教師工作計劃15篇

教師工作計劃。

為了保障工作流程的順利進行，我們須要著手籌劃新穎的工作方案。編寫工作方針是我們必需的一種技巧，有何工作方案值得我們學習和借鑒呢？精心挑選的“教師工作計劃”相關內容特此推送給您，下述建議僅供參閱，如有必要請向專業(yè)人員詳細咨詢！

教師工作計劃 篇1

開學初，我根據自身情況制定的個人自培計劃。一轉眼，這學期馬上就要過去了，在嚴格按照自己自培計劃執(zhí)行的同時，自己收獲不少，也成長了不少。現針對自培計劃，從以下幾方面作如下總結：

一、 加強理論學習。

我學習繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，共完成學習之余，認真學習小班化教學理論，通過學習，我的理論提到了提升，思想境界得到了提高，獲益于理論學習。

1、 每學期聽課不少于10節(jié)，并且每節(jié)課都有聽課評析。

2、積極參與學校的大型教研活動，積極聽課，通過教研組的教研活動，進行評價和自我反思。

3、 每學期每月教學反思1篇，把自己的教學反思、學習反思、培訓體會整理到一起，總結經驗，反思不足，為今后教學提供了寶貴的材料。

本學期學校要求每位教師每月完成1000字的自學筆記，每月我都是保質保量的按時完成，并上交到領導手中接受檢查。通過本學期自學筆記的完程過程中，我感悟到：做為前線教師，不僅要及時更新自己的教育教學理念之，還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

通過積極參加學校組織的政治黨員學習，在政治覺悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務的信念，更加熱愛教學事業(yè)。本學期繼續(xù)深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實際，運用到教育教學之中，工作上有了明確方向。

為了很好的提高自我文化修養(yǎng)，開學初結合自己的實際情況制定了切實可行的自學提高計劃。本學期中也認真按照計劃開展了相關的自學活動，收獲很多，在本學期結束之際，做了如上總結。定有很多不足之處，今后將繼續(xù)修養(yǎng)。一學期的總結能讓自己更加清楚的認識自己，也更多告訴自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師，做一名讓領導省心，家長放心，同事欣賞和學生喜歡的老師。

教師工作計劃 篇2

完美教師個人工作計劃

作為一名教師，一個成功的個人工作計劃是非常必要的。一個完美的教師，應該有良好的組織能力，可以規(guī)劃出一系列明確、具體、可執(zhí)行的工作計劃，以便更好地完成教育任務。下面我將分享一些我個人認為可以幫助教師設計出完美的個人工作計劃的元素。

第一步是設計好自己的教育目標。一個成功的個人工作計劃絕不是一個隨意的指導性文檔。個人教育目標必須是我們個人對于教育的愿景和理念的體現。作為一名教師，我們應該下定決心更加清楚自己航向，為目標盡全力。將個人教育目標寫到個人工作計劃中，并且盡量清晰明了，以便我們能夠更容易地參照和評估自己的實際工作。

第二步是明確好自己的學生群體。作為教師，我們必須清楚自己教授的年齡段、程度、性格特點和需求。這樣才能確保我們的教學內容和方式更加貼近實際需求。比如如果我們是在教幼兒園的孩子，那么我們就需要更多重視游戲的性質和因素，因為幼兒園的孩子熱衷于玩耍，這一點可以幫助我們獲得更好的教學成效。把學生的需求和性格特點放在工作計劃中是一個非常實用的辦法，我們可以根據學生的特點來設計教學內容和反饋方式。

第三步是設計好自己的教學準備。教學計劃是個人工作計劃的核心。教學計劃必須盡可能地準確反映我們的教學目標。對于個人教學計劃來說，我們可以自定義教學內容的制定，并且在一個時間或周期內集中完成。這樣可以使我們更好地控制時間，并且更好地組織自己的教學內容。同時，教學計劃也應注重實踐，因為實踐才是檢驗理論的最佳途徑。在執(zhí)行教育計劃時，需要注意自己的語言、態(tài)度和指令的準確性和清晰性。這些因素將有助于確保學生能夠充分理解自己想要傳達的信息。

第四步是定期評估和調整教學計劃。我們可以按照自己的實際需要，在每個周期結束后對自己的教學計劃和工作計劃進行評估。我們可以將自己的計劃和目標與實際情況進行比較，并對計劃進行調整，以便最終實現預期的教育目標。這種評估周期應該不斷循環(huán)進行，以便我們不斷完善自己的教育目標。

第五步是將個人工作計劃納入到最終教育總體計劃中。每個學校都有一個整體的教育計劃，而教師的個人工作計劃也應該被納入這個教育總體計劃中。我們應該學會協(xié)作和溝通，與校領導，學科負責人和同事合作，以便更好地開展自己的教育工作。這樣不僅可以為我們在校中的職業(yè)生涯提供更多成長機會，而且可以推動整個學校的教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，作為一名完美的教師，我們必須保持對教育工作的熱情和敬業(yè)精神，堅持自我學習和不斷優(yōu)化自己的教育目標和方法，以不斷提升自己的教育能力。以上是我對于完美教師個人工作計劃的總體思路，希望對于所有的教師朋友能夠有所助益，并且在日常實踐中能夠不斷完善自己的工作計劃，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

教師工作計劃 篇3

作為一名教師，制定個人工作計劃是非常重要的，通過制定個人工作計劃，可以讓我們更好地規(guī)劃和安排工作，提升個人效率，同時也能為學生提供更好的教學服務。下面，我將詳細闡述制定個人工作計劃的過程。

首先，在制定個人工作計劃之前，我們需要對自己的教學目標進行深入的思考和分析。只有清晰明確地確定了教學目標，我們才能制定出更加具體和有針對性的教學計劃，針對不同的教學內容和學生需求，采用不同的教學方法和策略，從而達到更好的教學效果。

其次，我們需要對自己的教學內容和知識體系進行全面了解和掌握。只有掌握了教學內容和知識體系，我們才能更好地展開教學工作，為學生提供更有針對性和有效性的教學服務。在掌握教學內容和知識體系的基礎上，我們還需要通過閱讀書籍、參加培訓等途徑，不斷提升自己的教學水平和素質，以更好地為學生服務。

接下來，我們需要將教學計劃和課程安排具體細化，制定出一份詳細的個人工作計劃。在制定個人工作計劃的過程中，需要根據教學內容和學生需求，科學合理地安排每一節(jié)課程的教學內容和教學活動，注重學生的參與和反饋，不斷調整和完善教學計劃和課程安排，以更好地滿足學生的學習需求。

最后，在實施教學計劃和課程安排的過程中，我們需要注重教學效果的檢測和評估。通過實時反饋和評估，分析學生的學習情況和反饋意見，及時調整和改進教學方法和策略，不斷提高教學效果和質量，從而為學生提供更好的教學服務。

總之，在制定個人工作計劃的過程中，我們需要堅持目標導向，注重知識和技能的積累，精心設計和安排每一節(jié)課程，不斷反思和調整教學方法和策略，以提高教學效果和質量，推動學生的全面發(fā)展。通過這樣的過程，我們才能成為一名真正具有教育意識和教育良知的優(yōu)秀教師，為學生的未來發(fā)展注入無窮的力量。

教師工作計劃 篇4

教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中，基礎教育課程的改革、素質教育的全面推進、新的教育技術的應用等等都對教師的個人素質、專業(yè)技能提出了更高的要求。在這種形勢下我認真剖析自己，并結合自己的教學實際、自身特點，特制定個人自培計劃如下：

1、不斷提高自身教師政治思想素質和師德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心理素質，形成良好的師德師表風范。

2、提高自身的數學教學與專業(yè)理論水平，提高教育實踐能力，逐步提高自己的教育教學水平。

3、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學發(fā)展觀點看待和解決教育問題的能力。

4、提高自我反思、自我發(fā)展能力，在全面實施素質教育，深入推進基礎教育課程改革過程中形成自己的教學風格，善于總結教學經驗，具有撰寫教學總結，教研論文的能力。

1、認真鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

3、堅持個人理論學習制度，不斷提高自己的理論水平。每天不管再忙也要抽出半個小時來閱讀自己本年度計劃要閱讀的相關書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的知識結構，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。

4、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，積極上教育類網站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。

5、積極與同學科的教師相互交流，團結協(xié)作，共同發(fā)展。

6、結合學校的業(yè)務學習計劃，積極探索“導學—自學—互學”課堂教改模式，努力形成自己的教學模式，提高教學效果。

教師工作計劃 篇5

戲曲老師工作計劃

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術之一，它代表了中國戲曲文化的深厚底蘊，是中國文化的重要組成部分。戲曲老師在傳授這一傳統(tǒng)藝術中起著重要的作用，他們肩負著傳承中華文化的使命。為了更好地完成這一使命，戲曲老師需要制定詳細的工作計劃。

第一步：掌握戲曲基礎知識

戲曲是一門較為高深的藝術形式，它包含著許多細節(jié)和規(guī)定。戲曲老師需要掌握戲曲的基礎知識，包括唱腔、表演技巧、道具和服裝等。

唱腔是戲曲的重要組成部分，它可以讓觀眾更好地理解劇情和情感。戲曲老師需要學習不同的唱腔，并能夠準確地辨別它們，然后再將其傳授給學生。

表演技巧包括身體表現能力、演員造型技巧和情感表現等。戲曲老師需要通過觀察和實踐，不斷提高自己的表演技巧，然后再將這些技巧傳授給學生。

道具和服裝在戲曲中也有著重要的作用，它們可以讓觀眾更好地進入劇情中。戲曲老師需要對道具和服裝的選擇和使用進行了解，并能夠教給學生。

第二步：設計教學方案

在掌握了戲曲基礎知識之后，戲曲老師需要設計教學方案。這個方案需要考慮到學生的年齡、能力和興趣等方面。

對于小學生，戲曲老師可以通過講故事、唱唱腔等方式進行教學?？梢宰寣W生了解到戲曲的文化底蘊，幫助學生形成愛國主義的觀念。還可以通過排練小劇場的方式，激發(fā)學生的創(chuàng)作潛力，讓戲曲成為他們的娛樂方式。

對于中學生和大學生，戲曲老師可以通過演員選角、表演技巧等方面進行教學?？梢宰寣W生觀看優(yōu)秀的戲曲演出，并從中吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的表演水平。

第三步：組織演出活動

戲曲老師需要通過組織演出活動，讓更多的人了解和認識戲曲文化。這個活動可以是學校內部、社區(qū)或者其他組織的文藝匯演。

在活動中，戲曲老師需要確保演出的質量，選取優(yōu)秀的演員和劇目，讓觀眾能夠真正感受到戲曲文化的魅力。

總結：

戲曲老師作為傳承中華傳統(tǒng)文化的使者，需要制定詳細的工作計劃，掌握戲曲基礎知識，設計教學方案和組織演出活動。只有這樣，才能更好地完成使命，讓更多的人了解和認識戲曲文化。

教師工作計劃 篇6

一、本學期工作目標。

1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。

2通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力。

加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。

5加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

(1)認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質。

(3)課前預習工作。

開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一定要研究孩子的心理特點。有些家長比較武斷，不跟孩子商量就硬性把計劃塞給孩子。一位家長自己把計劃訂好了，把孩子叫過來，第一句話就說：“告訴你，甭打算玩去，這學期必須抓緊一切時間學習，不準看電視，不準玩游戲機，不準……看著!這是我給你訂的學習計劃。”孩子聽完心里在想：“不準我看電視，我就偷著看，不準玩游藝機，我上同學家玩去……”孩子跟家長擰著勁，訂多少計劃都白搭。

有經驗的家長不這么干，他先研究孩子的理心特點，孩子都愛玩，家長抓住這一特點，跟孩子談話。第一句話是說：“咱們一塊訂個計劃，不過你放心，我一定讓你玩好?！焙⒆有睦镆粔K石頭落了地，我媽讓我玩太好了。家長又說：“咱們訂個玩的`計劃怎么樣?”孩子高興極了，“訂玩的計劃，行!”于是訂出第一個星期天上哪兒去玩，第二個星期天上哪兒去玩，每天幾KX點鐘看電視，幾點鐘自由活動……訂完后家長又說：“咱們光訂玩的計劃了，還有別的事吧?”孩子說：“還得寫作業(yè)呢?”家長說：“那咱們把學習也加上吧!”“好!”孩子高興地回答，于是每天什么時候學語文，什么時候學數學，什么時候學外語，什么時候預習等等全訂在里面了。雖然是以玩的名義訂的計劃，但實際上是學習計劃，孩子接受起來就比較容易。一旦不執(zhí)行計劃家長再做思想工作也比較容易，“這計劃是你自己訂的，怎么不好好執(zhí)行啊?”孩子自己訂的，又是以玩的名義訂的，一般來說執(zhí)行起來就比較自覺，硬給規(guī)定的往往就不執(zhí)行。所以訂計劃一定要注意研究孩子的心理特點。

要以學為主，兼顧其它，做到德、智、體、美全面發(fā)展。要合理安排學習、娛樂、鍛煉、休息的時間，使孩子的生活是豐富多彩的，是立體化的，充滿七色陽光。 如果家長給孩子訂計劃是學習、學習、學習，作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，那孩子就會感到單調，覺得活著太沒勁，那是不會好好執(zhí)行計劃，不會努力學習的。以學為主，兼顧其它

2.訂計劃一定要研究教科書。教師教的是課本，學生學的也是課本，升學考試考的還是課本，因此，訂計劃前最好研究一下教學大綱和課本。這樣計劃才能符合學習內容的實際。

3.訂計劃要研究孩子本人的實際。要研究孩子的知識基礎如何，能力、水平如何。從什么基礎上提高?從哪兒下手?向什么方向提高?提高的障礙是什么?優(yōu)勢是什么?有利條件是什么?缺點、弱點是什么?薄弱環(huán)節(jié)是什么?不利因素是什么?如何解決這些問題?這些都要事先考慮。對孩子這些問題研究清楚了，制訂計劃才有針對性，才是切合實際的有效計劃。

4.訂計劃要研究時間的實。每天有多少自由支配時間，孩子在時間管理上水平如何。

計劃重點是“五定”

計劃的內容起碼應包括五定：定目標;定內容;定時間;定方法和步驟;定措施。

計劃中要有目標，還要分解目標。把實施目標的時間、方法、步驟、措施考慮周全。 制訂目標，標準不能太低，“師其上者得其中，師其中者得其下”，因此要比自己現在的情況高一些，但也不要高太多，太高了怎么努力也達不到，就會喪失信心。一般而言，目標高低以孩子在自己原有水平上增加20%為最佳，這樣既有一定難度，又不至于脫離孩子的實際情況。

目標確定后，下一步是將目標分解為一個個小步驟，合理分配每個步驟的時間，根據自己的情況控制進度，分段完成。開始宜以短期目標為突破口，如一天、一周、一個月能夠達到的目標。短期目標可以很快看到效果，使孩子產生信心。當孩子取得初步成功后可在家長的 指導下向更高的目標邁進，逐步趨向遠期目標。 在時間安排上，有的家長強調要抓緊每一分鐘，制訂計劃時一環(huán)緊接著一環(huán)，安排太過緊促，孩子缺少適當的時間休息，大腦容易疲勞，再繼續(xù)學習，效率也不高。此外，生活中難免會發(fā)生一些意外事件，因此計劃要留出一點余地。

計劃分為日計劃、周計劃、月計劃和學期計劃幾種，其中最重要的是學期計劃和一天的息時間安排，也就是長計劃和短安排這兩種。 有的孩子制訂的計劃十分籠統(tǒng)，這樣就不可能發(fā)揮計劃應有的作用，尤其是每天的作息計劃。在每天的作息計劃中，要安排自己在什么時間內復習哪一門課。對于周六、周日、假期的整日學習計劃中，上午和晚上學習記憶性強的科目較好，中午和下午學習理解思維能力強的科目較好。

計劃要全面，不可偏科，但又不能平均使用力量，要有重點。 學習的重點有哪些?因人而異。一般來講?；A性的工具課(語文、數學、外語)作用大而長遠，是學習的重點;學習中的薄弱學科也是重點。對于重點應該多安排些時間來學習。 對于學習上的重點、難點、疑點和自己知識的死角要集中火力攻克，對這些應多花時間和精力。訂計劃一定要保證重點，兼顧其它，統(tǒng)籌安排，重點突破。

教師工作計劃 篇7

認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以學生發(fā)展為本，在學校行政和年級組的領導下，集全體課任教師的智慧，全面推行素質教育，以培養(yǎng)合格的高中生為主要目標。促進學生全面發(fā)展，狠抓班風、學風，努力提高學生的各項素質，圓滿完成學校和年級組下達的各項工作任務。

本人本期擔任高一年級C220班主任，本期學生總數67人，其中男生27人，女生40人;寄學生60人，通學生7人。新組建的班級，學生來自不同的地區(qū)和學校，個人行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣有較大的差異，從開學報名和這幾天的學習生活情況看，大部分學生的紀律觀念較強，學習態(tài)度較認真，上進心較強，很可能是一個充滿活力和朝氣、可塑性較強的班集體。但仍有部分學生的行為習慣、紀律作風和思想意識極壞，個別學生的學習基礎很差。

1、配合學校政教處和年級組開展好德育中心工作，重點學習落實茶陵二中學生一日常規(guī)，狠抓學生的養(yǎng)成教育，即學生良好的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣，為進一步學習打下堅定的基礎。

2、加強安全教育，重點學習落實茶陵二中學生安全管理十條例，確保學生的人身安全和財產安全。

3、努力配合課任教師搞好教學工作，盡力使學生學有所長、學有所樂、學有所用，確保各科目成績合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上。

4、開展各種各樣的集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，樹立一種積極向上、敢于拼搏的精神。

5、開展理想前途教育，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的情操，樹立正確的人生觀、價值觀及科學的世界觀。

6、結合以上要點每周一次主題班團會。進行學習階段、學習方法的經驗交流。

1、組建班委會，發(fā)揮干部的作用，實現自我管理，使班干部成為學生學習的帶頭人、進步路上的引路人、生活上的知心人、班級工作的決策人，形成班級管理的領導核心。

2、授權班委會召集學生代表根據《中學生日常行為規(guī)范》和《年級組“三風”競賽評分細則》共同商議制定本班的班紀班規(guī)。

3、認真搞好新生入學教育、軍訓教育，讓學生感到以進入二中學習為榮，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣，培養(yǎng)學生的意志和毅力。

4、抓好本班寄宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《茶陵二中寢室規(guī)范化管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)班主任經常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

5、加強對后進生的轉化工作，對后進生進行定期談心，并安排課任教師輔導后進生的學習，幫助后進生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

7、教育的人性化，教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

8、建立學習和德育獎勵制度，鼓勵和表揚優(yōu)秀學生。在班上采用多種激勵模式，如：目標、榜樣、活動、角色等。在班上樹立多種榜樣，如：學習標兵、服務標兵、生活標兵等。

9、要求學生牢記“常規(guī)口訣”：穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?準時到校不早退，病假事假及時請;升旗做操站好隊，閉口不談閑言語;公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好;頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里;課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分;珍惜時間學問忙，雙休紀律不能忘;品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

10、定期做好階段性工作小結，周工作總結和月工作總結。

2、入學教育，組建班委會。

2、迎?！拔拿鲗嬍摇痹u比活動。

3、結合教師節(jié)，開展尊師活動。

2、迎?！笆殖瓐蟆北荣惢顒?。

3、高一學生背書活動。

4、開展安全教育活動。

2、開展普遍性的學生談話活動和家訪工作。

3、參加校運會。

4、開展法制教育活動。

2、召開“誠信教育”主題班會。

3、召開后進生會議。

4、慶元旦文娛活動。

2、學生評先、評優(yōu)活動。

3、期末質量檢測。

4、寒假生活指導。

[高中教師工作計劃個人]

教師工作計劃 篇8

二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求。諸城市第四中學為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師業(yè)務、素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任，特制定本年度計劃如下:

校本培訓自培計劃：

本年度將進行校本教研為教師“備好課”為校本培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。

1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識;解決教學實際問題，提高教學設計水平。

1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。

2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。

3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時是否發(fā)現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

5、網絡也是一個教育教學的大平臺，利用自己的新浪教育博客，上網瀏覽教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，結識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。

教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中，基礎教育課程的改革、素質教育的全面推進、新的教育技術的應用等等都對教師的個人素質、專業(yè)技能提出了更高的要求。在這種形勢下我認真剖析自己，并結合自己的教學實際、自身特點，特制定個人自培計劃。

1、不斷提高自身教師政治思想素質和師德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心理素質，形成良好的師德師表風范。

2、提高自身的數學教學與專業(yè)理論水平，提高教育實踐能力，逐步提高自己的教育教學水平。

3、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學發(fā)展觀點看待和解決教育問題的能力。

4、提高自我反思、自我發(fā)展能力，在全面實施素質教育，深入推進基礎教育課程改革過程中形成自己的教學風格，善于總結教學經驗，具有撰寫教學總結，教研論文的能力。

1、認真鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

3.堅持個人理論學習制度，不斷提高自己的理論水平。每天不管再忙也要抽出半個小時來閱讀自己本年度計劃要閱讀的相關書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的知識結構，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。

4. 充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，積極上教育類網站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。

5、積極與同學科的教師相互交流，團結協(xié)作，共同發(fā)展。

6、結合學校的業(yè)務學習計劃，積極探索“導學—自學—互學”課堂教改模式，努力形成自己的教學模式，提高教學效果。

教師工作計劃 篇9

根據賀州市教育局《關于開展全市義務教育薄弱學校改造計劃教育裝 備類項目專項檢查的通知》(賀教裝備6 號)文，依據教育部《等四個教育行業(yè)標準的通知》要求。我校對本 校功能室管理等工作進行了專項檢查。現將檢查情況作如下匯報： 一、領導重視，積極安排資金做好各項配套設施。 1、自我校接

到上級有關文件以來，校長立即召集領導班子研究有關接 受國家薄改項目工程的工作，安排好負責領導、教師。 成立功能室管理小組： 組 長：蔡文清(副校長)

副組長：梁建平(副教務主任) 成 員：閉建利(生地儀器室、實驗室管理人員兼職) 王建中(物理儀器室、實驗室管理人員兼職) 孟標興(化學儀器室、實驗室管理人員兼職) 甘有新(圖書室、閱覽室管理人員兼職) 2、嚴格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項配套設施。 年 6 月到 2014 年，我校投入資金 3.5 萬元，對學校線路、功能室進行安裝改 造，使學校的線路更加安全規(guī)范，更符合安裝薄改項目設備的要求。接著 更新改裝各個教室功能室的鎖頭，各功能室配置滅火器安裝校園監(jiān)控設備 等，積極做好了項目設備的安全保障和防潮防曬工作。定期做好功能室的 安全檢查工作。

3、嚴密驗收項目設備貨物。2010 年 5 月上旬以來，區(qū)電教站陸續(xù)將項 目設備貨物運送到我校，項目組長驗收項目設備貨物，接收貨物時，按配 發(fā)清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物。 二、嚴格安裝和調試 1、 在安裝期間，項目負責人都到場進行安裝監(jiān)督，要求安裝人員嚴 格按照設備安裝要求進行規(guī)范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發(fā)現不按 照要求安裝的立即限其整改。設備基本安裝完畢，經學校班子進行自查， 未發(fā)現有設備亂裝的現象。 2、認真調試，確保每一項目設備都能運行。工程完畢后，設備安裝工 作人員對項目已進行初步調試，學校也派出負責人員進行驗查，大部分設 備均能運轉。對運轉不正常設備，我們也能及時做好登記造冊、上報更換 等工作，確保每一項目設備都能運行。 三、制定制度，加強管理 1、 結合我校實際，制定了各功能室管理制度，嚴格按制度管理和使 用教學儀器。 2、做到使用前先申請登記，使用后有記載。 3、組成領導檢查小組對功能室的管理(儀器的入賬、入庫、使用、固 定資產登記、制度建立、衛(wèi)生、消防、用電、防盜、化學藥品、廢物排放、 用水等方面)進行檢查： 1、 2、 儀器柜：共到 51 個，安裝完成，已安排到各儀器室。 到 2014 年 9 月 1 號止“薄改計劃”所到儀器經驗收合格后全部 分發(fā)到各功能室，或安裝到教室，不合格的已經上報，全部入庫

入柜，設備存放合理，管理科學、使用得當。已經入賬，所有儀 器設備總價值為：1250899.91 元，已做固定資產登記。 3、 圖書室正常給學生借閱圖書，閱覽室正常開放。圖書原有 18979 冊，新增 47961 冊，合計 66940 冊。新增圖書價值 67 元。 因圖書室不夠、書架不夠，尚有 39302 多冊未上架，已上報。希 望爭取資金建一個綜合樓，以便更好服務于教學。 4、 電子白板 34 套：分別安裝 29 個教室(都有實物展示儀)、四個 實驗室、一個會議室。現在已正常使用 2 年多。部分投影儀燈泡 老化需要清洗、更換，價格十分昂貴，學校也沒有專業(yè)人員去維 護。 5、 實驗室情況：原有化學、物理實驗室各一個?，F改造化學實驗室 一個，新增物理、生物實驗室各一個。對實驗室的窗、電路、用 水、廢物排放進行整改。其中化學實驗室的一個排氣扇損壞，已 通知電工維修，現已經合格無安全隱患。 6、 7、 8、 9、 衛(wèi)生環(huán)境情況：督促管理人員安排人員一天一掃，已整潔。 化學儀器室的毒品柜陳舊，準備更換。 各儀器室均有滅火器。 領導加大監(jiān)督力度，通知保衛(wèi)人員加強巡邏。

10、 實驗室正常開設實驗課，實驗開出率 99%，有記錄。因教師緊缺， 沒有專職實驗人員，都是兼職老師。 四、人人參與，積極做好校本培訓。在會議室對全校教師進行了薄改項目 設備的使用培訓。培訓的內容主要有：電子白板的功能與應用;教學資源 的應用與案例分析;常用辦公、教學軟件的使用技巧等。

總之，我們不僅要在硬件上做好義務教育階段均衡發(fā)展工作，還要在管 理應用軟件上做好義務教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學校改造計劃項目工 程為我校教育裝備打下了堅實基礎，今后我們繼續(xù)加強教育技術裝備，做 好器材補充更新工作，提高器材使用率，為我校的教育事業(yè)做好堅強后盾， 爭創(chuàng)輝煌。

教師工作計劃 篇10

新城路小學 為了提高我校教師教育專業(yè)化水平，增強對教育實踐知識積累的認識，提高廣大教師實施素質教育的能力，更好更快地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，特制定我校教師專業(yè)發(fā)展計劃。

以十八大報告中關于加強教師教育的精神為指導，以上級“教師專業(yè)發(fā)展學?！苯ㄔO的有關要求為依據。積極為教師創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹立專業(yè)成長理念，增強不斷學習和完善自己的動力，解放思想，大膽創(chuàng)新，開拓進取，與時具進。不斷提高學校教師的整體素質，為教師專業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎。

教師自我發(fā)展要求與學校教育教學需求相結合的原則；教師的專業(yè)理論與實踐知識共同發(fā)展的原則；以教師教育專業(yè)化為核心與統(tǒng)籌教師專業(yè)化三個方面相結合的原則；針對性和實效性相統(tǒng)一的原則；以校本研訓為主與統(tǒng)一培訓相結合的原則。

我校共有40名專任教師，其中30歲以下的教師2名，30——40歲的教師10名，40——45歲的教師10名，45歲以上的教師18名。大多數教師為中老年教師。教師隊伍年齡偏大是教師專業(yè)發(fā)展工作的一大制約。

1、教師必須制定個人學期專業(yè)發(fā)展計劃，計劃中要求有對教育專業(yè)發(fā)展的目標和方法措施。

2、完善以校本教研為主的研訓制度。以教師為主體，以專家及其它教研人員為主導，將自我反思、同伴互助、專業(yè)引領始終貫穿于研究過程之中。

通過備課、說課、做課、評課等多種教研形式，將“問題——設計——行動——反思”融入其中，進一步增強教師的課題意識、設計意識、行動意識、反思意識、交流意識。努力為教師構筑一個自主交流問題、做法、經驗、反思的平臺，促進教師，自我提升，不斷成長。要求教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份成熟的教學反思。每月上交一次讀書筆記，校長親自批閱。

3、給每位教師提供交流，展示的平臺。

課堂教學能力的高低是教師專業(yè)化成長的一面鏡子，為了使每一位教師在這個舞臺上得到鍛煉，提升自己，我們開展了聽評課活動，要求教師研究學法、改革教法、探討課堂教學模式，切實提高課堂教學質量和教學效果。通過活動，推選出各學科的課堂教學改革示范課，錘煉出一批教學能手，從而以點帶面，推動教師專業(yè)化成長。

4、讓“多維合作，高效生成”成為本學期課堂教學的固有模式，讓它在教師心目中扎根、發(fā)芽、開花、結果。使教師的勞動成為有效地勞動，學生的學習成為快樂的學習。

5、加強“抽考制度”完善抽考的各個環(huán)節(jié)。

抽考流程圖：教師命題—教研組長審核—教導處印刷—學生考試—成績分析。

抽考制度要求教師：

（1）研讀教材，所測試章節(jié)或單元的重難點，明確目標。

（2）所測試內容應根據教學進度及學生實際情況而定，必須做到有的方矢。

（3）試卷完成后定出預期目標。

（4）考試結束后上交學生成績單、成績分析。

（2）幫助教師分析反思測試結果，采取有力措施改善不足之處。

教導處：

(1)負責各環(huán)節(jié)的督導工作。

(2)負責試卷的印刷。

(3)組織考試和閱卷工作。

(4)對學校檢測成績的分析和反饋。

6、加強項目課題管理，注重實踐過程的研究和過程性資料的積累，學期內完成所有的微型課題結題。

7、完善教師專業(yè)成長檔案建設，為每名教師建立教師個人成長檔案，作為教師專業(yè)成長評價的依據。

1、組織教師在認真分析自我的基礎上，制定個人學期學科專業(yè)發(fā)展計劃。

2、加強對學科專業(yè)知識學習的監(jiān)管力度，并認真做好學習筆記。尤其是轉崗教師和學歷不合格的教師，多給其提供學習機會，鼓勵教師積極參加學歷進修，并積極參加上級研修部門組織的各類專業(yè)知識培訓，提出更高要求，使其能勝任所教學科，進一步提高自己的學科專業(yè)水平。

3、各學科教師自選一本提高專業(yè)知識、理論水平或教學技能的刊物，有學校負責訂購，要求教師寫好學習筆記和體會，并適當應用于教學實踐中，在校級展示課或學期末的教學質量成績上有所顯現。

4、進一步強化教師基本功，包括：三字一畫、普通話、信息技術的運用等。每學期給每一位教師錄制一節(jié)常態(tài)課堂，要求教師與上學期相比，重點看自己的教學基本功有無提高。找到差距，制定改進計劃、采取有效措施，努力提高。

積極實施教師培養(yǎng)的名師、學科帶頭人、教學能手、教學骨干的評選工作。積極開展各種業(yè)務技能競賽，先進理論與教學實踐相結合，逐步形成我校課堂教學—目標導學這一改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、教育敘事、優(yōu)秀教育科研論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。促進教師專業(yè)化發(fā)展。

聘請高層次的專家引領與我校實際相結合，邀請到我校講學，跟進指導，為廣大教師搭建學習的平臺，拓寬教師教育視野和知識視野，轉變教師教育觀念，每學期組織一次教學經驗交流會，共享教育資源，促進專業(yè)成長。

建立健全校本研訓制度，致力于把教研組建設成為學習型、研究型組織，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。通過各種教研活動和理論學習，提高教師教學分析與設計能力、教學實施與調控能力和教學總結與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。在專業(yè)化發(fā)展道路上更進一步。

6、有效評價教師的學科專業(yè)發(fā)展，起到相應的激勵與促進作用。

教師工作計劃 篇11

《品德與社會》課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維目標”。

教學策略

因為教材已不是顯性的道德說教，而是采用隱性的、滲透的方式實施對學生的價值引導。因此，在教學中，教師要根據教材內容的特點，注意引導學生進行探究性學習，給學生提供一些具有活動性的問題，引導學生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的感覺去進行體驗。教學中可采用對話性、活動化、體驗性、開放性和價值滲透性的教學策略。

1、對話教學策略。教學中，要借助教師的引領，開展學生與文本以及師生、生生之間的多元、多維式對話。教師特別要鼓勵學生結合自己的生活經驗提出問題，大膽質疑，掀起對話波瀾。對話能否順利推進并取得實效，關鍵取決于教師的反饋信息是否及時、得當且具有較高質量。反饋既要有針對性，又要注重激勵性;既要洋溢著活力，又要對師生互動有所推進，并添加進新的意義。要從關注學生生命的高度提高對話的質量。教師的反饋越精彩，就越能對學生起引領作用。

2、活動化教學策略。教學時，不要引導學生進入文本機械地去學習、掌握有關科學知識、生活技能、道德觀點和社會常識，而是要充分弘揚學生的主體性和創(chuàng)造性，尊重和凸顯學生的主體地位，重在引導他們全員、全程、全身心、多感官地去參與、親歷活動。這里所說的“活動”，包括外化顯形的具體操作型活動和內涵隱形的心智型活動。“全員參與”，就是讓全班每一個學生都動起來，不讓一個學生被排斥或游離于活動之外;“全程參與”，是指學生的參與不能是一陣子，而是要在系列主題活動的銜接和滾動中自始至終地去參與;“全身心”，是指學生不僅要用身體去經歷，而且要用自己的心靈去感受;“多感官”，就是要發(fā)揮多種感官的功能，讓學生用耳朵聽聽、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子聞聞、用腦子想想，以強化對外部世界的感受。

3、體驗性教學策略。在傳統(tǒng)教材中，編者對教與學所追索的意義都進行了預設。這種預設的意義或結論，具有唯一性和不可變更性。要求學生無一例外地去認同、去掌握，由此導致教學步入硬性灌輸和“齊步走”、“一鍋煮”的誤區(qū)。五年級《品德與社會》具有開放性，主要是引導學生去參與活動，在活動中去感受、體驗個人與他人、個人與自然、個人與社會、個人與自我(即發(fā)展的“我”與現實的“我”)的關系，從而建構和生成課程的意義。

4、開放性教學策略。五年級《品德與社會》教材不是不可變更的靜態(tài)文本，而是包含了多元性和差異性的教學素材，為教師創(chuàng)造性地開發(fā)、利用本地區(qū)、本校以及家庭和學生本人的資源，提供了范例和空間。教師要想借助教材成功地引領教學，就要從傳統(tǒng)的傳授教材的角色轉變?yōu)榻滩氖褂弥械臎Q策者和創(chuàng)造者。教師應結合本地區(qū)實際情況，聯(lián)系學生的生活經驗和認知水平，對教材內容進行整合、重組，使教學呈現出動態(tài)的、富有彈性的流程。

教師工作計劃 篇12

在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，做一名高素質的人民教師。我要從以下幾點做起：

一丶 加強政治理論學習,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.

熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；團結同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務。

二、班級簡析

本班現有在讀學生35名，全部是男同學。辦理保留學藉在外實習的學生有(高一: 湯磊、張志海、張琰、周萬山、張晴宇.高二:黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇) 在上一學年的帶班教育之下，本班學生的思想表現、文化知識、身體素質和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍然存在一些問題:有些同學不愛學習、不守紀律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！?班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就能形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會.

2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

3、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

三、熱愛學生,以生為本.

使學生喜歡自己的課，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論聯(lián)系實踐的教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀教師:

1．每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.

2．認真細致地研究教材，針對教學的特點做到因材施教，研究學生掌握知識的方法。不斷探索，加強學習，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，積極進行教學改革。

3．參與公開教學，配合學校開展好各種教學展示活動.

4．重視信息化建設，盡量多用多媒體、上課，做到形象生動，吸引學生，達到教學的目的；

5．努力提高教學質量，力爭使學生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實習有單位,每月有工資;

6．力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.

四、教學工作

1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2、 教育和班級管理方面的目標：用“愛滿班級,嚴滿班級”的管理理念來管理班級。

3、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好,不遲到早退，不挖苦諷刺學生,多關心后進生，以多種形式培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5.探索各種教學的方法，積極進行教學改革.積極參加學校組織的教研活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸、做中快樂地學習和生活.

6、 教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉變,面向市場,培養(yǎng)實用人才.

7、 學生實習目標：為挖掘機專業(yè)多想事多做事,加強多媒體教學與操作實踐相結合,瞄準市場,尋找機遇,快出人才,多出人才.

五、班主任工作

在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛學習、守紀律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績回報學校、回報家長及社會。

高中課改正在進行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下.

（一）不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.

1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.

2,同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量. 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計.

4,參加教科研活動.

（二）德育教育

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的現存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.

1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生.

2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通.面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的ji情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新.

教師工作計劃 篇13

"國際青少教師工作計劃"旨在促進全球范圍內的青少年教育事業(yè)發(fā)展，為有志于成為優(yōu)秀青少教師的年輕人提供了一條通往世界舞臺的道路。該計劃匯聚了來自世界各地的優(yōu)秀師資和學生，為師生提供了一個互相交流、學習與融合的平臺，旨在通過國際化教學的方式，提升學生的綜合素質，推動人類文明的進步。

作為一個正在推進的計劃，"國際青少教師工作計劃"的貫徹執(zhí)行需要我們遵循一系列嚴謹的規(guī)章制度。首先，我們要充分了解多個國家和地區(qū)的教育體系，將其融入到我們的教學模式中；其次，我們要積極倡導以學生為中心的教學思想，關心學生的成長和全面發(fā)展，讓他們真正領會知識是為人類社會服務的使命；最后，我們要不斷推進自身教學理念的進步，從而建立一個全面擁有國際化教學思想和能力的教師群體。

與此同時，在教學實踐中，"國際青少教師工作計劃"推動了諸多教學變革。首先，我們要倡導多元文化的融合，尊重和欣賞不同文化間的差異性，創(chuàng)造出一個富有活力和包容性的教學環(huán)境；其次，在學科教學上，我們要注意強化知識與技能的有機結合，讓學生獲得實現自我價值的更多機會；最后，在教師培養(yǎng)上，我們要注重培養(yǎng)教師主體的能力，強調教師與學生之間的互動和交流，推動教學工作的不斷創(chuàng)新和進步。

總之，"國際青少教師工作計劃"是一個富有前瞻性的計劃，其主旨在于推動國際教育領域的發(fā)展，弘揚以人為本的教育理念，促進全球化教育的進步和發(fā)展。我們應該不斷努力，學習并掌握更加先進的教育模式和方法，從而為世界的未來培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

教師工作計劃 篇14

站在2011年的尾巴上，想起昨天寫的工作總結，突然想給今年的生活也寫個總結吧，算是辭舊迎新。

2011年，在有些人的歡喜中，有些人的痛苦中，有些人的彷徨中，有些人的'堅持中，和我的平淡中，飛快的呼嘯而過。我來不及回憶，就要匆匆忙忙的追趕2012的班車。

2011年，家人都還健康平安，朋友同學有的結婚了，有的有孩子了-------喜事！遺憾的是有幾個好友的喜酒沒有時間去喝，忙，忙的什么呢，我也不清楚。

2011年，工作一如既往，匆匆忙忙，挨吵受批，千頭萬緒，總算把今年的結挽上了，但明年的“亂麻”正等著梳理呢。

2011年，我愛的人和愛我的人，還在溫馨的愛著，思念著。。。。。。

2011年，感受著人生冷暖，勾心斗角，和獨自冷漠的躲在角落里笑。。。。。。

2011年，穿梭在城市的街道上，余光看著人來人往，想著他們都在忙著什么呢？

2011年，不再蹲在馬路邊向路過的美女吹口哨，青春已遠行，不再回來。。。。。。

2011年，參加了兩次追悼會，當時在想，人死了之后會去哪，只有天堂和地獄兩個選擇嗎？

2011年，在各個飯店吃著菜喝著酒，總是禁不住的想，是不是地溝油?。。。。。?/p>

2011年，我消滅了三百多包香煙，估計會死的早些吧。。。。。。

2011年，有很多感慨，很多無奈，很多。。。。。。但總要過去成為歷史了，本來想的很多，但寫的時候不知道要寫什么了，哎，，造假的報告寫的多了原來也會殘害寫作水平?。。。。。?！

2011年就這樣吧，俱往矣，還看2012?。。?！

2012或許是世界末日吧，誰知道呢，反正該來的總要來吧。記得我說過，人活著就是為了更好的死去，不分早晚。

教師工作計劃 篇15

化學教師工作計劃PPT素材

隨著教育信息化的發(fā)展，PPT作為一種展示教學內容的媒介工具被越來越廣泛地應用于教學過程中。作為一名化學教師，怎么制作一份精美的PPT呢？本文將從以下幾個方面為大家介紹化學教師工作計劃PPT素材。

一、PPT的制作要求

1、簡潔明了：PPT應該精簡明了，不要出現大量的異常復雜的資料及數據。

2、色彩和諧：色彩可以給人眼前一亮的感覺，最好選擇鮮艷明快又不刺眼的色彩。

3、盡量使用圖示資料：以圖形、圖片、表格等方式來表達或說明某個概念會使講解更加靈活。

4、字體大小、顏色及字數：字體大小與顏色以及字數的選擇應該適合動態(tài)展示，一般情況下30個漢字/頁是最佳策略。

二、PPT的基礎板塊內容

1、導入板塊：用動態(tài)的開場白來吸引學生的注意力，適當的幽默語言讓學生能夠更輕松的進入學習狀態(tài)，拋給大家一些化學有關的問題，開展一個趣味性比較強的學習環(huán)節(jié)。

2、學科板塊：學科板塊是整個PPT的核心內容，包括學科背景、內容介紹、教材分析和講解。在講解的過程中，可以通過配合一些圖示、實驗操作等方式使學生更加容易理解化學概念。

3、板塊間的過渡：不同板塊之間的過渡是非常重要的，如何讓PPT更加流暢是化學教師的一項難題。這里我們可以適度添加一些美術元素，如音樂、動畫等，使PPT整體展現出來的效果更加的統(tǒng)一和完整。

4、小結板塊：在教學內容講解完畢后，要用小結來概括和總結本次學習的主要知識點，再加上給學生一些簡明易懂的自測題目，同時也可以讓學生提出疑問，這些提出的問題可以幫助學生感到學習的實際價值。

總之，制作一份好的化學教師工作計劃PPT素材，對于化學教學的推廣是非常有利的。希望通過以上幾點的介紹，大家對化學教師PPT素材的制作有一定的了解，并能夠更加深入的開展化學教學工作。

工作計劃模板《教師工作計劃15篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供工作計劃模板而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了教師工作計劃專題，希望您能喜歡！