雨寫景作文收藏15篇

寫景作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，寫作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？下面由小編幫大家編輯的《雨寫景作文收藏15篇》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

雨寫景作文【篇1】

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@不正是如今的景致嗎?

秋風(fēng)拂過(guò)荷塘，枯荷像綠浪般翻卷過(guò)來(lái)。深沉的濃綠中夾著少許已經(jīng)完全枯了的褐黃色。近處，一枝傲然挺立的蓮蓬頭在狂風(fēng)中高昂著頭，任憑狂風(fēng)怒號(hào)，細(xì)雨連綿，周圍被風(fēng)吹得翻卷的殘荷更襯托出蓮蓬的不屈和高傲。遠(yuǎn)處，枯黃的荷葉已頂不住秋風(fēng)的熱烈與傷感，垂下頭來(lái)，使我忽地想起劉秉忠的詞：“干荷葉，色蒼蒼，老柄風(fēng)搖蕩。減了清香，越添黃，寂寞在秋江上?！笔前?，秋，總是讓我們感到孤獨(dú)寂寞與纏綿傷感。

秋的荷塘邊，一株金黃的野菊又讓我重燃起喜悅之心。你瞧它，風(fēng)雨擊打著它那看似嬌弱的身軀，也許連它自己也不知“何處才是家”。但，看那高傲、堅(jiān)定、不屈的神情，在誰(shuí)的臉上還曾見過(guò)?難怪，古人贊菊：“滿紙自憐提素怨，片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今。”這菊不愧謂四君子之一呀，想想這“四君子”，哪個(gè)的高尚品質(zhì)不令人由衷地敬佩呢!

在風(fēng)雨中，在冷冽里，我真正看懂了秋。荷塘秋色，好唯美啊!好凄涼啊!但也就因?yàn)榍锏臒o(wú)情，才出了菊和蓮蓬頭這樣百折不饒者。可謂是千災(zāi)百難中出英雄，狂風(fēng)暴雨中產(chǎn)人才啊!

雨寫景作文【篇2】

“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫畫。你瞧：她畫了幾棵大樹，樹上掛滿了一片片樹葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。

秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫了一塊長(zhǎng)方形草地，有的綠，有的黃，好看極了。

秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛的就數(shù)那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛的四季青越長(zhǎng)越茂盛。

秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽，蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢：

“左邊綠，右邊紅，

左右相遇起涼風(fēng)。

綠的喜歡及時(shí)雨，

紅的最怕水來(lái)攻?！?/p>

老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的.同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對(duì)了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(zhǎng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……

啊，秋天的校園真美麗呀！

雨寫景作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)在銅仁，這里有非常多非常好玩的地方，每次到了放假，都有許許多多的地方可以玩，不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡家鄉(xiāng)的什么，我一定會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的九龍洞了。

九龍洞離銅仁市區(qū)不遠(yuǎn)，大約半個(gè)小時(shí)的車程就到了。走進(jìn)九龍洞，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)又大又圓的洞口和一條彎彎曲曲的石板小路。

順著石板小路向前走，就回聽到“叮咚，叮咚”的響聲，原來(lái)石板路下面有一條暗河。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見許多五顏六色的燈光，有的像星星，還不停地眨著自己的眼睛;有的像一個(gè)人頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在欣賞洞里的美景;還有的像一個(gè)個(gè)燈籠為我們照亮。這些燈不僅能給我們照亮，也能為我們指引方向，真是多功能燈呀!

九龍洞的石頭姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的像孫悟空的金箍棒;有的像一個(gè)大海螺;還有的像猴媽媽抱著自己的孩子。但我最喜歡的是水母石頭了，它有著又大又圓的肚皮，肚子周圍有許許多多的腳，他的腳又細(xì)又長(zhǎng)，就想好吃的拉面。水母的腳底滴著水，真像剛剛從海里撈出來(lái)的一樣。

洞里有九根柱子。傳說(shuō)這九根石柱是有九條小青龍變成的，柱子上面纏繞著一條條生龍活虎的龍。中間那根比較粗的柱子，只要用手敲一敲它，它就會(huì)發(fā)出聲音，這就是掙得地盤的小青龍。

如果你走進(jìn)九龍洞，你一定會(huì)這樣大聲喊道：“美麗的九龍洞，你真是燈的海洋，石的世界呀?！?/p>

這就是我家鄉(xiāng)的九龍洞，聽完我的介紹，是不是覺得我家鄉(xiāng)的九龍洞非常的美麗呢?如果你來(lái)銅仁，一定要去九龍洞玩。

雨寫景作文【篇4】

秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，大自然都染上了秋的氣息。

我漫步在樹林間，整個(gè)樹林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長(zhǎng)的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經(jīng)開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤(rùn)滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對(duì)它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著冷氣，吹到紅楓時(shí)，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨著風(fēng)聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細(xì)地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個(gè)“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，葉片猶如天女散花般飄落下來(lái)。

我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬于秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂(lè)章上盡情地跳躍。

我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！

●作文點(diǎn)評(píng)：

小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對(duì)銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細(xì)刻的描寫。作者為什么喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點(diǎn)，但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞?、寫透，說(shuō)明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想，是揭示本文主題的關(guān)鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，但第一段寫銀杏時(shí)引用的詩(shī)句不妥?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不是寫樹葉，而是寫花的。

雨寫景作文【篇5】

我們的校園，不僅有美麗的生態(tài)園，還有很多的美麗的景點(diǎn)?，F(xiàn)在就由我來(lái)向大家介紹一下吧！

說(shuō)到美，當(dāng)然是我們學(xué)校的后花園啦！那里有數(shù)不盡的各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那里要老師帶我們?nèi)ゲ趴梢匀?。因?yàn)槔蠋熍麓蠹也葔幕ǘ?，可是，老師卻又很少帶我們?nèi)?。因此，我們只能偷偷跑去玩。現(xiàn)在，有老師在那里看管，我們就再也不敢、也不能偷偷跑去玩了。

記得有一次，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@。我們被眼前的五光十色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵驚呆了。趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我問(wèn)了一下老師這里有什么花，老師耐心地回答了我的問(wèn)題?，F(xiàn)在我才知道，這里有許許多多的花已評(píng)為泰安大八景。有玫瑰吐艷、玉蘭飄香，很多很多。

后花園里就引人注目當(dāng)然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦！那玫瑰吐艷很香，使人聞一下就終生難忘，我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。

那些花朵真奇?。∠裱┠敲礉嵃?，像高空的彩虹那么絢爛，像霞光那么引人注目。真是美?。?/p>

那里還有一條無(wú)名小溪，那溪流時(shí)而寬；時(shí)而窄；時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。那溪流的水真清澈??！溪流里有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛?。∮行┨詺獾男W(xué)生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的小尾巴打那些小學(xué)生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮??溜之大吉了。

??！我們的校園真美啊！這么美的校園能評(píng)上綠色學(xué)校，真是名副其實(shí)?。∥覟槲矣羞@樣的學(xué)校而感到自豪！

雨寫景作文【篇6】

讓我印象最深的是一個(gè)美麗的小村莊，雖然我不知道它的名字，但它的美麗徹底打動(dòng)了我的心！

我們首先來(lái)到了村子里，村子靜悄悄地，只聽到鳥兒在樹枝上歌唱，路的兩旁種著高大挺拔的樹，好象一排排士兵，昂首挺胸，十分威武！樹的后面是高高低低、大小不一的房子，比我們城市的高樓大廈傳統(tǒng)多了！我們穿過(guò)房子旁邊的羊腸小路，來(lái)到了房子后面的小山嶺，這里彎彎曲曲，連綿起伏，滿山都是郁郁蔥蔥的樹和野草，美麗極了！

穿過(guò)小村莊來(lái)到了小河邊，你會(huì)看見小魚、小蝦在清澈見底的河水時(shí)而游來(lái)游去，時(shí)而躲到水草里，比我們城市那臟兮兮的江湖美麗多了！若是夏天的話，小朋友穿著短褲在水里打水仗、游泳、捉魚蝦……河的旁邊有一棵古老的樹，據(jù)說(shuō)是宋代時(shí)種的，它一年開幾次花，只要微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣淡淡的花香直撲入鼻中，同時(shí)，那些花瓣像一只只翩翩起舞的蝴蝶紛紛地飄呀飄，飄到河里、飄到地上。我們通過(guò)用天然石頭砌成的小拱橋，來(lái)到了稻田邊，那時(shí)剛好是秋收的季節(jié)，放眼望去，只見金燦燦的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正忙著收割……

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光真美麗，你們也一起來(lái)感受一下吧！

雨寫景作文【篇7】

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的地方，想知道是什么地方嗎？那就快跟我來(lái)看看吧！

這個(gè)地方春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都很美。因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，我先給大家講講春天的景致吧。當(dāng)你踩著石子路向這個(gè)地方走來(lái)時(shí)，你會(huì)看見許多樹，這些樹又高又壯，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，還不怕太陽(yáng)曬，一動(dòng)不動(dòng)地保護(hù)著這美麗的地方。再往前走，你可以看見大片的楊樹，這些樹葉子很多，為我們撐起了陰涼。楊樹周圍有一些龍爪槐，龍爪槐的枝桿很像龍的爪子，纏繞著枝葉，怪不得叫龍爪槐。再向前走走，就可以看到一個(gè)很像蘑菇的亭子，這個(gè)亭子是由肉色和白色組成的，很可愛，女生們都喜歡坐在亭子里乘涼。再向右邊走，可以看到一棵很高的柳樹，這棵柳樹垂著柔嫩的枝葉，像個(gè)溫柔的小姑娘。

好了，說(shuō)了這么多，該說(shuō)最美的景點(diǎn)了，最美的地方是一個(gè)小小的湖，這個(gè)湖非常綠，綠得像一塊碧玉。站在美麗的湖上方的小小橋上來(lái)看這湖水，簡(jiǎn)直美呆了！藍(lán)天倒映在湖中，櫻花的花瓣飄落在湖中，再加上嫩綠的荷葉，形成了一幅極其美麗的畫卷。

說(shuō)了這么多，想必你也知道這個(gè)地方吧？對(duì)，它就是蛐蛐湖。

雨寫景作文【篇8】

老家的前面有一條小河，小河一年四季生機(jī)盎然，里面寫滿了無(wú)數(shù)的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小河頓時(shí)融化了，魚寶寶在水里歡快地跳舞。河邊的小花小草從地面鉆出了可愛的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹，枝干上又抽出了新芽，小河清澈見底，里面倒映著那棵高大的皂莢樹，就像皂莢姐姐正對(duì)著鏡子看她的短發(fā)呢！

夏哥哥無(wú)情地趕走了春姑娘，帶著炎熱來(lái)到了，小河被太陽(yáng)無(wú)情地扒掉了外衣，一覽無(wú)遺，我便提出和哥哥比賽抓魚。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚呀！我急忙把手放進(jìn)水里，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無(wú)所獲。再看看哥哥，已經(jīng)捕獲了好幾條了。怎么回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什么地方瞞著我！我瞪大眼睛仔細(xì)地搜索，噢，原來(lái)他是用了一張大網(wǎng)，在水里撈來(lái)?yè)迫?，所以才捕獲了十幾只。我連忙照著他的樣子，也拿了一張網(wǎng)，果不其然，我也捕獲了好多條魚，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚真有趣！

秋弟弟帶著涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來(lái)深，靜的像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤，清澈見底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞著這迷人的小河！小河兩旁開滿了野菊花，用來(lái)泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。

冬爺爺趕來(lái)接了秋弟弟的班。頓時(shí)，大雪紛飛，小河冰凍了。我們?cè)谏厦婊L冰環(huán)（用冰制作的雪環(huán)）。大地媽媽蓋著棉被安詳?shù)厮恕７孔雍蜆渖隙寂狭嗣抟\，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！

家鄉(xiāng)的.小河啊，我的樂(lè)園！

雨寫景作文【篇9】

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天更是一幅美麗的畫卷！

秋天，田園里瓜果飄香，香氣四溢。田園里到處都是熟透了的水果，有紅通通的蘋果、黃橙橙的梨子、綠油油的獼猴桃、赤橙橙的橘子、粉色的桃子、紫色的葡萄……農(nóng)民伯伯在這個(gè)時(shí)候是最忙碌的。我看見一位農(nóng)民伯伯在摘桃子的時(shí)候，累的氣喘吁吁、滿頭大汗，但是臉上還不時(shí)露出燦爛的笑容，我從他的笑容中體會(huì)到豐收的喜悅！農(nóng)民伯伯不僅要采摘果子，還要收割稻田里的水稻，收割機(jī)在收割水稻的時(shí)候，水稻一株挨著一株地倒下，卷進(jìn)收割機(jī)里，收割機(jī)卻不知疲倦的“嗡嗡”的工作著，要把剩下的水稻收割完，才能休息一會(huì)兒！

孩子們會(huì)在這個(gè)時(shí)候，用樹葉疊紙飛機(jī)，每當(dāng)紙飛機(jī)飛出去的時(shí)候，紙飛機(jī)會(huì)乘著孩子們的夢(mèng)想、孩子們的快樂(lè)、孩子們幼小的純美心靈，一起飛向蔚藍(lán)的天空，和云朵一起玩耍，和太陽(yáng)公公打招呼。孩子們還會(huì)用樹上熟透的水果，做水果拼盤。秋天，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

?。∥覑勰?，美麗的秋天！我愛你，秋天的田園，我想大聲地說(shuō)一句：“秋天，我愛你！”

雨寫景作文【篇10】

春雨，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來(lái)了生機(jī)。

春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。

有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗；有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛它的肅殺，也可能會(huì)愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機(jī)勃勃的樣子。

春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。

細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。

春雨，乃是萬(wàn)物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。

雨寫景作文【篇11】

俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。早聞蘇杭大名，只是一直沒(méi)有去好好地觀賞一番。今年寒假，我就跟著媽媽來(lái)到了蘇州大名鼎鼎的拙政園。

之前只知道拙政園歷史悠久，卻不知它竟然已有505年的歷史了！帶著無(wú)限的憧憬，我邁著輕盈的步伐踏入了拙政園那古老而神秘的大門。剛進(jìn)園，一條清澈見底的小河便映入眼簾，河邊長(zhǎng)著許多花草樹木。雖然現(xiàn)在是冬天，有些樹木的葉子都落了下來(lái)，顯得樹干光禿禿的，但卻讓這里多了一份歷史的神秘感。河中有十幾條小魚正在嬉戲打鬧，有紅的，有白的，還有金黃的……河上還有一座小巧玲瓏的小橋，橋身上刻著“雙龍戲珠”的圖案呢。

過(guò)了橋，便看到一條花廊。花廊的柱子和屋頂都是白色的，上面繞滿了郁郁蔥蔥的常青藤，四周也都擺上了一盆盆花團(tuán)錦簇的盆景，其中水仙花開得最盛，有的金黃金黃的，有的雪白雪白的；有的大如牡丹，有的小如金桂，使人不由停下腳步，駐足觀賞。

好一個(gè)“中國(guó)園林之母”，果然名不虛傳！好一個(gè)“天下園林之范典”，怎一個(gè)美字了得呢？如此景致，真是令人如癡如醉……

雨寫景作文【篇12】

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。

一陣陣秋風(fēng)飄過(guò)，就讓果園里的瓜果飄香，秋姑娘還給它們穿上了漂亮的衣裳。給葡萄妹妹穿上了晶瑩透亮的紫色裙子、給蘋果姐姐穿上了火紅火紅的衣裳、給橘子弟弟穿上了橘黃橘黃的大衣，石榴姐姐看到弟弟妹妹們都穿上了漂亮的衣服高興的忍不住咧開了嘴呢！

公園里，花兒開了。菊花開的五顏六色的，有白的、粉的、橘紅色的，看起來(lái)讓人眼花繚亂，真漂亮！漫山遍野的'楓葉紅了，像燃燒的烈火一樣，真引人注目呀！梧桐樹樹葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣，翩翩起舞。

田野里，農(nóng)民伯伯正在喜悅的收割他們辛苦種下的稻谷，稻谷們?yōu)榱烁兄x農(nóng)民伯伯對(duì)他們的細(xì)心照顧，都整齊地彎下腰行了隊(duì)禮呢！一眼望去，稻海隨著微風(fēng)翻起了金色的波浪。大豆粒粒飽，高粱也漲紅了臉，整個(gè)田野里一片豐收的景象。

秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！

秋天真是個(gè)美好的季節(jié)！

雨寫景作文【篇13】

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。綠色的玉米桿、金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)士兵拿著擦地油亮的槍在執(zhí)行任務(wù)。旁邊，金色的稻谷笑彎了腰。田野上紅的、白的、黃的小野花正在比誰(shuí)漂亮呢！

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié).。田地里人們正在收割金色的稻谷，曬谷場(chǎng)穿上了金色的外衣，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、深紅色的棗、金燦燦的柿子、金黃色的'桔子相繼成熟了。農(nóng)民收獲著一年的勞動(dòng)成果，樂(lè)地合不攏嘴。

秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹葉變黃了，像蝴蝶似的三三兩兩地落下來(lái)了。楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像染紅了半邊天。五顏六色的菊花也正在爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)發(fā)出萬(wàn)丈光芒的小太陽(yáng)。

秋天是個(gè)繁忙的季節(jié)。一字排成的大雁飛向南方，小松鼠、小熊都在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，他們要美美地睡上一大覺。

我喜歡這美麗、變化多端的秋天！

雨寫景作文【篇14】

雨，下了一夜。

很久沒(méi)下雨了，沒(méi)有感覺，只是憂傷。沒(méi)有理由的憂傷?？赡苁窍矚g艷陽(yáng)天吧。但是偶爾下一點(diǎn)雨，不會(huì)太大影響到我的心情。但是，還是有些憂傷……

可是，只是憂傷嗎？

坐在鋼琴前，目光空洞地望著窗外，靈魂早已飛向遠(yuǎn)方。那歡快的`曲子仍然調(diào)不起我的心情。反而換了一個(gè)比較悲愴的曲子，又有了一種想哭的沖動(dòng)。

別傷心。我對(duì)自己說(shuō)。

可是另一種強(qiáng)烈的感受卻把它沖了回去。

這個(gè)連綿的雨天啊，連累了我的心情，不知道別人也是否這樣。傷心嗎？

沉悶的味道在半空中飄散，突然嗅到一陣芳香……

奶奶在洗手吧，或許是這樣。我一般很接收洗手液的味道。

雨，什么時(shí)候能停下？能給我一個(gè)笑臉嗎？天空好像并不理解我。

令我排斥的天氣……或許媽媽會(huì)喜歡。因?yàn)樗芘聲瘛?/p>

可是，我不喜歡！

雨，勾起了我的思念，我內(nèi)心那一處陰柔的角落有一點(diǎn)刺痛的感覺。

雨寫景作文【篇15】

研學(xué)的最后一天我們來(lái)到了著名的北京大學(xué)。一進(jìn)門，映入眼簾的是一棟精致典雅的教學(xué)樓，灰黑色的漆料，仿古建筑的瓦頂漂亮極了，雖然并不是高聳嶄新的樓宇，但能讓人感受到在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一代代莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲浸潤(rùn)著的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神。“腹有詩(shī)書氣自華”，她就像一位穿著古樸素雅，博聞多識(shí)的才女，散發(fā)著沁人心脾的書香，渾身上下透著一種高貴華麗的氣質(zhì)，不禁讓我感受到百年名校的氛圍。

接著我們?nèi)チ撕蠡▓@，花園里百花齊放、姹紫嫣紅，大家興高采烈地往前走，看到一片池塘，里面五顏六色的魚兒自由自在地在水中追逐嬉戲。走過(guò)花園，我們來(lái)到了未名湖，湖光映天、波紋纏綿、樹柳垂岸，曲徑清幽的小道，靜靜的湖畔，有很多哥哥姐姐在讀書，眼前這一幕，成了我心中最靚麗的一道風(fēng)景線。

北大或許離我們并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是心中的種種困難。這次研學(xué)，讓我親身感受到了北大深厚的文化底蘊(yùn)?？吹奖贝髮W(xué)子臉上那自信甜美的微笑，那洗盡鉛華的從容和大氣，更加堅(jiān)定了我心中的信念，我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，珍惜每一天，我想只要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈努力走下去就一定會(huì)成功！