正能量的情話說說168句

正能量情話說說。

錄音范讀，學(xué)生劃出朗讀節(jié)奏、分辨朗讀語氣、語調(diào)。~~這句話你也要轉(zhuǎn)發(fā)嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了正能量的情話說說168句，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體會盲童對生活和生命的熱愛，懂得熱愛生活、熱愛生命。

2、學(xué)習(xí)一項新的技能需要時間和耐心，但是只要堅持，就能看到自己的進(jìn)步。

3、摘抄以“秋”為內(nèi)容的詩文，并做點評。

4、找一個戀人非常容易，但找一個可以陪著你好好生活日子的人卻難。因為愛只需熱情，而過日子卻必須包容忠實和堅持不懈。因此完婚找丈夫，不必找演技派，想要找實力派演員。演技派使你高興一時，實力派演員才使你高興一世。

5、提問：如果你是作者，此時站在離安靜不遠(yuǎn)的地方，靜靜地看著這一切，你會想些什么?

6、我想如果天氣比高冷，你肯定不是我的對手，但如果我喜歡你，那么你一定會贏。

7、通過朗讀、品評，讓學(xué)生在讀中有所感悟，有所體會，有所思考，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛生活的感情。

8、展開想象感受秋天的色彩美，感悟語言的美，能仿照句子說話。

9、花束長滿一整片的首腦，月光絢麗在水波蕩漾的水面，輕風(fēng)把溫暖悄悄的吹入彼此的心底，在這里美麗的夜晚，給你送上祝福，說晚安。

10、每一次努力都能讓我們變得更強(qiáng)大，讓我們更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。

11、琴入目，舊事浮沉，染紅了眼睛。風(fēng)已起，琴塵飛舞，飄忽不定了正前方。愁絲亂，心緒運轉(zhuǎn)，清楚了佳人。纖影似夢，美眸柔情似水，笑意迷人，素手輕舞?；隊俊税V…弦斷…夢醒了…塵土落地式。琴依然，曲已終，紅消香斷，倚花冢，人獨醉。

12、和你在一起，我學(xué)會了珍惜和感恩，因為你教會了我愛與被愛的真諦。

13、如果你要做什么事，不要炫耀，不要說教，靜靜地去做。因為這是你自己的事，沒有人知道你的情況，也沒有人能幫你實現(xiàn)你的夢想。不要為虛榮而炫耀。不要因為別人說你要放棄你的夢想。其實最好的狀態(tài)，就是堅持自己的夢想，聽從長輩的建議，少走幾步錯誤的路。值得嗎？時間就是最好的證明。

14、每個人身上都有所長所短，我們需要發(fā)掘自己的優(yōu)點，并不斷彌補(bǔ)自己的缺點。

15、成功需要的不僅僅是勇氣和決心，還有不斷學(xué)習(xí)和成長的能力。

16、全部潸然淚下的一瞬間，我覺得起來的都是你。

17、順勢我會提問第二個問題，我的問題是：文章當(dāng)中哪些句子體現(xiàn)了安靜創(chuàng)造了奇跡?并讓學(xué)生小組討論，在自己找出的句子旁邊寫下自己的感悟。由學(xué)生提出句子主要分析“走的流暢、沒有一點磕磕絆絆、極其準(zhǔn)確的伸向、攏住蝴蝶、張望”等詞語。在分析這些詞語時我會與學(xué)生展開互動讓學(xué)生蒙住眼睛來走路，體會流暢、沒有一點磕磕絆絆;讓學(xué)生閉上眼睛拿出數(shù)學(xué)書來體會極其準(zhǔn)確;讓學(xué)生聯(lián)系自己捉蝴蝶的經(jīng)歷來體會安靜攏住蝴蝶的奇跡等，這一些的教學(xué)活動可以讓學(xué)生充分的參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，深刻體會作者用詞的妙處以及安靜對于生活的熱愛。

18、沒有什么事情是你做不到的，只要你有足夠的毅力和勇氣去追求。

19、給你的愛意，早就掠過千山萬水，飛往你面前，麻煩你睜開眼睛，細(xì)心看用心聽，眼睛給你光亮，我的聲線為你歌唱，快來，讓我們一起扇舞感情之歌!

20、Therelationshipbetweenpeopleandpeoplelikeknittingsweater,theestablishmentofaneedlewhentheline,carefulandlong,whenthedemolitionofthetimeaslongasafewpullsandhowmanypeoplehavesaidloveyou,andthenhowmanypeoplecalculateReallyaccompanyyouforalongtimeTrueloveshouldnotusethemouthtoexpress,timewilltellyouthetruth.

21、你的堅持和努力總是激發(fā)著我挑戰(zhàn)自我，每天向更好的方向努力奮斗。

22、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句；

23、無論何時何地，你都是我最強(qiáng)大的精神支柱，有你在身邊，我覺得任何困難都可以迎刃而解。

24、我為有你這樣一個勇敢而善良的人作為伴侶而感到無比幸運和驕傲。

25、每當(dāng)我思念你的時候，內(nèi)心就充滿了愛的能量，這份感覺讓我的世界變得如此溫暖舒適。

26、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。

27、水在流，魚在游，愛著你沒有理由;風(fēng)在吹，雨在下，特想抱你親一下;你用心，我有心，與你相戀到現(xiàn)如今。

28、在品讀中整體感悟人物。文章的語言優(yōu)美非常適合朗讀，學(xué)生在品讀課文的基礎(chǔ)上體會安靜是一個怎樣的女孩子，對待春天是怎樣的。

29、知識與能力目標(biāo)：會讀暢、磕等7個生字，會寫徑、暢等9個生字;能夠有感情地朗讀課文。

30、和你在一起，我感受到了生活的動力和向往，你讓我的人生變得充滿了希望與幸福。

31、即使面對世界上最大的不幸，也能解決一切的前提是活著。

32、Ineedhim,justasIneedtobreathetheair.

33、如果我可以，請允許我為你帶來幸福，只要我可以。

34、愛如果走入婚姻生活就會越來越很實際，在事實中熱情大多數(shù)會漸漸地被打磨掉，倘若你理性聰明且豁達(dá)大度重情義，愛會轉(zhuǎn)化成真情溫暖抱緊你;你如果心浮氣躁蠻橫且小家子氣不饒不許老想他人使你，愛會漸漸地離你而去，最終只剩余互相厭煩和身心疲憊罷了。

35、聽喜歡的人說晚安，就像天上的星星墜落墜入夢鄉(xiāng)，只為我閃耀。

36、仔細(xì)觀察，這八個字在結(jié)構(gòu)上你有什么發(fā)現(xiàn)？左右結(jié)構(gòu)字左窄右寬，今天我們就重點書寫這六個左右結(jié)構(gòu)的字。

37、人生沒有彩排，每時每刻都是精彩的表演。

38、你的堅韌和勇氣總是激勵著我向前邁進(jìn)，有你的支持，我相信我們能夠戰(zhàn)勝一切困難。

39、經(jīng)濟(jì)允許的話以后給你買一屋子手辦

40、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。

41、人世間最苦瓜臉構(gòu)思，甜美爽心又迷糊;只是因為愛到太資金投入，陷入茫然與幸?？鞓?或許必須來顯露，才會前進(jìn)一大步;沒有花言巧語顧，僅有真心實意來投入。

42、人生沒有彩排，每一次經(jīng)歷都是即興表演，但是只要你有自信和勇氣，就能演繹出精彩的一生。

43、適當(dāng)拓展，體悟生命的美好。結(jié)合閱讀鏈接感受海倫凱勒的事跡。

44、卡扣一直喜愛可樂瓶，但是可樂瓶的內(nèi)心裝著可口可樂，因此每每喝過可口可樂，請把卡扣放進(jìn)可樂瓶，滿足卡扣的感情。

45、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)積累的過程。

46、生字詞復(fù)習(xí)。大屏幕上是一些詞語或詞組，讓學(xué)生既準(zhǔn)確又洪亮地讀出它們。在這個環(huán)節(jié)，我特意出示了一些課文中出現(xiàn)的詞組，

47、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

48、我想你想，油炸食品沒有鹽，蘋果不太甜，少喝酒抽煙，忘了帶錢購物，我會想你當(dāng)免費的，當(dāng)不自由我會找時間想念你，真的不需要免費的我不做任何事情，我想念你！

49、有時候我們會遇到挫折和困難，但只要不放棄，就能找到突破的方法。

50、通過朗讀感受秋天的美好，感悟語言的優(yōu)美，能仿照句子說話。

51、夢想從來不是遙不可及的，只要你敢于跨出第一步，相信自己，你能夠創(chuàng)造奇跡。

52、玫瑰花香蕉蘋果紅蘋果，但愿思念有結(jié)果!籮卜青瓜白菜，望你每天惹人愛!可口可樂淡茶溫開水，祝您每天可口可樂!把握機(jī)會，提到膽量，真正的愛情就在你面前!

53、我從來沒有試著對這樣一個人好。我只是單純地，甚至忘記了對反應(yīng)的關(guān)心。

54、以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，讀中體驗，讀中積累；

55、Knowingthatwillnotbetogether,orstubbornlyfit.Reasoneveryoneknows,buttoconvincemyselfissodifficult

56、我一直在尋找一個無盡的發(fā)泄途徑。

57、面對星河和你，一直堅持著不遺余力的喜歡。

58、無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我都相信我們的愛能夠承受考驗，因為你是我信心和力量的源泉。

59、學(xué)情分析學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點。而七年級的學(xué)生已經(jīng)具有初步感知課文和聯(lián)系上下文理解句子的能力。而新課程改革的一個重要理念，就是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。所以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，在這節(jié)課中，我盡量充分發(fā)揮教師的作用，引導(dǎo)學(xué)生一步一步探究來完成教學(xué)的目辬。

60、看著你用堅強(qiáng)的眼神面對生活中的挑戰(zhàn)，我深深地為你感到驕傲和敬佩。

61、英雄人物臉，今古代人人都平平淡淡;佳人膽，直教英雄人物取河山;夜闌珊，拂琴喝酒磨寒劍;客難眠，一片海棠花思佳人;人叫是，佳人不度玉門關(guān);又聽言，美人英雄人物古難全;梧桐樹枯葉滿長川，潸潸粉淚為髯顏;簾底芬芳，墻內(nèi)杏妍;清詩怎寫就，念情成樟腦;落日照江河，沙漠卷沙塵，問儂是輾轉(zhuǎn)難眠或是月下花前。

62、不知道自己什么時候能出道，也不知道自己能出道什么，每天只能不斷的練習(xí)。

63、生自由讀文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀正確。

64、我不敢哭，因為我在空中，害怕別人說我是拿他們的光他們沒有付出多少努力，什么是好哭。

65、你的笑聲如同天籟之音，每次聽到你的笑聲，我的心都會跟著歡快地跳動起來。

66、和你在一起的時光就像是一場甜蜜的夢，每一天都彌漫著讓人沉醉的幸福氣息。

67、“你知道一想到那顆心，一顆快要哭出來的心，你就嚇得跳了起來是什么滋味嗎？“叫“。

68、有些事情看起來很難，但其實只要你去嘗試，就能夠做得很好。相信自己，你可以做到。

69、教學(xué)設(shè)計理念《語文課程辬準(zhǔn)》里指出：“教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文能力?！薄督虒W(xué)中要重視的問題》指出：“語文教學(xué)中，……要重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。”，所以根據(jù)本課目辬和內(nèi)容，從學(xué)生已掌握的知識基礎(chǔ)、發(fā)展水平出發(fā)，我運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主動性，培養(yǎng)健康的情感。

70、一生幸福、兩情相悅、三生緣修、世世代代、無離無棄、流年大喜、把手言老、酒杯遙祝、十全十美、百子千孫、萬事如意。、一帆風(fēng)順、兩情相悅、三前有路、四海逢源、五谷豐登、六畜興旺、七喜臨門、八面威風(fēng)、九品官員、十全十美。、一生一世兩情相悅、三世塵緣四世同喜、五谷豐登六六順暢、七夕有情八方進(jìn)...

71、品讀第三自然段，感受秋天的氣味用“秋天對于農(nóng)民來說是一個怎樣的季節(jié)呢？”（豐收的季節(jié)）

72、一路堅定，終會到達(dá)終點。不怕路途遙遠(yuǎn)，只怕自己失去了前進(jìn)的勇氣。

73、揭示課題，板書題目重點指導(dǎo)“觀”。

74、最開心的事便是一個暴脾氣的女孩有一個脾氣好的男孩子一直寵著她。

75、Wife,letusloveeachother,mutualtolerance,mutualsupport,intimate,alwayshandinloveontheroad,Iloveyou!

76、當(dāng)我第一次來到韓國，我不能適應(yīng)韓國食物，因為我的貧窮的韓國人。船長教我說話，教我吃飯。對我來說，船長就是父親的形象。塔。

77、轉(zhuǎn)遍全部校園內(nèi)，只為了更好地不經(jīng)意見他一面。

78、有感情地讀一讀這一段話，并把它背下來。

79、我總是想起那些陽光燦爛的日子和一群不怕的你。

80、有時生活就像一泓甘甜的泉水，讓沉浸在痛苦中的人，忘卻了生活的辛酸；57、有時候生活就像一首美妙的歌，讓生活無聊的人，感受生活的樂趣。

81、世界上最長久的關(guān)系，是兄弟情。

82、幾日了，聽不見你銀鈴般的笑聲和讓人入迷的低訴，我很擔(dān)憂，一種挫敗感在心里彌漫著，不知道你干嘛呢?

83、會寫＂觀、渴＂等8個字。重點指導(dǎo)“觀、渴”。

84、無論多繁忙的生活，我們都需要保持熱情和動力去追求自己的夢想。

85、夜里的一個人是孤單的，尤其是在想念你的時候，了解你非常累了不愿再吵你，即使多么的想你陪著我，多要聽你響聲，多想念你，但我依舊要獨自一人應(yīng)對這沒有你的孤獨。

86、是課文詞語和句式的理解及運用，如“（）無邊無際”、“__________大得很哪！”、“一。。。。。。就。。。。。?！保?/p>

87、真的要分開很長一段時間。要做什么嗎？要做什么。

88、我愿意把我所有的愛都奉獻(xiàn)給你，因為你是我生命中最珍貴的財富。

89、我和我的兄弟，不停地用愚弄與開玩笑來表達(dá)最誠摯的愛。

90、每一次博賢都因為他短暫的練習(xí)時間而流血，我感到很苦惱。

91、寶貝，你的存在就像是一顆閃耀的星星，照亮了我一條沒有盡頭的前進(jìn)之路。

92、下雨了，我想你但是不敢打給你，我怕你被雷劈。

93、分角色流利朗讀課文，有感情朗讀對話。發(fā)揮想象，理解寓意。

94、美好的愛情是一顆洋蔥頭，你一片片剝下去，總有讓你流淚的時候，美好的愛情是感冒，被美好的愛情病毒感染的人，既瞞了不自己，也瞞不了別人。

95、理解課文內(nèi)容，在讀中感悟課文描寫的景物特點。

96、兄弟，無論在哪里，我們都是彼此的英雄。

97、初讀課文，劃出文中的生字、詞。(學(xué)生齊讀)

98、在你身邊，我找到了生活的意義，每天醒來看到你的笑容，我的心都充滿了滿滿的幸福與喜悅。

99、成功需要的不是天賦，而是努力和堅持。每一步都走得堅定，夢想自然會實現(xiàn)。

100、最后，我會讓學(xué)生再次有感情地朗讀課文，并在文中找出作者看到安靜的一系列舉動后，發(fā)出了怎樣的感慨?讓學(xué)生同桌之間互相交流他們對于這句話的理解。以此來引發(fā)學(xué)生的思考，殘疾人尚且如此熱愛生活珍惜生命，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造價值。

101、“我會陪你很久的?！薄昂荛L時間了?！薄斑@足夠把你埋葬嗎？”

102、理解第四自然段中含義深刻的句子。

103、對所學(xué)的詞語和句式的靈活運用，體現(xiàn)在學(xué)生續(xù)編第四次對話。這三個層面的口語練習(xí)在練習(xí)的過程中基本上做到了層層遞進(jìn)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在第三個層面運用所學(xué)續(xù)寫對話時，我采用了說和寫結(jié)合的方式，這樣的方式，首先是幫助學(xué)生學(xué)會把口語規(guī)范化地變成書面語，其次，由說到寫，實際上是放慢了說的速度，讓學(xué)生在寫的過程中有更多的思考時間，可以將所學(xué)的詞語和句式寫出來。最后說和寫結(jié)合起來，訓(xùn)練學(xué)生寫片段，模糊作文的概念，逐步培養(yǎng)學(xué)生“我手寫我心”的能力，為三年級過渡到寫作上打下基礎(chǔ)。最后是理解寓意，布置練習(xí)。

104、請不要傷害我的兄弟，我的粉絲很少，你傷害了我，沒關(guān)系。

105、成功的關(guān)鍵在于找到一種不怕失敗的勇氣。

106、Love,isadetermined,withaheart,thecommonmaintenanceofthesoulchickensoup!Noneedtousematerialtodospices,themostsweetbutsinceretreatment!

107、小小的進(jìn)步積累起來，最終能夠成為巨大的成功。

108、深入研讀課文，體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。

109、學(xué)生分小組匯報交流，讓學(xué)生說說自己對句子的理解

110、成功的后面往往是漫長的坎坷路程，但不要失去信心，堅定地向前走，你會發(fā)現(xiàn)有更美好的未來在等待著你。

111、生活中有很多選擇，但是我們需要做出正確的決策，選擇那些對我們有意義的事物。

112、失敗并不可怕，可怕的是不敢再起身。只要你有勇氣面對失敗，你就能夠在跌倒中找到前進(jìn)的方向。

113、夏日的星光璀璨，深深地的思念悄悄的，是多少回魂牽夢縈，幾回整夜煎熬，不能忘記你的點點滴滴歡樂，不能忘記你的些許苦惱。親愛的的寶，什么時候才可以擁你入懷抱!

114、站在有風(fēng)的窗口，望著陽光燦爛的天空，我將陽光收藏在心里，然后送給你，愿你一生一世生活在陽光普照的日子里。沒有悲傷，沒有黑暗。

115、勇敢面對挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要放棄追求自己的夢想。

116、你跟我說多喜歡你，我說不出口，只了解你已成為我日常生活的習(xí)慣性，不可缺少的習(xí)慣，每晚每日，可以不吃不喝晚上不睡覺，卻沒法不想你。

117、和你在一起，我愿意勇往直前，因為你的愛給予了我前進(jìn)的動力和勇氣。

118、口語練習(xí)：用“誰和誰在干什么”、“_____得很哪！”“一……就……”“因為……所以……”進(jìn)行口語練習(xí)；續(xù)編青蛙跳出井口的第四次對話。本課的寓言故事以“對話”的形式展開，其中有很多口語訓(xùn)練的素材?？梢岳帽菊n生動有趣的情景，結(jié)合語言點對學(xué)生進(jìn)行較為規(guī)范的口語訓(xùn)練，讓學(xué)生理解并且運用文中的句式，豐富口語的內(nèi)容，為接下來把口語更規(guī)范地轉(zhuǎn)化為書面語（作文）打下基礎(chǔ)。

119、你的微笑，刻在心里，始終清楚;你的柔情，鎖到我的骨骼里，始終甜美;你的一切，都放進(jìn)我的腦中，始終深入。此時我只想對你說：親愛的的，我喜歡你!

120、與其說是競爭，不如說是我想成為神話前輩的榜樣，長壽小組已經(jīng)在一起10年了，因為我們之間有太多的故事。

121、學(xué)會欣賞，漸漸地你的人際網(wǎng)絡(luò)就會擴(kuò)大。

122、每個人都有自己的閃光點，只要你努力挖掘，就能照亮整個世界。

123、默讀課文第四自然段勾畫出你認(rèn)為關(guān)鍵的詞句，好好去體會安靜是怎么捉到蝴蝶的。

124、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。

125、Idonotwantanygifts,justthink,whenineedyou,youcanbearound,whenispeak,youcanlistencarefully,wheniamsad,youcangivemeahug.Allthegiftsarelessthanthese.

126、反復(fù)研讀重點詞句，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。安靜在花園里穿梭，主要理解“她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。”體會安靜的活潑聰慧及對春天的熱愛。安靜攏住了蝴蝶的這一片段，主要理解“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！薄拔曳路鹂匆娏怂嘧硕嗖实膬?nèi)心世界”，“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。”通過“竟然”、“張望”等詞語體會安靜攏住的不是蝴蝶而是生命，她內(nèi)心世界中感悟到了飛翔的快樂，生命的美好。作者的聯(lián)想，理解“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！?/p>

127、不要為了迎合他人而改變自己，做一個真實的自己，才能在人生的道路上走得更加坦蕩。

128、沒有什么比和兄弟一起成長更幸福的事情了。

129、努力是每個成功人士的標(biāo)配，任何事情都需要付出努力才能得到回報。

130、有一個差距，你總是羨慕別人的成功，但他們卻不敢開始。

131、我要這一天，再不能隱藏我的眼睛；這片土地不會埋葬我的心；我想讓你們都知道我的意思。

132、學(xué)生書寫，教師巡視從旁指導(dǎo)，師提示寫字姿勢：頭正、肩平、腰直、足安。

133、抽生朗讀課文，邊聽邊思考課文內(nèi)容。

134、我更喜歡快樂病毒這個綽號。能給人帶來歡笑，給人帶來快樂。

135、我就像你送的巧克力，在你的口中被融化。也許美好的愛情就是這么簡單，只是一個眼神，一個動作，但那一瞬間，空氣中的確溢滿了美好的愛情的味道。

136、能分角色朗讀課文，充分發(fā)揮想象，初步理解寓意。

137、自學(xué)第四自然段。自學(xué)提示：默讀課文，找出動植物是怎么過冬的?

138、她會蠻不講理，她會叨嘮，她會落淚，她會跟你爭執(zhí)，她會拿分手說事兒，她只有一個目地，那便是想看看你是不是還在意她，是不是還關(guān)注她，是不是還心痛她，是不是還會繼續(xù)哄她，是不是還會繼續(xù)讓她開心，是不是還會繼續(xù)慣著她，往往測試你，是因為你沒有給她自信心。

139、拓展延伸，學(xué)習(xí)美國作家海倫·凱勒的散文《假如給我三天光明》并收集交流熱愛生命的感人故事。

140、Silenceisapersonsmostpaleexpressionoflove;isaheartofthemostirresponsibleresponse.Silenceofthepeople,thedeepestoflove;silentheart,themostseriousinjury

141、一種無休無止的感動，感動這世界有你與我這最美的存在，世界因你我而精彩。

142、每當(dāng)我一個人獨處的時候，每當(dāng)我快樂的時候，我都會想念你，想念使我加倍地快樂！

143、理解“井沿”，并學(xué)會書寫“沿”。理解“坐井觀天”、“說大話”、“無邊無際”的意思。

144、說夜色美的人一定沒有看見過你笑的樣子。

145、Drinkthewineofyourbrewinglove,ifthereisnorenewals,willingtothirstylife.

146、把課文中你喜歡的段落摘抄下來。

147、過程與方法目標(biāo)：通過結(jié)合上下文以及生活實際，理解含義深刻的詞句。

148、望著你清澈的眼，我仿佛看見了大海、藍(lán)天，更看到了美麗的未來，你是否愿意嫁給一個流浪的人？

149、能運用多種感觀感知蘋果、桔子的特征。

150、哥哥真的很好，每次我餓了，只要一嬌，哥哥就會去給我做飯。

151、當(dāng)我再次面對這個世界，我對一切都漠不關(guān)心。為了你想要的生活，你必須放棄一些東西。

152、每次向你傾訴心聲，你總是能夠給予我鼓勵和支持，你就是我最值得依賴和信任的人。

153、樽一盅月色，獨品，醉意闌珊，情亦淺歌，似夢非夢之境，明晰憶得，蘇堤越水梅嫣處，一曲紫笛吹十里長亭，漫天的小雪花，一地的想思，疏枝搖暗香，梅梢掛弦影……

154、有一種情里裹著真心實意，這也是對你的愛情，有一種戀里夾著甜美，這是我對你的癡迷，有一種夢物語伴著幸?？鞓?，這是我對你的承諾，我愛你一輩子，愿陪你到白頭到老。用爛漫裝點美好的歲月，用甜美包囊幸福的生活，用幸?？鞓肥赝崦赖母星?，用真心實意傾吐真愛的諾言：親愛的的，愛你一輩子，始終不分離出來!

155、激發(fā)觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。

156、無處可遁，有了你的之岸，才算是熱鬧的終點站。任乾坤孤寂，世事變遷，一路穿越重生荊棘之路奔徑向之路苑。愛，一念上千年。終歸逃不出一個情字，拉開了千載的風(fēng)月?？v使是飛娥滅火，也需要在燃燼的一刻，涅磐成得道高僧永恒的舍粒，在你心中白個坐禪。好像如果是，才可以讓生命得到提升超過，而全部的癡望也將此后安全打坐。

157、讓同學(xué)們在第一自然段中找出有關(guān)于寫秋雨的特點的兩個詞。

158、你是我生命中最清澈純凈的一抹顏色，你給予我無盡的溫暖和快樂，讓我的世界完整而美麗。

159、別人都不懂我們的默契和深情，只有我們這份強(qiáng)大的兄弟情。

160、Loveisagambling,gamblerstothefutureoftheyearsasabargaining,bettinginthedistanthappytime.

161、寫自己的秋天。以“秋天”為題寫一首詩。

162、我希望你每天都能想起我，或者這樣讓我感覺不好。

163、你跟我說是以何時對你有感覺的，實際上我就說不出來，只曉得從我愛你起，我便一直很對你有感覺。

164、不管前方道路有多曲折，只要我們不斷前行，就能到達(dá)目的地。

165、我不后悔愛你。所有的星星都是我的眼睛。無論結(jié)果如何，我知道:今生的愛就是你

166、過渡學(xué)習(xí)第六自然段，思考：安靜她為什么把蝴蝶給放了。1、讀課文，勾畫句子。

167、過程分析這節(jié)課以“引秋——讀秋——品秋——寫秋”進(jìn)行教學(xué)，其中我把教學(xué)的重點突出在“品秋”環(huán)節(jié)；在“寫秋”環(huán)節(jié)中突破本課的教學(xué)難點。引秋：給學(xué)生們展示秋天的風(fēng)景圖片，請學(xué)生說說看了圖片，想到了什么？有什么感受？（設(shè)計意圖：輕松的心情利于學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓學(xué)生帶著自己的感受進(jìn)入課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望；同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、觀察能力和口語表達(dá)能力。）讀秋：以讀（初讀、范讀、聽朗讀、齊讀、自由讀）為主，使學(xué)生對文中所描繪的“秋”有個總體印象。（設(shè)計意圖：使學(xué)生能夠盡快入景、入情的感知課文內(nèi)容，初步掌握朗讀技巧、培養(yǎng)語感）品秋：在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生組成小組討論、探究全詩。

168、錄音范讀，學(xué)生劃出朗讀節(jié)奏、分辨朗讀語氣、語調(diào)。