安全設(shè)計(jì)方案熱門(mén)

安全設(shè)計(jì)方案。

為了達(dá)成目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。如何編制一份簡(jiǎn)潔的計(jì)劃呢？這份專(zhuān)為您度身打造的“安全設(shè)計(jì)方案”將是您的理想選擇，希望您能充分借鑒并妥善保存以便日后使用！

安全設(shè)計(jì)方案 篇1

現(xiàn)在實(shí)施：

1、通過(guò)前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”的班會(huì)活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見(jiàn)陌生人三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法。

2了解簡(jiǎn)單的常見(jiàn)癥狀，學(xué)習(xí)自我護(hù)理方法。后期設(shè)想：與家長(zhǎng)聯(lián)手，繼續(xù)調(diào)察孩子在緊急情況下的處理方法，并告訴其他同學(xué)一些好的做法。

三、教育特色：

1兒童教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三位一體。因此，鑒于我班的特點(diǎn)，我認(rèn)為家長(zhǎng)也應(yīng)該參與。在這樣的教育氛圍中，孩子們自然會(huì)受到更好的教育效果。

2在班會(huì)上，我設(shè)計(jì)了很多情境，讓孩子們站在自急的位置去思考和感受，從而認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)的進(jìn)急情況。

3、點(diǎn)面結(jié)合，采用小組競(jìng)賽的形式,使用多**。

四、教育過(guò)程：

(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!七年級(jí)(1)班“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長(zhǎng)的光臨!

(放投影)

(女)為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，(男)為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，(合)我們精心籌備了這臺(tái)“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)。希望同學(xué)們積極參與和配合，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功！

主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎對(duì)，就是生命。人生只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

在日常生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們不應(yīng)該驚慌失措，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受傷。

(女)：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)晚上，因?yàn)閷W(xué)生互相追逐，導(dǎo)致樓梯口，一些學(xué)生擠到**。類(lèi)似的事件還有很多。

活動(dòng)一:(男)[吹哨---全體同學(xué)注意，緊急通知，**局預(yù)報(bào)西南地區(qū)發(fā)生**，將要危及到我們地區(qū)。]同學(xué)們，你會(huì)怎樣做表演出你的反應(yīng)。

(放投影)(全體行動(dòng)。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。

(學(xué)生靜止動(dòng)作)

(女)：(選取不同做法的同學(xué)說(shuō)理由)

學(xué)生1：我會(huì)躲在一個(gè)堅(jiān)固的物體下面，教室里的書(shū)桌下面，家里的床下，以防被打碎或傾倒的東西傷害。

學(xué)生2：我會(huì)跑到操場(chǎng)上，因?yàn)樗艽螅粫?huì)被困住。如果是在家里或是在大樓里，我就不能跑了，尤其是我不能坐電梯的時(shí)候。

學(xué)生3：我會(huì)聽(tīng)從老師的安排。

師：同學(xué)們的做法都對(duì)，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會(huì)有很多人往外涌，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人(男)：老師提醒的對(duì)，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

活動(dòng)二：一試身手(知識(shí)問(wèn)答和即興表演)

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(3月最后一個(gè)星期一)我國(guó)第一個(gè)安全教育日是何時(shí)(1996年3月25日)

(2)你知道學(xué)校安全細(xì)則有哪些至少說(shuō)5點(diǎn)。

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑你認(rèn)為最好的辦法是什么

(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然**，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理為什么

(5)即興表演：如果你不小心燙傷了手……

**方法：對(duì)于輕度燙傷，可用干凈的油、醬油或牙膏涂抹在受傷表面。

(6)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

活動(dòng)三：才藝展現(xiàn)(評(píng)委打分)

(一)小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

第一集：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)中暑了。

搶救方法：立即將病人抬到陰涼處，讓病人仰臥，解開(kāi)紐扣，同時(shí)用風(fēng)扇扇風(fēng)，幫助散熱。可以用涼油擦拭患者太陽(yáng)穴，也可以用涼水輕輕噴灑。

片斷二：回到家里，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因?yàn)槊簹庵卸咎稍诘厣稀Ｋ麜?huì)怎么做。

方法：趕快關(guān)上煤氣開(kāi)關(guān),將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，大聲呼救,請(qǐng)鄰居幫助打急救**“120”。

片斷3:一群快樂(lè)的中學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救：用棍子把觸電者抬起來(lái)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(二)表演短劇

1、小組表演，提醒大家注意。 (邊做動(dòng)作，邊說(shuō)) 緊急情況，謹(jǐn)慎對(duì)待。 遇到**，不要慌張。

躲到床下，以免砸傷。 搖動(dòng)停止，再出不晚。 遇到火災(zāi)，不要開(kāi)門(mén)。

捂住鼻嘴，濕衣披身。 貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。撥打**119。火叔叔可以幫你。

生命安全是最重要的。學(xué)會(huì)保護(hù)自己受益匪淺。

主持人(女)：同學(xué)們，你們都看明白了嗎這組同學(xué)的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。

主持人(男)：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候

(女)：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，**突然響起，嚇了我一跳!

(男):那你接了沒(méi)有

(女)：接了，是我媽媽打來(lái)的**。

(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們**兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做得對(duì)

2、 [短劇：陌生人來(lái)敲門(mén)] 你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲響了大門(mén)。你走到門(mén)口透過(guò)門(mén)鏡一看，敲門(mén)的人你并不認(rèn)識(shí)，這是你該怎么辦

父母扮演陌生人：我是你爸爸的同事，請(qǐng)開(kāi)門(mén)。(學(xué)生沒(méi)開(kāi)門(mén)) ②我是煤氣公司修煤氣的，請(qǐng)你開(kāi)門(mén)。(學(xué)生開(kāi)門(mén))主持人(女)請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。

主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢下面就請(qǐng)大家**一段短劇。

3、 [短?。耗吧伺c你說(shuō)話] 當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來(lái)，和你說(shuō)話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦(家長(zhǎng)扮演陌生人)主持人(男)請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)做法。

主持人(男)：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

(女)：你說(shuō)得對(duì)。同學(xué)們，說(shuō)了這么多，我們還是帶點(diǎn)自理知識(shí)來(lái)回答問(wèn)題吧！

活動(dòng)四;

競(jìng)賽規(guī)則：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師擔(dān)任評(píng)委，舉手最快的學(xué)生為答卷人。答對(duì)一題該組加一分。

1、《中華人民共和國(guó)___法》是我國(guó)為保護(hù)少年兒童而制定的法律。 2、過(guò)馬路應(yīng)走()。 3、紅燈( )，綠燈( )。

4、乘車(chē)時(shí)，不要把頭或胳膊伸出( )。 5、手濕時(shí)( )動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。 6、火警**號(hào)碼是( )。

7、匪警**號(hào)碼是( )。 8、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找( )。9獨(dú)自一人在家時(shí)，應(yīng)注意：

( )電;( )火; ( )煤氣; 不給陌生人( )。

10：同學(xué)們你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎

(1)----行人過(guò)馬路 (4)---左轉(zhuǎn)的標(biāo)志

(2)----禁止煙火(5)-- 安全出口

(3)---禁止調(diào)頭 (6)--- 施工標(biāo)志

主持人(合)：交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。

主持人(合)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們用這四句話來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)

[全班齊讀] 交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法， 父母單位和**，有事聯(lián)系不害怕，游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。 自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。

主持人：請(qǐng)班主任講話

時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安!

主持人：七(1)班《珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)自護(hù)》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師和家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)

2、 公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生技能。

1如果火擋住了門(mén)，立即用濕毛巾或水捂住口鼻。

2高層住宅火災(zāi)時(shí)，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易繩索，懸掛物品，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳開(kāi)，這更危險(xiǎn)！

安全設(shè)計(jì)方案 篇2

2017年x月至x日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.認(rèn)真組織不同專(zhuān)業(yè)部門(mén)和班級(jí)的學(xué)習(xí)。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省中職學(xué)生內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、四川省教育廳關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”和“三禁兩不”的紀(jì)律規(guī)定及達(dá)縣職高學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”。

②進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

③進(jìn)一步學(xué)習(xí)《安全法》和《消防法》。

④進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》

⑤進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

⑥進(jìn)一步學(xué)習(xí)新修訂的《憲法》和《中華人民共和國(guó)食品安全法》。

⑦進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》。

⑧進(jìn)一步學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)（1）和（2）和（3）和（8），教職員工主要學(xué)習(xí)（4）和（5）以及（7）和（8）。

2、活動(dòng)開(kāi)展

①認(rèn)真開(kāi)展 “增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、踐行榮辱觀，爭(zhēng)做好公民”的大討論。

②由班主任上好一至二次法制安全活動(dòng)課，并寫(xiě)好教案心得交政教處。

③ 每各班都用黑板報(bào)開(kāi)設(shè)法律安全學(xué)習(xí)專(zhuān)題專(zhuān)欄。

④各班利用手抄報(bào)辦一期法制安全學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。

⑤ 利用校園廣播邀請(qǐng)法制辦、政教辦、保衛(wèi)處副院長(zhǎng)作法制安全講座。

⑥ 通過(guò)校園廣播電視網(wǎng)****愛(ài)國(guó)主義、法制、安全、感恩和勵(lì)志教育片。

⑦ 召開(kāi)全校青春期知識(shí)專(zhuān)題會(huì)議。

⑧通過(guò)校園閉路網(wǎng)利用每晚德育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生收看cctv12法制教育頻道的《法律講堂》和《大家看法》欄目。

三、活動(dòng)要求

1各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記、黨組領(lǐng)導(dǎo)、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人要高度重視法制安全教育，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)、組織好。

2、各位班主任要充分認(rèn)識(shí)抓好法制安全教育的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)抓好法制安全教育對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的作用。

3、全校每個(gè)學(xué)生都要牢記四川省教育廳關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”和“三禁兩不”的紀(jì)律規(guī)定及達(dá)縣職高學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”，并遵照?qǐng)?zhí)行。

4、在學(xué)生中樹(shù)立“遵紀(jì)守法先進(jìn)個(gè)人”，讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，重點(diǎn)解決：

①不打架斗毆，不攜帶隱藏管制刀具。

②不賭博，不喝酒，不吸煙。

③言行文明。不談戀愛(ài)，不亂扔，不亂倒，不說(shuō)臟話，不吃零食、不使用一次性餐具，不亂起哄，上課不開(kāi)、不玩手機(jī)和聽(tīng)***，就餐放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，進(jìn)出校門(mén)和宿舍都要主動(dòng)亮證。

④ 尊重教師，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⑤注重儀表。男生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿背心短褲上課、不在公共場(chǎng)所祼露上身;女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不戴吊耳環(huán)、不穿奇裝異服和透明或半透明衣服。

5、學(xué)生本月活動(dòng)結(jié)束后要寫(xiě)出書(shū)面心得體會(huì)，各班主任審閱后上交十份優(yōu)秀心得體會(huì)到政教處。教職工學(xué)習(xí)后，要根據(jù)自己的工作實(shí)踐，將規(guī)范辦學(xué)行為、依法治校的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，提交學(xué)校黨委。

【學(xué)校法制安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】

為了進(jìn)一步加大綜合治理和平安建設(shè)宣傳工作力度，進(jìn)一步提高廣大師生的安全防范意識(shí)、能力和遵紀(jì)守法意識(shí)，全力確保師生生命安全和學(xué)校和諧穩(wěn)定，鞏固“平安校園”成果，努力打造學(xué)生和教師發(fā)展的家園。根據(jù)我校實(shí)際，決定在全校范圍開(kāi)展“安全法制教育月”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案?，F(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃公布如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“****”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青少年學(xué)生和管理干部普法教育為重點(diǎn)，以提高師生法律素養(yǎng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，不斷增強(qiáng)全校師生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

綜治平安建設(shè)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，要堅(jiān)持經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，逐月確定宣傳重點(diǎn)，以深化平安遂昌建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全縣社會(huì)治安滿意率和知曉率，鞏固平安校園建設(shè)的成果，全面打造法制校園。

三、活動(dòng)主題：“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，樹(shù)立職中正能量，共建和諧平安校園?！?/p>

4、 時(shí)間：2017年xx月xx日至2017年xx月xx日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.充分利用**、校園電視臺(tái)、大屏幕、微博、展板、板報(bào)、櫥窗、廣播室等，集中開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各班級(jí)要根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育載體，認(rèn)真開(kāi)展好“十二個(gè)一”活動(dòng)。

(1)召開(kāi)一次安全、法制工作專(zhuān)題會(huì)議。

學(xué)校安全、法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組要召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議，分析本校安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和研究落實(shí)整改的工作措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開(kāi)一次以安全工作為主題的全體教職工大會(huì)，部署學(xué)期安全工作計(jì)劃，落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作，提升安全工作的責(zé)任意識(shí)。

(2)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。

充分利用國(guó)旗下的演講渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、懂得、遵守法律，懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(3)舉辦一次法制知識(shí)講座。

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做一次法制知識(shí)講座，宣講青少年學(xué)生如何增強(qiáng)自身的防范能力和法制意識(shí)，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。

(4)進(jìn)行一次法制專(zhuān)欄黑板報(bào)比賽。

由各班辦法制專(zhuān)欄黑板報(bào)，以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專(zhuān)欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計(jì)，辦出特色、辦出新意，各班有計(jì)劃地組織學(xué)生**法制教育專(zhuān)欄。

(5)**一系列法制教育片。

開(kāi)展法制教育電影周活動(dòng)，組織學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片，既要讓學(xué)生在專(zhuān)題片的教育中增長(zhǎng)法律知識(shí)，又要讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。

(6)召開(kāi)一次主題班會(huì)。

全校各班分別舉行一次“法在我心中”主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。各班在4月15日召開(kāi)一次主題班會(huì)，并上交一份主題班隊(duì)會(huì)材料，并附上活動(dòng)**等。

(7)開(kāi)展一次春季傳染病防控專(zhuān)項(xiàng)教育。

針對(duì)春季流行病、傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)疾控部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展一次春季傳染病防控等知識(shí)講座，翻印相關(guān)預(yù)防資料，并向師生下發(fā)，擴(kuò)大普及面。

(8)開(kāi)展一次防汛、防洪、防雷電專(zhuān)題教育 。

針對(duì)春汛期及我縣山陡、堤滑、池多、水急、路窄、線雜等特點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)地都存在安全隱患，要教育學(xué)生防范自然災(zāi)害的傷害及防溺水等教育。

(9)開(kāi)展一次教職工安全技能全員培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校要在活動(dòng)期間，組織全體教職員工開(kāi)展以安全法律法規(guī)知識(shí)、安全防范基本知識(shí)和技能、“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)中要重點(diǎn)對(duì)食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。

(10)舉辦一次安全征文評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校要以“珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法，幸福成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，使安全意識(shí)真正入腦、入心。在班級(jí)開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校也將開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，各班擇優(yōu)選送1——2篇征文(電子稿)在4月底前報(bào)送學(xué)生處。

(11)組織全校師生開(kāi)展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。

學(xué)校要在開(kāi)學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，營(yíng)造“安全工作人人有責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對(duì)師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校要落實(shí)責(zé)任人認(rèn)真整改，并建立整改檔案，確保及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(12)組織一次安全、法律知識(shí)和技能測(cè)試。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，做好安全、法律知識(shí)和技能的試卷，并組織學(xué)生進(jìn)行考試。知識(shí)點(diǎn)要做到覆蓋全面和重點(diǎn)突出，使學(xué)生清楚和掌握上下學(xué)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、如何預(yù)防交通事故、如何預(yù)防溺水事故、如何預(yù)防意外傷害事故、如何預(yù)防***故、如何預(yù)防食物中毒事故以及安全用火、用電、用氣等方面的安全常識(shí)，使相關(guān)安全、法律知識(shí)深入人心。

2. 開(kāi)展“青少年學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放法律知識(shí)宣傳單，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法治宣傳教育格局。

六、活動(dòng)要求

1加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

學(xué)校要在醒目處懸掛以“安全法制教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)設(shè)置安全法制教育專(zhuān)欄，充分利用校內(nèi)廣播、校報(bào)(刊)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)全體師生自覺(jué)地投入到活動(dòng)中來(lái)。要把綜合治理和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前綜治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“平安校園”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做1-2件具體實(shí)事，狠抓各項(xiàng)綜治措施的具體落實(shí)，對(duì)校園及周邊崔在的突出問(wèn)題開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)的實(shí)際效果。

2加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。

“安全法制教育月”活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展安全法制宣傳教育工作的重要平臺(tái)，學(xué)校要高度重視，明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)，把組織開(kāi)展好活動(dòng)與學(xué)校安全穩(wěn)定工作要求結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)**、省、市有關(guān)學(xué)校安全工作的要求結(jié)合起來(lái)，校長(zhǎng)等要親歷親為，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，狠抓落實(shí)，確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

三。明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)實(shí)效。

學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)方案，逐一明確落實(shí)各部門(mén)、各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任及責(zé)任人，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)保安全，務(wù)求取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并積極提供宣傳稿件，學(xué)校精心制作2————4塊平安建設(shè)宣傳展板，充分反映開(kāi)展綜治平安建設(shè)的工作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)做法。廣大教職工積極參與維護(hù)社會(huì)治序，敢于同各種違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡。

同時(shí)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)?*、有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持、指導(dǎo)和幫助，并充分發(fā)揮**作用，積極營(yíng)造濃厚的**氛圍。

4創(chuàng)新形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

各班在宣傳教育活動(dòng)中一定要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)尋找合適的內(nèi)容，拓寬教育的途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

5落實(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)。

學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷推動(dòng)學(xué)校安全全員全崗全事責(zé)任制的落實(shí)，要針對(duì)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和排查出的各類(lèi)安全隱患，認(rèn)真加以整改，防患于未然。

安全設(shè)計(jì)方案 篇3

安全使用小鉛筆

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

大一點(diǎn)的孩子經(jīng)常在幼兒園活動(dòng)中使用鉛筆。如果不注意安全，就會(huì)發(fā)生刺傷、抓傷等事故。股涉及此次活動(dòng)，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，并學(xué)會(huì)躲避，提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發(fā)生。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠安全的使用鉛筆。

2知道如何避免和提醒同齡人不安全地使用鉛筆。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、畫(huà)紙人手一張。

2、已經(jīng)削好的鉛筆人手一支。

3、安全光盤(pán)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

猜謎語(yǔ)能激發(fā)孩子們參加活動(dòng)的興趣。

師：“老師帶來(lái)一件文具，小朋友們猜猜看，是什么呢?”

——身穿花衣裳，個(gè)仔細(xì)又長(zhǎng)，寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，全靠他幫忙。(謎底：鉛筆。)

二、基本部分：

1引導(dǎo)孩子討論如何安全使用鉛筆。

教師出示鉛筆：“鉛筆看上去是什么樣子的?有什么用?使用鉛筆時(shí)應(yīng)該注意什么?”

小結(jié)：鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，可以幫助我們寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全。不能拿著鉛筆與同伴打鬧，不用鉛筆時(shí)要把鉛筆放入筆筒。

2引導(dǎo)孩子談?wù)摬磺‘?dāng)使用鉛筆的危害，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)同齡人的不安全行為。

師：“如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友把鉛筆含在嘴里，拿鉛筆當(dāng)玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔等你應(yīng)該怎么做?(提醒他或告訴老師)”

三。請(qǐng)觀察**并回答孩子們?cè)谧鍪裁础?/p>

師：“**中的小朋友做的對(duì)嗎?如果不對(duì)，**做錯(cuò)了?該怎么改正呢?”

三、結(jié)束部分：

畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作掌握如何安全使用鉛筆。

以安全使用小鉛筆為命題，讓孩子們用鉛筆在畫(huà)紙上自由畫(huà)畫(huà)，老師們巡回提醒他們安全使用鉛筆。

四、活動(dòng)延伸：

教師和家長(zhǎng)在使用鉛筆時(shí)要注意觀察和糾正孩子的不良行為。

高處危險(xiǎn)我不跳

【活動(dòng)目標(biāo)】

1要知道不要從高墻、高臺(tái)、陡坡等高處往下跳。

2學(xué)會(huì)正確的跳躍方式，加強(qiáng)自我保護(hù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

多**教學(xué)資源

(1)《受傷的棟洞》案例錄音

(2)《這些提防能跳嗎》**

(3)《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》**或**

【活動(dòng)過(guò)程】

1組織孩子聽(tīng)案例錄音，或由老師講述案例，了解高空跳樓的危險(xiǎn)性。問(wèn)：大樓為什么受傷？

小結(jié)：從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn)，很容易受傷**教學(xué)資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書(shū)第28頁(yè)提問(wèn)：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超出腰部高度是非常危險(xiǎn)的，不能從低墻、高平臺(tái)等地方跳下去。

2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成書(shū)上第28頁(yè)的操作小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了，為了保證大家的安全，我們從這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧。

表現(xiàn)出禁止跳躍的跡象。請(qǐng)觀察并討論如何設(shè)計(jì)標(biāo)志。引導(dǎo)孩子找出紅色圓圈中的跳躍動(dòng)作，加上“”或“×”

3、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒練習(xí)生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過(guò)自己腰部)，是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢?

**教學(xué)資源跳下基本動(dòng)作要領(lǐng)，或閱讀第29頁(yè)，兒童練習(xí)。

小結(jié)：跳高時(shí)，應(yīng)先向上起跳，先用前腳腳掌著地，同時(shí)屈膝下蹲，輕輕落地。只有這樣我們才能保護(hù)自己，避免受傷。

附案例：

一天，6歲的小男孩棟棟和朋友們?cè)跇窍碌墓珗@里玩耍。其中一個(gè)孩子提議從1.5米高的花墻上跳下去。一群孩子爬上去，從墻上跳下，喊著“一，二，三”。棟棟落地時(shí)，"哎呦"一聲歪倒在地，站不起來(lái)了。

原來(lái)地面很硬，落地姿勢(shì)不正確，腿也骨折了。

《乘坐電梯安全常識(shí)》

【設(shè)計(jì)意圖】

安全教育工作受到大家的重視，但安全教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)尚不多見(jiàn)。在一個(gè)興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)和一大班孩子聊天時(shí)，問(wèn)：如果你遇到壞人，你應(yīng)該怎么做？

孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：

紅袋鼠勇敢地面對(duì)壞人，于是他想出了把這此活動(dòng)設(shè)計(jì)成安全教育活動(dòng)的想法。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1愿意參加小組討論活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)，在相互交流中獲得靈感。

2通過(guò)觀摩、討論等活動(dòng)，我們可以學(xué)到一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道乘坐電梯時(shí)應(yīng)該具備什么樣的安全意識(shí)。

3.在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件***。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、 如果你一個(gè)人在家遇到陌生人怎么辦？

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1有一只紅袋鼠。當(dāng)他一個(gè)人坐電梯時(shí)，他在電梯里遇到了一個(gè)陌生人。他會(huì)怎么做？

2.理解故事

三、*****討論

1.出示**，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。

2.電梯出現(xiàn)故障該怎么辦？

四、活動(dòng)延伸

故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)造、增加一些故事情境，或改編故事的場(chǎng)景和情節(jié)，從而獲得相應(yīng)的自助知識(shí)。

安全設(shè)計(jì)方案 篇4

一、活動(dòng)背景

***x年7月16日起，要求全國(guó)所有網(wǎng)絡(luò)游戲都必須使用“網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)”?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為孩子們生活的一部分。我們能真切感受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的益處，同時(shí)也深刻體會(huì)到它對(duì)孩子們心理健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響以及對(duì)傳統(tǒng)道德規(guī)范的沖擊。

作為教師，我們必須肩負(fù)起正確引導(dǎo)孩子健康使用互聯(lián)網(wǎng)、保障他們健康成長(zhǎng)的責(zé)任。為了使我們的孩子養(yǎng)成使用網(wǎng)絡(luò)資源的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響到孩子的生活。

二、活動(dòng)目的

1了解一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)成癮、犯罪癥狀和心理困惑，掌握一些健康利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法。

2注重心理咨詢過(guò)程中的互動(dòng)，提高學(xué)生自我心理恢復(fù)的習(xí)慣和能力。

三。提高學(xué)生的信息倫理意識(shí)和信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人溝通，感受解決心理障礙后的成功與樂(lè)趣。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)成因和犯罪的癥狀，分析癥狀背后的心理原因；掌握健康利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法，構(gòu)建合理的引導(dǎo)對(duì)策。

難點(diǎn)：誘導(dǎo)孩子坦誠(chéng)交流沉迷時(shí)的心理狀態(tài)。

四、活動(dòng)形式

訪談互動(dòng)式。

五、活動(dòng)時(shí)間

40分鐘。

六、適用年級(jí)

六年級(jí)。

七、準(zhǔn)備用具

“互聯(lián)網(wǎng)有約”背景道具；“六（1）的空間”，收集綠色**空白**；“博客家庭成員”簽名表；活動(dòng)課件；攝像機(jī)；照相機(jī)；錄音筆。

八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

㈠創(chuàng)設(shè)互動(dòng)情境，產(chǎn)生**欲望

主持人：這里哪些同學(xué)玩過(guò)**或玩過(guò)**的網(wǎng)絡(luò)游戲？

網(wǎng)絡(luò)交友為什么吸引人？又有哪些危險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁词谷顺撩云渲校?/p>

我們這期的“互聯(lián)網(wǎng)有約”節(jié)目請(qǐng)來(lái)了兩位嘉賓。通過(guò)他們現(xiàn)在的案子，解決大家心中的疑惑。掌聲有請(qǐng)兩位“電腦迷”。（出示課件，進(jìn)場(chǎng)**）

設(shè)計(jì)意圖：模仿《魯豫有約》的開(kāi)場(chǎng)，以學(xué)生熟悉的生活素材和感興趣的氛圍導(dǎo)入。

㈡直面網(wǎng)絡(luò)沉迷，透析癥狀誘因

1.令人沉迷的網(wǎng)絡(luò)

①嘉賓的自述

主持人：先聽(tīng)聽(tīng)客人的自言自語(yǔ)吧！

嘉賓1：我迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液芄陋?dú)。爸媽工作都很忙，難得有個(gè)節(jié)假日又有許多應(yīng)酬，根本沒(méi)有時(shí)間和我交流。

網(wǎng)上聊天讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，不再感到寂寞，生活更充實(shí)。當(dāng)然，這也占用了我太多的時(shí)間和精力，尤其是**，我的學(xué)業(yè)成績(jī)明顯下降。

嘉賓2：網(wǎng)上的事情不能完全相信。有一次，我在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，有人偷看我的**號(hào)碼，進(jìn)來(lái)和我聊天。我們談得很巧。她說(shuō)她現(xiàn)在在上中學(xué)。她家境不好。她母親臥床不起。她可憐地說(shuō)。我希望我能

給予幫助。我很同情，于是向父母要了100多元錢(qián)，按她提供的地址寄給了她。她**上說(shuō)以后有錢(qián)一定還我。

我很單純，也沒(méi)多想。但自從錢(qián)寄出去后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，我意識(shí)到自己被騙了。我一直沒(méi)這么說(shuō)，怕爸媽罵我。

嘉賓一：我還打網(wǎng)絡(luò)游戲，這可是瞞著爸媽的。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里無(wú)限暢游，時(shí)間過(guò)得飛快，神經(jīng)高度緊張，大腦異常興奮，而且游戲勝利了有一種成就感。

上網(wǎng)之后，我覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間，但還是很難放棄對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴和癡迷。

設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不成熟，有很多東西需要規(guī)范，學(xué)生身心都不成熟。當(dāng)兩個(gè)不成熟的東西相遇時(shí)，難免會(huì)有很多矛盾。

網(wǎng)絡(luò)的神秘源于不了解，癡迷在于缺乏心理防范。

②觀眾提問(wèn)

主持人：通過(guò)嘉賓的自述和大家的提問(wèn)，讓我們明白了這都和不正確的心理活動(dòng)有關(guān)，尤其是孤獨(dú)和尋求刺激的心理。因?yàn)椴唤】档厥褂没ヂ?lián)網(wǎng)，就會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

③觀眾傾訴經(jīng)歷

主持人：也許這里很多小網(wǎng)友都有這樣的心理感受。今天就利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴您所遇到的所有困惑。

2.無(wú)意識(shí)的網(wǎng)絡(luò)違法

主持人：互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便捷，但是很多同學(xué)都會(huì)在無(wú)意中有一些“不正當(dāng)”的網(wǎng)絡(luò)行為，下面讓我們來(lái)看一段錄像。

畫(huà)面中的這些人為什么會(huì)有這樣的行為呢？他們心里在想些什么？

在座的各位，你們做過(guò)這個(gè)嗎？你當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？

設(shè)計(jì)意圖：生活**材料是接觸兒童心理世界的最佳方式。通過(guò)這些觸目驚心的事實(shí)，觸動(dòng)了當(dāng)初僥幸心理的底線，為后期的心理疏導(dǎo)作了有效鋪墊。

3.網(wǎng)絡(luò)心理年齡測(cè)試

主持人：**中的行為對(duì)我們這里的同學(xué)來(lái)說(shuō)是可能的。做的時(shí)候都是存有僥幸的心理，正是這樣的僥幸心理促使一些人走入網(wǎng)絡(luò)犯罪的深淵。

讓我們做一個(gè)測(cè)試互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的游戲。（發(fā)放網(wǎng)絡(luò)心理年齡測(cè)試題）

設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)心理年齡測(cè)試擺脫單調(diào)乏味的重復(fù)，增強(qiáng)趣味性，引起學(xué)生的興趣與注意，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲、**欲。

4.階段性小結(jié)

主持人：也許這些答案都是出乎意料的。你從沒(méi)想過(guò)你快樂(lè)童年的心理年齡是個(gè)成年人。

這是由于不健康地使用互聯(lián)網(wǎng)造成的，它促使我們的心理年齡早熟，過(guò)早地失去幸福感，增添不必要的憂慮。

怎么辦呢？關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的好人都在為我們擔(dān)心。搞計(jì)算機(jī)程序的叔叔阿姨給我們?cè)O(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”系統(tǒng)，讓我們一起來(lái)了解一下它吧。

設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)教學(xué)的整體性，滲透整體意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，使學(xué)生對(duì)這節(jié)課“我們遇到了什么心理困惑”和“怎么樣去疏導(dǎo)心理的困惑”兩個(gè)問(wèn)題非常明確。

㈢提煉網(wǎng)絡(luò)資源，梳理導(dǎo)向?qū)Σ?/p>

1.介紹“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”系統(tǒng)和健康游戲公告

①“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”系統(tǒng)

主持人：現(xiàn)在畫(huà)面上

出現(xiàn)的就是“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”系統(tǒng)的新聞**。（出示課件，**）

看了以后，有什么感觸？

②健康游戲公告

主持人：有很多好網(wǎng)友也提出了健康游戲的公告，你知道嗎？（出示課件，公告內(nèi)容）

2.多分享，用好教育**

主持人：其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)并沒(méi)有我們現(xiàn)在說(shuō)的那么可怕。關(guān)鍵是你如何用你的頭腦來(lái)使用它。

當(dāng)有同學(xué)時(shí)，他們準(zhǔn)備好了資料來(lái)證明他的想法。學(xué)生準(zhǔn)備課件并使用課件發(fā)表演講。）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是解決自身問(wèn)題的專(zhuān)家，是健康網(wǎng)絡(luò)教育的共同體。同伴教育是學(xué)生解決問(wèn)題的有效策略。

3.多動(dòng)手，用好免費(fèi)資源

①交流免費(fèi)資源

主持人：哪些學(xué)生有自己的**或者博客？

你在使用過(guò)程中，感覺(jué)怎么樣？需要費(fèi)用嗎？

是啊，互聯(lián)網(wǎng)其實(shí)給我們提供了很多“免費(fèi)的午餐”，利用這些免費(fèi)資源，我們可以創(chuàng)建自己的健康網(wǎng)上家園。

現(xiàn)在是我們的互動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)大家將自己的寶貝**和心得寫(xiě)在其他同伴的“空間”上，讓更多的朋友來(lái)了解你，分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，我也為大家準(zhǔn)備了一張大大的“六（1）的空間”，你也可以寫(xiě)在那里。

（張貼，收集綠色**空白*）

②介紹踏雪的博客

主持人：這是學(xué)校為大家提供的網(wǎng)上家園。“踏雪”就用它搭建了博客，很多在校的小朋友都瀏覽過(guò)她的博客，讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看看這個(gè)博客上都有些什么。

（課件，跳轉(zhuǎn)到博客）

設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生中的電腦高手組織起來(lái)，參加建設(shè)和管理自己的青少年教育**，是學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)的極好補(bǔ)充，又是引導(dǎo)孩子擁有健康心理的天然平臺(tái)。

4.階段性小結(jié)

主持人：通過(guò)大家的準(zhǔn)備和交流，讓我們重新認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)，它還是有很多健康的資源，只要我們擁有健康的使用心態(tài)和習(xí)慣，它能給我們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)帶來(lái)不少的快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)這些資源，也可以使那些曾經(jīng)“迷路”的同學(xué)早日回到我們幸福的大家庭，和我們一樣快樂(lè)地使用互聯(lián)網(wǎng)。

㈣小結(jié)延伸

1.開(kāi)博儀式暨簽名活動(dòng)

主持人：我一直想為我的班級(jí)建立一個(gè)網(wǎng)上家園。今天，我有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)?！靶腋Ｒ患胰恕辈┛徒裉煺Q生了。

我們網(wǎng)上家園的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)大家的支持，請(qǐng)你在“博客家庭成員”中簽上你神圣的留言和祝福吧?。ǔ鍪?，博客家庭成員空白表）

設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)開(kāi)幕式留下的決心和誓言是促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)持的動(dòng)力。

2.嘉賓小結(jié)

主持人：錄完節(jié)目，兩位嘉賓還想對(duì)同齡的年輕朋友說(shuō)些什么？

嘉賓：1.要深刻認(rèn)識(shí)電腦游戲、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上交友、黃色信息的危害，很多學(xué)生都是因?yàn)槌撩杂谶@些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；2.

我們要利用好網(wǎng)絡(luò)資源。但由于我們是在校學(xué)生，電腦只能作為學(xué)習(xí)的輔助工具，所以我們應(yīng)該自覺(jué)地嚴(yán)格控制電腦的使用時(shí)間。（錄音筆錄音，后期制作***）

我們將通過(guò)我們的博客告訴全校乃至全國(guó)的學(xué)生他們的想法。同時(shí)，我們會(huì)把這個(gè)節(jié)目的****，發(fā)到網(wǎng)上，這樣可以讓更多的小網(wǎng)友為我們今天的話題出謀劃策。

設(shè)計(jì)意圖：嘉賓小結(jié)其實(shí)就是教師的小結(jié)，它不僅關(guān)注知識(shí)的回顧整理，而且是對(duì)三維目標(biāo)的培養(yǎng)與發(fā)展方面的情況作全面的總結(jié)，為這次心理健康教育活動(dòng)增添一份別樣的人文底蘊(yùn)。

3.延伸

主持人：這期的“互聯(lián)網(wǎng)有約”節(jié)目又將結(jié)束。告訴大家一個(gè)好消息，《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)》已經(jīng)逐步在完善。

最后，感謝兩位嘉賓和眾多小網(wǎng)友的參與，希望我們的期待能盡快變成現(xiàn)實(shí)。（課件，離場(chǎng)**）

設(shè)計(jì)意圖：課外延伸是心理健康教育活動(dòng)的一種必要的、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)課堂向課外的延伸，打通學(xué)生獲得知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的感性平臺(tái)，提高了課堂的有效性。

編輯點(diǎn)評(píng)：以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為學(xué)習(xí)內(nèi)容，從學(xué)生生活中普遍存在的問(wèn)題生成學(xué)習(xí)情境，通過(guò)學(xué)生重溫生活事件，在生活畫(huà)卷的引領(lǐng)之下，引導(dǎo)孩子們懂得用自己的感官去感受生活，把體驗(yàn)到的社會(huì)現(xiàn)象和生活內(nèi)容擴(kuò)充到自己的學(xué)習(xí)視野中，這樣的學(xué)習(xí)才是鮮活的、有生命力的、人性化的。

安全設(shè)計(jì)方案 篇5

根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展2017年食品安全宣傳月活動(dòng)”的通知，以“尚德守法　全面提升食品安全法治化水平”為主題，深入宣傳食品安全法律法規(guī)及食品安全知識(shí)，努力提高全體師生的食品安全意識(shí)。

一、活動(dòng)時(shí)間：2017年x月x——x月x日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高意識(shí)，

組長(zhǎng)：林立影(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：林麗霞(保健醫(yī)生)

成員：林白茹、王玉玲、林妍、涂愛(ài)洪、張珊湖、曾奕宋

通過(guò)周例會(huì)保健醫(yī)生對(duì)全體教職工食品安全培訓(xùn)活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園周邊的路邊攤進(jìn)行排查，與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施。

2、完善食品安全管理制度，食品安全應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度等規(guī)章制度，要把好學(xué)校食堂食品安全七大關(guān)：食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、食堂從業(yè)人員體檢培訓(xùn)關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品原料進(jìn)貨關(guān)、食品加工關(guān)、飯菜留樣關(guān)、食堂燃?xì)庥脷獍踩P(guān)。

3、開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)。利用泉州安全教育平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、LED電子屏幕、告家長(zhǎng)書(shū)等形式進(jìn)行深入宣傳。

4、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在泉州安全教育平臺(tái)與幼兒共同參與關(guān)注食品安全、共享健康生活的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，增強(qiáng)幼兒的食品安全觀念和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)帶動(dòng)家庭成員和全社會(huì)增強(qiáng)食品安全意識(shí)。

5、各班段根據(jù)年齡段開(kāi)展相關(guān)食品安全教育。班主任在泉州安全教育平臺(tái)下載“關(guān)注食品安全、共享健康生活”到班級(jí)進(jìn)行授課。

三、活動(dòng)要求：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制訂活動(dòng)方案，具體實(shí)施。

2、開(kāi)展貼近生活的各類(lèi)宣傳活動(dòng)。

安全設(shè)計(jì)方案 篇6

森林防火安全防范策劃設(shè)計(jì)方案

一、背景介紹

近年來(lái)，由于不可抗拒的自然因素和人為因素的影響，森林火災(zāi)頻發(fā)，造成了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境破壞和財(cái)產(chǎn)損失。為了有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我們制定了本森林防火安全防范策劃設(shè)計(jì)方案。

二、目標(biāo)與原則

1. 目標(biāo)：通過(guò)全面系統(tǒng)的防火安全防范措施，降低森林火災(zāi)的發(fā)生率和破壞程度，最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2. 原則：

a. 預(yù)防第一：加強(qiáng)預(yù)防措施，盡量消除或降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

b. 整合資源：整合各種資源，形成聯(lián)防聯(lián)控的工作機(jī)制。

c. 高效應(yīng)對(duì)：采取科學(xué)高效的方式，迅速處置火災(zāi)，避免火勢(shì)擴(kuò)大或失控。

三、策略與措施

1. 加強(qiáng)宣傳教育：

a. 組織廣泛的宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)森林防火重要性的認(rèn)識(shí)。

b. 制作宣傳資料，進(jìn)行多媒體宣傳，提高群眾的防火意識(shí)和自我防火能力。

2. 完善防火監(jiān)控系統(tǒng)：

a. 建立完善的火災(zāi)監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)，確保第一時(shí)間掌握火情信息。

b. 加大投入，提升監(jiān)控設(shè)備的靈敏度和覆蓋范圍。

3. 強(qiáng)化巡邏執(zhí)勤：

a. 增加巡邏執(zhí)勤力量，加強(qiáng)對(duì)森林火災(zāi)易發(fā)區(qū)的巡查頻率。

b. 制定巡邏執(zhí)勤計(jì)劃，確保全天候巡查，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)處置。

4. 加強(qiáng)火源管控：

a. 加強(qiáng)對(duì)火源的管控，禁止人員在森林禁煙區(qū)域吸煙或放火。

b. 完善焚燒管理制度，嚴(yán)禁亂燒農(nóng)田垃圾和枯枝敗葉。

5. 建設(shè)滅火設(shè)施：

a. 在易發(fā)區(qū)域修建消防水池和消防通道，方便滅火車(chē)輛進(jìn)入。

b. 制定滅火設(shè)備更新計(jì)劃，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和及時(shí)維護(hù)。

6. 堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控：

a. 加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作，形成聯(lián)防聯(lián)控的工作機(jī)制。

b. 建立信息共享平臺(tái)，及時(shí)傳遞火情信息，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)密切配合。

7. 提升應(yīng)急處置能力：

a. 組織定期演練，提高搶險(xiǎn)救災(zāi)人員的應(yīng)急處置水平。

b. 建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備體系，確保迅速投入救援物資。

四、實(shí)施計(jì)劃

1. 第一年：加強(qiáng)宣傳教育，建立火災(zāi)監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)。

2. 第二年：完善巡邏執(zhí)勤機(jī)制，加強(qiáng)火源管控和滅火設(shè)施建設(shè)。

3. 第三年：加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控合作機(jī)制，提升應(yīng)急處置能力。

4. 第四年及以后：持續(xù)鞏固和完善各項(xiàng)防火安全防范措施，定期評(píng)估和調(diào)整。

五、評(píng)估與控制

為了確保防火安全防范措施的有效性，我們將：

1. 定期進(jìn)行評(píng)估，檢查各項(xiàng)措施的實(shí)施情況和效果。

2. 及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化措施，針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。

3. 建立追責(zé)機(jī)制，對(duì)未履行防火安全責(zé)任的單位或個(gè)人進(jìn)行追責(zé)。

六、總結(jié)

森林防火安全防范是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、企事業(yè)單位和公眾的共同努力。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防、加強(qiáng)監(jiān)管、加強(qiáng)處置和加強(qiáng)救援，我們將能夠有效應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)，保護(hù)森林資源和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們希望借助這個(gè)方案，能夠在未來(lái)杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)森林與人民和諧共生。

安全設(shè)計(jì)方案 篇7

【學(xué)校法制安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，依法治校，構(gòu)建和諧、平安校園，加強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)、校規(guī)校紀(jì)、安全防護(hù)、職業(yè)紀(jì)律、崗位規(guī)范、誠(chéng)信敬業(yè)、心理健康、人性道德、感恩勵(lì)志教育，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)、遵守中華人民共和國(guó)憲法和相關(guān)法律法規(guī)，行使履行憲法和法律賦予的權(quán)利、義務(wù)，維護(hù)合法權(quán)益;提高師生法制安全意識(shí)，結(jié)合“七五”普法和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校決定在十一月集中開(kāi)展法制安全學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將具體實(shí)施意見(jiàn)通知于后。

一、 活動(dòng)時(shí)間：

2017年x月x日至x月x日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.認(rèn)真組織不同專(zhuān)業(yè)部門(mén)和班級(jí)的學(xué)習(xí)。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省中職學(xué)生內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、四川省教育廳關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”和“三禁兩不”的紀(jì)律規(guī)定及達(dá)縣職高學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”。

②進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

③進(jìn)一步學(xué)習(xí)《安全法》和《消防法》。

④進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》

⑤進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

⑥進(jìn)一步學(xué)習(xí)新修訂的《憲法》和《中華人民共和國(guó)食品安全法》。

⑦進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》。

⑧進(jìn)一步學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)（1）和（2）和（3）和（8），教職員工主要學(xué)習(xí)（4）和（5）以及（7）和（8）。

2、活動(dòng)開(kāi)展

①認(rèn)真開(kāi)展 “增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、踐行榮辱觀，爭(zhēng)做好公民”的大討論。

②由班主任上好一至二次法制安全活動(dòng)課，并寫(xiě)好教案心得交政教處。

③ 每各班都用黑板報(bào)開(kāi)設(shè)法律安全學(xué)習(xí)專(zhuān)題專(zhuān)欄。

④各班利用手抄報(bào)辦一期法制安全學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。

⑤ 利用校園廣播邀請(qǐng)法制辦、政教辦、保衛(wèi)處副院長(zhǎng)作法制安全講座。

⑥ 通過(guò)校園廣播電視**愛(ài)國(guó)主義、法制、保安、感恩勵(lì)志等教育片。

⑦ 召開(kāi)全校青春期知識(shí)專(zhuān)題會(huì)議。

⑧通過(guò)校園閉路利用每晚德育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生收看cctv12法制教育頻道的《法律講堂》和《大家看法》欄目。

三、活動(dòng)要求

1各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記、黨組領(lǐng)導(dǎo)、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人要高度重視法制安全教育，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)、組織好。

2、各位班主任要充分認(rèn)識(shí)抓好法制安全教育的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)抓好法制安全教育對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的作用。

3、全校每個(gè)學(xué)生都要牢記四川省教育廳關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”和“三禁兩不”的紀(jì)律規(guī)定及達(dá)縣職高學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”，并遵照?qǐng)?zhí)行。

4、在學(xué)生中樹(shù)立“遵紀(jì)守法先進(jìn)個(gè)人”，讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，重點(diǎn)解決：

①不打架斗毆，不攜帶隱藏管制刀具。

②不賭博，不喝酒，不吸煙。

③言行文明。不談戀愛(ài)，不亂扔，不亂倒，不說(shuō)臟話，不吃零食、不使用一次性餐具，不亂起哄，上課不開(kāi)、不玩手機(jī)和聽(tīng)***，就餐放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，進(jìn)出校門(mén)和宿舍都要主動(dòng)亮證。

④ 尊重教師，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⑤注重儀表。男生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿背心短褲上課、不在公共場(chǎng)所祼露上身;女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不戴吊耳環(huán)、不穿奇裝異服和透明或半透明衣服。

5、學(xué)生本月活動(dòng)結(jié)束后要寫(xiě)出書(shū)面心得體會(huì)，各班主任審閱后上交十份優(yōu)秀心得體會(huì)到政教處。教職工學(xué)習(xí)后，要根據(jù)自己的工作實(shí)踐，將規(guī)范辦學(xué)行為、依法治校的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，提交學(xué)校黨委。

【學(xué)校法制安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】 為了進(jìn)一步加大綜合治理和平安建設(shè)宣傳工作力度，進(jìn)一步提高廣大師生的安全防范意識(shí)、能力和遵紀(jì)守法意識(shí)，全力確保師生生命安全和學(xué)校和諧穩(wěn)定，鞏固“平安校園”成果，努力打造學(xué)生和教師發(fā)展的家園。根據(jù)我校實(shí)際，決定在全校范圍開(kāi)展“安全法制教育月”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案?，F(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃公布如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“****”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青少年學(xué)生和管理干部普法教育為重點(diǎn)，以提高師生法律素養(yǎng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，不斷增強(qiáng)全校師生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

綜治平安建設(shè)工作只.起點(diǎn)，沒(méi).終點(diǎn)，要堅(jiān)持經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，逐月確定宣傳重點(diǎn)，以深化平安遂昌建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全縣社會(huì)治安滿意率和知曉率，鞏固平安校園建設(shè)的成果，全面打造法制校園。

三、活動(dòng)主題：“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大夢(mèng)，樹(shù)立職中正能量，共建和諧平安校園?！?/p>

4、 時(shí)間：2017年xx月xx日至2017年xx月xx日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.充分利用站、校園電視臺(tái)、大屏幕、微博、展板、板報(bào)、櫥窗、廣播室等，集中開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各班級(jí)要根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育載體，認(rèn)真開(kāi)展好“十二個(gè)一”活動(dòng)。

(1)召開(kāi)一次安全、法制工作專(zhuān)題會(huì)議。

學(xué)校安全、法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組要召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議，分析本校安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和研究落實(shí)整改的工作措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開(kāi)一次以安全工作為主題的全體教職工大會(huì)，部署學(xué)期安全工作計(jì)劃，落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作，提升安全工作的責(zé)任意識(shí)。

(2)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。

充分利用國(guó)旗下的演講渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、懂得、遵守法律，懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(3)舉辦一次法制知識(shí)講座。

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做一次法制知識(shí)講座，宣講青少年學(xué)生如何增強(qiáng)自身的防范能力和法制意識(shí)，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。

(4)進(jìn)行一次法制專(zhuān)欄黑板報(bào)比賽。

由各班辦法制專(zhuān)欄黑板報(bào)，以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專(zhuān)欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計(jì)，辦出特色、辦出新意，各班.計(jì)劃地組織學(xué)生**法制教育專(zhuān)欄。

(5)**一系列法制教育片。

開(kāi)展法制教育電影周活動(dòng)，組織學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片，既要讓學(xué)生在專(zhuān)題片的教育中增長(zhǎng)法律知識(shí)，又要讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。

(6)召開(kāi)一次主題班會(huì)。

全校各班分別舉行一次“法在我心中”主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。每班于4月15日召開(kāi)主題班會(huì)，并提交主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)議材料，并附上活動(dòng)**。

(7)開(kāi)展一次春季傳染病防控專(zhuān)項(xiàng)教育。

針對(duì)春季流行病、傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)疾控部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展一次春季傳染病防控等知識(shí)講座，翻印相關(guān)預(yù)防資料，并向師生下發(fā)，擴(kuò)大普及面。

(8)開(kāi)展一次防汛、防洪、防雷電專(zhuān)題教育 。

針對(duì)春汛期及我縣山陡、堤滑、池多、水急、路窄、線雜等特點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)地都存在安全隱患，要教育學(xué)生防范自然災(zāi)害的傷害及防溺水等教育。

(9)開(kāi)展一次教職工安全技能全員培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校要在活動(dòng)期間，組織全體教職員工開(kāi)展以安全法律法規(guī)知識(shí)、安全防范基本知識(shí)和技能、“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)中要重點(diǎn)對(duì)食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。

(10)舉辦一次安全征文評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校要以“珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法，幸福成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，使安全意識(shí)真正入腦、入心。在班級(jí)開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校也將開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，各班擇優(yōu)選送1—2篇征文(電子稿)在4月底前報(bào)送學(xué)生處。

(11)組織全校師生開(kāi)展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。

學(xué)校要在開(kāi)學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，營(yíng)造“安全工作人人.責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對(duì)師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校要落實(shí)責(zé)任人認(rèn)真整改，并建立整改檔案，確保及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(12)組織一次安全、法律知識(shí)和技能測(cè)試。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，做好安全、法律知識(shí)和技能的試卷，并組織學(xué)生進(jìn)行考試。知識(shí)點(diǎn)要做到覆蓋全面和重點(diǎn)突出，使學(xué)生清楚和掌握上下學(xué)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、如何預(yù)防交通事故、如何預(yù)防溺水事故、如何預(yù)防意外傷害事故、如何預(yù)防***故、如何預(yù)防食物中毒事故以及安全用火、用電、用氣等方面的安全常識(shí)，使相關(guān)安全、法律知識(shí)深入人心。

2. 開(kāi)展“青少年學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放法律知識(shí)宣傳單，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法治宣傳教育格局。

六、活動(dòng)要求

1加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

學(xué)校要在醒目處懸掛以“安全法制教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)設(shè)置安全法制教育專(zhuān)欄，充分利用校內(nèi)廣播、校報(bào)(刊)、校園等宣傳陣地大力宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)全體師生自覺(jué)地投入到活動(dòng)中來(lái)。要把綜合治理和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前綜治工作.機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“平安校園”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做12件具體實(shí)事，狠抓各項(xiàng)綜治措施的具體落實(shí)，對(duì)校園及周邊崔在的突出問(wèn)題開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)的實(shí)際效果。

2加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。

“安全法制教育月”活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展安全法制宣傳教育工作的重要平臺(tái)，學(xué)校要高度重視，明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)，把組織開(kāi)展好活動(dòng)與學(xué)校安全穩(wěn)定工作要求結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)**、省、市.關(guān)學(xué)校安全工作的要求結(jié)合起來(lái)，校長(zhǎng)等要親歷親為，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，狠抓落實(shí)，確保宣傳活動(dòng)扎實(shí).

效開(kāi)展。

三。明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)實(shí)效。

學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)方案，逐一明確落實(shí)各部門(mén)、各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任及責(zé)任人，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)保安全，務(wù)求取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并積極提供宣傳稿件，學(xué)校精心制作2——4塊平安建設(shè)宣傳展板，充分反映開(kāi)展綜治平安建設(shè)的工作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)做法。廣大教職工積極參與維護(hù)社會(huì)治序，敢于同各種違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡。

同時(shí)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)?*、.關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持、指導(dǎo)和幫助，并充分發(fā)揮**作用，積極營(yíng)造濃厚的**氛圍。

安全設(shè)計(jì)方案 篇8

教學(xué)內(nèi)容：

引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo) ：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、交通安全

(一)導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?/p>

(二)交通知識(shí)

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志

(三)討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)： 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。

二、校園安全

( 一) 導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日，學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的'腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂插傷。

(二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

(三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

安全設(shè)計(jì)方案 篇9

一、活動(dòng)目的：

1通過(guò)相關(guān)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立自立自救的觀念，形成自立自救的意識(shí)，使學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。

2通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽和素描，使學(xué)生了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、收集有關(guān)安全事故案例。

2、安全知識(shí)問(wèn)答題。

3、小品表演。

三、活動(dòng)過(guò)程 ：

第一篇章：慘痛教訓(xùn)銘記在心

甲乙：同學(xué)們，你們好！173班“安全與生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

a： 我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。

b： 我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。我們是充滿活力的新一代。

a： 我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下日臻成熟。

b： 我們是肩負(fù)重任、跨過(guò)世紀(jì)的新苗。

甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們中小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生

b： 親愛(ài)的少先隊(duì)員們，你們一定會(huì)在電視屏幕和路邊的廣告牌上看到這樣的標(biāo)語(yǔ)

合：“安全法規(guī)，生命之友。”

a： 你可能會(huì)問(wèn)：為什么安全條例是生命之友？

b： 請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥侮P(guān)于安全事故的段落。

甲：數(shù)據(jù)1：2008年11月14日早上6時(shí)左右，上海某校一名女生在宿舍內(nèi)使用“熱得快”燒水，不小心引燃了可燃物，火勢(shì)迅速蔓延。

同宿舍3名女生驚慌失措從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡。隔壁宿舍3名女生躲在陽(yáng)臺(tái)上，被安全救出。

乙：數(shù)據(jù)2：2009年12月7日晚9時(shí)左右，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課之際，在下樓梯的過(guò)程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，學(xué)生相互踩踏，最終8人死亡、26人受傷，釀成**慘重的校園***件。

甲：數(shù)據(jù)3：2010年1月19日晚9時(shí)34分，江蘇省常州金壇第四中學(xué)晚自習(xí)放學(xué)時(shí)發(fā)生嚴(yán)重交通事故，一司機(jī)酒后開(kāi)車(chē)，將4名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)撞死，另有多人受傷。

乙：數(shù)據(jù)4：2014年8月10日下午3時(shí)左右，湘潭市雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)16歲的少年傅永康和同學(xué)相約到湘江游泳，不慎落水身亡。

甲：數(shù)據(jù)5：2008年11月14日早上6時(shí)左右，上海某校一名女生在宿舍內(nèi)使用“熱得快”燒水，不小心引燃了可燃物，火勢(shì)迅速蔓延。

同宿舍3名女生驚慌失措從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡。隔壁宿舍3名女生躲在陽(yáng)臺(tái)上，被安全救出。

a： 這些都是真實(shí)的數(shù)據(jù)。這是令人震驚的數(shù)據(jù)。

乙：這是觸目驚心的安全事故。

合：這是慘不忍睹的人間悲劇。

甲：這會(huì)給多少家庭帶來(lái)不幸。

乙：這會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)多大損失。

他：讓我們記住生命和鮮血的教訓(xùn)。讓我們永遠(yuǎn)把安全放在第一位！

第二篇章：學(xué)習(xí)法規(guī)自我保護(hù)

甲：安全是生命之友；

乙：安全是全社會(huì)的焦點(diǎn)。

a： 為了維護(hù)安全，減少安全事故，

b： 認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺(jué)遵守安全規(guī)程。

甲：下面我們進(jìn)行安全知識(shí)的討論和學(xué)習(xí)。

b： 第一個(gè)問(wèn)題：如果我在公共場(chǎng)所遇到交通堵塞該怎么辦？

（請(qǐng)自由發(fā)言。主持人總結(jié)：不要盲目跟隨周?chē)? *并在安全的地方呆一小段時(shí)間。不要逆著**行進(jìn)。

不要急于撿起或回頭尋找被踩過(guò)的東西。如果你被撞倒了，盡量靠近墻壁，面朝墻壁，雙手緊握在脖子后面，保護(hù)身體最脆弱的部位。如果可能的話，抓住一些堅(jiān)固的東西。

）甲：第二個(gè)問(wèn)題：游泳時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

（請(qǐng)暢所欲言，主持人總結(jié)：游泳需要家長(zhǎng)認(rèn)可，**陪同；謹(jǐn)慎選擇游泳場(chǎng)所，水下情況不明時(shí)不要潛水；游泳前做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你吃飽或饑餓時(shí)，在劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重勞動(dòng)后，不要游泳；如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，請(qǐng)不要沖入水中進(jìn)行搶救。 您應(yīng)該大聲疾呼尋求成年人的幫助。）

b： 第三個(gè)問(wèn)題：步行時(shí)如何注意交通安全？

（請(qǐng)自由發(fā)言。主持人總結(jié)：走在人行道上。如果沒(méi)有人行道，則應(yīng)走在路的右側(cè)；集體外出，要有組織、有秩序地走；要學(xué)會(huì)避開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)搶道路；穿越馬路時(shí)，要“眼觀六路”，做到“紅燈停，綠燈行”。）

甲：作為中學(xué)生，應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

b： 水火無(wú)情。當(dāng)你身處火海之中，憂慮和恐慌只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有冷靜、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火，我們才能從火中逃生。那么，當(dāng)我們身處火海之中，我們?nèi)绾潍@得生存的機(jī)會(huì)？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打**119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；

2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！撤離時(shí)，右手放在胸前，左手握住右臂。）

甲：[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]

如果有很多煙，你應(yīng)該用濕毛巾疊八層，捂住口鼻，然后爬出來(lái)

乙：[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該怎么辦？]

如果煙霧太濃找不到門(mén)，你應(yīng)該退到角落，沿著墻爬到門(mén)口。你也可以用濕床單或被子蓋住身體，匍匐逃生。

甲：[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，應(yīng)該怎么辦？]

如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應(yīng)該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

乙：[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接噴在你的身體上，因?yàn)樗鼤?huì)傷害我們的眼睛并引起傷口感染。

甲：[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]

當(dāng)樓梯被火堵住時(shí)，不要乘電梯逃生，可以跑到樓頂，因?yàn)闃琼斒堑诙€(gè)避風(fēng)港。

乙：[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]

如果在野外遇到火災(zāi)，不能隨風(fēng)奔跑，但應(yīng)選擇逆風(fēng)或垂直與風(fēng)的兩側(cè)撤離。

a： 謝謝你精彩的回答。我相信火中求生的知識(shí)將使我們終生受益。

第三篇章：面對(duì)暴力，沉著冷靜

b： 在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園暴力事件近年來(lái)屢屢發(fā)生。下面請(qǐng)看小品《敲詐》

（一）表演小品《敲詐》

表演者：a（飾受害人） b、c、d（飾小混混） e（飾路過(guò)學(xué)生）

[a]：（高興地）放學(xué)嘍，放學(xué)嘍……（走出校門(mén)）

（b、c、d三人窩在門(mén)口等待獵物，看到a，便迎上去）

[b]：(手一橫，攔住了付元的去路)哎，大哥我找你有點(diǎn)事，過(guò)來(lái)一下。（a不同意，硬被c、d二人拉了去）

[a]：干嗎？干嗎？?。⊕暝鸂睿?/p>

[b]：小子，這一塊兒還沒(méi)人敢不給老子面子呢！現(xiàn)在哥幾個(gè)手頭有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢(qián)，你不能看哥幾個(gè)餓肚子吧，啊？

[a]：（笑臉）幾位大哥，今天我真的沒(méi)錢(qián)，改天給你們，行不行？（a 瞅空想跑）

[c、d]：（擋住其去路，揪住付）（c）小子，今天我們拿不到錢(qián)，你別想跑?。╠）快把錢(qián)拿出來(lái)！

[a]：敲詐？勒索？我最看不起你們這些人。我沒(méi)有任何技能。

[b]：少?gòu)U話！快把錢(qián)拿出來(lái)！否則請(qǐng)你吃“竹筍炒肉”！！你想嘗嘗？

[a]：（害怕地）不想！不想！要錢(qián)給你們就是了。（付從口袋里掏出幾塊錢(qián)）

[d]：（一把搶過(guò)錢(qián)）就這么點(diǎn)錢(qián)？你當(dāng)是打發(fā)要飯的呢？！我看你是不見(jiàn)棺材不落淚！哥幾個(gè)，搜?。╞又搜去了一些物品和錢(qián)）

[e]：路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說(shuō)過(guò)要見(jiàn)義勇為，我是該悄悄地走開(kāi)呢，還是該勇敢地留下來(lái)？…… （停在一邊不動(dòng)）

[b]：小子，看什么看，管你屁事?。ü髯訉?duì)e比劃幾下）再不走打死你！

[e]：（走開(kāi)）事不關(guān)己，高高掛起。這事，我可沒(méi)本事管。

（b拿著a的胸卡看了一眼）

[b]：我記住你了！如果你敢報(bào)警，請(qǐng)你的父母準(zhǔn)備棺材。（手一揮，對(duì)c、d）走?。ㄈ藫P(yáng)長(zhǎng)而去）

[a]：（面對(duì)觀眾）我是報(bào)警還是告訴老師？算了吧。我不能躲起來(lái)嗎？

（二）小組討論

碰到校園暴力怎么辦？

（三）溫馨提示

1如果有學(xué)生故意搗亂欺負(fù)你，千萬(wàn)不要隱瞞矛盾，及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。

2、碰到校園暴力，我們要勇敢、冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過(guò)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

第四篇章：結(jié)束語(yǔ)

班主任總結(jié)：生命在你手中，安全不容忽視；人生只有一次，幸福就在你手中。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全天天陪伴著我！

安全設(shè)計(jì)方案 篇10

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí) 間：2011-12-7 地 點(diǎn)：四年級(jí)（3）班教室 指導(dǎo)教師：安國(guó)春（班主任）

主持人員：楊嘉信、田潤(rùn)聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級(jí)（3）班全體學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)反思周?chē)氖挛?，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。

二、班會(huì)背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

三、活動(dòng)目的：

１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。２、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能?chē)?yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問(wèn)卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書(shū)等活動(dòng)內(nèi)容。

3、制作主題班會(huì)課件?；顒?dòng)步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。丙：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。丁：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。男合：敬愛(ài)的老師們，女合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

齊合：四年級(jí)三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲:古人曾說(shuō):不學(xué)禮,無(wú)以立.我國(guó)自古對(duì)文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請(qǐng)欣賞朗誦?！缎氯纸?jīng)》 全班

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀

能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng) 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 即改正 親有過(guò) 諫其改 情意切 語(yǔ)和藹 家務(wù)事 樂(lè)擔(dān)承 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽(tīng)《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

乙：你瞧，那邊來(lái)了四位文明宣傳員呢！請(qǐng)欣賞由李昂、苑紅梅、王琪、劉金林表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右站 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ?。∩靸x式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛(ài) 不打架來(lái)不罵人 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！丙：在我們班有很多的同學(xué)對(duì)老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。下面請(qǐng)欣情景劇:《為了班級(jí)》全班

《為了班級(jí)》

在我們班，活躍著一群快樂(lè)的小精靈，我們活潑開(kāi)朗，樂(lè)學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂(lè)的事！尊敬師長(zhǎng)是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明他們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門(mén)的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對(duì)老師一天的問(wèn)候，當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，遇見(jiàn)老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓?zhuān)痪洹袄蠋煟?qǐng)您先走”無(wú)不體現(xiàn)對(duì)老師的尊重；當(dāng)我們看見(jiàn)老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來(lái)幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無(wú)時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問(wèn)候，無(wú)不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們一群快樂(lè)的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開(kāi)得更芳香，請(qǐng)欣短片《我們的生活》短片

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。

我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó)，告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀伴我長(zhǎng)大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)

告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來(lái)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。【知識(shí)競(jìng)賽】 楊嘉信、王琪

1、（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）

A、女士?jī)?yōu)先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時(shí)間

C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發(fā)票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬(wàn)馨

5、在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（C）。

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語(yǔ)、不妨礙別人

6、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)（A）。

A、謝謝

B、請(qǐng)

C、對(duì)不起

7、在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當(dāng)長(zhǎng)者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來(lái)。

B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來(lái)。

C、無(wú)所謂，誰(shuí)先伸手都可以。

8、關(guān)于與人交談的幾種說(shuō)法不正確的是（C）。

A、談話開(kāi)始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹?/p>

B、態(tài)度誠(chéng)懇，要有開(kāi)誠(chéng)布公，坦率的談話態(tài)度。

C、要用不容置疑的語(yǔ)氣，說(shuō)服對(duì)方同意你的觀點(diǎn)。

9、如果有客人來(lái)訪，應(yīng)該（A）。

A、提前到門(mén)口迎接

B、當(dāng)著客人面收拾屋子

C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂(lè)

10、進(jìn)入別人房間首先要敲門(mén)，得到允許方可進(jìn)入，敲門(mén)一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關(guān)于探望病人的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。

A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開(kāi)

B、進(jìn)入病房先輕輕敲門(mén)，然后進(jìn)入

C、心情要沉重，對(duì)病人的病情表示擔(dān)憂

12、當(dāng)你離開(kāi)朋友家，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來(lái)：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說(shuō)話隨便

15、子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候，聽(tīng)從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。

A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對(duì)時(shí)不予理睬

C、有問(wèn)題不必和父母交流

16、在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。

A、排在熟人的前面

B、請(qǐng)人帶打

C、按次序排隊(duì)

17、男生的頭發(fā)長(zhǎng)度應(yīng)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)（C）。A、不過(guò)肩

B、不過(guò)領(lǐng)

C、不超過(guò)發(fā)際

18、寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢(shì)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對(duì)方

20、在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對(duì)方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)

C、領(lǐng)部

甲：同學(xué)們，我們本次班會(huì)的順利召開(kāi)，不僅是得到老師同學(xué)們的支持，我們很多家長(zhǎng)也給我們帶來(lái)了一些關(guān)于做好文明禮儀學(xué)生的要求和期望。【家長(zhǎng)講話】——視頻（楊嘉信楊嘉德母親，薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親）

丁：講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的班干部來(lái)發(fā)布四年級(jí)三班班級(jí)《班級(jí)禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

一、紀(jì)律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假，不得擅自逃課。

2、上課時(shí)精神飽滿，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問(wèn)題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

3、認(rèn)真對(duì)待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。

5、考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。

6、未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，不破壞公共財(cái)物。

7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

8、認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。

二、衛(wèi)生公約

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫(huà)，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，對(duì)人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。

2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。

3、不帶手機(jī)、mp3、mp4和危險(xiǎn)類(lèi)物品進(jìn)學(xué)校。

4、在校請(qǐng)講普通話，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，得到幫助要說(shuō)謝謝，做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。

6、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。

7、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

8、班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。

3、男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不打扮。

4、進(jìn)出校門(mén)佩戴紅領(lǐng)巾。

班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。

甲: 說(shuō)得真不錯(cuò)，我想大家肯定也想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大家有什么寄托，那么就請(qǐng)蔣校長(zhǎng)給我們班提一點(diǎn)要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長(zhǎng)，對(duì)我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。

甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來(lái)！粘貼在我們美麗的心愿樹(shù)上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長(zhǎng)。（心愿卡）乙：有請(qǐng)班長(zhǎng)講話?。▌⒀沛迹?/p>

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。甲：有請(qǐng)班主任老師做總結(jié)?。ò矅?guó)春）丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開(kāi)。乙：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學(xué)們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝給位老師的參與指導(dǎo)。

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