品質(zhì)活動(dòng)總結(jié)集錦7篇

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié)。

我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)下，新的工作馬上就要來(lái)了，上階段工作總結(jié)可以開(kāi)始準(zhǔn)備了，只有對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤反思兼總結(jié)，我們才能避免再次犯錯(cuò)，工作總結(jié)要怎么樣才能寫(xiě)出亮點(diǎn)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了品質(zhì)活動(dòng)總結(jié)集錦7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

時(shí)間：201209261報(bào)告1。質(zhì)量月活動(dòng)

匯報(bào)總結(jié):

2報(bào)告1. 品質(zhì)目標(biāo)達(dá)成情況 : ( 見(jiàn)下表 )

3報(bào)告4報(bào)告未達(dá)標(biāo)原因初步分析:設(shè)備部:(1 ).5# 鑄焊機(jī)故障原因:底模上下不一,

軸承壞了，目前無(wú)法解決。維修人員正在向設(shè)備制造商學(xué)習(xí)

鑄焊機(jī)工作原理。2中厚板磨床故障的原因是線(xiàn)圈容易燒壞，導(dǎo)致機(jī)器向前不反轉(zhuǎn)。磨板機(jī)從更新后一直無(wú)法正

常工作,換回原有磨板機(jī)以舊機(jī)代替新機(jī)作業(yè)。工程部:未達(dá)標(biāo)的原因:1 工

單信息不全面;2 客戶(hù)具體

未明確要求?？蛻?hù)要求發(fā)生變化。4 極板信息錯(cuò)誤。生產(chǎn)部:未達(dá)標(biāo)原

因:(1 )加酸組膠不良原因:品質(zhì)月

前兩周生產(chǎn)部在統(tǒng)計(jì)報(bào)表時(shí)把蓋片不良和膠不良統(tǒng)計(jì)在一起,造成膠不良比例較大,后面分開(kāi)后就降低了. (22 號(hào)

樓檢測(cè)工位不良原因:qc 前面各工序未做外觀(guān)控制,導(dǎo)

致流入qc 工位不良率增加,導(dǎo)致檢測(cè)工位不達(dá)標(biāo)。

5報(bào)告2.人員培訓(xùn)情況:(一)

員工培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間負(fù)責(zé)人參訓(xùn)人員跟蹤結(jié)果序號(hào)

1 疊板至入鐵盒 8 月 1 4 日唐龍道 / 游平相關(guān)工位員

工已培訓(xùn)

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

彩膠加酸8月14日陳建春/賴(lài)冬洲2

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

三。刷桿耳焊接8月16日，唐龍路/游平員工

48月16日封頂上架，陳建春/賴(lài)冬洲已完成相關(guān)車(chē)站工作人員培訓(xùn)

5日過(guò)橋至8月18日，唐龍路/游平站相關(guān)工作人員已接受培訓(xùn)

6收費(fèi)8月18日陳建春/賴(lài)冬洲

相關(guān)工位員工

從8月20日的試蓋到扣蓋，唐龍路/游平已經(jīng)完工

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

8檢測(cè)到絲網(wǎng)印刷8月20日，陳建春/賴(lài)冬洲已接受培訓(xùn)

9 翻電池至底膠 8 月 2 2 日唐龍道 / 游平已培訓(xùn)

包裝8月22日陳建春/賴(lài)冬洲員工10人

6報(bào)告2. 人員培訓(xùn)情況:(二)

員工培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間負(fù)責(zé)人參訓(xùn)人員跟蹤結(jié)果編號(hào)

品管生產(chǎn)

15： 8月24日00時(shí)

erp關(guān)鍵職位注意事項(xiàng)劉少波已培訓(xùn)了相關(guān)職位

設(shè)備操作處理及機(jī)器使用安全簡(jiǎn)介已于8月30日接受培訓(xùn)，張惠成

紹生產(chǎn)部相關(guān)人員

已培訓(xùn)3 8 月30 日前

左林生產(chǎn)部門(mén)相關(guān)人員重點(diǎn)操作站操作培訓(xùn)

4質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)劉光輝9月8日前生產(chǎn)質(zhì)量管理

人員劉光輝已培訓(xùn)

5 9 月8 日前

如何處理過(guò)程檢驗(yàn)中的所有qc

7報(bào)告2. 人員培訓(xùn)情況:(三)

員工培訓(xùn)計(jì)劃

序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間負(fù)責(zé)人跟進(jìn)結(jié)果

8月17日，戴先斌/裴友福完成酸試

我已于8月19日完成周禮華的崗位操作技能

2. 不良樣品解析 /

極組檢查/外觀(guān)質(zhì)量控制/完成

三。8月21日裴友福/華玉問(wèn)答標(biāo)準(zhǔn)

3. 現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器設(shè)備操查酸人員

8月4日23日戴先彬/裴友福完成

工作技能4。材料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)/8月23日

5 周禮華已完成 i q c

抽樣標(biāo)準(zhǔn)

完成5?？蛻?hù)文件要求的qc/qa檢測(cè)

8月6日23日龔純躍饒紅ipqa

7 8 月 2 5 日已完成 6. 生產(chǎn)工藝 / 制程品質(zhì)控制點(diǎn)

外觀(guān) q c

98月27日，華玉已填妥報(bào)告表

iqc / qa / ipq

8.5s / 考勤考核

裴友福于2010年8月29日完成

a9. 品質(zhì)意識(shí)

8報(bào)告裴友福 / 饒紅

1 1 8 月 3 1 日 i p q a 已完成培訓(xùn)總結(jié):1. 以上培訓(xùn)多數(shù)是崗位操作和技能提升方面的,

多數(shù)是針對(duì)一線(xiàn)操作人員。2團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)

極少。3. 一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,除了整體實(shí)力以外,將領(lǐng)是

起到?jīng)Q定性作用，而這次訓(xùn)練又為立管

理水平的很少。4團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力和執(zhí)行力的培養(yǎng)基本相同

沒(méi)有,好的產(chǎn)品不是靠個(gè)人,而是靠團(tuán)隊(duì)全體成

員不折不夠的執(zhí)行來(lái)實(shí)現(xiàn)。

9報(bào)告3. 工藝稽核及現(xiàn)場(chǎng)巡線(xiàn):1 .現(xiàn)場(chǎng)巡線(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)多張焊臺(tái)工位未倒鉛渣。(已

改進(jìn))2 .烤箱上兩處螺釘存在安全隱患;(跟進(jìn)中)3 .兩條烤箱下半自動(dòng)拉線(xiàn)帶出口處嚴(yán)重?fù)p壞,經(jīng)

常會(huì)漏電池和夾到電池。(未改進(jìn))4 .鐵盒未及時(shí)整理。(已改進(jìn))5 .車(chē)間5s 工作不到位,有物料掉在地上無(wú)人撿。

(跟進(jìn)中)

10報(bào)告？6檢測(cè)組12v7a終端分批倒塌。

7. 消防栓放置區(qū)堆放雜物。(已改進(jìn))8.

成品電池識(shí)別卡的數(shù)量被嚴(yán)重篡改。(已改進(jìn)) 9. 2號(hào)樓kn409 小電池組裝困難,負(fù)極極耳直徑不

標(biāo)準(zhǔn)和棱角，嚴(yán)重影響裝配效果。(生產(chǎn)完成) 10.ca1270 s2a 生產(chǎn)中試蓋、扣蓋工位操作困難。11. 升降傳輸梯兩板電池中間存在較大縫隙,經(jīng)常會(huì)

漏電池。(已加防護(hù)網(wǎng))12 入庫(kù)成品電池上下棧板疊放不規(guī)范。(已改進(jìn))

11報(bào)告？13現(xiàn)場(chǎng)混亂5s，端子套管、安全帽、中蓋脫落

地上無(wú)人撿起。(未改進(jìn))14. 烤箱下方傳輸帶仍然未得到改善和修復(fù)。15加酸機(jī)旁牛眼工作臺(tái)腐蝕嚴(yán)重

牛眼珠被定死不能滑動(dòng)。(未改進(jìn))16. 2號(hào)樓小電池真空加酸機(jī)下酸管里面太多污漬

沒(méi)有清理,看不到內(nèi)部酸量狀態(tài)。(已在加酸管

后面增加led 燈)17. 烤箱設(shè)置溫度與實(shí)際測(cè)試溫度相差正負(fù)5?以

上,至今未改善。182號(hào)樓硫酸罐頂部無(wú)防護(hù)裝置

膠屑、昆蟲(chóng)等掉落槽內(nèi)。

12報(bào)告？19真空加酸器第一次真空回流超過(guò)下管55%。

(已更改工藝,跟進(jìn)中)20. 烤箱內(nèi)實(shí)際溫度與設(shè)定溫度相差較大。(未改

善)21. 充電跟蹤表記錄虛假,工藝是下機(jī)后再貼跟蹤

表。(注意時(shí)間記錄)22. 裝槽:更改后裝入極群組的高度為極板高度的

1 /2 ,實(shí)際不到二分之一。(修改工藝,改為三分之一)23. 擋膠板:

6v4、12v4、12v7橡膠擋板每三個(gè)月更換一次。(視實(shí)際情況決定,損壞后更換)24. 相關(guān)型號(hào)必須使用擋膠板,且要

擋住加酸孔,

實(shí)際未使用或使用不當(dāng)。(新購(gòu)擋膠板已投入使 13

報(bào)告用) 4. 崗位技能競(jìng)賽 :

14報(bào)告15

報(bào)告5. 有獎(jiǎng)?wù)鞲?

16報(bào)告6. 不良品展示臺(tái):

功能：**人為疏忽造成緊張的質(zhì)量氛圍，引起相關(guān)方的意識(shí)和重視。

報(bào)告的實(shí)際效果：雖然我們沒(méi)有看到對(duì)直接責(zé)任人實(shí)施考核，

但在一定程度上起到了警示和震懾作用，同時(shí)，自查互查的意識(shí)也得到了提高！

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果：第一名：酸組獎(jiǎng)金1000元

二等獎(jiǎng)：焊接隊(duì)獎(jiǎng)金700元，第三名：質(zhì)檢部獎(jiǎng)金500元以上

果由投放假設(shè)性不良和品質(zhì)目標(biāo)

達(dá)成情況評(píng)選而出 , 最終解釋權(quán)歸品質(zhì)月推行小組所有 。

19報(bào)告二、品質(zhì)月質(zhì)量問(wèn)題回顧:

?1. 鑄焊線(xiàn)底膠段將整杯固化劑當(dāng)成已配好的膠水 , 滴入產(chǎn)品中 , 造成11 板共計(jì)231 個(gè)電池批量性不良 。

( 原因是固化劑杯子和配膠用杯子一樣 , 員工倒錯(cuò) 。 預(yù)防措施 : 用更容易區(qū)分的膠杯同時(shí)培訓(xùn)員工不同杯子的用途 )

20報(bào)告?2.ca409b 雙包隔板試產(chǎn)產(chǎn)品未做任何標(biāo)識(shí)區(qū)分 , 導(dǎo)致與單包隔板產(chǎn)品混淆 。

( 原因是工程跟生產(chǎn)講不用區(qū)分 , 酸量相同可以一起加酸 。 預(yù)防措施 : 外觀(guān)相同型號(hào)不同的產(chǎn)品一律用標(biāo)識(shí)牌區(qū)分 )

? 三。法國(guó)hon客戶(hù)13000塊ca435電池

端子朝向錯(cuò)誤 , 經(jīng)初步分析是工程模具設(shè)計(jì)失誤 , 對(duì)策待工程回復(fù) )

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

根據(jù)國(guó)務(wù)院《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》和國(guó)家總局、省局貫徹實(shí)施的意見(jiàn)及要求，草潭工商所于XX年12月10日至12日期間在轄區(qū)內(nèi)對(duì)《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，此次活動(dòng)是為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，宣傳《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》，普及乳品安全科學(xué)常識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)

乳品安全的參與意識(shí)，堅(jiān)定人民群眾乳品消費(fèi)的信心。

一、深入學(xué)習(xí)，把握實(shí)質(zhì)

為進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹《條例》的責(zé)任感和緊迫感，XX年12月10日，我所全體干部學(xué)習(xí)了《條例》，掌握了《條例》的各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，以最扎實(shí)的作風(fēng)，把貫徹《條例》的宣傳工作切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。12月11日，我所召集了轄區(qū)內(nèi)乳品經(jīng)營(yíng)業(yè)主集中學(xué)習(xí)了《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》使他們進(jìn)一步了解國(guó)家有關(guān)監(jiān)督管理措施，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)者第一責(zé)任總識(shí)熟悉應(yīng)該依法履行的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)守法經(jīng)營(yíng)和自覺(jué)性，切實(shí)負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

二、積極宣傳，搞好配合

草潭工商所充分利用市場(chǎng)公示、印發(fā)單宣傳、簡(jiǎn)報(bào)信息和12315窗口服務(wù)、幫助消費(fèi)者清退問(wèn)題奶制品等方式廣泛宣傳《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》，僅轄區(qū)內(nèi)各經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所制作公示告知欄或張貼宣傳單100余份。在此基礎(chǔ)上，還會(huì)同質(zhì)檢、衛(wèi)生、商務(wù)、動(dòng)檢、農(nóng)委等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合檢查行動(dòng)1次，有效的擴(kuò)大了該項(xiàng)工作的影響力，當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕娛譂M(mǎn)意。

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

1、 活動(dòng)組織與推廣措施

（一）活動(dòng)組織落實(shí)情況

1.高度重視，周密部署。市分行領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“一把手”親自?huà)鞄?，成立活?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)各項(xiàng)工作要求。

3月25日，市分行召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，××副行長(zhǎng)傳達(dá)貫徹××銀監(jiān)分局有關(guān)要求，對(duì)開(kāi)展主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)和要求。4月26日，夏明龍副行長(zhǎng)參加××銀監(jiān)分局召開(kāi)的“提信用強(qiáng)實(shí)體助趕超”宣傳儀式暨聯(lián)絡(luò)員會(huì)議后，根據(jù)銀監(jiān)要求，召集市分行相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，再次對(duì)活動(dòng)行動(dòng)計(jì)劃和措施制定等進(jìn)行具體部署，以提高行動(dòng)的嚴(yán)肅性和步調(diào)的一致性。

2.精心組織，分段實(shí)施。市分行制定印發(fā)《中國(guó)建設(shè)銀行××分行“提升信用品質(zhì)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)”主題活動(dòng)實(shí)施方案》(建金報(bào)〔2013〕81號(hào))，確立目標(biāo)任務(wù)，分階段進(jìn)行實(shí)施。

其中第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月），重點(diǎn)做好活動(dòng)的組織落實(shí)、方案制定、任務(wù)部署、宣傳動(dòng)員等相關(guān)基礎(chǔ)工作；第二階段為重點(diǎn)工作實(shí)施階段（2013年4月—11月），重點(diǎn)按照銀監(jiān)要求，落實(shí)相關(guān)責(zé)任部門(mén)，圍繞“三增三提”抓好三方面12項(xiàng)工作；第三階段為總結(jié)和改進(jìn)階段（2013年7月和12月），重點(diǎn)是總結(jié)、溝通和評(píng)價(jià)工作。

（二）推進(jìn)措施

1.加強(qiáng)活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo)。市分行成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全支部的活動(dòng)。

同時(shí)要求各縣市支行比照市分行成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”負(fù)總責(zé)，并確定分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，有重點(diǎn)、有特色、有秩序地開(kāi)展主題活動(dòng)。

2加強(qiáng)監(jiān)督檢查，組織經(jīng)驗(yàn)交流。要求各縣市支行定期對(duì)所屬機(jī)構(gòu)、網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，持續(xù)跟蹤活動(dòng)進(jìn)展情況，市分行各條線(xiàn)結(jié)合日常工作對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況實(shí)施抽查。

三。開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳活動(dòng)有關(guān)工作部署、工作要求，通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況和階段性成效，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

4齊心協(xié)力，發(fā)揮整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。圍繞活動(dòng)工作目標(biāo)，要求市分行各部門(mén)、各支行各司其職，各盡其責(zé)，通力合作，共同努力，確保活動(dòng)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。

二、活動(dòng)主要成效及特色亮點(diǎn)

通過(guò)本次活動(dòng)開(kāi)展，我行進(jìn)一步健全了信用管理制度，夯實(shí)了全面風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)，培植了良好的信用文化，“信用意識(shí)、信用行為、信用文化”不斷增進(jìn)，“信用服務(wù)品質(zhì)、信用管理品質(zhì)、客戶(hù)信用品質(zhì)”進(jìn)一步提升。

（1） 著力支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)體高信貸服務(wù)質(zhì)量

1.著力支持地方重大建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注城鎮(zhèn)化和“三農(nóng)”發(fā)展，支持“美麗××”建設(shè)。今年以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下行的情況下，我行積極調(diào)整信貸投入方向，將有限貸款優(yōu)先投向地方重點(diǎn)項(xiàng)目，支持金義都市新區(qū)、城鎮(zhèn)化、美麗鄉(xiāng)村、城市基礎(chǔ)設(shè)施、高等級(jí)公路等大客戶(hù)、大項(xiàng)目。

截止10月，全行新增基本建設(shè)貸款和技術(shù)改造貸款6.92億元，余額38.85億元。

亮點(diǎn)工作一：對(duì)列入重點(diǎn)項(xiàng)目名錄的“××市國(guó)家低丘緩坡開(kāi)發(fā)利用綜合試點(diǎn)項(xiàng)目”完成了11.8億元固定資產(chǎn)貸款投放，其中今年投放6.

2億元；“××市浙中鋼材機(jī)電石材綜合市場(chǎng)”項(xiàng)目前期也給予了1.47億元技術(shù)改造貸款投放；對(duì)“金東區(qū)江東區(qū)塊先進(jìn)裝備制造業(yè)基地”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主體××市東順科技產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)服務(wù)****正在進(jìn)行2.3億元基本建設(shè)貸款項(xiàng)目評(píng)估及申報(bào)，預(yù)計(jì)明年初能夠完成投放。

亮點(diǎn)二：加大對(duì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造升級(jí)、列入市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的客戶(hù)和項(xiàng)目的信貸投入。其中，××蘭棉紡織投資1號(hào)技改貸款

4億元；“浙中國(guó)際紡織品綜合市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目”授信3億元，已投放2億元。此外，通過(guò)我行推出的小企業(yè)固定資產(chǎn)購(gòu)置貸款產(chǎn)品，先后支持4家企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造。該產(chǎn)品與傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)貸款相比，無(wú)論從貸款對(duì)象、貸款流程、貸款項(xiàng)目準(zhǔn)入條件方面均放寬了條件和簡(jiǎn)化了流程，最大程度上滿(mǎn)足了小企業(yè)對(duì)資金小、急、頻的特殊要求。

突出工作三：緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，加大對(duì)新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化項(xiàng)目的支持力度。近年來(lái)我行已累計(jì)發(fā)放6個(gè)新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目貸款近10億元，有效促進(jìn)了我市農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)民增收，推進(jìn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

2013年，本行首次推出城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款產(chǎn)品，完成首筆3億元城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款項(xiàng)目。目前，蘭溪市4億元城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款項(xiàng)目也正在申請(qǐng)中。

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

青年教師“高品質(zhì)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，繼三月份的“骨干教師示范課”后，4月份，我校以“高品質(zhì)課堂”為牽動(dòng)，開(kāi)展了以“引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”為主題的“課堂教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)。

希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)成以下幾個(gè)目標(biāo)：一是每位教師都通過(guò)展示得到鍛煉，得到提升；第二，個(gè)學(xué)科呈現(xiàn)典型教師和精品課程；三是個(gè)教研組和學(xué)科組形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，最終每個(gè)班級(jí)的每個(gè)人都在逐步提高課堂教學(xué)效率。

本次活動(dòng)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有：

1，領(lǐng)導(dǎo)重視，全體員工參與，我們共同努力。

本月的教研活動(dòng)受到三位校長(zhǎng)和全體教師的高度重視。從活動(dòng)組織的每一個(gè)細(xì)節(jié)到最終的實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤，確?；顒?dòng)的高效和質(zhì)量。學(xué)校的每個(gè)中層，各個(gè)教研組、年級(jí)組全方位參與，從課程的安排到照相、錄課，保證了此次活動(dòng)的有序開(kāi)展（如果上課和評(píng)課的老師需要**，可以跟楠楠要，我看楠楠老師已經(jīng)將每個(gè)人的**資料打好包了，工作做得非常細(xì)；如果需要錄像資料，可以找宋正陽(yáng)老師幫忙，學(xué)期末需要每位老師上傳一份**課，所以大家要保留好自己的這節(jié)錄像課）；不同學(xué)科的老師們?cè)谏险n、聽(tīng)課時(shí)彼此溝通、互相協(xié)調(diào)，既安排好班級(jí)調(diào)整好課程，又保證了自己的上課、聽(tīng)課時(shí)間，充分的體現(xiàn)了我們這個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。

正是校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師們的積極配合，保證了此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。

學(xué)校的發(fā)展，教師的進(jìn)步，學(xué)生的收益，需要我們這個(gè)集體中的每一個(gè)成員群策群力，精誠(chéng)合作。

一年級(jí)副班任王迎芳老師，二年級(jí)副班任陳永那老師，一二年級(jí)英語(yǔ)老師佟玉榮老師，當(dāng)自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)班主任老師不在時(shí)，能積極主動(dòng)的走進(jìn)班級(jí)，或者陪著學(xué)生吃午飯，或者陪著學(xué)生上自習(xí)，從不用教導(dǎo)處去安排，體現(xiàn)了老師之間的互助，體現(xiàn)了作為一名教師的責(zé)任心。這樣的老師在我們學(xué)校還有很多。

二、分層推進(jìn)，注重實(shí)效，教研有始有終。

本月的活動(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是選拔中低年級(jí)組學(xué)科代表，在集體備課的基礎(chǔ)上提出報(bào)告；第二階段是所有年輕教師在自主備課和同伴幫助的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)自己的課堂教學(xué)。

活動(dòng)過(guò)程中，共有19位教師呈現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、**、體育、美術(shù)、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，聽(tīng)課教師達(dá)200多人次。

在活動(dòng)中，我們看到了每一位老師認(rèn)真正確的工作態(tài)度和積極的工作精神。

同組的老師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探索教法，合作意識(shí)強(qiáng)；上課的老師能認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，真的是做到了時(shí)時(shí)刻刻在琢磨教學(xué)，充分的體現(xiàn)了老師們積極上進(jìn)的工作態(tài)度；教研的時(shí)候，上課的老師反思深刻，評(píng)課的老師能真誠(chéng)以待，實(shí)事求是，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)“理念的落實(shí)，課堂的構(gòu)建，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，文本的解讀，評(píng)課的方法”等方面提出了許多寶貴的建議，彰顯了我校精彩、有效、和諧、有趣的教研氛圍。教研活動(dòng)，使我們每一個(gè)人深深地感受到“研討”比“聽(tīng)課”更重要。（區(qū)內(nèi)安排的教研必須及時(shí)參與）

紀(jì)楠楠老師執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下《采松果》一課，馬玲老師執(zhí)教的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下《生命生命》一課，正是通過(guò)我校諸多老師的評(píng)析、幫助、指導(dǎo)，在本次市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中，取得了有意的成績(jī)。他們的成績(jī)的取得，離不開(kāi)自身的刻苦努力，更離不開(kāi)青松這個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，他們的成績(jī)，就是大家集體教研出來(lái)的成績(jī)。

另外，三月份語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六位骨干老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件已經(jīng)按時(shí)傳到相應(yīng)文件夾中，并收到20 位老師的評(píng)課材料。非常好。

青年教師“高品質(zhì)課堂”活動(dòng)中，共有13位老師上傳了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思和教學(xué)課件；收到16份評(píng)價(jià)材料，在此也提出了表?yè)P(yáng)。

3、 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，效果顯著，精彩不斷。

本次活動(dòng)，我們課堂上呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)很多，除了老師們自身的特點(diǎn)、亮點(diǎn)之外，我們的課堂還具有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

（1） 學(xué)生意識(shí)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。音體美信英學(xué)科的老師，能做到關(guān)注兒童的體驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)、唱、演、畫(huà)、課件演示、教師示范、合作學(xué)習(xí)等多種途徑，來(lái)達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，完成本課教學(xué)任務(wù)。

并且在凸顯學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)科融合，不僅拓展學(xué)生的文化視野，還能跳出學(xué)科看教學(xué)，讓本學(xué)科的學(xué)習(xí)多元化。在課堂上為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，實(shí)質(zhì)上就是體現(xiàn)高質(zhì)量的課堂。

（2） 問(wèn)題意識(shí)：知識(shí)不是智慧，而是智慧是問(wèn)問(wèn)題。數(shù)學(xué)教師敢于給學(xué)生上課時(shí)間提問(wèn)，學(xué)生敢于提問(wèn)，會(huì)問(wèn)，師生會(huì)用身體演示、動(dòng)手操作等方法解決問(wèn)題；語(yǔ)文教師可以在全文中把握關(guān)鍵問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的深層次閱讀，縮短課文與學(xué)生的距離。

我認(rèn)為學(xué)生會(huì)提出問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的策略；依靠問(wèn)題、理清思路，是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。

（3）提升意識(shí)：我們這次教研活動(dòng)任務(wù)之一就是提升教師的教育教學(xué)水平，每一位教師在我?！皩?zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的教研模式下發(fā)展，提高。在這里我尤其想說(shuō)的是展示的教師有遺憾，有淚水；有欣慰，有喜悅；有反思，有進(jìn)步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們教師生涯中不能忘懷的記憶，40分鐘展示的背后，一定還有更多不為人知的努力和鉆研。

當(dāng)我們經(jīng)歷困惑和樂(lè)趣時(shí)，我們所獲的的不僅僅是一個(gè)階級(jí)的得失，更是全心投入后的進(jìn)步和自信。我們鉆研教材的能力提高了，我們駕馭課堂的能力提升了，我們反思研討的能力提升了，一項(xiàng)活動(dòng)，有多項(xiàng)提升，希望這樣的提升能走向更深、更遠(yuǎn)。

總之，在課堂上，我們可以實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)，這體顯了我們教育的價(jià)值。我們尊重學(xué)生的認(rèn)知，這是真的；老師充滿(mǎn)熱情和鎮(zhèn)定，孩子們充實(shí)奔放，這是我們快樂(lè)的教育。教者有力有度，學(xué)習(xí)有序有效，就是簡(jiǎn)約之美；教學(xué)研協(xié)調(diào)，目標(biāo)與策略統(tǒng)一，這是和諧，什么是高質(zhì)量？真實(shí)、有效、快樂(lè)、簡(jiǎn)單、和諧、富有是高品質(zhì)；什么是精彩？我們的每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，當(dāng)我們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起**、一起興奮、一起激動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)步，在超越自我的時(shí)候，就是精彩。

二、值得反思的問(wèn)題：

1.課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題有：

（1）概念把握不夠準(zhǔn)確；如數(shù)學(xué)課中包含和分為等

（2）教學(xué)組織沒(méi)有效果；當(dāng)面對(duì)低年級(jí)孩子的違抗時(shí)，老師無(wú)所適從。其實(shí)，目光的注視，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化等等都是組織教學(xué)的良好手段，年輕教師不妨可以多嘗試。

（3）生成與預(yù)設(shè)不夠深入；一旦有生成，教師就不知道該怎么辦了，有生成會(huì)手足無(wú)措，意味著備課不夠充分，不敢組織學(xué)生深層次學(xué)習(xí)，另一方面教師的教育機(jī)智不夠靈活，死備課，不按照教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)，就上不下去了。

（4）教學(xué)評(píng)價(jià)不夠到位；比方一位教師在評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)：“老師不在乎你的動(dòng)作是否到位，在乎的是你的心是否用到。”這個(gè)評(píng)價(jià)看似輕結(jié)果重過(guò)程，但我認(rèn)為，重過(guò)程不意味著忽視結(jié)果，要既重結(jié)果更重過(guò)程。

學(xué)生的一切我們都要關(guān)注、在乎，如果把評(píng)價(jià)語(yǔ)言改成“老師不僅關(guān)注你的動(dòng)作是否到位，老師更關(guān)注你是否用心去學(xué)習(xí)了”，我想這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言就更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）教學(xué)基本功有待提高；例如你的語(yǔ)言是否精煉，粉筆字是否美觀(guān)，上課的體態(tài)是否優(yōu)美，等等，這些基本的東西如果不過(guò)關(guān)，很難上臺(tái)階。

（6）經(jīng)驗(yàn)積累不夠及時(shí)；撰寫(xiě)教學(xué)診斷不夠及時(shí)，老師在聽(tīng)課、評(píng)課時(shí)都特有感觸，可一旦落到筆頭上，又覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，懶得動(dòng)筆，流失了很多值得記錄的經(jīng)驗(yàn)和方法，極個(gè)別老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不充分，且沒(méi)有上傳一份評(píng)課材料。

（7） 老師很緊張，聽(tīng)不到學(xué)生的錯(cuò)誤。

這些問(wèn)題取決于對(duì)教材的更多研究和對(duì)教學(xué)方法的掌握。 我相信您完全有能力解決它們。

2.35歲以上的老師還沒(méi)有參與到上課這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，尤其是35-40之間的老師，正是經(jīng)驗(yàn)豐富出成績(jī)的時(shí)候，不能因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有強(qiáng)加你展示，你自己就主動(dòng)去放棄展示的機(jī)會(huì)，如果放棄了，對(duì)自身的發(fā)展真的是一個(gè)很大很大很大的失誤，。

三。教室里的大屏幕不科學(xué)，學(xué)生看不到屏幕下的內(nèi)容；錄課效果不理想；沒(méi)有實(shí)物投影。

4.所有教師，特別是初中教師，應(yīng)注意的問(wèn)題是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)學(xué)生自習(xí)能力。試想，我們老師離開(kāi)班級(jí)，就一定會(huì)不放心，擔(dān)心學(xué)生出來(lái)這樣或那樣的問(wèn)題，就是說(shuō)，學(xué)生還不會(huì)自習(xí)，不會(huì)在老師不在的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前我們學(xué)校

三、五、六年級(jí)的自習(xí)能力比較強(qiáng)，尤其是三年一班，他們班在一年級(jí)的時(shí)候，老師在和不在就一個(gè)樣）

（2）培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，不畏權(quán)威的學(xué)習(xí)品質(zhì)，課堂上無(wú)論老師還是學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要讓學(xué)生能聽(tīng)出來(lái)，并提醒老師及時(shí)修正，課堂上，允許不會(huì)，但不允許有錯(cuò)誤師生誰(shuí)也不指出來(lái)。

（3） 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生知道它是什么，也知道為什么。

三、今后努力方向：

作為教導(dǎo)處，今后將多組織這樣的活動(dòng)，使老師得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)；讓每一位老師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上都無(wú)怨無(wú)悔，讓每一位老師成為自己學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者。

作為我們每一位老師，請(qǐng)堅(jiān)信只要你努力工作，你就能夠做到。

（4月份教學(xué)研討總結(jié)到此，5月份，將開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有數(shù)學(xué)學(xué)科的口算競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科的詞語(yǔ)競(jìng)賽，英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)力競(jìng)賽，由于區(qū)里的教研活動(dòng)表還沒(méi)有下發(fā)，以及咱學(xué)校的體育會(huì)日子還沒(méi)有定，咱們的競(jìng)賽的日子暫時(shí)沒(méi)有定死，初步都定在5月下旬）

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

市2011年“外貿(mào)商品質(zhì)量提升年”活動(dòng)上半年工作總結(jié)為加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，進(jìn)一步提升外貿(mào)商品質(zhì)量，根據(jù)《湖南省商務(wù)廳關(guān)于開(kāi)展2011年“外貿(mào)商品質(zhì)量提升年”活動(dòng)的通知》有關(guān)精神以及商務(wù)部制定的2011“外貿(mào)商品質(zhì)量

。個(gè)等多種方式對(duì)本次活動(dòng)的要求、內(nèi)容等進(jìn)行了廣泛宣傳。

三、強(qiáng)化服務(wù)工作。4月份以來(lái)，為增強(qiáng)外貿(mào)企業(yè)在提升商品質(zhì)量，優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自有品牌商品，推動(dòng)企業(yè)堅(jiān)持不懈地實(shí)施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略，我局利用電子商務(wù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)、重點(diǎn)企業(yè)座談會(huì)、陪同長(zhǎng)沙海關(guān)、金霞保稅物流園領(lǐng)導(dǎo)到東部新區(qū)、臺(tái)資工業(yè)園的企業(yè)實(shí)地調(diào)研等機(jī)會(huì)，對(duì)60家以上外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助企業(yè)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。此外，通過(guò)組織廣交會(huì)等各種展覽展銷(xiāo)會(huì)，督促7家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)，把外地企業(yè)好的經(jīng)驗(yàn)帶回益陽(yáng)，形成了重視質(zhì)量的良好氛圍。

四、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作。針對(duì)此項(xiàng)工作，我局已與食品藥品監(jiān)管、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、工信等部門(mén)進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)交流，擬進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，優(yōu)化促進(jìn)外貿(mào)質(zhì)量提升的工作環(huán)境。

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇6

20xx年7月是公司第二個(gè)質(zhì)量管理月活動(dòng)。本月的主題是：全體員工素質(zhì)持續(xù)提升。具體實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立20xx年機(jī)械制造業(yè)“質(zhì)量管理月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：二、宣傳動(dòng)員

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體員工融入到活動(dòng)中來(lái)，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為"的良好氛圍。

（1） 行政部負(fù)責(zé)組織召開(kāi)公司2019年“質(zhì)量管理月”動(dòng)員會(huì)（定于7月1日）。

（二）行政部負(fù)責(zé)制作“質(zhì)量管理月”宣傳橫幅，在公司辦公樓主入口及生產(chǎn)車(chē)間等場(chǎng)所懸掛，進(jìn)行廣泛的“質(zhì)量管理月”活動(dòng)的宣傳；在公司宣傳櫥窗上進(jìn)行“質(zhì)量管理月”宣傳教育，宣傳“質(zhì)量管理月”相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。7月1日前完成。

（三）、行政部負(fù)責(zé)創(chuàng)辦《機(jī)械制造****2019年"質(zhì)量管理月"活動(dòng)板書(shū)快報(bào)》，及時(shí)報(bào)道公司及各部門(mén)開(kāi)展"質(zhì)量管理月"活動(dòng)的，將"質(zhì)量管理月"活動(dòng)的工作信息傳遞給公司員工。7月1日前完成。

（四）、開(kāi)展"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動(dòng)，利用各級(jí)干部在公司內(nèi)的先鋒帶頭作用，對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo)和帶動(dòng)。 預(yù)定7月2日實(shí)施。

（五）、各部門(mén)應(yīng)在公司總體宣傳活動(dòng)布置的基礎(chǔ)之上，結(jié)合部門(mén)工作利用各類(lèi)有利的方式方法開(kāi)展再學(xué)習(xí)、再宣傳活動(dòng)，充分利用公司"質(zhì)量管理月"活動(dòng)板報(bào)等載體，提高全員的參與意識(shí)。 7月1日~7月30日。

三、內(nèi)部診斷

（一）、我為公司提建議，公司為我發(fā)獎(jiǎng)金：由公司設(shè)立意見(jiàn)箱，員工可通過(guò)剖析現(xiàn)狀，深入挖掘影響公司管理、產(chǎn)品、工作和服務(wù)等一系列質(zhì)量因素，向公司提出正面的改進(jìn)意見(jiàn)或建議。公司實(shí)施建議有獎(jiǎng)（只要從有利于公司的角度出發(fā)，意見(jiàn)或建議收到后經(jīng)審核屬正面性質(zhì)即獎(jiǎng)10元）；對(duì)能夠立即實(shí)施的合理化建議，根據(jù)實(shí)施后的改進(jìn)結(jié)果，再獎(jiǎng)勵(lì)50-500元。

7月1日起作為公司一項(xiàng)管理制度：“提案改善活動(dòng)”，長(zhǎng)期保持和實(shí)施。

（二）、利用"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動(dòng)，由各部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)，對(duì)部門(mén)間的相互配合現(xiàn)狀，提出至少一項(xiàng)改進(jìn)意見(jiàn)，由改進(jìn)部門(mén)提出改進(jìn)方案，落實(shí)后，大家共同評(píng)議改進(jìn)成果。相互促進(jìn)，互補(bǔ)不足。定于7月2日討論，7月3日至7月20日實(shí)施。

7月22日評(píng)議結(jié)果。

品質(zhì)活動(dòng)總結(jié) 篇7

為提升辦園品質(zhì)，滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)對(duì)高品質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需求，打造優(yōu)質(zhì)幼兒園，開(kāi)學(xué)以來(lái)，xx區(qū)xx幼兒園結(jié)合園所實(shí)際，緊緊圍繞“用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育”的辦園宗旨，開(kāi)展提升“品質(zhì)教育”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，一是該園堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)全體教職員工，開(kāi)展《**品質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展》和《實(shí)踐品質(zhì)教育、筑夢(mèng)美好未來(lái)》的研討活動(dòng)。園長(zhǎng)鄒慶組織全園教職員工認(rèn)真研討，鼓勵(lì)大家各抒己見(jiàn)，形成新的認(rèn)識(shí)，針對(duì)“品質(zhì)教育我該怎么看？” 和“品質(zhì)教育我該怎么辦？

”兩大問(wèn)題，細(xì)化認(rèn)識(shí)并落實(shí)目標(biāo)，讓老師進(jìn)一步對(duì)“品質(zhì)教育”的打造和教書(shū)育人的職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

二是該園堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)作為打造“品質(zhì)教育”的堅(jiān)強(qiáng)保障。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了《凝心聚力謀發(fā)展，立足崗位做貢獻(xiàn)》的作風(fēng)建設(shè)會(huì)議，旨在端正教育之風(fēng)，拒絕庸懶散的工作狀態(tài)，要立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，教師要明確各自的崗位職責(zé)，在拓展中促提升，在提升中促發(fā)展。

三是該園充分利用幼兒離園的時(shí)間，開(kāi)展賽講、彈唱、玩教具創(chuàng)作、繪畫(huà)、舞蹈、講故事等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四是該園始終堅(jiān)持游戲化課程模式，結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)、習(xí)俗和節(jié)日，利用好區(qū)域，將教育的課程融入到游戲中去激發(fā)幼兒的興趣，從而達(dá)到學(xué)中玩、玩中學(xué)的目的。

五是該園科學(xué)合理的利用園內(nèi)外環(huán)境中的有效資源，定期的更換局部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，來(lái)促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。室外環(huán)境注重多樣化，區(qū)域環(huán)境注重教育的娛樂(lè)性，活動(dòng)室墻面布置合理富有童趣，通過(guò)讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀，久而久之，起到潛移默化的育人作用，不僅對(duì)幼兒的思想和行為起到影響，而且在環(huán)境中通過(guò)自身的活動(dòng)，獲得應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的方式和能力，從而對(duì)環(huán)境起到影響甚至改造作用。

六是園區(qū)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和食堂開(kāi)放日等活動(dòng)。與家長(zhǎng)反饋孩子的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性，形成良好的家庭互動(dòng)模式，實(shí)現(xiàn)雙贏。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在今后的教育工作中，將緊緊抓住此次打造“品質(zhì)教育”的契機(jī)，始終秉承“用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育”的辦園理念，全力促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

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