教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)(范例六篇)。
教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)。
如何才能寫好一篇自我鑒定呢？自我鑒定指的是在一段時(shí)間內(nèi)、一定階段內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。編輯為您找到了以下與您需求相關(guān)的資訊：“教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)”，讓我們一起分享這個(gè)美好的時(shí)刻吧。
提示：身為一個(gè)英文智能助手，為了保持準(zhǔn)確性，我的中文寫作能力可能還有待提高。
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我受益非淺，收獲豐厚，感觸很多、。例如各個(gè)學(xué)段的目標(biāo)更明確了，駕馭教材的本事提高了等。下頭就結(jié)合自我的實(shí)際教學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師必須要吃透教材。
1、教師要從不一樣的角度去讀課文。
首先以一位普通的讀者的身份去讀，理解它的資料，理解它的結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作意圖，理解文章所含蘊(yùn)的哲理和所表現(xiàn)的情感，理解作者認(rèn)識(shí)事物的觀點(diǎn)方法，理解作者遣詞造句的妙處。
其次從學(xué)生的身份去讀課文;了解學(xué)生對(duì)文章所傳遞的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的;積累水平生活體驗(yàn)與課文有哪些相同或差異之處，以便確立今后的備課路向。
2、鉆研教材，選準(zhǔn)好切入點(diǎn)。
抓好切入點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，誘發(fā)學(xué)生的閱讀期待。切入點(diǎn)的選擇主要根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的需要，以及學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀的規(guī)律而確定。
二、提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性。
有人說：“語文是燦爛的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的古箏，是推敲不定的月下門?！比缃裥抡n程更是給語文教學(xué)帶來了新的追求空間，課堂教學(xué)自主性和自由度的加大，課堂轉(zhuǎn)變成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的自由度也隨之?dāng)U展。那么怎樣才能提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性呢本人認(rèn)為：要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確、深入地解讀文本，二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，三是靈活機(jī)動(dòng)地實(shí)施教學(xué)。
三、教師要有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。
閱讀教學(xué)要有基本式，如，葉圣陶先生提出的預(yù)習(xí)──報(bào)告和討論──練習(xí)的模式;如，自學(xué)──指導(dǎo)──練習(xí)的“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式;如，初讀課文，整體感知──抓住重點(diǎn)，深入領(lǐng)悟──品讀賞讀，揣摩寫法──積累語言，嘗試運(yùn)用的“整、分、整”教學(xué)模式。
閱讀教學(xué)更要有因文而異、因需而異的多元化的教學(xué)模式。如，針對(duì)景美、境遠(yuǎn)、情深的課文，能夠采用以情境體驗(yàn)為核心，以朗讀指導(dǎo)為重點(diǎn)的“導(dǎo)讀、練讀、評(píng)讀、賞讀”的教學(xué)模式;教師必須放下架子，俯下身子，和學(xué)生零距離，心貼心，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，潛心感悟。
對(duì)于童話、寓言，能夠采用“初讀，知順序──熟讀，記語言──再讀，演一演”的教學(xué)模式。
對(duì)于有值得探究的問題的課文，能夠用少量整合的問題為導(dǎo)向，采用“提出問題，分析問題，解決問題”的教學(xué)模式。
對(duì)于寫法有特點(diǎn)，且學(xué)生學(xué)得來、用得上的課文(如，簡(jiǎn)單的說明文)，能夠采用“了解資料，領(lǐng)悟?qū)懛ǎ瑖L試運(yùn)用”的教學(xué)模式。
對(duì)于適合習(xí)得某些學(xué)法的課文，能夠采用“方法滲透，方法領(lǐng)悟，方法小結(jié)，方法運(yùn)用”的教學(xué)模式。
對(duì)于略讀課文、選讀課文，能夠采用“一讀讀通課文，二讀粗知大意，三讀交流感受”的教學(xué)模式，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，合作交流的精神。
對(duì)于“綜合性學(xué)習(xí)”，應(yīng)體現(xiàn)體驗(yàn)、合作、探究的精神，抓好“設(shè)計(jì)方案，分組活動(dòng)，輔導(dǎo)交流，展示成果，小結(jié)收獲”幾個(gè)環(huán)節(jié)……
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會(huì)到：教師課前必須要吃透教材，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，走進(jìn)文本的過程，既要平等互動(dòng)，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)文本探究的興趣，僅有這樣才能真正使學(xué)生與文本作者的心靈產(chǎn)生碰撞，達(dá)成情感上的共鳴，收到預(yù)期的成效。最終感激我校開展的“雙冊(cè)教材教法學(xué)習(xí)活動(dòng)”，幫忙我們青年教師快速健康的成長(zhǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)，三年級(jí)教授的是計(jì)算機(jī)入門知識(shí)，四年級(jí)講授的幻燈片制作資料。根據(jù)三、四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我現(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)體會(huì)鑒定如下：
一、打好扎實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，本學(xué)期剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，（大部分學(xué)生接觸過電腦但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)）作為信息技術(shù)教師，我覺得幫忙學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。為此，我從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，開展教學(xué)工作。
對(duì)于剛開始接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生來說，他們一般都有較濃厚的興趣，進(jìn)取性較高，但較迷茫，不知從何處學(xué)習(xí)。此時(shí)，我以講故事的形式介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)明、發(fā)展過程，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的氛圍下理解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。然后，我以打比方的方式介紹計(jì)算機(jī)的組成原理，用我們?nèi)松眢w的各個(gè)部分來類比計(jì)算機(jī)的組成部件，學(xué)生比較容易理解和掌握計(jì)算機(jī)的基本組成原理。接下來，我用玩游戲的方式介入鍵盤的操作知識(shí)的講授。對(duì)于剛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生來說，練習(xí)鍵盤本來是一件單調(diào)枯燥乏味的事情，如何堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的進(jìn)取性，我選擇了金山打字通軟件，該軟件里面有打字練習(xí)游戲。從此入手，學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)便趣味了，學(xué)生在不知不覺中掌握了鍵盤操作。
二、合作探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必須的計(jì)算機(jī)知識(shí)，具備必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。在本學(xué)期的幻燈片制作課程教學(xué)中，我主要采取的教學(xué)方式是讓學(xué)生分組合作完成各自的主題制作項(xiàng)目。每個(gè)小組選取一個(gè)主題制作項(xiàng)目，自我搜集制作所需的圖片、聲音、動(dòng)畫等素材，完成各自的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，然后制作完成各自的主題項(xiàng)目。在此過程中，我主要是講解關(guān)鍵的制作技術(shù)，同時(shí)輔助各小組，供給技術(shù)上的支持。根據(jù)各小組的完成情景，學(xué)生基本上能制作圖文并茂的作品。在此過程中，學(xué)生不但能掌握各種幻燈片制作技術(shù)，并且提高了大家互相協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，項(xiàng)目完成的質(zhì)量還不算太高，諸如創(chuàng)意設(shè)計(jì)還有待提高，我相信經(jīng)過進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)有長(zhǎng)足的提高。
教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，如何進(jìn)一步組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我長(zhǎng)期值得研究的課題，我將一如既往的扎實(shí)工作，提高工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗。
初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求物理課程在注重科學(xué)知識(shí)的傳授的同時(shí)，更需重視技能的訓(xùn)練，注重讓學(xué)生經(jīng)歷從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的認(rèn)識(shí)過程。學(xué)生經(jīng)過從自然、生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，就能揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將所學(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。所以物理課程的構(gòu)建應(yīng)貼近學(xué)生生活，貼合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，在此我就近幾年新課標(biāo)下初中物理教學(xué)寫幾點(diǎn)教學(xué)反思。
教學(xué)反思一：物理教師要改變學(xué)科的教育觀。
物理傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)理解式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)下教師要改變學(xué)科的教育觀，始終體現(xiàn)“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體”，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視物理學(xué)資料與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，美國現(xiàn)代心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)最好的刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！睂?duì)剛接觸物理的學(xué)生來說，唯一的基礎(chǔ)材料則是現(xiàn)實(shí)生活，這就要求教學(xué)活動(dòng)必須圍繞著學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)來展開，教師要抓住時(shí)機(jī)不斷地引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過程中，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知“沖突”，激發(fā)學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，便能順利地建立物理概念，把握物理規(guī)律。
例如：在講慣性知識(shí)時(shí)，能夠提出以下問題：在車上豎直向上拋東西時(shí)，為什么車子在快速開動(dòng)，人卻站在車上不動(dòng)能夠接到拋出去的東西同學(xué)們會(huì)想，是的，東西拋上去了，我們和汽車一齊在快速前進(jìn)，怎樣還能正好接到被豎直拋出去的東西呢進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考產(chǎn)生這種想象的原因。
在講聲學(xué)和光學(xué)時(shí)候，能夠問為什么打雷和閃電明明是同事發(fā)生的，為什么我們總是先看到閃電，再聽見打雷的聲音。
地球時(shí)刻在自西向東自轉(zhuǎn)，并繞太陽公轉(zhuǎn)，為什么我們?cè)诘厍蛏瞎P直向上跳時(shí)，地球走了，我們落下來怎樣還會(huì)落在原先起跳的地方呢。
在講力的作用是相互的時(shí)候，可講述為什么溜冰時(shí)候，你向前推墻壁，自我卻反而是向后運(yùn)動(dòng)了，人劃船時(shí)候，怎樣是要向后劃水，船才會(huì)向前。
這樣學(xué)生經(jīng)過不斷地設(shè)疑，不斷地質(zhì)疑，有利于激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的物理現(xiàn)象和規(guī)律，為下一步學(xué)習(xí)物理學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
下午，欣賞完林爽老師的教學(xué)視頻之后，我翻開《未來之路--新教師入職教育》，看到第六章--從教一年之后的第二個(gè)部分--自我評(píng)價(jià)，內(nèi)心頗有感觸。 表面看起來，我們距離當(dāng)老師似乎還有很長(zhǎng)的時(shí)間要走，但其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、工作的一切已經(jīng)在冥冥中為將來的教師之路做鋪墊了。例如，基于純粹學(xué)習(xí)和步入社會(huì)的接軌時(shí)期，我們現(xiàn)在已經(jīng)要開始思考以及明確自己的核心價(jià)值體系了。作為老師，自信心是不竭的戰(zhàn)斗源泉，是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵因素，是評(píng)定一個(gè)人能力的重要指標(biāo)?？缮钪心?，我們難免會(huì)因?yàn)樽约嚎谡Z不好，或者容易怯場(chǎng)的缺點(diǎn)，不能將自我最好的一面展示給大家，因此，我們應(yīng)該在剩下為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光中把握好每次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，把每一次的presentation做到盡善盡美，從中不斷鍛煉我們的自信心與專業(yè)實(shí)力。說到自信心，我就突然想起林爽老師。整節(jié)課下來，她有條不紊地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)具體、詳細(xì)、明確地講解出來，透露出那種自信與霸氣的氣場(chǎng)，這絕對(duì)和她讀書求學(xué)期間以及從教以來的自信心培養(yǎng)分不開的。
其實(shí)，我個(gè)人覺得自信心除了扎實(shí)的專業(yè)功底以外，還與自我評(píng)價(jià)分不開。書中提到“教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中潛心研究，慢慢解決自己在入職伊始面臨的種種問題。通過專業(yè)導(dǎo)師和同事的支持，制定和修改可行的研究方案和調(diào)查方法......還包括培養(yǎng)新教師的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如個(gè)人品格和素養(yǎng)非常重要，以及批判能力和行動(dòng)能力常常最能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力”，每一次上課，學(xué)生們的參與度與積極性就是良好的教學(xué)反饋信息，教師無論在設(shè)計(jì)教案，或者開展課程，又或者是課后分析，都應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)修改教學(xué)方案的不足。林老師這方面做得很好，僅僅從她開始引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就可看出，她可謂是煞費(fèi)苦心啊。她能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到學(xué)生對(duì)寫作的畏懼心理，沒有從一開始就讓他們提筆寫，而是通過大量鋪墊，積極開展不同形式多樣的活動(dòng)，努力將學(xué)生吸引到教學(xué)中來，不僅順利引導(dǎo)學(xué)生完成寫作任務(wù)，還教會(huì)他們應(yīng)該怎樣入手，如何寫。
自我評(píng)價(jià)，書中只提到老師的自我評(píng)價(jià)，我覺得它還漏了一環(huán)--學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。視頻中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是林老師當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，我覺得只是一個(gè)重要并且值得學(xué)習(xí)的點(diǎn)。評(píng)析中，除了老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，還有學(xué)生們對(duì)自我的點(diǎn)評(píng)，這可以及時(shí)反饋教學(xué)信息，讓學(xué)生及時(shí)學(xué)到新東西，并且懂得如何評(píng)價(jià)一篇文章，有助于學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的提高，自我學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)。
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我們經(jīng)常會(huì)撰寫自我鑒定，自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。自我鑒定應(yīng)言簡(jiǎn)意賅結(jié)論明確語言短小精干，你是否在煩惱自我鑒定怎么寫呢？為了方便您的閱讀我們編輯了這份精簡(jiǎn)易懂的“大學(xué)教師自我評(píng)價(jià)”，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钭⑷敫嗟幕盍图で椤?/p>
轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)生活也只剩下一半了，我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭，看當(dāng)今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)土木的大學(xué)生，我將如何面對(duì)，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華？因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活目標(biāo)大致計(jì)劃一下，以便更能多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
我是一個(gè)大二的學(xué)生，性格算是中向型的，自覺自己是一個(gè)很穩(wěn)重的人。業(yè)余愛好比較廣泛吧，喜歡聽歌，下象棋，打羽毛球，看電影，看小說，上網(wǎng)，打游戲，好奇心也比較強(qiáng)，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，對(duì)事件有自己的看法。
1、自身優(yōu)勢(shì)
我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況還算可以，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
2、自身缺陷
興趣雖廣，但沒有專長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，有時(shí)有點(diǎn)粗心，自控能力有點(diǎn)弱，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。
3、人生觀人生觀屬于思想意識(shí)的范疇，它以觀點(diǎn)、信念、理想、需要、動(dòng)機(jī)、興趣等具體形式，表現(xiàn)在人的個(gè)性的意識(shí)傾向中，而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀，在人的整個(gè)心理活動(dòng)中，處于主導(dǎo)的地位，對(duì)人的心理功能起著調(diào)節(jié)、支配的作用。
作為一名即將步入大三的學(xué)生，應(yīng)該樹立正確人生觀，這樣就能為大眾的利益識(shí)大體、顧大局、克己奉公，不會(huì)為個(gè)人得失而斤斤計(jì)較，不會(huì)陷入“自我中心”而難以自拔；就能夠?yàn)槌绺叩睦硐?，以頑強(qiáng)的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，熱愛自己本職工作，積極努力做出成績(jī)，奉獻(xiàn)自己存在的價(jià)值，與大眾共享幸福之樂。
二、自我人格
培養(yǎng)人格是一個(gè)人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本。因此對(duì)於人格魅力的討論便尤為顯得成熟而且必要了。人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實(shí)的自我。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里，人格魅力應(yīng)該是一種自然的發(fā)散。人格魅力這名詞就是一種感覺，為了表達(dá)這種感覺出來而創(chuàng)造的詞。你真正能打動(dòng)別人心的只有你的真誠和善良。
第一，在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會(huì)關(guān)系上，要培養(yǎng)自己對(duì)他人和對(duì)集體的真誠熱情、友善、富于同情心，樂于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動(dòng)；對(duì)自己嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神，自勵(lì)而不自大，自謙而不自卑；對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，勤奮認(rèn)真。
第二，在理智上，有意識(shí)地培養(yǎng)自己感知敏銳、豐富的想像能力，較強(qiáng)的思維邏輯性和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力。
第三，在情緒上，學(xué)會(huì)控制和支配自己的情緒，總是保持樂觀開朗，振奮豁達(dá)的心境，使自己情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時(shí)總是給人帶來歡笑，令人精神舒暢。第四，在意志上，訓(xùn)練自己做事目標(biāo)明確，行為自覺，善于自制，勇敢果斷，堅(jiān)韌不拔，積極主動(dòng)等一系列積極品質(zhì)。
三、環(huán)境分析
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：性格開朗樂觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；生活學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立，自理能力強(qiáng)；做事認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，能很好地完成工作，能吃苦耐勞……
弱勢(shì)因素：不夠塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，比較急躁；惰性思想容易作怪，自我控制能力稍弱，有事粗心大意，對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解過少……
2、外部環(huán)境因素
當(dāng)今社會(huì)是科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，我國近幾年土木工程發(fā)展得相當(dāng)迅速，特別是改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了建設(shè)的高潮。各種工業(yè)、民用建設(shè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了一大批大中城市。就我國目前狀況來看，我國正處在工程建設(shè)的高潮中，處在有史以來最大規(guī)模的基本建設(shè)中。最近幾年我國又推出了西部大開發(fā)政策，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展要依靠基本工程的建設(shè)，這就需要大量的土木工程人才。不僅西部需要大量的土木工程人才，東部城市也同樣需土木工程專業(yè)人員。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的不斷擴(kuò)大以及城市人口日益集中，這就要求解決交通和住房問題。從市場(chǎng)的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四、能力提升
1、現(xiàn)階段自我要求
最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，
完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、職業(yè)目標(biāo)
學(xué)習(xí)各方面土木知識(shí)，鍛煉自己的管理能力，將來主要往工程技術(shù)方向發(fā)展，主要意向是房建與橋梁。在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再假期盡量前往工地進(jìn)行見識(shí)學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。
具體實(shí)施：在大三多學(xué)習(xí)了解土木知識(shí)，盡最大限度完善自己，爭(zhēng)取下工地實(shí)習(xí)努力累經(jīng)驗(yàn)（具體如果要考證等具體更了解后再作打算）。
3、評(píng)估調(diào)整
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的目標(biāo)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
結(jié)束語自我分析，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間是不等人的，提前作好準(zhǔn)備，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。
一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的.是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。大學(xué)生實(shí)習(xí)教師自我鑒定
我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
20XX年7月，我畢業(yè)來到**大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
首先，教學(xué)方面?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。
同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等。可以說，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)任大一的**班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會(huì)喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會(huì)乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有注意到這個(gè)問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個(gè)問題之后，我慢慢地力圖努力把握
最后，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的經(jīng)驗(yàn)，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是大有裨益的。
總的來說，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
三個(gè)月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了，經(jīng)過這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。 下面，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來對(duì)我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。
思想方面，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來，本人堅(jiān)持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過程中，有時(shí)候會(huì)過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以后的工作中，我會(huì)努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù)。
工作方面，我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，求實(shí)意識(shí)。作為一名心理老師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè)，對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動(dòng)比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評(píng)。在課程方面，本學(xué)期擔(dān)任了《愛情心理學(xué)》一課的任課老師，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì)》，通過對(duì)新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性對(duì)咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進(jìn)行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時(shí)，針對(duì)所教課程《愛情心理學(xué)》進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。
轉(zhuǎn)眼間，我在XX大學(xué)參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
我很注重教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到、也經(jīng)常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師確實(shí)功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕的教師朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方面，所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高。同時(shí)。我還認(rèn)識(shí)到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際情況基礎(chǔ)上，以認(rèn)真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì)、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
基于這樣的理念，在日常教育教學(xué)工作中，與全體教師精誠合作，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了全體學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、職業(yè)道德方面
一貫熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，具有健康向上的積極心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部，教育教學(xué)是我終身的事業(yè)。
2、專業(yè)發(fā)展方面
自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，有勤于思考的習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。自覺的與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍，尊重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，能夠進(jìn)行自我的反思與交流，積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，有良好的教育教學(xué)的研究能力，實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
3、課堂教學(xué)方面
認(rèn)真研究新教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，自覺的為學(xué)生提供自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得了良好的教學(xué)效果。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫助、協(xié)作之下，在我自己的努力、開拓進(jìn)取之下，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益。當(dāng)然，還應(yīng)該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證。
在過去的3個(gè)月里，我校全面開展了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，我作為一個(gè)中共黨員，每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了學(xué)?！包h員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)主旨。通過院系領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指導(dǎo)核心，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，為我院災(zāi)后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作，由基礎(chǔ)教研室主任的羅明遠(yuǎn)老師指導(dǎo)我工作。我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。通過聽課與代課不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的出國留學(xué)網(wǎng)教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外，我還認(rèn)真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè)，詳細(xì)地寫好評(píng)語，使學(xué)生通過作業(yè)深入掌握所學(xué)知識(shí)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極撰寫科研學(xué)術(shù)論文投稿，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。為了響應(yīng)我院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，我正在備考相關(guān)注冊(cè)工程師資格證，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在試用期中，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在未來的時(shí)間里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。除聽課及代課時(shí)間外，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤在系里坐班的時(shí)間，
并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，試用期內(nèi)沒有缺席過一次。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，試用期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這3個(gè)月的工作，在這3個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)改進(jìn)不足，我將試用期的工作情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在過去的3個(gè)月里，我校全面開展了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，我作為一個(gè)中共黨員，每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了學(xué)?！包h員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)主旨。通過院系領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指導(dǎo)核心，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，為我院災(zāi)后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作，由基礎(chǔ)教研室主任的羅明遠(yuǎn)老師指導(dǎo)我工作。我積極參加教研室的'新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績(jī)，樹立了決心信念，整體成績(jī)上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績(jī)，這讓我感到深深的欣慰。
四、任重道遠(yuǎn)，一往無前
作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更大的提高。
跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。
士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。未來的路還很長(zhǎng)，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)信，只要保持一顆堅(jiān)守夢(mèng)想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢(mèng)。學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)大學(xué)夢(mèng)深深的期望，都鼓舞著我一往無前。
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、思想政治方面
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)高為師，身正為范，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。平時(shí)，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、教學(xué)工作方面
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我一直擔(dān)任高職物流專業(yè)的學(xué)生《物流倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》這門專業(yè)課的教學(xué)。針對(duì)這門課，在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù);以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如。同時(shí)查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補(bǔ)充資料準(zhǔn)備，從而豐富課堂知識(shí)，優(yōu)化教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學(xué)生有效地獲得完整的倉儲(chǔ)理論知識(shí)體系，并逐步學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題的能力，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學(xué)特點(diǎn)和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)演練相結(jié)合的方式，在課程學(xué)習(xí)的過程中溶入了大量的實(shí)際案例和實(shí)操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項(xiàng)目任務(wù)為單元，授課在物流實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。在備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí)，我會(huì)認(rèn)真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，在教學(xué)中我會(huì)盡量引入相關(guān)的任務(wù)案例，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，每天晚自習(xí)時(shí)間凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。
在備課、教課的同時(shí)，我積極參與聽課、評(píng)課，科研課題研究，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊(duì)指導(dǎo)了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參加的山東省高職類現(xiàn)代物流-配送技能大賽，在院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、學(xué)生管理方面
學(xué)生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，與學(xué)生成為朋友。剛進(jìn)入學(xué)院，我對(duì)各項(xiàng)學(xué)生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗(yàn)越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參與到學(xué)生科各項(xiàng)活動(dòng)的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內(nèi)學(xué)生情緒不穩(wěn)的嚴(yán)峻局面。在系領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，組織學(xué)生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動(dòng)，以達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生情緒、維持學(xué)院安定局面的目的。同時(shí)，積極參與了學(xué)生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)，和校園歌手大賽的海選、初選、復(fù)賽和決賽等一系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，并取得了良好的社會(huì)反響。
去年11月初，在系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)體育部先后成功組織了經(jīng)管系_級(jí)學(xué)生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，挑選出_級(jí)籃球基礎(chǔ)好、技術(shù)過硬的學(xué)生，結(jié)合_、_級(jí)的籃球骨干，組成了系籃球隊(duì)，并在學(xué)院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績(jī)，為經(jīng)管系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今年三月份以來，我與系學(xué)生會(huì)體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做著積極的準(zhǔn)備，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)管系取得了團(tuán)體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績(jī)。
這一年來，除了教學(xué)和學(xué)生管理工作，我還擔(dān)任了經(jīng)管系_級(jí)中職會(huì)計(jì)電算化一、二兩個(gè)班的班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對(duì)中職學(xué)生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個(gè)班整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于積極狀態(tài)。
大學(xué)生教師實(shí)習(xí)自我鑒定700字
按照學(xué)校的安排，我榮幸的到xx學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。
俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“教育工作自我評(píng)價(jià)范例”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！
金山鎮(zhèn)二〇一二年教育工作督導(dǎo)
自
評(píng)
報(bào)
告
金山鎮(zhèn)教委 二〇一二年十二月十日
金山鎮(zhèn)二○一二年 教育工作督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告
金山鎮(zhèn)教委（2012年12月10日）
為全面落實(shí)為全面落實(shí)東風(fēng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教委教育工作及中小學(xué)辦學(xué)水平開展督導(dǎo)評(píng)估的通知》（東教督[2012]5號(hào)）文件精神，扎實(shí)做好迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的工作，我鎮(zhèn)成立了由分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教委主任為副組長(zhǎng)，教委各科室有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照《東風(fēng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》中的評(píng)估細(xì)則，全面實(shí)施自查自評(píng)。經(jīng)自評(píng)小組自查自評(píng)，我鎮(zhèn)得分為992分?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
1、全鎮(zhèn)鎮(zhèn)（街道）所轄行政村(居委會(huì))52 個(gè)，自然村 233 個(gè)，人口 8.6萬人，其中農(nóng)業(yè)人口4.8 萬人。2012年預(yù)計(jì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均純收入為 4252 元。
2、①鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有中小學(xué) 18 所，其中初中 2 所，小學(xué) 16 所。小學(xué)中完全小學(xué) 16 所，教學(xué)點(diǎn) 2 所。初中教學(xué)班 23 個(gè)，在校生 954人。其中七年級(jí) 8 班 273 人；八年級(jí) 8 班 360 人；九年級(jí) 7 班 321 人。小學(xué)有教學(xué)班 95 個(gè)，在校學(xué)生 3257 人。其中一年級(jí) 17 班 532 人；二年級(jí) 16 班 591 人；三年級(jí) 15 班 592 人；四年級(jí) 16 班 443 人；五年級(jí) 15 班 423 人；六年級(jí) 16 班 676 人。
②幼兒園有 14 所，在園幼兒 1016 人。其中3周歲以下 112 人，3—4周歲 246 人，5周歲 658 人。
3、①鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有教職工 458 人，其中初中 125
人；小學(xué) 291 人。初中共有專任教師 125 人。其中，本科學(xué)歷 82 人，?？茖W(xué)歷 41 人，中專及高中學(xué)歷 2 人，其它學(xué)歷0人。小學(xué)共有專任教師 291 人，其中，本科學(xué)歷 112 人，?？茖W(xué)歷 101 人，中專及高中學(xué)歷 74 人，其它學(xué)歷 4 人。
②初中專任教師中，高級(jí)職稱 21 人，中級(jí)職稱 54人，初級(jí)職稱 39人，未評(píng)聘職務(wù)的 9 人。小學(xué)專任教師中，高級(jí)職稱 3 人，中級(jí)職稱 94 人，初級(jí)職稱185人，未評(píng)聘職稱 9 人。
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有專（兼）幼兒教師 49 人。
④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）仍有代課教師 16 人。其中初中 3 人，小學(xué) 13人。
二、各項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)情況
A1： 410分，自評(píng)得分401 分，失分 9 分； A2： 300分，自評(píng)得分 298 分，失分 2 分 A3： 290分，自評(píng)得分 278 分，失分 12 分； 總分1000分，自評(píng)總分 977 分，共失分23分。
獎(jiǎng)勵(lì)加分 15分 最后得分 992分
三、2011年度學(xué)前教育工作B級(jí)指標(biāo)完成情況分析
（一）教育管理
B1管理機(jī)制（滿分50分，得分50分）
金山鎮(zhèn)教委始終把政治思想建設(shè)和教育理念的提升、專業(yè)知識(shí)的提高放到首要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020年）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)新的 2
教育理念，把《山東教育》、《小學(xué)教研》定為教委成員的教科書，并且每人都有政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教委每周一8點(diǎn)定時(shí)召開召開會(huì)議，集體研究重大決策。教委對(duì)黨務(wù)、政務(wù)工作及時(shí)公開，設(shè)立黨（政）務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；對(duì)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、年度考核、教學(xué)實(shí)績(jī)等熱點(diǎn)問題，嚴(yán)把政策關(guān)，吃透上級(jí)精神，做到公平、透明、公正，結(jié)果向全鎮(zhèn)教職工公開。教委對(duì)轄區(qū)內(nèi)的初中及三個(gè)中心管理到位，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，對(duì)轄區(qū)學(xué)校制訂了切實(shí)可行的目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲辦法，即《學(xué)校量化方案》，方案對(duì)嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理制度及獎(jiǎng)懲辦法作了明確規(guī)定，對(duì)藝體教師全鎮(zhèn)統(tǒng)一制定了考核評(píng)價(jià)辦法。結(jié)合崗位設(shè)置，對(duì)全鎮(zhèn)教師配備作了科學(xué)合理安排，避免了條件好的學(xué)校超編，偏遠(yuǎn)學(xué)校缺編現(xiàn)象，嚴(yán)格控制在編人員擅自離崗現(xiàn)象。教委尊重和重視教育戰(zhàn)線的老干部，他們是教育的財(cái)富，教委設(shè)有老干部活動(dòng)室，認(rèn)真組織老干部參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)，落實(shí)好老干部各項(xiàng)待遇。建立了健全的檔案保管、保密等方面的規(guī)章制度，責(zé)任到人，落實(shí)到位。學(xué)籍由專人專機(jī)統(tǒng)一管理，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)。
B2深入基層（滿分90分 得分86分）
一年來，我鎮(zhèn)教委深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努踐行“三個(gè)代表”重要思想，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，教委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)?；鶎?，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)了金山鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。
鎮(zhèn)教委主任、副主任以及教研室等各科室人員經(jīng)常深入課堂去聽
課調(diào)研，了解教師的教育教學(xué)活動(dòng)開展情況。本學(xué)年，教委領(lǐng)導(dǎo)聽課多達(dá)50余節(jié)，教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課80節(jié)以上，且有點(diǎn)評(píng)，能及時(shí)反饋。與各校的教師與教學(xué)管理人員面對(duì)面地進(jìn)行交流，努力幫助教師解決教育教學(xué)中的困惑。此外，鎮(zhèn)教委制定了《金山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部兼、聽、評(píng)課制度》，教委人員有具體的包片區(qū)、包學(xué)校責(zé)任制分工；還就“如何開展有效性聽評(píng)課活動(dòng)”做了專題講座。并將這些活動(dòng)的開展制度化、常規(guī)化，有效的促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，在深入各校調(diào)研期間，與完小的每一位教師（包括校長(zhǎng)）進(jìn)行座談，就學(xué)校的發(fā)展、教師們關(guān)注的問題、對(duì)教委班子成員的意見與建議等方面交換意見，拉近了教委與教師之間的距離，為教委能夠正確高效的開展工作提供了幫助。這樣也有效舒緩了老師們的一些壓力，解開了教師心頭的一些疑團(tuán)，極大調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作的積極性，取得了特別好的效果。目前，我鎮(zhèn)沒有一例教師上訪事件的發(fā)生，教師隊(duì)伍安全穩(wěn)定。
B3辦學(xué)行為（滿分40分，得分40）
金山鎮(zhèn)教委全面貫徹黨的教育方針，按要求實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)小組，有活動(dòng)方案，有問卷調(diào)查，有整改方案。在3月份教委就徐莊鎮(zhèn)教育發(fā)展和規(guī)劃向全鎮(zhèn)教師書面征求了意見和建議，11月份深入全鎮(zhèn)各校進(jìn)行了深入的調(diào)研，教委主任逐校和校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部、一線教師進(jìn)行了座談，同時(shí)對(duì)學(xué)校其他工作也進(jìn)行了全方位的檢查與指導(dǎo)。全鎮(zhèn)沒有亂辦班、亂收費(fèi)、亂招生、亂攤派、推銷學(xué)習(xí)資料及服務(wù)態(tài)度
差等問題。初中劃片免試直升，中心小學(xué)等八處完小是中學(xué)的招生區(qū)域；心小學(xué)等8處完小是共青學(xué)校的招生區(qū)域。教委不舉行小學(xué)統(tǒng)考。
B4教學(xué)管理（滿分50分 得分47分）
金山教研室嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局“五四制”文件精神，制定本鎮(zhèn)的工作方案，進(jìn)一步明確教研室的工作職責(zé)和職能，充分發(fā)揮各科教研員的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)的作用，沉下去，走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線開展教學(xué)教研活動(dòng)。注重加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的規(guī)范指導(dǎo)，指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)前瞻的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真投入到教學(xué)改革中去，提高課堂教學(xué)的效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)素質(zhì)全面的合格人才。
扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查，采用隨機(jī)檢查與定期檢查相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，重點(diǎn)體現(xiàn)在教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)規(guī)范程度等方面，加大集體備課、課堂教學(xué)展示、作業(yè)展評(píng)、教學(xué)效果監(jiān)測(cè)的力度，提高育人質(zhì)量。
從小課題研究入手，積極探索校本教研的思路與方法，培養(yǎng)教師的精細(xì)化管理理念，意在加強(qiáng)教育教學(xué)的規(guī)范程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
加大教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，結(jié)合市區(qū)“千名能手”培養(yǎng)計(jì)劃，從課堂教學(xué)入手，采取系列措施，提高課堂教學(xué)能力，實(shí)行跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，力爭(zhēng)使青年教師盡快成長(zhǎng)起來。
在學(xué)校特色創(chuàng)建方面，采取典型引路的辦法，在建銀、中心校、共青特色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)其余學(xué)校結(jié)合實(shí)際逐步建立起富有個(gè)性的特色教育模式，目前已取得較好的效果。
B5隊(duì)伍建設(shè)（滿分40分 得分38分）
我鎮(zhèn)教委注重抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)：一是班子隊(duì)伍建設(shè)；二是教師隊(duì)伍建設(shè)。
在班子隊(duì)伍建設(shè)方面，鎮(zhèn)教委按上級(jí)要求對(duì)各中小學(xué)實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)監(jiān)督，教代會(huì)民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,各項(xiàng)工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，鎮(zhèn)教委注重加強(qiáng)對(duì)廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及專業(yè)水平的提高，每學(xué)期利用周二下午的時(shí)間組織廣大教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。本年度，我們廣泛開展了“鑄造?；辏罨瘞煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”及“守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)“身邊師德榜樣”等其他培訓(xùn)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有詳實(shí)的活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)效果顯著。
其次，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，制訂了班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。本年度，鎮(zhèn)教委舉行班主任培訓(xùn)會(huì)2次，舉辦班主任論壇1次，極大促進(jìn)了班主任及班級(jí)管理方面的研究，提高班主任工作水平。同時(shí)，鎮(zhèn)教委出臺(tái)了《金山鎮(zhèn)班主任工
作考核方案》，鎮(zhèn)教委不定期深入各校，檢查班主任工作落實(shí)情況，并給予量化，作為推薦、評(píng)選、表彰優(yōu)秀班主任的做要依據(jù)；無違規(guī)操作，和上訪事件發(fā)生。
此外，鎮(zhèn)教委為了加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。一是嚴(yán)格按區(qū)局標(biāo)準(zhǔn)核定教師編制，控制中小學(xué)教職工人數(shù)，堅(jiān)持校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）崗位培訓(xùn)，持證上崗，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰的原則，目前，所有校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）均以取得區(qū)及以上培訓(xùn)和研修提高合格證書。在教師隊(duì)伍建設(shè)上全面實(shí)施教師形象工程，實(shí)施考評(píng)制度，建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。二是努力改善教師工作環(huán)境和生活條件，財(cái)政優(yōu)先保證發(fā)放教師工資，吸引一批具有較高優(yōu)秀的外流教師返崗任教，改變了過去骨干教師流失，人才只出不進(jìn)的狀況。三是制定了鎮(zhèn)教委教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、名師、骨干教師發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。四是開展了豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，積極選派骨干教師和班主任參加區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)；全力提供藝體等短缺學(xué)科教師培訓(xùn)，盡一切可能為他們提供外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，目前，全鎮(zhèn)各校均按區(qū)局要求，配備了專兼職藝體教師。六是學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以上措施為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
B6.安全穩(wěn)定（滿分50分，得分50分）
①成立以教委主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了安全管理辦公室，辦公室主任由同志擔(dān)任，做到了分工明確，責(zé)任到人。各校都能按要求配足了兼職安保人員。
②所轄中小學(xué)幼兒園兼職安保人員均能及時(shí)到崗到位、切實(shí)履行
職責(zé)，安保器械配備齊全，監(jiān)控設(shè)備良好、全天24小時(shí)使用，校園周邊環(huán)境治理良好。
③各完小都制定了各項(xiàng)安全管理制度和學(xué)校安全工作“三大預(yù)警”機(jī)制。
④實(shí)行了學(xué)校安全工作責(zé)任制，教委與各學(xué)校簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)了“一崗雙責(zé)”，學(xué)校、幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理規(guī)范，師生滿意，無食物中毒事故發(fā)生。
⑤每月定期召開安全專題會(huì)議，聽取中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）安全工作情況匯報(bào)，研究校園安全工作。認(rèn)真抓好學(xué)校安全整改落實(shí)，無安全隱患，一年來無安全責(zé)任事故發(fā)生。
⑥每月定期組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校幼兒園進(jìn)行一次安全工作檢查，制定檢查方案并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
⑦積極抓好中小學(xué)安全教育活動(dòng)，每處學(xué)校都開展了1-2次安全疏散演練活動(dòng)。
⑧ 積極做好信訪穩(wěn)定工作，設(shè)立了以教委副主任王杰同志為組長(zhǎng)的信訪穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了信訪穩(wěn)定工作制度，并認(rèn)真進(jìn)行貫徹落實(shí)，各校都配備了兼職調(diào)解員，一年來無任何重復(fù)訪、越級(jí)訪、集體訪或隨意停課行為的發(fā)生。
B7教學(xué)市場(chǎng)管理(滿分30分 得分30分)教委注重教育內(nèi)部市場(chǎng)管理，財(cái)經(jīng)組織與制度健全，制訂了勤工儉學(xué)、圖書代辦等規(guī)章制度，各校有專人負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)教委由財(cái)會(huì)室監(jiān)管，學(xué)校教育教學(xué)用品及設(shè)備購置，嚴(yán)格執(zhí)行東風(fēng)區(qū)統(tǒng)一采購管理辦法，履行逐級(jí)審批制度，無亂采購現(xiàn)象。
全鎮(zhèn)校方責(zé)任險(xiǎn)工作由專人負(fù)責(zé)，依據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，組織各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)按時(shí)完成，確保學(xué)生合法權(quán)益得到保障。
教育教學(xué)報(bào)刊征訂工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)文件精神，組織學(xué)生自愿征訂，致家長(zhǎng)的一封信學(xué)生及家長(zhǎng)簽字等過程性材料保存齊全，無信訪現(xiàn)象發(fā)生。
B8計(jì)劃生育（滿分10分 得分10分）
在金山鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室的具體指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)專門設(shè)立了計(jì)劃生育辦公室，全面落實(shí)人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，設(shè)立計(jì)生專職人員，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)，層層分解目標(biāo)，與各完小校長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，組織制度健全，制度完善。
各校按照魯計(jì)育組辦字（2009）1號(hào)通知的規(guī)定，積極引導(dǎo)已生育子女的育齡婦女在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)長(zhǎng)效避孕措施，節(jié)育落實(shí)率、查體及時(shí)率均達(dá)到100℅；男教職工計(jì)劃生育日常管理檔案健全，育齡男教工對(duì)象協(xié)管查體證明齊全，從根本上杜絕了違法生育現(xiàn)象。
多次指導(dǎo)初中學(xué)校對(duì)學(xué)生開展青春期教育，定期定時(shí)上青春期教育課，并有詳細(xì)備課；多次指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生開展健康教育，定期定時(shí)上健康教育課，并有詳細(xì)備課。
B9工會(huì)婦（滿分10分 得分9分）
在鎮(zhèn)工會(huì)的具體指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)成立了18個(gè)基層工會(huì)組織，組織制度健全，制度完善，成立了教工代表大會(huì)制度，定期召開教工代表大會(huì)，重大討論和通過焦點(diǎn)難點(diǎn)、有關(guān)教師切身利益的“考核評(píng)
優(yōu)、晉升晉級(jí)”等重大問題，極大地提高了教工積極參與學(xué)校管理的意識(shí)，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
同時(shí)，鎮(zhèn)教委成立理了婦委會(huì)組織，建立健全了制度、章程和女職工檔案，定期對(duì)全鎮(zhèn)女教師進(jìn)行健康查體、深入開展送溫暖、“慶三八”集體活動(dòng)等，解決女職工的實(shí)際困難，婦委會(huì)工作開展的有聲有色。
B10思想政治及德育工作（滿分40 得分38分）
全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生德育認(rèn)知能力培養(yǎng)良好習(xí)慣的指導(dǎo)意見》（山教發(fā)43號(hào)）文件精神，深入開展“鑄造?；辏罨瘞煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以文化大課間為展示窗口的德育工作模式；突出三項(xiàng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)校德育常規(guī)工作，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體青少年教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工作，深入抓好“五項(xiàng)教育”，提升我鎮(zhèn)德育工作水平，全鎮(zhèn)德育工作取得了顯著成效：
1、三月份、九月份的文明行為和習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)。
2、開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書征文、講故事和演講以及繪畫等三項(xiàng)比賽活動(dòng)；利用我鎮(zhèn)歷史悠久革命老鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)，積極挖掘豐富的文化底蘊(yùn)，開辟青少年校外教育陣地，豐富青少年學(xué)生的校外生活。
3、完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度和機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)老干部、老模范、老教師工作者的作用，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)正確的安排校外生活，共同做好學(xué)生的思想道德教育工作。
4、在學(xué)校召開小學(xué)校長(zhǎng)?；杲ㄔO(shè)暨文化大課間流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，探索德育工作新思路；加強(qiáng)對(duì)留守兒童和問題學(xué)生教育方式、方法的研究，全面提升青少年的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育均衡、和諧、健康發(fā)展。
5、積極開展少先隊(duì)工作。通過系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的開展。
6、關(guān)愛留兒童，建銀學(xué)校建立了鄉(xiāng)村少年宮。
（二）條件保障
B11財(cái)務(wù)管理（滿分80分 得分80分）
鎮(zhèn)教委督促各完小建立財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財(cái)小組，健全了各種財(cái)務(wù)管理制度。全鎮(zhèn)實(shí)行“依法理財(cái)，民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開，規(guī)范理財(cái)”制度，鎮(zhèn)教委及各完小配備一名熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)，業(yè)務(wù)精湛的報(bào)賬員。
全鎮(zhèn)各小學(xué)幼兒園實(shí)行集中管理、分校核實(shí)的財(cái)務(wù)管理體制，各單位設(shè)立了現(xiàn)金日記賬，所有收入支出全部納入結(jié)算中心賬戶統(tǒng)一管理，實(shí)行收支兩條線，無坐收坐支行為，記賬規(guī)范，日清月結(jié)，月底與結(jié)算中心及時(shí)核對(duì)，保證賬賬相符。
科學(xué)合理編制各完小預(yù)算，學(xué)校的一切開支都嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍，標(biāo)準(zhǔn)安排各項(xiàng)支出，大量采購、修建與大項(xiàng)開支嚴(yán)格履行審批手續(xù)。教育教學(xué)用品及設(shè)備購置，無亂采購現(xiàn)象，各完小無超支現(xiàn)象。
各單位能準(zhǔn)確及時(shí)地填報(bào)事業(yè)、經(jīng)費(fèi)等各種報(bào)表并能積極認(rèn)真配
合各種迎檢準(zhǔn)備工作。
全鎮(zhèn)各校師訓(xùn)工作有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，力求辦公經(jīng)費(fèi)5℅用于師訓(xùn)、干訓(xùn)。
此外，各校建有固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬、分布賬。部門管理人員分工明確；編制清查表，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查；固定資產(chǎn)增減運(yùn)轉(zhuǎn)正常，賬物相符。
學(xué)生資助工作鎮(zhèn)教委有專人負(fù)責(zé)；各校以致家長(zhǎng)一封信、校務(wù)公開等形式宣傳國家資助政策，公開透明，操作規(guī)范；家長(zhǎng)、學(xué)生簽字等檔案材料齊全。同時(shí)，積極協(xié)助區(qū)學(xué)生資助管理中心做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)貸款大學(xué)生的本息催收工作。
B12校舍校產(chǎn)管理（滿分45 得分42分）
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。
各校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤主任任副組長(zhǎng)各班班主任任成員的校舍校產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的、系統(tǒng)的校舍校產(chǎn)管理制度
完善學(xué)校各類校產(chǎn)管理制度，對(duì)校產(chǎn)校具保管使用，借、還手續(xù)作了明確規(guī)定。定期對(duì)損壞的校產(chǎn)校具、設(shè)備、教學(xué)儀器獎(jiǎng)賠落實(shí)，由校產(chǎn)管理相關(guān)人員根據(jù)固定資產(chǎn)的登記，逐項(xiàng)核查核對(duì)，查是否有損壞、遺失、是否與借用、領(lǐng)用物品相符。各校均建立了固定資產(chǎn)賬本，并對(duì)省配圖書和儀器建立了專門的賬本。
3、定期對(duì)校產(chǎn)校舍進(jìn)行查勘鑒定，確保各校無危房、危廁、危墻；對(duì)存在安全隱患的校舍及時(shí)維修，確保校舍安全。
▲校產(chǎn)校舍管理中存在的問題： 1.賬目不全、賬物不符
由于學(xué)校人員缺乏，沒有設(shè)立專職負(fù)責(zé)崗位，有時(shí)購進(jìn)的物品沒有及時(shí)上賬。時(shí)間長(zhǎng)了，就遺忘，賬面上有設(shè)備，實(shí)際卻沒有東西；實(shí)際有的東西，賬面上卻沒有反映，或價(jià)格不準(zhǔn)確，造成賬目不全、賬物不符。
2、管理人員業(yè)務(wù)水平不高
一是信息技術(shù)水平偏低，管理人員微機(jī)操作技術(shù)差，責(zé)任心不強(qiáng)，致使管理不善；另一方面是專業(yè)素質(zhì)，沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練，只能自己摸索。
▲整改措施
對(duì)校產(chǎn)校具設(shè)備要嚴(yán)格管理，經(jīng)常檢查、及時(shí)維修，確保完好率，充分利用。對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
B13重點(diǎn)工程管理（滿分50分 得分50分）
金山鎮(zhèn)教委高度重視教育重點(diǎn)工程建設(shè)及管理工作，按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門要求，齊心協(xié)力、保質(zhì)保量地按時(shí)完成各項(xiàng)教育工程建設(shè)任務(wù)。在全鎮(zhèn)年度重點(diǎn)工程和為民辦實(shí)事工程中，鎮(zhèn)教委高度認(rèn)識(shí)省、市區(qū)政府對(duì)教育的重視，增強(qiáng)辦好讓人民滿意的教育的危機(jī)感和使命感。
在實(shí)施、推進(jìn)教育重點(diǎn)工程項(xiàng)目時(shí)，鎮(zhèn)教委堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌實(shí)施，合理安排工程進(jìn)度，及早開工建設(shè)，確保2012底前基本完成全鎮(zhèn)新（改、擴(kuò)）建重點(diǎn)工程項(xiàng)目的任務(wù)。校舍管理平臺(tái)均設(shè)有管理
員，及時(shí)更新相關(guān)數(shù)據(jù)。對(duì)學(xué)校的每一幢校舍都建立了詳實(shí)的檔案，由校舍管理員負(fù)責(zé)，管理到位。項(xiàng)目工程手續(xù)齊全，歸類入檔。對(duì)新建的項(xiàng)目工程，按時(shí)上報(bào)工程進(jìn)度，建立好公示制度，并重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)、工程進(jìn)展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等，以優(yōu)異的成績(jī)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門和人民群眾匯報(bào)。
C14.布局調(diào)整（滿分50分，得分48分）
為搞好布局調(diào)整，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，金山鎮(zhèn)鎮(zhèn)教委本年度初在全面調(diào)查了解的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌兼顧，制訂切實(shí)可行的布局調(diào)整方案和我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃。預(yù)計(jì)2012年8月底新建一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，該園9月份如期投入使用，原中心幼兒園校舍充實(shí)了中心小學(xué)的實(shí)驗(yàn)用房。為解決教師缺編，特別是英語教師緊缺的問題，今年暑假后，教委把小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生并入了共青學(xué)校，英語課有該校初中的英語教師任教，深受群眾歡迎。預(yù)計(jì)2012年10月前共青學(xué)校建一所高標(biāo)準(zhǔn)的餐廳，該餐廳如期竣工，并已投入使用。預(yù)計(jì)2012年10月—2013年7月，完成XX小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、配套設(shè)施的新建及學(xué)校的整體搬遷，現(xiàn)在已完成了招標(biāo)手續(xù)，馬上就破土動(dòng)工。2013年新建共青標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，XX幼兒園，現(xiàn)在正選址。
B15教育信息化(滿分50分 得分50分)為適應(yīng)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育模式和教育手段的現(xiàn)代化變革，金山鎮(zhèn)教委以創(chuàng)建市數(shù)字化學(xué)校為契機(jī)，成立了教委主任為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，教委主要領(lǐng)導(dǎo)分管教育信息化，電教室具體負(fù)責(zé)，全面加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，全員樹
立服務(wù)意識(shí)，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使信息化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用。
鎮(zhèn)教委每學(xué)年都舉行信息化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，要求廣大教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行授課。今年以來，鎮(zhèn)教委積極組織教師參加市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手、骨干教師評(píng)選和信息化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、課件制作等活動(dòng)，全鎮(zhèn)先后有XX等23名教師喜獲省、市、區(qū)教育信息化綜合業(yè)務(wù)評(píng)比一二等獎(jiǎng)，XX等3名教師被評(píng)為棗莊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手、骨干教師和山亭區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。
B16教育信息宣傳工作（滿分30分 得分30分）
金山鎮(zhèn)教委一直高度重視教育信息與新聞宣傳工作，在制定金山鎮(zhèn)2012年全年教育工作目標(biāo)時(shí)就明確提出“加強(qiáng)教育宣傳與信息工作，樹立教育良好形象，努力辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，圍繞這一目標(biāo)，鎮(zhèn)教委有步驟、有次序地開展教信息育與宣傳工作，取得了一定成績(jī)，全鎮(zhèn)教育宣傳水平不斷提高，信息報(bào)送與新聞發(fā)布的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步健全，信息管理與設(shè)備更加完善，組建并培養(yǎng)了一支具備較強(qiáng)思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的新聞宣傳與信息員隊(duì)伍。
一年來，在區(qū)教育局具體指導(dǎo)下，經(jīng)過全體通訊報(bào)道員的共同努力，2012年度我們的教育信息宣傳工作取得了扎實(shí)的成績(jī)：全鎮(zhèn)教育信息內(nèi)宣13篇，外宣62篇，全年累計(jì)75篇。在外宣上，我們?nèi)〉昧诵碌耐黄啤诮衲甑南掳肽耆?zhèn)共在國家級(jí)報(bào)刊上由教師實(shí)名發(fā)表新聞稿件54篇，其中新華社3篇、《大眾日?qǐng)?bào)》5篇。在市級(jí)
以上報(bào)刊發(fā)表9篇，在市電視臺(tái)播出11篇，區(qū)電視臺(tái)播出9篇，在《山亭周訊》發(fā)表17篇。
(三)教育水平
B17普及程度(滿分40分 得分40分)為全面做好義務(wù)教育工作目標(biāo)普及工作，我鎮(zhèn)教委根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，督促家長(zhǎng)履行教養(yǎng)子女的義務(wù)職責(zé)，向未按規(guī)定入學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放通知書，并定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，確保不出現(xiàn)流生現(xiàn)象。
目前，全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)16所，小學(xué)16所，小學(xué)生5321名；初中2所，初中生728名；有公辦中心幼兒園1所，幼兒187名，完小附設(shè)園13所，附設(shè)園幼兒829名。
1.義務(wù)教育普及程度（1）小學(xué)適齡兒童入學(xué)率 2012—2013學(xué)年度適齡兒童應(yīng)入學(xué)人數(shù)為541人，全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。（2）初中入學(xué)率 2012—2013學(xué)年度適齡少年應(yīng)入學(xué)人數(shù)為人，（3）小學(xué)生輟學(xué)率 2011—2012學(xué)年度，小學(xué)上學(xué)年在校生為3259人，無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。（4）初中生輟學(xué)率 2011—2012學(xué)年度，初中上學(xué)年初在校生為728 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)生為0人，輟學(xué)率為0。
2.學(xué)前教育 2012—2013學(xué)年度全鎮(zhèn)幼兒園入園1016人，學(xué)前一年幼兒入園入班658人，入園率為100%；3—5周歲兒童1016人，入園入班1016人。
B18幼兒教育（滿分70分 得分65分）
根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和適齡人
口分布、變化趨勢(shì)，科學(xué)測(cè)算入園需求和供需缺口，制訂了《金山鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，目前，我鎮(zhèn)學(xué)前教育狀況良好，管理秩序井然。
1、學(xué)前教育現(xiàn)狀
全鎮(zhèn)現(xiàn)有公辦幼兒園14處，在園幼兒1016名。根據(jù)《東風(fēng)區(qū)學(xué)前教育三年新行動(dòng)計(jì)劃》金山鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年3月，以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)投資興建。幼兒園總投資300余萬元，占地6700平方米，建筑面積 3200平方米，可容納幼兒300余名。每班鋪設(shè)木質(zhì)地板，有獨(dú)立的睡眠室和衛(wèi)生間，配置多媒體電視、空調(diào)、鋼琴等。目前已經(jīng)投入使用。建銀小學(xué)附設(shè)幼兒園已經(jīng)動(dòng)工，地基已經(jīng)打好。共青學(xué)校附設(shè)幼兒園正在規(guī)劃中。
2、保教設(shè)備配備
1、我鎮(zhèn)幼兒園室外購買了一些大型玩具，具有攀、爬、滑、鉆、蕩等單一功能的運(yùn)動(dòng)器械。每班配備飲水設(shè)備，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子（杯子總數(shù)應(yīng)略大于幼兒數(shù)）。
2、活動(dòng)室基本設(shè)備配置如下：（1）按每生一椅的數(shù)量配備兒童用椅，按每桌4—6人配備兒童用桌。兒童桌椅的尺寸、重量等規(guī)格應(yīng)與兒童身高等肌體的發(fā)展相適應(yīng)。（2）在班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只的數(shù)量配備與兒童身高相適宜的開放式可移動(dòng)玩具柜。（3）中心園每班配備鋼琴1臺(tái)。（4）每班配備書寫板、鐘、電視機(jī)、錄音機(jī)、等各1件。
B19小學(xué)教育（滿分100分 得分96分）
我鎮(zhèn)嚴(yán)格依照上級(jí)教育行政部門頒發(fā)的課程文件，健全各種常規(guī)管理制度，制定學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃，內(nèi)容包括各年級(jí)的課程門類課時(shí)分配，課程表,作息時(shí)間表和課程實(shí)施的基本要求與課程評(píng)價(jià)意見等，建立教委、學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行全程管理，優(yōu)化教學(xué)過程，作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改方式，課后能積極攢寫反思或隨筆。加強(qiáng)其有效性研究，以優(yōu)質(zhì)課、立標(biāo)課、示范課、研究課為載體，課堂教學(xué)活動(dòng)中,關(guān)注教學(xué)過程知識(shí)與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。幾年來，我鎮(zhèn)累計(jì)獲市級(jí)學(xué)科帶頭人2人、課改標(biāo)兵9人、優(yōu)質(zhì)課11人，區(qū)級(jí)課改標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、骨干教師39人。在一定層面上開啟了山亭區(qū)模式建構(gòu)、高效課堂的先河，令其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)刮目相看，在全市有較高威望。
實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生全面發(fā)展。制定《徐莊鎮(zhèn)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。繼續(xù)深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。努力為學(xué)生參加課外、校外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)學(xué)校課外教育、體育、美育、衛(wèi)生等工作，落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)生文化成績(jī)合格率100﹪，綜合素質(zhì)逐年不斷提高，在區(qū)市級(jí)活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。
在“創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育”的新形勢(shì)下，建銀、共青小學(xué)把“古詩文誦讀”“課外活動(dòng)”和“科技教育”作為特色辦學(xué) 的三大品牌，并著力做強(qiáng)做優(yōu)。兩校積極組織開展朗讀、演講、講故事、作文、寫字、查字典、編輯手抄報(bào)、讀書筆記、日記、背古詩、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)科趣味性活動(dòng)。現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)了剪紙、豎笛、書法、普通話、國學(xué)、豫劇、體育、棋類、根雕等第二課堂。
目前，XX小學(xué)、XX小學(xué)已被評(píng)為全市素質(zhì)教育、特色教育品牌學(xué)校，在全市產(chǎn)生了很大的品牌效應(yīng)。
鎮(zhèn)教委制定了明確的素質(zhì)教育區(qū)域性規(guī)劃方案，依據(jù)我鎮(zhèn)地域面積廣、學(xué)校分散、布局不合理的現(xiàn)狀，依托XX小學(xué)三個(gè)規(guī)模較大、師資條件、設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，先行示范素質(zhì)教育的楷模作用，創(chuàng)出較典型的基本模式，然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開，輻射到其余10處完小。由于措施健全，榜樣示范、楷模引領(lǐng)的作用發(fā)揮好，活動(dòng)落實(shí)有力，目前全鎮(zhèn)16處完小一校一品，各有特色。不拘形式，較好地豐富和拓展了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，在全區(qū)產(chǎn)生了積極地影響。B20初中教育（滿分60分 得分93.5分）
棗莊市XX中堅(jiān)持教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命線這一原則，各項(xiàng)工作為教學(xué)服務(wù)，量化考核向一線傾斜，與老師簽訂了提高合格率的目標(biāo)責(zé)任書，老師干勁足，工作熱情高。學(xué)校重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，制訂了《棗莊XX中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本形成了課前預(yù)習(xí)、課上合作探究、課下復(fù)習(xí)鞏固的良好學(xué)風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方面。學(xué)校實(shí)行“堂清、日清、單元清”測(cè)試，并實(shí)行堂清教師負(fù)責(zé)、日清級(jí)部負(fù)責(zé)、單元清學(xué)校負(fù)責(zé)制，每一次考試都精心組織，保證每一次教學(xué)質(zhì)
量檢測(cè)的客觀性和準(zhǔn)確性。每次單元測(cè)評(píng)后，教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真分析，仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校能夠按照區(qū)局要求，認(rèn)真組織學(xué)生參加實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)科技創(chuàng)新等綜合實(shí)踐活動(dòng)，生物、化學(xué)科分別獲省級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽二等獎(jiǎng)，地理科獲綜合實(shí)踐市級(jí)二等獎(jiǎng)。
學(xué)校能夠按照學(xué)校計(jì)劃和上級(jí)要求積極組織學(xué)生參加各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉，有效實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極按要求開展“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)；能夠按照課程計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施體育藝術(shù)與健康等科目的期末考查和畢業(yè)考核，考核結(jié)果計(jì)入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，并積極向“全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心”上報(bào)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，學(xué)生的體育及格率達(dá)95%，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)定合格率達(dá)96%。學(xué)校在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際努力創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校。
B21職業(yè)及成人教育(滿分20分 得分18分)我鎮(zhèn)成教中心在區(qū)教育局指導(dǎo)下，牢固樹立了科學(xué)發(fā)展觀，按照推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，緊緊圍繞“服務(wù)農(nóng)村改革、推進(jìn)社區(qū)教育”的目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，制訂了《JS鎮(zhèn)成教中心中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》和年度工作計(jì)劃，規(guī)劃科學(xué)合理，目標(biāo)落實(shí)有力。
目前，我鎮(zhèn)成教中心以鎮(zhèn)教委作為中心陣地，組織機(jī)構(gòu)與規(guī)章制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，職責(zé)分工明確，能積極地開展各項(xiàng)成人教育工作。本年度，大力開展了適合我鎮(zhèn)生產(chǎn)需求的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極開展科技宣傳和科普服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技示范基地的作用。
存在的困難和不足是：
1、缺少實(shí)踐場(chǎng)所，流動(dòng)性強(qiáng)，基礎(chǔ)薄、師資弱。
2、校企合作難開展。
鎮(zhèn)私營企業(yè)規(guī)模小，集中于服裝、小雜糧等農(nóng)副產(chǎn)品來料加工，產(chǎn)品意識(shí)、人才意識(shí)跟不上，其次，學(xué)校自身公關(guān)能力差，與企業(yè)交往少。
四、2012年我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)存在的突出問題
1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善。計(jì)算機(jī)配備率偏低，部分學(xué)校體育衛(wèi)生器材設(shè)施配備不足。
2、農(nóng)村完小師資緊缺，教師老齡化嚴(yán)重；音樂、美術(shù)、英語專業(yè)教師匱乏，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，配足師資。
3、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革深入發(fā)展的需要。
4各完小附設(shè)園建設(shè)有待加強(qiáng)，幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備不足，幼兒專業(yè)教師亟待增加。
5、農(nóng)初中小學(xué)學(xué)生面臨流失問題
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，私立學(xué)校亂宣傳、亂招生，我鎮(zhèn)初中、小學(xué)面臨著學(xué)生流失問題。鎮(zhèn)教委目前已將控輟問題納入各學(xué)校年度目標(biāo)考核，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲。學(xué)校將采取一系列行之有效的措施，加大家訪力度，最大限度勸返學(xué)生回校就讀。
6、職業(yè)及成人教育教育薄弱
由于受基礎(chǔ)條件、資金投入、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模小，農(nóng)企技術(shù)含量低等諸多因素的影響，我鎮(zhèn)成職教目前存在著缺少實(shí)踐場(chǎng)所，流動(dòng)性強(qiáng)，基礎(chǔ)薄、師資弱，校企合作難開展等實(shí)際問題，職業(yè)教育辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平有待提高。
小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告
大連市西崗區(qū)xx小學(xué)始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡?，F(xiàn)有100平方米的藝術(shù)專用教室8間，包括書法室（2間）、美術(shù)室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良?，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生836名，其中，70.2%為外來務(wù)工人員子女。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60名，專職藝術(shù)教師8人，其中國家級(jí)名師1人，市級(jí)骨干1人，區(qū)兼職研訓(xùn)員2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)“大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則”，xx小學(xué)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自查細(xì)則，針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開展情況進(jìn)行逐項(xiàng)的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程
1、嚴(yán)格執(zhí)行上發(fā)課程計(jì)劃，做好藝術(shù)教育的普及工作
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周1-6年級(jí)美術(shù)和音樂課各兩節(jié)，書法1-6年級(jí)各一節(jié)，其中一年級(jí)實(shí)行書法進(jìn)語文課堂的實(shí)驗(yàn)，每天20分鐘與英語課進(jìn)行混搭，協(xié)助語文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和正確的筆順。我們堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。
在執(zhí)行好國家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實(shí)校本課程，我們統(tǒng)計(jì)了一下，學(xué)校26門校本課程，藝術(shù)類課程就占了11門，占42.3%。
2、夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)德育的高麟主任主抓，各級(jí)骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實(shí)實(shí)上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時(shí)，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)求創(chuàng)新發(fā)展
學(xué)校在對(duì)全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。同時(shí)，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。
二、開展有聲有色的藝術(shù)活動(dòng)
1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團(tuán)
藝術(shù)課外活動(dòng)是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、京劇社團(tuán)、書法、繪畫等社團(tuán)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動(dòng)中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。
2、搭建展示平臺(tái)，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子
藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個(gè)孩子的生面成長(zhǎng)都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)和能力，讓孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得身心的發(fā)展。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持開展藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽、演出。如：
校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競(jìng)賽、書春大賽、書法星級(jí)評(píng)比……
區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會(huì)……
市：大連市合唱比賽、大連市教師節(jié)演出、全國德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)演出、大連市讀書節(jié)開幕式演出、大連市群眾藝術(shù)管樂比賽、“環(huán)渤?！毙“嗷搲莩觥⒋筮B市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、大連市四聯(lián)漫畫競(jìng)賽……
?。哼|寧省第二屆屆中小學(xué)生管樂比賽
我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學(xué)生搭建了一個(gè)相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，使全體學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上學(xué)會(huì)表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進(jìn)他們才藝的成長(zhǎng)和各方面進(jìn)步。
三、建設(shè)技藝精良的教師隊(duì)伍
1、教師隊(duì)伍情況
我們都知道：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實(shí)處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx小學(xué)共有藝術(shù)教師9人，均為小學(xué)高級(jí)教師，其中國家級(jí)書法名師1人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)骨干3人，占學(xué)校各級(jí)骨干教師總數(shù)的30%。我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得xx小學(xué)每一項(xiàng)工作的開展都得以順利進(jìn)行，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，受到大家的好評(píng)。
2、發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)
學(xué)校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)學(xué)期都能夠在校內(nèi)進(jìn)行講座，生動(dòng)地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠(yuǎn)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持選派教師參加國家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對(duì)在校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，達(dá)到一人得道全體得到的目的。
3、發(fā)揮同伴互助作用，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升
學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)W(xué)校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動(dòng)，通過片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的看課、評(píng)課活動(dòng)，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過片區(qū)的學(xué)生讀書交流活動(dòng)，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺(tái)；通過片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進(jìn)而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。
四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展
xx小學(xué)現(xiàn)有58平方米的美術(shù)室專用教室2間；98平方米藝術(shù)專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術(shù)教師準(zhǔn)備室1間；還有196平方米藝術(shù)場(chǎng)所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué)。
五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色
1、強(qiáng)化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍
學(xué)校堅(jiān)持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤(rùn)物細(xì)無聲”的功能。學(xué)校始終堅(jiān)持把寫字課納入必修課進(jìn)入課表。在低年級(jí)進(jìn)行鉛筆字、中年級(jí)進(jìn)行鋼筆字、高年級(jí)進(jìn)行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國學(xué)相結(jié)合，每天有10分鐘教師指導(dǎo)寫字的時(shí)間，進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。
2、精心設(shè)計(jì)，形成“字秀人正”的幸福工小文化
校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級(jí)物質(zhì)文化，讓每一個(gè)角落說話。班級(jí)文化建設(shè)作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書香文化浸潤(rùn)著校園生活的每個(gè)角落，逐漸形成了一班一實(shí)物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對(duì)聯(lián)文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25個(gè)班級(jí)形成了25個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化。再配上各班級(jí)小解說員對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸?！?。
工小師生的個(gè)性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項(xiàng)目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長(zhǎng)生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。
現(xiàn)如今，工小的“三隊(duì)建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評(píng)比中贏得佳績(jī)獲得贊譽(yù)、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進(jìn)……我校已被中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)命名為“全國書法教育示范?！薄８上驳氖?，書法教育促進(jìn)了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國當(dāng)代百強(qiáng)特色學(xué)?！薄按筮B市首批特色目錄學(xué)?！薄按筮B羲之學(xué)校”等稱號(hào)。我校教師隊(duì)伍中已產(chǎn)生了5名大連市書法家協(xié)會(huì)理事、3名大連印石社理事。
五、我們的不足及下步改進(jìn)措施
近年來，xx小學(xué)的藝術(shù)教育工作因?yàn)槿＝處熣J(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是對(duì)照細(xì)則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：
1、孩子的個(gè)性張揚(yáng)的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問題。
2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團(tuán)的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊(duì)銜接已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們?cè)诠芾砩?、在指?dǎo)上還要下足功夫。
以上是xx小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告情況，匯報(bào)中難免有這樣那樣的問題，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
繼續(xù)教育工作自查自評(píng)報(bào)告
為了貫徹落實(shí)《xx省十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》和《xx縣教育局 十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見的通知》等文件精神，我校結(jié)合遵義市教育局制定的《遵義市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的通知》及我縣《xx縣關(guān)于做好全縣十二五（20××-20××年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神，對(duì)我校十二五（20××-20××）繼續(xù)教育工作開展情況進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下。
一、概述
在反思中成長(zhǎng)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中進(jìn)步，提高繼教工作效率，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。我校繼續(xù)教育工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值理念，以基礎(chǔ)教育課程改革為內(nèi)容，以全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷地在實(shí)踐中探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)新模式，較好地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力有較大提高，初步具備了實(shí)施新課程的能力，樹立了教師的專業(yè)化意識(shí)。
二、工作舉措
千里教育，始于培訓(xùn)。為使我校教師業(yè)務(wù)水平能緊跟時(shí)代步伐，讓繼續(xù)教育工作作為催化劑，能有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，具體舉措如下：
（一）保障機(jī)制，加強(qiáng)管理
1、建立組織機(jī)構(gòu)。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，以學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)等為成員教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；二是邀請(qǐng)業(yè)務(wù)能力相當(dāng)較強(qiáng)的教師作為學(xué)科培訓(xùn)者；三是明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校繼續(xù)教育管理工作。
2、狠抓目標(biāo)管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線調(diào)研、檢查、督導(dǎo)、評(píng)估，將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況納入教師業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，將教師參與學(xué)習(xí)取得的成果納入目標(biāo)考核的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。這樣做的好處在于：一是調(diào)動(dòng)了廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性；二是提高了教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
3、保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，學(xué)校切實(shí)按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》落實(shí)教師崗位培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)添置了設(shè)備，為集中培訓(xùn)積極創(chuàng)造了條件。
加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入。“以研促教，以研興?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，每周開展一次教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主持、有討論、有記錄。我校進(jìn)行了“中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題研究，學(xué)校成立了課題研究小組，針對(duì)學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，強(qiáng)化教書育人的技能。重點(diǎn)是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度，在時(shí)間上給予保證，經(jīng)濟(jì)上給予支持。還經(jīng)常性地通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”等方式，選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，通過網(wǎng)站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時(shí)接受教育前沿理論的熏陶，教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學(xué)校每天堅(jiān)持豐富多彩的大課間活動(dòng)，每天保持學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校從不辦各類特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等;同時(shí)，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。
1、規(guī)范入學(xué)招生行為
學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及**區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行國家九年制義務(wù)教育職責(zé)，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，保障學(xué)校良好的教學(xué)秩序和促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(1)學(xué)校依照區(qū)教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。切實(shí)保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。
(2)學(xué)校接受招生計(jì)劃并收到新生名冊(cè)及學(xué)籍檔案后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的有關(guān)事宜。
(3)學(xué)校在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學(xué)的原則，認(rèn)真做好招收外省市戶口及外地進(jìn)場(chǎng)務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作：
(4)各年級(jí)中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，按照《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)上級(jí)行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。
(5)學(xué)校每學(xué)年的各類招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作，均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)室審核同意后方能最終決定。
2、規(guī)范收費(fèi)行為
(1)成立領(lǐng)導(dǎo)專班
我校對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來十分重視，學(xué)校成立了以**校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，**總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，**、**、**副校長(zhǎng)、**會(huì)計(jì)為成員的規(guī)范教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。為統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)和管理水平，學(xué)校每學(xué)期至少組織小組成員學(xué)習(xí)相關(guān)文件3次以上;研究收費(fèi)工作的相關(guān)會(huì)議4次以上;建立、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)措施。小組成員分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與主要負(fù)責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。
(2)確保經(jīng)費(fèi)投入到位
我校一直實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度，相關(guān)批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表齊全。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策
近幾年來，我校嚴(yán)格按區(qū)教育局下發(fā)的開學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi)，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行總結(jié)、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對(duì)收費(fèi)工作，我們嚴(yán)格按上級(jí)政策要求，規(guī)范操作，落實(shí)到位。相關(guān)資料齊全。過去，學(xué)校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學(xué)生家長(zhǎng)的“謝師宴”行為，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅查處，這些行為基本上已經(jīng)杜絕。
我校的作息時(shí)間嚴(yán)格按市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排，相關(guān)資料齊全。近年來，我校對(duì)義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補(bǔ)課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購必備教學(xué)書籍外，學(xué)校從未另訂購其他學(xué)生用教輔資料。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度
每年春、秋兩季學(xué)校開學(xué)都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示，學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng)，報(bào)批，資料較齊;服務(wù)單位在學(xué)校開展的服務(wù)項(xiàng)目均有相關(guān)資料;初三畢業(yè)年級(jí)的補(bǔ)課費(fèi)，收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。
博樂市第一中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自查自評(píng)
… …我校有26個(gè)教學(xué)班，2008年兩基迎國檢時(shí)由市教育局配備了一套多媒體教學(xué)設(shè)備安裝在大會(huì)議室，兼多媒體教室，接入了互聯(lián)網(wǎng)。我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《新疆遠(yuǎn)程教育評(píng)估辦法》進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（8分），自我評(píng)價(jià)5分
成立了包括信息技術(shù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤等部門人員在內(nèi)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)重視并帶頭參與應(yīng)用，班子分工明確。
組長(zhǎng)：
張帆（校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等。制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實(shí)施。檢查各種制度、規(guī)定的執(zhí)行情況和遠(yuǎn)程教育活動(dòng)情況，并做好總結(jié)，提出整改意見。
副組長(zhǎng)：
張紅珍（教學(xué)副校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)教育教學(xué)、校本培訓(xùn)工作開展和遠(yuǎn)程教育實(shí)施以及檢查指導(dǎo)工作。
巴哈古麗（副校長(zhǎng)），分管德育工作。
成員：
張愉（培訓(xùn)主任），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃制定，總結(jié)，組織開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，教學(xué)資源的接收、收集、整理，建立校本資源庫，并編目定期公告，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、維護(hù)，并承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持，收集相關(guān)檔案。
羅遠(yuǎn)飛，艾木都拉（教務(wù)主任），監(jiān)督、落實(shí)遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的教學(xué)應(yīng)用。
張萍，米合拉依（教研主任）分別負(fù)責(zé)漢語、民語利用遠(yuǎn)程教育資源、設(shè)備開展校本培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)應(yīng)用課題研究、教研活動(dòng)、校內(nèi)校際課堂教學(xué)觀摩。
鄧永華（德育主任），按照規(guī)定利用遠(yuǎn)教資源組織學(xué)生收看思品、衛(wèi)生、法制、安全環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目。
張新宏（總務(wù)主任），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)、安全保障工作及遠(yuǎn)程教育后勤工作。
萊麗古麗（財(cái)務(wù)人員），負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作。
烏日娜（電教工作人員），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)及收集整理發(fā)布工作。每學(xué)期教研、教學(xué)計(jì)劃都詳細(xì)安排了遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的教學(xué)應(yīng)用研究?jī)?nèi)容；制定了《博樂市第一中學(xué)多媒體教室管理制度》、《博樂市第一中學(xué)遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)》等制度并上墻；有數(shù)量足夠、相對(duì)穩(wěn)定的專兼職管理人員，職責(zé)明確；熟練使用和維護(hù)設(shè)備，承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持服務(wù)。
不足：由于我校經(jīng)費(fèi)有限，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入無法達(dá)到生均公用經(jīng)費(fèi)的5%的要求。
二、管理工作（15分），自我評(píng)價(jià)10分
1、學(xué)校建有《固定資產(chǎn)明細(xì)賬》，對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了編號(hào)登記，賬物相符，設(shè)備的完好；各類設(shè)備置于專用教室，教室有課表。
2、由于我校沒有衛(wèi)星接收設(shè)備、光盤刻錄設(shè)備，學(xué)校組織教師
注冊(cè)了國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，并要求教師們積極多方面搜集、下載、自制了大量教育教學(xué)資源，相關(guān)負(fù)責(zé)人員又從新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、昆侖網(wǎng)下載了100余部紅色影片，建了立校本資源庫。每位用多媒體上課的教師都有個(gè)人文件夾（包括各類教育資源素材、課件等）。
3、教務(wù)處對(duì)教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行了檢查（包括教案、教師應(yīng)用資源進(jìn)行課程教學(xué)的效果等）進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用的檢查與考評(píng)，并與業(yè)績(jī)考核掛鉤，落實(shí)到位。每學(xué)期都安排組織了公開課、觀摩課進(jìn)行考核評(píng)比，并與本年終考核掛鉤。
不足：
沒有校園網(wǎng)；沒有衛(wèi)星接收設(shè)備，不能接收規(guī)定的遠(yuǎn)程教育資源。
三、培訓(xùn)工作（12分），自我評(píng)價(jià)10分
利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源并結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)有計(jì)劃、有考核，并有記錄。校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時(shí)。學(xué)校規(guī)定每位教師每周參加半天校本培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)，本我校參加教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有30人，其中李淑萍、李江燕、廖志慧、吳金華等在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出，被輔導(dǎo)老師多次表揚(yáng)，并評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。組織學(xué)科教師參加了自治州課件制作比賽，13人獲獎(jiǎng)。
不足：未能參加與遠(yuǎn)程教育相關(guān)的課題研究及上級(jí)部門組織的技能和教法的培訓(xùn)。
四、教學(xué)應(yīng)用（50分），自我評(píng)價(jià)40分
多媒體教室應(yīng)用每周不少于20課時(shí)。教師使用普及率達(dá)到
50%以上；按照指導(dǎo)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開足了《信息技術(shù)》課程。利用各類資源進(jìn)行學(xué)科整合教學(xué)。教師能夠整合使用成品軟件資源。教師有教案、使用記錄及心得。德育處利用遠(yuǎn)程教育資源，每周組織學(xué)生收看了一次思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目，學(xué)生觀看后寫了心得體會(huì)。
不足：計(jì)算機(jī)教室的電腦都是2004年學(xué)校的自購的兼容機(jī)，現(xiàn)在全部報(bào)廢，計(jì)算機(jī)教室不能開放；由于只有一間多媒體教室，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)的課時(shí)每學(xué)期無法達(dá)到總課時(shí)數(shù)的40%。
五、教研工作（15分）自我評(píng)價(jià)15分，我校教師積極利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、理念和新課程知識(shí)，并與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合。教研室組織了教學(xué)能手大賽、青年教師匯報(bào)課、校本培訓(xùn)展示課等多種課堂教學(xué)觀摩與交流活動(dòng)，每學(xué)期20課時(shí)以上。每學(xué)期都有詳細(xì)的教學(xué)研究安排、總結(jié)。教研活動(dòng)每周不少于2課時(shí)。教師多人在州級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文。
我校遠(yuǎn)程教育工作自查自評(píng)總得分80分。
八里中學(xué)
為進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育資料，把遠(yuǎn)教工作落到實(shí)處，促進(jìn)“兩基”迎國檢工作，現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段
遠(yuǎn)教工作作如下自查自評(píng)：
一、基本情況
我校共有學(xué)生1125人、教職工67人。多媒體教室一間，模式三衛(wèi)星收視設(shè)備一套。學(xué)校都已上
寬帶網(wǎng)，并建立了校園局域網(wǎng)。
二、項(xiàng)目實(shí)施、運(yùn)行及管理情況
1、近年來，我校遠(yuǎn)程教育資源接收正常，并已運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中。
2、按照縣局遠(yuǎn)教中心和縣遠(yuǎn)程辦要求，制定了《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室
使用制度》、《管理人員工作責(zé)任》、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《遠(yuǎn)教資源下載和使用登記制度》等制度并上已墻，做到用制度強(qiáng)化遠(yuǎn)程工作的管理，按規(guī)范地進(jìn)行操作。
三、配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備 管護(hù)情況
遠(yuǎn)教接收室安裝了防盜門窗及窗簾。確保了設(shè)備的投入使用及安全運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)星收視室、資
源和教學(xué)光盤播放教室的規(guī)范化管理，做到播放教室干凈整潔，做好“遠(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“四防”措施的全面落實(shí)。認(rèn)真做好設(shè)備、資源管護(hù)工作。安排專人管理、專人維護(hù)、專人下載、專人登記、專人刻錄、專人保管資源和資料，確保設(shè)施設(shè)備正常的運(yùn)行和下載資源及時(shí)存檔。
四、教育教學(xué)活動(dòng)及培訓(xùn)情況
我校采取不同方式，積極安排學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員參加上級(jí)組織的專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理，光盤刻錄及資源庫建立等內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們掌握了一定的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。從而有效地保證了遠(yuǎn)教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。我校還認(rèn)真制定了《遠(yuǎn)教技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》，根據(jù)教師教學(xué)的需要，為教師提供教學(xué)資源，利用遠(yuǎn)教資源，開展教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊(duì)活動(dòng)教育。為新課改和加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供資源保障和服務(wù)。認(rèn)真細(xì)致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤、刻錄播放工作。認(rèn)真填寫機(jī)房管理各種登記表冊(cè)，根據(jù)教學(xué)需要，按科目分類歸檔，建立教學(xué)資源資料庫。
五、重在使用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目作用
加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理的目的在于使用好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)，為使教師盡快地
掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)程教育資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師觀看有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)實(shí)錄及專家點(diǎn)評(píng)。在教學(xué)活動(dòng)中大大提高了遠(yuǎn)程教育資源的利用率，營造了良好的課堂教學(xué)氛圍，更重要是開闊了教師和學(xué)生們教與學(xué)的視野，同時(shí)遠(yuǎn)程教育的意識(shí)在教師們中得到了很大的提高，有效地促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育資源在教師們的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究。遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)上的信息，已成為我校教師在課堂教學(xué)中重中之重。
六、存在的問題
我們認(rèn)為，我校在發(fā)展遠(yuǎn)程教育技術(shù)、利用衛(wèi)星下載資源的信念是堅(jiān)定的、持續(xù)的，在教研工作
方面是卓有成效的，但也還有以下不足之處：
1、廣大教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用欠積極主動(dòng)。
2、提高設(shè)備使用率等方面的措施不到位。
3、缺乏遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科整合。
4、由于衛(wèi)星資源與現(xiàn)行的課本不同步，給教師們實(shí)際使用有點(diǎn)滯后。
5、班級(jí)人數(shù)多、電視屏幕小，學(xué)生看不清楚，師生們都不太積極地去多功能教室上課。
6、學(xué)校事務(wù)繁忙，人手緊缺，沒有專職管理員，遠(yuǎn)教工作力度不到位。
7、管理員經(jīng)常更換
2008.6
***發(fā)【2009】XX號(hào)
*******鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于**鎮(zhèn)迎接區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)報(bào)告
***人民政府：
根據(jù)省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、教育基本情況：
**鎮(zhèn)下設(shè)X個(gè)村和X個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝赬X人，人均耕地面積XX畝。全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)1所，中心完小1所，村級(jí)小學(xué)2所，私人辦學(xué)X所。初中在校生XX人，小學(xué)在校學(xué)生XX人。初中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%，小學(xué)專任教師48人，學(xué)歷合格率100%。
多年來，我鎮(zhèn)政府牢固樹立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，1
高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，政府每年初都要對(duì)教育工作做出專門安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財(cái)力、物力，更新教育設(shè)備，深化教育改革，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保證適齡兒童接受義務(wù)教育，控制輟學(xué)率，通過全鎮(zhèn)教育工作者的不斷努力，我鎮(zhèn)的教育工作近幾年來走在了全縣的前列。
二、自評(píng)得分情況：
自評(píng)部分為487分，其中A1“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”為100分，占該級(jí)部
分的100％；A2“教育改革與發(fā)展”為97分，占該級(jí)部分的97％；A3“經(jīng)費(fèi)投入與管理”為98分，占該級(jí)總分的98％；A4“辦學(xué)條件”為55分，占該級(jí)總分的91.67％；A5“隊(duì)伍建設(shè)”為68分，占該級(jí)總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級(jí)總分的98.57％。
三、主要措施與成效
1、我鎮(zhèn)高度重視教育工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，鎮(zhèn)政府在未來五年
發(fā)展規(guī)劃中明確指出：教育處于優(yōu)先發(fā)展地位，每年初工作計(jì)劃中有專門涉及教育發(fā)展工作的條款，專門成立了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任明確。
2、我鎮(zhèn)非常重視教育改革與發(fā)展。我鎮(zhèn)采取有效措施，推進(jìn)鎮(zhèn)
域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)“兩基”時(shí)的指標(biāo)，并切實(shí)鞏固提高“兩基”成果，在義務(wù)教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學(xué)保障機(jī)制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)教育全面發(fā)展，各校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質(zhì)量，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量多年來名列全縣農(nóng)村學(xué)校前列。在促進(jìn)公辦教育同時(shí)，做到了民辦教育同步發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”以及經(jīng)濟(jì)、科技、教育相結(jié)合的書面，各方面教育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、有效果。
3、在經(jīng)費(fèi)投入和管理方面。我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，在縣級(jí)財(cái)政的支持下，教師工資按時(shí)發(fā)放，保證學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)劃撥，鎮(zhèn)政府還想方設(shè)法，籌措資金，完善設(shè)備設(shè)施及其它硬件建設(shè)。在教育經(jīng)費(fèi)管理方面，我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，定期審計(jì)，嚴(yán)格教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕教育亂收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)公示。
4、在工作中，我鎮(zhèn)配合縣級(jí)相關(guān)部門，合理調(diào)整我鎮(zhèn)學(xué)校布局，逐步消除基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，縮小校際間差距，努力促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本均衡，在學(xué)校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學(xué)校無危房。學(xué)校設(shè)備設(shè)施方面：各校圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美、衛(wèi)、勞器材配備基本達(dá)標(biāo)，各校按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備設(shè)施，中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合相關(guān)要求。在工作中充分發(fā)揮了各種設(shè)備實(shí)施的功能，并切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理。
5、在教育工作中，我鎮(zhèn)各校非常重視隊(duì)伍建設(shè)，各?；旧习?/p>
編制配齊了教師，教師學(xué)歷合格率100%，教師實(shí)行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，分別制定了師德師風(fēng)考核細(xì)則，制定了教師崗位職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，制定了相關(guān)的管理制度； 各校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推行校長(zhǎng)聘任制，并定期對(duì)各校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高他們的管理水平。
6、在學(xué)校管理工作方面。各校依法治校，制定學(xué)校章程及學(xué)校
對(duì)教職工對(duì)學(xué)生等相關(guān)的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導(dǎo)處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門、派出所、村社建立起警校共育、村（區(qū)）聯(lián)系制度，共同加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，特別是加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，通過相關(guān)部門努力，我鎮(zhèn)學(xué)校教育有了一個(gè)安全、舒適的育人環(huán)境，沒有發(fā)生一起重大的安全事故。
四、困難和問題
1、政府應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。
2、上級(jí)教育主管部門，應(yīng)加大對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)教師編制數(shù)的投放。
五、通過自查，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不足，在未來的教育
工作，我鎮(zhèn)將加大投入，強(qiáng)化管理，不斷推進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2009年12月26日
主題詞：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告抄送：**區(qū)人民政府督導(dǎo)團(tuán)****鎮(zhèn)人民政府2009年12月26日印
（共印20份）
遠(yuǎn)程教育工作自查自評(píng)報(bào)告一、一年來的工作回顧
1、學(xué)?；靖艣r：
全校共有學(xué)生400人（其中學(xué)前班72人），有教師9人。無多媒體教室教室及微機(jī)室，電腦3臺(tái),筆記本電腦1臺(tái)，模式三衛(wèi)星收視設(shè)備1套, 34寸彩電3臺(tái)。我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下，按照上級(jí)教育部門要求，結(jié)合本校的實(shí)際開展了工作，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)和為農(nóng)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量有一定的提高和促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理。
學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)和利用好遠(yuǎn)教資源，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)教項(xiàng)目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥及管理，遠(yuǎn)教負(fù)責(zé)人每學(xué)年初制訂出信息教育技術(shù)工作計(jì)劃，并做到定期組織學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)和遠(yuǎn)教項(xiàng)目的情況及存在的問題。
3、加大投入，充實(shí)教育裝備。
為了學(xué)校教育能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，為了使學(xué)校充分利用好遠(yuǎn)教資源。在設(shè)備到位后立即進(jìn)行安裝，四、五、六年級(jí)教室均安裝了防盜門窗。確保了設(shè)備的投入使用及安全運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)星收視室、計(jì)算機(jī)的規(guī)范化管理，確?！斑h(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實(shí)。認(rèn)真做好設(shè)備的管護(hù)工作。
4、重視校本培訓(xùn)，提高師資水平。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯的重要。一年來，先后組織了教師們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識(shí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息教育技術(shù)的迫切感。同時(shí)，根據(jù)多數(shù)教師的實(shí)際操作技術(shù)水平，有針對(duì)性地組織教師開展以計(jì)算機(jī)和利用遠(yuǎn)教資源為核心的計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)。
5、重在使用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。
加強(qiáng)師資的建設(shè)目的在于使用好遠(yuǎn)教育資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)，為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)處程教育資源運(yùn)用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期承擔(dān)一堂多媒體輔助教學(xué)示范課。通過教研活動(dòng)大大地提高了遠(yuǎn)教資源實(shí)利用能力，營造了良好的教學(xué)氛圍，也開闊了全體教師的眼界，提高了認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了遠(yuǎn)教資源在課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究。為了促進(jìn)學(xué)校深入開展信息教育技術(shù)的研究和實(shí)踐，以真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育示范作用。
二、自查自評(píng)
我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)定、持續(xù)的，教研科研方面工作也有一定的成效。但存在以下一些不足，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
1、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評(píng)相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
2、教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對(duì)教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到適用的知識(shí)，真正做到教師能獨(dú)立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來進(jìn)行教學(xué)。
3、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校計(jì)算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時(shí)更新計(jì)算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。
我校遠(yuǎn)程教育工作離上級(jí)的要求還有一定的距離，遠(yuǎn)程教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備優(yōu)勢(shì)，使我校的遠(yuǎn)教工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
2011重新鎮(zhèn)石坪小學(xué) 年6月18日
積極的評(píng)語評(píng)價(jià)可提高被評(píng)價(jià)者的積極性，編輯特意收集和整理了教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià)，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為剛參加工作的年輕教師，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心幫助下，在緊張而又充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下，配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、教學(xué)方面
1、備課
備課是教師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部準(zhǔn)備工作。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分。所謂“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”便是取勝之道。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書，認(rèn)真寫好教案。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課前我總能早早地到達(dá)教室，上課時(shí)我認(rèn)真講課，
力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動(dòng)課堂”，做到真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。
3、作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀、精練，有針對(duì)性，有層次性。并能認(rèn)真、及時(shí)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹地講解。
4、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，提高后進(jìn)生的成績(jī)。并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)英語，以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。并積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
四、主要成績(jī)
在20xx年年執(zhí)教了學(xué)校的“周五展臺(tái)”公開課。在第二屆“弘謇杯”教科研活動(dòng)中，獲直屬組教師“英語”基本功評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生獲20xx年年度中學(xué)生“英語美文誦讀”五年級(jí)組二等獎(jiǎng)。20xx年年12月，在中學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)上執(zhí)教了《what＇sthematter？》的公開課。
在xx看似平凡的每一天，對(duì)我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)！希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多指點(diǎn)及幫助。我也會(huì)更加努力，做好我的本職工作，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把20xx年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在工作中，我積極撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等?！队梢粋€(gè)案例想到的》發(fā)表在“xx教育網(wǎng)“上，《親密接觸課改中的語文課堂》發(fā)表在《xx教育研究》上，《“小組合作評(píng)價(jià)”——讓學(xué)生做“自己的主人”》在xx區(qū)評(píng)價(jià)專題研究刊物上發(fā)表
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
面對(duì)新接手的圖書室管理工作，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。
總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來作一下自我評(píng)價(jià)。
一、思想認(rèn)識(shí)方面。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表；在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己，鞭策自己；我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面。
上好每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等潛力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在教學(xué)工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、科研方面
我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放下任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì)，空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)潛力得到了較大的提高。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)于師德，我們并不陌生。不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：
1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華
對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
二，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
三，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法。
四，關(guān)心、幫助后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
五，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。
六，紀(jì)律方面，雖然我每天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開小差。
以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)?我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識(shí)：
(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
(2)牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、作為班主任要嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅(jiān)持上班早到遲退，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。班中不脫崗。
總之,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育。”身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，永遠(yuǎn)做愛的播撒者。
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