《假如給我三天光明》讀書筆記九篇

假如三天光明讀書筆記。

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時(shí)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《假如給我三天光明》讀書筆記九篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇1】

在今年暑假我讀了一本很有意義的書《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒，讀過這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她因生了一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。在當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，她終于走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

知識(shí)的力量是多么的巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

看了這本書后令我受益匪淺，使我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)忍不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇2】

寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，作者是一個(gè)聞名中外的人物，她就是美國(guó)著名作家、教育家，海倫.凱勒。當(dāng)我看到這本書的題目時(shí)，我就想海倫一定是個(gè)盲人吧，否則她怎能需要三天光明呢？帶著這樣的疑惑，我開始了我的讀書之旅。

剛剛看完了第一章，我便被故事中的一些情節(jié)吸引，知道海倫.凱勒是19個(gè)月時(shí)就失去了視覺和聽覺，從她的文字中我體會(huì)到了她失去視覺和聽覺時(shí)的絕望心情。在失明后的童年生活中，雖然母親用愛和智慧給她帶來了光明，但當(dāng)與別人交流而別人不理解時(shí)，海倫就會(huì)大發(fā)脾氣，我想她是多么渴望能夠表達(dá)自己的感受呀。

后來，海倫的生活因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹戆l(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師就是海倫黑暗生活的一盞燈，指引海倫前進(jìn)的方向。莎莉文老師通過各種途徑教會(huì)海倫理解、學(xué)習(xí)單詞，激發(fā)海倫的學(xué)習(xí)興趣。而海倫在失明失聰?shù)那闆r下，不僅學(xué)會(huì)了說話，還考入了美國(guó)最高的學(xué)府—-哈佛大學(xué)，并成了著名的作家。在我看來，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，她得付出多少常人無(wú)法想象的努力呀，如果是我受了這么多的挫折，恐怕早就放棄了，就像現(xiàn)在疫情爆發(fā)，有時(shí)上網(wǎng)課聽不懂，我就魚目混珠地蒙混過關(guān)了，想到這里，我是多么地慚愧。海倫在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼、勇往直前的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

最令我印象深刻的是第十五章，因?yàn)橐黄唐≌f《霜王》海倫陷入了抄襲事件的漩渦中，我體會(huì)到她的痛苦心情，多想能替她辯解啊。以前我從未了解過聾啞人的世界。通過讀這本書，我知道了聾啞人是多么的不容易，在我們看來很容易的事情，他們卻要付出比正常人好多倍的耐心和毅力才能把事情做好。我們要珍惜自己擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，做最棒的自己！

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇3】

徐晨蕓

懷著對(duì)美國(guó)盲女作家、演講家、教育家海倫·凱勒的敬佩，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

海倫·凱勒在一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)突如其來的病，變得又聾又啞。她本該是擁有和正常人一樣幸福的小女孩，卻因這場(chǎng)大病脾氣變得十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。家里人看這樣下去不是辦法，便請(qǐng)來了她的貴人——家庭教師莎莉文。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫字、識(shí)字，甚至說話，她靠自己的努力考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，四處演講，還創(chuàng)作了不少優(yōu)秀作品。

海倫用內(nèi)心感受世界，她感受到了無(wú)私的愛。他用努力和不斷思考的大腦創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)史無(wú)前例的奇跡，而她之所以能創(chuàng)造奇跡，靠的是那顆執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的心。她承受了生活帶給她的麻煩，用愛心擁抱世界，用頑強(qiáng)的毅力面對(duì)一個(gè)個(gè)難題，從黑暗的逆境中找到屬于自己獨(dú)一無(wú)二的人生。

海倫的一生是非凡的一生，她讓人們受到極大的鼓舞，也使那些虛度光陰的人感到慚愧。她的一生何嘗不是對(duì)每個(gè)人的鞭策警醒。21世紀(jì)的我們，擁有的條件顯然比她更好，難道我們就不能活得比她更精彩嗎？

我常聽到那些邁入暮年的老人嘆息自己過去不珍惜光陰，后悔在人生中留下那段遺憾。是啊，在年輕的時(shí)候沒有抓緊機(jī)會(huì)完成夢(mèng)想，到年老時(shí)再想去實(shí)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有時(shí)光，沒有能力了。專注現(xiàn)在要做的事情，一步一步地走，將來定能完成屬于自己的夢(mèng)想。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇4】

讀罷《假如給我三天光明》這本書，我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾，本書作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們，應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。

這本書主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來是一個(gè)健康女嬰，但在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn)，經(jīng)過老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書與說話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

德國(guó)大詩(shī)人歌德說過：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話?！蔽矣X得這句話的確不假，讀到這本書，海倫仿佛就出現(xiàn)在我眼前，我已感受到她像指路明燈指引著我前進(jìn)的方向。一個(gè)已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，視力和聽力的人都能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍┬∈乱约按煺劬洼p言放棄，我們與海倫相比豈不是處處自慚形穢嗎？

人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒有一切合自己心意的事情，也沒有人都會(huì)迎合你。就好比說海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì)，樂觀向上；她雖然看不見晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。

“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀円院蟮娜兆舆€有很長(zhǎng)，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)過得沒有意義，一事無(wú)成。以后的時(shí)間里，我要有意義地度過每一天。

我深深地被海倫感動(dòng)了，為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱了世界。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇5】

《假如給我三天光明》這本名著，讓我深深的體會(huì)到一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。

這本書的作者是海倫·凱勒，也是這本書的主要人物。海倫·凱勒一歲零七個(gè)月時(shí)就雙目失明、雙耳失聰了，但海倫·凱勒并沒有放棄這美好世界的未來。endrikfelipe.com

有一天早上，海倫和安妮并肩坐在臥床地板上。安妮抓牢海倫的手，在她手中拼字，一遍又一遍不停的掃描畫著。有一次，安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復(fù)壓縮。水從龍頭嘩啦嘩啦沖出，水花四濺。

她急忙抓住海倫·凱勒的手，浸在冰涼的流水中，同時(shí)用手在她濕淋淋的掌中拼寫：“水”。突然海倫像觸電似的停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手掌的拼字?！八保@段話讓我覺得，海倫他雖然雙目失明，但他碰到了水，心里就會(huì)產(chǎn)生一種感覺，后來經(jīng)過安妮不停地叫他拼寫水這個(gè)字，她才逐漸明白了這個(gè)世界有多大，有多美好啊!后來她要求安妮快快叫她拼寫各種各樣的字。即使遇到一些難字，她也一次次拼，決不放棄。海倫因?yàn)楹芎脤W(xué)，不停的拼寫，把自己的手指弄出了血。安妮輕輕噓著：“夠了夠了。”她抱著海倫放到兩人共睡的床上，一起睡覺。

《假如給我三天光明》這本書讓我懂得了人遇到困難時(shí)，要持之以恒，堅(jiān)持不懈的去面對(duì)。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇6】

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測(cè)和日出 ，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧!

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇7】

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)盲、啞、聾三殘的女孩，那個(gè)女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅(jiān)如磐(pán)石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會(huì)并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友;第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……

這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?比起海倫·凱勒，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α：悺P勒她是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位，而我是一個(gè)健康的人，相比之下，我是多么的渺小啊!

她的精神激勵(lì)著我面對(duì)每一次困難，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對(duì)每一個(gè)困難，都要不斷努力，不斷加油!

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇8】

她珍惜身邊的一切事物，沒有視覺、聽覺，讓他更加用心的去感受身邊的一切：她的家人，她的老師，她的好友，甚至是路邊的一花、一草、一木。海倫凱勒也渴望像正常人一樣，但這種想法已經(jīng)隨著她的生活和珍惜縮小了，至少是一種理性的想法。如果人們能夠有理性的想法也是較好的。

海倫凱勒的書中也多次提到女性殘疾人，這也是一個(gè)細(xì)微之處，也是在告訴我們：

女性社會(huì)低位較低。作為女性，我們生來會(huì)接受一些不公，但這不代表我們不可以想男人一樣飛揚(yáng)藍(lán)天。

社會(huì)應(yīng)多多關(guān)注殘疾人，多給他們一些等同于常人關(guān)愛和機(jī)遇。

《假如給我三天光明》這本書是我小學(xué)最喜歡的一本書，這本書可以說改變了我對(duì)世界的一些看法，比如說一個(gè)殘疾人竟能創(chuàng)造出如此成就，苦難真的能磨練一個(gè)人的意志到了高中我沒有想到我會(huì)是因?yàn)橐黄x書筆記重新看它，也沒有想到再是掃讀就領(lǐng)悟出了另一種啟示。但時(shí)隔三年，這本書早就不是讓我感觸最深的一本了，但我還是愿意靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地再看一遍，也許能有另外的發(fā)現(xiàn)。

《假如給我三天光明》讀書筆記【篇9】

有這樣一個(gè)人，她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的世界里，但她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生活著。這個(gè)人就是海倫·凱勒。

三天光明，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是多么不起眼的一小段時(shí)間?。】墒菍?duì)于海倫·凱勒來說，卻是她一生的夢(mèng)想。在這三天里，她想做的事情有很多。第一天，她想看人，看人們的善良、友誼。第二天，她想在黎明前去看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E。第三天，她希望在日常世界中度過，把世上最美麗的景觀印入腦海。

正如海倫·凱勒所說的：“要是人們把活著的每一天都看作是生命中的最后一天，該有多好??！”我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神，把每一天都過得很精彩，有意義?！爱?dāng)你抱怨你的鞋子不合適時(shí)，回頭看看，還有人卻沒有腳?！彼裕覀円湎КF(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)生活，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，做最美的小學(xué)生。

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