最新感動教育活動總結(精選十篇)。
感動教育活動總結。
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王德錄 為全面落實《公民道德建設實施綱要》和《共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，六年級于三月初全面啟動“學會感恩，健康成長”感恩主題教育活動，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、主要工作
1、組織開展了感恩父母“五個一”活動，即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發(fā)了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。
2、組織開展了感恩老師“三個一”活動，即開展了以“師恩難忘，師情永存”為題的征文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影并寫出觀后感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。
3、將感恩活動融于學校圣德微善社系列活動，感謝他人和集體溫暖之恩。
（1）組織開展“我為同學做一事”活動。
（2）開展“我為學校塑形象”活動。從學生自己的日常行為規(guī)范著手，服 裝穿著整潔，佩戴?；?，不留長發(fā)、不染發(fā)，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。
（3）開展“我為學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衛(wèi)生死角和公共場所，培養(yǎng)學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養(yǎng)一棵樹活動，為建設花園式校園盡自己的一份力量。 二、存在的問題
1、學生自制力差，熱情不夠、一些非文明現(xiàn)象容易反復。 2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。 3、沒有發(fā)動全體任課教師的育人作用。
三、打算和措施
1、全面發(fā)動，全員參與。 感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人參與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。 2、 規(guī)范評價，增強實效。 利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養(yǎng)成教育的實效性。
3、及時總結，不斷提高
各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現(xiàn)突出的先進個人舉行表彰鼓勵，并發(fā)揮好先進的榜樣示范、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施“感恩教育”的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。
敬重母親，弘揚母愛的母親節(jié)，在中國已成為一個約定俗成的節(jié)日，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬母親的傳統(tǒng)美德，xx小學“三舉措”開展母親節(jié)感恩教育主題活動，總結如下：
一是開展“媽媽，我愛你！”主題班會。介紹“母親節(jié)”的由來及意義，通過觀看感恩母親，弘揚母愛的教育宣傳片，歌頌母愛的偉大，無私與默默付出，不求回報。同時，向學生發(fā)出倡議，在母親節(jié)當天，為媽媽做一件力所能及的家務，用最真誠最親切的話語和實際行動向媽媽表達自己的感謝及祝福。
二是舉辦“誰言寸草心，報得三春暉”講故事大賽。講述一件發(fā)生在“我和媽媽”之間的事情，從日常生活中的點滴小事，感受無微不至的母愛，歌頌母愛的偉大，無私與默默付出，不求回報。親的理想和美好愿望。引導學生從理解、關心母親開始，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮我校感恩教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三是舉行“媽媽，我想對你說”作文比賽。把想要對媽媽說的話，融進字里行間，把想要對媽媽表達的感謝和感恩之情，化作一句句真誠的話語，把在日常生活中，羞于表達，難以開口的話語，都寫進這一封封信里。最后由學校把學生們的一篇篇作文，寄到學生家中，給媽媽一個意想不到的驚喜！
為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，按照沈北新區(qū)教育局的要求，我校在11月份，開展了以“感恩、關愛、責任”為主題的感恩教育活動?，F(xiàn)總結如下：
在活動月中，我鄉(xiāng)各學校認真開展了以下活動：舉行了以感恩、關愛、責任為主題的升旗儀式；以班級為單位，召開了以感恩、關愛、責任為主題的班會；學唱了配以手語的歌曲《感恩的心》；學校組織4—6年級學生開展了以感恩、關愛、責任為主題的征文比賽；以班級為單位，制作一期以感恩、關愛、責任為主題的宣傳板報；學生幫助父母做一次家務；學生給父母寫一封信；學校組織學生在附近村屯進行了一次公益勞動。
我們學校對此次活動高度重視，學校把感恩教育的內容和要求體現(xiàn)在日常教學中，納入品德課教學范疇。通過課堂教學對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學生。學校德育處為促進活動的開展，出版了《德育月報·感恩教育增刊》3期，2期《月報》全文刊發(fā)在沈陽市中小學德育網(wǎng)。
通過開展感恩教育系列活動，使學生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會了識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，并付之與服務社會的實際行動，培養(yǎng)學生關心他人、服務社會、忠于祖國的高尚品質。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會感恩，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。三、活動效果和思索
經過系列活動的開展，學生進一步懂得了感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在學雷鋒、婦女節(jié)問候這些豐富多彩的班級活動中，學生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
在周末我當家開展的為父母做一件力所能及的事等環(huán)節(jié)，通過學生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：袁建耕的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了。宋亞晨的家長再給老師的回信中這樣寫到：王老師，很感謝你，和你們學校，，自從進新營小學以來，愛干凈了、愛學習了，覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學校的領導，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流?？吹竭@些我們當老師的真的感到很欣慰。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
袁建耕同學這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個普普通通的人，但是您是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。爸爸媽媽，我會用我用我優(yōu)異的學習成績來報答您們的!
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音!
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學院化學系開展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動。
學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。
一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，營造校園感恩氛圍。
二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過這些活動大學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過征文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
三、關注細節(jié)，踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的大學生。
四、構建和諧，文化熏陶
德州學院化學系認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，積極走進學生、走進教師。
與此同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《一個好爸爸》等感恩電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織與困難學生座談感恩之心。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。
五、扎實活動，效果顯著
為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。
學?！案卸骰顒釉隆睘槲覀兲峁┝艘粋€很好的教育平臺。圍繞這一主題，我們主要舉行了以下活動：
一、我們班召開了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，進行全員發(fā)動。
二、結合學校要求出了一期感恩教育專題板報和手抄報，并參加了學校組織的檢查評比。
三、布置愛心家庭作業(yè)。
1.送父母一句溫馨的祝福。
2.給父母講一個開心的故事。
3.給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
4.給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
5.我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
四、感激父母養(yǎng)育之恩，為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩親情、報恩社會是中華
民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，留守子女居多，孩子們中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸理所當然的被愛，而不懂得去愛，遠離了感動，卻忘記報恩，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是理所當然的。根據(jù)區(qū)教育局會議精神，我校全面啟動“知恩感恩，讓愛與學生們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。我們的德育教育原來是“鹽是鹽，湯是湯”，語文課學知識，只有品德課才學做人的道理。感恩教育需要所有學科的參與，學校把感恩教育貫穿所有學科，提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開，起到“潤物細無聲”的教育作用。感恩教育更需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩，為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集父母資料制作父母檔案、收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信和感恩日記。讓孩子們了解自己父母的奮斗史，父母成長中的艱難和不易，和自己生活的對比，更加珍惜自己現(xiàn)
在的幸福生活；在教師方面，我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工作感人的故事，并介紹他們經努力獲得的成績和榮譽，鼓勵學生向他們學習，讓學生因老師的工作而感動。二讓學生算一算教師的工作量：一天要批改多少本作業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學校的常規(guī)管理、教研、家訪、學生輔導、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻，感受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨“照片”，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們明白了原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反省的同時，還把父母為培育子女成長支付的一切費用、教師為學生無私奉獻所花的精力羅列出來，讓孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。在“雷鋒活動月”中，我們組織了為敬老院老人送愛心活動。在清明節(jié)，我們舉行了為劉文禮烈士掃墓。
這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二．關注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了“五個一”建議，就是讓孩子用一句話向父母表示感
恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務；給遠在他鄉(xiāng)打工的父母寫一封關于學習和生活的信；給父母做一次飯、洗一次衣服。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛。三．構建三位一體的感恩網(wǎng)絡，讓學生在文化中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。比如學校召開了家長座談會，舉行了“感恩父母、教師演講及征文活動”、“感恩教育文藝匯演”、“法制宣傳文藝匯演”等等。家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的青少年茁壯成長起來。四．活動扎實，效果顯著。
為認真貫徹縣委十二屆三次全會精神，進一步深化和鞏固感恩教育活動成果，我局認真組織開展感恩教育活動。
緊緊圍繞進一步增強公仆意識、服務意識、責任意識，尤其是在為企業(yè)、為重點項目、為招商引資盡職盡責，提供優(yōu)質服務，同時要結合部門實際，以為群眾辦實事、為項目建設做貢獻等為主題，每月開展一次全員參與的感恩實踐活動。
一是為新上項目開綠燈，幫企業(yè)解決實際困難，例如協(xié)調環(huán)評機構幫企業(yè)辦理環(huán)評，縮短環(huán)評審批時限，為企業(yè)減免排污費等；二是急時解決群眾反響強烈的熱點和難點環(huán)境問題，對于群眾的來信來訪及時辦結；三是積極扶持包保村屯，幫助他們制定合理發(fā)展規(guī)劃，并投入一定人力、物力和財力，加快包保村新農村建設步伐，本年度我局包保的趕馬河村于11月27日順利通過省委托高級專家組驗收；四是積極幫助企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請環(huán)保專項資金，本年度為大安鎮(zhèn)申請生態(tài)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設資金50萬元；五是免費為企業(yè)、農村發(fā)放環(huán)保法律法規(guī)宣傳冊20xx冊，農村環(huán)保知識宣傳冊200余冊；六是年底到包保戶進行走訪慰問，以物質等形式鼓勵他們好好過上一個幸福年。
通過強化感恩教育、培植感恩集體、選樹感恩典型、贊譽感恩行為、開展感恩回報等形式，調動一切積極因素，在全局深入開展“感恩教育活動”讓每個人知恩感恩，為推動縣域經濟社會又好又快發(fā)展和營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境提思想保證。
當今社會，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。孩子們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
我班從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。教育學生學會感恩，通過演講、主題班會等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識?；顒娱_展來，我班認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。
（一）感謝祖國，立志報效祖國
（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動
我校開展了春節(jié)感恩教育活動，通過這種形式，孩子回家與父母多溝通，并幫助父母做一些力所能及的家務，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生，同時讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識。
（三）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好學生小學生性格基本已經形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
（四）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。
寒假的感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質的修養(yǎng)，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當今社會，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動，讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。
（一）感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在國慶六十周年之際，我們聘請了八道江區(qū)關工委領導做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽，通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產生強烈的民族自豪感，也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會而努力奮斗。
（二）感謝社會，為社會做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學生進行了社會調查，并寫出了一份份，特別是改革開放三十年以來的巨大變化，使學生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應該為社會做出應有的貢獻，也教育了學生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學生自立、自強的優(yōu)秀品質。
（三）感謝父母，使父母與孩子關系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；幫助父母做些雜務等。通過這些形式，學生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年
中學時期是人生成長的關鍵階段。對此，學校組織開展了“假如我是老師”主題班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
（五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
我校在班級內部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學校每學期將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，以感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃為宗旨。
三、活動總結
開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感，感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
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慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打對手一個時間差也是一個行之有效的辦法。
在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。
團隊配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。
關于團隊的總結3
當談到在一個團隊里的收獲，首當其沖的便是對于團隊工作流程的切身體會、親力親為。本次湖北經濟學院經濟學系畢業(yè)生調查，從申報材料、問卷設計、訪談提綱、團隊建設、書簽制作到實地訪談、問卷填寫、影音資料的收集處理、工作日志、個人及團隊總結、調查報告的書寫、驗收材料的整理、宣傳材料的制作處理，每一個環(huán)節(jié)都傾注了我們的心血，每一道工序都是我們經過反復討論之后得出的共識，每一步都走得很艱難。
其次，團隊合作要“人盡其才，物盡其用”。每一個人作為團隊的一份子，有義務將自己的想法、意見表達出來，有義務為了團隊的利益而放棄一些屬于自己的東西，有義務多為團隊做貢獻。一個自私自立的人不可能在團隊里長久的生存。我們應該有一說一，有一做一，為了團隊目標的達成而共同努力。這是一個人能夠在團隊里生存的基礎，這也是團隊能夠團結一致向前走的基礎。
然后，團隊合作要處理好隊員與隊員之間的關系。既然是團隊，就必須保證團隊隊員之間的同心協(xié)力，共同進退。團隊不僅僅是把幾個有共同目標的人湊到一起做事情，還會在團隊存續(xù)期間乃至以后的生活中持續(xù)發(fā)揮影響。無論在工作中還是在生活中，都必須保證隊員之間的良好溝通。無論是人還是事，都不應該抱怨。想辦法解決問題才是我們應該做的，抱怨只會讓事情更加糟糕，讓人與人之間的隔閡日深。
再次，團隊合作一定要講求效率。做好工作日程安排，并嚴格地按照日程安排進行工作。這一方面是因為團隊目標的完成需要效率的支撐，另一方面還因為“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，要想保證團隊的同心協(xié)力，就必須摒棄拖拖拉拉的工作作風。對于緊促型的團隊，這方面的問題相對較少。對于松散型團隊，比如經濟學系畢業(yè)生調查團隊，就必須高度重視這類問題。作為隊員，有時候無法改變團隊的做事風格，自己應該合理安排時間，做好自己的事情，不至于因為團隊的事情而耽誤了自己的事情。
最后，團隊合作要有歷史觀，要有資料保存的習慣。無論是前期資料、中期資料，還是后期資料都應該妥善保管;無論是個人資料還是團隊資料都應該統(tǒng)一保管;無論是工作資料還是財務資料都應該一應俱全;無論是文字材料還是影音材料都應該存檔入庫。
本次畢業(yè)生調查，從6月5號開始組隊，直至8月15號結束，共計70天左右。而大二的隊員還有后期的新生問卷調查以及調查成果的宣講，差不多9月中旬結束。本次調查可謂是曠日持久，我多次萌隱退之意，但是受礙于各方面考慮終堅持至今，本以為不會有什么收獲，但是如今看來，受益良多。
關于團隊的總結4
21世紀的今天，個人英雄獨唱主角的日子一去不返，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關注。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。
在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學生團隊精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內容，而且對完成高校新時期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學生在校的“第二課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學打造一個課堂以外的學習環(huán)境。20xx年9月，我院加入了新鮮的血液，更多的同學選擇了我們政治與經濟系，為我系發(fā)展提供動力。
營銷更多的是這種團隊合作精神，我系舉辦本次團隊活動就是為了豐富會員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增強我們大學生的團隊凝聚力，增強學生團隊精神和相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
什么是團隊精神?
所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神就是團隊上下目標一致、協(xié)同共進。
就如航行xxx中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。
個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，并樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發(fā)展。
團隊精神的重要性
1、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。
2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設能進一步節(jié)省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦這次活動，在給隊員娛樂的同時，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協(xié)同共進。加深團隊間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動中，團隊成員團結一致，認真對待每個游試比賽，充分的體現(xiàn)出團隊成員擁有良好的集體觀念，團結戰(zhàn)斗的精神。
在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團隊意識，整體觀念。活動當天早上，有部分成員未能準時到達活動現(xiàn)場，導致活動比原計劃開始時間有所延遲。在活動的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學在沒有充分理由的前提下，沒有參加團隊活動。使得團隊需找人替補，這說明有個別人的集體意識不強?；顒悠陂g，有個別參賽隊伍出現(xiàn)有個別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽為重。
關于團隊的總結5
20xx年我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校共青團工作總結如下。
3、 調動師生積極性，實實大學生素質發(fā)展計劃技能競賽
學生是素質發(fā)展的主體。學生是踐活動的水平直接影響到素質拓展工作。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學生不同的成才需求，廣泛開展素質拓展活動，本學期我系主要組織了二大類(人文藝術類、職業(yè)技能與社會實踐類)共12項竟賽活動，為學生的全面發(fā)展提供必要的訓練和幫助。提高了學生的思想道德素質，營造了濃厚的校園文化氛圍。
它極大地豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的綜合素質。具體如下：
1.職業(yè)技能與社會實踐類(7)：
(1)2014年 11月，為了提高大學生的攝影水平，學校通過一些積極健康、主題突出的攝影，讓大學生積極地參與進來，記錄了美好的瞬間，又豐富了校園文化，我們舉辦了校園攝影大賽，并評出
一、二、三等獎。比賽過程中，我校學生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，挖掘校園文化，表現(xiàn)和諧校園的景、情、人和事，關注社會的重大活動，表達大學生自己的真切生活感受與真實境遇，捕捉生活中令人心動的影像，記錄我們大學的美好瞬間。本次大賽不僅讓電子信息系的學生學以致用，也為熱愛攝影的學生提供了一個平臺。
(2)2014年11月開展了誠信征文，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民的基本道德規(guī)范，是個人的立身之本，是社會運行之規(guī)。一個人只有講誠信，才會有信譽，才能贏的人們的信賴和尊重;一個社會擁有誠信，社會生活才可能健康有序;一個國家講誠信，才能立足于世界民族之林。我院學生積極參加，熱情高漲，這個誠信征文比賽不僅提高了我院學生對誠信重要性更進一步的認識，，同時又豐富的校園的文學氛圍，最后評出
一、二、三等獎。
(3)2014年12月學院開展了第二屆 ccit全國信息技術水平大賽photoshop選拔賽，以電子相冊比賽形式，主題是畢業(yè)季，主要面向大三學生，10屆多**同學參賽人數(shù)最多。對即將踏上社會的他們來說，三年的大學生活是如此美好，往事歷歷在目，他們把這三年來的一些美好瞬間做成相冊，這個比賽不僅讓他們記住過往的美好，而已也讓他們銘記最初的夢想，從而更有勇氣的踏上社會，開始他們的新生活。最后由負責比賽的師生干部進行評價
一、二、三等獎。這個第一屆的電子相冊大賽，取得了滿意的效果，收獲了不一樣的感動與喜悅。
同月，產品造型比賽也開展了，這個比賽給智能電子和工業(yè)設計的學生提供了一個能力展現(xiàn)的平臺，這2個專業(yè)的學生參賽人數(shù)較多，這個比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，也讓他們對自身專業(yè)有了更一步的了解
(4)2014年12月份第二屆魅力校園，精彩瞬間 ***大賽、計算機網(wǎng)絡安全知識競賽和光伏知識競賽拉開了帷幕。
第二屆魅力校園，精彩瞬間 ***大賽不僅豐富了學生的校園生活，也讓他們懂得了世界上并不缺少美，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可，最后由老師和學生干部評委評選出了一二三等獎及優(yōu)秀獎。
計算機網(wǎng)絡安全知識競賽參賽人數(shù)甚多，讓學生們了解近幾年來高速寬帶網(wǎng)絡的新理論、新技術、新方法和新應用，幫助學生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡新技術的知識結構，盡快掌握網(wǎng)絡新技術的重要內容，跟蹤網(wǎng)絡學科的最新發(fā)展，全面了解網(wǎng)絡最新前沿技術，組織教研室的教師分別評出
一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
光伏知識競賽讓光伏專業(yè)的學生更加了解本專業(yè)的發(fā)展前景，也讓他們對本專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標，這個比賽意義非凡，得到了光伏專業(yè)學生的好評。最后，老師將頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
2.人文藝術類(3)：
(1)2014年 12月，全院舉辦了色彩作品大賽，比賽以水彩(水粉)畫、傳統(tǒng)工藝美術作品進行評比，參賽選手以藝術設計的同學居多，這個比賽效果不錯，最后評選出一二三等獎。
(2)2014年12月，為同學們提供一個展示自身藝術才能的平臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，提高我院學生的審美與創(chuàng)意能力，電子信息系第四屆個人形象設計大賽開展了。有了往年舉辦的經驗，這一次，學生干部加大力度宣傳，吸引了很多學生參加，通過初賽，有13個人進入決賽，其中2個是財經系的學生，比賽過程中，選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝，還有各種各樣的才藝表演，賽后評選出
一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，，毛玉梅老師進行了點評。通過這次比賽，作為今天的大學生，我們對自己的品味和氣質有了更高的了解。
(3)2014年11月全院開展了家居產品設計大賽，本次比賽與校外比賽麗江杯鏈接，主要面向藝術設計多**工業(yè)設計專業(yè)學生，這個比賽的目的即使為了提高設計專業(yè)學生的技能，也給他們提供一個齊奇發(fā)異想的平臺，在12月份，由老師評出了該比賽校內一二三等獎及優(yōu)秀獎。
4、 因時間和其他因素未開展的活動
1.由胡慶烈，張松濤教師負責的比賽：電子產品維修比賽，電子產品制作比賽，因教師工作繁忙，沒如期舉行，預計下個學期繼續(xù)進行。
五、存在的不足
1活動的深度不高，學生的參與和研究不夠深入。
2活動的組織形式單一，不夠豐富，宣傳、展覽、展覽等組織形式普遍。
綜上所述，我們部門將發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。時刻以成就卓越未來，引領時尚生活為主題開展廣泛的校外素質教育與拓展訓練項目，通過拓展訓練可以發(fā)現(xiàn)學生自身潛能、增強自信、改變自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;改善人際關系，更為融洽地與人合作，從而打造具有核心競爭力的卓越團隊!
***系
xx年x月x日
團隊實踐活動總結報告示例如下：
活動名稱：XXX團隊實踐活動
活動時間：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
活動地點：XXXX
參與人數(shù)：XXX人
活動目標：
1. 提高團隊成員之間的協(xié)作能力；
2. 增強團隊成員的溝通能力；
3. 提高團隊成員的解決問題的能力；
4. 增強團隊成員的團隊合作意識。
活動內容：
1. 團隊建設
在活動中，我們進行了團隊建設活動。我們組織了團隊建設會議，讓團隊成員之間相互溝通，相互了解，相互支持。我們還進行了團隊游戲，增強了團隊成員之間的互動和協(xié)作。
2. 問題解決
在活動中，我們接受了一些挑戰(zhàn)，需要解決一些問題。我們組織了一次小組討論，讓團隊成員相互幫助，共同解決問題。我們還進行了案例分析，讓團隊成員相互學習，提高了解決問題的能力。
3. 溝通與協(xié)作
在活動中，我們組織了團隊活動，讓團隊成員相互了解，相互支持。我們還進行了小組討論，讓團隊成員之間相互溝通，提高了溝通與協(xié)作能力。
活動收獲：
通過這次團隊實踐活動，我們取得了一些收獲。我們提高了團隊成員之間的協(xié)作能力，增強了溝通能力，提高了解決問題的能力，并學習了如何組織團隊活動。
活動反思：
在活動中，我們也遇到了一些問題。我們有些成員之間的溝通不夠，需要加強溝通。我們還有些成員缺乏主動性，需要提高主動性。
總結：
通過這次團隊實踐活動，我們取得了一些收獲。我們提高了團隊成員之間的協(xié)作能力，增強了溝通能力，提高了解決問題的能力，并學習了如何組織團隊活動。我們還需要加強溝通，提高主動性，為下一次活動做好準備。
二、團隊主要實踐內容
2011年7月6日，我們湖南工學院紅色之旅環(huán)保志愿團2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐示范團隊10名同學，在隊長楊春艷的帶領下，承載著院系老師和同學們的期望，秉承“傳播紅色文化，宣傳綠色環(huán)?！钡睦砟睿咴碌牧胰?，踏上了衡山的旅途，開始了為期一周的下鄉(xiāng)實踐活動。
（1）參觀環(huán)境保護局，密切關注并改善居民的生活環(huán)境
深入調查和走訪居民是我們志愿者群體獲取原始資料的重要途徑。要了解真實情況，就必須傾聽群眾的呼聲。因此，走訪居民是我們下鄉(xiāng)的必經之路。因此，我們出發(fā)前往開云鎮(zhèn)，沿途進行入戶調查。
出發(fā)之前我們事先走訪了衡山縣環(huán)保局，了解到開云鎮(zhèn)是衡山縣政治、經濟、文化中心，地處湘江河畔，是一個正在重點建設的示范鎮(zhèn)之一，該鎮(zhèn)交通便利、基礎設施健全、各種農副業(yè)資源豐富，在居民生活環(huán)境這塊環(huán)保局也注重宣傳，加大管理力度，村民的環(huán)保意識普遍較高。在走訪當?shù)氐耐局?，我們沿路向村民們發(fā)放調查問卷并進行交談，主要向村民咨詢生活用水、固體污染等方面的情況。我們了解到鎮(zhèn)上大部分村莊的環(huán)境還不錯，只是在環(huán)溪村有一個垃圾場，溫度稍高便會散發(fā)出陣陣惡臭味，蚊子、蒼蠅更是成群結隊，于是我們前往開云鎮(zhèn)環(huán)溪村進行調查，村民告訴我們這個垃圾場是鎮(zhèn)上最大的一個垃圾場，因處理方式不得當，腐爛的垃圾常常但發(fā)出陣陣惡臭，嚴重影響他們的生活，接著我們對環(huán)溪村村支書彭改平書記進行了專訪，在專訪過程中，彭書記也強調了附近垃圾場對村民的困擾，急切希望衡山縣環(huán)保局能夠早日解決這個問題。
在得知這個情況后，我們志愿者專程又前往環(huán)保局向紀檢組組長譚伏蓮反映了環(huán)溪村這一情況，譚組長表示開云鎮(zhèn)由于是縣城，垃圾日產量比較高，由于垃圾場數(shù)量有限導致垃圾處理存在一定的缺陷，她告訴我們，明年將會新建一批垃圾場，并將往日填埋式的垃圾處理方式改為焚燒式，舊的垃圾場將不再投入使用，切實解決村民受垃圾場困擾的問題，并希望我們能幫他們做宣傳，安撫村民情緒。
聽到這一消息，我們立即將這一喜訊傳達給了環(huán)溪村村民，村名門聽到這一消息都很高興，非常感謝我們?yōu)樗麄儌鬟_信息，引起相關部門的重視。“為當?shù)匕傩兆鰧嵤隆?，這是我們全體隊員的心聲?！爸x謝，你們辛苦了！
”這是當?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關懷，雖然在走訪宣傳中我們都不曾休息片刻，但是村民的每一聲肯定，都是我們最大的財富。
這次，我們的團隊走訪了300多名農民，發(fā)放了500多份宣傳冊。我們不僅了解到最真實的情況，給大家?guī)Я撕玫恼吆蛯嵱玫男l(wèi)生文化知識，也為整個新農村建設貢獻了我們大學生們微薄之力。我們每位隊員還學習了當?shù)胤窖缘陌l(fā)言習慣，方便了我們在當?shù)厣?、實踐，同事也讓大家學到了與人溝通和交流的技巧，更讓我們知道，深入基層，貼近民心，才是發(fā)展的基石。
（2） 實地考察新農村，開展綠色環(huán)保宣傳活動
新農村建設作為一個重大的時代主題，人們常常津津樂道地談論新農村建設。在衡山縣白果鎮(zhèn)，就有這樣一個新農村示范點——涓水村。白果鎮(zhèn)把發(fā)展農村經濟與環(huán)境保護、安全生產等相結合，把解決“三農”問題作為當前工作的重中之重。
據(jù)我們所知，該鎮(zhèn)交通便利，通訊發(fā)達，市場繁榮，經濟活躍。是后山區(qū)的經濟文化中心。
7月10日，在鎮(zhèn)**王波書記的陪同下，我們參觀了白果鎮(zhèn)湘蓮培育基地、金銀花藥材基地與衡山縣岳北千畝無公害蔬菜生產示范基地，并在涓水村開展以“環(huán)保知識滿涓水，綠色新農促湖湘”為主題的綠色環(huán)保宣講會，向村民傳達綠色環(huán)保理念。王書記向我們介紹，涓水村作為衡山縣首批新農村建設示范點，鎮(zhèn)**相當重視，一直以來引進新型科技，加大灌溉面積、修水溝、建蓄水池，建立大棚蔬菜種植基地。另外經過鎮(zhèn)黨委**的努力，涓水河流域治理項目已納入湘江流域治理規(guī)劃，穩(wěn)步推進涓水河治理，加快沿江風光帶建設，結合中低產田改造，加快排水渠建設。
涓水村的蔬菜水果的種植過程中從不使用化學肥料，以有機、天然肥料代替化學肥料，不僅節(jié)省資金而且保護了環(huán)境，實現(xiàn)了綠色發(fā)展。以綠色產品為主打，逐步有序地向有機產品轉化，在企業(yè)的生產和發(fā)展中秉承“零公害，零污染，純天然”的宗旨，逐步實現(xiàn)“常常思源，宏揚農業(yè)，發(fā)展農村，致富農民”的發(fā)展目標。
發(fā)展農村經濟，破解“三農”難題，白果鎮(zhèn)**堅持了以科學發(fā)展為指導，統(tǒng)籌解決了農民增收、農村繁榮穩(wěn)定、農業(yè)穩(wěn)產增產等問題。促進社會和諧，促進社會主義新農村建設。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿，并期待，衡山縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村向我們的白果鎮(zhèn)看齊，努力建設，打造更天然更美好的明天！
（3） 參觀紅色圣地，感受革命情懷，弘揚革命精神
衡山縣人杰地靈，人杰地靈。在加快地方經濟又好又快發(fā)展的同時，也注重紅色文化的發(fā)展。衡山縣作為革命老區(qū)，紅色文化底蘊深厚。
7月8日，我們先后參觀走訪了毛澤建烈士陵園和毛澤東考察湖南農**動時開調查會的地方——原中共衡山地方工作委員會舊址康王廟，并在毛澤建烈士陵園內開展了“向烈士致敬”悼念活動及“紅色志愿”大清掃活動。7月11日上午，我們在白果鎮(zhèn)文化站站長黃小平和講解員王芳老師的陪同下，參觀了岳北農工會舊址，感受那段激情的歷史，緬懷那些遠逝的英魂。下午我們參觀了唐群英故居——是吾家書屋，在其孫唐收群及孫媳婦曾愛蓮兩位老人的講解下，我們了解了一代女魂唐群英的英雄革命是事跡，參觀完畢后，唐收群老人贈予紅色之旅環(huán)保志愿團《唐群英史料集萃》一書留作紀念。
隨著和平世界的到來，我們越來越感受到革命時代那種“拋頭顱，灑熱血”精神的久遠與陌生。弘揚民族精神，傳播綠色文化，已成為我們這一代人必須實踐的任務。也許戰(zhàn)爭離我們很遠，但英雄精神值得我們把它發(fā)揚到我們生活的每一個細節(jié)。
我們紅色之旅環(huán)保志愿團正是帶著這樣的目的，走訪了衡山縣四大革命紅色景區(qū)，為烈士的英靈送去慰藉，為我們紅色文化的傳播貢獻了我們自己微薄的力量。
（4） 參觀工業(yè)園區(qū)和水電站，密切關注污水排放
2008年，省長周強第一次把湘江和萊茵河并論，提出了“打造東方萊茵河”的遠景目標。衡山縣境內有湘江干流64.85公里，湘江支流38條，全長444條
8公里。近年來，湘江水體水質受到重金屬、有機物和微生物等的復合污染，水體中汞、鎘、氨氮、石油類、總氮以及糞大腸菌群在沿線均有超標。而衡山縣內遠近聞名的金龍工業(yè)園區(qū)，以陶瓷、建材化工、機械制造、造紙為產業(yè)發(fā)展重點，其環(huán)?，F(xiàn)狀引人關注。
為此，我們紅色之旅環(huán)保志愿者團以衡山工業(yè)園區(qū)為中心，對衡山縣主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展環(huán)保調研活動。
7月7日，我們與工業(yè)園區(qū)管理員彭偉書記取得聯(lián)系，在彭書記的介紹下，我們了解了園區(qū)的一些基本情況，園區(qū)采取階梯型的生產模式，大大降低了工業(yè)生產對環(huán)境的污染問題，在環(huán)境保護方面工業(yè)園更是投入大量資金，嚴格按照“要辦廠，先通過環(huán)保檢測”的模式管理園區(qū)結構建設。在彭書記的帶領下，我們參觀了園區(qū)內具有代表性的化工企業(yè)兆基銅業(yè)和華宏化工。通過現(xiàn)場調查和訪談，我們了解到，這兩家企業(yè)雖然是化工流程生產，但一家生產銅，另一家生產鋅。
但是在參觀工廠車間的過程中，我們沒有聞到任何氣味，也沒有看到任何污染。原來工業(yè)園區(qū)內絕大部分的企業(yè)均采取“廢物循環(huán)利用，污水零排放”的環(huán)保模式進行生產，凡是產生有毒、有害氣體的環(huán)節(jié)均采取封閉式生產，反應生成無害物質進行排放，對環(huán)境沒有造成任何污染。
然而，我們從另一方面了解到。7月11日，位于衡山縣城湘江上游的一家礦產品加工企業(yè)因為向湘江排放未經處理的廢水，已被縣環(huán)保部門查獲并當場予以強制關停。這家名為“嘉興礦業(yè)****”的企業(yè)位于縣城毛澤建烈士公園上游，距離自來水廠取水口不到200米。
7月11日上午，縣環(huán)保部門工作人員在途經該路段時發(fā)現(xiàn)，該公司附近約3平方公里湘江水域呈乳黃色的渾濁狀態(tài)。工作人員隨即對該公司進行檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，公司生產產生的廢水，并沒有按照正常的廢水處理方法，在沉淀池內加沉淀劑，而是直接流經四個廢水沉淀池后再排放到湘江河中。從現(xiàn)場我們可以看到，該公司廠區(qū)比較混亂，物料隨意堆放，雜草叢生，污水橫流。
在湘江河邊的排水口，未經處理的廢水肆虐地奔騰至江水中，數(shù)平方公里的水域已遭到嚴重污染。這不得不引起當?shù)?*的注意。
此外，我們還參觀了衡山縣九觀橋水庫和大源渡水電站。九觀橋水庫位于衡山縣店門鎮(zhèn)天安村。攔截湘江支流白露港。是湖南省首批農業(yè)旅游示范點之一。大源渡水電站位于湘江中游，是衡山縣歷史上國家投資建設的最大水利工程。
通過走訪我們了解到九觀湖的旖旎風光，水體清澈見底，大源渡水電站嚴格按照上級指示運行，多年來為衡山縣的防洪、航運、發(fā)電、養(yǎng)殖、旅游等多方面的綜合效益做出了很大的貢獻。
三、團隊取得的實踐成果
本次實踐活動覆蓋省份1個，覆蓋市縣1個，覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)/村12個，覆蓋旅游景點6個，發(fā)放宣傳手冊及問卷調查表共計600余冊，整理調研報告4篇，活動總結報告4篇，實踐日記70篇，訪談報告12篇，累計發(fā)表報道20余篇（次），新聞報道若干篇，實踐成果匯報1篇。
在這七天里，我們的團隊借助專業(yè)的理論知識和實驗基礎，幫助村民了解和了解了當?shù)氐沫h(huán)境保護狀況。通過入戶訪談、發(fā)放宣傳手冊及宣講活動，從根本上改善居民對健康用水要求低的薄弱意識，切實關注民生，關心基層群眾生活。我們通過深入社區(qū)進行調研，通過對當?shù)亟洕F(xiàn)狀及旅游景點的考察，服務地方經濟，倡導綠色環(huán)保旅游，推進綠色湖南建設。
通過科學的實地調查和走訪，當?shù)仄髽I(yè)和工廠要高度重視環(huán)境保護，減少排水污染源，切實采取行動保護母親河。我們通過紅色巡演，歌頌黨的光輝歷程，增強大學生的愛國意識。通過實踐和宣傳的方式，擴大湖南工業(yè)大學的對外影響；通過親身實踐，使大學生全面系統(tǒng)地了解和認識有關社會問題，拓展綜合素質，培養(yǎng)用科學方法分析和解決社會問題的能力。
七天過去了，因為我們的努力，我們收獲了很多，感受到了很多。在活動的幾天里，我們全體隊員一起做事，一起討論，一起總結，一起面對困難，一起解決困難，我們同奮斗，共歡樂。通這次實踐活動，我們從稚嫩走向成熟，以自己的綿薄之力為村民傳播文化知識，幫助解決實際問題，調研當?shù)丨h(huán)?，F(xiàn)狀，引起**重視。
也許我們的力量和能力有限，做不出什么驚天動地的大事，但是我們這種服務農村，宣傳環(huán)保的意識卻值得我們大家推崇和學習。也許我們的行為還不成熟，但我們相信只要我們有用心，就沒有什么是徒勞的。
青春的路上，我們一直在成長。
團隊活動總結話語
“山東省農村社區(qū)化建設以及農民失地保護”即“拆村并居”它一方面加快農村城市化進程、縮小城鄉(xiāng)差距另一方面提高了農民的生活水平、“拆村并居”%的宅基地進而可以得到建設用地指標接近6萬畝！故“拆村并居”被許多專家學者及**質疑為“盯上農民的宅基地”“拆村并居”來填補法律政策的漏洞探索農村發(fā)展模式把效益留給農民經過近一周的走訪調查通過發(fā)放調查問卷、訪談我們小組對濟南市周邊農村“拆村并居”：
第二“拆村并居”后農民生存狀況調查：包括生活成本生活便宜程度收入變化就業(yè)安置社會保障機制機構等方面；“拆村并居”“拆村并居”不能造就龐大的邊緣化群體
第三“拆村并居”配套措施與政策的供給狀況包括教育衛(wèi)生社保等基礎服務設施等這個關系到“拆村并居”能否繼續(xù)中國是以農村人口為主的所以能否真正的解決農民生活問題才是最關鍵的
“拆村并居”、繼續(xù)下去
計劃忙碌的日子總是讓人忘記思考。一旦安靜下來，各種口味就會一起浮現(xiàn)在腦海中。在過去的十天里，我努力工作，收獲頗豐
感受到災區(qū)基層經濟復蘇的脈搏
商業(yè)區(qū)和居住區(qū)已初具規(guī)模。四處走走就像置身于江南水鄉(xiāng)。這是這個蓬勃發(fā)展的小鎮(zhèn)給我們留下的第一印象
鎮(zhèn)上的商業(yè)門面風格統(tǒng)一裝飾一新包括本土特產店、日用品店、超市、鮮花店、飯店應有盡有社區(qū)居民的生活既安逸又充實嶄新建筑的背后是居民們對未來生活的信心
感受到大學生村官熱血奉獻精神
、新農村建設、大學生村官職業(yè)生涯與成才等主題進行大學生村官們向我們交流了他們在實際工作中的心得體會
雖然基層工作的內容比較繁瑣，但他們懂得如何努力工作，樂在其中；雖然基層工作經驗不足，但他們不斷學習，努力多了解、多參與；雖然工作環(huán)境比較復雜但是他們擅于觀察、擅于傾聽、“親密接觸”不僅為我們提供認識大學生村官們生活工作的平臺也吸取了很多寶貴經驗積極融入基層、奉獻基層這便是這些大學生村官們給我們最深的印象
歷練了意志和解決實際問題能力這次的學生感恩活動從主題的確定、活動策劃、、當?shù)?*以及社會的幫助正是在這些活動中我不斷地提高了自己獨立自主、計劃運籌、應變拍板的能力
作為農村活動的總指揮，我必須提前布置工作
收獲了友誼和團隊合作奉獻精神
所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，下面是yjbys為大家收集了關于團隊建設活動總結，希望可以幫助到大家。
在21世紀的今天，個人英雄唱主角的日子一去不復返了。越來越多致力于成功的人注重凝聚力。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。
在當今殘酷的比賽中，只有那些具有強大凝聚力的團隊才能脫穎而出。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!
大學生團隊精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內容，而且對完成高校新時期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學生在校的“第二課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學打造一個課堂以外的學習環(huán)境。9月20日，我院加入了新鮮血液，更多的學生選擇了我們的政治經濟系，這為我們系的發(fā)展提供了動力。
營銷更多的是這種團隊合作精神，我系舉辦本次團隊活動就是為了豐富會員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增強我們大學生的團隊凝聚力，增強學生團隊精神和相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
什么是團隊精神?
所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神是指整個團隊的目標一致，共同進步。
就如航行***中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能被美麗的浪花覆蓋，它甚至不能顛覆我們童年的紙船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。
個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，并樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發(fā)展。
團隊精神的重要性
1.團隊合作精神可以促進團隊的運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。
2團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
三。團隊精神有利于提高組織的整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設，可以進一步節(jié)約內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦本次活動，在娛樂團隊成員的同時，也培養(yǎng)了團隊成員的組織溝通能力，使整個團隊達到同一目標，共同進步。加深團隊間的凝聚力，親和力。向心力。
在這次活動中，團隊成員團結一致，認真對待每個游試比賽，充分的體現(xiàn)出團隊成員擁有良好的集體觀念，團結戰(zhàn)斗的精神。在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團隊意識，整體觀念?；顒赢斕焐衔?，部分會員未能按時到達現(xiàn)場，導致活動比原計劃推遲。
活動準備階段出現(xiàn)了一些不和諧的音符，極少數(shù)學生沒有充分的理由沒有參加小組活動。使得團隊需要尋找替代者，這說明個體的集體意識不強。在活動期間，一些個人團隊成員松懈，熱情不穩(wěn)定，未能以集體榮譽為重。
這次團隊建設活動不僅是上午游戲的參與者，也是下午游戲研討會的主持人，所以我有一些想法。
首先，上午，他和項目組其他成員在七星公園舉行了四場團隊建設游戲：網(wǎng)中釣魚、背后有球、石漠化游戲和纏足。這些游戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養(yǎng)了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。下午小組討論結束后，我們可以將團隊建設活動總結如下：
一、打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的訓練中，我們有了一定的接觸和溝通，但還是比較陌生。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
二、八仙過海，各顯神通
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲重的每一個都有自己的特征，并且對能力訓練的重視程度也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。
在友誼賽和比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了隊友們驚人的智慧、組織能力和表演能力。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
三、團結協(xié)作，力爭勝利
盡管這些團隊建設游戲很有趣，但它們也具有挑戰(zhàn)性和競爭力。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為整個小組的勝利付出自己的腦力和體力勞動，并為共同的目標緊密團結在一起。
特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變化，既體現(xiàn)了團隊榮譽感在每個人觀念中的重要性，也體現(xiàn)了團隊合作的必要性。
四、環(huán)保理念，自然灌輸
當然，這些團隊游戲不僅僅是簡單好玩的游戲，還蘊含著一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
在看到成績的同時，也看到了一些不足，主要有以下幾點：
1.游戲本身的表面優(yōu)勢需要加強?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2環(huán)保理念的整合還缺乏技術。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去。
3、對活動的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在對議題的審議上，比如場地問題、天氣問題、突發(fā)事件等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是因為做好網(wǎng)絡的同學之間沒有協(xié)調統(tǒng)一的步伐。
因此，我們在進行活動時一定要注意安全，特別是如果游戲的主體是兒童。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現(xiàn)。
孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
【篇一】
在我校大力推行全景教學理念的背景下，以期進一步推動教學改革與發(fā)展。20xx年6月9日，xx管理專業(yè)全體師生在戶外開展創(chuàng)新團隊建設活動。之前的團隊建設課程都是在教室里面進行的，這次我們打破以往的授課方式，將授課地點轉移著戶外，為學生們打造一個課堂以外的學習環(huán)境，同時，也是在活動中提升學生們的團隊凝聚力，增強學生們的相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
本次活動由兩個環(huán)節(jié)組成，第一部分是團隊建設游戲環(huán)節(jié)，分別通過《夾球走動》、《穩(wěn)中求勝》、《五人六足》三個游戲來與大家分享團隊的真正含義。這些游戲經過精心挑選，具有一定的趣味性和深刻的寓意。通過這些游戲，可以進一步整合團隊成員之間的關系，培養(yǎng)團隊合作精神，于樂教于。
一項活動的成功需要全體成員的共同努力和團結。這個活動也是由ahla的學生策劃和組織的。總結活動過程中各方面的表現(xiàn)，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.打破隔閡，拉近距離
平時在課堂上，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有學生重新分組，每個活動項目都要重新建立一支新的團隊。根據(jù)游戲設計，需要大家的相互配合，比如《夾球走動》、《五人六足》。這些游戲讓大家通過近距離的身體接觸，從而自發(fā)的交談，拉進彼此之間的距離；并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。
游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
2.八仙過海，各顯神通
這三款游戲各有特色，對能力訓練的重視程度也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。在友誼賽和比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了隊友們驚人的智慧、組織能力和表演能力。
而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、兔子舞……無一不是才藝的展示。
3.團結協(xié)作，力爭勝利
雖然這些團隊建設游戲很有趣，但它們也具有挑戰(zhàn)性和競爭性。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。
每個人都為整個小組的勝利付出自己的腦力和體力勞動，并為共同的目標緊密團結在一起。
【篇二】
20xx年5月6日，我部長期策劃的團隊建設活動終于得以實施。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。這次活動取得了顯著成效，最終達到了團隊建設的目標。
現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、前期策劃、采購工作
上一次部門活動已經兩年了。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數(shù)90人（含：
管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長），所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動地點設在市外（山岔灣休閑度假山莊），且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關工作人員在集合時，給員工講解關于此次活動須注意的安全事項。
2、團隊競技活動
本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有很多的接觸和溝通，但這次我們是把所有的人員分組，每個活動項目都要建立一個團隊。
根據(jù)游戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。
這些游戲讓大家通過近距離的身體接觸，從而自發(fā)的交談，拉進彼此之間的距離；并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關系在逐步融合的契機。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。雖然這些團隊建設游戲很有趣，但它們也具有挑戰(zhàn)性和競爭性。
這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為整個小組的勝利付出自己的腦力和體力勞動，并為共同的目標緊密團結在一起。
10月6號，是我值得深刻銘記的日子。因為今天是我第一次參加“團隊建設”的拓展訓練。雖然只有兩天，但拓展訓練的靈感和經驗是一筆永久的財富。
無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓練中我們共有八項內容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。
在工作中，我們也要相信自己，相信每一個團隊成員，成功的機會就越大。
“空中云梯”這項運動是對我們體力和毅力的考驗，也是對我們團隊在困難中能否團結互助，相互鼓勵最終完成任務的一次考驗，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運的和一位女同事分到一組。一開始，還挺順利的，直到爬到第**，我都酸了，沒有力氣了。兩根橫梁之間的距離越來越寬了。一個人根本上不去。只有在同伴的幫助下，他才能一步一步地爬上去。
爬最后一個，是對體力和意志的考驗。我爬了四次都失敗了。我的腿很軟，眼睛也很眼花繚亂。再看看我的隊友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊友給了我一句鼓勵的話，看著她堅定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時的心情無語，我們擁抱著這一成功時刻的記錄。
“空中斷橋”這個項目是個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情似乎容易做卻很難做。只要你勇敢地邁出第一步，困難并不難。
在實際工作中，當我們遇到困難的時候，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。
1、 在為期6天的實踐活動中，我們主要開展了以下幾個方面的工作：
1深入景區(qū)調查，了解景區(qū)動態(tài)；
8月19日，當我們到達景區(qū)，受到景區(qū)領導的親切接待后，我們放棄了旅途的勞累，立即進入了認真的工作狀態(tài)。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候、游客的親切交談、耐心的填寫，讓我們倍感溫馨。
雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續(xù)。通過問卷調查，我們得到了很多有價值的數(shù)據(jù)和信息。我們在20日晚通過spss軟件對所得數(shù)據(jù)進行了整理分析，完成了《天柱山風景區(qū)客源情況分析報告》。
白天對游客進行問卷調查，晚上走訪附近居民。調查風景名勝區(qū)對其經濟、文化、環(huán)境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。
首先我們通過耐心的溝通解釋，打消居民的戒備心理，然后通過對人口、職業(yè)(職業(yè)的變化和職業(yè)的分布狀況)，文化(傳統(tǒng)、宗教、語言等方面發(fā)生的變化)，社會準則的改變(價值觀、道德等)，消費形式的變化(基礎設施，消費商品)以及環(huán)境(污染、交通堵塞)方面的咨詢完成我們的調研。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)景區(qū)和這些居民之間有很多矛盾。部分景區(qū)辦法的規(guī)定，讓我們思考了很多。
同時，我們也為這些居民的純樸與合作深深感動。通過調查走訪和總結，我們完成了《天柱山風景區(qū)對周邊居民影響的報告》。
2倡導文明旅游，構建和諧天柱；
8月21日，我們攜手化材學院的8名實踐隊員，開展了“匯聚點滴力量，共創(chuàng)和諧天柱”大型宣傳活動。該活動以倡導文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由“文明旅游，從我做起”大型簽名活動和發(fā)放文明旅游倡議書兩部分組成。活動得到了潛山縣**、潛山縣電視臺、天柱山風景名勝區(qū)管委會的大力支持。
令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺，在得知我們的活動目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說了很多話，雖然不動他到底說了什么，但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指!雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現(xiàn)了當代大學生的風采，旅游人的風采，更向外國朋友展示了我們中國人的風采!
三。專業(yè)實踐，真誠服務社會；
在開展了一系列大型活動后，我們將注意力轉移到細節(jié)部分。經過幾天的勘探，我們已經熟悉了天柱山的構造和路線。因此，我們在岔路口和一些景區(qū)布點，幫助沒有散客的朋友指路、講解景點。
有時，他們誤解了我們必須收費。然而，當他們得知我們是阿努旅游管理專業(yè)的學生并免費擔任導游時，他們既驚訝又感動。說真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會心的笑容。
或許這時我們才真正明白，服務他人是何等的快樂!
4體驗崗位生活，提高職業(yè)觀念；
8月24日，我們在景區(qū)的最后一天。隊員們早上5點起床，因為我們今天要體驗一個神圣的位置。在此之前，景區(qū)領導說可以到市場部體驗一下，但我們婉言拒絕了。
我們所有的隊員都選擇了另一個職位——景區(qū)清潔工。也許您無法想象我們會遇到這樣的職位。 也許很多人沒有意識到風景名勝區(qū)有這樣的職位。幾天前，我們氣喘吁吁的時候，看到一些爺爺奶奶不僅要爬山，還要彎腰撿垃圾。
看到這一幕，隊員們實在受不了，于是我們決定不在景區(qū)留下一塊垃圾，我們想做一名景區(qū)保潔員。
早上5點，我們在清潔工的指導下開始了清潔工作。如果有掃帚，掃地；如果沒有，用手撿起來。無論是在路上，還是在沒有路的草地上，都有我們的隊員在工作。經過2個多小時的工作，任務完成了。
我們的衣服，頭發(fā)都被汗水浸透了。這是一項艱巨的工作，但景區(qū)的清潔工每天都在盡力。在景區(qū)里，有很多像清潔工這樣的無名工人。
他們的精神令人敬佩。通過清潔經驗，隊員們思考了很多，理解了很多。對天柱山風景名勝區(qū)旅游業(yè)有了新的認識。
景區(qū)不是簡單的景點，而是個綜合體，包括景點、游客、服務人員等。一個景區(qū)的好發(fā)展離不開每個人的奉獻精神，光靠這些領導的精心策劃是遠遠不夠的。我們應該向那些無名英雄致敬!
二、活動特色及亮點：
1、進行充分調研，學術性強;
我們對天柱山旅游資源及天柱山對周邊居民的影響進行了問卷調查，具有較強的學術性?；顒娱_始前我們做了很多準備。從問卷的設計到訪問居民的內容，從天柱山的開發(fā)歷史到發(fā)展目標，我都經過了多次討論和請教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。
我們完成的《天柱山風景區(qū)客源情況分析報告》和《天柱山風景區(qū)對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值，對景區(qū)發(fā)展有一定的借鑒意義。
2宣傳文明旅游，發(fā)布文明旅游建議；
該活動憑借簽名和發(fā)放倡議書的載體，以通俗易懂、簡潔明了、**并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區(qū)為目標。在游客的自我承諾中，我們應該真正為他們服務。
三。開展多項服務活動，專業(yè)聯(lián)系實習；
景區(qū)清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯(lián)系專業(yè)知識，在服務游客的同時，對隊員的專業(yè)能力也有很大提升。
4觀眾多，質量高，好評率高；
活動共歷時6天，受眾游客逾千人。在景區(qū)中推行無償服務和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點，不靠監(jiān)督，不靠懲罰，以自身行動感動游客，從而切實提升道德水平。受到游客和景區(qū)工作人員的高度評價！
是誰說過，美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力，欣喜與企盼，至今仍覺余音繞梁。
那些烈日焦灼的日子雖已過去，卻總也難以忘懷，因為知道，不管辛苦還是微笑，都需用最深的記憶來銘刻。
通過這種社會實踐，我們提高了社會實應能力和以知識解決實際問題的能力，增強了我們的責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
感謝這一次所見，將十三顆心放在一起，去共同完成這個夏日里的實踐;感謝這一回經歷，讓象牙塔里的我們品嘗，青青校園外社會人生的不易。
在此，我們向支持我們、默默為我們服務的老師、醫(yī)院領導和景區(qū)工作人員表示忠心的感謝和崇高的敬意。
5月11日，xx一附小數(shù)學團隊進行了“學習任務單”的制定使用專題研討活動，全體數(shù)學教師參加了此次教學研討活動。通過教學和研究，教師對數(shù)學課堂教學中學習任務表的制定和使用有了更清晰的認識。與會教師認為“學講計劃”的核心要點是組織學生開展自主、合作、**的學習活動。
那么，教師如何以學定教，為學而教？通過精心設計學習任務單，為學生提供具體、明確的指導，在“學講教學”中是行之有效的。學習任務的載體以“任務單”的形式出現(xiàn)，學生可以逐漸掌握相關的知識和發(fā)展能力。
學生完成學習任務單的過程就是接受教師指導的過程。
大家還就學習任務單的不同內容及使用時機進行了**，通過具體的課例，大家認為課前任務單有利于學生在自主學習時初探本節(jié)課的知識點，對自己已經理解的知識或有疑問的知識進行初步感知。課中任務單的作用就是當學生在自主學習遇到思維瓶頸時，教師導在迷惑之時，教在懵懂之處。課后可以有任務單嗎？
答案是肯定的，這里的“任務”一定是課上知識的延續(xù)。在完成作業(yè)的過程中，學生處于主動自主的狀態(tài)，主動建構知識，學生的能力得到了培養(yǎng)和提高。
此次教研，讓老師們在數(shù)學課堂上使用學習任務單推進“學講”更加有信心，有方法，相信任務單一定會成為學生自主學習的助推劑。
山東大學管理學院
“禮之韻”團隊獻禮山大關于文明禮儀
的調查研究總結報告
目錄目錄1
前言2活動背景2
活動主題3
實踐方式3
具體活動5
活動亮點7
專業(yè)運用9
活動收獲12
活動成果13
小結14
文明禮儀是人們維持社會正常運行所應遵守的最基本的道德規(guī)范。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀既是個人素質和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
更是城市的形象、國家的形象。重視和開展文明禮儀教育，已成為道德實踐的重要內容。我們，生長在這具有5000年文明史的“禮儀之邦”的國度，生活在這儒家文化發(fā)源地，成長在坐落于孔孟之鄉(xiāng)、禮儀重地的齊魯大地，更應該講文明、用禮儀，弘揚民族文化、展示民族精神。
大學生作為新時代、新社會的代表和形象，呼吁全社會關注文明禮儀。我們責無旁貸。在110年校慶來臨之際，為了宣傳文明禮儀、展現(xiàn)山大形象，我們“禮之韻”團隊于暑期開展了“倡文明禮儀樹山大新風”的系列活動。
活動背景：
2011年10月15日，山東大學將迎來建校110周年校慶。屆時，來自五湖四海的歷屆山大學子代表將齊聚一堂，處于世界各地的人們將共同關注，共同見證這值得期待的一刻。此時開展文明禮儀的宣傳研究，就是為了更好地迎接校慶，展示山岳形象，弘揚文明禮儀。
我們“禮之韻”團隊，讓人們更多地了解關于文明禮儀的知識，更好地講文明、用禮儀，同時展現(xiàn)我們新時期、新山大、新形象。
“十二五”規(guī)劃繼續(xù)把構建和諧社會擺在社會發(fā)展的中心位置。隨著社會經濟的快速發(fā)展，人們生活水平的不斷提升，溫飽、小康已不能實現(xiàn)中國人民的心理訴求，人們開始把眼光放遠，追求文明生活、和諧社會。經濟的發(fā)展促進了我們文明禮儀的進步，但同時也存在著許多問題。
個人主義、金錢至上等價值觀嚴重侵蝕了一些人的心靈，使不文明行為頻頻出現(xiàn)在我們身邊。
為了迎接山大周年慶、展現(xiàn)山大新形象，更為了促文明、倡禮儀，我們“禮之韻”團隊在暑期開展了關于文明禮儀的調查研究和宣傳普及。
活動主題：
我們此次暑期社會實踐以“倡文明禮儀，樹山大新風”為主題，展開一系列活動。
中國的五千年，多少風雨，多少積淀。山東大學110周年校慶，多少洗禮，多少滄桑。山東大學上萬名學子傳承了兩千年的儒家文化，沐浴在幾千年的禮教之風中。
我們肩負著讓更多的人了解山大，了解110年校慶，了解山大人山大精神的責任。同時，它也肩負著讓中華文明禮儀之風吹遍中國大地的重任。鑒于此，我們“禮之韻”團隊開展了此次暑期社會實踐活動，推廣全民“知禮，懂禮，學禮”的風尚。
實踐方式：
（一）調研方式：
采訪：采訪大學生和濟南市民，直接詢問他們在日常生活中看到的文明和不文明現(xiàn)象。
問卷調查：通過問卷的編制和發(fā)放，了解山區(qū)大學生和濟南市民生活中文明禮儀的現(xiàn)狀。
實地調查：對山東大學各校區(qū)及濟南市部分高校（如山寨、山師、山經等）進行實地調查。
意見交流：通過舉辦講座、設立反饋箱、組織知識競賽等方式，提高人們對文明禮儀的重視。
（二）宣傳方式：
1制作形式新穎、色彩鮮艷的文明禮儀手冊。它包含了各種場合的文明禮儀知識，以滿足不同受眾對文明禮儀的需求。其作用一是作為廣告的形式謀求大眾的關注，二是作為產品的載體廣泛傳閱，三是作為一種**手段推廣產品的宣傳。
2聯(lián)系**和**的相關人員，對我們的活動進行相關報道，讓更多的人了解活動內容，達到廣告的效果。
3 對團隊成員進行營銷培訓，使他們在活動中充分發(fā)揮營銷的作用，讓活動宣傳更有說服力，也更吸引目標市場。
4 通過邀請專業(yè)講師來開展文明禮儀宣講會、培訓會，對廣大民眾以及各行業(yè)人員，針對不同的職業(yè)環(huán)境進行分析講解，充分調動普通民眾的積極性，并且提高大眾的文明素養(yǎng)。
5開通微博，利用最流行的網(wǎng)絡平臺宣傳我們的活動。
6向所有人開放，向周圍的親朋好友廣泛宣傳文明禮節(jié)知識，同時尋求更多關注。
具體活動：
（一）校內大學生：
大學生對新奇事物有著很大的好奇心，對新穎事物的接受能力也非常高，因此，為了引起大學生的注意在宣傳的時候采用了許多新穎的方式方法，所宣傳的內容也突破傳統(tǒng)的舊知識，增添一些新奇的知識。比如，大學內情侶較多，我們利用這點更多的普及男女交往方面的文明禮儀規(guī)范，如約會用餐禮儀，校園文明行為普及等。此外，大學生還面臨著畢業(yè)后的就業(yè)問題。因此，我們在工作中宣傳和普及商務禮儀。
具體活動：
1 制作寫有“倡文明禮儀、樹山大新風”的紅色橫幅，呼吁留校的同學們自發(fā)的上前簽名，以表達對文明禮儀的贊揚與支持。在這其間，許多熱心的學生在簽名的同時提出了自己的文明禮儀觀，并為禮韻團隊提出了一些建設性的建議。這樣，我們的活動給學校的學生留下了初步的印象，為進一步的宣傳打下了基礎。
起到廣告的作用。
2山東大學中心校區(qū)開展文明禮儀培訓活動。山東大學青年志愿者聯(lián)合會邀請資深教師，包括理論講解和禮儀行動指導。
邀請專業(yè)人士講解商務禮儀，組織商務禮儀講座。著重講解面試禮儀，
為大學生提供有用的禮儀知識。
（二）中小學生：
走訪中小學，普及地點位于教室，這就要求活動形式鎖定于類似課程，為尋求教師的支持，我們當把宣傳重點放在知識方面。
具體活動：利用學生課間休息時間，走進學生中間，向他們宣傳校園禮儀。如提倡看到老師輕輕鞠躬問好，不要給學生老師侮辱自然的綽號。
并且與教師商議，借助一點上課時間與同學互動，通過講解電影的形式以及提問的方式使活動豐富多彩，易于進行切效果顯著。
（三）幼兒園學生：
對幼兒來說，興趣是他們最大的吸引力，這就要求我們的活動形式生動生動，能被孩子們接受。
具體活動：充分做到寓教于樂，在幼兒園與小朋友做游戲，以拍手歌的形式教授最基本的生活文明好習慣，如飯前便后要洗手，受人幫助說謝謝等。同時，改編三字經和兒歌，讓幼兒園的孩子在輕松愉快的環(huán)境中學習文明禮儀。
（四）山區(qū)小學生：
山區(qū)小學生對城市生活有向往，應把握他們在這方面的需求，介紹一些城市生活禮儀。
具體活動：將文明禮儀手冊由同學及個支教團隊帶到全國各地的山區(qū)小學，讓學生們通過傳閱文明禮儀手冊了解各種場合的禮儀知識，同時了解山東大學。
（五）醫(yī)院醫(yī)患：
醫(yī)院醫(yī)患最關心的是衛(wèi)生問題，因此應當多向他們介紹關于衛(wèi)生方面的文明及公共場所禮儀等。
具體活動：在濟南市第四醫(yī)院，我們向一些醫(yī)生宣傳我們的活動，并向他們學習衛(wèi)生文明知識。在醫(yī)院門口向有關人員宣傳衛(wèi)生文明知識。
在病房開展護理宣傳與交流，向患者家屬講解更多關注健康問題和健康文明知識。
（六）公共場所市民：
市民所關心的傾向于城市文明現(xiàn)狀，因此應更多的向他們介紹城市在文明禮儀方面的狀況。
具體活動：號召市民上街簽名，發(fā)放問卷。在公民中宣傳文明禮儀知識手冊，普及公民要求的公共禮儀。注意街頭不文明現(xiàn)象，及時勸說糾正。
活動亮點：
1緊緊圍繞山東大學建校110周年開展活動
本次暑期社會實踐在山東大學建校一百一十周年之際，緊密切合學院關于文明禮儀新風的倡議，以普及文明禮儀知識、展現(xiàn)山大形象為目的，以“倡文明禮儀、樹山大新風”主題，掀起了一陣文明禮儀的浪潮。
活動的每一個環(huán)節(jié)都會緊緊圍繞迎接校慶，倡文明禮儀，樹山大新風的主題展開，一方面起到文明禮儀宣傳作用，為校慶做一定貢獻，另一方面切實調查研究，作出一定成果，以此切合校慶學院主題。
2. 汲取孔孟之鄉(xiāng)之靈氣，吸收儒家文明之精華
山東大學位于孔孟之鄉(xiāng)，是儒家思想的發(fā)源地。 它有著悠久的文明禮節(jié)和強烈的文明意識。我們此次文明禮儀的調查研究和宣傳普及活動充分發(fā)揮這文明禮儀重地的優(yōu)勢，學習孔孟禮儀、弘揚齊魯文化，充分利用現(xiàn)有的文化資源和由來已久的文明氛圍，激發(fā)人們學文明、用禮儀、促文化、揚精神的意識和熱情。
三?；顒臃秶史派錉?，覆蓋面廣
在此次暑期社會實踐中，我們創(chuàng)新性的提出把我們活動的精髓由支教隊伍帶入邊遠山區(qū)小學，為支教活動作出一些貢獻，同時也將我們的活動進行深入大面積宣傳，使得我們的社會實踐影響范圍有質的擴大。
4．活動對象層次分明，跨度廣
本次活動，我們采取校內校外結合的形式，校內以山大學生為主，校外我們聯(lián)系了幼兒園，小學，中學，在以學生為活動對象方面我們將做到覆蓋各年齡段，實現(xiàn)鏈式結構，環(huán)環(huán)相扣。
另外，我們還會深入到醫(yī)院，福利院，工廠及公共場所，向各類人群宣傳我們的主題，達到活動對象在年齡，行業(yè)上都有較大覆蓋面的目的，同時也讓我們的主題能夠大范圍的深入人心。
5．團隊成員組成豐富
我們的團隊由研究生和本科生組成，這使得我們的團隊在專業(yè)知識和成熟度方面具有很大的優(yōu)勢。
我們的團隊成員來自不同的地區(qū)，覆蓋華北、西北、西南、東南等地。多元化的區(qū)域特色使我們的團隊更加多元化。
我們的團隊由管理學院和經濟學院組成。
6．調研活動專業(yè)深入
在實地調查環(huán)節(jié)，我們采用spss等專業(yè)統(tǒng)計方式嚴謹統(tǒng)計調查結果，找出一定規(guī)律，總結出普遍性，專業(yè)的得出我們的調研成果，使我們的活動實現(xiàn)專業(yè)化。
7.活動形式新穎，多元化
●采取校內與校外相結合的活動形式，達到全面調研、普及的效果。
● 創(chuàng)新性提出將我們的活動由支教隊帶入各山區(qū)，使團隊活動輻射廣泛。
●舉辦商務禮儀講座，為學生提供有用的知識。
在宣傳方面，應增加有獎問答環(huán)節(jié)，提高參與者的積極性。
尋求**支持，使活動具有權威性。
專業(yè)運用：
為了學以致用、深入調研層次、擴大普及范圍，我們此次社會實踐活動充分運用了專業(yè)知識、發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，以專業(yè)知識深入調研、擴大范圍，促進實踐，同時又在實踐活動中加深了對于專業(yè)知識的理解，做到了“學以致用、以用促學”。
（1）禮儀推廣中的市場營銷
在文明禮儀的推廣和普及中，我們運用營銷的理念。我們將“禮之韻”團隊看做是一個公司；活動的對象，即我們需要普及文明禮儀知識的人群，作為我們的目標市場；而文明禮儀知識則是我們公司的產品。經過這樣的抽象，運用營銷知識和策略可以幫助我們更好地推廣文明禮儀知識。
2，個性鮮明的學生豐富了興趣小組
學校每個興趣團隊每學期分四期進行活動，每期成員都不同，每期成員近十名，他們不是學校品學兼優(yōu)的學生，也不是學校各班美術成績最好的學生，而是美術教師在平時的課堂教學中挖掘出來的在美術方面有鮮明個性的學生。每個學生都有自己的特長，老師的教學不是化十為一，要抹殺學生的個性。所以，在這一點上老師的觀點是統(tǒng)一的，即要讓學生得到好的發(fā)展又要讓學生保持其個性特點，這一點在教學中尤為重要。
如，在潘吉偉老師的課題《兒童寫生繪畫教學與培養(yǎng)其積極心理的研究》中就有這樣的教育個案：
在團隊中，有些學生的學習成績不錯，但他們的繪畫水平在學生眼中是一般的。其中就有一位三年級的男生名叫沈周。在入選團隊之前，教師在美術課上發(fā)現(xiàn)其繪畫的最大特點就是線條感強，從班主任那邊了解到該生學習情況還可以，于是征得其個人同意被選入學校寫生繪畫團隊。
輔導內容著重培養(yǎng)其用線條的造型能力，經過一段時間的輔導，該學生積極性很高，經常利用課余時間把虎寫畫交給老師看。一次省里組織了一個以“迎奧運”為主題的中小學生繪畫比賽，接到通知，要求團隊中每位學生交一幅作品。到了收作品的時候，發(fā)現(xiàn)該同學的畫很有童趣，他畫了太湖邊漁船上一群兒童在爬桅桿比賽。
在小組活動中，老師特別表揚他，很會思考，畫畫進步很快。在第二個學期開學后，從主委會傳來喜訊，《爬桅桿比賽》獲得了省“迎奧運”中小學繪畫比賽一等獎。 『 1 』『 2 』『 3 』
在兒童畫興趣團隊中還有一位學生，在平時的美術課上，就是喜歡畫一些**人物，課堂教學跟他毫無關系，但是我們的老師并沒有批評他，反而將他吸收到團隊中，一段時間的輔導后，在當年的縣藝術節(jié)比賽中該學生參加的漫畫比賽就獲得的一等獎，給了他極大的鼓勵與信心，成績一般的他后來在寫作中表露出了其喜悅的心情。
這樣的學生在每各團隊中比較普遍，學生的積極性也比較高，所以他們可以體驗到更多的樂趣。
3、 有效的實施計劃，確保團隊利益
學校的興趣小組雖然有美術教師的具體操作，但學校一直非常重視，并有專門的主管校長負責。學校要求每個學期的興趣小組活動都要有一個具體的方案。要采取多種形式，保證活動按時開展。
如：長興縣第一小學藝術興趣小組活動項目
一、指導思想
以打造“教育優(yōu)質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術教育特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：國畫兒童畫
二、具體措施
1.活動對象的選拔
每位美術教師結合日常課堂教學，注重觀察，建立藝術興趣和專業(yè)的學生庫。在每位美術教師提供的學生庫中，由專任輔導教師進行選拔，定出四個美術團隊的人數(shù)，人數(shù)控制在每團四十人左右。
2.活動的形式與時間
根據(jù)學期時間的長短，基本上每一個月為一期，各期人員不同，每期各個團隊為十人，分四期開展活動，這樣能夠帶動更多的學生參與到活動中來。
每個星期保證有四個課時的活動時間。
3.活動的具體分工
項目 國畫
兒童畫.
手工制作
寫生 輔導教師
王有福、張咕嚕、沈昕、潘吉偉、蔣丹芬
內容 以兒童國畫和傳統(tǒng)國畫相結合，由淺入深。
以各類版畫、兒童畫為主，在材料、方法、方法上力求創(chuàng)新。
以各種材料為媒介，傳達一定的審美價值和兒童的興趣。
以線描寫生風景、靜物、人物為主，加強對學生線條的練習及場景的刻畫。
三、活動措施
1教師要按時到場組織學生小組活動，明確活動內容，努力提高學生的積極性和學生參與的興趣。
2定期在校園內外展示團隊成員的優(yōu)秀作品，提高團隊影響力，加強校園藝術文化氛圍。
三。組織學生積極參加各類同類比賽。
4、 濃厚的藝術文化氛圍催升興趣團隊
成立美術團隊的初期目標就是要以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊中成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛生活積極進取的良好品質。
首先，小學生的審美能力是有限的，他們只能按照他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員經常組織欣賞一些相關優(yōu)秀的美術作品，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養(yǎng)。
其次，在團隊的活動中凸現(xiàn)美術興趣團隊的特色，組織一二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也讓他們更加體驗到活動的樂趣?；顒雍箝_展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校藝術展覽活動，讓全校師生參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，各個團隊拿出優(yōu)秀作品參加，激勵成員認真投入到每一次創(chuàng)作中去。
藝術興趣小組成立以來，在大家的共同努力下，取得了不少成績。在縣學生藝術節(jié)上團隊成員總能拿到各自的最好成績，多次組織參加全國、省、市級的比賽獲得佳績，獲獎率達80%多。近年來，由教育部主辦的全國中小學生書畫比賽，有一批人獲的全國冠軍
1、 二等獎被授予全國書畫先進單位。在團隊的活動室中陳列著團隊成員的獲獎證書和一部分優(yōu)秀的作品，優(yōu)異的成績時刻感染的其他成員，同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。
「 1」 「 2」 「 3」
工作中時間是過得最好的東西，我們準備迎來新的工作階段，需要我們對工作進行總結了，工作總結反映了自身在工作中的狀態(tài)。你知道好的工作總結應該如何寫嗎？我們的小編特意搜集并整理了最新教育月活動總結4篇，希望能幫助到你的學習和工作！
一是開展表彰慶祝活動。結合“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動、對全市200名師德標兵、200名優(yōu)秀班主任、300名優(yōu)秀教研組長（備課組長）進行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時訊開設專題專欄，對48名各個層面先進教師進行宣傳，營造尊師重教的社會氛圍。各校圍繞教師節(jié)主題，精心設計活動方案，通過設立宣傳專欄、召開主題班會、教師座談會、開展教師文體競賽等形式，慶祝教師節(jié)。xx市第二十中學、xx市第二十九中學舉辦教師節(jié)詩歌朗誦會，xx市特殊教育學校、xx市世紀小學開展“感謝您，老師”小賀卡制作活動，慶祝教師節(jié)。
二是開展走訪慰問活動。xx市領導在教育局負責人陪同下走訪xx市特殊教育學校、xx市第十二中學區(qū)、xx市第二xx中學區(qū)，關心廣大教師的思想、工作和生活，與一線教師親切交流，送去節(jié)日的祝福和慰問，傾聽廣大教師的建議和呼聲。
三是開展實踐服務活動。結合創(chuàng)建全國文明城市，組織師生開展“服務社會、建設家鄉(xiāng)”主題實踐活動，共組織文明宣講50多次、走進社區(qū)社會實踐活動30多次。xx市蜊江小學以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開展“和爺爺奶奶共學創(chuàng)城知識”、“圖說誠信在我心”等活動，參與共建文明城市；xx市第二實驗中學組織教師用心發(fā)掘身邊“微感動”，講述身邊文明小事，傳遞社會正能量。
四是開展師德建設活動。將9月作為“師德教育月”，開展“樹立教書育人楷模、傳遞教育正能量”活動，組織1000余名教師代表觀看“最美教師”事跡報告會，引導廣大教師自覺向身邊典型看齊，逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，做好學生的引路人，為辦好人民滿意的教育、爭做踐行新發(fā)展理念的排頭兵而努力奮斗。
x市全民義務植樹工作在市委、市政府和上級主管部門的關心支持下，全面貫徹落實《xx省全民義務植樹條例》，以創(chuàng)建全國綠化模范城市、建設生態(tài)xx為目標，以花卉苗木基地建設、城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)生態(tài)建設、重點林業(yè)生態(tài)工程建設為支撐，各縣（市、區(qū)）黨委、政府搶抓冬春造林時機，動員廣大干部群眾深入開展全民義務植樹活動，取得了顯著成效?，F(xiàn)將去年全民義務植樹工作總結如下：
一、工作成效
（一）全市參加義務植樹情況。全市應參加義務植樹的人數(shù)xx萬人，實際參加植樹人數(shù)x萬人，義務植樹盡責率x%以上，植樹株數(shù)x萬株，人均植樹5株。全市共建義務植樹基地180處，義務植樹建卡登記率xx%以上，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上各級黨、政領導辦造林綠化點x處。
（二）通道綠化建設情況。去年完成生態(tài)廊道網(wǎng)絡建設工程x萬畝，為年度目標任務x萬畝的106%；完成環(huán)城防護林帶及城郊森林x萬畝，為年度任務x萬畝的179%。
（三）古樹名木的建檔和管護。古樹是活化石，是歷史文化的象征，為此我市在古樹名木的調查、建擋、管護中做了大量的工作。據(jù)統(tǒng)計全市現(xiàn)有古樹名木132株，4個古樹群，均按屬地進行了詳細的登記、掛牌管護，建立了古樹名木檔案，以市政府文件印發(fā)了《x市古樹名木管理辦法》，編寫的《x古樹名木》一書即將出版。
（四）各級黨、政領導率先垂范辦造林綠化點。去年，縣級以上領導辦造林綠化點46處，并嚴格按照市綠委制訂的《黨、政領導辦綠化點實施意見》的要求有規(guī)模、有標準、有規(guī)劃、樹標牌、講實效，確保造一片、成一片、見效一片，真正把各級領導造林綠化點辦成示范、樣板精品工程點，為群眾樹立榜樣，發(fā)揮示范帶動作用。
（五）生態(tài)示范村建設。林業(yè)生態(tài)示范村綠化是我市林業(yè)生態(tài)建設的重要內容，去年全市林業(yè)生態(tài)村建設任務是715個，折合造林面積46200畝。根據(jù)縣、市兩級復查，實際綠化村莊823個，共綠化街道1150條，栽植綠化苗木50.9萬株。全市命名了15個林業(yè)生態(tài)示范村，每個村獎勵現(xiàn)金1.5萬元。
二、特點和做法
（一）領導重視，各項目標責任落實到位。去年各級黨委、政府把全民義務植樹工作擺上重要位置，堅持大員上陣，親自部署，一線指揮。特別是去冬市委、市政府組織召開了高規(guī)格的林業(yè)工作會議，市委、市政府主要領導親自參加會議，并做了重要講話，熊廣田副市長親自安排部署冬春造林綠化工作，并把義務植樹工作做為一項重要內容來強調，要求繼續(xù)堅持工作責任制、責任追究制、獎懲兌現(xiàn)制等行之有效的激勵機制，做到求真務實，落實有力，不斷開創(chuàng)義務植樹工作的新局面。各縣（市、區(qū)）主要領導率先垂范，真抓實干，深入基層在辦好自己造林綠化示范點基礎上，把全民義務植樹活動推向高潮。
為廣泛開展全民義務植樹運動，弘揚生態(tài)文明，響應構建社會主義和諧社會的偉大號召。今年的義務植樹活動形式多樣。一是x市委、市政府四大班子主要領導和市直106個單位4356人于3月10日上午，xx市委副書記x、市人大副主任x、市政府副市長x、市政協(xié)副主席等四大班子領導帶領x縣四大班子及市、縣兩級機關干部冒著寒風在x縣曹魏生態(tài)園參加義務植樹。植樹現(xiàn)場到處掛滿標語、橫幅，人聲鼎沸，彩旗飄揚，人們不畏寒風，揮鎬揚锨，手提水桶，把一棵棵桂花、紫薇、大葉女貞精心栽下，為我市的生態(tài)建設增添了一筆濃濃的綠色。
（二）加大宣傳力度，增強全民綠化意識。為使全民義務植樹工作成為廣大干群的自覺行動，去冬今春以來，全市上下充分利用報紙、廣播、電視等輿論工具，廣泛宣傳植樹造林，綠化祖國的重大意義，增強全民綠化意識，營造良好氛圍，充分調動社會各界參與綠化的積極性、自覺投身義務植樹工作中來。x市、x縣、長葛市、x縣為進一步把全民義務植樹運動推向高潮，在植樹節(jié)前，市、縣兩級綠化委員會主任均發(fā)表了電視講話，對全民義務植樹活動進行再發(fā)動再動員。并利用宣傳車、板報專欄、標語等大力宣傳全民義務植樹的重要性和《xx省義務植樹條例》、《森林法》等林業(yè)法律、法規(guī)，有力地促進了全民義務植樹工作的深入開展。
（三）義務植樹管理、規(guī)劃到位。一是抓了義務植樹基地建設。全市制定了切實可行的全民義務植樹基地建設方案，并按照《x省義務植樹條例》的要求，市、縣、鄉(xiāng)都建立了義務植樹基地；二是提高了義務植樹盡責率，堅持義務植樹屬地管理，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，城市以街道居委會為單位，建立了義務植樹登記卡制度，把每一個適齡公民每年植樹3 5株的法定義務落實到了各級政府、責任單位和每一個適齡公民肩上，增強了全市廣大干群綠化美化環(huán)境的意識，充分體現(xiàn)了廣大干群義務植樹的主動性和積極性。
各縣（市、區(qū)）全民參與，因地制宜，科學規(guī)劃，人人盡責，注重實效，建卡登記，綠化家園。特別是x市、x縣、x縣、x縣人民政府先后都出臺了《關于印發(fā)全民義務植樹實施辦法的通知》和《關于做好去年全民義務植樹工作的通知》。通過義務植樹活動的開展，真正使廣大干部群眾認識到全民義務植樹活動具有全民性、義務性、法定性、公益性，是為國家、為社會服務的植樹活動，是造福子孫后代。
（四）加大義務盡責的監(jiān)管力，充分發(fā)揮各級綠化委員會辦公室職能作用。市綠化委員會辦公室對去年全市義務植樹工作的開展情況加大了檢查監(jiān)督力度，特別對適齡公民的盡責率，縣（市、區(qū)）綠化費征收使用情況，領導辦綠化點的規(guī)模，義務植樹基地造林質量合格率，義務植樹擋案管理等情況，每年不定期進行檢查，對工作完成好的單位進行表揚，工作完成差的單位通報批評。
三、存在問題
在肯定成績的同時，還應清醒的看到當前全民義務植樹工作中存在的一些不容忽視的問題：
1、個別地方領導對全民義務植樹的認識不夠高，沒有真正把全民義務植樹工作擺上日程。
2、縣與縣之間，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間在義務植樹運動開展方面不平衡。
3、個別地方義務植樹檔案管理不規(guī)范，不重視資料積累和檔案管理工作。
四、今年工作打算
1、加大義務植樹的宣傳力度。真正從思想意識上提高全民對義務植樹的認識。實現(xiàn)要我種樹向我要種樹的根本轉變，充分調動人民群眾義務植樹的主動性和積極性。
2、全民義務植樹基地的建設和各級黨、政領導辦造林綠化點要提高擋次、形成規(guī)模，真正發(fā)揮示范帶動作用。
3、在綠化費的征收、古樹名木的管護等方面，要常抓不懈，形成制度。
4、去年4月底按（x省義務植樹檢查驗收辦法），市綠化辦將對各縣（市、區(qū)）義務植樹開展情況進行全面檢查驗收，檢查結果通報全市。
為了進一步使更多的學生能在校園里親身體驗、認識到我黨革命的偉大意義，幫助學生樹立正確的愛國思想，增強學生的歷史使命感，為中華民族的偉大復興而不斷努力。由鳳凰縣職業(yè)中專學校舉辦的愛國主義教育活動已取得圓滿結束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調動了廣大同學的積極熱情，豐富了同學的校園生活，營造濃厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋?，F(xiàn)將本次活動的具體工作總結如下：
一、準備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位
我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學生為橋梁，向廣大同學宣傳這次活動，并通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。
同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準備工作是密切相關的。
二、活動意義深刻，流程清晰緊湊
1、愛國主義進課堂，人文教師當主力
愛國主義教育系列活動自10月在學校進行廣泛宣傳以來，我學校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學生談理想、談愛國責任，作業(yè)成績還作為平時成績占30%記入學期總成績中。
2、圖片巡回展精彩紛呈
我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰(zhàn)爭年代人們經受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮斗的決心。
3、影片播放，扣人心弦
我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰(zhàn)的場景，似乎把同學們帶到了戰(zhàn)火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣大同學受到了一次革命的洗禮。
4、征文比賽，展杏林學子風采
為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強職專學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經過評委老師們的認真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十一名，這些獲獎同學的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現(xiàn)了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。
5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃
為了進一步深化愛國主義教育，我校美術、計算機組專業(yè)教師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講比賽，學生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達能力，有利于培養(yǎng)高素質專業(yè)技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。
鳳凰縣職業(yè)中專學校愛國主義教育系列活動已經順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領導們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養(yǎng)高素質的專業(yè)技術人才，另一方面也為祖國的和諧發(fā)展添磚加瓦。
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動學會感恩教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。
（一）感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產生強烈的民族自豪感，也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會而努力奮斗。
（二）感謝社會，為社會做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學生進行了社會調查，并寫出了一份份社會調查報告，使學生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒邮箤W生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應該為社會做出應有的貢獻，也教育了學生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學生自立、自強的優(yōu)秀品質。
（三）感謝父母，使父母與孩子關系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；幫助父母做些雜務等。通過這些形式，學生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年
中學時期是人生成長的關鍵階段。對此，學校組織開展了班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
（五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
我校在班級內部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學校每學期將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望，在活動中，我們教育學生要感謝同學，以感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃為宗旨。
三、活動總結
開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感，感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設的一部分。
在傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有事物。
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在重慶大學八十華誕結束之際，為響應重慶大學團委“獻出重大學子的愛心，建設重慶農村居民的精神家園”的號召，本學院于09年11月20日~22日開展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對象的捐書活動。活動分為三階段進行：
第一階段：11月20日，學院向院內各個團支部下達了捐書通知，讓大家對捐書活動都有了一個初步的了解。
第二階段：11月20日晚，學院全體同學共同聚集在D1125教室參加“獻愛心，建設重慶農村居民的精神家園”捐書動員大會。大會開始，主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼，然而更讓大家辛酸的，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識的眼睛。對比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過著衣食無憂的學習生活，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后，幾位同學上臺發(fā)表了自己的感想，他們紛紛表示：這些孩子應該有學習知識的機會，我們應該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因為知識而豐富起來?；蛟S，這一點知識，一點學習的機會，便可以改變他們的一生。大會最后，主持人宣讀了重慶大學團委的“愛心捐書系列活動通知”，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識的孩子們。
第三階段：11月21日，捐書活動在學院內部正式展開。大家紛紛都找出了自己閑置的書籍，慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍。
截止22日，本學院捐書成果如下：
1、教輔類 包括各類教學輔導書、特別是各種作文書，共 45余本
2、科普書籍 各種科學教育叢書，課外科普讀物，共20 余本
3、故事書 各種內容健康的故事書。如童話故事、寓言故事、古典故事，共30余本
4、時政刊物 共35 余本
5、英語學習叢書 共記26 余本
6、文學名著 4本
7、文學類雜志 共計102余本
8、其他娛樂休閑刊物 共計64本
本學院在本次捐書活動中取得了很好的收獲，共捐贈圖書322 本，活動取得圓滿成功。通過這次捐書活動，能夠達到不斷豐富農村業(yè)余文化生活、提高全民科學文化素質的目的，整合社會文化資源，倡導各界捐贈愛心圖書，為農民、貧困學生等送去精神食糧，讓他們通過讀書獲得更多的科教文化知識。同時，也讓同學們懂得珍惜現(xiàn)在的生活，讓大家更加努力的學習，為建設我們的祖國而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書活動，好的書籍，往往能夠影響一個的一生。我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量！
大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的'具體時間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第x屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們！愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學最殷切的希望。
這次愛心捐書活動，同學們表現(xiàn)都很積極，共捐贈圖書1080冊，我們評選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發(fā)榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，清苑小學將會有濃濃的書香溢滿校園。
社區(qū)的居民：
XX社區(qū)圖書閱覽室現(xiàn)發(fā)起名為“春風行動”愛心捐書活動的倡議，望廣大居民積極響應。只要你家中有閑置的書籍，只要你的書籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書捐到西城社區(qū)同居民們一起分享。
偉大的無產階級作家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。區(qū)區(qū)舊書，仁愛不盡!或許您捐出的一本書，不足以讓一個平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛心，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構建一個愛心社區(qū)。最小的力量，也是一種支持!你的慷慨捐贈將為西城社區(qū)圖書閱覽室撐起知識的晴空，讓書的價值和你高尚的情操一同升華!
親愛的同學們，可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶?；c時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。 為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——登云社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧!同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來! 捐贈要求：
1、所捐圖書(音像制品)須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于XX月XX日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登云社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。
中心廣大干部員工：
大家好!當你整理書架的時候，是否發(fā)覺那些曾帶給你智慧和知識的圖書已經在書架上長眠許久，你是否曾想過將他們當作廢紙賣了，但又覺得可惜?，F(xiàn)在，也許你還有一種更好的選擇。中心現(xiàn)面向廣大干部職工募集300-500冊圖書。此次活動募集到的圖書將定向捐給中心“雙千結對共建文明”活動結對村--平陽縣順溪鎮(zhèn)上順溪村，用于支持上順溪村圖書館的建設，幫助上順溪村村民提高文化修養(yǎng)。
書籍是人類文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議中心廣大干部員工不要讓心愛之書束之高閣，甚至流放廢墟。一個人的捐贈有限，但我相信，有我們每個人的踴躍參與，有你為上順溪村的圖書館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位干部員工，捐出一份書香，傳遞一片愛心。
贈人玫瑰，手留余香;捐出書籍，共享智慧。我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動起來，為上順溪村同胞們的終身學校--村圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，而不是壓在箱底。請伸出溫暖的手，獻出手中的書，傳遞心中的愛，相信眾人拾柴的力量，我們來一起努力，讓你高尚的情操升華，讓上順溪村同胞們的夢想飛揚!圖盛的文化將因你的參與而精彩!感謝您的一片愛心!
捐書說明：
1、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫，數(shù)量不限;
2、拒絕接受反動、迷信等內容不健康圖書;
3、中心在所捐圖書上印蓋中心工會章，以示表彰和紀念。
5、捐書地點：
贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字、日期，交到本單位(部門)聯(lián)系人手中(具體名單見后)，各單位、各部門活動結束后3天內匯集到中心政工部郭桂芝處。
活動背景：
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。外國語學院青年愛心志愿者協(xié)會結合自身特色，特此精心策劃組織此次“書香傳愛”為福利院兒童捐書活動。
活動主題：
捐出一本書，獻出一片愛。
合作學院：
國際學院、機電學院、電氣學院、環(huán)境學院活動時間：10月9日-10月24日活動地點：黃石市西塞山區(qū)福利院。
活動流程：
10月9日10月16日，通過晚自習到J字樓向同學們說明活動，倡議大家捐贈書籍。
10月19日，在西門天橋處設置捐書點，開展學生捐書活動。
10月2123日，將所捐贈的書籍進行整理，將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍。
10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院；4捐書結束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關愛。
活動成果：
此次活動得到各位同學的大力支持，經過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院，并得到其領導的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評?；顒右饬x：本次活動在學院領導和老師的大力支持及廣大同學的積極響應下，得以成功舉辦。
達到了預期效果：
1.者發(fā)揮了應有的作用，踐行了“奉獻愛心、關愛社會”的宗旨，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角，受到好評；
2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無比的震撼，培養(yǎng)了成員“愛心獻社會”的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會經常來福利院，為那些孩子送來關懷，讓他們得到應有的快樂。
3現(xiàn)了我們當代大學生的良好素質和精神風貌，同時也體現(xiàn)了建設節(jié)約型校園的時代主題，為理工學子樹立了良好的形象。
活動不足：
1、其他院系學生參與度小，活動宣傳力度有待進一步加大；
2、方案考慮不周，缺乏與福利院領導的前期聯(lián)系與交流；
3、活動影像資料質量方面有待進一步提高。
總之，此次捐書活動總體上較為成功，發(fā)揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨?；顒拥拈_展也切實增強了我院同學感恩社會、樂于奉獻的意識。
親愛的朋友們：
你們好!自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了?或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧?；c時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與!
捐書活動要求如下：
捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可(教科書、雜志除外)，圖書應為 年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。
親愛的同學們，可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶。花點時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。 為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——登云社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧!同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來! 捐贈要求：
1、所捐圖書(音像制品)須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于XX月XX日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登云社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。
中心廣大干部員工：
大家好!當你整理書架的時候，是否發(fā)覺那些曾帶給你智慧和知識的圖書已經在書架上長眠許久，你是否曾想過將他們當作廢紙賣了，但又覺得可惜。現(xiàn)在，也許你還有一種更好的選擇。中心現(xiàn)面向廣大干部職工募集300-500冊圖書。此次活動募集到的圖書將定向捐給中心“雙千結對共建文明”活動結對村--平陽縣順溪鎮(zhèn)上順溪村，用于支持上順溪村圖書館的建設，幫助上順溪村村民提高文化修養(yǎng)。
書籍是人類文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議中心廣大干部員工不要讓心愛之書束之高閣，甚至流放廢墟。一個人的捐贈有限，但我相信，有我們每個人的踴躍參與，有你為上順溪村的圖書館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位干部員工，捐出一份書香，傳遞一片愛心。
贈人玫瑰，手留余香;捐出書籍，共享智慧。我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動起來，為上順溪村同胞們的終身學校--村圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，而不是壓在箱底。請伸出溫暖的手，獻出手中的書，傳遞心中的愛，相信眾人拾柴的力量，我們來一起努力，讓你高尚的情操升華，讓上順溪村同胞們的夢想飛揚!圖盛的文化將因你的參與而精彩!感謝您的一片愛心!
捐書說明：
1、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫，數(shù)量不限;
2、拒絕接受反動、迷信等內容不健康圖書;
3、中心在所捐圖書上印蓋中心工會章，以示表彰和紀念。
5、捐書地點：
贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字、日期，交到本單位(部門)聯(lián)系人手中(具體名單見后)，各單位、各部門活動結束后3天內匯集到中心政工部郭桂芝處。
捐書活動已經過去接近x個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是xx那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方xx家園的版主x阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解xx家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝xx晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛xx這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌xx的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。捐書活動總結-義工之家-義工之家
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的'記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌鎮(zhèn)江的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
您是否需要一篇關于“超市活動總結”的文章？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦這篇文檔。在現(xiàn)代辦公室中，處理文檔已經成為每個工作人員的日常職責。當寫作遇到困難時，我們可以借助范文進行參考。熟悉范文可以讓我們更快速地處理各種文書，提高工作效率。但需要注意的是，所提供的數(shù)據(jù)僅供參考，不適用于正式的數(shù)據(jù)分析等用途！
作為一個20xx的大學生，我迎來了我大學生涯中的第一個寒假。在這個寒假里，我努力工作，帶著自己的好奇心和中共十八大的影響化作了一份短工。
在一個月的寒假里，我在一家超市工作，我?guī)е业膲粝胩ど狭艘环荻唐诘墓ぷ?。經過一個月的經歷，我發(fā)現(xiàn)自己變了。我從這份工作中學到了很多，不是課堂上學到的。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時代的要求。
上班前，我的一位長輩對我說：多干活，少說話，多說話。當時我不依為然，感覺我是大學生知道該干什么，可還是點頭說好的。
一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了?？墒桥赃叺呢浖茉诖蠹?guī)兔ο潞芸炫昧恕?/p>
我怯生生地說，大家好，請幫幫我，好嗎？很快大家都加入了幫助我的潮流。這段經歷，深深印在我的腦海里，讓我時時刻刻反思。
春節(jié)期間，超市里有很多顧客，所以工作對我來說很辛苦。我慢慢地度過了這難忘而有意義的一天。當我結束工作時，回顧過往，我內心十分充實，感覺這次經歷讓我改變了很多，學到很多東西，而不是課堂上的理論。
我深深體會到，實踐是檢驗理論的法寶，它能使人迅速提高。
在一個地方，做一件好事容易，但一直做好事卻很難。也應了那句俗話：做壞人簡單，做好人難啊!
一個人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規(guī)定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這項工作中，我深刻體會到了實踐的意義，在此總結以下幾點：
1，遵守公司或組織的規(guī)則。俗話說：無規(guī)距不成方圓。
在工作中，不到崗、不閑聊、不閑逛、努力工作，就能面對工作中的各種問題，維護工作利益。為公司的業(yè)績做出自己微薄的貢獻。
二、多做事，少閑聊。你在一家公司拿它來給你報酬，如果你整天無所事事，誰會利用你。我在超市看我自己的貨架。當我缺貨時，我會在桌子不整潔的時候用毛氈布擦干凈。
這樣會給顧客帶來干凈整潔的形象，有利于顧客更順利地買到自己需要的商品。
三、熱情待人，微笑面對。在超市里，顧客有時找不到他們需要的商品。如果他們問我們，我們會微笑著告訴他們。他們也會很高興的。他們下次來的機會比較大。
在其它工作中，我們只會真誠地對待別人的問題，耐心地告知，微笑并留下良好的形象。禮貌待人會讓你接近成功，讓別人看到你的成就。
四、注意團隊意識和團結精神。在超市里，**和存貨是最忙的東西。只有自己和大家一起努力，學會如何處理，才能更好地完成任務。
記住，一巴掌打不響，人拾柴火焰高。只有有團隊意識，不斷學習，才能更好地做好每件事。
五、不斷學習，改善自我。只有不斷學習，人們才能更好地適應社會的潮流。學習是人一生的目標，活到了，學到老，人生才美好。適度的學習會使你更聰明，更能融入集體，并使自己改變。
雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，我學會了細心;在遇到顧客刁難時;我學會了忍讓;在遇到別人不停問問題時，我學會了耐心。。。。。。通過這些讓我更加深刻地認識到溝通的重要性，讓我更好地學會如何與不通的人溝通。當然在學到更多的社會知識的同時我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經過這次的實訓，在我以后的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，我也會更加認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀，更好的把學校學到的理論知識與實踐相結合起來。只有把自己修養(yǎng)好，才能更好地適應社會。外在的包括：
畢業(yè)學校、專業(yè)背景、在校表現(xiàn)及外語能力。內部包括：專業(yè)能力、溝通能力、溝通能力、團隊合作能力、發(fā)展?jié)摿瓦m應能力。
只有內外結合，才能更好地讓自己處于良好的工作狀態(tài)。順應時代要求，發(fā)展自我，展示新的舞臺。
社會實踐也是大學生的必修課，只有不斷的加強自身鍛煉，不斷的完善自我，才能培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，才能鍛煉適應能力和社交能力;從而積累社會閱歷和工作經驗，不斷的提高，開創(chuàng)屬于自己的美好事業(yè)，為國家和社會作出應有的貢獻。但我們要從實際出發(fā)，腳踏實地，這樣才能更好地鍛煉和提高。
更多的是在社會實踐中體會。只有當你真的做了你想做的事，它才有意義。事無大小，恭者必細，用心為之，能善取矣。
大學生是未來的標兵，要有清廉公正的思想作風和行為習慣，學會為人民服務，掌握現(xiàn)代化建設所需的豐富知識和扎實的本領。修身養(yǎng)性，增強參與意識。在實踐中，大學生接受不同的教育，成長成才，做實事，感受實踐的內涵，注重參與。
希望以后能更好地實踐，多積累自己的經驗，讓自己有一些轉變，展望未來，爭取勝利，無怨無悔。
有人說青春是一首永不放棄的歌，嘹亮的號角刺激時間，
有人說青春是一條永無止境的河流，洶涌的水花驚艷了歲月，
有人說青春是一本永不厭倦的書。這是一杯永遠無法品嘗的茶，
而我以為，青春是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好?？v使可回憶，卻是在**別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細節(jié)每個清晰脈絡卻連綴不成一個完整的故事，無法再經歷，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。
夢想揚帆，青春啟航，20年來，第一座象牙塔，我們走出了踏入社會的第一步，奏響了人生第一個寒假。
我寒假的第一份工作是在步步高超市做秤。工資不是很高，但在這一個月的時間里我看到了為柴米油鹽醬醋茶操心而的媽媽們，每次看到她們我都會想到自己的媽媽，我在想現(xiàn)在這個時候她是不是也在超市中為我們的中餐挑選新鮮的食材。所以我要感謝媽媽，她讓我在日常生活中嘗到了幸福的滋味。
我看到了一群自己插了隊還要罵別人插隊的顧客，雖然你們是顧客是上帝但他們也是和你一樣的身份，你并不比他們高貴到**去。而且你們沒有資格來辱罵我們工作人員。要知道社會需要有素質的人才，所以我每天都會反思自己。 我今天對每個客戶微笑。
我也看到我照顧好袁阿姨、胡阿姨。。。因為你的存在，所以我暑假的工作每天都很開心，謝謝。
實踐的收獲太多太多，各種考驗與磨礪間雜而來，各種艱辛與彷徨交接而至，短短一段時間經歷了許多，體驗了許多，意識到幸福的來之不易，意識到知識付諸實踐的重要，然而最大的收獲，我的人生不孤單，有很多很多對我好的人。
最好的幸福，是把一個人記住，或許在多年以后，我們會看著**里的年輕的容顏笑臉，搖響記憶最深處的回音，記起疲倦之后依舊能打點行囊上路的青春，記起笑得毫無顧忌的自己，記起多年前我們攜手走過，披著陽光穿行過的歲月，去追尋青春的足跡，去點亮心頭的理想之光的路程，哼起青春之歌的每一個旋律，溫著往事這壺酒微笑入夢，與你們并肩一起走過一路，苦中有甜，笑中有淚，不思量，自難忘，當故事凝結成記憶的時候，封口用的是永恒的標簽，不須刻意銘記卻已早就難以抹去。
超市消費活動總結
隨著經濟的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，超市已成為我們日常生活不可或缺的一部分。超市的出現(xiàn)不僅為人們提供了各種各樣的商品選擇，而且也推出了各種各樣的消費活動，以吸引更多的顧客。在本篇文章中，我將詳細介紹一些超市消費活動的經驗和總結。
首先，超市常常舉辦促銷活動，如打折、滿減和贈品等。這些促銷活動能夠吸引大量顧客前來購物。例如，每周的周五至周日，超市會推出特價商品。這些特價商品都會標注明確的折扣力度，例如8折或者9折，吸引消費者們前來購買。在超市內，這些特價商品通常會被集中放置在一個特殊區(qū)域，以便讓顧客們更容易找到，享受到價格的實惠。除了打折，滿減也是超市常用的一種促銷手段。例如，只要消費滿100元，就能夠享受到10元的優(yōu)惠。這種滿減方式可以鼓勵顧客多購物，同時享受到更多的折扣。此外，超市也常常通過贈品來吸引顧客。例如，購買某個品牌的洗發(fā)水，就能夠享受到一瓶同品牌的護發(fā)素的贈品。這樣的促銷活動能夠促使消費者購買更多的商品，提高超市的銷售量。
其次，超市還會開展一些限時搶購活動，以增加顧客的購買欲望。這些活動常常在特定的時間段內進行，如每天的早上8點到10點。超市會在這個時間段內推出一些超級優(yōu)惠的商品或者特價商品，吸引顧客們早起前來購物。這種限時搶購活動不僅可以提高顧客的購買熱情，還能夠制造一種緊迫感，促使顧客們盡快購買。此外，超市還會通過抽獎等方式來增加超市消費活動的趣味性。例如，在特定時間段內，每消費滿50元，就能夠獲得一次抽獎機會，有機會贏得豐厚的獎品。這樣的抽獎活動能夠吸引更多的消費者，增加超市的知名度。
除了以上提到的促銷和限時活動，超市還會定期舉辦一些節(jié)日活動，以吸引顧客們前來購物。這些節(jié)日活動通常會和傳統(tǒng)節(jié)日相結合，給消費者帶來更多的購物驚喜。例如，在春節(jié)期間，超市會推出一些與春節(jié)相關的商品，如年貨和春聯(lián)等。超市的各個角落都會被打扮成喜慶的氛圍，吸引顧客們前來采購年貨。除了商品的銷售，超市還會舉辦一些有趣的活動，如貼春聯(lián)比賽、猜燈謎等。這樣的活動不僅能夠帶給顧客們歡樂和購物的滿足感，還能夠增加顧客對超市的忠誠度。
總之，超市消費活動是為了吸引更多的顧客，擴大銷售和提高利潤。通過促銷和限時活動，超市能夠刺激顧客的購買欲望，提高超市的銷售量。在這些活動中，超市經常采用打折、滿減和贈品等方式吸引顧客，同時也會開展限時搶購和抽獎等活動，增加趣味性和緊迫感。此外，超市還會定期舉辦一些節(jié)日活動，加強顧客對超市的認同感和忠誠度。總的來說，超市消費活動是超市宣傳和營銷策略的重要組成部分，對于超市的經營和發(fā)展起著重要的作用。
工作總結
姓名單位
日期：______年_____月_____日
學生姓名：李振娟
一、實踐目的
1、實踐的目的和意義
（1） 提高學生的實踐能力、溝通能力、思維能力，使假期更有意義。
（2） 通過親身體驗社會實踐，我們可以進一步了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉能力。
（3）檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
（4） 希望通過社會實踐找出自己的不足和差距。
2、實踐單位的概況及發(fā)展情況
（1）概況
江蘇時代九州超級購物中心由香港肇豐集團聚巨資于xx年8月在xx市唯一的商業(yè)中心投資建立，公司禮聘了一批經驗豐富的境外和國內管理人才，組成了一個專業(yè)的經營團隊，全面運用現(xiàn)代化電腦操作系統(tǒng)及完整的營運作業(yè)規(guī)范來進行管理，賣場人性化的空間設計、新鮮實惠的商品組合、高品質的服務項目，滿足了廣大消費層次的購買。
時代超級購物中心采用總公司集中采購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質的商品，讓顧客得到真正實惠。
（2）發(fā)展情況
目前時代超市已有1余家門店，超級購物中心（大賣場）近30家，主要分布江蘇，xx，山東，xx、上海等地。時代在發(fā)展，“時代”九州超級購物中心也要順應市場和顧客的需求而發(fā)展，做大做強。除經營食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進行市場調查分析、實施改造，瞄準目標客戶群，對以日用消費品為主的綜合型超市進行明確定位，引入品牌百貨理念，實行差異化競爭。
在布局方面，時代超級購物中心將主通道擴大到6米，使視線更加透明，商品分類一目了然。超市經營也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、阿迪達斯、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩等時尚品牌也擴大面積。這些只有在高端百貨公司才能看到的商品，也可以在超市買到。
食品方面，引進進口深海魚、貝類海鮮、高檔洋酒、進口食品特色館。與此同時，國內知名品牌集集鎮(zhèn)和肯德雞也進入了時代。滿足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場所。
近年來，電子時代每年保持至少70%的年增長率，市場占有率也同步提高。
3、實踐要求
（1） 為顧客服務，滿足顧客的要求，使顧客滿意。
（2）保持商店清潔，明亮，整潔和安全。
（3） 微笑表明人們和同事互相幫助
（4）保證商品的齊全與品質。
二、實踐內容
1、實踐安排概況
（1）時間和地點
這個暑假，我在xx樂天超市度過。從學校放假回來，還沒歇住腳，第二天就馬不停蹄的開始了我的暑假打工計劃（媽媽早就在超市給我找了一份兼職）。具體時間為7月20日至8月20日，每周早班，每周下午班（早班7:00）
30-3:30，下午2:30-10:00
30），所以，風雨無阻。
（2）實踐內容
姚太太品牌食品的銷售人員。有時幫助超市卸貨，整理倉庫。
（3） 專業(yè)知識和技能在實踐中的應用
我所學的專業(yè)是英語專業(yè)。在銷售過程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢問商品情況，那個售貨員明顯有些招架不過來。我微笑著走上前去和那個外國人交談，了解了他的需求，然后告訴了推銷員。如此輕松地運用自己的專業(yè)知識解決了一個問題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
三、實踐結果
1、發(fā)現(xiàn)的問題
（1） 溝通問題，員工缺乏語言技能，很難與外國人溝通。
（2） 超市工作人員對超市整體布局結構缺乏了解，導致無法正確引導顧客。
（3） 排隊很嚴重，而且排隊太長，所以人們常常放棄購買。
（4） 不能保證每層樓都有廁所。
（5） 服務缺乏人性化。舉個例子：在超市買牙膏時，某市民急著付款，收銀員卻堅持拆箱驗貨。雙方對此都非常不滿。雖然記者咨詢了律師，認為收銀員的行為并不違法，但并不是一種人性化的表現(xiàn)。
2.、解決問題的建議
（1） 針對問題（1）（2），超市應對員工進行相應的培訓，如語言技能培訓，以保證超市的正常運營。
（2） 針對問題（3）（4），超市應加強基礎設施建設。增設收銀臺與衛(wèi)生間。
（3） 針對問題（5），建議超市采取更加人性化的服務，強化顧客至上的管理理念。
四、實踐總結與體會
1、總結與體會
（1）在我正式去超市上班的前一個晚上，媽媽對我說：“以后上班時要盡可能的多做事，少說話，處理好與同事、上級之間的關系?！痹掚m簡單，但真正做起來就不簡單了。
因為我以前從來沒有做過超市服務員，所以一開始我不能適應很多規(guī)定。然而，經過幾天的培訓，我適應了那里的一切，很快就熟悉了我的工作環(huán)境。雖然一天下來，累的腰酸背痛，但心理上的感覺還是挺開心的，因為我辛苦了一天，我的工資一定會有回報的。
（2） 我們應該嚴格遵守超市的規(guī)章制度。俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。就像一個國家，要想治理好，就必須有一套健全的規(guī)章制度。自然，一個大型超市也不例外。
這里還有一個小插曲：記得有一次，我被隔壁柜臺漂亮的首飾吸引，便忘記了自己的工作，跑到那個柜臺前欣賞去了。那個柜臺小姐看到我也是超市的工作人員，便很熱情的跟我打招呼，而我也是個快熱的人，不一會兒就跟人家混熟了。
之后她就說：“喜歡哪一件啊，我拿出來給你試試?！蔽冶悴豢蜌獾奶袅藥准髟谏砩?，你別說，效果還真不錯。
可就在這時，一件穿綠色背心工作服的男人朝我們走來，我一看，心想：完了，因為那是我們科長（在這個超市，穿綠色工作服的是超市工作人員；我們的臨時工都穿著紅色的工作服。果真不出我所料，他把我和那位姐姐都叫到了辦公室，把姐姐的科長也叫了過來，狠狠地訓了我們一頓。
呵呵，當然這樣的事情就發(fā)生了這一次。從那以后，再也沒有這樣的事情發(fā)生了，因為我們都接受了這個教訓！即使在超市里無事可做，您也不能像在家一樣走來走去。
在超市維護自身形象的同時，也要維護自己服務超市、公司的形象。
（3）具有敬業(yè)精神，做事要積極，“沒事也要找事做”。物品上有灰塵。我們應該及時清除它們。貨架臟了，要及時擦干凈。
如貨架缺貨，應及時從倉庫運出并放置在指定位置。千萬不要等工頭告訴我們貨太少了，要**，只想**。等到他們告訴我們時就太晚了，我們的努力，我們的細心，我們的準備，我們的心血就都被他們的這么一句話給埋沒了。
所以，不要想讓別人告訴我們該做什么，我們應該考慮我們應該做什么！
（4） 態(tài)度要端正，以認真細致的工作態(tài)度，腳踏實地做好每一件小事，度要知道：細節(jié)決定成敗。
（5） 處理好人際關系，與上級和同事相處融洽。須知道：團結就是力量，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質量自然就穩(wěn)步上升。
如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
（6）充分體會理解顧客消費心理，對顧客一視同仁。記得有一次逛街碰到這樣的情景：一位穿的很華貴的婦人和一位穿著普通的婦女一起進入了某家高檔服飾專賣店，結果是所有售貨員都擁向那位貴婦人，為她介紹東介紹西的。
而那位普通婦女則被冷落在一邊。所有，作為服務人員，最忌諱的就是把顧客分成
三、六、九等。
（7）樹立正確的金錢觀：對金錢要用之有數(shù)，用之有度。以前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了，突然站個8小時真得受不了，不過還好，后來都適應了！
哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是...是....
三個字：不容易！所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節(jié)儉了，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！
另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會！有時候，人真得需要發(fā)揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來！
我真得要戰(zhàn)勝自己，所以總有成就感！
2自己的不足和今后學習鍛煉的方向
（1） 自身缺點：缺乏較好的適應性。從學生到員工的角色轉換需要時間，但由于社會的高速發(fā)展，我們不能花太多時間。我花了好幾天才真正轉變過來。
今后努力方向：盡快改變自己的角色，轉換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。
（2） 自己的缺點：曾經懷疑過自己的個人能力。總是考慮自己除了專業(yè)技能，還擁有什么呢？作為大學生，我們的優(yōu)勢何在？學歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。
未來努力：努力提高自己的專業(yè)知識和技能，讓自己沒有借口懷疑，增強自信。
（3）自身不足之處：拘泥于自身所謂的“素質”，認為大聲喧嘩就是缺乏素質的表現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，我們所謂的品質能起到作用嗎？
比如說在做**的時候，有素質的柔聲細語是毫無用處的；只有大聲喊叫才能吸引顧客。
小編精心推薦
一般超市為了擴大銷量，也為了培養(yǎng)忠誠客戶，會在節(jié)假日或一些特殊的日子里舉行一些**活動，那么活動之后，為了總結這次活動的內容和這次活動的收獲，都會做一次超市活動總結，那么，超市活動總結應該怎么寫呢?下面，的小編為大家整理出一篇優(yōu)秀的超市活動總結。
中秋團圓節(jié)期間，我超市貨源充足，品種豐富，并組織推出了各類名特優(yōu)新商品，開展了多種**活動，營造出歡樂祥和，熱烈喜慶的節(jié)日氛圍。有效保障了市場生活必需品**，滿足了群眾節(jié)日消費需求。
1、 精心組織貨源保障節(jié)日市場**
我們在認真分析市場商品供求新變化的基礎上，針對節(jié)日消費規(guī)律和特點，對賣場布局和商品結構進行了必要的裝修和調整，并大力組織適銷對路的商品，豐富商品品種。我們針對春節(jié)期間市場需求的實際情況，在組織了大量的米、面、糧、油、煙、酒等節(jié)日必需品的基礎上，加大對生活必需品的**，組織蔬菜、肉食品、副食、水果及日用品、節(jié)日禮品等供市民選擇采購。
為了增加生活必需品，超市還開展了糧油、肉類、主食、蔬菜、年貨的銷售活動。提高了綠色環(huán)保、名優(yōu)、新、**商品比重，品種豐富，結構合理，盡可能滿足不同層次消費者的需求。
二、**力度明顯加大
為了刺激消費、拉動銷售，今年超市早在中秋前一個星期就已打響，并結合各自實際，策劃**活動，既渲染了節(jié)日氣氛，又促進了商品銷售。中秋節(jié)前夕**強度較往年明顯增加。紛紛利用中秋銷售**季節(jié)，推出打折、讓利、**、買贈、積分以及主題**等形式多樣、內容豐富的**活動，吸引消費者到超市購物。
中秋前夕，各超市里顧客摩肩接踵、人頭攢動、熱鬧異常的熱鬧場景。市民節(jié)日刷卡消費比例較大。隨著市民私家車擁有量的攀升，開車逛超市，一次購齊，成為市民購物的新方式。
節(jié)前，超市門前的停車場也每天爆滿。
超市消費活動總結
近年來，隨著國人消費水平的提高和生活品質的改善，超市成為了人們日常生活中必不可少的購物場所之一。超市為了吸引顧客、促進銷售和提高品牌形象，不斷推出各種消費活動。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結一些超市消費活動。
首先是超市促銷活動。促銷活動是一種常見而又有效的方式，可以幫助超市增加銷售額并吸引顧客。超市會定期舉辦特價促銷活動，推出一些以打折、滿減、買一送一等方式吸引顧客購買商品。例如，每周末超市會選擇一些暢銷商品進行打折，吸引大量顧客前來購物。此外，常見的促銷活動還有用積分兌換商品、購買指定商品贈送禮品等。通過促銷活動，超市不僅提高了顧客忠誠度，還增加了銷售額。
其次是超市舉辦的各類主題活動。為了進一步增加顧客的互動性和購物樂趣，超市組織了各種主題活動。比如，世界杯期間，超市以“購物助力世界杯”為主題，推出了一系列購物活動。購物額達到一定金額的顧客有機會獲得世界杯紀念品，還可以參加幸運抽獎活動，贏取球票或者旅游機會。這種活動不僅吸引了大量顧客前來購物，還為他們提供了與其他顧客共同享受世界杯盛宴的機會。
此外，超市還會舉辦一些健康義診、品鑒會以及親子活動等。例如，一些超市會邀請營養(yǎng)師和醫(yī)生舉辦健康講座，給顧客提供一些健康食譜和生活建議。超市還會組織品鑒會，讓顧客有機會嘗試新推出的食品和飲料，并獲得一些優(yōu)惠券。此外，對于父母來說，超市還會組織一些親子活動，比如親子烘焙課或親子DIY活動，讓家庭成員在購物的同時，享受到更多的親子時光。
另外，超市也會與社區(qū)合作舉辦公益活動。超市是社區(qū)居民日常購物的主要場所，也是社區(qū)居民可以更好了解超市品牌價值觀的機會。超市會以推出環(huán)保袋、捐贈一定金額給慈善機構等方式來回饋社區(qū)。在某些特殊節(jié)日，如圣誕節(jié)和中秋節(jié)，超市還會到社區(qū)組織義賣活動，所得款項將用于幫助有需要的家庭，這對于社區(qū)居民來說是一種溫暖和關懷。
綜上所述，超市消費活動為顧客提供了更多的購物選擇，使他們的購物過程不再單調乏味。通過促銷活動、主題活動、健康活動、親子活動以及公益活動，超市提供了更多的優(yōu)惠和福利，吸引了大量的顧客前來購物。這些活動既滿足了顧客的消費需求，也提升了超市的品牌形象和銷售額，實現(xiàn)了雙贏的局面。未來，我們相信超市的消費活動會更加創(chuàng)新和多樣化，為顧客帶來更多的購物樂趣。
超市消費活動總結
近年來，超市消費活動在我國的發(fā)展趨勢日益明顯。這些活動以價格優(yōu)惠、贈品促銷和會員積分兌換等多種方式吸引消費者，在提升銷售額的同時也帶動了消費者的購買欲望。在本文中，我將詳細介紹一些超市消費活動的常見形式、策劃設計以及其對消費者和超市的影響。
首先要介紹的是價格優(yōu)惠活動。超市經常通過打折、滿減、限時特惠等方式降低商品價格以吸引消費者。比如，每周末超市實行的限時瘋搶活動，通過在一定時間內提供大幅度優(yōu)惠，以吸引更多的消費者到店購物。這種活動不僅能夠增加超市的銷售額，提高商品周轉率，還能夠給消費者帶來實實在在的實惠。
其次是贈品促銷。超市為了吸引消費者購買更多商品，常常會贈送一些小禮品作為購買商品的附加福利。這種方式不僅能夠增加消費者購買商品的意愿，還能夠提高消費者對超市的忠誠度。消費者購買商品后獲得的贈品，不僅能夠滿足他們的一些小愿望，還能夠讓他們在日常生活中感受到超市的關懷和關注。
此外，會員積分兌換活動也是超市消費活動的一種常見形式。超市通過會員積分制度，鼓勵消費者多消費，積累積分，然后可以用積分兌換一些實用的物品。這種活動能夠增加消費者的消費意愿，提高超市的客流量，同時也能夠讓消費者感受到超市的關懷和回報。消費者通過積分兌換所得到的物品，既能夠滿足他們的實際需求，也讓他們覺得自己花的錢物有所值。
在策劃設計方面，超市需要注意活動的時機選擇和內容創(chuàng)新。選擇適合的時機，比如在節(jié)假日、周末或者超市開業(yè)周年慶典等特殊時段，會吸引更多顧客到店消費。內容創(chuàng)新則是重點，只有不斷推出新穎、獨特的活動才能夠引起消費者的興趣和好奇心，促使他們走進超市。超市也可以與其他品牌合作，推出聯(lián)合促銷活動，以拓展消費者的購買選擇。
超市消費活動對消費者和超市本身都有積極的影響。對于消費者來說，活動可以帶來實惠，提高生活質量。他們可以通過參與活動購買到更多商品，滿足自己的需求。活動還可以擴大商品種類和品牌的選擇，提高購物的樂趣和滿足感。對于超市來說，活動能夠增加銷售額，提高商品周轉率，增加客流量，提高超市的知名度和美譽度?；顒舆€能夠增加會員數(shù)量，提高會員忠誠度，形成一種長期穩(wěn)定的消費群體。
綜上所述，超市消費活動在我國的發(fā)展前景廣闊。通過價格優(yōu)惠、贈品促銷和會員積分兌換等方式，超市能夠吸引更多的消費者，提高銷售額，打造良好的品牌形象。同時，消費者也能夠從這些活動中獲得實惠，提高生活質量。因此，超市在策劃設計活動時，應該注重時機選擇和內容創(chuàng)新，在滿足消費者需求的同時提升超市的競爭力。
但是,超市促銷不是一味地大打價格戰(zhàn),那樣會導致行業(yè)整體利潤下滑,不僅會損害到零供關系,最終也會損害到消費者的利益。超市促銷更是對企業(yè)管理內功的重要考驗。那么,超市促銷如何做呢?在促銷的舞臺上,企業(yè)如何成為最后的贏家呢?
師出有名
超市促銷一定要做到“師出有名”,不能天天都搞促銷,那樣會麻痹消費者神經,直接導致促銷失去原有的功效。常見超市促銷名頭可以劃分為以下四大類:其一,是指每逢重大節(jié)假日的促銷活動,包括了春節(jié)、正月十五、五一、端午節(jié)、母親節(jié)、十一、中秋節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等,特別是春節(jié)、五一、十一這是超市促銷的三大旺季;其二,是指超市的店慶促銷活動,這是超市所獨有的,競爭對手難于跟進的,這個時機需要重點把握;其三,是指新品上市的促銷活動,這個可以聯(lián)合新品廠家搞專場的促銷活動,但這類促銷活動因參與品牌較少,往往很難做大;其四,是指重大事件的促銷活動,這個比較難于把握,需要超市企業(yè)要有遠見和觀察力,能第一時間捕捉到當?shù)匕l(fā)生的一些熱點事件或焦點事件進行搭配促銷。
前三類促銷名頭比較常見,筆者就不多贅言,而最后一類促銷名頭,不僅能給超市帶來銷量的大幅提升,更能提升超市的知名度和影響力,更堪稱是經濟效益與品牌效益的“雙豐收”。如有些超市為了配合當?shù)卣娜窠∩砘顒?特舉辦了“您的健康,我們的心愿”全民長跑運動會,凡在超市購物滿一定金額即可報名參加活動。而這樣的促銷活動既提升了超市的銷量,又擴大了超市的知名度和影響力。
出奇制勝
超市促銷一定要做到“出奇制勝”,很多情況下,“打價”或“買送”促銷手段已麻痹消費者神經而不再成為強有力的銷售推動工具。此時,超市促銷更應當做到創(chuàng)新。
如單一的“買送”促銷手段在超市里比較常見,當消費者對這種促銷手段感到疲倦后,超市完全可以換一種思維方式,把“買送”變成“換券”。這樣一來,就會給予消費者新鮮感,并迅速吸引消費者的眼球,起到“出奇制勝”的效果。其實,這種促銷手段在一些百貨企業(yè)里已經成功嘗試過了。2008年年底,深圳茂業(yè)百貨華強北店推出了全國零售行業(yè)罕有的促銷“500現(xiàn)金換1200禮金券”的促銷活動,不僅吸引了消費者的眼球,也打開了消費者的錢包。據(jù)了解,此次活動打破了深圳茂業(yè)百貨的多項紀錄:單日銷售超過5000萬、單日客流超過10萬、最高每小時銷售額達到500多萬、眾多專柜單日銷售突破100萬、總銷售近2億。
又如在2009年5月,為了慶祝15周年店慶,物美集團聯(lián)合200多家廠商在北京啟動了大型愛心捐助活動。80萬張更以“滿就送”的方式送給消費者,為了獲得福利,不少消費者在購物時都不自覺地增加了消費金額,活動取得較好的效果。
提前籌備
超市促銷一定要做到“提前籌備”,事先做好各項促銷活動的準備工作,不要到了促銷當日才手忙腳亂。
一般而言,提前籌備的工作需要做好以下四大事項:其一,將籌備的工作責任落實到每一個人,要嚴格按照規(guī)定的時間完成,同時要按時間表進行檢查,促銷前更要確認各項工作的具體落實到位;其二,如果促銷活動的策劃和執(zhí)行不是同一個團隊,活動前策劃人員要對執(zhí)行人員以口頭、書面、圖示、現(xiàn)場演示等各種方式充分說明促銷活動的操作內容和注意點,同時策劃組需要派人全程跟進執(zhí)行過程并予以輔導;其三,超市陳列、上貨、廣宣品布置等工作盡量在前一天晚上做好,避免促銷活動當天才去做,更不要在超市生意高峰期做,以免引起現(xiàn)場混亂,給超市造成不便;其四,促銷活動開始前應核實相關人員通訊錄,保證通訊暢通。
贏在執(zhí)行
超市促銷一定要做到“贏在執(zhí)行”,促銷名頭再響亮,促銷手段再高明,提前籌備再細致,如果在最后的促銷執(zhí)行環(huán)節(jié)上出了問題,那么,前面所有功勞就都打了水漂!
一般而言,促銷活動執(zhí)行要注意以下四大事項:其一,促銷第一天,銷售人員和執(zhí)行人員要提早到場,再次確認準備工作到位,整理廣宣品、陳列以及標價,當天主管要全程跟進,了解準備不足和方案欠妥之處以調整改善,并對促銷人員進行現(xiàn)場輔導;其二,促銷期越長,越容易出現(xiàn)“斷貨”現(xiàn)象,必須規(guī)定銷售人員高頻回訪,檢核庫存,確保庫存充裕;其三,促銷目的不僅是銷售產品,還包括與消費者的互動,需要做好與消費者的溝通工作;其四,人員的管理,包括禮儀、服裝、工作紀律、考核方式、需填表單、薪資及獎罰制度,當天主管更要不定期進行巡場,對現(xiàn)場工作人員是否按崗位職責積極認真工作作出檢核打分,并通知當事人。
事后總結
超市促銷一定要做到“事后總結”,思考每一次促銷活動的操作過程,對不足之處進行檢討及改善,以便在下次的促銷活動中避免再出錯,更好地完成每一次促銷活動。
靜下來去總結每一次促銷活動,并做好數(shù)據(jù)分析。這次促銷活動是否達到預期的銷售目標,比去年同期增長還是下降,活動中哪些商品銷售的好,了解競爭對手的銷售情況,促銷活動中哪些不足,找出不足的原因進行分析,為下次促銷活動累積經驗和教訓。當然,還需要召開總結大會,但這不是批判會,不要在會上互相批責。
超市場外促銷活動總結
在當今競爭激烈的市場環(huán)境中，超市外部促銷活動對于吸引顧客、增加銷售額至關重要。本文將詳細探討超市場外促銷活動的總結及其對超市業(yè)績的影響。
超市市外促銷活動的舉辦能夠吸引大量的潛在顧客。通過開展街頭促銷、展會、市集等活動，超市能夠將產品展示給更多的人群。這些促銷活動通常與超市的定位和目標顧客群相吻合，以各種促銷手段吸引人們主動前來了解、體驗并購買超市的產品。
超市市外促銷活動能夠增加顧客的品牌認知度。通過在各類活動中出現(xiàn)，超市的品牌會逐漸被顧客所認識和記住，這對于提高超市的知名度和影響力至關重要。當顧客在購物需求時，他們更有可能選擇那些他們熟悉和信任的品牌，市外促銷活動可以幫助超市打開這個市場，讓顧客對超市產生信賴感。
超市市外促銷活動也能夠增加超市的銷售額。通過等活動，超市可以設立不同種類的優(yōu)惠和打折促銷活動，吸引顧客購買更多的產品。這些活動通常呈現(xiàn)在許多渠道，如網(wǎng)絡宣傳、議廣告、戶外廣告等，進一步擴大了超市的宣傳和推廣范圍。超市還可以提供一些特殊的優(yōu)惠券和禮品，這些措施能夠吸引顧客，為他們提供更具吸引力的購物體驗。
超市市外促銷活動也面臨一些挑戰(zhàn)。活動的成本可能較高，包括租金、人員工資等。一些大型展覽、市集等活動需要超市提前做好準備，投入大量的人力、物力和財力，而這些成本并不能立即轉化為直接的銷售額。由于市場環(huán)境不斷變化，超市需要不斷創(chuàng)新和調整市外促銷活動的內容和形式，才能保持吸引力。
當然，超市市外促銷活動對于超市的發(fā)展具有重要意義。通過多種手段來吸引質量差異化的顧客群體，超市能夠滿足不同市場需求。通過市外促銷活動的開展，超市能夠和顧客建立更緊密的聯(lián)系，深化他們對超市的認可和信任度。
超市市外促銷活動是提升超市品牌知名度、拓展用戶群體、增加銷售額的重要手段。超市通過舉辦各類促銷活動，吸引顧客、提高品牌認知度，并通過優(yōu)惠券和禮品等方式留住顧客，提升客戶忠誠度。超市也要面對活動成本高、市場環(huán)境變化快等挑戰(zhàn)。因此，在開展市外促銷活動時，超市需要精心策劃，并及時根據(jù)市場反饋進行調整，以取得最佳效果。只有這樣，超市才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和利益最大化。
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