伸出自己的手作文四篇。
光陰荏苒，我們可以通過(guò)寫作記錄時(shí)間的流逝，一篇出色的作文能夠喚起人們的共鳴。您有沒(méi)有為寫作而感到困擾過(guò)呢？接下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)將為大家分享一種名為“伸出自己的手作文”的方法，希望本文的內(nèi)容能給您提供一些有益的參考！
伸出自己的手，你會(huì)感到你收獲的更多。伸出自己的手，你會(huì)明白，團(tuán)結(jié)會(huì)創(chuàng)造出奇跡。假如我們每個(gè)人都伸出自己的手的話，世界將會(huì)變得更美好！
一助手之勞，你會(huì)收獲更多
當(dāng)你見(jiàn)到朋友時(shí)，伸出禮貌的手；看到老人過(guò)馬路時(shí)，伸出幫助的手；他人困境時(shí)，伸出熱情支援的手......在伸手的過(guò)程中，我們會(huì)有付出，但我們收獲的更多，它能讓我們精神受到愉悅，使我們的靈魂受到升華。
雷鋒同志便是這樣一個(gè)人，他在公交車上給老人讓座，他給貧困戰(zhàn)友寄錢……盡管他沒(méi)做過(guò)什么大事，但他的心中充滿了生活的激情與快樂(lè)，他為人民服務(wù)的精神一直讓人敬仰。
中華文化上下五千年的沉淀使我們每個(gè)人心中都有著助人為樂(lè)，誠(chéng)信待人的傳統(tǒng)美德。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們，人人都應(yīng)從生活中的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，伸出自己的手，奉獻(xiàn)自己的力量。
二手挽手，一起走
茫茫沙漠之中，一支探險(xiǎn)隊(duì)迷失了方向，他們的水和食物都只剩一點(diǎn)了，但他們彼此手牽手頂著烈日艱難地前行，就這樣，一天，兩天……他們終于走出了沙漠。
我們每個(gè)人都可能遭遇挫折，但如果我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑瑢で髣e人的幫助，所有的困難都迎刃而解。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起肯能得救。”就是這個(gè)道理。
伸出自己的手，掬一捧陽(yáng)光灑向大地；伸出自己的手，采擷一縷春風(fēng)送給遍地的鮮花。伸出自己的手，把自己的愛(ài)和熱情送給這個(gè)世界；伸出自己的手，你便把人世間最美好的東西留在自己心中！
糊口中，良多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖?，用手傳遞那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人暖和，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，恰是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們預(yù)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是情誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，情誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)：“啊！你蒙我！又欺負(fù)我??！哼！我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)涯的天空，想著我是一只小鳥該多好??！小梅問(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯?！薄斑@可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我整理時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，蜜意地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
糊口就是這樣，在別人需要幫助的'時(shí)候絕不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)暖和的同時(shí)，自己也能獲得氣力。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
一雙手，神奇的手，能寫出生命的真諦；能畫出江山錦繡；能創(chuàng)造世界完美。為別人伸出自己的手。
伸出自己的手，我們應(yīng)當(dāng)盡力而為。在白發(fā)蒼蒼或者卻至少腿乞討者面前，請(qǐng)不要第一時(shí)間懷疑，我們只需拿出一點(diǎn)錢，就是金額不會(huì)很大，但是我們也能從他們滄桑的臉上看到笑容，那是最真摯的笑臉。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：在一條人來(lái)人往的街道上，作者看到了一個(gè)乞丐，旁邊的碗里零零碎碎的裝著一些零錢。作者經(jīng)過(guò)這里看見(jiàn)乞丐可憐的眼神，下意識(shí)摸摸口袋，可是作者出門忘帶了錢，口袋里一個(gè)字也沒(méi)有。作者無(wú)奈的搖搖頭，但是他走近乞丐跟他握握手，乞丐抬起頭，眼里滿是驚慌，誰(shuí)知乞丐露出了開(kāi)朗的笑容。于是我在思考：乞丐缺少的是錢財(cái)嘛？他缺少的只是別人對(duì)他的幫助，雖說(shuō)作者并沒(méi)有給他帶來(lái)一丁點(diǎn)財(cái)富，但是他給他帶了溫暖，一點(diǎn)小小的不起眼的溫暖，但是這也足以讓乞丐內(nèi)心的火爐燒的旺盛，使他的心變得熱乎乎、暖洋洋的。
我想作者伸出的那只手，對(duì)于乞討者說(shuō)應(yīng)該就是援助之手吧，援助了他的自卑，援助了他那不起眼的自尊，援助了他被人忽略的孤獨(dú)。
如果人人都能伸出一雙手，那時(shí)間將會(huì)變成怎么樣呢？
冬近了，于是世界回歸安靜，狂風(fēng)輕易地沖破了薄薄的門，陽(yáng)光從淤積得很厚的云層中鉆出來(lái)，散落在曾今人潮洶涌而此時(shí)卻光禿禿的地面，枯枝鐵干懶洋洋地向天空蔓延，伸展著一毛不拔的枝子，風(fēng)一吹，便婆娑起身子來(lái)……
一切都是那么微妙，于是眼神有了溫度，手心有了潮濕，額頭還布了一層細(xì)密的汗珠，但風(fēng)一吹，便蒸騰了，也是無(wú)聲無(wú)息的。但是你聽(tīng)！你聽(tīng)到了嗎？總有一些思緒在想你吶喊——那是你不服輸?shù)男摹?/p>
于是，你便成了一道風(fēng)景，在寂靜的黑夜淤灘中躊躇獨(dú)行，為了自己心中的未來(lái)，也為了那一股不服輸?shù)膭蓬^。那就向前走吧！不要回頭，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)過(guò)陪你的人都消失在了那轉(zhuǎn)角和十字路口；說(shuō)過(guò)會(huì)拉你一把的人，都縮回了那蠢蠢欲動(dòng)的手；說(shuō)過(guò)疼你的父母早已拖不動(dòng)沉重的腳步，趕不上你輕快的步伐。那你一定會(huì)哭，會(huì)問(wèn)你還有什么可依靠的呢？既然這樣那就靠自己吧！我們畢竟還有一說(shuō)稚嫩的手。
“既然我們不能延伸生命的長(zhǎng)度，我們就拓展生命的寬度”。
感謝上帝給了我們創(chuàng)造財(cái)富的根本，給了我們舞動(dòng)生命的根源，那就是手??！一直以來(lái)拉著你的是它；幫你擦眼淚的是它；就連吃飯穿衣也離不開(kāi)他。
我們有年輕的生命，有不服輸?shù)男模屛覀兩斐黾y絡(luò)分明的手，打敗身邊一直拖拽著自己的陰影。
有一天，春天還會(huì)回來(lái)嗎，毛茸茸的太陽(yáng)再也不會(huì)吝嗇自己的溫暖和明亮，到那時(shí)，夜色會(huì)因?yàn)槟愕那趧谂c勇敢而膽怯。
有一天，當(dāng)春雨像絲絨一樣把天地織在一起，就可以滋潤(rùn)一顆顆干枯的心。
有一天，當(dāng)我們用雙手把積木搭建成輝煌的宮殿是，我們會(huì)歡呼，會(huì)雀躍……
伸出自己的手吧！撐起一片屬于自己的天！
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學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。想提高作文水平，就要多讀書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《伸出自己的手作文十六篇》，希望能為你提供更多的參考。
伸出你的手！母親站在我的面前，面帶慍色
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里踢球。燦哥對(duì)我說(shuō)道：接我一腳！只見(jiàn)他勢(shì)大力沉地用腳把球踢向了我，我暗自一聲道：雕蟲小技！一個(gè)背后停球，足球便服帖地粘在我的腳下。
為了顯擺我的球技，我讓其他小伙伴讓開(kāi)，讓燦哥來(lái)防守我。我往后一退，用小碎步向前蓄力，用極大的力將球踢飛了出去這下可好，球技沒(méi)炫成，只聽(tīng)得哐的一聲巨響，隔壁人家的玻璃碎了！小伙伴看到球打爛玻璃，都紛紛跑掉，只剩下我和燦哥。燦哥說(shuō)：要不咱也溜了吧。不行，那是我的球，上面有我的名字，人家會(huì)發(fā)現(xiàn)的。難不成你能翻進(jìn)去把球拿出來(lái)嗎？我沒(méi)有回答，低著腦袋，垂頭喪氣地回到了家中。
一回到家中，我就開(kāi)始做作業(yè)，企圖制造自己不在場(chǎng)的假象?？赡赣H一回到家，我瞅見(jiàn)那慍紅的臉，便知道接下來(lái)的事了。她把我從座位上揪起來(lái)，問(wèn)道：你今天下午踢球了嗎？我眼皮眨都不眨地答道：沒(méi)有啊，我今天下午一直都在家里做作業(yè)。說(shuō)著，我從書桌上拿出自己的作業(yè)本。這時(shí)，母親拿出那個(gè)足球，我心里頓時(shí)咯噔一下，但依然掩飾道：我借給燦哥他們的。母親似乎早有預(yù)料，說(shuō)道：那燦哥媽媽說(shuō)又是你帶他們出去玩的呢？我終于無(wú)話可說(shuō)了
伸出你的手！我乖乖地伸出手來(lái)，母親揚(yáng)起巴掌使勁地打了幾下，這才說(shuō)道：走，去跟人家道歉。
時(shí)至今日，我對(duì)這件事仍記憶猶新，我還記得那句伸出你的手！。我想啊，那伸出的不僅僅是手，更是一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)。
伸出自己的手，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
伸出手，給予對(duì)方力量；伸出手，伸出一份信任；伸出手，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)力量。
在太陽(yáng)最熱的時(shí)候，我們班上體育課，在烈日的強(qiáng)烈照射下班里的同學(xué)似乎都失去了平時(shí)的動(dòng)力，正在人們懶散的時(shí)候老師讓我們做一個(gè)體力游戲.。把男女生分開(kāi)，放在兩地區(qū)域間女生要把男生從他們的區(qū)域背到女生的區(qū)域里.。
這是個(gè)女生背男生的游戲，有的女生開(kāi)始嘆氣了，似乎很不情愿，但又有什么辦法呢，老師說(shuō)的必須要做呀。于是，我們紛紛走向男生，我們都選和自己體重差不多的，互相背起來(lái)。漸漸地，男生都被轉(zhuǎn)移了陣地，只有一個(gè)人除外，那就是我們班一個(gè)不受歡迎的人。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，老師看著表說(shuō)抓緊時(shí)間了。女生們一個(gè)個(gè)左右看看，遲遲不愿邁出一步，我不禁對(duì)女生的模樣翻了個(gè)白眼，嘆出一口氣，大步向前走著。望著坐在地上的他，伸出手說(shuō)道：“走吧，我背你?！?/p>
暖風(fēng)輕輕的撫摸臉頰，隨著烈日的照射，我的臉上漸漸布滿了汗珠。背上正背著比我沉的他，每踏出一步似乎是一片萬(wàn)丈深淵，前方同學(xué)的鼓勵(lì)是那樣的大聲，但我累得毫無(wú)顧忌。我不知道我現(xiàn)在是怎樣的姿態(tài)行走，我只知道我的背彎成了駱駝。“呼”，每走一步，都隨之呼出一口熱氣。不行了，似乎要堅(jiān)持不住了，背上突然像一座巨山壓上來(lái)，“啪”，手掌接觸到地面，隨之啪一聲他從我背上摔了下去。我大口喘著粗氣，從地上爬起來(lái)，重新拉起倒在地上的他說(shuō)：“對(duì)不起”。于是繼續(xù)背著他走著……
當(dāng)我走到終點(diǎn)時(shí)，我覺(jué)得我一生的力氣都用完了，身上背上都大汗淋漓，同學(xué)都鼓著掌，老師也說(shuō)：“任務(wù)完成了，那一瞬間，我覺(jué)得自己做的都值了。
伸出自己的手，你會(huì)有所收獲；伸出自己的手，你會(huì)幫助他人；伸出自己的手，你會(huì)變得更加樂(lè)于助人。
愛(ài)心即分為無(wú)數(shù)種方式存在，而幫助他人最為典型，以仁愛(ài)為主突現(xiàn)出愛(ài)的主題，何以為愛(ài)，愛(ài)便為有愛(ài)，親愛(ài)和心愛(ài)，友愛(ài)至于情友之間也，親愛(ài)無(wú)疑天下大愛(ài)也，而心愛(ài)不同，它源于內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心是人心最為純粹之地，最可寶貴之物，若智慧少不了學(xué)問(wèn)一般，這種愛(ài)自感為世間之大愛(ài)。方為伸手助人一臂之力。此愛(ài)寬闊無(wú)邊。
幼時(shí)，總不知愛(ài)心是什么，其人說(shuō)是幫助別人，在成長(zhǎng)中，最可幫助他人，但幾件深印內(nèi)心事便不可永志，銘記在心。
上學(xué)之行，又于中午之期，總為安祥，午休之重，關(guān)乎于可否長(zhǎng)期工作。于此時(shí)，清醒之中頓加朦朧之意?？匆?jiàn)白發(fā)臨頭，手緊握頭上細(xì)絲，步步前移，慢哉慢哉！但又堅(jiān)持不懈，我想這邊便是總為目標(biāo)奮斗之人，白發(fā)未了。便趕至她老奶奶身邊，想伸手互助，她若見(jiàn)希望般雙目緩緩伴頭上浮，嘴中有不斷謝意出口偶遇，伸手出手扶其上路，路途中，深感其內(nèi)心感激，喜悅之情在路途中，扶著她緩緩前行是多么艱難，老奶奶也在奮力前行，在途中又不忘問(wèn)我家在何處，年齡何之，又趕去何處，我便為具言一一答之。
心中總為喜悅永存，至其地，又不忘與老奶奶告別，老奶奶也十分感謝我與我一句：好孩子。讓我整中歡樂(lè)不已。昔日見(jiàn)老奶奶微笑迎之，伸手助之。
今又有不同之感。伸出自己的手去幫助別人，傳遞真情，感化恩情，愛(ài)心不在于幫助他人的多少，而在于是否守護(hù)快樂(lè)和真情，有愛(ài)心是是人性之本，而伸出自己的手相助于人便需行動(dòng)，而是否成長(zhǎng)，是否收獲快樂(lè)和真情便需要我們的真心愛(ài)心換之。如果你我都可有真情愛(ài)心那么伸出自己的手不止只是你我二人。因?yàn)楣陋?dú)無(wú)援的人總會(huì)變得我們的真情傳遞者。
伸出自己的手，播種愛(ài)心，真情、收獲快樂(lè)，真情。
伸出自己的手，愛(ài)意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。
一雙手，神奇的手，能寫出生命的真諦；能畫出江山的錦繡；能創(chuàng)造世界的完美。為別人伸出自己的手。在他人困難時(shí)，伸出幫忙之手；在他人迷茫時(shí)，伸出光明之手；在他人失敗時(shí)，伸出鼓勵(lì)之手，行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說(shuō)：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的?！毙凶咴谄侣飞?，一位老人正吃力地蹬著三輪車，然后總有一些人在背后默默地推著，之后又默默地消失。
行走在生活中，每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)那偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們，他們過(guò)著苦苦的生活，夜深人靜的時(shí)候，他們?nèi)栽诘乩锟嗫嗟毓ぷ髦ぷ髦?，那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻(xiàn)一大筆錢，一大筆錢，可我又是個(gè)小孩子，沒(méi)太多的錢，可我有時(shí)間，有努力，有付出。長(zhǎng)大了我要用學(xué)習(xí)來(lái)掙許多錢，許多錢，用這些錢去幫忙生活貧苦的人……
伸出自己的手，讓我們?nèi)兔?，去努力，去?chuàng)造那完美的世界！
常常覺(jué)得人的生命猶如螞蟻般的脆弱，明天和意外總是未知的。
小悅悅的事件轟動(dòng)了中國(guó)的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人，說(shuō)實(shí)話，他們有錯(cuò)嗎？眾說(shuō)紛紜，我也難以妄加評(píng)論。但我相信，如果十多位路人有一會(huì)撥打電話，也不會(huì)造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng)，可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)人們的冷漠與無(wú)情。
也許你一生也不會(huì)再向小悅悅那樣的人，但也要從身邊的點(diǎn)滴做起，在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。
我們改變不了命運(yùn)，但我們可以改變對(duì)生活的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這么有趣。要相信，世事無(wú)常，終有一日也會(huì)有人伸出援助之手來(lái)幫助你。
在我孤獨(dú)無(wú)助甚至絕望的時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球，這水是父母給了我力量，現(xiàn)在回想起當(dāng)初過(guò)不去的坎子，現(xiàn)在也不過(guò)云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí)，是老師給了我重新站起來(lái)的勇氣。有時(shí)候，有你們真好。也許在你們心中只是與我談心，但卻讓我無(wú)助的心得以安放。
伸出自己的手也許會(huì)幫助一個(gè)人度過(guò)人生的坎，走出人生的低谷。當(dāng)然祝愿大家在未來(lái)的日子中也可得到他人幫助，渡過(guò)難關(guān)。
我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案，只想呼吁大家伸出援助之手。
獻(xiàn)出一份力量，或許會(huì)挽回一個(gè)家庭。
5·12地震，在眨眼間就是前年的事了。多么震撼的場(chǎng)面，卻依然歷歷在目。我心目中印象最深刻的，不是那些坍塌搗碎的樓房，不是那些領(lǐng)導(dǎo)在事發(fā)后的緊急勘察報(bào)告，而是在廢墟中妻離子散的人們掙扎著的場(chǎng)面，而是在全中國(guó)乃至全世界各地都為四川汶川捐款的場(chǎng)面。多少人，他們能果斷的伸出自己的雙手，向地方捐去好幾個(gè)億，救活了上百萬(wàn)的人。這不禁引起我們深深的共鳴，我們要果斷的伸出自己的手。
伸出自己的手是無(wú)私的表現(xiàn)。在汶川現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)的員工中，大部分的員工家里都是有妻兒子女。武文斌不畏辛苦艱難，不為疲勞疼痛，為了向?yàn)?zāi)區(qū)的群眾伸出自己的手，硬是扛到活活累死!他就是無(wú)私的戰(zhàn)士!20xx年中國(guó)正值春運(yùn)期間的時(shí)候，一場(chǎng)天降的雪災(zāi)攔住了很多人回家的路。是他們，是解放軍戰(zhàn)士，從溫暖的家急急忙忙的趕去現(xiàn)場(chǎng)向受困司機(jī)和農(nóng)民工伸出自己的手。他們就是無(wú)私的。武文斌，和那些抗戰(zhàn)在雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的一線戰(zhàn)士們，他們?cè)谕涀约旱睦媲疤嵯聻槿嗣駣^勇拼搏。所以說(shuō)，伸出自己的手是無(wú)私的表現(xiàn)。
伸出自己的手是幸福的播種。每當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人伸出手來(lái)幫助一把，你的心就會(huì)暖和一下，這就是幸福的感覺(jué)。由此可反過(guò)來(lái)想想，我們幫助他人不也一樣嗎?作為60位上榜慈善家中唯一一位故去的前輩，霍英東得到了高度評(píng)價(jià)：他是一生愛(ài)國(guó)的香港慈善家，過(guò)去數(shù)十年里，霍英東用作慈善的捐款超過(guò)150億港元，在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、官員培訓(xùn)等方面，他都很慷慨伸出自己的手，霍英東讓無(wú)數(shù)的人得到了幸福和溫暖。有時(shí)候在受到幫助后反過(guò)來(lái)想一想，其實(shí)溫暖也可以自己傳遞的。
伸出自己的手是文明的進(jìn)步。有人說(shuō)，文明的進(jìn)步不就體現(xiàn)在GDP那些數(shù)值嗎?其實(shí)，GDP數(shù)值只是一個(gè)參考的表面數(shù)字，更深層的還是這個(gè)社會(huì)的人的思想。回望以前的舊中國(guó)，有那么多的人看到被虐殺的中國(guó)人感到很麻木的，就像魯迅在日本那時(shí)候的遭遇。一群中國(guó)留學(xué)生在看日本刺殺中國(guó)人的電影，還在叫好。這就是當(dāng)事人們的思想，麻木，封建的敗類。再來(lái)看看現(xiàn)在的中國(guó)，盡管剛剛經(jīng)歷了四川汶川地震，但是全國(guó)各地都伸出自己的手，為四川的重建，為四川受災(zāi)的人民送去最深切的慰問(wèn)。這些，難道不是文明的進(jìn)步嗎?
我們要果斷的伸出自己的手，不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，讓我們把愛(ài)心的種子撒播全世界每一個(gè)角落。
山東濰坊題
閱讀下面材料，按要求作文。（60分）
當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手……
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。
讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。
文體自定（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。
解題思路
這是道命題作文。前面加一段材料，主要出于減少審題難度的目的，便于拓展思路，讓每個(gè)考生都能很快地確定寫作的內(nèi)容。材料雖然是一小段文字，但也足以引發(fā)考生關(guān)于“伸手”的種種生活聯(lián)想。因而凡是具有“伸手”的動(dòng)作行為，能夠體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”“親情”“救助”“友誼”“寬容”“理解”“團(tuán)結(jié)”“合作”“引導(dǎo)”等主題的內(nèi)容，均可以據(jù)之構(gòu)思成文。然而，要想突出“伸手”的意義，寫得出彩，還需在選材用材、寫作手法等構(gòu)思上下工夫才行。如果寫記敘文、散文、小說(shuō)等記敘性文體，應(yīng)該側(cè)重?cái)懙湫筒牧希ㄟ^(guò)對(duì)足以體現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的生活細(xì)節(jié)加以描述，以反映積極健康的主旨；如果寫議論文、演講稿等議論性文體，則要盡力選擇以一當(dāng)十的材料，正反對(duì)照地論述，才能使文章耐品讀、多啟迪、以理服人。
優(yōu)秀作文
伸出自己的手
◇ 山東濰坊一考生
伸出自己的手，只要不是乞討，只要不是求饒，我都盡力而為。
伸出自己的手，讓我想到了最近電視上播放的某珠寶行給我市貧困母親進(jìn)行的一次愛(ài)心捐助的報(bào)道。那個(gè)經(jīng)理向那些為了孩子們生活，卻辛勞又貧困的母親們伸出了援助之手。在捐款的時(shí)候，她激動(dòng)地說(shuō)：“我們的員工自從知曉你們的事情后，都下定了決心要更努力地工作?！?經(jīng)理伸出去的手代表了一種社會(huì)的關(guān)愛(ài)，溫暖著這些母親的心。
伸出自己的手，讓我想到了支持最多慈善機(jī)構(gòu)的藝人邁克爾·杰克遜。這位音樂(lè)天才在各個(gè)方面都盡其可能地為社會(huì)做些什么。他捐款的慈善機(jī)構(gòu)有39家，款額以億為單位；他為孩子建設(shè)樂(lè)園，為無(wú)助的人修建房屋。他在自己mv里也不遺余力地呼吁著：“make a better place for you and me.”（為你，為我，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界）邁克爾·杰克遜伸出了自己的手，讓世界多了一份亮麗的色彩。
伸出自己的手，讓我想到了抗震小英雄林浩。想想，在地動(dòng)山搖的那一刻，在跌跌撞撞之中，一個(gè)9歲半的小孩子，看到廢墟里伸出的手，怎么做？他，伸出了自己的手。不孤單了，不害怕了，還有人在，還有人來(lái)救我們。林浩伸出了自己的小手，挽救了同學(xué)的生命。
讓我看看自己的雙手——小小的，單薄的，沒(méi)有為家人勞累而留下過(guò)任何印記，也沒(méi)有危難讓我伸出過(guò)手，更沒(méi)有指點(diǎn)江山、扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，但我希望，在困難的時(shí)候，在別人需要的時(shí)刻，我也能勇敢地伸出自己的手，盡力而為。
伸出自己的手——讓世界心手相連，人生善美相伴！
點(diǎn)評(píng) 文章起筆雖然僅僅一行字，但卻暗示了“伸手”的原則和意義，然后以此為標(biāo)準(zhǔn)，精選了三個(gè)材料，從不同角度、不同側(cè)面來(lái)演繹、闡述“伸手”的意義，最后響應(yīng)開(kāi)頭，扣題明旨，強(qiáng)化“伸手”普遍而巨大的意義。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，選材精當(dāng)。（薦評(píng)/張國(guó)學(xué)）
伸出自己的手
◇ 山東濰坊一考生
在一個(gè)天空布滿陰霾的冬晨，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng)，都往里邊擁，原本擁擠的候車棚變得更擁擠了。
在候車的人群中，有穿著 時(shí)尚的小姐，有挎著洋氣包包的貴夫人，有打領(lǐng)帶的白領(lǐng)，有戴眼鏡的斯文青年，有獨(dú)自等車上學(xué)的小孩子們，還有一個(gè)少了兩條腿又?jǐn)嗔艘恢皇值臍埣踩耍约耙粋€(gè)土里土氣的打工小伙兒。這兩人“與眾不同”的外表，讓他們?cè)谶@群人中分外打眼。他倆似乎不好意思往里擠，站在人群的最外邊。
突然，遠(yuǎn)處的馬路上出現(xiàn)了一輛汽車。于是，人們開(kāi)始向汽車將要?？康姆较蛴咳?，原本在最外邊的殘疾人和打工小伙兒被甩到了最后。
車終于停了，所有的人都往車上擠，可惜車門太窄，只能等車上的人下來(lái)后才能上車。此時(shí)，“時(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”“眼鏡”都只顧著自己，一個(gè)勁兒往上面擠。只有那個(gè)“土里土氣的”，向滿臉失落的殘疾人伸出了自己的手。他拉住那個(gè)殘疾人的手，表示要幫他上車。此時(shí)，所有的人都把目光投向了那個(gè)打工小伙兒，打工小伙兒不經(jīng)意掃視了這些人一眼，臉一下子就紅了。
然而，所有的人都不再推推搡搡地上車，就連最先擠上去的那個(gè)“領(lǐng)帶”也下來(lái)了，他和打工小伙一起把殘疾人攙上了車，自己最后才上去?！皶r(shí)尚服裝”和“洋氣包包”也讓落下的幾個(gè)小孩子先上了車。公車冒著快樂(lè)的煙開(kāi)走了，陽(yáng)光又露出了笑臉，把溫暖灑向大地，將嚴(yán)寒驅(qū)散了。
愛(ài)如火炬，把溫暖傳到每個(gè)角落；愛(ài)如春風(fēng)，撒播盎然生機(jī)。正是打工小伙兒伸手的那個(gè)動(dòng)作，傳遞了愛(ài)，傳遞了溫暖，融化了人與人之間的冷漠。
所以，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，讓我們慷慨地伸出自己溫暖的手，把我們的愛(ài)傳遞出去，讓它灑向世界的每個(gè)角落，給需要幫助的人帶去光明和希望。
點(diǎn)評(píng) 文章借代傳神，描寫生動(dòng)?！皶r(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”等巧用借代給人物命名，以突出其身份特征。人物雖未有只言片語(yǔ)的描述，卻由動(dòng)作、打扮深入到內(nèi)心世界。文章也有不足，比如擠上車的“領(lǐng)帶”又下來(lái)，而且最后一個(gè)上車，情節(jié)有些失真，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀。（薦評(píng)/張國(guó)學(xué)）
伸出自己的手，世界會(huì)多一份溫暖，多一份感恩。
伸出自己的手，愿你盡力而為。在白發(fā)蒼蒼，缺肢短腿的乞討者面前，請(qǐng)先不要猜疑是真或是假，你只需從口袋里拿出一張分值小的錢，你會(huì)看到他們的笑顏，在那張坑坑洼洼的臉上，掛著最真摯的笑臉。他從你這得到了溫暖，你從他這得到了笑臉。
伸出自己的手，讓我想到一篇文章，作者在馬路邊碰見(jiàn)個(gè)向他伸出手的漢子，作者見(jiàn)他眼睛上那份本不該屬于他的哀傷，掏了陶自己的衣袋，可惜里面沒(méi)有一點(diǎn)兒錢，作者向那位乞討者抱歉地笑笑，那位漢子便馬上喪氣了，只見(jiàn)作者走上前，握了握漢字那雙布滿老繭，皺巴巴的手，說(shuō)：“抱歉，兄弟。”漢子驚了一下，對(duì)作者說(shuō)：“兄弟，這是你給我最好的錢財(cái)?！睗h子那滿經(jīng)歲月的臉上洋溢的久違的笑容，便跌跌撞撞地走了。
我想，作者那雙手的溫暖才是漢子在尋找，乞討的，想要的。在漢子那無(wú)奈的心中，陰影會(huì)減少，快樂(lè)和陽(yáng)光會(huì)加倍。讓那些可憐的人對(duì)生存下去抱著更多的希望。
伸出自己的雙手，可能你會(huì)偶見(jiàn)一些走在街上的宣傳員，不要對(duì)他們抱有厭惡，他們也是為了生存，為了能在這個(gè)社會(huì)站住腳，要是他們遞給你一份宣傳單，請(qǐng)你接著，朝他們笑笑，不要丟掉，如果你覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，你可以把它丟到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的角落，我想，這也是對(duì)他們工作的一種鼓勵(lì)。
伸出自己的手，沒(méi)有人做不到，沒(méi)有人可以拒絕。伸出自己的雙手，可能很容易，但你也要帶著真心，，帶著溫暖。
愿你伸出雙手，就這樣，一直一直地把世界照亮下去，我知道你和我，都會(huì)做得到。
你最近好嗎？我們都很想你。
如果此刻你就站在我面前，應(yīng)對(duì)我這聲“姐”，你肯定會(huì)厭惡地走開(kāi)。然后正如那個(gè)夏天，我伸出雙手迎接你，你卻惡狠狠地打掉了。我呆站在那里，窗外的蟬很聒噪。我明白你不會(huì)原諒我，不會(huì)原諒爸爸，更不會(huì)原諒媽媽。于是，就在那一天，爸爸和媽媽結(jié)婚的那一天，年僅16歲的你就收拾行李去了南方那個(gè)繁華的都市。姐，在那里，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：不要生氣了，回來(lái)好嗎？南方的菜你吃得慣嗎？南方的炎熱你適應(yīng)嗎？回來(lái)吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)伸出雙手迎接你！
你說(shuō)我怎樣會(huì)明白你的心思？姐，我明白的，畢竟我和你有著一樣同病相憐的經(jīng)歷（編者插話：此處表述重復(fù)，改為“其實(shí)我和你是同病相憐”即可），只但是我的爸爸去世早，而你的媽媽剛剛?cè)ナ啦痪枚选榱朔奖阏疹櫮?，爸爸便娶了我的媽媽進(jìn)門。你理解不了，然后理解不了自己的爸爸在媽媽死后這么快就轉(zhuǎn)移了感情，何況又平白無(wú)故多了我這個(gè)妹妹來(lái)和你分享爸爸的愛(ài)。
其實(shí)，我和你一樣，爸爸媽媽兩個(gè)人要結(jié)婚，我也有抵觸情緒。畢竟在我和媽媽兩個(gè)人的世界中又多了沒(méi)有任何血緣關(guān)系的新爸爸和新姐姐呀！但我又真的不愿意看到媽媽因?yàn)槲叶^(guò)早地長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。媽媽再三對(duì)我說(shuō)，我就應(yīng)懂事。因此，我覺(jué)得我就應(yīng)理解你，畢竟你和媽媽分開(kāi)的時(shí)間不是很長(zhǎng)。我能理解你的悲哀你的痛。但是姐，當(dāng)我伸出那雙熱情的手時(shí)，然后卻被你冷冷地拒絕了！
姐，我始終堅(jiān)信，你會(huì)理解我的，理解這個(gè)新家。我堅(jiān)信，因?yàn)楹臀乙粯樱阋彩且粋€(gè)重感情的女孩。只要我伸出自己的手，一向等下去，終有一天，你也會(huì)把你的手伸向我，然后伸向我們的這個(gè)家。
姐，媽媽常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，真的，和睦的家庭真的很溫馨、甜蜜，就像你吃棉花糖時(shí)那甜蜜的樣貌（爸爸說(shuō)你愛(ài)吃棉花糖，而且吃的時(shí)候很幸福，很陶醉）。媽媽每一天都在煲湯，爸爸說(shuō)你愛(ài)喝，媽媽就說(shuō)要練好手藝，天天給她的大女兒做。
姐，你明白嗎？自從你走后，爸爸的眉頭就沒(méi)有舒展過(guò)。我明白，然后我們家此刻這個(gè)樣貌讓他不能舒心，他在擔(dān)心你。
姐，看到爸爸的憂郁和媽媽的期盼，我只有提筆給你寫信，雖然這注定是一封不能寄出的信，但是，我還是要把它寫完。我期望我們是心靈息息相通的姐妹，你能感應(yīng)到我的心聲。然后我堅(jiān)信，總有一天，我們都會(huì)伸出自己的手，握在一齊，一齊溫暖這個(gè)家，融化掉心中的冰川！
我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無(wú)一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無(wú)幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門也隨之加大力度宣傳儒家文化?，F(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫著傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見(jiàn)那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來(lái)不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說(shuō)我們?cè)鯓痈屑ぃ坑谑怯浾弋?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)??！這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒(méi)有感覺(jué)到幫完別人后，自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。正如當(dāng)初開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛(ài)，收獲愛(ài)?！边@句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。”一個(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說(shuō)‘眾志成城’嗎？
所以說(shuō)，當(dāng)愛(ài)一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
天地為熔爐，造化為鋼，我們?nèi)f物則是在其中被煉造出來(lái)的銅。我們都是天地間的產(chǎn)物，所以才應(yīng)該伸出自己的手，去幫助別人。
水滴之所以能匯聚成大洋。是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴伸出的手，抱成了一團(tuán)。塵埃之所以能形成沙漠，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)沙礫伸出了手，聚為一片。一顆心之所以能感到溫暖，是別人用雙手捂熱了他。
每個(gè)人的生命中總會(huì)有自己的交際圈，自己的關(guān)系網(wǎng)，一張完整美麗的關(guān)系網(wǎng)不就是在一個(gè)愛(ài)的循環(huán)圈中進(jìn)行的嗎？我們彼此伸出的雙手形成牢而不破的情誼。
從早期XXX的教義中就告訴我們“信徒之間要衣食互濟(jì)，互相幫扶”只有他們互相伸出手，XXX才得以延續(xù)和發(fā)展，而這個(gè)世界也只有我們伸出手才能夠變得更加美好。
非洲難民在面對(duì)各種各樣病毒入侵的時(shí)候，是那些有救濟(jì)之心，將自己生死置之度外的醫(yī)生們伸出了援助之手，讓他們平安度過(guò)了生死難關(guān)。中印外交，是中國(guó)在印度困難時(shí)伸出援手投資，出資，于是有了中印友好關(guān)系的建立。大化改新，是唐朝在日本面臨社會(huì)矛盾尖銳時(shí)，伸出援手，為他們?cè)炀土诵碌恼沃贫?。蒲公英的種子能飄落到泥土中生根發(fā)芽，是風(fēng)伸出了援手，吹動(dòng)了它們。
倘若不是一份又一份愛(ài)的傳承和接力，世界將變得冷漠渾濁，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間精神的紐帶，有了一雙雙潔白無(wú)瑕，真摯而有力的手，才締造出璀璨的世界文化。
所以，讓我們伸出雙手，在母親連夜加班勞累后為他張開(kāi)懷抱，為她捶一捶肩。在同學(xué)有疑問(wèn)需要幫助的時(shí)候，為他打開(kāi)頭腦，解除疑難。在教室臟亂不堪，無(wú)人打掃的時(shí)候，拿起掃帚，權(quán)當(dāng)是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng)為他想要的樣子，每朵花都應(yīng)該開(kāi)在她想開(kāi)的時(shí)候，如果有那朵花掉隊(duì)了，也不要怕她在角落里委屈地綻放，請(qǐng)伸出你我的手一同把她拉回這個(gè)美好的世界。
美，無(wú)處不在；美，伸手可及。美就在我們身邊，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)美，那么你累積到的美就可能會(huì)成為引指你光明的蠟燭。美其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你肯伸手，就一定會(huì)摸到！
《開(kāi)學(xué)第一課》由故事引出道理，從小美發(fā)現(xiàn)大美。在這個(gè)耀眼的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是巨星，無(wú)論你是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，還是星光璀璨的明星，在這里，你們都是巨星。就算沒(méi)有很多人知道你，沒(méi)有很多人了解你，你仍然是個(gè)亮點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶加信c眾不同的.美，不但把自己照亮也點(diǎn)亮了別人。
在我們身邊，美到處都有，一個(gè)小區(qū)里，一條公路上，一所醫(yī)院里，一個(gè)課堂上……不起眼的地方，不起眼的人物，也很有可能創(chuàng)造出最美！像最美司機(jī)——吳斌，用自己一個(gè)人的生命保住了乘客的安全；最美媽媽——吳菊萍，不顧一切徒手接住了墜樓女童；最美女教師，救了學(xué)生的生命，但是自己的雙腿卻……這些感人的事件，值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
也許你在某個(gè)方面不擅長(zhǎng)，但是你也有自己的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)身邊的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的亮點(diǎn)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都會(huì)有自己獨(dú)特的美。
涌動(dòng)吧，力量，帶我去飛翔！飛過(guò)高山，飛過(guò)草原，飛過(guò)天空，用一雙美的眼、去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自然無(wú)限美！一個(gè)不起眼的角落；一個(gè)不起眼的人物，說(shuō)不定會(huì)創(chuàng)造出最美！
朋友啊，你覺(jué)得伸出自己的手能擁抱什么？是雨絲？陽(yáng)光？花朵？還是*？我曾經(jīng)伸出自己的手擁抱了一個(gè)更好的自己。
剛剛十歲的我對(duì)很多事物都有了新的審美觀念，會(huì)嚷嚷著讓媽媽買淑女的裙子，可愛(ài)的發(fā)夾，漂亮的鞋子，把自己弄得美滋滋的。然后我就會(huì)高高興興地去找好朋友小靜玩。剛進(jìn)她家的門口，小靜就興高采烈地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)閃亮的發(fā)夾，扯著我的手臂說(shuō)：“看，這是我媽媽特地從香港買回來(lái)的發(fā)夾，可貴呢，我都沒(méi)舍得戴，只給你一個(gè)人看，別告訴別人哦！”
那發(fā)夾真是好看，淡粉色的蝴蝶結(jié)造型，鑲著幾顆閃閃發(fā)光的水晶，燈光一照就折射出七彩的光芒，看的我心里直癢癢?！办o，你能借我戴戴嗎？”“當(dāng)然不行，我自己都一次沒(méi)舍得戴呢！”“好嘛好嘛！”“不行不行就是不行！”說(shuō)完她就飛快地跑回房間將發(fā)夾放進(jìn)了小抽屜里。我心想：真是小氣鬼，好像怕我偷了似的。哎，偷？我心里瞬間冒出這么一個(gè)想法。不行不行，偷是不好的行為，媽媽要是知道會(huì)罵的?？墒悄前l(fā)夾真的好漂亮啊，我也想要，怎么辦怎么辦？我不停地玩弄著手指，終于我決定拿走她的發(fā)夾。
趁著小靜上廁所的空隙我躡手躡腳地進(jìn)了她的房間，小心翼翼地拉開(kāi)小抽屜，一看發(fā)夾正在那兒閃耀著明亮的光呢。我快速地將發(fā)夾放進(jìn)口袋里，關(guān)好小抽屜對(duì)小靜說(shuō)：“我先回去了！”說(shuō)完我飛快地跑回家。發(fā)夾在我手里安靜地躺著，我迫不及待地將它戴上，可是我怎么覺(jué)得它的七彩光沒(méi)了，也不好看了，而我的心里總是不安著。我后悔了，不應(yīng)該偷的，現(xiàn)在小靜肯定著急死了。一想到這我飛快地跑回小靜家，果然她正急得滿頭大汗如熱鍋上的螞蟻?！靶§o，別找了，在我這兒?！蔽疑斐鲎约旱氖?，發(fā)獎(jiǎng)又變回漂亮了，七彩的光閃動(dòng)著。在伸出手的那刻我的心靈得到了救贖，輕松多了。小靜拿回發(fā)夾，望著我說(shuō)：“回來(lái)就好?！?/p>
“回來(lái)就好“，這句話像對(duì)發(fā)夾說(shuō)的，更像對(duì)我說(shuō)的。我忍不住抱著小靜哭了。
伸出自己的手原來(lái)可以如此美好，朋友啊，請(qǐng)不要吝嗇于伸出自己的手吧，你會(huì)擁抱一個(gè)更好的自己。
周末的陽(yáng)光是燦爛的，所以，周末的我，臉上總會(huì)洋溢著笑容。
那時(shí)的我可真快活，騎著自行車在廣場(chǎng)上隨意的穿梭，在這廣場(chǎng)上，可不止我一個(gè)在騎車，還有一位正在學(xué)習(xí)滑冰的小弟弟，他的.動(dòng)作是那樣的小心翼翼，一步一步的慢慢滑，樣子十分滑稽。“嗚———嗚”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭泣聲。定睛一看，是那位小弟弟摔了一跤。趴地坐在了地上，雙腳擺成了“Y”字型。我本想去幫他，可是只見(jiàn)一旁路過(guò)的行人，個(gè)個(gè)都不顧不問(wèn)，我自然也懶得理，只顧著自己的歡樂(lè)。
我騎了一圈，不知不覺(jué)停了下來(lái)，眼睛也情不自禁地盯著那位小男孩，心想：如果我不去扶他，自己的良心也許永遠(yuǎn)也原諒不了自己，可是我扶起他自己又不知怎么說(shuō)，可能還會(huì)太丟人，但……我突然不知為何，自己的心里卻控制不了自己，讓我將他扶起來(lái)。嗯，我不應(yīng)該這么狠心！我決心將他扶起。我來(lái)到他的身邊，用雙手將他拉起，拍拍他身上的灰塵，發(fā)現(xiàn)他的右手已被磨傷。我問(wèn)他：“你怎么摔跤了呀？”“我……不……不小……”他結(jié)結(jié)巴巴地只回答了我兩句。我扶著他來(lái)到那一邊的長(zhǎng)椅，讓他坐下，接著我用水為他清洗了一番雙手，隨后用紙巾為他擦干了眼淚。對(duì)他說(shuō)：“好了，你就在這坐下來(lái)休息休息吧！”接著看見(jiàn)的便是他那燦爛的微笑，此時(shí)的我，也一定有著一樣的笑容吧。
燦爛的陽(yáng)光，燦爛的笑容，這個(gè)下午，那一次牽手，讓我有了更美的收獲。
當(dāng)他人孤獨(dú)無(wú)援，處于危難時(shí)，伸出我們的雙手，便可溫暖慰籍他們的心靈，讓真情與愛(ài)伴隨著指尖的溫?zé)醾鬟f。當(dāng)我們迷惘無(wú)措時(shí)，伸出自己的手，便可驅(qū)散迷霧，重新找回那份堅(jiān)定與自信。
自古以來(lái)，援手總是可以直達(dá)人心，給予人危難深處?kù)`魂溫暖的力量。在汶川大地震中，無(wú)數(shù)家庭遭受劫難，無(wú)數(shù)同胞處于水深火熱之中，在一夜之間失去了自己美麗的家園，整個(gè)五彩的世界變得只剩冰冷的泥土與灰塵，單調(diào)且灰暗。這時(shí)候，是那祖國(guó)的戰(zhàn)士們伸出了自己的手，在一片廢墟中尋找著淹埋在鋼板泥磚之下的難者，那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的大手，讓災(zāi)區(qū)的人民又重燃了生活的希望與勇氣。是那各地人民伸出了援手，組建了一批批志愿者，用關(guān)懷與愛(ài)拯救著人們，那是最慰藉人心的暖意，是那各大企業(yè)家，海外華僑伸出了雙手，捐獻(xiàn)了大量的物資，讓災(zāi)區(qū)的幸存者有避風(fēng)遮寒之地，有充饑解渴之食，是國(guó)家政府伸出了手，確保災(zāi)區(qū)人民可以重建美好的家園?？梢允捌鹕畹男判模瑘?jiān)定的走下去。
多少次災(zāi)難，多少場(chǎng)風(fēng)雨，正是來(lái)自五湖四海的人們伸出了自己的手，才能一次又一次讓災(zāi)難化解，讓矛盾平緩，讓人民依然可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
在重大危機(jī)時(shí)刻，需要我們伸出雙手。在日常生活中，一雙手也意義非凡，韓信當(dāng)年無(wú)處可去，饑腸轆轆流浪街頭時(shí)，是一個(gè)老大娘伸出了手，將自己的飯讓給了韓信，溫暖點(diǎn)亮了他的路，撫平了他的心。
由此可見(jiàn)，我們平日生活中也要伸出援手，傳遞愛(ài)與溫暖，讓手作橋梁，愛(ài)暢道傳遞。
當(dāng)我們前路迷惘，感的黑暗無(wú)措時(shí)，也要自己伸出雙手，觸碰藍(lán)天溫暖。陶淵明在官場(chǎng)受阻，感受到了黑暗與痛苦，但他沒(méi)有就此一撅，而是伸出了自己的雙手，去為自己營(yíng)造了一個(gè)桃花源，在其中醉情山水，恣意人生。便可以在迷茫中采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。便可以在自己的世界中享受一份不被外人紛擾的田園之美。在小田園中行到水窮處，坐看云起時(shí)”的心境。劉禹錫在遭貶低打壓后，并不就此絕望，而是在陋室中伸出了自己的雙手，擁抱清幽淡雅的天空，張愛(ài)玲在紛擾中伸出雙手，于是花開(kāi)恣意。
由此可得，一雙手的力量是極大的。我們要在他人危難時(shí)伸出雙手，在前路迷惘中伸出雙手，傳遞愛(ài)與溫暖，擁抱屬于自己的天空。
那是很多年前的事了。那時(shí)的我還在讀初中，是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。班上的同學(xué)大都來(lái)自不同的小學(xué)，我覺(jué)得自己無(wú)法融人這個(gè)集體。眾多的同學(xué)中，有一個(gè)女孩總是吸引著我的注意，她上課很愛(ài)發(fā)言，然而總是因?yàn)楹芫o張導(dǎo)致口吃，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑甚至欺負(fù)。我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不討厭那個(gè)女孩甚至有點(diǎn)理解她。我的夢(mèng)想是做主播，然而內(nèi)向的性格總讓我上課無(wú)法舉起沉重的手，那個(gè)女孩一定和我一樣，只是勇敢點(diǎn)罷了，我想。
那是一個(gè)秋天的午后，天氣乍暖還寒，風(fēng)不時(shí)從窗外灌進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣陣涼意。我在教室做作業(yè)做到很晚，直到同學(xué)們都去吃飯了，我還沒(méi)走。突然，我聽(tīng)到了一聲低低的抽泣。哦，原來(lái)那個(gè)女孩還在，她低著頭臉上掛著明M的淚痕。我知道，女孩今天被幾個(gè)男生欺負(fù)了。我理解她的感受，于是我走了過(guò)去。我對(duì)女孩伸出了手，我說(shuō)：沒(méi)事了，已經(jīng)沒(méi)事了。女孩握住我的手，抬起頭來(lái)，臉上閃過(guò)一絲詫異，然后還帶著淚痕的臉揚(yáng)起一個(gè)明媚的微笑。我至今還記得這個(gè)微笑，如冬日第一縷陽(yáng)光照亮了彌漫著薄霧的小巷，照亮了女
孩清秀的臉龐，也照亮了我的心房。那天我們一起說(shuō)了很多。女孩說(shuō)，她要當(dāng)lit界著名的演員，眼里閃出明亮的光芒。我默默微笑，然后拍拍女孩的肩膀：那我要當(dāng)世界知名主播。從此以后，我也開(kāi)始上課舉手，我的臉上一掃先前的自卑內(nèi)向，她的身邊也多了一個(gè)身影。
現(xiàn)在的我已是世界知名節(jié)目主播，享有很好的聲譽(yù)。那天我接待了一位特殊的客人，已是知名演員的女孩坐在我對(duì)面，握住我的手說(shuō)：在我以為世界一片灰暗時(shí)，你握住了我的手，告訴我，我不是一個(gè)人，告訴我不要放棄，你的出現(xiàn)改變了我的一生。我默默微笑，我想告訴女孩，其實(shí)在我伸出手時(shí)，你也伸出了你的手，此時(shí)被擁抱的人，一直也有我?。〉覜](méi)有再說(shuō)什么，因?yàn)橐呀?jīng)不需要了，女孩一定都懂，就如我一直那么懂她一樣。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，陽(yáng)光從棉絮般的白云中射出來(lái)，照在我們年輕的臉上，我們的手緊握在一起，笑容如這陽(yáng)光一般亮美無(wú)比。
伸出自己的手，或許你就能溫暖別人，也溫暖了自己，使整個(gè)世界變得光明。
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你們好!
當(dāng)你們看到這封信時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)建立了關(guān)系，雖然微薄，也是這茫茫人海之中你對(duì)我的一絲眷顧?；蛟S會(huì)耽誤你幾分鐘寶貴的時(shí)間，也可能會(huì)給您帶來(lái)些許慰藉，那便是我最大的榮幸。
歲月的年輪深深淺淺，記載著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的所有。喝一杯清茶，搖一把蒲扇，回味那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣?；蛟S真正到了那個(gè)時(shí)候我們才可以安靜、悠閑的看看生活，看看從那日夜奔波中停歇腳步的自己，有沒(méi)有一絲的心疼，心疼那個(gè)從跌跌撞撞到堅(jiān)強(qiáng)勇敢承擔(dān)生活的自己，我們真正長(zhǎng)大了。
夜深人靜，拖著步子，看看路燈，看看路燈下的你，背影不知疲倦地陪著我們，雖然你也明白那就是自己，但是那正是我們真正的自己，從未放棄生活，從未放棄追求自己想要的生活的自己。會(huì)不會(huì)有那么句感慨”活著真累“，但是這是我們自己選擇的生活，選擇的路——自己選擇的路，跪著也要走完。生活雖然艱辛，但是充實(shí)，或許這本來(lái)就是生活的真相，只是我們離的她太近，我們深深熱愛(ài)著，又苦苦掙扎著，只為那一句”我可以!“。
請(qǐng)善待自己吧，善待那個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。因?yàn)槲覀冞€有好久好久的路要走。走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，之后那才是我們真正想要走的路，如果一路上平平淡淡，我想你們也不喜歡，說(shuō)喜歡的都是違心的對(duì)不對(duì)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才知雨中那種酣暢淋漓的感覺(jué)，才明白不僅僅雨后的彩虹才是一種豁然開(kāi)朗。我們熱愛(ài)著生活，熱愛(ài)著生活中的自己，看四季變化，體味人間百態(tài)。
未來(lái)的自己
2019年1月29日
閑暇時(shí)，捧一杯清茗在手中，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的磨車在我心中烙下的印痕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層累計(jì)，沉淀成筆下的喜怒哀樂(lè)，鎖入奔跑的我的內(nèi)心。
人活在世上，難道就只像西西弗斯那樣辛苦勞作來(lái)回奔波?是為了什么?是汲汲于名利和權(quán)位，還是在一旁艷羨他人的成功?都不是!我們不能只羨慕他人的成就與掌聲，而是應(yīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做自己人生的主角，而不只是當(dāng)個(gè)只為他人鼓掌的路人甲。
每個(gè)人都有自己的生活軌跡，每個(gè)人都人生都獨(dú)一無(wú)二，別人的成功永遠(yuǎn)只屬于別人。踏上自己的人生之路，去感受去體驗(yàn)屬于自己的人生，收獲屬于自己的掌聲與喝彩。做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。
幸福，不是只著眼于別人的光環(huán)而羨慕鼓掌，而是朝著遠(yuǎn)方的光亮，按照自己的人生軌跡，拼盡全力向它跑去。感受一路的喜怒哀樂(lè)，讓自己的人生充實(shí)而精彩。
人生之路不盡平坦?；蛟S會(huì)有狂風(fēng)驟雨，或許翅膀會(huì)被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢(mèng)就永不會(huì)停止;或許會(huì)有崎嶇的山路，或許鐵蹄會(huì)被踏破，但只要大地還在，馳騁的心將永遠(yuǎn)存在。當(dāng)意念倒下的時(shí)候生命也就補(bǔ)再屹立，歪歪斜斜的身影，怎敵得它秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。我相信只要有堅(jiān)定信念，相信自己，哪怕結(jié)果不盡人意也能成為自己人生的主角。正如汪國(guó)真所說(shuō)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
沒(méi)錯(cuò)，我們還年輕。正如盛夏中一棵獨(dú)立的向日葵，虔誠(chéng)地仰望著自己的信仰，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終堅(jiān)持著光芒的方向。
今天，爸爸帶著我和母親、小姨、外婆一起去永嘉龍灣潭游玩。我們沿著彎彎曲曲的山路往上走，走的很輕松。這里的風(fēng)景如畫，山重重疊疊、樹木茂盛，潭水清澈見(jiàn)底。
走著走著，我們看見(jiàn)了一條高高的瀑布從山上飛流直下，這就是有名的龍灣潭瀑布。我們走累了在瀑布邊上的亭子里一邊休息一邊欣賞著眼前的美景。亭子里還坐著幾位老爺爺和老奶奶。一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，爬到山頂還要40分鐘，臺(tái)階高、山路陡，你能爬到山頂嗎？”我信心滿滿的說(shuō)：“能！”
過(guò)了幾分鐘，我們休息好了，就繼續(xù)往外爬。沒(méi)爬幾步，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階真的變高了，山路也變陡了。我的腳發(fā)軟了?！鞍职?，爸爸我們別爬了，回家吧！”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行，不行我們一定要爬到山頂?！毙∫?，拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油、加油，你一定行！”母親也鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看外婆都爬得動(dòng)，你一定也可以?！甭?tīng)了她們的話，我仿佛全身充滿了力量，手扶欄桿一步一步奮力往上爬。走累了，就坐在亭子里或石凳上休息?？禳c(diǎn)、快點(diǎn)，在那座最高的山峰上有一個(gè)觀景臺(tái)，我要到那兒拍照。于是，我兩步并成一步，沖了上去，終于登上了最高峰，而且我還是第一個(gè)爬上了觀景臺(tái)。哇！這個(gè)觀景臺(tái)竟然全身用玻璃做的，往下面看，可以看到綠油油的樹。真可惜，外婆有心臟病不能上來(lái)。爸爸、母親和小姨上來(lái)了，但不敢走在玻璃觀景臺(tái)上，哈哈！
大家都說(shuō)我是勇敢的孩子，其實(shí)我是初生牛犢不怕虎啦！做最好的自己不是太難，只要堅(jiān)持不懈就能做成！
什么是最好的自己？是竭盡全力去做好每一件事情。也許成果總是不盡人意，但只要盡力了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)那就是做到了最好的自己。個(gè)性簽字一位哲人以前說(shuō)過(guò)：如果你做不了太陽(yáng)，那么你就做一顆星星；如果你做不了大道，那么你就做一條小路。成功不在于尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。
曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每一天挑著兩只木桶上山擔(dān)水，一只木桶完好無(wú)缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開(kāi)滿了小花，而右側(cè)卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開(kāi)出了花朵。有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己就應(yīng)做的事，人生不也同樣有好處嗎？螞蟻縱然渺小，但它能舉起比自己重兩倍之多的物體；貝殼生命雖然短暫，可他對(duì)自己的居所制作的是那樣的精細(xì)。它們都做到了最好的自己，發(fā)出生命的光芒。
還有遭遇不幸在逆境中生活著的人們：像半身癱瘓還堅(jiān)持寫作的張海迪阿姨、為雪恥而臥薪嘗膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪·凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己，用自己的行為感染了人們，感動(dòng)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)歷史。
人生的旅途不可能是一帆風(fēng)順，而是波瀾起伏的，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷。因此，不必給自己增加太多壓力，只要做一個(gè)最好的自己，你說(shuō)不是嗎？
弗洛姆說(shuō)過(guò)：“我相信，人只有實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性，永遠(yuǎn)不把自己還原成一種抽象的、共同的名稱，不能用一個(gè)“人”字涵蓋了我們?nèi)w，我們每個(gè)人才能為人類這下整體做出更大的貢獻(xiàn)。人一生恰恰是既要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性，同時(shí)又要超越自己的個(gè)性，為整個(gè)人類做貢獻(xiàn)；完成這樣一充滿著矛盾的任務(wù)。”
2500年前，伊索講了一個(gè)故事：
在一個(gè)山里的小村鎮(zhèn)，那天清晨天氣晴朗，陽(yáng)光普照。有一對(duì)祖孫趕著要到另一個(gè)大村莊的市集去賣一頭驢子。他們把驢子清洗得非常干凈，毛也刷得很柔順，之后祖孫倆不很快樂(lè)地出發(fā)。就在他們經(jīng)過(guò)一個(gè)陡峭的小路時(shí)，在一旁閑蕩聊天的人們看著他們說(shuō)：“你們看看這兩個(gè)體蛋，他們竟然不坐在驢子舒服的背上，讓驢子載他們走，竟然讓自己走得那么辛苦?！睜敔斅?tīng)見(jiàn)他們的話，想想也對(duì)，于是他和孫兒兩人一起坐上驢背繼續(xù)往下坡走去。
很快地，他們又碰到另一群路邊閑聊的人：“看看他們這兩個(gè)懶人，他們難不成要坐斷那頭可憐驢子的背?。 ?/p>
老人想想也對(duì)，他覺(jué)得自己比較重，于是下來(lái)步行，讓孫兒一人騎在驢背上。
不久之后，他們又聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你們看看那小孩多不孝順??！竟然自己騎在驢背上，而爺爺卻走得那么辛苦?！?/p>
老人聽(tīng)了之后，心想沒(méi)錯(cuò)啊，所以就自己騎坐驢背上，讓孫兒自己走路。
再過(guò)不久之后，又有人說(shuō)：“你們看那個(gè)老人多么殘忍啊！自己輕輕松松地坐在驢背上，卻讓一個(gè)小孩獨(dú)自賣力地行走?！?/p>
到這時(shí)候，祖孫倆真是感到困惑不已。后來(lái)當(dāng)他們聽(tīng)到人們說(shuō)驢子在走這么久的一段路之后，一定會(huì)看起來(lái)筋疲力盡，很疲累，到時(shí)候一定沒(méi)有人要買它，他們很沮喪地在路旁坐了下來(lái)。
等驢子休息了一陣后，他們才又繼續(xù)他們的旅程，但這次他們用一種完全不同的方式。等到傍晚，人們看見(jiàn)祖孫氣喘吁吁地進(jìn)到集市，他們倆用一要扁擔(dān)，只間綁著驢子，就這樣一路扛進(jìn)城來(lái)。
伊索說(shuō)：“你無(wú)法取悅一個(gè)人，如果你試著取悅每一個(gè)人，你將會(huì)失去自己。”
但在我們的生命歷程中，我們總是按照別人教導(dǎo)的方式在生活。有什么時(shí)候是真正按自己的意愿，做了自己呢？
出生的時(shí)候，父母帶著喜悅將我們當(dāng)成了他們獨(dú)特的寶貝，但以后他們將我們送進(jìn)了學(xué)校，我們就成了學(xué)校這條流水線的一個(gè)產(chǎn)品，從小學(xué)直到高中，和其他同學(xué)一樣，都在接受著同一個(gè)模式的鑄造；高考后，終于能按自己的意愿挑選專業(yè)了，但那其實(shí)也不是真正意愿，因?yàn)橛蟹謹(jǐn)?shù)的制約；大學(xué)畢來(lái)了，可以工作了，但工作也不是自己真正的意愿，因?yàn)橛袑I(yè)和用人單位要不要你的問(wèn)題。
現(xiàn)在我們成人了，走上社會(huì)了，但我們也并沒(méi)有按自己的意愿而生活。
有位老者說(shuō)過(guò)：人開(kāi)始是人，逐漸就變?yōu)橄x了。
我們生來(lái)是人，但隨著長(zhǎng)大，生存的需要，我們開(kāi)始改變自己，以適應(yīng)環(huán)境，我們開(kāi)始迎合人、討好人，在社會(huì)中學(xué)會(huì)圓滑，變得八面玲瓏，于是我們?cè)絹?lái)越失去自己，由人變?yōu)榱讼x，由有個(gè)性、有思想的自己，變成了僅為適應(yīng)社會(huì)而生存的蟲了。
我們的思想和行國(guó)都在無(wú)形中被社會(huì)左右著，我們還以為是按自己的意愿在行動(dòng)。我們就像一個(gè)受催眠的人，我們的思想感覺(jué)都受催眠師的指揮，但我們還以為是自己在判斷，自己是一個(gè)主動(dòng)行動(dòng)者。
我們并沒(méi)有做自己，只是社會(huì)的一個(gè)木偶。
我特別喜歡老子強(qiáng)調(diào)的“寵辱不驚”，不論“寵”與“辱”都只是外在社會(huì)對(duì)你的反映，是虛幻的，做人最真實(shí)的還是追求自己的目標(biāo)，自己的快樂(lè)。所以做人還是保持低調(diào)，在平淡中踏實(shí)地追求自己的價(jià)值和快樂(lè)。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
自我是什么？“我”不只是一個(gè)形體，不只是宇宙或自然中一個(gè)分子，不只是路邊的一棵對(duì)、一株草，或者家里喂養(yǎng)的一只貓、一只狗。我應(yīng)該有我的感覺(jué)，我的思想，我的行動(dòng)，有我所見(jiàn)的，我所聽(tīng)的，我所想的，有我的痛苦，我的歡樂(lè)，我就是我的中心，我的一切就是我的帝國(guó)。
這世界絕對(duì)沒(méi)有相似的兩人，別人的生活方式絕對(duì)不會(huì)是我的生活方式。如果我是真實(shí)的自己，生命將會(huì)是一場(chǎng)舞蹈，而人的生命就是注定要成為真實(shí)的自己。
奧修說(shuō)：“整個(gè)未來(lái)新新人類的生命藝術(shù)就在于得到這個(gè)秘密—意識(shí)到、覺(jué)知地、他細(xì)地聆聽(tīng)自己的心聲，然后想盡、用盡辦法跟隨它，讓它帶你到它要去的地方?！?/p>
【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文一】遇見(jiàn)未知的自己--一本都市身心靈修行課，知道這本是在看李娜自傳的那本書中提到的。覺(jué)得名人推薦的，應(yīng)該算是不錯(cuò)的。索性買了一本來(lái)讀讀。
現(xiàn)在馬馬虎虎讀了一遍，就想上次博客寫的一樣，沒(méi)怎么懂，里面有好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一時(shí)很難理解，開(kāi)始讀的時(shí)候，很難讀進(jìn)去，也很難理解，到了后來(lái)，漸漸的有點(diǎn)明朗，但是，已經(jīng)結(jié)束了。我能讀這本書的唯一原因之一是它講故事。這樣，主人公的一些經(jīng)歷反映了職場(chǎng)生活中的一些真相。
一句令人印象深刻的話是：親愛(ài)的，外面沒(méi)有人，只有你自己。起初，看這句話的時(shí)候，一點(diǎn)都不理解。
是不是講的是在某個(gè)特定的環(huán)境里面，不要在意別人的看法。但是，讀完了才知道，所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。原來(lái)如此。
當(dāng)你遇到未知的自我，讓你分析自己，挖掘你的潛意識(shí)。今天，你發(fā)現(xiàn)拍自己是一件很痛苦的事情。有時(shí)候你覺(jué)得你的一些想法是多么天真。讀完這本書后，我覺(jué)得以后遇到什么事，首先要冷靜下來(lái)，因?yàn)榘l(fā)生在你身上的每一件事都是一份禮物。不過(guò)，這件禮物有些包裝很難看，有些很漂亮。
書中的老人真的是一個(gè)智者。叫主人公怎樣一步步的認(rèn)識(shí)自己。把很多人介紹給英雄，讓他們分享他們的故事，幫助他成長(zhǎng)。
心想，我要是能遇到這樣一位老人就好了。其實(shí)，遇到也好，沒(méi)遇到也罷。明白其中的道理，也算是一種收獲了。
最后，老人給主人公留了一封信?，F(xiàn)在我把它移到這里和你分享：親愛(ài)的孩子，是時(shí)候讓你飛的更高了。我看到你的成長(zhǎng)，我很高興。記得和大家分享你的祝福，因?yàn)榉窒砭拖窀卸?。你分享的越多，你就越多?/p>
是我再次四處旅行的時(shí)候了。在我離開(kāi)之前，我會(huì)給你一個(gè)信息：記住，親愛(ài)的，外面沒(méi)有人，只有你。所有的人、物、物都是你內(nèi)心世界的投影，就像一面鏡子反映你的內(nèi)心世界。
當(dāng)任何東西觸碰你的時(shí)候，記得往里看?？纯醋约耗膫€(gè)地方的舊傷又被觸碰了，看看自己有哪些陰影沒(méi)有整理好。不要把精力浪費(fèi)在外在的、不可改變的、不可抗拒的事情上。
現(xiàn)在內(nèi)在層面做一個(gè)調(diào)和整理，然后再集中精力去應(yīng)付外在可以改變的部分。記住，每一次發(fā)生在你身上的都是一份禮物，但有些禮物包裝很難看，讓我們感到怨恨或害怕。所以這可能是一個(gè)災(zāi)難或禮物。
如果你能自心地給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心地、仔細(xì)地拆開(kāi)這個(gè)難看的貝殼包裝，你回享受到它是一份蘊(yùn)含著豐富美的禮物，是精心為你量身打造的。祝福你孩子。
與大家分享，希望大家有機(jī)會(huì)的話可以讀一下。我還得再讀一遍，覺(jué)得修煉的還不夠。
【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文二】看完這本書后，我得到了感悟，知道了之前自己的許多精神***是消極和不利的，也知道了以后自己應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活中的各種情況。就像一份禮物，它給了我一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)啟了心靈成長(zhǎng)的漫漫征程，讓我在未來(lái)的認(rèn)生道路上有了一個(gè)清晰的起點(diǎn)，讓我離成功更近了一步。
《遇見(jiàn)未知的自己》是臺(tái)灣女作家張德芬的成功力作，于2019年6月在臺(tái)灣出版，是一本有關(guān)身心靈成長(zhǎng)的**。張德芬以其深入淺出的筆觸揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因，以特殊的形式講述了主人翁心靈成長(zhǎng)的歷程，以通俗易通、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。
《遇見(jiàn)未知的自己》讓我知道世上只有三件事：老人的事，他人的事，自己的事。
所謂三件事，不只是簡(jiǎn)單的三件事，而是從三個(gè)角度看問(wèn)題。老人的故事實(shí)指上帝已經(jīng)安排好了，人力無(wú)法改變。對(duì)待這樣的事，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律，不與之抗衡，內(nèi)心平和，要淡然悅納。
他人的事，不是發(fā)生在自己身上的事情。即使是自己的家人，那也是別人的事。人生最重要的事情是處理好自己的事情，知道自己的聲音，培養(yǎng)自己的思想，找到內(nèi)心的自我。
管好自己的事，看似自私，其實(shí)是無(wú)私的。管理好自己，包括管理好自己的情緒、語(yǔ)言、行為等。如果你管理好自己，就不會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，也就是說(shuō)，你愛(ài)別人，愛(ài)自己。
管好自己的事情才有能力去管別人的事。
《遇見(jiàn)未知的自己》告訴我外面沒(méi)有別人，只有自己。
同時(shí)，它讓我知道。問(wèn)題和困境不是來(lái)打擾你，而是來(lái)幫助你，幫助你找到自我，幫助你內(nèi)在成長(zhǎng)，成為一個(gè)更接近自己本質(zhì)的人。而大部分的人碰到困境時(shí)，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會(huì)從中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。
老人說(shuō)：“你不是你的工作，你不是你的表現(xiàn)，你不是你的成功，你不是你的失敗。這些外在的東西，絲毫動(dòng)搖不要你那個(gè)內(nèi)在的真我，看清楚小我的虛假認(rèn)同。
”在瑣碎的細(xì)節(jié)中，天性的純真被蒙塵，踏入社會(huì)，我們不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的人事和這個(gè)世界。外在，物質(zhì)，極大地放任了人性私欲的膨脹，于是，人就陷入到貪婪和占有的漩渦之中，正如若菱所言“活著好累!”，于是我們漸漸累到失去自我。
所以我們只會(huì)追求那些不代表我們自己的東西。所以我們要拋棄真我以外的種種束縛，通過(guò)各種方法認(rèn)識(shí)真我，如身體聯(lián)接，覺(jué)察身份認(rèn)同，屈服于情緒之下，從而使人生充滿喜悅、愛(ài)、和平。
以前，面對(duì)任何事，無(wú)論是老天的事還是他人的事，我都特別往心里去，就算看到其他同學(xué)并不在意，但我還是一樣，每天總是生活在焦慮和緊張的情緒中，把自己繃得緊緊得，總是擔(dān)心一些雞毛蒜皮的事。而且在面對(duì)比賽或問(wèn)題時(shí)，我總是在想自己會(huì)不會(huì)失敗，然后就選擇逃避，過(guò)后又覺(jué)得的可惜，在埋怨。這些讓我再高中沒(méi)有多少快樂(lè)的時(shí)光。
但是，以后我要漸漸地改正這些病態(tài)的習(xí)慣，學(xué)《遇見(jiàn)未知的自己》里面所說(shuō)的那樣去面對(duì)生活，讓自己有一個(gè)快樂(lè)的大學(xué)和快樂(lè)、成功的人生。
【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文三】最近兩年常常收聽(tīng)雷鳴的節(jié)目，我相信意識(shí)決定行為，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。節(jié)目中多次推薦一本書《遇見(jiàn)未知的自己》，這是一本身心靈**，用通俗易懂、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理，我認(rèn)真的拜讀過(guò)了，現(xiàn)在我想推薦給我的朋友們。
《遇見(jiàn)未知的自己》，讓我知道世上只有三件事：老天的事，他人的事，自己的事。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無(wú)法改變的事實(shí)。
對(duì)待這樣的事，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律，不與之抗衡，內(nèi)心平和，要淡然悅納。他人的事，是指不是發(fā)生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是別人的事，我們不能掌握，只能像書中所說(shuō)“擔(dān)心是最差的禮物，不如給他祝福吧!”人生最重要的事情是處理好自己的事情，知道自己的聲音，培養(yǎng)自己的思想，找到內(nèi)心的自我。
《遇見(jiàn)未知的自己》，告訴我“外面沒(méi)有別人，只有自己”。所有外在的事物都是你內(nèi)心投射的結(jié)果。所有讓你心理上受苦的不是事件本身，而是我們對(duì)事件的想法，和圍繞這個(gè)事件所編造的故事。
我們費(fèi)力的在別人和外界尋求答案，結(jié)果卻徒勞無(wú)功，因?yàn)槲覀冋义e(cuò)了方向，答案不在外界，而在內(nèi)心。生命本是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，無(wú)法臆測(cè)也難以捉摸，無(wú)論是在身處逆境茫然徘徊之時(shí)還是看盡繁華歸于平淡之際，唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩，一切真相才能水落石出。
《遇見(jiàn)未知的自己》，讓我開(kāi)始思考“我是誰(shuí)?”“我追求的到底是什么?”我們覺(jué)得疲憊是因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁蛔杂X(jué)的變換著不同的面具，失落了真實(shí)的自己，我們痛苦的根源就在于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!
而當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)把所有不能代表真正我們的東西席卷一空，真正的你是不會(huì)隨時(shí)間甚至死亡而改變的，它可以觀察人世百態(tài)，欣賞日落日出，云起云滅，歲月的流轉(zhuǎn)，環(huán)境的變遷，都不會(huì)改變它。
《遇見(jiàn)未知的自己》告訴我：所有發(fā)生在我們身上的事件都是一個(gè)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑陋的包裝，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)點(diǎn)地拆開(kāi)包裝的話，我們會(huì)驚喜的看到里面珍藏的禮物。
因此我想感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人和事，他們何嘗不是給了我這樣一個(gè)禮物，也給了我堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)的契機(jī)呢?浴火重生的鳳凰才能更有生命力，飛得更加高遠(yuǎn)!
《遇見(jiàn)未知的自己》揭示了一個(gè)不變的真理，那就是要學(xué)會(huì)“臣服”。“愛(ài)過(guò)、通過(guò)、哭過(guò)之后——是臣服的體驗(yàn)”發(fā)生了就是發(fā)生了，就像時(shí)光無(wú)法倒流一樣，所以要學(xué)會(huì)臣服。但這臣服，不是臣服于人，而是臣服于事。
不是讓我們做軟弱的人，而是要學(xué)會(huì)接受!因?yàn)樵绞悄憧咕艿木驮綍?huì)持續(xù)，當(dāng)你真正放開(kāi)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得一切都會(huì)是另一種結(jié)局。我們的思想總是在過(guò)去或者未來(lái)，但是我們的身體卻永遠(yuǎn)是在當(dāng)下的，所以我們要活在當(dāng)下，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，和身體聯(lián)結(jié)，那將會(huì)是一種難以想象的力量!
這本書并沒(méi)能**我生命中百分之百的傷痛，我依然在事情來(lái)的時(shí)候應(yīng)激性的感到痛苦，陷于其中，但是我覺(jué)得它教給我的理念能讓我把痛苦的長(zhǎng)度和深度大大縮短和降低，我想這已足夠。人生旅途繁雜紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的終身體驗(yàn)——沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或貧瘠的內(nèi)在?讓我們就像那只看見(jiàn)彩虹的狗一樣，在谷底驚見(jiàn)陽(yáng)光。
我希望有一天我也能看到自己：站在青青的草地上，徐徐的微風(fēng)里，蔚藍(lán)的天空下，看著我，輕輕的微笑!
自己選的路，跪著也要走完?！}記
沒(méi)有一個(gè)人的路是平平坦坦的，總有坎坷和泥沼，所以堅(jiān)持自己的路，走好自己的路，
走自己的路，才能欣賞到屬于自己的風(fēng)景，才會(huì)結(jié)識(shí)到身邊的朋友，才會(huì)留意到春泥里的花香。走自己的路，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)別有的趣味和萬(wàn)物的精致。一路風(fēng)景宜人，既有坎坷，以勇敢跨越，一切可謂走自己的路。
在自己的路上，有風(fēng)雨坎坷，有泥沼斷路，有野獸巫婆，亦有陽(yáng)光彩虹。當(dāng)然，只有經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。一路的重重難關(guān)，我們要堅(jiān)持勇敢，勇敢去克服。是的，自己的路難走，但再難也要走。因?yàn)橐宦飞嫌信笥鸭胰说呐惆?，你贏，他們陪你君臨天下，你輸，他們陪你東山再起！放心去走自己的路，因?yàn)樵谧约旱穆飞?，有真心?ài)自己的家人，有知心的朋友，有關(guān)心自己的戀人，還有那份只屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在別人的路上，無(wú)論多么精彩的風(fēng)景，無(wú)論多么忠實(shí)的朋友，都不屬于自己。我們都是別人路口的旁觀者，無(wú)權(quán)進(jìn)入別人的天地。走在自己的路上，把握自己所擁有的東西，相信他們是最美好的！相信自己的一路所有！
不要走別人的路，一味地模仿總是無(wú)法超越的。走別人的路，只不過(guò)是復(fù)制別人的人生，粘貼自己的未來(lái)。為何不嘗試走自己的路，永遠(yuǎn)堅(jiān)信，自己的路比別人的要好。在自己的路上，首先要走好，走穩(wěn)，然后去創(chuàng)新。
走自己的路，我們無(wú)法控制路的長(zhǎng)度，但可以無(wú)限夸大自己路的寬度。在路上，你會(huì)感受到別有的快樂(lè)，你會(huì)得到他人沒(méi)有的風(fēng)采。在自己的路上，一切可好。一切都在等待著你！
在我的路上有許多個(gè)臺(tái)階，而我的對(duì)手將會(huì)是下一個(gè)臺(tái)階，我要踩著他們的頭往上爬！
寫作是一個(gè)展示個(gè)人文化修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的平臺(tái)，它代表了一種自由表達(dá)和展現(xiàn)自我聲音的方式。優(yōu)秀的作文能夠幫助我們提升個(gè)人素質(zhì)，那么如何才能創(chuàng)作出令人驚艷的作品呢？歡迎您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)站，希望您能在這里獲得知識(shí)和快樂(lè)。
自從《給胡曉夢(mèng)》一信及胡曉夢(mèng)的《這兒陽(yáng)光燦爛后記》，在《小溪流》1987年第9期發(fā)表后，我陸續(xù)收到許多少年朋友的來(lái)信，內(nèi)容幾乎是相同的:一是要求當(dāng)我的學(xué)生，要做第二、第三個(gè)胡曉夢(mèng)。這個(gè)問(wèn)題很好回答:嶄露頭角的小作者越多越好，這是我們的文學(xué)事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志;第二個(gè)問(wèn)題是:怎樣克服作文難?作文有訣竅嗎?這就不是一封短信所能回答了的。因此，我結(jié)合《小溪流》上刊登的《發(fā)生在我家的一件事》征文中的優(yōu)秀作文，談?wù)勛约旱目捶?，也算是一封公開(kāi)信吧!
我在《給胡曉夢(mèng)》的公開(kāi)信中，有一段不妨抄錄如下:有的同學(xué)看見(jiàn)雜志上發(fā)了同齡作者的習(xí)作，很受鼓舞，于是，大同小異的文章便一股腦兒地涌向編輯部。他們想碰碰運(yùn)氣，而不是象你一樣，從生活出發(fā)，寫自已最熟悉的生活和獨(dú)特的感受。
征文中的十五篇，并不是十全十美、無(wú)懈可擊，有些還顯得生硬、單薄。然而，縱觀全文，它們有個(gè)共同的特點(diǎn):所寫都是自己所見(jiàn)所聞所和感觸，并寄托了愛(ài)和恨，這些故事都發(fā)生在自己的周圍，許多是發(fā)生在自己家中。生活，這就是作文的最好基礎(chǔ)，這塊豐厚的土地上，可以生長(zhǎng)茁壯的樹苗，可以長(zhǎng)成參天的大樹!
順便在這兒提一下，本刊收到很多小朋友關(guān)于外星人的科幻作品，還有許多用半土半洋、半文言半白話描述的武打故事，顯然是受到《星球大戰(zhàn)》以及社會(huì)上流行的武打神怪小說(shuō)的影響，對(duì)于這類來(lái)稿，本刊恕不發(fā)表。同時(shí)，我奉勸小讀者不看和少看那些沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值、甚至?xí)磯哪愕难劬湍X子的低層次的庸俗文學(xué)。請(qǐng)你們從豐富多彩的生活中吸收營(yíng)養(yǎng);從優(yōu)秀的文藝作品中獲得滋潤(rùn);從同輩人的習(xí)作中得到啟迪吧!
古人說(shuō):文貴新，文貴奇;評(píng)論家也常說(shuō);雷同是創(chuàng)作的大敵。雷同就是公式化，公式化的作品是平庸的，死氣沉沉的。說(shuō)得明白一點(diǎn)，人家已經(jīng)寫過(guò)的文章，你再依葫蘆畫瓢，泡制出來(lái)的東西肯定沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有新鮮感，更不是你獨(dú)特的感受，
達(dá)芬奇畫蛋的故事盡人皆知;世上億萬(wàn)棵樹，就是同種類的樹，每一棵樹也都不相同，而每棵樹上的千萬(wàn)片綠葉，仔細(xì)觀察，竟沒(méi)有兩片是同樣的綠色。世上的人，即使是雙胞胎，也決無(wú)完全相似之處，這就是說(shuō)，大自然充滿生機(jī)，人類生活豐富多彩，千姿百態(tài)，只要你熱愛(ài)大自然，關(guān)心周圍的一切，可以作文的題材真是取之不盡、用之不竭!少年朋友，請(qǐng)做生活的主人吧，千萬(wàn)不要對(duì)任何事、任何人都摸不關(guān)心、冷眼相看。你如果不熱愛(ài)生活，生活會(huì)拋棄你，你怎么可能寫出具有獨(dú)特感受的優(yōu)秀作文來(lái)呢?
總是在大家討論某某歌星時(shí)唱《黑貓警長(zhǎng)》，被提醒后又改唱《葫蘆娃》；總是在講事的時(shí)候漫不經(jīng)心，但做起來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)小小的嚴(yán)肅；總是在要出門的時(shí)候掉鏈子，一邊說(shuō)“越催越慢再催熄火”一邊去拿忘在鞋柜上的手機(jī)；總是在課堂上發(fā)呆走神，內(nèi)心卻在吶喊“聽(tīng)課！聽(tīng)課?。 ?。嘿，留點(diǎn)獨(dú)特給自己。
獨(dú)特是一曲歡快的小玲，它滿載激情與速度，在指尖上奏響樂(lè)曲。十級(jí)鋼琴過(guò)級(jí)，身為“懶惰星人”的我，拖死托活拖到7月份才開(kāi)始準(zhǔn)備10月份考級(jí)的4支大型樂(lè)曲。大大小小的音符密密麻麻的擠滿了39頁(yè)的A4紙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)巴赫、莫扎特在向我招手：“快來(lái)彈我吧彈我吧！”。假期還剩一個(gè)月，每天在空調(diào)里過(guò)著被單上午兩小時(shí)，中午一小時(shí)，晚上一小時(shí)，身為資深懶人的我，竟然奇跡般地扯完了4支曲子。考試如期而至，別人都是帶著譜子去的，就我一個(gè)隨便撿了本漫畫在過(guò)道里哈哈大笑?？荚嚾缙诙?，考場(chǎng)的鋼琴換了新的，熱風(fēng)撲面，手指根本不聽(tīng)使喚一個(gè)勁發(fā)抖，曲子是溜著彈得，快得連我自己都分不清東西南北，兩拍的音直接快進(jìn)為半拍，彈得跟追債的在后面追我似的。別人考了7分鐘，我4分鐘還沒(méi)有就出來(lái)了。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沉重地拍了拍我的肩，走之前說(shuō)了一句:“回去注意安全?！蓖炅送炅?，過(guò)不了了啊。
世界之大，無(wú)奇不有，除了驚還有喜。監(jiān)考老師竟然夸我彈得很好？！嘿，留點(diǎn)獨(dú)特給自己。
獨(dú)特是一張奇怪的“畢爺爺”，它填滿陽(yáng)光的色彩，在畫紙上勾勒平常人看不懂的線條。在我這個(gè)火星人眼中，正常人已經(jīng)不在審美范圍之內(nèi)了。粗腿的蘿莉，兩個(gè)圈組成的“四毛”，只有“內(nèi)行”才看得懂的日漫風(fēng)，是我這朵奇葩的新口味。一個(gè)人物不一定要“頭小小的，身子大大的，眼睛圓圓的”，他可以是臉大身子小頭發(fā)短鼻子長(zhǎng)，他可以是“泡椒鳳爪”，也可以是“赤腳大仙”，更可以是光頭，地中海。又夸張又可愛(ài)的造型，在我心里，一定最受歡迎。嘿，留點(diǎn)獨(dú)特給自己。
總是腳踩人字拖，手拿游泳圈，在重慶的沃爾瑪超市負(fù)一樓追著弟弟打，卻不敢在內(nèi)江穿收藏已久的蓬蓬裙;總是想“我是中國(guó)人，不說(shuō)外國(guó)話”，卻還是要“哇啦哇啦”地讀英語(yǔ)；總是說(shuō)”抵制日貨”，卻還是忍不住對(duì)著印有黑子的海報(bào)流口水；總是想著“以后考美術(shù)附高”，又不忍心文化水平低的像二年級(jí)的小朋友…
獨(dú)特君，我崇拜你很久了！喂，老天爺，賜我一點(diǎn)獨(dú)特吧！
很多人可能在沒(méi)上大學(xué)之前對(duì)大學(xué)生活非常好奇，可是很多人上過(guò)之后也會(huì)對(duì)大學(xué)的評(píng)價(jià)不是很高?？墒俏艺娴南胝f(shuō)，永遠(yuǎn)都不要去聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的？怎么做的？你要把自己帶入進(jìn)去，你要把自己身處到那個(gè)環(huán)境當(dāng)中，考察自己的專注度，考察自己的行動(dòng)力，那才是屬于你自己的生活，才是建立起的，你自己對(duì)大學(xué)的獨(dú)立見(jiàn)解。
我記得高三那一年高考完之后，一個(gè)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我們講話，他說(shuō)到大學(xué)的時(shí)候，很多時(shí)間是比較自由的，你要做怎樣的事情，要進(jìn)行怎樣的選擇，權(quán)是在于你自己有很多從前考上大學(xué)的學(xué)生，他們每天一天到晚在睡覺(jué)，睡到下午五點(diǎn)，甚至頭疼，不知道干什么。
對(duì)于當(dāng)時(shí)每天忙著備戰(zhàn)高考的我來(lái)說(shuō)，睡眠是最奢侈也是我最渴望的一件事情了，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話就非常羨慕，并且牢牢的記在了心里，后來(lái)到了大學(xué)里確實(shí)是這個(gè)樣子的，我親眼目睹了，大學(xué)身邊的室友們她們從早睡到晚到了晚上的時(shí)候又不會(huì)睡覺(jué)熬夜，然后各種打游戲。
我記得當(dāng)時(shí)正是因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校，沒(méi)有辦法融入到這樣的環(huán)境里，我經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自己去圖書館，自己去教學(xué)樓自習(xí)，自己去交朋友，去參加各種活動(dòng)比賽，大學(xué)里回憶起來(lái)所有的時(shí)光，好像都是我自己一個(gè)人在做的，因?yàn)榘ǔ鋈ゼ媛毣蛘呤菂⒓右恍┗顒?dòng)，我每次都有主動(dòng)去叫著我的室友們，但是他們沒(méi)有一個(gè)人愿意跟著我一起去的，除非當(dāng)我已經(jīng)收獲了一定成果時(shí)，他們才躍躍欲試，想要加入進(jìn)來(lái)，但那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了呀。
前一段時(shí)間和我的室友們聚餐，他們說(shuō)回憶起大學(xué)四年，根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)操場(chǎng)上那些打球的男孩子們，那種身上散發(fā)的青春活力的氣息。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)樵谖业挠∠笾校颐恳淮螐乃奚嶙呦蚪虒W(xué)樓的時(shí)候，經(jīng)常能看到，經(jīng)常會(huì)有人過(guò)著不一樣的生活，但是他們只知道在宿舍里睡大覺(jué)，當(dāng)然什么都看不到了。
所以如果你想對(duì)一件事物有不一樣的認(rèn)知的話，那所有的一切都是要看你怎么做的？怎么去選擇的？當(dāng)然你選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，表面上看起來(lái)很酷，但實(shí)際上你要忍受孤獨(dú)的煎熬，你要忍受煎熬，要忍受不合群的評(píng)論，但是相信我和未來(lái)你的收獲相比，這些真的不值一提。
我是一個(gè)普普通通的女孩，既沒(méi)有別的女孩白白的皮膚，也沒(méi)有別的女孩淺淺的酒窩，一句話，普普通通，但我也有獨(dú)特的地方。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、天真可愛(ài)的女孩，愛(ài)笑是我最獨(dú)特的性格。有一次，我們?nèi)胰顺酝晖盹垥r(shí)，舉行了一個(gè)笑話比賽，由于我天生缺乏講笑話的細(xì)胞，于是我成了聽(tīng)眾，第一位上場(chǎng)的是號(hào)稱笑話王子的弟弟，只見(jiàn)他昂首挺胸，大步走上臺(tái)，一本正經(jīng)地講起了笑話，還不時(shí)隨著故事情節(jié)做出各種有趣的動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的掌柜，只見(jiàn)他摩拳擦掌，好一副只拿第一的樣子，當(dāng)我們還沉浸在弟弟講的笑話中時(shí)，老爸開(kāi)始講笑話，結(jié)果不但比弟弟講得好，還使我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)，笑得最厲害的就屬我了，之間我邊揉肚子邊哈哈大笑，一不小心就從凳子上摔下來(lái)，把我摔了個(gè)屁股朝天，現(xiàn)在想想，屁股還痛呢!
我不但愛(ài)笑，還愛(ài)看書，不過(guò)我的愛(ài)書癥還有一次當(dāng)眾被媽媽警告。那天，媽媽做了我最愛(ài)吃的炒大米，但我根本沒(méi)有好好吃，為什么呢?因?yàn)榻裉鞁寢尳o我買了我最愛(ài)的《安徒生童話》，這不，我正津津有味地看書，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲：開(kāi)飯了!由于我正陶醉在美人魚的故事中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，媽媽又放亮嗓子高喊：開(kāi)飯了!我才極不情愿的走出了臥室，但視線始終停留在書上，瞎扒拉兩口，又津津有味的看起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了又使出獨(dú)門技藝女高音喊道：快吃飯，這可是你最愛(ài)吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了。我被媽媽嚇了一跳，趕緊放下書，大口大口地吃起來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g吃該死的面，為了不吃面我豁出去了，終于大米吃完了，我看媽媽的臉變晴了，才懷著忐忑不安的心睡覺(jué)去了。
這就是我，擁有獨(dú)特性格的我。
做獨(dú)特的自己，讓我們?cè)谀瞧椒驳纳钪校`放別樣的精彩。雖然我可能只是一朵野花，雖然我沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，沒(méi)有菊花傲視寒霜的，沒(méi)有梅花的疏影橫斜。但是我卻卻是一朵開(kāi)的最燦爛最精彩的一朵野花。
有一次去姥姥家，看到了在屋子旁邊厚厚的巖石邊傲然挺立著的一株野花。于是，就好奇地蹲下來(lái)凝神地看。它桃形的葉子托著一朵朵高粱米大小的黃色小花。她雖然沒(méi)有玫瑰的芬芳、沒(méi)有百合的純白、沒(méi)有牡丹的嬌艷但是，當(dāng)我看到它的生活環(huán)境，它長(zhǎng)在巖石的旁邊、屋的一角，這里很少有陽(yáng)光，很少有雨露，一想到這些，我不禁激動(dòng)了。這得需要多大的毅力啊!而且還活得如此富有朝氣，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!
就算沒(méi)有人來(lái)觀賞它，它也照樣去綻自己的綠，開(kāi)自己的花，結(jié)自己的果。做自己應(yīng)該做的事，不因生活中沒(méi)有鮮花、美酒、掌聲而放棄追求、放棄信念。是啊，有高尚的追求，才有不倒的信念和意志。小野花為自己開(kāi)花，做好了一個(gè)不一樣的自己。
不只是花，人不也一樣嗎?不要在意別人的眼光，別人的評(píng)論。努力為自己開(kāi)花。也許在藍(lán)天面前，你會(huì)覺(jué)得自己平庸;也許在大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己渺小;也許在原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己狹隘。然而，你若發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，你就會(huì)知道：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可有小草的翠綠。
做獨(dú)特的自己，在以后的道路上，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，在那挫折中綻放最獨(dú)特的精彩。
人生中，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特、非凡的美麗，雖難察覺(jué)，但屬于自己的美麗，終將綻放！時(shí)光滴答滴答，從我身邊溜去，曾經(jīng)的我，幼稚的認(rèn)為，呵！只有伸出手，便能夠到時(shí)間的邊緣，將它捉住，可時(shí)間如同透明般，讓我無(wú)法觸碰......眨眼間，6個(gè)春秋已從我身邊拂去。
我已然是一個(gè)能為自己撐起一片天地的中學(xué)生了。時(shí)光過(guò)的真快啊，兒時(shí)的想法，早已被那一個(gè)個(gè)大道理所掩蓋。小學(xué)的時(shí)光，雖值得我留戀，但早已成為過(guò)往，可能一觸即散。因此，我對(duì)自己立下誓言，要在新生活中，綻放出自己獨(dú)特的美麗，不為自己留下遺憾與后悔。
但是，這卻是我如今的想法，剛升入初中時(shí)，我是一個(gè)無(wú)目標(biāo)的人，整天漫無(wú)目的地在學(xué)海中飄蕩。小學(xué)的時(shí)光，常浮現(xiàn)在腦海中，久久揮散不去。因此，也無(wú)人愿與我交流，大概是擔(dān)心我會(huì)將這不良之氣傳染給他們罷?？煽傆羞@樣一個(gè)人，會(huì)在我人生的轉(zhuǎn)折處幫我度過(guò)這最具艱難的時(shí)刻，抉擇了正確的選擇，我認(rèn)為我終生都難以將她忘卻。正值秋冬交際處，初中生涯的第一次期中考早已遠(yuǎn)去，卻給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的回味。我獨(dú)自地漫步著。晚秋驚落葉，飄零似我心。這也許是我現(xiàn)在的真實(shí)寫照了吧！可就在這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，我的思緒也飛了回來(lái)。那時(shí)我們還素不相識(shí)，我也不知她為何會(huì)向我這無(wú)人問(wèn)候、關(guān)心的孤寂、落單人士打招呼。她一邊微笑著，一邊親切地問(wèn)候到：是不是這回考試沒(méi)考好！我笑了笑，不知該怎樣回答。她卻牽住了我的手，以玩笑的方式對(duì)我說(shuō)：雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我這個(gè)陌生人，都相信你能夠綻放出自己獨(dú)特的美麗，爭(zhēng)取在下次考試中，一展屬于你自己的非凡、獨(dú)特的風(fēng)采！從那時(shí)起，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中，綻放自己獨(dú)特的美麗。她的話，我銘記于心。晚秋將要過(guò)去，帶走的是我這可玩世不恭的心。我知道，我心中的花朵，并不色濃，也不出眾，但我一定會(huì)一展屬于我自己的平凡而又獨(dú)特的美麗！
沒(méi)有一個(gè)人生下就是完美的，都要靠后天的努力去使自己變好變棒。就內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不希望有一個(gè)完美的自己呢！
從小我就喜歡看電視、玩手機(jī)，近視就像惡魔一樣傷害我明亮的.大眼睛，媽媽每天都會(huì)說(shuō)我“再玩再看，你眼睛就瞎了！看你以后怎上辦？”“你看人家眼睛又大又圓多好看。走，我們?nèi)ゲ橐暳?。”每?dāng)那時(shí)候，我就害怕地哭，我不敢接受我現(xiàn)在的視力。另一方面我不喜歡戴眼鏡，因?yàn)樗鼤?huì)使我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔跑時(shí)帶來(lái)障礙。
胖也是我的一大缺點(diǎn)。一回到家，滿屋子就蕩漾著諷刺與嘲笑。哥哥姐姐笑我是一只狗熊。媽媽天天拿我跟別人比：“你看鄰居家的小孩，人家和你一樣大，又瘦又高，看看你以后體育這關(guān)你怎樣也過(guò)不了?！边@時(shí)候我就會(huì)跑自己屋子里，對(duì)著鏡子看，為什么別人就那么瘦，我就這么胖，真是：“人比人氣死人”！為了這一件事我就能苦悶上半天。
黑健康，黑有什么錯(cuò)，但依然被人嘲笑：“非洲人、印度人、黑人牙膏?！边@話每天都在耳邊回蕩，上課時(shí)，每每談到黑，同學(xué)們的目光都聚集在我身上，我這時(shí)真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。光看我還不夠，嘴上還在不停地笑，就連我覺(jué)得會(huì)安慰我的老師也捂著臉笑。最后挽回面子的稻草也斷了，心中一陣凄涼。我就是一個(gè)笑柄，是一個(gè)笑話。
這些還不夠，成績(jī)就像滑滑梯，昨天的100分，今天的90分，一回家拿出成績(jī)單，也不免男女混合雙打。
有時(shí)候我會(huì)問(wèn)媽媽：“如果再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)選擇我嗎？”“會(huì)的，你不管怎么樣，媽媽都覺(jué)得你是不一樣的，是最棒的”。“媽媽說(shuō)的是真的嗎？我是最獨(dú)特，最棒的嗎？我在晚上睡覺(jué)前經(jīng)常這樣問(wèn)自己……
也許人就是這樣，沒(méi)有完美的。不要總是活在別人的目光里，做好自己、相信自己，做獨(dú)特的自己，這才是最重要的吧！
朋友們，生活簡(jiǎn)單嗎？說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)它簡(jiǎn)單吧，無(wú)數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的，他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成，說(shuō)生活復(fù)雜吧，他要是簡(jiǎn)單的，只要你能把生活過(guò)成貓吃魚狗吃肉的日子，那么你的生活就會(huì)簡(jiǎn)單很多。所以生活就是一本書，就要看你如何書寫了，而在這一本書的書寫過(guò)程中，我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。
漫漫人生路，無(wú)數(shù)的英雄與勇士前仆后繼，努力書寫自己的獨(dú)特的生活，在日新月化的今天的21世紀(jì)，多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于自己的想象，而卻不付諸行動(dòng)之中，或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語(yǔ)之前，但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過(guò)的失敗的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么樣呢？我并不否定平凡，我只是說(shuō)你可以做一個(gè)平凡的人，但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他們喪失了斗志，內(nèi)心毫無(wú)激情，而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺，這種人是最可怕的。沒(méi)有可怕的深度，就沒(méi)有平靜的水面，而沒(méi)有可怕的平庸，卻能有更加美好的未來(lái)，在社會(huì)生活中，在社會(huì)交往中我們要否定平庸，坦然接受平凡，但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想，心懷激情，心懷壯志，要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心！你要相信你的夢(mèng)想是詩(shī)，夢(mèng)想是歌，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，而你就是麥田里的守望者，你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑，只要你追逐著夢(mèng)想，書寫?yīng)毺氐纳睿瑫鴮懩阕约旱纳?，進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的，并不是矛盾的，獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特，而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸，只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地，才能書寫自己的獨(dú)特的生活。
毫無(wú)疑問(wèn)，一味的肯定要拒絕平庸，但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化，然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心，而我認(rèn)為，一個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心，但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活，我們內(nèi)心充滿激情，對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好，進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來(lái)。
書寫自己的生活就是拒絕平庸，堅(jiān)決的抵制平庸，王維的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，無(wú)一例外，不是在堅(jiān)決的抵制著平庸，書寫著自己獨(dú)特的生活；而這些偉人豈不是在告訴著我們，堅(jiān)決抵制平庸，你便已是一個(gè)成功的人！只要你的心中充滿陽(yáng)光，心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔，你便是屹立著的巨人！
自然，在抵制平庸的過(guò)程中，仍然會(huì)有人走向平庸，走向失敗當(dāng)然，平庸不一定等于失敗，因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉模?，并不是完全意義的，完全等同的平庸，一個(gè)人走向失敗只能說(shuō)有各種因素在影響他，只能說(shuō)他可能方法不對(duì)，只能說(shuō)他可能環(huán)境造成的影響，可能說(shuō)擁有一系列的原因，但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸，他便走向了成功，書寫了自己獨(dú)特的生活。
愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。
人都有一個(gè)共性，就是喜歡“比”，拿自己與別人做比較。若比得上他人，甚至超越別人，就會(huì)沾沾自喜，得意忘形，所謂“自負(fù)”便由此而來(lái)；若比不上，則會(huì)垂頭喪氣，郁郁寡歡，“自卑”便由此演變而成。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們都是獨(dú)特的個(gè)體，又何必與他人比較？愛(ài)上自己，才有可能讓別人愛(ài)上你。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都是無(wú)可替代的生命個(gè)體。或許，你還在為五官不夠端正、身體不夠勻稱而煩惱；也許，你在為性格不夠好，不討他人喜歡而哀愁……然而，無(wú)論高低肥瘦，好壞美丑，你就是你，一個(gè)無(wú)法改變的生命個(gè)體，你應(yīng)該喜歡自己這個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。倘若你連自己都不喜歡，又怎能奢求別人喜歡你，愛(ài)上你呢？惟有愛(ài)上自己，才能樹立自信，做自我。
愛(ài)上你自己，不與他人攀比，只與自己比。股神巴菲特的理財(cái)能力的確令人驚羨，商業(yè)領(lǐng)袖馬云的管理能力的確令人驚嘆……且不說(shuō)這些名人、偉人，生活中，也有成千上萬(wàn)比我們優(yōu)秀的普通人，難道我們還執(zhí)著于攀比嗎？惟有在生活中不斷挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，愛(ài)上自己，才能樹立自信，生活才會(huì)多姿多彩，充滿歡聲笑語(yǔ)。
他人腰纏萬(wàn)貫，富甲一方，但我愛(ài)清貧樂(lè)道的自己；他人赫赫有名，有權(quán)有勢(shì)，但我愛(ài)平凡簡(jiǎn)單的自己；他人聰明能干，才華橫溢，但我愛(ài)粗心笨拙的自己。我就是我，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，一個(gè)無(wú)可替代的生命！
我愛(ài)自己，愛(ài)一個(gè)獨(dú)特而又唯一的我！
在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的人生中，我們首先要做的就是做一個(gè)獨(dú)特的自己，而不是凡事都一味的去模仿別人，沒(méi)有絲毫特點(diǎn)和創(chuàng)新。要想做獨(dú)特的自己，先要做到自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力。自信就是自己信任自己。不自卑、不恐懼，內(nèi)心要強(qiáng)大。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)也是必不可少的一部分，遇到困難不退縮、不害怕，堅(jiān)強(qiáng)闖過(guò)、勇敢前行。最后，我們還要努力，努力進(jìn)一步、努力學(xué)好知識(shí)。如果沒(méi)有一顆努力進(jìn)取的心，一直都在同一個(gè)位置，又有什么意義？從你的一生中又能學(xué)會(huì)到什么？還不是什么都不知道嘛！所以，這四點(diǎn)是非常重要，必不可少的東西。學(xué)會(huì)這些你就離獨(dú)特的自己不遠(yuǎn)了。
除了以上這幾點(diǎn)要求，還要做到另外幾點(diǎn)。一是樂(lè)觀面對(duì)生活，不膽小、不退縮，遇到困難也要往前沖，就算有多難、多疲倦，也要咬著牙，硬著頭皮繼續(xù)走，總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的。對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹；不歷經(jīng)磨難，怎能練成鋼鐵；不歷經(jīng)打磨，怎能變成鉆石？是的，只要堅(jiān)持下去，就沒(méi)有什么沖不過(guò)去、走不過(guò)來(lái)的路，切記，堅(jiān)持下去就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你的！二是每天進(jìn)步一小步。只要每天都有進(jìn)步，無(wú)論大還是小，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，你的進(jìn)步就說(shuō)明著你的'成長(zhǎng)，即使一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樘扉L(zhǎng)日久、日積月累，你一定會(huì)更上一層樓！然后，每天晚上臨睡時(shí)再想一想這一天的所作所為，做的好事和壞事、進(jìn)步或有退步都要好好想想，再考慮一下怎么才能把這些事做的更好，把今天的自己和昨天的自己做個(gè)比較，相信每天的你都會(huì)顯得與眾不同。
做自己，你是幸福的、開(kāi)心的，生命因?yàn)橛辛霜?dú)特才美麗，那峭壁上的孤松、旱地里的綠芽，正因?yàn)樗鼈冇凶约邯?dú)一無(wú)二的特點(diǎn)才會(huì)顯得格外不同。所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我就是我，不一樣的煙火！
綻放自己獨(dú)特的美
蔚藍(lán)的天空下，一座懸崖旁渺小的矮石顯得格外孤寂。矮石上有一株小小的百合花，長(zhǎng)得瘦瘦小小，歪歪斜斜，花瓣也不是那么潔白閃亮。可是，他終是綻放了，在石縫間努力的開(kāi)放了。它長(zhǎng)得不美，淡香味卻沁人心脾，這株百合有著自己獨(dú)特的美！
就像冰心所說(shuō)：“世界上沒(méi)有一朵花兒不美?！泵恳欢浠ǖ拿利悈s又是獨(dú)特的，他人不無(wú)法模仿的，人亦如此！
“炎黃”，一個(gè)被中華民族所銘記的民族象征，是他每次每次捐款的署名。他家并不富裕，可他心系祖國(guó)，心系百姓，致使他義無(wú)反顧的為多所慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)上自己微小卻沉甸甸的愛(ài)心。他不愿別人記下他的名字，只愿靜靜的綻放花朵，把他的美麗默默的獻(xiàn)給民族，獻(xiàn)給國(guó)家。他，張繼清，不正如一朵寒風(fēng)中凜冽的梅花，香味淡淡的，卻讓那份獨(dú)特的善良的美麗烙在人人心底。綻放自己獨(dú)特的美，不必轟轟烈烈，只需靜靜開(kāi)在墻角，讓路過(guò)的人微微一笑。
回望歷史，在茫茫長(zhǎng)河中，一朵獨(dú)特的花兒被我捕捉到。是他，李煜，，哪位亡國(guó)的南唐后主。提到他，很多人都會(huì)覺(jué)得他是不負(fù)責(zé)任不懂治理國(guó)家的一位懦弱的皇帝，而我想到他的是他獨(dú)有的才華，“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流?！薄盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！薄暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”……李煜筆下的文字都散發(fā)出耀眼的美麗，讓我贊嘆不已。他不愧為一個(gè)滿腹詩(shī)書的才子?。】v使他不是一個(gè)好的國(guó)君，卻是一個(gè)好的'詩(shī)人?？v使他是一位亡國(guó)之君，但他依舊毫不猶豫的綻放了獨(dú)特的美。
綻放自己獨(dú)特的美，不必莊嚴(yán)華美，只需看清自己的模樣，不被世俗擊倒。
一襲香風(fēng)，溫暖的拂過(guò)少男少女的面龐，太陽(yáng)光在每個(gè)人背后染出不同的光。我想說(shuō)，綻放自己獨(dú)特的美吧，不求絢爛，但求飽滿！
獨(dú)特的世界有獨(dú)特的我，亮出獨(dú)特的我才是我的獨(dú)特。──題記人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)，老年的憤世疾俗；人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)懷，是世上一切情感的組合體；人說(shuō)，生命是余輝襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，是金貂美酒，冷月孤歌的漂泊；我說(shuō)，生命是亮出自我個(gè)性，展露獨(dú)特風(fēng)范，競(jìng)相爭(zhēng)斗，拼搏奮進(jìn)的世界。獨(dú)特?zé)o處不在，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照亮尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《圣經(jīng)》中，它閃爍在古希臘的奧運(yùn)火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中?？喽鵀楹?，蘭香幽而為蘭，西湖柔，泰山雄，杜甫沉郁，魯迅骨頭硬李白正是由于其安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的獨(dú)特，才成就了其詩(shī)仙之號(hào)；杜甫位卑未敢忘憂國(guó)，長(zhǎng)夜沾濕何由徹的獨(dú)特，注定了他民間疾苦，筆底波瀾而成為詩(shī)圣；如果沒(méi)有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的獨(dú)特，人們還會(huì)記得文天祥嗎？如果沒(méi)有數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)恨，二分明月故臣心。還會(huì)有史可法嗎？自從上帝創(chuàng)造了人類以來(lái)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉。正是由于各自的獨(dú)特；也才有了各自的與眾不同。林逋正是由于自身的獨(dú)特，才成就了其梅妻鶴子的雅號(hào)，也才為后世子孫留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。亮出自己的獨(dú)特，共同欣賞各自的獨(dú)特，從欣賞中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。亮出自己，展現(xiàn)自我，應(yīng)該成為我輩中人獨(dú)特的追求，我們更應(yīng)該有世界因?yàn)橛形叶?dú)特的思想抱負(fù)，揚(yáng)起我們獨(dú)特的個(gè)性之帆，用心去擁抱生活，用愛(ài)去點(diǎn)燃希望，隨春之朝氣，夏之絢爛，秋之收獲，冬之飄逸，以乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的氣勢(shì)所主宰的行動(dòng)去描繪人生的經(jīng)緯，尋求坐標(biāo)，打造自己獨(dú)特的人生。
每個(gè)人作為不同的個(gè)體來(lái)到世上，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，因此我們是獨(dú)特的。因?yàn)楠?dú)特，所以不凡，相信自己獨(dú)有的價(jià)值，走好自己的路。
有些人，不信任自己的價(jià)值，亂仿了別人，結(jié)果只能是失去了自己，也不像別人。古代有邯鄲學(xué)步，現(xiàn)代也有人學(xué)習(xí)它。我們常常聽(tīng)到的中文歌，總覺(jué)得旋律有些熟悉，到網(wǎng)上一翻，發(fā)現(xiàn)了英文版的旋律，聽(tīng)完了英文版，再看中文版粗糙的填詞，有些相形見(jiàn)絀。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)相信自己心中的旋律，相信自己的獨(dú)特。
梁博，中國(guó)好聲音一季冠軍，他作為音樂(lè)人而言，上臺(tái)時(shí)并不受人看好。他的聲音太平凡，既不太低，又不很高，個(gè)人形象也不出彩，導(dǎo)師對(duì)他的評(píng)價(jià)也不是很好，認(rèn)為他或許能挺進(jìn)八強(qiáng)，但梁博相信自己的價(jià)值，相信自己的嗓音一定能給人溫暖。他努力鍛煉，學(xué)習(xí)同組學(xué)員的技巧，終于唱到最后，奪得冠軍，同時(shí)也因嗓音的獨(dú)特溫暖而有了許多粉絲?？梢?jiàn)相信自己的獨(dú)特價(jià)值，世界也可能因你而感動(dòng)。
當(dāng)然，相信自己的獨(dú)特，需要你的不懈努力，需要你的堅(jiān)實(shí)積累。我們憑什么認(rèn)為自己的獨(dú)特不是奇怪，自己是有價(jià)值的呢？王冕靠的是一池黑水，鄭板橋靠的是寫斷的毛筆，馬克思靠的是一本本厚書。以努力為基石，以前人的經(jīng)驗(yàn)為積累，提出自己新奇的想法，做出創(chuàng)造，成就自己的獨(dú)有價(jià)值。
音樂(lè)人王駱賓對(duì)此應(yīng)當(dāng)深有體會(huì)。他的年代，音樂(lè)還停留在政治干涉的時(shí)代，但他自己認(rèn)為民謠是美的，創(chuàng)作了一首一首獨(dú)特的民謠歌曲。他走訪高原上的少數(shù)民族，借鑒他們的歌曲；憑借自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行改編，同時(shí)融入獨(dú)特的想法，成就了許多名曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》《眼淚花兒》都為世人喜愛(ài)。沒(méi)有那些走訪研究，他又怎能確定自己的民謠是美的，而不是獵奇的呢？又怎能創(chuàng)作出那些民族歌曲呢？
每一片樹葉，相信自己的獨(dú)特價(jià)值，故千姿百態(tài)；每一朵花兒，相信自己的獨(dú)特價(jià)值，故爭(zhēng)奇斗妍；每一個(gè)人相信自己的獨(dú)特價(jià)值，故天下大美，相信自己獨(dú)一無(wú)二，你定能綻放光彩。
人們說(shuō)，夏日的荷花在池塘里亭亭玉立，獨(dú)放著它的美麗。給觀賞的游人帶來(lái)了舒心愜意！人們無(wú)不羨慕！我想，我也有與眾不同的特點(diǎn)，何不也綻放自己獨(dú)特的美麗呢？
荷花出淤泥而不染，而我身在喧鬧的街市中，甚至在與一些各種各樣的人打交道。也決不因他們的惡勢(shì)風(fēng)俗沾染了我，相反，我正以一種荷花的姿態(tài)感染眾人，將自己的清香亮麗在人們面前。我要綻放自己的美麗，讓自己的那些獨(dú)有的氣息散發(fā)在人群中，飄香四溢！
人人都愛(ài)溜官癖馬，而我卻喜歡用自己的能力打造自己的天下。這就是我的獨(dú)特之處。再者，我是一個(gè)正直而有自豪感的強(qiáng)者，不搞特殊，不與人拉扯，但總想釋放自己的才華，總想在世上綻放自己的美麗。
知我者，不必解釋；不知者，認(rèn)為我是自大。這倒不是我在炫耀自己，而是想自己創(chuàng)造一些財(cái)富，創(chuàng)造一些新花花，來(lái)展現(xiàn)在世人面前。大家都知，如果人人有創(chuàng)新能力，都為國(guó)家做貢獻(xiàn)，那該多好啊！不比總走老路強(qiáng)。但人們的眼光總是不習(xí)慣我這獨(dú)特的風(fēng)景，覺(jué)得我很礙眼，致使多年來(lái)得不到別人的賞識(shí)，更得不到上級(jí)的認(rèn)可！我只能委曲求全，勉強(qiáng)活在人世。
夏日出去散步時(shí)，經(jīng)?？吹匠靥晾锏暮苫ㄦ鼓惹逑悖赖某銎?，好不羨慕！好想像荷花那樣獨(dú)立于人世，傲放自己的美麗！常常一個(gè)人靜思，要做一個(gè)有用的人，像荷花那樣供人們欣賞。如若有一天，我傲然挺立在那里，該有多榮欣！到時(shí)，我也會(huì)感到欣喜熱狂！
多年來(lái)，總不能釋放自己，只能活在別人的當(dāng)下，做一個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者。何時(shí)才能獨(dú)享自己的美麗，獨(dú)放自己的才華?？吹絼e人的耀眼好想一飛沖天，沖出自己被束縛的小窩，展示自己的翅膀。盡管多年來(lái)任勞任怨地工作著，可絲毫沒(méi)有改變我的清正的本性，也沒(méi)有被世間的一絲塵埃所感染。有的是一顆熱愛(ài)自己事業(yè)的紅心，幻想有朝一日，沖出牢籠，釋放自己的激情。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，將自己的光和熱交付于人民，交付于大眾。盡管現(xiàn)在不得時(shí)，但那顆心一直隱藏在我的心里，等待時(shí)機(jī)，等待那千鈞一發(fā)之時(shí)。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，每每人們議論我時(shí)，那就是我不一樣的標(biāo)志；每每人們羨慕我時(shí)，那就是我獨(dú)特的'表現(xiàn)；每每人們贊美我時(shí)，那就是我飛躍的進(jìn)程。我有我的特色，我有我的本領(lǐng)，我有與眾不同的性格，我有非凡的才能，我要綻放自己的美麗，我要釋放自己的才華。
人說(shuō)，我是非凡人，的確，我與別人不一樣。別人能通過(guò)的事，單單我被卡住了，不是我不努力，相反，我是一個(gè)特殊人。別人能低三下四祈求上級(jí)，而我不能。我要用自己的本事展現(xiàn)天下，我要用自己的實(shí)力打拼自己的未來(lái)。不需要看別人的臉色，不需要?jiǎng)e人的贊助，只需一個(gè)空間，只需我自由飛翔。我就能展示自己的風(fēng)采！
我要綻放自己獨(dú)特的美麗！
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我是一個(gè)喜歡畫畫的小女孩，我的同學(xué)都特別羨慕我。
小時(shí)候，我天天都會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候拿出本子，在上面畫出我心里的世界。有一次，外面正下這傾盆大雨，“嘩啦啦”的響聲讓同學(xué)們很害怕，我兩耳不聞窗外事，心想：這么大的雷和雨，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，這么夸姣的場(chǎng)景，我一定要把這幅錦繡的畫卷畫在我的“回憶書”里——丹青本，我提起筆“沙沙沙”的一會(huì)兒，這幅完好的畫就成功了，我露出了燦爛的笑臉。
這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的狂風(fēng)雨終于過(guò)去了，大家的心也平靜了下來(lái)，之前出冷汗的小華見(jiàn)雨一停，他就東逛逛西望望，這個(gè)“活寶”似乎忘掉了下雨的情景，在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，一個(gè)人大聲喊到：“嘿，快來(lái)看！外面有道錦繡的彩虹！”大家?guī)缀跞凰@一聲吸引了過(guò)去，遠(yuǎn)看同學(xué)們都湊成一團(tuán)，仿佛是密密麻麻的黑點(diǎn)。我拿著這本丹青紙找了一個(gè)沒(méi)人的位置，把這道錦繡的彩虹給畫了下來(lái)?！鞍。『妹腊。 蔽也唤@嘆道。
回到教室，老師發(fā)現(xiàn)了這幅畫，把它掛在了教室里。
人人都出缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，當(dāng)然我也不例外，固然我是一個(gè)頑皮的率性的，暴躁的小男孩，可我也有一大堆值得表?yè)P(yáng)的地方。
今天我誰(shuí)也不夸，誰(shuí)也不批評(píng)，就讓我來(lái)夸夸我自己吧！
以前我是一個(gè)自私的小男孩，現(xiàn)在我要把這些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，要從一件小事說(shuō)起，每一次家里有好吃的，爸爸媽媽都讓給我一個(gè)人吃，我覺(jué)得這樣太不公平了，最近，只要家里有好吃的，我老是把大的好的讓給爸爸媽媽吃，他們總說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了，我聽(tīng)后心里美滋滋的，似乎吃了蜜糖似的。
還有一次放學(xué)回家，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我想自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該為家里做點(diǎn)事情，我走進(jìn)廚房開(kāi)始做飯，先燒稀飯然后炒菜，我忙中有序，大概一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的菜和飯，媽媽興奮的說(shuō)：兒子你真是長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)做飯了，真是媽媽的好寶寶。我聽(tīng)了又一次興奮起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)干這點(diǎn)事情是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么可表?yè)P(yáng)的，以后我還要承擔(dān)各種家務(wù)活。
固然我做的還不夠多，都是一些不值得一提的事情，可我總覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了，我也有好多好多值得驕傲的地方，現(xiàn)在我也很喜歡自己了，我更要努力去做家務(wù)，我覺(jué)得我行。我還要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一下，不要老批評(píng)你的孩子，要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，這樣他才愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)。
小朋友們你們喜歡我嗎？假如喜歡我也來(lái)夸夸我，我一定會(huì)做的更好的。
朋友們你們也要來(lái)夸夸自己。千萬(wàn)要記住改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，我相信再壞的人身上都有長(zhǎng)處的。有錯(cuò)就改一定仍是好孩子。
我是一個(gè)會(huì)跳舞的小女孩，從小開(kāi)始跳民族舞。
可能是天生的吧，我從小喜歡舞蹈，而且我的腰特別軟。一開(kāi)始，媽媽讓我自己選擇，當(dāng)時(shí)我的選擇是堅(jiān)定的，沒(méi)有猶豫。
在我四歲的一天，媽媽帶我來(lái)到了天旺廣場(chǎng)的三樓舞蹈教室。她讓我看了看。當(dāng)時(shí)大姐姐們正在練習(xí)下大腰?？吹竭@幅情景，我在心里不禁為她們贊嘆：她們真厲害。并一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)！”
一個(gè)月之后，我便開(kāi)始了舞蹈學(xué)習(xí)。老師是個(gè)女老師，她讓我們先練練腰。那時(shí)的我很天真，以為我能像那些大姐姐一樣厲害?？晌也](méi)有像她們一樣成功地下下去，反而栽了一個(gè)大跟頭。事后，我才明白，人的成功，不是想做就能做的，是用努力換來(lái)的。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，我有一絲放棄，但我想到了當(dāng)時(shí)我的承諾。所以，我在家里練了又練，終于成功了。當(dāng)我看到其他人都不會(huì)的時(shí)候，就有了一點(diǎn)小小的成就感。
幾年之后，我的腰終于變的非常軟了。下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在是小菜一碟。但這成功是我用無(wú)數(shù)次失敗換來(lái)的。跳舞讓我明白了做事要堅(jiān)持。
這就是我的長(zhǎng)處。
每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。今天，我就來(lái)夸夸我自己！
我上三年級(jí)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，頭上經(jīng)常帶一個(gè)粉色蝴蝶的發(fā)卡，平時(shí)喜歡把頭發(fā)扎一條馬尾辮，走起路來(lái)上下?lián)u擺，這樣既漂亮又利落。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像黑珍珠一樣，晶瑩透亮。鼻梁高高的，櫻桃小口，笑起來(lái)還有一對(duì)淺淺的小酒窩，真好看！
我的愛(ài)好有畫畫、讀書、跳舞，但我最喜歡的就是在家做一些力所能及的家務(wù)，這樣能減輕媽媽的辛苦。
星期六早晨，我早早地起床，拿起掃帚開(kāi)始掃地。不一會(huì)兒功夫，就把地掃得干干凈凈。媽媽起來(lái)后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你真棒！聽(tīng)了媽媽的話，我很開(kāi)心。
中午的時(shí)候，媽媽做飯，我就在旁邊幫忙洗菜。媽媽看著我洗的菜，夸贊道：洗得真干凈！
吃過(guò)晚飯，看到媽媽在洗衣服，累得滿頭大汗。我想：我能干點(diǎn)什么呢？對(duì)，媽媽一定口渴了。我趕緊跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯水，端給媽媽。媽媽笑著說(shuō)：寶貝，你真能干，媽媽謝謝你了。
看，這就是我，漂亮愛(ài)做家務(wù)的我，我是不是應(yīng)該夸夸自己！
Hello!我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我那英語(yǔ)成績(jī)，次次都在95分以上呢!
一次，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。剛到那里，老師就說(shuō)：“趕緊復(fù)習(xí)，待會(huì)要考試?！甭?tīng)了老師的話，我想：我就算不復(fù)習(xí)，也一定能考一百分的。但我也沒(méi)大意，把書打開(kāi)，迅速瞄了一眼，就把書合上了。開(kāi)始考試了，我一邊做一邊想：我一定要考滿分。我趕緊寫，寫完后認(rèn)真檢查，然后交給老師。我站在老師旁邊幫老師收試卷，也趁手看看我那張?jiān)嚲砜剂硕嗌佟．?dāng)所有人都做好了的時(shí)候，我的試卷老師也改好了。我一看，確實(shí)是100分。等老師把所有試卷都改好告訴我們分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我呢!
回到家，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也表?yè)P(yáng)了我呢!我頓時(shí)感到無(wú)比高興。
我叫袁嘉怡，好朋友們都喜歡叫我“袁”。有一天，我問(wèn)媽媽：“為什么我叫袁嘉怡？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘职中赵?，而嘉怡指的是女性。”這下，我知道名字的來(lái)歷了。
我扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，戴著發(fā)箍，看著很精神。頭發(fā)有三種顏色，有黃色、黑色、棕色。別人都問(wèn)我，頭發(fā)是不是染過(guò)了。告訴你哦，這可是純天然的，沒(méi)有一點(diǎn)人工染發(fā)的痕跡。
我身高130厘米，是班級(jí)的體育委員，還是輪滑校隊(duì)的隊(duì)員，每次上課老師都夸我滑得好。有一次輪滑比賽，我用盡全身力氣拼命往前滑，要不是因?yàn)槲业男闪?，說(shuō)不定可以拿到冠軍，最后只拿了個(gè)第二名，有點(diǎn)小失望。不過(guò)，我是我班唯一一個(gè)拿到輪滑名次的人，為此，我感到很自豪。
我的性格呢，有點(diǎn)像男孩子，偶爾喜歡打打鬧鬧。每天和同學(xué)們?cè)谝黄?，是最開(kāi)心的事情！
我叫林梓淳，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下藏著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，尖尖的耳朵，顯得我越發(fā)漂亮。
我是個(gè)文靜、善解人意的女孩，做事從容，因而我才會(huì)愛(ài)上彈鋼琴。如果我彈不好，我一向是自己默默琢磨，不動(dòng)聲色地改正。課堂上，我也是安靜認(rèn)真地聽(tīng)課，做作業(yè)專心致志，不受任何人和事情影響。因?yàn)檫@樣的性格，使我在去年暑假已經(jīng)順利地取得了鋼琴六級(jí)的考級(jí)證書，現(xiàn)在正彈著七八級(jí)的鋼琴曲呢！說(shuō)到鋼琴，我可愛(ài)了！暑假里每次一彈都要1個(gè)小時(shí)以上，一首曲子總要彈上幾遍，而在平時(shí)，每個(gè)中午也非要擠出15—20分鐘時(shí)間來(lái)彈一彈，每天彈鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分！
最近，我接了一個(gè)任務(wù)，那就是我同桌笛子演奏，我為他鋼琴伴奏，一到中午，我就迫不及待地翻開(kāi)琴譜開(kāi)始彈奏起來(lái)，從剛開(kāi)始的曲調(diào)生硬到現(xiàn)在的流暢優(yōu)美，我下了不少苦功！我比別人有耐心，全是鋼琴立下的功勞！
至于我的優(yōu)點(diǎn)嘛，零零碎碎說(shuō)起來(lái)也不少，我覺(jué)得最可貴的非誠(chéng)實(shí)莫屬了。這誠(chéng)實(shí)呀，讓我自豪了好幾回，雖然有時(shí)候看起來(lái)是令我“吃虧”的事。
有一次，語(yǔ)文考試了，交完考卷后我才發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。放學(xué)了，老師拿著批改好的卷子來(lái)分發(fā)，當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，竟然是100分！這讓我迷惑不解，等拿到卷子一看，原來(lái)是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)的字，給我記錯(cuò)了分。我二話不說(shuō)主動(dòng)地找老師說(shuō)明了情況，還讓老師給我改了分?jǐn)?shù)。別的同學(xué)問(wèn)我考幾分時(shí)，我笑著對(duì)他們說(shuō)，我只考了99分，有人還跟我說(shuō)：“多可惜呀，不就一分嘛，你不說(shuō)，老師也不知道，那就是100分了！”可是，我并不想這么做，在我心里，誠(chéng)實(shí)比什么都重要，瞞過(guò)老師，卻欺騙了自己，為了不實(shí)在的分?jǐn)?shù)我們值得這么做嗎？
這就是我，一個(gè)性格既文靜又誠(chéng)實(shí)的女孩，你們想和我做朋友嗎？
我叫許曉萌，圓圓小臉老是紅撲撲。兩條彎彎眉毛下面，有著一雙笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫眼睛。薄薄嘴唇總有一些豐碩表情。興奮時(shí)，撇撇嘴扮一個(gè)鬼臉。氣憤時(shí)，撅起嘴能掛住一個(gè)小油瓶。
我興趣有良多，最愛(ài)是唱歌和舞蹈。多次在輝煌中國(guó)中獲獎(jiǎng)。在班里，老師常?？湮夷軐懸皇趾米?。這可能跟我平時(shí)學(xué)習(xí)書法有關(guān)系吧！實(shí)在，學(xué)習(xí)書法是很苦很枯燥。記得剛學(xué)時(shí)候，怎么抓筆？怎么行筆？這對(duì)鉛筆都寫不好我其實(shí)太難了。常常弄到手和臉都是墨汁，像小花貓一樣。就這樣經(jīng)由兩年多訓(xùn)練，我已經(jīng)通過(guò)了中國(guó)美術(shù)學(xué)院硬筆書法9級(jí)考級(jí)證書。這一點(diǎn)我也很自得。就是上課時(shí)候管不住自己，總想說(shuō)說(shuō)話，做點(diǎn)小動(dòng)作。但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。做一個(gè)老師和同學(xué)都喜歡好孩子。這就是我，你們喜歡我嗎？
我是一個(gè)喜歡跳舞的小姑娘，從三歲便開(kāi)啟了我的舞蹈之路，因?yàn)槲业奶杌A(chǔ)非常好，尤其是我的胯非常軟，不僅我這么說(shuō)，就連老師和同學(xué)們都不禁贊嘆，但是就算是這樣，我的舞蹈之路也不是那么一帆風(fēng)順的。
不要小看一個(gè)舞蹈節(jié)目是多么簡(jiǎn)單，其實(shí)是很難的，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！別看這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都需要練好幾個(gè)月。比如下腰翻身這個(gè)動(dòng)作，剛開(kāi)始我一直不敢做，好不容易鼓起勇氣去嘗試，還差點(diǎn)扭住手，但我并不氣餒，回到家咬牙堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于練成了。
在舞臺(tái)上，我那靈巧優(yōu)美的動(dòng)作，贏得觀眾們無(wú)數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我。演完后，我自豪地向周圍的人笑了笑，露出了滿意的神色。
同學(xué)們，我是不是很棒？
池卓純
每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，我也不例外。今天，我就來(lái)夸夸自己吧！
我這個(gè)人啊，優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)缺點(diǎn)。就拿電腦制作來(lái)說(shuō)吧，老師要求我們用幾節(jié)電腦課的時(shí)間，做一份電子小報(bào)。我毫不費(fèi)力地找到了一些關(guān)于兒童節(jié)的資料和圖片，并且加上了大標(biāo)題六一兒童節(jié)，還創(chuàng)作了不少漂亮又精致的藝術(shù)字。不花多少功夫，我就基本把它完成了。再回頭看看其他的同學(xué)，還在那兒急得滿頭大汗，有的還在拼命查找資料呢。就這樣，我又快又好地完成了電子小報(bào)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的。
我還很勤儉節(jié)約。平時(shí)，我要買一些學(xué)習(xí)用品是總是精打細(xì)算，看看在哪個(gè)商店買最便宜，從不像一些人那樣花錢大手大腳。每次買東西找來(lái)的錢與媽媽給我的零花錢，我都會(huì)小心翼翼地放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐內(nèi)保存好。從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多元了，我便讓媽媽在銀行幫我開(kāi)了個(gè)戶口，將這筆錢存進(jìn)銀行，以后還會(huì)有利息拿。你看，我像不像一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的守財(cái)奴？不過(guò)，我覺(jué)得這也是發(fā)一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)呢！
我在鋼琴方面也很出色，已經(jīng)過(guò)了八級(jí)呢！一些著名鋼琴曲我?guī)缀醵紡椷^(guò)：《藍(lán)花花》、《匈牙利舞曲》、《牧童短笛》、《致愛(ài)麗絲》等等。我彈的舞曲能令人陶醉，而激情的曲子又能夠讓人興奮有人夸我是個(gè)小小鋼琴家。
看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：到這兒就完了嗎？不，我的優(yōu)點(diǎn)多著呢：助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)好、講禮貌不多說(shuō)了，如果你想更深地了解我的話，就與我交個(gè)朋友吧！
我固然有許多缺點(diǎn)，但我也有良多長(zhǎng)處，好比：我具有積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、落落大方、樂(lè)于助人等長(zhǎng)處。
我覺(jué)得我最大的'長(zhǎng)處就是：積極向上。每當(dāng)上課鈴一響，我就端正地坐在座位上，期待著老師的到來(lái)。老師講課時(shí)，我認(rèn)當(dāng)真真地聽(tīng)著老師講的每一句話，就怕落下了一個(gè)詞語(yǔ)。下課了，我就找機(jī)會(huì)把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方問(wèn)一遍，在聽(tīng)了老師誨人不倦的講解后，那些難點(diǎn)就迎刃而解。在家里造作業(yè)時(shí)，可以說(shuō)是一絲不茍。就這樣，天永日久，我就養(yǎng)成了積極向上的長(zhǎng)處。
第二個(gè)讓我覺(jué)得很好的長(zhǎng)處是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、落落大方。有一次，在院子里玩，在一個(gè)最好玩的娛樂(lè)舉措措施眼前，有好多小朋友在玩，大家都在爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)第一個(gè)時(shí)，我卻說(shuō)：“我最后?！毙∨笥褌兟?tīng)了這句話，似乎受到了啟發(fā)，也都讓著別人，有秩序的排隊(duì)玩。這時(shí)，我開(kāi)心地笑了，小朋友們也會(huì)意的笑了。
固然我還有好多長(zhǎng)處，但我最后只想說(shuō)一個(gè)長(zhǎng)處，那就是樂(lè)于助人。有一次，在學(xué)校里，一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒了，看樣子這個(gè)小同學(xué)是一年級(jí)的，我趕快跑過(guò)去，拉起那個(gè)小同學(xué)。等我回過(guò)頭來(lái)找那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生時(shí)，他竟然連回答都沒(méi)有就一溜煙的跑了?？粗⊥瑢W(xué)哇哇大哭的樣子，一定摔得不輕，我關(guān)切地問(wèn)是幾年級(jí)幾班的，小同學(xué)說(shuō)是一年級(jí)四班的，我連忙扶他到教室，并把我所看到的事情經(jīng)由一五一十的告訴了老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”。
你贊同我的長(zhǎng)處嗎？
大家好，我叫王宗岳，是濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)二班的一名學(xué)生。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)搞點(diǎn)小玩意，玩點(diǎn)小制作。令我最得意的作品是一架巴掌大的小直升機(jī)。
我的靈感是從《我們愛(ài)科學(xué)》上得來(lái)的。首先，我找了好幾塊硬紙板，剪成了三片同樣大小的水滴形小扇葉，按照書上圖片，用特定角度，粘在一個(gè)空心軸上。螺旋槳就做成了。我家有一堆我小時(shí)候的玩具。其中，有好幾個(gè)電動(dòng)小車。我只要把一個(gè)小賽車拆了，就可以獲得好多零件，馬達(dá)、導(dǎo)線、小燈泡、電池……
每一個(gè)馬達(dá)正面是一個(gè)小齒輪，后面是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的小軸。在軸上圍一層雙面膠，再把它和螺旋槳的空心軸一插，再一連上電池，“嗡——”小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)了！風(fēng)呼呼地向下吹，可涼快了。對(duì)了！這就是我要的，風(fēng)向下吹，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的托力。
我剪了一個(gè)小藥盒，用膠帶把馬達(dá)安在里面。扎兩個(gè)小孔，把導(dǎo)線連接上，再用膠帶粘上，其中一根再接一個(gè)開(kāi)關(guān)，再和電池連上。用膠帶一固定，就大功告成。
之后的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“飛機(jī)”飛不起來(lái)，只在地面上亂抖、打哆嗦。于是，我把螺旋槳換了個(gè)加大號(hào)的，有我一根手指長(zhǎng)呢。還有一個(gè)原因，電池太沉。于是，我便拆了一個(gè)亮光耳勺。取了兩粒電子，安在了上面。
有了信心。我迫不及待地拿到樓下去實(shí)驗(yàn)。
我找了塊空地，馬上開(kāi)始。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用手抓住，一下子感覺(jué)到有一種上跑的力。我一松手，它竟然真的飛了！飛了！
可是，我高興得太早了。小飛機(jī)越飛越高，像一只小蜜蜂，嗡嗡地飛上了天！我傻眼了，原來(lái)我沒(méi)有做遙控器！
我急忙找了一根木棍，想把飛機(jī)打下來(lái)，可木棍也打不著了。我絕望地看看小飛機(jī)慢慢飛遠(yuǎn)，慢慢飛高，最終變成一個(gè)小黑點(diǎn)，不見(jiàn)了。
看著自己辛辛苦苦做出來(lái)的小飛機(jī)，就這樣頭也不回地遠(yuǎn)走高飛，我的心里真不是個(gè)滋味，并沒(méi)有什么成就感，真想大哭一場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)我最大的希望就是：這幾天不要刮風(fēng)，不要下雨！飛機(jī)沒(méi)了電，就會(huì)掉下來(lái)，就算砸在我頭上也好哇！
現(xiàn)在回頭一想，其實(shí)這樣也不錯(cuò)。更證明了我設(shè)計(jì)的小直升飛機(jī)，確實(shí)有能力飛上天。我以后還要加上遙控，可以坐人，可以在海上漂浮，可以……
我是不是很棒？
你看！女生隊(duì)伍當(dāng)中個(gè)子最高的是誰(shuí)呀？那就是我，我叫余美佳。這名字是我爸爸取的，他說(shuō)：“小孩子一定要跟爸爸姓，所以你姓余?！卑职窒Ｍ腋?，所以取名為“美佳”。
我的眼睛很大，還是雙眼皮。體重九十幾斤，身高1米5左右。我扎著馬尾辮，戴著上面有蝴蝶結(jié)的發(fā)箍，看起來(lái)如同一只蝴蝶站在頭發(fā)上。
我的愛(ài)好是彈琵琶。有一次去北京比賽，比賽的時(shí)候有點(diǎn)緊張，還好我沒(méi)有彈錯(cuò)。那里有一位大師叫章紅鮮，她給我們每人發(fā)了一塊擦琴布，上面有她的簽名，我很珍惜。還有一次去了宋夾城比賽，那是我第一次一個(gè)人上臺(tái)表演，雖然很緊張，但是一個(gè)音也沒(méi)有彈錯(cuò)哦！
學(xué)習(xí)樂(lè)器很辛苦，不僅要上課，還要利用午休時(shí)間練習(xí)彈曲子。雖然如此，但是我很快樂(lè)。
我叫張睿芯，名字中的“?！贝碇Ｖ?、勇敢，“芯”代表爸爸媽媽希望我做事很專心。今天我誰(shuí)都不夸，就來(lái)夸夸我自己。
我膽兒非常大，同學(xué)朋友都叫我“女中豪杰”，連老爸老媽也很認(rèn)同。剛上二年級(jí)時(shí)，雖然我還有些害怕一個(gè)人睡覺(jué)，但我還是主動(dòng)提出要開(kāi)始一個(gè)人睡了。到了三年級(jí)，我就再也沒(méi)有跟爸爸媽媽睡過(guò)了。
去年暑假，我和媽媽去廣州長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩。一進(jìn)去我就直奔鬼屋，媽媽央求道：“我們能不能最后再去鬼屋！”我堅(jiān)定地回答：“不行！”要知道，媽媽跟伶牙俐齒的我相比，才不是我的對(duì)手，只好乖乖和我一起往鬼屋走去。
一進(jìn)鬼屋，媽媽就大聲嚷嚷著要出去，說(shuō)有心臟病，怕被嚇?biāo)懒恕](méi)辦法，無(wú)奈之下我只能一個(gè)人去鬼屋闖蕩。四十五分鐘后，我面帶微笑地出了鬼屋。媽媽一臉驚奇地問(wèn)：“不嚇人嗎？”我淡定地回答：“還好啊?！碑?dāng)時(shí)，媽媽還以為我被嚇傻了，再三確定后，才相信我是神志清醒的。
如此看來(lái)，我確實(shí)擔(dān)得起“女中豪杰”這個(gè)稱號(hào)呀！
作文定格的時(shí)光是我開(kāi)啟思維智慧之路的開(kāi)始，寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路，寫作最重要的是什么？感謝您花時(shí)間閱讀本文。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
她寫了很多，一會(huì)和我吐槽她的囧事，一會(huì)和我抱怨初中學(xué)業(yè)的緊張，還開(kāi)玩笑地說(shuō)好想時(shí)間一直停在六年級(jí)信紙的最下角是一個(gè)優(yōu)雅的筆名，旁邊還畫上一個(gè)小人:期待你的回信哦~雖然只是薄薄的一頁(yè)紙我卻同樣感受到了她寫下這封信時(shí)的心情。
圣誕節(jié)的作文400字篇3圣誕節(jié)每年的12月25日是圣誕節(jié)，這原本是西方國(guó)家的節(jié)日，現(xiàn)在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的前一夜是平安夜，這一夜，圣誕老爺爺忙著給小朋友們悄悄送禮物，想給小朋友一個(gè)驚喜。每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)檫@天他們都會(huì)收到自己喜歡的禮物。從我小時(shí)候的記憶起，我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……
三年級(jí)，我們同樂(lè)的歲月。我的嘴里蹦出這幾個(gè)字，心里久久不能平靜
六年級(jí)漫畫作文題目：剪紙的藝術(shù)。剪紙是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)瑰寶。它代表了我們民族的藝術(shù)水平和藝術(shù)的精華。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
我是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我有很多的優(yōu)點(diǎn)，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)彈古箏的事吧。雖然才學(xué)了一年多，但是在去年五月份，我去杭州參加華東六省一市青少年選拔賽時(shí)，獲得了個(gè)人組的銀獎(jiǎng)和重奏組的金獎(jiǎng)呢。
再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)吧。雖然我不是班里最好的，但是一學(xué)期下來(lái)，我一共考了18個(gè)100分了，也不賴吧。最重要的是期末考試我還考了兩個(gè)100分。
接著說(shuō)說(shuō)我看書的事兒吧。每天早上一醒來(lái)我就要看書，晚上睡前我也要看一會(huì)兒書；無(wú)論泡腳時(shí)，還是媽媽給我扎頭發(fā)時(shí)，我都要先拿一本書。我喜歡看各種課外書，各種童話故事自然是我的最愛(ài)，《百科全書》也很有趣，《宇宙探秘》很神奇……爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)“小書迷”呢。
我這么能干，你們也來(lái)夸夸我吧。
我的爸爸是一位受人尊敬的村書記。我的媽媽是一位溫柔美麗、勤勞的全職太太。姐姐呢，是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，爸爸媽媽可為我自豪了，因?yàn)槲沂且晃恍“嚅L(zhǎng)。
可是，老師，您也誤會(huì)我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺(jué)得這件事還是我自身的問(wèn)題，因?yàn)槲以?jīng)亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點(diǎn)都不怪您！
命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風(fēng)”.寫記敘文，可寫人也可寫事，地點(diǎn)要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過(guò)去對(duì)比。
有人說(shuō)，母愛(ài)是天空，讓我自由翱翔；還有人說(shuō)，母愛(ài)是蠟燭，給我照亮前程；而我說(shuō)，母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)：有的人樂(lè)于助人；有的人誠(chéng)實(shí)守信；還有的人永不言棄。而我卻是一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于挑找自我的人。
今年暑假，我去報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。第一天教練就讓我們學(xué)習(xí)游泳中最重要的憋氣！大家一聽(tīng)，便紛紛議論起來(lái)：有的說(shuō)游泳怎么怎么難；有的說(shuō)水會(huì)不會(huì)嗆到我的鼻子里；還有的不肯下水，站在岸上哭了起來(lái)。教練不管，給我們示范了起來(lái)，只見(jiàn)教練先深吸一口氣，然后把頭悶在水里，最后看你能憋幾秒。我按教練的方法自己練習(xí)起來(lái)，可是第一次就嗆了一口水。我又怕又急，但心想，我不能被這小小的困難嚇倒，一定要堅(jiān)持，于是我一步步仔細(xì)地做，終于成功的學(xué)會(huì)了憋氣。這時(shí)教練吹響了哨子，要小測(cè)試了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)……都依次過(guò)了關(guān)。快輪到我了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張極了！但是心里暗暗為自己打氣：趙心怡，你是最棒的，一定能行！我讓自己放松起來(lái)，按照教練的要求做了起來(lái)，10秒，20秒，我超過(guò)了原始記錄，打破了記錄，教練大聲宣布我過(guò)關(guān)，并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也把我當(dāng)成小老師，向我請(qǐng)教，我的心里比吃了蜜還甜。
你瞧，我就是這么一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)自我的女孩，你也來(lái)夸夸我吧！
他在六年級(jí)擔(dān)任我的班主任和數(shù)學(xué)老師。他的個(gè)子不高，腿修長(zhǎng)，有著精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來(lái)不喜歡數(shù)學(xué)，可卻因?yàn)樗系囊惶谜n，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復(fù)雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì)做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，做任何事情，開(kāi)頭是最難的，但是堅(jiān)持下來(lái)就成功了，同樣寫作文最難得也是開(kāi)頭，作文開(kāi)頭怎么寫?本文為大家推薦精彩的作文開(kāi)頭。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初四年級(jí)的同學(xué)們，你們是八中新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初四的每一天，從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；初三、初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為初四的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是八中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
作文是展示人格魅力的有力工具，寫作是將想象力化作文字的過(guò)程從而得到更深入的探索與收獲。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作，你對(duì)作文寫作是否擅長(zhǎng)呢？我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成就感。
寫下這篇文字的時(shí)候，是在臘月二十六下午，這時(shí)候室外陽(yáng)光暖暖。忙忙碌碌的生計(jì)中，我坐在人群的喧嘩里，寫一段一個(gè)人的文字
年盡頭，一聲輕嘆。為自己這一年的付出和努力而說(shuō)一聲：感謝自己這么認(rèn)真的度過(guò)了這一年。認(rèn)真的生活，認(rèn)真的寫字，認(rèn)真愛(ài)他人，認(rèn)真做運(yùn)動(dòng)。
生活中我要在家庭中做好自己分內(nèi)的事情，對(duì)孩子對(duì)老人對(duì)家庭，對(duì)身邊的人，都有一份不可推脫的責(zé)任和義務(wù)。我默默的前行，不管遇到什么困難，都要自己去克服和承擔(dān)。
2017年我將不斷的提高自己，我要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西。這些我都要認(rèn)真的付出時(shí)間和精力，才會(huì)可以在這個(gè)時(shí)代中，成為一個(gè)合格的人。
不論是高官還是平民，不管是富翁還是普通人，有一個(gè)健康的身體才是最重要的。笑容是健康的身體開(kāi)出的花朵，有一個(gè)健康的身體，才能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)美麗的人生。在運(yùn)動(dòng)中享受這流汗的滋味，在運(yùn)動(dòng)感受著付出的快樂(lè)。
文字是一個(gè)人的.精神面貌，你寫出的字跡，就是內(nèi)心流出的甘泉。什么樣的思想，就有什么樣的文字。我在文字里淪陷，多次心甘情愿的在深夜里一字一句的敲打鍵盤。對(duì)于文字的認(rèn)真，我?guī)缀跏强燎蟮摹Ｎ蚁胗霉P墨寫下一些真善美的東西，我認(rèn)真的寫著，并會(huì)一直寫下去。
我們會(huì)不期而遇的遇見(jiàn)很多的人，有的人走著走著就漸漸遠(yuǎn)了。有的人慢慢的就走進(jìn)了內(nèi)心，是這些人滋養(yǎng)著我們的心靈和情感。于是，痛苦和悲傷，歡樂(lè)和微笑，哭泣和流淚，歡喜和喜悅，都在每一份認(rèn)真的付出中，成就著我們自己。
我認(rèn)真的付出過(guò)，付出的時(shí)間，付出的精力，付出的情感。
這一切，都值得自己欣慰和感激。寫完這些文字的時(shí)候，室外行人匆匆，氣溫乍暖乍寒。還有幾天就是春節(jié)了，這時(shí)候，是真心需要一點(diǎn)掌聲的鼓勵(lì)和對(duì)這份付出的認(rèn)可。
……
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)則信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>
這句話的意思是說(shuō)：“同學(xué)們?cè)诩依镆㈨樃改福鲩T要尊敬兄長(zhǎng);做人言行要謹(jǐn)慎講信用;廣泛地與眾人友愛(ài)，親近有仁德的人。這樣做了還有余力，就要用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)?！?/p>
我對(duì)這句話的理解是：品德第一，學(xué)習(xí)第二。
是的，在學(xué)校里，老師教導(dǎo)我要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在家里，爸爸經(jīng)常提醒我，首先要做一個(gè)有道德的人。看來(lái)，品德是多么的重要。
每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)把我自己的喜怒哀樂(lè)與爸爸分享。就在上個(gè)星期，是我值周，我把一些不認(rèn)真的同學(xué)名字記到了黑板上，有一些同學(xué)就在埋怨我，我感到很委屈。這時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)，不要傷心，你是對(duì)的。我們做事就是要公平、公正，不要放棄原則，要對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)。
記得那天中午，同學(xué)的盆子砸到了我的腳，我當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍著痛沒(méi)有出聲?；丶液螅腋嬖V了爸爸，爸爸檢查了一下，淡淡的說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)也是無(wú)意的，我們到醫(yī)院看一下，配點(diǎn)藥就可以了。幾天后，果然就好了。
在班上，我經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)受到欺負(fù)，我看到后很難過(guò)，會(huì)毫不猶豫的上前阻止。爸爸知道后，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我就應(yīng)該尊重、幫助同學(xué)。
爸爸就是這樣，我總是被爸爸的話聽(tīng)得有時(shí)頻頻點(diǎn)頭;有時(shí)陷入沉思，有時(shí)嘻嘻而笑。
我在心里暗暗地告誡自己，要做一個(gè)品德好，學(xué)習(xí)好，有儒雅之氣的最好的自己。
我是一個(gè)愛(ài)跳遠(yuǎn)、節(jié)約、好動(dòng)的小男孩。
我姓朱，叫朱赫寧。我有笑得很開(kāi)心的小眼睛，還有兩只透不過(guò)氣來(lái)的小鼻孔。
我非常喜歡跳遠(yuǎn)。有一次，體育老師叫我們跳遠(yuǎn)。他說(shuō)，誰(shuí)跳得好就可以參加校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候，我還沒(méi)掌握跳遠(yuǎn)的訣竅，所以犯了規(guī)，沒(méi)有被選上。經(jīng)過(guò)我“師父”(師父老人家說(shuō)他的姓名要保密)耐心地教我，我終于學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)的技巧。不信，咱們來(lái)比試比試。
我還很節(jié)約。記得有一次我在洞陽(yáng)。由于天冷得難受，媽媽邊打開(kāi)空調(diào)邊說(shuō)：“等我們回來(lái)的時(shí)候，就暖暖和和的了?！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)耗電，我們還是關(guān)了吧，用小太陽(yáng)就好了?！?/p>
當(dāng)然，我還有缺點(diǎn)：好動(dòng)!每次我一睡覺(jué)，就到處滾，一下踢到爸爸的頭，一下又滾到爸爸身上了。
我一定要改掉缺點(diǎn)，做最好的自己。
這兩天，有朋友分享了袁枚的小詩(shī)《苔》，被鄉(xiāng)村教師譜成曲，帶領(lǐng)山里的孩子們歌唱的電視節(jié)目片段。央視是善于做這種燃情與文化相結(jié)合的節(jié)目的，它再一次把準(zhǔn)了觀眾的脈，而我則再一次心甘情愿地被打動(dòng)了。
可能我們每個(gè)人都有過(guò)不被重視、不被聆聽(tīng)、不被接受或是自我懷疑的低潮時(shí)刻?！短Α匪鶄鬟_(dá)的樂(lè)觀與向上精神，是面臨苦澀的生活現(xiàn)實(shí)時(shí)，自我拯救的光。生活的真相是，也許我永遠(yuǎn)不可能成為牡丹；生活的價(jià)值是，我依然能夠驕傲地綻放。從生活環(huán)境上來(lái)說(shuō)，這些山里的孩子們或許不夠富足；能與詩(shī)文和音樂(lè)相遇，能有人筑起通往精神家園的一條小路，指引給他們一種希望和向往，又令人著實(shí)為他們感到慶幸。
一直覺(jué)得，自我鼓勵(lì)是一個(gè)人能夠給予自己的最好的禮物?！叭松缒媛茫乙嗍切腥?。”前行路上，并不總能如新春祝福般一帆風(fēng)順，心想事成，也并非總是有人相伴，有人理解。還好，有自己給自己加油鼓勁，護(hù)佑一些相信與執(zhí)著。
自我鼓勵(lì)是種能力。它可能發(fā)端于他人的認(rèn)可和贊美，讓我們受皮格馬利翁效應(yīng)的影響，相信自己能行；也可能成長(zhǎng)在經(jīng)受挫折而需要修復(fù)的時(shí)刻，自己拉自己一把，才能拍拍塵土，繼續(xù)前進(jìn)。它可能以許多種不同的形式出現(xiàn)，比如《苔》，比如杉杉的“打氣歌”和鹿小葵的“加油”，又如舉重運(yùn)動(dòng)員挺舉前的怒吼。
杉杉來(lái)了.jpg鹿小葵.jpg
于我，自我鼓勵(lì)的`心靈力量則來(lái)源于書。
小時(shí)候，遇到被調(diào)皮的同桌欺負(fù)了，會(huì)想“埋怨環(huán)境，天昏地暗；改變自我，天高地闊”，冷處理，不生氣，不理他，他便無(wú)趣。舞蹈班練功時(shí)不夠柔軟，懼怕在眾人前做動(dòng)作時(shí)出丑，翻看《生命的意義》，記住了兩句話：“別害怕去嘗試仿佛超過(guò)能力所及的事情?！薄安灰房s不前，走出去，大膽嘗試。畢竟，生命的價(jià)值不就是如此嗎？”冬天里，摸黑上學(xué)，摸黑回家，想一想我的女神居里夫人，艱苦求學(xué)，只吃一點(diǎn)胡蘿卜和櫻桃以至于暈倒，就覺(jué)得自己已經(jīng)幸福如身置天堂。當(dāng)然，高考復(fù)習(xí)最白熱化的時(shí)候，也不忘用傳說(shuō)中哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言來(lái)“嚇?！弊约骸凹词勾丝?，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)”。
對(duì)于孤獨(dú)的少年而言，書籍是一位能夠解惑、能夠聆聽(tīng)、能讓飄忽而落寞的心平靜下來(lái)的伙伴。讀書是對(duì)話，是尋找，是創(chuàng)造，是對(duì)生命的滋養(yǎng)。知識(shí)，或是實(shí)用價(jià)值，屬于讀書時(shí)淺表的收獲；更深層的，是書籍所激發(fā)的心靈力量，可以使人更從容地面對(duì)一切。
如果你需要鼓勵(lì)，需要認(rèn)可，需要鞭策，其實(shí)不必太過(guò)依賴別人給你。相信自己，自我鼓勵(lì)，有何不可。
如果你不知道從哪里汲取這種自我鼓勵(lì)的力量，去讀書吧，你會(huì)豁然開(kāi)朗。
來(lái)到了新的新學(xué)期，譜寫全新的詩(shī)歌，培養(yǎng)前所未有的自己。新的學(xué)期，新目標(biāo)，新成就。讓我們?cè)谶@一個(gè)新學(xué)期勾畫一張張美麗的畫卷，弾寫出一首首最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。讓我們大聲的告知自己：“要做就做最好的自己!
”當(dāng)今的我們已經(jīng)不是母親父親眼中的“皇帝”、“公主”了，我們長(zhǎng)大了，我們可以自豪的告知老爸媽媽：“我又成長(zhǎng)了!
我不是溫室里含苞欲放的花骨朵兒，是隆冬里逆風(fēng)傲雪的獨(dú)梅!”小學(xué)的六年里，母親父親的鼓勵(lì)，老師的教誨，大家鼓勁的眼神……每個(gè)時(shí)候都陪伴著我，在我的身后有那樣多的人在支持著我，幫我，與小學(xué)道別，進(jìn)入高中神圣的殿堂，我得要再一一告知自己：“我一定要做最好的自己!”“起早的小鳥兒有蟲吃。
”做一個(gè)小鳥也須要起早才可以捕獲到美味的蟲子，更何況我們這群剛開(kāi)始破殼的花朵呢?春是萬(wàn)紫千紅的，但是我得要變?yōu)樽钇G麗的花朵——我得要超群絕倫。做最好的自己!做最好的自己。
有時(shí)候，我常常會(huì)想，一個(gè)人最好的生活狀態(tài)是什么樣子的呢?是有很好的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)滿足自己隨時(shí)都可以讓別人投來(lái)羨慕的目光嗎?是有一份在很多人看來(lái) 都比較穩(wěn)定.不會(huì)有太大壓力的工作嗎?是無(wú)論在工作還是生活中，都要做得比別人足夠好，讓自己方方面面都有一個(gè)出色的成績(jī)?還是無(wú)論走到哪里，都是別人眼中的那種成功人士?
小時(shí)候，媽媽常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我：你一定要努力，要有上進(jìn)心，別人能做到的你也一定要做到。你又不比別人笨，為什么別人做得到你卻不能呢?所以，為了有一個(gè)好的成績(jī)，我不敢懈怠，不敢放松，我總是怕自己一不小心就被很多人超越了。當(dāng)然，我的成績(jī)本身就不差，可是有了這樣的壓力之后，我變得更加的小心翼翼起來(lái)?？墒牵Y(jié)果呢?我并沒(méi)有覺(jué)得自己付出了更多的時(shí)間以及精力從而換來(lái)了更好的成績(jī)，我仍舊做不到每次考試都是滿分，也做不到每次考試都能考到班里的第一名。所以，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)，我總是理解不了媽媽的想法。我為什么非要去爭(zhēng)那個(gè)第一?只要我努力了，盡心了，不就是最好的結(jié)果了嗎?
結(jié)婚后，這種被迫成長(zhǎng).被迫優(yōu)秀的情況不但沒(méi)有得到改善，反而更加嚴(yán)重起來(lái)。哪怕就是生活中的小事我們也要被迫著不能落于人后。婆婆常說(shuō)：無(wú)論什么事情，咱都不能輸于別人，否則會(huì)被別人看不起的。所以，在婆婆的這種理念之下，我和先生不得不很不情愿的去爭(zhēng)那些根本沒(méi)有意義的第一，甚至在我們看來(lái)這也許是別人根本都不會(huì)去注意的芝麻小事。諸如類似過(guò)年走親戚的時(shí)候，送的禮物一定要比對(duì)方的質(zhì)量好，價(jià)格高或者種類多。還有親戚.朋友，結(jié)婚.生病有小孩的時(shí)候，不管親疏遠(yuǎn)近，送的禮金不一定非要一次性的壓倒對(duì)方，但是必須不能比任何人的少。沒(méi)有任何的原則，反正在婆婆眼里只要不會(huì)輸給別人就好。其實(shí)，這樣做又何必呢?爭(zhēng)一時(shí)之氣，又有什么意義?只要是人，彼此的關(guān)系就會(huì)有親疏。再說(shuō)，每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力又不相同。在別人眼里，一萬(wàn)塊錢的禮金也許只是一個(gè)月或者半個(gè)月的獎(jiǎng)金而已，而對(duì)于我們這些普通的上班族來(lái)說(shuō)，一萬(wàn)塊錢真的可以去做很多的事情?；蛟S是孩子半年的學(xué)費(fèi)，或許是一個(gè)家庭幾個(gè)月的生活費(fèi)，或許是一筆可以讓孩子出去走走看看世界增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的資金。很可惜的是，這筆錢卻沒(méi)有用到能體現(xiàn)它更好價(jià)值的地方上。即使我們爭(zhēng)贏了，又能怎樣呢?就算是沒(méi)有比過(guò)別人，就算是被別人看不起了，我們不是一樣還是過(guò)著自己的小日子嗎?我們不偷不搶，憑著自己的能力吃飯，也沒(méi)有去要去借，沒(méi)有用別人的一分錢，憑什么就被別人看不起了?他看不起我，我就不快樂(lè)，不幸福了嗎?我的生活就會(huì)亂的一團(tuán)糟嗎?這些通通都不會(huì)呀。我們?cè)撨^(guò)怎樣的生活仍舊會(huì)過(guò)著怎樣的生活，所謂的看得起與看不起根本不會(huì)對(duì)我們的生活造成任何的波瀾。既然如此，為什么不能按照我們自己的意愿生活呢?
喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》的人應(yīng)該都比較清楚，里面的主持人之一吳昕是最沒(méi)有存在感的人，一期節(jié)目下來(lái)甚至都說(shuō)不上幾句話。有的人會(huì)認(rèn)為是她不努力，不上進(jìn)，占著很好的資源，卻總是做著千年不變的老二。她曾在《脫口秀大會(huì)》上講過(guò)這樣的一段話：我是在一個(gè)在自己的步調(diào)里不斷努力.不斷刷新自己的人。我這樣的人不想爭(zhēng)第一，也不想當(dāng)一哥一姐。但是通過(guò)我自己不斷的努力，一定會(huì)讓大家看到一個(gè)全新的自己。就是這樣的一個(gè)女孩，不聲不響，在20xx年與杜海濤攜手出新書《木土日斤》 。20xx年同主持團(tuán)“快樂(lè)家族”發(fā)布專輯，20xx年出演了電影，也參演了電視劇。20xx年參與真人秀。20xx年與李維嘉主持首檔網(wǎng)綜節(jié)目。并且她現(xiàn)在不但成為了時(shí)尚達(dá)人，而且還開(kāi)了自己的淘寶店和餐廳?；蛟S有人曾經(jīng)會(huì)怒其的不爭(zhēng)，但她卻在自己的生活里美出了一個(gè)新的高度?；蛟S她沒(méi)有按照我們所認(rèn)為的應(yīng)當(dāng)走的路線行走，但誰(shuí)又能說(shuō)現(xiàn)在的吳昕就不優(yōu)秀.不出色了呢?也許她自己選擇的才是最適合她的那條路，是她自己喜歡的生活方式呢。
每一個(gè)人所追求的東西都并不相同，所喜歡的東西也不會(huì)一樣。當(dāng)然，每一個(gè)人的想法也會(huì)不同。我們不能說(shuō)某種觀念不好，同樣也不能把自己的理念強(qiáng)加給別人。無(wú)論什么樣的生活方式，只要我們都可以輕松的生活，不需要再被迫的去爭(zhēng) ，也不用給自己太大的壓力，自己感覺(jué)到舒心，自在，就是最好的生活狀態(tài)了。也希望所有的人都能在我們自己想要的生活里，去做那個(gè)最好的自己!
不管在什么時(shí)代，什么時(shí)候，不同的人都有不同的追求；因個(gè)性差異，身份差異，所追求的事物也各有不同。但，只有適合自己的才是值得追求與守候的。
無(wú)論是物質(zhì)上的，還是精神上的，都猶如鞋子和腳，合不合適只有腳知道。如果，只顧自己的喜歡，不考慮腳的感受，腳可能會(huì)付出血淋淋的代價(jià)，承受的是舉步維艱，收獲的是撕心裂肺的痛。
電視劇【錦繡未央】，很好的說(shuō)明了這一事實(shí)。未央，一個(gè)由鳳凰變成麻雀，在由麻雀變成鳳凰的女子。她，不管在鳳凰時(shí)期還是麻雀時(shí)期，都默默守候著自己最真實(shí)的內(nèi)心，用一顆善良、真誠(chéng)、感恩的心在生于死的邊緣一次次化險(xiǎn)為夷。她，不受權(quán)貴的誘惑，不忘初心，真誠(chéng)的愛(ài)，淡淡的恨，讓人有愛(ài)有憐。最終，用自己的執(zhí)著和聰明贏取了幸福。
她的幸福雖然短暫，但愛(ài)的真真切切，還兩情相悅，足以溫暖整個(gè)過(guò)往。高傲霸道的長(zhǎng)樂(lè)，只顧自己喜歡拓跋浚，不去理會(huì)一廂情愿，用盡各種手段迫害未央，逼迫她離開(kāi)拓跋浚，機(jī)關(guān)算盡的她，成為了別人的棋子，得到的是一個(gè)高陽(yáng)王妃的虛名。自以為目的達(dá)成的她，從長(zhǎng)茹口中得知拓跋浚真心愛(ài)的只是未央時(shí)，由愛(ài)生恨，狠狠打擊報(bào)復(fù)拓跋浚和未央，最終由高高在上的高陽(yáng)王妃淪落為奴，心狠手辣的長(zhǎng)茹，步步設(shè)計(jì)圈套，棄自己的親人和孩子不顧，一心想和拓跋余相守，卻誤殺所愛(ài)落得自殺殉情，真不知該說(shuō)她情深還是死有余辜。如果，她們都能正視自己的`情感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的去愛(ài)，那么又會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？細(xì)細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)，虛構(gòu)的電視劇最能反映真實(shí)的內(nèi)心，就看你用什么樣的心態(tài)去面對(duì)。
無(wú)論是一句話，一段詞，一篇文字還是一雙鞋子，一件衣服，一個(gè)物件，一份情感，不管華麗與否，珍貴幾分，只有自己感到舒心，溫馨才是最重要，才是最好的。要不然，華麗的鞋子為何會(huì)讓腳受傷？看似重情重義的一個(gè)人，為何不為你重情、愛(ài)的不是你？徘徊在滾滾紅塵，不管親情，友情，還是愛(ài)情，付出了，盡心了，何必在乎太多，是你的跑不掉，不是你的，強(qiáng)求不到，還是用一顆平常的心，淡看云卷云舒，用感恩的心，接受所不能預(yù)知的一切。
最好的，其實(shí)不在他人眼中，他人口中，而是在自己的心中。最好的，不是最優(yōu)秀的。而是，最適合你的 。也許，很普通，也許是別人眼中的一無(wú)是處。
老師對(duì)我說(shuō)：如果你不能成為太陽(yáng)，那你就當(dāng)一顆星星。因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而在于能否做一個(gè)最好的你。
是啊，每個(gè)人都擁有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。
做最好的自己，我們要學(xué)會(huì)看清自我。李白說(shuō)過(guò)：天生我材必有用。是的，或許你不曾擁有出眾的外表，但是你可能擁有最純真的心靈；或許你不曾擁有敏捷的頭腦，但是你可能擁有踏實(shí)肯干的品質(zhì)；或許你不曾擁有驚人的智慧，但是你可能擁有謹(jǐn)慎小心的性格。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，你就是你，獨(dú)一無(wú)二，誰(shuí)也無(wú)法取代，你在這一個(gè)世界上，發(fā)揮著你獨(dú)特的作用，要相信，你的存在，就是一個(gè)奇跡。
做最好的自己，我們要始終堅(jiān)守自我。堅(jiān)守心中的那份本和真，任世俗的洪流如何拍打，欲望的狂風(fēng)如何席卷，高中生作文定了，我依然是我。無(wú)論是身為三閭大夫，還是被放逐窮鄉(xiāng)僻壤，無(wú)論是開(kāi)始選擇出仕，還是后來(lái)被貶黃州，屈原那顆眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的潔身自好之心未變，蘇軾那顆回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的樂(lè)觀曠達(dá)之心未變。無(wú)論結(jié)局是汨羅投江，還是山林歸隱，他們始終堅(jiān)守自我，也實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
做最好的自己，我們要不斷完善自我。人生總有缺憾，每個(gè)人的生活都有不盡人意之處。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是經(jīng)受多少挫折，跌過(guò)多少跟頭，只要刻苦努力，孜孜以求，就能不斷完善自我。愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎諸如此類的美德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是自我完善不可或缺的精神。
做最好的自己，在生命的天空中綻放奪目的光彩；做最好的自己，在人生的航船上揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；做最好的自己，在事業(yè)的殿堂前開(kāi)啟成功的大門。
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人就像是行駛在大海中的一葉孤舟，我們總是期待著，在前方始終能夠佇立著一座明亮的燈塔，在波濤洶涌中為我們指引著前進(jìn)方向；期待著山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。可是，每個(gè)人的人生軌跡又都不可復(fù)制，前路不可預(yù)知。在人生的每一個(gè)十字路口，在我們不知所措時(shí)，請(qǐng)相信，此時(shí)做出選擇的你，都是所遇見(jiàn)的最好的自己！
小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)思考自己的未來(lái)和理想；那時(shí)的我，哪怕遇到一個(gè)小小作文的困難都會(huì)讓我逃避；不敢在別人的面前歌唱；課上，不敢回答老師提出的問(wèn)題。做事總是猶豫不決，因此挨了很多的批評(píng)，那時(shí)的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不好。個(gè)人衛(wèi)生也不怎么注意，書包也是亂亂的，字也是張牙舞爪的，每天過(guò)的猶如渾渾噩噩一般。
當(dāng)我邁入連江一中學(xué)校大門——這是媽媽的母校，媽媽說(shuō)她就是和現(xiàn)在的我一樣大，從這里起航，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在同一個(gè)校園里，希望我也將會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！看著旁邊的大哥哥大姐姐們，每日苦讀，孜孜不倦的身影，理想這個(gè)詞就時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，我開(kāi)始給自己定目標(biāo)、列計(jì)劃、邁開(kāi)了向前追趕的腳步……期待著有一天也能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，自從加入了七年一班這個(gè)大家庭后，正在逐漸展現(xiàn)積極的自我。驕陽(yáng)初升時(shí)，校園里就能聽(tīng)到我朗朗的讀書聲；課堂上，聚精會(huì)神地聽(tīng)課、積極舉手發(fā)言的同學(xué)中有我；夜幕降臨時(shí)，也總能看到我靜靜地坐在教室里寫作業(yè)、托腮思考的身影。學(xué)習(xí)生活中，我不在逃避任何的問(wèn)題，遇事不再優(yōu)柔寡斷，遇到問(wèn)題時(shí)不再盲目聽(tīng)從，有了自己的判斷。在提高了學(xué)習(xí)興趣后，半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅的提升；生活中也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排衣食住行；因?yàn)橐恢眻?jiān)持著練字，所以字跡一下子也寫好了許多……但這些還不夠，這些還不是最優(yōu)秀的，我還要做更好的自己！
做最好的自己，是我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一種態(tài)度。盡管我還不夠優(yōu)秀、不夠完美，也許有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)不完美的自己，但我愿意一步一步地向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)一個(gè)的拐角，遇見(jiàn)更好的自己。我還會(huì)不斷地努力，時(shí)刻提醒自己“我是一中的學(xué)生”，傳承古榕精神，去點(diǎn)亮青春，不斷更新自己、超越自己，做個(gè)更好的自己！
在校園里有無(wú)限可能，這里，是青春綻放的舞臺(tái)，只要你不停止追趕的腳步，終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！
在日常的生活中，大家都寫過(guò)作文吧，因?yàn)槊悦６煦?，因?yàn)榛煦缍腔?，?dāng)痛苦全方位的降臨，語(yǔ)言也變成了一種累贅。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，中學(xué)在寫走出迷茫的作文時(shí)需要注意哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫自己走出迷茫的中學(xué)作文范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
風(fēng)雨中，我就像一只小舟，尋不到方向。是它的出現(xiàn)，讓我抓到了一絲光亮，尋回了自信，從此不再迷茫。
將書包放到桌上，用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，可不知為何，眼角處的水痕，越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上，過(guò)濾掉門外的訓(xùn)斥聲，茫然地望向窗外，雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹影清晰而又模糊。已入深秋，樹上的葉子日漸稀疏，已不堪雨的沖擊。一根樹枝探向了窗子，上面還殘留著一片綠葉，它那么孤單無(wú)助，像一片迷失了方向的綠色小舟，隨時(shí)都有被這雨水打落，不知飄向何處?？吹剿?，我仿佛看到了失憶的自己，未知的明天，我倆該是一樣的吧？
是的，此時(shí)的我，就迷失在一張張?jiān)嚲碇校衲歉陲L(fēng)中搖擺的樹枝，迷茫而又絕望。我找不到方向，看不清未來(lái)，只有迷失在自己的謊言中，迷失在一片責(zé)備聲中，獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力，每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，而此刻我所有的驕傲和自尊，都在這張成績(jī)單前，變得一無(wú)是處。
不知何時(shí)，窗外的雨變小了，可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?！芭尽保白颖伙L(fēng)吹開(kāi)，一縷熟悉的芳香，如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái)，那是雨后的氣息，泥土混雜著樹葉散發(fā)出來(lái)的清香，那是生命的氣息！我立刻沖到窗前，大口地呼吸著。
一抹綠色的身影，靜靜地映入我的眼簾，那是一片嫩嫩的葉子，就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著，樹枝被風(fēng)一下下撕扯著，抽打在玻璃窗上，葉子上還殘留著晶瑩的水珠，那該是它的淚水吧？它的心也會(huì)痛吧？當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí)，片片葉子紛落，它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間，眼前雖只有黑暗，但是它卻努力生長(zhǎng)，沖破這黑暗，尋到著陽(yáng)光。我抬起頭，看到烏云漸漸散去，看到天空中，白云浮動(dòng)，就像一塊碧藍(lán)的綢布，正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子，正昂起頭，等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱，但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒，傲然挺立面對(duì)挫折，它不會(huì)退縮；面對(duì)風(fēng)雨，它沒(méi)有迷失方向，不畏懼失敗，用微小的生命，帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。
這時(shí)，往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)：是學(xué)到深夜的那天，媽媽一直在身后陪伴著我；是我心情低落那天，朋友那燦爛的笑容安慰著我；是我被難題困擾的那天，老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊，在我的腳下，向遠(yuǎn)處延伸、延伸……
從此我不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较?，看到了前方光明的未?lái)，那抹綠色已悄然植入我的心中，從此，我不會(huì)再迷茫，我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆，找到我心中的方向。
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路。”曾處于迷茫期的我們，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來(lái)?！?/p>
那個(gè)人，便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮;我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去?
后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)!
母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切!
走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，在你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候，一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo)，那就意味著你是勝利者，你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中，心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn)，那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為一股強(qiáng)大的力量。因而，有目標(biāo)，是我們變得強(qiáng)大，成為勝利者的奠基石之一。
走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)被困難和挫折嚇倒，不會(huì)在青春中迷失自己，即使迷茫了，也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??！
走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中，我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子，感到彷徨，要想與其他沙粒與眾不同，那就必須付出努力，改變自己的命運(yùn)，告別迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，如果不奮力殺敵斬將，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們，我們不努力，不奮斗，不拼搏，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書，求的是什么？對(duì)，是夢(mèng)想，是美好的未來(lái)，所以我們一路走來(lái)，磕磕絆絆，但從不言放棄，因?yàn)?，我們?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫，走出一條明確的道路。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了，早就輸在了起跑線上。但我想送你一句話:輸了起點(diǎn)，還有拐點(diǎn)。
孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫?
在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……
昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……
淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。
陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我，打碎……
可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!
誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!
站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!
我的青春我做主！
正處于青春年少的我們，會(huì)對(duì)周圍的一切事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。想要努力地去琢磨它，然而，并不是所有事物都是那么真心如意，因此，我們迷茫了
誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫，那才是青春！如果我們真的對(duì)周圍的一切事物都了解得徹徹底底，那還有什么趣味呢？所以說(shuō)，有迷茫的青春那才是真正的青春。
當(dāng)然，所謂迷茫并不是什么好東西。迷茫會(huì)讓我們無(wú)所是從，不知道該怎么辦，現(xiàn)在的我們，就是在劃船，我們行駛在茫茫大海中，大海上有海鷗，海里還有鱷魚，說(shuō)不定前面就是一個(gè)漩渦，至于到底該往哪個(gè)方向走，還很糾結(jié)看！岸上還有人，他們?cè)跒槲覀兗佑痛驓?，我們一定要站穩(wěn)腳跟，岸上有人說(shuō)走南面，南面有岸；岸上又有人在說(shuō)走北面，北面風(fēng)平浪靜至于到底該往哪走，完全由你自己決定，不要因?yàn)閯e人的指手畫腳而亂了步伐。
路，是由自己選的，不管路途怎樣艱辛，怎樣遙遠(yuǎn)，又怎樣不易，都應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地走下去！總有一天，你不再迷茫！因?yàn)?，我們獲得的是更精彩的青春！
不迷茫的青春不是最完整的青春，在迷茫中更能探索出生活的真諦。
迷茫只是暫時(shí)的，是探尋美好生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在迷茫中我們要做的就是不要迷失自己，而是反思自己的問(wèn)題，正確找到方向。
方向?qū)α瞬拍茏叱雒悦?，有困惑，有?wèn)題不能解決才會(huì)迷茫，多走出去尋求幫助，尋求機(jī)會(huì)。
誰(shuí)的人生不迷?！?/p>
朋友不再聯(lián)系——
父母不懂自己——
自己不知道該干啥——
自己做的這些事情有沒(méi)有意義——
或許就是迷茫吧
謝謝相邀，讓我來(lái)答。
看到這一個(gè)問(wèn)答，讓我看到你內(nèi)心的壓力有多么大。看到你的描述，也讓我感覺(jué)你對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)助，無(wú)賴。是吧？
對(duì)于90后，xx年剛從學(xué)校走出來(lái)，參加工作的你應(yīng)該感動(dòng)幸運(yùn)。對(duì)于社會(huì)的實(shí)際情況，你沒(méi)有必要給自己增加壓力?？鞓?lè)生活的生活每一天，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想的那樣艱苦。
在這種大時(shí)代的背景，物質(zhì)充實(shí)，社會(huì)中的人浮躁，顯擺。的確讓人羨慕嫉妒恨，加上收入的不公平，分配的不合理。什么富二代，豪車豪房步入自己的視野，讓自己很感弱小，什么時(shí)候我才能擁有呀的想法。朋友請(qǐng)你相信我，不要被他們外表所迷惑，他們只不過(guò)站在他父輩的身上，顯示出那種富貴罷了，其實(shí)他們是肥肉中的寄生蟲，拋棄那溫室，他什么都是，說(shuō)不定就是沒(méi)人要的垃圾。你是通過(guò)自身的打拼，現(xiàn)在的確什么都沒(méi)有，也沒(méi)有成功，請(qǐng)你相信我，你會(huì)擁有，眼前的困難只是人生學(xué)習(xí)到成功的一種歷程，一種經(jīng)驗(yàn)，又何必氣餒呢？
人生是一個(gè)不確定因素，三十河?xùn)|，三十河西，有時(shí)人不如意常事。只要努力，問(wèn)心無(wú)愧，你仍然是最棒的。給自己充足的信心，收獲的充實(shí)的人生。對(duì)于家庭伴侶，講究的緣分，她無(wú)時(shí)無(wú)刻也在找你，也在關(guān)注著你。
好吧！用孟老夫子一段話來(lái)結(jié)束這次的問(wèn)答吧！"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"
相信在生活中，要用到作文的情況還是蠻多的，有時(shí)候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海沒(méi)有你在，卻還要固執(zhí)的踏上征途。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，中學(xué)在寫走出迷茫的作文時(shí)需要注意哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“認(rèn)清自己走出迷茫的優(yōu)秀作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
青澀而又充滿熱情的青春，充滿激情卻又帶有一絲迷茫。在這個(gè)迷茫的青春中，有一本書，帶領(lǐng)我走出了迷茫，讓我更好地了解我自己，不斷進(jìn)步，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在到這個(gè)假期，我遇見(jiàn)了這本書——《成就最好的自己》。起初，我認(rèn)為這僅僅只是一本“心靈雞湯”，但當(dāng)我真正地去了解它時(shí)，我被震撼了。這似乎不是一本勵(lì)志書，而是如一本小說(shuō)般吸引著我，但在每一章的最后——心儀的信中卻還能引人深思。
讀著心儀寄給楊略的信，我仿佛看到了自我。這似乎是一面鏡子，又似乎，是我心中的獨(dú)白。其中，我感觸最大的，是書中的第九章......我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，每每成績(jī)總是不盡人意，盡管我付出的，遠(yuǎn)比我得到的要多得多。
直到讀到了第九章時(shí)，心儀的信才猶如一道光，逐步地?fù)荛_(kāi)了我心中的迷霧。測(cè)試了魔鬼測(cè)試：高效能評(píng)測(cè)之后，我發(fā)現(xiàn)我僅僅只是學(xué)習(xí)方法一般，甚至連第二檔都算不上，這也就難怪我成績(jī)不盡人意了。
我于是便重新認(rèn)真地閱讀了一遍心儀的信，發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題出現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)不求甚解，死記硬背，沒(méi)能真正地理解。正所謂“眾里尋‘方’千百度，門道一清無(wú)難處”這心儀可著實(shí)幫了我不少忙呢！
還有一點(diǎn)就是我從心儀所說(shuō)三個(gè)畢業(yè)生之中體悟出來(lái)的——好方法不一定人人適用真正適合自己的才是最好的方法。一本好書，能讓人受益終生，而這本書，足以讓我在迷茫的青春中找到屬于自己值得走，也應(yīng)該走的路。讓我更加優(yōu)秀，讓我成就最好的自己......
青春年少，走出青春的迷霧，有它，足矣。
“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！鼻啻?，少年，仿佛是一個(gè)人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍，給了你足夠的資本，自然也會(huì)蘊(yùn)含迷茫，需要我們?nèi)リJ蕩。
青春迷?？赡軙?huì)讓你決定不了前進(jìn)的方向;可能會(huì)讓你一段時(shí)間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會(huì)讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認(rèn)清自己人生的大方向。
闖出迷茫要堅(jiān)定方向，明確夢(mèng)想。夢(mèng)想在，就會(huì)有指路明燈，終會(huì)走出迷茫。在2018年之前，沒(méi)有人關(guān)注華為公司的“造芯”計(jì)劃，華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)橄萑朊悦６艞?，他知道自己想要什么，他想要的就是有自主芯片，擺脫其他國(guó)家的控制。華為也正因?yàn)橛羞@么偉大的夢(mèng)想，站上了世界之巔。如今，華為又一次陷入了迷茫，但是他們的夢(mèng)想仍舊沒(méi)有動(dòng)搖，我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。
闖出迷茫要腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏。即使有了方向，也要?jiǎng)悠饋?lái)才能到達(dá)遠(yuǎn)方。上世紀(jì)五十年代，建國(guó)初期，物資匱乏。大學(xué)畢業(yè)的袁隆平勵(lì)志要解決人民的吃飯問(wèn)題，他到最艱難的地方實(shí)驗(yàn)，一步一步的研究小麥高產(chǎn)，一年一年的試種，面對(duì)美國(guó)的質(zhì)疑，他據(jù)理力爭(zhēng)，不亂陣腳，終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實(shí)地地一步步走下去，一定能夠走出困境，闖出迷茫。
闖出迷茫需要相信自己，全力以赴?！白罱K能陪著你的只有你自己?！毕嘈抛约菏菍?duì)自己最負(fù)責(zé)的選擇?！俺鰩熞槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間。”這是陸游對(duì)自己的信任，他相信自己的能力，所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷，幾經(jīng)挫折不悔志愿，雖然迫于時(shí)代，他沒(méi)有成功，但是在歷史上，他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力，相信自己，才能顯得毫不費(fèi)力。
少年的迷茫是必經(jīng)的，不妨就把他看的可貴一點(diǎn)。去好好感受闖出迷茫的過(guò)程，感受其中的艱辛，會(huì)讓我們更加珍惜得到的一切，因?yàn)?，這都是我們拼盡全力得到的。
縱使少年迷茫，也仍瀟灑敢闖，為了自己的夢(mèng)想，為了自己想去的大學(xué)，為了想見(jiàn)的人，要更努力的闖出迷茫，拼出一片屬于自己的天地。
在我心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫，在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此常常無(wú)法把握生命的航向。
我們的生死不能輪回，走過(guò)的人生歲月更不能輪回，忘記過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。
生命的體驗(yàn)也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的勇氣，歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)白了，就是愛(ài)一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好，根本不重要，重要的是不是能給她幸福的感覺(jué)，讓她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲觀。無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí)，最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光，新鮮的美麗，鋒芒畢露的才氣，聰慧伶俐的自信，陌生人的捧場(chǎng)，新相識(shí)的快樂(lè)。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡，昏昏燈火話平生”的——尋常故人，尋常人生。
每個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有著最深的思量！ 優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易，就如生命是短暫的，而生命體驗(yàn)是可貴的，生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的！人生是坎坷的，幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺(jué)而已，我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握，但是，就會(huì)有那么一次，在你轉(zhuǎn)身的一剎那，有些事就會(huì)完完全全地改變了，而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)了。
我真的不明白自己到底在等什么，在尋什么，在求什么！我孤獨(dú)的淚水，從五千年前流到今朝，生著這雙眼睛，好像就是為了流淚。 夢(mèng)怕愁時(shí)斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰(shuí)開(kāi)? 電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫?！?/p>
我想：我不會(huì)再迷茫，再痛苦。
明天，是迷茫仍是明亮，是悲苦仍是幸福，是后悔仍是賞識(shí)，是失去但愿仍是布滿決心信念。當(dāng)然但愿是后者，我們要重拾決心信念，用拾起的決心信念去改變我們的糊口。
記得那時(shí)候的我，忸怩，不活潑，好像這些詞語(yǔ)是為我所專門設(shè)計(jì)的一樣，我愛(ài)說(shuō)話，喜歡和同學(xué)玩，但是卻老是沒(méi)有決心信念，總覺(jué)得自己辦不到，不知是不是老師看出了我的顧慮，經(jīng)常在我耳邊嘮叨說(shuō)：“相信自己，你很優(yōu)秀的?！蔽耶?dāng)然明白，可是卻始終看不起自己，直到那一天......
“來(lái)，大家安靜一下，我來(lái)把大家的作文成績(jī)報(bào)一下......”老師好像有點(diǎn)嚴(yán)格，但卻也拿我們沒(méi)辦法?！巴?！我就扣了兩分哎！”只聞聲耳后一陣嘈雜，原來(lái)是后排的同學(xué)。我不由得緊張，究竟我的作文從來(lái)沒(méi)有得過(guò)高分?！皾M分！”只聞聲老師的聲音高漲，看著空空的桌面，是我的？真的嗎？我不敢相信自己的耳朵。老師微笑著送來(lái)我的試卷，那一刻。我感覺(jué)布滿了氣力，好像久違的決心信念又回來(lái)了一樣，“相信自己，你狠優(yōu)秀的?！闭J(rèn)識(shí)的話，認(rèn)識(shí)的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)的人?！澳闵蟻?lái)讀一下?！崩蠋熣嬲\(chéng)的邀請(qǐng)，我的收斂似乎消失了一般，怎么找都找不到，讀著作文，不自覺(jué)放大了響度，連我自己都不敢相信，這篇作文竟然讓我拾起了決心信念。
決心信念猶如一道道波浪，在我的內(nèi)心翻涌，我似乎變了。
“終于下課了，走，去外面玩會(huì)兒?！彼遥吹贸鰜?lái)，她很快樂(lè)的，但一到數(shù)學(xué)課上，她就像朵焉了的花兒，她的數(shù)學(xué)太差了，常被老師點(diǎn)名批評(píng)，但這一次，她真的傷心了，“走，出去披發(fā)披發(fā)心吧！”“不去。”我就知道，她這次真的傷心了?！安灰o的，不就一次沒(méi)考好嘛，還有機(jī)會(huì)呀！不會(huì)的來(lái)問(wèn)我好了！乖，不難過(guò)了?！薄澳阏f(shuō)得對(duì)，我要努力努力在努力?！彼捌鹆藖G失的決心信念，自那以后，她很努力，固然有失敗，但她絕對(duì)不會(huì)丟掉決心信念，她似乎改變了。
我的害羞由老師改變，她的學(xué)習(xí)由我來(lái)改變，我們的明天要用拾起的決心信念改變。
從呱呱墜地的那一刻起，親近大地、走出人生第一步的我們，就始終看著前方，在各個(gè)方面開(kāi)始邁出第一步：成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交際······
邁出了成長(zhǎng)的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，母親的懷抱、父親的眼神、親戚的逗弄也隨之漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越淡。母親一個(gè)牽掛的電話才讓我想起許久都未曾歸的家，父親的一樣禮物才讓我想起許久都未曾的交談。我們邁開(kāi)了向前第一步，便不再回頭一瞥，在前進(jìn)的路上越走越孤單。
邁出了學(xué)習(xí)的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，知識(shí)越學(xué)越多，可童年的回憶、天真的想象不羈的創(chuàng)意也隨之漸行漸遠(yuǎn)。我們變得在作文課上尋找“真情實(shí)感”，埋頭于反復(fù)演算中去尋得唯一的答案。我們邁出了向前的第一步，便淡忘了過(guò)去，變得程序化，像一臺(tái)機(jī)器，在前進(jìn)路上越走越迷茫。
邁出了交際的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越“成熟”,可“郎騎竹馬來(lái)，繞我弄青梅”的兩小無(wú)猜卻再難尋覓，管鮑之交早已被淡忘。我們像螞蟻一樣四處奔波，有時(shí)僅是為了應(yīng)酬、為了自己的利益。我們邁出了這向前的第一步，便不再去澄澈自己的心靈，不再去尋找真正的知音，在前行的路上越走越世俗。
為何不向后走出第一步呢？這或許是我們前往找尋心靈歸宿的第一步！回想舊日的時(shí)光，我們又何必只顧向前奔跑，遺忘了路邊的風(fēng)景？
有勇氣向后邁出第一步，放慢生活的節(jié)奏，調(diào)整生命的呼吸。開(kāi)始?；丶铱纯?，在媽媽面前撒嬌，給爸爸一次擁抱；開(kāi)始回歸質(zhì)樸，找三、五個(gè)知心朋友談天說(shuō)地、推心置腹！
向后的第一步或許意味著利益的喪失，或許意味著地位的下降，或許意味著名氣的減弱，但這向后的第一步卻可以使我們回歸生命的本質(zhì)，找到生命的原點(diǎn)！
不迷茫的青春不是最完整的青春，在迷茫中更能探索出生活的真諦。
迷茫只是暫時(shí)的，是探尋美好生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在迷茫中我們要做的就是不要迷失自己，而是反思自己的問(wèn)題，正確找到方向。
方向?qū)α瞬拍茏叱雒悦?，有困惑，有?wèn)題不能解決才會(huì)迷茫，多走出去尋求幫助，尋求機(jī)會(huì)。
誰(shuí)的人生不迷?！?/p>
朋友不再聯(lián)系——
父母不懂自己——
自己不知道該干啥——
自己做的這些事情有沒(méi)有意義——
或許就是迷茫吧
謝謝相邀，讓我來(lái)答。
看到這一個(gè)問(wèn)答，讓我看到你內(nèi)心的壓力有多么大?？吹侥愕拿枋?，也讓我感覺(jué)你對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)助，無(wú)賴。是吧？
對(duì)于90后，xx年剛從學(xué)校走出來(lái)，參加工作的你應(yīng)該感動(dòng)幸運(yùn)。對(duì)于社會(huì)的實(shí)際情況，你沒(méi)有必要給自己增加壓力?？鞓?lè)生活的生活每一天，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想的那樣艱苦。
在這種大時(shí)代的背景，物質(zhì)充實(shí)，社會(huì)中的人浮躁，顯擺。的確讓人羨慕嫉妒恨，加上收入的不公平，分配的不合理。什么富二代，豪車豪房步入自己的視野，讓自己很感弱小，什么時(shí)候我才能擁有呀的想法。朋友請(qǐng)你相信我，不要被他們外表所迷惑，他們只不過(guò)站在他父輩的身上，顯示出那種富貴罷了，其實(shí)他們是肥肉中的寄生蟲，拋棄那溫室，他什么都是，說(shuō)不定就是沒(méi)人要的垃圾。你是通過(guò)自身的打拼，現(xiàn)在的確什么都沒(méi)有，也沒(méi)有成功，請(qǐng)你相信我，你會(huì)擁有，眼前的困難只是人生學(xué)習(xí)到成功的一種歷程，一種經(jīng)驗(yàn)，又何必氣餒呢？
人生是一個(gè)不確定因素，三十河?xùn)|，三十河西，有時(shí)人不如意常事。只要努力，問(wèn)心無(wú)愧，你仍然是最棒的。給自己充足的信心，收獲的充實(shí)的人生。對(duì)于家庭伴侶，講究的緣分，她無(wú)時(shí)無(wú)刻也在找你，也在關(guān)注著你。
好吧！用孟老夫子一段話來(lái)結(jié)束這次的問(wèn)答吧！"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"
窗外最后一抹紅霞漸漸消失在天際，留給完成英語(yǔ)寫作的時(shí)間所剩無(wú)幾了。臺(tái)燈的光線柔和地灑在紙上，筆尖下卻擠不出一個(gè)字符?！暗未稹⒌未稹边@原本不會(huì)被注意的鐘擺聲，無(wú)情的攜帶著時(shí)間不急不緩的在房?jī)?nèi)踱著步，我心里十分焦慮，就像被火焰撩著了一般。
想那平常，每次英語(yǔ)寫作時(shí)我都會(huì)文思泉涌、筆走如飛。但今天就似“泉眼”被堵、“筆突”生銹，這作文，愣是寫不出一個(gè)字。平時(shí)信手拈來(lái)的詞句不翼而飛，此時(shí)的心不禁開(kāi)始慌起來(lái)，時(shí)而像被無(wú)形的手揪住似的，時(shí)而像是揣著跳躍的兔子，就是無(wú)法凝神專注。
一手撐著腮幫低頭，一手拽著文稿紙苦思冥想，惶惶間順著臺(tái)燈射出的光線抬頭望去，刻在燈座上的一段話：難的事你去用心做了，也會(huì)變簡(jiǎn)單；簡(jiǎn)單的事你不去做，它也會(huì)變難。注視著臺(tái)燈上的這段文字，渾身上下一激靈，這不正是指引我前行的燈塔。遠(yuǎn)處的夜空只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我真是慶幸，我的身邊還有這樣一盞明燈，為我指引方向。我一直在回避寫作文，可是一味的逃避，作文會(huì)寫得好嗎？我陷入沉思。
明亮的燈光又將我的思緒拽了回來(lái)，何不把現(xiàn)在所想到的寫出來(lái)呢？一個(gè)新奇的、有趣的想法浮現(xiàn)在腦海中。我要用所學(xué)的語(yǔ)法和單詞，來(lái)撰寫出一篇令我滿意的作文。瞬間我的筆下文思泉涌，平時(shí)積累的好詞好句就接像被施了魔法一般，不自覺(jué)地，就鋪滿了文稿紙。當(dāng)筆尖在紙上劃下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，一篇詞藻豐富的作文在筆下誕生了。
站起身抬頭望向窗外，華燈初上、光影闌珊。燈，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，是浪漫的化身；對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，是追求完美的工具；對(duì)航海家來(lái)說(shuō)，是航行的方向；對(duì)夜歸的人來(lái)說(shuō)，是家人的等候。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他更是信念、是希望，鼓舞我突破困境。
注視著眼前這盞明亮的燈，它的光鋪在紙上，灑進(jìn)心田。有了他，激勵(lì)我一如既往的堅(jiān)持，永不懈?。挥辛怂?，為我指明方向，帶我走出迷茫。
在我們的生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，總而言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋，不可或缺。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎么動(dòng)筆寫中學(xué)的走出迷茫題材作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《認(rèn)清自己走出迷茫的中學(xué)作文大全》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
咔嗒一聲，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，心中就仿佛掛了一把沉甸甸的大鎖，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
窗外，烏云密布。
我又一次失利了，盡管我已經(jīng)付出了雙倍的努力。為什么？我敗得一塌糊涂！拖著失望的步伐，我心有不甘地想著，無(wú)奈地推開(kāi)家中的門，氣氛更顯壓抑，我心頭的鎖也仿佛更加沉重。無(wú)意之間，我瞥見(jiàn)窗臺(tái)上的雛菊，正含苞待放。我沒(méi)有再想什么，側(cè)身進(jìn)了書房。
烏云越聚越多，像召開(kāi)聚會(huì)般的擁擠，風(fēng)兒掠過(guò)，一陣涼意襲來(lái)。
我無(wú)奈地坐下，草草地在作業(yè)本上寫下幾行。隨即煩悶地丟開(kāi)筆，考試的失敗嚴(yán)重地影響了我的心情。我就像一位迷途的旅者，在黑暗中迷茫地尋找著出路，心中的鎖如同拳頭一般，猛烈地捶擊著我的胸口，我大口大口地喘息著。隱隱地，空中傳來(lái)一陣?yán)茁暋?/p>
我無(wú)心寫作業(yè)，徑直走出了作文書房，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，兩三點(diǎn)雨滴襲來(lái)，接著就是一陣瓢潑大雨。天與地，成了茫茫一片，雨珠瘋狂地傾瀉下來(lái)，遠(yuǎn)處的景已被水霧籠罩，我只能隱約看見(jiàn)窗外的大樹，葉子被雨點(diǎn)擊打得東倒西歪。
我擔(dān)心著雛菊，看向它時(shí)，它已經(jīng)挨了幾點(diǎn)雨的侵襲，柔弱的身子微微晃動(dòng)著。又是一滴，正打中菊花的花苞，菊花的花蕊被打得左右攲斜，正如同一個(gè)不倒翁。終于，它穩(wěn)住了身子。又是一滴雨，這一次，雨點(diǎn)打中了花的葉子。它寬大的葉子承受不住重?fù)簦卮沽祟^。看著看著，我的心中升騰起一番同情：不是嗎？我其實(shí)也像這菊花一般，經(jīng)歷挫折，終還是會(huì)失敗的。心中的鎖，越發(fā)沉重。
風(fēng)更猛，雷更響，雨傾盆。
雛菊又迎來(lái)了新一輪的挑戰(zhàn)。盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)巨大的困難，絲毫沒(méi)有畏懼；雨點(diǎn)襲來(lái)，它盡管搖搖晃晃，但過(guò)后它又挺直了腰板；狂風(fēng)呼嘯，它盡管在風(fēng)的淫威下彎了腰，但它仍傲然地立著我頓時(shí)感覺(jué)心頭的重壓減輕了許多。
風(fēng)停，雨住，太陽(yáng)出來(lái)了。
那朵雛菊，已然綻放開(kāi)來(lái)。經(jīng)歷風(fēng)雨，它不但不顯滄桑，反而更加美麗。那是勇敢搏擊風(fēng)雨的意志之美。我若有所思地看著它，心中恍若點(diǎn)起了一支蠟燭，我不再迷茫了。
心中的鎖，已無(wú)聲地打開(kāi)，我堅(jiān)定地走進(jìn)了書房
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
――題記
“一座城，瞬息萬(wàn)變；一個(gè)人，十年漂泊”這是作家劉同在他的《誰(shuí)的青春不迷茫》中概述的他自己的迷茫人生。每個(gè)人在一定的階段都會(huì)感到迷茫，或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或者是因?yàn)楣ぷ?，這種迷茫心情就如同烏云一樣密布在我們額頭上方，揮之不去。但是，你感到迷茫就對(duì)了！誰(shuí)的青春不迷茫？
生活在繁雜的世界中，我們?nèi)鐪婧Ｒ凰?，渺小的似乎沒(méi)有蹤跡?；蛟S，沒(méi)人會(huì)在乎我們的感受，或欣喜，或悲傷，所有的一切都得靠我們自己承受。生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力幾乎把我們壓的喘不過(guò)氣，但是我們?nèi)砸诒г埂皦毫ι酱蟆钡耐瑫r(shí)，堅(jiān)定不移地向前邁步！
在別人壓迫自己的過(guò)程中，懂得善待他人的意義所在。也許，我們經(jīng)常受到一些無(wú)聊人士的無(wú)理取鬧，其實(shí)想想，或者是他們過(guò)于煩悶，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)獲得一絲快意，此時(shí)，不要打擾他們，任他們鬧，因?yàn)檫@個(gè)世界，總是有人在鬧，有人在笑，性格互補(bǔ)才能相處的更長(zhǎng)久。所以，調(diào)整自己的心態(tài)很重要，排除不利因素，才可以盡早走出迷茫。
時(shí)常反思，才能找到自己所愛(ài)。其實(shí)，迷茫的原因無(wú)非就是沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己想要的究竟是什么。有的人目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，獲得學(xué)業(yè)上的巔峰，那就努力學(xué)專業(yè)知識(shí)，讀萬(wàn)卷書吧，在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)論有啥誘惑都不能去駐足；有的人目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，那就奮斗吧，不要依靠他人，錢是自己的，汗水也必定要自己揮灑！
長(zhǎng)路漫漫，我們永遠(yuǎn)不知道下面的路途中會(huì)出現(xiàn)什么，其實(shí)，最可怕的并不是豺狼虎豹，而是我們那顆退縮的心，所以，堅(jiān)定夢(mèng)想，生活不止眼前的茍且，更有美好的未來(lái)！相信世界上總有一扇窗是屬于我們的！
倚在窗邊，看夜?jié)u深，月漸升，也許星光下的你依然在伏案工作。你就是我心空中最亮的一顆星
初次與你相遇，是在明媚的八月底，那天我小心翼翼走進(jìn)教室，教室里一切目生而夸姣。你暖和的微笑莫名地讓我心安，竟找到了家的感覺(jué)。你一襲藍(lán)裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，嫻熟地清理講桌，耐心地回答每一位家長(zhǎng)的問(wèn)題。你像錦繡的織女星，從此印在了我的心里。
但你的另一面泛起在我的眼前時(shí)，熾熱的光照得我臉直發(fā)燙。那天，同學(xué)們都很高興，下戰(zhàn)書來(lái)了也不練字，只顧著聊自己感愛(ài)好的話題。你步伐輕快來(lái)到教室，一切仍亂糟糟的。安靜下來(lái)！吵什么吵，練字、學(xué)習(xí)不是為了你們自己?jiǎn)幔控M非還需要?jiǎng)e人監(jiān)視嗎？你怒斥道。同學(xué)們耳根子一下子紅了，拈起筆就練起了字。而你雖罵了我們，但剛放下背包，就清理起講臺(tái)來(lái)。我知道，你是一顆外剛內(nèi)柔的大熊星，有嚴(yán)格的要求，也有無(wú)窮的慈祥。
跟著知識(shí)增長(zhǎng)，難度加大，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下降，迎來(lái)了初中糊口的第一次低谷，語(yǔ)文考試52數(shù)學(xué)96，這樣的成績(jī)讓爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我難過(guò)又失蹤。而你，靜靜地來(lái)了，你把我叫到走廊里，安慰我，激勵(lì)我。陽(yáng)光灑下，我從你布滿的愛(ài)意的眼眸和上揚(yáng)的嘴角里重拾決心信念。你就如北極星一樣為我指明方向，點(diǎn)起明燈，讓我走出迷茫。
同學(xué)們都酷愛(ài)上你的課，尤其是作文課。每每聽(tīng)到要點(diǎn)評(píng)作文時(shí)，同學(xué)們都異常高興，也不知是想品同學(xué)的好菜，仍是想毛遂自薦自己的這一鍋，反正都過(guò)節(jié)一樣興奮。明七暗七是錦繡的陷阱，不少同學(xué)掉入。你手中拿著戰(zhàn)利品，讀著一篇篇文章，細(xì)致地評(píng)講，幽默的語(yǔ)言使課堂更加活躍，一位位評(píng)論員就這樣在我們班誕生了。令我們受益匪淺的作文課上，我們都開(kāi)心得像個(gè)孩子。那時(shí)的你，是啟明星，睿智又風(fēng)趣。
你就像星，像星一樣錦繡大方，給我們最美的印象；你就像星，像星一樣變幻多樣，給我們不一樣的糊口；你就像星，像星一樣明亮璀璨，給我們夸姣的青春添上了絢麗的一筆
一顆，兩顆，三顆滿天繁星，你卻是那最亮的一顆。親愛(ài)的老師，你是我心中的一顆星，永不隕落。
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，獨(dú)自聆聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音，真可以算得上享受了。
這時(shí)，在家中泡著一杯熱茶，看著一本名著。哎，想想都別提有多好了。喜歡一個(gè)人靜下來(lái)看書，走進(jìn)書的海洋中聆聽(tīng)
撐著一把小傘，獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著那路邊的美景。一個(gè)人靜靜地，輕輕地，那便是我的浪漫。
甩開(kāi)小傘，如同甩開(kāi)虛偽，甩開(kāi)煩惱一樣，與空中的雨滴敞開(kāi)心扉盡作文情地?fù)肀АＮ蚁胍鎸?shí)的色彩，當(dāng)雨水模糊視線的那一瞬間，夢(mèng)想便清晰可見(jiàn)。作文望著那灰蒙蒙的天空，我也有迷茫的時(shí)候。對(duì)未來(lái)人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺(jué)。夢(mèng)想是美好的但不去實(shí)踐又談何夢(mèng)想。我對(duì)自己的迷茫，我不夠信任這個(gè)現(xiàn)在的我，但，我堅(jiān)信在人生的路途中，與風(fēng)雨作伴，作斗爭(zhēng)。將自己人生的方向盤握好，讓它駛向成功的彼岸。
在人生的旅途中尋找自己的舞臺(tái)，下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨，又或者在流浪，換了幾許悲傷，使自己變得更加堅(jiān)定—堅(jiān)定自己的信仰，不輕易掉眼淚，不輕易哀傷，不輕言放棄，相信，我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱！
沙漠有邊，心中的沙漠有邊嗎？
不知道什么時(shí)候我開(kāi)始迷茫了。忘了自己，忘了天地，忘了目的。迷茫中是痛苦，是悲傷。有太多的無(wú)助讓我感到孤獨(dú)。
撒哈拉是大了點(diǎn)，可它終是有邊的。我在心中的沙漠漫漫的走。不知道它邊在哪，看不見(jiàn)綠洲。我快死去了。有誰(shuí)來(lái)救救我呢？幫我走出這兒。迷茫注定要跟我走完我的人生了。我退卻了，我選擇了逃避。不知道是不是對(duì)的。可我以沒(méi)勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。只有逃走。遠(yuǎn)離這里。讓時(shí)間去沖淡傷悲，孤獨(dú)，還有迷茫。
認(rèn)著自己的路走下去吧！我會(huì)走出所有的“沙漠”。沙漠都是有邊的，只有一個(gè)方向去走下去會(huì)看見(jiàn)綠洲！
在我們的生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，有時(shí)候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內(nèi)心的，無(wú)可厚非。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的中學(xué)關(guān)于走出迷茫作文是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
從呱呱墜地的那一刻起，親近大地、走出人生第一步的我們，就始終看著前方，在各個(gè)方面開(kāi)始邁出第一步：成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交際······
邁出了成長(zhǎng)的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，母親的懷抱、父親的眼神、親戚的逗弄也隨之漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越淡。母親一個(gè)牽掛的電話才讓我想起許久都未曾歸的家，父親的一樣禮物才讓我想起許久都未曾的交談。我們邁開(kāi)了向前第一步，便不再回頭一瞥，在前進(jìn)的路上越走越孤單。
邁出了學(xué)習(xí)的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，知識(shí)越學(xué)越多，可童年的回憶、天真的想象不羈的創(chuàng)意也隨之漸行漸遠(yuǎn)。我們變得在作文課上尋找“真情實(shí)感”，埋頭于反復(fù)演算中去尋得唯一的答案。我們邁出了向前的第一步，便淡忘了過(guò)去，變得程序化，像一臺(tái)機(jī)器，在前進(jìn)路上越走越迷茫。
邁出了交際的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越“成熟”,可“郎騎竹馬來(lái)，繞我弄青梅”的兩小無(wú)猜卻再難尋覓，管鮑之交早已被淡忘。我們像螞蟻一樣四處奔波，有時(shí)僅是為了應(yīng)酬、為了自己的利益。我們邁出了這向前的第一步，便不再去澄澈自己的心靈，不再去尋找真正的知音，在前行的路上越走越世俗。
為何不向后走出第一步呢？這或許是我們前往找尋心靈歸宿的第一步！回想舊日的時(shí)光，我們又何必只顧向前奔跑，遺忘了路邊的風(fēng)景？
有勇氣向后邁出第一步，放慢生活的節(jié)奏，調(diào)整生命的呼吸。開(kāi)始?；丶铱纯矗趮寢屆媲叭鰦?，給爸爸一次擁抱；開(kāi)始回歸質(zhì)樸，找三、五個(gè)知心朋友談天說(shuō)地、推心置腹！
向后的第一步或許意味著利益的喪失，或許意味著地位的下降，或許意味著名氣的減弱，但這向后的第一步卻可以使我們回歸生命的本質(zhì)，找到生命的原點(diǎn)！
孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫?
在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……
昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……
淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。
陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我，打碎……
可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!
誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!
站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!
一切都像是在睡夢(mèng)中，幽暗封閉的小木屋里，黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻不得不用它來(lái)尋找光明，我輕輕地拿起那雙心中的畫筆，在那黑色的墻壁上為自己畫上一扇窗，讓金色溫暖的陽(yáng)光灑滿心房……
——題記
淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著青石板，畫出一個(gè)個(gè)美妙的音符，但此時(shí)我卻覺(jué)得它們是雜亂無(wú)章的旋律，擾得我心煩意亂。我的心灰了，早已見(jiàn)不到一點(diǎn)光明。
被朋友欺騙的感覺(jué)真難受，那恍若隔世，虛無(wú)縹緲的話語(yǔ)如同風(fēng)兒般不經(jīng)意間從我的耳邊輕輕滑過(guò)，但卻給了我刻骨銘心的一筆“沒(méi)什么，老師什么也沒(méi)說(shuō)”。你那張平靜如水的臉上并未泛起一絲波瀾，但想必你的心中應(yīng)是波濤洶涌了吧，現(xiàn)在想想真是心如針灸。你就這樣恍惚間奪去了我參加作文比賽的名額，讓老師無(wú)奈地把你的作文交了上去。后來(lái)我才知道，你那張臉上隱藏了多少心思。你就這樣為了一次作文比賽出賣了我們的友誼，我不知道你心中是怎么想的，但我的臉上此時(shí)卻滿是無(wú)言的淚痕，我真是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”??！
恍惚間我已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)寂寞恐怖的小屋，孤寂而又憂愁。我十分迷茫傷心，不知道下一步該走向何方。黑色痛苦和恐懼占據(jù)著我的心，讓我不知所措。我多想繼續(xù)沖向未知的前方，但我缺乏勇氣，而且還很害怕下一次的失敗與迷茫。我多么渴望有一束光照亮我的心，為我指點(diǎn)方向；我多么希望有一束光，給我的心增添勇氣；我多么希望有一束陽(yáng)光，帶我走出困境，我真地不想永遠(yuǎn)地被困在這個(gè)地方。
可這束我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光又在哪里呢？我只有拿起心中的畫筆，為自己畫上一扇窗，為自己畫上希望，畫上快樂(lè)和滿足，讓自己的這扇窗面朝大海，春暖花開(kāi)。我相信，束束陽(yáng)光定會(huì)穿過(guò)這扇窗，給予我勇氣，愛(ài)和力量；只只金色的蝶定會(huì)穿過(guò)這扇窗，飛到我的身邊；朵朵花兒的芳香也定會(huì)穿過(guò)這扇窗，讓我的木屋變得馥郁清香。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，只要為自己畫一扇窗并打開(kāi)它們，那么我的心一定將永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚。也許上帝有時(shí)很吝嗇，只給你一扇緊鎖的門，此時(shí)，我們還是只能靠自己，為自己畫一扇窗，時(shí)時(shí)刻刻給自己催人奮進(jìn)的力量。人生的舞臺(tái)很大很大，但只需一扇窗，人生便也就足夠了。
只要給自己畫上一扇窗，那么你的那間小屋一定是四季如春；只要給自己畫一扇窗，那么你的那間小屋一定是陽(yáng)光滿地。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要愿意給自己一扇窗的快樂(lè)和勇氣，那么我相信：總有一天，我們一定會(huì)推開(kāi)那扇看似緊鎖實(shí)際上是虛掩的門，走出黑暗，繼續(xù)向前方，懷著希望走去……
有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè)?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。
對(duì)不起，青春！以至于我從未為你流下過(guò)一滴眼淚。
題記
我從未揮淚灑血地為你奔跑，也從未珍惜你的每分每秒，只是搖搖晃晃，步履蹣跚地走在小道上。
一杯清水，幾分迷惘，迷迷蒙蒙中，一天已走。迷茫，惆悵，不知，物是人非，只知，繁星依舊。
女孩！還在猶豫什么？是在害怕時(shí)間的措手不及？還是在懼怕夢(mèng)想的遙不可及？
回看，燈火下默默前進(jìn)的身影，迷茫時(shí)，環(huán)顧四周的無(wú)所適從，彷徨中，原地徘徊的希翼，剎那，我心中已了然。
曾經(jīng)的奮斗，讓我擁有了一份薄情，今后的征途，不要擁有寡義！
曾經(jīng)多少次壓抑自己內(nèi)心苦悶抑郁的感情，只為了一句：前方的路還長(zhǎng)，你要堅(jiān)強(qiáng)！不知在此迷茫中度過(guò)了何許，也不知青春已走了多長(zhǎng)，只知，歲月在我指尖流過(guò)的，太多。
對(duì)不起，青春！揮霍了太多歲月，浪費(fèi)了許多時(shí)光，因?yàn)榕吕郾爿p言放棄，因?yàn)榍胺降那G棘便選擇了后退。
我要走出迷茫，也要忘記往日的惆悵，只為了一句：你要永遠(yuǎn)沖在前方！
總以為三年的歲月很漫長(zhǎng)，也總是默默地望著前方，回顧走過(guò)的燈火闌珊，原來(lái)，已經(jīng)走了那么長(zhǎng)。
曾經(jīng)的迷茫，彷徨，猶豫，失望，都已化為了塵埃。過(guò)去的青春，對(duì)不起，明天的自己，加油干！
對(duì)不起，青春。我從沒(méi)有為你流下過(guò)一滴眼淚，以后，也不會(huì)。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都寫過(guò)作文，所以一定要熟悉各種作文。作文是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。我相信我的許多朋友對(duì)寫作文感到非常不安。以下是邊肖收藏的《行走三級(jí)》作文，僅供參考。我們來(lái)看看。
我們每天都在堅(jiān)持散步，但是你對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單而習(xí)慣性的動(dòng)作有什么感受？
那段時(shí)間各種煩惱聚攏，突然對(duì)未來(lái)失去了信心。不確定的目標(biāo)和停滯不前的成績(jī)讓我感到失落和迷茫。我不知道我要去哪里。
一個(gè)星期天，朋友邀請(qǐng)我一起去爬山，我欣然去了。一路上鳥語(yǔ)花香，清新的空氣，和煦的陽(yáng)光，讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱約聽(tīng)到水的汩汩聲，順著聲音，看到清澈明亮的泉水穿過(guò)巖石，濺起一點(diǎn)水花。
朋友對(duì)我說(shuō):“我們順著山澗下去，看看能不能走出這座山?！庇谑俏覀儼研慕唤o了小溪，讓它一步一步把我們的心引到前面。在隨波逐流的過(guò)程中，我們走的是一條什么樣的路——坑坑洼洼，磕磕絆絆，怪石洞，棕點(diǎn)綠苔，極其崎嶇。
然而山澗并沒(méi)有因?yàn)榈缆返那鄱?。它還是默默地走自己的路。最后，小溪把我們帶出濃霧山。我們輕輕嘆了口氣。啊，突然我們覺(jué)得風(fēng)景無(wú)限，新鮮的空氣包圍著我們。真的很愉快。
朋友對(duì)我說(shuō):“你看，小溪還在向前流。出山不是它唯一的目的。一條又一條山澗匯入一條河流，它們流向遠(yuǎn)方尋找大海的藍(lán)色。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)直到干涸。山澗若恐路坎坷，只在山中彷徨流動(dòng)，便成了死水，毫無(wú)生機(jī)?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，小溪有它前進(jìn)的精神，但我們活著就應(yīng)該堅(jiān)持自己的生活嗎？那是肯定的。就像四季走不了，歲月?lián)Q不了，換不了，我們才能享受溫暖和諧的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，銀裝素裹的成熟秋冬。
只要你堅(jiān)持走下去，單調(diào)乏味的青春就會(huì)變成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，向你展示各種各樣的風(fēng)景，讓你再也不會(huì)感到孤獨(dú)。只要你堅(jiān)持走下去，人生的路不僅會(huì)被你拓寬，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，叫做“成功”的終點(diǎn)離你越來(lái)越近，就在你不斷移動(dòng)的雙腳之間。
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對(duì)人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。
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教師角色的關(guān)鍵就是與孩子建立起一種開(kāi)放、互相尊重、融洽溫馨的關(guān)系。為了建立起這種關(guān)系，我們必須先邁出第一步，向幼兒主動(dòng)伸出對(duì)話之手。 在班里總有那么幾個(gè)孩子，他們平時(shí)很少與老師溝通，我也常常為用怎樣的...
冬天的步伐越來(lái)越近了，孩子們的手是越縮越深了。在較冷的一天，晨間鍛煉時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)部分孩子們的手是看不見(jiàn)的。讓他們?nèi)ツ皿w育玩具，都是磨磨蹭蹭的，不愿意把自己好不容易捂暖的手伸向那些冰冷的玩具。不過(guò)，我是...
哭鬧了幾天的孩子們終于穩(wěn)定了下來(lái)，為了獎(jiǎng)勵(lì)這些小寶了今天特意帶著他們?nèi)バ》孔永锩嫱媪?，這下可把他們高興壞了，都象一只只撲出了籠子的小鳥，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)得像朵花。似乎小房子們還不能釋放他們的興奮，小家伙們?cè)?..
一.活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒之間要團(tuán)結(jié)，友愛(ài)2.認(rèn)識(shí)字卡二.活動(dòng)準(zhǔn)備字卡：伸你拉點(diǎn)笑三.活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師與幼兒互動(dòng)，做手指律動(dòng)2.講解字卡小朋友，今天老師要給你們講一個(gè)，中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友聯(lián)歡的...
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