有一種堅(jiān)持叫作文范文

有一種堅(jiān)持作文。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有韻致呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的有一種堅(jiān)持叫作文范文，僅供參考，希望能為你提供參考！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇1

初三了，學(xué)習(xí)變得越發(fā)的忙碌起來(lái)，這似乎成了我用來(lái)搪塞爺爺?shù)慕杩?。那個(gè)顯得有些冷清的家，已經(jīng)很久未曾回去了，但爺爺那慈愛(ài)的面孔卻一直在我的記憶里揮之不去。

記得小時(shí)候，上學(xué)前的那段快樂(lè)時(shí)光。爺爺帶我走遍了小城外的每一個(gè)角落，那片土地上，沒(méi)有繁華與喧鬧，只有靜謐的河流、山川。那些生機(jī)勃勃的動(dòng)、植物就成了我童年時(shí)期的最好玩伴。

明朗的一天，蔚藍(lán)色的天空中，有幾朵靜靜行走的云，野外散發(fā)著新鮮的好聞味道。爺爺帶著魚(yú)竿和我，來(lái)到小河邊，享受夏日午后獨(dú)有的閑適愜意。

水邊上的波瀾隨著微風(fēng)蕩漾著，緩緩地，有種慵懶的氣息。浮漂在水中央，一動(dòng)也不懂，爺爺?shù)木W(wǎng)兜里已經(jīng)有兩位小鯽魚(yú)被束縛了自由，而我的卻空空如也。任性的淚水決堤而下，我等著爺爺像往常一樣來(lái)哄我，可過(guò)了很久，爺爺?shù)穆曇舨艂鱽?lái)：“快看快看，浮漂動(dòng)了，是不是有魚(yú)??？早就給你說(shuō)了，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲的，你看爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！鳖櫜簧喜裂蹨I，提起魚(yú)竿一看，果真有條小魚(yú)，小心翼翼地摘下魚(yú)鉤，傻呵呵的笑著，覺(jué)得自己是那么的了不起，小小年紀(jì)，有自己的堅(jiān)持就可以釣上一條魚(yú)。一抬頭，看見(jiàn)爺爺已遍布了幾條皺紋的臉上，有著滿足的笑容，額頭上的汗水在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶的。

爺爺一手提著魚(yú)，一手拉著我，在夕陽(yáng)的余暉中，朝著家的方向走去。

在這件事快要被淡忘的時(shí)候，又聽(tīng)奶奶提起，我才明白，人生中的第一條魚(yú)是如何被“釣”上來(lái)的：爺爺見(jiàn)我哭鬧的厲害，急中生智，把他釣的魚(yú)掛在我的魚(yú)鉤上，匆匆忙忙的動(dòng)作，以致于讓爺爺?shù)氖謩澠屏艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的口子，這才懂得，爺爺?shù)膼?ài)以及年幼的我的堅(jiān)持。

突然記起第一次學(xué)騎車的時(shí)候，不長(zhǎng)的路卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間，跌跌撞撞的掌握著平衡，膝蓋上是青紫色的磕痕，卻還是一直堅(jiān)持下來(lái)，一直到學(xué)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。記得第一次考試不及格，自己一個(gè)人躲在房間里哭，撕碎的卷子在腳下無(wú)辜的躺著，后來(lái)卻還是擦干眼淚，把碎片粘在一起，然后一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的改錯(cuò)，直到下一次考試滿分，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。

最初的堅(jiān)持，微渺卻又重要，在這十多年來(lái)，給我數(shù)不盡的力量，憑借這渺小的力量，跌跌撞撞的一路走來(lái)，盡管離最初越來(lái)越遠(yuǎn)，但回頭望望才發(fā)現(xiàn)，爺爺依舊還在原地，沖我笑著，給我堅(jiān)持的力量。

評(píng)語(yǔ)：在作者的生命歷程中，這位老人教給她那最初的堅(jiān)持，成為她行走在充滿惶恐和未知道路上的力量。文章樸實(shí)中流露出的真情實(shí)感，引起讀者共鳴，仿佛看見(jiàn)那位普通的老人，一直在原地親切地笑著。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇2

放學(xué)后，我拖著雙腿慢慢而行，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。昨天還是滿目蒼翠的行道樹(shù)，今天在我眼里卻是一片蒼涼，天色蒼白，心情也跟著蒼白。剛剛公布了月測(cè)成績(jī)，我沒(méi)有考好，想著回家又要聆聽(tīng)媽媽的嘮叨，郁悶極了。學(xué)校后面就是怡翠公園，我不想回家，掉頭進(jìn)了公園。

梧桐葉落知秋暮，片片黃葉，在風(fēng)中飛揚(yáng)。天空越發(fā)灰暗，如絲如毛的秋雨飄飄灑灑，我有點(diǎn)冷，卻不想打傘，任秋雨在我頭上肆虐，仿佛這樣可以減輕我的痛苦。前面就是荷花池了，池塘里泛起一層薄薄的霧氣，朦朦朧朧的，池塘里還有幾片翠綠的荷葉，更多的是黃綠離披的殘荷。荷葉已經(jīng)沒(méi)有了夏天蓬勃，殘破的荷葉上有淡淡的皺痕，葉子上還有水珠，好像我的心中的眼淚，酸楚無(wú)比。池塘里還有幾個(gè)黑色的蓮蓬，孤獨(dú)的站在水中，形影相吊。

想起兩個(gè)月前，這里還是一片絕美的風(fēng)景。翠綠荷葉的鋪滿了整個(gè)荷塘，滿池荷花嬌艷欲滴，紅花綠葉，裝點(diǎn)了一個(gè)夏天，多少個(gè)夜晚，我枕著荷香入夢(mèng)。而眼前的枯荷，瘦骨伶仃，根本不能和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”相比，就像我眼前的成績(jī)。

我心灰意冷，正欲離去，卻想起了去年我競(jìng)選班長(zhǎng)的事情。那還是小學(xué)，沒(méi)有成功，我非常沮喪，爸爸帶著我來(lái)到了這片荷塘，指著荷花告訴我：“你看，這些荷葉，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是挺直了腰桿，絕不倒下。再看那一枝，雖然很瘦弱，卻即將生出花骨朵。這些荷，春天孕育，夏天綻放，秋天凋謝后，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的蟄伏，到了來(lái)年春天，依然會(huì)展現(xiàn)它的風(fēng)采。人總是會(huì)經(jīng)受挫折的，但不能被失敗打倒，認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功?！?/p>

我看著眼前的枯荷在風(fēng)雨中搖晃，卻也依然執(zhí)著挺立。記得父親還說(shuō)過(guò)，付出努力盛開(kāi)的鮮花才是最美的。秋雨柔柔的撲打在我的臉上，涼涼的，想到父親的告誡，我的心卻暖暖的?？莺煽梢詧?jiān)持一個(gè)冬天，迎接來(lái)年春夏的綻放，我為什么不可以呢？

我這次失敗了，可以選擇繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去，終究會(huì)取得成功，堅(jiān)持的的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)去，堅(jiān)持的明天就叫成功。想到這里，我忘記了一切的不快，盡情接受秋雨的洗禮。

每一次成功，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)忍受的痛苦，堅(jiān)持下去，熬得住，就成功；熬不住，就出局。荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的考驗(yàn)，相信我也可以。因?yàn)橛幸环N精彩，就叫堅(jiān)持。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇3

縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過(guò)一生，而有些人卻大張旗鼓名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞?，一路清掃?dāng)路石，排除萬(wàn)難。

是什么讓毛澤東主席說(shuō)出“本日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語(yǔ)，是什么讓愛(ài)因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只由于有了執(zhí)著與信念。

名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來(lái)。就好比說(shuō)我，我曾經(jīng)也是愛(ài)玩，是不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的難題也有許多，但都被我逐一克服。

執(zhí)著追求是成功的途徑，沒(méi)有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著氣力是無(wú)窮的，它可以使鐵杵磨成針。

堅(jiān)定的信念其氣力也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說(shuō)明有信念與沒(méi)有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕快下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后因?yàn)闆](méi)有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。

偉人成功，由于有了執(zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追乞降堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇4

前段時(shí)間，網(wǎng)上有一個(gè)視頻特別好看。有三個(gè)小人，一個(gè)是xx，一個(gè)是xx，還有一個(gè)是我。xx從xx那里把我接走了，在這期間，我長(zhǎng)大了。

是啊，那個(gè)我不也就是我自己?jiǎn)?？在這短短一年的時(shí)光里，我從小學(xué)升到了初中，從一個(gè)小學(xué)的大姐姐變成了初中的小妹妹，從一個(gè)普通到不能再普通的小學(xué)生變成了初中老師眼里的才女，什么手工，什么畫畫，什么體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我樣樣精通。這一年里，有太多的事讓我難以忘懷，但唯有那件事將成為我心中永遠(yuǎn)的記憶

還記得剛進(jìn)入初中的第二個(gè)月，我們就開(kāi)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我自告奮勇地參加了跳大繩和踢毽子兩個(gè)項(xiàng)目。可是后來(lái)，女子4800米的接力賽人不夠，老師就把我加了進(jìn)去。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，可謂五雷轟頂，我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)長(zhǎng)跑比賽，我行嗎？如果出現(xiàn)什么問(wèn)題，可要影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的呀。怎么辦呀？我想找個(gè)人和我換，可沒(méi)有一個(gè)人愿意。后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想，跑就跑唄，就挑戰(zhàn)一下自己吧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，4800米的比賽即將開(kāi)始。陳子涵，班長(zhǎng)點(diǎn)到我的名字，讓我下去準(zhǔn)備，我揣著不安的心情走向賽場(chǎng)。我們四個(gè)參賽選手議論著：誰(shuí)打頭？誰(shuí)打尾？我聽(tīng)見(jiàn)吳欣怡說(shuō)：第一棒和打尾的壓力比較大一點(diǎn)，中間兩個(gè)的壓力小我一聽(tīng)這話立馬喊道：我打尾！話一出口我就發(fā)現(xiàn)我自己說(shuō)錯(cuò)了，我本想說(shuō)我第三棒來(lái)著，結(jié)果唉！說(shuō)出去的話，潑出去的水，這下沒(méi)法反悔了，我只好成了最后收尾的那一棒。吳欣怡打頭，韓蕊澤第二棒，劉恩彤第三棒。

所有參加4800米接力賽的選手到賽場(chǎng)上集合！廣播發(fā)出了通知。我們來(lái)到了賽場(chǎng)走到了各自的位置。比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)吳欣怡鎮(zhèn)定地走上賽道、拿著接力棒，做好了起跑前的一切準(zhǔn)備。嘭！槍聲一響，比賽開(kāi)始了，吳欣怡嗖的一下就飛出去了，像離弦的箭一樣，不用說(shuō)，她當(dāng)然是第一名了。當(dāng)吳欣怡跑了一半的時(shí)候，裁判員讓下一名選手準(zhǔn)備，韓蕊澤也走上了賽道，吳欣怡碰到他時(shí)，他一手接過(guò)棒，也嗖的一下飛了出去。不一會(huì)兒，劉恩彤也快跑完了，不過(guò)這時(shí)候我們隊(duì)已經(jīng)落后了，成了第三名了?！緎wy7.com 申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng)】

最后一棒，該我上場(chǎng)了！我與他們不同，成敗都在我一人了！我懷著忐忑不安的心情走上了賽道。劉恩彤跑過(guò)來(lái)了，我把棒一接，轉(zhuǎn)身就往前跑。還好我是爆發(fā)型的，一開(kāi)始，什么也不想了，邁開(kāi)步子，以最快的速度往前沖。很快，我反超了其他人，沖到了最前面?？墒菨u漸的，我的力氣用完了，在跑到第二圈的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，只能眼巴巴地看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，一轉(zhuǎn)眼我就成了第四名。

加油，加油！同學(xué)們的助威聲一浪高過(guò)一浪，可是我雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁，實(shí)在是跑不動(dòng)了。加油！陳子涵！這時(shí)候，有一個(gè)聲音在我旁邊響起，我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)還有竇心悅同學(xué)來(lái)陪我跑了?？吹剿麄兂錆M希望的眼睛，還有著急的樣子，我下定決心：拼了，一定要跑個(gè)第一名！我再一次使出自己的全力，奮力地跑著、跑著，超越了第三名，又超越了第二名，快到終點(diǎn)時(shí)，又奮力一搏，超越了最前面的那個(gè)人！最后，我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！那一刻，我滿臉發(fā)燒，我能感覺(jué)到肯定比成熟的柿子還要紅，汗水滴滴答答地滴到了地上，整個(gè)人像一個(gè)泄了氣的皮球一樣癱倒在地，感覺(jué)雙腿已經(jīng)不是自己的了。班主任和同學(xué)們急忙走過(guò)來(lái)攙起我，讓我慢慢走走，說(shuō)長(zhǎng)跑后不要立刻停下來(lái)，不然身體會(huì)更難受。

等我緩過(guò)來(lái)之后，心中充滿了自豪感、快樂(lè)感，陳子涵，好樣的！你戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自我，還為班級(jí)掙得了榮譽(yù)，真是太厲害了！那一刻，我哭了，但我知道，我流的是激動(dòng)喜悅的淚水，因?yàn)槲抑?，?jīng)過(guò)這一次，我成長(zhǎng)了！

成長(zhǎng)就是美麗的痛！后記

有一種堅(jiān)持叫作文 篇5

翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，我于其中撿拾起美麗，裝入行囊。我曾游過(guò)名山大川，感嘆于飛流直下三千尺的美麗壯觀；也曾在雨后仰望天空，驚訝于七色彩虹的光華。但思緒猛然被帶向校園中的一幕，有一種獨(dú)特的美麗叫作堅(jiān)持。

那是一個(gè)明媚的早晨，風(fēng)和日麗。懷著舒暢的心情，我來(lái)到了學(xué)校的樓梯口。正準(zhǔn)備上樓，忽而瞥見(jiàn)一抹弱小的身影那是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)姐，樣子很清秀，衣服也穿得整齊好看。咦，她怎么拄著兩根拐杖呢？我仔細(xì)一看，她的一只腳正綁著厚重的繃帶，腫的幾乎像只肥大的粽子，只能依靠著拐杖行走。在一旁，還有個(gè)年紀(jì)大的婦人，這大概是她的母親吧。

?。∥艺郎?zhǔn)備回教室，踏上了樓梯，背后突然傳來(lái)一聲嬌弱的叫聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)那個(gè)學(xué)姐痛苦地皺著眉頭，艱難地邁上了一級(jí)樓梯。她的母親見(jiàn)勢(shì)，趕快來(lái)扶住了她，可卻被她堅(jiān)決地甩開(kāi)：不用扶，我自己能行！似乎是為了證明自己的能力，她憋住氣用力使腿邁上又一級(jí)臺(tái)階。那受傷的腿微微顫動(dòng)著，她咬著牙，努力使身體盡可能向前，向上挪著。雖已進(jìn)入寒冬季節(jié)，她的額頭上此時(shí)卻沁滿了豆大的汗珠，順著臉頰流下，已分不清是汗還是淚。??！雙腳落在下一級(jí)臺(tái)階上時(shí)，她又小聲地喊了出來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種困難的人，定然不能想象那是怎樣的劇痛。只見(jiàn)她的嘴唇微微顫動(dòng)著，仿佛是在說(shuō)：我一定可以走完的！她就這樣一小步，一小步走向前方，即使在雙腳顫動(dòng)得極其厲害時(shí)，也從未放棄。

終于，在萬(wàn)般艱難下，她走完了一層。站在樓梯口，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)母親微笑。揩去一把汗水，她的眼睛是那樣澄澈，笑容是那樣的美。我呆呆地立在原地，心中滿是震撼，被眼前的美麗迷得癡然若醉。堅(jiān)持的力量，真的好美！

我無(wú)法忘記那樣的美麗。那個(gè)笑容，久久的埋藏在我的心底。在我困難時(shí)，它如一朵浪花在我的心海里翻涌著，告訴我，有一種美麗叫堅(jiān)持！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇6

世界上，只有兩種東西是永恒的，一個(gè)是永恒的堅(jiān)持，另一個(gè)是堅(jiān)持的永恒。

——題記

有一種美麗，叫堅(jiān)持

之讀《綠手指·畢淑敏》有感

四季

還未等春的幽香散盡，已迫不及待地去尋覓夏的朝露，青春的原野上留下一片撕落的花瓣，既已飄落，就讓它成泥碾作塵吧！拋開(kāi)那花的柔情，去尋覓那路的倩影，腳步太匆匆，人匆匆，露更匆匆，太陽(yáng)早已將那精靈抱回了懷中，拋不完的相思，又迷戀上那夏日的紅豆，錯(cuò)過(guò)了夏的樂(lè)曲，開(kāi)始尋找秋的樂(lè)章。楓葉還未染紅，果實(shí)還未飄香，田野里的生命正在爭(zhēng)取最后的陽(yáng)光，揮手告別那仍心系的秋，走進(jìn)冬的殿堂，粉裝玉砌的世界還未拉開(kāi)幃幕，卻早已懼了那狂風(fēng)怒號(hào)的蕭條。一個(gè)輪回，未看到四季的獨(dú)到，便遠(yuǎn)離了四季的傷懷，躲避了塵世的喧囂。殊不知，如若信念堅(jiān)定，來(lái)年還有春暖花開(kāi)，還有草長(zhǎng)鶯飛，還有“霜葉紅于二月花”，更有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，只要不放棄，幾度四季輪回，萬(wàn)般滄海無(wú)桑田，都會(huì)找到那心弦上癡情的景致。

人

因?yàn)閼阎鴮?duì)藍(lán)天的渴望，鳥(niǎo)兒不停止那飛翔的翅膀；因?yàn)閼阎鴮?duì)大海的向往，小溪不停止奔流的夢(mèng)想；因?yàn)閼阎鴮?duì)未來(lái)與成功的邂逅，生命學(xué)會(huì)了永不言棄。

李時(shí)珍，27年嘗遍百草，終成《本草綱目》，驚世駭人；徐霞客43年游遍世界名山大川，終成《徐霞客游記》，聞名中外；司馬遷一生歷盡磨難，處以宮刑仍忍辱負(fù)重，《史記》一氣呵成，千古絕唱！曹操的“烈士暮年，壯心不已”，那是一種志向的堅(jiān)守；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那是一種人格的堅(jiān)守；魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，那是一種信仰的堅(jiān)守。

人生有太多的港灣和驛站，那只是我們整裝待發(fā)的起點(diǎn)，絕不是我們停留其中的落腳點(diǎn)，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，它只是在傳遞著雨的消息，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，它只是彩虹的先奏。別拒絕未來(lái)的邀請(qǐng)，生活也不會(huì)湮滅你追求的渴望。堅(jiān)持的流星也會(huì)找到生命永恒。

永恒

酸甜苦辣，百味人生。上下千年事，彈指一瞬間，當(dāng)經(jīng)歷了爐火的洗禮和雨雪風(fēng)霜的沖刷后，臉上仍綻放著堅(jiān)毅的自信的笑時(shí)，我們已經(jīng)走到了一個(gè)無(wú)法企及的高度，揮一揮衣袖，帶走的定會(huì)是滿天云彩，時(shí)間把它叫做“永恒”！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇7

一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷；水滴石穿。有一個(gè)人看到這句話，驚訝地說(shuō)，“這不可能！每天攢一錢，總有忍不住花的時(shí)候吧，繩子怎么能鋸斷木頭？！水怎么能滴穿石頭？如果可能，這肯定是一個(gè)奇跡！”是的，這是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的名字，就叫做——堅(jiān)持。

想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生，這個(gè)偉大的科學(xué)家一生擁有兩千余種偉大發(fā)明，其中最為大家熟知的發(fā)明之一，就是電燈。電燈已經(jīng)成為我們生活中司空見(jiàn)慣、必不可缺的物品之一了，不過(guò)，它的發(fā)明，并不順利。據(jù)說(shuō)，愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡的期間，見(jiàn)到什么，就用什么做實(shí)驗(yàn)，包括毛衣線、竹絲、木頭絲等等，這些我們看起來(lái)不可能的東西他都實(shí)驗(yàn)過(guò)。在經(jīng)過(guò)6000多次嘗試后，他終于發(fā)明出了電燈。

有人說(shuō)，愛(ài)迪生是擁有敏捷的思維、聰明的腦瓜才發(fā)明出電燈的。我說(shuō)不是，如果他在實(shí)驗(yàn)100種或200種、300種，乃至400種、500種之后就放棄了的話，那還會(huì)有電燈的誕生么？不會(huì)。所以我認(rèn)為，愛(ài)迪生是靠著頑強(qiáng)的堅(jiān)持才發(fā)明了電燈，才誕生了發(fā)明史上的這個(gè)奇跡！

現(xiàn)在長(zhǎng)輩們老跟我們說(shuō)，不是我們對(duì)你要求高，你要是腦子稍微好使點(diǎn)，我們就不擔(dān)心了。但是《傷仲永》的故事告訴我們，先天聰慧不等于長(zhǎng)大之后就能成為棟梁之材。學(xué)習(xí)，是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡的。天才不堅(jiān)持學(xué)習(xí)也會(huì)“泯然眾人矣”。正所謂：修身在誠(chéng)意，求學(xué)貴有恒，此語(yǔ)非虛言！可見(jiàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)是多么重要?。≡倌脨?ài)迪生舉例，愛(ài)迪生小的時(shí)候曾被老師認(rèn)為是“低齡兒童”，要不是愛(ài)迪生的媽媽堅(jiān)持不懈的教育他，他會(huì)有這樣的成就么？

有一次，我和媽媽去看小丑的雜技，我深深地被他們的動(dòng)作吸引住了。仔細(xì)看，其中居然有一位比我小的男孩，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了坐在我身旁的媽媽，媽媽告訴我，這些學(xué)雜技的孩子，很小的時(shí)候就開(kāi)始練一些基本功，天天練、月月練、年年練……他們最常說(shuō)的一句話就是：沒(méi)有基本功，哪來(lái)大成功？我的眼眶濕潤(rùn)了。扔雞蛋、翻跟頭……這些雜技表演，他們背后付出了多少艱辛、多少汗水！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，我可以想象，他們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，摔倒了再爬起的場(chǎng)景……我被他們的“堅(jiān)持”所感動(dòng)了！這就是個(gè)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持，他們才能表演出如此高難度的動(dòng)作！

日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。學(xué)習(xí)也一樣，貴在持之以恒！朋友們，讓我們堅(jiān)持吧，因?yàn)?，有一種奇跡叫堅(jiān)持！