個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(收藏五篇)

培訓(xùn)總結(jié)。

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個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

結(jié)束了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我有幸加入了知名的國(guó)有企業(yè)中國(guó)煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計(jì)研究院，成為其中一員。我們步入一個(gè)新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，要很好的適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，每個(gè)人都需要一個(gè)過程。相信很多人都會(huì)跟我有一樣的感受：非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和人事部門不辭辛苦的為我們新員工舉辦這次培訓(xùn)活動(dòng)。通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了中煤南京的組織機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、人力資源、信息管理、財(cái)務(wù)管理制度、員工職業(yè)道德規(guī)范、三標(biāo)管理體系以及工程設(shè)計(jì)規(guī)范等方面的內(nèi)容。這些培訓(xùn)內(nèi)容為我們又快又好的適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好的投入工作都起到了重要作用。

在此次培訓(xùn)的過程中，每節(jié)課程都給我?guī)砹诵碌乃悸泛椭R(shí)，使我了解了院里的基本情況和自己專業(yè)之外的另一片天地?？自洪L(zhǎng)的關(guān)于院組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況的授課，講述了南京院的歷史進(jìn)程，以及院目前的資質(zhì)，南京院有三十多個(gè)專業(yè)，多項(xiàng)甲級(jí)資質(zhì)，同時(shí)具有多種行業(yè)工程勘察設(shè)計(jì)能力的綜合性設(shè)計(jì)院，被國(guó)家建設(shè)部評(píng)為勘察設(shè)計(jì)百?gòu)?qiáng)單位，20xx年取得GB/T9000-ISO9001勘察、設(shè)計(jì)、咨詢、環(huán)評(píng)和ISO9002工程監(jiān)理質(zhì)量體系認(rèn)證證書。黃書記的關(guān)于煤炭工業(yè)發(fā)展與優(yōu)秀員工品質(zhì)課程，重點(diǎn)講述了南京院的歷史，水城院的艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)期，兗州礦區(qū)時(shí)的輝煌時(shí)期，南京院的.再創(chuàng)輝煌期。另外還講述了煤炭工業(yè)現(xiàn)狀及十二五規(guī)劃發(fā)展。同時(shí)要求員工要具有志成高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持激情的品質(zhì)。另外在幾天的培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了人力資源管理制度，包括人員引進(jìn)、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)紀(jì)律，考勤制度、請(qǐng)假流程、獎(jiǎng)懲制度、勞動(dòng)工資、五險(xiǎn)一金制度等。同時(shí)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理制度，信息管理系統(tǒng)等和我們息息相關(guān)的內(nèi)容。另外還學(xué)習(xí)三標(biāo)管理體系，工程設(shè)計(jì)規(guī)范，通過學(xué)習(xí)更好的了解以后設(shè)計(jì)院工作中應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)的東西。

作為一名剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，我有以下幾點(diǎn)感悟，以供大家共勉：第一，我深刻感覺到自己實(shí)踐能力的不足和專業(yè)知識(shí)欠缺。在校園里我學(xué)習(xí)到專業(yè)的理論知識(shí)，但在實(shí)際的工作中，還有很多經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。這就需要我在將來的工作中要不斷向老員工學(xué)習(xí)，向自己的前輩學(xué)習(xí)，謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富跟自己工作密切相關(guān)的知識(shí)。第二，要有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司，一心一意的為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只要把自己放在主人的位置，真正以公司為家，也才會(huì)有最大的工作熱情。發(fā)揮自己最大的價(jià)值為公司貢獻(xiàn)力量。第三，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們來說，如何更快的完成角色的轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會(huì)之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化。要求我們要勇于應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，更好的提升自我，從嚴(yán)要求自己，努力為將來的發(fā)展打造更為廣闊的天空。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一個(gè)新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)以后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我們要盡快發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更好更快的成長(zhǎng)，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)移，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信我們會(huì)為中國(guó)煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計(jì)研究院燦爛的篇章增添自己的色彩。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了不斷深化教育改革創(chuàng)新，20xx年10月8日至20xx年10月11日，我們五常市50名中小學(xué)校長(zhǎng)，又一次參加了東北師大名優(yōu)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)使我的心靈又一次受到撞擊，辦學(xué)靈感又一次得到升華。感觸至深的是長(zhǎng)春市解放大路小學(xué)的考察之行，下面就把我的收獲和反思向各位教師匯報(bào)如下 ：

一、解放傳承，百卉千葩——鑄就內(nèi)涵文化

解放大路小學(xué)始建于1947年，半個(gè)多世紀(jì)沐風(fēng)櫛雨，近70載春華秋實(shí)的悠久歷史，鑄就了其豐厚的文化底蘊(yùn)，奠基了其在吉林省基礎(chǔ)教育界的一流地位。解放大路小學(xué)因一條路而得名，更因走了一條解放思想之路而成名：學(xué)校的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、辦學(xué)體制改革、柯數(shù)籽特殊教育班的創(chuàng)辦，都是在“解放”思想指導(dǎo)下實(shí)施的。20xx年，回顧解放的辦學(xué)歷程，借鑒陶行知先生提出的“六個(gè)解放”的教育思想，解放大路小學(xué)進(jìn)一步梳理、反思、總結(jié)和提升，解放大路小學(xué)的核心思想就是“解放”，解放大路小學(xué)的靈魂就是“解放”?！敖夥拧笔且淮忠淮夥湃饲笳鎰?wù)實(shí)、腳踏實(shí)地精神的體現(xiàn)，解放精神的傳承與發(fā)揚(yáng)又是全體解放人的歷史使命。對(duì)于“解放教育”思想的思考與凝結(jié)，使學(xué)校具有了靈魂和更為豐厚的文化內(nèi)涵，能夠促使他們站在思想的高位上指導(dǎo)學(xué)校新一輪的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。

在“解放教育”思想的引領(lǐng)下，解放大路小學(xué)確立的辦學(xué)理念是：求真務(wù)實(shí)辦學(xué)，高瞻遠(yuǎn)矚育人;辦學(xué)目標(biāo)是：秉承“解放教育”，追求卓越發(fā)展;辦學(xué)思路是：通過凝練“解放教育”，再造解放品牌;辦學(xué)特色是：突出外語(yǔ)特色，促進(jìn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，核心詞是“解放”。

二、解放頭腦，百折不撓——探索科研文化

20xx年，解放大路小學(xué)為了更好的謀劃學(xué)校發(fā)展，確保辦學(xué)方向、辦學(xué)特色的正確性，科學(xué)性，前瞻性，創(chuàng)造出一條符合解放發(fā)展的特色辦學(xué)之路，在凝練解放文化的基礎(chǔ)上，解放大路小學(xué)對(duì)學(xué)校的發(fā)展再度高位思考，創(chuàng)造性的提出了十二.五新課題——《“解放”旨趣下卓越學(xué)校的構(gòu)建研究》，并邀請(qǐng)省市區(qū)專家進(jìn)行論證，肯定了解放大路小學(xué)“十二.五”課題選擇的創(chuàng)造性，認(rèn)為是“解放”思想引領(lǐng)下，對(duì)陶行知的“六個(gè)解放”的豐富和發(fā)展，是用“解放”的手段，把“解放”的精神輸送到師生的血液之中，從而最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)建“解放”旨趣下的、富有鮮明特色的卓越學(xué)校的宏偉目標(biāo)。這一課題現(xiàn)已成為吉林省十二.五規(guī)劃重點(diǎn)課題，全國(guó)十二.五規(guī)劃課題。在總課題的統(tǒng)領(lǐng)下，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以5個(gè)子課題為支撐，35個(gè)小課題為支點(diǎn)進(jìn)行深入研究的格局，全面保證課題研究的深度和廣度。

三、解放個(gè)性，百舸爭(zhēng)流——提升教師文化

教師文化是學(xué)校的一筆無形資產(chǎn)。經(jīng)過思考，凝練，提升，解放大路小學(xué)暫時(shí)把教師文化確定為：厚德——均衡的施愛;敬業(yè)——幸福的工作;合作——協(xié)同的前進(jìn);進(jìn)取——自主的發(fā)展，它涵蓋了師生之間、教師之間、教師自我發(fā)展、教師和工作之間的四個(gè)層面。為打造教師文化，解放大路小學(xué)堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”：

(一) 加強(qiáng)師德建設(shè)。

師德是為師之本，立校之根。學(xué)校通過簽訂師德承諾書、舉行師德承諾大會(huì)、“愛無處不在”大討論、教師節(jié)前夕《致家長(zhǎng)一封信》等師德建設(shè)系列活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的師德師風(fēng)氛圍，涌現(xiàn)出來很多師德典型，讓師德建設(shè)深入人心。

(二)提升教師專業(yè)能力

解放大路小學(xué)致力于提高教師專業(yè)發(fā)展水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有國(guó)際視野的探索意識(shí)的科研型、專家型教師隊(duì)伍。

一是積極開展“五個(gè)一工程”。

解放大路小學(xué)在教師中開展了讀書“五個(gè)一工程”：每天自修一學(xué)時(shí);每學(xué)期研讀一本書，師生“同講一堂課”;每周撰寫一篇自學(xué)反思;上精一堂經(jīng)典課。

二是開設(shè)解放講壇。

一方面解放大路小學(xué)采取“請(qǐng)進(jìn)來”的原則，邀請(qǐng)全國(guó)特級(jí)教師登上解放講壇，和全體教師共享教育之趣。另一方面解放大路小學(xué)堅(jiān)持“走出去”的策略，選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到香港、美國(guó)、英國(guó)、上海、山東、廣州等地學(xué)習(xí)和交流，使教師站在世界和中國(guó)教育的最前沿，吸收最先進(jìn)的教育理念和做法，然后邀請(qǐng)其把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和全體教師交流，引領(lǐng)感受共同感受教育發(fā)展的脈搏，共同進(jìn)步。第三方面解放大路小學(xué)就地取材，邀請(qǐng)本校老師現(xiàn)身說法，把教育中的感悟、體會(huì)與大家交流。通過三方面，解放大路小學(xué)實(shí)現(xiàn)教師思想深處火花的碰撞，點(diǎn)燃教師熱情，從而帶動(dòng)全體教師在名家引領(lǐng)下不斷研究和探索。

三是開展教師社團(tuán)活動(dòng)。

一個(gè)人探索很寂寞，一群人探索很幸福。解放大路小學(xué)建立了教師專業(yè)委員會(huì)、教師會(huì)課坊、教師讀書沙龍、網(wǎng)上教育論壇等團(tuán)體，其宗旨是追求教育思想，豐富教育智慧，提升教書育人能力，實(shí)踐解放教育，用書香浸潤(rùn)陽(yáng)光而幸福的教育生活。解放大路小學(xué)以行政的力量和社團(tuán)的專業(yè)引領(lǐng)推動(dòng)教師走上了教育研究之路。加入了社團(tuán)，就是加入了追求教育理想的行列。各社團(tuán)在教師休閑書吧，舉行了“在平凡中彰顯黨員風(fēng)采”主題演講、“營(yíng)造書香校園 浸澤智慧人生”、“分享讀書就是分享幸?！弊x書分享會(huì)、讀書沙龍等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師享受專業(yè)成長(zhǎng)的快樂，感受生命拔節(jié)的喜悅，讓教育生活更美好。

四是引領(lǐng)教師進(jìn)行職業(yè)生涯二次設(shè)計(jì)。

據(jù)科學(xué)研究表明：一個(gè)人在工作十年左右就會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠，為幫助教師克服職業(yè)倦怠感，提升職業(yè)幸福感。首先，指導(dǎo)教師進(jìn)行職業(yè)生涯二次設(shè)計(jì)。以新設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，以追求終身教育成功為目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，目標(biāo)明確，煥發(fā)了教師職業(yè)生命活力。其次，幫助教師凝練特色教育風(fēng)格。通過實(shí)踐——反思——提升——，再實(shí)踐——再反思——再提升，這樣一個(gè)循環(huán)反復(fù)，螺旋上升的過程，提升能力、形成風(fēng)格，為每個(gè)教師貼上不可復(fù)制，獨(dú)一無二的個(gè)性化標(biāo)簽，完成從教書匠到——教育“思想者”——教育家的華麗轉(zhuǎn)身，讓教師成為有思想、有格調(diào)、有追求、有志趣、有個(gè)性、有風(fēng)韻的真正的人，打造個(gè)性鮮明的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，為卓越學(xué)校的發(fā)展提供軟動(dòng)力。

四、解放課堂，百川歸?！獦?gòu)建課程文化

(一)實(shí)施“解放教育”，構(gòu)建生命課堂。

在課堂教學(xué)改革中，按照長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)“學(xué)科生命教育”的實(shí)施意見，確立了課堂教學(xué)改革的目標(biāo)，職業(yè)的目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”，構(gòu)建和諧高效生命課堂“，解放大路小學(xué)強(qiáng)調(diào)突出一個(gè)中心，踐行陶行知先生的“六個(gè)解放”：即以學(xué)生為中心，解放孩子的頭腦讓他想;解放孩子雙手讓他做;解放孩子的雙眼讓他看;解放孩子的嘴讓他發(fā)表意見;解放孩子的空間，讓他到大自然中去;解放孩子的時(shí)間讓他自由支配。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐探索，學(xué)校把眾多教師總結(jié)出來的各種教學(xué)方法，進(jìn)行凝練和提升，初步確定了學(xué)?！芭囵B(yǎng)自主能力，構(gòu)建生命課堂”三個(gè)階段八個(gè)環(huán)節(jié)的新型課堂教學(xué)模式。學(xué)校對(duì)“生命課堂”也有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)：“生命課堂”，就是讓每一個(gè)學(xué)生，在每一節(jié)課上享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活，獲得多方面的滿足和發(fā)展;“生命課堂”，就是讓教師的勞動(dòng)閃爍出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力;“生命課堂”，就是讓師生全身心投入、不只是教和學(xué)，而是感受到生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)?！吧n堂”，綻放了學(xué)生生命活力，把解放大路小學(xué)新一輪課堂教學(xué)改革推向了高潮，促進(jìn)學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)一次華麗的轉(zhuǎn)身。

(二)開發(fā)校本課程體系，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

20xx年，解放大路小學(xué)對(duì)學(xué)校的課程文化有了初步定位，即——“解放”、自主的發(fā)展，通過實(shí)施“解放”教育，秉承陶行知“六個(gè)解放”的思想，建設(shè)具有解放特色的“課程文化”，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展提供適宜的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的和諧。學(xué)校注重校本課程的開發(fā)和利用，到目前為止，他們已經(jīng)開發(fā)了五大類(體育、藝術(shù)、英語(yǔ)、文學(xué)、綜合)二十余門校本課程(英語(yǔ)、美式籃球、無口令間操、鋼琴、書法、健康活動(dòng)日、排球、乒乓球、國(guó)際跳棋、刮畫、剪紙、國(guó)畫、泥塑、舞蹈、聲樂、科技制作、古典詩(shī)詞等)。

解放大路小學(xué)還充分利用資源優(yōu)勢(shì)和人員優(yōu)勢(shì)，挖掘藝術(shù)教育的多種渠道。在資源優(yōu)勢(shì)上，解放大路小學(xué)是長(zhǎng)春市唯一一家擁有28個(gè)獨(dú)立鋼琴房的學(xué)校，據(jù)此有利優(yōu)勢(shì)，他們開發(fā)了鋼琴欣賞這門校本課程。在人員優(yōu)勢(shì)上，他們充分利兩位老師是省書法協(xié)會(huì)會(huì)員的專長(zhǎng)，開設(shè)了書法課程。并以鋼琴、書法為載體，深入開展藝術(shù)教育。。

五、解放載體，百煉千錘——凝練德育文化

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了學(xué)生活動(dòng)，就有了靈動(dòng)的生命陽(yáng)光。解放大路小學(xué)積極開展豐富多彩的學(xué)生文化生活，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，逐漸形成了三大特色教育活動(dòng)：

1、高度重視傳統(tǒng)文化教育。解放大路小學(xué)以提高未成年人思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心，全面開展“八字”道德傳統(tǒng)文化教育，通過做一個(gè)有道德的人“主題簽名、”“經(jīng)典誦讀”、“文化講壇”等活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育推向高潮。

2、積極開展主題教育活動(dòng)。解放大路小學(xué)結(jié)合重大節(jié)慶日，傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，有效地把思想教育融入到主題活動(dòng)中?！罢鋹凵?拒絕酒駕“、“強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力”等每周一次的升旗儀式，他們做到了有主題，有內(nèi)容，重引領(lǐng)，重效果。

3、持續(xù)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。為了更好貫徹和落實(shí)國(guó)家“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的要求，解放大路小學(xué)組織開展了形式多樣的體育活動(dòng)。

(1)開展“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)，創(chuàng)新游戲項(xiàng)目。學(xué)生通過創(chuàng)編新的游戲項(xiàng)目，如“新拍手歌”“字母韻律操”等開啟了學(xué)生的智慧。

(2)引入“美式籃球”。以從事青少年籃球興趣培養(yǎng)及接受純正美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)為目的，訓(xùn)練營(yíng)聘請(qǐng)美國(guó)籃球?qū)W院的著名專業(yè)教練員進(jìn)行授課，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。

(3)積極開展體育健康活動(dòng)日。每月最后一天下午是健康活動(dòng)，解放大路小學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持七年，形成了熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣。

(4)成功舉辦體育科技藝術(shù)節(jié)。解放大路小學(xué)每年一屆的“積極參與 共享快樂”體育科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生全員參與成了盛會(huì)的亮點(diǎn)，而家長(zhǎng)參與成了盛會(huì)的特色。讓師生良好的體育素質(zhì)、較高的藝術(shù)素養(yǎng)得到了淋漓盡致的展現(xiàn)，詮釋了學(xué)校的文化積淀，

總之，在解放文化引領(lǐng)下，“解放教育”初步形成了六大亮點(diǎn)：

1、以“解放教育”為核心——全力做好卓越學(xué)校的構(gòu)建工作

2、以外語(yǔ)學(xué)科為突破口——傾力做好課堂教學(xué)改革工作

3、以養(yǎng)成教育為根本——同力做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作

4、以鋼琴為載體——大力做好藝術(shù)特色教育工作

5、以美籃為代表——著力做好校本課程開發(fā)工作

6、以雙語(yǔ)幼兒園為依托——協(xié)力做好幼小銜接工作

收獲與感悟

“和衷共濟(jì)謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)一心鑄輝煌”是解放大路小學(xué)辦學(xué)的真實(shí)寫照。在堅(jiān)持生命為本的“解放教育”理念引領(lǐng)下，學(xué)校辦出了活力、辦出了特色，辦出了水平。使我對(duì)我校的教育引發(fā)了思考：帶給我的收獲是全新的。也印證了我們創(chuàng)名校的必然性，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我校從20xx年開始提出的“儒雅教育”，正與解放大路小學(xué)的“解放教育”相匹配，并且給了我們很多啟示和引領(lǐng)，在今后一段時(shí)間里我們必須以“儒雅教育”為突破口，借鑒解放大路小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)展特色。結(jié)合 “仁、義、禮、智、信” 五常地域風(fēng)情，把“儒雅”作為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的基石，齊心協(xié)力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在追求跨越中，使學(xué)校成為基礎(chǔ)教育百花園中儒雅文化的聚首地，儒雅生命的綻放地，儒雅精神的所在地，努力創(chuàng)辦具有“ 儒雅”特色的、人民滿意的、優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，打造安家鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)品牌。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

為期三天的江蘇省鄉(xiāng)村旅游管理培訓(xùn)包括兩天的講座培訓(xùn)和一天的現(xiàn)場(chǎng)考察培訓(xùn)。講座內(nèi)容包括鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的背景、案例與運(yùn)營(yíng)模式，鄉(xiāng)村民宿和客棧的開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理，鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游餐飲與客房服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)。幾位專家將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與淵博的理論知識(shí)結(jié)合，以平實(shí)易懂而又風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言娓娓道來，讓人印象深刻。講課綱要和大概內(nèi)容在課件中都有體現(xiàn)。現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)考察了南京市江寧區(qū)的四個(gè)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)，雖然時(shí)間緊迫，走馬觀花，但也有些許收獲。

江寧區(qū)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)由政府主導(dǎo)出資進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)一外觀風(fēng)格，由村民自主經(jīng)營(yíng)餐飲、民宿、商店等。湯山街道的湯家家溫泉村，依托湯山的溫泉資源，在普通的農(nóng)家樂基礎(chǔ)上，加入溫泉元素，如免費(fèi)的公共溫泉泡腳池，民宿中建有露天或室內(nèi)溫泉池，售賣溫泉配套產(chǎn)品等；谷里街道的大塘金是面積較大的丘陵山地，分為7個(gè)功能區(qū)，以其中400畝薰衣草為招牌，推出休閑養(yǎng)生養(yǎng)心游等；江寧街道的黃龍峴茶文化村，以當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)黃龍峴綠茶為主打，挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化，滿足旅游者休閑度假需求；橫溪街道的石塘竹海除連片翠竹之外，還有一條各色各香的商業(yè)街很有特色，街道石板路的中間有一條人工溪流，沿著山坡石階潺潺而下，給原本靜止凝滯的街道點(diǎn)上了靈動(dòng)自然的一筆。

江寧區(qū)近年來著力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，先后推出“五朵金花”和“新五朵金花”，重點(diǎn)打造幾個(gè)有特色的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)，美其名曰“一村一世界，十村十畫卷”。每一個(gè)村落以一種花為象征，并挖掘其文化內(nèi)涵，統(tǒng)一包裝宣傳。整個(gè)江寧區(qū)由政府統(tǒng)籌布局，同中求異，追求自然美，個(gè)性美，整體美，形成風(fēng)格統(tǒng)一而又各具特色的鄉(xiāng)村旅游鏈。

作為鄉(xiāng)村旅游，江寧旅游發(fā)展中的一些不足之處也值得我們參考借鑒。首先是人員。當(dāng)?shù)氐穆糜螐臉I(yè)人員基本都是本地農(nóng)民，管理人員的專業(yè)性不強(qiáng)，服務(wù)人員的服務(wù)素質(zhì)不高，把鄉(xiāng)村旅游的整體形象和檔次拉了下來。單純依靠當(dāng)?shù)刈匀痪坝^、民俗文化、特色產(chǎn)品等吸引游客，不能給人留下深刻的印象，到此一游的新鮮過后很難有回頭客。而鄉(xiāng)村旅游不同于名山大川古跡名勝，從世界各地遠(yuǎn)道而來的游客幾乎沒有，其客源市場(chǎng)以周邊一兩個(gè)小時(shí)車程內(nèi)的城市為主，要想保持景點(diǎn)的活力必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓游客真正體會(huì)到度假休閑的放松和愉悅，并長(zhǎng)期固定地前來消費(fèi)。江寧區(qū)旅游局也意識(shí)到了這一點(diǎn)，通過定期舉辦各種專業(yè)培訓(xùn)、技能比賽等活動(dòng)來提高整體服務(wù)水平。這一點(diǎn)咱們景區(qū)也正在做，但問題千頭萬(wàn)緒，道路還比較漫長(zhǎng)。第二點(diǎn)是旅游商品未進(jìn)行開發(fā)。

目前江寧鄉(xiāng)村旅游的口號(hào)是“吃農(nóng)家飯，流農(nóng)家汗，睡農(nóng)家炕”，即重點(diǎn)放在餐飲、農(nóng)俗體驗(yàn)、住宿等方面，而所謂的旅游商品多為農(nóng)副土特產(chǎn)品，不是真正意義上的旅游商品，沒有品牌，沒有專利，包裝簡(jiǎn)易，附加值不高。第三點(diǎn)是交通。江寧區(qū)旅游局設(shè)計(jì)了旅游線路，把各個(gè)村連結(jié)起來，由于公共交通不便，旅游局專門開辟了幾條旅游專線運(yùn)送市區(qū)游客。但通過與旅游局工作人員的交談，得知這些旅游專線效果不佳，因其成本較高導(dǎo)致車票相對(duì)公交要貴而不易被游客接受。實(shí)際上，鄉(xiāng)村旅游首先應(yīng)該把目標(biāo)客戶定位準(zhǔn)確。想要在休息日到鄉(xiāng)村度假且舍得花錢的客人一般都有自駕車，反過來如果是擠地鐵擠公交輾轉(zhuǎn)來到景區(qū)，放松休閑的目標(biāo)也很難達(dá)到了，而且購(gòu)買旅游產(chǎn)品時(shí)也會(huì)因?yàn)閾?dān)心攜帶而顧慮重重。所以我覺得景區(qū)在交通改善方面的注意力應(yīng)該更傾向于道路的修繕、標(biāo)牌的指引、停車的管理等。如果必須要的話，旅游專線設(shè)置一兩條即可。

總體而言，江寧鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展因地制宜，規(guī)劃合理，為南京市區(qū)及周邊城市的市民提供了一個(gè)不錯(cuò)的周末休閑之處。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇4

在20xx年5月3日至5月4日對(duì)全體教師進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用全員培訓(xùn)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作學(xué)校接到通知后，主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上進(jìn)行了專題匯報(bào)，統(tǒng)一思想，引起全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的高度重視，并對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。培訓(xùn)前，安排教務(wù)科負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的教師進(jìn)行了參加培訓(xùn)人員的信息統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上報(bào)名；安排負(fù)責(zé)電教工作的教師在5月2日認(rèn)真做好培訓(xùn)前的設(shè)備檢測(cè)和直播測(cè)試。

二、教師積極參與，培訓(xùn)工作有序進(jìn)行5月3日下午2:20全體教師在學(xué)校3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用全員培訓(xùn)。培訓(xùn)前，學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)就此次培訓(xùn)目的及要求做了相關(guān)說明，要求每位教師認(rèn)真遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，按時(shí)撰寫發(fā)表培訓(xùn)心得，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。培訓(xùn)活動(dòng)如期開始，對(duì)于當(dāng)天下午不能參加培訓(xùn)的教師要求在5月4日上午通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)的方式自行參加培訓(xùn)，掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提高自身數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用能力。整個(gè)培訓(xùn)過程中，教師認(rèn)真聽講、做記錄，培訓(xùn)井然有序，效果反映良好。

三、抓好落實(shí)，督促教師完成培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求教師在5月6日晚之前將個(gè)人培訓(xùn)筆記拍照發(fā)到學(xué)校教師微信群，5月10日前通過鄭州教育博客自己賬號(hào)發(fā)表個(gè)人培訓(xùn)心得，5月14日將自己的培訓(xùn)筆記和培訓(xùn)心得紙質(zhì)材料交教務(wù)科存檔。現(xiàn)參加培訓(xùn)的教師已將培訓(xùn)筆記照片發(fā)到學(xué)校微信群，全部已整理到位。此次培訓(xùn)參加情況將列入到教師目標(biāo)考核當(dāng)中，督促教師及時(shí)完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目的。

四、幾點(diǎn)想法：

1.培訓(xùn)過程中，由于網(wǎng)絡(luò)問題，中間時(shí)斷時(shí)續(xù)，影響了培訓(xùn)效果，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升培訓(xùn)效率。

2.培訓(xùn)內(nèi)容是針對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，如果有針對(duì)職業(yè)學(xué)校的專題培訓(xùn)將會(huì)更加受到老師歡迎的。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇5

培訓(xùn)總結(jié)模版

培訓(xùn)時(shí)間：20xx.11.12

培訓(xùn)地點(diǎn)：內(nèi)江聯(lián)絡(luò)站

參會(huì)人員：除請(qǐng)假及隱形促銷人員以外的所有助理促銷人員

培訓(xùn)課程：如何培養(yǎng)積極的心態(tài)

內(nèi)容紀(jì)要

積極的心態(tài)（簡(jiǎn)稱PMA)是成功學(xué)大師拿破侖.希爾數(shù)十年研究最重要的發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為造成人與人之間成功與失敗的巨大反差，心態(tài)起了很大的作用。積極心態(tài)是人人可以學(xué)到的，無論他原來的處境、氣質(zhì)與智力怎樣。

一、言行舉止像希望成為的人。許多人總是要等到自己有了一種積極的感受再去付諸行動(dòng)，這些人在本末倒置。心態(tài)是緊跟行動(dòng)的，如果一個(gè)人從一種消極的心態(tài)開始，等待著感覺把自己帶向行動(dòng)，那他就永遠(yuǎn)成不了他想做的積極心態(tài)者。

二、要心懷必勝、積極的想法。誰(shuí)想收獲成功的人生，誰(shuí)就要當(dāng)個(gè)好農(nóng)民。我們決不能播下幾粒積極樂觀的種子，然后指望不勞而獲，我們必須不斷給這些種子澆水，給幼苗培土施肥。要是疏忽這些，消極心態(tài)的野草就會(huì)眾生，奪去土壤的養(yǎng)分，甚至讓莊稼枯死。

三、用美好的感覺、信心和目標(biāo)去影響別人。隨著你的行動(dòng)與心態(tài)日漸積極，你就會(huì)慢慢獲得一種美滿的人生感覺，信心日增，人生中的目標(biāo)感也越來越強(qiáng)烈。緊接著，別人會(huì)被你吸引，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g跟積極樂觀的人在一起。

四、使你遇到的每一個(gè)人都感到自己的重要、被需要。每一個(gè)人都有一種欲望，即感覺到自己的重要性，以及別人對(duì)他的需要與感激，這是我們普通人的自我意識(shí)的核心，如果你能滿足別人心不這一欲望，他們就會(huì)對(duì)自己，也對(duì)您抱有積極的態(tài)度，一種你好我好大家好的局面就會(huì)形成。

五、心存感激。如果你常流淚，你就是看不到星光，對(duì)人生對(duì)大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會(huì)美好許多。

六、學(xué)會(huì)稱贊別人。在人與人的交往中，適當(dāng)?shù)馁澝缹?duì)方，會(huì)增加和諧、溫暖和美好的感情。你存在的價(jià)值也就會(huì)被肯定，使你得到一種成就感。

七、學(xué)會(huì)微笑。面對(duì)一個(gè)微笑的人，你會(huì)感到他的自信、友好，同時(shí)這種自信和友好也會(huì)感染你，使你油然而生出自信和友好來，使你和對(duì)方親切起來。

八、到處尋找最佳新觀念。有些人認(rèn)為，只有天才，才會(huì)有好主意。事實(shí)上，要找到好主意，靠的是態(tài)度，而不是能力，一個(gè)思想開放有創(chuàng)造性的人，哪里有

好主意，就往哪里去。

九、放棄雞毛蒜皮的小事。有積極心態(tài)的人不把時(shí)間精力花在小事上，因?yàn)樾∈率顾麄兤x主要的目標(biāo)和重要事項(xiàng)。

十、培養(yǎng)一種奉精神。前途通用面粉公司的董事長(zhǎng)哈里.布利斯曾這樣忠告下屬的推銷員：“誰(shuí)盡力幫助其他人活得更愉快更瀟灑，誰(shuí)就達(dá)到了推銷術(shù)的最高境界”

十一、自信能做好想做的事。永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)定什么事情是不可能的，首先你要認(rèn)為你能，再去嘗試。再嘗試，最后你就發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能。

促銷主管/促銷督導(dǎo)簽字：嚴(yán)麗平 （聯(lián)絡(luò)站銷售主管簽字）：王洪朝 文件抄送：營(yíng)銷中心、大區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)

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