月前教育實習周記集錦7篇

教育實習周記。

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月前教育實習周記 篇1

幼兒教育實習周記

本周開始了幼兒教育的實習，作為一名實習生，我時刻保持著敬畏之心，盡可能地去了解和學習幼兒教育的理論知識和實踐經(jīng)驗。

第一天，我來到了幼兒園的教室，見到了一群活潑可愛的小朋友。當我走進教室時，他們向我招手打招呼，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗嬜屛腋械椒浅剀昂陀H切。我與他們輕松愉快地交流，了解了一些他們的興趣和愛好，同時也將我的照片和一些學習資料分享了給他們。

在課堂上，老師教給他們?nèi)绾握J字和算數(shù)，我也隨老師一起為他們講授知識。我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的習慣和特點，他們的學習方式和思考方式也各不相同。有的孩子是視覺學習者，需要通過圖片和圖表去理解知識；有的孩子是聽覺學習者，需要通過講解和講故事來理解知識。所以作為老師或?qū)嵙暽?，在教學時必須耐心地了解每個孩子的學習方式，以最有效的方法去引導他們學習。

在接下來的幾天里，我參加了一些活動，比如兒童劇、游戲等，讓我更加清晰地認識到了教育是多么的有趣和有意義。我的責任不僅是為他們提供知識和技能，更需要從他們的成長中找到快樂和幸福。

教育不是一帆風順的，也有挑戰(zhàn)和難點。其中一個困難點就是孩子們不聽話。有一次，在課堂上，一個小男孩一直在說笑，在我的耐心勸說下也不能安靜下來。在這種情況下，我真的不知道怎么辦才能讓他靜下心來。老師告訴我，每個孩子都會有壞習慣，我們需要幫他們養(yǎng)成好習慣。我學會了換位思考，以更親近的方式和他溝通，積極引導他，促進他的情感和認識發(fā)展。

經(jīng)過這一周的實習，我感到自己更加成熟和自信。我了解了教育的理論知識，學會了關注每個孩子的情感和成長。這是我未來作為教育者的寶貴經(jīng)驗，也是我對于幼兒教育實習的深刻認識和感悟。我期待未來，希望能夠成為一名教育工作者，給孩子們帶來樂趣和幫助。

月前教育實習周記 篇2

周記6月21-6月27日

這周最大的收獲應該是班主任工作了。這個星期，因為老師外出學習兩天，所以21班在那兩天可以說基本上是歸我管了。心里大呼，終于可以完全體會做班主任的感覺了?？墒钦嬲龅臅r候才發(fā)現(xiàn)，班主任工作是有多辛苦。我那兩天都坐在班主任的辦公椅上，在其位謀其政。很多大大小小的事情都要一一落實，那兩天我終于體會到老師所說的“班主任工作啊，就是校長找你、教務處德育處找你、生活老師找你、科任老師找你、學生找你、家長找你，總之每條線都是找你?！毙瞧谝?，我們班就因為男生宿舍陽臺有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，學著班主任以前的樣子，在班上通報批評再問為什么被扣分，可是學生告訴我他們很冤枉，因為都不知道為什么扣分。于是我又要去找生活老師，通過很多人才找到生活老師問清楚情況。這些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我們班有個學校腳扭了不能做早操，就要去和紀檢部的人說明還要給同學開出請假條；有個學生生病了，帶他去校醫(yī)院，然后送他出校門還要打電話給家長說明情況，一系列的小事情讓人忙都忙不過來。加之那幾天是剛考完試，學生出現(xiàn)了放松的情況，有的學生違反紀律，還在課堂上吃東西，當班長找到我的時候，我要馬上到課室對這些事情進行處理。

班主任出差前交了一份任務給我，就是負責把班級文化建設給搞好，因為學生準備不夠充分，加上自己的疏忽，所以到了緊要關頭出現(xiàn)了很多問題，這些問題又是班主任需要解決的，于是忙了三天，我頓時覺得這三天好漫長，覺得老師已經(jīng)離開很久了。不過即使很累，還是從中學到了很多東西，知道了遇到一些突發(fā)狀況的時候，作為一個班主任該如何去處理。

在教學上還是有所突破的。因為高二的一師兄也外出學習所以把晚修的課都給了我，我很開心的接下來，并且和志玲商量一人一個班兩節(jié)課，我選了四班。個人感覺兩堂課講下來還是很順利的。因為特殊原因，志玲不想在高二21班上課，我開開心心的去了，學生很積極的問我問題，我把月考試卷講了一遍，到下課走下講臺，一個學生和我說老師你講的好好哦。頓時笑容就爬滿了臉。我感覺，沒有老師聽課的時候總是我發(fā)揮的最好的時候，沒有老師在場聽課我就會以自己的教學風格去教學生，將自己的能力發(fā)揮到極致?？墒怯欣蠋熢诂F(xiàn)場時，我總覺得這個課堂不是我的，就會很約束。所以在周三的在高一課堂講解月考試卷時，感覺自己做的很不好。

好期待當自己真正成為一名老師的樣子了，我相信，那時候的我一定會是最優(yōu)秀的自己。加油。

實習周記6月28日-7月3日

這周是實習的倒數(shù)第二周了，在大家都有事情做的時候我并沒有做什么，越到后期積極性越低。相反，我頻繁的外出，收獲還是蠻多的。了解到這個星期沒什么事情做后，安排了下自己的時間我勇敢的向前走。教學不應只存在于校園里。越來越多的人想要逃離城市的喧囂，走回農(nóng)村走回山里，只為尋找心中的那股丟失的精神。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人在金錢中沉沒，但也越來越多的人追求精神上的發(fā)展。經(jīng)濟與文化相互交融，經(jīng)濟的發(fā)展可以促進文化的發(fā)展。回來后，我對此次外出做了總結，我想以后我將會有更多貼近學生的例子貫穿于知識點中。

回來后去看了21班的孩子，21班的人個個都驚呆了。他們以為我走了，見到我再次回去有種驚喜的感覺。一個個的問我去哪里了為什么這幾天不來見他們。心里暖暖的，這幫孩子還是記得我的啊。回來后開始寫總結了，發(fā)現(xiàn)平時不燒香臨時抱佛腳好痛苦，很多材料都要重新寫，沒有關系，加油努力繼續(xù)奮斗！

實習周記7月3日-7月8日

啦啦啦啦，實習最后一周了，正式進入總結階段。這個星期大家都沒怎么去班級也沒上課，專心坐在辦公室里寫總結。其實內(nèi)心已經(jīng)很平靜了，沒有太多的不舍，比起三下鄉(xiāng)的時候哭的稀里嘩啦的樣子，現(xiàn)在的自己顯得好淡定，是我越來越強大了嗎？只是想到班里的孩子，總覺得該給他們一個交代?？墒俏蚁肭那牡膩砬那牡淖?，幾個月以后或許他們就忘記我了，如果不能刻骨銘心那么還不如不留下記憶，這樣他們也不會因為一時的情緒而影響了學習。

不過還是要感謝下班主任的。老師給了我很多的幫助，是她讓我有了更多的機會得到鍛煉，想離開前送她一個禮物。實習快要結束了，而我們即將開始另外一段新的旅程，未來的自己加油！

月前教育實習周記 篇3

本周，我參加了一次關于遠程教育的實習。在這次實習中，我多方面探索了遠程教育，從理論知識到實踐經(jīng)驗。正如活動的名稱所顯示的那樣，遠程教育是通過電子通信技術幫助學生從遠處獲取教育，這已成為教育界新的熱點話題。在實踐中，我深刻認識到遠程教育的功能和意義。

實習期間，我的任務是幫助一位在遠程教育領域從事多年而具有豐富經(jīng)驗的教授。該教授通過網(wǎng)絡和其他遠程通信技術遠程授課。我們首先就如何為遠程學生提供資料和課程內(nèi)容進行討論。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，技術已被廣泛應用于遠程教育中。無論是電子郵件還是在線論壇，都有助于幫助遠程學生獲取教育資源。我?guī)椭淌诮⒘艘粋€在線論壇，幫助她在遠程授課時與學生互動和討論。我們還在論壇中提供了一些視頻和其他多媒體教育資源，以幫助學生了解和掌握課程內(nèi)容。

在教授的指導下，我同樣參與了遠程教育的實際課程。盡管我生活在與教授相反的時區(qū)，但我發(fā)現(xiàn)我們的互動還是能夠成功地進行。遠程教育的最大的優(yōu)勢就是和時間和地點無關，這讓學生可以自由選擇上課的時間和地點，同時也減少了學習成本。在遠程教育中，即使距離背后，也確實可以感受到教學的反應和效果。我發(fā)現(xiàn)，遠程學生對于他們的評論反應迅速，而且教授通常能夠很好地控制課堂氣氛。在我的實踐中，我看到了教師為學生提供支持和幫助的重要性，以及在遠程教育中要注意的細節(jié)。

此次實習讓我深刻領悟到遠程教育對于學生和老師的重要性。遠程教育不僅改變了現(xiàn)代教育的我們的習慣，產(chǎn)生了新的教學技術，同時還吸引了更多的學生和教師。通過這個實習機會，我不僅掌握了遠程教育的理論知識，也體驗到了這種教育模式的實踐經(jīng)驗和技術優(yōu)勢。我認為，這種新的教育形式將在未來的教學中扮演重要角色，大大改善我們的教學形式和教學效果。

月前教育實習周記 篇4

這周有兩次運動會的預演，因為運動會當天我被安排於獎狀組，所以預演時我都跟著我的班級，因為相信學生的緣故，所以第一天的預演，我將包包放在教室，此時全校都應該在操場上預演，但是我回教室時，赫然發(fā)現(xiàn)我的皮夾被偷，重點是小偷將我的錢和證件完全抽出還給我，只拿走我的皮夾和鑰匙，因此這周我一直在調(diào)適心情，我在想該如何面對學生，想著為何學生會對我做出類似惡作劇的事呢？心理對學生真的很失望。然而，運動會當天，我的鑰匙被班上的學生給撿到了，這件事情讓我更加確定這是惡作劇的行為，讓我好難過，接下來的兩天我沉淀了很久，也想了很多，我想我不該那麼大膽的將包包放在教室，以後我一定要將包包隨身攜帶；而在學生方面，我選擇不去懷疑、試著遺忘，因為看著學生的臉孔我不想去懷疑他們會做出這種事，這件事就當作給自己一個警惕吧！

運動會

運動會時，我的工作是當比賽結果一出來，必須要馬上算全校各班的積分并且公布於大海報上，這個工作是與時間競爭的工作，雖然忙碌的時間很短，但是過程相當?shù)木o張，所幸以前常與海報為伍，又加上這個月在學務處見習，對於積分的概念比較熟悉，所以整體上沒有任何問題。

月前教育實習周記 篇5

本周是我的師范教育專業(yè)實習的第一周，剛開始工作時心情充滿了好奇和緊張。在這一周的實習中，我深刻體會到了做一名教師的責任與榮耀。下面，我將詳細、具體地介紹我的實習周記。

周一：首日實習

今天是我這次實習的第一天，早上7:30分，我來到學校大門口，拿著?；蘸蛯嵙曌C，按照學校的要求向門衛(wèi)領取了門禁卡。之后，我跟著老師來到了走廊上，看著周圍熙熙攘攘的學生和輕快的腳步聲，我覺得自己好像變得更加向往這份工作了。

8：00教育實習開始，老師安排我到五年級的班里。當我走進課室時，一群孩子們向我投來了疑惑的目光，我心里暗想，“作為一名教師，我必須讓我的學生對我有信心”。

上午的三節(jié)課，我準備了一個關于儒家文化的課程，以游戲的形式進行教學，孩子們興致勃勃，我自己也被他們的熱情感染。這讓我深刻體會到了教育工作者的職業(yè)價值，無論是教學生知識，還是塑造他們的品格，都必須做到起點高，目標遠，自身完美。

周二、三：切身體驗

在周二、周三，我又分別參加了小學的音樂課和美術課。我一直覺得自己對這些藝術類的課程不是很熟悉，但是在這一周的實習中，我切身體驗到了小學生們對于這些類別的熱愛和渴望學習的態(tài)度。

音樂課上，孩子們跟著老師一起唱歌，跳舞。雖然我不擅長唱歌和跳舞，但是我也跟著孩子們一起唱，一起拍手，帶來美好的音樂氛圍。

在美術課上，我看著孩子們虔誠地品嘗顏色、練習技巧，我意識到藝術是無處不在，在教育中，我們應該注重培養(yǎng)孩子們藝術鑒賞和欣賞能力，讓他們具備美的能力。

周四、周五：學生見習

在周四、周五的時間里，我們班級前往大學附近的一所初中進行學生見習。在這個環(huán)節(jié)中，我扮演了一個中學生的角色，看到了從小學到初中的巨大挑戰(zhàn)，感受到了中學生面臨的諸多問題。雖然我只是初中生活的一個短暫模仿者，但是我深刻意識到作為教師，必須具備對學生的關注和理解，以及細致耐心的教育態(tài)度。

這周的實習讓我感受頗深，見識了很多教育的現(xiàn)實。我深刻認識到教育工作者的責任和使命，希望自己能夠在實踐中不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

月前教育實習周記 篇6

為實習工作更好的開展，指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，針對這個學校學生學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法。以學生為主，教師指導的教學模式。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣，學得實在，上45分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

月前教育實習周記 篇7

初中教師教育實習周記

第一周：

作為一名即將畢業(yè)的教育學生，我非常幸運地進入了一所初中實習教師。在第一周的實習中，我學會了許多有關初中教育的事情。我負責教授一班八年級生物課，這讓我非常興奮和緊張。

在第一節(jié)課中，我教授了生物多樣性。我將學生分為幾組，然后讓他們前往校園里的花園，并尋找他們自己的生物物種。學生們興奮地尋找著，并告訴我他們發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的花和昆蟲，其中一些他們從未見過?；氐秸n堂后，我們一起討論了他們所發(fā)現(xiàn)的物種，并分析了這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

同時，我也學到了一些教學方面的技巧。我注意到要鼓勵學生提問，不僅考慮我在教學上所要傳達的內(nèi)容，而且要關注學生理解的程度。我還發(fā)現(xiàn)使用圖片和影片幫助學生更好地理解新的概念和材料。我學會了不要一味地傳授知識，而是應該引導學生思考和獨立探索問題。

第二周：

在第二周中，我開始更深入地了解初中教育的知識。我學習了如何規(guī)劃一節(jié)課，并創(chuàng)建教學材料。我在備課過程中發(fā)現(xiàn)，通過手寫筆記，我更容易組織思路，并且更好地理解要傳授給學生的知識。

我第一次為學生們準備了小測驗，這既考察了他們的學習效果，同時也幫助我更好地了解學生的學習狀況。在小測驗后，我給學生們反饋，告訴他們哪些地方表現(xiàn)良好，哪些地方需要改進。

在周末，我也參加了學校的公開活動。我和其他實習教師一起組織了親子活動，這讓我更好地了解了學生和家長的需求。

第三周：

在第三周中，我感到更加自信。我感到非常自豪地看到學生們?nèi)绱朔e極地參與到我的教學中來。我們一起創(chuàng)建了課堂環(huán)境，這些課堂環(huán)境鼓勵學生自主學習和合作。我注意到，在這樣環(huán)境下，學生學習可以更加有效和深入。我還經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，例如遇到一些困難學生。然而全校的老師們十分支持和鼓勵我，并幫助我解決問題。這讓我更加堅定成為一名優(yōu)秀的教師的決心。

總結：

在我的實習經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)教師不僅需要傳達知識，還要關注學生的全面發(fā)展。作為教師，我們需要認真了解學生的興趣和需求，并根據(jù)這些建設有趣且有效的課堂環(huán)境。我也學到了，教育不僅是單向的傳授，而是建立在師生之間的互動和信任的基礎上。

通過本次實習，我對初中教育有了更深入的理解，并且堅定了成為一名教育工作者的信念。我的實習經(jīng)歷讓我更加自信，我決心為未來的教學生涯做好充分的準備。

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