慘小學(xué)作文

小學(xué)作文。

為表達(dá)個(gè)人思想和展示個(gè)性，作文是一種優(yōu)秀的途徑之一。然而，要在寫作方面取得進(jìn)步，多實(shí)踐是至關(guān)重要的。想要寫出快速且高質(zhì)量的作文，我們經(jīng)過了我們不懈的努力，最終完成了這篇“慘小學(xué)作文”。在此，我們誠摯地邀請(qǐng)您來到我們的網(wǎng)站，密切關(guān)注我們的最新更新！

慘小學(xué)作文【篇1】

當(dāng)我沮喪時(shí)，你會(huì)安慰我，當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)關(guān)心我，你會(huì)陪我玩，還會(huì)煮食品給我吃，你帶給我良多快樂，你在的時(shí)候我覺得很興奮，讓我興奮跑跑跳跳，由于你煮東西給我吃，你看我開心時(shí)你也很開心，所以我應(yīng)該好好孝敬你。

外婆你是我的模特兒，你像一顆紅蘋果，酡顏紅的；像是黑漆漆的顏料，頭發(fā)亮得像烏鴉一樣烏溜，我非常的喜歡你，別人再怎樣也比不外像超人一樣的你。

你像毛毯一樣帶給我暖和和幸福，我覺得你好贊，我一定會(huì)好好得當(dāng)你的乖孫子，好讓你可以舒愜意服的過糊口，在我小時(shí)候我有跟你有共同的回憶，我小的時(shí)候有跟你一起玩球，我哭的時(shí)候你會(huì)逗我笑，你會(huì)給我最好的，我也要給你最好的。

你對(duì)我這么好，所以我想對(duì)你說：“謝謝您給我的照顧和飯菜。”我一定要有個(gè)好成績，讓你開心、快樂，我的人生由于有你，我才會(huì)那么的幸福，就像一個(gè)暖和的家庭一樣的幸福。

慘小學(xué)作文【篇2】

今天小兔想去對(duì)岸拔蘿卜，它來到一條小河邊，看見了大白鵝阿姨，就有禮貌的說：“白鵝阿姨，早啊!”白鵝阿姨說：“真是有禮貌的好孩子?！?/p>

小兔說完就來到了一座小橋邊，它看見小橋壞了，就愁眉苦臉的說：”小橋壞了，我怎么到對(duì)岸去?“

這時(shí)，白鵝阿姨來了，它對(duì)小兔說：“小兔你怎么了?”小兔說：“我想去對(duì)岸拔蘿卜，可是這里沒有橋，不能過去?！鞍座Z阿姨說：”不要緊，你坐在我的背上，這樣不就過去了嗎?！靶⊥寐犃税座Z阿姨的話，非常興奮，就對(duì)白鵝阿姨說："那就謝謝您了?！?/p>

就這樣，小兔跳上了白鵝阿姨的背上，白鵝阿姨很快就把小兔送到了對(duì)岸，小兔從白鵝阿姨背上跳了下來，又對(duì)白鵝阿姨說：“今無邪是謝謝你了?！卑座Z阿姨說：“不用謝?！闭f完，小兔就蹦蹦跳跳地去拔蘿卜了。

慘小學(xué)作文【篇3】

雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時(shí)候，只有那些敢于挑戰(zhàn)，不畏嚴(yán)寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，準(zhǔn)備出門去欣賞雪景。寒風(fēng)刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場(chǎng)雪留下的痕跡。突破嚴(yán)寒，我們還是頂風(fēng)向前。這場(chǎng)大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最后的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個(gè)大地似乎過頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場(chǎng)地上，頂著沁人的寒風(fēng)，裹緊棉襖，欣賞著雪花飄揚(yáng)那婀娜柔美的身軀；撫摸著汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層；仔細(xì)觀察著小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛，那樣迷人。

就算是如此可愛的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的，它們發(fā)起怒來，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時(shí)雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的樣子，你要是招惹它，它就會(huì)發(fā)怒哦！冰天雪地之時(shí)，大地被雪所統(tǒng)治，你要是輕視雪，肆無忌憚的跑過去，就會(huì)滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁攥著雪，它就會(huì)變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)僵。

如果你走進(jìn)雪的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪是無私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會(huì)把最燦爛、最美好的生命展現(xiàn)給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當(dāng)雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時(shí)，要經(jīng)歷無比漫長的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現(xiàn)自己，發(fā)揮特長的時(shí)候，它們往往是心情最復(fù)雜的時(shí)候。面臨著成功與死亡，生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，它們總是奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)的選擇落下，把一生奉獻(xiàn)給人們。我想促使他們代代堅(jiān)持的就是責(zé)任吧。而正當(dāng)我們紛紛議論這無比美好的雪時(shí)，也許還渾然不知它們即將離開這個(gè)世界吧。

雪，你晶瑩剔透，你頑強(qiáng)拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻(xiàn)，你堅(jiān)守責(zé)任，我要贊美你，歌頌?zāi)悖磁迥?，又怎么能夠不喜愛你呢?/p>

慘小學(xué)作文【篇4】

象形花園里，有兩棵枇杷樹，其實(shí)，學(xué)?；▓@里還有很多果樹，但是有些光開花不結(jié)果，時(shí)間久了，就被我們自動(dòng)忽略掉了。

枇杷樹很高，在春天開出簇簇花時(shí)，我們就想象著枇杷的美味，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)我們換下春裝，輕裝上陣時(shí)，枇杷熟了，黃黃的，五六個(gè)擠在一起，在比幾個(gè)手掌還大的枇杷葉里探出來，看得我們心動(dòng)不如行動(dòng)。

于是我們幾個(gè)同學(xué)聚在枇杷樹下，拿著小石子，嘗試砸下枇杷。這種事一般都是力氣大，個(gè)子高的男生在做，而力氣小的男生，就在樹下?lián)扈凌耍覀兣?，則都是在一旁觀看的，有時(shí)也能撈著幾個(gè)枇杷，興奮不已，有時(shí)還不來及去洗，當(dāng)場(chǎng)就剝掉黃皮吃了，將枇杷核埋在樹底下，來年長出了大大小小的不足一尺的小枇杷樹來。

由于枇杷樹很高，砸下來的，大多數(shù)都是砸掉了幾塊皮的，極少數(shù)的，是完整的，雖然我們?cè)蚁聛淼蔫凌嘶緵]熟透，酸酸的，可是我們還是樂此不疲的，隨便沖洗下，就吃了，然后吐出一塊又一塊圓圓的核來。

校長知道我們做的好事，臉一沉，聲明道，禁止摘枇杷，禁止爬樹。可是，還是有同學(xué)悄悄地去砸枇杷，其它同學(xué)看見了，也沒有阻止，并紛紛加入，四個(gè)放哨，三個(gè)打下手，一個(gè)接枇杷，配合得天衣無縫，雖然參與的人并不一定能得到一個(gè)枇杷吃，但是樂在其中。

學(xué)校的枇杷至今我才吃過兩個(gè)，一個(gè)是撿漏撿來的，一個(gè)是跟同學(xué)換來的。

慘小學(xué)作文【篇5】

三葉草有個(gè)好聽的學(xué)名，叫苜蓿。

每到春暖花開時(shí)，學(xué)校后花園的樹底下會(huì)跑出很多的苜蓿，三片葉子，呈心形，碧綠色的，中間會(huì)有淺米色的花紋，層層疊疊的葉子，水嫩嫩的，繞著大樹，開出淡紫色的花兒，活潑可愛地向我們不斷地招手。這時(shí)的我，我總會(huì)帶上同學(xué)，湊到樹底下，尋找傳說中的有四征葉子的苜蓿，四葉苜蓿比較稀有，很難找出來，一旦誰找到了四葉草，我們就會(huì)圍著他大呼小叫，祝他萬事順意，幸運(yùn)長在，然后將四葉草放在一個(gè)小瓶子，給同學(xué)們輪流觀看。

苜蓿可以吃，是嚼著吃，就像口香糖，有著天然的清草味。

首先，我們找根苜蓿，將其白色根部折去，其次，將苜蓿的細(xì)毛用手輕輕地?fù)荛_，苜蓿底部就露出一點(diǎn)透明又白嫩的細(xì)細(xì)條兒，捏住細(xì)細(xì)條兒，往旁邊一撕，清脃聲掠過，到葉片時(shí)，將細(xì)細(xì)條兒取下，再貼到額頭上，特涼快的。最后，慢慢地嚼剩下的苜蓿，據(jù)說，有清涼解毒的效果。

在梨花的低吟淺唱下，我們嚼著苜蓿，一股酸酸甜甜的清涼油然而生。