高中德育年度工作總結(jié)七篇

(1)常規(guī)工作抓得實

教育科研必須抓實，必須從常規(guī)工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機(jī)智和教育效率。我要求教師從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己感受、記錄自己思路開始，立足于每節(jié)課的教學(xué)研究;按照要求寫教學(xué)回顧、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。

(2)課堂教學(xué)抓得活

要求教師把新課改理念內(nèi)化為教學(xué)行為，實施師生“雙元互動”，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，讓學(xué)生動起來，達(dá)到學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)。通過欣賞鼓勵、提問思考、研究性學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用。

(3)課題研究求實效

20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了(研究性學(xué)習(xí))校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線人數(shù)達(dá)356人，遙居XX市普通高中第一名;文科二批本科文化課上線人數(shù)為101人，名列XX市示范高中和遼寧省一般高中第一名。

為了提高教師科研素質(zhì)，開展了創(chuàng)建“書香校園”活動。我?guī)ь^讀書，積累讀書資料50余萬字，發(fā)表文章6篇，多次在XX市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長培訓(xùn)和遼寧省優(yōu)秀專家培訓(xùn)。

三、讓學(xué)生快樂讀高中

(1)打造平臺，創(chuàng)造快樂

設(shè)立“校長意見箱”，及時解決學(xué)生問題;推掉平房改擴(kuò)建操場，圖書館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學(xué)生快樂讀高中打造了平臺。

(2)學(xué)習(xí)做人，感受決樂

主題班團(tuán)會、學(xué)雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓(xùn)、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、廉政圖片展、?？殖瓐蟮鹊掠顒?，細(xì)節(jié)到位，務(wù)實有效，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣，體驗成功，感受決樂。

(3)加強(qiáng)安全，保證決樂

安全工作是學(xué)校第一要務(wù)。健全制度責(zé)任到人，實行分步放學(xué)，主任坐鎮(zhèn)食堂，放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)疏導(dǎo)交通，加強(qiáng)教學(xué)心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細(xì)節(jié)抓安全工作，保證了學(xué)生決樂讀高中。

20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，XX市收費(fèi)模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體、“五四”紅旗團(tuán)委等各級榮譽(yù)7項。我個人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)隆?yōu)秀教育工作者，XX市首批名校長、科研先進(jìn)個人等7項榮譽(yù)稱號。

高中德育年度工作總結(jié) 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

我叫王xx，現(xiàn)年44歲，中學(xué)高級教師。我于1999年開始擔(dān)任校長工作。20xx年9月調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)任校長，至今任職已滿三年。為了不斷提高本人的政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，也便于主管部門和全體同志深入、客觀、全面地了解三年來我校各方面的管理情況，現(xiàn)將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教師做以匯報。

一、實事求是，制定目標(biāo)。

xx鎮(zhèn)是教育重鎮(zhèn)，xx初中服務(wù)于本鎮(zhèn)的五個行政村近6千人口?，F(xiàn)有8個教學(xué)班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學(xué)年度教學(xué)檢測成績冊和初三升學(xué)成績冊。呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是：初一、初二總評全縣18名，初三升學(xué)率全縣19名。這個數(shù)據(jù)讓我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔(dān)子重，壓力大。教育質(zhì)量乃學(xué)校立校之本。所以，提高教學(xué)質(zhì)量，成了當(dāng)務(wù)之急，而“立足現(xiàn)實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認(rèn)真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見，研究制定了我校《三年發(fā)展規(guī)劃》。樹立“為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，以“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”為辦學(xué)宗旨，以以互學(xué)完善校務(wù)規(guī)章制度和激勵機(jī)制為引導(dǎo)方向。以強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)流程管理和制度的落實為提高教學(xué)質(zhì)量的的著力點(diǎn)，以樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量立身”意識為原動力，以實現(xiàn)“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一為向心力，以改善辦學(xué)條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質(zhì)量奮斗目標(biāo)。

二、注重方法，真抓實干

為了實現(xiàn)我校的三年發(fā)展規(guī)劃，將xx初中管理成為人民滿意的中學(xué)，我們在學(xué)校管理工作，教育教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作，廉政建設(shè)等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

（一）、學(xué)校管理工作

首先建立健全初級中學(xué)應(yīng)有的各類組織機(jī)構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，充分發(fā)揮其職能作用。學(xué)校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導(dǎo)處、團(tuán)委和總務(wù)處等機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)在我校的民主管理思想政治工作，教育教學(xué)工作中起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。

第二是加強(qiáng)制度建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、人性化、科學(xué)化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學(xué)生管理辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進(jìn)課改實施規(guī)劃》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》、《學(xué)生“六勤八不”習(xí)慣》、《違規(guī)學(xué)生處理制度》、《文明班級、宿舍標(biāo)準(zhǔn)》、《行政會成員目標(biāo)責(zé)任書》、《各年級保優(yōu)責(zé)任書》、《各類安全責(zé)任書》、《年青教師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng)建達(dá)標(biāo)考核細(xì)則》、《教師表彰制度》、《學(xué)生表彰制度》、《各類人員工作職責(zé)》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設(shè)，使我校各項工作有章可循，有規(guī)可依，避免了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現(xiàn)象。

第三是，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校強(qiáng)化管理，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領(lǐng)頭人，引導(dǎo)者。

首先注重加強(qiáng)自身建設(shè)。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和學(xué)校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結(jié)合，認(rèn)真實踐“用愛心欣賞和培養(yǎng)每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言。“集思廣益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關(guān)鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設(shè)，為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。十分注重班子成員的個人修養(yǎng)，教育領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，顧全大局，率先垂范，嚴(yán)格自律。教育領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)會人性化管理，學(xué)會尊重和理解每個同志、每個學(xué)生。在管理中做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”，注重教育領(lǐng)導(dǎo)班子虛心學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，帶頭出質(zhì)量。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)一直堅持擔(dān)任主課，而且部分領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，探討教法，研究學(xué)生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)齊心，配合默契，積極肯干，責(zé)任心進(jìn)取心很強(qiáng)。

第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠(yuǎn)必先塑其源，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學(xué)校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養(yǎng)大餐”（雙周政治學(xué)習(xí)、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學(xué)期組織一次教學(xué)基本功系列競賽及展評活動，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書設(shè)計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結(jié)對子幫教活動，使好的教學(xué)經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時促進(jìn)年輕教師的成長。

堅持抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，每周周二和周四，微機(jī)室向全體教師開放，人機(jī)定位，由信息技術(shù)課教師授課輔導(dǎo)。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運(yùn)用Powerpoinet軟件做課堂教學(xué)課件。學(xué)校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學(xué)基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學(xué)技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學(xué)技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx還代表本鎮(zhèn)參加縣級競賽活動。

另外，學(xué)校堅持每學(xué)期開展一次教師各方面的評優(yōu)樹模活動，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機(jī)制充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和全面教育觀。我校設(shè)有檢測學(xué)科教學(xué)成績獎，設(shè)有升學(xué)獎，設(shè)有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標(biāo)兵獎、勤工儉學(xué)工作獎、非檢測學(xué)科優(yōu)秀獎、教學(xué)基本功獎、論文獎等等。學(xué)校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會牽頭，結(jié)合時令、節(jié)日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節(jié)球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學(xué)校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經(jīng)過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻(xiàn)。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。

第五是認(rèn)真落實教育教學(xué)流程管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作要出成效、出成果，它的生長點(diǎn)肯定在其運(yùn)行過程中，我們堅決克服那種只管結(jié)果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學(xué)流程要質(zhì)量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創(chuàng)建活動，按時頒發(fā)三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴(yán)格實施三個執(zhí)勤（領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、門衛(wèi)值日）。三是扎實落實三個常規(guī)（即管理常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、安全常規(guī)）。教學(xué)常規(guī)實行批改周查、備課日查、課堂教學(xué)月查制。四是準(zhǔn)確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負(fù)責(zé)。班務(wù)考核，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。行政會成員考核，由校長負(fù)責(zé)）。五是認(rèn)真組織，適時召開五種會議：開學(xué)典禮大會，期中小結(jié)大會，年級教師會，分類學(xué)生會，家長會。

（二）、教育教學(xué)工作

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實現(xiàn)我們制定的教育質(zhì)量三年規(guī)劃目標(biāo)，我們主要采取了以下措施：

①、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)第一線，帶頭抓教學(xué)，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標(biāo)。對行政會主要領(lǐng)導(dǎo)實行年級質(zhì)量包干責(zé)任制和教研活動蹲組制。本年度教導(dǎo)主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動。副校長包初二年級質(zhì)量和外語組活動。團(tuán)委書記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動。校長負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作，并深入理科組教研活動。責(zé)任目標(biāo)明確，平時考核，期末兌現(xiàn)獎懲。

②、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)的管理。三年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行教研室頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》，同時，相應(yīng)地制定《xx初中教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》。學(xué)校設(shè)立三個年級集體辦公室，并加強(qiáng)集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導(dǎo)，教學(xué)研討創(chuàng)設(shè)陣地。教導(dǎo)處主抓教學(xué)常規(guī)管理工作，對教案和作業(yè)批改實行周查和月查制度。對課堂教學(xué)和輔導(dǎo)實行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書設(shè)計及課后反思，并進(jìn)行展評交流。對存在的問題當(dāng)場進(jìn)行輔導(dǎo)并限期整改。每學(xué)期規(guī)范組織兩次教學(xué)檢測，對命題，制卷，監(jiān)考，閱卷嚴(yán)格把關(guān)。端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)，提高教學(xué)檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認(rèn)真召開質(zhì)量分析會，教導(dǎo)處要總結(jié)通報并出示光榮榜。

③扎實開展優(yōu)秀教研組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。為了規(guī)范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達(dá)標(biāo)考核細(xì)則》，每學(xué)期對各教研組工作開展情況和活動成效進(jìn)行嚴(yán)格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎(chǔ)，每學(xué)期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應(yīng)地制定了主課題結(jié)題的子課題，被商南縣教研室確認(rèn)的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學(xué)‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動是教研活動的重點(diǎn)任務(wù)，教研活動的主要對象應(yīng)該是學(xué)生和教法。學(xué)校要求各教研組每學(xué)期面向?qū)W生組織第二課堂活動至少三次。如各學(xué)科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標(biāo)本采集，野外寫生，主題演講，學(xué)法講座等。面向?qū)W生開展的第二課堂活動，學(xué)校每學(xué)期撥給每個教研組50元，用于獎勵學(xué)科特長學(xué)生和創(chuàng)新實踐能力突出的學(xué)生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學(xué)期開展兩次三維目標(biāo)匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現(xiàn)，便于執(zhí)教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節(jié)，光盤直接獎勵給執(zhí)教者。課改年級教師每學(xué)期撰寫并交流兩篇心得體會，每學(xué)期制作并展示課改課件至少一節(jié)。每個教研組舉辦學(xué)習(xí)方法講座一次。每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱xx等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董xx、汪xx等同志被評為縣級優(yōu)秀教學(xué)能手。有湯xx等20余名學(xué)生榮獲縣市級學(xué)科競賽獎和科技論文獎。

④班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)以《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》和《班級、學(xué)生量化管理考核辦法》為依據(jù)，在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)建“人人奮發(fā)向上，項項活動爭先”的班風(fēng)。學(xué)校堅持每周對各班班風(fēng)進(jìn)行量化評比一次，并進(jìn)行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴(yán)格掛鉤。班風(fēng)建設(shè)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心。學(xué)校提出了“三個及時，兩個主動”的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。各班主任堅持利用班會開展學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和輔導(dǎo)。目前，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣已經(jīng)形成?？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學(xué)檢測的考試紀(jì)律，教育學(xué)生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。

⑤完善學(xué)生表彰制度。我校一直堅持每學(xué)期全面表彰獎勵學(xué)生兩次。改變過去那種為片面追求升學(xué)率服務(wù)而只設(shè)立成績獎的錯誤做法。我校三年來學(xué)生表彰獎勵設(shè)有三個獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標(biāo)兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部；三好學(xué)生，特長生，學(xué)習(xí)進(jìn)步生，總分優(yōu)異生；學(xué)雷鋒標(biāo)兵，勞動標(biāo)兵，衛(wèi)生標(biāo)兵，文明禮貌標(biāo)兵，勤工儉學(xué)標(biāo)兵）。每學(xué)期開學(xué)典禮和期中小結(jié)大會，學(xué)校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

⑥教育教學(xué)質(zhì)量初見成效

三年來，經(jīng)過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，嚴(yán)謹(jǐn)求實、敬業(yè)愛崗的教風(fēng)已經(jīng)形成。教育教學(xué)質(zhì)量已初見成效。骨干教師不斷涌現(xiàn)出來。三年來，我校有余xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學(xué)檢測縣評前十名，其中余xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學(xué)期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學(xué)考試上線18人，創(chuàng)xx歷史新高。20xx-20xx第一學(xué)期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受xx人民和學(xué)生好評，我校全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20xx年，我校被評為xx鎮(zhèn)先進(jìn)教育集體。這些成績是全體同志汗水的結(jié)晶，是每個教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的升華。

2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動搖的辦學(xué)思想。堅持落實“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標(biāo)。有人說，德育工作是務(wù)虛，智育才是務(wù)實，那時極其錯誤的。在教育教學(xué)工作中，我們要求以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，要以和諧發(fā)展觀指導(dǎo)管理思路。學(xué)校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風(fēng)正不正，學(xué)風(fēng)濃不濃，關(guān)鍵在于德育。我們重點(diǎn)抓好以下工作：

①師德師風(fēng)建設(shè)?！暗赂邽榉?，藝高為師”是我們師德建設(shè)追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，制定了《xx初中師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和考核辦法》，將師德建設(shè)作為每周教師例會政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準(zhǔn)》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學(xué)校對師德表現(xiàn)堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴(yán)格掛鉤。堅持每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵。師德考核結(jié)果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務(wù)、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)”精神教育為中心引導(dǎo)教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚(yáng)三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻(xiàn)）為切入口，激勵教師熱愛教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法。努力追求教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實行師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)期開學(xué)初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應(yīng)對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設(shè)效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現(xiàn)“六個沒有”和“四個經(jīng)?！保矗簺]有體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有侮辱女學(xué)生現(xiàn)象，沒有搞有償家教現(xiàn)象，沒有曠工曠崗現(xiàn)象，沒有打架取鬧現(xiàn)象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢物，經(jīng)常找學(xué)困生、品德后進(jìn)生談話、分憂解難，經(jīng)常深入學(xué)生家庭家訪，經(jīng)常耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生、面批面改。）

②學(xué)生德育工作：

A加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)：a成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團(tuán)委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養(yǎng)成教育為中心，狠抓《守則規(guī)范》的落實，圍繞養(yǎng)成教育，我們制定了《xx初中學(xué)生德育考核辦法》，從“學(xué)習(xí)態(tài)度，文明安全，組織紀(jì)律，進(jìn)取奉獻(xiàn)，環(huán)境衛(wèi)生”五個方面引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學(xué)生品德發(fā)展檔案》制度。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學(xué)生違紀(jì)處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實踐活動規(guī)劃》，具體規(guī)定每學(xué)期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進(jìn)村戶開展獻(xiàn)愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進(jìn)村戶開展“爭做環(huán)境小衛(wèi)士”活動，每學(xué)期兩次，讀書競賽活動一次，社會調(diào)查活動一次。每學(xué)年組織綜合運(yùn)動會一次，文藝聯(lián)歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團(tuán)組織建設(shè)。我校團(tuán)委由優(yōu)秀團(tuán)員青年組成。團(tuán)委每學(xué)期考核發(fā)展團(tuán)員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生逐步吸收為共青團(tuán)員，鼓勵學(xué)生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步，當(dāng)好共產(chǎn)黨的好助手。三年來，我校發(fā)展團(tuán)員365人，表彰團(tuán)員50余人。團(tuán)員活動經(jīng)?；⒁?guī)范化，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹立環(huán)境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學(xué)問。形成催人奮進(jìn)、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和重要的規(guī)范要求專報公示。三是定期結(jié)合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學(xué)生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五是逢時過節(jié)張貼慰問信或賀信（三八婦女節(jié)、教師節(jié)、五四青年節(jié)、六五環(huán)境日、七一建黨節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）。六是形式多樣地創(chuàng)造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設(shè)計布置學(xué)生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學(xué)?；@球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊(yùn)含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機(jī)，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創(chuàng)建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團(tuán)委負(fù)責(zé)，組織規(guī)范，并結(jié)合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。

通過以上五項育人工作的落實，我校學(xué)生講文明，講團(tuán)結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成。三年來，我校學(xué)生沒有發(fā)生一起違法亂紀(jì)事件。學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

（三）總務(wù)后勤工作

總務(wù)后勤工作以“服務(wù)育人，服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)，增收節(jié)支，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負(fù)荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學(xué)人員密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、增收節(jié)支，克難攻堅，度過了xxxx年、xxxx年、xxxx年學(xué)生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費(fèi)房租近2萬元。

2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學(xué)條件，滿足師生工作學(xué)習(xí)的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補(bǔ)漏雨樓頂210平方米。修補(bǔ)倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機(jī)一臺，裝修微機(jī)室一個。20xx-20xx學(xué)年度迎接兩基復(fù)驗投資近3萬元。

3、勤工儉學(xué)工作成效突出。三年來。我校充分發(fā)揮當(dāng)?shù)夭鑸龆嗟膬?yōu)勢，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，規(guī)范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創(chuàng)收8萬余元，有力地彌補(bǔ)了辦公經(jīng)費(fèi)不足，保障了以上改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)。保障力教學(xué)崗位責(zé)任制的兌現(xiàn)和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現(xiàn)了初三升學(xué)獎，初一、初二會考獎。按時發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)福利逐步有所提高。按時上交教師醫(yī)療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和學(xué)生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學(xué)生學(xué)習(xí)有動力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學(xué)先進(jìn)集體。

（四）安全衛(wèi)生工作

學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管此項工作（副校長）。學(xué)校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責(zé)任。每學(xué)年初，逐級簽訂安全責(zé)任書。每學(xué)期就安全工作致家長一封信，使學(xué)生安全家喻戶曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門市部的管理，學(xué)校堅持每學(xué)年簽訂一次承包協(xié)議書，突出食品安全及食品衛(wèi)生的管理和責(zé)任?？倓?wù)處堅持對食堂實行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛(wèi)管理實行安全值日制度，嚴(yán)格把好學(xué)生進(jìn)出關(guān)，把好外來人員進(jìn)出關(guān)。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責(zé)任明確，安全意識較強(qiáng)，安全習(xí)慣較好。三年來，我校沒有發(fā)生一起嚴(yán)重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是?！笔俏覀児餐馁碓浮?/p>

（五）廉政建設(shè)工作

1、三年來，我一直將廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子健身的重要內(nèi)容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學(xué)校底子薄，亂子大，經(jīng)費(fèi)少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務(wù)收支。財務(wù)收支嚴(yán)格實行三人合簽制，重大開支堅持執(zhí)行報批制。堅持財務(wù)收支向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規(guī)定，即：行政會成員的獎金不能超過教學(xué)人員的平均數(shù)，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴(yán)格控制招待費(fèi)開支，嚴(yán)格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學(xué)工作正常經(jīng)費(fèi)的需要。4、實行教代會負(fù)責(zé)校務(wù)公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷xx擔(dān)任。教代會主席主抓校務(wù)公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優(yōu)樹?；顒佑山檀鷷j釀決定。教代會堅持每月一次校務(wù)公開，每學(xué)期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學(xué)生一個明白，給校長和班子一個清白”！

三、正視問題，圖謀發(fā)展

1、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。由于師資學(xué)科不配套（文足理乏），導(dǎo)致我校出現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象，即初三教學(xué)質(zhì)量通過加強(qiáng)在回升，而初一初二底子出現(xiàn)薄弱現(xiàn)象。學(xué)校要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步采取得力措施，培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長，盡早成為各科把關(guān)教師。努力實現(xiàn)20xx年教育質(zhì)量騰飛的目標(biāo)！

2、生源質(zhì)量亟待提高。面對生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，我校必須正視現(xiàn)狀，扎實抓好入學(xué)教育。即：夯實初一年級基礎(chǔ)十分關(guān)鍵。入學(xué)教育主要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織紀(jì)律習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣。

3、校舍條件有待于進(jìn)一步改善。節(jié)約資金，壓縮開支，努力改善學(xué)生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學(xué)生是當(dāng)務(wù)之急。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。不斷提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。

5、及早做好由初級中學(xué)向中心小學(xué)過渡的準(zhǔn)備工作。

總之，在上級主管部門的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學(xué)各項工作取得力一定成績，目前，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現(xiàn)蒸蒸日上的大好局面。借此機(jī)會，我對支持校長工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！

各位領(lǐng)導(dǎo)，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導(dǎo)，對工作的薄弱環(huán)節(jié)多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，群策群力，勇于進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在提高我校教育教學(xué)質(zhì)量上再鼓干勁，再添措施。在改進(jìn)教學(xué)方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創(chuàng)特色，再創(chuàng)輝煌。

高中德育年度工作總結(jié) 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識、角色意識為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會的管理功能，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

(一)學(xué)生管理方面：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手，有預(yù)見性的開展工作，及時發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強(qiáng)了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，抓好勞動衛(wèi)生保潔和綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)時段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。

2.繼續(xù)強(qiáng)化各項紀(jì)律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

課堂紀(jì)律、課外活動紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀(jì)律(特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律)帶動班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀(jì)律帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，以抓就寢紀(jì)律帶動學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的情況及時要求班主任進(jìn)行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對性。

4.加強(qiáng)對年級嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。

高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，個別問題學(xué)生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對違紀(jì)學(xué)生年級都進(jìn)行了不同程度的批評教育，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)禁止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)要求，本學(xué)期狠抓落實，先后收繳了多部學(xué)生的手機(jī)，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少，使用手機(jī)的學(xué)生也只是個別學(xué)生，考試使用手機(jī)作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5、對學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn)

根據(jù)文理學(xué)科的特點(diǎn)，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

6、強(qiáng)化安全教育工作，開展了安全教育主題班會和安全教育活動，每月及時上報班級安全教育工作記錄。

(二)班主任管理方面：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項管理工作。加強(qiáng)班級各類情況的記載及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。

2.落實全員育人計劃。以班主任為核心，團(tuán)結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團(tuán)隊，推進(jìn)“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整班級教育教學(xué)計劃。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作

3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè)，認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的讀報會和班會課，及時解決班級中出現(xiàn)的問題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。同時召開部分學(xué)生的家長會，做到家、校配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

5、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會、課外活動及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推進(jìn)班級文化建設(shè)，鼓勵班級開展讀書活動。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級的正能量。

7、做好文理分班工作

文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題，年級部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認(rèn)識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護(hù)了年級的整體穩(wěn)定。

8、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進(jìn)行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步*主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會評比活動，爭當(dāng)骨干班主任。

(三)專項教育活動：

在“誠信教育”專題教育活動中，年級確定了主題：“說誠信話，干誠信事，做誠信人”。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣大師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標(biāo)的效果。此次“誠信教育”專題教育活動，年級早計劃、定方案，有安排，講落實、求實效。

1、誠信討論深入人心

要求各班根據(jù)各自實際，進(jìn)行身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。

2、誠信黑板報主題鮮明，目標(biāo)明確

結(jié)合班級特點(diǎn)和學(xué)生實際，各班充分發(fā)動學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報基本達(dá)到了主題明確，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。

3、誠信演講鼓舞人心

各班開展了“誠信教育”主題講演班會課。選手準(zhǔn)備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過一個個精彩的故事展現(xiàn)了出來，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機(jī)會。4、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不襲、

考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

5、評選出了各班的誠信之星

通過這次誠信教育活動，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

6、誠信總結(jié)活動伴我成長

雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會，從學(xué)生的誠信小報，從學(xué)生的誠信宣言，從學(xué)生的誠信行動中，相信誠信會伴我成長。誠信教育活動也將走向一個新的起點(diǎn)。

四、存在的不足

本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：

1、各個班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。

2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。

五、改進(jìn)措施

下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和安全意識。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營造一個濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

高中德育年度工作總結(jié) 篇5

歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺就走了過來，回顧三年的工作，只能慚愧地說：有負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重托與希望，但問心無愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。

自領(lǐng)導(dǎo)把這一項工作交給我之后，曾無數(shù)次在內(nèi)心中告誡自己，我不是領(lǐng)導(dǎo)，而是大家的服務(wù)者，我的工作就是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師和學(xué)生。我是這么想的，也是這么做的。

下面就我這三年的工作做簡要述職：

一、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和需要

我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師們十多年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量能夠在同級同類學(xué)校中一直名列前茅，成為xx片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的佼佼者，這些成績的取得，飽含了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著教育領(lǐng)域的進(jìn)一步改革，對學(xué)校工作又提出了新的要求，針對學(xué)校實際，我配合學(xué)校校長及各崗位同志，對學(xué)校的各種制度，認(rèn)真進(jìn)行了審閱和修改，并經(jīng)教師會討論通過。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益放在第一位考慮，不做有損學(xué)校發(fā)展和學(xué)生利益的事。通過大家的努力，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，xxxx年中考取得了全縣第五名的好成績，學(xué)生數(shù)逐年上升，現(xiàn)在我校也擁有學(xué)生五百多人，其中有近一半是外鄉(xiāng)、外縣慕名前來求學(xué)的學(xué)生。

二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作

根據(jù)學(xué)校分工，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作。這塊工作是學(xué)校的重點(diǎn)和重心，教學(xué)常規(guī)管理不到位，直接影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上不去，直接影響學(xué)校聲譽(yù)，最后危及學(xué)校的生存和發(fā)展。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀點(diǎn)，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學(xué)常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內(nèi)之事，有了上面的共識，學(xué)校的一切關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認(rèn)真去完成。

每學(xué)期初，我們都在教師會上學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求及管理細(xì)則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。

光提要求肯定是不夠的，過程的管理更重要，有道是細(xì)節(jié)決定成敗。為了使所有要求落到實處，重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：

1、教學(xué)常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、召開各班級學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對教師教學(xué)情況的反映，并及時與相關(guān)教師進(jìn)行交流，要求教師尊重學(xué)生的意見和建議。

3、對教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并要求認(rèn)真整改。

4、建立學(xué)生對教師教學(xué)進(jìn)行評價的制度，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果匯總后，通報相關(guān)教師。

5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。

通過努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了學(xué)生和家長的好評，在上級部門組織的歷次檢查中也得到了肯定。

三、服務(wù)于教師的發(fā)展

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，需要教師去干，去具體的落到實處。教師教學(xué)能力和教研能力的強(qiáng)弱，直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升。而讓年輕教師迅速的成長和成熟起來，在盡可能短的時間內(nèi)，使之成為我校各學(xué)科的骨干和頂梁柱，是我們領(lǐng)導(dǎo)層一直的愿望和努力的方向。為了實現(xiàn)這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。三年來，學(xué)校各教研組，根據(jù)縣局教研室的要求，認(rèn)真開展了各類教研活動，狠抓教研工作。除聽、說、評課這些常規(guī)教研活動外，我們多次組織了教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗交流，課件制作培訓(xùn)，請學(xué)校骨干教師上公開課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開展了xx片區(qū)教研經(jīng)驗交流活動，xx片區(qū)畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流等較具規(guī)模的教研活動。在活動中不僅展示了我校師生的良好風(fēng)貌，讓兄弟學(xué)校了解了我們；更重要的是通過活動，使我校老師學(xué)到了不少別人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。而且我校還和xx中學(xué)一道組成了互助學(xué)習(xí)的手拉手友誼學(xué)校。相互間派出了教師到對方學(xué)校去學(xué)習(xí)和交流。通過這些活動，老師們思想解放了，視野開闊了，目標(biāo)明確了，干勁更足了。這些活動的開展也得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價。

2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實處。學(xué)校首先確定我校各級骨干教師，每學(xué)期幫助全體教師結(jié)成幫扶對子，由學(xué)校搭建橋梁，根據(jù)教師各自的特點(diǎn)，使新老教師相互幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓(xùn)對象。

3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門組織的教研活動，及時將相關(guān)文件傳達(dá)到老師們手中，并組織相關(guān)學(xué)科或部門進(jìn)行討論，幫助大家精心準(zhǔn)備，積極參與。無論是哪一次活動，我們都沒有出現(xiàn)過缺席的現(xiàn)象，三年來，有一位教師獲得地級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。盡管取得的成績還很不理想，但大家都感到，通過這些活動的參與，無論是教學(xué)能力還是教研能力，大家都有所提高。不過，這也從側(cè)面反映了，我們學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力離上級部門的要求還有一定的距離，今后還應(yīng)更進(jìn)一步的努力。

4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學(xué)校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進(jìn)行收集，并由學(xué)校組織有一定教研能力和寫作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進(jìn)行評審。質(zhì)量較好的除推薦參加上級主管部門組織的相關(guān)比賽外，還向有關(guān)的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學(xué)校的有關(guān)考核掛鉤。三年來，有多位教師在省、地、縣主管部門舉行的教研成果比賽中獲獎。

5、建立隨堂聽課制度。在不通知的情況下，由學(xué)校教導(dǎo)處邀相關(guān)學(xué)科骨干教師，聽青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。

通過上述各種活動的開展，我們切實的感到，老師是苦了點(diǎn)，但大家的收獲確實是實實在在的。各種任務(wù)大家樂于接受，任勞任怨，沒有怨言。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，服從于學(xué)生的發(fā)展

在各種教研活動中，我們始終把積極推進(jìn)素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，展示學(xué)生個人特長，樹立學(xué)生自信心。為此，各教研組都根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際開展了形式多樣的讓學(xué)生積極參與的各種教研活動。如：作文競賽、書畫比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語文的查字典比賽，英語單詞聽寫比賽，英語詩歌朗誦比賽……等等。既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，樹立了更加努力學(xué)習(xí)的信心。

五、服務(wù)于教學(xué)的需要

除了主抓教學(xué)常規(guī)管理工作以外，我還主動承擔(dān)了學(xué)校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設(shè)備的維護(hù)工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學(xué)需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來，上述各種設(shè)備均能正常運(yùn)行，保證了老師們的教學(xué)之需，調(diào)動了大家的教學(xué)積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。

盡管主觀上，我盡了自己的努力，但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學(xué)化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負(fù)大家的期望。

苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說實話，我問心無愧。

高中德育年度工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，我校的德育工作根據(jù)教育局及學(xué)校確定的xx年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效開展

1、更新理念。樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育，學(xué)校把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強(qiáng)管理。加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。學(xué)校在3月5日下午召開新學(xué)期班主任工作會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立班主任的服務(wù)意識，提高育人水平，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

二、引領(lǐng)學(xué)生崇善尚德，促進(jìn)學(xué)生樹立健康向善的人生觀

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，張揚(yáng)正義良知，自覺構(gòu)筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習(xí)慣，從日行一善開始，再到時時行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。為響應(yīng)毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召，3月5日上午，少先隊部組織四年段100多名少先隊員到龍湖公園保潔護(hù)綠，用自己的實際行動還公園一個整潔、舒適的環(huán)境；3月7日下午由少先隊大隊部牽頭，成立了以賴巧虹為組長的“知雷鋒誦讀會”；3月14日上午，在少先隊大隊總輔導(dǎo)員的組織下，組織五年級部分優(yōu)秀少先隊員深入丁乾村走訪慰問孤寡老人服務(wù)活動；3月18日上午升旗儀式上，在操場上舉行“關(guān)愛生命奉獻(xiàn)愛心”——為患病“小文薔”愛心捐款活動；3月21日上午第三節(jié)在陳鴻文副校長的帶領(lǐng)下，組織四年1班全體同學(xué)再次走進(jìn)丁乾村低保戶陳秀珠家開展獻(xiàn)愛心服務(wù)活動；4月3日上午，在少先隊大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，四年3班全體同學(xué)走訪慰問丁乾村低保戶家庭。5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災(zāi)區(qū)——雅安，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

三、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀適時養(yǎng)成

持之以恒抓好養(yǎng)成教育?！安シN思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)!”所以說養(yǎng)成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本學(xué)期，我校堅持不懈地做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以切實杜絕隨地亂扔垃圾現(xiàn)象為訓(xùn)練重點(diǎn)，從“掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書”做起，切實把養(yǎng)成教育落到實處。首先，將養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在潛移默化中滲透養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范值周制度和文明班級評比制度，以促進(jìn)班主任老師及時發(fā)現(xiàn)存在問題，加強(qiáng)工作的針對性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。其次，把養(yǎng)成教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育、“美德少年”評比活動結(jié)合起來，充分發(fā)掘中華民族的傳統(tǒng)美德，充分利用身邊的教材對學(xué)生廣泛宣傳，長期熏陶，把行為規(guī)范訓(xùn)練和學(xué)身邊的典型結(jié)合起來。再次，充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、班刊、國旗下講話以及班隊課、晨會課、品生（社）課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個校園。

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四、加強(qiáng)學(xué)生生命教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展

今年我們有重點(diǎn)、針對性地開展“珍愛生命，陽光生活”為主題的生命教育。通過課程滲透，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識生命，了解生命的意義，學(xué)會感恩；二是通過聽偉人故事、感動中國人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價值；三是通過主題活動引導(dǎo)學(xué)生尊重自身及他人的生命、欣賞生命；四是通過法制教育、禁毒教育、自救自護(hù)技能的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，學(xué)會守護(hù)生命；五是通過心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來來引導(dǎo)激揚(yáng)生命，實現(xiàn)人生的價值和意義，最終促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。3月18日上午，在操場上舉行“關(guān)愛生命奉獻(xiàn)愛心”——為患病“小文薔”愛心捐款活動；4月3日上午，組織四年段100多名少先隊員徒步到張良啟烈士墓前開展祭掃烈士墓活動；4月9日下午林長青校長組織全體教職工召開向呂榕麟同志學(xué)習(xí)專題會議；4月10日下午，縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號徐曉蓮檢察官到學(xué)校做未成年人思想道德建設(shè)報告；5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災(zāi)區(qū)——雅安，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

五、結(jié)合書香校園建設(shè)、陽光體育活動，建設(shè)良好的校園文化。

挖掘并利用校本資源優(yōu)勢，開發(fā)地區(qū)特色，精心設(shè)計和布置校園環(huán)境，建設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在校園內(nèi)接受優(yōu)秀文化的熏陶。樹立“健康第一”的觀念，扎實開展學(xué)生體質(zhì)健康測試和增強(qiáng)體質(zhì)工作。開展“書香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮圖書室的育人功能，大力提倡教師、學(xué)生多讀書、讀好書，提升人文素養(yǎng)，開展科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生課余文化生活。4月23日至4月27日，學(xué)校在各班平時訓(xùn)練活動的基礎(chǔ)上，開展了有22個班全部參加的趣味體育比賽；5月10日下午，舉行了一場別開生面的“中國夢我的夢”主題演講比賽；5月16日下午，學(xué)校舉行了以“我手寫我心共抒中國夢”為主題的學(xué)生現(xiàn)場作文比賽；5月份，學(xué)校開展了各種豐富多彩的科技節(jié)活動等。

高中德育年度工作總結(jié) 篇7

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

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