學習目標計劃(收藏八篇)。
學習目標計劃。
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學習目標計劃：如何制定科學有效的學習計劃？
學習目標在我們的學習生涯中顯得尤為重要，它可以幫助我們明確自己想要什么、為什么要學習，制定對應(yīng)的計劃，實現(xiàn)自己的目標。然而，為了使我們的學習計劃更加科學有效，需要我們根據(jù)實際情況進行詳細具體且生動的制定。本文將從制定學習目標開始，到如何實現(xiàn)目標的方法，為大家提供一份詳實的學習目標計劃。
一、如何制定學習目標？
制定學習目標是制定學習計劃的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。因此，我們需要選擇一個合適的學習目標，以下是幾個需要注意的點。
1.目標需明確
制定目標時，一定要清楚自己的具體需求，想學什么內(nèi)容，學到什么程度，需要花費多少時間等等，只有在目標明確的情況下，我們才能更好地實現(xiàn)它。
2.目標需現(xiàn)實可行
目標不能過于宏大，更不能過于虛幻。宏大的目標難以完成，往往會讓我們感到失落，虛幻的目標則會讓我們感到迷茫，因此只有制定具體的實際目標，才能保證我們的計劃更加有針對性和可操作性。
3.目標需可量化
制定目標時，它需要是可量化的。也就是說，我們需要根據(jù)每一個目標來設(shè)定一個可度量的標準，可以通過學習評估系統(tǒng)，自我測評等方式對學習目標進行評估和量化。
二、制定學習計劃的技巧
制定了目標后，我們還需要進行詳細具體的學習計劃。好的學習計劃應(yīng)當考慮以下幾個因素。
1.時間管理
時間管理是制定學習計劃中至關(guān)重要的一點，我們需要合理安排時間，將每一天、每一周、每一月的時間用于不同的目標，將碎片化的時間充分利用起來。
2.學習方法與技巧
學習方法和技巧對于學習計劃的制定和執(zhí)行都非常重要，我們需要選擇適合自己的學習方法，比如閱讀筆記、思維導圖、記憶法等，還需要在學習過程中積極新的方法嘗試，掌握多種學習技巧來提高學習效率。
3.保持興趣和動力
學習計劃中的興趣和動力是非常必要的，我們可以通過各種方式來調(diào)節(jié)心境，如找到樂趣，跟同學一起學習，強迫自己執(zhí)行學習計劃等方式，提高興趣和動力來完成計劃。
三、監(jiān)督和評估
學習計劃的執(zhí)行需要不斷的監(jiān)督與評估，只有不斷對自己進行檢查，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而進行調(diào)整和改善。因此，我們需要建立一個學習監(jiān)督和評估系統(tǒng)，制定一些量化的標準進行評估和管理，與時間細化累計形成成果。
四、總結(jié)與反思
學習計劃的總結(jié)與反思同樣也是十分必要的，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些方法的優(yōu)點與缺點以及自己的不足，從而及時進行調(diào)整，以至于在下一輪的計劃中做得更好，學得更快，更深入。
總之，學習目標計劃是我們學習生活中極為重要的一步。通過合理制定學習目標、詳實具體的計劃制定、有效的監(jiān)督和評估，我們可以實現(xiàn)自己的學習目標。因此在學習生活中，我們同學們應(yīng)該要認真對待制定學習目標計劃，相信經(jīng)過不斷的努力，我們一定會成為優(yōu)秀的學習者。
最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業(yè)。這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課一定要投入
這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認真不是應(yīng)付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的一定要及時問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間可以適當?shù)男菹⒁幌?，之后復習當天所學（這就相當于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成。不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，
補課班可以適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據(jù)自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用。
作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補充的例題一定要記好）遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他。
一、數(shù)學
基本概念復習好，重要的是平時做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法一定要記牢，對答案的時候從中吸取經(jīng)驗，
二、物理
看似很難，把道理明白了一點也不難，上課一定要認真聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事
不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法
三、化學
你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西
化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學一樣
要不定期的復習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘
生物，只要你認真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節(jié)，擴展一下相關(guān)知識
理科生用文科提分是一個很好的決策
這就需要你持之以恒，英語每天根據(jù)自己的時間
背一定的單詞（別太多），但一定要堅持
語法跟著老師走，平時多看看，做做題學會怎么用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱
四、語文
跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時的細節(jié)一定要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補哪，
平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來，這樣你考前就會很輕松，很有針對性
最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難。有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業(yè)，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!
(一)戰(zhàn)前準備
高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，準備期從狹義上說是指高三一年，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講，這個準備可以延伸至高二暑假。如果說高三是在軍事上的不斷演習，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn)。
1.明確目標
高考目標的確定在很多人看來會是一個漫長的過程，許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個立志要考北大的學子，你的目標應(yīng)該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā)，你總免不了動心看一看吧，萬一考不進北大，有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考，總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術(shù)類學校招生考試，有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學校分數(shù)都不高，可是備考的時候你得去面試，像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設(shè)在杭州，周邊的同學還要花費周末寶貴的調(diào)整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏，所以你一旦咬住一個目標，不要松口。
至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟學院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學好?許多東西受供求關(guān)系的影響，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會著重講。
2.明確自我
兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長處和短處至關(guān)重要。因為高考不要求你揚長避短，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3、4個小時，非得在高考的時候沖擊個滿分，這何必呢?學習的特點就是一個金字塔形，越往上爬越困難。我有一個同學他物理數(shù)學都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語，他在高三的一年目標非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的方法，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有效果的)，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130，從純功利的角度上說，他這樣做把利益大化了一倍。
3.心態(tài)調(diào)整
引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。以一個愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數(shù)、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數(shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的，沒準從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市，守都守不住，所以珍惜每次在球場上颯爽的機會，因為沒準這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了。一天的弦不能總是繃著，我高三的時候每天放學堅持打半個小時乒乓球。
另外，千萬要處理好和同班同學的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，雖然很苦，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時間。
(二)學習技巧
1.規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”，因為在高三選擇一個固定的學習節(jié)奏，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學，周三晚上主攻英語等等，另外周末時間很重要，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學習生活規(guī)律，該幾點起床還是幾點起床。因為生理學告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多。
2.語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距，但要維持在110~120分也并不容易。其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定，事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據(jù)可尋的，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學科都看重答題技巧，這種技巧只有在不斷練習中反復體驗。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對自己的文筆沒有信心，勸你不要去冒險創(chuàng)新。每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃，原因是語文作文閱卷的特點：10秒一篇，毫不夸張。在10秒鐘的時間里讓老師細細品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu)，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個漂亮的標題，你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章。
3.英語：在英語的學習技巧上我比較有體會。要明白一點，分數(shù)高的人英語未必好，但英語真正好的人分數(shù)絕對不會低。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習題。如果你的英語強到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法，但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做，因為你自己以為英語很好，可分數(shù)卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強。我對高考英語的評價是：這是字母游戲不是英語。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平，最多只能體現(xiàn)你的做題水平。但功利地說，你需要這150分，所以你就必須去玩這個游戲，怎么玩好?其實很簡單，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結(jié)在上面，每隔一段時間翻過來看看。不要忽視背誦，背誦是一種積累，沒有積累你無法語言輸出，包括在翻譯、在作文里。
4.數(shù)學：我個人并不怎么喜歡數(shù)學，但我的數(shù)學成績并不算太差，因為我很清楚，高考數(shù)學是王道，這一點是不會因你是否喜歡數(shù)學而改變的。對于數(shù)學不太好的人如何學好數(shù)學我比較有體會，因為數(shù)學高考不考你智商，只考你熟練。你只要認真做好、弄懂老師講的，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。
5.歷史：我個人歷史比較好，簡單介紹一下，歷史學習沒有興趣是學不好的。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶，時間和地點縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱“英美伐我，日奧得益”(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意)。
(三)高三攻略
完成了戰(zhàn)前準備，下面正式進入高三，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語：“歡迎來到地獄!”
9月份：6月份高考，如果你從高三開始進入高三，你有9個月的復習時間，可是如果你從高二暑假就進入高三，你就比其他人多準備了2個月。暑假的效率直接影響你在高三剛開學一個月的心態(tài)，甚至會影響你對目標的定位。在9月份的月考不會太難，主要幫助你恢復狀態(tài)，并且用于你確定大致目標級別?？傮w來說這次月考不怎么重要，能在這個月里盡快進入高三狀態(tài)，習慣高三學習節(jié)奏是最重要的。
3月份：這段時期一般是高三同學心理的低谷。因為從生理上，弦長期繃那么緊，到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學在這個時期也遇上了學習上的瓶頸，分數(shù)好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會充斥班級，一些心理承受能力不太好的同學甚至會踢門來宣泄。這時拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準”而是心理素質(zhì)。誰能頂過著一陣，以后就柳暗花明豁然開朗了。
4~5月份：最后兩個月了。黎明前的黑暗，讓暴風雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來，這段期間也是熬夜最瘋狂的時期，在忙于應(yīng)付的同時要學會調(diào)整自己的學習狀態(tài)。因為通過過去大半年的學習，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學習狀態(tài)規(guī)律，一般都會呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調(diào)整。往往此時波谷已經(jīng)過去，你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天。還有就是4月份的模擬考，一定要認真對待，這是你填報志愿時最重要的參考，所以盡量考出你的真實水平。
5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結(jié)束，意味著你高中生涯的學習生活臨近尾聲。這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷，大家都會相互傳寫同學錄之類的東西。這里不推薦把精力花在這上面，同學錄等高考考完返校的時候再寫不遲，不要讓這種情緒影響你的復習。在離?；丶覐土暤臅r候每天要合理安排時間，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課，遇到什么問題集中起來去學校，那時學校都有老師為你答疑。這段時間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍，把做錯的題目再做一遍，這比什么都有價值。另外就是不要熬夜，這時候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘。
在如今這個高速發(fā)展的時代，人們越來越重視學習的重要性。學習可以提升我們的知識水平，增強我們的競爭力，拓展我們的視野。但是，學習并不是一件容易的事情，需要我們認真制定學習目標計劃，并且堅定地執(zhí)行。
首先，制定學習目標計劃需要具有明確的目的和目標。人的行動是有目的的，學習也不例外。我們要先明確學習的目的是什么，是為了提高自己的綜合素質(zhì)，還是為了拓展職業(yè)發(fā)展的方向，還是為了充實自己的生活內(nèi)涵等等。在制定學習計劃的時候，我們需要考慮到自己的實際情況，例如時間、精力、能力等，制定出針對性強、實用性強的目標。
其次，我們需要明確學習的內(nèi)容。在學習目標計劃中，選擇適合自己的學習內(nèi)容是非常重要的。我們需要根據(jù)自己的興趣、專業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向和實際需要等多方面考慮，選取合適的學習內(nèi)容。例如，想要提升英語能力，可以選擇一些英語課程或者閱讀材料進行學習，想要拓展自己的職業(yè)發(fā)展方向，可以報名培訓課程或者參加行業(yè)講座等等。
再次，我們應(yīng)該制定詳細的學習計劃。學習計劃要具體，不能把目標定得太高，以至于自己無法達到。我們可以根據(jù)學習的內(nèi)容和自己的時間安排，制定具體的學習計劃。例如，每天學習英語30分鐘，每周聽一場行業(yè)講座等等。并且，在學習計劃中，我們需要將目標分解成一個個具體的步驟，分別制定用時和完成時間，以確保自己按時、按部就班地完成學習計劃。
最后，我們需要根據(jù)學習情況進行反饋和調(diào)整。學習目標計劃并不是一份制定好就不變的計劃，我們需要對自己的學習情況進行反饋和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己完成不了計劃，就需要找出原因，調(diào)整自己的計劃。例如，如果自己的時間安排過度緊張，可以將學習時間壓縮，或者選擇學習更為重要的內(nèi)容。
總的來說，制定學習目標計劃是一項需要認真負責的工作，需要我們具有明確的目的和目標、根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學習內(nèi)容、制定詳細的學習計劃，并將學習情況進行反饋和調(diào)整。沒有一個好的學習目標計劃，我們就不能有一個高效的學習效果。當我們不斷地努力和追求學習的目標，持之以恒地堅持下去，一步步地走過來，我們會感到心靈得到了升華，思想得到了錘煉，使我們的人生之路更加美麗與充實。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計劃。
我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見，成績競爭激烈程度。如果這學期每個同學都繼續(xù)努力，那肯定有更多“0.1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我競爭對手。
四次單元測驗，我失分題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體美觀度都要改進。
其次，本學期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校體育比賽，努力為班爭光。
好了，我計劃就是這些，成功與否就看我表現(xiàn)了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。
最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業(yè)
這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課一定要投入
這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認真
不是應(yīng)付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的一定要及時問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間可以適當?shù)男菹⒁幌?，之后復習當天所學(這就相當于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成
不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，
補課班可以適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據(jù)自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用
作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的.題型，(上課老師補充的例題一定要記好)遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他，
數(shù)學
基本概念復習好，重要的是平時做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法一定要記牢，對答案的時候從中吸取經(jīng)驗，
物理
看似很難，把道理明白了一點也不難，上課一定要認真聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事
不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法
化學
你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西
化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學一樣
要不定期的復習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘
生物，只要你認真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節(jié)，擴展一下相關(guān)知識
理科生用文科提分是一個很好的決策
這就需要你持之以恒，英語每天根據(jù)自己的時間
背一定的單詞(別太多)，但一定要堅持
語法跟著老師走，平時多看看，做做題學會怎么用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱
語文
跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識
看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時的細節(jié)一定要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補哪，
平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來
這樣你考前就會很輕松，很有針對性
最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難
有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業(yè)，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!
我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。
1、 了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。
2、學好基礎(chǔ)知識，認真對待每個科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。
3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業(yè)的興趣和能力。
4、學習好英語，考取b級、三級。學好專業(yè)，考取計算機軟件設(shè)計員證書。
5、 提高自身的適應(yīng)能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關(guān)人士請教一些相關(guān)問題。
6、提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)。
7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設(shè)計人員。 為了實現(xiàn)自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：
笨笨的去學習意味著根據(jù)情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。
經(jīng)歷無數(shù)交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設(shè)計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。
面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉(zhuǎn)局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現(xiàn)。
我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經(jīng)驗，總結(jié)自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。
我要提高自己的修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。
古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關(guān)鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經(jīng)讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經(jīng)過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經(jīng)也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現(xiàn)今趁這個機會寫下我的規(guī)劃書。
身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？-
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸
所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！?/p>
人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規(guī)劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規(guī)劃是很重要的！
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。-
我們都身處一個競爭非常激烈的環(huán)境當中，大學生趨于平民化，已經(jīng)不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規(guī)劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-
我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，做到認識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動，善于發(fā)揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：-
缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。-
2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-
3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流（這是我認為我本人性格最不好的一面）。-
4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問（這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來）。-
優(yōu)點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。-
2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-
3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-
在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。-
學好自己專業(yè)課的時候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現(xiàn)在只有學好專業(yè)知識，才能面對接下來的挑戰(zhàn)。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。-
三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。-
作為一個學要學的本科生，基礎(chǔ)課程化學時最關(guān)重要的，因為他關(guān)乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠?qū)W好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現(xiàn)在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關(guān)重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應(yīng)該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-
在生活發(fā)面應(yīng)該努力的做到低標準（而學習要努力地做到高標準），不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現(xiàn)在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們?yōu)榈氖菍W習更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是
很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內(nèi)心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。-
我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現(xiàn)代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內(nèi)涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養(yǎng)，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現(xiàn)在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發(fā)空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經(jīng)驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現(xiàn)在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。-
大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發(fā)面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。-
努力學習基本知識，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
總體目標：
一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行.
社會環(huán)境:
現(xiàn)在得大學生遍地都是，又是經(jīng)濟危機的困擾很多人失業(yè)，就業(yè)更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業(yè)更加嚴重，南方一些公司已經(jīng)倒閉了，我們現(xiàn)在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。
職業(yè)分析：
本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。
1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；
3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 具體實施方案：
大一時：
1.逐步適應(yīng)大學生活,深入了解自己所學的專業(yè),提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當?shù)膮⒓訉W校的活動；
2.繼續(xù)努力學習數(shù)學和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級
3.繼續(xù)同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；
4.對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
5.時刻對計算機科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況進行調(diào)查，修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導向性和長遠積極性，
6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；
大二時：
1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；
2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
3.對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
4.除本專業(yè)知識外，準備在計算機軟件工程方面發(fā)展，爭取拿到雙學位！
5.為英語六級做準備．．．．
大三時：
學習為主，明確自己的目標，拓寬知識面和交友圈，掌握溝通技巧，有意識的訓練自己表達能力、表現(xiàn)自我能力和膽量。在不耽誤專業(yè)課前提下邊學習邊做項目。
規(guī)范化作息時間，訂好生活計劃時間表； 學好專業(yè)課程java,visual c++知識； 開始做五子棋項目；
平時多看關(guān)于自己專業(yè)知識的視頻，為自己累積經(jīng)驗作準備； 練習英語口語，備考六級，六級聽力強化； 了解，學習photoshop技術(shù)；
沖刺英語六級；
確定暑期去向，明確目標，給自己足夠動力，并做好準備； 能運用photoshop技術(shù)； 加深鞏固電腦基礎(chǔ)知識（系統(tǒng)、裝機、硬件等）； 練習英語口語；
復習專業(yè)知識，備戰(zhàn)期末考；
2、關(guān)注社會發(fā)展，加深對社會的認識，做好自我定位。 3、總結(jié)出一套自我管理的方法，做好自我定位。
4、有意識的訓練自己各方面能力，深化思維，更加成熟、穩(wěn)健，了解自己，了解未來的路。
5、找到適合自己的方式方法，養(yǎng)成適合自己的生活、工作習慣。
四、始終如一學習：
1、 排版美工，多媒體設(shè)計； 2、 網(wǎng)站制作技術(shù)；3、 學習自我管理、團隊管理。
4、培養(yǎng)有主見、能有自己想法的思維方式。
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一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。
二、主要學習內(nèi)容
大學，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過__考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學好英語外，還要學好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。
專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領(lǐng)，在我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，而同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。這始終堅持自己學習第一的原則。
三、常態(tài)性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
專業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時加入其他學習。
四、 學習原則
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關(guān)系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。
4、 學習和實踐相結(jié)合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
本學期希望能爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。所以現(xiàn)在做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2. 每周抽一些時間，1小時學習英語，沖刺英語4級和學士學位英語。
3. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復習。
4. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
5. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
6. 身為一個學習文化事業(yè)管理的的學生，而對于管理學與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實踐能力是非常重要的，所以要堅持在平時課余生活多跟人交流接觸和認真對待老師課上授與的知識加以內(nèi)化。
7.多外出城市及多與社會接觸，鍛煉自己的膽量和交際能力，外出接受磨練還能提高社會閱歷和增廣見聞。
1．復習計劃要合理
制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認為考前復習是決定一生命運的關(guān)鍵時期，這個時期要玩命學，所以制定計劃時，目標和時間安排得過緊，除了吃飯和睡覺，計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到，于是走向另一個極端，認為定計劃根本無用，不如憑感覺學習呢！
其實，一般人每天的精力是有限的?？记皬土暺陂g雖然比平時需要更為充沛的精力，但也不能長時間超負荷運轉(zhuǎn)。考試成功在某種意義上并不取決于一時的成效，而取決于整個學習過程的時效。在制定計劃時，一定要把體育鍛煉、看電視等運動、娛樂的時間適當留出一些。一天的活動要富于變化，各有固定的時間和步驟，健康、有規(guī)律的生活，才是有效學習的基礎(chǔ)。另外，制定計劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學習情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的，只是學習的一種打算，一種安排，是借此來循序漸進地獲取知識的一種手段。
2．要有明確的目標
通過一個階段的學習，要達到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學習計劃前應(yīng)該明確的，這些目標應(yīng)明確、具體而且符合你的實際水平。如3000多個英語單詞，全都復習一遍需要多少時間？現(xiàn)有的數(shù)學分數(shù)是80分左右，經(jīng)過多長時間的復習能達到85分并能保持穩(wěn)定？如果你把這些具體目標寫出來，過一段時間再去核對，你會發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進步，你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候，每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號，再過一年，你會發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長高了那么多。
3．復習計劃要長短結(jié)合
長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠計劃，據(jù)此確定短期安排來促使長遠計劃的實現(xiàn)。如考前的幾個月，要有每月的復習目標，還要有每周的目標，然后是每天的和每個單元的目標。也許你因為種種原因，未能實現(xiàn)學習目標，這不能說明制定目標本身是錯誤的，而只能說明你需要調(diào)整學習目標。
4．劃分好各科的復習時間
根據(jù)自己對每門課的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復習所需要的時間，弱項多分配一些時間。另外，從制定計劃開始到考前，對相應(yīng)科目的復習遍數(shù)，以及每遍所采取的復習方式和所應(yīng)達到的程度，最好都有明確的規(guī)定。
5．要從微觀上劃分復習的時間
以一周為單位，除上課外，有多少時間可用于自己復習？把這些時間以1小時或1.5小時為單位劃分成時間段，根據(jù)不同的時間段，安排相應(yīng)的復習內(nèi)容。目標分配得越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。
6．個人計劃要與老師的計劃協(xié)調(diào)起來
個人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到了自己。
7．要認真執(zhí)行計劃
計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執(zhí)行。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時進行調(diào)整和補救。為了保證計劃的高效執(zhí)行，切記：
每天到了規(guī)定的時間，就開始相應(yīng)科目的學習，不要受任何影響。
坐下后，盡量在最短的時間內(nèi)使注意力集中起來。
到了預定的時間，馬上停止現(xiàn)有的學習，去干所安排的其他任務(wù)。
學習桌上不要放與當前學習無關(guān)的東西，以免受干擾。
提前完成任務(wù)時，可進行自我獎勵，進行積極的休息。
學習是一項循序漸進的過程，它需要我們不斷地積累和拓展知識，在這個過程中，一個良好的學習目標計劃是必不可少的。學習目標計劃是我們實現(xiàn)學習目標的基礎(chǔ)性工作，它能夠幫助我們更好地掌握學習的步驟、進度和方向，更有效地提高自己的學習效率和質(zhì)量。
一、學習目標的確定
為了制定結(jié)構(gòu)化的學習目標計劃，我們首先需要確定明確的學習目標。學習目標的確定是以個人當前的學習為基礎(chǔ)，根據(jù)實際情況、自身能力和需求來制定的。一個好的學習目標必須具備可行性和實用性，能夠激發(fā)個人對學習的興趣和動力。在制定學習目標的同時，我們還要考慮時間、資源和技能的限制，制定出符合我們實際情況的學習目標。
例如，在某個大學生制定自己的學習目標時，可以確定為參加春季大學生程序設(shè)計競賽，并且獲得銀牌以上的成績。這樣的目標具備可行性和實用性，同時也能夠促進個人程序設(shè)計技能的提高。
二、學習計劃的制定
學習計劃的制定是在明確了學習目標的基礎(chǔ)上，為了達到學習目標而做出的時間和任務(wù)的分配。學習計劃應(yīng)該明確任務(wù)的具體時間、時間節(jié)點和完成標準，并且需要有具體的可操作性。另外，學習計劃也應(yīng)考慮到實際情況及個人特質(zhì)，量身定制出適合自己的學習計劃。
可采用GTD（Getting Things Done）方法，將計劃分為長期計劃、月度計劃、周計劃和日計劃四個層級進行制定。長期計劃是指制定一個相對較長時間范圍的學習規(guī)劃，如一個學期、一個學年等。月度計劃，是緊扣長期計劃和個人學習目標制定的下一個學習階段計劃，需要具體詳盡地規(guī)定本月要做的事情。周計劃是以月度計劃為基礎(chǔ)，將公開課、報告、練習等具體事項列出，并分配時間進行安排。日計劃是緊扣周計劃而制定的每日計劃，明確今天具體要做的事情和時間。
三、學習進程的監(jiān)控和調(diào)整
學習計劃的制定不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況和效果進行不斷調(diào)整和修改。制定完學習計劃后，需要設(shè)置提醒和提醒時間點到手機和電腦，使自己時刻保持對學習計劃的監(jiān)控和調(diào)整，及時調(diào)整學習進程，以確保學習計劃的順利完成。
四、充分利用學習資源
學習資源是指人、物、財?shù)荣Y源，是實現(xiàn)學習目標的基本保障。個人需要了解并充分利用學習資源，建立資源庫，便于做好學習計劃的調(diào)配。首先，學生需要認真聽課，并積極參加課外活動，拓寬自己的知識面。其次，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、培訓機構(gòu)等豐富的學習資源，讓自己得到更多的支持和幫助。最后，學習還需要積極溝通與交流，向?qū)＜?、教授、導師等請教并爭取幫助，與同學互相交流和分享學習經(jīng)驗，提高自身的學習效率和質(zhì)量。
結(jié)論
制定一份恰當?shù)膶W習目標計劃，對于提高學習的效率和質(zhì)量有著很大的幫助。學習目標的確定、學習計劃的制定、學習進程的監(jiān)控和調(diào)整以及充分利用學習資源等，這些都是實現(xiàn)學習目標的必要工作。當然，學習目標其實是不斷變化的，我們需要隨時調(diào)整學習目標計劃，以適應(yīng)個人在不同學習階段的需求。只要我們按照學習目標計劃一步步邁進，盡可能充分利用身邊的學習資源，就肯定能夠取得很好的學習效果，提升個人的學業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。
幾多風雨、幾多壯志、幾多輝煌。20__ 年是“十三五”的最后一年，面對“十三五”規(guī)劃和脫貧攻堅戰(zhàn)收官、常態(tài)化疫情防控等大事要事，各級黨員干部在黨的堅強領(lǐng)導下，交出了完美的答卷;面臨已經(jīng)發(fā)貨的“十四五”專屬快遞，我們已然精神飽滿、斗志昂揚、滿懷期待地“簽收”，并將肩負眾望、腳踏實地、心系群眾地踐行著國家、時代和人民賦予的使命。
肩負眾望“眺”，咬定目標開啟新篇章?！靶貞褖粝胝咧饓羟靶?，登高瞭望者聲震長空?！绷患鬃樱覀兿喾旮幽?，在這國際國內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機中育新機、于變局中開新局;十九屆五中全會的勝利召開，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上;即將開啟的“十四五”時期，是中國向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，中國邁向民族復興、國家富強、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來。習近平總書記說過，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標;全國上下黨員干部將始終咬定這個目標，堅持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和 2035 年遠景目標、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅決予以貫徹落實、落細，以守初心、擔使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開啟新的篇章。
腳踏實地“行”，永不松勁邁向新征程?！坝屡矢叻逭?，不畏山峻路險。”回首過往，我國經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階;著眼當前，我國“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見;展望未來，一份高瞻遠矚、審時度勢、關(guān)系著 14 億中華兒女民生福祉的宏偉藍圖已徐徐鋪展;一個時代有一個時代的主題，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我們承載著鞏固脫貧攻堅成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責任，任重而道遠，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開膀子、邁開步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。
心系群眾“干”，攜手奮進展望新生活?！爸局?，無遠弗屆;志之所向，無堅不入?！闭雇笆奈濉?，國家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有勤勞奮進的 14 億人民?！捌渥魇家埠啠鋵呉脖鼐蕖保苡薪裉斓纳?，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實干。美好的藍圖要靠實干變成實景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負韶華。始終堅持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對美好生活的向往當做自己工作的第一要務(wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國的小康，守望相助，攜手奮進，與全國人民一道展望新的生活。
全體黨員干部，我們本著“中央號召，使命必達”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅守、務(wù)必踐行。未來已來，讓過去的榮譽和輝煌記于心、寫入史、藏進館，讓未來的希望和夢想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢，實干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把力量凝聚到開啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會精神引領(lǐng)發(fā)展新實踐，將實干擔當作為驅(qū)動“中國夢想號”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標、必將實現(xiàn) 2035 年遠景發(fā)展目標、必將實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標。
為什么那么多人任由自己的夢想消逝破滅？原因是，大多數(shù)人都是在做“應(yīng)該”做的事，而不是做自己想做的事，他們太顧慮別人的想法，只想著取悅別人，而不是取悅自己。因而，人們忙于滿足別人的期望，包括父母、親友和伴呂，最終喪失了自己的人生目標。
只有當一個人在追尋自己的內(nèi)在渴望、遵循自己的人生目標時，生命才會充滿活力；只有擁有自己喜歡的職業(yè)，才會為之努力工作，才能找到自己的人生價值。
我從事的并不是自己喜歡的職業(yè)，都是當初一念之差，傻傻的陷入了這個地方，如今進退兩難。。。由如我第一段寫的那句話一樣，我也有夢想，但是面對現(xiàn)在自己所處的環(huán)境，顧慮的人考慮的事太多，我不得不繼續(xù)呆在這個單位。。。我也明白，做自己不喜歡的工作是沒有***的，只是為了工作而工作；我也渴望能找一份自己喜歡的工作，甚至是事業(yè)來發(fā)展，因為這樣才達到了生活的樂趣，為了享受而工作。
也許現(xiàn)在大部分都是為了工作而工作，都是跟著時針工作的人，我想這樣的人真的很難成功。也許你也很想改變自己的處境，想發(fā)財，想遇到機遇，可是你是否想過你的目標是什么呢？當有一個長期的目標并且決心實現(xiàn)時，一個人的精力會源源而來，就會消除元聊和厭倦。只要你心中真正強烈地懷有夢想和遠大的理想，你就會意識到你終究會成為你最渴望的那種人。當你一旦打算要去做什么事情，你就能感覺到你眼前的障礙有百分之九十煙消云散了，并且自己有能力來克服那剩下的百分之十。這就是目標的力量！有很多人總是安于現(xiàn)狀，過著上下班的生活。
也有些人，可能心里面總是夢想著我做什么，我要干什么，如何成就自己做一翻事業(yè)等等。但總是苦苦于怕失敗，如果投資打水漂了怎么辦，如果生意失敗了，家人孩子怎么辦，又想著發(fā)財，又擔心著失敗。所以現(xiàn)在好多人都在憂郁中度過。有時風險可能很大，可是回報也更多。為什么有些人一輩子窮下去，而有些人成了富翁，那是因為，在面對一次機遇時，有個人敢于抓住它，利用它，他富了；但另一個人卻不敢抓住它，生怕?lián)p失了什么，所以他窮了。在人生當中，我們要經(jīng)歷很多失敗挫折，大部分人都是經(jīng)歷了一次挫折，而不敢走下去，只有一少部分人選擇了堅強的走下去。其實你是否想過，經(jīng)歷了一次失敗，你也進步了一些，至少下次再不會犯同樣的錯誤了，這時你就又增加了一些社會經(jīng)驗，何樂而不為呢？
在我們的生活當中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題。如果你沒有遇到問題，那么你就沒有機遇！能使自己飛黃騰達的機會很多，這些機會大多出現(xiàn)在人處于逆境時。如果頑強地把自己置于逆境，燃燒斗志和熱情就會有意想不到的結(jié)果，許多人不愿意迎接并解決問題，能夠成為千萬富翁的人則把問題當成轉(zhuǎn)機，通過解決問題得到更多成功的機會。更為重要的是，問題越大，挑戰(zhàn)也越大，解決問題時所能得到的滿足就越大。記住，遭遇任何問題，都是激發(fā)創(chuàng)意的.大好機會。
也許面對一次機遇，你可能會失敗。失敗并不表示你沒有盡力，而是意味你要嘗試別的方法。失敗并不表示你已浪費生命，而是意味你該重來。失敗并不表示你該放棄理想，而是意味你要更加努力。
快樂的秘密不在于做你所愛的事，而在于愛你所做的事。真正的千萬富翁是熱愛工作的，并將它視為生命的一部分，因為熱愛，所以投入。一個沒有發(fā)自內(nèi)心地去熱愛自己的工作，就沒有內(nèi)在的動力去獲得你想要的。可能你現(xiàn)在很不喜歡自己的工作，但是你可以嘗試在目前的工作上表現(xiàn)的優(yōu)異，那么成功的機會就會伴隨而來，你就亨受到了成就的喜悅！一個人不管做什么樣的決定，別人都會有不同的看法，而使自己感到不快樂。因此只有堅持自己的理想，才會得到真正的快樂。
討論這個問題感覺很痛苦，如果說清楚了當然也就舒服啦。因為面對框架問題、單元學習目標與課程標準、課程目標、內(nèi)容標準，我總覺得有點牽強附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標準吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研和指導，應(yīng)用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數(shù)年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：
3、框架問題與課程標準、與單元學習目標的關(guān)系。
1：框架問題與現(xiàn)實問題
我喜歡夏學會老師的沒有明確答案的問題。即：內(nèi)容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學生的高級思維，因為這個基本問題是沒有明確答案的問題。
近階段在項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研的一場座談會上，我們繞著如何結(jié)合學校實際開展項目教學應(yīng)用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項目深化的認識、進程和實踐情況，特別是在項目教學應(yīng)用中的困惑。陳英老師首先提到幾個問題：一是這個項目正處于消化吸收當中，完成上交了作品后是有了點放松的感覺，但時間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項目應(yīng)用到教學實際是最大的困難；二是目前限于在網(wǎng)絡(luò)上下載一般的教學資源，自己制作的少，技術(shù)問題有待提高；三是希望主講教師給以點撥，在全過程給予理論指導和技術(shù)幫助。而胡教導談到，項目作品的單元問題設(shè)計是五年級的，現(xiàn)在教六年級，很難應(yīng)用，應(yīng)用了會也占大量時間，影響學生升中考試；通過項目學習，收獲較大的是對諸如PPT技術(shù)的掌握，而動畫制作、音像技術(shù)處理等技術(shù)很不夠，課件制作水平低，建議省市項目主講教師專門研究，開個課件制班以提高大家的技術(shù)問題。胡教導還提到在項目系列作品中，是整體應(yīng)用還是可以部分應(yīng)用、完成時限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項目設(shè)計落實到實踐上的課堂教學是最大的困難；如何有效應(yīng)用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應(yīng)用也不敢放開應(yīng)用，技術(shù)落后仍然是個問題，拓展學生學習空間需要經(jīng)驗引導。針對大家所提出的問題，有些主講教師結(jié)合自己的經(jīng)驗和體會談到，20xx年該項目學習的時候認為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術(shù)；其實不是的，英特爾未來教育教學模式主要核心是采用問題設(shè)計。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應(yīng)用，最起碼評價量規(guī)和研究性學習，還有支持材料，都是經(jīng)常應(yīng)用的，個環(huán)節(jié)與常規(guī)教學可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應(yīng)用項目的設(shè)計，可以用框架問題備課；有時候教師講不清的學生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設(shè)了個好平臺
也有主講教師認為
1、項目教學應(yīng)用的困惑根源，主要在于對項目教學模式的理解和運用習慣。因為，作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，目標是培養(yǎng)學生高級思維能力，讓教師在教學活動中盡快適應(yīng)新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導作用。那么，這比如與今天的應(yīng)試體制、落后的教學模式和習慣有矛盾；解決這個矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數(shù)也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構(gòu)自己的新教育，該項目就是很好的機遇。因為，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。只有當一個活動的每一個參與者都有收獲和啟發(fā)，這個活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認為這個項目符合教改是先進的教學模式，省骨教師不把它應(yīng)用好還有誰？海口不把它應(yīng)用好還等誰？所以我們必須帶頭把項目做出成績，搞出成果；按照省市項目要求，完整、認真、深入把項目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學是科學性與藝術(shù)性的結(jié)合體，以往的教師基本功、學科基本功都主要課題教學藝術(shù)，就是缺少先進的理念，今天我們有先進的理念可不能忽略了教學藝術(shù)，就新課改以來的有效教學、學科整合等等系列教訓研究，大都強調(diào)教學的科學高效讓人容易忽略藝術(shù)性；其實作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，在各個環(huán)節(jié)中都飽含有教學的藝術(shù)性內(nèi)涵，也很容易展現(xiàn)教師的教學魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進的腳印。
常修澤教授在十一五改革：目標與任務(wù)中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現(xiàn)在比較流行的觀點是，我國社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架已經(jīng)確立，基本格局已經(jīng)形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據(jù)此提出十一五期間經(jīng)濟體制改革的目標和任務(wù)就是在已經(jīng)確立的體制基本框架內(nèi)，進一步充實和完善的問題。這樣的觀點是以完全肯定已經(jīng)確立的體制框架為基本認知的。我認為已經(jīng)確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進行矯正，或者說需要新的構(gòu)造。常教授說明了三個讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應(yīng)對教學應(yīng)用進行合理設(shè)計？
肖武德老師說：框架問題設(shè)計最基本的原則就是必須符合教學目標。教學過程并非窮究框架問題設(shè)計的所有問題，而意在教學應(yīng)用中引起注意。實際上我們是圍繞教學目標來提出問題的。教學目標明確了，問題就是學生實現(xiàn)學習目標的導引。同時我們還要關(guān)注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學生的生活實際，有沒有使用學生的語言，問題之間的邏輯關(guān)系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標明確提出問題意義學習有效（或優(yōu)質(zhì)）教學的邏輯關(guān)系。
為了達到培養(yǎng)高級思維能力的目標，獲得比較、綜合、解釋、評價等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務(wù)讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導一個單元的學習的時候，不管是設(shè)計階段還是教學應(yīng)用階段，經(jīng)常思考自己這個課程框架問題是否反映認知規(guī)律和新課程的教學原則?是否著眼于該學科的核心?是否提出涉及內(nèi)容領(lǐng)域的重要問題。是否給學生足夠的答案空間?是否能夠激勵學生的興趣?問題設(shè)計是貫穿始終的一條主線。而在教學應(yīng)用中問題設(shè)計仍然是一個重點，同時也是一個難點。
在一次項目調(diào)研座談會上，獲獎的老師介紹作品組織情況和指導經(jīng)驗還是很能鼓勵大家的；我們請大家關(guān)注項目專門網(wǎng)站，填寫好學員需求狀況調(diào)查表、教學應(yīng)用評價表，請大家針對各階段主要任務(wù)和學校、個人的教學實際，初步分別填寫需求輔導的具體內(nèi)容以提高主講教師輔導的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團隊在信息資源、教育技術(shù)和教育實踐方面所能提供的輔導內(nèi)容和方法；還就項目成果最后展示的平面設(shè)計、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個人的項目進程，多加聯(lián)系，配合實施；鼓勵骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵老師的通力合作；關(guān)于單元計劃與應(yīng)用不同的矛盾，可以適當放開，靈活應(yīng)用；明確項目應(yīng)用的模式與理念，設(shè)備與技術(shù)、方法與要求，不要過分強調(diào)硬件，注意軟件特別是人的問題。加強課件等輔助手段的提高，一定要與教學聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術(shù)手段展示課堂教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教學理念。各學習實踐階段通過出版《學習簡報》起到輔助指導和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。
3、基本問題、單元問題和內(nèi)容問題之間的關(guān)系問題
我同感周平凡老師的觀點，就是英特爾未來教育項目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個教師培訓)，我聯(lián)想到框架問題與課程標準、框架問題與單元學習目標的一些問題。回顧一下課標問題。課程目標是指各門學科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三方面共同而又各具特點的課程總目標和學段目標；太短的學段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學，太長的學段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標準。所以專家們把過程與方法作為課程目標之一，是標準的突出特點，也是無奈之舉。而內(nèi)容標準按照學習領(lǐng)域、主題或目標要素闡述學生在不同階段應(yīng)實現(xiàn)的具體學習目標；課程標準中的目標主要是按結(jié)果性目標和體驗性目標來描述的。結(jié)果性目標主要用于對知識與技能目標領(lǐng)域的刻畫，而體驗性目標則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標領(lǐng)域的要求。無論是結(jié)果性目標，還是體驗性目標，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項教學建議力圖體現(xiàn)本次課程改革的基本理念，為改善教學行為。變革學習方式，提高教材編寫質(zhì)量，體現(xiàn)評價的發(fā)展功能提供指導。
框架問題中基本問題幫助教師提出跨學科的重要問題；圍繞主要的觀點、問題、關(guān)心點、興趣點或在其他單元教學計劃中出現(xiàn)的主題?；締栴}同時也幫助和促進學生進行有意義的學習，對于看來似乎是隨意的或不相關(guān)的活動項目或課程，能夠幫助學生集中注意力學習內(nèi)容和主題；在方法上使用學生的語言，幫助學生參與，進行比較、對比、做出類推而發(fā)展學生想象力，鼓勵深層次的討論和研究，并導向?qū)淼膯栴}。所以框架問題的設(shè)計，不是學段目標，也不是內(nèi)容標準，是教與學方法論問題。
項目學習的主要原則比如自為性（學生在學習時自覺自為，自主地實踐、體驗、總結(jié)和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關(guān)的幫助；生活化原則以及整合性原則（項目學習在學習內(nèi)容上是整合的；學生在進行項目學習時，既要思，又要做，還要創(chuàng)，學生的感官全面參與，形或富有個性的認識和體驗，在學習方式上體現(xiàn)了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項目的內(nèi)容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個英特爾教育中帶來了很大的幫助。項目學習的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結(jié)果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵學習者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。
新高三即將到來，怎樣制定適合自己的學習目標呢?下面幾點供高三家長和學生參考，希望能科學正確地引導孩子設(shè)置出合理的學習目標，提升自信心水平，一步步走進自己心目中的大學，
第一：目標主要由考生自己設(shè)置。身邊不乏有的家長全盤規(guī)劃自己的孩子，上什么大學和專業(yè)都要聽父母的。其實，大到報志愿，小到制定學習計劃，這些最終都是孩子自己的事情。如果您引導孩子自己制定目標，那么他在朝目標努力的整個學習過程中是有主動支配權(quán)的，對整個目標有很好的控制能力，這樣學習過程是快樂的，并且成功的`機率會很大。
第二：設(shè)置的目標既要有挑戰(zhàn)性又要有可實現(xiàn)性，以學生最好成績?yōu)閰⒖肌Ｒ粋€合理的目標應(yīng)該是在孩子最好成績的基礎(chǔ)上稍微高一些。必須保證孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，至少是離目標相差不遠，
這樣能夠保證孩子努力后的成就感，從而提升自信心水平。對于成績不是特別好的學生，不要把目標大學設(shè)置的過高。如果把目標設(shè)置的過于高，很可能使孩子喪失信心和學習的動力導致懷疑自己并焦慮水平提高。
第三：每次考試后要反思成績。鼓勵孩子將現(xiàn)有的成績與既定的目標相比較，這樣有利于目標的調(diào)整和動機的激發(fā)。它告訴我們兩個方面的信息：一方面，目標設(shè)置得是否合適，是否有必要進行修改;另一方面，對學生努力的程度進行評價，看是否達到了實現(xiàn)目標的要求。
第四：設(shè)置多極化目標。家長要引導孩子設(shè)立多級目標。因為高考的形勢復雜、競爭十分激烈，為減輕心理壓力，建議設(shè)立多級目標。但是所謂多級，一般也不超過如下三級：
(3)最低限目標：無論出現(xiàn)什么意外情況，也應(yīng)奮力達到的目標。
這樣做避免了那些“不成功便成仁”式的單一目標所造成的心理負擔，更有利于現(xiàn)實目標的實現(xiàn)。但是，如果目標級數(shù)太多，目標本身也就失去了動機作用。
在已過去的里，做為一名房產(chǎn)銷售人員，我所在的銷售部在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下和各部門的積極配合下提前完成了全年的銷售任務(wù)。
的經(jīng)濟危機蔓延，房地產(chǎn)市場大落大起，整個銷售團隊經(jīng)歷了房地產(chǎn)市場從慘淡到火爆的過程。
在20的房產(chǎn)銷售工作中，我將加強自己在專業(yè)技能上的訓練，為實現(xiàn)年的銷售任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
身的專業(yè)素質(zhì)。
確保自己在2010年的銷售工作中始終保持高昂的斗志、團結(jié)積極的工作熱情。
在新的一年中，我將仔細研究國內(nèi)及本地房地產(chǎn)市場的變化，為銷售策略決策提供依據(jù)。
市場到底會造成多大的影響，政府是否還會繼續(xù)出臺調(diào)控政策，應(yīng)該如何應(yīng)對以確保實現(xiàn)2010年的銷售任務(wù)，是我必須關(guān)注和加以研本
我在2010年的房產(chǎn)銷售工作重點是××*公寓，我將仔細分析可售產(chǎn)品的特性，挖掘產(chǎn)品賣點，結(jié)合對市場同類產(chǎn)品的研究，為不同的產(chǎn)品分別制定科學合理的
銷售計劃和任務(wù)目標及詳細的執(zhí)行方案。
四、針對不同的銷售產(chǎn)品，確定不同的目標客戶群，研究實施切實有效的銷售方法
我將結(jié)合20的銷售經(jīng)驗及對可售產(chǎn)品的了解，仔細分析找出有效的目標客戶群。
售方法。
我將按計劃認真執(zhí)行銷售方案，根據(jù)銷售情況及市場變化及時調(diào)整銷售計劃，修正銷售執(zhí)行方案。
情況，做好預案，全力確保完成銷售任務(wù)。
六、針對銷售工作中存在的問題及時修正，不斷提高銷售人員的業(yè)務(wù)技能，為完成銷售任務(wù)提供保障
明年的可售產(chǎn)品中商鋪的所占的比重較大，這就要求我要具更高的專業(yè)知識做保障，我將在部門經(jīng)理與同事的幫助下，進行相關(guān)
對于大多數(shù)剛剛跨過中考門檻的學生來說，高中生活是充滿未知和刺激的，帶著這份激情，經(jīng)過軍訓的洗禮，來到我們高中的課堂上，我們的學生將面對的是一個無論是難度還是強度都高一個檔次的高中學習。多數(shù)學生最后能夠完整走完這高中三年，最后考上了一個自己滿意的大學，然而也有不少的學生這三年或者說最后高三一年走得異常艱難，在高考這場硬仗中敗下陣來。從一個老師的角度來講，我們希望每個學生都能在高考中脫穎而出，然而整個高中的學習是由不同的科目組成的，要獲得最后的成功，各個科目都要齊頭并進。北京新東方中小學一對一沈霖老師其他不談，就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W科特點以及一些學習規(guī)劃。
高中物理，不容小覷
考察今年北京市的中考物理卷，雖然不能得出很精深的見解，但是有一點沈霖老師想大家都能贊同：初中物理很注重生活體驗。力學中的載重車輪、熱學中的蒸發(fā)、聲學中的高架隔音墻、光學中的彩虹，這些都是建立在一些可以實證的現(xiàn)象之上的知識。而到了我們高中階段，很多知識就要從簡單的生活體驗中剝離出來了，比如電場磁場的描述，萬有引力的計算，這些都是看不見摸不著的東西，需要我們進行大量的抽象思考，而不是簡單的情境體驗。甚至還有一些知識雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗來描述的話，卻會得到錯誤的結(jié)論，例如在電梯超重失重問題研究中，很多學生就會不明白，為什么在向上的電梯里面也會失重。
從定性分析到定量分析是高中物理學習的另一個難點，光幾十個基本公式就可以讓很多學生倒不過來了，更別說將這些公式定理推廣運用，考察他們的適用條件了。但是高中物理就是這樣，不僅僅要求學生對物理現(xiàn)象進行一個描述，還要進行定量的計算，利用數(shù)學工具，進行分類討論等等，計算能力也是很多高中學生的痛苦之處。北京高考對計算能力的考察沒有其他省份那么重視，因此很多學生學習的過程中都是手機"一機雙用"，下課用來刷朋友圈，上課用來摁計算器。這就導致了很多學生對一些關(guān)鍵算式或者特殊數(shù)據(jù)的不敏感，例如不知道科學計數(shù)法5×10—4就是0。0005，例如看到125就不會聯(lián)想到這是1000÷8的'結(jié)果。
甚至還有學生有這樣的感覺，高中物理一開始感覺還湊合，但突然有一天，一覺醒來就發(fā)現(xiàn)，連物理題目都讀不懂了。和文科不同，物理是一門需要大量抽象思維和邏輯推理的學科，這就決定了物理語言跟生活語言是有一定差別的，而我們就像是學習外語一樣，需要不斷地訓練來適應(yīng)這種差別。
規(guī)劃在初，勝利在終
我們不得不承認學生之間的思考能力、知識轉(zhuǎn)化能力的差別，然而我們也知道，最終影響學習結(jié)果的還有很多非智力因素，例如動機——學下去的沖動和學更多更好的渴望;例如情感——特別喜歡某一個老師或?qū)W科;再例如約束——必須完成老師或者家長規(guī)定的學習任務(wù)。對于多數(shù)沒有學習主見或者自我約束不強的學生來講，最理想的情況，就是從高中一開始就設(shè)立一個學習規(guī)劃，讓他按照這個進度走，一步一個腳印，三步一回頭?？茖W的計劃、嚴格的監(jiān)督、持續(xù)的激勵，三位一體，按照計劃學習，可以說，最終想不成功都不可能。
以理科物理為例，高中教材包含七本教材五大模塊，通常情況學校會在第一學年把兩本必修再加選修的部分章節(jié)講完，進度快的可以講四本教材，而每周的物理課會在三到四次，因此如果按照這個進度的話，別說課后消化，很多學生連課堂內(nèi)容都聽不進去。高中物理第一章，運動的描述，從一開始就引入矢量的概念，等于將學生初中物理的世界觀打碎了重構(gòu)一遍，很多學生到最后高三都沒有把矢量的概念搞清楚，這個非?？膳拢苯佑绊懳覀?nèi)甑膶W習。因此我們強烈建議學生要在課堂之前預習，避免一堂課聽不懂，幾堂課沒法聽的多米諾骨牌效應(yīng)。
學習鏈條，必須完整
最理想的理科學習過程是：課前預習、專心上課、及時復習、獨立做題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學習。以一周三節(jié)課為例，上課當天完成當天的作業(yè)，不上課的那天進行預習。每個月為一個小單位，再進行一個小范圍鞏固記憶。以一個學期為一個大單位，以期末考試為契機進行深度理解。書本上的定理定律公式是一定不能放過的，黑體字部分也是需要著重記憶的，但更重要的是對這些內(nèi)容的理解，尤其是公式定理的使用條件，以及將物理模型與相關(guān)知識點一一對應(yīng)聯(lián)系起來，到最后腦子里必須要有一套完整的知識體系，再以此為基礎(chǔ)進行一些拔高訓練。高中物理需要著重訓練的學習能力和品質(zhì)包括：類比與模仿的能力，讀題與空間想象的能力以及數(shù)學能力——函數(shù)的思想，用圖像來解決問題，比例關(guān)系的銜接。在此基礎(chǔ)上，再輔以一些良好的學習習慣，例如整理錯題集，例如及時尋求老師解答疑惑，等等。
如果按照這條學習鏈學習的話，我們多數(shù)學生就會面臨這樣一個問題，就是平時時間根本不夠，連基本的學習時間都不夠，更不用說給自己的學習做規(guī)劃了。如果把人生看成一場比賽，能取勝的人無非就是兩種，一種是愿意大量付出的人，另一種就是掌握資源的人。放到高中物理學習，面對這個窘境，學生可以進行一個選擇，要么我在別人沒有學習的時間自己學，領(lǐng)先于別人，例如寒暑假周末，這個投入時間成本;另一種則是依靠外力，讓學校或者其他教育機構(gòu)的老師對自己的學習過程進行規(guī)劃管控，自己只管完成進度，用投入最少的`時間獲得最好的學習效果。
學生把最青春最寶貴的時光獻給了高中學習，如果從這種角度來看的話，我們投入的成本是不可計量的。因此，作為的老師，唯一的期望就是讓我們學生的付出得到最豐厚的回報，所以我們要在這三年過程中，早做準備，嚴格執(zhí)行，事半功倍，步步為營，最終讓我們的高中物理學習在平穩(wěn)中順利度過，獲得理想的成績。
中國古代偉大的教育家孔子說過：凡事預則立，不預則廢行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。
常常看到有些同學在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態(tài)度。這樣做的原因，除了學習態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規(guī)劃，學習缺乏計劃性。
科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用
(1)促進學習目標的實現(xiàn)
每一個同學都有自己長遠的學習目標，而要實現(xiàn)目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習內(nèi)容。學習計劃可以使自己的學習行動和學習目標有機地結(jié)合起來，每一項近期任務(wù)的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學習產(chǎn)生一種潛在的動力，增強實現(xiàn)下一個目標的信心。這些在執(zhí)行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，可以促進學習目標的實現(xiàn)。
(2)可以磨煉意志
學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自己的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計劃的執(zhí)行，如臨時性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調(diào)整自己的學習計劃以適應(yīng)變化了的情況。有時在計劃實施過程中會出現(xiàn)困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務(wù)，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務(wù)，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。
一、 合理安排時間，按時完成學習任務(wù)。
在學習過程中，精心安排好每天的學習時間，在課后抽出1小時去學習，在循環(huán)漸進的過程中完成自己的學習任務(wù)。
二、 養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶便于以后的查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、 認真的完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
根據(jù)教學計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
四、 多向老師和同學請教。
遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學，尋求輔導和幫助。
五、 利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上有許多知識，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽有關(guān)自己專業(yè)的知識，以便及時調(diào)整自己的學習進度和策略。通過網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習，努力提升自己。
六、 加強英語能力
自己的英語比較差，所以我要在這三年里好好提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。
七、 不斷加強專業(yè)學習 為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后，不斷的加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，來完善自我。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
按照您的需求，編輯為您專門制作了這份實用的“學習目標計劃”。該文檔在團隊間的透明度乃至公正性上起到了極大的促進作用，然而許多人并未察覺到范文對于我們提升寫作能力的重要性。借鑒范文的框架，能夠有效提升我們的寫作水平。那么，編寫范文真的會比想象中的困難嗎？
從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動。
俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。在新學期來臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，做個反思型的老師。
二、個人工作方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。
2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應(yīng)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務(wù)，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領(lǐng)導的指揮和安排。
4、注重幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。
6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，使自己在教學領(lǐng)域上有所提高。
三、家園共育方面
1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家園欄、電話以及qq等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。
學習目標計劃：如何制定、踐行及評估
在生活和工作中，很多人常常感到自己的學習效率不高，甚至完全不知道自己需要學習什么。為了解決這些問題，我們需要制定一份個性化的“學習目標計劃”，從而提高自己的學習效率和學習成果。
一、如何制定學習目標計劃？
1.明確目標
首先，我們要明確自己的學習目標。這個過程中需要考慮一下個人的職業(yè)發(fā)展計劃、興趣愛好、個人價值觀與人生目標等。制定目標的時候需要注意以下事項：
（1）目標一定要具體、明確。
（2）目標必須可行并可量化。
（3）目標與我們的職業(yè)、興趣、人生規(guī)劃等要匹配。
2.列清單
把所有我們想要學習的事情寫在一張紙上，這里無需區(qū)分重要與否，僅僅是把自己想要學習的事情全部列出。然后根據(jù)剛才制定的目標，篩選出與目標相關(guān)的內(nèi)容。
3.分拆計劃
將學習目標分為短期目標和長期目標，再把每一個目標分解成更小的可完成的任務(wù)。如此一來，隨著每一個小任務(wù)的完成，就能夠看到目標的逐漸實現(xiàn)。同時，給予自己一定的獎勵，可以有效提高努力的積極性。
4.制定時間表
把每一個小任務(wù)加入到自己的日程中去，制定各種時間表和計劃，按照時間表執(zhí)行，不斷提高學習效率，并且改正不足之處。
二、如何踐行學習目標計劃？
1.堅定意志力
這是最關(guān)鍵的一步，要堅定自己的信念和意志力，想要真正的踐行計劃，注重自己的自我激勵和自我管理能力，始終保持積極的動力和意愿。
2.優(yōu)化時間分配
時間是有限的，如何合理分配時間，是實現(xiàn)學習目標的重要關(guān)鍵。盡可能利用日常生活和工作中的片段時間進行學習，比如在通勤路上聽錄音課程、在午飯時間看電子書、健身前后聽聽英語學習內(nèi)容等。
3.制定明確計劃
在這個過程中要事先制定明確計劃，分配好自己的時間、進度和任務(wù)，避免拖延和放棄，同時自鍛煉自己制定計劃的能力，這樣學習目標計劃的實施才可以步步有序、水到渠成。
4.持之以恒
學習是一個需要持之以恒的過程。持續(xù)保持學習的動力，長期相信自己可以學習也會學得更好。在學習過程中，不要過于焦慮和緊張，遵守計劃，勇敢堅持，如果真正地學懂和受益了，很自然可以收獲積極的體驗和成就感。
三、如何評估學習目標計劃？
1.評估目標是否達成
學習目標計劃除了能夠幫助我們把握學習方向，還能夠幫助我們及時評估成果。在計劃執(zhí)行完畢之后，我們可以逐一評估自己的目標是否實現(xiàn)，看看自己的付出是否得到了回報。如果計劃完成得不太理想，我們應(yīng)該反思哪些方面出了問題并進行調(diào)整。
2.評估執(zhí)行情況
在執(zhí)行計劃的過程中，我們需要對自己的執(zhí)行情況進行定期評估。這可以讓我們了解自己在執(zhí)行過程中的不足，從而更好地調(diào)整學習策略實現(xiàn)目標。如果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中緊張焦慮，可以調(diào)整學習的方式，從小地開始改變。
3.總結(jié)和反思
計劃執(zhí)行最后一步是進行總結(jié)和反思。要統(tǒng)計自己在整個學習過程中的所獲得的新技能、新知識和成果等。反思自己在學習目標計劃執(zhí)行過程中存在的問題和不足，認識到并改進這些問題是重要的學習經(jīng)驗，讓我們不斷學習和成長。
四、結(jié)語
總之，在制定、踐行和評估學習目標計劃的過程中，我們要遵從自己的學習路線圖，保持正確的思維和態(tài)度，堅持學習、積極思考和不斷反思，才能使自己成為更優(yōu)秀的人。希望每個人都能制定和執(zhí)行自己的學習目標計劃，開啟自己的學習之旅。
制定學習目標計劃是每個學生都必須要做的事情，因為在今天的社會中，學習已經(jīng)成為了我們不可或缺的一部分。無論是在學校還是在職場上，學習都是我們不斷提升自己的方式，并且我們可以通過不斷更新自己的知識和技能來適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。因此，制定學習目標計劃是非常重要的。
1. 首先，我們需要明確我們的學習目的。我們要問自己，“為什么我要學習這個？”我們需要理解學習的意義，然后明確自己的目標，這樣就可以讓我們的學習更加有意義。
2. 然后，我們需要分析我們的現(xiàn)狀。我們必須考慮自己現(xiàn)在掌握的知識和技能，并找到自己需要增強的地方。我們應(yīng)該了解我們的短板在哪里，以便我們可以針對性地學習。
3. 第三，我們需要確立切實可行的目標。學習目標應(yīng)該是確定的和可測量的。與此同時，我們也應(yīng)該考慮這些目標的時間范圍，并制定詳細的計劃，以達到這些目標。
4. 第四，我們需要找到合適的資源。無論是網(wǎng)絡(luò)、書籍、或培訓機構(gòu)，我們應(yīng)該為自己的學習找到最好的資源，以便我們可以盡快地進步，并達到預期的目標。
5. 最后，我們需要認真評估我們的進步。我們必須要知道我們的學習計劃是否達到了預期目標，以及在哪些方面我們需要改進。隨著我們在學習過程中的不斷進步，我們也需要不斷地更新我們的學習計劃，以保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)。
總之，制定學習目標計劃是非常重要的。這需要我們花費大量的時間和精力來了解我們自己的狀況，并設(shè)立合適的目標和計劃，以達到最大的效果和最大的進步。我們的成就將會取決于我們的毅力和決心，以及我們能夠找到什么樣的資源，以便自己不斷發(fā)展，并最終成為成功的學生。
一、在校計劃
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時間計劃
1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上。
3、英語考97分以上。
七、寫博文計劃
1、一周寫一篇博文。
2、每天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
制定學習目標計劃
學習是生命中一個永恒的主題，隨著時代變遷和科技進步，學習方式和內(nèi)容也在不斷更新。但無論教育形態(tài)如何改變，制定學習目標計劃都是學習的重要前置條件，它可以幫助我們提高學習效率，實現(xiàn)自我價值，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
一、學習目標的重要性
學習目標就如同航行的指南針，是學習旅程中的重要導向和意義呈現(xiàn)。學習目標的確立能夠激發(fā)學習者學習的積極性，幫助學習者認識到自己學習的目的和意義，為堅持學習提供有效的入手方式。
制定學習目標，還可以幫助學習者篩選信息，選擇有效的學習資源和針對性的方法，使學習的過程更具通盤性和有效性。
二、制定學習目標的步驟
制定學習目標計劃的步驟主要包括設(shè)定具體的目標、分析優(yōu)劣勢、明確行動計劃、進行反饋和修正。接下來我將逐一詳細介紹。
1.設(shè)定具體的目標
學習目標的設(shè)定需要具體、可量化、可評估、可實現(xiàn)，以及符合個人特點和實際情況。為了確定目標的具體內(nèi)容，可以根據(jù)自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、學習能力和學習經(jīng)驗，設(shè)計明確的目標。
例如，如果你想學習一門新技術(shù)，可以從基本原理開始，逐步具體化，創(chuàng)建層次結(jié)構(gòu)的目標，幫助你掌握新技術(shù)的整個學習過程。
2.分析優(yōu)劣勢
在確定目標之后，我們需要對自己的優(yōu)劣勢進行深刻剖析。優(yōu)勢是我們學習的動力和支撐，劣勢則是我們需要排除的障礙和限制。正確認識自己的優(yōu)劣勢會為制定合理的目標和實現(xiàn)目標提供有利條件。
例如，對于需要快速掌握技能的學習目標，我們需要時刻提高自身的學習能力，提高學習速度，并逐步解決自身的學習障礙，對達到學習目標產(chǎn)生積極的影響。
3.明確行動計劃
有了明確的目標和分析優(yōu)劣勢的結(jié)果，我們需要將目標進一步轉(zhuǎn)化為實際的行動計劃，擬定出具體的學習過程和時間表，讓目標變得更加可見和可實現(xiàn)。
例如，如果需要在一段時間內(nèi)提高某項技能，我們可以將時間分為不同的學習階段，逐步分解和規(guī)劃學習任務(wù)，制定學習計劃，并按計劃執(zhí)行。
4.進行反饋和修正
學習過程不是一成不變的，它需要不斷地反饋和修正，及時檢查和評估自己的學習進度和效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，以達到最優(yōu)的學習效果。
例如，在學習新技能的過程中，我們要及時檢查自己是否掌握了學習任務(wù)，是否學習到了關(guān)鍵知識點，是否遇到了學習障礙等情況，并及時調(diào)整學習計劃，以確保目標的快速實現(xiàn)。
三、總結(jié)
制定學習目標計劃可以幫助我們更加自我主動地關(guān)注學習效果，提高自我管理能力和學習效率，將學習過程化繁為簡，使學習成為一種愉悅且富有成就感的體驗。同時，我們要建立正確的學習態(tài)度，樹立對于學習的強烈渴望和持續(xù)追求，不斷打破桎梏，追求自由和創(chuàng)新，才能在未來中取得更為驕人的成就。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質(zhì)。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列20__年高中暑假學習計劃20__年高中暑假學習計劃。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞，這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的'家務(wù)。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時，按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
學習計劃，小中步入初中，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習計劃和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。
二、合理安排時間，按時完成學習任務(wù)。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
根據(jù)教學計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的復習工作。
考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時間，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術(shù)應(yīng)用于教學中，我要利用業(yè)余時間，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學習進度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自我三年的學業(yè)。
及時總結(jié)，為實現(xiàn)自我的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
學習也可當做另種游戲，改變自我的心態(tài)很重要。
學習為主，明確自己的目標，拓寬知識面和交友圈，掌握溝通技巧，有意識的訓練自己表達能力、表現(xiàn)自我能力和膽量。在不耽誤專業(yè)課前提下邊學習邊做項目。
規(guī)范化作息時間，訂好生活計劃時間表； 學好專業(yè)課程java,visual c++知識； 開始做五子棋項目；
平時多看關(guān)于自己專業(yè)知識的視頻，為自己累積經(jīng)驗作準備； 練習英語口語，備考六級，六級聽力強化； 了解，學習photoshop技術(shù)；
沖刺英語六級；
確定暑期去向，明確目標，給自己足夠動力，并做好準備； 能運用photoshop技術(shù)； 加深鞏固電腦基礎(chǔ)知識（系統(tǒng)、裝機、硬件等）； 練習英語口語；
復習專業(yè)知識，備戰(zhàn)期末考；
2、關(guān)注社會發(fā)展，加深對社會的認識，做好自我定位。 3、總結(jié)出一套自我管理的方法，做好自我定位。
4、有意識的訓練自己各方面能力，深化思維，更加成熟、穩(wěn)健，了解自己，了解未來的路。
5、找到適合自己的方式方法，養(yǎng)成適合自己的生活、工作習慣。
四、始終如一學習：
1、 排版美工，多媒體設(shè)計； 2、 網(wǎng)站制作技術(shù)；3、 學習自我管理、團隊管理。
4、培養(yǎng)有主見、能有自己想法的思維方式。
我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。
一、 學習目標要明確，做好切實可行的計劃
據(jù)學校要求，大概需要7個學期未完成學業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應(yīng)該盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。
二、 合理安排時間，按時完成學習任務(wù)
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出一小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務(wù)。應(yīng)該完成復習預習的學習計劃，養(yǎng)成一小時學習的習慣。
三、 養(yǎng)成做筆記的習慣
在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、 認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣
跟據(jù)教學計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、 多向老師和同學請教
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、 利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術(shù)應(yīng)用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期閱覽，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習，及電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
七、 不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
八、 利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關(guān)的工作
由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學技能?？梢栽趯W習之余兼職家教，提高自身的教學能力，總結(jié)好教學過程中的經(jīng)驗，以應(yīng)用于以后的工作。
我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。
1、 了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。
2、學好基礎(chǔ)知識，認真對待每個科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。
3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業(yè)的興趣和能力。
4、學習好英語，考取b級、三級。學好專業(yè)，考取計算機軟件設(shè)計員證書。
5、 提高自身的適應(yīng)能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關(guān)人士請教一些相關(guān)問題。
6、提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)。
7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設(shè)計人員。 為了實現(xiàn)自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：
笨笨的去學習意味著根據(jù)情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。
經(jīng)歷無數(shù)交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設(shè)計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。
面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉(zhuǎn)局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現(xiàn)。
我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經(jīng)驗，總結(jié)自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。
我要提高自己的修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。
古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關(guān)鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經(jīng)讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經(jīng)過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經(jīng)也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現(xiàn)今趁這個機會寫下我的規(guī)劃書。
身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？-
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸
所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”
人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規(guī)劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規(guī)劃是很重要的！
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。-
我們都身處一個競爭非常激烈的環(huán)境當中，大學生趨于平民化，已經(jīng)不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規(guī)劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-
我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，做到認識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動，善于發(fā)揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：-
缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。-
2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-
3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流（這是我認為我本人性格最不好的一面）。-
4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問（這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來）。-
優(yōu)點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。-
2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-
3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-
在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。-
學好自己專業(yè)課的時候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現(xiàn)在只有學好專業(yè)知識，才能面對接下來的挑戰(zhàn)。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。-
三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。-
作為一個學要學的本科生，基礎(chǔ)課程化學時最關(guān)重要的，因為他關(guān)乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠?qū)W好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現(xiàn)在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關(guān)重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應(yīng)該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-
在生活發(fā)面應(yīng)該努力的做到低標準（而學習要努力地做到高標準），不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現(xiàn)在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們?yōu)榈氖菍W習更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是
很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內(nèi)心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。-
我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現(xiàn)代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內(nèi)涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養(yǎng)，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現(xiàn)在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發(fā)空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經(jīng)驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現(xiàn)在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。-
大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發(fā)面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。-
努力學習基本知識，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
總體目標：
一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行.
社會環(huán)境:
現(xiàn)在得大學生遍地都是，又是經(jīng)濟危機的困擾很多人失業(yè)，就業(yè)更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業(yè)更加嚴重，南方一些公司已經(jīng)倒閉了，我們現(xiàn)在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。
職業(yè)分析：
本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。
1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；
3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 具體實施方案：
大一時：
1.逐步適應(yīng)大學生活,深入了解自己所學的專業(yè),提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當?shù)膮⒓訉W校的活動；
2.繼續(xù)努力學習數(shù)學和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級
3.繼續(xù)同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；
4.對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
5.時刻對計算機科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況進行調(diào)查，修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導向性和長遠積極性，
6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；
大二時：
1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；
2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
3.對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
4.除本專業(yè)知識外，準備在計算機軟件工程方面發(fā)展，爭取拿到雙學位！
5.為英語六級做準備．．．．
大三時：
學習是一項循序漸進的過程，它需要我們不斷地積累和拓展知識，在這個過程中，一個良好的學習目標計劃是必不可少的。學習目標計劃是我們實現(xiàn)學習目標的基礎(chǔ)性工作，它能夠幫助我們更好地掌握學習的步驟、進度和方向，更有效地提高自己的學習效率和質(zhì)量。
一、學習目標的確定
為了制定結(jié)構(gòu)化的學習目標計劃，我們首先需要確定明確的學習目標。學習目標的確定是以個人當前的學習為基礎(chǔ)，根據(jù)實際情況、自身能力和需求來制定的。一個好的學習目標必須具備可行性和實用性，能夠激發(fā)個人對學習的興趣和動力。在制定學習目標的同時，我們還要考慮時間、資源和技能的限制，制定出符合我們實際情況的學習目標。
例如，在某個大學生制定自己的學習目標時，可以確定為參加春季大學生程序設(shè)計競賽，并且獲得銀牌以上的成績。這樣的目標具備可行性和實用性，同時也能夠促進個人程序設(shè)計技能的提高。
二、學習計劃的制定
學習計劃的制定是在明確了學習目標的基礎(chǔ)上，為了達到學習目標而做出的時間和任務(wù)的分配。學習計劃應(yīng)該明確任務(wù)的具體時間、時間節(jié)點和完成標準，并且需要有具體的可操作性。另外，學習計劃也應(yīng)考慮到實際情況及個人特質(zhì)，量身定制出適合自己的學習計劃。
可采用GTD（Getting Things Done）方法，將計劃分為長期計劃、月度計劃、周計劃和日計劃四個層級進行制定。長期計劃是指制定一個相對較長時間范圍的學習規(guī)劃，如一個學期、一個學年等。月度計劃，是緊扣長期計劃和個人學習目標制定的下一個學習階段計劃，需要具體詳盡地規(guī)定本月要做的事情。周計劃是以月度計劃為基礎(chǔ)，將公開課、報告、練習等具體事項列出，并分配時間進行安排。日計劃是緊扣周計劃而制定的每日計劃，明確今天具體要做的事情和時間。
三、學習進程的監(jiān)控和調(diào)整
學習計劃的制定不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況和效果進行不斷調(diào)整和修改。制定完學習計劃后，需要設(shè)置提醒和提醒時間點到手機和電腦，使自己時刻保持對學習計劃的監(jiān)控和調(diào)整，及時調(diào)整學習進程，以確保學習計劃的順利完成。
四、充分利用學習資源
學習資源是指人、物、財?shù)荣Y源，是實現(xiàn)學習目標的基本保障。個人需要了解并充分利用學習資源，建立資源庫，便于做好學習計劃的調(diào)配。首先，學生需要認真聽課，并積極參加課外活動，拓寬自己的知識面。其次，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、培訓機構(gòu)等豐富的學習資源，讓自己得到更多的支持和幫助。最后，學習還需要積極溝通與交流，向?qū)＜摇⒔淌?、導師等請教并爭取幫助，與同學互相交流和分享學習經(jīng)驗，提高自身的學習效率和質(zhì)量。
結(jié)論
制定一份恰當?shù)膶W習目標計劃，對于提高學習的效率和質(zhì)量有著很大的幫助。學習目標的確定、學習計劃的制定、學習進程的監(jiān)控和調(diào)整以及充分利用學習資源等，這些都是實現(xiàn)學習目標的必要工作。當然，學習目標其實是不斷變化的，我們需要隨時調(diào)整學習目標計劃，以適應(yīng)個人在不同學習階段的需求。只要我們按照學習目標計劃一步步邁進，盡可能充分利用身邊的學習資源，就肯定能夠取得很好的學習效果，提升個人的學業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。
(一)戰(zhàn)前準備
高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，準備期從狹義上說是指高三一年，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講，這個準備可以延伸至高二暑假。如果說高三是在軍事上的不斷演習，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn)。
1.明確目標
高考目標的確定在很多人看來會是一個漫長的過程，許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個立志要考北大的學子，你的目標應(yīng)該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā)，你總免不了動心看一看吧，萬一考不進北大，有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考，總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術(shù)類學校招生考試，有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學校分數(shù)都不高，可是備考的時候你得去面試，像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設(shè)在杭州，周邊的同學還要花費周末寶貴的調(diào)整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏，所以你一旦咬住一個目標，不要松口。
至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟學院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學好?許多東西受供求關(guān)系的影響，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會著重講。
2.明確自我
兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長處和短處至關(guān)重要。因為高考不要求你揚長避短，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3、4個小時，非得在高考的時候沖擊個滿分，這何必呢?學習的特點就是一個金字塔形，越往上爬越困難。我有一個同學他物理數(shù)學都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語，他在高三的一年目標非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的方法，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有效果的)，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130，從純功利的角度上說，他這樣做把利益大化了一倍。
3.心態(tài)調(diào)整
引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。以一個愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數(shù)、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數(shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的，沒準從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市，守都守不住，所以珍惜每次在球場上颯爽的機會，因為沒準這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了。一天的弦不能總是繃著，我高三的時候每天放學堅持打半個小時乒乓球。
另外，千萬要處理好和同班同學的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，雖然很苦，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時間。
(二)學習技巧
1.規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”，因為在高三選擇一個固定的學習節(jié)奏，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學，周三晚上主攻英語等等，另外周末時間很重要，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學習生活規(guī)律，該幾點起床還是幾點起床。因為生理學告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多。
2.語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距，但要維持在110~120分也并不容易。其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定，事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據(jù)可尋的，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學科都看重答題技巧，這種技巧只有在不斷練習中反復體驗。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對自己的文筆沒有信心，勸你不要去冒險創(chuàng)新。每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃，原因是語文作文閱卷的特點：10秒一篇，毫不夸張。在10秒鐘的時間里讓老師細細品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu)，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個漂亮的標題，你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章。
3.英語：在英語的學習技巧上我比較有體會。要明白一點，分數(shù)高的人英語未必好，但英語真正好的人分數(shù)絕對不會低。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習題。如果你的英語強到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法，但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做，因為你自己以為英語很好，可分數(shù)卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強。我對高考英語的評價是：這是字母游戲不是英語。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平，最多只能體現(xiàn)你的做題水平。但功利地說，你需要這150分，所以你就必須去玩這個游戲，怎么玩好?其實很簡單，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結(jié)在上面，每隔一段時間翻過來看看。不要忽視背誦，背誦是一種積累，沒有積累你無法語言輸出，包括在翻譯、在作文里。
4.數(shù)學：我個人并不怎么喜歡數(shù)學，但我的數(shù)學成績并不算太差，因為我很清楚，高考數(shù)學是王道，這一點是不會因你是否喜歡數(shù)學而改變的。對于數(shù)學不太好的人如何學好數(shù)學我比較有體會，因為數(shù)學高考不考你智商，只考你熟練。你只要認真做好、弄懂老師講的，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。
5.歷史：我個人歷史比較好，簡單介紹一下，歷史學習沒有興趣是學不好的。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶，時間和地點縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱“英美伐我，日奧得益”(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意)。
(三)高三攻略
完成了戰(zhàn)前準備，下面正式進入高三，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語：“歡迎來到地獄!”
9月份：6月份高考，如果你從高三開始進入高三，你有9個月的復習時間，可是如果你從高二暑假就進入高三，你就比其他人多準備了2個月。暑假的效率直接影響你在高三剛開學一個月的心態(tài)，甚至會影響你對目標的定位。在9月份的月考不會太難，主要幫助你恢復狀態(tài)，并且用于你確定大致目標級別?？傮w來說這次月考不怎么重要，能在這個月里盡快進入高三狀態(tài)，習慣高三學習節(jié)奏是最重要的。
3月份：這段時期一般是高三同學心理的低谷。因為從生理上，弦長期繃那么緊，到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學在這個時期也遇上了學習上的瓶頸，分數(shù)好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會充斥班級，一些心理承受能力不太好的同學甚至會踢門來宣泄。這時拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準”而是心理素質(zhì)。誰能頂過著一陣，以后就柳暗花明豁然開朗了。
4~5月份：最后兩個月了。黎明前的黑暗，讓暴風雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來，這段期間也是熬夜最瘋狂的時期，在忙于應(yīng)付的同時要學會調(diào)整自己的學習狀態(tài)。因為通過過去大半年的學習，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學習狀態(tài)規(guī)律，一般都會呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調(diào)整。往往此時波谷已經(jīng)過去，你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天。還有就是4月份的模擬考，一定要認真對待，這是你填報志愿時最重要的參考，所以盡量考出你的真實水平。
5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結(jié)束，意味著你高中生涯的學習生活臨近尾聲。這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷，大家都會相互傳寫同學錄之類的東西。這里不推薦把精力花在這上面，同學錄等高考考完返校的時候再寫不遲，不要讓這種情緒影響你的復習。在離校回家復習的時候每天要合理安排時間，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課，遇到什么問題集中起來去學校，那時學校都有老師為你答疑。這段時間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍，把做錯的題目再做一遍，這比什么都有價值。另外就是不要熬夜，這時候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘。
為了堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，把干部職工理論學習不斷引向深入，根據(jù)精神，現(xiàn)對我部xx年干部理論學習作如下安排:
一、學習內(nèi)容及重點
1.學習政治理論。深入學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀，學習黨的十七大、十七屆六中全會和精神，以及全國和省、州、縣兩會精神，學習中央和省、州委關(guān)于宣傳思想文化工作的有關(guān)論述，學習黨史黨建知識，以黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。
2.學習宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)知識。學習全國、全省和全州宣傳部長會議精神，學習國際國內(nèi)、省外省內(nèi)以及兄弟縣市開展宣傳思想文化工作的先進經(jīng)驗，學習掌握做好本職工作的有關(guān)業(yè)務(wù)知識，增強高質(zhì)量完成好各項工作任務(wù)的能力和水平。
3.學習相關(guān)知識。學習與宣傳思想文化工作密切相關(guān)的科學文化知識，學習國家的政策法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，深入研究并掌握經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，增強文化底蘊，提高文化素養(yǎng)。
4、重點學習書目
必讀書目：《中國新政》、《報告輔導讀本》、《行政法律適用全書》;選讀書目：業(yè)務(wù)類書目：《論文化建設(shè)重要論述摘編》、《跨越的足音余心聲28篇》;綜合類書目：《毛澤東詩詞文化解讀》、《思維著的思維》、《論黨的群眾工作重要論述摘編》。
二、學習形式及時間安排
1、學習形式：堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、學習理論與調(diào)查研究相結(jié)合。
2、時間安排：每兩月舉行一次集中學習交流，全年不少于6次(具體時間安排見附件)。
三、學習要求
1、精心組織，專人負責。輪流主講授課人員要認真準備，一般采用幻燈片形式進行講解，提高學習效果。
2、學習采用集中學習和自學相結(jié)合的方式進行。努力在學習制度化、規(guī)范化和實效性上下功夫。每個干部職工在一年內(nèi)必須通讀4本以上好書、撰寫3篇調(diào)研報告或心得體會、針對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提出2條以上工作建議、撰寫1萬字以上讀書筆記。
3.學以致用。要按照干什么學什么的原則，既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，有針對性地安排學習內(nèi)容。各位干部職工都要確定自學的書目，把學習與工作實際真正結(jié)合起來，真正做到學以致用。要把學習的收獲運用到宣傳思想文化工作實踐中，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進工作的具體措施。
學習是一種持續(xù)不斷的過程，它是我們?nèi)松凶钪匾牟糠种弧W習可以讓我們掌握新的知識和技能，從而為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。然而，學習需要艱苦的努力，需要我們投入時間、精力和資源。因此，為了更好地規(guī)劃自己的學習，我們需要一個清晰的學習目標計劃。
一個好的學習目標計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：明確的目標、具體的行動計劃、必要的資源準備、有效的監(jiān)測和調(diào)整機制等。
首先，一個好的學習目標計劃必須要有明確的目標。明確的目標能夠讓我們更加清晰地認識到自己的目標。一個好的學習目標應(yīng)該具有可實現(xiàn)性，例如學好某個技能、通過某個考試或者獲得某個學位等。
其次，一個好的學習目標計劃還需要具體的行動計劃。具體的行動計劃能夠讓我們更加系統(tǒng)化的了解每個目標需要達成的步驟和時間點，從而更好的規(guī)劃我們的學習過程。例如，我們可以將我們的學習任務(wù)分解成小的任務(wù)，并將它們放在時間表上，以便實現(xiàn)每個小目標。
第三，一個好的學習目標計劃還需要必要的資源準備。例如書籍、參加課程、使用在線學習資源或?qū)で笾笇?。我們必須確保我們擁有必要的資源來支持我們實現(xiàn)我們的學習目標。
最后，一個好的學習目標計劃需要有效的監(jiān)測和調(diào)整機制。有效的監(jiān)測能夠幫助我們評估自己是否按計劃執(zhí)行，如果我們發(fā)現(xiàn)我們落后計劃，我們可以調(diào)整計劃來保證我們實現(xiàn)我們的目標。
總結(jié)起來，一個好的學習目標計劃是幫助我們規(guī)劃學習過程的重要工具，它可以幫助我們更加清晰地認識到自己的目標，制定行動計劃，準備必要的資源，以及監(jiān)控和調(diào)整我們的學習過程。對于任何想要大力發(fā)展自己的人而言，學習目標計劃都是非常重要的，因為它可以幫助我們更有效地達到自己的學習目標。
提供各種文件材料是我們在職場上必須要做到的事情，而優(yōu)秀范文在培養(yǎng)學生出色寫作技巧方面起著至關(guān)重要的指導作用。通過學習優(yōu)秀范文的思路和技巧，我們可以使自己的寫作更富有創(chuàng)意。你是否為找不到合適的優(yōu)秀范文而苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里為您搜集整理了關(guān)于“學習目標與計劃”的相關(guān)資料，希望對您更好地挖掘潛力有所幫助！
學習目標計劃
學習是一生的事業(yè)，無論年齡大小，都應(yīng)該積極主動地制定學習目標計劃，為自己的成長和進步而努力。在日常生活中，可以從個人的興趣愛好、工作職業(yè)發(fā)展以及自我提升等多個維度來制定目標計劃。下面，我將為您詳細具體描述我個人的學習目標計劃。
對于個人的興趣愛好，我計劃在接下來的一年內(nèi)，專注于閱讀和寫作方面的學習。作為一個文學愛好者，我希望能夠廣泛涉獵各種類型的優(yōu)秀文學作品，并通過反思和寫作來加深對作品的理解。我打算每周閱讀一本名著，并進行讀后感寫作，以此來培養(yǎng)我的文學素養(yǎng)和寫作能力。同時，我還希望能夠參加一些關(guān)于文學創(chuàng)作的培訓班和工作坊，提高我的文學創(chuàng)作水平。
對于工作職業(yè)發(fā)展，我計劃在下一年內(nèi)提升自己的技能和專業(yè)知識。作為一名市場營銷專員，我希望能夠更好地了解市場趨勢和消費者需求，并通過數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新思維來優(yōu)化產(chǎn)品推廣策略。為此，我打算參加市場營銷方面的培訓課程，并積極參與行業(yè)內(nèi)的論壇和研討會，以拓寬我的專業(yè)視野和建立更多的人脈資源。我還計劃在下一年內(nèi)取得市場營銷相關(guān)的認證，提高自己的競爭力。
對于自我提升方面，我計劃在下一年內(nèi)培養(yǎng)一項新的技能。在數(shù)字化時代，掌握一門計算機編程語言是非常有價值的。因此，我打算學習Python編程語言，并通過在線編程平臺進行實踐和項目開發(fā)。同時，我還希望通過參加一些公共演講和表達課程來提升自己的演講和溝通能力，為將來的工作和人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。
為了保證學習目標計劃的順利執(zhí)行，我會制定詳細的學習時間表，并定期進行反饋和評估。我會在每周末回顧過去一周的學習成果和遇到的問題，然后重新調(diào)整和安排下一周的學習計劃。同時，我還會尋求他人的幫助和意見，與他人分享自己的學習經(jīng)驗和心得體會，從而不斷優(yōu)化自己的學習方法和策略。
學習目標計劃需要對自己的需求和目標有清晰的認識，并制定詳細的計劃和時間表。在執(zhí)行過程中，要不斷檢查和調(diào)整自己的學習方法和策略，保持積極的學習態(tài)度和堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)自己的學習目標。無論是對于個人的興趣愛好、工作職業(yè)發(fā)展還是自我提升，每個人都應(yīng)該制定屬于自己的學習目標計劃，并為之付出努力。只有不斷學習和進步，才能不斷提升自己，迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。
學習目標及計劃
學習是每個人生命中必不可少的一個過程。它不僅會帶來知識和技能的提高，還能讓我們變得更加自信和獨立，更富有創(chuàng)造力。在面對迷茫和無力的時刻，一份明確的學習目標和計劃可以讓我們更有動力和方向。因此，本文將簡要介紹如何確定自己的學習目標，并提供一些實用的學習計劃建議。
第一步：確定學習目標
1.明確自己的職業(yè)目標
首先，我們需要知道自己的.職業(yè)目標。即使目前還沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，也應(yīng)該有一個大致的想法。這可以幫助我們更有效地選擇適合自己的課程和培訓。例如，如果你想成為一名IT工程師，那么學習編程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是很有必要的。
2.識別需要提高的技能
第二個問題是確定需要提高的技能。這通常與我們的職業(yè)相關(guān)。例如，如果你是一名銷售人員，那么你需要提高溝通和談判技巧。如果你是一名圖像設(shè)計師，那么你需要提高Adobe Photoshop技能。
3.制定目標
一旦我們明確自己需要提高的技能，就需要制定明確的目標。這些目標應(yīng)該是具體的，可量化的，并且需要根據(jù)自己的現(xiàn)狀和時間表制定。例如，你可以設(shè)置一個目標，每周學習并掌握一種新的編程語言。
第二步：制定學習計劃
1.制定每日的學習計劃
一旦你確定了學習目標，你就需要制定每日的學習計劃。這通常涉及到制定一個時間表，為每個研究項目或課程分配時間，以及為每個目標分配任務(wù)。例如，你可以規(guī)劃每天學習物理和數(shù)學，每天都花費一個小時來學習。
2.定期復習
在整個學習過程中，定期復習是非常重要的。這對幫助你保持學習動力非常有幫助。復習的頻率應(yīng)該根據(jù)學科而定。例如，如果你正在學習歷史，那么你需要每周至少復習一次。
3.積極參加課外活動
在校期間，參加公共活動，如社交活動、志愿者活動、學生社團等，不僅可以拓展人際交往關(guān)系，還能使我們的知識面得到更廣泛的擴展，從而提高整體素質(zhì)。在參與活動的同時，也應(yīng)該定時檢查自己的進展，確保自己按照計劃前進。
總之，學習是一條非常漫長而充實的道路。如果您想更加明確地確定學習目標和計劃，請參考以上建議，并記住實際情況的差異，及時調(diào)整計劃。祝大家成功！
學習目標計劃
學習是人類成長和進步的重要途徑之一，無論是在學校還是在社會中，我們都需要通過學習不斷提升自己。制定一個明確的學習目標計劃，可以幫助我們更好地規(guī)劃學習過程，提高學習效果。本文將詳細介紹一份學習目標計劃，旨在幫助讀者更好地開展學習。
為了形成一個全面的學習目標計劃，我們需要分析自己的現(xiàn)狀和學習需求。首先，我們應(yīng)該清楚自己的學習意愿和動力，以及為什么要學習某個特定的內(nèi)容。其次，我們還應(yīng)該考慮自己的時間和資源限制，以及自我管理和學習習慣方面的問題。最后，我們需要明確自己的學習目標是什么，以及如何評估自己是否達到了這些目標。
在制定學習目標計劃時，我們可以參考“SMART”原則，即目標需要具備以下特征：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現(xiàn)（Achievable）、與現(xiàn)實相關(guān)（Relevant）和有時限（Time-bound）。這些特征可以幫助我們確保目標明確、具體、可量化，并督促我們按時完成任務(wù)。
下面是一個學習目標計劃的示例：
目標一：提升英語口語能力
為了提升英語口語能力，我計劃參加英語角活動，每周至少參加一次。在活動中，我將努力與其他學習者進行交流，提高自己的口語表達能力。另外，我還計劃每天練習口語，至少30分鐘。通過這些實踐和練習，我希望能夠更加流利地表達自己的思想和觀點。
目標二：提高數(shù)學能力
為了提高數(shù)學能力，我計劃每天練習數(shù)學題目，至少一個小時。我會選擇一些難度適中的題目作為每周的練習內(nèi)容，并通過參考書籍和互聯(lián)網(wǎng)資源來解答。此外，我還計劃與學習數(shù)學較好的同學一起組織學習小組，相互學習并解決困惑。
目標三：提升自我管理能力
為了提升自我管理能力，我計劃每天制定學習計劃，并記錄下完成情況。我還將使用一些工具來提醒自己執(zhí)行計劃，如手機提醒、待辦事項列表等。此外，我還計劃學習一些時間管理和自我管理的書籍，以獲取更多的知識和方法。
目標四：培養(yǎng)閱讀習慣
為了培養(yǎng)閱讀習慣，我計劃每天閱讀至少30分鐘。我將選擇喜歡的書籍或文章作為閱讀材料，以提高自己的閱讀興趣和理解能力。此外，我還計劃參加一些讀書交流活動，與其他讀者分享閱讀心得和體驗。
在執(zhí)行學習目標計劃時，我們需要保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。同時，我們還需要定期對自己的學習進展進行評估和反饋，及時調(diào)整學習方法和策略。最重要的是，我們要確保目標的可行性和適應(yīng)性，避免過高或過低的設(shè)定。
總之，學習目標計劃是我們提升自身能力和實現(xiàn)個人目標的重要工具。通過制定明確、具體和可量化的學習目標，我們可以更好地規(guī)劃學習過程，提高學習效果。同時，我們還需要保持積極的學習態(tài)度和持續(xù)的努力，不斷調(diào)整和完善學習方法和策略。相信通過堅持執(zhí)行學習目標計劃，我們一定能夠取得更好的學習成果。
學習目標計劃
隨著社會的不斷發(fā)展，學習已經(jīng)成為了每個人生活中不可或缺的一部分。無論是從事職業(yè)還是提升個人素質(zhì)，學習都是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵所在。然而，在學習的過程中，我們需要制定一個明確的學習目標計劃，這樣才能更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效果。在本文中，我們將詳細、具體且生動地討論學習目標計劃的重要性，并為讀者提供一些建議，幫助他們制定一個有效的學習目標計劃。
首先，明確的學習目標計劃可以幫助我們合理安排學習時間和資源。當我們擁有一個清晰的目標時，我們可以更好地規(guī)劃學習步驟，制定合理的時間表，并合理利用學習資源。這樣做可以幫助我們保持專注，避免浪費時間和精力在與目標無關(guān)的學習內(nèi)容上，從而提高學習效率。
其次，學習目標計劃可以激勵我們持續(xù)努力學習。當我們設(shè)定了一個明確的目標，并將其分解成具體的小步驟時，每次完成一個步驟都會帶來一種成就感。這種成就感可以激發(fā)我們的學習動力，使我們更加努力地學習。同時，學習目標計劃還可以確保我們不會在學習過程中失去方向，每次達到一個目標，我們都能夠感受到自己的進步，從而更加堅定地朝著目標前進。
另外，學習目標計劃還可以幫助我們評估自己的學習成果。通過制定學習目標，并將其分解成具體的小目標，我們可以更加容易地對自己的學習進展進行評估。當我們完成一個小目標時，我們可以對自己進行反饋，判斷是否達到了預期的效果。如果達到了目標，我們可以對自己的學習成果感到滿意，并繼續(xù)朝著下一個目標前進。如果沒有達到目標，我們可以重新審視自己的學習方法和學習計劃，及時進行調(diào)整，從而提高學習效果。
那么，如何制定一個有效的學習目標計劃呢？以下是一些建議供大家參考：
第一，明確學習的目標。確定自己希望在何時何地達到何種程度的學習目標，將其寫下并貼在學習環(huán)境中，以提醒自己。
第二，將大目標分解成具體的小目標。將大目標分解成若干個小目標，并為每個小目標設(shè)定截止日期。這樣做可以更好地規(guī)劃學習步驟，并激發(fā)學習動力。
第三，制定學習計劃和時間表。根據(jù)每個小目標的難度和重要性，制定相應(yīng)的學習計劃和時間表。根據(jù)自己的實際情況，合理調(diào)整時間安排，確保學習計劃的可行性。
第四，選擇適合自己的學習方法。不同的人有不同的學習風格和學習方法。根據(jù)自己的特點選擇適合自己的學習方法，提高學習效果。
第五，不斷反思和調(diào)整。學習目標計劃并非一成不變的，我們需要不斷反思學習的過程和方法，及時進行調(diào)整和改進，以提高學習效果。
總之，制定一個明確的學習目標計劃對于我們提高學習效果、實現(xiàn)成功至關(guān)重要。通過合理安排學習時間和資源、激勵自己持續(xù)努力學習、評估自己的學習成果，我們將能夠更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效率。希望通過本文的分享，能夠幫助讀者制定一個有效的學習目標計劃，實現(xiàn)自己的學習目標。
學習目標計劃
一、引言
學習是一種不斷成長和提升的過程，通過設(shè)定學習目標并制定計劃，我們能夠更好地組織自己的學習時間和資源，以實現(xiàn)自己的夢想。在這篇文章中，我將詳細介紹一個學習目標計劃，旨在幫助讀者了解如何制定遠大的學習目標，并通過有序的計劃達到這些目標。
二、設(shè)定學習目標
設(shè)定學習目標是學習目標計劃中的第一步。我們應(yīng)該確切地知道自己想要在何種方面取得進步，并將這些目標具體化和明確化。例如，一個學生可能希望在數(shù)學方面取得更高的成績，一個職場人士可能希望提升自己的領(lǐng)導能力，一個藝術(shù)家可能希望熟練掌握一種新的繪畫技巧。無論是哪種目標，我們都應(yīng)該明白自己想要達到什么樣的收獲和成就，并將之列入學習目標列表。
三、制定學習計劃
一旦我們明確了學習目標，接下來就是制定詳細的學習計劃。學習計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：
1.時間管理：我們應(yīng)該根據(jù)目標的難易程度和所需時間，合理規(guī)劃自己的學習時間。例如，如果我們希望在三個月內(nèi)提升自己的英語口語能力，我們可以每天安排一小時進行聽說訓練。
2.資源獲?。簽榱藢崿F(xiàn)學習目標，我們需要尋找和獲取相關(guān)的學習資源。這可能包括書籍、課程、網(wǎng)上教程、導師等。我們應(yīng)該制定一個資源獲取計劃，確保我們能夠獲得所需的學習材料和支持。
3.具體步驟：將學習目標分解為具體的步驟和任務(wù)，能夠更好地引導我們的學習過程。例如，如果我們想要提升自己的領(lǐng)導能力，我們可以設(shè)定一系列的任務(wù)，如參加領(lǐng)導力培訓課程、閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍、實踐領(lǐng)導團隊等。
4.自我評估：定期評估自己的學習進展是非常重要的。我們可以設(shè)定每周或每月的自我評估時間，對自己的學習成果進行反思和總結(jié)，并根據(jù)評估結(jié)果進行必要的調(diào)整。
四、克服挑戰(zhàn)
在學習過程中，我們可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候我們可能會感到困惑、失去動力，或者遇到一些學習難題。但正是這些挑戰(zhàn)使我們成長。所以，我們應(yīng)該學會如何面對和克服挑戰(zhàn)，以達到我們的學習目標。
1.尋求幫助：如果我們遇到學習困難，不要害怕尋求幫助。我們可以向老師、同學、朋友或?qū)I(yè)人士請教，他們的經(jīng)驗和建議可能會對我們的學習有所幫助。
2.保持積極心態(tài)：在學習過程中，我們可能會遇到失敗和挫折。但我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并尋找解決問題的方法。失敗不是終點，而是成長的機會。
3.堅持不懈：學習需要持久的努力和堅持。我們應(yīng)該相信自己的夢想，并為之努力奮斗。盡管在實現(xiàn)目標的過程中會遇到困難，但我們不能輕易放棄。
五、總結(jié)
學習目標計劃是一個有助于我們實現(xiàn)自己夢想的工具。通過設(shè)定明確的學習目標和制定詳細的學習計劃，我們可以更好地組織自己的時間和資源，并克服各種挑戰(zhàn)。讓我們相信自己的能力，堅持努力，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學習目標，邁向成功的道路。
學習目標計劃
導言:
學習是人類不斷進步和提升自我的重要手段之一。然而，在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己沒有做到學習的目標，或者學習的效果不盡如人意。這時，我們有必要制定一個詳細且具體的學習目標計劃。本文將基于標題“學習目標計劃”，從明確學習目標、制定計劃、實施執(zhí)行和監(jiān)督總結(jié)四個方面，為讀者介紹一個全面的學習目標計劃。
一、明確學習目標
制定一個明確的學習目標是一個成功學習計劃的關(guān)鍵。學習目標應(yīng)該具體、可測量和有意義。例如，如果我們希望提高自己的英語口語能力，可以設(shè)定如下目標：在三個月內(nèi)，每天練習口語半小時，與外國朋友每周交流至少一次，提高發(fā)音準確度和詞匯量。
二、制定計劃
制定學習計劃是將學習目標付諸實踐的步驟。首先，我們可以將目標拆分為小目標，并制定具體的時間表。例如，每天練習口語半小時可以在早晨起床后完成，與外國朋友進行交流可以每周確定一個時間。其次，我們需要制定每天學習的內(nèi)容和具體的學習方法。這些內(nèi)容和方法應(yīng)該與學習目標密切相關(guān)，以達到最佳效果。
三、實施執(zhí)行
實施學習計劃是將學習目標付諸實踐的關(guān)鍵步驟。在實施學習計劃時，我們需要具備恒心和毅力。學習可能會遇到困難，但我們不能放棄。可以設(shè)定一些獎勵機制來激勵自己。同時，我們需要不斷評估和調(diào)整學習計劃，以確保其有效性和適應(yīng)性。
四、監(jiān)督總結(jié)
學習計劃結(jié)束后，我們需要對自己的學習成果進行評估和總結(jié)。這可以通過自我反思、討論和測試來完成。我們需要識別學習過程中的不足之處，并找到改進的方法。同時，我們也應(yīng)該慶祝自己的成就，并對自己的付出和努力表示肯定。
結(jié)語:
學習目標計劃對于我們有效地達到學習目標至關(guān)重要。通過明確學習目標、制定計劃、實施執(zhí)行和監(jiān)督總結(jié)，我們能夠更好地提高自己的學習效果，實現(xiàn)個人成長和進步。無論是學習一門新的語言、提高專業(yè)技能還是培養(yǎng)興趣愛好，一個詳細且具體的學習目標計劃將幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的學習之路。讓我們行動起來，制定一個學習目標計劃，為自己的學習之路添加動力和成就感。
制定小目標學習計劃
在我們追求夢想的道路上，學習是繞不過去的一段旅程。然而，面對繁重的學習任務(wù)和快節(jié)奏的生活，如何高效地學習成為了許多人關(guān)注的焦點。而制定小目標學習計劃則成為了一種備受追捧的學習方式。本文將從四個方面詳細介紹制定小目標學習計劃的重要性、制定方法及執(zhí)行技巧，希望能夠幫助讀者們更好地規(guī)劃自己的學習計劃。
首先，我們需要認識到制定小目標學習計劃的重要性。事實上，學習是一個持久戰(zhàn)，需要長期堅持，而制定小目標可以有助于增加學習的動力與信心。當我們面對龐大的學習任務(wù)時，常常會感到無所適從，這時候?qū)⒄麄€任務(wù)分解成小目標，可以讓我們更加清晰地看到每一步的具體行動，從而增加解決問題的能力。此外，制定小目標也有助于追蹤學習進度，及時調(diào)整學習方法與策略，從而提高學習效果。
那么，如何制定小目標學習計劃呢？首先，我們需要明確自己的學習目標。我們可以從長期目標和短期目標兩個方面考慮。長期目標可以是一年或幾年內(nèi)想要達到的學業(yè)成果或職業(yè)規(guī)劃，而短期目標則可以是每周或每天要完成的任務(wù)。明確學習目標之后，我們需要將目標具體化并分解成每個階段需要完成的小目標。比如，如果我們的長期目標是學好一門外語，那么具體的小目標可以是每周掌握一定的單詞量或閱讀一篇新聞。
接下來，我們需要合理安排時間。每個人的時間分配情況不同，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況，為每個小目標設(shè)定合理的時間限制。這樣一來，我們既可以明確地知道每個目標需要花費多少時間，也能避免時間浪費和拖延。同時，我們還需要注意時間的合理分配?？梢愿鶕?jù)自己的學習特點，確定最適合自己的學習時間段，并將目標安排在這個時間段內(nèi)，以保證在最高效的狀態(tài)下完成學習任務(wù)。
此外，執(zhí)行階段也是關(guān)鍵。我們可以采取一些策略來提高執(zhí)行力。一個常見的策略是獎勵自己。當我們完成一個小目標時，可以給自己一些合理的獎勵，例如看一部電影、休息一段時間或者買一件心儀已久的物品。這樣一來，我們可以借助獎勵的力量來增強學習動力。另外，我們還可以尋找學習伙伴，互相監(jiān)督與激勵。和其他人一起學習可以帶來更多的學習資源和交流機會，同時還能建立起學習伙伴之間的相互約束和鞭策，從而提高學習效果。
最后，持之以恒非常重要。制定小目標學習計劃并沒有什么困難，難的是能夠始終堅持下去。我們需要時刻告訴自己為什么要學習，明確學習對自己未來的重要性。當我們在學習中遇到挫折或困惑時，要積極調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法，不斷激發(fā)內(nèi)心的學習熱情。相信自己，在堅持不懈的努力下，總會有所收獲。
綜上所述，制定小目標學習計劃對于提高學習效果和實現(xiàn)學習目標至關(guān)重要。通過明確學習目標、合理安排時間、制定獎勵機制和尋找學習伙伴等方式，我們可以更好地規(guī)劃學習計劃并提高執(zhí)行力。但更為重要的是，我們需要堅持不懈地行動，努力克服困難與挑戰(zhàn)。相信只要我們不停地邁出小步，我們就能夠不斷靠近自己的學習目標，并在這個過程中收獲成長和進步。
學習目標計劃
引言：學習是人類進步的源動力，無論是在學校還是在社會中，一個人的學習水平直接影響著他的成就和發(fā)展。為了更好地提高自己的學習能力和效果，制定一個具體、詳細而又生動的學習目標計劃是非常必要的。本文將詳細介紹學習目標計劃的重要性，并給出一份1000字以上的示例計劃。
正文：
一、學習目標計劃的重要性
學習目標計劃是指為了達到特定的學習目標而制定的一系列具體的學習計劃和措施。通過制定學習目標計劃，我們可以更好地指導自己的學習，使學習變得有組織、有步驟，更加高效。以下是制定學習目標計劃的重要性：
1.明確學習目標：制定學習目標計劃可以幫助我們明確自己想要達到的學習目標，將抽象的愿望轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。只有明確目標，才能有針對性地進行學習，避免盲目性。
2.提高學習效果：通過制定學習目標計劃，我們可以分解學習任務(wù)，合理安排學習時間，使學習變得更加有序。同時，還能夠制定具體的學習方法和策略，提高學習效果，更好地掌握學習內(nèi)容。
3.激發(fā)學習動力：學習目標計劃可以促使我們保持持續(xù)的學習動力。當我們看到自己離目標越來越近時，就會產(chǎn)生滿足感和成就感，進而激發(fā)出更強烈的學習動力，更加努力地投入到學習中。
二、示例學習目標計劃
下面是一份1000字以上的學習目標計劃示例，以幫助讀者更好地理解學習目標計劃的制定過程。
學習目標：提高數(shù)學成績
1.目標設(shè)定：將數(shù)學成績從目前的70分提高到90分。
2.分解學習任務(wù)：將學習任務(wù)分解為每周復習、做題和解題演練三個階段，并設(shè)定具體的學習任務(wù)和時間節(jié)點。
- 第一階段（4周）：每周花2個小時復習上周學習內(nèi)容，查漏補缺。
- 第二階段（8周）：每周做3套數(shù)學練習題，每套時間為2小時，提高題量和難度。
- 第三階段（4周）：每周進行數(shù)學解題演練，重點熟悉考試中的解題技巧和方法，解決難題。
3.制定學習方法和策略：為了提高數(shù)學成績，制定以下學習方法和策略：
- 定時定量：每天定時安排1-2個小時進行數(shù)學學習，合理安排復習和做題時間。
- 深度思考：在做題和解題過程中，注重思考問題的本質(zhì)和方法，總結(jié)解題思路和技巧。
- 錯題總結(jié)：將錯題和不會做的題目整理出來，找出自己的薄弱點，針對性地進行重點復習和訓練。
- 多角度學習：在學習過程中，通過閱讀參考書和相關(guān)資料，了解數(shù)學知識的應(yīng)用和發(fā)展。
4.建立學習反饋機制：通過制定學習目標計劃，建立學習反饋機制，及時檢查和評估學習進展情況。每周進行一次自我評估和反思，總結(jié)學習成果和不足，及時進行調(diào)整和改進。
結(jié)語：學習目標計劃的制定對于提高學習效果和效率起到了至關(guān)重要的作用。通過明確學習目標、分解學習任務(wù)、制定學習方法和策略以及建立學習反饋機制，我們可以更好地指導自己的學習，提高學習力和水平。希望本文的示例學習目標計劃可以幫助讀者更好地制定自己的學習目標計劃，實現(xiàn)學業(yè)上的突破和進步。
心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。下面是為大家?guī)淼膶W習十四五規(guī)劃綱要和2035年遠景目標心得感想偉大復興3篇，希望能幫助到大家!
幾多風雨、幾多壯志、幾多輝煌。2020年是“十三五”的最后一年，面對“十三五”規(guī)劃和脫貧攻堅戰(zhàn)收官、常態(tài)化疫情防控等大事要事，各級黨員干部在黨中央的堅強領(lǐng)導下，交出了完美的答卷;面臨已經(jīng)發(fā)貨的“十四五”專屬快遞，我們已然精神飽滿、斗志昂揚、滿懷期待地“簽收”，并將肩負眾望、腳踏實地、心系群眾地踐行著國家、時代和人民賦予的使命。
肩負眾望“眺”，咬定目標開啟新篇章?！靶貞褖粝胝咧饓羟靶?，登高瞭望者聲震長空?！绷患鬃樱覀兿喾旮幽?，在這國際國內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機中育新機、于變局中開新局;十九屆五中全會的勝利召開，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上;即將開啟的“十四五”時期，是中國向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，中國邁向民族復興、國家富強、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來。習近平總書記說過，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標;全國上下黨員干部將始終咬定這個目標，堅持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠景目標、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅決予以貫徹落實、落細，以守初心、擔使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開啟新的篇章。
腳踏實地“行”，永不松勁邁向新征程?！坝屡矢叻逭?，不畏山峻路險?！被厥走^往，我國經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階;著眼當前，我國“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見;展望未來，一份高瞻遠矚、審時度勢、關(guān)系著14億中華兒女民生福祉的宏偉藍圖已徐徐鋪展;一個時代有一個時代的主題，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我們承載著鞏固脫貧攻堅成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責任，任重而道遠，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開膀子、邁開步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。
心系群眾“干”，攜手奮進展望新生活?！爸局叄瑹o遠弗屆;志之所向，無堅不入。”展望“十四五”，國家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有勤勞奮進的14億人民?！捌渥魇家埠?，其將畢也必巨”，能有今天的生活，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實干。美好的藍圖要靠實干變成實景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負韶華。始終堅持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對美好生活的向往當做自己工作的第一要務(wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國的小康，守望相助，攜手奮進，與全國人民一道展望新的生活。
全體黨員干部，我們本著“中央號召，使命必達”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅守、務(wù)必踐行。未來已來，讓過去的榮譽和輝煌記于心、寫入史、藏進館，讓未來的希望和夢想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢，實干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把力量凝聚到開啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會精神引領(lǐng)發(fā)展新實踐，將實干擔當作為驅(qū)動“中國夢想號”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標、必將實現(xiàn)2035年遠景發(fā)展目標、必將實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標。
黨的十九屆五中全會是在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國把方向、定目標、繪藍圖、指路徑，彰顯了一以貫之的人民立場，體現(xiàn)了高遠務(wù)實的發(fā)展戰(zhàn)略，凝聚了治國理政的中國智慧，為第二個百年奮斗新征程開好局、起好步提供了根本遵循。為今后5年乃至15年中國經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向、勾畫了藍圖，必將在中華民族偉大復興歷史上留下濃墨重彩的一筆。
一、立足本職、乘勢而上。
在深刻認識歷史方向和發(fā)展大勢中定好自己的位。方位把得準，才能看得遠?？v覽以往十三個五年規(guī)劃可知，只有立足基本國情，把握發(fā)展大勢，尊重客觀規(guī)律，才能科學回答好未來五年經(jīng)濟社會如何發(fā)展的問題。全會深入分析了我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，正確把握了不變與變、成績與短板、繼往與開來、當前與長遠、國內(nèi)與全球的辯證法，提出了高瞻遠矚的奮斗目標和一系列務(wù)實管用的發(fā)展措施，有利于社會主義新征程行穩(wěn)致遠。作為基層行干部，身處第二個百年奮斗征程開局起步，世界百年未有之大變局持續(xù)深化，新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命加速拓展的關(guān)鍵時期，我們要胸懷“兩個大局”，找準人生定位與奮斗目標，把個人際遇融入時代發(fā)展大局，做“十四五”時期的奮進者、開拓者、建設(shè)者，全行上下一心、眾志成城，跑好中華民族偉大復興接力賽。
二、旗幟鮮明，堅定自信
在不斷增強政治定力和戰(zhàn)略定力中走好自己的路。我國在“十三五”決勝全面建成小康社會階段取得決定性成就，尤其是今年新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，充分展示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度的優(yōu)越性，充分詮釋了把人民利益擺在至高無上地位的深刻內(nèi)涵，充分彰顯了我國獨特的政治優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。黨的堅強領(lǐng)導是中國特色社會主義的航船繼續(xù)乘風破浪、堅毅前行的根本保障。面對錯綜復雜的國際環(huán)境和各種圍堵遏制中國的聲音和行為，我們要保持政治定力，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，始終堅信黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，面對“三權(quán)分立”“西方憲政”“司法獨立”等錯誤思潮站穩(wěn)立場、敢于亮劍。
三、求實創(chuàng)新、擔當實干。
要緊緊圍繞全會提出的2035年遠景目標和“十四五”期間主要目標，切實將“創(chuàng)新”“人民”“改革”“法治”等高頻詞作為今后工作重點。對于農(nóng)商行而言，一是創(chuàng)新驅(qū)動。勇于創(chuàng)新是業(yè)務(wù)發(fā)展的前提，搶抓機遇是業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。今年是脫貧攻堅收官之年，國家關(guān)于企業(yè)復工復產(chǎn)、生豬養(yǎng)殖、小微企業(yè)的優(yōu)惠政策，政府對資金的迫切需求，都是我行發(fā)展的機遇。我行要深入了解政府的需要，找準方向積極對接重點項目，不等不靠，持續(xù)發(fā)力，助推鄉(xiāng)村振興和綠色發(fā)展。二是站穩(wěn)人民立場。認真學習貫徹好民法典，依法維護人民群眾及廣大金融消費者合法權(quán)益。將社會主義核心價值觀融入全行日常工作，樹立行為準則、引領(lǐng)社會風尚，用實際行動爭當正能量傳播者。三是持續(xù)強基控險。風險防控是我業(yè)務(wù)發(fā)展的保障，必須認真做好信用風險、管理風險、政策風險、操作風險防控工作，并建立風險防控長效機制。堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持“合規(guī)創(chuàng)造價值”理念，推動我行高質(zhì)量發(fā)展，努力完成全年工作目標任務(wù)。
學習五中全會精神，一個突出的感受就是“人民”二字貫穿始終。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)全黨全國各族人民披荊斬棘、攻堅克難，取得了決勝全面建成小康社會的決定性成就，奪取了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果，充分彰顯了我們黨發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的執(zhí)政理念和價值追求。黨中央在謀劃“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標中，始終堅持加強頂層設(shè)計和問計于民統(tǒng)一起來，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主和社會主義民主，順應(yīng)人民意愿、符合人民所思所盼;在部署“十四五”時期我國的發(fā)展中，始終貫穿以人民為中心的發(fā)展思想，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。我們一定要認真學習領(lǐng)會、全面貫徹落實，始終把人民利益放在心中最高位置，大力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。我們要結(jié)合工作實際，明晰黨員身份，以高度的使命感責任感，在學懂弄通做實上下功夫，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，以理論學習的新提升，不斷開創(chuàng)投資評審工作的新局面。
一、要全面系統(tǒng)學。十九屆五中全會精神是博大精深、系統(tǒng)完備、邏輯嚴密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學體系。學習貫徹好會議精神，一定要突出整體性、系統(tǒng)性，全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零碎地把握其內(nèi)在邏輯、內(nèi)在聯(lián)系。要原原本本、原汁原味地學，認認真真逐字硏讀、深入領(lǐng)會。要結(jié)合學習黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，切實融會貫通，學深悟透。只有通過系統(tǒng)的學，才能提高我們干工作時全盤謀劃的能力。對于我而言，在投資評審中心這個工作崗位，直接與民生項目打交道，面臨的工作非常繁雜瑣碎，與民生息息相關(guān)，必須提高自身的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和溝通能力，才能為局、中心增光添彩和不辜負黨員身份。
二是要深入思考學。學習貫徹十九屆五中全會精神，要堅持問題導向，結(jié)合思想上的困惑、工作中的難點，加強研究思考，尋找對策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;如何堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;如何堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民放在心中最高位置;如何堅持底線思維、增強憂患意識，提高防控能力，著力防范化解重大風險;如何深刻理解世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，準確把握世界大勢浩蕩的脈動等等，都是十分重大的現(xiàn)實問題。要在學習中多思考、多研究、多領(lǐng)悟，努力尋求頓悟之道。再比如日常的評審工作，面臨著很多新的挑戰(zhàn)和新的問題，如何_難題，如何保持與基層單位的良好溝通，如何不斷提高評審報告質(zhì)量，如何提升自身的能力素質(zhì)，通過深入思考的學習，相信一定能在會議精神中找到答案。
三、要聯(lián)系實際學。十九屆五中全會精神源于實踐、指導實踐，具有鮮明的實踐品格。學習十九屆五中全會精神，要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面工作，緊密結(jié)合人民群眾對美好生活的新期待，在知行合一、學以致用上下功夫。在日常的學習中，我認為要聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，把學到的知識運用到生活、學習、工作中去，充分利用碎片化時間認真學習，利用工作空余時間認真學習，切實提高自身業(yè)務(wù)的能力和水平。
大二學習后，我已經(jīng)完全融入軟工班，對軟工班的教學目的、目標和風格，以及人才培養(yǎng)模式。我們軟工班的目的是把大家培養(yǎng)成石油和軟件的復合型人才。目標是經(jīng)過兩年的學校教學和一年的企業(yè)培訓，我們的綜合能力和素質(zhì)將超過普通本科生，在英語、計算機、石油等方面做到優(yōu)秀，綜合能力達到他們畢業(yè)工作的高度至少兩年。 .作風是采取課堂理論教學和課外綜合提升的方式，舉辦各類活動，包括班級論壇、茶話會、英語角（包括與國際學生交流）、社交球賽等，提高大家的能力組織和計劃。經(jīng)過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學習上進步了，在課外能力上也有了進步。
在過去的一年里，我在學習中收獲了很多。我在CET-6中獲得全班第一名，在“外語研究所”杯全國大學生英語競賽中獲得三等獎（還是軟工類）。最高，但不及大一二等獎），計算機和石油課程優(yōu)秀，通過了六級口試。在課外綜合能力方面，我也取得了一些成績。曾任班組委、宿舍管理員，中層干部培訓班順利畢業(yè)，自律協(xié)會年終綜合評價全科第二名（獲會長表彰），榮獲校級活動“讀書報告”二等獎……
作為大三的我，我會再接再厲，在學習和綜合能力上取得新的突破。大二學習側(cè)重于基礎(chǔ)理論課程，大三更注重理論與實踐的結(jié)合。 ?將實踐組的學習內(nèi)容同時融入課程學習，需要我們轉(zhuǎn)變學習的思維和方法。因此，我從以下幾個方面制定了學習計劃：
1. 英語
雖然我順利通過了CET 4和CET 6，并且取得了較高的成績成績 但是，我在英語學習上根本不能放松。不僅要積累，還要加強口語表達（由于本學期有外教授課，一定要充分利用好這個有利條件）。我制定了一個目標：
1.報名CET-6和CET-6口語，刷新CET-6成績，激勵我全面學習英語。
2.每周至少兩次與國際學生和外教交流，提高口語表達能力。
3.每天早上背英語單詞，背英語文章（《心靈雞湯》），練習英語口語（《英語口語數(shù)據(jù)庫》），努力練習口語發(fā)音（《李洋口語突破課程》《突破口》 《聾人英語》）...
4.參加了“外語研究院”杯全國大學生英語大賽。雖然獲得了兩個獎項，但沒有獲得一等獎。因此，大三又要努力了。
5.堅持用英語看《老友記》《越獄》等英語比較純正的電視劇和電影，深入體驗英語交流環(huán)境，打好口語基礎(chǔ)。
6.經(jīng)常閱讀英文報刊雜志（限于財力，主要是電子文件）。
7.閱讀盡可能多的英文技術(shù)文件可以提高英語應(yīng)用能力。
2.計算機學習
由于以下本學期將開設(shè)計算機課程：軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο缶幊蘆ava，并制定了以下設(shè)置計劃課程和我自己的學業(yè)規(guī)劃：
1. 每天回顧當天學習的內(nèi)容以及期待什么。課程第二天預習，多思考多總結(jié)。
2、廣泛讀寫C#、C++、Java程序，逐步應(yīng)用數(shù)據(jù)庫開發(fā)比較大的程序和軟件。
3、在圖形團隊的安排下，將與團隊成員一起開發(fā)更多實用的軟件，增強協(xié)作軟件開發(fā)的能力。
4.由于我是圖形組的一員，“計算機圖形學”對我們來說意義重大，所以我會堅持每周三晚上自學和聽這門課的選修課。
5.讀寫更多的軟件文檔。
6.熟悉常用的軟件開發(fā)工具。
7.針對操作系統(tǒng)原理，在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的區(qū)別和優(yōu)缺點，加強對課程的理解。
8. 觀看更多與課程相關(guān)的視頻教程和視頻講座。
9. 盡力參加電腦比賽，提高自己在比賽中的能力。
3. 石油方面
本學期開設(shè)的石油課程包括油藏工程基礎(chǔ)和地球物理測井。雖然課程不多，但任務(wù)很重要。重的。根據(jù)過去一年的學習經(jīng)驗，我做了如下計劃：
1.每天抽出時間復習當天的內(nèi)容，簡要預覽第二天要學習的內(nèi)容，所以以充分吸收本課程的知識。
2、要花更多的時間去理解和消化已經(jīng)學過的地質(zhì)、石油課程，形成和鞏固石油知識體系。 在網(wǎng)上收集更多相關(guān)視頻，增進了解。
3、多關(guān)注石油相關(guān)政策和事實，對整個石油行業(yè)的發(fā)展有自己的理解。
4.聽學校的石油講座和報告。
學習目標計劃：如何制定、踐行及評估
在生活和工作中，很多人常常感到自己的學習效率不高，甚至完全不知道自己需要學習什么。為了解決這些問題，我們需要制定一份個性化的“學習目標計劃”，從而提高自己的學習效率和學習成果。
一、如何制定學習目標計劃？
1.明確目標
首先，我們要明確自己的學習目標。這個過程中需要考慮一下個人的職業(yè)發(fā)展計劃、興趣愛好、個人價值觀與人生目標等。制定目標的時候需要注意以下事項：
（1）目標一定要具體、明確。
（2）目標必須可行并可量化。
（3）目標與我們的職業(yè)、興趣、人生規(guī)劃等要匹配。
2.列清單
把所有我們想要學習的事情寫在一張紙上，這里無需區(qū)分重要與否，僅僅是把自己想要學習的事情全部列出。然后根據(jù)剛才制定的目標，篩選出與目標相關(guān)的內(nèi)容。
3.分拆計劃
將學習目標分為短期目標和長期目標，再把每一個目標分解成更小的可完成的任務(wù)。如此一來，隨著每一個小任務(wù)的完成，就能夠看到目標的逐漸實現(xiàn)。同時，給予自己一定的獎勵，可以有效提高努力的積極性。
4.制定時間表
把每一個小任務(wù)加入到自己的日程中去，制定各種時間表和計劃，按照時間表執(zhí)行，不斷提高學習效率，并且改正不足之處。
二、如何踐行學習目標計劃？
1.堅定意志力
這是最關(guān)鍵的一步，要堅定自己的信念和意志力，想要真正的踐行計劃，注重自己的自我激勵和自我管理能力，始終保持積極的動力和意愿。
2.優(yōu)化時間分配
時間是有限的，如何合理分配時間，是實現(xiàn)學習目標的重要關(guān)鍵。盡可能利用日常生活和工作中的片段時間進行學習，比如在通勤路上聽錄音課程、在午飯時間看電子書、健身前后聽聽英語學習內(nèi)容等。
3.制定明確計劃
在這個過程中要事先制定明確計劃，分配好自己的時間、進度和任務(wù)，避免拖延和放棄，同時自鍛煉自己制定計劃的能力，這樣學習目標計劃的.實施才可以步步有序、水到渠成。
4.持之以恒
學習是一個需要持之以恒的過程。持續(xù)保持學習的動力，長期相信自己可以學習也會學得更好。在學習過程中，不要過于焦慮和緊張，遵守計劃，勇敢堅持，如果真正地學懂和受益了，很自然可以收獲積極的體驗和成就感。
三、如何評估學習目標計劃？
1.評估目標是否達成
學習目標計劃除了能夠幫助我們把握學習方向，還能夠幫助我們及時評估成果。在計劃執(zhí)行完畢之后，我們可以逐一評估自己的目標是否實現(xiàn)，看看自己的付出是否得到了回報。如果計劃完成得不太理想，我們應(yīng)該反思哪些方面出了問題并進行調(diào)整。
2.評估執(zhí)行情況
在執(zhí)行計劃的過程中，我們需要對自己的執(zhí)行情況進行定期評估。這可以讓我們了解自己在執(zhí)行過程中的不足，從而更好地調(diào)整學習策略實現(xiàn)目標。如果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中緊張焦慮，可以調(diào)整學習的方式，從小地開始改變。
3.總結(jié)和反思
計劃執(zhí)行最后一步是進行總結(jié)和反思。要統(tǒng)計自己在整個學習過程中的所獲得的新技能、新知識和成果等。反思自己在學習目標計劃執(zhí)行過程中存在的問題和不足，認識到并改進這些問題是重要的學習經(jīng)驗，讓我們不斷學習和成長。
四、結(jié)語
總之，在制定、踐行和評估學習目標計劃的過程中，我們要遵從自己的學習路線圖，保持正確的思維和態(tài)度，堅持學習、積極思考和不斷反思，才能使自己成為更優(yōu)秀的人。希望每個人都能制定和執(zhí)行自己的學習目標計劃，開啟自己的學習之旅。
有人說“黑大三”、“灰大三”，這當然不言而喻；但我想告訴你，真正進入初中畢業(yè)階段，人生和學習生涯的第一次努力，并不是不言而喻的。它不是那么可怕和無聊，而是充滿了色彩和機會。只要確定合理的目標，調(diào)整心態(tài)，付出努力，每個學生都能通過“中考”升入適合自己的學校。也就是說，“初三”的調(diào)色板用心了，初中畢業(yè)階段的學習和生活永遠不會“灰暗”。
俗話說，“好的開始是成功的一半”。作為一個即將進入初三的學生，這個“頭”是怎么開始的呢？好好利用暑假是一個很好的時機。機會。
1.準高三暑期計劃：放松、學習、放松三個階段
暑假結(jié)束后，新高三即將迎來初三緊張的生活高中結(jié)束了，但很多學生只專注于假期的樂趣，開學后就收不回來了。在這里，我提醒初中新生要合理安排假期生活，不要在放松身心的同時徹底放棄學業(yè)。
李華從開學就升入了高一，但他還是后悔去年的暑假。暑假期間，他要么玩游戲，要么和同學聚會。直到開學的前一天，他仍然徹夜上網(wǎng)。開學已經(jīng)快一個月了，他還是沒能進入學習狀態(tài)，耽誤了不少時間。
據(jù)了解，新初三的學生往往會走向兩個極端，要么努力“學習”，要么努力“玩”。放假前，很多新三年級的學生計劃今年暑假“玩瘋”。他們以為開學后會進入“魔鬼式”，沒時間玩。假期里，他們每天都睡到中午，然后上網(wǎng)玩游戲、看電視。相反，一些學生提前報了幾個補習班，為初三做準備。他們每天從六南跑到城里的六北或玉峰，忙著補課補課，假期比上學還累。
新的三年級學生將迎來緊張的復習沖刺階段。好好利用這個假期很重要。盲目學習會讓你在開學前就筋疲力盡。因此，初中新生在假期要勞逸結(jié)合，可以分為放松、學習、放松三個階段。
第一階段是放松。 與同學一起參加適當?shù)捏w育鍛煉，為中考做準備；參觀博物館、科技館、天文館等，拓寬知識面；去圖書館閱讀感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物，增加知識，積累寫作材料。這個階段可以看作是剛剛過去的七月。
第二階段需要好好學習。 此時，暑假已過半，高三學生要制定具體的學習計劃，復習和總結(jié)所學知識。這是從現(xiàn)在到8月25日的階段。
第三階段是關(guān)閉你的心。 開學前一周，新三年級的同學們就要開始收拾心情，為開學做準備。你可以試著為初三制定一個復習計劃，了解一下自己的感受，為即將到來的初三生活做好心理準備。
二、準三年級學生暑假如何有效、適當?shù)貙W習
即將進入三年級的學生——一年學校安排自己的假期學習？
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關(guān)鍵是要尊重學習和成長的規(guī)律。每一門學科都有其內(nèi)在規(guī)律，能學習的學生善于向老師學習這些規(guī)律，并在這些規(guī)律的指導下愉快地學習。比如英語單詞，每個人都可以忘記，但只要了解記憶的規(guī)律，反復識別，才能牢牢記住。學習沒有固定的規(guī)律，但是對于一個剛進入初中三年級的學生來說，學習習慣的養(yǎng)成是非常非常重要的。學習的時候一定要弄清楚你學到了什么？ “學基礎(chǔ)，學基本法”會逐漸形成能力。如果你有這個目標，你會進步很大，尤其是數(shù)學，你可以試試！
這里有一些具體的建議：
【語言】more Read as一個“書蟲”
進入初三后，學生要更加注重知識的積累，多讀書，成為“書蟲”，從書本中吸取養(yǎng)分.
閱讀更多有用的課外書籍對三年級學生很有幫助。他們不僅要仔細閱讀，還要經(jīng)常寫作和引用。學生可以利用暑假給自己安排早讀時間，把初一、高二已經(jīng)背誦過的詩歌、文章全部背誦背誦，作為早讀的內(nèi)容。一個假期，至少要堅持背誦50首唐宋詩詞和100句名言。學生也要養(yǎng)成閱讀筆記的好習慣，落在筆上的知識點更容易記住。筆記可以包括名詩、名言、優(yōu)秀作品和寫作技巧、錯別字、病句合集、文學知識等。
除了書本，學生還要勤于閱讀，充分利用他們的業(yè)余時間，并閱讀健康的報紙和雜志。學生要學會欣賞報刊雜志上的文章和標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報、摘抄的好習慣，擴大知識儲備。
同學們可以利用假期去圖書館，多逛書店，學習課外知識，做一個“書蟲”。有條件的孩子可以配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語詞典》、《古漢語詞典》、《唐詩三百首》、《宋詞選》等書籍。
【數(shù)學】積極思考學習“活”的知識
三年級的數(shù)學更深更難，但只要掌握了正確的學習方法，學好數(shù)學并不難。學習數(shù)學不僅要靠老師教，還要靠自己的主動去理解和掌握。
學生要積極發(fā)現(xiàn)問題，注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，不要滿足于現(xiàn)成的想法和結(jié)論，經(jīng)常練習一題多解多變的習題。一個問題。光看書不做題是不行的，埋頭做題不總結(jié)積累也是不行的。學生應(yīng)該能夠鉆進和鉆出課本知識，并根據(jù)自己的特點找到最佳的學習方法。
不僅要記中文，還要記數(shù)學。尤其是對概念的理解和對數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，以及在教師課堂上拓展的課外知識，也應(yīng)該記錄下來。學生還應(yīng)記錄本章中最有價值的思維方法或例子，以及他們未解決的問題，以備日后補上；寫下通常容易出錯的知識或推理，防止他們重復，通過發(fā)現(xiàn)錯誤，糾錯，達到預防錯誤的最終目的。高三的同學還可以利用假期提前對知識結(jié)構(gòu)進行總結(jié)整理，比如制作知識表，這樣復習的時候可以更加清晰。
【英語】暑期復習重點閱讀
初中新生暑期復習重點閱讀。
閱讀是英語考試中重要的考試內(nèi)容。它包括詞匯、語法等，也有利于作文寫作。放假期間，三年級學生可以找一些資料閱讀，提高閱讀能力。在選擇材料的時候，要根據(jù)自己的具體情況來選擇材料，不要選擇太難的。如果滿是生詞，讀起來就沒意思了。高三的學生還可以利用假期來預習生詞，這樣開學后學習更輕松，也很容易跟上老師的進度。
不同層次的學生有不同的假期學習安排。學習基礎(chǔ)差的同學要注意查漏補缺，復習所學的詞匯和語法知識，看看有什么漏洞，及時補上。不欠舊債對高中學習很重要。學習基礎(chǔ)較好的同學可以提前預習新課程，做好一些準備，比如每天背新詞匯，看新語法知識。
有時間的同學還可以做聽力練習，聽聽聽力訓練磁帶或者聽英文歌曲。
【物理】根據(jù)學習情況對癥下藥
初中新生在暑假復習物理時，要“對癥下藥”對癥下藥”根據(jù)他們初二的學習情況。
初三物理是非常重要的學習和復習。第一學期一定要學一些新的課程，第二學期就要開始復習了。高三學生要充分利用這個暑假復習預習，為新學年提前做好準備。
對于初二物理成績好的同學，可以利用暑假，根據(jù)課本鞏固和復習所學的一些零碎知識點。例如，機械和電氣部分是重要的測試點。有能力的同學可以做一些機械、電學往年的綜合考題。通過做測試題，查漏補缺，看看你有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎(chǔ)薄弱的同學，最好把初二的筆記拿出來再復習一遍，這樣以后面對新知識就不會生疏了。如果自學能力差，盲目參加補習班可能沒有效果。假期最好根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中吸取教訓，以免留下漏洞，提前預熱。我們將滿懷信心地迎接新學期。
【化學】預習開始
化學作為一門即將開始學習的新課程，需要記憶大量知識。利用暑假提前預習一些簡單的知識點，不僅可以熟悉新學期的化學課，也為以后的緊張學習和復習打下良好的基礎(chǔ)。
初三預習時要做好計劃，分章節(jié)學習，如熟悉化學元素周期表，了解化學儀器的使用要求，或劃分元素同族分節(jié)，簡單了解元素的性質(zhì)、方程等基本知識。首先，你應(yīng)該對課本中的內(nèi)容有一個初步的了解，提前背誦一些需要背誦的內(nèi)容。
化學知識比較分散抽象，但有章可循。在初中掌握化學知識并不難。通過對化學基本概念和理論的預習，讓三年級學生找出哪些知識點對以后的學習有幫助，加強記憶和理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些練習，同時了解題中公式的使用；通過做一些練習和練習，可以找到學習中的問題，用筆記本集中問題，可以讓課后的學習更有針對性。
只要在暑假做好準備，開學后認真聽課，按照老師的要求看書勤奮，每一個三年級的學生都能學好化學出色地。
由于“思想道德”和“歷史”是開卷考試科目，請在課堂上按照老師的要求進行。
對于短腿科目或綜合成績較差的學生，上述方法很難遵循。不要氣餒，努力是可以改變的，只要心不滑，解決的辦法總比困難的多。
我覺得現(xiàn)在的學生其實很聰明，包括一些成績暫時不理想的學生。據(jù)了解，一些成績相對落后的學生并不是不愿意學習，而是被拋在后面太久，有些失落，不知從何下手。我在這里介紹一個“捷徑”，可行、具體、難以捉摸、容易評估。你不妨試試看。
數(shù)學和物理：不需要做任何輔導題。其實只要把課本上的題目全部完成，就很簡單了。每天閱讀課本的一章，當你理解后，做本章末尾的練習。記住，一定要做到所有這些！每道題，除了抄題、給出答案和答案外，后面還要注意：為什么會出現(xiàn)這個問題？本章適用哪些定理？一個暑假需要30天才能完成一本大本子里每個科目的題目，把理科科目的課本全部寫完完全沒有問題。
語言：按照教科書。標“背”的要背得流利正確，標“熟”的要讀。不僅課文有用，課文之間的語法知識也很有用。你應(yīng)該通讀一遍，熟悉中文文本的每一個角落。
英語：每天背誦一段文字。英語不是我們的母語，所以它的要求比中文要嚴格。如果文末有習題，就象科學題一樣做。同樣，對于每個問題，在最后指出：這個問題測試文本中有哪些詞匯和哪些相似的語法結(jié)構(gòu)。
這些方法必須嚴格執(zhí)行，不得中斷。你必須每天完成所有科目才能休息。你不能今天做數(shù)學題，明天做英語題。這個暑假非常關(guān)鍵，因為是高考前的最后一個長假（寒假太短），是留守學生最后喘息和反擊的機會。只要你不學習，你就會一直倒退。
可能有些同學會抱怨沒時間玩。是的，從邏輯上講，既然下課結(jié)束了，學生就沒有繼續(xù)學業(yè)的義務(wù)，就像勞動法規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣。但學生們也不得不問自己的內(nèi)心：課堂上老師的每一個字，他們真的認真聽了嗎？如果沒有，則從課本中找出沒有聽過的部分。這沒什么好商量的，工作也是一樣：如果老板給的任務(wù)到期了，沒有完成，還要加班才能完成，這也沒什么好商量的。而且，在第一階段，大家已經(jīng)完全放松了。
另外，無論你在假期里做多少復習和預習工作，并不代表你可以在開學后放松學習。您必須仔細聆聽并跟隨老師的進度。
初三如何確定學習奮斗目標
初中生學習生涯的重要階段。一個學年，要學習三年級的新課程，對之前學過的知識進行復習和鞏固，所以這個階段被大部分師生稱為考前學習的“黃金時期”，以及中考的“沖刺階段”。有點“成功也在三年級，失敗也在三年級”。那么，如何確定初三的目標呢？如何制定初三的學習計劃和措施？基于多年對初中“教”與“學”的研究，筆者認為這是初三的最優(yōu)設(shè)計。目標，很多好處。
首先要高度認識提前設(shè)定目標的必要性和重要性
很多初三學生經(jīng)常有這樣的誤區(qū)：初三，我沒有具體考慮。我只是“邊走邊聊”，順其自然。我什至認為“山前沒有爛路”，“沒有過不去的火焰山”。這種盲目的、自由的放任態(tài)度是對自己不負責任。古人說，凡事先定，若不預見，必敗。讀書等于打仗。如果不提前做好充分準備，沒有明確的目標而奮斗，很可能會“戰(zhàn)敗”和“戰(zhàn)斗”。為打好“初三”攻堅戰(zhàn)，力爭在短短一年內(nèi)（實際學習時間不到九個月）加強“備考”，增加學習和考試的競爭力，你必須以初中一年級和二年級的學習為基礎(chǔ)?；A(chǔ)，制定符合初三的學習計劃，明確初三應(yīng)該如何學習，知道自己期望達到什么目標，這樣才能知道自己的目標是什么想了，明年中考就可以滿懷信心地去拼了。
二、要堅定實現(xiàn)目標的信心和決心
調(diào)查顯示，很多進入初三的學生對自己的成績不滿意學習和決心。對考試缺乏信心，在學習中認為“食物太多，我無法消化”。部分學科因偏科而成績差的現(xiàn)狀無法改變。我在考試中沒有競爭力，所以我的想法很消極，對進步失去信心。我覺得努力學習來不及了，努力工作也來不及了，于是在學習中產(chǎn)生了“少了一天零兩個小時”的消極思想，放棄了自己，愿意等待失敗。我們建議這些學生，通過努力可以改變學習偏科的現(xiàn)狀。只要心不衰，解決的辦法總比困難的多。頭腦一定要振作起來，相信自己，堅信初三，只要及時補習，查補空缺就有趕上的希望。選擇一個奮斗的目標還為時不晚。只要行動迅速，成功的希望還是很大的。
三、注意選擇奮斗目標的條件依據(jù)
初三選擇學習奮斗目標從 實際 出發(fā) , 以 科學 求實 的 態(tài)度 選擇 .那么，如何選擇適合自己現(xiàn)實的目標呢？我們的意見是：
首先要認真總結(jié)和回顧自己之前的學習，反思自己所學的各個學科的知識，明確自己的“學習”，了解自己掌握了哪些知識，掌握了什么學科和方面還比較薄弱，學習中還有哪些疏漏和不足，才能真正“認識自己”；
二要根據(jù)自己的需要設(shè)定目標，補差價，一一解決過去“煮飯”的問題，防止出現(xiàn)要求太高而達不到、要求太低達不到預期目標的問題；
三是貫徹量力而行的原則。我們不能貪婪，追求完美，也不能野心太大。我們要“跳起來摘葡萄”，要樹立一點點努力就能實現(xiàn)的目標。
總之，目標的選擇要根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)和學習能力。
四、認真制定階段目標和長期目標
初三包括秋、春兩個學期。在實際操作過程中，既要在初三學習新知識，又要對以前沒有學過的知識進行補習；既要系統(tǒng)復習初中知識，又要進行考前訓練，考前進行模擬“訓練”，這就需要科學合理地規(guī)劃學習目標。那么如何處理階段性目標與長期目標的關(guān)系呢？我們建議：
1，階段性目標。
第一階段：20xx年9月至20x年1月（即秋季期），在學好初中第一學期內(nèi)容的同時，要系統(tǒng)復習初中1-3冊 學習的基本內(nèi)容，爭取在秋季學期末完成初中1-3冊教材的復習，并做好核對和填報工作缺口。
第二階段：2-5月20x（春季期），在學習春季期內(nèi)容的同時，復習4-6卷的學習內(nèi)容，到5月20x結(jié)束，把4-6冊 學習內(nèi)容學習，復習結(jié)束。
第三階段：20x 6月1-25日之前，這20多天可以作為考試的模擬訓練階段。在這個階段，可以根據(jù)普通中學考試題型加強訓練。培訓熟悉考試題型和答題技巧，減少不必要的錯誤，提高考試的得分率；還可以做一些“模擬”模擬試卷，尤其是近兩三年。通讀一遍試卷，明確試卷的命題方向、試卷的結(jié)構(gòu)、題型、答題技巧、命題的變化、命題的發(fā)展趨勢等，解決問題不適合新問題類型的問題。
2，長期目標。 這里的長期目標主要是指初三學習的總體目標，也就是說，主要是指在中考前預期達到的目標.這個總目標不是一句空洞的口號，更不是一個虛幻的理想，而是一個有實現(xiàn)條件的具體目標。為實現(xiàn)這一總體目標，應(yīng)注意以下幾點：
一是將長期目標與階段性目標緊密結(jié)合為一個整體，長期目標應(yīng)通過每個階段目標的完成；
< p> 二是要把長期目標作為階段目標的動力和引導，每個階段目標都是為這個長期目標服務(wù)的；三是每個三年級學生都努力實現(xiàn)學習目標的長遠目標，要有時間觀和質(zhì)量觀。這個理念要滲透到日常的功課、練習、階段考試中，力求在各類培訓中做到時間和質(zhì)量兩不誤；
第四，為了實現(xiàn)長遠目標，努力做到標準化的培訓。我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學生經(jīng)常因為題目不規(guī)則、粗心大意而失分，導致不及格。所以，如果每一個三年級的學生都能把題目標準化，那將大大提高中考的分數(shù)率；加強雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ)。近年來，每個科目的“基礎(chǔ)題”和“中級題”占命題分數(shù)的90%，而高級題（所謂的難題）不超過10%。許多考生正是在基本問題中失分。如果每一個三年級的學生基礎(chǔ)扎實，掌握答題能力和技巧，中考的得分率就會大大提高；
第六，建議每個高三學生要“學、練、考”三統(tǒng)一，掌握各學科命題的規(guī)律和要求，將“練、考”滲透到學習，特別是要掌握各學科的特點，在學習過程中增強理解、分析、歸納、推理、感知、概括、遷移、應(yīng)用、總結(jié)等能力，增加對考試的適應(yīng)能力。如果每個三年級的學生都能做到以上六個方面，那么三年級奮斗的總體目標就可以順利實現(xiàn)。
五、要堅信條條大路通羅馬
進入初三，我們的目標是繼續(xù)深造。但是，初中畢業(yè)不只限于重點高中的獨木橋，普通高中、普通中學、職業(yè)高中、技校等等。
一般來說，學習成績優(yōu)秀的考生會在初三階段做最后的沖刺，爭取考上重點高中。
通常，學習成績中等偏上。經(jīng)過第三階段的空缺檢查，他們也有可能被重點高中錄取，但是這個級別的考生一般會被普通高中錄取，這也是一種選擇。
成績一般的考生，如果想學一門技能，可以選擇普通中學，可以升職中或技校。根據(jù)自己的興趣，學習一門實用的技術(shù)，將來也很有前途。而且，現(xiàn)在的中學畢業(yè)生也可以考上大學。
可見條條大路通羅馬。不管你是初中畢業(yè)還是上高中，還是上中專、技校，只要努力，結(jié)果都是一樣的。俗話說，金子可以在任何地方發(fā)光。因此，初中畢業(yè)生要找到自己的崗位，無論是升到重點高中，還是升到中專、職高、技校，前途一片光明。
四、初三暑期學習計劃如何確定
計劃的制定要因人而異以人為本，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況而定。這里舉兩個例子供大家參考，希望有招玉的效果。
A計劃：（自律，英語和數(shù)學都比較弱）
這種計劃比較適合并具有一定的自律能力和一定的學習能力，尤其是對有自學能力的學生。
1. 計劃實施的目標：
1. 提高英語、數(shù)學（物理）的學習能力；
2.加強鍛煉，提高體質(zhì)素質(zhì)；
3.學會做簡單的家常菜。
2. 具體措施：
1. 組織學習小組，最好是三人一組，合作學習。 （學習水平相近的同學更適合組隊）
2、按知識順序排列前半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和試卷的教科書。 （或者可以根據(jù)老師的推薦購買一兩本適合提高學科能力的輔導材料）
3.在練習卷上梳理出正確的問題，確認自己掌握了哪些知識，掌握了哪些知識你學會了哪些應(yīng)用技巧來建立你對這門學科的信心？
4.把練習卷上的錯題整理出來，打開課本，一一分析題目，找到錯誤的關(guān)鍵點，認真改正，然后去課本找相關(guān)題型，要練習加強。
5.無論你在修改試題還是做輔導資料時遇到困難，都可以三人一組一起分析，或者去圖書館找參考書，都可以去老師，或者你可以挑戰(zhàn)一場性競賽，看誰先解決問題。
6.改錯題后，背誦改錯題的全過程，積累替換方法。
7. 去跑步素質(zhì)好的社交課余時間去參加英語口語培訓班，提高你的英語會話能力和英語學習質(zhì)量。
8、初三的學生可以在暑假參加一些比賽補習班，為新學年的各項比賽打下堅實的基礎(chǔ)。 （也可以提前閱讀一些新三年級的課本，提前了解三年級的學習內(nèi)容）
9.每周打兩次球，每周游泳3次，增加運動量和提高身體素質(zhì)。
10. 每天晚上，聽聽音樂，上網(wǎng)，看書看報，和同學聊天等等，做自己感興趣的事情。
11.每周和父母一起學做兩次飯，比如炸茄子、蒸魚等，然后做一些力所能及的家務(wù)。
3. 時間安排：
1. 每周學習五天，上午幾個小時，下午幾個小時。每小時安排你的課程。
2.每天5點以后是鍛煉或做家務(wù)的時間。
3. 晚上兩小時是培養(yǎng)興趣的時間。
4.周末去一些有用的展覽，或者參加一些有用的社交活動。
四、督促自律：
1、設(shè)計生活學習評價表，對自己的生活學習做出良好的評價。
2.合作學習組的同學們互相督促，把暑期生活和學習計劃從頭到尾落實好。
B部分計劃：（監(jiān)督型，語言數(shù)學較弱）
這類計劃有監(jiān)督適合仍需要家長監(jiān)督和老師幫助的學生。在B計劃中，特別強調(diào)學生對學習的自信心、興趣和自控力的培養(yǎng)，以及家長和老師的幫助。
1. 計劃實施的目標：
1. 提高你在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強鍛煉，提高體質(zhì)。
3.學會做簡單的家常菜。
2、具體措施：
1、反思和調(diào)整自己薄弱科目的學習態(tài)度、學習方法和學習目標。
2.在家長的指導下，寫下自己實用的暑假生活和學習計劃。 （安排每天復習進度的細節(jié)）
3.在練習卷上整理正確的問題，確認自己掌握了哪些知識，掌握了哪些應(yīng)用技能，樹立對學科的信心。
4、整理抄寫練習卷上的錯題，打開課本，逐一分析題型，找到錯誤的關(guān)鍵點，認真改正，然后找到相關(guān)類型在課本題目中，練習加強。 （盡量用自己的力量解決問題）
5.遇到無法解決的困難時，按照課本中的學習順序進行排序和列出。了解自己學習問題的共同弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次，我會和老師一起分析和解決我不明白的主題的問題?；貒螅美蠋熃忸}的方法進行自我強化練習，填補自己學習中的空白。 （這點要按照教材由淺到深的學習順序，不能東錘西棍打亂）
7.牢牢記在心里（背誦），逐漸形成解題方法量的積累。
8.每周打兩次球，每周游泳3次，增加運動，提高體質(zhì)。 （也可以聽音樂等，做自己感興趣的事情）
9.跟著父母學做家常菜，每周做兩次，比如炒茄子、蒸魚、等等，然后做一些力所能及的家務(wù)。
3. 時間安排：
1. 每周學習五天，上午幾個小時，下午幾個小時。每小時安排你的課程。
2.每天5點以后是鍛煉或做家務(wù)的時間。 （也可以安排一些合適的娛樂活動）
3.周末去一些有益的展覽，或者參加一些有益的社交活動。
四、家長監(jiān)督：
1、設(shè)計日常生活和學習評價表，對自己的日常生活和學習做出良好的評價。
2、家長每周3次檢查學生暑期生活、學習計劃的執(zhí)行情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3、家長在幫助學生實施計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。應(yīng)注意學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
總結(jié)：
任何一種計劃的制定，都只是為自己設(shè)定一個進步的目標。實現(xiàn)這個目標的關(guān)鍵在于你是否能努力去實踐。因此，在這兩個計劃中，有更多的步驟和方法來指導實踐計劃。因為有目標，不知道怎么做也是一件痛苦的事情。我們知道，很多學生都有自己獨特而有效的學習方法，您可以盡情發(fā)揮，也可以從我們提供的課程中獲得一點新的啟發(fā)，提高您的學習水平
最后，我希望同學們假期愉快，學習進步！
經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“學習目標計劃(錦集八篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！
討論這個問題感覺很痛苦，如果說清楚了當然也就舒服啦。因為面對框架問題、單元學習目標與課程標準、課程目標、內(nèi)容標準，我總覺得有點牽強附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標準吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研和指導，應(yīng)用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數(shù)年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：
3、框架問題與課程標準、與單元學習目標的關(guān)系。
1：框架問題與現(xiàn)實問題
我喜歡夏學會老師的沒有明確答案的問題。即：內(nèi)容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學生的高級思維，因為這個基本問題是沒有明確答案的問題。
近階段在項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研的一場座談會上，我們繞著如何結(jié)合學校實際開展項目教學應(yīng)用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項目深化的認識、進程和實踐情況，特別是在項目教學應(yīng)用中的困惑。陳英老師首先提到幾個問題：一是這個項目正處于消化吸收當中，完成上交了作品后是有了點放松的感覺，但時間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項目應(yīng)用到教學實際是最大的困難；二是目前限于在網(wǎng)絡(luò)上下載一般的教學資源，自己制作的少，技術(shù)問題有待提高；三是希望主講教師給以點撥，在全過程給予理論指導和技術(shù)幫助。而胡教導談到，項目作品的單元問題設(shè)計是五年級的，現(xiàn)在教六年級，很難應(yīng)用，應(yīng)用了會也占大量時間，影響學生升中考試；通過項目學習，收獲較大的是對諸如PPT技術(shù)的掌握，而動畫制作、音像技術(shù)處理等技術(shù)很不夠，課件制作水平低，建議省市項目主講教師專門研究，開個課件制班以提高大家的技術(shù)問題。胡教導還提到在項目系列作品中，是整體應(yīng)用還是可以部分應(yīng)用、完成時限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項目設(shè)計落實到實踐上的課堂教學是最大的困難；如何有效應(yīng)用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應(yīng)用也不敢放開應(yīng)用，技術(shù)落后仍然是個問題，拓展學生學習空間需要經(jīng)驗引導。針對大家所提出的問題，有些主講教師結(jié)合自己的經(jīng)驗和體會談到，20xx年該項目學習的時候認為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術(shù)；其實不是的，英特爾未來教育教學模式主要核心是采用問題設(shè)計。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應(yīng)用，最起碼評價量規(guī)和研究性學習，還有支持材料，都是經(jīng)常應(yīng)用的，個環(huán)節(jié)與常規(guī)教學可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應(yīng)用項目的設(shè)計，可以用框架問題備課；有時候教師講不清的學生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設(shè)了個好平臺
也有主講教師認為
1、項目教學應(yīng)用的困惑根源，主要在于對項目教學模式的理解和運用習慣。因為，作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，目標是培養(yǎng)學生高級思維能力，讓教師在教學活動中盡快適應(yīng)新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導作用。那么，這比如與今天的應(yīng)試體制、落后的教學模式和習慣有矛盾；解決這個矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數(shù)也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構(gòu)自己的新教育，該項目就是很好的機遇。因為，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。只有當一個活動的每一個參與者都有收獲和啟發(fā)，這個活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認為這個項目符合教改是先進的教學模式，省骨教師不把它應(yīng)用好還有誰？?？诓话阉鼞?yīng)用好還等誰？所以我們必須帶頭把項目做出成績，搞出成果；按照省市項目要求，完整、認真、深入把項目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學是科學性與藝術(shù)性的結(jié)合體，以往的教師基本功、學科基本功都主要課題教學藝術(shù)，就是缺少先進的理念，今天我們有先進的理念可不能忽略了教學藝術(shù)，就新課改以來的有效教學、學科整合等等系列教訓研究，大都強調(diào)教學的科學高效讓人容易忽略藝術(shù)性；其實作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，在各個環(huán)節(jié)中都飽含有教學的藝術(shù)性內(nèi)涵，也很容易展現(xiàn)教師的教學魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進的腳印。
常修澤教授在十一五改革：目標與任務(wù)中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現(xiàn)在比較流行的觀點是，我國社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架已經(jīng)確立，基本格局已經(jīng)形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據(jù)此提出十一五期間經(jīng)濟體制改革的目標和任務(wù)就是在已經(jīng)確立的體制基本框架內(nèi)，進一步充實和完善的問題。這樣的觀點是以完全肯定已經(jīng)確立的體制框架為基本認知的。我認為已經(jīng)確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進行矯正，或者說需要新的構(gòu)造。常教授說明了三個讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應(yīng)對教學應(yīng)用進行合理設(shè)計？
肖武德老師說：框架問題設(shè)計最基本的原則就是必須符合教學目標。教學過程并非窮究框架問題設(shè)計的所有問題，而意在教學應(yīng)用中引起注意。實際上我們是圍繞教學目標來提出問題的。教學目標明確了，問題就是學生實現(xiàn)學習目標的導引。同時我們還要關(guān)注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學生的生活實際，有沒有使用學生的語言，問題之間的邏輯關(guān)系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標明確提出問題意義學習有效（或優(yōu)質(zhì)）教學的邏輯關(guān)系。
為了達到培養(yǎng)高級思維能力的目標，獲得比較、綜合、解釋、評價等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務(wù)讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導一個單元的學習的時候，不管是設(shè)計階段還是教學應(yīng)用階段，經(jīng)常思考自己這個課程框架問題是否反映認知規(guī)律和新課程的教學原則?是否著眼于該學科的核心?是否提出涉及內(nèi)容領(lǐng)域的重要問題。是否給學生足夠的答案空間?是否能夠激勵學生的興趣?問題設(shè)計是貫穿始終的一條主線。而在教學應(yīng)用中問題設(shè)計仍然是一個重點，同時也是一個難點。
在一次項目調(diào)研座談會上，獲獎的老師介紹作品組織情況和指導經(jīng)驗還是很能鼓勵大家的；我們請大家關(guān)注項目專門網(wǎng)站，填寫好學員需求狀況調(diào)查表、教學應(yīng)用評價表，請大家針對各階段主要任務(wù)和學校、個人的教學實際，初步分別填寫需求輔導的具體內(nèi)容以提高主講教師輔導的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團隊在信息資源、教育技術(shù)和教育實踐方面所能提供的輔導內(nèi)容和方法；還就項目成果最后展示的平面設(shè)計、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個人的項目進程，多加聯(lián)系，配合實施；鼓勵骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵老師的通力合作；關(guān)于單元計劃與應(yīng)用不同的矛盾，可以適當放開，靈活應(yīng)用；明確項目應(yīng)用的模式與理念，設(shè)備與技術(shù)、方法與要求，不要過分強調(diào)硬件，注意軟件特別是人的問題。加強課件等輔助手段的提高，一定要與教學聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術(shù)手段展示課堂教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教學理念。各學習實踐階段通過出版《學習簡報》起到輔助指導和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。
3、基本問題、單元問題和內(nèi)容問題之間的關(guān)系問題
我同感周平凡老師的觀點，就是英特爾未來教育項目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個教師培訓)，我聯(lián)想到框架問題與課程標準、框架問題與單元學習目標的一些問題?；仡櫼幌抡n標問題。課程目標是指各門學科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三方面共同而又各具特點的課程總目標和學段目標；太短的學段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學，太長的學段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標準。所以專家們把過程與方法作為課程目標之一，是標準的突出特點，也是無奈之舉。而內(nèi)容標準按照學習領(lǐng)域、主題或目標要素闡述學生在不同階段應(yīng)實現(xiàn)的具體學習目標；課程標準中的目標主要是按結(jié)果性目標和體驗性目標來描述的。結(jié)果性目標主要用于對知識與技能目標領(lǐng)域的刻畫，而體驗性目標則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標領(lǐng)域的要求。無論是結(jié)果性目標，還是體驗性目標，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項教學建議力圖體現(xiàn)本次課程改革的基本理念，為改善教學行為。變革學習方式，提高教材編寫質(zhì)量，體現(xiàn)評價的發(fā)展功能提供指導。
框架問題中基本問題幫助教師提出跨學科的重要問題；圍繞主要的觀點、問題、關(guān)心點、興趣點或在其他單元教學計劃中出現(xiàn)的主題?；締栴}同時也幫助和促進學生進行有意義的學習，對于看來似乎是隨意的或不相關(guān)的活動項目或課程，能夠幫助學生集中注意力學習內(nèi)容和主題；在方法上使用學生的語言，幫助學生參與，進行比較、對比、做出類推而發(fā)展學生想象力，鼓勵深層次的討論和研究，并導向?qū)淼膯栴}。所以框架問題的設(shè)計，不是學段目標，也不是內(nèi)容標準，是教與學方法論問題。
項目學習的主要原則比如自為性（學生在學習時自覺自為，自主地實踐、體驗、總結(jié)和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關(guān)的幫助；生活化原則以及整合性原則（項目學習在學習內(nèi)容上是整合的；學生在進行項目學習時，既要思，又要做，還要創(chuàng)，學生的感官全面參與，形或富有個性的認識和體驗，在學習方式上體現(xiàn)了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項目的內(nèi)容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個英特爾教育中帶來了很大的幫助。項目學習的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結(jié)果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵學習者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。
學習目標計劃
引言：
在現(xiàn)如今競爭激烈的社會中，我們越來越意識到學習的重要性。然而，要想取得學習的最佳效果，我們需要制定一個明確的學習目標計劃。本文將詳細介紹如何制定一個具體且生動的學習目標計劃，幫助我們更加高效地學習。
一、明確學習的目標
學習目標計劃的首要任務(wù)是明確我們所要學習的內(nèi)容。在設(shè)定學習目標時，我們可以采用SMART原則。SMART原則指的是：具體（Specific）、可度量（Measurable）、可實現(xiàn)（Achievable）、與現(xiàn)實相關(guān)（Relevant）和有時間限制（Time-bound）。舉個例子，如果我們想學習一門外語，目標的設(shè)定可以是：“在未來的一年里，學會流利地使用法語進行日常對話?！?/p>
二、制定具體的計劃
一旦我們明確了學習的目標，接下來要做的就是制定一個具體的計劃。首先，我們可以將整個學習過程分解成若干個小目標，并確定每個小目標所需的時間和資源。例如，在學習外語的例子中，我們可以將整個過程分解成聽力、口語、閱讀和寫作四個方面，然后為每個方面設(shè)定具體的小目標。
其次，我們需要確定每天或每周的學習時間和學習方法。通過制定一個學習時間表，將時間合理分配給不同的學習任務(wù)，我們可以更好地控制學習的進度。此外，選擇適合自己的學習方法也是提高學習效果的關(guān)鍵。有的人喜歡通過閱讀書籍學習，有的人則喜歡通過參加講座或課程學習。因此，我們需要根據(jù)自己的興趣和學習需求，選擇適合自己的學習方法。
三、定期進行評估和反饋
在學習的過程中，我們需要定期進行評估和反饋。通過評估，我們可以了解自己的學習進展是否符合預期，并及時調(diào)整學習計劃。例如，在學習外語的例子中，我們可以每個月進行一次口語對話練習，并請教師或同學提供反饋意見，幫助我們改進口語表達能力。
同時，我們還可以利用各種學習工具和資源來輔助學習。例如，在學習外語的過程中，我們可以使用在線語言學習平臺、聽力材料、詞匯記憶軟件等來提高學習效果。此外，與他人一起學習也是一種有效的學習方法。通過與同學或?qū)W習伙伴互動交流，我們可以加深對知識的理解，并從他人那里獲取不同的學習經(jīng)驗。
結(jié)論：
制定一個具體且生動的學習目標計劃對于提高學習效果至關(guān)重要。通過明確學習的目標、制定具體的計劃并定期進行評估和反饋，我們可以更加高效地學習。在學習的過程中，我們還可以利用各種學習工具和資源以及與他人一起學習，來增強學習的效果。相信通過制定一個優(yōu)秀的學習目標計劃，我們將能夠在學習中取得更加出色的成績。
支部黨員積極響應(yīng)分黨委和支部安排，先后學習《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》、關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的說明、《十九屆五中全會公報要點》等材料，圍繞上面三個方面內(nèi)容在網(wǎng)上展開了交流，收到了較好的學習效果。
一、在學習十九屆五中全會精神的基礎(chǔ)上，積極參加十九屆五中全會精神線上知識測試答題。
在分黨委11月23日（周一）發(fā)送通知的當日晚上，支委就在群里動員大家參加線上答題，并帶頭進行了答題。先后有張勝業(yè)、王寶仁、孫治定、屠萬生、周遠田、段連秀、李俊、曾陸海、段梅英、潘玉玲、王傳雷、李晉、潘和平等同志參加了線上答題，通過答題，了解和掌握了十九屆五中全會精神的重點。
在線上答題后，我們支部王寶仁老師提了一個很好的問題及建議：“答題只要記性好，困難不大。但要問一下，為什么要這樣答，就有很多說不上來了。其實，最重要的，是去理解為什么要這樣提出和怎樣去落實?！边@是我們今后學習中要努力的方向。
二、組織收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，深刻理解十九屆五中全會的精神。
我們11月24日和25日早上在支部群轉(zhuǎn)發(fā)了黨委收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”及要求，并提示大家準時收看，將學習體會發(fā)到群里交流。在收看過程中，李俊和張勝業(yè)等人將報告視頻現(xiàn)場的截圖發(fā)到支部群。通過收看近120分鐘的黨的十九屆五中全會輔導報告，使我們對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了更深入地理解。如孫治定所說：“聽了報告，收獲很多。比較詳細了解了《建議》形成的過程，主要內(nèi)容和精神，“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標及實現(xiàn)目標的主要思路和舉措。對我們來說可以更好的理解黨的方針政策，更加明確努力方向。感謝組織這樣有質(zhì)量的報告會，可以讓我們從中學習和提高自已的思想認識水平。”
三、在網(wǎng)上相互交流，談心得體會、談?wù)J識和談建議
經(jīng)過這兩三天的主題黨日活動，支部的黨員對黨的十九屆五中全會精神有了深入的理解，大家在支部群進行了相互的交流，下面摘錄幾位黨員的體會、認識和建議。
屠萬生：1.中國共產(chǎn)黨是中國人民和中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導核心。2.中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨。黨帶領(lǐng)全國人民共同致富。3.全國人民和全體黨員要緊緊團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，聽從黨中央的指揮，為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年黨提出的偉大戰(zhàn)略目標共同努力奮斗。4.黨的路線方針確定之后，在落實過程中，干部起決定作用。5.自己要做一個和黨中央保持一致，擁護黨的領(lǐng)導，維護黨的團結(jié)，維護和平安定的社會環(huán)境，遵紀守法的黨員。
潘玉玲：通過最近學習黨的十九屆五中全會精神，學習了許多新的知識。但對新概念的理解還有待加深。喜看了十三五的成就，為中華民族偉大復興邁出了新的一大步；
第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標建議體現(xiàn)了中國人民在黨中央領(lǐng)導下的高瞻遠矚，深受鼔舞！在新時代新理念的各方面的工作具有前瞻性，體現(xiàn)出黨的正確領(lǐng)導，人民至上，大國擔當?shù)淖鳛楹蜌飧?！二〇三五年遠景目標建議，對教育事業(yè)提出更高的期望，我們雖然已經(jīng)退休了，但仍然有責任擔起教育下一代的使命，我們要堅持新發(fā)展理念，不忘初心，牢記使命，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為文化亊業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展做出點滴貢獻。
張勝業(yè)：通過收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了深入的理解，中央關(guān)于第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議振奮人心，令人鼓舞，是今后五年乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南。《建議》中有了許多新的提法，如核心要義體現(xiàn)在3個“新”當中，即進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。這三個“新”貫穿全文，成為其邏輯主線。我們支部要帶領(lǐng)全體黨員認真學習貫徹十九屆五中全會精神，準確把握其核心要義和五中全會精神。
8月初60天第一輪：梳理學習思路，回顧以前學習過的知識，做到“知道自己學過什么”
9月初
10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系(一)梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學習思路落實每一個知識點
10月中
11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學，需要做好準備高三第一學期學期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少達到高考考查要求；檢驗復習效果
12月
1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系(二)形成自己完整的知識體系
2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復習成果
3月60天，高考一模第二輪：強化訓練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖
4月
5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓練全真、模擬題訓練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失
6月高考，準備充分，輕松應(yīng)對。
在新學期來臨之際，新年的鐘聲也徐徐消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。新學期，我們應(yīng)該定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。
首先，應(yīng)該先糾正自己的學習立場?！傲鰶Q定一切！”好的心態(tài)是取得成功的樞紐。好的心態(tài)，就會有好的成績！新學期，我的目標是進入全縣前50名，全班前3名，只準提高不許撤退退卻。在新的學期里我要更加努力，爭取每門作業(yè)都取得好成績，當一個各方面都很精彩的學生。
要想學習提高，課堂效率必需進步。上課的時候，我要當真聽講，不做小動作，不和同學低聲密語，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
為了新學期的提高，為了達到我的學習目標，詳細措施如下：
1、課堂上積極開動腦筋和多舉手發(fā)言，不要不懂裝懂，自欺欺人，不懂的要及時問老師。
2、課外要多讀書，多看書，多做題，爭取把所有課文和概念背下來。
3、老師布置的任務(wù)要當真完成，值日不要遲到，做事情要負責任。
4、公道安排好學習時間，注重預習和溫習。
5、造作業(yè)時要仔細，當真，要先預習再功課后溫習，做完功課要仔細檢查。
6、天天早起早睡，天天早上起來都要預習今天所要學習的知識、背課文、背概念、背單詞、背句子。
7、留意課堂聽講效率，在預習的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，當真地聽講、思索、領(lǐng)會，全面準確地輿解和掌握所學內(nèi)收留。并且做好筆記。
只要做到了這些，就離我的目標不遠了。
要想學到更多知識，就必需從實際出發(fā)，也就是要量力而行地摸清自己的學習情況，從自己實際把握的知識程度出發(fā)。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句廢話。我要踏踏實實，持之以恒地向自己的目標前進，當真的去做去實現(xiàn)！
為新學期奮斗，為夸姣的明天奠定基礎(chǔ)，讓學業(yè)揚起成功的風帆，讓我們一起努力吧！
一個新的學年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學習中去。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。
一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊?！皩W而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
為了堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，把干部職工理論學習不斷引向深入，根據(jù)精神，現(xiàn)對我部xx年干部理論學習作如下安排:
一、學習內(nèi)容及重點
1.學習政治理論。深入學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀，學習黨的十七大、十七屆六中全會和精神，以及全國和省、州、縣兩會精神，學習中央和省、州委關(guān)于宣傳思想文化工作的有關(guān)論述，學習黨史黨建知識，以黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。
2.學習宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)知識。學習全國、全省和全州宣傳部長會議精神，學習國際國內(nèi)、省外省內(nèi)以及兄弟縣市開展宣傳思想文化工作的先進經(jīng)驗，學習掌握做好本職工作的有關(guān)業(yè)務(wù)知識，增強高質(zhì)量完成好各項工作任務(wù)的能力和水平。
3.學習相關(guān)知識。學習與宣傳思想文化工作密切相關(guān)的科學文化知識，學習國家的政策法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，深入研究并掌握經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，增強文化底蘊，提高文化素養(yǎng)。
4、重點學習書目
必讀書目：《中國新政》、《報告輔導讀本》、《行政法律適用全書》;選讀書目：業(yè)務(wù)類書目：《論文化建設(shè)重要論述摘編》、《跨越的足音余心聲28篇》;綜合類書目：《毛澤東詩詞文化解讀》、《思維著的思維》、《論黨的群眾工作重要論述摘編》。
二、學習形式及時間安排
1、學習形式：堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、學習理論與調(diào)查研究相結(jié)合。
2、時間安排：每兩月舉行一次集中學習交流，全年不少于6次(具體時間安排見附件)。
三、學習要求
1、精心組織，專人負責。輪流主講授課人員要認真準備，一般采用幻燈片形式進行講解，提高學習效果。
2、學習采用集中學習和自學相結(jié)合的方式進行。努力在學習制度化、規(guī)范化和實效性上下功夫。每個干部職工在一年內(nèi)必須通讀4本以上好書、撰寫3篇調(diào)研報告或心得體會、針對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提出2條以上工作建議、撰寫1萬字以上讀書筆記。
3.學以致用。要按照干什么學什么的原則，既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，有針對性地安排學習內(nèi)容。各位干部職工都要確定自學的書目，把學習與工作實際真正結(jié)合起來，真正做到學以致用。要把學習的收獲運用到宣傳思想文化工作實踐中，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進工作的具體措施。
專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結(jié)和回顧。
大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年，是大學中間最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點。
學習目標是成為一個成功人士的必要條件。學習目標的方向、質(zhì)量和效果直接決定了未來的成就。因此，有一個明確、有效的學習目標計劃，是我們進行得好一場成功的教育之旅的基礎(chǔ)。
如何制定學習目標計劃呢？首先要設(shè)定具體目標，需要有清晰的、可衡量的目標，例如提高成績、掌握某種技能、達到某個職位等。其次，制定時要細化具體行動步驟，以實現(xiàn)設(shè)定的目標，具體到每天的學習、工作時間和任務(wù)。再次，要有刻意練習，通過不斷的重復和反饋，深入理解和掌握所學知識和技能。最后，也是最重要的一點，制定學習目標計劃要持之以恒，堅持動力來源于自身內(nèi)在的激勵，例如自我認同、成就感和自我提升。
制訂了學習目標計劃后，要在實踐中不斷地總結(jié)、反思和調(diào)整，及時發(fā)現(xiàn)并彌補計劃中存在的缺陷和不足，從而更好地實現(xiàn)設(shè)定的目標。也要適時地進行反饋，通過監(jiān)測自己的學習和工作進展情況，查看計劃的實際執(zhí)行效果，及時進行糾錯和調(diào)整。
學習目標計劃帶來的好處是顯而易見的。首先，它逼迫我們更加有根據(jù)地學習，更加專注地投入到某一領(lǐng)域的學習和實踐中。其次，有了計劃，我們不會因為無所事事而浪費時間，而是會對學習和工作的每一個階段都有清晰的目標和任務(wù)。最后，也是最重要的一點，通過制定學習目標計劃并不斷地實踐和總結(jié)，我們可以不斷完善自己的學習方法和技能，從而更好地為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
在制定學習目標計劃時，我們應(yīng)該注意以下幾點。
首先，要考慮學習目標是否與實際情況相符，如果不現(xiàn)實，就會導致計劃的失敗。
其次，要考慮學習目標的設(shè)計是否合理和切合實際。制定學習目標的計劃應(yīng)該盡可能的具體、可衡量和可操作，避免過于籠統(tǒng)和抽象的目標設(shè)定。否則，計劃的效果會因為目標的不可控性和不可支配性而減弱。
第三，要保持好的耐力和毅力，學習目標是一個持久的過程，我們不能輕易地放棄，并且要經(jīng)過無數(shù)次反復錘煉，才能取得成功。
最后總結(jié)一下，學習目標計劃的制定是我們成功的基礎(chǔ)。通過對自己的目標進行明確、具體的規(guī)劃，以及鍛煉自身的毅力和耐力，我們可以不斷提升個人的學習成就和工作能力，進而實現(xiàn)自己的人生目標和理想。
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