護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定。
寫自我鑒定時(shí),需要注意以下方面。首先,自我鑒定是一種應(yīng)用文寫作,要從自己的角度來進(jìn)行分析和總結(jié)。其次,自我鑒定應(yīng)該客觀真實(shí),不要夸大或夸張自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)歷。第三,要注意語言的表達(dá)清晰準(zhǔn)確,避免使用模糊或籠統(tǒng)的詞語。最后,自我鑒定要突出個(gè)人的特長和與招聘崗位相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們十分推薦閱讀“護(hù)理生實(shí)習(xí)自我鑒定”這篇文章,相信其中包含了對(duì)您有用的信息,希望您能喜歡。
不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了,在這一個(gè)月來,使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。婦產(chǎn)科不同于其他科室,它的專業(yè)功底是很雄厚的,只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透,才算得上是精益求精。
在帶教王老師的指導(dǎo)下,每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸,如:??频闹R(shí)要點(diǎn),注意事項(xiàng),護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,比方說,給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么,雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?,但我可從中學(xué)習(xí),此外在產(chǎn)房的時(shí)候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教訓(xùn),努力更正,爭取做好。
通過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí),熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理,異常過程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等,同時(shí)要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況,如互動(dòng)式親情沐浴、導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù),開展護(hù)理科研,撰寫論文,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
產(chǎn)科的'實(shí)習(xí)工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會(huì)努力積極地去做好!
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作,使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí),現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單,并非如書上寫的那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在
工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn),一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將就要轉(zhuǎn)科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝,尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站,聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況,直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,心情才放松下來,隨著我的帶教老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活,總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里,我學(xué)到了很多,在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機(jī)會(huì),讓我慢慢成長。
這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周,雖然我還是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,爭取做一名默默歌唱,努力飛翔的天使,在一個(gè)科室里待久了,感覺大家有如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,因而十分感謝紅十字會(huì)醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì), 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重。
我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情, 回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確的活很零碎。
很雜亂還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力,醫(yī)院不可能沒有,這就說明了的重要性,醫(yī)生離不開,病人離不開,整個(gè)環(huán)境都離不開, 在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。
值過三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班,可以說通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多,不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的,在這短短的30天里,痛苦與快樂并存,而最大的痛苦,莫過于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。
有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見,骨折按照不同的角度有不同的分類,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位,當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。
消毒的過程是這樣的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脫碘,病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的,當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì),你的想法完全正確把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。
很多人以為只需要抬一下腿嘛,沒什么大不了的,可是當(dāng)腿骨斷開之后,斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀,如果我們單純的抬高患肢,在重力作用下,骨折錯(cuò)開的角度越大,周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,所以我們不能只抬高患肢,還要沿力線的方向牽引患肢。
有句話說的好,胳膊擰不過大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的`情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐,呵呵是不是有點(diǎn)痛苦啊!
拓展閱讀
骨科實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在骨科的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
骨科,是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,在這個(gè)一骨折為主,另加燒傷的科室里,使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高,懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
骨折按照不同的角度有不同的分類,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的,當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì),你的想法完全正確--把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛,沒什么大不了的??墒?,當(dāng)腿骨斷開之后,斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀,如果我們單純的抬高患肢,在重力作用下,骨折錯(cuò)開的角度越大,周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,所以,我們不能只抬高患肢,還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好,胳膊擰不過大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的,而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里,我門得收獲許多許多,如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)??傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我門將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固得操作技能,更豐富深厚得理論知識(shí),走上各自得工作崗位,增加臨床工作能力,對(duì)醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)!我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,只要通過我的努力,我會(huì)做得更好,幫助更多的患者。
?我是一名即將從中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,在校期間,我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)充滿了熱愛和熱情。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)期是我最期待的時(shí)期,因?yàn)檫@是我將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作的機(jī)會(huì),也是我自我鑒定的重要時(shí)期。
實(shí)習(xí)期間,我在醫(yī)院內(nèi)分別參加了外科、內(nèi)科、兒科、ICU、病房等多個(gè)科室的工作。在每個(gè)科室,我都積極地學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷探索和學(xué)習(xí)新技能,提高自己的實(shí)踐操作水平和工作能力。
在外科實(shí)習(xí)中,我主要參與患者的術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)中的協(xié)助和術(shù)后的病情觀察與處理工作。我認(rèn)真觀察醫(yī)生的每一步操作,學(xué)習(xí)了如何正確地對(duì)患者進(jìn)行消毒、穿戴無菌衣物以及手術(shù)器械進(jìn)行清潔的方法。在手術(shù)中,我始終保持清醒和冷靜,認(rèn)真配合醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)工作。在術(shù)后的病情觀察與處理工作中,我會(huì)根據(jù)醫(yī)囑及時(shí)反映患者的病情、注意觀察病情變化,及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。通過這段經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了如何正確地進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備和操作,還學(xué)習(xí)到了如何在緊急情況下保持冷靜、果斷地處理問題。
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中,我主要參與各項(xiàng)護(hù)理工作,如病情觀察、病史記錄、體溫、血壓、心率等生命體征的監(jiān)測、靜脈輸液等基礎(chǔ)護(hù)理工作等。在這個(gè)環(huán)境中,我更加感受到了和患者的溝通和關(guān)愛的重要性,心理上也更有著耐心和同情心。通過與患者的交流,我了解到了患者所面臨的痛苦和無助,也更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我會(huì)盡自己最大的努力,讓患者覺得有人關(guān)心、有人支持、有人幫助,幫助患者緩解情緒,讓他們感到舒適和安心。
在兒科實(shí)習(xí)中,我與孩子們打成了“朋友”,成為了他們的“小伙伴”,通過游戲、拍照等活動(dòng),我讓孩子們感到了我們的關(guān)愛和溫暖。很多孩子們都缺乏父母關(guān)愛,但我和同事們盡力以最好的心態(tài)去做好每一個(gè)工作,讓孩子們感覺到他們是被尊重和關(guān)心的,從而增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心。Yjs21.com
在ICU實(shí)習(xí)中,我遇到的都是需要高度專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的情況。在這個(gè)特殊環(huán)境下,我在實(shí)際操作中遇到了不少問題,比如靜脈置管、翻身護(hù)理、術(shù)后病情觀察等,這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了我在專業(yè)知識(shí)方面還有所欠缺,需要更加深入地學(xué)習(xí)。對(duì)此,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)研究,提高自己的護(hù)理技能水平。
在病房實(shí)習(xí)中,我和患者建立了良好的關(guān)系,關(guān)注他們的病情和健康,對(duì)病情的觀察和護(hù)理及時(shí)有效,贏得了患者和家屬的信任和贊譽(yù)。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何與同事共同合作,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高度的責(zé)任心來確?;颊攉@得最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。另外,我也了解到了自己需要不斷提高自身的素質(zhì)和技能,以更好地適應(yīng)未來醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
未來的我還需不斷地充實(shí)自我的知識(shí),在技術(shù)方面不斷提高自己,充分發(fā)揮自己的特長,為人類的健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間10天的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,這10天來,在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論思想上,學(xué)習(xí)上還是工作上,我都學(xué)到了很多很多。
見習(xí),顧名思義,就是看為主,順便操作一下的實(shí)踐,是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:
本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
我也有很多不足之處,最重要的就是做事有點(diǎn)性急,常常做事慌慌張張,老師們就說,不管再怎么著急,在醫(yī)院也不要這么跑來跑去,要不看見我們醫(yī)護(hù)人員都急了,病人還怎么安定下來。
通過實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)理。
在過去的三個(gè)月里,我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班,現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的,倍感親切和溫馨,首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ?,使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí)。
我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院,重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科ICU,成立于19xx年,是全院性綜合性ICU,經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,并于xx年xx月搬遷至新外科綜合樓,為層流病室,擁有30張床位,現(xiàn)因人員不足,開放xx年親話,更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個(gè)隊(duì)伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),其社會(huì)意義深遠(yuǎn)。
(1)、我加強(qiáng)學(xué)習(xí)本??评碚撝R(shí)及相關(guān)知識(shí)的新進(jìn)展,向護(hù)士長及高年資護(hù)士學(xué)習(xí)本院的規(guī)范護(hù)理操作技術(shù),向科護(hù)士長、帶教秘書及原帶教組長虛心請(qǐng)教,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過半年的努力,本年度的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號(hào)。
(2)、對(duì)于部分態(tài)度不認(rèn)真、工作積極性不強(qiáng)的同學(xué),可以試著從他們思想和生活上找出問題的根本,從而有針對(duì)性的解決問題。
在此,我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵(lì),感謝科護(hù)士長以及我科室各帶教老師的支持配合;讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了20xx年度胸心六區(qū)實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作。在接下來的帶教工作中我會(huì)不斷的提升自己,把工作做得更好。
護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)自我鑒定
作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)業(yè)生涯中必不可少的一部分。這個(gè)階段是我們真正接觸到醫(yī)療科技和護(hù)理實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了很多東西,也有了很多收獲。
首先,實(shí)習(xí)讓我更深入地了解和學(xué)習(xí)了解產(chǎn)科和婦科護(hù)理。我可以與其他護(hù)理師互動(dòng)和討論有關(guān)新生兒護(hù)理、產(chǎn)科和婦科護(hù)理的問題,分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。我還在與生產(chǎn)病房這個(gè)繁忙的環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,更加了解了醫(yī)療保健系統(tǒng)并學(xué)會(huì)了如何處理和解決病人的問題。
其次,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我的溝通能力有了很大提升。與病人、家屬和醫(yī)務(wù)人員建立起良好的溝通關(guān)系是護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。我在與病人和家屬交流時(shí)更加注重非語言交流,通過面部表情、手勢等來傳達(dá)更加貼切的信息。在和醫(yī)務(wù)人員溝通時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何正確且清晰地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
此外,實(shí)習(xí)還讓我更加了解醫(yī)院內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)和工作機(jī)制,并學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間和資源。在高強(qiáng)度的工作壓力下,我學(xué)會(huì)了掌握自己的情緒并更加專注于工作,避免因情緒影響工作。
最后,通過這次實(shí)習(xí),我得到了很多的啟示和啟迪。我認(rèn)識(shí)到健康和疾病是伴隨我們整個(gè)生命過程的事情,學(xué)會(huì)如何在不同的應(yīng)變和疾病情形下提供最好的護(hù)理服務(wù)。面對(duì)生命的渺小和脆弱,我更加珍惜和感恩每一天。
總之,護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)院校學(xué)業(yè)生涯中非常重要的一步。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和專業(yè)技能,更學(xué)會(huì)了更深入學(xué)習(xí)、更多溝通、更加獨(dú)立和責(zé)任感等“軟技能”??梢哉f這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我未來的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有著非常重要的啟迪和推動(dòng)作用。
在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)楱D收獲了很多!
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下頭為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:
我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí),按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí),實(shí)習(xí),是一種期盼,是對(duì)自我成長的期盼,是對(duì)自我主角開始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對(duì)自我夢想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自我缺乏信心的不安,有對(duì)自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自我會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科,我的帶教教師是楊青教師,她是科里的一枝花,干活麻利,長的十分漂亮,和我的年紀(jì)差不了多少,這使得我們在一齊很簡單。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,在教師面前感覺很實(shí)在,勞逸結(jié)合,教師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自我變得更傻了,不知該干什么,也許把,急診給人的感覺是急,擠,忙,亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室,剛開始很茫然只是跟在教師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么,最終我主動(dòng)提出了幫忙教師給病人做心肺復(fù)蘇,那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰),也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的,瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了可是我想想就應(yīng)繼續(xù),因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳觥V荒苷f是可怕恐怖的急診。
此刻對(duì)于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紓總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最終的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事,我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦,我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著,說著夸張,可是確實(shí)如此,和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭,在兒科我們做了很多錯(cuò)事,換錯(cuò)藥,拔錯(cuò)針,我們都成長了,成熟了,雖然招到很多不信任和“另”眼相看??墒俏覀兪斋@了敢于在錯(cuò)誤中成長了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì),我們是的實(shí)習(xí)生代表對(duì),我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常規(guī)病,多發(fā)病的護(hù)理。所以,在帶教教師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。透過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)狐貍靈活化,愛心活動(dòng)化,將理論與實(shí)踐想結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施,有記錄。有時(shí)候能夠偽裝自我的面孔自我的心,但絕不能夠忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不曠工,踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格按照無菌技術(shù),三查七對(duì)操作。
我是一名醫(yī)學(xué)生,正在進(jìn)行護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí),這是一門重要的課程,對(duì)我們?nèi)蘸蟪蔀楹细竦尼t(yī)務(wù)工作者有著至關(guān)重要的作用,因此,我想用這篇文章來對(duì)自己的護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)做出自我鑒定。
首先,我認(rèn)為自己在實(shí)習(xí)期間的工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真,能夠認(rèn)真聽取醫(yī)生的指示和護(hù)士的建議,并且積極的向他們請(qǐng)教問題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有主動(dòng)幫助他人,盡力完成工作的精神。雖然在實(shí)習(xí)的過程中,需要我迎接著很多困難和挑戰(zhàn),但是我不會(huì)輕易放棄,而是在研究問題的過程中尋找不同的解決方法。因?yàn)槲伊私獾矫恳粋€(gè)決定都代表著一個(gè)患者的生命,這更加加強(qiáng)了我對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
其次,在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了具體的操作技能,如測量血壓、測量體溫、給藥、換藥等;學(xué)會(huì)了護(hù)理前后的知識(shí),如衛(wèi)生知識(shí)、人體解剖學(xué)知識(shí)、心理護(hù)理等。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與患者、家屬進(jìn)行溝通,懂得了尊重患者、理解和體諒少數(shù)群體的溝通技巧和方法,這也讓我感受到了自己在護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的重大進(jìn)步。
第三,在實(shí)習(xí)期間,我也意識(shí)到自己在很多方面仍然有不足之處。例如,在一些重要的手術(shù)中,我會(huì)缺乏決策能力和自信,因此常會(huì)感到不知所措。同時(shí),在處理突發(fā)事件時(shí),我也常常沒有及時(shí)地采取措施,造成了不良影響。在各方面的不足中,讓我對(duì)自己的缺陷有了更充足的認(rèn)識(shí),也讓我非常明確地知道自己在需要完善的方面應(yīng)該努力。
最后,在實(shí)習(xí)期間,我也明確了自己今后的發(fā)展方向,例如可以加強(qiáng)對(duì)病人的關(guān)懷和思考,而不是像機(jī)器一樣執(zhí)行工作。探索更加完善和豐富醫(yī)療知識(shí),不斷提升自己的綜合素質(zhì),為將來的工作生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,在護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并著力改正,同時(shí)積極地學(xué)習(xí)和提高,我相信這樣的精神定會(huì)給自己的未來投資來豐厚的回報(bào)。
護(hù)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)自我鑒定
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,在大學(xué)生活的最后一個(gè)階段中進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是在孕婦和嬰兒醫(yī)院進(jìn)行的,這個(gè)季節(jié)里,母嬰護(hù)理比平時(shí)更加繁忙。經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)自己的護(hù)理能力有了更深入和全面的理解,同時(shí)也對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和提升方向進(jìn)行了自我鑒定。
一、專業(yè)技能
在實(shí)習(xí)期間,我掌握了許多實(shí)際的護(hù)理技能:如胸部按摩、撫觸、深度聽診、嬰兒喂養(yǎng)、更換尿布、處理常見皮膚問題,以及新生兒緊急情況的處理等等。尤其是我深入地了解了如何進(jìn)行有效的溝通和交流,從而能夠更好地了解病人、面對(duì)病人、安撫病人。在實(shí)踐中我也體會(huì)到了經(jīng)驗(yàn)對(duì)于技能的重要性,雖然我學(xué)得很快,但我也認(rèn)識(shí)到要成為一名熟練的護(hù)士需要時(shí)間去實(shí)踐和不斷努力學(xué)習(xí)。
二、心理素質(zhì)
我了解到自己在心理素質(zhì)方面的優(yōu)缺點(diǎn)。作為一名護(hù)士,在工作中你需要具備非常強(qiáng)的心理素質(zhì),面對(duì)病人的痛苦,或者家庭關(guān)系復(fù)雜的情況,需要保持鎮(zhèn)靜和理智。而我在實(shí)踐中也體會(huì)到這其中的挑戰(zhàn)。處理一些場景和面對(duì)一些家庭可能需要更好的情境處理技巧。我嘗試著從不同方面來提升自己,如更有耐心的傾聽和理解,更敏銳的洞察力和判斷力、以及適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?/p>
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
實(shí)習(xí)期間,我在合作中學(xué)到了很多:學(xué)會(huì)和同事、上級(jí)、病人家屬建立良好的關(guān)系。合作對(duì)于提高效率、減少工作壓力和保障服務(wù)質(zhì)量非常有益。在團(tuán)隊(duì)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地溝通,在處理病者時(shí)也更加果斷和放心。通過團(tuán)隊(duì)合作,我不僅得到了同事和上級(jí)的幫助和指導(dǎo),還能夠共同分擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)自己的角色,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠更快地了解問題并解決問題。我在實(shí)踐中也意識(shí)到,作為一名護(hù)士,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),不僅能夠更好地為病人服務(wù),而且能夠更快地提升自己的就業(yè)競爭力。
四、進(jìn)一步提高
在實(shí)習(xí)期間,我感受到了自己在護(hù)理技能,心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作方面的短板。如要提高自己的護(hù)理技能,我應(yīng)該繼續(xù)掌握更多的實(shí)際技能,例如:掌握一些基礎(chǔ)性的醫(yī)學(xué)知識(shí)和新生兒護(hù)理的常見疾病處理,做好翻譯和溝通方面的語言情境不同技巧。同時(shí),在經(jīng)歷了一個(gè)課程性的實(shí)踐后,也需要對(duì)自己進(jìn)行更加系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和再提高,加強(qiáng)技能的整合。
在進(jìn)一步提升心理素質(zhì)方面,我可以更張揚(yáng)自我個(gè)性,并在同事、上級(jí)和病人的交往中增強(qiáng)自己的交流和理解能力和信心,使我更加適應(yīng)這個(gè)職業(yè)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,我可以更加積極主動(dòng)地與同事合作,同時(shí)也應(yīng)進(jìn)一步提高和病人、其家屬們溝通的能力,使得對(duì)方對(duì)醫(yī)療服務(wù)感到更加滿意。
總結(jié)
通過孕婦和嬰兒醫(yī)院的實(shí)習(xí),我已經(jīng)學(xué)到了許多相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和技能,通過一系列的實(shí)踐,我對(duì)自己的專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理素質(zhì)方面的優(yōu)缺點(diǎn)也有了更清晰和準(zhǔn)確的評(píng)估。我也明確了我未來要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的方向和重點(diǎn)。我的未來,既是自己鑄就的,也是在不斷提高中遇到的課題,但是我相信,只要不斷努力和學(xué)習(xí),我的護(hù)理之路會(huì)變得越來越通透和順暢!
大學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙,三年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號(hào)。畢業(yè)之即,對(duì)過往生活感慨萬千,故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,積極參加集中串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí),并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中,以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。
二、思想政治方面,我注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派。
三、生活上勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關(guān)心同學(xué),樂于助人,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂觀開朗, 并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教 老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我不但有了牢固的理論知識(shí)而且有了豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
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