我當(dāng)小學(xué)作文分享9篇

小學(xué)作文。

文章寫(xiě)作是學(xué)生展示個(gè)人才華和思維的方式和機(jī)會(huì)，同時(shí)也是培養(yǎng)耐心和毅力、緩解壓力和焦慮的途徑。優(yōu)秀的作文是通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和練習(xí)而成的成果。我們特別推薦您閱讀一下“我當(dāng)小學(xué)作文”，希望本文能夠更加深入地理解某個(gè)問(wèn)題！

我當(dāng)小學(xué)作文【篇1】

今天早上，天空特別藍(lán)，藍(lán)得像一望無(wú)際的大海。到了中午，天空就變得陰沉沉了，還飄著幾朵淡淡的烏云，像一幅淡淡的水墨畫(huà)，不一會(huì)兒下起了小雨。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我和伙伴們?nèi)フ凌说哪_步。

我們坐在小車(chē)?yán)铮宦穱\嘰喳喳，像一只只出籠的小鳥(niǎo)。車(chē)子在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村馬路上行駛著，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我在馬路兩邊看見(jiàn)了漫山遍野的枇杷樹(shù)，金黃金黃的琵琶掩映在翠綠的葉子下，像一張張調(diào)皮的臉蛋正咧嘴笑。（277433.cOM 正能量句子）

下車(chē)后，我急匆匆地跑到一棵樹(shù)下，摘了一個(gè)枇杷，剝開(kāi)它的皮，咬了一口。味道那個(gè)酸啊，酸得我齜牙咧嘴。媽媽也摘了一個(gè)，還告訴我要選這種個(gè)子大，顏色特別深，還曬出一些斑點(diǎn)的。別看它看起來(lái)外形不漂亮，吃起來(lái)卻特別甜。有了經(jīng)驗(yàn)，我和伙伴們一手挎著籃子，一邊在枇杷林里穿梭，眼睛似雷達(dá)般的搜索起來(lái)。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿(mǎn)了又大又甜的枇杷。

走出枇杷林，我和伙伴們的鞋子上、褲子上都沾滿(mǎn)了泥巴?？粗髯缘睦仟N相，我們會(huì)心地笑了。

我當(dāng)小學(xué)作文【篇2】

人們都說(shuō)，老師，就像不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護(hù)著常常摔倒的我們，細(xì)心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼的遨游在知識(shí)的海洋。

我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他小小的個(gè)子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結(jié)煩惱時(shí)，是他，告訴我人生的道路不必糾結(jié)，勇敢的向前沖吧！因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內(nèi)心最猙獰的時(shí)候幫我解剖自己的性格，找出自己的長(zhǎng)處。我說(shuō)我性格活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)晚上幫我把周邊的培訓(xùn)學(xué)校全部做了個(gè)深入了解。之前對(duì)傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來(lái)。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來(lái)微不足道的事情，但這時(shí)的他在我心里是無(wú)人能敵的。他為班集體默默的奉獻(xiàn)著。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，并且，不求回報(bào)。

教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國(guó)家、民族的希望，也寄托著千家萬(wàn)戶(hù)的希望！自古以來(lái)，贊美老師的話(huà)我想大家都聽(tīng)過(guò)千百萬(wàn)遍了，但我還是要借著最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)我心中對(duì)老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱，默默的燃燒著自己，只為照亮無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子前行的道路。

這世上，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命。但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)！

最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

我當(dāng)小學(xué)作文【篇3】

我是一頭可愛(ài)的的小藍(lán)鯨，生活在蔚藍(lán)的大海里，我們藍(lán)鯨是地球上最大的動(dòng)物，平均長(zhǎng)度約26米，聽(tīng)說(shuō)有位哥哥竟破了33.5米的記錄哩！我的體重有100噸，你們可能覺(jué)得有點(diǎn)重，可是在藍(lán)鯨的家族中，我還算是小塊頭呢！最重的鯨有180多噸呢！鯨的種類(lèi)很多，但總體說(shuō)只有兩大類(lèi)：須鯨和齒鯨。我屬于須鯨。雖說(shuō)齒鯨很厲害：比如虎鯨，它們有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“海中之虎”，可我不怕它，我可不象長(zhǎng)須鯨那么笨。它們是“海中之虎”，我可是“海中之象”。你說(shuō)，虎和象誰(shuí)更厲害？！就算它能吃我，那還不把它們撐死？在海里，我們藍(lán)鯨幾乎沒(méi)有天敵，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們的噩夢(mèng)來(lái)臨了！事情是這樣的：那是一個(gè)清晨，我和好友貝貝在一起玩耍，我們時(shí)而跳出水面，噴出噴泉一樣的水柱，噴灑在對(duì)方身上，時(shí)而，潛入海中，快樂(lè)的追逐。我們盡情地嬉笑著，跳躍著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一條捕鯨船正悄無(wú)聲息地跟在我們身后。突然，一只長(zhǎng)長(zhǎng)飛鏢向我們飛來(lái)，“快躲……”還沒(méi)等我喊出“開(kāi)”字，那罪惡的槍頭已刺入貝貝的身體?！柏愗?！”我大喊著，我憤怒地嚎叫著，我們唯一的天敵——人類(lèi)，奪去了貝貝幼小的生命！貝貝的鮮血瞬間染紅了海面……“貝貝，貝貝！”我喃喃著，淚水沖出了我的眼眶。我發(fā)瘋似地撞向拉走貝貝的捕鯨船，可是我的力氣太小了，他們狂笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去……看著捕鯨船遠(yuǎn)去的背影，想著失去的伙伴，我憤怒極了，可又有什么辦法呢？人類(lèi)有著先進(jìn)的武器，有著高超的技術(shù)，而我們只有一顆純潔的心。我們面對(duì)人類(lèi)無(wú)能為力呀！人類(lèi)到現(xiàn)在還在對(duì)我們進(jìn)行著殘忍的殺戮。我們的數(shù)量從20世紀(jì)的36萬(wàn)頭直降到現(xiàn)在的可憐的56頭了。我要向人類(lèi)呼吁：給我們自由吧！保護(hù)我們吧！這也是保護(hù)你們自己！我不要變成魚(yú)翅，也不想被關(guān)在海洋館了。給我自由和快樂(lè)吧！一個(gè)需要保護(hù)的可愛(ài)的小藍(lán)鯨——莎莎。

我當(dāng)小學(xué)作文【篇4】

我家有一只膽大包天的小蝸牛，因?yàn)樗懘蟀欤晕医o它取名為“鋼甲”。

它最大的特點(diǎn)是膽子非常大，為什么呢？就讓我們來(lái)看看吧！有一次，我早早的起床了，只見(jiàn)“鋼甲”在“天花板”上睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒“鋼甲”探出了自己的小腦袋，用著靈活的腹足，爬到了菜葉上，我用手碰了一下“鋼甲”的腦袋，它立刻縮到了自己的硬殼里，很快“鋼甲”的腦袋又伸了出來(lái)，吃著又鮮嫩又可口的綠色菜葉。

它最有趣的是玩起來(lái)像打了“興奮劑”似的，這讓我想起有一天，“鋼甲”從夢(mèng)中醒來(lái)，它伸出小小的頭，兩對(duì)觸角細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又小又圓的眼睛在上面一對(duì)觸角的頂端，東看看、西瞧瞧，好像在尋找什么。過(guò)了一會(huì)兒，“鋼甲”在菜葉片下，爬來(lái)爬去，顯得十分調(diào)皮。晚上，我放學(xué)回家，看見(jiàn)“鋼甲”在“飛巖走壁”，拖著一把有粘力的拖把。

這時(shí)，我知道了只要細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛是多么可愛(ài)，多么的有趣??！

我當(dāng)小學(xué)作文【篇5】

親愛(ài)的同學(xué)們：

前段時(shí)間，有一個(gè)新的詞匯出現(xiàn)在電視媒體之前——“光盤(pán)行動(dòng)”！“有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)。所謂光盤(pán)，就是吃光盤(pán)子里的東西?！?/p>

當(dāng)前社會(huì)，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，身邊的浪費(fèi)比比皆是。據(jù)調(diào)查，僅我國(guó)13億人口在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手，全球平均每年有1千萬(wàn)人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。

看到這些數(shù)據(jù)，有沒(méi)有讓你們?yōu)橹鸷?？想想自己，或許在倒掉飯菜的那一刻你的心里覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)糧食根本就算不上什么，可是，當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時(shí)候，難道你真的一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎？浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！在此，我提倡你們也是我們這個(gè)家庭做到以下幾點(diǎn)：

1.珍惜糧食，適量訂餐，杜絕剩餐，減少一切浪費(fèi)，

2.不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。

3.吃飯時(shí)吃多少、盛多少，不扔剩飯剩菜。

4.提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

5.做節(jié)約宣傳員，向親朋好友宣傳節(jié)約糧食。

6.積極參加文明餐桌行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

同學(xué)們，讓我們加入“光盤(pán)行動(dòng)”吧！讓我們這個(gè)小班級(jí)融入到“光盤(pán)族”這個(gè)大家族吧！杜絕浪費(fèi)，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“NO”！跟著我一起做光盤(pán)行動(dòng)吧

我當(dāng)小學(xué)作文【篇6】

這天，我正在津津有味地看一本美食圖書(shū)，上面的美食都好誘人??！尤其是壽司的制作使我產(chǎn)生了很大的興趣。我問(wèn)姐姐：“你會(huì)做壽司嗎？”姐姐說(shuō)：“我會(huì)。”我激動(dòng)地說(shuō)：“你教我做好嗎？”姐姐很爽快地答應(yīng)了。于是我們興高采烈地做起了準(zhǔn)備工作。

首先，姐姐去超市購(gòu)買(mǎi)番茄、沙拉醬、黃瓜、胡蘿卜、海苔，我在家蒸米飯。等姐姐回來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始制作成品了。姐姐讓我先把海苔鋪到竹簾子上，再把米飯抹到海苔上，剩下的材料姐姐讓我自由搭配。于是我把胡蘿卜、黃瓜、番茄醬、沙拉醬一次放好，姐姐教我把壽司卷起來(lái)，最后切成了一片一片地放在盤(pán)中。我們迫不及待地請(qǐng)大家先來(lái)品嘗，大家都說(shuō)不錯(cuò)，我也嘗了一塊，可是總覺(jué)得少點(diǎn)什么。我突然想起來(lái)，沒(méi)放肉松，肉松還在冰箱里放著呢！

于是，第二天，等大人們都去上班了，我和姐姐在家又開(kāi)始了我們的壽司計(jì)劃。我們先按照昨天的步驟放好各種材料，最后把肉松加進(jìn)去，卷起，切片，裝盤(pán)，品嘗。一塊壽司放進(jìn)嘴里，回味無(wú)窮。我成功了！我成功了！我高興地跳了起來(lái)。雖然自己制作的壽司賣(mài)相不好，但很美味。相信通過(guò)多次嘗試找到制作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)做的更好的。

通過(guò)這次做壽司的實(shí)踐活動(dòng)，我知道了做任何事情都要做到細(xì)心、耐心、一絲不茍，要想成功需要多次嘗試和練習(xí)。

我當(dāng)小學(xué)作文【篇7】

魅力語(yǔ)文 你們知道什么科目最有魅力嗎？當(dāng)然啦！我認(rèn)為語(yǔ)文最有魅力。不信？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。 “字趣”，有一天，“又”對(duì)“叉”說(shuō)：“你看！我臉上的痣被去掉了，是不是更美了呢？”是吧？字也有樂(lè)趣。 “詞趣”你知道最大的手術(shù)是什么？打一成語(yǔ)。不知道了吧，嘿嘿，是“脫胎換骨”;那最長(zhǎng)最大的一步呢？對(duì)，“一步登天”;詞也有意思吧。 “句趣”，聽(tīng)！院子里走來(lái)一個(gè)“78”歲的小姑娘。啊，“78”歲的小姑娘？我看是七、八歲，如果你不在意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也會(huì)鬧出大笑話(huà)哦。還有一個(gè)呢？有一個(gè)外國(guó)人他很努力學(xué)中文，有一天老師說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)“東西”這個(gè)詞，東西指的是物體”?！芭叮叶?！垃圾桶是東西，老師你也是個(gè)東西”，“不是，東西是不能指人的”老師急忙說(shuō)。“哦，老師你不是個(gè)東西”?！安荒苓@么說(shuō)”，老師急了，這時(shí)外國(guó)人糊涂了，他怎么也想不明白，老師說(shuō)不能說(shuō)人是東西，可是當(dāng)我說(shuō)人不是東西時(shí)又錯(cuò)了。句也有意思。對(duì)不？ “篇趣”，古時(shí)候有四個(gè)人考試，但他們心里都無(wú)底，于是他們就去找一個(gè)算命先生，問(wèn)“我們能考好嗎？”算命先生說(shuō)：“天機(jī)不可泄露，”說(shuō)著，還抽出一個(gè)手指搖了又搖?！澳@是什么意思？我們能考好嗎？”這時(shí)“叮叮叮...”，考試鈴響起，四個(gè)考生急忙走了。過(guò)了幾天，四個(gè)考生拿著一塊匾，上面寫(xiě)著“神算子”，他們還一邊放炮。等四個(gè)考生走了后，算命先生的小徒弟不解地問(wèn)：“你是怎么知道的”？算命先生說(shuō)：“我哪知道,其實(shí)是他們四個(gè)都考上了這個(gè)手指就代表一起考上，如果只有3人考上這個(gè)手指這個(gè)代表一人沒(méi)考上。搖一搖就包含了所有意思”。 你們說(shuō)語(yǔ)文有魅力吧，字、詞、句、篇都有魅力。

我當(dāng)小學(xué)作文【篇8】

樹(shù)是什么？木本植物也。不，這只是教科書(shū)上冰冷生硬的解釋?zhuān)徽嬲臉?shù)，在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物，更是一種精神、一種意識(shí)，一種揮之不去的情結(jié)。

我們?nèi)祟?lèi)對(duì)樹(shù)的感情，早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹(shù)相依為命，猴子進(jìn)化了，成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習(xí)慣，卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù)，給予了人類(lèi)思想，給予了人類(lèi)快樂(lè)，也給予了人類(lèi)靈感。沒(méi)有樹(shù)，便沒(méi)有桃花源，沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”。

人們愛(ài)樹(shù)，也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。

可惜，樹(shù)不斷地減少，那“樹(shù)林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠(yuǎn)，眼前的郁郁蔥蔥，已成為模糊的回憶。

終于人們?cè)僖膊荒苋萑虡?shù)的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹(shù)苗，“保護(hù)環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類(lèi)離不開(kāi)樹(shù)，地球上的一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)，珍貴的樹(shù)，一定會(huì)多起來(lái)的！

但愿有一天，人們從窗口遠(yuǎn)望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹(shù)，不是但愿，這一天一定會(huì)真正到來(lái)！

我當(dāng)小學(xué)作文【篇9】

周周家附近有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河每天都唱著輕柔、動(dòng)聽(tīng)的歌，歡快地奔向遠(yuǎn)方。

一天，周周來(lái)到小河邊，聽(tīng)著歡快地流水聲，看著小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。她深深地吸了口河邊鮮花散發(fā)的芳香許下了自己美好的愿望：希望小河永遠(yuǎn)清澈、美麗。

又一天，周周高興地來(lái)到小河邊，剎那間高興的心情一下子沉重了起來(lái)。河水變得渾濁了，小魚(yú)在水面翻著白肚皮。爽心悅目的景色消失了。她不甘心讓自己的愿望落空，她往上游走去，發(fā)現(xiàn)了一家染布加工廠(chǎng)，加工廠(chǎng)排污水通道直通小河，污水橫流。周周憤怒至及，“嗚嗚嗚??”突然，她聽(tīng)到了傷心的哭聲，她四處望望，“咦，沒(méi)有人呀？”“小妹妹，我是河水呀?！敝苤艿皖^一看河水正在傷心，小河難過(guò)地說(shuō)：“以前，我的身體清澈見(jiàn)底小魚(yú)小蝦在水里活蹦亂跳、自由嬉戲。岸邊小花綻放，蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去?？墒牵幸惶鞆纳嫌蝸?lái)了一些污水，把我的身體變得發(fā)臭了，魚(yú)兒死了，蝦兒沒(méi)了，岸邊的小花不見(jiàn)了，蝴蝶、蜜蜂也飛走了。原來(lái)的景色多美啊。再看看現(xiàn)在的景色，死氣沉沉，沒(méi)有一絲生氣。”周周安慰了河水，她決心幫助河水。

周周回到家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了父母，他們共同制作了宣傳欄，告之破壞環(huán)境的危害性。呼吁大家保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，把染布工廠(chǎng)排放污水污染了河水這件事反映到環(huán)保局。環(huán)保局工作人員當(dāng)天就封閉了染布工廠(chǎng)，并罰了一大筆錢(qián)用來(lái)治理小河。

有關(guān)部門(mén)在小河邊樹(shù)立了一個(gè)明顯的告示牌，上面寫(xiě)著：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

現(xiàn)在的小河又恢復(fù)美麗如畫(huà)的景色。小魚(yú)兒、小蝦在水里自由嬉戲，花兒在岸邊微笑，蝴蝶、蜜蜂在花叢中互相追逐。小河又唱起歡快的歌聲奔向遠(yuǎn)方。