第二周工作計劃

第二周工作計劃。

當我們在工作崗位上沒有取得長足的進步時，我們應(yīng)該先開始寫一份工作計劃。認真地制定好工作計劃可以有效地提高工作效率。幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了關(guān)于“第二周工作計劃”的相關(guān)資訊，供大家參考。我們會持續(xù)改進和提高，希望大家能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

第二周工作計劃(篇1)

九月第二周工作計劃 發(fā)展 目標 1、通過區(qū)域游戲活動，引導幼兒逐步掌握各個區(qū)域的規(guī)則及材料的操作方法 2、鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣 生活 活動 1、引導幼兒將脫下的鞋，擺放整齊。 2、引導幼兒午睡時保持安靜，有大小便及時去廁所不尿床。 區(qū)域游戲 區(qū)域 目標 材料投放 美工區(qū) 初步嘗試撕紙的方法，會使用膠棒。 膠棒、報紙、畫有圖案的紙 娃娃家 引導幼兒按標志收放玩具，正確使用及操作。 標志、橡皮泥、餐具等 建筑區(qū) 嘗試用堆高的.方法進行搭建。 積木及搭建輔助材料、搭建圖紙 益智區(qū) 引導幼兒嘗試“喂小動物吃食物”的正確方法 “喂小動物吃食物”的自制玩具 指導建議 ? 教育 活動 時間 上午 下午 周一 音樂：快樂的幼兒園 目標：初步理解內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞。 ? 英語活動第二單元 周二 美工：擰麻花 目標：學習用搓條的方法，制作麻花。 科學：大球和小球 目標：感知操作，比較2~3個物體間常見量的差別。 周三 美工：可愛的大蘋果 目標：嘗試按輪廓撕紙粘貼，鞏固膠棒的用法。 ? 英語活動第二單元 周四 健康：小熊要回家 目標：在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己身體。 ? 英語活動第二單元 周五 主題：我喜歡吃的水果 目標：能用“酸酸的、甜甜的等”詞匯說出水果的名稱顏色、樣子像什么等。 語言：講衛(wèi)生的好寶寶 目標：知道不用臟手揉眼睛，不將手或臟物放入口鼻中 戶外 活動 目標 鼓勵幼兒在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己身體。 游戲 小熊要回家 準備 紅色、黃色呼啦圈 家園 共育 1、請家長和寶寶一起收集各種廢舊紙張 2、繼續(xù)進行家訪活動? 3、定期更新博客內(nèi)容 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1、創(chuàng)設(shè)墻飾《小雞吃蟲子》2、為美工區(qū)投放打孔撕紙材料 3、更新家長園地文章

第二周工作計劃(篇2)

周重點 引導幼兒感知畫面中色彩的深淺對比，討論這種對比給自己的視覺感受。 嘗試使用表達色彩的材料和工具，感受不同材料表現(xiàn)出的`美感特征。 生活活動 指導要點 有良好的生活常規(guī)和程序，喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活。 體會規(guī)則在生活活動中的意義。 積極主動與同伴交往，愿意使用禮貌用語。 游戲材料與指導 ?投入各種筷子 讓幼兒在游戲中聯(lián)系使用筷子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 ? ? ? ? 教 育 教 學 活 動 ? 上午 下午 周一 1、趕走蛀牙蟲（健康） 2、Vocabulary: not bad; terrible; great 3、畫――（清）高鼎（唐詩） ? 膽小先生的結(jié)局（美術(shù)） 周二 1、膽小先生（語言） 2、Number: 11、12 3、求同（二）（智力活動卡） ? 紙杯轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（美工） 周三 1、我是能干的小主人（社會） 2、Fun Book: 3、豌豆公主（國學） ? 不再麻煩好媽媽（音樂） 周四 1、高矮、寬窄排序（數(shù)學） 2、Conwersation Book:P.2-P.3 3、求異（二）(智力活動卡) ? 我真的很不錯（體操） 周五 1、? 看誰升的高（科學） 2、Lster: Cc Dd. Alphabet:coffee;doughnut 3、小馬過河（國學） ? 我真的很不錯（綜合） 戶外活動材料與指導 在上周幼兒練習持物繞障礙行走的基礎(chǔ)上，老師采取游戲的形式使幼兒練習拖拉物體繞有一定高度的障礙行走。 創(chuàng)設(shè)適宜幼兒奔跑的平坦地面及較大空間，在幼兒初步練習聽指令改變方向跑時，老師給出明確指令，如向鼓聲方向跑。 家園共育 請家長在家督促幼兒在家堅持早晚用正確的方法刷牙，練習便后自己使用手紙等。 ? ? ?

第二周工作計劃(篇3)

十二月第二周工作計劃

重點工作1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，知道保護嗓子，不大聲喊叫。

目標1.能以合理的方式宣泄自己的情緒。

活動1.知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

2.喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成熱愛體育活動的興趣。

3.能大膽表達自己想法和感受。

美工區(qū)能利用身邊的物品或廢舊材料制作手工，美化自己生活和開展表演活動。廢舊物品、剪刀、膠棒、彩紙等

圖書角喜歡聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試用生動的語言進行表述以及簡單的復(fù)述。指偶、桌面表演臺、圖書

聰明屋初步學會輪流，能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。益智玩具、棋類

美發(fā)屋能用小組討論或集體討論的方式解決游戲中遇到的問題，獲得成功的感受發(fā)卡，各式的發(fā)型圖片

建議建筑區(qū)：提供對稱特點的建筑圖片，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)上下和前后對稱的建筑特點，根據(jù)其特點選擇適宜的材料進行搭建活動。

美發(fā)屋：在區(qū)域活動評價中，鼓勵幼兒分享活動中的經(jīng)驗，說出活動中遇到的問題，引導幼兒注意傾聽。

目標：掌握單詞bone，chocolate，coconut，leaf，paint。

目標：了解數(shù)6~8的`相鄰數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。語言活動：欣賞詩歌《秋天》、散文《落葉》

目標：喜歡用口頭語言，肢體語言模仿藝術(shù)作品中人物的語言、動作、愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)。英語：unit13

目標：較熟練地掌握“Whose…is it?”這個句型，能根據(jù)實際情況作答。

目標：較熟練地掌握“Whose…is it?”這個句型，能根據(jù)實際情況作答。

活動目標嘗試雙腳連續(xù)側(cè)跳，落地較輕。

2.鼓勵幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點的生活用品，豐富幼兒對美的感受。

創(chuàng)設(shè)1.創(chuàng)設(shè)美發(fā)區(qū)環(huán)境。

第二周工作計劃(篇4)

安慶一中20xx20xx學年度第二學期第3周工作計劃

日期工作內(nèi)容實施部門星期日（2月27日）1、承擔市人社局、教育局人事考試部分考務(wù)工作。2、住校生工作會議。3、布置成人儀式暨高考百日動員大會會場。辦公室教導處總務(wù)處星期一（2月28日）1、召開高三年級成人儀式暨高考百日動員大會。2、傳統(tǒng)文化與青少年德育工作課題研討會。3、召開教研組長會議。4、聯(lián)系加固項目圖紙設(shè)計工作。5、升旗儀式。6、召開參加省模聯(lián)會議學生家長會。教導處團委教研室總務(wù)處團委星期二（3月1日）1、召開行政擴大會議。2、高二年級學生廣播大會。3、高三年級八校聯(lián)考成績分析會。4、教師集體備課。5、報送楠樓重建初步設(shè)計方案。辦公室教導處教研室總務(wù)處星期三（3月2日）1、發(fā)放申報優(yōu)秀省級示范高中材料目錄（第三次征求意見稿）。2、春季傳染病預(yù)防宣傳工作。3、《教研組工作量化考核方案》（討論稿）征求意見。4、收費催繳和收費核對。辦公室教導處教研室總務(wù)處星期四（3月3日）1、高考補報及政策加分統(tǒng)計。2、教學開放日活動資料收集。3、召開團委委員及團總支書記會議，布置工作。教導處教研室團委星期五（3月4日）1、初擬學校網(wǎng)站改版方案。2、各班周末衛(wèi)生掃除。3、參加市歷史教研組長工作會議。4、確定會議室迎評展室裝飾設(shè)計方案。辦公室教導處教研室總務(wù)處星期六（3月5日）1、校史館補充完善方案設(shè)計。2、學科競賽輔導。3、組織部分高三教師參加安徽省20xx年高考考試說明名師交流會4、召開北京大學模聯(lián)參會學生家長會議。5、向毛尖山留守兒童服務(wù)中心捐贈圖書。辦公室教研室團委

第二周工作計劃(篇5)

周工作計劃 9.13-9.17 上周情況分析 幼兒在上周的活動中，幼兒已養(yǎng)成了良好的進餐習慣，能自己獨立進餐，但也有少數(shù)幼兒不會使用筷子，在下一周的活動中，還要繼續(xù)培養(yǎng)。 生活 活動 1引導幼兒愉快進餐，不挑食，會正確使用筷子。 2秋天氣干燥，提醒幼兒多喝水 ? ? 區(qū)域 活動 區(qū)域活動名稱；美工區(qū) ? 目標；引導幼兒用自己喜歡的方式，制作禮物 ? 材料：彩色紙、紙盒、塑料盒膠水等 區(qū)域活動名稱：圖書區(qū) ? 目標：引導幼兒一頁一頁翻看圖書，能互相講解。 ? 主要 活動 內(nèi)容 ? 上午 下午 周一 小組活動；秋天的'自然角 目標：喜歡觀察自然角，發(fā)現(xiàn)動植物的不同變化。 路在嘴邊 目標：喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的快樂 周二 集體活動；老師我愛你 目標；引導幼兒認識教師節(jié) 中秋節(jié) 目標：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛 周三 故事；兒歌悄悄話 目標；引導幼兒口吃清楚的朗誦詩歌 圖形守恒 目標：能在游戲中感受各種圖形的特征 周四 集體游戲；捉迷藏 目標；引導幼兒觀察推力 拍手唱歌笑呵呵 目標：用自己喜歡的方式表達音樂的節(jié)拍，力度和情感 周五 音樂活動；節(jié)奏游戲 目標；引導幼兒體驗二分、四分、八分音符的時值 捉迷藏 目標：運用圖形和空間經(jīng)驗解決問題 戶外 活動 1引導幼兒嘗試拍球，感受玩球的樂趣。 2引導幼兒學做徒手操，動作認真準確 家長 工作 請家長配合，引導幼兒了解為我們服務(wù)的人，學會尊重他人 ? ?

第二周工作計劃(篇6)

班主任是班級工作的主要負責人，是班集體建設(shè)的工程師，是班級的形象，是師生、家校的橋梁，是學生的知心朋友，是學校精神的踐行者。班主任應(yīng)寬心載人，嚴以律己，勤勤懇懇，恪盡職守，為班級的今天負責，為學生的明天負責，為學校的各項工作實現(xiàn)已有的承諾。 我這學期仍是七?三班的班主任，該班從開始到現(xiàn)在，在鞏固率上做得相當好，是七年級最大的一個班。目前有學生54人，男生26人，女生28人。這個班的學生相對聽話，但我相信千里馬是在伯樂的眼里誕生的，上學期由于學生的努力，我的堅持，我的.工作在綜合評比中榮獲第一名，這學期我計劃在上學期的工作基礎(chǔ)上，把工作做得更細更到位，具體從以下幾方面著手： 一，學初思想教育。 凡事不怕做不到，就怕想不到。通過一定的思想動員教育，讓學生端正學習態(tài)度，明白近期奮斗目標，從而從一開始就投入到學習、做人當中來。另外，我總認為，做不做是態(tài)度問題，而做好做不好，是能力問題，我相信每個學生只要擺正思想，端正態(tài)度，那后面的一切就會迎刃而解，馬到成功。 二，明確這學期的班級奮斗目標。 通過回顧，發(fā)現(xiàn)上學期的疏漏，同時明確這學期的奮斗目標相當重要。 三，為調(diào)動學生的積極性，要排好座位，爭取讓每個學生滿意，也同時讓每個學生受到一定的鼓勵和鞭策。 四，開好每周班會，設(shè)定主題，有普查，有提高， 五，協(xié)調(diào)個別學生與任課教師的關(guān)系，為教師上好課打好基礎(chǔ)，鋪好路。 六，做好五?一假期間的安全教育及暑假的安全教育。 七，期中考試后，詳細，認真開好家長會，切實讓家長成為孩子學習、成長的好幫手。 八，組織學生完成學校安排的各項任務(wù)，比如辦板報，升旗及集會，運動會等。 九，為學校選送優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部及進步生名單。 十，及時為學校造好各種表冊。 十一，抓好早讀，改變學風。 ? 總之，作為班主任，想做的，該做的，說是說不完的。不論怎樣，我一定想盡一切辦法，盡自己所能，一定把該工作做到更好，更完美。 ? ? ?

第二周工作計劃(篇7)

周工作計劃 ??????????????????????????9月21日至9月25日 健康及日常生活：1.在老師的督促下能夠認真洗手.不玩水. 2.愿意自己吃飯.喝水. 3.繼續(xù)鞏固幼兒對自己標識的認識. ? 活動區(qū)及特色活動：建構(gòu)區(qū)：學習習近平鋪.壘高的'方法進行建構(gòu)游戲活動. 圖書區(qū)：繼續(xù)學習一頁一頁地翻看圖書. ? 教育活動：??????????上午?????????????????????????????????下午 ? ?????????星期一：思維活動《穿衣服啦》??????????科學領(lǐng)域：《開心氣球》 ? ???????? 星期二：健康領(lǐng)域《老師.我要喝水》?????社會領(lǐng)域：《看老師畫畫》 ? ???????? 星期三：思維活動《做游戲啦》??????????藝術(shù)領(lǐng)域：《丁丁鐺鐺》 ? ???????? 星期四：科學領(lǐng)域《摸摸大口袋》????????語言領(lǐng)域：《幼兒園真好玩》 ??? ???????? 星期五：思維活動《我們的朋友》?????????健康領(lǐng)域：《抱抱寶寶》 ? 陽光體育活動內(nèi)容：1.玩皮球.幼兒每人一個皮球.在操場上自由地玩球.? ????????????????? 2.練習一個跟著一個走 ? 3.游戲：《吹泡泡》《長高了、變矮了》《小孩小孩真愛玩》

第二周工作計劃(篇8)

一、生活活動 1.培養(yǎng)幼兒盥洗常規(guī)，指導幼兒正確的洗手、擦手 2.午睡進行巡視，為幼兒蓋好被子 3.鼓勵幼兒多吃菜，教育幼兒不挑食 二、區(qū)域活動 美工區(qū)：1.指導幼兒正確的握筆和畫畫姿勢 ??????? 2.指導幼兒使用各種工具 ? 3.指導幼兒練習均勻涂色 建筑區(qū)：1.指導幼兒練習堆高、圍攏的'搭建技能 2.指導幼兒分類收放積木 三、教育活動 周六：美術(shù)：好吃的蘋果?????????數(shù)學：玩積木 周日：安全：好吃的食物?????社會：送玩具回家 周一：音樂：小鴨小雞體育：螞蟻搬豆 周二：認知：大和小? 節(jié)日教育：我愛天安門 周三：美術(shù)：有趣的泥? 音樂：大樹媽媽 周四：數(shù)學：顏色辨識? 美術(shù)： 越來越長的毛毛蟲 四、戶外活動 周六：吹泡泡???????????????拉個圓圈走走 ?周日：小孩真愛玩 下水果雨啦 周一：我有一個大皮球???????小馬跑 周二：下水果雨啦 小孩真愛玩 周三：小馬跑?老貓睡覺醒不了 周四：小蜜蜂找花? 老狼幾點了 五、家長工作 1天氣轉(zhuǎn)涼，請家長為幼兒更換薄被 2.請家長在家中教幼兒穿脫上衣和褲子還有疊法 3.；利用十一帶幼兒外出游玩，并拍下照片帶來

第二周工作計劃(篇9)

在系領(lǐng)導的高度重視和具體指導下，我年級學生工作有計劃、有順序、有步驟的開展，2010-2011學年度第一學期的學生工作按計劃順利完成。新學期、新展望，在新學期里本年級將全面貫徹系黨團中心的指導與安排，充分發(fā)揮特色，繼承和發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng)，認真學習“黨的十七大”精神和“三個代表”重要思想，堅持改革創(chuàng)新，以營造安全穩(wěn)定和諧的年級學習生活環(huán)境為重點，努力的開創(chuàng)年級學生工作的新局面。一、按計劃有條不紊做好學生黨員的發(fā)展工作，發(fā)揮入黨積極分子、學生黨員的榜樣示范作用?? ??針對目前學生黨建中存在的主要問題，認真分析研究，制定工作目標，根據(jù)我系學生黨員發(fā)展規(guī)劃做好我年級學生黨員發(fā)展計劃，不斷規(guī)范學生黨員發(fā)展工作，逐步實現(xiàn)學生黨建新目標。??? 1．加強學生對黨的基本知識的宣傳教育，擴大黨在學生中的影響力。組織學生上好黨課，入黨積極分子培訓班，從而激發(fā)學生的政治熱情，不斷壯大入黨積極分子隊伍。2．對現(xiàn)有入黨積極分子進行全面的梳理，同時制定學生黨員發(fā)展計劃，規(guī)范學生黨員發(fā)展工作。本學期，要把黨員的發(fā)展工作作為一項重要的工作來抓。3．對入黨積極分子、學生黨員高標準、嚴要求，加大對他們的考核、培養(yǎng)、教育力度，使他們充分發(fā)揮骨干帶頭、先鋒模范作。??? 4. 做好到期預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。完成學生黨員轉(zhuǎn)正工作，確保到期黨員按期轉(zhuǎn)正；組織年級黨務(wù)部干部做好黨員材料檢查、入檔工作；滿足參加組織生活、交納黨費、辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)的要求。二、根據(jù)學生的思想現(xiàn)實狀況，加強思想教育的針對性，探索思想教育的新途徑，營造良好的學習氛圍?1．分層次、分階段開展學生思想狀況的大調(diào)查，通過每周晚點進行交流總結(jié)，提煉出本年級學生中現(xiàn)階段存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎(chǔ)。?2．開展豐富多彩、形式多樣的學術(shù)講座和主題教育，營造濃濃的學習氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期各班級擬舉辦一次班會，結(jié)合實際情況針對當前大學生中的熱點、難點問題選擇主題開展次具有教育意義的班會活動。?3．高度重視就業(yè)指導工作，尤其是與就業(yè)相關(guān)的各項工作。通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發(fā)展積累資本，把學生的注意力轉(zhuǎn)移到專業(yè)學習增長才干上來。三、抓住學風建設(shè)這一中心，確保優(yōu)良學風的形成??? ?1．配合任課教師組織好課堂教學，繼續(xù)落實隨堂聽課等制度，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。?2．細致做好學生評優(yōu)、評獎工作，宏揚先進，鞭策后進。?3．配合教務(wù)部組織好本年級的期中教學檢查工作，深入分析教與學中存在的問題，特別是反映強烈、意見突出的問題。?4．重視學生的考風教育?？硷L是學風的反映，強化對各專業(yè)學生的考風教育，同時嚴明考試紀律，杜絕學生考試違紀。四、高度重視當前部分學生中存在的突出困難，完善現(xiàn)有組織，切實為學生提供必要的指導幫助?1．我年級及時做好學生心理疏導工作，尤其是有重大心理疾病的學生，要高度關(guān)注，跟蹤調(diào)查，必要時做好應(yīng)急預(yù)案。?2．關(guān)心貧困生的學習、生活，幫助辦理助學貸款、推薦勤工儉學崗位，切實解決好貧困生的現(xiàn)實問題。結(jié)束語：本學期年級將在原先的基礎(chǔ)上，搞創(chuàng)新，重影響，樹形象，積極工作，努力奮斗，更好地為同學服務(wù),并有決心也有信心把學生工作做得更加有成效、更加有特色。

第二周工作計劃(篇10)

幸福的'教師都明白：只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，讓枯燥的生活變得有意義，讓工作永葆活力，還會帶來寧靜、浪漫、激情……把讀書當做一種生活方式，這個學期，我們一起努力吧！

1.教學常規(guī)——本周，請全體教師嚴抓課堂紀律，幫助學生盡快收心，回歸正常秩序。

2.課堂教學——①周四第二至五節(jié)，部分行政領(lǐng)導、相關(guān)學科教研組長聽外聘教師亮相課；②周五第二至四節(jié)，語文學科進行校級優(yōu)質(zhì)課評選，地點：錄播教室。

3.樂思課程——科學教師與綜合實踐教師結(jié)合家庭實驗室內(nèi)容研討操作方式，做好新學期規(guī)劃。

1.常規(guī)管理:加強雅行常規(guī)梳理，以課間操管理為切入點，規(guī)范班級日常管理。

2.大隊委建設(shè):建立大隊委檔案,對大隊委進行執(zhí)勤禮儀培訓。

4.德育總務(wù)管理線人員安排進行了部分調(diào)整，請大家及時查收并執(zhí)行。（德育總務(wù)雙線管理附件）

5.少年宮的迎檢工作籌備。（周三中午前，相關(guān)領(lǐng)導整理好的材料請搬至少年宮辦公室檔案柜內(nèi)。）

6.安全工作：各口層層簽訂新學期安全責任書；安全隱患排查。

7.社區(qū)工作：將寒假社區(qū)實踐活動記錄整理，并上傳至區(qū)里。

8.文化氛圍：本周開始進行班級文化氛圍的布置，下周五晚學前上交班級文化布置微視頻。

9.衛(wèi)生工作：本周各班級規(guī)范眼保健操，下周開始進行日常檢查，并列入示范崗考核成績。

1.收費工作——周三收師生2-3月份餐費，周五結(jié)束。學生按28天計算，教師早餐40元、午餐80元、晚餐60元。

1.代課安排—①本學期，王曉榮老師休產(chǎn)假，涉及課程調(diào)整如下——徐曉接任3.2班語文，原2.1班品社崔霞、趙巖老師各接任1節(jié)，2.2班品社（2節(jié)）楊子荷接任，2.3班品社（2節(jié)）孫藝旗接任；二年級寫字課安排：2.2 2.6班由王紅玲老師接任，2.3 2.5班由張輝老師接任（郭秀玲老師5—6月）；2.1 2.4班孫春玲老師接任；②因郝姍姍、張美艷老師請假，本周以下數(shù)學老師協(xié)助代課——閔曉宇：1.4班的數(shù)學課4節(jié)，校本課1節(jié)，共5節(jié)；隋夢聰：2.3班數(shù)學課4節(jié)，數(shù)學自習課1節(jié)，共5節(jié)；郭麗丹：1.5班數(shù)學4節(jié)；張苗：2.4班的數(shù)學課4節(jié)；相廣麗：1.1班思維課2節(jié)，1.4班思維課1節(jié)，共3節(jié)；季麗、王林燕：分別代2.4 1.5班的數(shù)學自習課1節(jié)；董瑞霞、畢雪潔、郭高麗、蔡永勤、魯娜娜、張小潔、李忠華、李雪、高瑞霞分別代1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.3 2.4班閱讀課各1節(jié)；

2.代班主任安排：張美艷老師請假，1.4本周代班主任為張偉偉。

1.7:30～8:40，中層領(lǐng)導召開行政辦公會議，地點：小會議室；

2.9:30,舉行“愛國情·少年志· 童心行”新學期開學典禮。

3.中午12:20召開全體紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和大隊委會議，地點：錄播室，請班主任通知學生按時到位。

3.15：50～16：30，各分管領(lǐng)導布置學科教學計劃。負責人：學科分管領(lǐng)導；

1.上午7：30，郭秀玲老師聯(lián)系各年級級部組長、班主任，分發(fā)學生教材。

2.各班將假期雅行主題實踐活動資料（視頻、照片），發(fā)送到德育處ftp://寒假實踐作品。

1．第七節(jié)，進行語文、數(shù)學學科寒假實踐活動展評。

2..中午各級部組長至德育處召開安全工作相關(guān)會議。負責人：崔曉琳

3.15：50～16：30，班主任培訓主題：梳理整頓班級雅行基本常規(guī)。

下午放學前，各學科教師將假期備課（凸顯優(yōu)秀學科導入設(shè)計）傳至ftp:教導處/假期備課文件夾中。學科全體教師進行展評學習，評價表周五中午前提交給分管領(lǐng)導。

2.中午禮儀10分鐘，進行學生開學安全教育培訓。

3.下午第二節(jié)課正常進行少年宮樂學園課程。（各指導教師按時開課，分管領(lǐng)導關(guān)注指導）

晚學前，一年級上傳開學安全教育照片兩張，體現(xiàn)“開學安全”主題，二年級上傳開學安全教育培訓內(nèi)容。負責人：崔曉琳。

1.中午12：30進行專用室衛(wèi)生展評。（說明：重點部位：地面、桌面、門窗玻璃）

3.晚學進行德育總務(wù)衛(wèi)生、物資和安全檢查。

體育教師將個人工作計劃、個人訓練計劃上傳德育處。

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