幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿通用9篇

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿。

忘掉失敗，可是要牢記失敗中的教訓(xùn)。在要上臺(tái)演講之前，我們可以把自己想說(shuō)的內(nèi)容放進(jìn)演講稿中。演講的審美效果以其優(yōu)美的內(nèi)容和優(yōu)美的形式作用于聽(tīng)眾的情感。如何撰寫對(duì)自己有意義的演講稿呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿通用9篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇1)

幼兒園副園長(zhǎng)周工作計(jì)劃

保教工作：

1、周二晚教研會(huì):王園長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行主題為“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德”的培訓(xùn)。

2。各班根據(jù)各年級(jí)組的課程安排，制定周計(jì)劃，突出班級(jí)特色。

三。各班要做好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

4、各班繼續(xù)做好班級(jí)的學(xué)期家訪工作，家長(zhǎng)和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期班級(jí)家訪工作能起到最大效應(yīng)。

5個(gè)。新課上的兒童練習(xí)和日常訓(xùn)練。

6。中、大班要做好晨談新聞的播報(bào)工作。

7、各班級(jí)幼兒園活動(dòng)**、教師觀察筆記(**并茂)、課程及時(shí)上傳。

8個(gè)。已建立的特色班計(jì)劃每周上午整理移交辦公室，并及時(shí)上傳幼兒園**。

行政后勤：

1、保?。?/p>

1)做好班級(jí)帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作;

2)檢查督促好班級(jí)保教、消毒等記錄;

3)保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評(píng)估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

3、班級(jí)幼兒一日生活、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善(班級(jí)通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項(xiàng)記錄)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱;

家長(zhǎng)工作：

1、幼兒園繼續(xù)開(kāi)始實(shí)行“家長(zhǎng)戶外接送”制度，請(qǐng)家長(zhǎng)遵循幼兒園的接送時(shí)間。

2。上周五，全班在一周內(nèi)反饋了孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待，下周回到你的反饋家庭聯(lián)系簿。

【篇二】

時(shí)間：第十七周(6月17日——6月21日)

具體內(nèi)容

行政事務(wù)：

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。(6月17日前上交)

2.撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)并發(fā)園部審核。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)

四。組長(zhǎng)整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末交。

教育教學(xué)：

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課。

三。參加藝術(shù)幼兒園的講座和活動(dòng)。(周一9：20到達(dá)人員：xx)

4.教育學(xué)會(huì)展示課。

5.以教研組為單位開(kāi)展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競(jìng)賽做準(zhǔn)備(教研組長(zhǎng))

后勤保育：

1.召開(kāi)期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議。

2。做好兒童防齲宣傳工作。

3.全園幼兒體格評(píng)價(jià)表下發(fā)到班級(jí)。

4.完善本學(xué)期保健資料。

5.各班級(jí)上交給類總結(jié)。

6.進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。

【篇三】

成績(jī)(1)3月底4月初，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，當(dāng)月第二周為家長(zhǎng)會(huì)周，各班級(jí)根據(jù)本班家長(zhǎng)問(wèn)卷的實(shí)際反饋情況給予家長(zhǎng)答復(fù)，會(huì)上老師們班級(jí)及幼兒園學(xué)期工作和家長(zhǎng)作溝通交流，家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。

(2)4月19日幼兒園響應(yīng)集團(tuán)公司精神，中班、大班、學(xué)前班幼兒園共同開(kāi)展“綠化大行動(dòng)”活動(dòng)。

(3)5月開(kāi)展第二屆“家園杯”氣排球賽，活動(dòng)得到了公司相關(guān)部門的支持，同時(shí)也得到了公司及家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。

(4)5月30日幼兒園到興賓區(qū)福利院進(jìn)行文藝匯演，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動(dòng)得到了來(lái)賓電視臺(tái)、來(lái)賓**等相關(guān)**的關(guān)注，公司辦公室、行政管理科等部門給予了本次活動(dòng)的大力支持。

(5)6月1日，幼兒園舉行“童心飛揚(yáng)快樂(lè)無(wú)限”的“六一”文藝匯演，各班的演出節(jié)目都有亮點(diǎn)，特別是學(xué)前班的節(jié)目更是得到了家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。

(6)6月7日，開(kāi)展植物角活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學(xué)的興趣，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。

(7)6月17日開(kāi)始了園服的訂購(gòu)工作，除學(xué)前班外其他班級(jí)幼兒都訂購(gòu)，這對(duì)于提升幼兒園的整體形象具有推動(dòng)作用，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。

(8)7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨，我為祖國(guó)歌唱”的紅歌會(huì)，歌唱會(huì)結(jié)束為學(xué)前班送上了書(shū)包、字典等紀(jì)念品。

(9)7月5日開(kāi)始秋季學(xué)期預(yù)報(bào)名，使幼兒園能夠及時(shí)了解下學(xué)期的幼兒入園情況，并且對(duì)新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表，使我們及時(shí)了解幼兒的個(gè)體情況，以便能夠在學(xué)期開(kāi)始能有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行保教活動(dòng)，使其更快適應(yīng)幼兒園的生活。

(10)本學(xué)期進(jìn)行了3次班級(jí)檢查，其中小小班、中班、大班各獲得一次獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)前班獲得兩次獎(jiǎng)勵(lì)。(點(diǎn)評(píng)各班的工作情況)

(11)廚房工作本學(xué)期的非常出色，我們的孩子和老師們?cè)谒齻儍?yōu)秀的廚藝下口味好，身體好。

(12)衛(wèi)生保健工作在沒(méi)有保潔人員的情況下，各班級(jí)在忙完本班的工作后，還打掃幼兒園其他活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境。

(13)各班級(jí)按照教學(xué)計(jì)劃順利開(kāi)展保教工作，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。

2、需要加強(qiáng)的方面

(1)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，讓常規(guī)的良好習(xí)慣貫穿到每一次課堂、每一次活動(dòng)、每一次游戲。

(2)堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護(hù)課程、禮儀教育三個(gè)方面教育特色，保教活動(dòng)緊緊圍繞三個(gè)方面開(kāi)展，讓幼兒做得學(xué)以致用，把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會(huì)、家庭、社區(qū)等。

(3)教學(xué)教案方面需要各位老師加強(qiáng)自查自檢。

幼兒園副園長(zhǎng)就職演講稿

各位老師 、園長(zhǎng)，大家好！

今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托！感謝您給我機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)并為您服務(wù)！首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)椋业哪挲g還比較小、閱歷也不夠豐富。

對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。希望新老教師能指出我的不足，多提建議。當(dāng)然，如果需要幫助，我也很感激。

目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是在小班里，大多數(shù)孩子以前都沒(méi)上過(guò)學(xué)。幼兒園的一切都很奇怪，也是孩子和家長(zhǎng)的第一次分離。

這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)，我們的老師首先要有耐心，盡量消除他們的焦慮。有了我們的愛(ài)，讓孩子們感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。

有了我們的細(xì)心，我們應(yīng)該多和家長(zhǎng)溝通，讓他們放心地把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。我們花園的首要任務(wù)是安全！

安全是重中之重！小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)終注意他們。 不要讓孩子看不見(jiàn)。

尤其是在戶外活動(dòng)中，他們不知道自己做的一些行為會(huì)傷害自己或他人。所以，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該更像他們的守護(hù)者。千萬(wàn)不要抱著僥幸心理去做別的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。從早上入園開(kāi)始，要做好晨檢工作，包括提問(wèn)（睡眠、食欲）、看第二個(gè)（精神狀態(tài)）、摸第三個(gè)（溫度）。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問(wèn)他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。

進(jìn)入校園后，提醒孩子們吃早餐。午餐時(shí)間可能會(huì)讓老師頭疼。有些孩子對(duì)食物很挑剔。當(dāng)你看到你不喜歡的食物時(shí)，你總是把它吐出來(lái)。

甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的，可能別的老師也常使用吧。

我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開(kāi)著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過(guò)的隧道，只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站?；疖囬_(kāi)動(dòng)時(shí)，盡量夸大我們的言行。它吸引孩子，使他樂(lè)于接受。

許多這樣的方法需要我們研究。有一次一位家長(zhǎng)和我說(shuō)話。她說(shuō)，我們幼兒園很多工作做得不好，比如衛(wèi)生，比如孩子的生活自理等等。我非常同意她的看法，但我認(rèn)為我們幼兒園的警衛(wèi)阿姨做的很好。

唯一的缺點(diǎn)是，只要教室整潔有孩子，就會(huì)很雜亂。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。

從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是…接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。我們幼兒園不同于其他幼兒園，因?yàn)槲覀兊暮⒆用總€(gè)月都要參加考試。

這樣做的好處是讓我們和家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的知識(shí)。當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。

不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。這就需要教師運(yùn)用自己的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，他們經(jīng)常遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

他們可能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨鴣?lái)去匆匆。這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”？

就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完要簽字。指派的書(shū)面作業(yè)，由家長(zhǎng)在監(jiān)督結(jié)束后簽字。當(dāng)然，我們也需要找機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通孩子在家或?qū)W校的氣質(zhì)和表現(xiàn)。

綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。

最后，我要向?yàn)橛變簣@付出巨大努力的全體師生表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作。希望我們的合作能讓我們的幼兒園，這個(gè)溫馨的家和孩子們一起成長(zhǎng)。謝謝各位！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講臺(tái)上，心情非常激動(dòng).因?yàn)?，我們所從事的幼教事業(yè)是一項(xiàng)播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的未來(lái)、國(guó)家的興衰乃至整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，我一直深深的熱愛(ài)著我的工作。

我們xx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,具有光榮的革命傳統(tǒng)。恢復(fù)建校以來(lái)，伴隨在改革的步伐，走過(guò)了xx年風(fēng)雨歷程，不斷得到發(fā)展壯大?，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮桶l(fā)展的新階段。擁護(hù)支持改革，促進(jìn)我院發(fā)展，是我們每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)理想追求的寶貴機(jī)會(huì)，使我能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講席上。我更要感謝在場(chǎng)的各位，因?yàn)榇蠹覠o(wú)限真誠(chéng)和充滿期待的眼神，給了我參與這次競(jìng)職演講的力量和勇氣，希望大家對(duì)我給予更多的鞭策和支持。

按照演講的要求，我想從自我介紹、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和工作打算的三個(gè)方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)行匯報(bào)。

首先，向大家介紹一下我的基本情況。我叫xx，今年xx歲，大專學(xué)歷，本科在讀。xx年畢業(yè)于xx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教，xx年調(diào)入xx工作，xx年任xx。xx年xx年在xx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間函授學(xué)完漢語(yǔ)言文學(xué)大專課程。去年應(yīng)聘到我院工作。

其次，我想結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)所在。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。

第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對(duì)于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒教師，多少年來(lái)，我一直為這個(gè)愿望奮斗著、努力著，一刻也沒(méi)有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力。在xx年的幼教工作過(guò)程中，無(wú)論是當(dāng)一般教師，還是當(dāng)幼兒園副院長(zhǎng)，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，識(shí)大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛(ài)一行、鉆一行，愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精。

第二、我具有較為扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識(shí)和理論，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級(jí)幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動(dòng)，多次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作，多次評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年為縣級(jí)教學(xué)能手，被xx聘為普通話推廣員。實(shí)踐的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì)，筑牢了堅(jiān)實(shí)的幼兒教育與管理功底。因此，對(duì)于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會(huì)應(yīng)用自如，嫻熟有加。

第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，我一直從事幼兒教育工作，先后當(dāng)過(guò)一般教師，也當(dāng)過(guò)幼兒園副園長(zhǎng)，十多年的幼教工作，豐富發(fā)展了我，鍛煉提高了我，使我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長(zhǎng)期間，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這是我參與今天競(jìng)職的重要保證。

假若我能夠競(jìng)聘成功，我將從“認(rèn)真、推動(dòng)、深入、創(chuàng)新”幾個(gè)方面努力開(kāi)展工作。

第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。

第二是推動(dòng)。就是要積極協(xié)助院長(zhǎng)、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)年輕教師早日成為骨干教師，推動(dòng)青年教師盡快成為名教師、專家型教師。

第三是深入。就是要深入一線掌握保教動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解保教情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

第四是創(chuàng)新。就是要探索保育教育新方法、新經(jīng)驗(yàn)，研究保育教育新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇3)

幼兒園副園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃模板

一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

1、 新入職教師： 新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。

8月份，我們將完成所有的入職培訓(xùn)，并為他們盡快融入我們的幼兒園開(kāi)辟各種渠道。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性和專長(zhǎng)，安排相應(yīng)的崗位，為其提供施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性**，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。

要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。

二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。要做好新生和輪班學(xué)生的子女偏好、家庭環(huán)境和個(gè)性特征的檢查，形成初步檔案。

有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班要做好為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)手機(jī)幼兒園的工作，讓更多的家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地了解孩子在幼兒園的情況。沒(méi)有智能手機(jī)或無(wú)法上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家庭聯(lián)系欄和通知，做好不同類別家長(zhǎng)之間的溝通。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。

而要做好與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)要全力配合幼兒園做好孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。在課程安排上，嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行，并做好過(guò)程記錄。每班將開(kāi)設(shè)流動(dòng)幼兒園，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造及時(shí)溝通的校園平臺(tái)。

3、 加強(qiáng)教學(xué)科研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期的重點(diǎn)是兩年內(nèi)的新教師和新教師。

4、 做好環(huán)境創(chuàng)造，創(chuàng)造優(yōu)美的教育環(huán)境。

1、 暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2。區(qū)域環(huán)境建設(shè)：每各班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)造自己的特色，注重兒童的參與，培養(yǎng)兒童的能力，發(fā)揮兒童的才能。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。

我們應(yīng)該對(duì)父母友好，有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培養(yǎng)孩子。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制傳染病，管理兒童飲食。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新老學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)講座和家庭互動(dòng)。年底組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

6、 做好省級(jí)園區(qū)辦評(píng)估準(zhǔn)備，規(guī)范數(shù)據(jù)檔案管理。

注意工作過(guò)程數(shù)據(jù)的整理、活動(dòng)結(jié)果的總結(jié)和幼兒園發(fā)展趨勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園副園長(zhǎng)就職演講稿

各位老師 、園長(zhǎng)，大家好！

今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托！感謝您給我機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)并為您服務(wù)！首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。

對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。希望新老教師能指出我的不足，多提建議。當(dāng)然，如果需要幫助，我也很感激。

目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是在小班里，大多數(shù)孩子以前都沒(méi)上過(guò)學(xué)。幼兒園的一切都很奇怪，也是孩子和家長(zhǎng)的第一次分離。

這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)，我們的老師首先要有耐心，盡量消除他們的焦慮。有了我們的愛(ài)，讓孩子們感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。

有了我們的細(xì)心，我們應(yīng)該多和家長(zhǎng)溝通，讓他們放心地把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。我們花園的首要任務(wù)是安全！

安全是重中之重！小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)終注意他們。 不要讓孩子看不見(jiàn)。

尤其是在戶外活動(dòng)中，他們不知道自己做的一些行為會(huì)傷害自己或他人。所以，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該更像他們的守護(hù)者。千萬(wàn)不要抱著僥幸心理去做別的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。從早上入園開(kāi)始，要做好晨檢工作，包括提問(wèn)（睡眠、食欲）、看第二個(gè)（精神狀態(tài)）、摸第三個(gè)（溫度）。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問(wèn)他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。

進(jìn)入校園后，提醒孩子們吃早餐。午餐時(shí)間可能會(huì)讓老師頭疼。有些孩子對(duì)食物很挑剔。當(dāng)你看到你不喜歡的食物時(shí)，你總是把它吐出來(lái)。

甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的，可能別的老師也常使用吧。

我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開(kāi)著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過(guò)的隧道，只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站?；疖囬_(kāi)動(dòng)時(shí)，盡量夸大我們的言行。它吸引孩子，使他樂(lè)于接受。

許多這樣的方法需要我們研究。有一次一位家長(zhǎng)和我說(shuō)話。她說(shuō)，我們幼兒園很多工作做得不好，比如衛(wèi)生，比如孩子的生活自理等等。我非常同意她的看法，但我認(rèn)為我們幼兒園的警衛(wèi)阿姨做的很好。

唯一的缺點(diǎn)是，只要教室整潔有孩子，就會(huì)很雜亂。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。

從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是…接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。我們幼兒園不同于其他幼兒園，因?yàn)槲覀兊暮⒆用總€(gè)月都要參加考試。

這樣做的好處是讓我們和家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的知識(shí)。當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。

不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。這就需要教師運(yùn)用自己的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，他們經(jīng)常遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

他們可能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨鴣?lái)去匆匆。這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”？

就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完要簽字。指派的書(shū)面作業(yè)，由家長(zhǎng)在監(jiān)督結(jié)束后簽字。當(dāng)然，我們也需要找機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通孩子在家或?qū)W校的氣質(zhì)和表現(xiàn)。

綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。

最后，我要向?yàn)橛變簣@付出巨大努力的全體師生表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作。希望我們的合作能讓我們的幼兒園，這個(gè)溫馨的家和孩子們一起成長(zhǎng)。謝謝各位！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇4)

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿》這篇文章能幫到您各位老師 、園長(zhǎng)，大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托!

也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。

希望各位新老教師能指出我的不足，給我更多的建議。當(dāng)然，如果需要幫助，我也有責(zé)任。目前是幼兒園開(kāi)園期。剛進(jìn)幼兒園的孩子一般不好接。我們的工作量可能有點(diǎn)重。

尤其是在小班里，大多數(shù)孩子以前都沒(méi)上過(guò)學(xué)。幼兒園的一切都很奇怪，也是孩子和家長(zhǎng)的第一次分離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生分別焦慮等種種情緒。

這時(shí)，我們的老師首先要有耐心，盡量消除他們的焦慮。有了我們的愛(ài)，讓孩子們感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。用我們的細(xì)心，多跟家長(zhǎng)溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。

這段時(shí)間，各位老師辛苦了。我們花園的首要任務(wù)是安全。安全是重中之重！

小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)終注意他們。 不要讓孩子看不見(jiàn)。尤其是在戶外活動(dòng)中，他們不知道自己做的一些行為會(huì)傷害自己或他人。

所以，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該更像他們的守護(hù)者。千萬(wàn)不要抱著僥幸心理去做別的事情。其次呢，就是孩子的健康生活。

早晨從進(jìn)園開(kāi)始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(wèn)(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問(wèn)他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。進(jìn)入校園后，提醒孩子們吃早餐。

午餐時(shí)間可能會(huì)讓老師頭疼。有些孩子對(duì)食物很挑剔。當(dāng)你看到你不喜歡的食物時(shí)，你總是把它吐出來(lái)。甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。

我遇到很多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開(kāi)著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過(guò)的隧道，只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站。

火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，盡量夸大我們的言行。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。許多這樣的方法需要我們研究。

有一次一位家長(zhǎng)和我說(shuō)話。她說(shuō)，我們幼兒園很多工作做得不好，比如衛(wèi)生，比如孩子的生活自理等等。我非常同意她的看法，但我認(rèn)為我們幼兒園的警衛(wèi)阿姨做的很好。唯一的缺點(diǎn)是，只要教室整潔有孩子，就會(huì)很雜亂。

所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。

生活自理方面的教育，具體的方案是…接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。我們幼兒園不同于其他幼兒園，因?yàn)槲覀兊暮⒆用總€(gè)月都要參加考試。這樣做的好處是讓我們和家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的知識(shí)。

當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。

這就需要教師運(yùn)用自己的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，他們經(jīng)常遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。他們可能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨鴣?lái)去匆匆。

這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完要簽字。

指定的書(shū)面作業(yè)，由家長(zhǎng)在監(jiān)護(hù)結(jié)束后簽字。當(dāng)然，我們也需要找機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通孩子在家或?qū)W校的氣質(zhì)和表現(xiàn)。綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。

咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。最后，我要向?yàn)橛變簣@付出巨大努力的全體師生表示感謝。

我認(rèn)為所謂的管理就是合作。希望我們的合作能讓我們的幼兒園，這個(gè)溫馨的家和孩子們一起成長(zhǎng)。謝謝各位!

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇5)

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿（一）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天我能成為xx幼兒園的園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托！也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！

首次以園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較孝閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見(jiàn)。當(dāng)然，如果有需要幫助，我也義不容辭。

目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是小班，多數(shù)的孩子在這之前沒(méi)上過(guò)學(xué)。對(duì)于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長(zhǎng)的首次分離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛(ài)心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。用我們的細(xì)心，多跟家長(zhǎng)溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。

咱們開(kāi)園的首要工作就是安全，安全是重中之重！小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己，傷害到別人。所以，這時(shí)候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士。千萬(wàn)不能報(bào)以僥幸心理，去做其他的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。早晨從進(jìn)園開(kāi)始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(wèn)（睡眠、胃口）、二看（精神狀態(tài)）、三摸（溫度）。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問(wèn)他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。進(jìn)入校園后，要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。

午餐時(shí)間可能是令各位老師頭痛的時(shí)候，有些孩子挑食的厲害?？吹讲幌矚g的食物，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開(kāi)著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過(guò)的隧道，只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站?；疖囬_(kāi)動(dòng)的時(shí)候，盡量夸張?jiān)蹅兊膭?dòng)作、語(yǔ)言。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊?/p>

曾經(jīng)有位家長(zhǎng)跟我交談過(guò)，她說(shuō)咱們的幼兒園很多工作沒(méi)有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點(diǎn)，但是我覺(jué)得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動(dòng)過(guò)，就顯得比較凌亂。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。

接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長(zhǎng)更直觀的了解到孩子的受知情況。當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧，來(lái)處理了。

在跟家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)候，往往會(huì)遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。他們可能是工作或其他原因，來(lái)也匆匆去也匆匆的。這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”？就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完要簽字。布置的筆頭作業(yè)，由家長(zhǎng)監(jiān)督完成后，簽字。

當(dāng)然我們也要找機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。

咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。最后，我要對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個(gè)幼兒園，這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿（二）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我在xx幼兒園已經(jīng)當(dāng)了6年老師，也做了幾年的班主任，期間也兼任著副園長(zhǎng)，現(xiàn)在，我已經(jīng)就任xx幼兒園的新任園長(zhǎng)。在這幾年的工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，全身心地投入到幼兒園的工作中，時(shí)刻關(guān)心著孩子們的健康成長(zhǎng)，以一顆寬容、博愛(ài)之心引導(dǎo)和幫助孩子們不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、才藝、品德和性格各方面全面發(fā)展，孩子們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)進(jìn)步都是對(duì)我工作最大的回報(bào)與肯定，也每每都讓我充滿了從事幼教工作的成就感與喜悅感。

在工作中，我主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任、積極完成自己的工作任務(wù)，參與幼兒園的日常管理工作，也不斷和專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們交流學(xué)習(xí)，積極參加相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓(xùn)，在工作中學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)中提高，所以我能夠擔(dān)任xx幼兒園的新任園長(zhǎng)，其中有我自己的付出與努力，但更多的是同事們的幫助與家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)。

對(duì)我而言，這是一種信任、一份殊榮，更意味著一種責(zé)任、一份承諾和一次挑戰(zhàn)，我很擔(dān)心自己資歷不夠、能力不足、經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，擔(dān)心自己能不能成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)。園領(lǐng)導(dǎo)跟我溝通的時(shí)候，我有很多顧慮，內(nèi)心也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但是我最終還是接下了這個(gè)擔(dān)子。也許我在很多方面都還不夠成熟，但是我有一顆愿意學(xué)習(xí)的開(kāi)放的心靈，我對(duì)幼教工作充滿著熱情，我愿意接受未來(lái)更大的的挑戰(zhàn)。

在以后的管理工作中，我誠(chéng)摯地希望大家能夠一如既往地支持和相信我們的工作，各位可愛(ài)的同事能夠繼續(xù)互幫互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，我也會(huì)盡最大的努力履行我的園長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)全體工作人員，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平，提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子們的快樂(lè)、健康、安全和全面成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿（三）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

首先感謝咱園給我這次機(jī)會(huì)就任幼兒園新任園長(zhǎng)。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。

在幼兒園工作的幾年，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

在過(guò)去的一年里，我時(shí)常向書(shū)本、向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、技巧。并及時(shí)對(duì)照班級(jí)情況組織、實(shí)施并及時(shí)反思。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在生活學(xué)習(xí)中善于家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒的需求、家長(zhǎng)的期盼。及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。堅(jiān)持不做就不做，做就努力做好的原則。

以后我會(huì)擺正位置，積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。突出特長(zhǎng)，全面發(fā)展。今向書(shū)本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

我將立足于現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提升自我，找到更完美的自己。做一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈！最后，我相信xx幼兒園的明天會(huì)更加美好！

最后，謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇6)

親愛(ài)的導(dǎo)演，導(dǎo)演，親愛(ài)的朋友們：晚上好！今天我能成為**幼兒園的新任園長(zhǎng)，是黨組織多年培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝黨組織和大家對(duì)我的信任和重托！

我**年分到**幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長(zhǎng)，再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，帶著太多的不舍和遺憾離開(kāi)**，去了實(shí)驗(yàn)，這一走就是**年！今天，當(dāng)我回到這里，我看到許多熟悉的老同事和朋友。就像回到我媽媽家一樣。我感到非常親切和溫暖！感謝組織給了我再次向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！

我心里總有一個(gè)問(wèn)題：我們花園的環(huán)境條件不是最好的，甚至有些兩個(gè)孩子睡在一張床上。為什么他們的學(xué)生最多？今天，我跟隨**主任來(lái)到各各班級(jí)和崗位，找到了答案：

是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務(wù)，用心的工作，辛勤的奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了環(huán)境條件的不足，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和贊揚(yáng)！所以我要感謝老一屆的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子：德高望重的**園長(zhǎng)、穩(wěn)重老練的**園長(zhǎng)、親切能干的**園長(zhǎng)，你們都是**，乃至**省幼教界的知名專家，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我們的幼教事業(yè)！

在你們的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，**幼兒園的各項(xiàng)工作都達(dá)到了歷史發(fā)展時(shí)期的最好水平，我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班，感到萬(wàn)分的榮幸！“一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好的幼兒園”。**導(dǎo)演以其獨(dú)特的人格魅力和卓越的管理能力，充分印證了這一事實(shí)。

作為**幼兒園的新任園長(zhǎng)，我在此向大家莊嚴(yán)宣誓，鄭重承諾：我一定會(huì)虛心向老園長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，牢記**園長(zhǎng)的囑托：一個(gè)單位搞得好不好，關(guān)鍵看一把手行的正不正！

要樹(shù)正氣，講原則，用好人，建園風(fēng)！我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng)，努力做到德才兼?zhèn)?，任人唯賢，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨組織對(duì)我的信任和重托！絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！

我將充分發(fā)揮主任的領(lǐng)導(dǎo)橋梁作用，努力成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和工作人員的親密朋友；帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)好全體教職員工，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)；統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權(quán)益和福利，作好**幼兒園的當(dāng)家人，時(shí)刻接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同志們的監(jiān)督和檢查。 我愿我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同譜寫**幼兒園更加美好的新篇章。請(qǐng)大家相信我！

并全力支持我的工作！

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇7)

幼兒園團(tuán)長(zhǎng)助理竟選演講稿

借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心和支持我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！ 我園全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗是深化教育人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合．實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，教師有了壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱情和勁頭，**了死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極抉擇．作為符合競(jìng)崗條件的老師，我積極參與，公平競(jìng)爭(zhēng)．我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)． 我參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)．（如**的建設(shè)從一竅不通到小有成績(jī)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力，能說(shuō)，能寫（編寫了多個(gè)幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事．同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的鍛煉，在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績(jī)．（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做**，之前收集素材就用了一個(gè)星期近萬(wàn)張**和動(dòng)畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè)于助人．這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)． 如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，能繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)任副園長(zhǎng)的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)． 在工作上：

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用江蘇省教育廳《綜合教育課程》 ．其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材，數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以繪圖制作為主，英語(yǔ)用 hello melod ，語(yǔ)言以科學(xué)認(rèn)讀為主．加上各班教師以自己的特長(zhǎng)作為班級(jí)的一項(xiàng)特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等，這樣．同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線服務(wù)．

2、設(shè)立專兼職教師．

3、設(shè)立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制．

4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)，提高教師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核．即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度．如：設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容 ，內(nèi)網(wǎng)增加園長(zhǎng)薦讀課件資源庫(kù)**評(píng)課等欄目．

5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比，逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)減少工作的隨意性，加強(qiáng)開(kāi)課質(zhì)量． 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)．內(nèi)圣方能外王．要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象．二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級(jí)部的協(xié)作配合．要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)．要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高．三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)．生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績(jī)，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感．對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)． 如果通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，自己保持原地不動(dòng)，我也會(huì)加倍努力，干好工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心！

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿

各位老師 、園長(zhǎng)，大家好！今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托！感謝您給我機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)并為您服務(wù)！

首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能指出我的不足，給我更多的建議。

當(dāng)然，如果需要幫助，我也有責(zé)任。

目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是在小班里，大多數(shù)孩子以前都沒(méi)上過(guò)學(xué)。幼兒園的一切都很奇怪，也是孩子和家長(zhǎng)的第一次分離。

這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)，我們的老師首先要有耐心，盡量消除他們的焦慮。有了我們的愛(ài)，讓孩子們感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。

用我們的細(xì)心，多跟家長(zhǎng)溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。

我們花園的首要任務(wù)是安全！安全是重中之重！小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。

但是一定要時(shí)終注意他們。 不要讓孩子看不見(jiàn)。尤其是在戶外活動(dòng)中，他們不知道自己做的一些行為會(huì)傷害自己或他人。所以，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該更像他們的守護(hù)者。

千萬(wàn)不要抱著僥幸心理去做別的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。從早上入園開(kāi)始，要做好晨檢工作，包括提問(wèn)（睡眠、食欲）、看第二個(gè)（精神狀態(tài)）、摸第三個(gè)（溫度）。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問(wèn)他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。

進(jìn)入校園后，提醒孩子們吃早餐。

午餐時(shí)間可能會(huì)讓老師頭疼。有些孩子對(duì)食物很挑剔。當(dāng)你看到你不喜歡的食物時(shí)，你總是把它吐出來(lái)。甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。

我遇到很多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開(kāi)著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過(guò)的隧道，只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站。

火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，盡量夸大我們的言行。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。許多這樣的方法需要我們研究。

有一次一位家長(zhǎng)和我說(shuō)話。她說(shuō)，我們幼兒園很多工作做得不好，比如衛(wèi)生，比如孩子的生活自理等等。我非常同意她的看法，但我認(rèn)為我們幼兒園的警衛(wèi)阿姨做的很好。唯一的缺點(diǎn)是，只要教室整潔有孩子，就會(huì)很雜亂。

所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。

生活自理方面的教育，具體的方案是…

接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。我們幼兒園不同于其他幼兒園，因?yàn)槲覀兊暮⒆用總€(gè)月都要參加考試。這樣做的好處是讓我們和家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的知識(shí)。

當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。

這就需要教師運(yùn)用自己的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。

在與家長(zhǎng)交流時(shí)，他們經(jīng)常遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。他們可能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨鴣?lái)去匆匆。這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。

何謂“簽名制”？就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完要簽字。指定的書(shū)面作業(yè)，由家長(zhǎng)在監(jiān)護(hù)結(jié)束后簽字。

當(dāng)然，我們也需要找機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通孩子在家或?qū)W校的氣質(zhì)和表現(xiàn)。綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。

咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。最后，我要向?yàn)橛變簣@付出巨大努力的全體師生表示感謝。

我認(rèn)為所謂的管理就是合作。希望我們的合作能讓我們的幼兒園，這個(gè)溫馨的家和孩子們一起成長(zhǎng)。謝謝各位！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇8)

幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

如果我是園長(zhǎng)如何管理幼兒園

一。勤于思考，提高幼兒園規(guī)模。我們幼兒園的規(guī)模比較大，但分園的規(guī)模還比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺(tái)階，辦出屬于我們的特點(diǎn)呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：

定期舉辦幼兒園半日活動(dòng)、4k展示的活動(dòng)，開(kāi)展幼兒興趣班，形成我園特色，成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為了讓我們的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2。深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)改革的排頭兵。隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái)，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系加上我園剛剛加入北京紅纓教育集團(tuán)，他們的教材怎樣才能和我園園本教材很好的結(jié)合起來(lái)。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級(jí)了解各班保教狀況和開(kāi)展情況，做教育的帶頭人。

園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者，要自覺(jué)地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來(lái)，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)。

四。加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代社會(huì)實(shí)行法制，是一個(gè)法制社會(huì)。在幼兒園管理中，要樹(shù)立學(xué)習(xí)、守法、守法的法制意識(shí)。近年來(lái)，幼兒園兒童傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒(méi)有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。

所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法管理幼兒園是幼兒園管理的重要手段之一。依法治園是一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和運(yùn)用法律的過(guò)程。

生命的過(guò)程是學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感知和成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng)，希望幼兒園在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情和智慧，與所有希望的孩子一起譜寫新的篇章。謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

首先感謝咱園給我這次機(jī)會(huì)就任幼兒園新任園長(zhǎng)。我個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)我自己的測(cè)試，學(xué)習(xí)和鍛煉。

在幼兒園工作的幾年，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

在過(guò)去的一年里，我經(jīng)常從書(shū)本和老教師那里學(xué)到教學(xué)方法和技巧。并及時(shí)對(duì)照班級(jí)情況組織、實(shí)施并及時(shí)反思。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

善于于家長(zhǎng)溝通生活和學(xué)習(xí)，了解孩子的需求和家長(zhǎng)的期望。及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。堅(jiān)持“不做，不做，做好”的原則。

今后，我會(huì)站在正確的位置，積極思考，提出建議和建議；團(tuán)結(jié)全園同仁做好學(xué)前教育工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。突出特長(zhǎng)，全面發(fā)展。

今向書(shū)本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)方面創(chuàng)新和收獲，努力使幼兒園的幼兒教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

我會(huì)立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提高自己，找到一個(gè)更加完美的自己。做一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)，在自己的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，激勵(lì)每一顆年輕的心！最后，我相信xx幼兒園會(huì)有一個(gè)更美好的明天！

謝謝大家！