫徹國家教育系統(tǒng)關于素質教育的各項指示，切實履行減輕學生作業(yè)負擔的要求，我校通過規(guī)范辦學行為狠抓常規(guī)教學管理與推進課程改革，構建高效課堂探索和樹典工作，總結高效課堂的先進經驗，再結合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個體性作業(yè)和目標性作業(yè)，改革管理的新路子，有效地把減負提質工作落到了實處。

一、規(guī)范辦學行為，抓好常規(guī)管理

學校全面貫徹和落實素質教育，按計劃開足開齊課程，規(guī)范藝體課、綜合課、科學實驗課課堂實踐操作指導的常規(guī)要求。制定“四表”，確?！皟烧n兩操”的正常運行，堅持每天陽光體育1小時。嚴控學生在校時間，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，在常規(guī)教學中我們采取以下三個措施落實“減負”工作：

一是將校長“三個一”(每天在學校轉一轉、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W生聊一聊)與減負密切結合起來，發(fā)現問題，及時解決，不讓減負疏漏于日常工作;

二是充分利用學校每周例會、政治學習、專題學習等形式，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《戶縣教育局治理中小學教育亂收費規(guī)范辦學行為目標責任書》等相關文件精神，端正教師辦學思想，以“禁止有償家教”、“減輕學生負擔”“禁止濫訂教輔”等為重點內容，規(guī)范教師辦學行為;

三是定期召開學生座談會，反饋教師的師德表現，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長會，組織問卷調查等向家長征求意見，反饋學校的減負工作落實狀況。

二、重視課程改革，構建生生互動的高效課堂

高效課堂是減輕學生課業(yè)負擔、促進學生健康成長的主要陣地。本學期，我校在戶縣教育局的支持指導下，積極探索課改實驗的新路子。為達到課堂的高效實效，我們以“導學案”為切入點，通過目標性、指向性精準的問題鏈的設計，讓學生在上課之前獨學，教師通過檢查學生的導學案，搞清哪些是學生自己能學會的、哪些是需要教師點撥的，為教師提前預設教學目標任務提供了第一手資料，因而有了學情研究與教學對策，所以課堂上的對學、群學、展示、總結能有針對性的進行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓練與鞏固，在生生、師生互動的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時間，又提高了課堂質效，解放了教師，也解放了學生。

三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來

家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，也是鞏固課堂教學的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機械性、重復性作業(yè)，比如字詞教學，學完訓練后當場聽寫;聽寫全對少寫;寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學生學習興趣濃，記憶鞏固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設計一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學生都得到發(fā)展。比如鼓勵學生聯系實際記數學日記，或走進家庭進行數學實踐活動，這些實踐活動能鍛煉學生統(tǒng)計、分析、合作、及解決問題的能力;語文則可以讓學生制作生字卡片或搜集與課文相關的作者、背景等資料，鍛煉學生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。

四、以改革評價制度為抓手，營造良好教育生態(tài)減負提質

自20__年9月，我校先后召開領導班子會議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績者多益、效者多獎”的原則，緊緊圍繞減負提質這一中心，不一語數外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學校教師教學工作量化積分準則》《大王鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教務工作獎懲細則》《大王鎮(zhèn)中心學?？冃ЧべY實施方案》《大王鎮(zhèn)中心學校學生文明習慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學校學生評價制度》《大王鎮(zhèn)中心學校班級文化實施細則》等一系列制度和細則。學校改革了師生評價方案，我們從德、能、勤、績、效五個方面——從軟件的教師、學生、家長民主互評以及硬件的量化積分(班級管理、賽教、輔導學生獎、課題研究、教學能手、德育教育、各類活動、校級考試等方面)，對教師進行全面評價考核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學正確的育人目標。同時對于學生的評價，我們從學習楷模、藝術之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學生，促進學生提高素質健康成長。

五、以多彩活動為平臺，促進各方素養(yǎng)全面發(fā)展

為了全面提高學生的綜合素質，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，上學期，我校開展了豐富多彩的社團活動。開學初，學校成立了書法、美術、舞蹈、口琴、口風琴等11興趣小組，制定了切實可行的社團活動實施方案，每個活動項目都有專職輔導教師主管，做到活動有安排、有檢查、有匯報展示，有班際或專項表演競賽，以確?；顒拥挠腥じ咝ч_展。在“精彩六一、放飛夢想”文藝展演活動中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長變奏曲”以總分第一的成績獲鎮(zhèn)級一等獎，助興節(jié)目詩朗誦、尤其是百人樂器合奏團的合奏表演贏得在場各位家長、各位領導眾口一詞的一致好評。

我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學初，學校及時召開全體教師的動員大會，成立了科技創(chuàng)新領導小組，由主管教學的副校長負責，由科學教師、計算機教師、綜合實踐教師、美術教師組成活動領導小組，帶領班主任，從事指導創(chuàng)新并親歷實踐操作。我們從培養(yǎng)學生動手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動中，我們經過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉的原理制作的祈福燈精巧細致、心思細膩，獲得學?？萍即筚愐坏泉劇?/p>

總之，“減負”工作前路亦然艱辛。任重道遠，目前，我們校正以課改為契機，深化教學改革和教學管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學中的嘗試自解能力、獨立設計能力、思維解析能力，然后用心靈會通的方式備好導學案，通過導學的方式達到學生自主學習、獨立思考、合作探究、個性發(fā)揮、整體發(fā)展，終極目標達到能學、會用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學生在快樂中增知長智，讓家長社會在課改中看到希望得到認同，使我們的素質教育真正落到實處。

提質增效工作總結 篇6

201X年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委農工辦的指導下，圍繞一二三四五總體發(fā)展思路，堅持農業(yè)興縣、工業(yè)強縣、三產活縣的發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進農業(yè)提質增效，實施農業(yè)景觀化、景觀生態(tài)化、生態(tài)效益化戰(zhàn)略。有力的促進了全縣農業(yè)工作大發(fā)展，促進我局工作的有序開展。現將一年來的工作總結如下;

一、加強領導，明確責任

年初，我局將農業(yè)提質增效工作列入全年工作計劃，制定目標任務。為確保目標的實現，我局成立了以局長為組長，副局長為副組長、各股室負責人為成員的農業(yè)提質增效工作領導小組。明確農業(yè)工作主要由我局科技情報所牽頭具體負責，相關部門協(xié)調，落實具體經辦人員，保證了組織機構完整。

二、強化宣傳，提高認識

為了提高廣大群眾的提質增效意識，我局利用三下鄉(xiāng)、科技之春等時間節(jié)點，深入宜東、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農業(yè)實用技術宣傳活動。通過大力開展技術宣傳教育，極大地增強了人民群眾的發(fā)展意識，提高了公眾關心生產生活方式，積極參與農業(yè)發(fā)展，充分利用環(huán)境氣候優(yōu)勢、生態(tài)資源、發(fā)展特色農產品，增收致富。

三、齊抓共管，加強管理

在工作中，我們嚴格按照健康綠色生態(tài)的要求，結合部門職責和部門實際，抓住重點，齊抓共管，有效實施，強化管理，使農業(yè)提質增效目標責任中各項內容和指標落到實處，各項工作有序展開。

1、充分發(fā)揮專家大院學院教授的作用，邀請四川農業(yè)大學呂秀蘭、陳文瑞、徐增華、龔榮高、嚴澤生等多位教授到后域、清溪、富泉、小堡、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展果蔬新品種選育技術培訓和指導，開展了甜櫻桃、蘋果、黃果柑、高山蔬菜的管理實用技術的現場培訓，免費發(fā)放優(yōu)質種苗1000余株和管護肥料1000余斤。

2、積極發(fā)揮縣內專業(yè)人才的作用，邀請農業(yè)局專家周瓊、聶巍、陶世海等在縣內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行技術講解和指導。采取理論講解和實地種植指導相結合的方式，講解了大櫻桃、桃子等果樹種植、肥水管理、修剪、病蟲害防治和用藥等知識，現場解答了農戶實際種植管護過程中遇到的問題。

3、促進農村技術能人社會化服務特色產業(yè)，按照《漢源縣人民政府印發(fā)漢源縣經果林管護提升行動實施方案的通知》(漢府發(fā)〔xx〕20號)相關要求，完成第一年度社會化采購農業(yè)技術服務相關服務費的兌付工作;并根據工作開展情況，重新代擬了《關于201X年實施經果林管護社會化采購農業(yè)技術服務的通知》，將按照相關程序啟動新一年度的經果林管護社會化采購農業(yè)技術服務工作。

4、充分利用我縣優(yōu)勢資源，立足新技術、新品種引進和示范推廣應用、特色資源開發(fā)等，以促進農民增收、提高產品質量和勞動者素質為目的，加強與省市科知局的匯報和溝通協(xié)調，深化縣校院科技合作，積極組織科技計劃項目申報。

按照省市項目申報指南，組織我縣多家單位、企業(yè)和合作社申報《林下蛋雞生態(tài)養(yǎng)殖無污染循環(huán)模式集成與示范》、《甜櫻桃新品種推廣及其標準新型配套技術產業(yè)化示范》、《一種紫薯酒及其制備方法專利成果轉化項目》、《漢源縣中高山貧困區(qū)糖心蘋果和甜櫻桃安全優(yōu)質高效栽培技術集成與應用示范》4個農業(yè)類省級科技計劃項目和《紫薯酒及其制備方法專利(ZLxx10240450.8)實施項目》、《白芨林下種植技術研究及示范推廣》多個農業(yè)類市級科技項目。截至9月底，《白芨林下種植技術研究及示范推廣》和《雅安市調味品(花椒)工程技術研究中心》等項目已批準立項，到位項目經費共50萬元。

5、調整聯系村第一書記，重新選派唐偉凡同志到雙溪鄉(xiāng)涂家村擔任第一書記。繼續(xù)實施《雅安百里茶果藥產業(yè)帶有機生態(tài)安全生產技術試驗示范》和《林下養(yǎng)雞技術集成與示范》兩個項目;啟動省級項目《漢源縣果園林地養(yǎng)雞技術集成與示范》;邀請縣農業(yè)局畜牧、農業(yè)專家開展實用技術培訓8次，發(fā)放果樹種植資料2000余份，有力助推精準扶貧工作。

6、組織開展三下鄉(xiāng)活動。在九襄鎮(zhèn)、清溪鎮(zhèn)，宜東鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為群眾宣傳、講解農業(yè)技術知識，發(fā)放了科技、法律、安全、健康、文明、反邪教、環(huán)保等各類資料共計15000余份。成功開展了科普宣傳月、科技宣傳周、科普活動日等活動。緊緊圍繞綠色發(fā)展脫貧奔康主題，組織農業(yè)科技人員開展技術培訓、技術咨詢、科技成果推廣等科技服務，深入田間地頭，傳授農業(yè)技術知識，解決實際生產問題。共開展實用技術培訓1500余人次，發(fā)放各類資料12000余份，接待群眾咨詢800余人次。

提質增效工作總結 篇7

20xx年，按照縣委、縣政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署和縣脫貧攻堅領導小組關于開展“雙百”產業(yè)扶貧基地提質增效年活動的具體要求，我鎮(zhèn)高度重視，精心組織，“雙百基地”提質增效年活動有序開展，成效顯著?，F將本年度工作總結如下：

一、精心謀劃安排，奠定活動基礎

一是迅速召開20xx年“雙百基地”提質增效年活動工作推進會，會議傳達了縣委、縣政府關于開展“雙百基地”提質增效年的一系列文件精神和安排部署，使全體干部對開展提質增效年活動的重要意義有了明確認識。二是制定實施方案，為確?！半p百基地”提質增效年活動順利開展，結合我鎮(zhèn)實際情況，印發(fā)了我鎮(zhèn)“雙百基地”提質增效年活動實施方案。三是明確責任主體，嚴格規(guī)范，將責任分級落實，層層傳導壓力，確保提質增效年活動順利開展、取得成效。

二、創(chuàng)新活動載體，明確活動重點

一是抓學習，促思想認識提高。組織鎮(zhèn)村干部通過學習相關文件會議精神，使廣大干部提高思想認識。二是抓紀律，促工作作風改進。為了營造良好的提質增效年活動開展環(huán)境，確保各項重點任務全面落實到位，我鎮(zhèn)在活動開展后，對干部各項紀律制度進行了學習強調。三是抓效率，促工作任務落實。對各責任人和各雙百基地，明確責任、時限和目標，確保工作任務落實。

三、重點工作任務成效顯著

(一)夯實“兩項基礎”

1.明確基地職責任務。活動開展后，鎮(zhèn)政府通過宣傳動員、建章立制、過程督導等具體工作，協(xié)調解決基地用地、用水、用電等制約性問題，推動了基地從經營資質、制度建設、人員職責、生產經營、利益聯結、檔案管理及硬件建設等方面更加規(guī)范化。

2.完善利益聯結機制。指導“雙百”基地與貧困戶建立了緊密的利益聯結機制，通過規(guī)范完善合同、協(xié)議等形式，明晰資金投入、收益分配、權責義務等內容，從嚴落實入股分紅、托養(yǎng)代管、土地流轉、園區(qū)帶動、能人幫帶等帶動機制，帶動貧困戶增收脫貧。

(二)開展“兩項活動”

1.“五支隊伍”集中走訪活動。我鎮(zhèn)組織廣大干部集中利用一個月時間對“雙百”基地集中開展了“大走訪、大排查、大提升”活動。按照《關于深化“菜單式”扶貧模式做大做強 “雙百”產業(yè)扶貧基地的實施意見》(隴政發(fā)〔2019〕7號)文件要求，對照基地規(guī)模，帶動能力，脫貧成效，基地建設“四有”標準等，實地進行走訪排查，根據排查過程中發(fā)現的不足和短板開展大提升活動。鎮(zhèn)政府制定了集中走訪月專項工作方案，在走訪活動中積極宣傳產業(yè)扶貧、“雙百”基地等相關方面的政策，形成了“政策人人知曉、發(fā)展人人關心、脫貧人人支持”的良好氛圍。

2.“雙百”基地評星晉級活動。按照“雙百”基地 “組織機構好、形象環(huán)境好、產業(yè)發(fā)展好、利益聯結好、檔案資料好” 的“五好”標準，以“雙百”基地規(guī)范化建設為載體，綜合評估各基地的建設標準、產業(yè)發(fā)展、組織機構、形象環(huán)境、利益聯結、檔案資料等情況，對各個基地實行星級管理，提升了“雙百”基地的整體帶動水平。

(三)實施“四大工程”

1.典型模式培育工程。鎮(zhèn)政府積極探索、持續(xù)挖掘“黨

3 支部+基地+貧困戶”、“大社并小社”、“旅游+扶貧”、“種養(yǎng)殖業(yè)+扶貧”、“光伏+扶貧”、“電商+扶貧”等扶貧模式，進一步放大了典型帶動效果。

2.品牌龍頭示范工程。圍繞烤煙、核桃、羊乳、蘋果等品牌產品，推進全產業(yè)鏈帶動，向精深加工、高端銷售、三產融合、觀光式種植等方向發(fā)展。支持“雙百”基地建設標準化綠色生產基地，推進農產品標準化生產，加快“三品一標”認證。利用電商基地的平臺優(yōu)勢，拓寬銷售渠道，提高品牌知名度和競爭力，打造了一批市場知名度亮、競爭力強的品牌。

3.項目建設帶動工程。鼓勵“雙百”基地經營主體承擔產業(yè)扶貧項目建設，發(fā)揮基地在資金、技術、市場、抗風險等方面的優(yōu)勢，通過“雙百”基地在我鎮(zhèn)實施了兩個產業(yè)扶貧項目，通過產業(yè)項目實施，增強了基地帶動能力，擴大產業(yè)發(fā)展規(guī)模，提升了基地建設水平，優(yōu)化了利益聯結機制，帶動了貧困群眾增收。

4.技術服務引領工程。充分利用4支團隊力量開展技術服務輪訓和技術服務進基地活動，制定了輪訓計劃和技術服務進基地活動方案。進一步發(fā)揮產業(yè)脫貧技術服務110指揮

5.體系作用，解決基地技術難題，確?；亓夹赃\行。

下一步，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府對“雙百”基地工作的相關精神和要求，進一步改進工作方法，做好“雙百”基地管理工作，確保提質增效年活動取得更大成效。

提質增效工作總結 篇8

按照集團公司關于提質增效工作的總體要求，XXX結合自身實際，以問題為導向，以對標為手段，針對管理中的重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，扎實開展瘦身健體提質增效工作，積極應對嚴峻的XX市場形勢，確保了全年任務目標的完成?，F將XXX瘦身健體、提質增效工作總結如下：

一、20xx年瘦身健體提質增效工作開展情況

（一）深挖潛力，精細管理，深化成本費用管控

一是加強生產成本全過程控制，繼續(xù)實施修舊、利廢、回收，減少設備配件消耗。在保證連續(xù)性的前提下，合理優(yōu)化工程量，努力降低生產成本，科學把握露天剝離和井工開發(fā)進度。加強外包費用控制，大力開展自檢、自修、自建，堅持設備維修、工程施工等業(yè)務的能力。堅持管理成本降低與技術成本降低相結合，科學優(yōu)化項目設計、生產布局、工藝流程和生產環(huán)節(jié)，堅決消除各種無效損失。本著保護生產和民生的原則，壓縮可控成本和專項資金，控制投資和壓縮規(guī)模，只安排有利于安全生產的必要項目。二是嚴格控制預算執(zhí)行中的支出，發(fā)揮預算的剛性主導作用，根據預算安排審查干預資金計劃，確保當前支付成本的實際進度低于預算時間進度。出臺《關鍵績效指標專項考核辦法》，實行月度考核，迫使預算兌現。公司噸煤制造成本XXX元，比預算低8.90元，同比增長2.83元。除蒙東能源和錫林河政策停產因素外，噸煤制造成本XXX元，同比下降1.67元。三是嚴格控制非生產性支出，全面加強對“三項”費用、“三項”資金等八項費用的控制，確保集團公司發(fā)布的費用指標完成。20xx年，XXX公司“三項”費用共計13.1億元，同比下降1.3億元，下降9.34%。“三公”經費等八項費用總額為XXX萬元，同比下降XXX萬元，下降16.67%，預算下降1505萬元，下降17.75%。

（二）深化改革，激發(fā)活力，優(yōu)化管理體制機制

一是理順管理體制機制。結合企業(yè)發(fā)展需要，對采購、投資、安全、黨建等關鍵領域的管理機制進行了系統(tǒng)梳理，修訂制度XXX項，新建制度XXX項。落實集中管控要求，進一步規(guī)范財務共享中心和物資采購與管理業(yè)務流程。精簡機關部門設置，合并部門XX個。按照管理與運行分設的原則，將市場營銷部與銷售公司分立。推行關鍵業(yè)績指標月度考核，倒逼指標兌現。建立了有效溝通機制，全面加強安全與技術、生產與銷售、供應與機電等工作的溝通銜接，增強了工作安排的科學性，提高了計劃兌現率。

二是盤活人力資源。啟動了全公司范圍的“四定”工作。結合礦井退出和人員安置實際，以西露天礦為基礎，組建了礦建工程公司。推進減人提效，鼓勵員工內退、病退，全年共辦理退休退職XXX人，辦理病退XXX人。統(tǒng)籌考慮本部財務系統(tǒng)管理人員現狀，推行重點崗位、關鍵崗位人員交流。打通人才成長通道，37名員工被評為公司“首席技師”。

（三）對標先進，提質增效，扎實開展煤礦對標管理

一是促進對標管理與實際工作的深度融合。要求各原煤生產礦、各專業(yè)部門對標工作堅持問題導向，深入剖析指標波動原因，通過數據對比找差距，制訂追標措施，縮小與標桿單位之間的管理差距，不同程度地提升了管理水平，取得了對標工作的初步成效。二是充分挖掘和利用公司內部標桿資源。指導各單位縱向延伸對標領域，進一步劃小對標單元，打造標桿井（隊）、班組，開展連隊、班組之間的管理對標。目前，以老公營子礦為試點開展了連隊對標。三是積極推進外部對標。要求已經建立外部對標工作機制的單位，做好追標措施的責任落實和推進工作，力求使標桿單位的成熟管理經驗本土化，切實通過走出去對標提升本單位管理水平。鼓勵其他各原煤生產礦積極走出去尋找標桿煤礦，努力建立外部對標工作機制。四是建立月度對標工作通報機制。自10月份開始，每月印發(fā)一期對標工作簡報，刊發(fā)各礦月度對標工作報告，通報對標工作中存在問題，安排和部署近期對標工作等。

二、工作中的問題與不足

（一）提質增效工作氛圍還不夠濃厚。基層單位按照XXX公司提質增效實施方案要求，均成立了相應的組織機構，制訂了方案，部署相關工作的開展，但是氛圍不濃，尚未形成全員參與，全面提質增效的濃厚氛圍。

（二）提質增效工作實效不明顯。部分基層單位結合本單位實際開展了一些提質增效工作，但是與實際工作結合的深度不夠，基層單位對提質增效工作重視程度有待提高，取得的實效不明顯。

三、20xx年提質增效主要工作任務

（一）智慧生產，合理接續(xù)，向生產組織要效益。密切關注XX市場形勢變化，合理安排各原煤生產礦開采順序，著力構建“效率-節(jié)約-安全”三維統(tǒng)一的生產運行體系。切實發(fā)揮好生產調度系統(tǒng)的作用，保證動態(tài)監(jiān)測實時準確，減少生產中斷影響。露天礦要科學規(guī)劃采場布局，合理擺布設備，加強重點部位推進，嚴格月度剝離計劃考核，全力以赴確保剝離任務兌現。井工礦要加大掘進開拓力度，緩解接續(xù)緊張的局面。井工礦抓好采掘設備的"檢修與調劑工作，提高設備使用率。露天礦重點加強生產和輔助內燃設備管理，確保設備“三率”達標。

（二）降本增效，扭虧控虧，繼續(xù)加大成本費用控制。加強生產成本全過程控制，繼續(xù)推行修舊利廢和回收復用，降低設備配件消耗。處理好接續(xù)與生產費用的關系，科學把握露天剝離和井工開拓工作進度，在保證接續(xù)的前提下，合理優(yōu)化工程量，努力壓降生產成本。加強外委費用管控，大力開展自檢自修和自行施工，對設備檢修、工程施工等業(yè)務堅持自己能干絕不外委。要堅持管理降成本與技術降成本相結合，分專業(yè)、分系統(tǒng)對項目設計、生產布局、工藝流程、生產環(huán)節(jié)進行科學優(yōu)化，堅決消除各類無效損耗。嚴控非生產性支出，全面加強“三項”費用、“三公”經費等八項費用管控，確保完成集團公司下達的費用指標。

（三）瘦身健體，提質增效，逐步提高資產質量。穩(wěn)妥推進“去產能”、處置“僵尸企業(yè)”及專項整治特困企業(yè)工作。按照古山礦關井時間，倒排工作計劃，明確重點環(huán)節(jié)和完成時間節(jié)點，確保產能退出工作有條不紊推進。扎實推進“三供一業(yè)”分離移交，緊密跟蹤國家和地方政策，加強與地方政府的工作銜接，確定接收主體，簽訂移交協(xié)議，取得實質進展。全力推進低效無效資產處置。條件成熟時，堅持依法依規(guī)，穩(wěn)妥推進坤德物流股權處置工作；擇機處置閑置土地、廢舊物資、淘汰設備等資產，進一步提高公司的資產質量。

（四）鞏固成果，深化機制，扎實開展關鍵指標對標工作。由生產部門牽頭開展公司關鍵指標對標工作。通過實施精準和動態(tài)對標管理，形成查找問題、分析問題、整改問題“三步走”的良性循環(huán)。通過層層分解指標構成，全面客觀地分析指標滯后原因，確保對標分析準確、具體；通過推行清單式管理和說清楚機制，督促對標指標責任部門制訂切實可行的追標措施并落實到位，未完成整改目標的要予以說清楚；通過有效實施關鍵業(yè)績指標考核工作，加大對對標指標的督導力度，確保對標指標得到持續(xù)有效善，促進對核心業(yè)績指標的動態(tài)管控。

提質增效工作總結 篇9

一年來，我縣減輕農民負擔工作在市減負辦、縣委、縣政府高度重視下、從維護農村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實落實農村稅費改革和減負的各項政策規(guī)定，堅持綜合治理、標本兼治、狠抓上級政策落實、強化監(jiān)督管理，努力使農民負擔進一步減輕，涉農負擔的突出問題減少。確保農民負擔不反彈、農民利益不受侵犯?，F將一年以來我縣減負工作開展狀況總結如下：

一、全面貫徹落實中央關于農村稅費改革的有關規(guī)定

我縣著眼于減輕農民負擔，全面開展農村稅費改革試點工作。一年以來，總體上政策落實狀況良好，改革進展順利。對稅改前稅費尾欠暫緩清收基本能嚴格執(zhí)行，在對明確了對已收取的20__年以來提留統(tǒng)籌費，應無條件如數退還給農民;繼續(xù)暫緩清收農民農村稅費改革前發(fā)生的稅費尾欠，待經濟發(fā)展，農民承受潛力增強后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時地清退到農戶。稅改轉移支付資金的分配和支付也得到較好的落實。同時，加大也了減負和稅改政策的宣傳力度，向廣大農村群眾宣傳稅改和減負政策，確保農村稅費改革這項惠民政策真正落到實處。

二、減輕農民負擔“四項制度”得到較好的實施

(一)涉及農民負擔案(事)件職責追究制

我縣繼續(xù)堅持和完善減輕農民負擔工作主要領導親自抓、負總責的領導職責制，認真貫徹落實中辦[20__]35號文件精神，嚴肅查處各種侵犯農民權益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農民負擔案(事)件。

(二)農村訂閱報刊費用限額制

縣委宣傳、糾風、物價、減負等有關部門加強協(xié)作配合，齊抓共管，把農村訂閱報刊費用“限額制”落到實處，在全縣減負檢查中沒有發(fā)現以代繳方式超限訂閱報刊現象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學校沒有替農民、學生代訂報刊、代扣代繳訂閱費用。

(三)涉農稅收、價格和收費公示制

我縣涉農收費單位均能嚴格按照發(fā)改委價格[20__]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費的透明度，能做好收費公示欄動態(tài)管理，遇到有關規(guī)定調整變動，能及時更新有關資料，確保公示的準確性。對歷年來公布取消和降低涉農收費項目和降低的標準進行全面清理，對不貼合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

(四)農村義務教育“一費制”

我縣根據閩價[20__]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農民負擔監(jiān)督管理辦公室關于印發(fā)《福建省義務教育階段學校實行“一費制”收費辦法的意見》的文件精神，嚴格執(zhí)行一類縣雜費最高標準，縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經濟發(fā)展水平和群眾的承受潛力，提出標準方案，舉行聽證會，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準后付諸實施。各個學校都能嚴格“一費制”的有關收費管理，收費用于補充學校公用經費不足，雜費實行收支兩條線管理。有力地遏制了農村中小學亂收費問題的產生。

三、繼續(xù)做好農民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作

認真組織做好農民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農民負擔(監(jiān)督)明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實抓好此項工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率到達99%。透過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農民群眾更全面地了解涉農收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農民收取的項目。

四、強監(jiān)督檢查，全面治理農村“三亂”問題

縣減負辦以整改檢查發(fā)現問題為重點，以解決減輕農民負擔熱點為突破口，綜合運用全面檢查、專項檢查和暗訪等農民負擔檢查方法，根據榕農負監(jiān)[20__]07號《關于面向村群眾經濟組織‘三亂’行為開展專項檢查的通知》和榕農負監(jiān)[20__]09號《關于開展半年農民負擔專項檢查的通知》文件要求，縣減負辦與縣經管站對縣部分村群眾經濟組織政務支出的狀況，進行抽樣專項審計和農民負擔專項檢查，把問題發(fā)此刻基層，解決在基層。

五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度

我縣組織減負工作人員到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導村干部要克服畏難情緒，細致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農民負擔。要正確引導農民自愿捐資參與村內生產公益事業(yè)建設，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。

六、認真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農負擔案件和違規(guī)行為。

認真接待農民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進行政策法規(guī)咨詢，解決農民反映的問題。一年，縣減負辦農民負擔來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農村稅費征收、教育亂收費和農民建房收費等，每起信訪件都在必須時間內給予及時核查，及時反饋農民。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因學校危房建設，被城建部門收取教育附加費，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務發(fā)票，加重了村級負擔”的推薦進行了認真答復。5月份根據群眾來電，縣減負辦及時受理了一中學收費不規(guī)范問題，要求列出退款計劃，退還合理款項。透過做好這項工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學生。

20__年我縣減負工作將繼續(xù)堅持執(zhí)行上級減輕農民負擔有關方針、政策，鞏固減負工作成果，防止反彈，進一步減輕農民負擔。

提質增效工作總結 篇10

減負提質是對教學活動的一種優(yōu)化，通過優(yōu)化教育者的思想，到優(yōu)化工作模式、工作方法，使學生減輕學習負擔，提高學習效果，為學生終身發(fā)展，全面發(fā)展做好奠基作用。在“減負增效”活動中，我校通過以下幾方面工作嘗試達到“減負增效”的目的，并取得一定效果。針對我校實施一學期已來的工作情況，特作如下總結：

一、依法辦學，嚴格學校課程管理，全面實施“減負增效”工作

(一)嚴格執(zhí)行新課程計劃，嚴格執(zhí)行國家教育部關于課程設置的有關規(guī)定，保證中小學生按規(guī)定全面修習國家課程，開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保中小學生每天1小時體育鍛煉時間。

(二)切實加強綜合實踐活動，積極開展綜合實踐活動，結合我校實際建立學生實踐基地，充分體現知識的綜合、學生的自主實踐、教學過程的開放，以及學生對課程門類和研究內容的選擇，務求實效。

(三)依據學生年齡特點安排學生在校學習活動時間，提高學習實效。合理安排中小學生作息時間，保證學生充分的休息和睡眠

二、統(tǒng)一思想，提高認識，加大對教師的培訓

減負提質，就是要把學生從繁重的學習負擔中解脫出來，合理配置學生的課業(yè)量，積極提倡一種開放的、啟發(fā)式的教學，從學生的興趣入手，充分尊重學生的個性，因材施教，努力培養(yǎng)和調動學生的學習積極性，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而教師是實施課堂教學的組織者，是決定每節(jié)課的質量和成敗的關鍵者，要想達到“減負不減質，減負更優(yōu)質”的效果，抓好教師業(yè)務能力培訓是關鍵之一。

(一)注重對教師的培訓。自開學以來，先后多次組織全校教師

在本校教材教法的培訓;派出我校的年輕教師到外校學習，歸校后再把其他學校的先進的教學理念、先進的教學方法傳授給本校的教師，并在我校全面實施，使之開花結果。通過這些培訓，提高我校教師的教學能力，綜合素質得到全面的提升。

(二)教研深入課堂第一線，研究實施優(yōu)化課堂教學手段。從開學初，通過一周的準備之后，我校的兩個教研組，就在我校開展教師輪流上公開課的活動，通過這樣的活動，教師能夠取長補短，互相學習，全面提升教育教學質量。同時，我校和漾田小學、過小學兩家兄弟學校，開展了三次有針對性的片區(qū)教研活動，第一次是針對數學的計算能力的培養(yǎng);第二次是針對語文的閱讀下載教學;第三次是針對語文、數學、英語的復習教學。三校教師們共同探討優(yōu)化課堂教學方法，如何采取新的教學理念和現代科學的教學手段來實施減負工作，確?！皽p負不減質、減負更優(yōu)質”。

(三)抓學校教學的常規(guī)管理，確保教學質量穩(wěn)中有升。我校針對實施減負工作，確保減負不減質，開學初就采取分組備課、互聽互評，作業(yè)探究、采用網絡資源改進課堂效果、增加教研組活動次數和內容等手段，使我校教師教學方法得到改進，業(yè)務能力得到及時提高，確保了教學工作的質量穩(wěn)中有升。

三、控制練習資料，提高練習的有效性、針對性

我校嚴格控制征訂教輔資料，確保每班學生每天作業(yè)量不超過文件規(guī)定的時間。各任課教師都精心選題，嚴格控制作業(yè)量，有效地避免學生重復機械練習，提高針對性。倡導課外作業(yè)轉向課內隨堂訓練、檢測，尊重學生發(fā)展的差異性，實施分層次布置作業(yè)，適當控制作業(yè)難度，提高作業(yè)“含金量”，讓不同的學生都能“跳一跳摘果子”，做到因材施教，促進學生在各自基礎上鞏固、提高，讓基礎不同的學生

都能體驗成功，感受到自主完成作業(yè)帶來的樂趣，增加對自己學習能力的自信，積累成功學習的經驗，減輕學生特別是學習基礎處于中下水平學生的心理負擔。

四、嚴格控制考試次數和難度，增強學生的成功感

“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校執(zhí)行面甸鎮(zhèn)中心學校對考試的安排，我校教師只對所上科目組織單元檢測，達到減少考試次數目的，同時又能準確把握大綱、考綱和難度,使之達到少而精的效果。這些檢測都要求各科任教師及時批改,并將成績反饋給班主任,共同做好思想工作,以達到查漏補缺、了解學情的作用。

總之，“減負”是一件大事，是實施“素質教育”的一個重要步驟，雖然各學校都積極采取有效的措施，確保減負不減質，但是由于學生學習自覺性不高，效果還不明顯，還需要社會、家庭、學校的不懈努力和團結合作，這樣才能把這一件事切實做好，既能真正減輕學生的過重的學業(yè)負擔，又能提高教育教學質量，達到減負不減質，減負更優(yōu)質的效果。

提質增效工作總結 篇11

各村、鎮(zhèn)屬各辦公室、各派出機構和基層站所各單位：

為高水平推進橫村鎮(zhèn)“五水共治”工作，鞏固治水成效，防止水質反彈，根據《杭州市“污水零直排區(qū)”建設行動方案》和《桐廬縣“污水零直排區(qū)”建設技術規(guī)范要求》要求，結合本鎮(zhèn)實際，制定本方案：

一、總體目標

以全面提升水環(huán)境質量為目標，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、分類實施、整體推進”的原則，以城鎮(zhèn)污水處理廠和管網建設為基礎，以持續(xù)推進全面徹底的污水納管和嚴格的雨污分流為核心，基本實現建成區(qū)雨污管網全覆蓋、污水全收集、雨污全分流、處理全達標，xx年達到“污水零直排區(qū)”建設標準，地表水環(huán)境質量持續(xù)改善。

二、整治范圍

按城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍，建成區(qū)內所有排污單位、區(qū)塊，分生活小區(qū)、工業(yè)集聚區(qū)、商業(yè)集聚區(qū)（六小行業(yè)）三部分。

三、整治標準

1.全面查清工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）類、生活小區(qū)類和其他類等三大類建設單元的截污納管情況，重點查明雨污有無混接、合流、錯接等情況。

2.嚴格實行雨污分流。對現有截流式合流制排水系統(tǒng)進行改造，全面取消截流井，全面整治雨污混接、錯接等問題；陽臺污水合流制的小區(qū)進行分流改造；新建小區(qū)必須嚴格實行雨污分流，陽臺污水設置獨立的排水系統(tǒng)。對2年內拆遷改造和確因條件限制難以實施改造的區(qū)塊、排水戶，應根據具體情況，因地制宜建設臨時截污設施，防止污水直排。

3.全面開展城鎮(zhèn)和工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）老舊管網修復和改造，打通斷頭管、修復破損管、糾正錯接管、改造混接管、疏通淤積管。

4.深入開展企業(yè)內部和工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）雨污分流改造，做到廠區(qū)工業(yè)廢水、生活餐飲污水的清污分流和分質分流。做好化工、印染、水洗等重點行業(yè)廢水輸送明管化改造。

四、工作責職

生態(tài)辦：牽頭負責污水零直排區(qū)的排查、設計、技術要求等創(chuàng)建工作，指導、協(xié)調、督促各職能部門完成雨污管網改造任務。

綜合辦：負責鎮(zhèn)政府機關及供電、法庭、市場監(jiān)管、交管所、交警隊、公安、稅務支局、郵政、電信、銀行等縣派駐單位的整改。技術要求：職工食堂要增設隔油隔柵裝置；衛(wèi)生間污水要增設三格式化糞池。建設要符合技術規(guī)范，要保證有出水，做到“預處理、應納盡納、雨污分流”。

經發(fā)辦：負責企業(yè)整治。技術要求：企業(yè)生產廢水、生活污水按要求納入污水管網，其中化工、印染等重污染行業(yè)污水管網需按明管、明渠要求設置；生活污水主要有職工廚房污水、衛(wèi)生間污水和員工清洗污水，要求設置隔油隔柵裝置、三格式化糞池后統(tǒng)一納入城鎮(zhèn)污水管網。

城建辦：負責居住小區(qū)的整治。技術要求：做到雨污分流，生活污水（主指廚房污水、衛(wèi)生間污水和洗滌污水）全部接入污水管網，原三格式化糞池無出水的，要求采取“一戶一池”、“多戶一池”方式改造提升，保證出水；周邊的六小行業(yè)要求增設預處理裝置后接入污水管網，并要求補發(fā)排水許可證；雨水立管無陽臺洗滌水、廚房水、廁所水等接入；規(guī)范的物業(yè)小區(qū)要求設置獨立的雨水管網。

社會事務辦：負責學校（包括幼兒園、小學、中學）、文體中心、垃圾中轉站、醫(yī)院等部門的整治。技術要求：做到“預處理、應納盡納、雨污分流”。垃圾中轉站要設置垃圾滲漏液收集裝置和防雨水設施，收集后滲漏液納入污水管網。垃圾桶清洗場所，污水要統(tǒng)一收集后納入污水管網。醫(yī)療機構經醫(yī)療廢水處置設施處理后接入污水管網。

城管中隊：負責餐飲、美發(fā)美容、足浴店、洗車、賓館等六小行業(yè)的整治。技術要求：納管前要求增設預處理裝置。

①餐飲店。建設隔油隔柵池，要求三格式，出水正常。

②賓館、美容美發(fā)、洗浴業(yè)室外安裝毛發(fā)聚集井（器）。

③洗車業(yè)。安裝排水及沉淀過濾設施；露天洗車加裝防止雨水混入排水及沉淀過濾設施裝置。

城東村、橫村村：負責農居點及農貿市場的整治。技術要求：做到“預處理、應納盡納、雨污分流”。農居點做到雨污分流，生活污水（主指廚房污水、衛(wèi)生間污水和洗滌污水）全部接入污水管網，原三格式化糞池無出水的，要求采取“一戶一池”、“多戶一池”方式改造提升，保證出水；周邊的六小行業(yè)要求增設預處理裝置后接入污水管網；雨水立管無陽臺洗滌水、廚房水、廁所水等接入；農貿市場內污水收集系統(tǒng)完善，按規(guī)范要求設置隔油隔柵等裝置后納入污水管；場外雨水井要及時清理。

提質增效工作總結 篇12

按照鄉(xiāng)村振興、農業(yè)供給側結構性改革要求和縣委、政府指導，我鄉(xiāng)結合實際，抓住甜櫻桃產業(yè)發(fā)展，現將全鄉(xiāng)甜櫻桃提質增效工作總結如下：

一、采取的措施

一是轉變工作思路，堅定提質增效;二是開展科技推廣，樹立品質為尚;三是以果為媒宣傳，擴大知名度美譽度;四是整合多方力量，保障銷售暢通;五是抓好環(huán)境整治，改善村容村貌

二、取得的成效

(一)經濟效益農民增收得實惠

今年我鄉(xiāng)甜櫻桃銷售價格比去年高，套袋的價格在20至40元之間，光果的價格在5至25元之間，精品的價格在40至60元之間，全鄉(xiāng)在甜櫻桃產業(yè)比去年增收約30%左右，人均純收入達8000元。

(二)品牌效應漢源水果高品質

今年，XX鄉(xiāng)甜櫻桃得到了市場、收購商、游客的認可，收購商比去年增加約30%，游游客達到約5000余人;同時，XX鄉(xiāng)甜櫻桃仍作為中央、省、市采購的農產品之一，各公司團體也將XX鄉(xiāng)甜櫻桃作為定點采購農產品，樹立了漢源甜櫻桃為高品質的名片。

提質增效工作總結 篇13

為貫徹落實重慶市教委《減負十條》、《提質十條》、《重慶市義務教育“卓越課堂”五年行動計劃》和《渝北區(qū)的卓越課堂“七大行動”》的要求，在上級主管部門的正確領導下，我們全體教師認真貫徹文件精神，努力提高執(zhí)行“十條”規(guī)定、“卓越課堂”減負提質的認識，優(yōu)化校本研究，細化過程管理，加強家校聯系，積極開展豐富多彩的課程輔助活動，促進學生綜合素質評價，在全面提高學生素質上狠下功夫，收到了一定的實效。

一、成立學?！白吭秸n堂”建設領導小組

為使減負工作得到真正實施，切實改變固有的教學模式，突出以人為本，以學生全面均衡學習發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質教育落到實處，我校特別成立了“卓越課堂”建設領導小組。

“卓越課堂”建設領導小組由校長顏強牽頭，由學校教導處、科研處、德育處等處室構成。

在減負工作中，“卓越課堂”建設領導小組積極向廣大教師和家長進行減負宣傳，組織大家學習減負資料，提供減負工作的研討，協(xié)調減負中出現的來自于學校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用!

二、轉變教師思想觀念

許多教師認為：減輕學生課業(yè)負擔問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學?！弊吭秸n堂”建設領導小組組織了廣大教師進行討論，使廣大教師明確――這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學生的過重負擔?學生負擔過重已經造成了哪些危害?怎樣減輕學生的過重負擔?減輕了負擔會不會降低教育質量?

等等。這些問題均屬于認識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現“有令不行，有禁不止”的現象。

學校還通過組織教師深入學習上級文件及教育教學的新理念使教師自覺從三個方面“負重”，努力使學生“減負”。

一是思想上“負重”，即從實施素質教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎。

二是在業(yè)務上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐、總結，不斷提高自身的從教素質和能力。并且，在課堂教學實踐中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效果。

新課程標準更加以人為本，重視對學生全方位的培養(yǎng)，重視學生在學習過程中的體驗;社會發(fā)展日新月異，各行業(yè)調整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺;號稱第三次工業(yè)革命的電子計算機、互聯網業(yè)務的飛速發(fā)展，我摁的時代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求?，F代教育理念認為：一個稱職的教師，光有專業(yè)知識是不夠的，還必須不斷改進教學方法，掌握教學藝術。

我校也注重對廣大教師進行培訓，開展教學研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短;積極為教師的進修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。

當然，減負是減輕學生不必要的負擔，而非不要學習中正常的負擔。在課堂上要切實落實素質教育理念，面向全體學生、全面提高學生素質、創(chuàng)互動發(fā)展的課堂教學模式。不斷改進教學方法，注重啟發(fā)學生自主思維，盡量使學生在課堂上動腦想、開口講、動手實踐。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

三、規(guī)范學生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

不可否認，學生還有幾大的負擔來自于作業(yè)。動輒重復性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負擔不僅不能使學生知識水平和綜合素質得到顯著的提高，還極大的扼殺了學生的創(chuàng)造力，也是許多學生產生了厭學情緒。

為了杜絕大量作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產生的種種弊端，我?！弊吭秸n堂”建設領導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。

我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內作業(yè)應可以保證大部分學生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，創(chuàng)造性的突破學習中的難點，盡量減輕學生負擔。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學生。

注重學生作業(yè)的量的同時，我校教學部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認識到兒童的興趣是非常大的動力!當學生在完成自己非常感興趣的活動的時候，他們不會覺得是一種負擔。

如何使作業(yè)成為學生一項感興趣的“活動”?這是我校在推行減負工作中突破的一個難點?；诖耍倚W生作業(yè)實施大膽改革，以各年級組為單位，根據教學要求及學生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學生交流，了解學生的興趣所在，使作業(yè)內容貼近學生心靈，聯系學生的生活實際應用，舉一反三。教導處也定期對學生作業(yè)進行檢查，根據實際情況讀學生作業(yè)的布置、批閱進行相應的指導。

四、杜絕教學輔導資料的征訂

由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學輔導資料從孩子們的書包中請出去。

我?！白吭秸n堂”建設領導小組要求學校、教導處和教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。積極倡導聯系作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價相結合。

五、大力進行宣傳，將減輕學生課業(yè)負擔這一宗旨推廣到家庭、到社會

減輕中小學生課業(yè)負擔，喊了多年尚無成效，學生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設法增加孩子的學習量。

當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學校雖然在減負，校外的課余輔導班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。個別教師也片面的人為減負就是教學的量和質以期降低，教學觀念有待改變，

在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質量，使我?！皽p負不減質”這一宗旨的一個出色的體現，也是每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅!

六、積極開展課程輔助活動

通過業(yè)務學習時間，組織教師學習相關文件精神，讓全體教師充分認識到課程輔助活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課程輔助活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學校領導始終把課程輔助活動擺在學校工作重要議事日程，為了便于開展課程輔助活動，學校讓每個小組的負責人制定本小組的活動內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出具體要求。以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周星期五的`下午為全校性課程輔助活動時間。

七、積極開展陽光體育運動

新課程標準對于體育活動明確要求：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識和運動習慣;三是以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

我們提出的活動主題是我運動、我健康、我快樂;活動口號是每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子;活動要求是人人有項目、班班有團隊、學校有比賽;構建的模式是學校啦啦操、校園集體舞、課間操、班級特色活動四位一體。

1、按新課程標準開足齊體育課

學校領導不定時聽課、巡課，杜絕擠占體育課、健康課的現象，保證所有學生都能正常參加體育活動。

2、上好眼保健操和課間操

體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質量。學校少先隊定時檢查，納入各班級的評估考核。

3、實行“大課間”的體育活動課制度

學校按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、跳遠、羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、韻律操、做游戲等。學校為各班配備。

提質增效工作總結 篇14

一、強化對農業(yè)工作的組織領導。

我會領導重視，成立農業(yè)提質增效工作領導小組，秘書長曹鮮任組長，岳國忠任副組長，其他5位干部職工為成員。

二、積極宣傳、貫徹、執(zhí)行農業(yè)提質增效相關政策。

為使困難群眾更好的發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，增收致富，xx年3月6日，縣紅十字會到聯系村甘密村走訪貧困戶了解其發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)情況，向他們講解農業(yè)發(fā)展相關政策，給與他們技術上的指導與支持。希望他們克服等、靠、要思想，根據自家實際，積極發(fā)展好種植、養(yǎng)殖業(yè)等，共同努力盡快脫貧致富。

三、積極支持和服務農業(yè)產業(yè)發(fā)展、新農村建設、新型經營主體培育等涉農工作。

1.XX縣紅十字會邀請縣農業(yè)專家3人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村開展了以講授種植、養(yǎng)殖技術為主的培訓會。參訓村民達50余人。

2.XX縣紅十字會、烏斯河鎮(zhèn)政府邀請雅安市農業(yè)局產業(yè)扶貧綜合技術指導專家一行7人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村就果樹管理技術進行培訓，并到田間結合實際作示范指導。全鎮(zhèn)種植發(fā)展戶共100余人參加培訓，發(fā)放種植科技書100余本，得到群眾一致好評。

3.縣紅會積極主動聯系省、市、縣工會在甘密村舉辦四川省農民工技能培訓班，培訓時間為30天，目前已培訓2期，培訓人數為100人，培訓內容為家政服務技能和廚師技能。通過相關專家的培訓，讓甘密村村民能夠學一技之長，主動創(chuàng)業(yè)，走向脫貧致富奔小康之路。

4.縣紅會向相關部門函接爭取資金100萬，用于田間基根道建設。

5.XX縣紅十字會多方籌集資金2萬余元，購進雞苗520只，在縣紅會、烏斯河鎮(zhèn)政府、甘密村村委相關人員協(xié)助下發(fā)放到烏斯河甘密村26戶(72人)精準扶貧戶手中。并邀請養(yǎng)殖專業(yè)技術人員現場為貧困戶講授家禽飼養(yǎng)技術和現場答疑，并免費發(fā)放家禽飼料及家畜疾病預防藥物等。

四、經自查，縣紅會農業(yè)提質增效工作得分為100分

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