校園文化節(jié)活動總結九篇

校園文化節(jié)活動總結。

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校園文化節(jié)活動總結 篇1

十月份我校首屆讀書節(jié)已經落下帷幕，現(xiàn)就本次活動的實施內容及效果等各方面總結如下：

本次讀書節(jié)的主題為“營造書香校園，共享讀書之樂” ，儒雅人生，從閱讀開始。同學們在年級主任、班主任以及語文老師的指導下開展了讀名人傳記的讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍；

與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。

一、深入宣傳，營造良好氛圍

根據(jù)學校工作計劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書節(jié)的具體方案，大屏幕顯示標語，并聯(lián)合政教處、各年級各部、還有語文組，依托學生民主自治管理委員會，尤其是學習部和宣傳部，強勢營造了讀書氛圍，并在10月8日的“國旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動員工作，向全校各班級發(fā)出了倡議，要求各班召開主題班會，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案中的各項活動奠定了基礎。

二、全員參與，彰顯特色

本次讀書節(jié)通過前期各年級各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實下，通過班主任和語文老師的指導和建議，班主任根據(jù)自己班的實際情況作出了具體閱讀任務，語文老師則對閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對性的幫助。基本上實現(xiàn)了讓全體學生動起來，踐行“共享讀書之樂”的活動主題。另外，本次活動的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動力，用榜樣的`力量激勵自己，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動的特色。

三、開展讀書交流與展示活動

月底在學生民主自治管理委員會的組織下，以班級為單位進行了讀書交流與展示活動。學生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟，并在班級作了匯報展示。學習部和宣傳部進行了評比和存檔。通過閱讀與交流，同學們加深了讀書的感受，體驗了讀書的樂趣，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量，不僅開拓了視野，而且提升了自我的精神風貌。

三、展望——將讀書進行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。當然，由于本次讀書活動是首次開展，而且本月周期較短，同時也包括一些主觀因素，使得這次活動存在很多諸如活動形式比較單一，力度尚不夠大等不足。我想通過以后不斷累積經驗，并及時總結，我校的校園文化節(jié)會越辦越好。雖然讀書節(jié)和我們暫時告一段落了，但我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。那就將讀書進行到底吧！

校園文化節(jié)讀書節(jié)活動總結

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校園讀書節(jié)活動總結1

校園文化節(jié)活動策劃書

校園文化節(jié)活動總結 篇2

管理學院“公寓文化節(jié)”系列活動之

尋找校園一角

活動總結

管理學院學生會舍務部

一. 活動背景：

為了豐富同學們的課余生活，構建和諧宿舍，管理學院學生會舍務部于2011年11月16日舉辦了“公寓文化節(jié)”系列活動之“尋找校園一角”活動。活動得到了學院教師的大力支持，為學生的大學生活增添了一絲色彩。

二. 活動目的：

①為了使新生更加熟悉校園環(huán)境，能夠盡快的融入沈陽建筑大學這個“大家庭”中；

② 培養(yǎng)學生的合作能力，施展才華，豐富學生的課外生活。

三. 活動中存在的優(yōu)點：

① 宣傳工作做的更加充分，得到了11年級各班的大力支持；

② 員工積極性高，態(tài)度積極；

③所有班級都能積極參加活動，為活動的成功打下基礎；

④ 本次活動增強了學生之間的合作意識，培養(yǎng)了團隊合作精神。

四. 活動中的不足：

① 活動準備工作不夠，音響設備存在用電不足的問題，導致節(jié)目表演未能達到預期效果；

② 個別班級準備不夠，班長傳達活動規(guī)則不到位；

③ 活動前缺乏與主持人的溝通，導致活動氣氛不夠熱烈；

④會場秩序有些混亂。

五. 活動建議：

① 在進行下一次活動前，應充分考慮事件中可能出現(xiàn)的緊急情況，并制定應急措施；

② 活動前要與主持人充分溝通，更好地調動現(xiàn)場氣氛；

③ 活動開始前，要與各班班長充分溝通，充分了解學生對活動細節(jié)的疑問，并及時回答；

④ 加強場館秩序管理，加大對違紀人員的處罰力度；

⑤ 如果再舉辦類似活動，內容需要更新和豐富。

管理學院學生會舍務部

2011年11月17日

校園文化節(jié)活動總結 篇3

主辦單位：西北農林科技大學生聯(lián)合會

笛簫口琴協(xié)會、曲藝協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會、演講與口才協(xié)會、武術協(xié)會、茶學社、攝影愛好者協(xié)會、剪紙協(xié)會、弘文學社、紅樓夢研究協(xié)會、書畫協(xié)會等。

為了豐富校園文化氛圍，提高社團與社團之間的凝聚力和號召力，加強協(xié)會間的交流，增加各協(xié)會會員之間的溝通，完善社團聯(lián)合會內部建設，____4月16號晚，在北校區(qū)新體育場西側小籃球場，大學生社團聯(lián)合會主辦，笛簫口琴協(xié)會等十一個協(xié)會承辦了活動主題為“燭光閃耀

心語飛揚”燭光晚會，大學生社團聯(lián)合會的各負責人及各協(xié)會負責人及協(xié)會成員參加了本次晚會。

首先，黨的主要負責人、長笛口琴協(xié)會會長田華致辭，宣布晚會正式開始。

接著，節(jié)目正式開始。首先上場的是雙節(jié)棍協(xié)會會長代魯魯，他現(xiàn)場教觀眾雙節(jié)棍，上場的觀眾學得有模有樣。之后一個協(xié)會會員給大家表演了學習的成果，最后會長親自表演了一段《沙龍之舞》，博得了大家的陣陣掌聲。

主持人曲藝協(xié)會的會長白吉彧邀請了他們協(xié)會的上屆會長共同給大家?guī)砹艘欢尉始姵实南嗦暋?/p>

節(jié)目結束一段時間后，為了讓大家互動，隨后來了一個有獎問答，由剪紙協(xié)會會長劉冰主持。這個環(huán)節(jié)調動了觀眾的積極性，大家踴躍參加，積極搶答，氣氛在此刻更加活躍了起來，最后在觀眾的不舍中結束了。

接下來有徐智琴的歌曲演唱《innocent》、上飛的簫演奏以及武術協(xié)會的武術表演等，表演一個比一個精彩，吸引了更多的圍觀者。還有游戲《踩報紙》以及分組有獎?chuàng)尨鸬纫幌盗谢顒映浞终{動了觀眾的參與性。

晚會的最后，大家攜手起立，在演講與口才協(xié)會的《青春頌歌》詩歌朗誦聲中為玉樹的受難同胞祈禱祝福中結束了晚會。

燭光晚會促進了社團間的相互了解和溝通，調整了沉重的學習氛圍，豐富了課外生活，培養(yǎng)了團隊合作能力。大家對這次晚會挺滿意的，比最初策劃的效果要好很多，但是我覺得還有很多地方需要進一步改進，比如，活動中表演節(jié)目時沒有麥克、音響導致很多節(jié)目沒有達到更好的效果等。之后，要取其精華，取其糟粕，努力做好今后的活動。

校園文化節(jié)活動總結 篇4

歷時一個多月的第八屆校園文化藝術節(jié)落下了帷幕，本次藝術節(jié)活動以“迎世博，做一個有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

秉著“崇德尚才求實創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結：

本屆校園文化藝術節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。

各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術節(jié)的順利開展。藝術節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節(jié)活動中學生會的同學們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量。

本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

校園文化節(jié)活動總結 篇5

1214356為了貫徹“五五”普法規(guī)劃，落實《佛山市關于進一步加強青少年學生法制教育工作的意見》和廉政文化進校園活動，9月——12月我們蘇溪小學開展了 “警鐘在黎明敲響”——2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)的法制教育活動，使全體師生的法律意識和法制觀念得到了進一步的加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展各項普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進鎮(zhèn)和學校依法治教的進程，把教育和學生發(fā)展有機整理的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。以下是我們校園法律文化節(jié)的總結：

1、 加強組織領導，注重法制宣傳教育隊伍建設。

學校成立了以歐陽志敬為組長，何錫根為副組長，班主任、少先隊輔導員為成員的普法工作領導小組。學校領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了一支學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

2、 要加強制度教育，開展形式多樣的法制安全教育活動

我校于2008年9月——12月期間，根據(jù)鎮(zhèn)普法辦、教育組、紀委、綜治辦、婦聯(lián)、交警、司法所聯(lián)合舉辦了主題為“警鐘在黎明敲響”——2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)。認真制定活動月度工作計劃，統(tǒng)籌安排，加強管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。

通過學習，全體師生依法辦學、依法教學、依法辦事、維護自身合法權益的意識明顯提高。在“校園法律文化節(jié)”活動中，我們重點做了以下工作：

（1）9月23日，我校舉行了“警鐘在黎明敲響”鳴鐘儀式教育活動，活動由何錫根副校長主持,歐陽志敬校長敲響明亮的警鐘,讓警鐘長鳴,教育全體師生一個做遵紀守法的好公民，從而開始啟動校園法律文化節(jié)。

（2）自正式啟動校園法律文化節(jié)后，我校的普法領導小組于第四周周二在晨會上向全體師生進行了法制專題教育。并在此時，全體學生在國旗下舉行了“做一個遵紀守法的好學生、好公民”宣誓儀式。努力使全體師生真正做到知法、守法、依法辦事。

（3）在開學后第四周，學校舉行了法制專欄黑板報設計的宣傳活動，活動中各班學生都積極踴躍地參與，制作出內容豐富，各具特色的黑板報。通過此次“警鐘在黎明敲響”的法制專欄黑板報設計，各個班級都形成了一個學法，知法，守法的良好風氣，同時也為學校開展普法宣傳工作奠定了堅實的基礎。同時，我校還印發(fā)了關于法制專題教育的宣傳資料，其中包括《致家長的一封信》，做好法制教育**宣傳準備，號召家長積極配合學校搞好法制宣傳教育，家校共同努力做好學生的法制教育工作。

（4）第五周，我校各班開展了“警鐘在黎明敲響”主題班會活動，各班都做了精心準備，活動形式活潑、氣氛熱烈、反響較大。其中，六（2）班的“法制在我心中”主題班會中，以“醒悟”為題的小品表演對全班學生影響較大。劇中的李小剛同學因沉迷于網絡游戲而無心向學，逆反心理越燃越旺而走入歧途：

曠課，偷東西……后來，經過學校與警察叔叔多次的勸告，他終于醒悟過來，立志重新振作起來，做一名遵紀守法的好學生。深奧案件的幽默，使內涵深刻的嚴肅枯燥的法律顯得親切，讓公眾笑逐顏開，從而達到更好的普法效果。因此，我們還把這小品表演搬到校園文藝匯演的舞臺上，讓全校師生觀摩，并從心底認識法制教育的重要性，從而加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

（5）第七周，我校組織全體學生**法制教育片《啟蒙說法，寶貝當家》，全體學生在組織**法制系列教育片后，以班級為單位利用班會進行了認真的座談討論，每人寫出了書面心得體會。通過座談討論大家感到，同學們通過學校組織**法制教育影片中一系列發(fā)生在人們生活中的真實案例，給我們青少年學生以教育、警示的作用，做到警鐘長鳴。通過一系列法制教育片，教育全校學生增強法律意識，增強守法意識。

讓學生真正明白：遵紀守法光榮，違法亂紀可恥。每個人都要做知法、守法、守法的好公民，做遵紀守法的好學生。

這個影片的及時**，給學生們打了一支預防針，對于一些思想上存在問題的同學帶來了甘露，也為學校的德育工作錦上添花。

（6）第八周，我校邀請法制副校長進行了普法專題講座。法制副校長為我校師生介紹結合現(xiàn)實生活中常見的法律現(xiàn)象作了詳細的闡述，他通過大量的實例進行解剖分析，使全體學生看到很多案件的發(fā)生都是在不經意、自認為無所謂或自以為是當中逐漸升級為違法犯罪的，或者是給了罪犯以違法犯罪的機會。通過這次講座，學生們進一步明確了自己的日常行為規(guī)范，知道了罪與非罪、守法與違法的界線，人人爭做知法守法的好學生。

此外，我校還邀請交警隊員進行交通安全法講座。警官向學生們介紹了最近幾年佛山市機動車數(shù)量的變化和交通事故發(fā)生情況，講解了基本的交通規(guī)則，并展示了一些事故**，學生們受到了深刻的教育。另外，針對學生在校安全逃生的需要，我校還邀請了法制副校長及相關專業(yè)人士親臨指導，向學生講解消防安全知識，并舉行緊急情況下逃生疏散演練，提高了學生自救和自護的能力。

（7）第九周，根據(jù)學校的法制專題教育，我校開展了法制書畫比賽、法制手抄報比賽，將優(yōu)秀作品展覽，向學生普及法律知識，提高青少年的法律意識。

（8）第十一周，我校還開展了“法律知識競賽”活動，老師在全體學生中發(fā)出倡議書，要求大家積極參與，并對競賽獲獎者進行表彰。

（9）第十二周，我校組織三至六年級學生在全校開展一次學生“法制征文比賽”，將質量較好的文章送“鎮(zhèn)教育組”組織的法制征文評比活動，其中五（2）班的周曉晴同學獲一等獎；五（1）班的霍巧玲、余永昌分別獲得二等獎；五（1）班的龍婉義和六（2）班的余彩虹分別獲得三等獎；獲優(yōu)秀獎的包括六（1）班的蔡坤蘭同學和六（2）班的賀綺華同學。

（10）第十三周，于2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)“法護青春”中小學生法制文藝匯演中，我校的文藝隊憑著《小小交通員》一舞，獲得了文藝匯演中的特等獎第一名。

3、 團結協(xié)作、普法、依法治教成效顯著。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，增強了全體師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性；促進學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度化管理的軌道；加強青少年法制教育工作，增強青少年學法、用法、守法的觀念和意識。由于我們思想重視，措施扎實，突出法制教育的實踐性，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

四個月來，我校校園法制文化節(jié)取得了一些成績，但還存在一些不足，與上級要求還有很大差距；較大型法制宣傳活動搞得不多；未成年人犯罪的預防措施及其研究還不夠深入。

法制教育是學校德育工作的重中之中，今后，我們我們將持之以恒地開展好此項工作，針對法制教育中所存在的不足之處，大膽創(chuàng)新，開拓進取，使我校法制教育工作有新的飛躍，上新的臺階，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

校園文化節(jié)活動總結 篇6

為迎接學校一年一度的社團文化節(jié)，高橋中學團委、社團部于xxxx年第開始著手下屬各社團活動布置安排工作。xxxx年2月初，各項活動如期展開，至上月底，活動基本接近尾聲。

本次文化節(jié)過程中，社團部各干部成員盡心盡職，給下屬各社團負責人作出了良好的表率作用，同時下屬各社團負責人也積極配合，在社團部有關規(guī)定下出色地完成了各項工作，使得本次社團文化節(jié)得以圓滿成功。

活動選題及其內容

1．籃球賽：作為本次文化節(jié)開門紅節(jié)目，賽事吸引了眾多同學的眼球，為此次文化節(jié)的順利開展打下了良好的基礎

2．乒乓球比賽：作為一個剛剛成立的社團，在本次文化節(jié)拉開序幕不久，便上演了一場充滿激情與活力的乒乓球比賽，讓全校師生大開眼界。

3．青春隨夢活動：3月春光明媚，作為青春的代言人,中學生總洋溢著年輕的活力,充滿狂熱的激情,都希望展示自我獨特的一面,美麗的外表,健康的體魄都是他們希望展示的事物。這次活動有大量的同學踴躍參與，由我社成員義務為廣大學子拍攝個人風采照并且評選“十佳風采”人物的形式舉行的。本次活動得到了廣大學友們的大力支持和參與，涌現(xiàn)出一批非常好的攝影師、后勤工作者以及風采人物。我們對參加本次活動的所有人員表示感謝。

4．書法社“社團活動月”書法比賽及展覽：為全體社員提供一個自我展示的平臺。從而堅定書法練習的決心。同時，宣傳中國博大精深的書法藝術。弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術，提高當代學生的書法水平，豐富學生文化生活。

7．“我的社團”征文大賽：為了發(fā)揚高橋精神，配合團委的活動，豐富同學們的校園生活，給同學們一個展示自我的平臺，我們舉辦了這次征文比賽。讓同學暢談社團的快樂與收獲。

活動進度：（分為3個階段）

第一階段：2月10日至20日，成功完成方案征集和活動規(guī)劃，并上報團委。

第二階段：2月20日至3月5日，成功完成活動宣傳。

第三階段：3月5日至4月初，成功完成各項活動。

總體來說，此次文化節(jié)開展過程中有利有避，我們將從中吸取更多經驗，把好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不利的方面及時發(fā)現(xiàn)、及時改正，以便使得社團部各項制度更加完善，同時有效促進下屬各社團穩(wěn)步、快速走向成熟。

校園文化節(jié)活動總結 篇7

今年xx節(jié)日期間，學校一改過往舉行六一文藝匯演的做派，舉辦了第一屆“校園文化節(jié)”。

此次活動經歷了精心籌劃。其一是對大課間活動內容進行了調改：刪除了過往做韻律操的慣例，以“土家擺手舞”和“國學韻律操”來替代。

其二是準備了“少年宮興趣小組”的成果展示節(jié)目。其中包括“鄉(xiāng)土班腰鼓表演”“器樂班二胡表演”“舞蹈隊《爵士舞串燒》和《俏皮奶奶》表演”“鼓號隊表演”“語言班《三字經》朗讀表演”“美術班《擺手女兒家》表演”“英語班古典舞《雨中花》表演”“手工班《**規(guī)》歌舞朗誦表演”等。第三，在正式展覽當天，我們不僅邀請了學校上級領導，還邀請了不少家長。

第四，以班級為單位，舉行跳繩和拔河比賽。

顯然，這比以往的單一藝術展要豐富得多，品位也有了很大得提高。而且這樣的形式，開風氣之先，已經向多元邁出了第一步。當然，這也是新一屆學校領導班子變革意圖的萌動。

所以，無論怎樣說，它都是學校辦校思想轉型的雛形，也讓我們看到了學校邁向教育新天地的曙光。因此，作為學校的一員，我也盡我最大的努力，為學校服務。比如，其中“鼓號隊表演”就是由本人負責的。

我還為本次文化節(jié)即興創(chuàng)作了“杏園凈土，春風化雨千般景。稚子嬉林，蕞爾寺小滿園春”的會聯(lián)。

但是，我們也應該看到，校園文化的內涵是博大精深的，其內容和形式也有著廣闊的天地。因此，在往后的時段，還有待學校進一步地開掘它，豐贍它。其思考的向度有以下幾點：

①能否讓更多的學生參與演展。即學生會啥就演展啥。

②能否考慮到校園文化的構建要與中學和大學，更要與**的文化節(jié)區(qū)別開來。即內容和形式是否能滿足孩子的口味。

③演展的層面能否更加多元。即不局限于藝展，而向多項素養(yǎng)展開。例如，開放鋼琴、象棋、書畫、課本劇、課外閱讀等。

④ 每一級的表演能否從學校走向課堂，從操場走向教室、食堂和宿舍。

因為學校文化內涵的建設至少應該包括四個方面

①校園的自然生態(tài)性。

②學校辦學和管理的自我姿態(tài)。

③ 學校教育教學的靈活性和前瞻性。

④師生的精神風貌。

校園自然生態(tài)性的構建，雖然關涉到諸多合力因素，并非學校獨立能為，但在校園構造的思路上構建綠色校園，融自然景觀和兒童人文景觀為一體的校園，卻是我們**教育者需要考慮的事，也是需要逐步實現(xiàn)的事。小孩子是喜歡自然的，當我們從自然生態(tài)文化的視角來構建校園時，讓校園掩映于山水花草之間，讓所有設施貼合兒童的情趣，讓兒童呼吸到清新的空氣，則校園一定可以成為孩子們流連忘返之所，也會成為孩子的樂園。

對于學校運行和管理的自我態(tài)度，這是學校所能做的，也是學校文化建設的核心部分。首先要申明的是，這里的“自我”是一種適合學校、適合老師、適合孩子的一種表述，既無**之嫌，亦無跟風之味。從當下的實際情況來看，辦校理念以及管理的“自我”姿態(tài)，普遍還是有的。

比如“勤奮守信，務實創(chuàng)新”的校訓就大體彰顯了辦學理念，先先后后出臺的各種制度也體現(xiàn)了管理的“自我”方略。

可是諸如“勤奮守信，務實創(chuàng)新”這樣的東西，往往都只是一種標簽，它與學校日常教育教學工作的運作根本風牛馬不相及。而出臺各種管理制度，雖美其名曰“民主”但僅僅是走過場而已，體現(xiàn)的仍舊是**意識。因此，在辦學和管理的自我姿態(tài)上，轉型辦校理念，調改教育思想，擬定切實可行的方略才是蓄養(yǎng)學校文化的最佳取決。

轉型辦校理念，調改教育思想，即是要考慮到我們的學校，是為兒童提供一個生長的棲息地，我們所有的**教育者都只是這個棲息地里的服務者，而不是主宰者。因此，我們的辦學理念以及教育思想，必須從每一個細節(jié)處考慮到兒童的需求，適合他們的生命良性滋長。

因為辦學和管理的一切“自我姿態(tài)”是由眾多的師生個體姿態(tài)組合而成的，且其中任何個體的思想都不能替代整體。就像我現(xiàn)在說的那樣，很難處理校園文化。因此，如何整合群體的事物，是轉型思想的基點，也是學校文化整合的出發(fā)點。

沒有群體的智慧，學校就像一輛拉不動、動不動的車。當然，在整合中，語詞上不一定要標新立異，像上面提及的“勤奮守信，務實創(chuàng)新”的辦學理念并不是不可以。

擬定切實可行的方略，當然是最為關鍵的程序。它的基本內容和行走樣式是“思想轉型”而后的形體。因為弄不好就會搞成“掛羊頭賣狗肉”的形式主義。那么，如何制定之付策略呢？

老子曾說：“天下大事，莫做于細；天下難事，莫做于易”當代教育改革家李希貴先生也曾說過：“把簡單的事天天做好，就是不簡單。

”這便是我們行動的出發(fā)點。找到了出發(fā)點，自然就在出發(fā)點上開掘出別有的洞天。比如找到了“勤奮守信，務實創(chuàng)新”這樣一個理念，那就需要在如何做到“勤奮”“守信”“務實”和“創(chuàng)新”上找尋實施的路徑。

雖然路徑并不是唯一的，但提出一些參照性的建議是可以拋磚引玉的，同時提出相應的管理措施則是實施方略的保證。

就以“勤奮”來說，如果是針對老師的，則應把老師的自我提升作為“勤奮”的重中之重。因為一個不學習的老師是無法適當理解教育的，也是無法在“備”“教”“改”“輔”“考”諸方面進行創(chuàng)造的。因此，在強調教師自我提升的方面給予一些參照建議，并配置相應的管理細則，老師就會有事做，也能自由發(fā)揮個人的特色。

雖然以前也是有事做，但彼事非此事矣。因為彼事是今日的“我”非昨天的“我”而此事卻是年年一樣的“我”呀。

如果是針對學生學習的，則可以從課堂學習，完成學習任務，自主學習等方面擬定行事的參照，同時把班級管理、小組管理、學生自我管理結合起來，那學生做起學習之事來，同樣順風順水。這就把“勤奮”落實了。而這樣的事一旦做久了，就有可能形成“自我姿態(tài)”當然也就蓄養(yǎng)了學校文化。

在上述例舉中，我們提出“參照”一詞，實質上便是學校教育教學的“靈動性”的映射。由于受到人性里自我意識的影響，我們往往會犯“喜人同乎己而惡人之異于己”之通病。因此，防止“一刀切”防止一個模式做教育是教育之大忌。

而鼓勵和允許教師搞“百花齊放”才會使學校教育教學的文化富有彈性和張性，擁有旺盛的生命力。至于“前瞻性”自然是指我們擬定學校教育教學的行為策略時，必須要汲取當下國內國外先進的教育經驗，而不是墨守成規(guī)。如果仍然舍不得刻板的“講授”之法，或只是在做樣子看，自然是褪色的文化特色。

因此，在教育教學方面彰顯校園文化的“前瞻性”的問題上，我們必須從國家課程校本化或個體化的方面著力，以自主、合作、**為核心開掘出屬于學校的特色。即實實以學生為主體，把課堂還給學生的教育實踐。但要實施這樣的教育思想，則非“讓學”不可。

至于師生的精神風貌，應該說這是校園文化的底色。然而，這一背景并非一時之事，而是學校以貫的文化氛圍所致。雖然這樣的問題看似虛幻，但并非不可能。

新民主革命時期的北大、清華，以及后來的由北大、清華、南大組合而成的西南聯(lián)大，以及當下的北京十一學校，上海的建平中學等，都是有著令人敬慕的校風的呀。

因此，在如何形成良好的師生心理觀方面，筆者提出以下建議：

①領導集體的民主風尚。因為沒有民主就沒有自由，沒有自由就沒有活力。一潭死水的校園只能在腐朽中沒落。

②教師群體自我修練的氛圍。因為沒有教師的修養(yǎng)，任何教育都會缺乏持續(xù)的生命力。

③ 學校符合主流辦學理念。這是支配學校發(fā)展過程中不可或缺的東西。

④我們應該花更多的時間在日常行為的科學策略上。即多在具體操行的方略上想辦法。舍此，則難有精神風貌。沒有良好的校風，其文化必然浮躁。

但是，從我們學校的文化節(jié)開始，還是喜人的。無論明年或以后如何舉辦校園文化節(jié)，今天已經啟動。即使啟動的有些稚嫩，但稚嫩正是走向成熟的開端。

因此，我衷心祝愿學校的文化節(jié)更加有品位，更有特色。

校園文化節(jié)活動總結 篇8

旨在增強學生的自信心，提高學生的綜合素質；加強宿舍成員的團結和溝通，發(fā)揚集體主義精神。建設和諧文明的校園，促進和諧的宿舍關系，將積極先進的思想注入到宿舍文化建設中，推動健康的宿舍文化不斷向前發(fā)展。

六、活動過程：

3月25日，閩江大學老田徑活動正式拉開帷幕。早晨，面對升起的太陽，在班主任的組織下，學生們攜帶帳篷和宣傳板進行活動，并提供一些活動材料。同學們按照事先安排好的，分八個小組進行準備工作。

在8名組長的帶領下，8個小組的成員按時按量完成了小組的各項準備工作。中午12點半，各小組負責的帳篷裝飾完畢，分批去吃午飯。下午1點10分，所有團員都聚集在帳篷前等待前來參加活動的學生。

下午1點半，班長臘騰升開始組織學生參加活動，進行了一個簡單的開幕式。然后，各參加活動的小隊分別到自己感興趣的游戲帳篷前參與，游戲贏取積分，活動場面十分熱鬧，充滿歡聲笑語。最終，評選出一支一等獎隊伍、兩支二等獎隊伍和三支三等獎隊伍。舉行了一個簡單的頒獎一式，并合影留念。

七、活動總結：

總體來說，我們這次游園活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：1、準備比較充分我們有周全的計劃和充分的準備，這就成了本次活動成功的前提。2、任務分配明確

各方面的積極協(xié)助和努力是完成活動得保證。團支部全體干部和部分團員積極配合工作，使活動更容易開展。

3、各個小組協(xié)調有序進行活動

每個小組按照各自小組的規(guī)則比賽。

總之，通過了本次“團在身邊，游遍青春”主題的游園活動，增強了我團支部團員的意識，增強了各個班級的凝聚力，很好地展現(xiàn)了團員良好的青春風貌，給整個學校帶來了一股充滿激情和活力的青春氣息。通過本次活動，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

十一級電子信息工程（一）團支部

二0一二年三月二十九日

校園文化節(jié)活動總結 篇9

金秋時節(jié)，丹桂飄香，金秋科院活力昂揚，10月至12月期間，化生學院團委舉辦了“金秋科院”系列活動。本次活動以構建和-諧校園為指導思想，以豐富大學生活為核心內容，組織了多次學生活動，活動涉及多個方面，給了同學們一個充分展示自我的舞臺和交流溝通的機會?！敖鹎锟圃骸被鷮W院系列活動主要包括：

演講大賽、班級風采大賽、“寄ta一封信，訴ni心里話”綠色郵箱活動、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、寒山寺義務勞動五個活動項目;演講大賽中每個參賽選手非常努力，通過演講方式，從不同角度演繹了對大學的理解;班級風采大賽中同學們在一方舞臺上秀出了自我，舞出了活力，體現(xiàn)了大學生的多姿多彩校園文化生活;綠色郵箱活動更賦予了大家向自己的親人，友人，愛人說出自己內心話的機會;大學生職業(yè)生涯規(guī)劃為眾多學生提供了良好的思考自己人生的機會;寒山寺義務勞動，同學們積極地參與校外的各種志愿活動。這些豐富多彩的活動豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的能力?；鷮W院團委在這次活動中積極創(chuàng)新、不斷求索，各部門團結協(xié)作根據(jù)工作計劃和實際情況開展活動，取得了良好的效果，得到了同學們的廣泛參與和一致好評，也有同學提出了誠懇的建議，我們將結合同學們的意見，不斷改進工作模式。

我相信我們的活動給同學們留下了深刻的記憶和長遠的影響?，F(xiàn)將主要活動展示如下：

化生學院 —— 演講比賽10月26日晚，蘇州科技學院化生學院“金秋科院”演講比賽在6教410舉辦，并獲得空前成功。此次演講比賽的主題是“大學，你為明天準備了什么”，此次演講比賽作為“金秋科院”系列節(jié)目的“首秀”，獲得了我院團委學生會的大力支持，學生會團委副書記王一迪、主席敬歡，副主席高崗，以及學生會各部門部長均出席此次大賽。此次比賽共有21名選手參加，還沒到比賽時間，選手們就早早地來到現(xiàn)場，為演講做準備，許多同學也來到大賽現(xiàn)場，為自己班的同學加油助威，座無虛席，氣氛十分熱烈。

演講大賽在6時30分準時開始，主持人徐金星用詼諧幽默的語言宣布了比賽開始，在介紹完到場嘉賓和評委后，選手們依次上臺演講，他們或慷慨激昂，或真情流露，或詼諧幽默，給大家留下了極為深刻的印象。在比賽間隙，學生會主席敬歡，副主席高崗，外聯(lián)部部長屠一清分別做了精彩點評，高度評價了各位選手出色的表現(xiàn)，但也提出了不足之處。在經過激烈的角逐之后，經過評委們的仔細討論，裁定出了一等獎一名，由周夢依同學獲得;二等獎兩名，由許韋和周夢超獲得;三等獎三名，由任勇源，楊惇明和朱元首獲得。

比賽結果當場宣布，獎品和證書將在“金秋科院”系列活動結束后發(fā)放。至此，演講大賽圓滿結束?；鷮W院 —— 精彩，完美班級風采大賽201x年11月6日，由我院團委組織部舉辦的以“兔年誰最2”為主題的班級風采大賽在c5—201隆重舉行。

團委副書記王一迪和團委學生會各部門負責人都參加了班風比賽。6點整，主持人徐金星為今晚的比賽做了詳細的介紹，并大聲宣布班級風采大賽正式開始。從大會熱烈的氣氛中，我們可以看到大家對比賽充滿期待。

首先亮相的材化1班,他們?yōu)槲覀儙砹舜騽尤诵牡母枨疅?，一首《奔跑》述說了我們努力奮斗進入大學的故事;一首《送別》描繪了四年后同學們分別的生動場面;一首《明天會更好》激發(fā)了我們對明天美好的向往。之后的節(jié)目同樣精彩，應化1班的歌舞短劇《我們的狂想曲》獨具創(chuàng)意，兼具才藝與幽默。團委副主席王一迪作了更深刻的評價。

中場休息期間，主持人徐金星還和大家做了一個有趣的游戲——“你來比劃我來猜”，有10位同學參與了這次游戲，他們將全場的氣氛再一次推向了高-潮。下半場的比賽依舊給力，其中以化師1班表現(xiàn)得最為突出，他們那精彩的vcr展示，他們那搞笑的小品《宿舍生活大**》，獲得了全場評委的一致好評，也引爆了全場的熱烈掌聲。比賽結束后，比賽組織者、組織部部長梅浩對比賽進行了總結，主持人宣布了比賽的情況

附送：校園文化節(jié)策劃方案

校園文化節(jié)策劃方案

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和-諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和-諧的發(fā)展。促進校園精神文明建設，提高辦學水平。

二、活動主題：

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：

201x年3月--5月

四、具體活動內容和要求：

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。報名時間：

自3月15日起，具體比賽時間另行通知。地點：

學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽?？蛇x曲目、樂器和演奏形式不受限制。要求演奏時間不超過8分鐘，除鋼琴外，所有樂器均需自備。報名時間：

自3月25日起，具體比賽時間另行通知。地點：

學校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品內容積極，時間不超過10分鐘。報名時間：

自4月15日起，具體比賽時間另行通知。地點：

學校團隊活動室

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。報名時間：

自4月20日起，具體比賽時間另行通知。地點：

學校團隊活動室

5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。比賽時間：

具體時間另行通知比賽地點：

學校操場

6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。作品上交時間：

自4月20日起，展覽和比賽的具體時間另行通知。展覽及比賽場地：

學校操場

五、活動組織及參賽要求

1為確保安全，各班接到通知后將積極準備，嚴格按照學校安排的時間和地點進行表演和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

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