初一作文3000字必備

初一作文。

寫作就像是我們的秘密寶盒，透過它可以增強我們的表達能力和自信心。在這里，我們?yōu)槟臏蕚淞怂璧摹俺跻蛔魑摹?。請放心閱讀本文內容，相信它會對您很有幫助！

初一作文 篇1

董事長：各位總裁，本季度我們要以取暖為題材來開設活動。各位有什么想法可以提提！

市場部張總：董事長我先說，前天傍晚，我在公園和家人散步，在夕陽的映襯下一對老夫妻緩步前行。來，加油，走完這些就可以了！耳邊傳來的是婦人鼓勵的言語，眼前是一位老爺爺艱難前行的身影。他低著頭，緩緩地將步伐邁向空中，終于在許久之后，落在前方。停頓許久，又繼續(xù)前進。那是個行動不便的，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，那是他相信奇跡，不肯放棄的妻子，那是他們在互相鼓勵中取暖，那是殘陽的余輝在為他們祈禱。取暖，只是相濡以沫的扶持和堅信奇跡的發(fā)生，以及那永不磨滅的希望。取暖，很簡單，很平淡。

財務部李總：張總我挺你，這不最近我兒子要中考了，每天早上都很早到校。有一天，我和他路過樓下垃圾桶時，看見兩只相偎的貓咪，窩在角落里，安詳?shù)乃?。在刺骨的寒風下，仿佛沒有半點寒冷。我不禁一震，兩只貓咪相偎著取暖，用自己的體溫溫暖著對方，這時就會從心底產生一種不可比擬的.溫暖。動物之間的取暖從未消失過，更何況我們人呢？

銷售部王總：各位總裁，你們說的都對，人們之間的取暖從未消失過。昨天不下雪了嗎。我去市場買菜，有雨雪太大，天太冷，幾乎沒有幾家攤市了，我好不容易找到了一家，進去之后，我看到的不禁讓我反思。一位中年婦女用自己凍得通紅通紅雙手，捂住孩子紅腫的雙耳，母愛在冰冷的大棚里，卻上演著令人徹底溫暖人心的一幕，我沒有寒冷了，有的就是溫暖；有的就是暖暖的春意。雖然那是在零下十幾度的冬日。我相信那位孩子也一樣感受到母愛的溫暖。

董事長：是呀！我們都在為他人取暖，同時也在接受著他人給予我們的溫暖。因為社會給予了我們一種權利。各位本季度讓我們取暖吧！

取暖也許是母親對兒子的關心，取暖也許是老師額頭上的皺紋，取暖取暖讓我們感受人間溫暖！

初一作文 篇2

不知為什么，一只很喜歡《秋思》這首詞，這首詞凄苦，惆悵?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”求，一個怎樣的季節(jié)？

最初印象的秋，是一輪明月，是嫦娥姐姐，是家人的團聚，是落葉凋零，是糧食豐收……

長大一點，對秋的理解有了變化。秋，安靜而神秘。晴日里，碧空如洗；雨日里，透人心涼。夜晚的月色如水。秋的絢麗多彩，萬物蕭條。瑟瑟的秋風，涼涼的秋霜，紅紅的楓葉……只有那涼風中搖曳的秋菊。秋天的溫暖陽光，和煦秋風，悠揚云朵，深邃枯木，如畫如詩，美不勝收。

現(xiàn)在的我，對秋的理解更加透徹。秋，構成了一副精美水墨畫，梧桐優(yōu)雅的起舞，秋菊美艷的伸展。麥谷翻滾著金色波浪，撲面而來?？莶萁o地面鋪上金黃的地毯，別有一番韻味。潺潺流水，與秋風共奏佳音。天上掠過的候鳥，地上冬眠的動物。果實壓彎了枝頭，甜美的柿子，充實的橙子，浪漫的葡萄讓人食欲大開。

秋，是成熟的，它不像春的萬紫千紅，不像夏的生機盎然，更不像冬的粉妝玉砌，但它有自己獨特的風味，獨特的美。

初一作文 篇3

她長著一個大大的眼睛，聲音聽起來很娃娃音。她總顯得那樣嬌小，需要別人保護的她。她也是我最要好的朋友，年齡跟我一樣大。

小時候，我們幾乎天天在一起，幼兒園上學放學都在一起，就像粘糊那樣，我那時也只有她一個朋友。放假就去對方家里玩捉迷藏、過家家或著在小區(qū)花園里玩。我家和她家也很近。有一次，她被班里的男生捉弄，別人拿了她的書都不敢反抗。好幾次弄哭了，都是我?guī)退貋淼?。她總喜歡跟著我，有什么新鮮事都會跟我說，我們心中的秘密都會跟對方講，從不說謊，不像那些拿別人當玩偶一樣使喚的人。

我記得一次，是讓我后悔莫及的事，永遠印在我的心上。那天，她在我家玩，我們倆瘋一般追追打打。她一不小心把我最心愛的玻璃罐子打碎了，我里面收集的“奇珍異寶”都掉在地上。刺耳的聲音，我愣住了。從那以后，我都不理睬她，但她卻總跟在我身后說對不起。我的心似乎被她刺穿了，她每天都想盡辦法使我原諒她，有時候還看到她孤獨在一旁落淚。我心里其實已經原諒了她，可沒想到，第二天的時候，我正想跟她說我原諒她的時候，發(fā)現(xiàn)她的座位是空著的。我問了老師怎么回事，沒想到她已經轉學了，我心一冷，心里責罵她怎么轉學也不說一聲。

過不久，我收到了她的信，我拆開信，信里夾著一個鏈子。讀完信后，喉嚨像被東西塞住了似的哽咽著說不出話來，只是任憑淚水向外涌。我曾經聯(lián)系過她，可每次都打不通。我們就這樣分開了，俗話說：天下沒有不散的宴席！我也開始珍惜身邊的每一個人了！

初一作文 篇4

青青的草，紅紅的花，高高的樹，陣陣的花香……這就是祖母那精心照顧的小院兒，這也是我的樂園。這不，放假了，我把作業(yè)寫完，就來祖母家玩了。一來到這，我先跟祖母聊一會兒天，就去祖母假的小院玩了。這個大院子美極了！昆蟲、植物、人幾乎都融入那個大院子里了。就像自己是翩翩飛舞的蝴蝶，或珠圓玉潤的白菜。昆蟲是這院子立定配角。

它們在那美麗的花間活動時，就像樹上落下的千姿百態(tài)的落葉，是那么美，那么快樂，那么自由啊！院子里的昆蟲種類繁多。有那美麗的蝴蝶，有那長尾的蜻蜓，有那綠綠的螞蚱。多種多樣的昆蟲讓人眼花繚亂。這時，如果你看到了美麗的小花，會情不自禁地裂開嘴笑起來?；▋罕环N在院子西北角上。

早上起來，你若是看到那美麗的小花，一定會朝它們走過去。俯下身子去聞聞那清香的花兒，一定會從那種昏昏沉沉的睡意中一下子清醒過來。花兒旁邊還有小白菜。小白菜綠油油的，像翡翠似的，與那些花兒配在一塊，就像碧玉配紅瑪瑙。

我常在祖母的院子里玩，但每次都給祖母添亂。那天，我和祖母在院子里栽樹。我負責給小樹澆水，而祖母負責給小樹挖坑、種樹。不久，祖母就把小樹都栽好了。臨到我澆水了，我想：這下子可以大顯身手了。接著，我干起來了。我澆啊澆，每棵小樹我都澆了很多水，這被祖母看見了，笑起來了說道：“你澆那么多水干嘛？”“我害怕它喝不飽……”我爭辯著。祖母細細講解：“不用那么多水，雖然要讓它喝飽，但只要讓它喝一些就夠了?！蔽尹c點頭，于是，我把多余的水往天上潑，往小狗的身上澆，不知不覺我自己也成了落湯雞，逗得祖母合不攏嘴。

看，這就是我的樂園！祖母院子的秋千讓我難忘。我常和祖母玩秋千，我總是搶著上去玩，祖母悠，我在上面玩。在上面，我可以隨心所欲地玩，悠啊悠，陽光那么溫暖。我高興時就在上面大聲唱歌，不開心就通過它來調節(jié)心情。

當我坐在上面，閉上眼，悠一會兒，就會把那些難過與雜念全部拋開，坐在上面細細享受自由的快樂。這就是我的樂園！在這院子里，所有的東西都像有生命似的?；▋翰婚_心就垂頭，開心就露出笑臉。樹兒開心就發(fā)出“沙沙”的響聲，不開心就靜靜站立。太陽也很喜歡祖母家的院子，只要它一出來，總會把院子照得生機勃勃。青青的草，紅紅的花，高高的樹，陣陣的花香……

初一作文 篇5

今天舅舅要被埋到地下了，雖然感覺還是像做夢一樣，但我知道，舅舅永遠不會回來了。

望著那棺材，我好傷心，昨天我還看了他一眼，看著他的臉、鼻子、嘴，感覺一切都是那么陌生，除了呆呆的看著，我也不知我還能做什么。他是那樣的年輕，人生的一半都還沒走完，就離開了，我覺得十分的可惜。

他知道家里有些困難，讀完初中舊資源停學，去外地打工賺錢。如今家里好了，有車有房，他卻離開了，丟下了妻子和兒子，三十二歲，人生一半都還沒有走完，還有那么長的路沒有走，還有那么多的事沒有完成，就這么走了......

外面的雨輕輕的下著，我的眼淚輕輕留著，聽著敲鑼打鼓的聲音，我想到了小舅以前對我的好他從來沒有嫌棄過我們，每次回來都會買吃的給我們吃，買文具和玩具給我們。他生活習慣也很好，不抽煙不喝酒不打牌，鄰居們都夸他。他喜歡樂于助人，每次別人家里需要幫忙，他都會去，只要他幫得上，他就會盡全力的幫你做好。周圍的人都說他好，雖然他離開了我們，但他的好誰都記得。

舅舅還沒有真正享受過生活，還沒有和妻子兒子父母一起去旅過游，他就這樣帶著遺憾走了除了傷心，還能怎樣呢?舅舅，你為什么不過完這個中秋節(jié)呢?這可是你回來過的第一個中秋節(jié)啊，你就這樣走了，把我們對你的希望全帶走了，全身埋在地下了。

舅舅，我求求你，你快回來吧!雖然我知道這是不可能的，但是我們真的很想你......雨，滴滴滴的下著......

初一作文 篇6

春姑娘真是一個調皮的孩子。一會兒來到了小溪旁，與小溪一起賽跑;一會兒又來到了樹叢中，與小鳥一起歌唱;一會兒又飛到了玉蘭樹上......

春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，校園里的白玉蘭已多次開放。遠遠望去，那一簇簇的白玉蘭如棉花般潔白如雪，綴滿了枝頭。清晨，東邊剛露出魚白肚，通紅的太陽好像害羞的小姑娘，羞答答的露出半邊臉來，剎那間，那燦爛的霞光便蓋在了白玉蘭的身上，疑是一團團潔白的白雪在枝頭閃爍著寒光;又疑是一朵朵無瑕的白云在展示她的婀娜多姿?哦!她比雪還要無瑕，她比白云還要端莊......她是人間最為純潔的花朵。

這讓我不禁想與玉蘭來個親密接觸。帶我走近了看，那一朵挨著一朵的白玉蘭擠滿了枝頭，我從中感覺到了春光的飽滿和玉蘭樹旺盛的生命力。那玉蘭花瓣潔白無瑕、潤澤透明，像琥珀或玉石雕刻而成的。那朵半開的花朵猶如一只做工精細的玉杯，看上去無一絲瑕疵，簡直就是一個精美的藝術品。這讓我不禁感嘆為大自然鬼斧神工而感到贊嘆：大自然真是一位技術高超的藝術大師啊!

春姑娘飛到了玉蘭樹，送給了玉蘭樹滿樹的生機，與玉蘭樹一起歡笑.

初一作文 篇7

陽光透過木門上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上，照在玻璃上哈著霧氣寫的那一個個數(shù)字上，木門旁我與姥姥玩耍的身影，那刻的溫暖，還有她們永遠的陪伴。

小時候，因爸爸媽媽工作忙，經常送我去姥姥家，這讓我從小便跟姥姥有很深的感情。記得三歲的我，因不會寫數(shù)字，而讓姥姥心急如焚。

馬上就要上幼兒園了，而我還不會寫數(shù)字，姥姥下定決心，要用一天時間教會我寫1-2這兩個數(shù)字。1因為沒有難度我學的很快，但是2卻總是處處為難我。姥姥為了調動我的積極性，哈了一口氣，在木門的玻璃上寫了一個2讓我比著寫，我信心滿滿地寫了一個，姥姥說2像個有氣質白天鵝，可到了我的筆下，卻成了一個駝背的丑小鴨。再寫一個，又成了一只羽翼彎曲的海鷗。我不服氣，學著姥姥的樣子，在木門的玻璃上哈了一口氣，可玻璃上一點霧氣的影子都沒有，仿佛木門也在勸我趕緊認輸吧！我叉起小手嘴里還在嘟囔著，姥姥在旁邊看著我與木門對峙，笑著抱起我，朝木門的玻璃上使勁哈了一口氣，拿起我的小手，比劃著在玻璃上寫下了一個完美的數(shù)字。

我提出玩捉迷藏游戲，姥姥果斷答應。我的藏身之處永遠不會改變，總是在那扇木門后，姥姥是知道的，可每次都會擺出一副找不到我的樣子。有時我還會從木門的那層玻璃上，探出小腦袋來看看姥姥。

時光流逝，我已經長大，姥姥家的木門已經有些陳舊了，但我不嫌棄它，因為是它教會了我寫字，木門上還刻有我小時候的影子！陳舊的木門里刻有我小時候學習、玩耍的影子，還刻有我兒時的宛轉流年。

陽光透過木門上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上；照在玻璃上哈著霧氣寫得那一個個數(shù)字上，木門旁我與姥姥玩耍的身影，此刻的溫暖，還有姥姥和它的陪伴。流年宛轉，宛轉流年。