幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

實(shí)驗(yàn)作文5篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-21

實(shí)驗(yàn)作文。

筆者根據(jù)您所提出的需求為您編輯了一篇“實(shí)驗(yàn)作文”文章。作文猶如青春回憶錄,記錄了我們的年少時(shí)光的趣事。寫作能夠培養(yǎng)我們的寫作習(xí)慣和專注力。作文并非憑空產(chǎn)生,而是通過寫作將日常所掌握的知識(shí)展現(xiàn)出來。那么,我們?nèi)绾尾拍軐懗龈玫淖魑哪兀?/p>

實(shí)驗(yàn)作文 篇1

星期二的下午有一節(jié)自然課,上課鈴一打,鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲,隨之響起的是一陣陣優(yōu)美的歌聲。自然老師姚老師一走進(jìn)教室,喊了起立,便說道:“同學(xué)們,今天我們來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——大氣壓力?!蔽覀兟犃艘蠋煹脑?,疑惑不解地問老師:“姚老師,什么是大氣壓力?。俊币蠋煻盗藗€(gè)圈子,說:“看了就知道了!”我們立刻不作聲,目不睛地盯著講臺(tái)。

只見姚老師拿出一個(gè)裝滿水的.水槽,一個(gè)透明的杯子和一張硬紙板。姚老師拿杯子在水槽里舀了滿滿的一杯水,然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。接著姚老師把硬紙板慢慢的從杯子的邊沿蓋過去,一會(huì)兒就把杯子口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得了。姚老師在這時(shí)停下了動(dòng)作,問起我們來:“同學(xué)們,如果我把杯子倒過來,讓杯口朝下,你們說這水會(huì)不會(huì)流出來?”我們聽了,議論紛紛,有的說:“這水肯定會(huì)流出來!”而有的卻說:“才不呢!才不呢!這水一定不會(huì)流出來?!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋,姚老師不慌不忙地說:“安靜下來,同學(xué)們,看了便見分曉了!”聽了老師的話,我們地目光又移到講臺(tái)上,注視著杯子,心里猜測(cè)這下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,姚老師把杯子倒過來了,我們個(gè)個(gè)咬緊了牙齒,生怕水會(huì)破口而出,可是,這水就是不流出來。這一現(xiàn)象,讓說水會(huì)流出來的同學(xué)原本神氣十足地變成了垂頭喪氣;讓說水不會(huì)流出來的同學(xué)原本寄有一絲希望地變得揚(yáng)眉吐氣地了。

實(shí)驗(yàn)過后,姚老師問我們水為什么不會(huì)流出來的道理,可是沒有一個(gè)同學(xué)知道。姚老師看見我們‘一問三不知’的樣子,笑著講解:“其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做大氣壓力,是空間的大氣層在‘作祟’?!币蠋熇^續(xù)說著:“我們把杯子裝滿水,讓原本空氣充足的杯子里沒有了空氣,然后用硬紙板蓋住杯口,阻擋空氣進(jìn)入杯中,于是,大氣層的強(qiáng)大力量抵住了硬紙板,因此,水就不會(huì)流出來了?!蔽覀兟犃艘蠋煹闹v解,每個(gè)人都像如夢(mèng)初醒一般。endrikfelipe.com

下課鈴打了,姚老師走出了教室。這時(shí),我們又議論起來,原來空氣還有這么大的力量啊,這是每個(gè)同學(xué)都始料未及的事情!這節(jié)自然課的實(shí)驗(yàn)可真是有趣!

實(shí)驗(yàn)作文 篇2

我最近做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)-DD火山爆發(fā),我準(zhǔn)備的材料是泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗、攪拌棒和清水。

我懷著激動(dòng)的心情開始做實(shí)驗(yàn)了,我先向瓶子中加入40毫升清水和5到10滴色素?cái)嚢杈鶆?,直到全部變紅;然后借助漏斗往瓶中裝入120毫升的食用油,最后往瓶中放入半片泡騰片。趁火山還沒爆發(fā),我想:真的火山爆發(fā),巖漿會(huì)溢出來,假的火山爆發(fā),假的巖漿可能也會(huì)溢出來吧!?可是實(shí)際上是怎樣的呢?瓶底會(huì)向上冒出美麗的火山巖漿,可是假的巖漿沒有溢出瓶口。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:泡騰片遇水后能迅速的制造出大量的二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)積聚到足夠多的二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳?xì)馀輸y帶著有顏色的水沖出油水層,達(dá)到油的頂端,最終溢出到空氣,進(jìn)而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。

我對(duì)泡騰片有些好奇,因?yàn)樗幸环N特別的氣味,查了一下資料,才知道它是一種化學(xué)藥劑,有的可以食用,里面有碳酸氫鈉和檸檬酸,他這種特別的氣味就是檸檬酸的氣味。

實(shí)驗(yàn)作文 篇3

“哇,好厲害!”咦,這是干嗎呢?哦,原來是我們班在做實(shí)驗(yàn)呀!

我們要準(zhǔn)備的材料是:尺子、碎紙片、塑料筆。首先我們是用尺子摩擦桌子,可是紙片太不給力了,紋絲不動(dòng),就像在睡覺一樣。我們垂頭喪氣的,就是搞不明白,為什么紙片不會(huì)“跳舞”呢?難道是被人施了魔法嗎?我們又用尺子在衣服上摩擦,結(jié)果還是徒勞無功,我們百思不得其解,很失望。

我非常想讓紙片跳起舞來,可是抱著希望又試了幾次,紙片還是靜靜地躺在那里,難道我們前功盡棄了嗎?

這是最后一次實(shí)驗(yàn)了我們滿懷希望,在頭發(fā)上使勁摩擦,迅速把尺子放在紙片上,結(jié)果這紙片終于給我們面子了,不過才吸到尺子上幾片,我們卻欣喜若狂,感覺不可思議,想都沒有想到,你看,這些紙片有的像蝴蝶一樣飛舞,有的像花瓣一樣飄落下來,還有的像高貴公主在跳舞,漂亮極了,后來我有用塑料筆在頭發(fā)上摩擦,紙片也飛了起來。

通過這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了越粗糙的地方,摩擦的時(shí)間越長(zhǎng),吸上來的紙片越多。

實(shí)驗(yàn)作文 篇4

今天,楊老師給我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋的沉浮。

上課了,楊老師神秘地從袋子里取出了兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)玻璃杯、一袋鹽和一個(gè)勺子。在同學(xué)們期待的眼光下,實(shí)驗(yàn)終于開始了。

楊老師先往一號(hào)、二號(hào)兩個(gè)玻璃杯里裝滿純凈水,然后將雞蛋分別放入兩杯水中,這時(shí)的雞蛋就像潛水健兒一樣跳進(jìn)水中,安然躺在水底。這時(shí),楊老師在二號(hào)杯子里不斷加入食鹽,奇跡發(fā)生………這時(shí)的雞蛋寶寶就像睡美人從夢(mèng)中醒來一樣,揉眼睛,伸展懶惰的腰,稍微向上移動(dòng)!同學(xué)們的眼睛圓圓的,大大的,直直地盯著二號(hào)杯子,害怕錯(cuò)過見證奇跡的瞬間!慢慢地,慢慢地,雞蛋浮出水面。突然,教室沸騰起來,同學(xué)們同聲尖叫,但很快又安靜下來,我們的心里充滿了疑問。為什么雞蛋會(huì)浮起來?楊老師似乎看穿了同學(xué)們的心,語言重心長(zhǎng)說:“我們?cè)谒屑欲}時(shí),水的密度發(fā)生了變化,鹽水的密度比雞蛋的密度大的話,雞蛋就會(huì)浮起來。所以我們看到二號(hào)杯子里的'雞蛋寶寶浮起來了。”聽了楊老師的話,同學(xué)們有想法點(diǎn)頭。

為了幫助同學(xué)們了解浮力,接下來,楊老師給我們打了一個(gè)有趣的游戲。賴奕帆同學(xué)扮演雞蛋,楊老師扮演純凈水,這時(shí)的賴奕帆被楊老師緊緊抱住,她用九牛二虎的力量也逃不掉楊老師,楊老師又讓幾個(gè)同學(xué)扮演鹽,在這幾個(gè)同學(xué)的共同幫助下,賴奕帆同學(xué)迅速逃脫了。啊……原來如此,同學(xué)們同聲說。通過這個(gè)游戲,我也找到了物體能否浮在水中取決于密度的答案。在清水中加入鹽后,清水變成鹽水,鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí),雞蛋的浮力比重力大,雞蛋順理成章地被“托”托。

這次實(shí)驗(yàn)很有趣!通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了鹽水的密度大于純水的密度,二是我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,認(rèn)真思考,大膽實(shí)驗(yàn),可以從周圍獲得更多的科學(xué)道理。

實(shí)驗(yàn)作文 篇5

只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過酒精的雪梨拿了出來,又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的時(shí)刻來臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去??!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什么真好吃,真是奇怪!我問爸爸說:“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說。爸爸告訴我說:“沒什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來試試??!蔽艺f:“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說:“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說:“好。”于是,我接過那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說,我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過了幾分鐘,爸爸說:“嚼?!庇谑牵冶愠粤似饋?,?。≌娴暮芎贸?!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺得會(huì)疼,我覺得真是奇怪,便問爸爸,爸爸說:“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒事咯!”

相關(guān)推薦

  • 實(shí)驗(yàn)話題作文 作文伴隨我們快樂因?yàn)樗鼛Ыo我們無限的創(chuàng)造空間和想象力,作文像一封時(shí)光長(zhǎng)信永遠(yuǎn)保存著過去的回憶。編輯為您整理了這篇“實(shí)驗(yàn)話題作文”希望對(duì)您有所啟發(fā)。建議您將本頁面收藏以便隨時(shí)學(xué)習(xí)!...
    2023-08-04 閱讀全文
  • 寫實(shí)驗(yàn)的作文 繼續(xù)閱讀下面的句子:請(qǐng)注意,文章中的所有內(nèi)容都是經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理和創(chuàng)造的,獨(dú)特的表達(dá)方式和觀點(diǎn)僅供參考。希望這篇作品能夠?yàn)槟峁┧枰男畔⒉⒓ぐl(fā)您的思考。如果您對(duì)文章中的任何觀點(diǎn)或內(nèi)容有疑問或者不同的看法,歡迎隨時(shí)與我們交流討論。我們相信通過共同的交流和探討,我們可以更好地理解和改進(jìn)我們...
    2023-07-12 閱讀全文
  • 這實(shí)驗(yàn)課作文 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧!經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。好的作文會(huì)引起共鳴,讓人感受到作者的情感。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢?或許你需要"這實(shí)驗(yàn)課作文"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!在寒假里,我有幸參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)活動(dòng),訪問了梅薩小學(xué)。其...
    2023-07-04 閱讀全文
  • 五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文7篇 我們?yōu)槟匾庹砹恕拔迥昙?jí)實(shí)驗(yàn)作文”,請(qǐng)您注意以下建議僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自己的情況斟酌使用。寫作是一種表達(dá)內(nèi)心美感和深度的方式,并且可以成為回憶的承載工具。為了提升作文水平,我們應(yīng)該多多閱讀優(yōu)秀的作文范文。...
    2023-10-17 閱讀全文
  • 小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文10篇 寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力,作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情,想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富,寫好一篇作文具備哪些東西?為此,小編特意呈上“小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文10篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。今天作文課上,王老師說要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我們可高興了。實(shí)驗(yàn)材料有:剪刀、打火...
    2022-12-20 閱讀全文

作文伴隨我們快樂因?yàn)樗鼛Ыo我們無限的創(chuàng)造空間和想象力,作文像一封時(shí)光長(zhǎng)信永遠(yuǎn)保存著過去的回憶。編輯為您整理了這篇“實(shí)驗(yàn)話題作文”希望對(duì)您有所啟發(fā)。建議您將本頁面收藏以便隨時(shí)學(xué)習(xí)!...

2023-08-04 閱讀全文

繼續(xù)閱讀下面的句子:請(qǐng)注意,文章中的所有內(nèi)容都是經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理和創(chuàng)造的,獨(dú)特的表達(dá)方式和觀點(diǎn)僅供參考。希望這篇作品能夠?yàn)槟峁┧枰男畔⒉⒓ぐl(fā)您的思考。如果您對(duì)文章中的任何觀點(diǎn)或內(nèi)容有疑問或者不同的看法,歡迎隨時(shí)與我們交流討論。我們相信通過共同的交流和探討,我們可以更好地理解和改進(jìn)我們...

2023-07-12 閱讀全文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧!經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。好的作文會(huì)引起共鳴,讓人感受到作者的情感。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢?或許你需要"這實(shí)驗(yàn)課作文"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!在寒假里,我有幸參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)活動(dòng),訪問了梅薩小學(xué)。其...

2023-07-04 閱讀全文

我們?yōu)槟匾庹砹恕拔迥昙?jí)實(shí)驗(yàn)作文”,請(qǐng)您注意以下建議僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自己的情況斟酌使用。寫作是一種表達(dá)內(nèi)心美感和深度的方式,并且可以成為回憶的承載工具。為了提升作文水平,我們應(yīng)該多多閱讀優(yōu)秀的作文范文。...

2023-10-17 閱讀全文

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力,作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情,想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富,寫好一篇作文具備哪些東西?為此,小編特意呈上“小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文10篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。今天作文課上,王老師說要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我們可高興了。實(shí)驗(yàn)材料有:剪刀、打火...

2022-12-20 閱讀全文