黏組長作文

組長作文。

透過作文，學(xué)生們可以培養(yǎng)出良好的思考能力和心態(tài)。作文是我們表達(dá)情感的一種手段，優(yōu)秀的作文能打動人們的內(nèi)心。如果你對“黏組長作文”感興趣，想進(jìn)一步了解相關(guān)信息，請持續(xù)往下閱讀，感謝你對我的作品的喜愛，我將一如既往地創(chuàng)作出更好的作品！

黏組長作文(篇1)

組長難當(dāng)

趙文雅

星期五老師重選了組長，我幸運地當(dāng)選了。原以為這個小小的芝麻官很簡單，只不過收收作業(yè)、檢查檢查、聽聽背書就行了，可事實并沒有想象得那么簡單。

“喂，組長，過來，我給你背書?！币粋€組員說，“你可要搞清楚，是你給我背書，不是我給你背書，怎么那么兇！”我小聲嘀咕?！拔腋械綉c幸

又過了一會兒，她又來了，可背得仍不熟練，我只好讓她再去好好讀讀，可沒想到，她一回到座位上，就大聲說著：“真是的，轉(zhuǎn)什么呢，以為自己是誰呀，只不過是個小小的組長，小組長！”她把那個“小”說得特別重。唉，如果你不是我朋友，我會那么關(guān)心你嗎？你要知道，如果今天我不嚴(yán)格把關(guān)，明天到了考場上，吃虧的可就是你?。?/p>

星期天下午，老師讓組長檢查作業(yè)，然后把沒有完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)報到他那兒。同學(xué)們把作業(yè)交給組長后，都出去自由活動了，只有我們這些小組長在認(rèn)真檢查作業(yè)。我正在一本本看時，我的同桌悄悄地進(jìn)來了：“好組長，幫幫忙吧，這個星期六我為了玩電腦游戲，作業(yè)是馬虎完成的，看在同桌的分上，你可千萬別把我報到老師那兒，行不行？”看著同桌那可憐巴巴的樣子，我鬼使神差地點了點頭?！澳侵x謝你了哈！等會兒和你分享好吃的。”同桌高興地出教室了。我坐在座位上卻左右為難，是報還是不報，如果報了，同桌肯定會很生氣，如果不報，我怎么對得起老師對我的信任，怎么對得起其他組員對我的尊重？想了又想，我還是把同桌的作業(yè)拿給了老師。結(jié)果可想而知，同桌不理我了。

唉，組長真難當(dāng)呀，想當(dāng)個好組長就更難了！不過我相信，組員們一定會理解并信任我的，我一定會成為一個好組長的！

黏組長作文(篇2)

首先，我來道一道你的不好之處。首先，說你是性別怪異是有原因的，為什么，因為你有時會像男生一樣發(fā)瘋打人，有一次，我見楊繼超想你開了一個玩笑，結(jié)果，你拿出教鞭打的楊繼超屁滾尿流，落荒而逃，所以我們才親切的說你是男生。其次，說你責(zé)任心不是太強，原因1：每天早上交作業(yè)時老師要求組長要檢查作業(yè)，而你只是看一下我們寫了沒，簽字了沒就交了上去。原因2上學(xué)期的閱讀課上，老師讓組長檢查背誦，而你聽都沒聽我們背就打了良好或很棒。這樣做不是在幫我們，而是在害我們啊。（寫到這，組長看了不要打我哦）

在來說一說組長你的好處。1、你熱愛讀書，每天下課時間你幾乎都在讀書，喊都喊不動，因此，你讀了很多書，博學(xué)多才，所以我們很羨慕你。2、你呵護(hù)組員，每當(dāng)我們受欺負(fù)時，無論我們對錯，你總是站出來替我們報仇雪恨這令我們非常感動，但下次你也需要了解一下再動手，因為有時也是我們先錯的。3、你做事認(rèn)真，每次做事前都會開一個小會，詢問一下我們的意見，只是有時會忽略個別同學(xué)。

總之，有你這樣的組長，令我們有了堅強的后盾，令我們更加勇敢。有你這樣的組長，令我們驕傲。祝你可以越來越快樂，成為我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！

組長，加油吧！相信自己，你最棒！

五年級:夏俊杰

黏組長作文(篇3)

組長難當(dāng)

唉，唉，唉……

“蘇陽！怎么這么慢呀？馬上聽寫了！”

“哦，知道了?！?/p>

“哎哎！金佳琪！快快快！”我這都準(zhǔn)備好了，她才放下書包，“豎起耳朵給我聽著！以后誰在這么慢，我可不等你?。　?/p>

“好的”聲音稀稀拉拉。

花兒，謝光了；水，枯完了；樹葉，也掉沒了。可他們一個也沒來。

“第一個詞：避開……”不能再等了。沒想到大家都跟上了?？商K陽……我馬上發(fā)現(xiàn)了她的不對勁兒：撅著嘴兒，狠狠地坐在椅子上，腳不停地來回踹。我立即趕了過去，原來她“避開”的“避”不會寫。

唉，組員有麻煩，組長又得出面了，看來要安慰一下她了。我一直跟她講這個，扯那個，說：“不會沒關(guān)系，多練幾遍就會了?！睕]辦法，蘇陽還是腳不停地來回踹，頭不停地來回?fù)u，嘴里還不停地來回嘟囔著。

唉，怎么辦呀？

唉，苦瓜真苦，我的心更苦……

黏組長作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期七年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、整體分析

本學(xué)期，七年級語文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學(xué)效益。

三、教學(xué)措施

本學(xué)期，我們語文組共有六位教師，在萬明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語文教學(xué)的常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實處。

1、總攬教材 每一次的集體備課，我們都利用團(tuán)隊資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，精心設(shè)計課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負(fù)增效。

3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

4、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。

5、展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師要寫下水作文。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時間交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的問題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

四、優(yōu)點與不足

優(yōu)點：我們六位老師通力合作，資源共享，教學(xué)熱情高，科研氛圍濃，輔導(dǎo)學(xué)生勤，教學(xué)成績優(yōu)秀。

不足：由于七年級八個班分為三個層次：基礎(chǔ)班、提高班、課改班，學(xué)生水平參差不齊，因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一定的難度。

總之，我們七年級語文組六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)，是一個優(yōu)秀的備課組。

黏組長作文(篇5)

聽人說，官當(dāng)?shù)迷酱?，煩惱也就越多。想不到我這個芝麻小官——小組長，權(quán)力雖然不大，可煩惱也還真不少呢！

新學(xué)期一開始，老師讓我擔(dān)任第三小組的組長一職。我一想，當(dāng)組長還不是收收作業(yè)本，發(fā)發(fā)作業(yè)本這點事嗎？以我的能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天，麻煩事就來了。

那天早上，我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時，他對我說：“不好意思！我的作業(yè)本忘在家里了。”我隨口說道：“忘了，就回去拿！”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說；“哎，我的組長大人，你就幫幫忙，放我一馬吧？”李剛這個“老油條”，以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的，這次肯定又是沒有做，又在說謊，哼！我才不相信呢！我一生氣，奪過他的書包就翻找起來。哈！果然在書包里。“你說，這是什么？”他看到我手里的作業(yè)本，低著頭說不出話?！艾F(xiàn)在就做，馬上給我做好！”

哎，就因為小組里面有這樣的幾個“老油條”，每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后，弄得我這個組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了，但我又一想，既然老師把這個重任交給了我，那就是對我的信任，我一定會努力把工作做好，不辜負(fù)老師對我的期望。

黏組長作文(篇6)

開學(xué)第一天，我被推選為語文組長。我當(dāng)時特別高興，可幾個星期下來，我覺得語文組長一點也不好當(dāng)。

開始的時候，組長只要收好作業(yè)交給課代表就行了，特別輕松?？墒亲罱?，語文老師下了特殊命令，要組長盯著那些遲遲不交作業(yè)的同學(xué)，讓他們及時寫好作業(yè)。

語文組長難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這組有好幾個不按時完成作業(yè)的同學(xué)，而且只要你說他一兩句，他就會舉起拳頭大聲叫：再說我打你，信不信!要是你告訴老師，那麻煩就大嘍。

早晨，我向他們收作業(yè)時，他們總是說：書包里找!好不容易找出了幾本作業(yè)，居然沒寫!若是找不到，他們就會粗魯?shù)鼗卮鹉悖耗愦姥?，這都不知道，沒有就是沒寫嘛!那時真想罵他們一頓唉，只好忍忍嘍!

而且啊，我們這組每天都會有三四個人遲交作業(yè)，我不能一次看好那么多人啊!語文課代表不想被老師責(zé)怪，所以一看到時間不多了就會催我，可這是我控制不了的呀!

一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳長繩，我的心早已飛出去了，可是我還要盯著那些調(diào)皮的同學(xué)做作業(yè)。

唉!語文組長真難當(dāng)，我好不想當(dāng)哦!連下課都沒有時間玩了。

黏組長作文(篇7)

趙白林是公司質(zhì)檢部成品組組長，作為一名建湖本地員工，她勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行檢驗制度鐵面無私，嚴(yán)格執(zhí)行公司對于產(chǎn)品質(zhì)量的各項要求，盡心盡職的做好自己的本職工作，做到堅決不讓不合格產(chǎn)品離開公司大門。作為一名光達(dá)人，她默默的在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

趙白林對自己的要求非常嚴(yán)格，對工作認(rèn)真細(xì)致、精益求精。對公司質(zhì)檢部門安排的工作，無論任務(wù)多少、難易程度如何，她都會認(rèn)真細(xì)致地完成，在工作中始終做到以檢驗數(shù)據(jù)為依據(jù)，以公司規(guī)定程序、制度為準(zhǔn)繩，最大限度的做好質(zhì)檢工作。她說：“既然公司明文規(guī)定質(zhì)量檢驗的每一個步驟和要求，那么我們就需要按照操作流程仔細(xì)檢驗，把好質(zhì)量這一扇門，讓消費者用上質(zhì)量可靠、安全放心的產(chǎn)品?！?/p>

對檢驗工作精益求精

在一次產(chǎn)品檢驗中，她發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的一個零部件質(zhì)量不符合要求。接著，在后續(xù)的檢驗中她發(fā)現(xiàn)同一批次產(chǎn)品質(zhì)量不符合的原因都是由于這個零部件。為此，她要求將這一個批次的零部件全部退貨，要求供貨廠商重新更換質(zhì)量符合要求的零部件，從而保證了燈具成品質(zhì)量的穩(wěn)定。她說：“公司的利益也是我們光達(dá)每一個人的利益，企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是我們生產(chǎn)的飯碗，難道大家沒有看到三鹿奶粉的倒閉嗎？上游原料企業(yè)送來不合格的產(chǎn)品，如果我們不自己檢查，那么用戶就會認(rèn)為我們企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量不好，這會嚴(yán)重影響企業(yè)的生存。”

燈具質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶，每一位消費者都希望自己購買的燈能夠長時間的使用，那么燈泡的壽命長短就成了關(guān)鍵的質(zhì)量指標(biāo)。為了保證燈泡的壽命，燈泡在出廠前必須經(jīng)受老化臺的檢驗，在老化臺中經(jīng)受高壓、中壓、低壓等等測試。測試需要每隔一個小時檢驗下老化臺上的燈泡有哪些出問題，及時記錄燈泡的測試數(shù)據(jù)。

老化臺質(zhì)檢是需要連續(xù)工作的，加夜班很平常，趙白林始終堅守在第一線。每次下夜班前，她都會仔細(xì)交代接班的員工繼續(xù)測試。然后，她才拖著疲憊的身體回家休息。當(dāng)燈泡通過老化臺的測試，就可以正式出貨交付各大銷售網(wǎng)點，為千家萬戶帶來光明。她說：“每次夜晚回家，看著千家萬戶明亮的窗子，想到有些是經(jīng)過我的手測試檢驗的，我就覺得很欣慰?！?/p>

對產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

產(chǎn)品生產(chǎn)中總會出現(xiàn)各類質(zhì)量問題，而這些問題產(chǎn)品增加了廢次品率，提高了產(chǎn)品生產(chǎn)成本，而這些問題很多都是可以通過加強管理和提高工人操作技能解決的。為了降低廢次品率和產(chǎn)品生產(chǎn)成本，她決定對造成問題產(chǎn)品的主次原因進(jìn)行量化統(tǒng)計分析。經(jīng)過連續(xù)一個多月的統(tǒng)計、歸類、分析，她發(fā)現(xiàn)是許多發(fā)生在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的問題造成了廢次品。于是，她馬上向上級部門反映，并與生產(chǎn)車間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通。公司采納了她的建議，決定按照她發(fā)現(xiàn)的問題逐條進(jìn)行整改解決。與此同時，她千叮嚀萬囑咐的要求質(zhì)檢小組成員更好的跟蹤生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每一個步驟，嚴(yán)格要求工人在生產(chǎn)的過程中，嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝卡生產(chǎn)，保證生產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)。小組成員見她如此叮囑，問她：“組長你都說的我耳朵都快起繭子了！”。于是，她耐心的解釋說：“同仁堂有句古訓(xùn)叫：‘做炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力’。同仁堂如此品質(zhì)成就了幾百年品牌信譽。為何我們不能如此？生產(chǎn)的每一步都必須嚴(yán)格要求，不管生產(chǎn)過程如何繁復(fù)困難，我們也要嚴(yán)格要求工人按照工藝要求。”

趙白林常說，我要把我有限的工作時間用在無限的工作中，在工作中珍惜每一分鐘的時間去檢查產(chǎn)品，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，精益求精，讓我們公司的產(chǎn)品贏得更多顧客的贊揚。每天，她都會前往各條生產(chǎn)線進(jìn)行巡視監(jiān)督，仔細(xì)的查看工人生產(chǎn)過程，要求工人嚴(yán)格按照生產(chǎn)流程卡的要求進(jìn)行裝配，提升產(chǎn)品的合格率，從而提升產(chǎn)品的質(zhì)量品質(zhì)。

在巡視中，她經(jīng)常能在生產(chǎn)線上發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的一些細(xì)節(jié)問題。比如燈泡和塑件聯(lián)接處環(huán)保膠沒有粘好，雖然不影響使用，但是長時間使用后容易發(fā)生老化，比正常老化的燈泡更容易引發(fā)漏電安全問題。于是，她決定拆開燈泡連接處，換用環(huán)保膠進(jìn)行粘結(jié)。她說：“瑕疵產(chǎn)品雖少，但是如果不認(rèn)真檢查，在用戶手里造成不良影響，會嚴(yán)重影響企業(yè)的聲譽和形象?！碑a(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)聲譽和形象，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，她帶領(lǐng)小組成員在各生產(chǎn)線進(jìn)行流動抽檢，嚴(yán)格按照產(chǎn)品檢驗要求，及時發(fā)現(xiàn)了不合格品。對不合格產(chǎn)品一律要求立即返工，做到把好每一道關(guān)，提升了產(chǎn)品的品質(zhì)。

?對自己工作永不自滿

由于經(jīng)常遇到大批量，交貨期短的產(chǎn)品，需要他們加班加點的做好檢驗簽單工作。但是她從來沒有怨言，堅守崗位。她常說，只有干好工作，咱心里才踏實。對工作，她無任何名利要求，用行動履行自己的工作信念。這種敬業(yè)精神，鼓勵了身邊的年輕同志。

趙白林還很重視做好小組成員的.思想工作。她常說公司從小做大不容易，只有大家都一心為公司著想，公司才能發(fā)展得更快，別小看自己的工作，做好本職工作是根本，自己的事做不好怎么要求別人。作為一名母親，她一心想著公司的工作，卻忽視了自己的孩子。孩子生病發(fā)高燒到醫(yī)院掛急診，她卻在公司忙著發(fā)貨前的質(zhì)檢，一直忙到夜里9點半才匆匆的趕去醫(yī)院，看到孩子在奶奶身邊吊著鹽水，內(nèi)疚的淚水止不住的流了下來。孩子作為父母的心頭肉，總是父母永遠(yuǎn)的牽掛，而她卻未能時時刻刻的照顧到孩子。

作為一名建湖光達(dá)照明有限公司的質(zhì)檢人員，企業(yè)的產(chǎn)品能否合格的出廠，全都依靠他們嚴(yán)格檢查。在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是企業(yè)生存的基石，而偽劣產(chǎn)品卻可以在一夜之間讓一個企業(yè)倒閉。為此她說：“市場經(jīng)濟(jì)的競爭就是產(chǎn)品的競爭，產(chǎn)品的競爭歸根于企業(yè)創(chuàng)新的競爭，企業(yè)創(chuàng)新的競爭其實就是人才的競爭。如果高端的人才設(shè)計出了很好的產(chǎn)品，卻在生產(chǎn)中出現(xiàn)了質(zhì)量問題，豈不是笑話嗎？作為質(zhì)檢人員，就是杜絕偽劣產(chǎn)品，讓企業(yè)的競爭力能夠真正形成拳頭打開市場，在市場中以優(yōu)質(zhì)、可靠、穩(wěn)定的產(chǎn)品形象展示與人?！?/p>

趙白林在工作上的勤奮和敬業(yè)精神得到了公司員工的一致認(rèn)可與稱贊，光榮地獲得了 “2013年明凱集團(tuán)優(yōu)秀員工”、“2012年光達(dá)優(yōu)秀員工”和“2011年光達(dá)質(zhì)量部先進(jìn)個人”等榮譽。當(dāng)筆者問她有何感想時，她反倒有些不輕松了：“我好多工作都沒做好……比我優(yōu)秀的人多著呢！”