最新工作學(xué)習(xí)報告(經(jīng)典六篇)

工作學(xué)習(xí)報告。

為了讓大家更深入了解“工作學(xué)習(xí)報告”，小編特意為您撰寫了一篇詳盡的文章，旨在幫助您總結(jié)工作或?qū)W習(xí)的一個階段。報告對于我們來說非常重要，它是向大家展示自己的機會，將自己的成果宣布給眾人，從而提高自己今后的工作信心。那么，我們應(yīng)該如何才能寫出一篇出色的報告呢？請根據(jù)自己的需求和情況靈活運用這些信息。

工作學(xué)習(xí)報告【篇1】

習(xí)近平總書記在十九大上的報告，讓我倍感興奮和倍受鼓舞，作為在基層衛(wèi)醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)該在自己的崗位上，始終做到了任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，在工作中從不計較個人得失。平凡中見偉大，樸實中更顯真誠，用實際行動詮釋著醫(yī)生這個稱謂。 勇于開拓，勤于鉆研，隨著醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對醫(yī)務(wù)人員的要求也越來越高。

憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負責(zé)的職業(yè)道德，不斷將先進技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中，帶頭在基層衛(wèi)生院盡量做到“三好一滿意”，學(xué)習(xí)先進醫(yī)療技術(shù)，應(yīng)用于患者，著力解決最基層患者病痛，努力實現(xiàn)“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”。

廉潔行醫(yī)、醫(yī)德高尚，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，一名共產(chǎn)黨員，要積極響應(yīng)黨委號召，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以病人為中心，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，廉潔行醫(yī)，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。工作中，進行換位思考，把病人的難處當(dāng)作自己的難處，想盡辦法替病人排憂解難，不分貧富，一視同仁。從細節(jié)上去關(guān)愛病人，治病的同時更讓患者學(xué)會防病。面對挑剔的病人忍辱負重，以真誠換理解，用耐心、細心與患者及家屬進行溝通，避免了誤會，化解了糾紛。不管是檢查、診斷，還是治療用藥，都堅持從病情需要出發(fā)，按醫(yī)療原則辦事。對病人因感激贈送的錢物，只接受謝意而拒收紅包。

恪盡職守、愛崗敬業(yè)，始終將想病人之所想，急病人之所急作為自己的人生信條，牢記著黨員要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，愛崗敬業(yè)、恪盡職守，無論是白天、黑夜，還是嚴冬、酷暑，無論是節(jié)假日還是班前、班后，只要病人需要，都隨叫隨到。讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

工作學(xué)習(xí)報告【篇2】

首先非常感謝翔羚賓館給予我一個學(xué)習(xí)機會和平臺，我于4月17日翔羚賓館，雖然時間不長。但我從前廳部與客房部學(xué)到了許多東西，受到了很大啟發(fā)。

一、前廳部

前廳部肖經(jīng)理首先帶我熟悉了酒店的房間類型及布局，現(xiàn)在酒店為了滿足不同客人的需求，會在酒店房間布局上做出不同的分類?，F(xiàn)翔羚賓館有標間48間其中大標32間、小標15間、經(jīng)濟標1間(不帶窗)，單間12間，商務(wù)房3間，套房3間，三人間1間，合計66間。應(yīng)根據(jù)客人的不同需求為客人安排滿意的房間。

前廳部應(yīng)熟悉自己的工作流程，熟練的為客人辦理入住跟退房的系統(tǒng)操作。對于服務(wù)類的行業(yè)最基本也是最重要的是禮貌禮儀，不管客人對我們態(tài)度如何我們都應(yīng)該微笑問好，這一點王經(jīng)理給我留下了深刻的印象。酒醉客人嚴先生突然從客房下來把錢包一把放在前臺上說要寄存，王經(jīng)理聞聲過來微笑詢問，并告知前臺不存放現(xiàn)金，但由于嚴先生是常駐客人，可給予存放但我們必須當(dāng)面點清，嚴先生顯得有些不耐煩，王經(jīng)理還是耐心并手理了清單并讓嚴先生簽名最后當(dāng)著嚴先生的面封好。全程王經(jīng)理都耐心微笑的為客人解決問題。最后翔羚得到了嚴先生的肯定，并稱翔羚為自己的“家”，說:“在翔羚很放心”。王經(jīng)理在處理酒醉客人嚴先生的實例上值得我們學(xué)習(xí)。堅信只要我們用心去付出，一定會有收獲。通過4月20日的前廳晨會我還了解到作為前臺我們應(yīng)該對有一定的了解，客人一般有什么問題最先想到的就是詢問前臺，作為前臺的我們應(yīng)熟悉周圍的交通及景點路線。肖經(jīng)理每天通過晨會時間通過問答方式幫助前廳部的員工復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)知識。這樣日積月累以后遇到客人提出的相關(guān)問題回答起來也就輕松很多。工作中只要我們用心的去付出，這樣就會收獲的更多。

二、客房部

客房清潔的好壞直接影響到酒店的經(jīng)營。在做清潔的過程中要求細致全面，每天的計劃衛(wèi)生必須做，同時結(jié)合月計劃、季度季劃、年計劃一一落實每項清潔任務(wù)。

創(chuàng)建一個舒適的環(huán)境是每個酒店的宗旨，為了切實提高客房質(zhì)量合格率，客房部嚴格執(zhí)行“三級查房制度”員工自查、主管普查、經(jīng)理抽查，做好層層把關(guān)，力爭將疏漏降到最低。

通過這五天的學(xué)習(xí)讓我感受到翔羚的每位員工都本著微笑待人服務(wù)至上的經(jīng)營理念努力的讓每位進入到翔羚賓館的客人都有種溫馨如家的感覺。

工作學(xué)習(xí)報告【篇3】

十月金秋送爽，豐收的季節(jié)，10月18日喜迎來了中國大喜事——中國共產(chǎn)黨第十九次黨代會在京召開，會上習(xí)近平總書記代表十八屆中央會員會作報告。

報告全篇幅三萬多字，時間三個半小時。習(xí)近平總書記的報告催人奮進，鼓舞人心，熱血沸騰。報告中總結(jié)了砥礪奮進的五年輝煌成果，同時也對今后兩個階段奮斗目標描繪了宏偉蘭圖。

十九大報告指出我國社會主義進入新時代，我國逐步走入世界政治中央舞臺，中國方案，中國智慧，將帶動人類命運共同體，共發(fā)展，共求存。決勝全面實現(xiàn)小康社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

十九大報告指出了我國目前矛盾是人民日益物質(zhì)文化生活美好生活和不充分不平衡發(fā)展。堅持反腐高壓態(tài)勢，零容忍，全覆蓋。反腐永遠在路上。全面從嚴治黨，黨要管黨，使黨永保純潔性和先進性。建設(shè)環(huán)境生態(tài)美，綠水青山就是金山銀山。關(guān)注農(nóng)村做愛農(nóng)，懂農(nóng)，為農(nóng)的實踐者。

通過深入學(xué)習(xí)十九大精神，作為一名基層黨務(wù)工作者必須堅持學(xué)，不斷學(xué)，反復(fù)學(xué)，學(xué)透，學(xué)深。在學(xué)習(xí)上進步，在學(xué)習(xí)上實踐，在學(xué)習(xí)上提升，在學(xué)習(xí)上引領(lǐng)工作航向。

作為一名基層黨務(wù)工作者，帶頭學(xué)好，學(xué)精，還要當(dāng)好宣講人。將十九大的精神帶到社區(qū)全體干部，帶到轄區(qū)居民讓他們了解十九大的精神實質(zhì)，了解我國發(fā)展的目標，深知四個全面，牢記四個意識，堅定四個自信，堅持五大發(fā)展理念。

作為一名基層黨務(wù)工作者，必須率先垂范抓好基層黨組織工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。壯大黨員隊伍，增強黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓廣大黨員當(dāng)好先鋒模范的楷模，堅持‘兩學(xué)一做’制度化常態(tài)化，發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織作用，加大兩新組識的黨建工作，逐步在樓宇，商圈建立黨支部，使黨建在非公有制企業(yè)中引領(lǐng)發(fā)展作用。

作為一名基層黨務(wù)工作者，必須擁護黨中央權(quán)威，與中央保持高度一致。將黨的政策，方針原原本本的貫徹落實，將惠民政策實實在在惠及于群眾中，讓人民群眾過上幸福美滿的生活。

作為一名基層黨務(wù)工作者，要擔(dān)當(dāng)，干凈。時刻將黨紀規(guī)矩挺在前面，手握戒尺，有敬畏之心，牢固筑牢不敢腐，不想腐之墻。時刻牢記群眾利益無小事，把群眾的事維護好，辦好。

作為一名基層黨務(wù)工作者，要有博大的胸禁，寬闊的眼界，堅強的意志投身于基層黨務(wù)工作中。做到心中有黨，有民，有責(zé)。對待群眾辦事如對父母，做事有規(guī)有鉅，想事必須在黨的正確引領(lǐng)下開展工作，才不走樣，不走形。

工作學(xué)習(xí)報告【篇4】

10月18日，習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

習(xí)近平總書記對廣大青年的殷切期望，立刻在與會代表和各界青年中引起熱議，激起共鳴，當(dāng)然也讓我熱血澎湃。

還記得我剛到村里報道的那天，是我這一輩子都忘不了的回憶，我的工作生涯從那天開始，我的村官生活從那一刻啟程，那時候想，以后就要過完全不一樣的生活了，踏入了人生的另一段旅程，希望自己能勇敢地走下去。當(dāng)時組織委員說過：“基層工作說簡單也簡單，說難也難，你們還年輕，慢慢學(xué)，慢慢來，慢慢走!”這句話我到現(xiàn)在仍記憶猶新，沒錯，人生就是一次沒有彩排的生活劇，自編自導(dǎo)自演，學(xué)習(xí)是貫穿一生的課題，不管處于什么樣的境地，都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，努力將自己的生活劇演好。

還記得有一天，跟群眾解釋政策怎么都解釋不通，群眾因為問題沒有得到解決而大聲吵鬧，我被嚇到了，不知如何是好，急得眼淚直流。領(lǐng)導(dǎo)剛好路過看到了這一幕，趕緊上前來詢問情況，了解了群眾的訴求之后，把政策性較強的文件精神轉(zhuǎn)化成樸實的大白話，群眾聽明白了，也不吵鬧了，還笑著離開了。那一刻，我才真正明白，書本上學(xué)到的東西不是萬能的，不能解決有些具體問題，實踐積累經(jīng)驗是很有必要的。所謂的學(xué)習(xí)，不是僅僅學(xué)習(xí)文本知識，更是學(xué)習(xí)經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，基層工作是與群眾面對面交流的，處處站在群眾的角度，處處為群眾考慮，處處以群眾的利益為目標，這才是真正的基層工作方式。

現(xiàn)如今的我，剛參加了村官轉(zhuǎn)公務(wù)員的考試，不管以后以何種身份為群眾服務(wù)，我都很感謝當(dāng)村官的這三年，這三年，是我轉(zhuǎn)換角色的三年，是我快速成長的三年，是我永遠也不會忘的三年，我將青春奉獻給了這方山水，將熱血灑在了這片土地，將歡笑留給了這群村民。每個人、每件事都值得回憶，值得珍藏，這不是告別，是另一種形式的總結(jié)。

我的生活仍在繼續(xù)，我依然充滿激情，“農(nóng)村，是一片廣闊無垠的天地”這句話給我很大觸動，青春熱血不一定是在大城市揮灑，我仍在農(nóng)村這片天地放飛自己的青春夢想，書寫更美好的人生華章。

工作學(xué)習(xí)報告【篇5】

3．為學(xué)生做了四場學(xué)習(xí)方法專題講座。于XX年“五一”之后，由王xx老師分別給七、八年級實驗班的學(xué)生做了“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)方法的專題講座。XX年11月中旬和XX年3月給七年級的新生做了專題講座。

4．各年級的實驗教師在實驗班進行了詞匯立體教學(xué)的實驗，指導(dǎo)學(xué)生用新方法進行詞匯學(xué)習(xí)，初步扭轉(zhuǎn)了實驗班的學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式和低效局面。

5．對實驗教師進行了兩方面的技能培訓(xùn)，一是由王xx老師指導(dǎo)，進行了“愛迪英語”多媒體教學(xué)及詞匯活動課件制作水平提高的培訓(xùn)。再就是派曹榮芬和伏月芳二位老師，到我市北漢中學(xué)參加了教學(xué)技能的現(xiàn)場學(xué)習(xí)。

6．進行了四輪的匯課活動。課題組于每個學(xué)期開展了兩輪的匯課活動。先進行同年級組內(nèi)備課，由骨干教師和學(xué)科帶頭人上示范課，全體英語教師進行聽評課活動，再由相關(guān)實驗教師說課、上課，再進行評課。研究工作結(jié)合課堂實例，對詞匯教學(xué)和活動方式進行了探討。對一些優(yōu)秀的詞匯教學(xué)課例進行了收集。

7．進行了單詞個例的研究和記錄。實驗教師在日常教學(xué)中，根據(jù)每個單詞的音、形、義特點，做了所執(zhí)教學(xué)段課本詞匯學(xué)習(xí)和活動方法的具體研究，并及時整理，隨時和同級組的同事交流和探討。于課題組活動日定期和全體教師交流。

8．在班級或?qū)W校內(nèi)開展了各種形式的單詞游戲活動。詞匯立體游戲活動是詞匯立體學(xué)習(xí)的有效鞏固形式，為了是詞匯學(xué)習(xí)更加生動有趣，調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實驗班的教師組織了各種形式的詞匯游戲活動。每個實驗班在每學(xué)期舉行階段性詞匯活動2－3次，每年級于學(xué)期后期都組織了一次校級詞匯游戲活動競賽。

9．做了兩次學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握情況、教師的課堂教學(xué)情況和詞匯活動的開展情況，課題組就此進行了兩次調(diào)查工作，根據(jù)調(diào)查結(jié)果做了適當(dāng)?shù)墓ぷ髡{(diào)整。

10．進行了初步的校際交流。于XX年九月份，王xx老師應(yīng)邀到我市辛中驛中學(xué)，在七年級一班為中學(xué)的全體英語老師上了示范課，并就“愛迪英語”學(xué)習(xí)方法和那里的老師進行了交流。

第二階段（第2期）：（XX年9月—XX年6月）：

除了從事第1期的常規(guī)研究工作以外，還做了以下幾個方面的工作：

1．先后三次參加了我市教研室組織的課題研究學(xué)習(xí)講座，兩次邀請我市英語教研組長劉金來老師做科研指導(dǎo)，一次到我市第四中學(xué)參加課題結(jié)題聽證。這些學(xué)習(xí)和指導(dǎo)都使得課題研究方向更明，方法更加科學(xué)合理。

2．大膽進行課堂詞匯教學(xué)模式的改革，進一步探討了多媒體支持下的“xx”英語詞匯立體課堂教學(xué)模式。課題的研究初期，詞匯學(xué)習(xí)和游戲活動有些脫節(jié)，相互滲透不夠，為了增強課堂教學(xué)效果，我們進行了課堂詞匯教學(xué)模式的改革，把學(xué)習(xí)和活動有機地結(jié)合起來，寓教于樂，學(xué)用結(jié)合。繼續(xù)通過年級和組內(nèi)不同形式進行講課、聽課、評課、座談等進行研討交流。

3．聘請專業(yè)教師為課題組的英語老師做了多媒體課件制作技巧的指導(dǎo)，提高了課題組成員教學(xué)課件的制作水平。課堂教學(xué)模式的改革提高了課堂詞匯學(xué)習(xí)的效率，也擠占了課堂教學(xué)的時間，從而導(dǎo)致了一個棘手的問題，即其他教學(xué)內(nèi)容的完成和教學(xué)目標的達成受阻。解決這一問題的途徑，就是利用多媒體輔助詞匯教學(xué)及游戲活動，提高課堂效率。為此，課題組又聘請專業(yè)教師，對相關(guān)教師進行了多媒體教學(xué)課件制作技巧的指導(dǎo)，提高課件制作的速度和水平。主要學(xué)習(xí)了演示文稿的動畫設(shè)計和flash動畫的制作培訓(xùn)。于學(xué)期末進行了優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件的征集。

4．從XX年3月開始，組織課題組的英語教師進行課本1－6冊單詞的分類匯總。課堂教學(xué)和詞匯活動，急需對單詞進行匯總和整理，因此，我們組織組內(nèi)的所有英語教師，進行初中英語單詞大匯總，以全員參與的方式對單詞進行集體篩選，對單詞進行逐個排查，按照單詞的不同特點，就其學(xué)習(xí)和活動方法分板塊歸類，由每位教師分工記錄。匯總工作每周四下午進行，歷時近四個月。

分工記錄如下：

5．拓寬了課題研究的領(lǐng)域，對英語單詞構(gòu)詞法做一定的研究和探討，初步研究了隱性合成詞（即縮合詞）、象形詞、諧音詞的構(gòu)詞理論。

在對課本單詞進行歸類的工作中，涉及到了一些單詞構(gòu)詞方式的探討。王xx老師對當(dāng)今的縮合詞理論產(chǎn)生了質(zhì)疑，認為縮合詞的領(lǐng)域更為廣泛。于是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，對縮合詞理論進行了搜尋。但是大多數(shù)縮合詞研究都是針對科技詞匯和專業(yè)詞匯展開的，基礎(chǔ)詞匯幾乎是一片空白。而且，縮合詞理論根本沒有基礎(chǔ)詞匯的立足之地。于是，王老師根據(jù)自己的推論，對縮合詞進行了刻苦的研究。

6．組織課題組英語教師參加“第三屆全國英語教師教學(xué)設(shè)計大賽”。經(jīng)過兩年多的課題研究，課題組成員的整體水平有了很大的提升。XX年4月份正值開展“第三屆全國英語教師教學(xué)設(shè)計大賽”，課題組長組織各位成員報名參賽，共有五人參加，二人獲三等獎。

7．寫出階段反思總結(jié)和階段性論文。為了在理論上對“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法進行充分的闡述，課題組長王xx老師撰寫了《“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法概論》和《“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法概論》，以便從實踐上對單詞學(xué)習(xí)和游戲活動作詳實的指導(dǎo)。課題組的其他成員也根據(jù)自身的研究實踐和體會，撰寫了相關(guān)的文章或論文，思想的凝練提高了課題組成員的理論水平。

第二階段（第3期）：（XX年7月—XX年10月）：

這個階段正直暑假的大好時機，教學(xué)工作的壓力沒有了，科研工作的時間能夠保證，課題也馬上進入結(jié)題階段，于是，課題組制訂了暑期教研工作計劃，號召課題組成員利用暑期堅持教研。以緩沖開學(xué)之后的壓力。主要完成了下列各項工作：

1．利用暑期長假，進行了分類匯總材料的第一批資料的微機輸入。九月份開學(xué)后，課題組成員對分類輸入微機的材料進行了編輯和排版，分工原則上按照最初的分工形式。

2．利用暑假，進行了縮合詞的深入研究。組長王xx老師的研究最為深入，她投入了大量的精力，積累了豐富的材料，初步形成了隱性合成詞（縮合詞）的理論框架。同時，研究也涉及到象形詞、諧音詞、會意詞的一些領(lǐng)域。

3．利用暑假進行了“愛迪英語”詞匯活動系列配套幻燈片的系統(tǒng)編輯整理工作。由于課題組教師都是教學(xué)一線的，平時工作時間緊，每個階段所做的詞匯活動幻燈片相對分散，不成系列。暑假期間便于集中整理，分冊匯總，便開展了幻燈片的系統(tǒng)編輯整理工作。

4．于XX年9月由伏會先老師為七年級的學(xué)生做了“愛迪英語詞匯立體學(xué)習(xí)法的講座。由于本屆的七年級新生小學(xué)學(xué)過英語，有一些詞匯基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)習(xí)方法也比較機械。為了更快的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)法講座開展較早。

5．課題組的七名英語教師分工完成了六冊初中英語課本詞匯表的輸錄，之后進行了《初中詞匯總表》的編排。分冊的初中英語教材，從某種程度上打亂了單詞的“家族”（派生構(gòu)詞法）順序，不利于我們開展“愛迪英語”的詞匯學(xué)習(xí)。為此，我們進行了初中英語詞匯總表的編排。從九月中旬開始，歷時一個多月。

輸錄分工如下：

6．匯集單詞分類整理的材料，進行了《“愛迪英語”詞匯學(xué)習(xí)及游戲活動寶典》的編排?！秾毜洹肥珍浟藛卧~學(xué)習(xí)的分類板塊，從一定成度上使得初中詞匯系統(tǒng)化，便于教師和學(xué)生的使用，同時還收錄了一些游戲活動的資料，也有利于游戲活動的開展。

7．實驗教師就課題研究的實踐和體會，撰寫相關(guān)的科研論文。

8．向教研室王玉華主任進行教研咨詢，請劉金來老師作做科研指導(dǎo)，以確保研究工作向更好的方向發(fā)展。

第三階段：總結(jié)階段（XX年11月—XX年12月）

1.對實驗進行全面總結(jié)，撰寫終結(jié)性工作總結(jié)。

2．匯集各種實驗材料，并對實驗材料進行分析、分類和整理。

3.匯集優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件，編輯《詞匯教學(xué)優(yōu)秀課例集錦》（配教學(xué)課件）。印制《優(yōu)秀課例幻燈片》（彩繪版）

4.整理“詞匯游戲活動幻燈片”，印制幻燈片彩繪。

5.整理詞匯游戲活動板塊，編輯《詞匯活動集錦》。

6.整理與課題相關(guān)的研究論文，編輯《教師論文集》。

7.總結(jié)成果，撰寫成果報告。

8.寫課題結(jié)題報告，邀請專家對課題進行鑒定。

后附：《研究大事記》

工作學(xué)習(xí)報告【篇6】

××月××日，董事長充滿激情的8個小時的精彩講解和培訓(xùn)，把經(jīng)過十四年的積淀、沉蘊的企業(yè)文化，提煉了出來，展現(xiàn)在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業(yè)文化體系的建立和推廣，必將為企業(yè)的發(fā)展注入新的血液和活力，當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的瓶頸一定會由此而突破，企業(yè)一定會由此而進入一個新的發(fā)展階段，企業(yè)的基業(yè)長青得到了切實保障！

整個企業(yè)文化體系處處體現(xiàn)著以人為本的基調(diào)，充滿著人文關(guān)懷的精神，蘊含著深深的人生哲理，讓人感到溫暖、溫馨、尊重、自豪、激情。企業(yè)的使命由原來的大而空、遙遠不可觸摸演變?yōu)楝F(xiàn)在的“員工幸福，顧客滿意”，更加現(xiàn)實、貼近大眾心理；企業(yè)愿景由原來的模糊、不明確，變得更加具體、清晰：“員工實現(xiàn)夢想，企業(yè)健康長壽”；核心價值觀：誠實守信、用心服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩回饋，不僅體現(xiàn)著做人的道理，更體現(xiàn)著立身于社會之道和生存法則；家文化的營造：愛心、信任、責(zé)任、寬容、和諧五大元素的融入，會把大家庭中的每個成員熏陶得完美、完善、和諧、榮辱與共。“賣放心商品，做良心企業(yè)”的企業(yè)宗旨，彰顯著企業(yè)生存的底線和社會良知的責(zé)任感。“誠信、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，是企業(yè)永恒發(fā)展不變的精、氣、神。

企業(yè)文化體系中的五大應(yīng)用理念：人力資源理念、經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、營銷理念。是企業(yè)各個環(huán)節(jié)的實操行為規(guī)范，每一部分都包含有宗旨、目標、措施、策略，這些行為規(guī)范，不僅是企業(yè)價值的心靈取向、外在表現(xiàn)，更是企業(yè)要達到目標的理性選擇，具有明確、清晰、健康、向上、實操性強的特點。

可以說新的企業(yè)文化體系的建立在企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該是劃時代的標志，它的推廣必將成為企業(yè)的動力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企業(yè)取得成功、不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。

企業(yè)文化體系的確立后，如何推廣宣傳、落地生根，應(yīng)該是下一步工作中的重中之重。以后我們應(yīng)持續(xù)不斷地將企業(yè)文化理念滲透到每個員工心中，滲透到大家的服務(wù)工作和管理工作中；貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業(yè)文化理念作為我們的行動指南，讓所有員工都能夠共有企業(yè)文化所體現(xiàn)的思維方式和行為習(xí)慣，如此，企業(yè)內(nèi)部、各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)才能輕易實現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部的凝聚力才能真正增強。只有當(dāng)員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來嚴格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其終極的效果。

我相信，在新的企業(yè)文化的指引、熏陶下，大家一定會在××大家庭里充分發(fā)揮個人的潛力，心情舒暢地得到發(fā)展、得以創(chuàng)新，不斷完善自身素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷提升自身的價值、含金量，齊心合力將企業(yè)規(guī)模做大、實力做強、形象做優(yōu)！愿每一個××人在××大家庭里都能實現(xiàn)自己的夢想，愿××企業(yè)健康發(fā)展基業(yè)長青！

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