幼兒安全教育教案。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒安全教育教案系列,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
今年3月29日是第二十二個“全國中小學(xué)生安全教育日”,為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神,我園將圍繞“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”這一主題,根據(jù)本園實際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,使幼兒在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我園各項安全工作。
一、活動時間:
20xx年3月29日4月3日
二、活動主題:
加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”
三、活動要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善各項安全條例,有計劃、有組織地開展安全教育活動,全體教師密切配合,努力將活動落到實處。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動,加強(qiáng)自查自糾,再次對本園進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的.措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
四、安全教育活動內(nèi)容:
1、加強(qiáng)組織宣傳工作,營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動,制定好活動實施方案,落實保障措施,周密組織實施,確?;顒影踩樌倪M(jìn)行。為加大宣傳力度,幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式,把幼兒園安全工作的要求,告知幼兒及家長,努力讓家長明白、讓社會放心,營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月29日當(dāng)天開展安全教育主題活動,對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案,于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練,并將安全演練做到經(jīng)?;?、制度化,最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項大檢查,將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,一時不能整改的要上報備案處理。
5、發(fā)放安全責(zé)任書,聯(lián)合家長力量,配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié),對活動積極的班級進(jìn)行表揚(yáng)。
教育是安全的前提,安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園安全教育課件
背景介紹:
隨著城市化的快速發(fā)展,越來越多的家庭選擇將自己的孩子送入幼兒園接受教育。幼兒園教育是孩子的第一步,也是至關(guān)重要的一步。在幼兒園,孩子們要學(xué)習(xí)很多東西,最重要的是要學(xué)會保護(hù)自己的安全。因此,幼兒園安全教育課程應(yīng)運(yùn)而生。
課程主題:
幼兒園安全教育課程主要包括以下內(nèi)容:
一、火災(zāi)安全教育
幼兒園是一個密閉的空間,這里有許多火源和易燃物質(zhì)?;馂?zāi)是一場潛移默化之間的災(zāi)難,發(fā)生的時候必須懂得逃生和撲滅火源的方法。幼兒園安全教育應(yīng)該從幼兒園各處的火源介紹開始,如:廚房,實驗室,多媒體教室等。同時,幼兒園的安全設(shè)施也需進(jìn)行介紹,如:滅火器,消防栓等。讓孩子們知道如何正確使用這些設(shè)施進(jìn)行自救。
二、交通安全教育
騎自行車、走路,繞過汽車、機(jī)動車,保持行為規(guī)范……幼兒園交通安全教育應(yīng)讓孩子們在學(xué)習(xí)自主行動的同時,消除車輛對于學(xué)校的危害。常見交通標(biāo)志、交通工具都應(yīng)在潛移默化中進(jìn)行印刻,讓孩子們真正做到行動規(guī)范。
三、自我保護(hù)意識培養(yǎng)
世界上沒有絕對的安全,孩子們在遇到極端情況時應(yīng)該知道如何自我保護(hù)。而要發(fā)揮自我保護(hù)的功能,我們首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,例如:離開家要隨身攜帶安全緊急電話號碼卡,出門時佩戴反光衣,對于不受侵犯的空間有明確的認(rèn)知等。
四、食品安全教育
孩子們在幼兒園里吃的食物可能會影響他們的身體健康,所以食品安全就顯得格外重要。通過食品安全教育,幫助幼兒認(rèn)識食品安全和危害,從而養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。其中應(yīng)包括有關(guān)食品存儲和處理安全知識,比如保持食物衛(wèi)生,規(guī)范食品消費等等。
五、游泳安全教育
游泳是孩子們最喜歡的活動,也是很重要的運(yùn)動。然而,不小心去玩游泳卻可能會引發(fā)意外,孩子們在玩水時不得不認(rèn)識到危險和如何進(jìn)行自我保護(hù)。游泳安全教育課程應(yīng)包括游泳的危險、水中救援的方法、安全游泳的規(guī)范等。
結(jié)論:
通過開展幼兒園安全教育課程,我們能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成一個良好的自我保護(hù)意識,從而達(dá)到預(yù)防和減少事故的效果。同時,在幼兒園安全工作中,我們必須加強(qiáng)幼兒園的安全管理,不斷完善安全工作的機(jī)制,為教育孩子提供一個安全的環(huán)境。
幼兒園安全教育課件
一、前言
幼兒園是孩子們成長的重要環(huán)境之一,但與此同時,它也存在著一些安全隱患。為了保障孩子們的生命安全和身體健康,幼兒園開展安全教育至關(guān)重要。本課件旨在幫助幼兒園教師系統(tǒng)化、全面化地開展安全教育工作。
二、主體內(nèi)容
1. 安全常識
孩子們需要了解各種安全常識,例如:火災(zāi)的危害、蜱蟲會傳播疾病等。幼兒園教師可以通過動畫、圖片等方式讓孩子們學(xué)習(xí)到有關(guān)危險的知識,以及應(yīng)對這些危險的方法。
2. 耳濡目染
孩子們一般都是模仿家長和老師的行為,因此幼兒園的工作人員要嚴(yán)于律己,確保為孩子樹立正面的、安全的榜樣。例如,老師不能在教學(xué)過程中憤怒得拍桌子砸板搓手背,家長也不能在孩子面前過新年時燃放有害煙花。
3. 道德教育
孩子年齡小,不懂風(fēng)險,經(jīng)常進(jìn)行不安全行為,幼兒園教師應(yīng)該加強(qiáng)道德教育,讓孩子們學(xué)會正確的行為和表達(dá)方式。
4. 家長應(yīng)急預(yù)案
有的孩子可能會在家中發(fā)生意外傷害,例如溺水、食物中毒等,這時家長需要知道如何進(jìn)行簡單的急救,并及時將孩子送往醫(yī)院。
5. 安全演練
定期進(jìn)行安全演練是必要的,特別是火災(zāi)演練和地震演練。教師需要先向孩子們簡單介紹各場所的緊急出口及逃生路線,然后演練逃生的正確方法。
三、結(jié)語
安全教育是每個幼兒園都必須開展的工作。合理地開展安全教育對孩子的成長會產(chǎn)生積極的影響。而當(dāng)安全被大家都重視、商業(yè)化坑騙的可能性降低,我們的孩子在幼兒園會更加快樂、安全地成長。
活動目標(biāo):
1、知道愛護(hù)自己的小手,不去玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
活動過程:
1、出示小狗玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小狗在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”
(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)
一、設(shè)計意圖:
現(xiàn)在的孩子都比較嬌生慣養(yǎng),家長把他們保護(hù)的太好了,這樣就造成孩子的安全意識和防范意識比較差。特別是遇到陌生人不知道如何應(yīng)對,容易上當(dāng)受騙,為此我根據(jù)大班幼兒的.年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計了《當(dāng)心陌生人》這一教學(xué)活動,借此來增強(qiáng)孩子的安全意識和防范意識提高自我保護(hù)的能力。
二、活動目標(biāo):
1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的想法。
2、通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
3、通過知識搶答和角色表演,提高自我保護(hù)意識和能力。
三、活動準(zhǔn)備:
故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的標(biāo)志;歡快的背景音樂。
四、活動過程:
(一)、觀看錄像,組織討論。
(1)回顧童話內(nèi)容
教師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?”
教師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被七個小矮人救活了。
教師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)
(2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
欣賞完故事讓幼兒思考以下問題:
A.播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼兒:白雪公主被毒死的片段)
B.來敲門的人是誰?(幼兒:皇后扮演的老巫婆)
C.白雪公主為什么會昏倒?(幼兒:因為她吃了毒蘋果)
教師揭示答案。
D.假如老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你會對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出心中的想法)。
教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識的人的話,不認(rèn)識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。
(二)、角色扮演,建立自我保護(hù)意識
(1)角色扮演,鞏固安全知識。
教師:如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?
(情景模擬表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的標(biāo)志)。
A、 情景表演:快遞員來家送快遞
1、不答應(yīng)陌生人的請求。
2、不過多地與陌生人交談。
3、堅決不開門,有禮貌的謝絕。
教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個表演中,朱易小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門,說什么也不開,自我防范意識很強(qiáng)哦。
B、情景表演:修理工來修電視
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。
教師小結(jié):知道馬上給媽媽打電話,求證一下事情的真實性,很聰明!
C、情景表演:馬路上碰見陌生人
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。
此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)角色游戲給孩子帶來的趣味性、知識性。
(三)、知識搶答,加強(qiáng)安全常識
教師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友梅花鹿告訴我啊,動物園里正在舉行安全知識搶答競賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對的話,我們就可以去參加安全知識搶答競賽了:
1、小熊喜歡吃“陌生人”給的糖果,你覺得這樣安全嗎?
2、小兔總愛接受陌生人的禮物,你覺得這樣好不好?
3、小狗喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小青蛙出去玩時與媽媽走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找媽媽。
此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:用知識搶答的方式對孩子的知識進(jìn)行鞏固和深化,這種形式演練是比較適合孩子年齡的發(fā)展特點的,在玩樂中獲得了知識的體驗。
五、活動結(jié)束:
教師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象),自己給自己當(dāng)小老師,評一評是不是都說正確了。
1、錄像看完,幼兒開心地交流、討論;
此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:個體經(jīng)驗在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完整經(jīng)驗。
2、師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了,想不想去競賽現(xiàn)場?好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的背景音樂響起)
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