保育個人工作總結(jié)系列

保育工作總結(jié)。

優(yōu)秀的文章并不多見，“保育個人工作總結(jié)”就是其中之一。那么我們應(yīng)該在哪里找到范文模板呢？寫作不僅僅是一種技術(shù)，更是一門藝術(shù)，在創(chuàng)作過程中，范文扮演著越來越重要的角色。

保育個人工作總結(jié)【篇1】

保育員個人年終工作總結(jié)

隨著時間的推移，我已經(jīng)在保育員的崗位上工作多年了。這一年來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，取得了一些重要的成就。通過反思和總結(jié)，我希望能夠分享我在過去一年中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及我對未來的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是我個人的年終工作總結(jié)。

一、個人成長與發(fā)展

作為一名保育員，我始終堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)。在過去的一年里，我參加了各種培訓(xùn)和研討會，通過學(xué)習(xí)和交流，我不斷提高了自己的專業(yè)知識和技能。我讀了大量的相關(guān)書籍和文章，深入了解了兒童教育和保育的最新理論和實(shí)踐。同時，我也積極參與業(yè)務(wù)的研究和實(shí)踐，對自己的工作進(jìn)行反思和改進(jìn)。

通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力、教育技巧和團(tuán)隊(duì)合作方面都有了很大的提高。我能夠更加理解和滿足孩子們的需求，與他們建立良好的關(guān)系，并通過游戲和互動的方式促進(jìn)他們的發(fā)展。同時，我也更加擅長與家長和同事們合作，共同為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

二、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作

在過去的一年中，我有幸和一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起工作。我們相互合作，互相支持，在工作中充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。我們共同制定目標(biāo)和計(jì)劃，分工協(xié)作，充分利用各自的專業(yè)知識和技能，為孩子們提供高質(zhì)量的教育和保育服務(wù)。

在團(tuán)隊(duì)合作中，我主動承擔(dān)起一些額外的責(zé)任和任務(wù)，例如組織團(tuán)隊(duì)活動、制定制度和流程等。通過這些額外的工作，我進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并提升了自己的管理技巧。同時，我也學(xué)會了更好地與團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同解決問題和提高工作效率。

三、個人成就和獎勵

在過去的一年中，我取得了一些重要的成就，得到了一些獎勵和榮譽(yù)。首先，我成功完成了每個孩子的個別評估和記錄，為每個孩子制定了個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過根據(jù)孩子的興趣和需求進(jìn)行個性化指導(dǎo)，我?guī)椭⒆觽內(nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，并得到了家長們的肯定和贊賞。

其次，我參與了一項(xiàng)重要的研究項(xiàng)目，研究了兒童的社交發(fā)展和情緒管理。通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)了一些有價值的結(jié)論，并將其應(yīng)用于實(shí)際的教育和保育工作中。這項(xiàng)研究得到了專業(yè)機(jī)構(gòu)和同行的認(rèn)可，并獲得了一些獎勵和榮譽(yù)。

最后，我也得到了一些客戶的好評和推薦。他們認(rèn)可我在工作中的責(zé)任心、專業(yè)能力和服務(wù)態(tài)度，愿意與我繼續(xù)合作，并向其他家長推薦我的服務(wù)。

總結(jié)與展望

在過去一年的工作中，我充實(shí)了自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)能力和工作技能。通過與優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作，我不斷拓展自己的視野，學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時，我也通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的方面，并制定了未來的發(fā)展目標(biāo)。

在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我將加強(qiáng)與家長和同事的溝通與合作，共同為孩子們提供更好的教育和保育服務(wù)。我還將繼續(xù)參與業(yè)務(wù)的研究和創(chuàng)新，不斷探索和嘗試新的方法和理念，為兒童的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用，并取得更好的成績。我衷心感謝所有支持和幫助過我的人，在新的一年里，我將以更加積極的態(tài)度和專業(yè)的精神，繼續(xù)努力工作，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

保育個人工作總結(jié)【篇2】

保育員在托幼園所、社會福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園保育員2021年終個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)簡短范文，希望對大家有所幫助!

幼兒園保育員2021年終個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)簡短范文

時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一、班級管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

幼兒園保育員2021年終個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)簡短范文

本學(xué)期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上透過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

一、用心參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高保育工作的質(zhì)量。

此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作。也透過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長。

二、樹立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進(jìn)行一個全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。

在做好保潔、護(hù)理工作的同時，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈老師即報(bào)即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊穆氊?zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計(jì)劃，我們保育員再根據(jù)活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結(jié)束后再整理、收集起來。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病潛力。

今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進(jìn)行消毒、隔離觀察，防止病情擴(kuò)散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。

四、配合班級做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時關(guān)注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個性注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

注重幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，個性在幼兒進(jìn)餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會陪同幼兒一齊進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自我班級幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格按照時間表開展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

幼兒園保育員2021年終個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)簡短范文

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了炎熱的七月，艷陽高照的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。推薦文檔：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年，已經(jīng)在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

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保育個人工作總結(jié)【篇3】

學(xué)前班保育老師工作總結(jié)

作為一位學(xué)前班保育老師，我在過去一年里面感受到了工作的各種快樂和挑戰(zhàn)。通過與孩子們親密的互動，我得到了很多成就感，并且不斷成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的工作總結(jié)，以展示我在過去一年里面所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我在工作中注重提供一個安全、溫暖的環(huán)境給學(xué)前班的孩子們。我確保教室的布置和設(shè)施都能滿足學(xué)生的需求，并且經(jīng)常進(jìn)行巡視和檢查，以確保沒有任何安全隱患。我也學(xué)習(xí)了一些急救技能，以備不時之需。此外，我還注重培養(yǎng)和維護(hù)良好的人際關(guān)系，與孩子們和家長建立了緊密的聯(lián)系，以便及時溝通和解決問題。

其次，我在學(xué)前班保育老師的工作中注重促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。我設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動，以鼓勵孩子們的主動參與，并提供了各種各樣的玩具和教具，以促進(jìn)他們的認(rèn)知、溝通和動手能力的發(fā)展。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣和自理能力，鼓勵他們學(xué)會獨(dú)立進(jìn)食、上廁所和換衣服等日常生活技能。我還關(guān)注孩子們的情感和社交發(fā)展，鼓勵他們與同伴互動和分享，并舉辦一些小組活動和游戲，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

另外，我也積極參與學(xué)前班的教學(xué)活動和課程規(guī)劃。我與主教師密切合作，根據(jù)學(xué)生的需求和年齡特點(diǎn)，制定了有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容，并靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法和技巧，以滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。我也積極參加教研活動和培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

最后，我在工作中注重與家長的有效溝通和合作。我定期與家長開展家訪和家長會，與他們分享孩子們在學(xué)前班的表現(xiàn)和成長，并提供有針對性的建議和指導(dǎo)，以幫助他們更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我也尊重家長的意見和反饋，積極采納他們的建議，并與他們形成了良好的合作關(guān)系。

通過這一年的工作，我深刻體會到作為學(xué)前班保育老師的重要性和責(zé)任感。我努力提供一個安全、溫暖和豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，與家長密切合作，不斷學(xué)習(xí)和成長。我希望在未來的工作中，能繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢和激情，為每個孩子帶來更多的快樂和成就感。

保育個人工作總結(jié)【篇4】

一、提升知識儲備，加強(qiáng)保育能力

真正的進(jìn)入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就認(rèn)識到自身在工作中經(jīng)驗(yàn)的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現(xiàn)！在工作中，我積極的總結(jié)自己的問題，并對此進(jìn)行及時的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的知識儲備。

在這場工作中，我通過積極的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作情況

在保育工作中，我嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴(yán)格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個別幼兒的身體情況，在經(jīng)過了一段時間的適應(yīng)后，已經(jīng)掌握的較為全面了。

在平常的工作中，我積極的根據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生知識，并教導(dǎo)幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。

三、加強(qiáng)自身責(zé)任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會認(rèn)真檢查活動范圍內(nèi)的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。

其次，對于家長叮囑的工作嚴(yán)格執(zhí)行，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會認(rèn)真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結(jié)

在這段時間的工作中，我學(xué)會了很多的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實(shí)在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴(yán)格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

保育個人工作總結(jié)【篇5】

保育員個人年終工作總結(jié)

一年一度的年終工作總結(jié)，是對過去一年工作的梳理、反思和總結(jié)，對自己的成績與不足進(jìn)行客觀、全面的評價。作為一名保育員，我將以本文向大家展示我過去一年所展開的工作，以及所取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)。

一、工作內(nèi)容和方法

作為保育員，我的工作主要包括教育和照顧幼兒，以及與家長的溝通與合作。在這一年中，我注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，采用了多種方法和策略，以確保每個孩子都能得到個性化的關(guān)愛和教育。

在教育方面，我注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。通過游戲和手工制作等活動，我鼓勵幼兒動手實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。同時，我還注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組活動和集體游戲，讓幼兒學(xué)會與他人相處和合作。

在照顧方面，我注重提供幼兒的生活照料，并制定了一套科學(xué)的作息和膳食計(jì)劃，確保幼兒的健康和安全。同時，我也注重幼兒的情感需求，通過傾聽和陪伴，讓幼兒感受到家一般的溫暖和關(guān)愛。

與家長的溝通和合作是我工作中的重要一環(huán)。我積極參加家長會和活動，與家長進(jìn)行互動和交流，了解家長對幼兒教育的期望和需求。同時，我也及時向家長反饋幼兒的成長情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，與家長共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

二、成績與收獲

在過去一年的工作中，我取得了一些成績和收獲。首先，我成功培養(yǎng)了幼兒的自理能力和社交能力，讓他們學(xué)會獨(dú)立和與他人和諧相處。其次，我注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，讓他們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。最后，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，得到了家長的認(rèn)可和支持，形成了家園共育的良好氛圍。

三、面臨的挑戰(zhàn)和下一步計(jì)劃

在工作中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，時間管理方面仍有待提高，有時難以兼顧個人和工作的需求。其次，教育方法和策略需要不斷更新和改進(jìn)，以適應(yīng)幼兒成長的需求和社會的變化。最后，個別幼兒的特殊需求和行為問題對我提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

為了克服這些挑戰(zhàn)，我將制定下一步的工作計(jì)劃。首先，我將進(jìn)一步提高自己的時間管理能力，合理安排每天的工作和生活。其次，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。最后，我將與家長密切合作，共同解決幼兒的問題和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。

總之，過去一年里，我作為一名保育員，在教育與照顧幼兒方面取得了一些成績，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。通過總結(jié)和反思，我將不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略，提高專業(yè)能力和教育質(zhì)量。我相信，只要持之以恒，我將在未來的工作中取得更大的進(jìn)步和成就。

保育個人工作總結(jié)【篇6】

春季班保育員工作總結(jié)

春季是一年四季中最美好的季節(jié)之一，也是幼兒園保育員忙碌而又充實(shí)的季節(jié)。3月至5月的春季班，作為幼兒園重要的學(xué)期之一，保育員們在這個季節(jié)里為孩子們的成長和發(fā)展做出了不懈的努力和付出。

一、工作任務(wù)與完成情況

保育員的工作任務(wù)是以關(guān)心、陪伴、教育孩子為出發(fā)點(diǎn)，努力使每個孩子都得到可持續(xù)的發(fā)展。在這個季節(jié)中，我們的工作重心集中在以下幾個方面：

1.智力開發(fā)：我們通過有趣的游戲和活動，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們的智力開發(fā)。我們設(shè)計(jì)了一些有趣的故事、游戲和手工活動，如新鮮水果識別、五子棋比賽、種植花草等，讓孩子們感受自然、了解周圍的事物和社會環(huán)境，從而培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力和創(chuàng)造力。

2.情感實(shí)踐：我們注重孩子們的情感教育，通過各種活動增強(qiáng)孩子之間的感情交流和團(tuán)隊(duì)合作，教育孩子們學(xué)會與他人相處。我們在保育過程中，建立互相信任的關(guān)系，做到平等、尊重、關(guān)心、溫馨的溝通。

3.身體運(yùn)動：孩子們在成長過程中，身體的鍛煉非常重要。我們設(shè)計(jì)了豐富的室內(nèi)外運(yùn)動活動，讓孩子們不僅能愉快地玩耍，更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)能力和動手能力的發(fā)展，更加健康快樂地成長。

我們通過合理的活動設(shè)計(jì)和耐心的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在活動中自主學(xué)習(xí)和探索，根據(jù)每個孩子的興趣、能力和特點(diǎn)，針對性地進(jìn)行個性化教育。在春季班的保育工作中，我們圓滿完成了以上任務(wù)，并且得到了家長和孩子們的高度評價。

二、工作中的收獲和問題

在春季班保育員的工作中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘問題，不斷提高工作水平。下面是我們在這個季節(jié)中遇到的問題和收獲：

1.問題

在春季保育工作中，我們主要遇到以下問題：

（1）缺乏資源：由于經(jīng)費(fèi)、時間和人力的限制，我們在工作中存在著缺乏資源的問題，如教具、玩具和器材等。

（2）人手不足：由于幼兒園人手不足，我們在工作中感到很緊張。有時候需要同時照顧多個孩子，導(dǎo)致分身乏術(shù)，無法滿足孩子們的需求。

（3）家庭教育不到位：孩子們在家庭教育中缺乏基本的道德、行為和規(guī)范教育，導(dǎo)致了保育員在幼兒園中花費(fèi)時間和精力教育這些方面。

2.收獲

在春季班保育員工作中，我們也取得了一些收獲：

（1）樹立了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作的精神：我們團(tuán)隊(duì)的成員之間緊密合作，學(xué)習(xí)和借鑒大家的優(yōu)勢，集中精力做好教育工作。

（2）獲得了孩子們的信任和喜愛：我們通過開展各種有趣的活動，和孩子們構(gòu)建了良好的親密關(guān)系，讓孩子在保育中得到了快樂和成長。

（3）提高了自身的職業(yè)技能：這一季的保育工作，使我們更加了解孩子們的需求和發(fā)展，讓我們不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)我們的教育技巧和管理能力。并且，通過定期的培訓(xùn)，我們不斷增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

三、今后工作的改進(jìn)方案

在春季班保育員的工作中，我們也意識到自己存在的問題，并且提出了改進(jìn)方案：

（1）加強(qiáng)資源的整合和開發(fā)，挖掘一些新的、卓有成效的游戲和活動，更好地滿足孩子們的各方面需求。

（2）優(yōu)化幼兒園人力資源，讓更多的教師參與保育工作，使每個孩子都得到充分的照顧和關(guān)懷。

（3）加強(qiáng)家庭教育宣傳，引導(dǎo)和教育孩子們的家長，讓孩子得到全面科學(xué)的教育，從而形成良好的家庭教育氛圍。

總之，在未來的工作中，我們將以更高的熱情和奉獻(xiàn)精神，持續(xù)不斷地努力與付出，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，并努力打造幸福快樂的春季班。

保育個人工作總結(jié)【篇7】

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,在學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,按照年初提出的基本工作思路,迎難而上、開拓進(jìn)取,以百年校慶為契機(jī),充分調(diào)動后勤一班人的積極性,積極主動、高效率地配合學(xué)校各部門開展各項(xiàng)活動,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,努力辦好讓百姓滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

對照《蘇州市現(xiàn)代化示范幼兒園》考核標(biāo)準(zhǔn),不斷改善和完善辦園條件,牢固樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化示范幼兒園。本學(xué)期的后勤工作應(yīng)在“三個確保”、“三個力爭”上下苦功。三個確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位;確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食、人生的安全,杜絕事故的發(fā)生。三個力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

三、具體措施:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)育人質(zhì)量。

1、不斷完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)。成立由園部——后勤組長——保健老師——后勤保育員——保安組成的管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程管理,后勤工作做到有目標(biāo),有落實(shí),有檢查,盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。

2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,樂于奉獻(xiàn),能干肯苦,同事間互相尊重,服從安排,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保各項(xiàng)活動正常、有序的開展。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握必備服務(wù)技能。本學(xué)期,繼續(xù)定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》等知識,注重理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,確保操作的規(guī)范性。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目的,特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。

(二)加強(qiáng)幼兒園硬件建設(shè),為教育一線保駕護(hù)航。

1、創(chuàng)設(shè)與教育相宜的環(huán)境,根據(jù)“凈化、綠化、美化、教育化、兒童化”的原則,合理規(guī)劃花草、樹木的種植和管理,確保四季有典型的花草樹木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,完善檢查制度,加大檢查力度,確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性。

2、按照蘇州市現(xiàn)代化示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),完善各類教育設(shè)施,特別是教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施,并做到用足、用好。

3、創(chuàng)設(shè)專用教室。本著一切為了孩子發(fā)展的思想,創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)、便于幼兒自由探索和操作的活動室,添置必要的教育、教學(xué)設(shè)備,給幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。

(三)規(guī)范并加強(qiáng)后勤條線管理

1、完善安全制度,落實(shí)安全措施

(1)保安、門衛(wèi)堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),做好外來人員入園、離園的登記工作,確保幼兒人身安全,堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報(bào)并采取相應(yīng)措施。

(2)經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育,時刻敲響安全的警鐘。要求各班老師強(qiáng)化安全意識,切實(shí)做好班級安全管理,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施,經(jīng)常性的對幼兒進(jìn)行安全教育,提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。在當(dāng)班時不擅自離崗,把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內(nèi),不放任自由,在日?；顒又?防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生安全等,尤其要加強(qiáng)對熱水、熱飯的安全管理。

(3)強(qiáng)調(diào)接送制度,認(rèn)真執(zhí)行“接幼證”制度。

(4)保證活動設(shè)施的安全。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查,對場地、活動器械、班級的活動室、寢室等進(jìn)行安全檢查,深入細(xì)致,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)、處理。

2、衛(wèi)生保健

按照“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”的要求,把幼兒的衛(wèi)生、健康、放在首位。加強(qiáng)教職工、家長的衛(wèi)生、安全和保健意識的指導(dǎo),通過家園聯(lián)系、家長學(xué)校、專家講座等形式宣傳各種育兒保健知識,提高教職工、家長的保教意識,確保衛(wèi)生保健工作的正常開展。

(1)把好幼兒入園晨檢關(guān),晨檢時做到看、摸、問、查,發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,建立合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)兒童身心健康。建立定期健康檢查制度,做好常見病的預(yù)防,

(3)確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保戶外體育鍛煉的質(zhì)量,從而增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。

(4)做好各類教玩具和生活用品消毒工作,定期消毒(每周一次)。

(5)做好多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、隔離工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報(bào)告。

3、飲食管理:

(1)建立膳食委員會,由專人負(fù)責(zé),定期開會,根據(jù)季節(jié)合理搭配指定帶量食譜,盡全力做到色、香、味俱全。

(2)經(jīng)費(fèi)專用,計(jì)劃開支,準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人按量供應(yīng)主副食。

(3)與班級老師密切配合,保證兒童的進(jìn)食量,定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量,蛋白質(zhì)攝入量占供給量的百分之八十以上。

(4)完善“三級伙食監(jiān)督網(wǎng)”制度,保證幼兒伙食質(zhì)量。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,保持廚房的清潔,刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒,同時把好進(jìn)貨關(guān),杜絕不潔食品進(jìn)校園,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。

4、校舍、校產(chǎn)管理:

(1)嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

(2)切實(shí)加強(qiáng)活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

(3)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為幼兒園節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過程控制,強(qiáng)化行政倉庫管理。

(5)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)幼兒園設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象

四、具體安排:

9月份：

1、做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。

2、按規(guī)定收費(fèi),做好收費(fèi)的自查工作。

3、加強(qiáng)晨間檢查接待工作,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

4、進(jìn)行一全園安全衛(wèi)生大檢查。

5、做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的登記和管理工作。

6、保健老師做好幼兒期初身高、體重、視力的測量工作。

7、召開后勤例會。

十月份：

1、檢查保育員工作流程,確保保育工作質(zhì)量。

2、做好專用教室創(chuàng)設(shè)的服務(wù)工作,購置所需物品。

3、加強(qiáng)食堂管理,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。

4、進(jìn)行全園安全衛(wèi)生檢查。

5、整理創(chuàng)建資料。

6、做好校慶的后勤服務(wù)工作。

7、召開后勤例會。

十一月份：

1、做好秋季防病工作。

2、檢查各班保教用品的使用情況,及時添置、維修必要物品。

3、配合園部做好家長開放日活動的各項(xiàng)服務(wù)工作。

4、小班家長學(xué)校授課(衛(wèi)生保健知識)。

5、做好幼兒秋游的安全教育及后勤服務(wù)工作。;

6、進(jìn)行一次全園安全衛(wèi)生大檢查。

十二月份：

1、做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,迎接上級主管部門的考核、驗(yàn)收。

2、匯總各班學(xué)期保健衛(wèi)生情況。

3、保健老師做好期末測量、統(tǒng)計(jì)匯總。

4、結(jié)算幼兒代辦費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)、伙食費(fèi)。

5、清點(diǎn)各類財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況,并進(jìn)行整理和歸類。

保育個人工作總結(jié)【篇8】

學(xué)前班班級保育工作總結(jié)

一、引言：

學(xué)前班是孩子們的第一次接觸到學(xué)校的地方，班級保育工作對于孩子們的身心健康發(fā)展至關(guān)重要。本篇文章將詳細(xì)介紹學(xué)前班班級保育工作的具體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子們的自理能力、社交能力和情緒管理能力，使他們健康成長。

二、學(xué)前班班級保育工作的重要性：

1. 創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境：學(xué)前班需要營造一個讓孩子們感到安全、穩(wěn)定的環(huán)境，以便他們能夠自由地探索和學(xué)習(xí)。

2. 培養(yǎng)孩子的自理能力：通過日常生活中的活動，如自己穿脫衣物、清潔衛(wèi)生、自己整理書包等，培養(yǎng)孩子的自理能力。

3. 培養(yǎng)孩子的社交能力：組織各種合作活動，讓孩子學(xué)會與他人合作、分享和傾聽。

4. 幫助孩子管理情緒：學(xué)前班是孩子們開始與外界接觸的地方，需要幫助他們學(xué)習(xí)管理情緒，通過表達(dá)感受和傾聽他人的感受來處理沖突。

三、學(xué)前班班級保育工作的具體內(nèi)容：

1. 創(chuàng)建安全、穩(wěn)定的環(huán)境：

a. 定期檢查和整理教室，確保環(huán)境整潔，減少孩子受傷的風(fēng)險。

b. 提供穩(wěn)定的作息時間表，讓孩子們有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)。

c. 設(shè)置安全警示標(biāo)志，并教育孩子們遵守安全規(guī)則，預(yù)防事故發(fā)生。

2. 培養(yǎng)孩子的自理能力：

a. 在日?；顒又信囵B(yǎng)自理能力，如自己穿脫衣物、整理書包等。

b. 組織小組合作活動，讓孩子們學(xué)會分享、合作和互助。

3. 培養(yǎng)孩子的社交能力：

a. 定期組織小組活動，讓孩子學(xué)會在小組中合作，從中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

b. 在游戲中引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人分享，培養(yǎng)他們的互助意識和友誼觀念。

c. 鼓勵孩子們參加集體活動，如劇場觀看、戶外游戲等，增加他們與集體的互動。

4. 幫助孩子管理情緒：

a. 學(xué)會傾聽和表達(dá)感受，通過和教師或同伴交流，幫助孩子們理解自己的情緒并找到合適的處理方式。

b. 在沖突解決中引導(dǎo)孩子們學(xué)會換位思考，了解他人的感受，并通過談話的方式解決問題。

四、學(xué)前班班級保育工作的效果：

1. 孩子們的自理能力得到了提高，不依賴于他人的幫助，能夠自己完成日常生活中的一些任務(wù)。

2. 孩子們的社交能力得到了鍛煉，能夠主動與他人交流合作，解決小團(tuán)體內(nèi)部的問題。

3. 孩子們的情緒管理能力得到了提高，能夠理解自己的情緒，并通過正確的方式表達(dá)和處理。

五、結(jié)論：

學(xué)前班班級保育工作對于孩子們的發(fā)展至關(guān)重要，通過創(chuàng)建安全穩(wěn)定的環(huán)境、培養(yǎng)自理能力、社交能力和情緒管理能力，能夠幫助孩子們健康成長。同時，這也需要教師們的持續(xù)關(guān)注和努力，不斷提升自身的專業(yè)水平和保育能力，為孩子們的成長提供良好的保障。

保育個人工作總結(jié)【篇9】

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自我的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師***相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自我的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本事。

保育個人工作總結(jié)【篇10】

保育實(shí)習(xí)簡歷個人總結(jié)

在經(jīng)歷了一段時間的保育實(shí)習(xí)后，我對這個領(lǐng)域有了更深入的了解，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇個人總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及我所學(xué)到的東西。

我選擇了一個受人尊敬的保育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這個機(jī)構(gòu)致力于保護(hù)和研究當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了不同的項(xiàng)目，包括野生動物拯救、棲息地恢復(fù)和環(huán)境教育。

首先，我參與了野生動物拯救的項(xiàng)目。我學(xué)會了急救和喂食受傷的動物。我也參觀了獸醫(yī)診所，觀察了獸醫(yī)如何處理病癥和傷口。這個過程讓我明白，保育工作不僅僅是為動物提供庇護(hù)和食物，還需要醫(yī)療知識和技能。

其次，我積極參與了棲息地恢復(fù)的項(xiàng)目。我參與了一些植樹活動，幫助恢復(fù)破壞的森林。我也學(xué)會了如何建造鳥巢和提供適宜的食物給鳥類。通過這些活動，我理解到保育不僅僅是對個體動物的關(guān)注，也包括整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

最后，我也參與了環(huán)境教育的項(xiàng)目。我?guī)椭M織活動，向?qū)W生和社區(qū)居民普及環(huán)保知識。我制作了一些教育資料，并與人們分享了保育的重要性。通過這個項(xiàng)目，我意識到教育對于保育的影響力，以及如何激發(fā)人們對保護(hù)環(huán)境的興趣。

通過這次保育實(shí)習(xí)，我真正了解到了保育工作的現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了與動物和大自然互動的技巧，提高了自己的動物觀察和識別能力。我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，并適應(yīng)不同的工作環(huán)境。

在實(shí)習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和待改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)自己善于與人溝通，并能夠有效地解釋和普及保育知識。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時有些猶豫，需要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)變能力。

總結(jié)起來，這次保育實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。我通過實(shí)際操作和參與不同項(xiàng)目，加深了對保護(hù)動物和環(huán)境的理解和熱愛。我感謝這個保育機(jī)構(gòu)給予我這樣的機(jī)會，并期待將來能夠在保育工作中做出更大的貢獻(xiàn)。

保育個人工作總結(jié)【篇11】

在這次的學(xué)習(xí)過程中，老師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，專業(yè)的幼兒學(xué)問，幼兒活潑的思維等，都給我留下了極深的印象。從老師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)踴躍性，如何挖掘孩子們的天賦及造就他們的愛好愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。

在通過與各位老師及園長的溝通中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與看法，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到歡樂，從

歡樂中得到成長，更讓我相識到，幼兒教育的宏大與歡樂。老師們的工作看法與責(zé)任心，從園長到中級干部，再到各班級老師、生活教師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日常活動管理，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。

從幼兒園的`日常支配看來，班級的三位教師之間協(xié)作的特別的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活、嬉戲和戶外活動的支配，她們都協(xié)作的特別默契，很自然地連接每個活動環(huán)節(jié)，比方:小摯友們吃午飯的時候，老師和保育員很有秩序的支配幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與教師平常造就是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動手操作，直觀形象的視察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識干脆獲得。

幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，視察效仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互溝通學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，老師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性，敬重特性，因材施教，讓每個孩子擁有一個歡樂難忘的幼兒園生活。

半個月的學(xué)習(xí)溝通，讓我意識到自己在幼兒教育上的很多缺乏之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，須要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的

共同協(xié)作與努力。

保育個人工作總結(jié)【篇12】

幼兒園保育工作總結(jié)

作為一名幼兒園保育工作者，我在過去一年中積極投入到這項(xiàng)重要的工作中。通過與兒童親密接觸，我認(rèn)真總結(jié)了一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲，進(jìn)一步提高了自己的教育能力和專業(yè)知識?，F(xiàn)在，我就把這一年的幼兒園保育工作總結(jié)分享給大家。

首先，我通過與幼兒的互動，深刻理解到幼兒教育是一項(xiàng)細(xì)膩而艱巨的任務(wù)。在工作中，我時刻保持耐心和關(guān)懷，讓每個孩子感受到我對他們的愛和關(guān)注。我不僅確保他們的基本生活需求得到滿足，還注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和自理能力。例如，我每天指導(dǎo)幼兒刷牙、洗手，并注重教育他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過這些工作，我?guī)椭變吼B(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，提高了他們的個人衛(wèi)生意識。

其次，我注重孩子們的身心健康發(fā)展。我積極參與幼兒園活動的籌備與安排，包括室內(nèi)外游戲、學(xué)習(xí)主題等。我經(jīng)常與孩子們一起進(jìn)行室內(nèi)外游戲，采用多種教育方式，不僅激發(fā)孩子們的興趣，還幫助他們增長知識和鍛煉身體。同時，我及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常，例如感冒、發(fā)燒等情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧┎⒓皶r通知家長。此外，我注重孩子們的情感發(fā)展，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的情緒管理能力和自制力。

再次，我努力與家長保持良好的溝通，使他們了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和進(jìn)步。我經(jīng)常與家長交流，告訴他們孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。對于有些問題，我會與家長共同討論解決方案，并提出一些建議。我堅(jiān)信家校合作是孩子綜合發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有與家長形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地開展保育工作。

最后，在過去一年中，我不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高了自己的教育水平。我積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外幼兒教育的新理念和方法，努力將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我也注重了解幼兒的發(fā)展階段和特點(diǎn)，通過不同的教育手段和教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們在健康、幸福、安全的環(huán)境中成長。

總的來說，幼兒園保育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而莊重的工作，需要具備耐心、關(guān)懷和專業(yè)能力。通過與幼兒互動，注重身心健康發(fā)展，加強(qiáng)與家長的溝通，并不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，我在過去一年的工作中取得了一定的成績，也不斷完善自己的保育工作。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《保育個人工作總結(jié)系列》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了保育工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！