獨(dú)行記作文集錦

獨(dú)行作文。

寫作是描繪真實(shí)社會(huì)和歷史脈絡(luò)的重要平臺(tái)，透過筆墨我們能夠更深度地理解和把握所學(xué)知識(shí)。我們?cè)跇?gòu)思作文時(shí)要做到始終如一，讓開篇和結(jié)尾都寫得恰到好處，分明的段落更是必不可少，那么我們應(yīng)如何才能創(chuàng)作出一篇優(yōu)秀的作文呢？我們針對(duì)您的需求，特別組織了一篇名為“獨(dú)行記作文”的文章，希望您能靜心閱讀并取得本文的啟示！

獨(dú)行記作文 篇1

關(guān)于獨(dú)行的路勵(lì)志文章

陰差還是陽錯(cuò)，天災(zāi)或者人禍，春天可能沒有五顏六色的花朵，但一定有綠草叢生。它曾是我眼中的希望，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)不甘樹枝的阻擋，于是越刮越大；河不愿村莊的束縛，于是水滴 石穿。教會(huì)了我堅(jiān)持。

單招的人開始走了，地面熙熙攘攘，多了些花花綠綠的衣服，樓上的人說那叫放縱，樓下的說是自由，自由，那是我向往的生活，可我更贊同樓上，因?yàn)檫@時(shí)的我，正俯視這自由，抱著塵世，選擇堅(jiān)持。

有種東西像與生俱來，可在最不堪時(shí)更能體現(xiàn)。小時(shí)候傷心難過無人問津，跌倒了爬起來偷偷的.哭，路過一個(gè)相識(shí)的人馬上擦干眼淚問好，我們有時(shí)就想天賦異稟的演員，而我更像一位無名小丑。走過夜晚有狼的山路，結(jié)冰的十里大坡，無人接送，但那是回家的路上所以心生抱怨卻從不敢想象放棄，只知道有多少風(fēng)霜就要學(xué)會(huì)多堅(jiān)強(qiáng)。

走過幾條城市的街才明白，我心之所向竟是這種地方。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是太陽的光，照亮了我前行的夜路，在我山重水復(fù)時(shí)指引一條柳暗花明。如果堅(jiān)強(qiáng)是跌倒了、爬起來，不哭不鬧，那么堅(jiān)持就是長(zhǎng)大以后失敗了、站起來，不焦不躁，繼續(xù)前行，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都堅(jiān)強(qiáng)，但只有與堅(jiān)持并行，方得始終。

獨(dú)行記作文 篇2

從大明湖到頤和園，從濟(jì)南到北京，中間跨過數(shù)不盡的大好河山?！}記

一個(gè)人，一張車票，一個(gè)背包，帶著一顆無知無畏的心，在凌晨時(shí)分坐上濟(jì)南開往北京的列車，領(lǐng)略著別人看似好奇的荒誕，體驗(yàn)著一種未知的感覺。

心里的空缺需要旅行才能夠填滿，深夜列車上的人有些困倦，但是火車站里總是熙熙攘攘，燈火通明，氣氛從來不會(huì)停歇。列車進(jìn)站時(shí)路人的吵鬧聲總會(huì)打破夜的寧?kù)o，驚醒熟睡的人家。

我看著一對(duì)印度情侶相互依偎，不由得也生出一種深處異鄉(xiāng)的無奈。黑夜寂寥漫長(zhǎng)，時(shí)間跌跌撞撞，斷斷續(xù)續(xù)，車箱上行人更迭，終于我到了帝都。

或許對(duì)于一個(gè)常年旅游或者見多識(shí)廣的人來說，這并沒有那么興奮，但是對(duì)于我來說，是那么的新奇與不安，我瞪大雙眼目視著帝都的繁華、擁擠、現(xiàn)代，我感受著新環(huán)境帶給我的刺激，體驗(yàn)著別樣的全新感覺。

耗盡心力，坐上地鐵，掩蓋住內(nèi)心的慌張，我把自己當(dāng)做城里人淹沒在熙攘的人群中。

幾番周折找到自己的落腳處，但是我不敢停下腳步，將這難能可貴的機(jī)會(huì)拋下，縱使一夜未眠卻也絲毫不感疲憊，我又踏上這貌似旅途的`腳步，走回來時(shí)路過的地方。

最為平常的升旗儀式無時(shí)無刻不牽動(dòng)著人內(nèi)心深處最柔軟的部分。十一期間，來自五湖四海的游客將天安門前的空地鋪滿，期待領(lǐng)略三軍儀仗隊(duì)的颯爽英姿。

天壇公園里有老爺爺老奶奶在強(qiáng)身健體，享受著晚年閑暇時(shí)光的同事，也不斷對(duì)抗歲月遺留的痕跡，我體會(huì)到京城的人堅(jiān)強(qiáng)樂觀的天壇公園里有老爺爺老奶奶在強(qiáng)身健體，享受著晚年閑暇時(shí)光的同事，也不斷對(duì)抗歲月遺留的痕跡，我體會(huì)到京城的人堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度。態(tài)度。

圓明園毀壞的西洋樓永久矗立，提醒人們莫忘歷史傷痛;十二生肖的銅像屹立展區(qū)，仿佛注視著過去和將來的人們，肩負(fù)起自己的使命。

頤和園風(fēng)光旖旎，古跡綿延，我深陷其中，無法自拔。一勺勾勒的糖畫，一筆寫出的迷你書法，一幅幅無窮意蘊(yùn)的山水畫，令人嘆為觀止。當(dāng)拖地的大爺用拖把秀上一段狂草時(shí)，你不得不贊嘆這帝都承載的文化底蘊(yùn)。

歡樂的時(shí)光短暫而炙熱，不知不覺夜幕已悄然降臨。

穿梭在人群中間，看著異鄉(xiāng)人拼搏的模樣，我感受到這大城市的魔力——復(fù)雜、深刻，令人著迷。而我們每一個(gè)人都艱難地抗?fàn)幹畹膲毫?，在自己的穿梭在人群中間，看著異鄉(xiāng)人拼搏的模樣，我感受到這大城市的魔力——復(fù)雜、深刻，令人著迷。而我們每一個(gè)人都艱難地抗?fàn)幹畹膲毫?，在自己的人生路上踽踽?dú)行，期待將來某一天能夠越野千里，到達(dá)彼岸。路上踽踽獨(dú)行，期待將來某一天能夠越野千里，到達(dá)彼岸。

獨(dú)行記作文 篇3

沒有傘的孩子，只能奔跑 ——題記

生于命，命而生，逝水年華之中，生命的腳步不止前進(jìn)，曲不盡山河之間。泥濘的路上，留下的，是一次又一次深陷的腳印，帶走的，是滿滿而又暖暖的回憶。生命在獨(dú)走，心靈在孤行。走過的身后，是一抹揮之不去的亮麗風(fēng)景；而身前，卻是荊棘一地，忙碌一片。望不穿的四周，雨襲了一地，白茫茫之中只是一動(dòng)點(diǎn)，渺小得如滄海之一粟。

那，只是一個(gè)孤獨(dú)的獨(dú)行者的身影；沒有傘，他只能奔跑。

可是，曾經(jīng)不同如今。曾經(jīng)是美好回憶，如今是所謂現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)固然殘酷，但它是真正的人生路途；回憶，固然飄渺，但它卻是心靈的慰籍。

曾經(jīng)

沙漏倒流，三年的初中一旅，沒有比此更值得回憶的了，那早已深深嵌在心坎，成為獨(dú)行者必不可少的財(cái)富。

逝去的三年時(shí)光，斑駁了青春，更點(diǎn)綴了青春。三年的我們，歡笑過，落淚過；成功過，失敗過；陽光過，困惑過。一路走來，有你們的陪伴，再顛簸的路途也會(huì)被夷為平坦大道，再大的苦難也會(huì)化為灰燼。因?yàn)?，那時(shí)的我們，并肩而行，心與心早已融合，整個(gè)班，便成了一個(gè)巨大的“獨(dú)行者”。那時(shí)，我們齊步走，同聲吶喊，一起踏過泥濘路，去追尋夢(mèng)的腳步。

曾記否？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)榱梭w育中考而決戰(zhàn)的風(fēng)姿。單桿區(qū)，手指上的老繭早已發(fā)黃，可我們依然如舊，舊繭來了新繭又成，再疼痛也是內(nèi)心的一份喜悅，是對(duì)自己努力的披露；跳繩區(qū)，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，一聲哨令，劃過一道道弧線，急促的鞭策聲便是對(duì)時(shí)光的緊握；仰臥起坐時(shí)，那整齊的反復(fù)動(dòng)作讓四周點(diǎn)綴上了一圈清一色的白色校服花邊；足球場(chǎng)地，一個(gè)接一個(gè)地，步伐急促卻又穩(wěn)當(dāng)輕緩；而那最耀眼的一角，是紅色跑道上，奔如駿馬，弧過一道道亮麗的風(fēng)景線；夕陽的余暉早已把每個(gè)身影拉得老長(zhǎng)……嘀嗒一聲，滾燙的汗水重重地敲擊在跑道上，沒有被風(fēng)干，而是穿透了跑道，鉆進(jìn)了地底……

曾記否？夜深人靜，校園的清校鈴聲早已響過，月光早已灑滿在每一個(gè)黑暗的角落，可是，那間我們的教室里依然傳出一束燈光。高中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐晚自習(xí)的鈴聲響起，于是，我們每日都?xì)g呼雀呼，互相取悅道：“上課了，上課了！”而后，我們便是異乎白天的靜下心來，暫收那奔跑于跑道上的活躍的'心，開始埋頭苦寫。如此，每晚都在一起在教室待到作業(yè)完成之時(shí)。有時(shí)，我們聽見年段長(zhǎng)夜晚巡查聲。那時(shí)，我們?cè)谒臉?，老師從樓梯上來，我們便從另一樓梯下去；于是，“偷偷”留在教室寫作業(yè)也成了我們共同的樂趣。

而如今，三年已逝，時(shí)間不復(fù)返；那三年的時(shí)光也就成了回憶，隨風(fēng)蕩漾。但更令人懷念的，是過去的“獨(dú)行者”，我們共同創(chuàng)造的奮斗者——整個(gè)班集體！如今，“獨(dú)行者”成了真正的獨(dú)行者，就像電影里的變形記剛，合體時(shí)是一超大金剛，解體時(shí)便是弱小的金剛。

如今

世事無常，每個(gè)人都不知道下一秒會(huì)是何如。但是，時(shí)間改變了，一切終究也變了，過去的“獨(dú)行者”是快樂無憂、勇往直前、義無反顧的，而如今的獨(dú)行者失去了過去原有的，開始了另一段獨(dú)行。

清晨，恍惚從黑夜中驚醒。天空依然一抹烏色，不見日光，卻猶見月明，皎潔地灑在陽臺(tái)前。四周寂靜無聲，偶聽風(fēng)掠樹梢，倒覺一份獨(dú)處的孤獨(dú)感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)被那主席臺(tái)上亮著的紅字染得一片墨紅。點(diǎn)起陽臺(tái)燈，拉攏窗簾，生怕驚醒了睡夢(mèng)中的舍友?；璋档臒艄庀?，一人，一書相伴，大有“舉杯邀明月，燈影成三人”的孤單感。

東方逐漸吐出紅絲。不一會(huì)兒，天邊如潑上了一盆紅，似火焰一般。收拾好一切，手提一書袋，背起書包，便走出宿舍樓，來到操場(chǎng)，放下書物，開始了晨跑。微風(fēng)夾雜著清晨的氣息，撲鼻而來。跑畢，東方早已露出那圓溜的大紅球。走進(jìn)食堂，草草地吃過早餐，便趕到了教室。

一日之計(jì)在于晨?？傁矚g獨(dú)自在走廊上背書。一篇課文，一句英語句子，很快，便開始了早讀課。

當(dāng)太陽快要到達(dá)屋頂時(shí)，放學(xué)鈴聲響起。掏出書包里的一堆書，堆在桌上，抓起一本書，背起書包，便沖向了食堂。沒有了昔日好友的陪伴，只能獨(dú)自奔跑。打好飯菜，便選擇一次空曠的位置。翻開書，邊吃邊看課外書，是一種憩息，是繁快后的一種享受。開始習(xí)慣了真正的獨(dú)處，也開始熱愛上了獨(dú)處，獨(dú)身一處，便是內(nèi)心的寧?kù)o；獨(dú)身一處，便是不多言的表現(xiàn)，便是對(duì)時(shí)間的把握。獨(dú)身一處，至少，不會(huì)被打擾；獨(dú)身一處，可以讓自己在孤寂中找到心靈的寄托，默默地奮斗向上。

時(shí)間不斷推移，要是我們能如時(shí)間那樣止不住奔跑的腳步，那青春便會(huì)近乎完美了?？蓵r(shí)間的腳步終究飛快，俯仰之間，已是夕陽斜影之時(shí)。又開始了教室到食堂之間的奔跑。15分鐘之后，便回到了教室。開始了自己的晚自習(xí)。對(duì)于晚自習(xí)，我喜歡寧?kù)o，害怕被打擾；但是，由于從小到大，特別是初中生涯時(shí)，我愛上了教別人難題，幫別人解疑，因此，當(dāng)同學(xué)問我問題時(shí)，我會(huì)盡力去回答，講解題過程。當(dāng)然，很多知識(shí)點(diǎn)不懂，但教起他人來便自己也懂了，這也是我喜歡幫別人解難題的原因之一。

有時(shí)，晚自習(xí)結(jié)束后，功課沒完成，便會(huì)下操場(chǎng)去鍛煉。獨(dú)自奔跑于夜色籠罩的操場(chǎng)之中，影子被那微弱昏黃的燈光拉得好長(zhǎng)。這，是一種情感的獨(dú)自宣泄，宣泄于虛無縹緲的空氣中，夾雜著看不見的塵埃，那不屑也被肆虐的風(fēng)吹向了黑暗深處。幾百米的中長(zhǎng)跑，幾十下的仰臥起坐和俯臥撐，再加上幾個(gè)引體向上，心中的碎屑早已消失殆盡。

回到宿舍，一股沖澡水，把一天積累的非正能量給沖進(jìn)了下水道管；一盆水，洗完了衣物。于是，坐在書桌前，翻開書本，獨(dú)自進(jìn)入書鄉(xiāng)。于是，累了的獨(dú)行者在昏黃的臺(tái)燈下不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，開始了另一段的獨(dú)行……

夢(mèng)里聽見——

青春是美好的，但不一定身邊總會(huì)有知心朋友陪伴，上了高中，并不是初中；任何時(shí)候都有競(jìng)爭(zhēng)，只是，初中時(shí)大抵是我們都不在意那競(jìng)爭(zhēng)，而更在意暖心的友情，而高中，才能真正體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)。因此，上了高中，我們更需要的是獨(dú)身一處的寧?kù)o，不被別人打擾，更不要去打擾別人。諸葛孔明說過：“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，大多數(shù)時(shí)間，我們需要行動(dòng)；因此，少言多做，正所謂“豐碑無語，行勝于言！”當(dāng)我們習(xí)慣了行動(dòng)，而非空口無稽之談之時(shí)，我們也就習(xí)慣了“獨(dú)處”。

著名臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說過，有些關(guān)啊，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走?？傊?，有時(shí)，我們更需要向前獨(dú)行，做一個(gè)“獨(dú)行者”；當(dāng)然，并不是絕對(duì)的孤獨(dú)。

因此，沒有傘的孩子，只能奔跑！

以后

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。很快地，高一年的時(shí)光就這樣溜走了。

的確，失去了才想要珍惜?；厥赘咭荒甑囊粋€(gè)個(gè)面孔，從陌生到熟悉，如今即將擦肩而過；回首一幕幕往事，從點(diǎn)滴到轟轟烈烈，如今卻只能停留在記憶里浮沉。一陣風(fēng)吹過，如沙般地滿天飛起，抓不住，也留不住，就這樣，就這樣消散了……

于是乎，也就這樣永遠(yuǎn)地成為了一名真正的生命之獨(dú)行者；沒有了傘，也只能奔跑……

獨(dú)行記作文 篇4

要想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)一群人走。

對(duì)于這一說法，我認(rèn)為，人生漫長(zhǎng)，好好走路，還是結(jié)伴而行為妙。

其實(shí)人從生下來開始，就很少有機(jī)會(huì)真正一個(gè)人走過。你無時(shí)無刻不處在一個(gè)集體中，因?yàn)槿耸巧鐣?huì)動(dòng)物，你不可能脫離群體獨(dú)自生存。你讀書時(shí)，學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)，這都是一個(gè)個(gè)集體。生活上，你又有家人和朋友的幫助，也許你真的沒有機(jī)會(huì)一個(gè)人走。步入社會(huì)，意味著你將來到一個(gè)更加龐大的集體。所以，不能一個(gè)人自由地走，那就一群人踏踏實(shí)實(shí)地過吧。

《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，只有經(jīng)歷九九八十一難才會(huì)取得真經(jīng)，修成正果。雖然路途遙遠(yuǎn)，過程艱難，但只有這樣才能成佛。孫悟空一個(gè)筋斗云就可到達(dá)西天，但是佛祖什么也不會(huì)給他，只有回去隨唐僧一塊到達(dá)西天。所以這樣看來，一個(gè)人并不一定真的比一群人快。而一群人到最后得到的，是一個(gè)人單打獨(dú)斗望塵莫及的。

電影《戰(zhàn)狼》中，冷鋒剛?cè)霊?zhàn)狼中隊(duì)時(shí)，她的隊(duì)長(zhǎng)說了一句話一個(gè)人強(qiáng)不是真的強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來像群狼。一頭狼什么也干不了，一群狼就可以天下無敵。如果戰(zhàn)狼中隊(duì)在最后執(zhí)行任務(wù)時(shí)只靠一人的力量，是很難打敗強(qiáng)大的雇傭軍的。一個(gè)人的力量終究是有限的，如果你找到了你的團(tuán)隊(duì)，那么以后想要走多快，走多遠(yuǎn)，都是由你所掌控。

所以，我們一定要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，尋找屬于自己的那支隊(duì)伍。

在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而，是不是所有的人都可以成為我們的隊(duì)友？當(dāng)然不是。我們應(yīng)該找到真正的戰(zhàn)友。那些可以在我們困難的時(shí)候有能力又愿意幫助我們的人，才能夠成為我們托付生死的朋友。

所以，人生路漫漫，還是請(qǐng)大家學(xué)會(huì)怎么結(jié)伴而行。

獨(dú)行記作文 篇5

我是誰？我為什么會(huì)在這里，我為什么是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

這是我經(jīng)常問自己的話，在這短暫的打工生涯中，我是孤獨(dú)的。獨(dú)身一人走在這世界，沒有人相伴，沒有美麗的公主伴隨著逗樂，沒有兄弟的陪伴，有的只有自己。

我不知道孤獨(dú)，黑暗是什么。我只知道在完全黑暗的情況下打開我那小夜燈，那閃著不大卻明亮的小夜燈，它照亮了整個(gè)房間，也讓我清醒。我本不該有家庭，本就該一個(gè)人，這只是我回到了本質(zhì)的生活罷了。沒有女朋友只有自己，沒有明亮的燈光，寬敞的客廳，只有黑黑的小屋子，這才是我應(yīng)該有的生活。

這陌生的城市就像黑夜一樣，黑夜本不可怕，可怕的是自己的心。人本不該壓抑自己的本性，就像我，在溫柔鄉(xiāng)中丟失自我，在疼痛中找到真實(shí)的自我。我喜歡狼，也欣賞狼。狼平時(shí)也是一匹狼獨(dú)行，或在月光下獨(dú)嚎，或捕殺所謂可愛的小羊，與敵人做機(jī)智的斗爭(zhēng)。它們總是能保持絕對(duì)冷靜的頭腦，做出最為合適的判斷，在我看來它們是最靈性的生物。不同于狗的吃力討好，而是做自己的王。

我離開溫柔鄉(xiāng)，來到完全陌生的城市生存，終于在黑暗中找到自我。渾渾噩噩的過了這么多年，我終于在那年醒來。做自己的王，國(guó)王本就是在殘?jiān)珨啾谥信e旗為王，當(dāng)他不是國(guó)王的時(shí)候，所有人都會(huì)阻止他，一旦他加冕成王，所有曾經(jīng)蔑視他，嘲笑他的人們都講匍匐在他的腳下，仰望著他們的國(guó)王，乞求國(guó)王的保護(hù)。

世界本就如此，你自己想的自己是什么樣子，你就是什么樣子，你的樣子會(huì)慢慢改變，最后成為你心中的那個(gè)人，這才是真正的你。我曾一度以為，在幸福和甜蜜中能找到那個(gè)我，沒曾想那個(gè)我原來藏在黑暗中。不要對(duì)自己的身體的力量產(chǎn)生懷疑，奮斗吧努力吧，不用看別人的臉色行事，一切只為自己，這世界就像一片大海。

浩瀚無際的大海中，有許多船在前行，有的兩只兩只在一起，也有一片小舟獨(dú)行。那只小舟在大海中顯的多么渺小，可大海也有獨(dú)行的輪船??？

輪船和小舟都獨(dú)行在大海之中，從生命的起源起航，向著目的地彎彎曲曲的駛?cè)ァ?/p>

獨(dú)行記作文 篇6

獨(dú)行世界，研磨孤獨(dú)，收獲自在，致每個(gè)孤獨(dú)的行路人。你獨(dú)自行走，不顧一切，哭著，笑著，留戀人間，只為不虛此行。獨(dú)行是一場(chǎng)心靈的隱居，即便你認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，也是可以自在的。

先生素來喜靜，最怕有人來敲他的房門。讓他覺得自在的，要么就是行走于西北的大地，要么就是隱居在自己的書房。

先生其實(shí)也喜歡熱鬧，只是先生的熱鬧并不是燈火燦爛，而是內(nèi)心的安寧與獨(dú)行的自在。

《自在獨(dú)行》寫情感、聊愛好、談社會(huì)、說人生。有俗世的智慧，也有生活的趣味。

對(duì)于匆匆的路人，平凹先生這部文集只是用來附庸風(fēng)雅的玩物。但這本書卻要寫給生命的行者。愿他們能懂得孤獨(dú)的真義，在生活里多一些從容瀟灑。

人既然如螞蟻一樣來到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數(shù)十年里，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完滿自己的一段生命，這就是生存的全部意義了

世上的事，認(rèn)真不對(duì)，不認(rèn)真更不對(duì)，執(zhí)著不對(duì)，一切視作空也不對(duì)，平平常常，自自然然，如上山拜佛，見佛像了就磕頭，磕了頭，佛像還是佛像，你還是你――生活之累就該少下夾了

五味巷里的人工資都少，而開銷皆多，上養(yǎng)老，下育小，兩個(gè)錢頂一個(gè)錢花;地位都低，而心性皆高，家家看重孩子學(xué)習(xí)，巷內(nèi)有一位老教師，人人器重。

玩風(fēng)箏的是得不到心身自由的一種宣泄吧;玩貓的是寂寞孤獨(dú)的一種慰藉吧，玩花的是年老力衰而對(duì)性的一種崇拜補(bǔ)充吧。我在我的書房里塞滿這些玩物，便旨在創(chuàng)造一個(gè)心緒愉快的環(huán)境，而讓我少一點(diǎn)俗氣，多一點(diǎn)靈感。

日月交替一年，樹就長(zhǎng)出一圈。生命從一點(diǎn)起源，沿一條線的路回旋運(yùn)動(dòng)。無數(shù)個(gè)圈完成了生命的結(jié)束，留下來的便是有用之材。