中專工作總結(jié)范文

中專工作總結(jié)。

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中專工作總結(jié) 篇1

首先是構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，想法。“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。

其次是讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。

最后是讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

作為班主任，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒(méi)有大學(xué)的年齡，但又不是高中生的升學(xué)壓力，他們要面對(duì)的是就業(yè)，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對(duì)自如，做一名合格的班主任。

中專工作總結(jié) 篇2

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件， 配合文化組搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級(jí)安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)。

中專工作總結(jié) 篇3

我擔(dān)任學(xué)校焊工二十四班的班主任，一晃一學(xué)期又結(jié)束了，在這一學(xué)期的工作中千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由50名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一學(xué)期的班主任教育管理工作。

一、思想工作

一學(xué)期在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。使他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)，這樣就不會(huì)有厭學(xué)情緒。本學(xué)期本班學(xué)生50人無(wú)一人退學(xué)。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

我班人較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校校慶典禮，還是各項(xiàng)活動(dòng)，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，并取得優(yōu)異的成績(jī)。而且還大大增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力。使全班同學(xué)保持高度團(tuán)結(jié)。

三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早操、內(nèi)力衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作

每次大休放假都回提前短信告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)與我共同督促學(xué)生按時(shí)往返校，針對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生也都打電話與家長(zhǎng)溝通，很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行合力教育。

五、積極召開傳達(dá)各種會(huì)議

積極、依時(shí)參加學(xué)校召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校各種材料的上交事務(wù)。

六、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué)，玩手機(jī)，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

總之，班級(jí)的管理需要班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決班級(jí)問(wèn)題，班級(jí)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

中專工作總結(jié) 篇4

????????文章標(biāo)題：加強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)講話

今年1月17日和3月29日,中央和市委相繼召開了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議。錦濤總書記、鎮(zhèn)東書記分別出席了中央和市里的會(huì)議，并作了重要講話。中央和市里先后下發(fā)了關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的文件。為了貫徹落實(shí)好中央和市里會(huì)議和文件精神，深入分析我區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，全面部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)工作，區(qū)委決定召開這次會(huì)議。在此之前，區(qū)委常委會(huì)專題研究部署了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育的有關(guān)工作，區(qū)委、區(qū)政府制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》。為開好這次會(huì)議，我與區(qū)委宣傳部、區(qū)教委的同志先后到三峽學(xué)院、三峽職業(yè)學(xué)院、信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、萬(wàn)縣財(cái)貿(mào)校進(jìn)行了調(diào)研，了解了這些學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的情況和經(jīng)驗(yàn)。剛才，區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、三峽學(xué)院等8個(gè)單位從不同角度進(jìn)行了交流發(fā)言。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好近年來(lái)，萬(wàn)州區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委、市政府精神，高度重視大中專學(xué)生思想政治教育，做了大量工作，總體來(lái)說(shuō)，我區(qū)大中專學(xué)生的思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但面對(duì)新的形勢(shì)，我區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育工作面臨著艱巨的任務(wù)，在部分大中專學(xué)生中還不同程度存在著理想信念模糊，自我意識(shí)強(qiáng)烈，心理障礙較重，享樂(lè)主義、個(gè)人主義突出等問(wèn)題，在解決貧困大中專學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在，不利于大中專學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)予以高度重視。我們必須從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育工作的重大意義，不斷增強(qiáng)做好工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。（一）加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育，是確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略舉措黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須始終把培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為一項(xiàng)關(guān)系全局的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。大中專學(xué)生是振興中華民族、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的中堅(jiān)力量。他們的思想政治狀況、道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到民族的未來(lái)，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)?！芭囵B(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”是我們面臨的重要課題和緊迫任務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育，把他們培養(yǎng)成政治可靠、業(yè)務(wù)精良的接班人，既是我們義不容辭的責(zé)任，更是我們神圣而光榮的使命。我們一定要站在國(guó)家和民族未來(lái)的高度，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生的思想政治工作。（二）加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求大中專學(xué)生的健康成長(zhǎng)、發(fā)展成才，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，關(guān)系到家庭幸福，是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。我們踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就必須首先想群眾所想、急群眾所急，就必須以大中專學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本，為他們創(chuàng)造良好的生活條件和社會(huì)環(huán)境，就必須改進(jìn)工作，努力做到思想到位、行動(dòng)到位，最大限度地把大中專學(xué)生的健康成長(zhǎng)這個(gè)人民群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題解決好，讓他們?nèi)鎱f(xié)調(diào)發(fā)展。（三）加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育，是建設(shè)重慶第二大城市、構(gòu)建和諧萬(wàn)州的客觀要求全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)重慶第二大城市，是我區(qū)本世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，不僅取決于我們這一代人，而且取決于下一代人。今天萬(wàn)州的大中專學(xué)生，幾年十幾年后就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的中堅(jiān)力量，是我們的希望所在。只有從現(xiàn)在抓起，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，使他們不僅具備現(xiàn)代化建設(shè)所需的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)，而且具有堅(jiān)定的理想信念和良好的道德修養(yǎng)，才能確保我們的各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，才能確保我們的宏偉目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，大中專學(xué)生是特殊的社會(huì)群體，從他們所處的人生階段和自身狀況出發(fā)，做好他們的思想政治教育工作，對(duì)于構(gòu)建和諧萬(wàn)州具有十分重要的意義。一方面，他們接受教育的時(shí)間比較長(zhǎng)，理論知識(shí)比較豐富，民主意識(shí)、法制意識(shí)、維護(hù)社會(huì)公平和正義的意識(shí)比較強(qiáng)；另一方面，他們的社會(huì)閱歷還不豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，思想比較單純，看問(wèn)題容易出現(xiàn)偏激。我們必須加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，努力使他們成為構(gòu)建和諧萬(wàn)州的重要方面和積極力量。因此，加強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育，不僅關(guān)系校園的和諧穩(wěn)定，而且關(guān)系整個(gè)萬(wàn)州的和諧穩(wěn)定，我們必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育工作，為構(gòu)建和諧萬(wàn)州，增添新的有生力量。二、立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，努力把我區(qū)大中專學(xué)

????????生思想政治教育提高到一個(gè)新水平
努力提高大中專學(xué)生思想教育水平，關(guān)鍵是要深刻理解和把握中央提出的“四項(xiàng)主要任務(wù)”、“六項(xiàng)基本原則”和市里提出的“六個(gè)不斷”精神,結(jié)合萬(wàn)州大中專學(xué)生思想實(shí)際，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，抓好貫徹落實(shí)。
（一）堅(jiān)持育人為本、德育為先，切實(shí)加強(qiáng)大中專學(xué)生的理想信念教育
理想信念是人的精神支柱，指引著我們的行動(dòng)，用什么樣的理想信念占領(lǐng)大中專學(xué)生的政治思想教育陣地至關(guān)重要。我們要堅(jiān)持不懈地用科學(xué)的政治理論武裝大中專學(xué)生頭腦，使馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化他們對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念、對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和對(duì)共產(chǎn)黨的信任，大力弘揚(yáng)“紅巖精神”、“三峽移民精神”。狠抓理論武裝工程，運(yùn)用啟發(fā)式、研究式、參與式等思想政治教育方法，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力，幫助大中專學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高政治鑒別力，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，為祖國(guó)強(qiáng)大、民族振興而奮斗。
（二）與實(shí)際相結(jié)合，多種途徑加強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育
進(jìn)一步貼近大中專學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，多種途徑加強(qiáng)大中專學(xué)生思想政治教育。一是要通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育學(xué)生。深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“紅色之旅”和志愿者服務(wù)團(tuán)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大中專學(xué)生在活動(dòng)中受到教育、增長(zhǎng)才干。二是要通過(guò)校園文化建設(shè),增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。挖掘?qū)W校固有的人文資源，推陳出新，大力弘揚(yáng)，通過(guò)學(xué)生團(tuán)體、藝術(shù)節(jié)等載體，給學(xué)生搭建展示才智的舞臺(tái)，使他們真正成為健康、正直、上進(jìn)、有為的人。三是要通過(guò)主動(dòng)占領(lǐng)并利用思想政治教育新陣地教育學(xué)生。大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)社區(qū)工作，充分運(yùn)用這些新陣地教育學(xué)生。各大中專學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理,大力開展“綠色上網(wǎng)活動(dòng)”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，綜合運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。四是要通過(guò)發(fā)揮大中專學(xué)校黨團(tuán)和學(xué)生組織作用教育學(xué)生。各大中專學(xué)校要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，立足抓早，加強(qiáng)引導(dǎo)，精心培育，建立一支數(shù)量足、質(zhì)量好的入黨積極分子隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的示范帶頭作用和共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，分專業(yè)、分層次、分類別、分年級(jí)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，積極推進(jìn)黨員示范制和團(tuán)小組進(jìn)宿舍，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，延伸學(xué)生會(huì)的活動(dòng)空間，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理，引導(dǎo)大中專學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
（三）以三支骨干隊(duì)伍為抓手，不斷強(qiáng)化大中專學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍
目前，全區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍總體情況是好的，但是在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等方面，還存在著與新形勢(shì)新要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。區(qū)教委和各大中專學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍，尤其要抓好學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任三支骨干隊(duì)伍建設(shè)。要完善選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則，研究和制定隊(duì)伍建設(shè)的具體意見(jiàn)，吸引更多的優(yōu)秀教師從事思想政治教育工作，達(dá)到高素質(zhì)、靠得住、穩(wěn)得住、能戰(zhàn)斗的目的。要重點(diǎn)抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，各校的每個(gè)年級(jí)都要按照1：150—200的比例配備專職輔導(dǎo)員，每個(gè)班級(jí)應(yīng)配備一名兼職班主任。要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師加強(qiáng)馬克思主義理論教育，加強(qiáng)教書育人、為人師表教育，使每一位教師都能做到教書精益求精，育人孜孜不倦，把德育教育、學(xué)生思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的學(xué)校思想政治工作新局面。
（四）著力解決實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)大中專學(xué)生政治教育的效果
大中專學(xué)生思想政治教育既要擺事實(shí)、講道理，以理服人；又要關(guān)心人、辦實(shí)事，以情動(dòng)人，把思想改造與解決實(shí)際困難相結(jié)合。一是做好各大中專學(xué)校貧困家庭學(xué)生的資助工作。針對(duì)在萬(wàn)州就讀的大中專學(xué)生中相當(dāng)一部分來(lái)自農(nóng)村地區(qū)、貧困學(xué)生的比例高的實(shí)際，要進(jìn)一步建立和完善助困經(jīng)費(fèi)籌措制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度，資助經(jīng)濟(jì)困難的大中專學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)大中專學(xué)生的心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難的大中專學(xué)生樹立自立自強(qiáng)、擺脫貧困的信心，還要鼓勵(lì)他們采取勤工助學(xué)等方式自助完成學(xué)業(yè)。二是切實(shí)抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作。各大中專院校要把大中專學(xué)生就業(yè)納入工作大局，落實(shí)和完善各項(xiàng)扶持政策，進(jìn)一步健全就業(yè)服務(wù)體系，拓展就業(yè)市場(chǎng)，積極推行定單培訓(xùn)、定點(diǎn)培訓(xùn)，為大中專學(xué)生的擇業(yè)和就業(yè)搭建平臺(tái)，積極引導(dǎo)大中專學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀，鼓勵(lì)他們到基層、到艱苦的地方去建功立業(yè)。三是做好后勤管理和服務(wù)工作。從關(guān)心大中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴事情做起，從大中專學(xué)生反映的細(xì)微問(wèn)題抓起，切實(shí)加強(qiáng)大中專學(xué)生宿舍、食堂和活動(dòng)中心的管理，努力滿足大中專學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活和文體活動(dòng)等方面的合理需求，在科學(xué)嚴(yán)格的管理和細(xì)致入微的服務(wù)中，讓大中專學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
（五）堅(jiān)持寓教于管，不斷完善大中專學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制
嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理，是保證大中專學(xué)生思想政治教育落到實(shí)處的重要手段，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建章立制。各大中專學(xué)校要建立健全各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格照章辦事，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為都有章可循、有章必循，對(duì)于違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，要本著思想教育從嚴(yán)、組織處理從寬以及引導(dǎo)與批評(píng)教育相結(jié)合的原則進(jìn)行處理。二是加強(qiáng)思想教育。要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生身體力行遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。特別是要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)。三是加強(qiáng)法制教育。在學(xué)生中普及憲法和法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)，積極倡導(dǎo)和推廣依法治校活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于在學(xué)生中開展思想政治教育的法治環(huán)境。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，竭力把我區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育工作的各項(xiàng)工作落到實(shí)處
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨委、政府要把大中專學(xué)生思想政治工作作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，始終把大中專學(xué)生思想政治教育工作作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各相關(guān)部門和單位要把加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育工作作為事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任；各大中專院校要根據(jù)市委及區(qū)委的要求，結(jié)合實(shí)際，制定加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育的具體辦法和措施，建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大中專學(xué)生思想政

中專工作總結(jié) 篇5

回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式，制定了自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃，半個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)。在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持參加實(shí)踐活動(dòng)。我堅(jiān)持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來(lái)不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來(lái)沒(méi)有間斷，有時(shí)學(xué)習(xí)累了一天，晚上確實(shí)不想看書，但這時(shí)我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自己懶惰的心理，使自己堅(jiān)定地進(jìn)行自學(xué),并能自覺(jué)地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相沖突時(shí)，我會(huì)及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參與學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，查閱電腦書籍，并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)入bbs論壇參加討論，對(duì)不懂的問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請(qǐng)教，并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄，獲取了更多的學(xué)習(xí)信息。知識(shí)是左手，能力是右手。在今后的學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)到的知識(shí)和自己的能力兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并靈活的運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，全面提高學(xué)習(xí)水平。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。 一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足，個(gè)人總結(jié)《半個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來(lái)看看。二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已

（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞；

（3） 在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了；

（4） 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況；

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。學(xué)校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。

中專工作總結(jié) 篇6

標(biāo)題：中專班長(zhǎng)班級(jí)工作總結(jié)

首先，我會(huì)詳細(xì)總結(jié)一下我作為中專班長(zhǎng)這一職務(wù)的基本概況和工作內(nèi)容。我在上學(xué)年度擔(dān)任了中專的班長(zhǎng)職務(wù)，我負(fù)責(zé)的主要有課程與學(xué)術(shù)活動(dòng)的安排監(jiān)督，維護(hù)班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)，以及與教學(xué)工作人員的溝通等工作。

在課程與學(xué)術(shù)活動(dòng)的安排上，我盡力確保課程的平穩(wěn)運(yùn)行，及時(shí)收集并匯總每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，以便為老師提供反饋，以間接提升教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)成員積極參與各類型的學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)，比如學(xué)術(shù)討論會(huì)，學(xué)科類比賽等等，以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)術(shù)質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

班級(jí)團(tuán)結(jié)是我作為班長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸的工作之一。我積極引導(dǎo)同學(xué)們以團(tuán)隊(duì)精神去互助互勉，從而建立和維護(hù)良好的班級(jí)氛圍。在處理班級(jí)糾紛時(shí)，我遵循公正公平的原則，并以解決問(wèn)題為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理性對(duì)話和溝通。此外，我還定期組織各種班級(jí)活動(dòng)如生日會(huì)、閱讀分享會(huì)等，以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情聯(lián)系。

與教師和工作人員溝通也是我作為班長(zhǎng)的重要職能。我會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)交老師的指示和通知，也會(huì)積極向老師反饋班級(jí)的問(wèn)題和建議。同時(shí)，我在同學(xué)們有需要時(shí)，也會(huì)協(xié)助他們與老師或工作人員進(jìn)行溝通，確保同學(xué)們的問(wèn)題得到妥善解決。

通過(guò)一年的工作，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何更好的管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何處理突發(fā)事件，如何與他人有效溝通。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我的不足，比如在決策時(shí)過(guò)于猶豫，對(duì)同學(xué)們的個(gè)別行為處理不夠果斷等。這些都是我下一年工作的改進(jìn)方向。

同時(shí)，也要感謝所有班級(jí)成員的合作和支持，沒(méi)有大家的努力，我們的班級(jí)也無(wú)法取得如今的成績(jī)。未來(lái)，我希望我們的班級(jí)能夠持續(xù)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造更多的輝煌。

總的來(lái)說(shuō)，作為班長(zhǎng)，我既感到甜美的成功，又嘗到苦澀的失敗。然而，無(wú)論是成就還是挫折，我都會(huì)把它們視為是一次次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是課程的管理，同學(xué)們的困擾，還是與教育工作者的交流，我都視其為我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的一部分。我相信，只要大家一起努力，我們就可以繼續(xù)創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)優(yōu)秀，個(gè)性鮮明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

以上便是我在過(guò)去上學(xué)年度作為中專班長(zhǎng)的工作總結(jié)。我感謝大家在這個(gè)過(guò)程中給予我的幫助和支持，我也希望在接下來(lái)的時(shí)間里，我們能一起朝著更好的目標(biāo)前進(jìn)。

中專工作總結(jié) 篇7

以社團(tuán)促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)促教學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)既促進(jìn)了教學(xué)，也是課堂教學(xué)的拓展和延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑，也為省市級(jí)大賽儲(chǔ)備了人才，也為學(xué)校培養(yǎng)的對(duì)外展示學(xué)校風(fēng)采的隊(duì)伍。每個(gè)參加社團(tuán)的學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中找到了自信，提高了技能，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教育系的社團(tuán)有：聲樂(lè)隊(duì)、演奏隊(duì)、舞蹈隊(duì)、街舞隊(duì)、禮儀隊(duì)、朗誦社、書畫社、心理咨詢小組等，舞蹈隊(duì)(李蘭杰、張曉娟、呂飛飛等)連續(xù)兩年代表學(xué)校參加職工春晚節(jié)目展演，聲樂(lè)隊(duì)(馬馳、王莉等)成功舉辦了高水平的音樂(lè)會(huì)，朗誦社為大賽培養(yǎng)了人才，書畫社(孫德濤、管燕、代玉平等)是每年畢業(yè)匯展和每月校園報(bào)欄展示的主要力量，禮儀隊(duì)(王運(yùn))是學(xué)校重大活動(dòng)上一道靚麗的風(fēng)景線。

五、存在問(wèn)題

1、在培養(yǎng)青年管理人才方面，投入精力少，談心少，鼓勵(lì)少，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)青年骨干老師的積極性。

2、在專業(yè)引領(lǐng)和發(fā)展方面，缺乏前瞻性，創(chuàng)新能力不足。

中專工作總結(jié) 篇8

摘要:語(yǔ)文是一門語(yǔ)言性質(zhì)的學(xué)科，其本意是對(duì)本國(guó)語(yǔ)言的一種教育，因而語(yǔ)文不僅僅存在于我國(guó)，還包括其他國(guó)家，像美國(guó)的語(yǔ)文，教授的主要是英語(yǔ)。教材選文一直以來(lái)都是小學(xué)語(yǔ)文教育十分重要的內(nèi)容，它能夠給予學(xué)生最為直接的思想教育和引導(dǎo)，也可以切實(shí)幫助學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)。本文主要對(duì)中外小學(xué)教育語(yǔ)文教材選文進(jìn)行了對(duì)比研究，并提出了部分見(jiàn)解。

小學(xué)語(yǔ)文是我國(guó)教育的主要基礎(chǔ)科目之一，其發(fā)揮的作用十分明顯，不僅僅教會(huì)了學(xué)生基礎(chǔ)的識(shí)字讀文，還使學(xué)生幼小無(wú)知的心靈感受到了生活的美好，并且給予了學(xué)生成長(zhǎng)的希望，一定程度上還可以對(duì)學(xué)生的行為形成規(guī)范和約束，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。同時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文還是教會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)技能的主導(dǎo)者，通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力能夠得到全面的提升，懂得怎樣與人交流，交流的時(shí)候應(yīng)當(dāng)使用哪些禮貌用語(yǔ)，并且可以規(guī)范自身的各種行為，對(duì)不同的社會(huì)行為產(chǎn)生相應(yīng)的認(rèn)知判斷。而這些內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)，無(wú)一例外地需要一些有教育意義的課文，因而在進(jìn)行中外小學(xué)教育語(yǔ)文教材的選文過(guò)程中，需要盡可能選擇一些優(yōu)秀的文章。本文主要綜合了一些中外語(yǔ)文教材選文的不同狀況，進(jìn)行了深層次的分析，以提供相應(yīng)的選文借鑒，使我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文選材更加科學(xué)合理。

中外在小學(xué)語(yǔ)文教材選文上，有著很明顯的差異。首先，中外所選擇的小學(xué)教材，在編寫方向上有著很大的區(qū)別。以美國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教材為例，其并不像國(guó)內(nèi)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)那樣，對(duì)課程有著深層次的重視，而是十分注重各領(lǐng)域的研究成果，在其語(yǔ)文教材選材上，所選擇的課文內(nèi)容往往是一些最新的學(xué)術(shù)文章段落，而且還在文章的后面配置了相應(yīng)的教學(xué)思路。可以看出，美國(guó)的選文第一原則便是創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生去進(jìn)行創(chuàng)新。其次，中外的小學(xué)語(yǔ)文教材，在形態(tài)上有著很大的差異，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教材，是按單元分類的綜合型語(yǔ)文教材，但是國(guó)外的更多是一些分編語(yǔ)文教材，這類教材將閱讀和語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)了完全的分離，即分為兩本教材，但是我國(guó)的語(yǔ)文教材卻是完全的一體化。最后，中外小學(xué)語(yǔ)文教材的選文，很多時(shí)候會(huì)選擇一些有教育意義的文章，但是側(cè)重點(diǎn)有著很大的區(qū)別，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文選文原則，更多地是一些有關(guān)道德思想和趣味故事一類的文章，而美國(guó)的則是涉及一些創(chuàng)新的科技事物，其中摻雜了一部分教育文章。這樣的選文原則使我國(guó)的語(yǔ)文教育與國(guó)外的語(yǔ)文教育呈現(xiàn)出了兩種不一樣的形態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況也完全不同。我國(guó)的小學(xué)生呈現(xiàn)出了中規(guī)中矩、積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而國(guó)外的小學(xué)生是一種積極創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這也影響了學(xué)生以后的人格走向。

中外小學(xué)語(yǔ)文教材，存在的差異性相當(dāng)大，而且這樣的差異主要是由于不同地域的文化差異所形成的。我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教材將主導(dǎo)的方向放在了學(xué)生的思想教育和素質(zhì)培育上，因而其中的`內(nèi)容大部分都是各種塑造人格的文章，所關(guān)乎的主題也是誠(chéng)信、自強(qiáng)、自信等充滿正能量的文章。同時(shí)，為了迎合當(dāng)前世界發(fā)展一體化的趨勢(shì)，我國(guó)也適時(shí)引入了一些國(guó)外的課文，這些課文與中國(guó)的道德教育思想十分相似，并且對(duì)于學(xué)生的教育也集中在思想層面上，因而得到了廣泛的認(rèn)可。但是國(guó)外的小學(xué)語(yǔ)文教材則不然，以日本的語(yǔ)文教材為例，其更多的是在宣揚(yáng)自身的民俗文化色彩。而且，在很多的課文當(dāng)中極力地推崇民族信仰，將一些日本古代的詩(shī)詞歌賦及將臣的傳奇故事融入其中，鼓勵(lì)學(xué)生從小培養(yǎng)自身的民族信仰，以更好地為國(guó)家服務(wù)。美國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文選材則將主導(dǎo)的方向放在了創(chuàng)新上，其中的很多課文都與現(xiàn)代科技有關(guān)，給人耳目一新的感覺(jué)。

中外小學(xué)語(yǔ)文在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，所包含的教育內(nèi)涵有著很大的區(qū)別，這一點(diǎn)在基礎(chǔ)的課文選擇上有著明顯的體現(xiàn)。首先，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文選材，必然會(huì)選擇一些和諧美好的事物，如我國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦以及各種童話故事，這樣的教材選擇使小學(xué)生經(jīng)歷了美好的教學(xué)熏陶，能夠正確地看待自身的生活，并逐步培養(yǎng)出積極健康的人格。外國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教材選文，將主要的方向放在了學(xué)生的成長(zhǎng)觀念上，美國(guó)的教材強(qiáng)調(diào)英雄主義和創(chuàng)新思想，給予學(xué)生一種成功的向往，督促他們付出同樣的努力，換取更大的成功。中外小學(xué)語(yǔ)文在選材的過(guò)程中，許多時(shí)候會(huì)根據(jù)教育內(nèi)涵的不同，選擇不一樣的文章。如我國(guó)十分推崇五千年文化歷史，因而詩(shī)詞歌賦穿插于每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文課文中。但是國(guó)外則完全不同，其僅僅有一部分涉及到了歷史文化，他們?cè)跇O力地宣揚(yáng)自身的民族發(fā)展精神，將更多現(xiàn)代化的內(nèi)容實(shí)時(shí)地融入到語(yǔ)文教材當(dāng)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)富于現(xiàn)代化氣息。筆者認(rèn)為，這雖然有利于學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，但是與學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知有一定差距，需要進(jìn)一步優(yōu)化和改善。

在中國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教材當(dāng)中，有許多的神話故事，如女媧補(bǔ)天、夸父追日等，很多人認(rèn)為將這部分課文添加到實(shí)際的語(yǔ)文教材中不合理，容易誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生虛幻的想法。對(duì)于這部分課文的選擇，主要有兩方面的目的:第一，通過(guò)對(duì)這些神話故事的引入，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)文化，并產(chǎn)生相應(yīng)的追隨感，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。第二，小學(xué)生心智尚未成熟，在教學(xué)中需要一些美好的神話故事給予他們相應(yīng)的引導(dǎo)，使他們對(duì)自己的想象充滿好奇，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而優(yōu)化其對(duì)社會(huì)的主體認(rèn)知。國(guó)外的小學(xué)語(yǔ)文選材更加渴望迅速地教會(huì)學(xué)生一些實(shí)用性的生存技能和實(shí)踐方法，因而大部分內(nèi)容都與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有關(guān)。這與當(dāng)?shù)氐纳钗幕兄苯拥穆?lián)系。

中外小學(xué)語(yǔ)文在選材的過(guò)程中，所采用的思想教育方式往往有著很大的區(qū)別。我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文課文，更多的是通過(guò)正能量的故事直接感染學(xué)生。國(guó)外將現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種事物引入教材當(dāng)中，給學(xué)生最為直接的心靈沖擊，使學(xué)生自己嘗試改變自身的各種想法和思路。同時(shí)，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文思想教育，習(xí)慣于采用一些美好的故事性課文，去積極引導(dǎo)學(xué)生深化自身的思想意識(shí)，對(duì)故事中的人物性格以及課文的中心思想做出合理的分析，并逐步改變整體的教學(xué)效率。但是國(guó)外的語(yǔ)文思想教育，卻選擇了一些現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的瑣事教材，由學(xué)生自己進(jìn)行相應(yīng)的理解，因而國(guó)外的學(xué)生所接受的思想教育并不多，更多地接受著技能教育。

綜上所述，中外小學(xué)教育語(yǔ)文教材在選文的過(guò)程中，所堅(jiān)持的方向有著很大的不同，無(wú)論是基礎(chǔ)的教育方向，還是深層次的教育思考，都有著明顯的差異，其實(shí)質(zhì)的教學(xué)效果也呈現(xiàn)出了多樣化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

參考文獻(xiàn):

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［2］趙佩珊．大陸與臺(tái)灣小學(xué)語(yǔ)文教材比較研究［D］．福建師范大學(xué)，2

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［4］張明非．中美小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)比分析研究［D］．云南師范大學(xué)，

中專工作總結(jié) 篇9

__年9月來(lái)到__電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過(guò)自己艱辛的努力，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)家孩子成長(zhǎng)為一名有理想有抱負(fù)的社會(huì)青年。在這四年當(dāng)中，我干過(guò)許多許多的事情，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

(1) 專業(yè)與自學(xué)

周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇?，入學(xué)四年來(lái)，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不浪費(fèi)任何一堂上機(jī)課程。為了更好地掌握所學(xué)知識(shí)，在第三個(gè)學(xué)期，我自己購(gòu)買了電腦，以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番努力，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績(jī)，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運(yùn)用《Windows98》操作系統(tǒng)、《Office20__年以來(lái)，我一直堅(jiān)持收聽(tīng)湖南電臺(tái)新聞?lì)l道的英語(yǔ)講座，促使聽(tīng)力、口語(yǔ)水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)自己不感興趣的科目，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差。

(2) 愛(ài)好與特長(zhǎng)

我的愛(ài)好非常廣泛，尤其是對(duì)于文學(xué)和寫作。來(lái)校的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。后來(lái)加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進(jìn)行校園采訪和發(fā)布新聞的同時(shí)，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績(jī)突出，我被聘為《湖南水校報(bào)》責(zé)任編輯，同時(shí)被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道校園特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開始在省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計(jì)達(dá)40余件。其中20__年7月，在“榕樹下”網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇。

(3) 思想與能力

“學(xué)問(wèn)未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學(xué)四年來(lái)，我先后擔(dān)任了共青團(tuán)湖南省水利水電學(xué)校委員會(huì)東院團(tuán)總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長(zhǎng)、校團(tuán)委委員、計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記等學(xué)生干部職務(wù)。在任職期間，對(duì)待工作，一絲不茍;對(duì)待同學(xué)，盡力幫助。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí)，班會(huì)，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學(xué)們進(jìn)行課外公益活動(dòng)。如在20__年三月份開展的學(xué)雷峰倡議活動(dòng)，打掃七里廟、黃土嶺居委會(huì)街道衛(wèi)生等。這些活動(dòng)的實(shí)施，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。

在這些過(guò)程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。我開始學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo)。20__年5月，我參加了學(xué)校團(tuán)委舉行的第四期團(tuán)干培訓(xùn)班，在班上我闡明了自己的觀點(diǎn)(怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班干部?)獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。

中專工作總結(jié) 篇10

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

班主任對(duì)班級(jí)的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識(shí)，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會(huì)的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì)各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺(jué)遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會(huì)生活的需要。

其次，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓人人都有事做，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來(lái)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感

正確認(rèn)識(shí)專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)，熱愛(ài)專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識(shí)專業(yè)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

中專工作總結(jié) 篇11

關(guān)于中專生團(tuán)員畢業(yè)個(gè)人自我總結(jié)

我叫xxx，女，今年18歲，是一名共青團(tuán)員，現(xiàn)就讀于xx理工中專。時(shí)間一晃而過(guò)，彈指一揮間，我的學(xué)生生涯，已接近尾聲。過(guò)去的三年里，在老師和同學(xué)們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自己不懈的努力，有收獲，也有不足。在這畢業(yè)時(shí)，我對(duì)我這三年的收獲和感受作一小節(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的小指南。 在政治上，我堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)發(fā)針政策，積極要求進(jìn)步。在思想上，我追求上進(jìn)，在老師的知道下，思想覺(jué)悟有了很大的提高，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，如：XX年的汶川大地震、清明節(jié)去柳林烈士陵園掃墓等。主動(dòng)投入捐款救災(zāi)的`公益活動(dòng)，用微薄的力量表達(dá)自己的一份愛(ài)心，做一個(gè)文明的好市民 在生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。由一個(gè)在家事事依靠父母的女孩，變成一個(gè)能自己洗衣服，整理床被，會(huì)理財(cái)?shù)暮脤W(xué)生。不趕時(shí)髦，不攀富貴，吃苦耐勞，積極參加體育活動(dòng)鍛煉以保持健康的體魄，充實(shí)精力。在班上先后擔(dān)任過(guò)衛(wèi)生委員、生活委員、寢室長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都積極，按時(shí)完成。擔(dān)任班干部不僅使自己的領(lǐng)導(dǎo)水平得到提高，還讓自己以身作則，更好的約束自己的行為，是老師的小助手。

當(dāng)然我還存在著一些缺點(diǎn)，如：經(jīng)驗(yàn)、閱歷上的缺乏，不善自我表現(xiàn)等?！畬W(xué)而后知不足’，今后要努力工作學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并在深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己成為社會(huì)所需要的人。

中專工作總結(jié) 篇12

中專個(gè)人總結(jié)結(jié)尾

通過(guò)中專的學(xué)習(xí)和三年的生活，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和變化。這是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲了不少，并為我未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在這篇文章的最后，我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)我的中專生活，它們是：成長(zhǎng)，責(zé)任和希望。

首先，我從中專的生活中獲得了巨大的成長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上，我都變得更加成熟和自信。在中專的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地和老師進(jìn)行交流，充分利用每一堂課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)課程和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用技能。此外，中專還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，這讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，得到了寶貴的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和適應(yīng)環(huán)境的人。

其次，中專教育給予了我更多的責(zé)任感。在中專，學(xué)生們被要求自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，承擔(dān)自己的責(zé)任。我時(shí)刻明白自己作為學(xué)生的責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任干部的經(jīng)歷讓我吃了不少苦頭，要承擔(dān)更大的責(zé)任和壓力。然而，正是這種責(zé)任感讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我明白了成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，而承擔(dān)責(zé)任是成長(zhǎng)的一部分。

最后，中專教育給予了我更多希望。通過(guò)中專的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的發(fā)展中所能夠做到的。中專不僅提供了各種各樣的職業(yè)選擇，也為我提供了更好的升學(xué)機(jī)會(huì)。無(wú)論我選擇就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)業(yè)，中專的學(xué)習(xí)都為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我對(duì)未來(lái)的期許。

總而言之，中專的學(xué)習(xí)和生活給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我從中感受到了成長(zhǎng)，承擔(dān)了更多的責(zé)任和希望。這段時(shí)光不僅豐富了我的知識(shí)，也鍛煉了我的能力和意志。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷和收獲將伴隨我一生，成為我不斷努力進(jìn)取的動(dòng)力。感謝中專的培養(yǎng)和教育，我愿意用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和家人的期望，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

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