我學(xué)會(huì)了吹長笛作文

我學(xué)會(huì)了長笛作文。

每一篇作文都是一段充滿神秘的旅程，帶領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。寫作的魅力在于能夠清晰地展現(xiàn)我們的想法和觀點(diǎn)。那么，我們應(yīng)該如何下筆寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹拔覍W(xué)會(huì)了吹長笛作文”，希望以下閱讀參考能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇1

成長是快樂的，也是痛苦的，讓我記憶最深的就是第一次吹長笛的快樂情景。那天老師讓我們報(bào)一項(xiàng)樂器，回到家里我想了一下自己的興趣是什么？我和爸爸媽媽商量了一下，我開心的對爸爸媽媽說：“我想學(xué)長笛?！卑职謰寢屔钋械貙ξ艺f：“你興趣學(xué)長笛可以，但是你必需要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持下去，不能中途而廢。”我當(dāng)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸媽媽同意了，我開心的蹦蹦跳跳地。第二天老師給我們發(fā)了一套長笛。一發(fā)下來我就迫不及待的打開了外盒，我一看，眸子子都快掉下來了，不由自主地說：哇!原來長笛長這樣的?。∷@么長，這么漂亮！”過了一會(huì)老師對我們說：“我們開始上課吧！”老師交給給我們一些吹長笛的留意事項(xiàng)，老師拿起長笛就吹了起來，我想原來吹長笛這么簡樸，老師讓我們把長笛先吹響，我心想這還不簡樸啊!不就是吹響啊，我于是拿起長笛廢了九牛二虎之力卻沒有吹響，還吐了好多吐沫，原來吹長笛并不是一件收留易的事情。我就想著老師教我們的咧開嘴巴微笑著吹，我反復(fù)訓(xùn)練著可是仍是沒有吹響，這下我可著急了，但是我沒有氣餒，這時(shí)下課鈴打響了該放學(xué)了，我回到家里心里想著老師教給我們的方法訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，我使勁的一吹，終于吹響了，我非常高興，心想我真的很厲害，媽媽微笑著對我說：“你吹的那么好聽啊！”

我整理時(shí)就更有學(xué)吹長笛的決心信念了！固然嘴巴咧的疼疼地但是我仍是很開心?。⌒南胛乙欢ㄒ蠋熀煤玫貙W(xué)習(xí)吹長笛!學(xué)習(xí)吹長笛是一件很苦的事，不能只靠一時(shí)的熱情，天天放學(xué)都要訓(xùn)練40分鐘吹長笛，長笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快樂成長！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇2

那天下戰(zhàn)書，我買了長笛。開始了學(xué)習(xí)長笛的旅程，從那天起，我才會(huì)有今天動(dòng)聽的笛聲。

我剛開始學(xué)時(shí)，對長笛一竅不通，看上去貌似收留易，我固然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學(xué)習(xí)樂器我從來沒堅(jiān)持過，這一次學(xué)長笛，我一定要好好學(xué)，在父母眼前大顯身手一下?！笨墒牵竽X一點(diǎn)也不爭氣。于是，我天天開始訓(xùn)練，天天十分鐘，不難練，只要當(dāng)真聽老師講，就能會(huì)。十分很重要，我?guī)缀跆焯於季殹?/p>

我訓(xùn)練時(shí)很當(dāng)真，由于訓(xùn)練多，我連譜也背過了。我對自己很嚴(yán)，吹不好的地方，我會(huì)多吹幾遍吹到動(dòng)聽為止。有時(shí)，我其實(shí)吹不好時(shí)，我就會(huì)覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我老是能找回決心信念，再一次的訓(xùn)練。

有時(shí)，我忘了訓(xùn)練，爸爸就會(huì)說一些令人有點(diǎn)傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長時(shí)間不練長笛了？你怎么還不訓(xùn)練長笛……”我心想：“就休息一次嘛！天天都練會(huì)覺得很煩！再說，休息一天又不要緊，這么嚴(yán)干嘛呀！”

有時(shí)，我會(huì)分心。有一次。我在訓(xùn)練長笛已經(jīng)好長時(shí)間了，這時(shí)我隱隱約約聞聲了電視的聲音，于是，我想到了動(dòng)畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應(yīng)該，不該分心，跑回去又吹了起來！

終極，經(jīng)由熟能生巧，我學(xué)會(huì)了長笛！我訓(xùn)練時(shí)，就能聽到動(dòng)聽的聲音，我為我的長笛和動(dòng)聽的音符而驕傲！這就是我學(xué)長笛的經(jīng)歷，音樂永遠(yuǎn)也學(xué)不到盡頭，所以我學(xué)長笛的經(jīng)歷還會(huì)繼承！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇3

這學(xué)期我跟著田老師學(xué)吹長笛，已經(jīng)有半年了，田老師很漂亮，性格溫柔，有耐心。

田老師個(gè)子中等，很苗條，皮膚有點(diǎn)兒黑，頭發(fā)剛到肩膀，愛把上面的頭發(fā)扎成一個(gè)丸子。她的眼睛水汪汪、亮清清的，像會(huì)說話似的。牙齒很白，就像電視里牙膏廣告的模特一樣。她經(jīng)常穿連衣裙，非常好看。

剛跟老師學(xué)長笛的時(shí)候，我手指的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，老師總是耐心的給我指正。開始我吹氣的方向不對，高音上不去，老師一遍一遍的教我，給我做示范，鼓勵(lì)我，讓我回家練習(xí)的時(shí)候錄音，然后發(fā)給老師，老師聽完后給我指出不對的地方。每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)我，給我信心。暑假我報(bào)名長笛二級(jí)考試，考級(jí)前，老師給我指出需要注意的地方，耐心輔導(dǎo)，現(xiàn)在我已順利通過二級(jí)考試，雖然級(jí)別不高，但是我也很開心。

通過這半年的時(shí)間，我喜歡上我的長笛老師了。

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇4

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣柔美的長笛聲，那就是我在訓(xùn)練長笛啦！

說起學(xué)長笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請聽我逐一道來。

先說買長笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的'。好不收留易才選中了一款滿意的長笛。第二天，我高興奮興的把長笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長笛是別人用過的，不好吹?！蔽艺頃r(shí)呆住了，千挑萬選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說有趣不有趣！

再說學(xué)長笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過來說：“傻孩子，長笛要橫著吹，吹的時(shí)候要留意氣味，才能吹出娓娓悅耳的聲音?！庇谑?，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣味從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？??！這是我吹出的長笛聲音。我興奮的手舞足蹈！

就這樣，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感觸感染到了快樂。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬馬飛躍，時(shí)而像雄鷹飛翔，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了！

我愛吹長笛！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇5

針對我識(shí)譜能力差的弱點(diǎn)，暑假里，媽媽給我報(bào)了長笛班。

開課前，媽媽給我買了個(gè)長笛。我一看到那個(gè)黑色的匣子，就迫不及待地打開：只見里面躺著三根金屬管子，管子上有許多圓圓的按紐。至于怎么裝?怎么吹?家里無人知曉。于是我找出說明書開始拼裝起來。爸爸看了搖搖頭說：“又在浪費(fèi)錢?！蔽倚睦锇蛋迪露Q心：這次一定要學(xué)出個(gè)樣子來，吹出首曲子給爸爸聽聽。

終于等到開課了，我早早地來到了活動(dòng)中心的音樂教室，見到了年輕漂亮的鄒老師。老師告訴我們：她的兩個(gè)學(xué)生學(xué)了一年，分別考上了三級(jí)、四級(jí)。讓我們猜猜老師第一年學(xué)時(shí)考了第幾級(jí)?我猜了個(gè)5級(jí)。老師說她考了六級(jí)。我心里佩服得五體投地，心里再次鼓勵(lì)自己一定要努力。

理想是豐滿的，可現(xiàn)實(shí)是骨感的。第二堂課就被老師發(fā)現(xiàn)五線譜不過關(guān)。do、re、mi、fa、so、la、xi七個(gè)音階，我只會(huì)往上唱，卻不能倒唱下來。如果老師隨便選其中的一個(gè)音，我要從“do”一個(gè)一個(gè)往上數(shù)。更糟糕的是：平時(shí)拿著玩時(shí)很輕巧的長笛，按規(guī)定動(dòng)作吹了不到三分鐘手就酸了，更不能吹出五秒鐘的長音。

在困難面前，我可一定要堅(jiān)持!不能讓爸爸說中了。

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇6

學(xué)好一樣本領(lǐng)并不是那么簡單，想起我以前學(xué)長笛，我就忍不住直發(fā)抖。

那時(shí)，當(dāng)我看見別人拿著銀光閃閃的長笛吹出好聽的曲子的時(shí)候，我既羨慕又喜歡，就叫媽媽給我報(bào)了長笛班。長笛并不是我想象的那么簡單，而是困難重重。

記得剛開始學(xué)時(shí)，老師沒讓我們吹長笛，而讓我們吹礦泉水瓶！我大吃一驚，心里想：我可是學(xué)長笛跟礦泉水瓶有什么關(guān)系？難道這個(gè)老師……老師看著一臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說：“別小看這個(gè)礦泉水瓶，如果能吹響，你就已經(jīng)進(jìn)入學(xué)長笛的第一關(guān)了?！蔽野胄虐胍傻毓钠鹑鶐妥?，使勁一吹，礦泉水瓶發(fā)出一陣‘嗡’的悶響，同學(xué)們聽了，哈哈大笑起來。我的臉一下子紅了，恨不得馬上找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師走過來，語重心長地說：“學(xué)東西，重在基礎(chǔ)，來，把瓶口對準(zhǔn)下唇，壓緊，吸一口氣，憋住，緩緩地吹出來?！痹诶蠋熌托牡刂笇?dǎo)下，我漸漸領(lǐng)悟到了其中的技巧，吹出了一聲響亮的聲音，我心中暗自得意。這時(shí)，老師讓我們吹笛頭了，我高興得一蹦三尺高！拿出笛頭，我就吹，沒聲音；再吹，還是沒聲音。我急得像一只吃了草的獅子，笛孔有的是我的口水。老師又笑了，說：“別急別急！我還沒說出要領(lǐng)呢！先把手舉起來，托住笛頭，吸氣，然后使勁吹。：我端起笛頭，照著老師的樣子吹了一遍，喲！我吹出了一點(diǎn)聲音！我很興奮，又鼓起氣再吹，可居然又沒有聲音，而我此時(shí)感到頭暈?zāi)垦?，怎么回事？老師和顏悅色地說：“同學(xué)們，是不是頭暈了？”可是我快沒氣了，哭喪著臉對老師說：“怎么這么難??！我不想學(xué)了！”老師的表情一下子變得嚴(yán)肅了，半響，他說：“你怎么能半途而廢呢？你這樣哪能成為有用的人呢？你要考慮清楚??！”我猶豫了，再看看媽媽鼓勵(lì)的眼神，我下決心，一定要堅(jiān)持到底！

回到家，我勤奮苦練，堅(jiān)持天天都練。過了一個(gè)假期，我果然比原來厲害多了，我會(huì)吹《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《草原上升起不落的太陽》、《加沃特舞曲》等好聽的曲子。那時(shí)，老師夸贊我：“嗯，很好，你的進(jìn)步非常大，再加把勁，下次就能吹得更好?！蔽衣犃耍睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

我終于學(xué)會(huì)了吹長笛基本要領(lǐng)，從吹長笛里我懂得了：只要肯下功夫，人人都能練出有用的本領(lǐng)！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇7

我喜歡吹長笛

我的課余生活豐富多彩，有唱歌.跳舞.朗誦.吹長笛等很多。但我最喜歡吹長笛！

其實(shí)，說起來我和長笛的緣分還有一段曲折的小插曲。

一年前，我們快升入三年級(jí)了，音樂老師突然告訴我們學(xué)校準(zhǔn)備開管樂班了。有長笛.雙簧管.單簧管.薩克斯.長號(hào).小號(hào)等等。面試那天，我一眼就看中了雙簧管，可是面試的一個(gè)錯(cuò)音讓我吃個(gè)閉門羹，被拒之門外。我難過極了，卻又不甘心一無所獲，最后勉為其難，陰差陽錯(cuò)地選擇了長笛。

開課后，我們先學(xué)的吹笛頭，剛開始，繃著嘴，鼓足腮幫，使勁吹，結(jié)果事與愿違。要么吹不響，要么特別是難聽的噪音。老師說你們一定學(xué)會(huì)姿勢對口型對氣息對才行。連續(xù)好幾節(jié)長笛課，我都是一塌糊涂，不是口型錯(cuò)就是氣息錯(cuò)或者姿勢錯(cuò)，沒任何進(jìn)步。每次放學(xué)，平時(shí)總愛嘰嘰喳喳的我卻是陰沉著臉一言不發(fā)地坐在媽媽車子后面，一到家，就狠狠地把長笛盒子扔在沙發(fā)上，甚至想踹幾腳，一到練習(xí)作業(yè)，我心急火燎，越急越錯(cuò)，委屈的直掉眼淚。特別后悔選擇學(xué)習(xí)長笛。媽媽看到我的沮喪，一邊和老師溝通一邊告訴我:世上無難事，只怕有心人！這只是剛開始，不要著急，你只要沉下心，按照老師教的科學(xué)方法勤加練習(xí)，自然會(huì)有成效！終于，當(dāng)我的視頻作業(yè)被老師表揚(yáng)進(jìn)步時(shí)，我開心極了，于是主動(dòng)決定每日給自己增加一個(gè)小時(shí)刻意練習(xí)時(shí)間。

突然有一天，我剛練完一支曲子，準(zhǔn)備練習(xí)下一首時(shí)，爸爸突然問：你剛才吹得什么曲子，很好聽，再吹一遍吧。于是我重新吹奏朱同德老師改編的小白菜，隨著旋律的波動(dòng)，爸爸陶醉地閉著眼睛，神色時(shí)而凝重，時(shí)而憂郁。我很詫異。樂曲終了，爸爸說:真好，你知道嗎？聽到你吹這首曲子，我閉上雙眼，霎時(shí)仿佛獨(dú)自置身于荒涼的海邊狂野，耳邊不斷縈繞著前無古人，后無來者，念天地之悠悠獨(dú)愴然而泣下的詩篇.最近一場器樂考試上，當(dāng)我再次吹起這首小白菜時(shí)，看著白發(fā)蒼蒼的評(píng)委爺爺依然癡癡地聽完，不斷的拍手說好好時(shí)。我牢牢地抓緊了手里的長笛，如獲至寶。

一天早上，爸爸給我分享一篇文章，題目是長笛演奏家倪一珍長才之路。我從頭到尾讀了一遍，深深被吸引了。心里無比震撼，看看人家同樣年齡時(shí)的刻苦練習(xí)，我每天一個(gè)兩個(gè)小時(shí)練習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足！倪一珍老師，從無懈怠，刻苦努力，一步一個(gè)腳印最終實(shí)現(xiàn)夢想成為一代藝術(shù)大師。這不正是自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿嗎？我突然懂了很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇8

俗話說，人各有志。我的理想是做一名長笛演奏家。

我對長笛從零認(rèn)知到熱愛純屬偶然。還記得二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在興致勃勃地談?wù)撝鴮W(xué)校成立管樂團(tuán)的喜訊，討論著自己的心儀樂器，我的好朋友說：趙家鈺，咱倆報(bào)長笛吧？對樂器一竅不通的我豪情滿滿爽快答到：好啊，好?。【瓦@樣，我成了學(xué)校管樂團(tuán)的一名長笛新學(xué)員。此后每周二同學(xué)們都放學(xué)回家的時(shí)候，我的長笛課也開始了。

隨著學(xué)習(xí)初期的興奮期過去，開始覺得每次課都是特別枯燥，一遍又一遍的音節(jié)練習(xí)，沉沉的長笛壓得胳膊又酸又麻，一次課下來總有一點(diǎn)吹不太好，回家又不想練，一個(gè)月下來我就跟不上了。不想學(xué)的念頭開始在頭腦中縈繞，而后每次課都有打退堂鼓的想法。長笛老師老師看出端倪后，把情況告訴了我的媽媽。媽媽認(rèn)真聽了我的想法后說：這是你播下的一粒種子，只要你用汗水澆灌它，你一定會(huì)聞到花的甜、品到果的香。聽了媽媽的話，我遲疑了，細(xì)細(xì)思量后又重新拿起了長笛，開始在心里種下了一棵長笛樹的種子。當(dāng)我調(diào)整了心態(tài)，對學(xué)習(xí)長笛有了新的認(rèn)識(shí)以后，不光我拿著的長笛變輕了，還驚奇的發(fā)現(xiàn)連自己吹出來的音符都變得動(dòng)聽了，勤學(xué)苦練，逆襲歸來，我的成績得到了老師的肯定。

至今每周一次長笛課我已經(jīng)堅(jiān)持了三年，今年暑假在老師的建議下，我連跳三級(jí)報(bào)名參加中國音樂學(xué)院組織的校外六級(jí)考試，長笛學(xué)習(xí)時(shí)間由周二改在了周日，學(xué)習(xí)地點(diǎn)也變得很遠(yuǎn)，爸爸騎電動(dòng)車送我去上課，兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間加上路上往返需要的兩個(gè)小時(shí)，每次上課需要奔波整整半天，可我風(fēng)雨無阻從未缺課。上完課每天堅(jiān)持在家練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，臨近考試時(shí)更是每天堅(jiān)持練習(xí)六個(gè)小時(shí)以上，持續(xù)長時(shí)間練習(xí)使得手指十個(gè)手指指腹腫漲發(fā)紫，疼痛難忍，媽媽給我抹了藥后強(qiáng)制我休息。功夫不負(fù)有心人，我順利通過六級(jí)考試并如愿拿到了優(yōu)秀證書。

此時(shí)此刻，想起在學(xué)校周一升旗日吹奏國歌時(shí)的自豪，想起節(jié)慶日在學(xué)校舞臺(tái)上演奏時(shí)的興奮，想起代表學(xué)校參加比賽取得優(yōu)異成績時(shí)的歡樂。那些早早起床的困、練笛子的累、冒著酷暑在操場排練的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看著來之不易的優(yōu)秀證書，我欣喜若狂。在辛勤汗水澆灌下，我的長笛樹愈發(fā)枝繁葉茂，仿佛聞到了花香果甜。我會(huì)更加努力一步步實(shí)現(xiàn)我的理想--成為一名長笛演奏家，也希望有一天你們都能聽到我吹奏出來的美妙動(dòng)聽的音符。

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇9

當(dāng)別人問你都會(huì)哪些本領(lǐng)時(shí)，你肯定會(huì)很快地回答出來，比如：會(huì)吹長笛、會(huì)游泳、會(huì)畫畫等……當(dāng)然，我也擁有著一項(xiàng)拿手的本領(lǐng)，那就是吹長笛。不過現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)就是看見別人都有拿手的'絕活，而自己什么也不會(huì)時(shí)，就鬧著爸爸帶我去學(xué)樂器。

終于有一天，爸爸帶我去學(xué)長笛，長笛分為三個(gè)部分，分別是笛頭、笛身、笛尾。剛開始學(xué)的時(shí)候，老師讓我學(xué)吹笛頭，可我怎么也吹不響，吹出來的只有氣的聲音。我有些著急，又有些生氣，覺得自己太笨了，這么簡單的東西都學(xué)不會(huì)，真是沒用啊！可是，學(xué)長笛又是我鬧著爸爸帶我來的，我又不好反悔，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。

當(dāng)時(shí)，老師叫我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持，慢慢來，她說，總有一天你會(huì)吹響的。聽了老師的話，我的心里頓時(shí)又有了希望和成功的欲望。我開始慢慢地吹，漸漸的，我竟然把笛頭吹響了。然后，老師又讓我把長笛拼起來，開始教我每一個(gè)音符，然后又教了我高音、中音、低音這三個(gè)聲部，慢慢地，我會(huì)吹一些簡單的樂譜了，比如：歡樂頌、數(shù)星星、新年好、跳皮筋、生日快樂等等……

直到現(xiàn)在，我都感謝我有了學(xué)長笛這個(gè)過程，是這件事，讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇10

納冰你學(xué)習(xí)了長笛，你是個(gè)不折不扣的古典女孩，靜默淡美，恬靜淡雅，總喜歡莞爾一笑，還記得那次數(shù)學(xué)課上，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的批評(píng)，你哭了，哭的一句話也沒有說，就那樣聽我說，邊聽邊點(diǎn)頭，我想，大概就是從那個(gè)時(shí)候起，你喜歡上了語文課吧，很快地，你的語文成績拔尖，手抄報(bào)也做的漂亮，作業(yè)寫的也非常優(yōu)秀，你還學(xué)習(xí)了3D打印，跟著數(shù)學(xué)老師一起，和鷺雅，卓凡參加了很多全國比賽，我?guī)е愫洼磔?，永琦參加?1屆博客大賽，你的文章一次比一次優(yōu)秀，你妙筆生花，寫出了一篇篇不朽的篇章。

旭燕，你和納冰一起學(xué)習(xí)長笛，但是你似乎少了納冰的毅力，沒有她那么地用心，所以現(xiàn)在，也沒有納冰那么優(yōu)秀，雖然在學(xué)習(xí)成績上那么不相上下。有人說教學(xué)是一種天賦，也是一種引導(dǎo)方法，更正確的說法該是，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。憑借著一種方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的長處，并為他們立下近期與遠(yuǎn)程的目標(biāo)，讓他們更上一層樓，接著再針對每個(gè)學(xué)生的不足下對策，使他們在發(fā)揮自己長處時(shí)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，只有為學(xué)生設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)的方法，因材施教，才能成為獨(dú)一無二的。所以教學(xué)并不是指某個(gè)學(xué)科的知識(shí)，或是所謂溝通技巧，而是一種特質(zhì)。是不是我到現(xiàn)在也沒有找到適合你的方法呢？你就在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候曇花一現(xiàn)，就沉寂了，再也沒有在班級(jí)在學(xué)校激起一點(diǎn)漣漪。相比納冰掀起的驚濤駭浪，你就遜色多了，我想，這一定是我還不夠敏銳，還沒有找到打開你潛力的技巧。蘇格拉底從來就沒有說過自己是個(gè)老師，事實(shí)上他也是一個(gè)利用教學(xué)法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。蘇格拉底的方法并不是教的方法，而是學(xué)的方式，一種特別設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)法。記得導(dǎo)師在語言學(xué)流派的授課時(shí)，也說過蘇格拉底對詭辯學(xué)派的批評(píng)就是因?yàn)樗麄兲珡?qiáng)調(diào)教的一方，并認(rèn)為老師教的是學(xué)科。

蘇格拉底則以為老師教的不是學(xué)科，而是學(xué)習(xí)方法，學(xué)生從而學(xué)到該學(xué)科的知識(shí)。學(xué)是有成果的，教則是虛假的。正如蘇格拉底所說，教書是天賦，學(xué)習(xí)則為一種技巧。

就要畢業(yè)了，我可能沒有時(shí)間，也沒有機(jī)會(huì)去為你們做什么了，縱有千般不舍萬般無奈，我也只能壓抑在心底。祝你們一帆風(fēng)順。我想老師只有掌握了好的技巧，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，這是多么痛的領(lǐng)悟啊！只是臨近畢業(yè)了，我沒有時(shí)間再去培養(yǎng)你們中的任何一個(gè)了，惟愿你們記得老師交給你們的方法，做最好的自己。也許我曾嚴(yán)厲地批評(píng)你們，也許我從未對你們甜甜的一笑，但請記得，老師是愛你們的，盡管這份愛，是那樣的靜默，是那樣的悄無聲息，是那樣的不引人注意，但老師依然是愛你們的。

加油吧，我親愛的公主！

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇11

俗話說，人各有志。我的理想是做一名長笛演奏家。

我對長笛從零認(rèn)知到熱愛純屬偶然。還記得二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在興致勃勃地談?wù)撝鴮W(xué)校成立管樂團(tuán)的喜訊，討論著自己的心儀樂器，我的好朋友說：婁銘慧，咱倆報(bào)長笛吧？對樂器一竅不通的我豪情滿滿爽快答到：好啊，好??！就這樣，我成了學(xué)校管樂團(tuán)的一名長笛新學(xué)員。此后每周二同學(xué)們都放學(xué)回家的時(shí)候，我的長笛課也開始了。

隨著學(xué)習(xí)初期的興奮期過去，開始覺得每次課都是特別枯燥，一遍又一遍的音節(jié)練習(xí)，沉沉的長笛壓得胳膊又酸又麻，一次課下來總有一點(diǎn)吹不太好，回家又不想練，一個(gè)月下來我就跟不上了。不想學(xué)的念頭開始在頭腦中縈繞，而后每次課都有打退堂鼓的想法。長笛老師老師看出端倪后，把情況告訴了我的媽媽。媽媽認(rèn)真聽了我的想法后說：這是你播下的一粒種子，只要你用汗水澆灌它，你一定會(huì)聞到花的甜、品到果的香。聽了媽媽的話，我遲疑了，細(xì)細(xì)思量后又重新拿起了長笛，開始在心里種下了一棵長笛樹的種子。當(dāng)我調(diào)整了心態(tài)，對學(xué)習(xí)長笛有了新的認(rèn)識(shí)以后，不光我拿著的長笛變輕了，還驚奇的發(fā)現(xiàn)連自己吹出來的音符都變得動(dòng)聽了，勤學(xué)苦練，逆襲歸來，我的成績得到了老師的肯定。

至今每周一次長笛課我已經(jīng)堅(jiān)持了三年，今年暑假在老師的建議下，我連跳三級(jí)報(bào)名參加中國音樂學(xué)院組織的校外六級(jí)考試，長笛學(xué)習(xí)時(shí)間由周二改在了周日，學(xué)習(xí)地點(diǎn)也變得很遠(yuǎn)，爸爸騎電動(dòng)車送我去上課，兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間加上路上往返需要的兩個(gè)小時(shí)，每次上課需要奔波整整半天，可我風(fēng)雨無阻從未缺課。上完課每天堅(jiān)持在家練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，臨近考試時(shí)更是每天堅(jiān)持練習(xí)六個(gè)小時(shí)以上，持續(xù)長時(shí)間練習(xí)使得手指十個(gè)手指指腹腫漲發(fā)紫，疼痛難忍，媽媽給我抹了藥后強(qiáng)制我休息。功夫不負(fù)有心人，我順利通過六級(jí)考試并如愿拿到了優(yōu)秀證書。

此時(shí)此刻，想起在學(xué)校周一升旗日吹奏國歌時(shí)的自豪，想起節(jié)慶日在學(xué)校舞臺(tái)上演奏時(shí)的興奮，想起代表學(xué)校參加比賽取得優(yōu)異成績時(shí)的歡樂。那些早早起床的困、練笛子的累、冒著酷暑在操場排練的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看著來之不易的優(yōu)秀證書，我欣喜若狂。在辛勤汗水澆灌下，我的長笛樹愈發(fā)枝繁葉茂，仿佛聞到了花香果甜。我會(huì)更加努力一步步實(shí)現(xiàn)我的理想--成為一名長笛演奏家，也希望有一天你們都能聽到我吹奏出來的美妙動(dòng)聽的音符。

我學(xué)會(huì)了吹長笛作文 篇12

那天下午，我買了長笛。開始了學(xué)習(xí)長笛的旅程，從那天起，我才會(huì)有今天悅耳的笛聲。

我剛開始學(xué)時(shí)，對長笛一竅不通，看上去貌似容易，我雖然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學(xué)習(xí)樂器我從來沒堅(jiān)持過，這一次學(xué)長笛，我一定要好好學(xué)，在父母面前大顯身手一下?！笨墒?，大腦一點(diǎn)也不爭氣。于是，我每天開始練習(xí)，每天十分鐘，不難練，只要認(rèn)真聽老師講，就能會(huì)。十分很重要，我?guī)缀趺刻於季殹?/p>

我練習(xí)時(shí)很認(rèn)真，因?yàn)榫毩?xí)多，我連譜也背過了。我對自己很嚴(yán)，吹不好的地方，我會(huì)多吹幾遍吹到悅耳為止。有時(shí)，我實(shí)在吹不好時(shí)，我就會(huì)覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我總是能找回信心，再一次的練習(xí)。

有時(shí)，我忘了練習(xí)，爸爸就會(huì)說一些令人有點(diǎn)傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長時(shí)間不練長笛了？你怎么還不練習(xí)長笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都練會(huì)覺得很煩！再說，休息一天又沒關(guān)系，這么嚴(yán)干嘛呀！”

有時(shí)，我會(huì)分心。有一次。我在練習(xí)長笛已經(jīng)好長時(shí)間了，這時(shí)我隱隱約約聽見了電視的聲音，于是，我想到了動(dòng)畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應(yīng)該，不該分心，跑回去又吹了起來！

最終，經(jīng)過熟能生巧，我學(xué)會(huì)了長笛！我練習(xí)時(shí)，就能聽到悅耳的聲音，我為我的長笛和悅耳的音符而驕傲！這就是我學(xué)長笛的經(jīng)歷，音樂永遠(yuǎn)也學(xué)不到盡頭，所以我學(xué)長笛的經(jīng)歷還會(huì)繼續(xù)！