鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記(經(jīng)典12篇)

是怎樣煉成讀書筆記。

幼兒教師教育網(wǎng)精心篩選為您尋覽一篇精彩的“鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記”文章，在欣賞作者的文筆風(fēng)格后，可能會(huì)滋生了許多感悟。讀完文章后，人們一般都會(huì)記錄下讀書后的感受，然后這篇讀后感到底應(yīng)該怎么落筆呢？感謝您對(duì)本篇文章的專注閱讀！

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇1

又是一個(gè)新的季節(jié)，而我也如我所愿步入我理想的大學(xué)，開始了我新的大學(xué)生活。大學(xué)生活剛開始，一切都是那么新奇，那么陌生，新的地方，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)和老師。

大一的生活課程少，所以有很多時(shí)間，因此我不想讓自己總是在寢室中度過頹廢。所以一方面是為了響應(yīng)班主任的號(hào)召，另一方面是為了提升自己文學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平，我決定要多看一些和讀一些與文學(xué)和專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書籍以用來充實(shí)我的生活和督促我的學(xué)習(xí)。因此在沒有開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的這段時(shí)間，我會(huì)多吸取一些文學(xué)來提高個(gè)人文化素養(yǎng)。這次我選擇的是由蘇聯(lián)作者奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，其主人公保爾~柯察金與作者有相同的生活經(jīng)歷和同樣的社會(huì)背景。作者奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績(jī)，也是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，勇氣非凡的人，把自己的命運(yùn)同自己祖國的命運(yùn)緊密相連。

奧斯特洛夫斯基1904年生于烏克蘭的一個(gè)貧困工人家庭，童年時(shí)代他很少得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從十一歲起就開始參加工作。在國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)年代他經(jīng)常幫助革命者，1919年他加入了共青團(tuán)。后來他自愿地，瞞著家人悄悄來到前線，在哪里參加了很多戰(zhàn)斗。有兩次身負(fù)重傷，結(jié)果右眼再也看不見東西了。鑒于自己的健康狀況。奧斯特洛夫斯基只好退伍，當(dāng)時(shí)的他才只有十五六歲。他后來一邊學(xué)習(xí)，一邊主持一個(gè)共青團(tuán)機(jī)構(gòu)的工作。但是他的身體再一次被疾病擊垮，這次是真的把他擊倒了，而且是把他牢牢地困在了病床上，三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明，我很清楚自己那五六十分的`英語水平，和不是特別好的專業(yè)水平。對(duì)于考研更是毫無了解，一無所知，但是我會(huì)用大學(xué)四年的時(shí)間來彌補(bǔ)我的不足，讓我的生活變得充實(shí)而豐富。當(dāng)然，在生活上，我也會(huì)做出一系列的改變和有助于我學(xué)習(xí)的各種措施，例如，合理使用電腦，不玩游戲，不打網(wǎng)游，下載關(guān)于與專業(yè)有關(guān)的軟件和有關(guān)論文與言論。我保證不會(huì)被游戲左右我的生活，從而影響我的學(xué)習(xí)。

最后，我懷著對(duì)美好未來的憧憬，希望我能夠?qū)ξ艺f的話負(fù)責(zé)，對(duì)我所做的事承擔(dān)，對(duì)于任何與危害個(gè)人健康，損害他人利益，破壞社會(huì)和諧，威脅國家安全的行為和言論，堅(jiān)決采取完全抵觸的態(tài)度，并且會(huì)以同仇敵愾的行為和言語，用我自己的微薄之力努力改善這種事物與思想的產(chǎn)生和發(fā)展，懷抱一顆堅(jiān)決鏟除這些不良事物和反應(yīng)的決心。

同時(shí)，再用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書時(shí)刻告誡自己，如果不想與書中主人公有同樣的遭遇，同樣的生活在那個(gè)背景，同樣被社會(huì)上的一些罪惡習(xí)俗，歪理邪說被折磨，更或者被人性的黑暗，貪婪，欲望束縛，那么，我就要展望未來，抬頭向前看。過后的風(fēng)景也會(huì)很美，會(huì)很有意義，會(huì)讓你止步不前，我會(huì)說，清醒一點(diǎn)吧徐旭升，敬往事一杯酒，即使香甜清脆，更或者苦不堪言，歲月如風(fēng)，再也不能回頭看了，那時(shí)候的你已經(jīng)走了，不會(huì)再回來，人往高處走，水往低處處流，而你，會(huì)越變?cè)絻?yōu)秀。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇2

望著那鮮艷的五星紅旗在廣場(chǎng)上迎風(fēng)漂浮，迎著朝陽，望著那抹紅流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，我的心以激起千層巨浪，一股自豪之情油然而生，徘徊，激蕩……

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經(jīng)歷為原型，以時(shí)代背景為題材創(chuàng)作的紅色勵(lì)志小說，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸生動(dòng)的再現(xiàn)封建沙皇制度下的無能和底層勞動(dòng)人民對(duì)生活的渴望震撼了每一個(gè)熱血的愛國同胞。它是革命的代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學(xué)的一塊里程碑!我們共同見證了一個(gè)天真無邪的孩子到一個(gè)滿腔熱火的青年再到身殘志堅(jiān)的作者的蛻變過程。

相比于保爾的不幸，我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微缺乏道嗎?

現(xiàn)在的青少年生活在一個(gè)富裕、社會(huì)安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素養(yǎng)和能力卻有著和原來的天壤之別呢?變更開放前，人們的困難是生活還艱難;變更開放后，人們的'困難是生活缺少磨難，缺少挑戰(zhàn)。

挫折和磨難是人生必不可少的一局部，也是一份珍貴的財(cái)寶，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們的良師益友。

我似乎明白了，我開始感謝這位作家和他的小說，我領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng)，它帶給我太多的思考，我從收獲到珍貴的精神財(cái)寶，細(xì)細(xì)品味著這部著作，同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)，做新一個(gè)保爾·柯察金，你收獲了什么呢?

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇3

曾經(jīng)我對(duì)過客，尤其是優(yōu)秀客的匆匆下站而依依不舍，百般留戀。但保爾的人生，不也有許多過客，鋪鐵路時(shí)的戰(zhàn)友，小時(shí)候的朋友謝廖扎，療養(yǎng)院里的五人小組，住院時(shí)細(xì)心呵護(hù)他的護(hù)士醫(yī)生。他能不想他們嗎，能不感謝他們嗎只是沒有太過于表現(xiàn)罷了。

他盡他所能幫助周圍的.人，幫助他所能幫助的人。世界之大，與達(dá)雅同樣遭遇的人有豈止一個(gè)，像杜拉瓦那樣搖擺的人又有多少。但就像歌里所說的“有緣才能相聚”，因?yàn)橛芯?，所以互相幫助。與你無緣的人，就靠他的有緣人去幫助了。每個(gè)人都有自己的世界，都有自己的一片天，將自己的那片天空撐起來，建設(shè)好就行。

保爾是個(gè)大英雄。但縱觀他的人生，不是波濤洶涌的拼殺，也不是勾心斗角的家族史，更不是充滿浪漫與傳奇色彩，他是那樣普通與尋常，但卻不庸俗與無為的走了一遭革命時(shí)代。他的際遇是那樣真實(shí)與樸素，毫無夸張與迷信之筆觸，但卻活出了人的尊嚴(yán)，人的骨氣以及對(duì)生命的熱情與生氣、活力。

讀完這本書，收獲的是一種無形的生命的力量，它催人前進(jìn)、奮發(fā)向上，無論發(fā)生什么，都要昂首挺胸，大步向前走。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇4

剛上初一時(shí)，爸爸說我沒有上進(jìn)意識(shí)，就給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它使我受益匪淺?？赐昴潜緯牡谝凰查g，我的狹小的心靈忽然打開了。因?yàn)?，自牙牙學(xué)語以來，我從沒有受到過這么強(qiáng)烈地心靈的震撼。也是它，讓經(jīng)不起任何困難的我轉(zhuǎn)變到能克服生活中的任何困難。它是我的良師，也是我的益友。

近期，因?yàn)榉瓥|西時(shí)，無意翻到，便又讀了一遍。

這本書里，尼古拉·奧斯特洛夫斯基曾這樣說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：‘當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

“人應(yīng)當(dāng)怎樣活著？”看完了這本書，我對(duì)這個(gè)問題有了更完美的解答。

這本書的主人公叫保爾·柯察金，他是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有職責(zé)心、為國家利益著想的少年。保爾的身上，有上千上億個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我們學(xué)習(xí)。例如：保爾的正直，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無賴；保爾的機(jī)靈，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過魔爪；保爾的勇敢，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾的堅(jiān)強(qiáng)，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾的偉大，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的.身邊……

如果讓我和保爾比較，那我和他肯定是天壤之別。因?yàn)樗鍪鲁林?、冷靜、能獨(dú)立思考、并克服困難，相比之下，而我卻是遇事浮躁、沖動(dòng)、人云亦云、在困難面前退縮。是這本書把我給改變了，一向不愛做家務(wù)的我，竟然幫父母做起了家務(wù)活；一向不愛獨(dú)立思考的我，竟然自我解開了一道數(shù)學(xué)題，這難道還不足夠嗎？對(duì)我而言，已經(jīng)足夠了。

生活中成功與失敗的存在，就在于他有沒有鋼鐵般的意志，如果具有了，那么他的生活中每一天都是陽光明媚的晴天；相反，如果那個(gè)人不具有鋼鐵般的意志，那他的生活中很可能每一天都是烏云密布的陰天。這說明了，人的生活中不可缺少的一部分就是鋼鐵般的意志?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個(gè)人僅有樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，有一個(gè)為自我夢(mèng)想而奮斗的目標(biāo)。他才不會(huì)被生活中的困難壓倒，才會(huì)在苦難中堅(jiān)強(qiáng)起來，去熱愛生活，迎接完美的明天，擁抱完美的未來！

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇5

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾柯察金經(jīng)歷艱難，依然頑強(qiáng)不屈地從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)中一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。

保爾出身貧寒，生活在社會(huì)最黑暗的底層，卻無時(shí)不向往著光明完美的生活，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，為了完美的生活他頑強(qiáng)的奮斗，最終雙目失明，四肢癱瘓，但英雄不會(huì)倒下，他將永遠(yuǎn)屹立，保爾就是一個(gè)英雄，他執(zhí)著地投身寫作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一本小說。

回望保爾地一生，似乎所有不幸都降臨在他身上，但他堅(jiān)持不懈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終依靠頑強(qiáng)的意念，沖破鐵環(huán)，拿起筆戰(zhàn)斗在生命的崗位。保爾的人生是我們生活中杯具的放大，我們必須經(jīng)歷過不幸，但保爾卻承受著重千萬倍的打擊，也許我們會(huì)選擇放棄，但保爾必須不會(huì)，他會(huì)千方百計(jì)的反抗，堅(jiān)持。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我聯(lián)想起小時(shí)候，第一次學(xué)跳舞的經(jīng)歷。第一天練完，全身的肌肉酸痛無比，只能躺著，稍稍用力，必如針扎。我心里就開始打“退堂鼓”，之后教師的多番勸導(dǎo)，我才堅(jiān)持下去。此刻和保爾比較，我的痛苦只如九牛一毛，滄海一粟，微不足道。我們由于溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有不幸的鋪墊何嘗成功的甜蜜。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇6

關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記700字

輕輕用手摩挲著封面，《鋼鐵是怎樣煉成的》幾個(gè)大字深深前進(jìn)書頁，仿佛深鎖著巨大的力量，以至于留下清晰的脈絡(luò)。母親告訴我，它昭示著一種精神，一種信仰。

翻到序言，眼中映入一個(gè)封印了時(shí)間的名字——奧斯特洛夫斯基。雙目失明、全身癱瘓，他到底是以怎樣一種心情和狀態(tài)進(jìn)行寫作的呢？

我和母親玩過一個(gè)游戲。母親用兩層厚的黑布把我的眼睛遮起來。而我要做的就是豎起耳朵聽母親發(fā)出的指令并完成這個(gè)指令。比如：拿一塊毛巾，把電視開關(guān)打開之類的。

剛開始，我感到很新奇。這種獨(dú)自摸索的感覺很刺激。我有一些小興奮，一點(diǎn)一點(diǎn)向前探索著。但慢慢地，當(dāng)我感到我走了很長(zhǎng)一段后，我開始不安。沒有了雙眼可以洞察的明了，我感到我原先那個(gè)局促的'小世界被無限放大到每一處都需要我仰望的角度。我第一次感到我是如此微小、不堪一擊。跟可怕的是時(shí)間一長(zhǎng)，我體會(huì)到了蔓延的黑暗，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我周圍的空間?？諝庵卸际呛谏囊蜃?，死寂一般。

我不禁想起《假如給我三天光明》的作者，海倫.凱勒，也終于理解了為什么她對(duì)光明和色彩有如此熱切的渴望。我想，如果我失明了，我也會(huì)和她有一樣的追尋。就像一只一直生活在黑暗中的蛾子，一旦有一天它看見了光，一定會(huì)不顧一切趨向那束光和熱，即使被灼傷，被焚毀，也在所不惜。這是一只蛾子對(duì)光的渴望，這是一條生命對(duì)希望的追求！

隨著頁碼的不斷增加，保爾執(zhí)著拼搏的場(chǎng)景一幕幕在我眼前閃滅。他在戰(zhàn)斗中的大無畏精神，他對(duì)學(xué)習(xí)和工作的刻苦認(rèn)真，他對(duì)朋友的真誠無私，他對(duì)病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)?。保爾和奧斯特洛夫斯基一樣有著對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

正如書中說的那樣“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)應(yīng)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”我們應(yīng)該把握好每一分，每一秒，追尋人生的意義。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇7

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)革命作家奧斯特洛夫斯基的一部力作。讀這部名著時(shí)，腦海中總會(huì)出現(xiàn)出“生命”這個(gè)名詞。主人公保爾·柯察金，這個(gè)具有鋼鐵般意志的無私無畏的年輕人，成了千千萬萬人心目中的英雄，也正是這個(gè)英雄，引起我對(duì)生命的意義的思考。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是以主人公保爾的生活經(jīng)歷為線索的，保爾經(jīng)歷了一系列人生挑戰(zhàn)，使自己的生命越來越堅(jiān)強(qiáng)，他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，保爾在面包坊當(dāng)過學(xué)徒，也曾在老板開的酒店里打雜，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，他到鐵路機(jī)車廠當(dāng)過電工，后來也參加過紅軍，最后參加了筑路隊(duì)，原來，堅(jiān)韌的'生命都是具有曲折性的，保爾的一生并不是一帆風(fēng)順的，但也正因?yàn)檫@樣，才鍛煉了他堅(jiān)韌的生命意志。由此，我想到了張海迪、海倫凱勒，坐在輪椅上、雙目失明的她們，依靠自己自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。

保爾在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被敵人的子彈擊中，生命垂危，就在醫(yī)生預(yù)備簽以死亡通知書的時(shí)候，他卻又奇妙地活轉(zhuǎn)過來。還有一次，保爾參加筑路隊(duì)時(shí)因支撐不住嚴(yán)峻的傷寒而倒下，而人們又把另一位青年誤當(dāng)成保爾抬下了火車，但保爾又起死回生。我想，一定是堅(jiān)韌的生命力使得保爾一次又一次戰(zhàn)勝了死神的糾纏。

然而，再堅(jiān)韌的生命也有脆弱的時(shí)候，當(dāng)保爾被告知他的雙腿很快要癱瘓，雙目很快會(huì)失明，生命最多還能維持半年的時(shí)候，保爾也曾產(chǎn)生輕生的欲望，但他最終還是消除了這種念頭，他沒有向命運(yùn)屈服，而是以堅(jiān)韌的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言，保爾的著作最后也如愿以償?shù)爻晒Τ霭媪?，蒼天是垂青于保爾的，因?yàn)樗囊庵鞠皲撹F一般堅(jiān)強(qiáng)。象保爾一樣有著為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌奮斗的高貴品質(zhì)的人，即使遇到再大的困難與挫折，也是不會(huì)被打挎和屈服的。

保爾的名言讓我一直很感動(dòng)：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回著往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，而不因碌碌無為而慚愧……”是的，我們應(yīng)該珍惜生命，以堅(jiān)韌的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志來度過自己的一生!

保爾，不朽的名字，不朽的人。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇8

“鋼是在烈火與驟冷中鑄造成的。”此書是作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年寫出的巨著，而故事就是取材于他的親身經(jīng)歷。

很久以前其實(shí)就讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，但當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，并未讀懂些什么，當(dāng)時(shí)有多本書，如《簡(jiǎn)愛》、《紅與黑》、《神秘島》......而《鋼鐵是這怎樣煉成的》被我丟在了最后，因?yàn)楫?dāng)時(shí)一直有個(gè)大疑問，“這本書是講煉鋼的吧？爸爸為什么要買呢？煉鋼的書怎么會(huì)成名著的??？”翻開一頁頁紙才發(fā)現(xiàn)，自己提出的問題多么可笑。從開始的毫無興致到如饑似渴的“蠶食”書中文字，轉(zhuǎn)變就于我翻看完第一章時(shí)，就完全被書中內(nèi)容所吸引了。

我通常喜歡在睡前讀書，因?yàn)槟X中會(huì)清晰記下所看內(nèi)容，在夢(mèng)中浮現(xiàn)會(huì)很有印象，也因?yàn)榭磿俏曳潘勺约旱淖詈梅绞?。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一句話讓我震撼，“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而感到羞恥。這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！碑?dāng)一個(gè)人身體健康，充滿活力時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)比較容易做到的事，只有生活像鐵鏈一樣把你緊緊箍住時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。人的一生應(yīng)當(dāng)做出奉獻(xiàn)，到頭來才不會(huì)愧疚的離開，這也是小說主題的闡發(fā)。

小說中印象最深的是保爾得了傷寒被誤傳死亡的事，保爾自己不知道自己被傳已死亡，在遇見各個(gè)老朋友時(shí)他們的激動(dòng)和高興讓我感受到了革命友誼的高尚，純潔、堅(jiān)固。

小說到了最后一頁并不是故事結(jié)束了，故事就是生活，生活還在繼續(xù)，“保爾”仍在創(chuàng)作著小說，他換用筆作為革命武器。在我們的和平時(shí)代，我們就該安于現(xiàn)狀嗎？不，碌碌無為的一生是我們不愿得的，所以要在有限的生命中，創(chuàng)造無限的可能，如同鋼鐵煉成般，經(jīng)歷磨難，成就自我。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇9

人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人們來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！}記

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書主要講述了保爾·柯察金的一生。童年時(shí)期，過的是最底層的苦難生活。年輕的他為了拯救陷入敵手的朱赫萊而遭逮捕，又幸運(yùn)地被誤放，在騎兵旅團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后，無論是什么工作都表現(xiàn)出了他堅(jiān)持真理、不怕艱險(xiǎn)的.鋼鐵精神。最后，保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。

在這戰(zhàn)火紛飛、社會(huì)不公的年代，保爾作為最底層的受苦難的人們，沒有怨恨，沒有放棄，而是以常人沒有的堅(jiān)貞不屈的鋼鐵精神，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！即使一生坎坷不幸，卻依舊樂觀去面對(duì)，把生命奉獻(xiàn)給了社會(huì)和人民，為解放作出大無畏的斗爭(zhēng)！古今中外有多少人和他一樣，在苦難中頑強(qiáng)生存。像海倫凱勒，史鐵生，霍金，張海迪，雖受到身體上的摧殘，但仍然不放棄自我，做出了一番偉大的成就。

看完這本書后，我感觸萬千。想想，我們處于世界和平，國家富強(qiáng)的環(huán)境中，還要抱怨什么啊？過去，我們是溫室里的花朵，老是抱怨學(xué)習(xí)太苦，沒有玩的時(shí)間?，F(xiàn)在看來，我們有什么理由不去奮斗，不去拼搏呢？記得有一次，我繡十字繡，只是三分鐘的熱度，不一會(huì)兒就扔到了一旁，還是媽媽重新替我完成的，現(xiàn)在想來便覺得慚愧不已，我和保爾柯察金是差了多遠(yuǎn)啊!

讓我們也向保爾柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那毅力，無私，堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)那真正的“鋼鐵精神”！[大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.coM.CN]

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇10

作者不僅描寫了一個(gè)栩栩如生的海底世界，同時(shí)又贊揚(yáng)了許多書中人物所具有的美好的品質(zhì)。

尼摩船長(zhǎng)是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，建筑師和工程師，他愛他的船，像一個(gè)父親愛他的兒子一樣。但他又是一個(gè)神秘人物，不明國籍又仇恨陸地及人類，可面對(duì)同伴的死，總會(huì)潸然淚下。他傾盡心血建造了一個(gè)堅(jiān)固、先進(jìn)的潛艇。他仇視陸地、人類，卻用海底沉船所得千百萬金銀來支持人們的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。我們?cè)撚迷鯓拥难酃鈦韺徱曔@樣一個(gè)嫉惡如仇、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的血性男兒呢？

我們應(yīng)該贊嘆，同時(shí)應(yīng)該惋惜，他崇尚科學(xué)，正義勇敢，面對(duì)可怕的鯊魚，他持短刀與之戰(zhàn)斗，面對(duì)殺害他同伴的章魚，他舍命同它肉搏。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇于克服的精神。面對(duì)挫折，我們應(yīng)主動(dòng)去挑戰(zhàn)，不要俯身遷就，只有歷經(jīng)磨難，我們才能獲得勝利。面對(duì)敵人，我們應(yīng)有與之爭(zhēng)高下的勇氣，只有將敵人當(dāng)做自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并努力追趕，才有可能將之戰(zhàn)勝或超越。

我們應(yīng)該贊嘆，贊嘆作者所具有的，豐富的閱歷和知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)思考，如何才能像他一樣獲得各式各樣的知識(shí)呢？首先，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得如何去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是要以自覺作基礎(chǔ)，惜時(shí)來鋪墊的，只有將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，我們才能覺得輕松，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要細(xì)心，留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使在一棵花，一株草上也會(huì)有我們所不為人知的秘密；即使在一滴水里也會(huì)有科學(xué)家所津津樂道的話題。作者儒勒。凡爾納帶給我們的，不僅是對(duì)海底無盡的瑕想，還有對(duì)知識(shí)探尋的方法，對(duì)書中人物的敬佩。

聽，海浪依舊拍打沙灘引起陣陣轟鳴，我們的視覺卻不僅停留在平靜的海面。海底那另一個(gè)美麗的世界正在向我們招手，相信將來的一天，我們能帶著《海底兩萬里》漫步于海底兩萬里，與尼摩船長(zhǎng)和他的鸚鵡螺號(hào)在海底里自由遨游！

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇11

讀了我的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》后，里面有一個(gè)保爾的人，面對(duì)饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷。許許多多我們根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了，寒假里閑來無事，找出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書看了看，下面是這本書的讀書筆記：

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我對(duì)生活詮釋更加深了一層，書中的保爾，柯察金為革命事業(yè)拼搏了一生，他挖凍土，捕鐵路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排鐵路，多么果斷堅(jiān)定，在病魔纏身了理想，他嘗試生活的艱辛，為了理想，他犧牲了健康，擺脫病魔，為了理想，他幾乎付注了生活，為了理想，他流過無數(shù)的淚水，為了理想，他飽受了折磨，為了理想，他承受別人根本無法承擔(dān)的一切，難道這些還不足以讓我們敬佩嗎？

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，這僅有一次的生命應(yīng)該怎樣度過呢？當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而愧疚，在臨死的時(shí)候他都能夠說：“又冷，但保爾卻一點(diǎn)也不叫苦，以頑強(qiáng)的毅力，同前推進(jìn)，在冰天雪地中保爾甚至連一件棉衣也沒有，靴，也就是這樣一個(gè)熱情，執(zhí)著的人創(chuàng)造出了奇跡，這就是鋼鐵意志，所謂“鋼鐵”便是在最惡劣，饑寒交迫的困難條件下所煉成的，需要熱情。執(zhí)著。堅(jiān)定。拼搏。向上。堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上的精神，缺一不可，而可爾就是一個(gè)這樣優(yōu)我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人民解放而斗爭(zhēng)”讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》有感理想，是一人一生的向往和追求。一個(gè)沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國家，民族，人類作出很大的貢獻(xiàn)。這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認(rèn)識(shí)的。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 篇12

我認(rèn)為瓦西里神父是一個(gè)改變了保羅一生的人。但我不敢妄下結(jié)論，究竟是瓦西里神父毀了保羅的一生，還是成就了保羅。之所以這么說，是因?yàn)槿绻呶骼锊粚?duì)保羅做同樣的事，保羅也許可以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，成為那個(gè)社會(huì)的知識(shí)分子。但是，根據(jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)的性質(zhì)，知識(shí)分子未必對(duì)國家有利。很多知識(shí)分子通過自己的權(quán)力壓迫人民，剝削人民，成為人民唾棄的對(duì)象。他們的知識(shí)水平很高，但他們有一顆動(dòng)物的心。有句話說，一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好的人，是祖國未來的希望。一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德不好的人，是對(duì)社會(huì)最大的危險(xiǎn)。從這個(gè)角度看，瓦西里神父這樣對(duì)保羅，使他弄巧成拙。如果保羅沒有退學(xué)，他就不會(huì)成為一名鍋爐工人，去一家發(fā)電廠，遇到一個(gè)水手朱，加入布爾什維克，并且沒有未來的成就。

話說回來，我覺得瓦西里更像一個(gè)強(qiáng)盜，而不是文明的宣傳者。他灌輸給保羅的不是真理。但是封建主義和迷信。他用錯(cuò)誤的知識(shí)引導(dǎo)保羅接受錯(cuò)誤的思想，使一個(gè)成長(zhǎng)中的青年飽受虛無迷信的折磨。他對(duì)保羅的粗魯簡(jiǎn)直是不人道的。面對(duì)尋求知識(shí)、真理和迷信的保羅，瓦西里選擇用武力驅(qū)逐真理，維護(hù)迷信。保羅是受害者。如果我選擇一個(gè)世界上不應(yīng)該被打敗的群體，我選擇學(xué)生。我是這樣理解“學(xué)生”和“老師”的?！皩W(xué)生”是為學(xué)習(xí)而生的，他們的天職是學(xué)習(xí)。“老師”“老”是有經(jīng)驗(yàn)的人，“老師”是指導(dǎo)學(xué)生的人?！袄蠋煛笔侵笇?dǎo)學(xué)生的有經(jīng)驗(yàn)的人。有人會(huì)說，引導(dǎo)學(xué)生的方式應(yīng)該有很多，玩也應(yīng)該是一種方式。我認(rèn)為玩耍是成千上萬種引導(dǎo)學(xué)生的方法中最沒用的。真正好的老師用的'是文字的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量是兩個(gè)拳頭，但是如果你運(yùn)用好語言的力量，它的力量要比拳頭大得多，可以說是一粒細(xì)小的灰塵和一座巨大的珠穆朗瑪峰的區(qū)別。拳頭最多能制服幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，語言卻能影響幾千人。教師應(yīng)該用語言改變學(xué)生的行為和思想道德，而瓦西里神父3354恰恰相反。

從瓦西里神父和后來保羅工作的經(jīng)歷可以看出，沙俄的國民性和吃小魚差不多。在這里，政府和地主聯(lián)合起來壓榨工人和農(nóng)民。這個(gè)社會(huì)的人應(yīng)該很少有歡樂，因?yàn)槊總€(gè)人都被碾壓了，衣食不能自給。怎樣才能談得上快樂？簡(jiǎn)直是人間地獄。

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