家庭教育活動周活動9篇

家庭教育活動。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？也許下面的“家庭教育活動周活動9篇”正合你意！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

家庭教育活動周活動(篇1)

莎車縣第三小學家庭教育活動

簡報單位：莎車縣第三小學

時間：2017年9月13日

莎車縣第三小學開展《激發(fā)孩子持久的學習動力》

家庭教育講座

為提升家長的教育理念，促進學生有效學習、健康成長，我校作了《激發(fā)孩子持久的學習動力》家庭教育講座，學生家長和全體老師都參加了此次報告會。

劉校長圍繞“如何激發(fā)孩子的學習興趣；改變方法才能改變孩子；培養(yǎng)孩子有持久的學習動力；讓孩子學會感恩”四個方面的內(nèi)容，運用了大量生動鮮活的案例來啟發(fā)家長：教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學的理念，更要讓孩子懂得為什么要學習，為什么要學會感恩，指導家長教育孩子的好方法。劉校長的報告生動、抑揚頓挫、簡單易懂，吸引了在長的所有家長和老師。

豐富多彩的演講，不時贏得家長們的掌聲。

本次活動，使學生家長開闊了眼界，認識到培養(yǎng)孩子的重要性，見識了教育子女的新理念，懂得了科學的家庭教育方法，受益匪淺。同時，劉校長也給我校的教師上了一堂生動的教育業(yè)務指導課，使我們每一位教師感悟了科學的教育方法和教育理念。會后，家長們就教育孩子過程中遇到的困惑向專家咨詢，氣氛熱烈。

活動受到家長們的表揚。

莎車縣第三小學

2017年3月1日

家庭教育活動周活動(篇2)

一、活動目的：

為幫助家長轉變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展與孩子的教育互動，并且積極主動地配合和協(xié)助學校的教學和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢師, 國家九五、十五重點課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學生家長作專題講座。

二、活動主題：

一切為了孩子健康成長

三、活動時間：

9月13日上午8：00—11：30

四、活動地點：

一、二年級課室、電教室

五、參加人員：

一、二年級學生家長和全體老師

六、活動主持：

歐海棠

七、主講：

劉秀華

八、具體工作安排：

1、講座橫額、活動拍攝(張漢波)

2、活動音響(陳偉華、張斌燾)!

3、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

九、具體要求：

1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學生，并動員學生家長準時參加活動。

在講座的當天，不準學生回校，以免影響講座的進行。

2、一、二年級班主任要在當天早上7：45把課室門打開，做好本班學生家長簽到。在9：15前結束本班的家長會，并引導家長到電教室聽講座。

3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

以上安排請有關的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成。

家庭教育月活動方案2

一、主題：

同憶苦，共思甜。

二、目的：

結合學校的教育，通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結果，今天更應該珍惜。要好好地學習，將來做一個有用的人。

三、內(nèi)容：

聽故事，看電影，看老照片?？垂懦?，逛新區(qū)。 形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個星期的活動。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然后交給老師讓學校的教師利用晨會課讀給同學聽。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。并做適當?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時代變遷的'影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。

4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個區(qū)域。先進入老城如河東街，四丈灣等地，了解古城風貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

效果：通過以上的活動，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學習生活用品也格外珍惜了。

家庭教育活動周活動(篇3)

活動目標：

1.充分開發(fā)現(xiàn)代學校教育辦學功能，建立教師、家長與學生一體共同成長的理念，密切配合，同心協(xié)力解決問題。

2.通過家教系列指導活動使家長能配合、參與推進對孩子的教育，提升學校、家長、教師對學生教育的成效。

3.幫助學生在健康的現(xiàn)代家庭教育制度下逐步擺脫幼小銜接的不適應現(xiàn)象，順利適應小學的學習、生活，樂于學習養(yǎng)成好習慣。

活動內(nèi)容：

1建立健康健康的家庭與學校溝通平臺，提高家長素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。一年級入學第一天的家長會上，建立了班級的家長聯(lián)系平臺**群，班級微信群，明確平臺的作用，教師向家長宣傳家庭教育的重要性和一些主要教育方法、家庭教育的途徑、可采取的一些措施等問題，及時解答家長的疑問，共同進行學生行為的規(guī)范和管理，提高家長的素養(yǎng)，優(yōu)化家庭環(huán)境，為學生受到優(yōu)良的家庭教育提供條件。

此外，它還使用學校信息網(wǎng)、博客、**和短信進行交流。

2.成立家長委員會，創(chuàng)辦“家長總動員”的家校共同參與平臺，組織多種活動，形成集體的凝聚力。班集成立一個月后，成立了家長委員會，成立了四個小組

宣傳策劃組、后勤保障組、衛(wèi)生保健組和愛心互助組，由關心學校、熱心教育事業(yè)、在教育子女方面有經(jīng)驗的家長來擔任組長。加強家校聯(lián)系，直接參與班級計劃、班級日?；顒佑懻摵蜎Q策，隨時將家長的意見和建議反饋給老師。每個家長根據(jù)自己的工作性質(zhì)和個人愛好，選擇并必須選擇一個群體參與班級的建設和管理。

出謀劃策，共同提高。

開學伊始，宣傳策劃組的家長和孩子們共同設計了幾枚班級徽章。我們在**小組中共同努力，最終確定了班級會徽。孩子們所需要的參考書和學習用品，總是由后勤組的家長們從最好的中挑選出來，以低廉的家格送到孩子們手中。孩子們用心寫的《我為大氣污染獻一計》等文章，由宣傳策劃組和后勤組共同打印并裝訂成冊。

衛(wèi)生保健組的家長，定期給家長和孩子們普及衛(wèi)生保健常識，提高孩子們預防疾病的能力，班級組織的室外競技活動，保健組的家長全程參與，預防突發(fā)事故。愛心小組的家長們時刻待命，幫助生活和學習有困難的孩子們。

在家長的共同參與下，家長與孩子、家長與老師、老師與孩子的關系極為融洽，課堂氣氛極為融洽。

家庭教育活動周活動(篇4)

2013-2014學年第一學期家庭教育活動總結

在2013-2014學年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場學校以《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以《公民道德建設實施綱要》依據(jù)，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進。為了努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設人才。我們學校成立了以個由校長阿地力·艾木埃拉領導的家長教育委員會。

我校通過家長教育培訓，給家長分發(fā)了家庭教育相關材料，印發(fā)了種羊場學校“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”倡議書。利用宣傳窗口、板報和各種會議，對家長進行家庭教育。

我們學校為了培養(yǎng)學生的習慣，如何實施家庭教育，結合生動的事例，與家長溝通。結合考試情況，向家長提出家庭輔導對孩子學習的重要性和要做的基礎工作。

我校開展了家訪活動，讓每位班主任到學生家中參觀，請家長到學校或**家訪，填寫家長問卷。通過家長的反饋，得到家長的認可。這樣，家庭和學校有了共同的目標，相互配合，學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

我校開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動，讓班主任注冊了家長學校信息平臺，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。學校組織家長、師生開展親子活動，形成了民主和諧的親子關系。

我校充分利用了“家長意見箱”，請家長參與學校工作的評價。家長對學校工作的態(tài)度、對校領導、班主任及任課教師進行了有效的評價，很大程度上影響了學生的情緒，我們要將家長的意見真正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間，組織學生開展感恩系列活動，讓學生抒發(fā)心底感受到的家長的關愛，調(diào)動學生認真學習，回報父母的積極性。

家庭教育活動周活動(篇5)

咸東社區(qū)家庭教育活動實錄

孩子的心靈需要呵護活動信息

2014年9月2日在咸東社區(qū)三樓多功能廳，由社區(qū)工作人員、黨員志愿者、社區(qū)居民進行了一場《孩子的心靈需要呵護》講座會。

首先，它展示了一個教師親身經(jīng)歷的案例故事。然后由教師和家長共同分析原因及教育對策。還穿插了一些生活例子，比如：

有的學生將同學的課本偷走，丟到下水溝里；有的學生偷父母的錢，和同學一起花；父母有不良習慣，使孩子學會了小偷小摸；父母虐待孩子并造成不良后果的例子。討論完后，老師還指出“父母定要謹記的五件事”進行總結：1、不要找各種理由偷看孩子日記，私拆信件。

2、兌現(xiàn)對孩子的承諾。3、家長要守信，揭秘時由孩子自己揭。4、培植孩子對父母的信任感。

經(jīng)常溝通交流。5、尊重孩子的隱私。

通過這種教育，家長們明白了孩子們的隱私應該受到尊重，大家都認為這項活動受益匪淺。

咸東社區(qū)

2014年9月2日

咸東社區(qū)家庭教育活動實錄

合理疏導不良情緒活動信息

2014年9月9日咸東社區(qū)多功能廳，由社區(qū)人員、科普志愿者給社區(qū)居民組織了一次“家長該如何合理疏導孩子不良情緒”的講座。

活動中，我們的講師首先請一部分家長簡述了因為不懂得控制情緒而引起不良后果的實例這類事情發(fā)生的情形。然后總結兒童易怒易怒的原因，如兒童年齡因素、心理發(fā)展不熟悉等；人格特征上的障礙、心理健康水平低下；家庭因素中父母情緒的影響。學校因素中，教師不負責任的言行。

最后我們講師以條框的方式告訴家長有哪些方法可以引導孩子宣泄和釋放自己的情緒，如：營造溫馨的家庭氛圍。父母要用平和的心情感染孩子，不要隨意發(fā)怒；當孩子發(fā)脾氣時，父母應該以聰明的方式作出反應。

一個擁抱，一句理解的話等等都會安撫孩子的情緒；父母給孩子提供了一個合理的發(fā)泄不良情緒的方法。如打球，聽**，散步等。

通過這次教育讓很多家長都知道了孩子的心理狀態(tài)會隨著客觀條件改變，家長應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，合理疏導。

咸東社區(qū)

2014年9月9日

咸東社區(qū)家庭教育活動實錄

做孩子的引路人活動信息

2014年9月16日為繼續(xù)深化“家庭教育工作”普及家庭教育知識宣傳，咸東社區(qū)以“做孩子的引路人”為主題給社區(qū)居民開展了講座活動。本文介紹了高中生的生理、心理特點，使家長能充分了解自級的孩子；并通過這節(jié)課為家長，讓家長知道如何配合學校對孩子實施正確的教育方法。

通過教育，家長可以了解孩子的心理狀態(tài)和身體變化，知道如何配合學校進行教育。

咸東社區(qū)

2014年9月16日

咸東社區(qū)家庭教育活動實錄

心中有他人活動信息

2014年9月23日由咸東社區(qū)工作人員組織志愿者宣傳，給社區(qū)居民開展了一堂，教導如何讓孩子在日常生活的小事中明白“心中有他人”，贏得朋友、體會生活快樂教育課。

講課中，志愿者老師提出：由于獨生子女日益增多，家長都想給孩子好的環(huán)境、全部的愛，滿足孩子一切要求，造成他們“驕橫、自私”的性格，應該怎么辦？家長和老師進行了討論和學習。

最后，總結出16句諺語：以身作則、積極鼓勵、角色置換、同理心和人。孩子“心中有他人”就會有愛心，相信我們的孩子在家庭與學校，家長與老師的共同努力教育下，他們一定會在“愛”的環(huán)境中，學會：

“關心他人”，贏得朋友，享受快樂，健康成長！

咸東社區(qū)

2014年9月23日

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家庭教育活動周活動(篇6)

南栗學校家長課堂活動方案

一、活動目的：

1加強家校溝通，豐富家長育兒知識，引導和幫助家長成為聰明的家長。

2充分調(diào)動家長教育子女的積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間、地點：

1時間：2019年5月9日

2題目：如何培養(yǎng)孩子的學習能力

3、具體安排：

學生2:45放學

3:00-4:00各班家長會（各班教室）

4： 00-5:00家庭教育講座（學校操場）

課堂上家長會結束后，家長們把凳子搬到操場上聽家庭教育講座。講課后，他們把凳子搬回教室。

4、人員安排：

引導員：四年級學生每班7名

資料**：項唐鑫（公開講座及班級家長會）

條幅：郎**馮家棟

音響：張志軍

班級家長會協(xié)助人員：

1.1宋洪峰1.2焦云陽1.3張鵬飛

1.4班馮家棟2.1班唐鑫2.2班趙利新

3.1王亞光3.2方敏4.1趙軍霞

4.2班郎**5.1趙清5.2趙紅然

6.1級孫毅環(huán)6.2邢中良

以上人員家長會期間要拍好班級家長會**，上傳到少先隊—2019上---各項活動**—家長會文件夾中，并做好家長會記錄，上交到教育處。

場地安排：郎**、張鵬飛

三、活動準備及注意事項：

1每位班主任提前1-2天通過微信、學校智能、通知等方式告知家長會議時間，強調(diào)家長一定要來參加。（家長在開會前要做好充分準備，以便準時到會）

2車輛停放：所有車輛不得進入校園。建議步行。寧波路學校門前禁止停放自行車。

3、提醒家長按時到會，帶上筆，不要遲到，參會時要將手機調(diào)成靜音或關機，并保持會場安靜，會議開始后不得隨意進出會場。

4各教室應在會前安排好相關內(nèi)容。課堂布置（包括衛(wèi)生、桌椅布置、作業(yè)等）。黑板上有主題、班級、歡迎家長會的標語等）

5、各班級家長會主持由各班主任負責。

6在一年級和二年級，家長要先送孩子回家，然后去學校開家長會。

四、活動流程：

1.各班主任召開本班家長會

2.家庭教育講座

裕華南栗學校，2019年5月7日

家庭教育活動周活動(篇7)

一、形式

它以北京大學成功家庭教育公開講座的形式進行。

二、舉辦時間

2013年6月20號（周四）晚6:20——8:30

三、準備工作

在6月10日、12日、13日的講座開始，我們向家長們發(fā)出了家庭教育和端午節(jié)祝福短信。

6月13日前，張校負責與少年宮負責人協(xié)商場地，并以少年宮名義邀請少年宮。

6月14日針對4個號碼進行**邀約嘗試、總結6月15號下午調(diào)整再針對2個號碼再次嘗試。

6月16日、17日上午，周村老師負責邀請少年宮的200名學生。周村老師負責布置場地、桌椅。

6月17日統(tǒng)計好確定的名單。

6月19日（星期三）上午：分院工作人員負責整理總校老師需要了解的信息。下午2:

學校負責帶領參加者到分會集合。2:00——3:

場地布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展臺、宣傳冊、水、錄音紙等。（所需物品由張校負責從總校配備）3:

00-5:00，參與教師了解分院課程介紹及授課流程。并進行講座流程演練。

（詳見：講座流程、人員安排）

6月20號（周四）上午，參與人員針對實戰(zhàn)演練進行調(diào)整，下午4:30所有人員分校集合進入備戰(zhàn)狀態(tài)，4:30——5:

30再次演練。5： 30人到指定崗位準備。

晚6:30講座正式開始。

6月21日活動報名期間，由周村先生負責。（寫收據(jù)，事后記錄，開課后換成正式打印文件）

2、感恩勵志家庭教育活動方案

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種道德。有了感恩之心的人，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧、更加親密。我們也會因為這種感恩的存在而變得快樂和健康，我們的生活也會滋潤。

感恩不僅是一種道德品質(zhì)，更是一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該具備的基本道德原則。這是一個人最起碼的成就，也是人的本性。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

只要我們都有一顆感恩的心，我們就會感到世界是如此美麗。只要我們都有一顆感恩的心，我們的校園和我們的社會就會更加和諧。

二、活動主題：《讓愛喚醒心中的巨人》

三、具體活動方案

宣傳發(fā)動階段

1學校發(fā)出加蓋公章的通知，通知家長按時到校，與學生一起聆聽感恩感言和勵志家庭教育。

2主辦方、主辦方、協(xié)辦方應分別組織相關教師會議，分配工作任務，落實到人，做好動員工作

3、請感恩勵志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》。

全面實施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

要對自己的父母感恩。因為他們不僅給了我們生命，也滋養(yǎng)了我們。感恩父母是道德的最低要求和底線。如果一個人不愛他的父母，他怎么可能愛他的同學和社會。

1.分配愛作業(yè)。 在父母的監(jiān)督下，必須認真完成以下每個項目。（學校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收）

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b） 給你的父母講一個快樂的故事；

（c） 打父母的背，打一盆水，洗腳；

（d） 我為我的家人做四件家務：打掃衛(wèi)生、鋪蓋、洗碗、洗衣服。

2、聽完演講后，舉辦班級'二十四孝'故事會，學生利用周末放假時間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事，周一以班級為單位各自組織班會，由學生講述“二十四孝”故事，邀請小桔燈教育老師到各班聽大家講故事，觀摩活動效果。

3、3-6年級各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報或手抄報，學校和小桔燈教育組織檢查評比

1、 二、三等獎由學校頒發(fā)，小桔燈教育贊助。

（二）感激老師的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅傳授知識，還教學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

作業(yè)：3-6年級舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》，凡是聽過演講的同學每人都要寫一篇作文，上交給本班語文老師，然后由本班語文老師選出5名優(yōu)秀作文，送交學校，轉交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評出

1、 二等獎和三等獎由學校頒發(fā)，小桔子燈籠會贊助。獲獎作文將在學校展出。

（三）感激祖國之恩

愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

作業(yè)：收集“祖國之最”20個、祖國的世界之最20個以及祖國的自然風貌、或人文景觀、或經(jīng)濟發(fā)展、或科技進步，或軍事強大、或文化繁榮等有關文字、**資料10個。

時間安排：5月8日下午，2點半到4點半，晚上6點到8點5月9日上午10點到12點，5月9日下午2點半到4點半。

3、家庭教育公益講座活動方案

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和吉林省校外教育工作會議精神，切實加強學習型父母、學習型家庭、學習型社會建設，使每個孩子享有幸福的教育，為幫助家長轉變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展與孩子的教育互動，

我校特邀全國100所幼兒園園長和北京師范大學教育管理專業(yè)博士生，圍繞這一主題進行大型講座。

現(xiàn)狀分析：

時代發(fā)展，我們進入了“快樂活”時代，家長往往因為一些主觀或客觀的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜下心來聽聽孩子心聲的時間。成長中的孩子心理脆弱，需要別人的特別關愛、關心和關注。孩子體會不到父母對他的關心、愛護和理解，因此錯過了孩子成長中的關鍵期，關鍵期也稱**期，一旦錯過會造成終身遺憾。

一、活動目的：

1讓家長知道0-6歲孩子成長的秘訣和成長過程中的關鍵時期，以及如何應對

把握和培養(yǎng)的方法。

2通過講座，家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。

二、活動主題;

《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。

三、活動時間：

2012年8月25日上午9:00-11:00

四、活動地點：

吉林市市委會議中心

五、主辦單位：

吉林市李玲快速認讀學校

六、組織機構：

吉林市李凌速讀學校對次活動負全責，主要負責人有

校長；李玲

副校長：黃念龍

成員：姜艷秋

李敏張蓮花

張巍于清潔

蔣輝黃天劍

單成成主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：

1、行政協(xié)調(diào)組

全面負責溝通協(xié)調(diào)工作，落實責任，特殊負責。

2、宣傳報道組

協(xié)調(diào)廣播、電視、報紙等煤炭單位進行宣傳報道和廣告發(fā)布，營造節(jié)日氛圍，為重要活動起草相關材料。

3、接待服務組

負責整個活動的前期接待和后期服務。

4、展區(qū)籌備布置組

負責會場布置和分配工作

5、現(xiàn)場導演組

負責活動的開場、主持等工作

6、安全組

負責制定應急預案，處理活動中的突發(fā)事件?，F(xiàn)場安全秩序。

七、報名地點、**

申請地點：吉林李玲速成學校（解放路與天津街交叉口匯豐大廈3樓）

聯(lián)系人；姜老師、張老師、單老師

吉林市李玲快速認讀學校

2012年7月13日

家庭教育活動周活動(篇8)

主題：同憶苦，共思甜。

目的：結合學校的教育，通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結果，今天更應該珍惜。要好好地學習，將來做一個有用的人。

內(nèi)容：聽故事，看電影，看老照片?？垂懦?，逛新區(qū)。 形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個星期的活動。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然后交給老師讓學校的教師利用晨會課讀給同學聽。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影(尤其是一些反映舊社會人民生活，和解放戰(zhàn)爭時期的電影)利用一段時間陪孩子一起看。并做適當?shù)慕忉尅Ｒ部勺尯⒆勇?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。(這段時間不要讓孩子寫體會以免孩子逆反)反而會失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。

4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個區(qū)域。先進入老城如河東街，四丈灣等地，了解古城風貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

效果：通過以上的活動，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學習生活用品也格外珍惜了。

“家庭道德教育”活動方案

鞠洪穎

家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共成長。

一、和諧家庭，親子共成長

1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節(jié)課，共寫心理案例

九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。

三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會

家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學習的動力。 四、“陽光家庭”申報、評選規(guī)范化

第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。

四、經(jīng)驗共享，家長會搭建平臺

每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質(zhì)教育一臂之力。

家庭教育活動周活動(篇9)

活動總結

衛(wèi)賢鎮(zhèn)中心小學

“家庭教育活動指導月”活動總結

家庭教育指導是社會主義精神文明建設和實施素質(zhì)教育的重要組成部分。為學生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。我校根據(jù)上級文件，特在九月份開展了“家庭教育指導月”活動?，F(xiàn)總結如下：

活動一開始，我們就成立了學校德育工作領導小組，研究制定了合理的實施方案。

9月3日，召開全體教師動員大會，要求每位教師開展家訪活動，與家長零距離接觸?；顒咏Y束后，每位老師積極響應，利用課余時間深入學生家庭了解情況。了解家庭教育的肓點和困惑。

有針對性地進行家庭教育指導。增強了家庭教育的實效性。經(jīng)過一個月的時間，全校教師家訪面達到100%。

以幫助家長掌握正確的輔導方法，樹立正確的教學觀念。在9月3日、13日、23日三日下午，分別在學校會議室，開展了三次家長培訓會，學生家長，學習頭大，人數(shù)足，認真做了筆記。在培訓會上如何尊重教育，引導孩子和家長。

培訓會上氣氛活躍效果良好。

在9月5日、15日、25日三次家庭教育報告會上，分別請了李合民、杜芳春、孟凡志三位優(yōu)秀學生家長，分別做了“尊重孩子，多給孩子一些選擇權”“從身處做起，給孩子營造學習氛圍”二是用好家庭聯(lián)系卡，積極配合學校教育三次報告，報告會場人員爆滿，家長聽了報告后紛紛說出自己聽后受益匪淺。

在9月17日的親子活動時，家長積極報名參加，在家庭教育知識競賽中，四年級二班的姜秀月同學和家長獲得了第一名，此活動的開展為孩子和家長提出了一次溝通合作機會。

在日夜開通的“家庭教育**”九月份共接待了家庭教育咨詢**184次，切實為家庭教育進行了指導從而增強了家庭教育的實效性。

總之，經(jīng)過一個月的家庭教育指導活動，學生家長受到了教育，受到啟發(fā)，學到了方法，取得了成效。

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