幼兒園萬圣節(jié)來歷教案

幼兒園萬圣節(jié)來歷教案。

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，在寫幼兒活動方案時(shí)要注意什么呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園萬圣節(jié)來歷教案，請閱讀后分享你的朋友！

教案主題：幼兒園萬圣節(jié)來歷

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解萬圣節(jié)的起源和傳統(tǒng)活動。

2.培養(yǎng)幼兒對于萬圣節(jié)的認(rèn)知和興趣。

3.促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作能力的發(fā)展。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.圖片、視頻資料：萬圣節(jié)的裝飾品、南瓜燈、萬圣節(jié)游行等。

2.繪本：《南瓜燈》、《小鬼和南瓜燈》等。

3.萬圣節(jié)相關(guān)道具：南瓜、萬圣節(jié)面具、鬼魂等。

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入活動：

（教師穿著萬圣節(jié)的服裝，攜帶一個(gè)南瓜燈進(jìn)入教室）

教師：大家好，你們知道我今天為什么穿得這么奇怪嗎？

幼兒：老師，你是萬圣節(jié)的魔女嗎？

教師：哈哈，今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于萬圣節(jié)的事情，你們聽說過萬圣節(jié)嗎？

2.呈現(xiàn)知識：

（通過圖片或視頻資料展示萬圣節(jié)的一些場景）

教師：你們看到了這些漂亮的南瓜，還有那些可愛的小怪物嗎？這些都是萬圣節(jié)的標(biāo)志性裝飾。你們知道萬圣節(jié)是怎么來的嗎？

3.講解萬圣節(jié)的來歷：

教師：萬圣節(jié)起源于古代凱爾特人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們相信每年的10月31日，鬼魂會從死亡國度來到人間，因此人們在當(dāng)晚會點(diǎn)亮南瓜燈，戴上面具，以期嚇走邪惡的魔鬼。現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)變成了孩子們喜愛的節(jié)日，我們可以穿上漂亮的服裝，參加化妝舞會和“不給糖就搗蛋”的游戲。

4.聽繪本故事：

（教師出示繪本《南瓜燈》）

教師：現(xiàn)在，我們來聽一個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的故事，看看小貓和小狗是如何制作南瓜燈來慶祝萬圣節(jié)的。

5.討論活動：

教師：你們覺得南瓜燈的制作過程有趣嗎？你們有沒有想過制作自己的萬圣節(jié)裝飾品？你們想要扮演什么角色去參加化妝舞會呢？

6.手工制作活動：

（準(zhǔn)備好繪本故事中的手工材料）

教師：我們來制作屬于自己的南瓜燈吧！這樣我們就能在萬圣節(jié)的時(shí)候展示出來。

7.游戲和游行：

教師：我們現(xiàn)在來一起玩一個(gè)游戲，你們可以化妝成你們喜歡的角色，我們一起組隊(duì)參加萬圣節(jié)游行。

8.總結(jié)：

教師：今天我們學(xué)習(xí)了萬圣節(jié)的起源和傳統(tǒng)活動，還制作了自己的南瓜燈。你們覺得這個(gè)活動有趣嗎？

四、教學(xué)延伸：

1.在家長會上展示幼兒制作的南瓜燈，并與家長分享幼兒關(guān)于萬圣節(jié)的學(xué)習(xí)成果。

2.邀請家長來學(xué)校參加幼兒園萬圣節(jié)慶?；顒樱餐冗^快樂的時(shí)光。

以上是一個(gè)關(guān)于幼兒園萬圣節(jié)來歷的教案，通過活動的設(shè)置和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，旨在讓幼兒了解這一節(jié)日的起源和傳統(tǒng)，并通過制作南瓜燈、參加游行等活動培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作能力。通過這些教學(xué)活動，幫助幼兒更好地融入社會文化，發(fā)展他們的認(rèn)知和興趣，豐富幼兒的生活體驗(yàn)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園萬圣節(jié)來歷教案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園萬圣節(jié)來歷教案專題，希望您能喜歡！