感悟生命作文12篇

感悟生命作文。

當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)某些令人心靈受到撼動(dòng)的事情時(shí)，相信心中會(huì)涌上許多感觸。此時(shí)，我們可以借助發(fā)表感言的方式，讓內(nèi)心的情感更加真摯動(dòng)人。那么，如何寫出一份優(yōu)秀的感言呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了成為最好的自己，不斷努力整理出了今天的“感悟生命作文”。希望各位將本網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中，以備不時(shí)之需！

感悟生命作文 篇1

樹葉婆娑，掩映著滿城的綠。把清簡(jiǎn)的時(shí)光，拾起了星星點(diǎn)點(diǎn)。午后的陽(yáng)光，在枝丫的縫隙中散射，把城市的影子拉得格外的修長(zhǎng)。天空暗藍(lán)暗藍(lán)地，讓生活的節(jié)奏頓時(shí)又回歸了平靜。剛剛跨過(guò)大寒，小城因?yàn)橛信?yáng)，還依舊如初地溫暖。生活的滿足，也讓一切顯得格外地清歡。人生的零零落落，卻也因這份懂得的存在，變得更加的厚重，情深。

一直都不喜歡下雨天，總感覺(jué)心情會(huì)隨著雨滴的降落而沉重。相比較起來(lái)，還是喜歡有陽(yáng)光普照的天氣。即便不太喜歡冬天有暖陽(yáng)，總感覺(jué)時(shí)而冷時(shí)而嚴(yán)熱，有些難以控制?？申?yáng)光從窗臺(tái)照耀進(jìn)來(lái)，觸摸臉頰的時(shí)刻，卻可以讓你感受到生命存在的影子。那么溫婉輕盈。

戀戀風(fēng)塵中，繁華三千，而取一瓢而盡飲之，可謂難之又難。生命的絢麗，也許真的沒(méi)有畫外之音，而人生的恬淡，卻因一份懂得而相當(dāng)?shù)那樯?。點(diǎn)點(diǎn)清音，已足已動(dòng)聽。

每個(gè)人，都是塵寰的客人。來(lái)時(shí)，一片渺茫；去時(shí)，一片寂寂。也許終將逃不了柴米油鹽醬醋茶，卻可以選擇廟宇古宅。臨溪而居，靠林而住。

總是很喜歡江南的古鎮(zhèn)，小橋流水老樹，總能洗滌心靈的靈藥。那湖水清清，總能奏出生命的顏色。古剎樓臺(tái)上總可以看見路途的煙雨。蒙蒙的遠(yuǎn)方，卻也在頓時(shí)間可看清心底的澄澈。領(lǐng)悟生命的那份懂得，簡(jiǎn)單心歡。

人生的懂得，如此地安之若素，甚好。緣來(lái)時(shí)聚，燈火闌珊處共敘一場(chǎng)花的心事。緣滅時(shí)，亦可看一起云卷云舒。生在紅塵，心存弦外之音。待明月清朗，亦可以一笛散入和風(fēng)得以共眠。如若可以，在深愛(ài)一場(chǎng)，赴一場(chǎng)遠(yuǎn)程的約定，又是那么地悅目賞心。

不需言，不需語(yǔ)，默默地感悟一份安然即好。與墨香相擁，和書氣相懷。清茗鼓樂(lè)，無(wú)塵邀約，以一枚情深，奪半季花開，情暖三生，即好。亦無(wú)需訣別，懂得，情深似海，靜靜流淌，從都不失去，只是一起缺席。只因懂得，從不相負(fù)。

感悟生命作文 篇2

站在家鄉(xiāng)睢寧小城的最高樓層，遠(yuǎn)望著萬(wàn)家燈火，每一扇的窗戶里都透射出融融光亮，彌漫著祥和與安寧；每一扇窗戶里的男女演繹著多少不同的故事，溫馨又從收留。俯瞰霓虹燈下的公園、廣場(chǎng)，熙攘的男女翩翩起舞，樂(lè)此不疲。夜的安謐，最是享受的時(shí)光，卻被剌耳的喇叭聲和不愿寂寞的音箱所傷情。

我生性喜靜，從朋友家下樓往居處走去。為尋一幽處，特地繞遠(yuǎn)些路。選擇一公園僻靜的地方，見一木椅上有一老一少正親切地交談。我心里一熱，瞬間，心顫栗起來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇見的情景了。我悄悄地在他們不遠(yuǎn)處的地方坐下，我無(wú)心傾聽他們的談話，只是默然地凝視著他們；偶爾也仰視著蒼穹，看看沒(méi)有月亮的星空，卻也見不到幾顆星星。城市的燈火夢(mèng)幻騷動(dòng)，迷惘了純凈、深遂的夜空；想來(lái)星星也躲到鄉(xiāng)下人的眼睛里去了。

面前的白叟娓娓而談，不時(shí)還揮動(dòng)著手；青年人端坐著，悄悄地聽。我的心涌起一絲莫名其妙的暖和和打動(dòng)來(lái)。

陣風(fēng)起，樹影婆娑，燈光顯得更加迷幻凄離，我的身影不時(shí)被旁邊的花枝搖曳的斑駁陸離。努力地，我把目光從那一老一少的身上收回，再一次舉首天空；幾顆稀疏的星星依然提著燈籠徘徊在浩瀚的蒼穹上。蒼穹亙古永恒，人生短暫易逝，而人作為大天然一個(gè)分子，在盛享春夏秋冬、四季循環(huán)的同時(shí)，生命又賦予各個(gè)階段的出色。

我想，人類若以春秋劃分，大致是這樣的：青年人像詩(shī)歌，中年人像小說(shuō)，白叟像披發(fā)文，而整個(gè)人生則像是一部波濤起伏、出色紛呈的戲劇。

再過(guò)八、九十年，如今糊口在地球上的絕大部門人都將逐步消失，而另一批人也將陸續(xù)來(lái)到這個(gè)世界。但只要是生命在延續(xù)，總歸有青年、中年、老年，就像藝術(shù)中有詩(shī)歌、小說(shuō)、披發(fā)文一樣。假如輕視了青年，地球就會(huì)休止?jié)L動(dòng)；假如排斥老年，地球就會(huì)脫軌而行。不論過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，青年與老年無(wú)論有什么差異，都要將善于糊口在同個(gè)地球上；而且還要相信未來(lái)的青年要比現(xiàn)在的青年更加成熟，而未來(lái)的老年也比現(xiàn)在的老年更富有熱情。

每次披發(fā)步或獨(dú)處時(shí)，我都能專心去感悟聲、色、光及人或事物，靈魂上總也有所收成，常欣喜在心中。人活在這個(gè)世界上不外百年歲月，讓一顆寧?kù)o的心去安然生命中恬淡時(shí)光，不也是人生一種享受嗎？

人心不窄，世界不擠，我們要好好糊口。

感悟生命作文 篇3

我常常想：生命是什么呢？

在去年5.12特大地震襲來(lái)時(shí)，都江堰有一個(gè)小學(xué)里的一位老師在那時(shí)，他指揮者學(xué)生一個(gè)一個(gè)的出去，當(dāng)時(shí)，有四個(gè)學(xué)生下得不敢動(dòng)彈，那位老師見狀，連忙叫那四位同學(xué)躲在講臺(tái)下面，還用自己的身軀抵著講臺(tái)，以便保護(hù)學(xué)生，正在那時(shí)，一塊水泥板落……這位老師以身殉國(guó)了。

在后來(lái)的幾天里，消防官兵趕到了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)講臺(tái)，里面有四位學(xué)生泣不成聲，消防官兵問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁纯?？”同學(xué)如實(shí)的告訴了消防官兵消防官兵們的淚水奪眶而出，忍著“痛”將那位老師尸體上的手據(jù)斷了，也把這四位同學(xué)救了，這位老師的親人知道之后痛不欲生。

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再生；人死了還能復(fù)活嗎？不！人的生命只有一次：或長(zhǎng)久；或短暫；或健康；或殘疾，不管你是富人還是窮人，我們都要愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生命，要好好的使用它，訣別白白的浪費(fèi)它！

感悟生命作文 篇4

人生的含義是什么，生命的含義有是什么？這令人思索，令人困惑，韶光的消逝讓人不能及時(shí)回憶。

巴金說(shuō)：生命的含義在于貢獻(xiàn)，不再與享用。我以為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛繁，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼皮，每一年他們都忙于整理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這便是“春風(fēng)吹又生”的生命。招引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒(méi)有松的挺立挺拔，卻有松的堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)固的石頭。這便是生命，藐小而不柔軟。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，仍是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的終身可長(zhǎng)可短，他們名人千古，或許遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后，他們有著類似的當(dāng)?shù)?，他們都貪于吃苦，樹立宮廷，讓百名字不聊生，最終一個(gè)被姬昌替代，一個(gè)被西方列強(qiáng)控制，他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用終身編撰《本草綱目》，為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，是咱們學(xué)習(xí)的典范，英年早逝。譚千秋終身普通無(wú)奇，但最終的姿態(tài)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓咱們銘記于心。

咱們走過(guò)漫漫的終身，有時(shí)候會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)自己的日子如此平平，一切的日出日落，寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒(méi)有光輝之處，渾然不知的絡(luò)繹在每一個(gè)普通的日子中，面臨人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，咱們頓覺(jué)自己很普通，普通得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此咱們惆悵，咱們感嘆。其實(shí)，咱們不用為普通哀嘆，由于普通也是一種美！普通是荒漠，孕育著興起，只需你鶴崗開辟；普通是泥土，孕育著收成，只需你肯耕耘；普通是溪水，孕育著深邃，只需你肯堆集。

生命盡管時(shí)間短，但也要讓人生有含義，對(duì)自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。

感悟生命作文 篇5

“我想要怒放的'生命，就像飛翔在遼闊天空?！庇械娜丝床灰妳s可以寫作；有的人聽不見卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂(lè)觀向上，成為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。

有一個(gè)人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學(xué)會(huì)了用左手寫字、畫畫和練習(xí)書法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫的。他用樂(lè)觀的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的錢都捐獻(xiàn)給更需要這些錢的人們。

還有一個(gè)人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥”。她為了能夠生存下來(lái)，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個(gè)小時(shí)。可她的腿被截肢后，就患上了憂郁癥，病也治不好。直到她遇到一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐，她和那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場(chǎng)舞，被人們譽(yù)為“芭蕾公主”。

他們用樂(lè)觀的心來(lái)生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來(lái)的人。他們沒(méi)有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點(diǎn)困難就要自殺，他們沒(méi)有為親人著想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。用自己的樂(lè)觀創(chuàng)造多姿多彩的生活。

我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。

感悟生命作文 篇6

一天，我在書房看書。不知從哪兒冒出來(lái)一只蒼蠅，不斷地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，一時(shí)間讓我煩躁不安，我揮手把它趕走了。

當(dāng)我把那本書看完，正準(zhǔn)備換本書時(shí)，無(wú)意間看見那只蒼蠅一頭撞在了墻角的蜘蛛網(wǎng)上，那強(qiáng)大的黏力使它無(wú)法掙脫，但它卻極力鼓動(dòng)著雙翅，在蜘蛛網(wǎng)上拼命的掙扎著。

這時(shí)，一只黑黑胖胖的蜘蛛緩緩地爬了過(guò)來(lái)，蒼蠅使出了更大的力氣掙扎，蜘蛛好像感到獵物想逃脫，加快了速度，想用絲把蒼蠅綁在網(wǎng)上，就在蜘蛛吐絲的那一刻，蒼蠅終于掙脫了蜘蛛網(wǎng)，身上帶著一條絲，落了下來(lái)，懸吊在空中，又掙扎了幾下，飛走了。

那只蒼蠅在“鬼門關(guān)”走了驚險(xiǎn)的一遭，還能活下來(lái)，可見，求生欲望中的動(dòng)物能發(fā)揮超常的力量。

這只小小的蒼蠅讓我懂得了，有堅(jiān)忍的意志，才能努力戰(zhàn)勝困難，取得勝利！這也是生命的意義。

感悟生命作文 篇7

生命是一朵燦爛的花，它因奮發(fā)而繽紛；生命是一棵欲墜的樹，它因困難而放棄；生命是一片蔚藍(lán)的天，它因夢(mèng)想而變得開朗。

生命，多么脆弱的一個(gè)詞。他在春天萌芽，冬天枯萎。在這個(gè)階段，它要經(jīng)歷多少風(fēng)和雨的洗禮，它可能在瞬間就會(huì)灰飛煙滅，但這些我們都無(wú)法預(yù)知，只因我們看不清它那朦朧的前途。

生命，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)詞。風(fēng)雨阻擋不了它前進(jìn)的腳步，冰雪凝固不了它灼熱的心靈。它不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)，只為沖破陰霾，去迎接那人間的最美好的一刻。

這就是生命的華章，這就是生命的萌芽。

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感悟生命作文 篇8

樹被折斷了還可以再生，小草被人們踩死了還可再生，可是我們的生命只有一次。

很多人會(huì)問(wèn)生命是什么？生命無(wú)處不在，但是，要熱愛(ài)生命是很難的。

在我的家里，有兩只小倉(cāng)鼠，一只叫“銀狐”，一只叫“布丁”。有一次，我的朋友去我家玩，看到了我家的兩只小倉(cāng)鼠就開始拿倉(cāng)鼠繩來(lái)拴“銀狐”。我一開始并不知道生命的可貴，而且自己總是去傷害花草樹木，不愛(ài)惜小動(dòng)物，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有理解過(guò)生命是什么。結(jié)果第二天，我發(fā)現(xiàn)了“銀狐”走路時(shí)一擺一擺的，很奇怪，而且睡覺(jué)時(shí)也是在跑步機(jī)上睡的，我總是會(huì)在它睡覺(jué)的地方放上棉花，讓它暖暖的。結(jié)果一個(gè)星期過(guò)去了，“銀狐”死了！當(dāng)時(shí)我痛哭了一場(chǎng)，“銀狐”就這樣子走了，它是死在我給它的房子里。我把它的尸體取出來(lái)埋到了我家的花園里，上面立了一塊牌子上面寫著“銀狐”。

這一件事情讓我明白了，生命是可貴的，生命只有一次，我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，不要讓一個(gè)個(gè)生命的火種在這個(gè)世界上消失。

感悟生命作文 篇9

不知不覺(jué)好像時(shí)間又走得匆匆了，早上窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在窗邊“多肉”上，伴隨著窗外的微風(fēng)，又匆匆地收回去?？赡恰岸嗳狻?，卻還在原處悄悄地生長(zhǎng)著。

我從花店把它抱回來(lái)時(shí)，它還不是很大，只有半個(gè)拳頭大。從那天起，我便把它放在我的窗臺(tái)上，時(shí)間漸漸地過(guò)去，關(guān)于養(yǎng)它的事也慢慢在我印象中化成了一片空氣。

直到那突如其來(lái)的一場(chǎng)雨。那天的雨很大，明明是中午，天卻沉了下來(lái)，路邊的燈還沒(méi)亮起來(lái)。我的眼前一片漆黑，什么都看不見，只有雷鳴在耳邊回蕩著。我摸著黑爬到了窗戶邊，我聽見風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，雨與冰雹被打在了鐵護(hù)桿上奏出了春天的譜子。一道閃電好像映在了它的臉上，映出了它的淚水，我顧不上什么，抱著它向母親的臥室奔去。

它比剛來(lái)時(shí)縮小了一倍。母親拿著它嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你有多久沒(méi)照料她了？你要知道這也是一個(gè)生命啊，你既然選擇養(yǎng)它就要負(fù)責(zé)……”我的淚水劃過(guò)了臉龐，窗外的雨下得更大了，我仿佛聽到了它的呻吟，多么傷心，充滿了對(duì)我的怨恨。我感覺(jué)心里快喘不過(guò)氣了，也許母親當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也是這樣吧，如此地不知所措，只能無(wú)言地望著我，并不知道如何去安慰我……

盡管母親沒(méi)有對(duì)我過(guò)多的責(zé)備，但我還是想做錯(cuò)事的孩子一樣懊悔不已。

那之后，我便主動(dòng)把多肉轉(zhuǎn)交給了母親。在母親的精心照料下，它又開始了重新生長(zhǎng)。

漸漸地，在陽(yáng)光的映射下，那窗前的它再次散發(fā)出了閃爍的光。當(dāng)然，那窗戶已經(jīng)不在是我的窗戶，而是母親的窗邊。

或許，現(xiàn)在的我還沒(méi)有學(xué)會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)任……

感悟生命作文 篇10

放假了，我和媽媽到外婆家玩。在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，我看見一只母雞正趴在窩上，我好奇地走過(guò)去，母雞卻充滿敵意地望著我，眼里迸射出憤怒的目光，做出一個(gè)要撲過(guò)來(lái)的樣子。

我嚇壞了，趕忙跑過(guò)去問(wèn)外婆：“外婆，那只母雞怎么了？是不是生病了？”

“哦，那只母雞呀，它正在孵蛋，大概明天就可以孵出小雞仔，到時(shí)候你就可以盡情地與它玩耍，但你現(xiàn)在千萬(wàn)不要靠近母雞，它以為你要拿雞蛋，會(huì)啄你的，知道了嗎？”外婆說(shuō)。

“知道了！”我高興地答應(yīng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。到了第二天，我被“叮叮叮”的聲音吵醒，不耐煩地從被窩里爬起來(lái)，順著聲音的方向走去，我發(fā)現(xiàn)母雞已不在窩中，只剩下幾只快要破殼的蛋，小雞正努力地啄殼，但進(jìn)展太慢。

我等得不耐煩了，順手拿起一只雞蛋，小心翼翼地將殼剝開，把小雞從蛋殼里拿出來(lái)，放在手心里，它雖沒(méi)有動(dòng)，但能明顯感覺(jué)到它心臟“咚咚”地在跳動(dòng)。

這時(shí)，外婆來(lái)了，我問(wèn)：“外婆，這小雞是不是生病啦？怎么這么懶呀，動(dòng)也不愿動(dòng)！”

“你是不是幫了它的忙呀！”“什么意思？”我問(wèn)道?！澳闶遣皇菐退褮兞耍阉鼜睦锩婺贸鰜?lái)的？”

“是的，外婆怎么知道的？”“孩子，我猜想你會(huì)這樣做。你這樣做是錯(cuò)的，只有讓它們自己從殼里踢踢打打，破殼而出，小雞才有頑強(qiáng)的生命力，你看似是幫助它，其實(shí)是使它喪失了生命力，它不久就會(huì)死去的！”

我心想：不會(huì)吧？于是，我找來(lái)一塊廢布，把小雞包上，放在窩里，然后回屋看電視去了。

轉(zhuǎn)眼到了下午，我閑著無(wú)事可做，跑到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備與小雞玩耍，發(fā)現(xiàn)廢布中這只小雞的心臟停止了跳動(dòng)。

我跑去告訴外婆，外婆說(shuō)：“我早知道會(huì)這樣。行了，孩子，別傷心了！”

我想不通，為什么我的幫助對(duì)小雞的傷害這么大呢？

第二天，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“小雞自己出殼掙扎的過(guò)程，可以增強(qiáng)肌肉、骨骼和心臟的能量，可以提高身體的免疫力，如果缺乏這個(gè)環(huán)節(jié)，小雞身體的抵抗力就達(dá)不到生存的要求，看似我們?nèi)耸窃趲椭鋵?shí)我們這樣做是加速了它的死亡。所以，我們要吸取教訓(xùn)！”

通過(guò)這件事，我聯(lián)想到中國(guó)獨(dú)生子女家庭教育存在的問(wèn)題，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，一些必要的勞動(dòng)鍛煉也被家長(zhǎng)包辦代替，使孩子缺乏必要的生存能力和經(jīng)受挫折的能力。

生命成長(zhǎng)的過(guò)程是別人無(wú)法包辦代替的，要想使每一個(gè)生命個(gè)體煥發(fā)出自己的光彩，就要尊重生命成長(zhǎng)的規(guī)律。違反了規(guī)律，必然會(huì)受到懲罰！

感悟生命作文 篇11

大家都見過(guò)鳳仙花，都認(rèn)為鳳仙花漂亮，可誰(shuí)又知道它的痛苦。

去年，我種了一株鳳仙花。最初，我每天起床都給它澆水施肥，可過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，它才長(zhǎng)出一個(gè)小嫩芽。此時(shí)，我感覺(jué)生命是漫長(zhǎng)的。

如今，鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，碧綠的葉子，筆直的莖。又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花的莖越長(zhǎng)越高，宛如一根擎天之柱，那葉子也越長(zhǎng)越綠、越長(zhǎng)越大，就像鑲在擎天柱上的綠寶石，美麗極了。鳳仙花一天天長(zhǎng)大，一天天變得成熟。后來(lái)，那挺直的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，嫩嫩的，好像一掐就能掐出水來(lái)。我迫切的希望它能趕緊開花，又過(guò)了一段時(shí)間，終于，鳳仙花的花苞綻放了，鳳仙花露出了它那紫色的臉，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，優(yōu)雅不俗。又像一只蝴蝶在翩翩起舞，我也沉醉其中。此時(shí)，我又覺(jué)得生命是美麗的。

花無(wú)百日紅，鳳仙花開始慢慢凋謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的果莢，里面包著種子，我心想：等種子成熟了，明年就能種更多的鳳仙花了?？墒?，后面的事情令我驚嘆不已，花種子不見了。聽大人們說(shuō)，那是鳳仙花把種子送到了遠(yuǎn)方，為了讓它可以在任何環(huán)境下生存。我又覺(jué)得生命是偉大的。

從鳳仙花的一生中，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是漫長(zhǎng)、美麗和偉大的。生命不在于長(zhǎng)短，而在于活的有意義、有價(jià)值。

感悟生命作文 篇12

坐在教室里，我浸潤(rùn)在書籍的芬芳中。卻聽見“嗡嗡”聲不絕于耳，定睛一看，原來(lái)是一只飛蛾栽進(jìn)了兩扇窗玻璃的空隙，正在急切地尋找著出路。

唉！你這只小小的飛蛾，怎么這么不小心，跌跌撞撞進(jìn)了這條“死胡同”呢？

我一邊哀嘆著，一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前這只飛蛾。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)飛蛾并沒(méi)有“坐以待斃”。它擺動(dòng)著觸角，似乎正在絞盡腦汁的想辦法逃生。它像只無(wú)頭蒼蠅似的碰撞在這一邊窗玻璃上，又碰撞在另一邊窗玻璃上。就這樣，飛蛾在玻璃之間不停的跌撞著，掙扎著。

沒(méi)有振動(dòng)著翅膀，一刻也不停歇，求生的欲望似乎越來(lái)越明顯，越來(lái)越強(qiáng)烈。一只小小的飛蛾。竟有這么不屈的毅力，它沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，二是努力的尋找著生命的出路。我的心中不由得滋生出一個(gè)敬意：生命沒(méi)有尊卑貴賤之分，即便這樣一只惹人嫌棄的小飛蛾，也有生存的權(quán)利。

這時(shí)同學(xué)們也圍了過(guò)來(lái)，或不以為然，或幸災(zāi)樂(lè)禍：“飛蛾啊飛蛾，看來(lái)你要久久的待在這兒了？”“可憐的飛蛾，你是自投羅網(wǎng)，讓我好好使使‘甕中捉鱉的招數(shù)啊！”面對(duì)同學(xué)的七嘴八舌，而我，小小的心兒卻充滿了憐愛(ài)：我要放飛飛蛾，讓它飛到那片自由的天空去。隨之把一扇窗往右邊一推，飛蛾便像發(fā)現(xiàn)新大陸了一般，撲扇著翅膀，去尋找屬于自己的天空了。

這些天，我忽然關(guān)注其小生命來(lái)，行色匆匆的小貓，色彩斑斕的蝴蝶，悠然自得的蝸牛，肉眼幾乎看不清的小螞蟻，還有那些看起來(lái)讓人毛骨悚然的毛毛蟲，原來(lái)我們周圍的生命是如此的豐富多彩。