一次游戲作文。
撰寫優(yōu)秀的作文不僅可以激勵(lì)學(xué)生成為更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，還能幫助我們提高文化素養(yǎng)。那么，您是否了解寫好作文的要點(diǎn)呢？在這里，小編給您提供了一些關(guān)于“記一次游戲作文”的精心編輯內(nèi)容，相信這些內(nèi)容能夠提高您的寫作效率！
今天班會(huì)課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。
剛開(kāi)始很順利，我們?nèi)嘞鹌つ?，插牙簽，忙得不亦?lè)乎?？墒?，眼看要搭到第四層時(shí)，高塔突然倒了。
我們的第一個(gè)高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無(wú)聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負(fù)責(zé)捏小丸子，盧果兒和林硯笛負(fù)責(zé)疊高塔。只見(jiàn)我從橡皮泥中拿下一小塊來(lái)，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個(gè)小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過(guò)去扶住高塔，只聽(tīng)見(jiàn)啪！地一聲，高塔最后還是倒了，唉！我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個(gè)四邊形，先把牙簽戳進(jìn)橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們?cè)谒倪呅蔚闹醒氪亮艘桓?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過(guò)了三秒鐘后，才慢慢移開(kāi)。塔還是很穩(wěn)固，我們高興得想歡呼出來(lái)可是下課鈴像魔鬼般地響起來(lái)了，比賽也已經(jīng)結(jié)束了。
我們把我們疊的高塔取名叫變形塔。因?yàn)榀B到高層的時(shí)候，無(wú)論是正方形，三角形它總是彎彎扭扭的。就這樣，變形塔從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開(kāi)心！也讓我明白了差之毫厘，謬以千里的道理。
叮零零，上音樂(lè)課了，教室里馬上就安靜了下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：同學(xué)們，今天老師忘帶音樂(lè)書了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：好。
游戲開(kāi)始了，老師先帶我們說(shuō)前面的口令，最后，老師說(shuō)定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動(dòng)作，我看了看旁邊一組的同學(xué)。嘿！馬文博同學(xué)擺出了一個(gè)鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來(lái)，嘴張得老大；我用把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，溫怡，她把雙手托著下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是無(wú)人可比。而我呢，以前玩這個(gè)游戲時(shí)，要么做靜息的動(dòng)作，要么坐著發(fā)呆，因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持的時(shí)間最久。
這次我擺了個(gè)新動(dòng)作，就是把下顎放在了桌子上，等待著這漫長(zhǎng)的一分半鐘，才過(guò)去了半分鐘，老師又說(shuō)：好，同學(xué)們暫停一下，我們看一下，馬文博同學(xué)，我們回頭一看，天吶，他哭了！我的同桌大聲叫起來(lái)，惹得大家哈哈大笑起來(lái)，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸著肚子。
同學(xué)們，你們也來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！它會(huì)讓你樂(lè)在其中。
（零思考方案網(wǎng) 03kkk.cOM）
你們玩的游戲是怎么樣的呢？有趣嗎？我們的語(yǔ)文老師帶我們玩的游戲，使我們哈哈大笑?，F(xiàn)回憶起都不禁讓人笑出聲。嘻嘻！
一共有兩個(gè)游戲，你們絕對(duì)不知道這兩個(gè)游戲的名字。因?yàn)檫@是我們老師自已發(fā)明的，厲害吧！
記得那個(gè)下午的第二節(jié)課，這節(jié)是科學(xué)課，但科學(xué)老師出去學(xué)習(xí)了，換成了語(yǔ)文課。當(dāng)我們拿出語(yǔ)文書的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“寶貝們，今天我們不上課，我們來(lái)玩游戲好不好？”“好！”我們高聲歡呼著。“不過(guò)要有紀(jì)律哦！”語(yǔ)文老師說(shuō)道。我們說(shuō)：“玩什么呢？老師？”只見(jiàn)老師在黑板上面寫了兩個(gè)字“奔牛?！毙≡f(shuō)：“絕對(duì)不止兩個(gè)字！一定是奔牛不息。”老師說(shuō)：“不！就兩個(gè)字?！蔽覀儐?wèn)老師規(guī)則是什么？老師給我們定好了規(guī)則。就開(kāi)始選人了，首先，老師要開(kāi)始選出兩頭“壯?！?。老師讓我們選“壯?！钡臅r(shí)候，我們大聲的喊：小游！小游！小游！小游就這樣被選上去了。而另一組聽(tīng)見(jiàn)我們選出了小游，她們也不甘示弱，想著竟然他們選了小游上去，那我們就派出我們組的實(shí)力派選手，小王上去吧?？纱藭r(shí)，小王并不想上去，小王說(shuō)：“我不行的，你們還是派另外一個(gè)人上去吧。”同學(xué)們說(shuō)道：“你怎么一點(diǎn)膽量也沒(méi)有，你可以的，我們相信你?！币贿呎f(shuō)一邊有同學(xué)走近小王的身邊，就這樣，小王被同學(xué)拉上來(lái)了。“壯?！边x好了。兩位“壯?！眲偵吓_(tái)，老師就一本正經(jīng)的說(shuō)：“請(qǐng)兩位壯牛握手，小游和小王握完手后，老師又說(shuō)，再選幾位“弱?！?，選好之后比賽要開(kāi)始了。兩隊(duì)的人馬終于全部選齊。老師一聲令下，開(kāi)始！同學(xué)們就大聲的喊加油，整個(gè)教室震耳欲聾，沸騰起來(lái)了，我的心也變的特別地緊張，只見(jiàn)兩只“壯?！卑咽炙浪赖恼吃诤诎迳?，三只“弱牛”圍著“壯?！北澈蟮囊路昧Φ睦?，哪只“壯?！钡氖窒鹊粝聛?lái)，哪只就算輸了。眼看小王“壯?！钡氖钟悬c(diǎn)粘不住了，可她還在拼力堅(jiān)持，沒(méi)法，三頭“弱?！钡牧α繉?shí)在太大了，小王“壯?！钡氖譄o(wú)奈的掉下來(lái)了。旁邊小游“壯牛”的手卻紋絲不動(dòng)的粘在黑板上。老師宣布，小游“壯?！鲍@勝！我們歡呼著，我們贏了……
第二個(gè)游戲是“粘鼻子”，老師在黑板上畫了一頭小豬，拿了一個(gè)磁鐵當(dāng)作鼻子，然后粘在小豬臉上。老師還找了一位男同學(xué)，又借了另一位同學(xué)的紅領(lǐng)巾，用紅領(lǐng)巾蒙住男同學(xué)的眼睛，然后老師領(lǐng)著他從教室外走進(jìn)了教室里，而同學(xué)們呢，卻一直朝他做各種小動(dòng)作，可他卻什么也看不見(jiàn)，終于，教室走完了，老師又把同學(xué)領(lǐng)到了黑板前，讓男同學(xué)把磁鐵粘在小豬臉上，可男同學(xué)這時(shí)，估計(jì)是被老師圈暈了吧，找不著位置，居然把磁鐵粘到了小豬外的黑板上，我們哈哈大笑，開(kāi)心極了。
游戲結(jié)束了，老師說(shuō)，只要你們表現(xiàn)好，今后跟你們玩更好玩的游戲。好期待哦，也好希望下次游戲的主角能是我，哈哈。
你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。
游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著。
等林老師大喊一聲開(kāi)始，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉(zhuǎn)身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結(jié)果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)噗通一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖，接著，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語(yǔ)馨一心想往前，結(jié)果只聽(tīng)唰一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。
三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。
其他人還在看
寫作是我用來(lái)記錄自己人生經(jīng)歷的有力工具，它有助于建立更好的人際關(guān)系和增強(qiáng)相互信任。如果你想要寫出優(yōu)秀的作文，就一定需要多看、多寫。本文的主題是關(guān)于“記一次游戲作文”的探討，希望對(duì)你有所幫助，別忘了收藏哦！
往右，對(duì)往右。
對(duì)，就在這貼上去。
教室里傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗腥さ挠螒蛸N鼻子。
今天，老師讓鄧尚開(kāi)在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參與者被蒙上眼睛，從講臺(tái)下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒(méi)貼中就輸。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)被叫上來(lái)的幸運(yùn)兒就是我。我一上臺(tái)老師就蒙住我的眼睛，我的心里還沒(méi)準(zhǔn)備好，頓時(shí)被這突如其來(lái)的黑暗嚇得以為自己掉入了無(wú)底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會(huì)兒，憑著感覺(jué)把鼻子貼上去了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見(jiàn)鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個(gè)上臺(tái)的是鄧尚開(kāi)。只見(jiàn)他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動(dòng)。挪到了黑板后，他又開(kāi)始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個(gè)遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會(huì)兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移動(dòng)，居然貼中了豬鼻子！教室里霎時(shí)像進(jìn)了幾萬(wàn)只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧嘩。
今天的游戲，讓我們體會(huì)到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時(shí)需要多幫助他們。
“我們都是木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)?！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^(guò)后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)屋子像是沒(méi)有了人，而其實(shí)我們各自望著對(duì)方，比賽著誰(shuí)先笑場(chǎng)。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰(shuí)第一個(gè)動(dòng)，或者第一個(gè)說(shuō)話。每一次我們?cè)谀蔷湓捴?，便開(kāi)始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰(shuí)是因?yàn)橄雱?dòng)卻不能動(dòng)，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個(gè)人看不著，但望著他的人一定會(huì)看著，看著看著就會(huì)讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說(shuō)話不許動(dòng)的情況下，有誰(shuí)先笑場(chǎng)了的話，那么那個(gè)人就算是輸了。
在這個(gè)游戲中的我，望著對(duì)面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認(rèn)輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個(gè)小伙伴忍不住笑了，我聽(tīng)到那聲音，更不敢睜開(kāi)眼睛了，我怕看見(jiàn)那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì)自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽(tīng)著旁邊的動(dòng)靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈?！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α?，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動(dòng)，讓這場(chǎng)游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰(shuí)先笑了，又是誰(shuí)接著笑了，而剛剛那個(gè)哈哈大笑著說(shuō)忍不住了的人，到底是誰(shuí)呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說(shuō)話想要?jiǎng)拥臓顟B(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測(cè)還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個(gè)任是誰(shuí)聽(tīng)了都一定要笑破肚子的事情，接著我們?cè)趫?chǎng)的所有游戲者，都笑了，動(dòng)了，抓著那個(gè)小伙伴開(kāi)打了！
今天，我作文班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著。老師說(shuō)：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏……云……”把“烏”拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。
老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái);有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著自己的感受。
第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)我和朋友在“哈哈”地笑。我們?cè)诟陕锬?？一起?lái)看看吧。
只見(jiàn)我們?cè)谝幻婧诎迩爱嫳亲?。這個(gè)游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個(gè)人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰(shuí)畫的'鼻子最接近人臉的部位，誰(shuí)就獲勝。
首先輪到我朋友，只見(jiàn)我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場(chǎng)比賽我一定能獲勝！笑過(guò)后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。
這時(shí)，我想出了讓我旗開(kāi)得勝的方法：誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說(shuō)：“人臉在左邊?！彼谷幌攵紱](méi)想，就很快在左邊畫起鼻子來(lái)。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長(zhǎng)在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來(lái)。
接著就是我來(lái)畫了，我起初有點(diǎn)迷茫，不知如何下筆。后來(lái)，我膽大了，開(kāi)始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個(gè)回合下來(lái)，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺(jué)得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿?，蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。
這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因?yàn)樾寥患s我去公園跳大繩。剛7點(diǎn)我就已經(jīng)迫不及待地想要一顯身手了，早起的太陽(yáng)隨著我來(lái)到了公園。
想不到辛然比我來(lái)的還早，她已經(jīng)準(zhǔn)備好Happy一場(chǎng)了。我們打開(kāi)跳繩，準(zhǔn)備開(kāi)跳。家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儞u繩，隨著跳繩的拍地聲，“小小運(yùn)動(dòng)員”們?cè)絹?lái)越多，像無(wú)邊無(wú)際連巒起伏的小山一樣。
旁邊的小樹(shù)似乎也被感染了，搖著枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅(jiān)強(qiáng)，沖著我們嘻嘻笑。隨著跳繩時(shí)間的增加，我們脫掉了外衣，個(gè)個(gè)臉蛋像紅蘋果一樣。
雖然跳了很久，但是快樂(lè)沒(méi)收了我們所有人的疲勞，一點(diǎn)兒也不累。直到我們分開(kāi)，大家還戀戀不舍。
在眾多的游戲中，傳數(shù)字是我最愛(ài)玩的游戲，因?yàn)樗菁び钟腥ぁ?/p>
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起玩?zhèn)鲾?shù)字的游戲。首先果果老師說(shuō)了比賽規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們排成一行，最后的一個(gè)同學(xué)看老師給的數(shù)字，用各種方法傳遞數(shù)字，但不能說(shuō)話，也不能往后看。聽(tīng)完游戲規(guī)則，1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了wc，3/4的同學(xué)在討論暗號(hào)。
游戲開(kāi)始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來(lái)隊(duì)員們形成了默契，取得了經(jīng)驗(yàn)，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個(gè)贏的愿望，就開(kāi)始等待后面的消息。一開(kāi)始，數(shù)字傳得非常順利?？傻搅宋夷抢?，我接到了暗號(hào)，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個(gè)位的右肩拍了一下?？勺钋懊娴耐瑢W(xué)卻報(bào)了135，結(jié)果老師搖搖頭，說(shuō)：錯(cuò)了。原來(lái)是小佳把右肩和左肩代表的暗號(hào)搞反了。小佳知道后，臉上飛來(lái)了一朵緋紅的云，連忙說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起！我太緊張了，一時(shí)記錯(cuò)了。大家都拍拍他的肩膀，表示沒(méi)關(guān)系。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，今天的游戲不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng)，還讓我們知道了，團(tuán)結(jié)合作很重要。
學(xué)校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
這個(gè)游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊(duì)伍，來(lái)扮一群小雞，這時(shí)不僅要找個(gè)帶隊(duì)領(lǐng)頭的、并且身強(qiáng)體壯的小朋友來(lái)扮雞媽媽，而且還要選出一個(gè)動(dòng)作靈敏的小朋友來(lái)扮老鷹，然后游戲即將拉開(kāi)序幕，整個(gè)場(chǎng)面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來(lái)，可強(qiáng)壯的雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協(xié)調(diào)一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著雞媽媽，動(dòng)作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個(gè)都不能少”，就這樣，一群可愛(ài)、活潑的小雞在雞媽媽細(xì)致的庇護(hù)下，左抵又躲。
叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開(kāi)了，回到了教室。
這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，而且更讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，只要團(tuán)結(jié)一致，終能戰(zhàn)勝一切。
體育課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開(kāi)翅膀，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽(tīng)從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來(lái)填飽它的肚子。
“雞媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。
“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。
下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了。
今天，我在學(xué)校把作業(yè)早早寫完了，回到家里，我問(wèn)問(wèn)媽媽：“媽媽，我能下樓和小伙伴一起玩嗎?”媽媽答應(yīng)了。
來(lái)到了樓下，我一看，他們就在樓下玩了。我說(shuō)：“加我一個(gè)”小伙伴們答應(yīng)了，正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：‘我們來(lái)玩捉迷藏吧’小伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。就這樣，我們“石頭、剪刀、布”xx輸了，我和其他的小伙伴贏了，就這樣游戲開(kāi)始了。藏到了樓下不明顯的地方。xx數(shù)了20秒，他開(kāi)始左顧右盼xx發(fā)現(xiàn)了墻角躲著一個(gè)人，因?yàn)樗吹搅艘恢皇?，悄悄地走過(guò)去抓住了他，xx一看，哦，原來(lái)是xx。
突然聽(tīng)到媽媽喊：“xx，回家吃飯了”，我急忙上樓，到家里我去衛(wèi)生間洗手去客廳吃飯。
就這樣，美好的一天過(guò)去了。
星翻六，我學(xué)完英語(yǔ)。來(lái)到小區(qū)的院子里約了七八個(gè)要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來(lái)一塊八角巾當(dāng)手絹，又選了靈靈當(dāng)丟手絹的朋友。丟手絹開(kāi)始了，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐了下來(lái)，面對(duì)面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”唱完時(shí)，靈靈像一只很機(jī)智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強(qiáng)強(qiáng)身后，快速而輕輕地把手絹扔在強(qiáng)強(qiáng)身后，可是強(qiáng)強(qiáng)卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還笑瞇瞇地看著靈靈呢!我們都忍不住哈哈大笑，這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強(qiáng)強(qiáng)的位置快速蹲下，強(qiáng)強(qiáng)慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強(qiáng)強(qiáng)丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應(yīng)飛速，像奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍一樣飛奔向強(qiáng)強(qiáng)。哇塞!明明真厲害，居然追到了強(qiáng)強(qiáng)，頓時(shí)掌聲響成一片，強(qiáng)強(qiáng)的臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，像一個(gè)大紅蘋果。因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個(gè)節(jié)目。強(qiáng)強(qiáng)問(wèn)：“表演什么節(jié)目都可以嗎?”我們都說(shuō)：“是啊，是啊。”誰(shuí)知強(qiáng)強(qiáng)表演了一個(gè)學(xué)狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來(lái)。
我們都喜歡“丟手絹”這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲里我們收獲了許多樂(lè)趣。
晚上下起了大雪，雪花在空中飄來(lái)飄去。第二天去上學(xué)，一推開(kāi)家門，啊!眼前一片銀色。
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)下午舉行一次堆雪人比賽。大家聽(tīng)了特高興，都爭(zhēng)著去。
好容易盼到下午了。我們幾個(gè)堆雪人的學(xué)生早早的到了學(xué)校。我們來(lái)到了操場(chǎng)一看，雪可真厚呀!真好像一床大棉被，我真想到里面去睡一覺(jué)，說(shuō)不定還很舒服呢。大家說(shuō)干就干。我們有的拿起簸箕鏟雪、有的拿木板把雪產(chǎn)成一堆、有的拿掃把掃雪……大家忙成一團(tuán)，我們幾男生把盆拿來(lái)，埋頭一個(gè)勁往盆里倒雪，盆里裝滿了，大家一起抬到雪堆那把雪倒掉，女生負(fù)責(zé)把雪堆好。大家配合的十分默契，不一會(huì)兒雪人身子的形狀就出來(lái)了。這時(shí)大家開(kāi)始把雪人的身子拍平，我們先用木板把硬雪塊拍軟，再拍平，然后把雪人的脖子做出來(lái)。大家滿意的看著雪人的身子。該做頭了。我們把雪倒入盆里，用手拍實(shí)了扣到雪人的脖子上，給他做個(gè)眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫了個(gè)嘴巴，用水桶做了個(gè)帽子，用掃把做了個(gè)手……經(jīng)我們一打扮，一個(gè)栩栩如生的雪人出來(lái)了。老師還幫我們照相。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們大家依依不舍的離開(kāi)了校園。
在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人，寫好作文的關(guān)鍵在于什么？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)了“記第一次游戲作文”的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
一次放學(xué)，我因幫老師做事，到了近4點(diǎn)20才回家。
走到南航小花園的水池前，我突然聽(tīng)見(jiàn)一幫人正在大喊大叫。循聲望去，涼亭里坐著幾個(gè)小學(xué)生。我好奇心起，快步走去，發(fā)現(xiàn)是三班的幾個(gè)人，正在玩“三國(guó)殺”。我仔細(xì)看了看這幾人，發(fā)現(xiàn)有人家住西苑，居然跑到南航小花園玩三國(guó)殺。他們身上都背著書包，一看就知道是放學(xué)不回家，不好好寫作業(yè)，卻把時(shí)間放在玩游戲上，真是“玩物喪志”??！
說(shuō)到“三國(guó)殺”，令我想到一件早自習(xí)（我指的是學(xué)生剛到學(xué)校時(shí)）經(jīng)常發(fā)生的一件事：
只見(jiàn)某人一屁股坐在桌子上，與第三組的某人談?wù)摗叭龂?guó)殺”。一邊大聲喧嘩，一邊跺腳，一邊猜拳，選擇人物“攻擊”對(duì)方。若是剛進(jìn)校門，你肯定以為他們愛(ài)讀書；若是進(jìn)了班，你就知道他們是游戲愛(ài)好者。一說(shuō)起“三國(guó)殺”，某位仁兄可就“滔滔不絕”、“口若懸河”、眉飛色舞，比唐僧還啰嗦。什么徐庶會(huì)什么招，司馬懿有多厲害，什么“鐵索連環(huán)”，什么“白銀獅子”，都能成為他們大聲喧嘩的原因。一聽(tīng)到這聲音，我既無(wú)奈，也氣憤。因?yàn)閰⒓舆@一活動(dòng)的有一位班委干部！
到了學(xué)校，應(yīng)該先交本子，然后上位看書或者做老師布置的作業(yè)，對(duì)當(dāng)天的新聞?wù)務(wù)撘粌删湟矡o(wú)大礙，可不能像上文提到的三四位仁兄一樣，一進(jìn)教室，有時(shí)連書包都不放就談?wù)撨@種事。這樣，不但影響班級(jí)的紀(jì)律，還會(huì)使自己的學(xué)習(xí)受到影響！
今天，我們來(lái)到“佳客來(lái)”吃牛排。吃后，大人聊天，我與曉雯一起到“歡樂(lè)豬”——游戲廳逛逛。
游戲廳里有不少人。有的在津津有味地玩游戲，有的在閑逛。我就是第二種。因?yàn)槲抑劳嬗螒虿缓?，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)錢。因而我從來(lái)沒(méi)真正玩過(guò)這種游戲。不過(guò)，我真想過(guò)過(guò)癮。因?yàn)檫@些游戲與電腦上是完全不一樣的。
我看見(jiàn)一種游戲機(jī)挺有趣。只要把錢投進(jìn)去，掉進(jìn)哪個(gè)數(shù)字洞里，就能得到幾張游戲紙。擁有一定數(shù)量的紙，可以交換東西。我看見(jiàn)有人拿了很多紙換了很多東西，心里真是癢癢的。
我來(lái)到吃飯的地方，想和媽媽說(shuō)玩游戲的事，可是怕媽媽說(shuō)我，就把話又咽了下去。這時(shí)，曉雯說(shuō)：“只要1元錢?！眿寢屢宦?tīng)，這么便宜，就給我一些錢。
我們一臉茫然，怎么這么容易就把錢拿到手了。我嗎馬上把錢換成游戲幣，到處逛，看看有沒(méi)有什么好玩的。我們先看中了是桌上冰球，可是要投幣是發(fā)現(xiàn)投幣處有兩個(gè)洞，我們不知道投哪個(gè)洞，要是投錯(cuò)了，可就虧了。我只好去問(wèn)柜臺(tái)，才知道是投上面那個(gè)。
我們開(kāi)始玩了，冰球被我們推來(lái)推去，看看誰(shuí)的技術(shù)好，把球打到對(duì)方的'洞里。哈哈，兩人的防御都不錯(cuò)，不分上下。我的個(gè)子高，經(jīng)常把在曉雯地盤里的冰球拉到自己的地盤，再進(jìn)攻，讓對(duì)方?jīng)]有進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。比賽進(jìn)行到白熱化的階段，我開(kāi)始用巧招。我假裝要往左邊進(jìn)攻，對(duì)方也往左邊防御，我趁機(jī)把冰球往右邊攻進(jìn)，進(jìn)了對(duì)方的洞。曉雯很失落，我可著急了：“快點(diǎn)，有時(shí)間的，還有50秒!”
時(shí)間到了，我們?nèi)ネ嫱痘@。我學(xué)過(guò)籃球，投籃還是不錯(cuò)的。球滾下來(lái)，我們趕緊投，你一個(gè)我一個(gè)，要配合好，要不然就碰在一起，誰(shuí)都投不進(jìn)。突然，它就不把球放出來(lái)，不會(huì)這么快就停了吧，我有點(diǎn)掃興。突然，球又出來(lái)了。原來(lái)，這有分分?jǐn)?shù)段，我們超過(guò)一個(gè)分?jǐn)?shù)，它就讓我們休息一下。后來(lái)，我們沒(méi)超過(guò)分?jǐn)?shù)段，就輸了。
剩下的錢不夠，我們就玩那個(gè)能得游戲紙的游戲，我一下得了50張，可是要80張才能換東西，于是我把游戲紙給媽媽看，和媽媽商量一下，媽媽和曉雯媽媽共給我們20元。我又去玩，終于弄到100多張紙，換了筆。
我們又玩了一些游戲，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，就玩玩過(guò)的游戲，在打籃球時(shí)，我們?cè)诘?個(gè)洞里發(fā)現(xiàn)了很多幣，真是踩到狗屎運(yùn)了，把剛才浪費(fèi)的錢都“賺”回來(lái)了。我們又玩了很多游戲，最后還剩下一些錢。在媽媽的催促下，我回家了。這是大人休閑的地方，我來(lái)著玩，是第一次，也可能是最后一次。
我想大家對(duì)電腦非常熟悉，對(duì)“電腦游戲”這四個(gè)字更加熟悉，因?yàn)橛须娔X家的同學(xué)都喜歡上網(wǎng)玩一些游戲，像QQ游戲、益智游戲、小游戲、大游戲……，我第一次玩游戲的時(shí)候，那家伙，心情別提有多高興了！
今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來(lái)了，就拿出20元，對(duì)我和哥哥說(shuō)：“去去去，你們?nèi)怨珗@去玩，我就去上網(wǎng)了?！本瓦@樣，我們拿著20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來(lái)！我火冒三丈的對(duì)哥哥說(shuō)：“平什么叫我們?nèi)グ?，她就不去，我們?nèi)ビ惺裁匆馑及”
也就是我說(shuō)出了這句話，哥哥拉著我回了家。在家里，媽媽看出了我的心事，就問(wèn)：“你們?cè)趺戳搜?，一出去玩就吵架了?。拷憬隳?？姐姐去那了呢？”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下！自己去上網(wǎng)~還是姐姐嗎？”于是媽媽就冥思苦想的思考了一翻，說(shuō)到：“她知道去玩那你們也不知道去玩??！”我和哥哥想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理。
過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥喝了一口水就直沖網(wǎng)吧找姐姐去評(píng)理。走到網(wǎng)吧，只見(jiàn)姐姐津津有味的在玩著游戲。
我的媽媽從前玩過(guò)很多游戲，而令她印象最深刻的游戲是蒙眼捉人。
游戲規(guī)則是這樣的：在一個(gè)房間里，選擇一個(gè)人來(lái)抓，先蒙上眼睛，若抓到一個(gè)人，則兩個(gè)人蒙眼一起抓，最后被抓到的那個(gè)人獲勝。
游戲開(kāi)始了，首先媽媽來(lái)抓。只見(jiàn)她東撞撞，西撞撞，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。過(guò)了一會(huì)，她摔倒了，摸到了一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是胡同學(xué)，正當(dāng)她起身的時(shí)候，摸到一只手，正是王同學(xué)，就這樣她把胡同學(xué)和王同學(xué)輕松的抓住了，只用了半分鐘時(shí)間。接著說(shuō)王同學(xué)來(lái)抓，不一會(huì)兒，王同學(xué)就安然無(wú)恙的抓到了媽媽和胡同學(xué)，只用了半分鐘的時(shí)間。最后是胡同學(xué)來(lái)抓，怎么也抓不著。突然，胡同學(xué)“噗”地一聲，放了一個(gè)響屁。害得媽媽捧著肚子哈哈大笑，輕輕松松就被胡同學(xué)抓到了。游戲結(jié)束后，王同學(xué)用的時(shí)間最短，成為了“抓人大王”的稱號(hào)。
游戲雖簡(jiǎn)單，但是卻很快樂(lè)。
今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規(guī)則是用皮球傳來(lái)傳去，打中間當(dāng)‘鴨子’同學(xué)的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子?！崩蠋煷舐曊f(shuō)。
一開(kāi)始當(dāng)“鴨子”的同學(xué)都很輕易地躲過(guò)了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當(dāng)“鴨子”的同學(xué)可不好過(guò)。
張夢(mèng)凡四下張望，眼睛一會(huì)兒在這里看看，活像一個(gè)“電子蛙眼”在“搜索飛機(jī)”，一會(huì)兒在眼睛“搜索”著同學(xué)們手中的球，她的腦子里想著如何接球和躲球。這時(shí)，球來(lái)了，張夢(mèng)凡用她的“電子蛙眼”對(duì)準(zhǔn)了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢(mèng)凡滾去。一瞬間，張夢(mèng)凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對(duì)準(zhǔn)球，用力一蹬，向球撲了過(guò)去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢(mèng)凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢(mèng)凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時(shí)，她也把球從地上拿起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備投出去打“鴨子”。不大一會(huì)兒，汪楚楚發(fā)現(xiàn)了張夢(mèng)凡的企圖，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，但為時(shí)已晚，張夢(mèng)凡已經(jīng)將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過(guò)來(lái)，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢(mèng)凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。
“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開(kāi)心的笑聲，大家紛紛站起來(lái)，走向教室。這場(chǎng)快樂(lè)的活動(dòng)在下課鈴聲中結(jié)束了。
每個(gè)人都有很多第一次，比如說(shuō)：第一次上網(wǎng)、第一次打籃球……，而我印象最深刻的第一次，是玩游戲。
吾人生中玩過(guò)的第一個(gè)游戲名叫“王者榮耀”。
進(jìn)入游戲后，它會(huì)教你怎么控制“亞瑟”這個(gè)入門英雄，入門教程結(jié)束后，小妲己會(huì)指引你進(jìn)入王者生涯中的第一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，而這場(chǎng)戰(zhàn)斗是100%的勝利，因?yàn)閷?duì)面全是菜鳥(niǎo)級(jí)人機(jī)。
這場(chǎng)必勝之戰(zhàn)結(jié)束后，她會(huì)指引你進(jìn)入商場(chǎng)，購(gòu)買你最中意的英雄進(jìn)行下一場(chǎng)不是人機(jī)的實(shí)戰(zhàn)（對(duì)手和隊(duì)友全是和你一樣的新手）。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，攢足了金錢，你就可以再買一個(gè)英雄，我用的第一個(gè)英雄是“鹵蛋”（魯班7號(hào)），而我用的第二個(gè)英雄是“元芳”（李元芳），他們都是射手，在這個(gè)游戲里，每個(gè)英雄都有位子，比如：有戰(zhàn)士、刺客、射手、輔助、法師和坦克。
經(jīng)過(guò)了很多英雄，后羿、劉邦、虞姬、阿柯……最后到現(xiàn)在S16賽之子：孫尚香，這個(gè)英雄是吃前期和中期的，我的神裝香香再加上走位和技能的釋放，能做到只用按屏幕四下就可以秒殺一個(gè)脆皮或刺客，技能釋放順序：1、2、3、0。
你還有什么有意思的經(jīng)歷嗎？快來(lái)和我分享一下吧！哦，對(duì)了，游戲里我有兩個(gè)最恨的英雄——妲己和狄仁杰，因?yàn)殒Ъ翰蛔屛彝嬗螒?，狄仁杰就要扣我的信譽(yù)積分。
作文是一個(gè)人內(nèi)心世界的翻譯，寫作為我們的職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。欄目小編收集并整理了“記一次游戲作文”。想了解更多請(qǐng)查看我們的網(wǎng)站！
星期六中午，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng)，但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅(jiān)持，就能勝利!因?yàn)橹皼](méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊(duì)，是進(jìn)攻者;對(duì)方是藍(lán)隊(duì)，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們不是沒(méi)看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了，闖到藍(lán)隊(duì)軍營(yíng)的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯專^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍(lán)隊(duì)的剩余隊(duì)員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍，發(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對(duì)手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊(duì)營(yíng)里，結(jié)果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我還會(huì)再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
又是一節(jié)體育課，今天天氣晴朗，平時(shí)體育課都是跑步也沒(méi)有什么新意，今天，體育課開(kāi)始了，體育老師提議我們這節(jié)課玩游戲，我們很高興，熱情也很高漲。
這節(jié)課我們計(jì)劃玩兩個(gè)游戲，第一次游戲是跑步游戲，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)，老師一說(shuō)2，就相臨兩個(gè)同學(xué)抱在一起，老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐，這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)有玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的的同學(xué)也是很高興的，大家都笑哈哈的。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像，不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不時(shí)那么回事，老師一喊4，大家都跑了起來(lái)，1大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反應(yīng)慢的，就影響了大家的速度了，每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動(dòng)不了，不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。
今天，我和我的小伙伴來(lái)到廣場(chǎng)玩游戲，我們準(zhǔn)備玩之前，先分配好了角色，我當(dāng)老鷹，我的另外幾個(gè)好伙伴當(dāng)小雞媽媽和雞寶寶。
游戲終于要開(kāi)始了，老鷹猛撲了過(guò)去，準(zhǔn)備先吃掉小雞?？墒?，那只小雞飛快地跑起來(lái)，沒(méi)有成功，我又開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，開(kāi)始抓跑得比較慢的小雞。我趁小雞在玩的時(shí)候，以最快的速度跑了過(guò)去，終于我抓到了一只小雞。其他小雞聲東擊西，它們用母雞媽媽做誘耳，最終救走了被捕的小雞。
我又開(kāi)始了第二次抓捕行動(dòng)，我選擇了偷襲，我假裝發(fā)呆，引小雞們過(guò)來(lái)，再悄悄地伸出魔瓜，準(zhǔn)備捕食，結(jié)果還是被小雞們給閃開(kāi)了。我丈二和尚摸不著頭腦，開(kāi)始思考為什么抓不到，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到可以做一個(gè)秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好讓小雞滑到，還在地上放了一條鋼絲，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，該怎么把小雞們引來(lái)呢？在我的引誘下，小雞們果然都來(lái)了，第一只滑倒了，第二只被我放的鋼絲絆倒了，我又抓到了一只小雞，這就叫作以牙還牙，我高興的大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是流逝的飛快，一天很快過(guò)去了，我們都各自回家了，還相約下次繼續(xù)來(lái)廣場(chǎng)玩。
哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學(xué)一看也跟著大笑起來(lái)。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺(jué)得，笑聲都可以把天宮給震塌了。
這是在干什么呢？這么開(kāi)心。原來(lái)，我們班里正在玩一個(gè)叫作給人畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師在黑板上畫個(gè)人像，然后把全班同學(xué)分成兩個(gè)組，再讓老師在兩個(gè)組分別抽名牌，抽到誰(shuí)的名字就讓那個(gè)人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫一個(gè)合適的鼻子，畫得好的就給他們組加分。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線上的大石頭，隨時(shí)都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒(méi)被叫到的同學(xué)的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒(méi)有了精神。
我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開(kāi)的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭(zhēng)光，楊老師說(shuō)過(guò)，小組的榮譽(yù)高于一切！于是，我自信地走上講臺(tái)，信心滿滿地戴上眼罩。
戴上眼罩后，我突然沒(méi)了勇氣。在黑暗中，我就像一只無(wú)助的迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學(xué)們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來(lái)吧！這時(shí)，只聽(tīng)到上面！上面！再上面一點(diǎn)！同學(xué)們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見(jiàn)了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫了一個(gè)大大的鼻子。
頓時(shí)，哈哈哈同學(xué)們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當(dāng)我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來(lái)，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺(jué)得他把鼻子笑得更歪了。原來(lái)，我把鼻子畫到下巴上了。
教室里最開(kāi)心最快樂(lè)的事情就是玩游戲，我覺(jué)得，大家快樂(lè)了，教室就快樂(lè)。至今我也沒(méi)忘記這件事，因?yàn)樗焉钌畹冂澘淘谖业男奶锢铮?/p>
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，有的同學(xué)很迷惑地看著這個(gè)圓，心里想：畫這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)看著這個(gè)畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強(qiáng)迫癥吧；有的同學(xué)一看見(jiàn)這個(gè)圓就興奮地跳了起來(lái)，大喊了著說(shuō)：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聞聲。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說(shuō)：“老師！這個(gè)眼睛畫的不好看，我來(lái)幫你畫?！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過(guò)粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，似乎持有懷疑的立場(chǎng)。小紅畫了一個(gè)水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來(lái)了一個(gè)粉紅的眼罩，問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)畫鼻子？”良多人都舉手了，老師就叫了小麗上來(lái)畫。小明沒(méi)精打采把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來(lái)到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開(kāi)雙手開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng)，最后連牙齒都露出來(lái)了，像一只蝴蝶在翩翩飄動(dòng)。“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。”老師說(shuō)，場(chǎng)下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動(dòng)地叫出聲來(lái)；有的安靜地坐著，似乎這件事與他無(wú)關(guān)；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒(méi)有任何表情，像個(gè)木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了，老師關(guān)切地問(wèn)她暈不暈，小麗淡淡地說(shuō)：“不暈?！苯Y(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無(wú)奈地笑了笑，隨著老師的手轉(zhuǎn)，像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完，就停了下來(lái)，用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引準(zhǔn)確的方向，小剛在下面淘氣地喊：“右邊，右，是右！”實(shí)在左邊才是對(duì)的。教室里吵極了，像炸開(kāi)了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來(lái)。最后她把鼻子畫得偏左了一點(diǎn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
今天的游戲課可有趣呀！
今天，老師要帶我們玩“扔沙包”的游戲，同學(xué)聽(tīng)了都高興得一蹦三尺高！這可是我們上節(jié)綜合實(shí)踐課親手做的沙包，它總算有了用武之地了。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們首先分好小隊(duì)，選出兩名扔沙包的隊(duì)員。準(zhǔn)備工作做好以后，有趣的“扔沙包”游戲就開(kāi)始了！陳溢釩先拿起沙包，對(duì)準(zhǔn)中間的同學(xué)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。唉，真是太可惜了！那位同學(xué)身手敏捷，實(shí)在太靈活了！沒(méi)能打中。下面該輪到我扔沙包了，“哇，好高啊！”我扔得有點(diǎn)高了，他們都很輕松地躲過(guò)了。又輪到陳溢釩了，只見(jiàn)她先做個(gè)假動(dòng)作，嚇唬嚇唬他們，并看看他們是否有反應(yīng)，然后在那一瞬間，“嗖”的一聲，沙包飛快地射了出去，砸中了一位同學(xué)——袁馨菲被淘汰了！嘿，這招可真靈！于是，我學(xué)著陳溢釩的動(dòng)作，試了一下，還真管用。練習(xí)幾次后，我就練成了一個(gè)殺手锏：先做假動(dòng)作嚇唬他們，然后飛快地投向同學(xué)。眼看同學(xué)們一位位淘汰，只剩下最后三位同學(xué)了，如果我還是用剛才的動(dòng)作，他們就不會(huì)上當(dāng)了：因?yàn)樗麄兌贾牢覀兺娴陌褢蛄?。于是我們改變了?zhàn)略戰(zhàn)策——快攻，很快他們都被淘汰了！
第二輪開(kāi)始了，扔沙包的換成了宗凌煥和王磊。他們一開(kāi)始就發(fā)起了猛烈地攻擊，男生到底是手腳快、力氣大呀，不一會(huì)兒就有幾位同學(xué)被淘汰了！只剩下我和另外幾個(gè)人了。我躲在一旁用他們作掩護(hù)，左躲右閃，哈哈，就是打不中我！忽然，戴子洋被打中了，又淘汰一個(gè)！接下來(lái)就看我的表演了，我勇敢地站在中間，他們一扔沙包，我眼疾手快，一下子就接住了沙包。耶！我真是太厲害了！
“叮鈴鈴……”不知不覺(jué)下課鈴聲響了，扔沙包游戲結(jié)束了，但是同學(xué)們的歡笑聲還是在校園的上空回響著。
星期四下午，散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班好多女生都在一個(gè)地方玩，可總是摔倒，我走近一瞧，原來(lái)她們?cè)诨易類?ài)滑冰了，所以，我也融入了進(jìn)去。
一開(kāi)始，我剛開(kāi)始玩，就摔了一個(gè)大跟頭，可這一摔，我更興奮了，我馬上跑到不滑的地方，開(kāi)始了100m沖刺，但要到滑的地方時(shí)，我一邊大喊：快讓開(kāi)!，一邊迅速坐下，冰帶著我滑了好幾米，可停不下來(lái)，被我撞到的雪都飛到云彩上面了，再往下看，我的褲子已經(jīng)沾滿了雪，他們仿佛被萬(wàn)能膠粘在了我的褲子上，第二次，我吸取了教訓(xùn)，當(dāng)?shù)交牡胤綍r(shí)，我就稀里糊涂的躺下了，冰同樣帶著我滑了好幾米，到盡頭時(shí)我立馬把腰突起來(lái)，腳尖點(diǎn)地，不一會(huì)兒，我就剎住了車，雖然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一個(gè)紙盒子，在要到冰面的時(shí)候，我立馬坐進(jìn)紙盒子里，那滑的，可滑出了大老遠(yuǎn)呢!同樣它還好剎車，真是滑冰必需。
正當(dāng)我想著我真是機(jī)智過(guò)人的時(shí)候，一個(gè)沒(méi)剎住車的同學(xué)向我沖來(lái)，我沒(méi)能躲開(kāi)，直接被撞倒在地，同樣也幫他剎住了車，看來(lái)驕傲也會(huì)有報(bào)應(yīng)的。
這一次的游戲不僅有趣，更是讓我難忘，我不僅得到了歡樂(lè)，也得到了做人不能驕傲的道理。
踩腳是我經(jīng)常玩的游戲，你們想知道怎么玩嗎？就請(qǐng)跟我來(lái)吧。
游戲規(guī)則是這樣的：人數(shù)最多5個(gè)人，不然非常散。先要所有人右腳尖對(duì)齊，向后跳去，拉開(kāi)距離。然后就是石頭剪刀布，贏的人來(lái)踩其他人腳其他人不能被他踩到，被踩人只能閃躲一下，最后存活下的人獲勝。
游戲開(kāi)始了，參加的人員有戴翼、劉仁澤、易帥旭、和我。石頭剪刀布，戴翼贏了，我緊張起來(lái)，要知道，戴翼的掃蕩腿無(wú)人能敵。果不其然，戴翼的目光落到了我的身上，突然，戴翼猛向我撲了過(guò)來(lái)，我急忙閃躲，可是，過(guò)了一會(huì)兒我才明白戴翼的目標(biāo)不是我，而是我旁邊的劉仁澤和易帥旭。因?yàn)槲疫€沒(méi)有躲呢，戴翼卻提前向他們掃過(guò)去，好在劉仁澤反應(yīng)快，及時(shí)躲過(guò)了戴翼掃蕩腿。易帥旭可就慘了，他被戴翼掃到了左腳，易帥旭出局，其他人繼續(xù)。石頭剪刀布，哈哈，我贏了。我也用戴翼的掃蕩腿，我向劉仁澤撲去，撲去后連忙向下滑，雙腿一起右邊掃去，他們還在發(fā)愣呢，我趁機(jī)掃去，哈哈，一石二鳥(niǎo)，他們都被我掃中了，我贏了！
這個(gè)游戲讓我感到驚險(xiǎn)、刺激和有趣。你們想玩嗎？
寫作文是我們反思生活、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方法，持續(xù)不斷地撰寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。有沒(méi)有覺(jué)得寫作文感到迷茫呢？今天我為大家整理了一些關(guān)于“一個(gè)游戲作文”的資訊，相信你們?cè)陂喿x完本文之后一定會(huì)獲得收獲！
今天，張老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，有些同學(xué)打起了十二分精神，有的呢，則仍是懶洋洋地坐在那里。張老師拿出一把雨傘，五個(gè)書簽，作為此次游戲的獎(jiǎng)品。首輪規(guī)則是：猜猜張老師手里有沒(méi)有硬幣，以為有的就舉手，以為沒(méi)有的就端坐不舉手，猜對(duì)進(jìn)入下一輪，猜錯(cuò)了，就被淘汰。
第一輪開(kāi)始了，有些同學(xué)認(rèn)為張老師手里根本沒(méi)有硬幣，堅(jiān)決地端坐沒(méi)有舉手，結(jié)果肯定的是被淘汰了，而猜對(duì)的同學(xué)進(jìn)入下一輪。
第二輪開(kāi)始了，這次良多同學(xué)認(rèn)為張老師手里有硬幣，紛紛舉手，結(jié)果仍是錯(cuò)了，天然也被淘汰了。
經(jīng)由兩輪的游戲，淘汰的只剩五位選手了，張老師讓這五個(gè)同學(xué)走到上面，然后公布難度進(jìn)級(jí)。此輪規(guī)則是：生果蹲，蹲錯(cuò)或者叫到?jīng)]蹲的人就被淘汰，留取兩位進(jìn)入最終戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，張老師話音剛落，一個(gè)選手就被淘汰了，接著又有兩名選手被淘汰了。
接下來(lái)進(jìn)入最終戰(zhàn)。標(biāo)題問(wèn)題是：三打白骨精。規(guī)則為：孫悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孫悟空。三局兩勝，決出冠軍。
比賽開(kāi)始了，第一輪，白骨精吃掉了唐三藏；第二輪，另一個(gè)白骨精吃掉了唐三藏；此時(shí)，兩位選手打成了平手，接下去的一局至關(guān)重要，同學(xué)們都摒住呼吸靜觀比賽。第三輪，咦？怎么回事？?jī)蓚€(gè)都是唐三藏，四目相對(duì)，兩個(gè)話嘮一起念經(jīng)么？這一輪又打平；第四輪，一個(gè)是孫悟空揮舞著金箍棒大顯身手，而另一個(gè)是雙手合端坐的唐三藏，孫悟空面對(duì)唐三藏的緊箍咒，只好敗下陣來(lái)。
比賽經(jīng)由激烈地爭(zhēng)奪，按照三局兩勝制，終極陳依然同學(xué)獲得了此次冠軍。教室里布滿了歡聲笑語(yǔ)，固然冠軍只有一個(gè)，但是同學(xué)們對(duì)于這個(gè)有趣的游戲意猶未盡。
最近我迷上了一款游戲，叫冰封王座。這是一款即時(shí)戰(zhàn)略游戲。這款游戲是一上來(lái)給你幾個(gè)苦工，讓你來(lái)控制他們給你工作。來(lái)建造自己的王國(guó)，和保衛(wèi)自己的兵。
我一進(jìn)去就造出來(lái)了屬于我們這個(gè)種族的英雄，之后開(kāi)始讓我的苦工去采礦，砍樹(shù)為我們國(guó)家開(kāi)始儲(chǔ)蓄資源。當(dāng)我有了一些錢的時(shí)候，我就開(kāi)始建造屬于我的兵了。當(dāng)過(guò)了二十分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)有了自保的能力了。
我是一個(gè)有點(diǎn)能力就先出去見(jiàn)見(jiàn)世面的人，我?guī)е业囊恍┬”臀业挠⑿垡黄鸪鋈ダ?，?dāng)我走啦小半個(gè)地圖的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)了敵人的一股部隊(duì)，我一發(fā)狠上去就給他殲滅了。我一看敵人真么垃圾，我就大膽地往前走，到啦敵人基地的時(shí)候。我就馬上撤退了，為什么？很簡(jiǎn)單，我明白那是敵人的探察部隊(duì)，敵人的老家非常強(qiáng)大。我每一個(gè)兵都是辛辛苦苦的造出來(lái)的，我怎么能就這樣輕易地丟了呢。游戲和人生一樣，誰(shuí)會(huì)想讓自己的錢毀于一旦呢？在這里我希望同學(xué)們可以珍惜自己父母掙的錢。
我有一個(gè)盟友也很強(qiáng)大，他先去打一個(gè)玩家我在那個(gè)玩家快要死了的時(shí)候，去打，在零傷亡的情況下，我和我的隊(duì)友拿下了這個(gè)敵人?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候我的老家被偷襲了。因?yàn)檫@一次我為了零傷亡，就把所有兵都調(diào)走了，老家防備空虛，讓敵人鉆了空子，我立刻使用回城卷軸傳送回家。但明顯敵人是鐵定要滅拉我?guī)ё懔吮?。我和他進(jìn)行了殊死搏斗，但是實(shí)在敵不過(guò)了，我家被摧毀了。
我想到了游戲可以重來(lái)，但生命只有一次。我退出了。我想我已經(jīng)明白了許多道理
星期五下午的綜合實(shí)踐課上，我們玩了一個(gè)有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊(duì)下樓的路上，我還在納悶：兩個(gè)人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來(lái)到比賽場(chǎng)地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)算成績(jī)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團(tuán)結(jié)?！?/p>
我和周妍一組，分組后有三分鐘的練習(xí)時(shí)間。我們趕緊綁起腿，“1，2,1,2……”地練習(xí)起來(lái)……沒(méi)多久，比賽開(kāi)始了。前面的同學(xué)一組一組的相繼比完了，我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)閯倓偩毩?xí)時(shí)我們倆還沒(méi)怎么配合得好呢。很快，輪到我和周妍上場(chǎng)了，我們倆手拉著手，手心因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)都出汗了，心跳明顯加速。“預(yù)備……跑”，老師一聲令下，我倆沖出了起跑線，心驚膽戰(zhàn)地跑到了終點(diǎn)線，剛準(zhǔn)備回頭，哎呀，腳步節(jié)奏亂了，“砰！”兩個(gè)人齊刷刷的趴下了！比賽還沒(méi)有完，怎么辦？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬了起來(lái)，又力大如牛地把周妍拉了起來(lái)，褲子上的灰塵也顧不上拍，爭(zhēng)分奪秒地往回跑?！?，2,1,2……”我們喊起了口號(hào)，腳步協(xié)調(diào)了，速度也越來(lái)越快，肩并著肩往前沖，終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績(jī)超過(guò)了對(duì)手，我和周妍激動(dòng)得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級(jí)第一還有差距，但我明白了：只要努力過(guò)，不管輸還是贏都是最棒的。堅(jiān)持到底，就是勝利！
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到游戲，就眉飛色舞地跳了起來(lái)，迫不及待想要開(kāi)始了。老師告訴我們這個(gè)游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對(duì)視，不出聲，用面部表情去逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開(kāi)始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對(duì)戰(zhàn)。王泓程似乎瘋了一樣，一會(huì)兒裝死，一會(huì)兒打槍，一會(huì)兒又開(kāi)始用鼎力金剛掌開(kāi)始劈劉昱斌，但劉昱斌無(wú)動(dòng)于衷，最后，王泓程在打槍的過(guò)程中不小心出聲了所以被OUT了。下課時(shí)候，王泓程在座位上對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過(guò)了?！逼渌娜硕键c(diǎn)頭了。老師說(shuō)：“他笑了嗎？”我們都說(shuō)笑了。王泓程又問(wèn)：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說(shuō)：“你又沒(méi)反駁?！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。由于下一輪是男生和女生對(duì)峙。我號(hào)開(kāi)心啊！期待下一輪的比賽。我還但愿下一輪是2對(duì)2或3對(duì)3，還但愿輸了換人，贏的繼承玩呢！我最但愿的是我能成為終極的贏家，還能得到獎(jiǎng)品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺(jué)得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開(kāi)始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請(qǐng)出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無(wú)動(dòng)于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂(lè)了。我好無(wú)語(yǔ)，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認(rèn)自家人啊！最后仍是英雄難過(guò)麗人關(guān)，單俊杰輸了！我好失望啊！
我覺(jué)得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗?jiǎn)慰〗芰?。真可惜。我以后一定要“?bào)仇雪恥”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對(duì)他們的感受各不相同，有應(yīng)該積極學(xué)習(xí)的，也有應(yīng)該嚴(yán)厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過(guò)這么一個(gè)讓我嘆息的人。
快放下書包走了，那是在初一上學(xué)期的一個(gè)寒冷的下午，我正催促著和我關(guān)系比較好的同學(xué)收拾好書包，他成績(jī)很好，他在班上也是名列前茅的，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，自從開(kāi)學(xué)起我就馬上和他成為了好朋友，每個(gè)周末我都會(huì)去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學(xué)習(xí)作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會(huì)做的題他也會(huì)跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生啊，我們之間的友誼也越來(lái)越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績(jī)雖然沒(méi)有下降，但他的行為習(xí)慣確實(shí)越來(lái)越差了，記得是一個(gè)星期天的早晨，我正在復(fù)習(xí)政治，被一陣急促的手機(jī)鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當(dāng)然是猶豫了一會(huì)，但是想了想幾個(gè)月的友情最終還是答應(yīng)了。
到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進(jìn)他的臥室，結(jié)果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時(shí)不時(shí)地激勵(lì)地大聲的喊叫。等他發(fā)現(xiàn)我以后他急忙的說(shuō)你來(lái)了坐在那個(gè)椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見(jiàn)他這樣我也只能無(wú)奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。
到現(xiàn)在他的成績(jī)已經(jīng)不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過(guò)他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒(méi)有悔改之心面對(duì)我的好意相助，卻他只是當(dāng)了耳旁風(fēng)老師也不再關(guān)注他家長(zhǎng)也沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)狀，在游戲的作用下它已經(jīng)從名列前茅變成了倒數(shù)，實(shí)在是讓我嘆息。
今天，老師領(lǐng)我們玩了許多有趣的游戲。比如“猜詞”“幽默電文”等等，這其中我最感興趣的還是“幽默電文”游戲。
在“幽默電文”游戲中人們想象出許多在現(xiàn)實(shí)生活中不可能做到的事情，雖然這些事情在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，可是在這個(gè)游戲里卻能夠夢(mèng)想成真。在李老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起開(kāi)始了“幽默電文”游戲。
我們首先在第一張紙上寫姓名，在第二張紙上寫時(shí)間，第三張紙上寫地點(diǎn)，第四張紙上寫事件。完這些以后，我們就開(kāi)始念了大家寫的電文了。大家寫的五花八門，最有趣的是周明銘變成了貴妃娘娘，還有炒王典紅燒王乙森，不知道是誰(shuí)這么貪吃，我也跑進(jìn)了電視里和哆來(lái)唉蒙里的人跳舞。
第一個(gè)讀的是楊明雪寫的，她競(jìng)?cè)辉诠砦堇锔┦荣悡茴^發(fā)，每讀一位同學(xué)的大家都哄堂大笑，當(dāng)讀到周明銘變成貴妃娘娘的時(shí)候大家笑的前仰后合，有的同學(xué)捂著嘴笑叉了氣，有的同學(xué)笑的趴在了桌子上，有的兩個(gè)同學(xué)笑的摟在了一起，空前的開(kāi)心啊!我們的這個(gè)“幽默電文”游戲就在一片笑聲中結(jié)束了。
有一天，范老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，脫口而出："今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！"范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來(lái)，開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說(shuō)：“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學(xué)報(bào)數(shù)，要是報(bào)到3的倍數(shù)，不要報(bào)出，拍下手掌。誰(shuí)違反了規(guī)則，就要上講臺(tái)。”我們聽(tīng)了，摩拳擦掌起來(lái)，準(zhǔn)備迎接游戲。
游戲開(kāi)始了?！?、2、3?！鼻芭诺娜碎_(kāi)始報(bào)數(shù)。“哈哈哈……”我們立刻笑起來(lái)。因?yàn)橥跬?bào)3了，我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上，目送王威到講臺(tái)上。講臺(tái)上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無(wú)措。我們?cè)谂_(tái)下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認(rèn)為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個(gè)會(huì)被請(qǐng)上臺(tái)；還有的人猜想他心想自己怎么會(huì)這么粗心?！?0、13?！庇钟腥藞?bào)數(shù)了?！肮蔽覀冇趾逍ζ饋?lái)。原來(lái)是徐思搖本來(lái)該說(shuō)11，卻說(shuō)成了13，她也被請(qǐng)上了臺(tái)。到我的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“20?！毙液眠^(guò)關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下又傳來(lái)陣陣的哄笑聲。三輪結(jié)束后，臺(tái)上已經(jīng)站滿了人。有陳誠(chéng)、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國(guó)棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺(tái)，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺(tái)，真是倒霉??！王威在臺(tái)上苦笑了起來(lái)，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒(méi)有掉進(jìn)“陷阱”。
希望下次再玩這個(gè)游戲！
今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟(jì)”
游戲開(kāi)始，是一張較大的掛歷紙。當(dāng)我們組的成員到齊時(shí)，就已經(jīng)搖頭說(shuō)：“NO”了。第一次，我們?nèi)巳硕紶?zhēng)著搶者上船，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰”。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的掛歷紙讓我們幾個(gè)胖子上去?！鞍パ剑≈蔡珡?qiáng)人所難了吧。”我很不滿的抱怨道：“這不可能，算了吧?！薄皼](méi)有嘗試怎么會(huì)知道不行呢，我們要總結(jié)上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點(diǎn)就能上去。來(lái)吧！”我們幾個(gè)一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是還有一個(gè)沒(méi)上去?！霸趺崔k沒(méi)地了?！蔽覀儙讉€(gè)好似熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??！“組長(zhǎng)背上他，快！”我們笑著說(shuō)?！耙唬《?！三！”成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺(jué)得世界真是太美好了！
原來(lái)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。有時(shí)，我們?nèi)祟愓娴牟蝗缧?dòng)物們啊。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉纳碥|來(lái)帶動(dòng)比它自身大上幾萬(wàn)倍的食物呢？因?yàn)樗鼈儾⒉皇且恢唬且蝗旱暮献鬟\(yùn)送。我們幾個(gè)人斗爭(zhēng)槍，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩(shī)中所說(shuō)的：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！被ハ嘀t讓一點(diǎn)，我們會(huì)做一個(gè)成功的青少年！
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的老師家訪的作文是什么樣子的呢？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師第一次家訪作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
很早就盼著溫老師能來(lái)家訪，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。
有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯(cuò)后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上，我一口吻寫了二十條！爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？
回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽，并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪時(shí)他會(huì)既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的長(zhǎng)處。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最愛(ài)撒謊。
最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛(wèi)生，而且非常細(xì)致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說(shuō)溫老師要是每天來(lái)家訪就好了！
約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)！
今晚，溫老師終于來(lái)家訪了。她是騎著自行車來(lái)的，在小區(qū)門口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張，大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。
媽媽端來(lái)生果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀(jì)律”，就恭順不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思惟沒(méi)有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評(píng)兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級(jí)快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉(zhuǎn)變，上個(gè)禮拜她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對(duì)我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(zhǎng)寫張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡！我太興奮了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片，我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。
溫老師向爸爸媽媽詢問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，由于要說(shuō)了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。
但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道，我一做錯(cuò)，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P(yáng)我一下，我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話的呀！
家訪最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長(zhǎng)處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng)，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可興奮了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當(dāng)然，我不能批評(píng)爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著！
但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口生果沒(méi)吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調(diào)沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對(duì)奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)。”說(shuō)著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō):“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力。”老師的一番話語(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動(dòng)畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過(guò)了一會(huì)還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話說(shuō)老師要來(lái)家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對(duì)我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì)他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結(jié)束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑?，聊一下天而已?/p>
今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準(zhǔn)備，等待著兩位客人來(lái)我家。哈哈！你們知道是誰(shuí)嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來(lái)我們家家訪啦！
昨天，我聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來(lái)了！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中！聽(tīng)王老師說(shuō)，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來(lái)越好了。這多么光榮?。√昧?！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒，老師來(lái)了！“老師好！”見(jiàn)到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問(wèn)好。媽媽忙著給老師端茶送水。“不用不用，太客氣了。”王老師笑著對(duì)媽媽說(shuō)。
王老師來(lái)到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表?yè)P(yáng)我。老師說(shuō)：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫作文越來(lái)越有感覺(jué)了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對(duì)周老師說(shuō)：“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽(tīng)王老師說(shuō)這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒(méi)想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展啊！”周老師驚訝地說(shuō)。
王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說(shuō)我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽(tīng)了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽(tīng)了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的！
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫作是非常重要的，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如何寫好一篇走心的作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的游記作文(范例14篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
明明在家睡覺(jué)外面突然傳來(lái)了“咚咚”的敲門聲——
明明打開(kāi)門一看，原來(lái)是一位潔白無(wú)瑕的天使，她說(shuō)：“你好，我是天國(guó)一位快樂(lè)的天使，我來(lái)帶你去天國(guó)玩?！薄昂醚?！好呀！”天使帶著明明“嗖！”的一聲飛上了天。
一、快樂(lè)玩耍
明明一上天國(guó)就和小天使與仙女姐姐一起玩了起來(lái)，忽然，他看見(jiàn)一個(gè)小天使坐在角落里默不作聲，他輕輕走過(guò)去，問(wèn)：“小天使，你叫什么名字？”“我叫‘小金貝’?！毙√焓剐÷暤卣f(shuō)?！澳俏覀円黄饋?lái)玩好嗎？”“好是好”，小天使遲疑了一會(huì)兒，“可他們不和我玩呀！”“我讓他們和你一起玩好嗎？”“好呀，好呀！”那些天使見(jiàn)明明是貴賓，便與小金貝玩了起來(lái)。他們和小金貝一起玩得很開(kāi)心。
二、參觀布藝館
他們玩累了，織女姐姐便帶他們?nèi)⒂^布藝館。踏入布藝館，他們便看到了五彩繽紛的布，有閃爍的星星布，有漂亮的彩虹布，更有神奇的夢(mèng)幻布……明明最喜歡的是夢(mèng)幻布，當(dāng)你披上后，便能夢(mèng)見(jiàn)許多美好的事物，把所有的煩惱都給拋開(kāi)了，織女姐姐織的布真是不一般?。?/p>
三、參觀花園、果園
他們參觀了布藝館后，又參觀了花園、果園。他看見(jiàn)了天國(guó)特有的天使樹(shù)和天使花，漂亮的流星樹(shù)，光禿禿的光棍樹(shù)，神勇無(wú)比的射手花……。隨即又參觀了果園，他看到了神仙果、天使桃、許愿棗……，他還特別嘗了一個(gè)天使桃呢！
天國(guó)漫游可真有趣！
新加坡是一個(gè)熱帶島國(guó)。氣溫變化大，降雨充足，動(dòng)植物繁衍，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的國(guó)家。我和我的朋友們有幸游覽了新加坡并和那里的小朋友認(rèn)識(shí)。
新加坡?lián)碛鞋F(xiàn)代大樹(shù)林的景致，綠意盎然更是充滿整個(gè)社會(huì)。85萬(wàn)多株花草樹(shù)木遍布全島及公園為新加坡人們提供了絕佳的生活休閑享受。新加坡不僅有許多花草樹(shù)木，環(huán)境也異常干凈，治安也非常好。雖然新加坡很小，但有許多旅游景點(diǎn)，如有細(xì)白沙灘的圣淘沙，新加坡國(guó)花胡姬花的胡姬花公園，刺激瘋狂的電影院，海豚公園，海底世界等。是一個(gè)適合全家度假的好去處。豐富的歷史及多元文化的背景，造就了新加坡各式建筑的風(fēng)格，為人熟知的，魚尾獅公園已成為新加坡的象徽。
新加坡以英語(yǔ)和華語(yǔ)為母語(yǔ)。他們的學(xué)校都是采取雙語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生們都能講一口流利的英語(yǔ)，他們的教學(xué)方法也很有趣，上午上課，下午休息。課堂上同學(xué)們都不用舉手發(fā)言，有很好的學(xué)習(xí)氛圍。也讓我羨慕不已。
新加坡雖然缺乏自然資源，但她勤勞，樂(lè)觀，開(kāi)朗的人們?cè)炀土怂裉斓姆睒s。
今天，秋高氣爽，我們寶帶小學(xué)揚(yáng)子晚報(bào)的小記者們進(jìn)行了第一次采風(fēng)活動(dòng)-----太湖濕地公園。
半個(gè)多小時(shí)的車程，就來(lái)到了太湖濕地公園。這里的風(fēng)景真是美得像一幅畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水和天連在了一起，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起了一道道波紋，頓時(shí)，銀鏡碎成了千萬(wàn)個(gè)小鏡子，陽(yáng)光在水面閃爍、跳躍，波光粼粼，美麗極了！水中蔥綠的水草也搖擺著身子，同睡蓮一起跳著優(yōu)美的舞蹈。一群靈活的小魚頂著水游了過(guò)來(lái)，好似在玩捉迷藏。
進(jìn)入太湖濕地公園，讓我印象最深的有三個(gè)地方。
第一、蘇州館。上海世博會(huì)蘇州館已移建到蘇州太湖濕地公園，這里介紹了蘇州的文化、蘇州的變化、蘇州的特色等，我感覺(jué)有點(diǎn)神秘哦！
第二、國(guó)寶大熊貓館。首先是幾個(gè)熊貓雕像，后面見(jiàn)到了真的憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诮锹涑灾袢~呢，它正在享用美味大餐，吃后喝了點(diǎn)水就起身走進(jìn)后面“呼呼”去了，像個(gè)孩子，可愛(ài)極了！
第三、鴿子廣場(chǎng)?；厝サ穆飞希?jīng)過(guò)鴿子廣場(chǎng)，老師給我們買了玉米和我們一起喂起了鴿子，這些小家伙一點(diǎn)不怕人，很興奮的吃著大家喂食的玉米粒。
深秋的濕地公園真讓我陶醉，讓我舍不得離開(kāi)！
10月2日，我和爸爸媽媽隨團(tuán)去了美麗的海陵島旅游。
早上八點(diǎn)鐘，我們從大良順之旅大廈出發(fā)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車程，分別經(jīng)過(guò)了鶴山市、開(kāi)平市、恩平市、陽(yáng)江市到達(dá)海陵島。
到達(dá)之后，我們先吃完中餐，休息了一會(huì)兒，然后，我們?nèi)ゴ蠼菫澈I浴場(chǎng)玩。大角灣三面環(huán)山，面向遼闊的南海。沙灘長(zhǎng)約25公里，寬約100米，因?yàn)樯碁┑男螤钕衽＝?，所以被稱為大角灣。大角灣平時(shí)陽(yáng)光燦爛，沙質(zhì)松軟均勻，海水清澈透明，空氣清新純凈，所以是大家旅游的好去處。
我們迎著涼爽的海風(fēng)在海中嬉戲玩耍。海水一浪高過(guò)一浪，一會(huì)兒把我們推向沙灘，一會(huì)兒又把我們帶回海里。媽媽找到了一塊松軟的沙灘，我們爸爸用沙子把媽媽的身體埋起來(lái)，讓媽媽享受沙浴。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又把我用沙子埋起來(lái)。最后，我和媽媽堆了一座沙山。
啊，海陵島真是個(gè)好地方！
人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，總有困難和折磨。如果一個(gè)人像溫室里的花朵經(jīng)受不住一點(diǎn)打擊，那么就會(huì)被世界所淘汰。
這幾天，我讀了《西游記》這本書，使我更加明白了這個(gè)道理。書中唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，路上困難重重，可他們從不放棄，除魔斗妖，樹(shù)立正氣，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，由此，我聯(lián)想到了自己的親身經(jīng)歷。一次，在我學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程中，本以為騎車非常容易，可是實(shí)際學(xué)起來(lái)卻真的很困難，我左腳剛踏上去，“砰”的一聲，弄了個(gè)“倒栽蔥”，好不容易再次把左腳踏上去了，右腳一踏，“砰”又弄了個(gè)“狗吃泥”，“哼，我不跟你玩了”我氣急敗壞的嚷道?？蓱z的自行車被我重重地摔到了地上，從此被我放在了遺忘的角落。自從我讀了《西游記》這本書后，感觸很深，讓我學(xué)車的信心也因此而倍增，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
人不能總是弱不禁風(fēng)，人要變得膽大起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服困難，向著美好的明天勇敢前進(jìn)!
植物王國(guó)坐落于綏棱林業(yè)局的綏森工業(yè)園區(qū)內(nèi)，顧名思義里面種著各種植物。
走進(jìn)植物王國(guó)正門，映入眼簾的是一潭碧幽幽的湖水，湖面上矗立著一架巨大的水車，水車的周圍安置了很多彩色的射燈，湖里開(kāi)著白色、粉色的荷花。風(fēng)吹過(guò)，轉(zhuǎn)動(dòng)的水車帶著水從高空中落下來(lái)，落在湖面上的水霧夾帶著荷花的清香，隨著風(fēng)陣陣傳來(lái)，令人心曠神怡。要是到了晚上，就更漂亮了，水車的水霧，伴著荷香在五彩繽紛的彩燈映襯下，仿佛走進(jìn)了童話般的仙境。
山上有涼亭、石凳，供走的游人休息、
走過(guò)花果山，就看到另外二龍戲水，只見(jiàn)兩條栩栩如生的黑色巨龍，面對(duì)面站著，張著大嘴，噴著水，仿佛誰(shuí)也不服氣，要比試一下似的、
轉(zhuǎn)過(guò)身就來(lái)到曲徑幽鳴，是九曲十八彎的石橋和站在水中的一群形態(tài)各異的仙鶴，只見(jiàn)有的仙鶴低下頭在水中覓食，有的抬起頭引吭高歌，有的歪著頭欣賞著自己在水中的倒影，有的還在水中跳起了舞，表達(dá)心中的高興。
九曲十八彎的石橋下是清澈見(jiàn)底的溪水，站在橋上可以看見(jiàn)水中游動(dòng)的小魚在陽(yáng)光的照耀下在水草中自由的游來(lái)游去。一群孩子在水中抓魚，抓到了就高興的又蹦又跳，玩的不亦樂(lè)乎。幾位老人在涼亭中下棋、打撲克，一幅安詳?shù)漠嬅妗?/p>
在這里，有山有水，有花有草，在這里能夠聽(tīng)到潺潺的流水聲，啾啾的鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)到風(fēng)聲，聞到花香，看到滿眼的五顏六色，真是人間仙境，令人流連忘返?。?/p>
在暑假里，我去了一個(gè)美麗的地方，那就是擁有一望無(wú)際的大草原的內(nèi)蒙古。
我們從北京到赤峰，然后來(lái)到了大草原。大草原上到處是吃草的牛羊，到處是放牧的蒙古人，我情不自禁地想起一句詩(shī)：“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)呀。 內(nèi)蒙古的景色優(yōu)美，氣候宜人，站在草原上，就能看到美麗的天空和片片的白云。除了遼闊的草原，最驚奇的就是草原上的石林了，有的像雄鷹，有的像柱子，千奇百態(tài)。叔叔說(shuō)，這些都是常年累月沉積下來(lái)后，由風(fēng)和水雕刻出來(lái)的，年代非常久了。旅途中隨處可見(jiàn)的就是奇花異草，還有就是敖包。敖包聽(tīng)說(shuō)是防止迷路的標(biāo)記，后來(lái)慢慢變成祭山神、路神和祈禱豐收、家人幸福平安的象征。
牧民們會(huì)在草原上放牧，晚上住在蒙古包里。在旅行途中，我們也體驗(yàn)了住蒙古包，包里很簡(jiǎn)陋，可見(jiàn)牧民們是多么的辛苦。 四天里，印象最深的就是第三天了。這一天里，我們坐了越野車，滑了沙，騎了馬，開(kāi)了卡丁車。晚上還參加了篝火晚會(huì)。
這次旅行真讓我難忘，內(nèi)蒙古的景色實(shí)在是太美了。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再去一次。
暑假，爸爸媽媽帶我去浙江游玩。
晚上7點(diǎn)，我們下了飛機(jī)，到舅爺爺家吃晚餐，因?yàn)榫藸敔斔麄兡沁厡ｉT是生產(chǎn)海鮮的，所以他做了滿滿一大桌海鮮來(lái)招待我們。吃過(guò)飯后，我們找了一家賓館住了下來(lái)。
第二天上午，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，抵達(dá)目的地東海。眼前波濤洶涌的大海，嬉戲打鬧的人群，威風(fēng)凜凜的救生員，金黃色的沙灘，一下就把我迷住了，我換好泳衣，帶好泳帽，拿好游泳圈，迫不及待的下水了，一開(kāi)始，我只在旁邊玩兒，但是我看見(jiàn)在我前面的人們，歡呼聲一浪接一浪。弄得我心里癢癢的。于是，我找到爸爸，讓他陪我去沖浪，他爽快地答應(yīng)了，慢慢地拉著我往中間走，剛開(kāi)始，浪潮我沖來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)做好防備，結(jié)果浪沖得我滿口都是海水，海水又咸又澀，我趕快吐了出來(lái)，后來(lái)，掌握技巧了，就知道：狼沖過(guò)來(lái)的時(shí)候要背對(duì)著，還要用手捂住鼻子和嘴巴，以免嗆到。我玩了一會(huì)兒后，打算上岸休息休息再繼續(xù)，于是，提了一袋桃子，來(lái)到水龍頭前先把手洗干凈，再拿出桃子，把桃子用力的搓洗，才把桃子上面的毛洗干凈，洗好后，提過(guò)去給大家分享，休息十來(lái)分鐘以后，我打算再玩一會(huì)再回賓館，于是獨(dú)自下水了，玩到媽媽叫我才依依不舍的上岸。上岸后，媽媽問(wèn)我：你的泳帽呢？我指了指頭：在這里啊！你看哪有。我照照鏡子才知道，原來(lái)帽子在我沖浪的時(shí)候被浪卷走了！
真是一群調(diào)皮的浪啊！
寒假里，我讀了一本課外書——《西游記》。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。
我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完美的人!
這個(gè)暑假，我和媽媽跟著旅游團(tuán)，去素有“山水甲天下”名稱的廣西桂林旅游。
廣西是壯族自治區(qū)，桂林當(dāng)然也有很多壯族風(fēng)情。他們喊人從不喊“先生，小姐”，而是喊“阿哥，阿妹，阿姐”年紀(jì)大一些的女孩就叫“阿嫂”。他們喊朋友叫“夠友”，是夠朋友的意思。雖然發(fā)音有點(diǎn)像“狗肉”，但這是朋友之間親切的稱呼。
既然“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，那就少不了有山有水。
桂林主城的水是漓江上游，水不混濁，但也不怎么清。在桂林主城，最好看的是山。那些山是一座一座的孤峰，不連綿起伏，每一座山圍起來(lái)就是一個(gè)公園。我們游覽了很多公園，如“七星公園，南溪公園，伏波山公園”等等。
桂林主城游覽完畢，我們又去了號(hào)稱“山水甲桂林”的陽(yáng)朔游玩。
陽(yáng)朔有兩條大河，一是漓江精華一段，二是遇龍河。我們乘著竹排，在靜靜的漓江上流動(dòng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我們心曠神怡，漓江的水比較淺，只有我身高的一半。漓江的水也很清，完全可以看到江底的沙石。正如《桂林山水》那一課所說(shuō)，“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?！边@段話說(shuō)得是一點(diǎn)不假。學(xué)這篇課文時(shí)，覺(jué)得寫的不是很真，真正來(lái)了桂林陽(yáng)朔漓江，才知道課文一點(diǎn)都沒(méi)有虛構(gòu)。
我們還游覽了劉三姐大觀園，大榕樹(shù)景區(qū)，月亮山，古東瀑布等等。桂林，這座美麗的小城，使我流連往返。
去北京，不到長(zhǎng)城不算；去西安，不看兵馬俑不算；那么不到黃鶴樓，也算是去過(guò)武漢。
很有幸，我的媽媽就是土生土長(zhǎng)的武漢人，在我5歲以前，我也一直生活在這座美麗的城市里！所以說(shuō)，對(duì)武漢，我還是有著不一樣的情感！所以這次暑假回來(lái)第二天，一吃過(guò)中飯，我就迫不及待的約哥哥一起準(zhǔn)備再游黃鶴樓，重新認(rèn)識(shí)一下我們?cè)跁纠锊灰粯拥狞S鶴樓！身臨其境的感受一下黃鶴樓的壯觀雄偉！
我們穿過(guò)龜山，跨過(guò)長(zhǎng)江，不一會(huì)就到了黃鶴樓前，站在景區(qū)前，遠(yuǎn)觀黃鶴樓，朱紅的墻柱，金黃的疏離瓦，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外耀眼。
進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是雄偉壯麗的黃鶴樓。
我定睛，細(xì)數(shù)，72根圓柱，拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)健60個(gè)翹角，凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺(tái)樓閣等等，建筑如眾星拱月般點(diǎn)綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢(shì)恢宏，樓的正終端寫著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓，極為醒目。
我們直奔五樓，來(lái)到黃鶴樓的觀景走廊木，舉目四望，不禁被眼前的旖旎風(fēng)光驚艷了，大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長(zhǎng)江滾滾流，是大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠(yuǎn)處飄揚(yáng)，不由得，心生詩(shī)情，怪不得詩(shī)人崔顥詩(shī)云：黃河一去不復(fù)返，白云千載空悠悠；詩(shī)仙李白詩(shī)云：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；就連毛主席也贊嘆道：萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒！
的確，眼前的畫面壯闊美麗，簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言去表達(dá)。
站在樓頂，我們眼前一亮，有波濤滾滾的長(zhǎng)江，畫作又展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過(guò)海的根雕作品，這么精美的畫作栩栩如生的雕塑讓我們感受到了黃鶴樓的魅力。吾次領(lǐng)略了武漢這座城市的魅力！
時(shí)間如流水，日近黃昏，我們依依不舍的離開(kāi)了黃鶴樓！
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，羽羽的家里來(lái)了一個(gè)名叫瀟瀟的人。羽羽的父母很害怕，便問(wèn)那個(gè)名叫瀟瀟的人：“你從哪疙瘩來(lái)？“瀟瀟一聽(tīng)，懵了，原來(lái)這家還是東北人!瀟瀟回答：“我是美食城的一員，國(guó)王讓我邀請(qǐng)你們?nèi)ッ朗吵怯瓮?““美食城？游玩？“羽羽一家異口同聲地說(shuō)。忽然，羽羽一家只覺(jué)得頭有些暈，便昏了過(guò)去。
當(dāng)羽羽一家醒來(lái)時(shí)，瀟瀟已經(jīng)把羽羽一家?guī)У搅嗣朗吵?。他們一家三口被分別帶到了不同的地方。羽羽來(lái)到了美食街，羽羽走了差不多2個(gè)多小時(shí)的路，已經(jīng)快餓昏了，羽羽聞到了火腿的香味。羽羽隨著火腿的香味走到了一把椅子，原來(lái)椅子的腿是用火腿做的!羽羽已經(jīng)不管什么紳士風(fēng)度了，走上去就是一陣狂吃。美食城的小要飯看的眼都直了!說(shuō)：“兄弟，你多少年沒(méi)吃飯了，你從哪疙瘩來(lái)的？“羽羽一聽(tīng)，說(shuō)：“唉，媽呀!怎倆是老鄉(xiāng)呀!“小要飯的告訴羽羽美食城只歡迎勤勞的人，羽羽要在2個(gè)星期之內(nèi)學(xué)會(huì)做美食城的所有食品，這樣他才能回到家。羽羽想：不是說(shuō)游玩美食城嗎，怎么還要學(xué)會(huì)做飯？還是2個(gè)星期之內(nèi)，這不是想把人往死里整嗎!
今天，我們迎來(lái)了學(xué)校組織的一年一度的秋游活動(dòng)，目的地是美麗又好玩的西山公園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就來(lái)到了西山公園門口。剛跨進(jìn)公園的門檻，一大片草地就映入我的眼簾。抬頭一看，只見(jiàn)草地上站立著各種各樣的樹(shù)木：蒼翠挺拔的雪松，火紅火紅的楓樹(shù)，四季常青的香樟，滿身金黃的桂樹(shù)…我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，好清香呀！睜開(kāi)眼睛，低頭一瞧，只見(jiàn)花壇四周，還被五顏六色的小花們點(diǎn)綴著：紅的，粉的，白的，黃的……好漂亮?。∥魃焦珗@的環(huán)境，即便到了秋天，也還是這么優(yōu)美！
繼續(xù)往里走，看到很多小朋友在釣金魚。于是，我也向老板要了一根魚竿，釣了起來(lái)。不一會(huì)兒，旁邊就傳來(lái)陣陣歡呼聲：“我釣到一條！”“我也釣到一條！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都釣到了金魚。而我，不僅一條也沒(méi)有釣到，反而連魚餌也沒(méi)有了。真是“賠了夫人又折兵”啊！我不禁著急了起來(lái)，心想：怎么就我釣不到呢？這時(shí)候，老板走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要急。釣魚不僅要比技巧，更是比耐心。”在老板的指導(dǎo)下，我重新裝上魚餌，放入池中，然后靜下心來(lái)，耐心等待。過(guò)了一會(huì)，魚兒真的上鉤了，我成功啦！哈哈，釣到金魚真開(kāi)心！
釣完金魚，我和小伙伴們又去喂了鴿子。我買了一小包玉米，拿出幾粒，放在手心，伸開(kāi)手掌，引誘鴿子。沒(méi)過(guò)多久，“撲撲撲”，只見(jiàn)兩只鴿子用力地扇著翅膀，飛到我手上來(lái)啄玉米，嚇得我把玉米全撒到了地上。老師笑著跟我說(shuō)：“鴿子是和平使者，不會(huì)欺負(fù)你，可以放心喂?！庇谑?，我重新鼓足勇氣，再次拿出玉米，放在手心。不一會(huì)兒，又飛來(lái)一只鴿子，它在我手上停了下來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。我壯著膽子，用手輕輕地?fù)崦挠鹈?，它顯出一副很享受、很溫順的樣子。喂鴿子，還挺有趣的嘛！
西山公園不僅環(huán)境優(yōu)美，更是孩子們的樂(lè)園。賞秋景、釣金魚、喂鴿子后，我們又去看了5D電影，玩了淘氣堡……很快，就到了回學(xué)校的時(shí)間，而我卻意猶未盡，流連忘返，這真是一次難忘的秋游！
《西游記》新編
自從這孫悟空當(dāng)上了“斗戰(zhàn)勝佛”后，整天是吃香的喝辣的，不亦樂(lè)乎！如來(lái)想起了孫悟空以前為了唐僧是那樣的勤勞，可再看看現(xiàn)在，為了不讓悟空就此頹廢下去。如來(lái)毅然決定將悟空貶到凡間去體會(huì)凡人的勞苦生活。
“哼，俺老孫就不信這人間還苦！”孫悟空不服氣的說(shuō)，一邊走一邊還不忘把自己變成一個(gè)大帥哥，雖然開(kāi)始還哼著小調(diào)，但他越來(lái)越感到不安——找什么工作呢？“對(duì)了！”他腦子里靈光一閃：我一個(gè)跟斗一萬(wàn)八千里，可以送快遞?。。ㄎ蚩赵趺粗廊碎g有送快遞的呢？）于是他“哧”的一溜煙兒地跑到了快遞公司的工作室大喊大叫：“我——要——應(yīng)——聘！”天啊，他這一喊，把玻璃都震碎了！經(jīng)理只好答應(yīng)他，但經(jīng)理為了讓這個(gè)魯莽的家伙知難而退，又說(shuō)：“如果你能一天之內(nèi)送出1000份快遞的話你就可以正式上班！”“沒(méi)問(wèn)題！”誰(shuí)知悟空爽快地答應(yīng)了。經(jīng)理忍不住小聲嘀咕：“這個(gè)笨蛋！”因?yàn)樵谒闹幸瓿蛇@個(gè)指標(biāo)是絕對(duì)不可能的。
可是，孫悟空只用了半天就送完了快遞，把經(jīng)理氣得吹胡子瞪眼，無(wú)奈之下，只能讓他將合同簽了。
孫悟空有了這份工作后，送快遞居然送上癮了，他不禁說(shuō)：“既然這里這么好，那我就不回天庭啦！”如來(lái)一聽(tīng)這話，感嘆道：“這潑猴！唉！就隨他吧！”
就這樣，孫悟空用掙來(lái)的錢買了一棟別墅，過(guò)上了小資生活。
作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問(wèn)，寫作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“一游日記(范例4篇)”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！
今天，我和爸爸到曲江海洋公園極地館游玩，這可是我盼望已久的事情了，真是興奮!
極地館以“冰天雪地”為主題，充滿了異域風(fēng)情的冰雪溶洞、冰山、海灣、雪屋雪橇。我們?cè)诙鄠€(gè)新型場(chǎng)館水上水下，多角度近距離的觀賞到白鯨、憨態(tài)可掬的北極熊，道貌岸然的企鵝寶寶，海獺、北海獅……十幾種、上百頭國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的珍稀極地以及上千種珍稀海洋魚類，讓我仿佛置身于純凈神秘的極地世界。
在“白鯨歌劇院”內(nèi)，美人魚阿姨和白鯨優(yōu)雅地做著各種旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，爸爸舉起手中的相機(jī)抓拍這精彩的畫面?！霸凇睔g樂(lè)表演場(chǎng)“等候演出的小朋友們，則伴隨著調(diào)皮的”海豚“躍出水面的歡騰，歡笑、驚叫著發(fā)出有節(jié)律的”海豚音“，我被精彩的海豚表演深深地吸引了，望著騰空躍起的海豚，我們鼓掌叫好，每個(gè)人們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
今天可真開(kāi)心，這里是的樂(lè)園，也增長(zhǎng)了許多極地知識(shí)。好高興好高興的一天。
天空剛亮了不久，我就與同伴們來(lái)江濱公園。
公園里，我最喜歡的就是一棵長(zhǎng)滿花朵的老樹(shù)。這顆粗壯的老樹(shù)威武地屹立在草地上，那樹(shù)干放佛剛被一地大火燒過(guò)似的，黑不溜秋。它的枝葉像涼傘狀朝四面八方生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。在那里，時(shí)不時(shí)會(huì)有風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，隨后樹(shù)干輕輕晃動(dòng)，于是樹(shù)上紅彤彤的花朵紛紛落下。蝴蝶在花瓣上飛舞，好似把陽(yáng)光下的花兒當(dāng)成了它們的同伴。
我們又來(lái)到了小池塘，在水下的魚兒們?cè)谖覀兊难劾锶綦[若現(xiàn)，我扔了塊面包，頓時(shí)風(fēng)平浪靜的水面上忽然變得熱鬧起來(lái)。魚兒們好像餓了好幾個(gè)月，紛紛游了過(guò)來(lái)。幾十條魚擠來(lái)擠去，爭(zhēng)先恐后地張著嘴奪食。只見(jiàn)一條嬌小的魚兒輕輕從水里向上躍出，面包就進(jìn)入了魚肚。再看看別人腳前的魚群，擁擠著，翻滾著，拍著尾巴朝別的魚_。再這期間水面上出現(xiàn)多多水花。過(guò)了不久，我們的面包就被魚群三下五除二地消滅掉了。
之后，我們路過(guò)了玉帶橋，在橋上一切盡收眼底。橋兩旁的石雕上刻著許許多多的圖案，早晨的公園，真美!
最后我們?cè)谝恢幻利惖暮I(lǐng)下，走出公完，結(jié)束了今天游玩公園的時(shí)刻。
爸爸去孟津辦完事情的時(shí)候，就帶著我和婆婆、媽媽一塊去王城公園玩了一下午。
剛到大門口時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)王城公園和平時(shí)不一樣。大門口裝飾的很漂亮，人和車還特別多。買完票進(jìn)去后，里面的人更多了，還有表演抖空竹，唱大戲的，走到捏糖人的攤前，看著五花八門的人物、小動(dòng)物、花朵，我又走不動(dòng)了，纏著媽媽給我買一個(gè)，我挑了一個(gè)正在向前奔跑的“馬”。
吃著甜絲絲的“馬”，我們繼續(xù)向前走，把動(dòng)物園轉(zhuǎn)了個(gè)遍，好多人都在喂它們好吃的，只見(jiàn)胖胖的狗熊懶洋洋地躺在地上曬太陽(yáng)，可能是吃的太飽了，對(duì)大家扔的食物不理不踩。哎！也有熊不想吃東西的時(shí)候。
不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)，趁著婆婆休息的時(shí)候，我還用珍珠泥做了一朵大大的向日葵。今天玩的真是太過(guò)癮了！
今天爸爸、媽媽帶我去汀堂公園玩，我非常高興，那是因?yàn)槲覀兪歉霉谩⒐梅?、表弟一起去。汀堂公園的湖非常清澈，我都能看見(jiàn)我自己的影子了，看完風(fēng)景我就去騎馬了，我坐上馬之后，馬都不跑，我覺(jué)得這匹馬很乖，可是之后呢?到了有草的地方，它就開(kāi)始吃草，我用皮鞭子使勁打它還是不走，我覺(jué)得這匹馬很倔強(qiáng)，我認(rèn)為它永遠(yuǎn)都不走了，但是后現(xiàn)的小馬追上來(lái)以后，它就走了，我心里在想這匹大馬是不是在等小馬呢?后來(lái)我們就去燒烤了，我一聽(tīng)到燒烤這兩個(gè)字，我就大飽口福，我等了好久，終于烤好了，我迫不急待的從媽媽手里接過(guò)雞翅，我一共吃了6個(gè)雞翅，又吃了4串羊肉串，我的肚子終于不咕咕叫了。到了中午，我們就去劃船了，其實(shí)啊我心里很喜歡劃船的，所以我就趕快跳上船，我就用船槳用力的劃，媽媽說(shuō)：“小傻瓜，這是電動(dòng)船，不用槳?jiǎng)澋?。”?tīng)完媽媽說(shuō)的話，我就把槳放下，和媽媽一起掌握方向，過(guò)了一會(huì)兒，我們上岸了。愉快的一天結(jié)束了，我期待下次的汀堂公園一日游。
相關(guān)推薦
寫作是我用來(lái)記錄自己人生經(jīng)歷的有力工具，它有助于建立更好的人際關(guān)系和增強(qiáng)相互信任。如果你想要寫出優(yōu)秀的作文，就一定需要多看、多寫。本文的主題是關(guān)于“記一次游戲作文”的探討，希望對(duì)你有所幫助，別忘了收藏哦！...
在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人，寫好作文的關(guān)鍵在于什么？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)了“記第一次游戲作文”的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...
作文是一個(gè)人內(nèi)心世界的翻譯，寫作為我們的職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。欄目小編收集并整理了“記一次游戲作文”。想了解更多請(qǐng)查看我們的網(wǎng)站！...
寫作文是我們反思生活、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方法，持續(xù)不斷地撰寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。有沒(méi)有覺(jué)得寫作文感到迷茫呢？今天我為大家整理了一些關(guān)于“一個(gè)游戲作文”的資訊，相信你們?cè)陂喿x完本文之后一定會(huì)獲得收獲！...
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的老師家訪的作文是什么樣子的呢？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師第一次家訪作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！...
最新更新
