教師個人總結與自我評價(匯集六篇)

教師總結自我評價。

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教師個人總結與自我評價 篇1

轉眼間，一年的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強?？v觀過去的一年，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我擔任全校音樂教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。使學生對音樂課感興趣，不斷探索教學方法使舞蹈和音樂融為一體。

二、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新

課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

在教育的崗位上無論長幼。都應不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

我的自評分數為95分。

教師個人總結與自我評價 篇2

時光如水，在不知不覺中我已步入了這個崗位，在這段時間，在織的教育、培養(yǎng)以及和老師的關心和幫助下，我在思想上和工作中都取得了一定的進步。這段時間以來，我認真學習了的有關資料，深刻領會到了黨的精神及十六屆四中全會精神，認真思考了自己的思想、工作，現匯報如下：

一、加強理論學習，不斷提高素養(yǎng)

我認真學習主義，思想，理論，重要思想，認真學習，領會黨的“七，二十公正”，積極投身黨的各項建設中來，認真學習，堅定主義信念，始終堅持黨的事業(yè)方向和政策導向；認真學習和貫徹黨的基本路線和各項方針政策，時刻與保持一致，自覺遵紀守法，維護黨和國家的利益，執(zhí)行黨的決議，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統(tǒng)一，并樹立為主義事業(yè)奮斗終生的志向；時刻牢記的義務，保持先進性，發(fā)揮的模范帶頭作用，吃苦在前，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作。

xx年來，我在學校的正確領導和同事們的關心幫助下，經過自己的不懈努力學習和黨的各項理論知識的學習，理論知識水平有了明顯的提高，牢固樹立了主義信念和全心全意為服務的宗旨。

二、在工作方面，努力做好本職工作

作為一位年輕的教師，我在工作中嚴格按照的標準來要求自己，虛心向老學習，并結合老的指導經驗，處處體現先鋒模范作用。

1、加強自身建設，提高素質。

加強自身建設，提高教師的素質，我認為要提高自身的素質，首先必須端正從我的入職動機，努力提高自己的素質。

xx年來，我認真參加各項活動，不斷提高自身素質，參加了教師的培訓、培訓，在學習和實踐活動中，我積極參與與學校的一系列學習活動，并認真閱讀書本上的理論、教育、教學技能等書籍，汲取養(yǎng)分，不但開闊了自己的眼界，還牢牢樹立了終身學習的思想。

2、嚴于律己，注重言行。

在xx年中，我始終嚴格要求自己，時時處處對自己嚴格要求，堅持高標準、嚴要求，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，不斷提升自己的精神境界、工作能力、生活品質、為人處世的能力。

三、在關心學生、熱愛教學、盡職盡責方面，我積極參加教學研究活動。

工作上嚴格要求自己，團結同事，服從安排，分工不分家。在教學上，嚴格要求自己，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

四、在教育、教學工作方面，我認為首先，我認為教師應以身作則，學會“愛”和“嚴”相結合。

教師的天職是教書育人。因此，師德最重要體現在“愛”和“嚴”上。讓學生掌握良好的“品德”，關鍵是尊重學生。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個教師的樂趣。

xx年中，我能認真參加學校組織的各項學習，積極要求進步。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

五、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還

教師個人總結與自我評價 篇3

自從我被織批準成為一名中國黨以來，經過自己的不懈努力和織的幫助和自己的努力，我對中國黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內心樹立了主義信念。在今后的日子里，我將會以更加飽滿的熱情投入到工作和學習中，以更加積極的精神面貌，開展工作，不斷要求自己，時刻以的標準來要求自己，爭取早日加入織。

我從組織部成立時間就已經兩年多了，我也從中學到了很多有關中國黨的理論知識，也從黨的理論知識中感受到了當前的壓力和我黨在工作上的壓力。在今后的學習和生活中要努力提高自己的思想素質，在學到點東西的同時也要努力提高織的理論知識。在以后的學習生活中，以更高的標準來嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，努力向織靠攏。

作為一名積極分子，我時刻都在注意自己的形象，維護形象，努力向織靠攏，爭取早日成為織中的一員。

xx年來，我在學習和工作中取得了新的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式缺少創(chuàng)新。針對這些問題，我在今后的學習生活中要積極的向同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、學習、工作等方面有更大的進步。

在今后的日子里，我會從思想上，積極主動加強自身的理論學習，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，提高效率，提高質量，積極服務于需要幫助的同學，爭取取得更大的進步。不辜負織及織的關懷。

教師個人總結與自我評價 篇4

學校姓名做為一名教師，不僅要有勇于確立讓學生成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

一、在思想上加強學習，提高修養(yǎng)

我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加校本教研和網絡教研并撰寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都有了提高。

二、在教育教學上敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

認真學習教學大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會教學，對教學產生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略，并認真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣，力爭做到精講多練，教會學生學習方法。在例題講解上，盡可能從多方

位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。再次，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊的教師學習，提高自己的課堂教學水平。在這一學期中，我在業(yè)務能力和教育教學上都有了一定的提高。

三、今后努力方向

在各位領導和同事們的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，比如電腦知識長進不快，文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平，從而進一步完善自我。雖然再過幾年就要面臨退休，但我依然要做到有一份熱發(fā)一份光，一步一個腳印地做好工作，認真執(zhí)行總校的教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境下學習。

教師個人總結與自我評價 篇5

中華民族的振興靠教育，教育發(fā)展靠教師，小學教師是基石。小學教師的素質高低直接影響教育質量的優(yōu)劣。那么如何評價骨干教師，我談談自己的幾點看法：

一、客觀求實看待自己。骨干教師能正確認識自己，不妄自菲薄，也能保持謙虛謹慎的態(tài)度。能積極主動的參加賽課、評課、磨課和教研活動，這樣不僅能在講課中提高自己，同時在聽課、指導別人上課時，取長取短，促進自己的教學水平不斷的得升。

二、針對教師已有的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)經驗經歷(而非專業(yè)績效)的評價。我們教師的知識、意志、品格、道德、情懷將通過它呈現給每一位學生，將會對一個學生的終身發(fā)展產生影響。作為我們每一位骨干教師更應該注重用平等的語言對待學生，用崇高的人格魅力感染學生，用高尚的情操激勵學生，用強烈的事業(yè)心責任心以及不斷進取精神教育學生，用真誠和愛心關懷學生。每一位骨干教師應帶頭學習，深刻領會新的教育理論，認真研究準確把握新的課程標準，大膽地摒棄不適應新課改的教育思想和行為。

三、針對教師從事專業(yè)工作的外在條件、環(huán)境的具備狀況和實然狀態(tài)，包括是否具備專業(yè)引領、同伴互助的機制、氛圍和從事專業(yè)工作必須的條件、技術和資源等等的狀況，也包括教師從事專業(yè)工作中的實然狀態(tài)，諸如教師的投入、能力的實際發(fā)揮狀況等等評價。

總之，教師必須不斷地學習專業(yè)知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使自己具有教學

知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!

教師個人總結與自我評價 篇6

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。回顧過去一年，現作如下總結：

一、做一個以師德為本的教師

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的展 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在化學課上，我把化學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生學習的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個積極進取的教師

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合 。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌，并且還存在著諸多不足，如年紀輕，教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

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