做人之本演講稿6篇

站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說，誠(chéng)信是師生間純潔的感情;工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信做人,從我做起!”

做人之本演講稿【篇4】

誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富和光榮傳統(tǒng)。誠(chéng)信一向被中國(guó)人當(dāng)做衡量一個(gè)人品德的標(biāo)桿。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)、守信。

誠(chéng)信是美德，大家都認(rèn)同?？缮钪袌?zhí)行起來也有許多矛盾和苦惱。比如上次期末考試之前，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)作弊，要憑自己的真才實(shí)學(xué)考出真實(shí)成績(jī)。并讓我們做出了鄭重承諾。

考試開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著試卷奮筆疾書。我也不敢怠慢，認(rèn)真的審題，仔細(xì)地計(jì)算。前面的題沒什么難度，我很輕松就解決了，可最后一道大題我怎么也想不起來，越急越心慌，腦子亂成一團(tuán)。這可怎么辦？一個(gè)大題就占8分呢！這可是關(guān)鍵的期末考試啊，媽媽還說這次考試能進(jìn)前十名的話，就送我一個(gè)大驚喜，班主任也說只有前十名才有資格評(píng)選三好學(xué)生……我正無計(jì)可施胡思亂想，突然聽到旁邊位子上的男生在和他后邊的同學(xué)小聲對(duì)答案，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但聽別人說他是他們班副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，那么……他的答案應(yīng)該“含金量”比較高。很快他們就要對(duì)到最后一題了，我的神經(jīng)也繃得更緊了。抄？還是不抄？我的心在激烈爭(zhēng)斗，抄吧？弄虛作假，自欺欺人，不抄？心有不甘。別人作弊，我覺得不公平，好像吃了大虧……兩個(gè)念頭一會(huì)這個(gè)占上風(fēng)，一會(huì)那個(gè)占上風(fēng)，我的心都快擰成麻花了。

最終我痛下決心，努力使自己沉靜下來，定定神，再仔細(xì)審了一遍題，確定自己的確答不出來，就把它擱一邊，從頭把別的題檢查驗(yàn)算一遍后，交了卷。

走出考場(chǎng)，我心里有些遺憾，但又有些輕松。我守住了自己的誠(chéng)信，它象一股清泉，洗去欺詐的骯臟，讓心靈流淌著潔凈。

我衷心希望大家一起攜手創(chuàng)誠(chéng)信校園，樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。讓中華美德在我們青年一代身上永遠(yuǎn)傳承下去。

做人之本演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我講的話題是：誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。

本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們又迎來了期末考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的檢閱。面對(duì)期末考試，同學(xué)們應(yīng)該做到誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。

孔子說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。幾千年來，關(guān)于誠(chéng)信的佳話不絕于耳，廣為流傳。商鞅立木取信，獲得百姓的信任，從而推行新法?，F(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。相信，當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。

同學(xué)們作為21世紀(jì)青年學(xué)生，更要繼承和中華民族的這一傳統(tǒng)美德，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。有的學(xué)生平時(shí)不努力，考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳甚至違紀(jì)作弊。同學(xué)們，這做法就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，一時(shí)蒙混過關(guān)，卻永遠(yuǎn)丟失了自己誠(chéng)實(shí)的人格。惟有誠(chéng)實(shí)才能無愧于自己的靈魂，惟有誠(chéng)信才能無愧于這個(gè)時(shí)代。

同學(xué)們，面對(duì)期末考試和即將到來的暑假生活。為此，就“誠(chéng)信考試誠(chéng)實(shí)做人”的話題，我向全體同學(xué)提出以下要求和倡議：

1、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、熱愛老師和同學(xué)；嚴(yán)格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，在考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)講誠(chéng)信的大名分院學(xué)子。

2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，提倡儉樸生活，合理消費(fèi)；在暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；言行一致，勇于負(fù)責(zé)。

3、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德；實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的公民。

同學(xué)們、老師們，讓我們樹立起“做誠(chéng)信事、做誠(chéng)實(shí)人”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。

最后，祝同學(xué)們都能夠在這次考試中獲得滿意的成績(jī)，為自己的誠(chéng)信贏得滿分！

謝謝大家！

做人之本演講稿【篇6】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自高三六班的馬星凡。今天我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信做人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀高中生》。

俗語有言：“人無信而不立?！笨梢娬\(chéng)信乃一個(gè)人的立身之本。古往今來，有很多恪守承諾的先哲為后人所推崇。曾子殺豬教子的故事因他一言九鼎的品質(zhì)而被尊奉為誠(chéng)信之首，曾子用行動(dòng)教育孩子要言而有信，他的故事也被后人流傳為佳話。無論古今，誠(chéng)信都是為人必不可少的德行與素質(zhì)。

然而我們?nèi)叩男@里仍然存在著一些不和諧音符，比如一些同學(xué)抄作業(yè)，考試作弊，攜帶手機(jī)，香煙，談戀愛，欺騙家長(zhǎng)、老師等。你也許會(huì)認(rèn)為這些事很小，并不值得嚴(yán)厲批評(píng)，但‘“風(fēng)起于青萍之末”。人格品質(zhì)的堤壩，往往是在這些小事上崩塌的。所謂見微知著，便是通過這樣生活中的小事來形成別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。文學(xué)家裴多菲曾說：“我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)”，無論是對(duì)于交友或是為人，誠(chéng)信，都是一個(gè)人的生命道場(chǎng)。國(guó)家失信，就會(huì)亡國(guó)；企業(yè)失信，就會(huì)倒閉；個(gè)人失信，必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面中就提到了 誠(chéng)信 這一要求。也許我們很渺小，平凡，但誠(chéng)信又恰恰是一個(gè)人生命的尊嚴(yán)。一個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不僅體現(xiàn)在為社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值，更在于傳遞了怎樣的精神品質(zhì)。國(guó)家間有大信，而我們亦可以在生活中堅(jiān)守誠(chéng)信。月考剛過，我們馬上又要迎來期中考試，考試正是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的試金石，考試作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好校風(fēng)的褻瀆。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去答卷，還是偷偷摸摸的去作弊，答案不言而喻。我們身邊也有很多堅(jiān)守誠(chéng)信的事例，撞壞了路邊寶馬車，留下道歉信與現(xiàn)金的河南學(xué)生陳奕帆，為死去兒子還債的包子婆婆陳淑敏，創(chuàng)辦誠(chéng)信書店的吳清友等等，他們都是平凡的小人物，卻神圣的傳遞出“誠(chéng)信”這一榮耀的精神品質(zhì)。

同學(xué)們，作為三高學(xué)子，我們一定要在生活學(xué)習(xí)中踐行誠(chéng)信：誠(chéng)信考試；誠(chéng)信交友；誠(chéng)信處事；誠(chéng)信為人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓誠(chéng)信成為我們每一個(gè)人所堅(jiān)守的生命道場(chǎng)。

最后，祝愿我們?nèi)叩娜w同學(xué)們都成為誠(chéng)健博能的優(yōu)秀學(xué)生！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。