我的樂(lè)趣小學(xué)作文必備

樂(lè)趣小學(xué)作文。

我不畏辛勞制作出這份“我的樂(lè)趣小學(xué)作文”祝您愉快，在作文中我們可以表達(dá)人性中最深刻的理解和感受，寫作文可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，寫好一篇作文需要什么？

我的樂(lè)趣小學(xué)作文【篇1】

天氣熱了，同學(xué)們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動(dòng)物——蠶兒，也來(lái)到我們學(xué)校門口。

放了學(xué)，我們學(xué)校幾乎所有的同學(xué)都來(lái)到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)一只蠶賣多少錢呢？”奶奶回答給我說(shuō)：“普通蠶是五只小的賣五角，大的三只賣五角，虎蠶小的三個(gè)賣五角，大的'一個(gè)五角?！蔽医o奶奶說(shuō)：“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶?！蹦棠探o我了一個(gè)自己折好的小盒子，里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說(shuō)：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會(huì)自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個(gè)小的盒子，里面再給你放一點(diǎn)桑葉。”我給奶奶說(shuō)：“謝謝了！”很快，我就帶著蠶兒開(kāi)開(kāi)心心的回家吃晚飯去了。

回到家里，我給爸爸說(shuō)：“看，我的小寵物——蠶?！卑职忠搀@喜的給我說(shuō)：“你要養(yǎng)蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會(huì)全死的?！蔽壹泵o爸爸說(shuō)：“那……那咱吃完飯就去摘?！卑职终f(shuō)好的。

吃完飯后，我和爸爸來(lái)到了我家后面的足足有一公頃的樹(shù)林里去摘桑葉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們小的時(shí)候經(jīng)常在這里摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過(guò)了幾個(gè)星期，就和一只鉛筆一樣粗了。”說(shuō)著說(shuō)著，我們便來(lái)到了桑林區(qū)，讓我投入眼前的是一個(gè)不高的樹(shù)，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣，樹(shù)和爸爸的個(gè)子一樣高，說(shuō)罷，我們一個(gè)一棵樹(shù)地采摘起來(lái)，足足用了十幾分鐘，我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長(zhǎng)大，生出來(lái)很多的蠶寶寶！”

夏天快要過(guò)去了，秋天又來(lái)了，蠶兒們也長(zhǎng)的很大很大，自己把自己包在繭里面，有些成為了蛹，有些成了很多的小黑點(diǎn)兒，為下一代做出了奉獻(xiàn)。

通過(guò)這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，我收獲了許多的樂(lè)趣，還有一些有關(guān)蠶的知識(shí)。

【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】

相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。

朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。

老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。

一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分?！?/p>

我的樂(lè)趣小學(xué)作文【篇2】

窗外的雨還在淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著柔柔的微風(fēng)打濕了梧桐樹(shù)的葉子，敲響了停在頭上的雨傘。走在幽靜的小巷，一段如同童謠似的故事又在我心中悄悄彈起。

不久，雨悄悄地停了，風(fēng)變得柔和了，云已飄到九霄云外了，太陽(yáng)撒下一片光明，照亮了整個(gè)大地。

酷日炎炎，朝陽(yáng)似火，告別那生機(jī)蓬勃的春天，迎來(lái)了熱鬧的夏天。夏天像個(gè)熱情的彈奏家，彈出一首又一首如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)曲?？?樹(shù)枝上的蟬在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地唱著歌，這輕吟淺唱的鳴聲喚醒了整個(gè)大地的熱情。

走在鄉(xiāng)間的小路上，傾聽(tīng)林間的歌唱，周日書(shū)似乎彌漫著一股青草夾著淡淡花香的味道。微風(fēng)把整個(gè)夏天都染綠了，吐露著人間真情。風(fēng)兒輕輕一吹，那樹(shù)葉便隨風(fēng)飄起，跳出輕快的舞步，為沉寂的大地紡出五彩斑斕的夢(mèng)想。

深籃色的天空，猶如夏天的一個(gè)笑臉，高高掛在天空。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)互相依偎著，甜甜地編織著自己的夢(mèng)。

夏天的夜晚，是那樣靜謐，神秘，整個(gè)大地便蒙上了一層薄薄的紗，天上鑲嵌著幾顆星星。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，在稻田中，你會(huì)聽(tīng)到青蛙奏起的搖籃曲，打破了夏天原有的寧?kù)o?？罩兴坪躏w舞著幾只閃爍著光芒的螢火蟲(chóng)，此刻，我不經(jīng)會(huì)想起那首童謠：“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛，我的心我的心還在追……"

在夏天，那明媚的陽(yáng)光會(huì)驅(qū)走你心中所有白馬憂愁，享受夏天的樂(lè)趣，我想那應(yīng)該是夏天的朝氣蓬勃和滿腔熱情吧!

我的樂(lè)趣小學(xué)作文【篇3】

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?！弊x書(shū)，如同一杯杯香濃的茶;讀書(shū)，如同一集集精彩的電視;讀書(shū)，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番，書(shū)是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒暢!

在閑暇之余，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》。“白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴?！傲舻们嗌皆?，不愁沒(méi)柴燒”它讓我有了不怕失敗的心靈?！拔覀儛?ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉”它讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)祖國(guó)。“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪”讓我知道這人沒(méi)有一絲邪念……

每當(dāng)周末，我總會(huì)拿出小說(shuō)，細(xì)細(xì)地品嘗書(shū)中的情節(jié)，書(shū)中的意境，書(shū)中的浪漫，多自然，多寫意。一本書(shū)，會(huì)讓你感到傷心與難過(guò);能讓你感到同情與憐憫;會(huì)使你感到開(kāi)心與興奮;能使你感到欣賞與贊美

讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣小學(xué)作文【篇4】

“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的。的確，從我們咿咿呀呀開(kāi)始，到現(xiàn)在朦朦朧朧的去認(rèn)知世界，書(shū)給我們帶來(lái)好多的驚喜。從小到大，我就喜歡在書(shū)的世界里遨游。要問(wèn)我有多么喜歡書(shū)，我會(huì)這樣告訴你，我每時(shí)每刻都與書(shū)為伴，它像我的第二個(gè)媽媽，在我傷心時(shí)，給予我心靈的安慰，在我高興時(shí)，我與它共同分享我的快樂(lè)。

每年4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里，全世界的人都會(huì)捧起一本書(shū)，仔細(xì)、認(rèn)真的讀起來(lái)。我也不例外，仿佛世界都安靜了下來(lái)，不在喧鬧，只有嘩嘩翻書(shū)聲。

我最初接觸書(shū)的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了拼音，可以用最簡(jiǎn)單的.拼讀去讀以前媽媽給我講的故事。安徒生童話、格林童話、伊索寓言，在我一字一讀中我為白雪公主擔(dān)心，不知道她吃下毒蘋果后怎么辦？我也為賣火柴的小女孩悲傷，不知道天堂里有沒(méi)有奶奶做的烤鵝？也許就在這不知不覺(jué)中讓我愛(ài)上讀書(shū)，我會(huì)隨著故事里的人物一喜一怒，一驚一乍吧！（JzD365.COM 迷你句子網(wǎng)）

在學(xué)校里我也會(huì)捧起一本書(shū)，常常會(huì)被精彩的語(yǔ)言所吸引，常常會(huì)跟書(shū)中的主人公交談，說(shuō)說(shuō)我的心里話。我會(huì)把里面的好詞好句抄寫下來(lái)，積累到我那日記本上，閑暇時(shí)間，細(xì)細(xì)的品嘗。我也會(huì)隨手寫下一句話或一段話，來(lái)表達(dá)我此刻的心情。這樣既得到了知識(shí)，也提高了寫作的能力。當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻我的日記本時(shí)，看看里面的內(nèi)容也漸漸發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大……

記得有一次，我坐在燈光下看伍美珍寫的《外號(hào)像個(gè)怪味豆》這本書(shū)時(shí)，由于這本書(shū)太精彩了，我根本停不下來(lái)，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒長(zhǎng)吁短嘆，媽媽過(guò)來(lái)摸下我的頭說(shuō)：“點(diǎn)，你沒(méi)發(fā)燒吧？”我趕忙推開(kāi)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事。”接著我又看了起來(lái)，時(shí)間在慢慢的過(guò)去，書(shū)還沒(méi)看完，媽媽就來(lái)催我睡覺(jué)，我嘴上說(shuō)“馬上來(lái)”，卻一直把這本書(shū)看完了，幸好第二天是星期日，不然我就起不來(lái)上學(xué)了，哈哈。

書(shū)是我的好朋友，帶給了我歡樂(lè)，帶給了我激昂，也帶給了我知識(shí)……書(shū)，帶給我太多太多。我要讓更多的人在書(shū)海里遨游，在書(shū)的世界里長(zhǎng)上翅膀！

我的樂(lè)趣小學(xué)作文【篇5】

今年暑假，我隨著爸爸去了我盼望已久的旅游勝地。那有連綿起伏的山，茂盛的竹林，清澈的河水，那碧綠的草坪像一塊美麗精致的地毯。對(duì)，那就是如詩(shī)如畫(huà)、景色優(yōu)美的旅游勝地——安吉。

對(duì)于安吉，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。那里四面綠樹(shù)環(huán)抱，簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的綠色世界。里面許許多多的景點(diǎn)中最吸引人的是我國(guó)的四星級(jí)旅游景點(diǎn)百草園。進(jìn)園門，首先看見(jiàn)的是一大片的草原，我一下子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還以為我到了內(nèi)蒙古大草原呢！放眼遠(yuǎn)望，在茫茫的草原我看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。河邊有許多黑天鵝和白天鵝在嬉戲，這風(fēng)景假如由最好的畫(huà)家來(lái)畫(huà)，恐怕也難描述它們的神韻風(fēng)采。

再往里走，我看見(jiàn)了許多的動(dòng)物！有倒吊著的***，有正在喝水的熊貓，有大塊咀嚼鮮肉的老虎——最有趣的要數(shù)那兩只中國(guó)國(guó)寶——熊貓。那兩只熊貓的名字吸引了五湖四海的游客來(lái)安吉游玩，你猜，它們叫什么名字呢？對(duì)，就是安安和吉吉。這兩只是因?yàn)樵诎布闹窳种斜话l(fā)現(xiàn)的，它們象征著安吉的風(fēng)光美麗，應(yīng)此得名所以要叫它們安安和吉吉。這兩只大熊貓?jiān)诠ぷ魅藛T的訓(xùn)練下，已經(jīng)會(huì)和游客握手了，我就曾經(jīng)握了一次，它那軟軟的手，真叫人舒服，讓人一下子開(kāi)心起來(lái)，心曠神怡。

回憶之前的百草園使我想起了一句詩(shī)：“川原五十里，修竹半其間。”在憶剛剛的動(dòng)物園，使我對(duì)安吉有點(diǎn)依依不舍。我對(duì)安吉的喜愛(ài)只能用五個(gè)字表示：“安吉，我愛(ài)你！”在明年的暑假，我一定要再來(lái)游覽這美不勝收的四星級(jí)旅游勝地——安吉。