成績(jī)周記。
以下是由小編為您整理的可能對(duì)您有所幫助的“成績(jī)的周記”,請(qǐng)您注意,這些信息僅供參考,并不能替代專業(yè)的建議或意見(jiàn)。我們通常用周記來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受,在學(xué)校階段,我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記。通過(guò)寫(xiě)作周記,我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)自己,更明確自己的目標(biāo)和職業(yè)道路。
醉臥考場(chǎng)君莫笑任何風(fēng)也吹不走我那段得意記憶
哎,明天要考試,考試何其多!我在緊張地復(fù)習(xí),就剩幾個(gè)小時(shí)了
報(bào)到時(shí)站在門(mén)口,在焦急不安等待開(kāi)門(mén)看期末成績(jī)時(shí),已經(jīng)做好被老師責(zé)怪的口水淋成落湯雞的心理準(zhǔn)備了。不由回憶那激烈的題海之戰(zhàn)的場(chǎng)景。那時(shí)在本子上搗著筆,額頭上滲出一絲汗水,開(kāi)啟屬于我的后備箱。
五年級(jí)上學(xué)期期末考前,我準(zhǔn)備了很多復(fù)習(xí)資料,連續(xù)幾天右手時(shí)時(shí)刻刻都握筆疾書(shū),筆走龍蛇般,且自始至終都在抖,心中真如浪打天門(mén)石壁開(kāi)般掀起滔天巨浪。望著那無(wú)邊無(wú)際的題海中一浪接一浪打來(lái)的難題,卻是信心十足。這些題只是用來(lái)排練期末考試的,對(duì)考試可能有幫助。我一邊做一邊想:可不要功虧一簣呀!
回過(guò)神來(lái),班級(jí)的門(mén)終于打開(kāi),感覺(jué)這次考得很不好。懷著十五個(gè)吊桶打水七上八下的心緩緩走進(jìn)教室。大家都在議論紛紛。有一位同學(xué)踱步到我桌前,挑挑眉毛,彎著腰悄聲告訴我,我語(yǔ)文九十九。這分?jǐn)?shù),差點(diǎn)把我沖昏頭腦。她又接著說(shuō):還有零點(diǎn)五分。什么?什么!還有零點(diǎn)五分?!我欣喜若狂,心潮澎湃,像是連中兩個(gè)億萬(wàn)彩票般笑得合不攏嘴,這是在做夢(mèng)吧!分分,學(xué)生的命根,這樣的滿意成績(jī)?cè)醪涣钊烁吲d?想當(dāng)年三年級(jí)時(shí)的九十四點(diǎn)五分都高興了幾個(gè)月,這分未免也太高了吧!
不過(guò)還是以老師說(shuō)的為真。
終于耐著性子等到語(yǔ)文老師進(jìn)了教室,當(dāng)然是二話不說(shuō)念語(yǔ)文成績(jī)??荚嚦煽?jī)出來(lái)后,幾家歡喜幾家愁。當(dāng)聽(tīng)到郭奕銘九十九點(diǎn)五時(shí),真是果不其然,笑著吐出一口氣。有一絲喜出望外,有一絲得意洋洋,有一絲感慨萬(wàn)分。心中有了底兒,默默祈禱另兩門(mén)不要太差。
數(shù)學(xué)老師也進(jìn)了教室,倒是吊人胃口,先稍等一下再發(fā)卷。在座位上像是等了一個(gè)世紀(jì),終于等到發(fā)卷的同學(xué)走到我跟前。他的嘴估計(jì)都能塞下一個(gè)包子加一個(gè)雞蛋了,驚呼一聲:哇!接著,兩張寫(xiě)滿密密麻麻字的卷子悠悠地像雪花一樣飄下來(lái)。我隨便瞄了一眼,啊!不可思議,居然是一百分!發(fā)卷的同學(xué)盯著我的卷子上面鮮紅的100,用習(xí)以為常的口氣嘟囔:你又是一百分!雖然之前數(shù)學(xué)考過(guò)不計(jì)其數(shù)的一百分,但這次也太出乎意料了!抱著兩張十分親切的卷子,恨不得親兩口。本來(lái)的驚嚇全部化為驚喜,在得知英語(yǔ)也是一百分后一蹦三尺高!這樣的分?jǐn)?shù)該如何跟老媽交代呢?這一刻,所有的激動(dòng)的汗與淚不由自主地落下,這學(xué)期揮灑的汗水沒(méi)有白費(fèi)。
還記得午間讀書(shū)時(shí)間,老師不在,全班沸騰似一鍋粥,大多數(shù)同學(xué)都在比誰(shuí)分貝高,聊得不亦樂(lè)乎。只有少數(shù)同學(xué)安靜些,做自己的事,我正在背默課文;還記得老師說(shuō):放學(xué)啦!全班在歡呼雀躍中下樓,而我正在把最后一小項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完,汗冒冒冒冒,冒出一串珍珠;還記得下課很多同學(xué)都放下了筆,我卻仍下筆如有神如此驕人的成績(jī),難道不是汗水換來(lái)的嗎?
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水考試成績(jī)出爐了,老媽,你該如何犒勞我在考場(chǎng)上立下的赫赫戰(zhàn)功呢?
這個(gè)寒假,我讀完了一本書(shū),名字叫做《成績(jī)單》,一聽(tīng)到成績(jī)單三個(gè)字,大家是不是很期待想知道故事的內(nèi)容?故事內(nèi)容是這樣的:
一個(gè)天才小女孩叫諾拉,她看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱,她就對(duì)成績(jī)單深惡痛絕,對(duì)所有人隱瞞了她的天才,就故意把期末考試考砸,也就對(duì)自己失去信心,認(rèn)定自己也是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋。一次,她為了不讓爸媽知道自己的爛成績(jī),她準(zhǔn)備不去吃飯,最后還是在媽媽的逼迫下,下了樓,去吃飯了,一吃完飯,諾拉的心像小兔子一樣怦怦直跳,因?yàn)橐x成績(jī)單了。過(guò)了一會(huì),所有人的眼睛往諾拉這邊看過(guò)來(lái),輪到諾拉了,她顯然并不在乎那些成績(jī),對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“別跟我說(shuō)什么成績(jī)很重要,你們自己看,如果你們真的想看。我就是不讀成績(jī)單。”然后趴在餐桌上睡著了。爸爸無(wú)可奈何的把她抱到了床上。天哪!考得那么差,5個(gè)D,就連最拿手的拼字也只得了個(gè)C。但是,諾拉絲毫沒(méi)有罷休,又連續(xù)考試考了好幾個(gè)O,這讓學(xué)校和家長(zhǎng)非常困擾和擔(dān)憂,學(xué)校進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn),她的智商高達(dá)188,最終她的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。她一連串的成績(jī)是故意的,她讓自己的成績(jī)單降到他想降低的程度,她只是想幫助她朋友,并和她朋友的分?jǐn)?shù)保持一致......
最后,在學(xué)校老師的指導(dǎo)、觀察下,諾拉也認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的,記住了老師的話,‘永遠(yuǎn)要將功課做好’,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),考上了優(yōu)等生賽爾朋中學(xué)。
從故事中有一個(gè)鮮明的對(duì)比,史蒂芬是雖然不是天才,但是經(jīng)過(guò)自己的努力還是經(jīng)??嫉紸,諾拉是一個(gè)天才,但是沒(méi)把天才的方法用正確上,每次都考到D,讓家長(zhǎng)、老師不理解和擔(dān)心。
這個(gè)故事讓我明白了不管天才還是笨蛋,不是成績(jī)說(shuō)了算。雖然現(xiàn)在成績(jī)單不能代表一切,但是沒(méi)有知識(shí)還是不行的。只要我們方法正確,有恒心有毅力做每一件事,只要努力相信自己就一定會(huì)成功的。
期未考試,我心里是無(wú)比的緊張,像好幾只小兔子在我心里上蹦下跳,看到別的同學(xué)一番番胸有成竹的樣子的時(shí)候我心里反而更緊張了。
考試的卷子發(fā)下來(lái)了,我拿到期待以久的卷子,心里有一些忐忑不安,卷子是密密麻麻的有許多小題,又有許多大題??荚嚨臅r(shí)間是一個(gè)半小時(shí),我既害怕又興奮的開(kāi)始答題,一開(kāi)始的答題我做的是百發(fā)百中,越做我就越覺(jué)得有一句話特別適合自己現(xiàn)在,書(shū)到用時(shí)方恨少。快交卷了看到別的同學(xué)都已經(jīng)做好了,我就人一己百的做下面的題,有一道題我不知道怎么做,算了就這樣吧,我懷著惴惴不安的心情交了卷。
到發(fā)試卷的那一天(我己經(jīng)等待成績(jī)兩天了)我來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)到老師那沉重的腳步我就又忐忑不安起來(lái)。我越是著急老師就越不發(fā)試卷。老師發(fā)試卷了,我得93,哇我等待這一刻已經(jīng)很久了。
星期天,我參加了學(xué)而思的語(yǔ)文比賽,我實(shí)在是太開(kāi)心了,爸爸媽媽也非常開(kāi)心。我懷著忐忑的心情等待成績(jī),過(guò)了一會(huì)兒成績(jī)出了,因?yàn)槲业拇中拇笠猓瑳](méi)有考好,我太傷心了,很想哇哇大哭一場(chǎng)。回到家,我慢慢地給了爸爸媽媽我的成績(jī),小心翼翼的觀察他們的表情,看見(jiàn)爸爸眉頭緊皺,好像很生氣的樣子,但是爸爸沒(méi)有罵我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):一定不能粗心大意,寫(xiě)完還要檢查,平時(shí)要多多練習(xí)了。我很驚訝,也很感動(dòng),爸爸這次沒(méi)有訓(xùn)我。我默默的下定決心,以后考試不能粗心大意了,一定要考出好成績(jī)。
我告訴自己,要想考試考好,就的平時(shí)多努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè)。
我平時(shí)不上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個(gè)辦法。
1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)條件;
2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;
3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話,就過(guò)。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
我們班有這樣一位同學(xué),他總是很安靜地看著書(shū),讀著書(shū),想著書(shū)中的情節(jié),仿佛沉浸在知識(shí)的海洋里,對(duì)外界的事物不為所動(dòng)。
平時(shí),他早早地來(lái)到學(xué)校,第一件事就是拉開(kāi)書(shū)包,拿出課本來(lái)學(xué)習(xí)。我有時(shí)會(huì)好奇地問(wèn)他:“你怎么老是看書(shū)啊,不煩嗎?”他邊看著書(shū)邊淡淡地回答我的問(wèn)題:“讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,一點(diǎn)兒也不煩,而且我長(zhǎng)大后想要考清華大學(xué)的?!甭?tīng)了他的話,我由衷地佩服他。
不止是這樣。下課了,其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,只有他安靜地坐在座位上,同桌想約他去玩一會(huì):“你休息一會(huì),陪我去玩吧?!彼麉s拒絕了:“作文不去了。我要把老師剛才講的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì),把知識(shí)記牢了。”同桌知道拉不動(dòng)他了,只好去找其他小伙伴玩了。
可別小瞧他這種書(shū)不離手,眼不離書(shū)的樣子是“書(shū)呆子”,他可會(huì)學(xué)以致用呢!上體育課時(shí),老師讓我們熱完身后去跑跑步,跑著跑著,突然有一位同學(xué)跌倒了,膝蓋流血了,其他同學(xué)很慌張,不知道該怎么辦才好,有的趕緊去叫老師過(guò)來(lái)處理??伤灰粯?,他想起曾經(jīng)看過(guò)的醫(yī)療書(shū)籍,有介紹如何處理傷口,于是他連忙跑過(guò)去,按住同學(xué)受傷的腿,不讓他亂動(dòng),以防對(duì)骨頭造成更大的傷害……
你們看,他是多么愛(ài)學(xué)習(xí),多么有學(xué)問(wèn)的人?。?/p>
英語(yǔ)考級(jí)成績(jī)
今天,我去學(xué)英語(yǔ)。剛走進(jìn)教室,老師就告訴了我們一個(gè)好消息:上次考級(jí)的成績(jī)出來(lái)了。聽(tīng)完老師的話,我心里激動(dòng)的不得了,不知道自己能取得多少顆星。
上課了,老師開(kāi)始報(bào)我們的成績(jī),老師首先報(bào)最高分,十三顆星的有四人。劉垚、駱仕琪、鄭宇,準(zhǔn)備報(bào)到第四個(gè)時(shí),我的心在怦怦直跳,秦飛揚(yáng)老師向我點(diǎn)頭。太好了!我在心里叫了起來(lái)。我走上講臺(tái),拿好獎(jiǎng)品,手上捧著證書(shū)高興地走下講臺(tái)。
回到桌位上,我回想到了那次考級(jí)。那一天早上八點(diǎn),我和爸爸來(lái)到了安工學(xué)院準(zhǔn)備考級(jí)。由于家長(zhǎng)不能進(jìn)人考試大樓,我自己拿著準(zhǔn)考證找到教室和桌位,等待開(kāi)始考試。
鈴聲響起了,老師開(kāi)始給我們發(fā)試卷,我認(rèn)認(rèn)真真讀題,仔仔細(xì)細(xì)地答題,過(guò)了三十分鐘,老師就開(kāi)始收卷子了。接著考聽(tīng)力,我仔細(xì)地聽(tīng)好錄音機(jī)里的每一個(gè)問(wèn)題。最后是考口語(yǔ),口語(yǔ)這一部分,需要聽(tīng)懂老師的問(wèn)題,慢慢地觀察桌子上擺放的一幅圖,通過(guò)思考就不是很難。
三樣考完后,我覺(jué)得自己考的挺好,因?yàn)榭荚嚨睦蠋熯€夸獎(jiǎng)了我。
再回到今天,我讀寫(xiě)和口語(yǔ)考的還不錯(cuò),只是聽(tīng)力有些小馬虎,只得了三顆星。
以后,我還要更加努力,爭(zhēng)取下一次考出滿分的好成績(jī)。
今天,是令我又興奮又傷心的一天。因?yàn)榻裉煳翌I(lǐng)成績(jī)單了。
早上,媽媽送我去學(xué)校。她提著包,和我一起去我們班。
剛走到我們教學(xué)樓走廊,好朋友曾令寧便告訴我:你語(yǔ)文得了八十五點(diǎn)五,我的了八十六點(diǎn)五。
聽(tīng)到八十五點(diǎn)五這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心馬上涼了半截,我以前語(yǔ)文期末成績(jī)可是從來(lái)沒(méi)有九十分以下的呀。endrikfelipe.com
我跑到教室的門(mén)口,望里一看,只見(jiàn)語(yǔ)文徐老師正坐在講臺(tái)上認(rèn)真的寫(xiě)著什么。
我回到媽媽那里去,告訴她:徐老師在教室。
媽媽走進(jìn)教室,她問(wèn)徐老師:范文曄這次期末考試得了多少分?徐老師說(shuō):八十五點(diǎn)五。
果然,曾令寧說(shuō)對(duì)了。
叮鈴鈴,清脆的上課鈴響了,徐老師把試卷從頭到尾講了一遍,就下課了。
數(shù)學(xué)王老師來(lái)了,她讓組長(zhǎng)把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)是八十三,那個(gè)鮮紅的八十三像針一樣刺進(jìn)了我的心靈
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了,優(yōu)秀學(xué)生沒(méi)有我,特長(zhǎng)生沒(méi)有我,我心里開(kāi)始著急了,后來(lái)別的獎(jiǎng)項(xiàng)還是沒(méi)有我
我這次沒(méi)有得獎(jiǎng)狀。
因?yàn)槲疫@次考試很粗心。
沒(méi)了,沒(méi)了,沒(méi)了
今天,開(kāi)心的是我知道了成績(jī),不在那么緊張了。
今天,傷心的是我考試沒(méi)考好,也沒(méi)得獎(jiǎng)狀。
見(jiàn)不得人的成績(jī)單-周記300字
1月10日,是這學(xué)期的散學(xué)典禮。今天也發(fā)了這學(xué)期的成績(jī)單,我一看,哇!竟然體育不合格,信息技術(shù)剛合格,科學(xué)良!我大吃一驚,立刻冷汗盡出。這一學(xué)期的成績(jī)是小學(xué)五年半最差的一次!像這種考試怎么見(jiàn)得人?我的心里難過(guò)極了。
回到家,我坐在書(shū)桌前仔細(xì)地想,這是為什么?在這學(xué)期,我的體育不合格。雖然我每天都堅(jiān)持散步,活動(dòng),但是活動(dòng)量還是不夠。再加上只是走,沒(méi)有練跑步,所以腳上乏力。以前還練練跳繩,現(xiàn)在就很少練了,導(dǎo)致體育三項(xiàng)考試往返跑、坐位體前屈、跳繩全軍覆沒(méi)都沒(méi)合格。
語(yǔ)文雖然是優(yōu),但分?jǐn)?shù)不高。這次出的最大的問(wèn)題就是字詞和字跡。由于復(fù)習(xí)可能不大認(rèn)真,所以字詞有一點(diǎn)毛病。字跡是我語(yǔ)文的頭號(hào)問(wèn)題。字就是人的門(mén)面,學(xué)識(shí)再好,一筆爛字也不行。班主任也對(duì)字詞很看重,寒假作業(yè)里就留了40篇字帖。我也要在寫(xiě)東西時(shí)認(rèn)真的。工整的寫(xiě)。但愿下學(xué)期有個(gè)改觀。,
數(shù)學(xué)的考試分?jǐn)?shù)也不太理想。我學(xué)過(guò)奧數(shù),成績(jī)應(yīng)該提升,但是這一次卻沒(méi)效果。我得在下學(xué)期認(rèn)真學(xué),希望能考得更好。
這一學(xué)期雖然考得不好,我也不要灰心,應(yīng)該在寒假好好反省,并認(rèn)真復(fù)習(xí),加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),周未打打乒乓球和羽毛球。有時(shí)間應(yīng)該想想自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出好成績(jī),把見(jiàn)不得人的成績(jī)單永遠(yuǎn)去掉。
在生活中,每個(gè)人都有自己不同的性格,有人愛(ài)玩,有人調(diào)皮,有人勇敢……除了這些,世界上還有好多熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樸實(shí)善良的人,今天,我就要講一講我的父親。
我的父親是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。記得有一次,我剛放學(xué)回到家,不一會(huì)兒,父親就回來(lái)了。因?yàn)檫^(guò)不了多久,父親就要去加班,所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會(huì)兒手機(jī)才去上班,誰(shuí)知他卻放下手機(jī),立馬跑到書(shū)桌那邊,我問(wèn)父親:“爸爸,您干什么呀?”父親回答我:“去看會(huì)兒書(shū)?!闭f(shuō)話間,父親坐到到書(shū)桌旁,拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了一會(huì)兒。我驚呆了!因?yàn)殡x他家加班的時(shí)間只剩下二十來(lái)分鐘了,可他卻不肯放過(guò)這一分一秒,而要好好學(xué)習(xí),實(shí)在讓我太驚嘆了。
還有一次,作文我的父親要參加省級(jí)教學(xué)能手的選拔,所以他變得越來(lái)越忙。每天晚上,他工作完差不多都11點(diǎn)了,而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚,可還要去學(xué)習(xí),為參賽做準(zhǔn)備,他每天寫(xiě)的字比我寫(xiě)的都多。整個(gè)賽前準(zhǔn)備過(guò)程中,父親從不輕易放過(guò)一秒鐘,只要有時(shí)間,他就去學(xué)習(xí),真是讓我佩服得五體投地。
最讓人啼笑皆非的要算寒假那一次了。早上,我起床后,讓父親幫我削個(gè)蘋(píng)果,他說(shuō)“好”,然后就去了。可是我左等右等,就是不見(jiàn)蘋(píng)果。我過(guò)去一看,啊,原來(lái)他的魂被《朝花夕拾》勾走啦!唉,他實(shí)在太愛(ài)學(xué)習(xí)了。
父親愛(ài)學(xué)習(xí)的這種精神使我感動(dòng),一定會(huì)不斷激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我要向他學(xué)習(xí),也成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
父親,他是一個(gè)平凡而又愛(ài)學(xué)習(xí)的人!
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周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo),大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧。有沒(méi)有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢?期待這份"植樹(shù)的周記"能夠?yàn)槟鉀Q當(dāng)前的問(wèn)題,你一定能找到對(duì)自己有益的資訊!...
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