2023家庭教育觀后感簡短(3篇)

家庭教育觀后感。

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么將自己的心情整理成文字寫進作文呢？以下是小編精心收集整理的2023家庭教育觀后感簡短(3篇),帶給大家。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

2023家庭教育觀后感簡短 篇1

唐學紅《班主任怎樣指導家庭教育》觀后感

蘇霍姆林斯基說：“最完備的社會教育是學?！彝ソ逃薄＜彝ソ逃蛯W校教育是影響兒童成長的兩個重要因素。家庭教育與學校教育相結(jié)合，形成教育合力，對兒童的健康發(fā)展十分必要。

作為教育工作者，同時自身也是一位家長，觀看了錄像片之后，收獲很大，這張錄像是王老師從兩大方面談的。首先是制定家庭教育的規(guī)劃和依據(jù)，然后再談幾個家庭教育的誤區(qū)，給我留下了深刻的印象。在我的教育工作中，發(fā)現(xiàn)了不少這樣在誤區(qū)中的家長，以往我不會指導他們，甚至沒有感到他們的言行舉措不當，就連我自己在教育孩子的過程中，也在不知不覺中常常踏入“雷區(qū)”而不自知，也許是身為教師的職業(yè)病，我在教育孩子時常常是口頭說教多，多渠道的滲透少，長篇大道理，成人化要求多，忽視了他的年齡特點，批評多表揚少。

但也有成功的經(jīng)驗。例如，在勞動教育中，他從小就被教導背包、掃地、疊衣服。在幼兒園，我們也更注重勞動，而不是學習；此外，我們做家長的教育理念基本相同，幾乎沒有沖突。對于男孩子的勇敢、責任感教育也滲透在日常生活中。

家庭氛圍上也關注文化、心理。

我的學生家長有這樣做的，總是橫向?qū)Ρ?，“你看某某某，他的成績多好，這次考試比你強”，以前我也總是在班內(nèi)樹立榜樣，總是表揚那些成績好的同學，以后要多挖掘?qū)W生的特點，讓每個孩子的優(yōu)點都能成為自己成長的榜樣，真正理解“榜樣的作用是無窮的”這句話的內(nèi)涵。另外，在教育過程中發(fā)現(xiàn)，一些家長過分溺愛孩子，盡力滿足孩子的物質(zhì)需求，不利于孩子的成長。今后在教育中，我會發(fā)掘更多的實例去說服這些家長。

2023家庭教育觀后感簡短 篇2

聽了這堂課，讓我學到了許多東西。同時也感到能聽這堂課，真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長領悟到許多，也點醒了我，同時也謝謝老師給我的這次學習的機會。作為年輕的父母，我深知家庭教育的重要性，但從孩子出生后我一直很無措，不知道該怎么教孩子，如何做才能教好他？今天的課堂上曹萍教授提到：小學是孩子習慣和能力培養(yǎng)的重要階段。

是啊，從一年級上學期開始，我就一直在變著法地教孩子學習的方法、處理人際關系等等方面的知識，一遍一遍地講，收效甚微，后來就改變策略：講實戰(zhàn)演習。比如遇到什么問題應該怎樣解決，遇到別的難題，該如何化解。這樣說教式的只會是一只耳朵進一只耳朵出，相比之實戰(zhàn)，則要印象深刻許多。

我一直都知道孩子上小學后，培養(yǎng)他好的學習、生活習慣是很重要的，但真不知道平時點滴的說教好壞，會影響他以后的學習和生活。聽老師講過：小學階段主要是學習能力的培養(yǎng)。曹教授同進也提到：原生家庭愛的釋放，也能影響孩子的一生，對小孩自信心的培養(yǎng)是很有益處的。我們當家長的平時可能一直處于高高在上的態(tài)勢，從未想過孩子的感，曹教授教我們要與孩子站在同一點上看問題、分析問題，這樣家長與孩子之間會更容易溝通。

另外曹教授講的一個關于“水結(jié)晶”的故事，也讓我領悟到：很多時候我們當家長的經(jīng)常會喝斥孩子，其時有時也許只是一丁點兒的小錯，但家長們卻“大發(fā)雷霆”。如果能以平和的心態(tài)去思考孩子的錯誤，家長們也不至于出現(xiàn)過激的行為。而且我認為教授講的一點也蠻重要：經(jīng)常和孩子擁抱，也就是肢體語言勝過語言的力量。

最后，我個人認為以后家長應多與孩子溝通，多鼓勵孩子，從正面進行教育或引導孩子。培養(yǎng)孩子好的學習習慣和社會認知能力，做一名身心健康的小寶寶。

2023家庭教育觀后感簡短 篇3

作為老師和家長的雙重身份，讓我深深感覺到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對孩子的影響有多大。這次學校提供的機會讀了《不輸在家庭教育上》一書，收獲很大，感想很多。

一，要讓孩子學會尊重他人p>

我們作為中國家長，一般都教育孩子要聽話家長的話，這樣才是好孩子，才能得到獎勵。但現(xiàn)在我改變了想法。我認為這孩子的確未成年，但他也是一個獨立而有思想的人，需要尊重和理解。

所以現(xiàn)在只要有事發(fā)生在他身上，我都會問詢問他的意見，由于他太小，我會給他選擇性的詢問。

二，對待孩子要保持心平氣和

以前，當我們叫孩子做某事時，如果他不愿意或不理釋，我們就會不耐煩地對他吼，或者威脅他，以至于他對我們也會采取同樣的方法，一點也不能解決根本問題?，F(xiàn)在，如遇到這種情況，我們會心平氣和的問他為什么，并且會努力勸說他按照我們的意思去行動。如此一來，孩子遇到什么事也會心平氣和的你商量，而不會蠻不講理。

三，表揚孩子要具體化且要鼓勵持久性

現(xiàn)在的孩子都喜歡聽表揚，遇到不愿意做的事經(jīng)過你表揚，如：你好棒，好乖，好聰明，就會很高興的去做，做好后還不忘記在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意識，沒有虛心學習他人長處的習慣?，F(xiàn)在，如果我表揚我的孩子，我會給他一個很好的分析，在哪里做這件事，并提出更高的要求。

四，讓孩子快樂的學習

現(xiàn)在的家長，都不讓太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。我個人不這么認為?，F(xiàn)在，孩子們做的事情不是作為負擔，而是作為一種游戲，比如洗衣服和有很多泡泡。孩子們會覺得特別有趣。另外做事情可以鍛煉他的動手能力，為什么不同意呢？

我兒子吃飯時得自己擺碗。第二次，他打碎了一個碗。從那時起，他每次擺碗時都提醒自己要小心。所以，千成不應該讓他碰什么，什么都不碰，限制太多，鼓勵孩子多練習，這樣他才能做事有條不紊，有責任心。

家庭和學校是孩子成長的兩個環(huán)境，學校教育是人人平等對待，那么孩子怎么能比別人好呢？我們應該從加強家庭教育入手。家庭環(huán)境對人的影響是全方位的。所以，家庭教育特別重要。

而且我也學到了一些很好的管理學生的方法，結(jié)合家庭教育，我也會更好的管理班級。（jhT868.CoM 合同范本網(wǎng)）

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2023家庭教育簡短觀后感

世界上總有很多影視作品，扣動著我們的心弦，?看完后，我們可以分享自己的觀后感，觀后感讓我們有機會思考并表達自己的看法與觀點，寫作品名觀后感如何體現(xiàn)內(nèi)心真實感悟呢？請看下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的“2023家庭教育簡短觀后感”相關信息，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲得更多有用信息！

2023家庭教育簡短觀后感 篇1

三、保持教育的一致性

“保持教育的一致性”是陳鶴琴家庭教育理論的重要觀點，我覺得這里的“一致性”應該是一種比較寬泛的概念，不僅指家園或家校教育的一致性，也指“家長教育的一致性“，做父母、祖父母的對于幼兒的教育應有一致的措施。父母和祖父母有不同的教學方法。孩子們不知所措。他們甚至可能利用機會主義，輕視長輩，甚至虛偽，這不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

家庭教育既是一個古老的課題，又是一門嶄新的學問。通過《家庭教育》這本書，我受益匪淺。首先，我了解兒童思維的七個原則，以及兒童與生俱來的三種能力，即：

感覺、聯(lián)念、動作，等等，這本書給我的知識是舉不完的，所以還需要大家親自拜讀才能真正的領會到陳老先生的教育理念。

在閱讀這本書的過程中，我第一次感覺到教育類書籍可以如此有趣易懂，容易引起人們的共鳴。我深深地感受到陳先生的辛勤工作和他先進的教育理念。在書中，他用自己的觀察記錄生活的每一點，用自己的教育原則在孩子的成長過程中實踐。當孩子遇到問題時，會用自己的方式和方法教育孩子，在逐步觀察總結(jié)的基礎上，提煉出101條家庭教育原則。

我們都夠清楚的看到，這每一條原則都是他的心血所凝聚而成的，也都是值得我們每一個讀者相信并付諸于自己的教育實踐的。

我看了書之后就在想，此書不僅適合家長去看，而且也適合教育者去看。作為未來幼兒教師的我，能讀到這本書，學到這么多的教育方法，真是囊中之寶。如果現(xiàn)在的家長也能像陳鶴琴一樣關注自己孩子成長的每一瞬間，真正的去了解孩子，如果現(xiàn)在的教育者也能像陳鶴琴那樣關愛親近孩子，那么不只是家庭教育，中國的各方面教育便會更加科學合理，中國的孩子也便能更加健康和快樂的成長了。

2023家庭教育簡短觀后感 篇2

按照貴校要求，拜讀科學教育出版社《家庭教育》一書，更多地領略到編委乃至教育系統(tǒng)對高中孩子的關愛與體貼入微，嚴肅與慈愛相輔，引導與教育并行。書中諸多觀點對我們家長感受頗深，完全接受書中觀點，特別有以下幾點深受啟發(fā)。

1、 作為父母，我們首先應該幫助孩子學會獨立生活。

尊重兒童，注重兒童的個體自主性，讓兒童學會獨立生活，學會在社會允許的條件下自主決策，能夠獨立解決遇到的各種問題。其次一定要負起責任，積極接受和面對孩子在成長中的遇到各種問題,學會觀察和欣賞自己的孩子，少在孩子身上找缺點，多在自己身上找不足，樂于和孩子共成長，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的"青春期"、"危險期"，以積極、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。

二、培養(yǎng)孩子的毅力，提高孩子的自信心。

孩子的毅力與自信心是學***的關鍵因素，或者是將來成為一個成功者最重要的心理素質(zhì)，它能幫助孩子對自己的能力有比較準確的估計，既充分相信自己，又不盲目樂觀，從而根據(jù)自己的實際能力確定自己為之奮斗的目標。它往往與野心、主動性、堅韌性、非盲從性和不屈不撓聯(lián)系在一起，但它不是天生的，它必須從小受到父母的正確引導，讓孩子學會自信。遇到困難時，他們能堅持，相信自己能完成任務；犯錯誤時，他們能及時糾正；完成現(xiàn)有任務后，他們會追求更大的成功。

因此，在家庭教育中，必須由父母從小加以正確引導，使孩子學會對自己充滿自信，在初步誘發(fā)孩子學***成功之后，應該不失時機地進行毅力與自信心品質(zhì)的誘發(fā)和培養(yǎng)，無論是年幼的孩子還是年紀較大的孩子，培養(yǎng)他們這些良好的品質(zhì)，在孩子的成長過程中將起到重要作用那么。

三、合理的安排作息時間。

培養(yǎng)孩子的良好意志力和毅力具有重要意義。(一)合理的作息安排，能節(jié)省時間，提高效率。因為，作息時間表每一項內(nèi)容都有具體時間——幾點到幾點干什么，幾點到幾點必須完成什么。

如果你拖延，你將無法完成任務，這將影響以下內(nèi)容的完成。這樣，個環(huán)節(jié)布置緊湊，充分有效地利用了每分每秒的時間。毋庸置疑，學***必然大大提高。

（2） 合理的作息安排可以培養(yǎng)員工的自覺性和責任感。設定時間去理解你必須做什么，你必須完成什么。在沒有別人提醒和催促的情況下，每項任務都將按照規(guī)定的時間和內(nèi)容完成。

無形中在肩膀上增添了負擔和壓力，久而久之，這種負擔和壓力升華為意識和責任。（三）良好的作息安排有規(guī)律、有節(jié)奏地學***，使孩子身體的生理活動和人體自然生物鐘相適應、協(xié)調(diào)，使體溫、脈搏、血壓、氧耗量、激素分泌更有規(guī)律，更能有效促進孩子的健康發(fā)育。（4） 良好的作息安排能促進兒童的全面發(fā)展。

每天面對作息時間表，要進行、完成的項目是全方位的。早上聽英語錄音，做體育鍛煉；下午放學回家，看課外報刊；晚上看新聞廣播，完成老師布置的作業(yè)。周末安排的免費活動，包括球類、象棋等活動。

這樣，全方位地進行學習、生活、運動、娛樂，既使孩子生活充實，又使孩子得到德智體全面發(fā)展。由于長期規(guī)律科學的學***，孩子在日積月累有規(guī)律有節(jié)奏的進程中，良好的***漸養(yǎng)成。毫無疑問，堅如磐石的意志和鍥而不舍的毅力恒心，必然會在孩子的成長中深深扎根。

為走向未來，走向成功奠定堅實的基礎。

四、提升家庭教育,拓展孩子成長的空間。

許多父母望子成龍、望女成鳳心切，或把成功狹隘定義為考分，或把自己未曾實現(xiàn)的夢想全部寄托在孩子身上，讓孩子背上了沉重的心理包袱。這樣的父母，高舉著“愛”的旗幟，落實著“害”的舉措，根本沒有把孩子看作一個活生生的、獨立的人。成長空間充滿了壓力，所包含的生命很容易走向另一個極端。

當父母意識到每個孩子都是一個世界時，即使父母不能把自己的意志強加給孩子，悲劇也常常發(fā)生。正如一位后悔不已的媽媽所說，如果再給她一次機會，她絕不會逼著孩子學習，絕不會讓孩子非上“名?！辈豢?，絕不會再搶走孩子的周末。因此，要給孩子留下足夠的成長空間，就要從家庭做起。

教育是辯證的科學，在這個語不驚人誓不休、只求偏頗惹眼球的年代，我們的父母應該學會穿過“虎媽狼爸”的喧囂，學一點基本而正確的教育理念：一方面，父母要放棄對孩子的過高期望值，尤其是不能把自己的夢想強加到孩子身上。另一方面，家長要相信孩子的潛能，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的才華，挖掘自己的生活潛力，鼓勵孩子走自己獨特的自信、大膽、堅定的道路。

父母應該堅信世界上沒有兩個完全相同的人。所有的孩子來到這個世界都有他們自己的原因。所有的孩子都有機會成長為真正獨特的自己。當孩子成為他自己，潛能必將得到發(fā)揮，孩子必將感到幸福，這時，成功就只是幸福的一個副產(chǎn)品。同時，成長比成績更重要。

父母應該更關注孩子的心靈和人格成長。現(xiàn)在，許多家庭教育是一俊遮百丑。只要考試分數(shù)好，父母就百般寵愛，給予各種獎勵，甚至“教育”孩子不要把自己的學***教給其他的孩子。

如果成績不理想，其他方面再優(yōu)秀，也會受到不分青紅皂白的處罰。這樣教育的孩子會變得越來越自私，越來越只關心自己，甚至會逐漸不關心自己的家庭。厚德方可載物，這樣的孩子，就算考分再高，無疑也走不遠。

作為家長，我們會盡力配合老師的教育，為孩子的明天和未來創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。通過學習，我們可以找到最適合我們孩子的教育方法。讓我們共同努力，為我們的孩子創(chuàng)造一個美好的未來。

家長：李治國

2023家庭教育簡短觀后感 篇3

今天看了家庭教育里的一段內(nèi)容非常有感觸，寫下來分享一下。

這段內(nèi)容主要講了五個問號教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習慣。我家的哲凡同學時間觀念不強，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺得非常適合他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時間。一問是假期有什么方案？二問是想去哪里放松一下？三問是那可能要占用一天半的`時間，你覺得夠嗎？四問是那你制定時間表吧，休息好又能提高？五問是如果沒有完成，你覺得需要多久時間彌補？

從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個規(guī)律：詢問并引導方案——制定方案——實施方案——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次方案落實的根底上，下次適當?shù)难娱L時間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力，不嘮叨只問了五個問題，這位家長就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習慣。通過學習覺得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會繼續(xù)學習的。

2023家庭教育簡短觀后感 篇4

仔細拜讀了《家庭教育》一書，覺得很有感觸，書中的內(nèi)容廣泛，沒有一般教育理論那么高深，很容易被接受進而產(chǎn)生共鳴。

家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。家庭教育在學校教育和社會教育中具有不可替代的作用。良好的家庭教育可以引導孩子形成正確的人生觀和道德觀，幫助他們獲得成功；向反，它必然會使他們滑向反面。

因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。作為一名母親，我完全同意這一觀點，特別是以下幾點對我很有啟發(fā)：

一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度

不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和**式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調(diào)“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。當看到有些父母代孩子做孩子自己能夠而且應該做的事情的現(xiàn)象，他指出家長的責任是幫助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的兩個原則“凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做”，“凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想”。

同時，他也指出，在家庭教育中采取嚴格的紀律是不可取的。這種紀律的后果只會破壞兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。他主張家庭教育要民主，家長要平等對待孩子，尊重孩子的個性。他特別強調(diào)“做父親的應當同小孩作伴侶”，認為這是家庭教育民主化的一個表現(xiàn)。

他認為和父子一起玩有很多好處。它不僅可以溝通父子之間的感情，增加家庭的行福感，還可以借機教育孩子。它還可以發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為和思想，并及時糾正。

二、孩子是父母的鏡子

家庭教育是一種生活教育，它包含了家庭日常生活中的教育。孩子們的模仿能力和可塑性都很強。父母是孩子學習的第一目標。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。

這是通過父母在日常生活中的言行來實現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質(zhì)，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母以其開朗開朗的個性、民主平等的作風影響著孩子。他們是言行舉止的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子的好習慣，引導孩子學會寬容他人、欣賞生活、從靈感中珍惜幸福。

因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。

事實上，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。成功的父母是不斷學習和提高的結(jié)果。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育的科學知識和方法，才能更好地發(fā)揮家長的作用，保證孩子的健康成長。

總之，家庭是兒童健康成長的第一生活場所，是兒童最重要的生活基地。家庭教育不能被任何教育所取代。學校教育和社會教育是在家庭教育基礎上的延伸、拓展和完善。要真正了解孩子，首先要了解家庭，確保孩子不輸在起跑線上，首先要確保孩子不輸在家庭教育中。最后，我祝愿全世界的家長成為家庭教育的第一批優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出成功的孩子。

家庭教育家長觀后感3篇

看電影跟讀小說差不多，是一種信息接收和體驗的過程，與優(yōu)秀的作品共鳴，產(chǎn)生了很多不一樣的想法。?我們應該努力加深對觀后感的理解，觀后感可以幫助我們梳理故事的情節(jié)，讓我們更好的了解影片本身，你是否對寫作品名觀后感感到毫無頭緒嗎？您可以在以下內(nèi)容中找到跟“家庭教育家長觀后感”有關的資料，希望您能喜歡本文并多多參閱！

家庭教育家長觀后感【篇1】

做好榜樣就是對孩子最好的教育

這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認為父母應該從以下幾個方面做起：

一、行動上言傳身教。針對這個方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上平等相待。我們雖然自認為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應該和孩子交朋友，教育孩子的同時，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個新的角度來理解和認識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強，只會讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)樘旎ò濉?/p>

三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實無論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學習那種處事的觀念，否則就是學其表而未學其里。

家庭教育家長觀后感【篇2】

我孩子也好學習，但是對于好多不懂的地方讓他主動去找老師去問，他也很難做到，性格不是太主動太外向的，只是說老師會講的。但如果他不明白老師說的話，也就是說，大霧依舊，他下次還是錯了。我兒子的獨立性很強，從小學二年級開始就是一個人上學，去圖書館，去興趣班。

學習上他也還是自主性也還不錯的，但和人交流能力卻差了點，不會主動去問老師錯題目。我就耐心的去教導他，刻意的有主目的去改變他。讓他在多去參加一些比賽，如果是參加一些不要怎么交流說話的活動，他很樂意的，比如游泳，樂器，象棋什么的；但如果是單獨一個人上臺演講什么的，他就很不主動了，我只有通過語言去激勵他，讓他去克服內(nèi)習的恐懼，結(jié)果是他也能做到，雖然不是很好，但能上臺能開口就是成功。

每個人的天賦都不一樣，短板也不一樣，只要認清短板，努力工作，就能提高自己。就如書上鼓勵孩子自立自強的話，“你可以鍛煉一下自己嘛”，“拿出男子漢的勇氣來，闖過來”，就這樣，孩子也能主動在班級里去竟聘班干部了，還當上了課代表。

當然，要想培養(yǎng)好孩子，表揚肯定孩子的優(yōu)點是少不點的，不能處處打擊他，不能無限放大他的缺點和不足，想想自己小時候，也許做得還不好他好。但也要指出孩子的不足和努力方向，有些改變不是一朝一夕，但也要潛移默化，羅馬城不是一夜建成的，但不去施工永遠也不會建成羅馬城。孩子健康快樂的成長離不開學校和家庭的共同教育。希望在老師的指導下，見證孩子們的健康成長。

在這里，我想說，老師，謝謝！兒子，老爸永遠愛你！

家庭教育家長觀后感【篇3】

學生：梅藝華二（10）班

靜靜的讀完了《蘇州家庭教育家長讀本》這本書，覺得非常實用。書中貼合當前時代和孩子的年齡，以案例故事、智慧分享、現(xiàn)身說法、拓展閱讀、親子作業(yè)及名人名言的形式展現(xiàn)和分析了孩子成長過程中會發(fā)生的一些問題，并針對解決這些問題為我們家長指引了正確的方向，為我們家長教育孩子的方式和方法上點亮了一盞明燈。

古代遺傳下來的《三字經(jīng)》中記載著這樣一句話：“子不教，父之過”，從中可推敲出家庭教育的重要性和不可替代性。就像現(xiàn)在人們常提起的：

“家庭是孩子的第一所學校，而我們家長是孩子的第一任老師”。從孩子的呀呀學語到蹣跚學步，父母扮演著重要的角色。父母的行為和教育方式對孩子的健康成長有著潛移默化的影響。隨著孩子的成長，家庭教育難免有點無能。我覺得今天的孩子比我們小時候更聰明，更任性，更叛逆。

正當為孩子一些不良表現(xiàn)發(fā)愁時，學校班主任推薦我們閱讀了《蘇州家庭教育家長讀本》一書，沒想到學校在教書育人的同時竟然還幫助家長進行自我教育，提高家長的教育能力，讓孩子在學校接受教育的同時還有一個良好的家庭教育環(huán)境，欣喜現(xiàn)在的孩子生長在了好時代。

通過學習《蘇州家庭教育家長讀本》后，使我感觸頗多，以下是我的一些見解和筆記：

1．家長要學會和孩子交朋友。這本書有三個好建議。一是花時間和孩子們玩游戲、聊天、消磨時間，讓孩子們經(jīng)常享受生活中的親情。二是要努力抵御應試教育制度的危害，保護兒童天性和智力的健康成長。

第三，注重培養(yǎng)孩子的人生智慧和獨立精神，不是為孩子們準備一個現(xiàn)成的未來，而是讓孩子們在未來為自己的幸福而奮斗，也要承受生活的艱辛。

2．家長要有意識的培養(yǎng)孩子的社會能力。孩子是祖國的花朵，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，讓其融入到所有花朵之中才是真。

3．家長要正確引導孩子的興趣愛好。自從我們的孩子上小學以來，我們讓他們體驗了許多有趣的課程，如繪畫、聲樂、圍棋、跆拳道等等。我發(fā)現(xiàn)當我的孩子放學回家時，他喜歡拿一張紙畫畫，或者拉我下棋或和他一起去

象棋是我教孩子的，圍棋是孩子教我的）除此就不愛做作業(yè)。這本書有三個步走值得學習：第一步是提前布置，告訴孩子什么時候做作業(yè)。

第二步是及時提醒。例如，在玩游戲之后，是做家庭作業(yè)的時候了。三是及時監(jiān)督。大多數(shù)情況下，一兩次提醒并不能完全改善孩子的行為習慣，所以家長堅持耐心、原則性的提醒非常重要。

4．家長要培養(yǎng)孩子熱愛勞動，勇于擔當?shù)娜?。在這方面，我們這個年齡的孩子真是無與倫比。當我七歲的是候，我會做飯燒柴。難怪人們常說，窮人家的孩子早當家了?，F(xiàn)在生活富裕了，熱愛勞動的光榮傳統(tǒng)不能喪失，孩子們必須繼承它。

我作為家庭里的大男子漢，由于是從事開發(fā)工業(yè)3.0工作的，經(jīng)常出差，所以也得讓孩子承擔小男子漢的責任。

5．家長要培養(yǎng)孩子的專注力。本書中深刻的講述了：從腦科學的角度來講，注意力渙散的階段，正是大腦自我調(diào)節(jié)、自行修復的階段，休息充分的大腦才會有更高的學***。

所以父母不必強求孩子去練“坐功”，引導孩子勞逸結(jié)合，科學用腦更為重要。我覺得上述很有道理，常言道，早睡早起，精神百倍。精神好了，專注力自然就強了。

6．家長需要洞察孩子的情緒。孩子們吵鬧的情緒通常表現(xiàn)在父母面前。傾聽、理解和引導孩子成長為樂觀的精神是我們父母應該做的。

7．關于孩子成績有“問題”。在國外一些國家，小學基本上是玩的，主要是初中以后。既然我們不能像外國那樣玩，我們就不能對孩子的學習嚴格要求。

這本書中提到，對于小學低年級的孩子來說，家長和老師的首要任務不是讓孩子學到多少知識，而是充分激發(fā)孩子對知識的好奇心，激發(fā)孩子對學習的感情和信心。

8．由于家庭原因影響孩子的成長問題。比如孩子留在爺爺奶奶身邊接受教育，除了爺爺奶奶過度溺愛外，還有隔代教育弊端，環(huán)境造就人，孩子還是由父母言傳身教，以身作則為好。

9．孩子成長，發(fā)現(xiàn)“慢”了下來。記得孩子以前吃飯都挺快的，從一年級下學期開始發(fā)現(xiàn)吃飯時細嚼慢咽了，超級慢，從本書中了解到，原來聰明的孩子是在和我們耗時間，避免做更多的課外作業(yè)，以后我們家長也得讓孩子勞逸結(jié)合，鼓勵為主。

以上是我在《蘇州家庭教育家長讀本》中的初淺理解，具體還需結(jié)合孩子在成長過程中發(fā)生的一些問題，與學校老師密切溝通，不斷學***高家長的教育技能。始終相信環(huán)境造就人，蘇州自古建城多福祉，才子俊杰比比皆是，山水園林，美不勝收，被譽為人間天堂。在蘇州，一個美麗的家庭，孩子們會健康快樂地成長。