學校工作計劃12篇

學校工作計劃。

想要快人一步完成領(lǐng)導(dǎo)下達的工作指示，我們可以開始寫個人工作計劃了。工作計劃是自己對于未來工作的決策活動怎樣寫一份詳細的工作計劃？下面，小編為大家整理的“學校工作計劃12篇”，相信一定會對你有所幫助。

學校工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省市區(qū)各級教育工作的要求，在“以人的發(fā)展為本，追求愛與創(chuàng)造的教育”辦學理念的引領(lǐng)下，以切實加強學校內(nèi)涵發(fā)展為重點，以教育教學工作為著力點，以課題研究為支撐點，以打造學校特色品牌為制高點，緊緊圍繞“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心理念，進一步打造“延小最美風景”，抓好規(guī)范管理，提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1.安全工作做到全面、平穩(wěn)。

2.學校管理力求規(guī)范、精致。

3.教學質(zhì)量力爭高效、優(yōu)質(zhì)。

4.隊伍追求素質(zhì)高、活力足。

5.德育品牌突顯特色、亮點。

6.教育科研做到務(wù)實、求真。

7.后勤服務(wù)體現(xiàn)細致、周到。

三、工作措施

（一）重規(guī)范——學校管理進一步完善

新的學期將繼續(xù)依照省教育廳下發(fā)的《江蘇省中小學管理規(guī)范》來規(guī)范辦學行為，全面深入實施素質(zhì)教育，落實好“五嚴”規(guī)定。

1.認真落實“兩綱”（《中小學德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》）和《小學生日常行為規(guī)范》，做好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2.規(guī)范崗位職責，各部門和所有崗位人員進一步明確工作目標，加強工作責任感，規(guī)范工作流程。

3.繼續(xù)推行分層管理制度，在行政管理上，從學校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、年級組長教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)。要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。

4.堅持人本管理。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的生活、工作、發(fā)展與成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分挖掘教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，努力將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

（二）求質(zhì)量——教育教學進一步推進

1.向常規(guī)管理要質(zhì)量。為確保教學的正常運行，加大檢查力度，落實蹲點人員職責，規(guī)范巡課記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題切實改變教師教育教學面貌。建立完善的檢查記錄制度，形成“校長親自抓，分管副校長主要抓和教導(dǎo)處具體抓”的三級管理網(wǎng)絡(luò)，加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時,注重課堂教學的有效性,重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真提優(yōu)補差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。教導(dǎo)處將檢查記錄的結(jié)果在校務(wù)會上及時反饋，并與教師評優(yōu)評先掛鉤。

2.加強教研組、備課組建設(shè)和管理。教研組、備課組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。教研活動同樣要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，做到每一次教研活動目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。教導(dǎo)處、教科室要加強組織和指導(dǎo)作用，發(fā)揮教研組、備課組的集體作用，共同學習、實踐、探討、總結(jié)、提高.

3.強化課堂教學研究。課堂教學是實施有效教育的主渠道，是教學改革的切入點。

①“教學能手示范課”分層推進。由教導(dǎo)處組織部分學科帶頭人、骨干教師集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”、“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識。由教研組長組織本組的教師，圍繞本次活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。

②“青年教師診斷課”問診課堂。青年教師要與指定師傅結(jié)對，開展課堂教學問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結(jié)對師傅每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學過程中跟蹤指導(dǎo)。

③“學科教師研討課”推動共進。非骨干教師除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，執(zhí)教一節(jié)組內(nèi)公開課。

④“課堂教學大比武”展示團隊。以學科教研組為單位進行教學技能競賽，每組隨機抽取一名教師上課，一名教師說課，由個人或小集體展示評課。通過集體研討確定課題，貫穿新理念設(shè)計教案，比出特色，為學校團隊對外展示奠定基礎(chǔ)。

⑤“推門聽課”落實當堂達標。對課堂教學效率、學生學習習慣、學習方式、當堂達標情況等進行扎實指導(dǎo)和落實。

4.重視對各年級的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價。關(guān)注學生、教師綜合素質(zhì)的發(fā)展狀況，關(guān)注影響教學質(zhì)量的各個相關(guān)因素和環(huán)節(jié)，通過多因素、多方位、多指標的綜合監(jiān)控與評價，促進學生、教師和學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。我們的課堂要從“有效”逐步向“智慧”邁進，努力打造“延小特色課堂”。在本學期中，教導(dǎo)處將帶領(lǐng)教師聚焦課堂，深入研究課堂教學，將側(cè)重“教”的教材轉(zhuǎn)化為學生學的“學材”，將統(tǒng)一配套的練習分層實施。要重視學生的“學”，從尋找適合學生“學”的方法來思考自己的教，改進自己的教，關(guān)注四種教學行為：教學目標的科學確定及達成；學生的自主學習；檢測反饋的及時與適當；無效教學行為的剔除與克服。全面提升教學質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

抓學習習慣培養(yǎng)。要將學生的課堂學習習慣作為評估教師課堂教學的重要內(nèi)容，德育處要制訂學生學習習慣培養(yǎng)計劃，明確內(nèi)容和進度。組織教師加強經(jīng)驗交流、專題研討，從課前準備、聽說讀寫、勤學善思、探究合作等多方面培養(yǎng)學生良好的學習習慣（教師個人計劃中要有所體現(xiàn)）。并在各類優(yōu)質(zhì)課評比中，加大學生課堂學習習慣所占評估比重。

5. 深入課題研究。積極尋找課題研究點，通過規(guī)范課題常規(guī)性活動的開展等，深化課題研究。同時進一步落實課題常規(guī)性工作，有效改革教學沙龍活動；注重提煉，形成高質(zhì)量的論文或案例，開展評比活動；提高研討的有效性，真正推進教學、推動教師發(fā)展。我們要在前期對課題的研究基礎(chǔ)上，不斷積累“對策”資料，整理成系統(tǒng)的材料，進一步尋找理論的支撐點，力爭形成課題研究的專著，提升學校研究品味。

6.加強對畢業(yè)班的管理。要加強畢業(yè)班質(zhì)量的目標管理和過程管理。畢業(yè)班教師要精心組織，認真實施教學計劃。學校建立對畢業(yè)班教師的激勵機制，抓好畢業(yè)班學生的學業(yè)輔導(dǎo)工作，過好單元質(zhì)量關(guān)，要求做到生生過關(guān)。要加強“抓中間，促兩頭”工作，確保大面積提高質(zhì)量。

（三）強素質(zhì)——隊伍建設(shè)進一步提高

1．抓好兩支隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：

一是一流的學校要一流的干部和一流的教師，學校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十八大”精神——真抓實干，進一步服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。

二是繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視學困生、體罰學困生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學生，提高質(zhì)量。

三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結(jié)合，各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標，工作職責，提高工作達成度。要給教師創(chuàng)造成功的機會，發(fā)展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現(xiàn)學校教育的成功。

2．培養(yǎng)科研型教師，促進教師專業(yè)發(fā)展。

本學期學校要以更加開放的姿態(tài)，加強教師發(fā)展學校的建設(shè)。加強與外界的合作和交流，讓教師近距離與專家、名師對話交流，享受先進理念熏陶，充分利用省蘇派聯(lián)盟教育資源，通過專家講座、引課入校、外出聽課、外出參觀等形式，為教師創(chuàng)造學習、觀摩研討的機會，多渠道提高教師的課堂教學水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時積極推進專題校本培訓(xùn)，深化校本教研。繼續(xù)完善教研組織和教研機制，切實組織開展各項教研活動，以提高課堂教學效益為中心，促進全體教師在課堂實踐中提高自身素質(zhì)。

加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達標。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，切實抓好活動的落實和效率的評定。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務(wù)水平。校長室、教務(wù)處、教科室繼續(xù)定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)。

3．加速推進教師成長步伐。充分發(fā)揮《教師成長檔案》的作用，進一步加大骨干教師、青年教師培養(yǎng)力度；結(jié)合我校實際，繼續(xù)做好師徒結(jié)對、同伴互助活動。通過多渠道、深層次的結(jié)對幫教活動，發(fā)揮我校骨干教師的資源優(yōu)勢,加快青年教師成長步伐,構(gòu)筑一支具備高水平的創(chuàng)新型教師隊伍，全力構(gòu)筑學校發(fā)展新優(yōu)勢。

（四）抓主題——德育活動進一步實化

1.重安全管理。完善安全管理制度、安全網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)以及各項大型活動的應(yīng)急預(yù)案。聯(lián)合學校德育處利用各種宣傳陣地采取多種形式對全校師生作定期性的交通、消防、食品、衛(wèi)生、活動等專項安全主題教育，并定期發(fā)放安全主題宣傳材料。特別強化對接送學生車輛的管理，全面排查安全隱患，并做好每月安全演練工作，防患于未然。加強技防工作，確保技防設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，通過講清要求，明確責任等途徑提升安保人員工作質(zhì)態(tài)，規(guī)范校門進出管理，確保安全工作萬無一失。

2.提升德育工作者的理論素養(yǎng)。牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。逐步形成“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作校內(nèi)研討活動，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，使得全校德育工作能上一個新臺階。

3.狠抓德育常規(guī)檢查。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，做好班級清衛(wèi)、紀律等日常檢查督促工作，將結(jié)果與班主任績效考核掛鉤。規(guī)范學生在校行為，做到到周周有教育重點，月月有德育活動主題。

4.著力開展“我是延小最美風景”建設(shè)。健康、向上、充滿活力的校園能夠陶冶師生情操，激發(fā)創(chuàng)造熱情。我們要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑、豐富優(yōu)美的教育環(huán)境，充分開發(fā)師生的生命潛能，發(fā)展師生才藝特長，促進師生自信、自由、活躍、全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。要制定好“我是延小最美風景”實施方案，做到目標明確，措施得力。全力依托“我是延小最美風景”為主題的一系列活動，打造充滿活力的教師和學生。同時積極鼓勵各年級、各班開展豐富多彩的活力展示活動。

5. 放大“靜、凈、敬、競”四字。緊緊圍繞“靜”這一主題，要求學生做到：課前靜候、課間安靜、作業(yè)靜心，全體教師要共同樹立和明確主題思想，從自我做起，從自己的課堂做起，將“靜”的思想根植于學生的具體行為之中；其次，要做到“凈”，即：校園干凈，整潔有序，要求嚴格貫徹學校制訂的具體要求，一天兩撿一掃，一周一大掃，包干到位，責任到人，營造一個干凈有序的育人環(huán)境；進一步拓展為“敬”，即要求學生尊敬師長，文明有禮，具有必備的文明禮儀知識，見到老師主動打招呼，做一個文明大方的現(xiàn)代學生。最后，還要做到“競”，教育學生學會競爭，學會力爭上游。

6.辦好家長學校， 進一步健全以學校德育為主導(dǎo)的三結(jié)合的教育合力。充分發(fā)揮學校德育的主導(dǎo)作用，發(fā)揮家庭德育和社會德育的合力作用，將德育的單一渠道改為多渠道，從多方面對學生施加正向的、統(tǒng)一的教育，使學生的道德素質(zhì)得到鞏固和加強。本學期繼續(xù)辦好家長學校，積極爭取家長、社會、對學校德育工作的支持和參與，協(xié)調(diào)家庭、社會力量支持和參與德育工作。讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。另外學校將進一步做好雙擁工作和國防教育工作,做好文明城市創(chuàng)建工作，把德育工作從校內(nèi)到校外緊密結(jié)合起來。

（五）爭發(fā)展——特色建設(shè)進一步提升

1.特色建設(shè)是學校發(fā)展的主旋律之一，在“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的引領(lǐng)下，在初步達成體育傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上，緊抓契機，展示學校排球風采，積極參加并主動爭取協(xié)辦市級排球比賽，向社區(qū)、向社會彰顯學校特色。

2. 音、體、美要規(guī)范開展教學活動，認真組織開展好每人帶好一個興趣小組的指導(dǎo)工作，做到指導(dǎo)計劃及時制訂，具體落實到位，時間保證到位。音樂教學要注重合唱、舞蹈、獨唱等的輔導(dǎo)，及早選拔演員，及早確定曲目，積極參加區(qū)“六一”文藝匯演比賽；美術(shù)教學要從常規(guī)抓起，確定好各項目梯隊人員，多開展活動，多參加比賽，夯實學生基礎(chǔ)；體育教學要繼續(xù)規(guī)范好每天一小時的體育鍛煉時間，組織春季運動會，使學生健康成長。

（六）勤服務(wù)——后勤保障進一步落實

后勤總務(wù)工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務(wù)后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。

1.及早規(guī)劃，招標、采購，以保障新學期開學的使用。同時，要實行校務(wù)公開，加大對財務(wù)收支、基建維修、教育用品采購等方面的科學管理和監(jiān)督。

2.加強校產(chǎn)管理力度，發(fā)揮服務(wù)功能。要進一步樹立服務(wù)于教師，服務(wù)于學生的意識。

3.嚴格財務(wù)管理制度。財會人員要當好學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。實行財務(wù)公開制度，做到少花錢，多辦事。嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度，堅決杜絕違規(guī)收費現(xiàn)象。在開學初將收費標準通過校務(wù)公開欄、向全體學生和家長公開，做到陽光收費，透明收費。

4.規(guī)范學校財產(chǎn)的管理制度。對學校財產(chǎn)全部登記、建賬，避免學校財產(chǎn)的損失，大宗物品采購嚴格執(zhí)行政府采購。加強對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、打印機、飲水設(shè)備的使用、維護和管理，及時維修教學設(shè)備設(shè)施，以免影響教學工作。

5.抓好黨團工作。加強黨團組織建設(shè)，完善制度，增強黨團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6.做好關(guān)工委、紅十字會、資助、工會工作。各部門工作要真正做到與時代同步，進一步明確工作的主要任務(wù)、工作方針、組織形式、教育內(nèi)容、途徑方法，使工作進一步向規(guī)范化、制度化、科學化的方向發(fā)展。

7.做好婦女工作。認真組織教師學習《人口與計劃生育條例》，加強計劃生育的宣傳教育工作，自覺遵守計生政策。認真做好女教師的普查工作，確保全校女教工無一違反計生政策。

行事歷：

三月份：

1.做好學生報到注冊工作。

2.開學安全教育。

2.組織開學典禮。

3.慶祝三八婦女節(jié)。

4.啟動校本課程研發(fā)。

5.安排相關(guān)人員參加區(qū)教研會議及落實傳達教研會議精神。

6.學期初常規(guī)教學工作檢查。

7.召開教研組長會議，落實學本期工作重心，各教研組制定工作計劃、各學科制定計劃。

8.月教學常規(guī)工作檢查。

9.舉辦延小第一屆讀書節(jié)活動。

10.開展語文青年教師優(yōu)課選拔賽活動。

11. 做好區(qū)級課題的開題和結(jié)題工作。

12.召開畢業(yè)班工作會議。

四月份：

1.組織學生參觀愛國教育基地，組織學生春季校外尋訪，進行“清明祭英烈”系列活動。

2. 月教學常規(guī)工作檢查。

3.開展雙擁活動與部隊進行聯(lián)誼。

4. 開展“課堂教學大比武”活動。

5. 與淮安小學教學交流研討活動。

6. 教學質(zhì)量階段性檢測。

7. 參加書香江蘇讀書活動。

8.繼續(xù)開展“節(jié)水創(chuàng)建”活動，開展專項主題班會活動。

9.學習社會主義核心價值觀，開展“八禮四儀”活動。

五月份：

1. 參加區(qū)教研活動。

2. 月教學常規(guī)工作檢查。

3. 開展“課堂教學研討”活動。

4. 教學質(zhì)量階段性檢測。

5. 召開畢業(yè)班工作會議。

6.各班組織開展“道德規(guī)范從我做起”行為規(guī)范主題班會。

7.籌備并舉行首屆“延小迷彩節(jié)”。

六、七月份

1.開展慶“六、一”系列活動。

2. 月教學常規(guī)工作檢查。

3. 電教設(shè)備檢查維護，做好使用記錄及評比工作。

4. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。

5. 做好期末調(diào)研的出卷、測試和分析工作。

6.參加各級論文、教學設(shè)計、課件等評比活動。

7. 抓好畢業(yè)班畢業(yè)升學考試及畢業(yè)班各項工作。

8.收繳各學科教輔資料及參考用書，歸檔整理。

9.畢業(yè)生畢業(yè)典禮。

10.做好幼小銜接工作。

學校工作計劃 篇2

一、按照“改薄”計劃，調(diào)整好xx學校、xx小學、xx小學建設(shè)規(guī)劃，落實20xx年項目工程，進一步優(yōu)化辦學環(huán)境。中小學與相關(guān)部門密切配合，做好工程進度和質(zhì)量監(jiān)督，及時協(xié)調(diào)并解決工程建設(shè)相關(guān)問題。

二、規(guī)范辦學行為，繼續(xù)做好迎接國家義務(wù)教育基本均衡（縣區(qū)）督導(dǎo)評估各項工作。

三、進一步推進校園文化建設(shè)。制定強化校園文化建設(shè)規(guī)劃，著重在精致精細上提升、在理念特色上融合、在學生主體上強化，全面提升校園整體文化布置品質(zhì)。

四、大力推動教師素質(zhì)提升工程，依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標，積極創(chuàng)造條件幫助教師專業(yè)成長。開展“研讀教育經(jīng)典、爭做專家型（書卷氣）教師”為主題，成立教師七彩文學社社團，（定期舉辦同書同章節(jié)讀書沙龍、讀書筆記展評、讀書心得交流）；開展“青山教育故事”評選，弘揚正能量。

五、創(chuàng)新學校管理，成立項目小團隊，實行領(lǐng)銜主持團隊包干制。如安全工作小團隊，文化建設(shè)小團隊，特色項目小團隊（國學經(jīng)典、文明禮儀），籃球傳統(tǒng)項目小團隊，信息化發(fā)展小團隊，七彩文學社小團隊，藝術(shù)小團隊等，構(gòu)建立足教育科研的教研共同體與立足重點項目管理小團隊雙翼齊飛、雙項并舉的新型管理基礎(chǔ)格局，形成校長抓部門、部門抓（導(dǎo)）團隊的管理新模式。

六、深入探索學生德育活動教育有效途徑，系統(tǒng)精細制定學生習慣養(yǎng)成實施方案，樹立“德育活動生活化、生活規(guī)范化”思想，以“規(guī)范養(yǎng)成”為主線，以重點（節(jié)約糧食、愛護公物、講究衛(wèi)生）項目為突破口，以重大節(jié)日、紀念日為契機，大力弘揚民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、健全人格。

七、進一步完善現(xiàn)代教學設(shè)施，完善校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育信息化“三通兩平臺”目標，即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”和國家教育管理、教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)，加強相關(guān)設(shè)備使用率，為全面落實素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)。

八、繼續(xù)抓好校園安全工作，確保學校秩序平穩(wěn)，安定祥和。

學校工作計劃 篇3

指導(dǎo)思想：

本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學品味；以進一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

工作目標：

有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。

具體工作：

一、教學教研

（一）、精致教學管理，規(guī)范教師教學行為。這是提高教學質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細節(jié)做起，實施精細管理，才會獲得教學的高效。

1、切實提高備課質(zhì)量

（1）備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現(xiàn)教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設(shè)計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質(zhì)量的提高。

（2）繼續(xù)實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。

（3）繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經(jīng)過教研組研討形成二級教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。

（4）以教學反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。

2、落實常態(tài)課的研究。

各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，做到準時上下課。

（1）真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。

（2）加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。

(3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。

3、進一步研究作業(yè)的分層布置。

為了使不同層次的學生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，減輕學生過重的作業(yè)負擔，本學期在各年級各學科開始實施作業(yè)分層布置，數(shù)學在家庭作業(yè)上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數(shù)量）上進行改革，英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學生提出不同要求。

學校部門工作計劃

4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定 。

（1）嚴格規(guī)定學生在校時間。

（2）嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。

（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。

（4）認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結(jié)合、娛樂身心。

5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導(dǎo)。

針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學行為。

（二）、進行專題研究，完善學科特色專題 。

本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內(nèi)外結(jié)合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導(dǎo)教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學生潛心領(lǐng)會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。

數(shù)學學科：低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題，養(yǎng)成認真做題的好習慣。中段“數(shù)學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。

英語學科：三年級打好基礎(chǔ)，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。

其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)加以推廣實施，從而提高教學質(zhì)量。

（三）、強化校本教研，提升教師專業(yè)水平。

1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標知識的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實底蘊。

2．重視骨干教師的培養(yǎng)。

對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。

3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。

開展師徒結(jié)對活動，本學期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學反思，指導(dǎo)好課題專項研究（學困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。

4、與其他兄弟學校開展研究交流活動，為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺，使其盡快成長。

（四）、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)學生輕負高質(zhì)。

“質(zhì)量”是學校的生命線，是完成育人目標的檢驗杠桿，本學期將重點研究“輕負擔、高質(zhì)量”的策略和方法，研究“課堂教學有效性”專題，注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量。

1、強化質(zhì)量的過程管理，向教學六認真要質(zhì)量。

通過教研組教學情況的專題研究，分析其優(yōu)勢和存在的問題，有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果，及時調(diào)控教學情況，做到單元清，月月清，保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。

2、立足“課堂教學有效性”主題，深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗。

3、強化培優(yōu)補差工作，強化基礎(chǔ)知識過關(guān)。

教師可以根據(jù)自己的教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

4、抓好學生的晨讀、寫字，落實晚間閱讀。

本學期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課，語文教師要進教室指導(dǎo)，養(yǎng)成學生“提筆即練字”的意識，扎實提高我校學生的寫字水平。各年級的晨讀課，語文、英語教師要進教室指導(dǎo)，保證學生的晨讀時間和質(zhì)量，在此期間，教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學生課外閱讀不少于半小時，并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字，真正落實晚間閱讀。

5、抓好社品、科學這兩門薄弱學科的常態(tài)教學工作。領(lǐng)導(dǎo)組要隨時深入課堂進行聽課，督促教師扎扎實實上好這兩門課，從而保證其教學質(zhì)量，爭取在統(tǒng)考中考出好成績。

二、德育管理

1、加強德育隊伍建設(shè)，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，健全班主任每月例會制度，強化班級管理。

2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導(dǎo)以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養(yǎng)學生，自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律、規(guī)范行為。

4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。

（1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育，開展晨會、主題班隊會，迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動，通過多途徑貫徹落實。

（2）學會尊重自己和尊重他人，注重寬容。

（3）學會溝通。學會與同學、老師和家長經(jīng)常交流溝通，通過溝通加深相互了解，達成共識。

（4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關(guān)因素，加強學習的自我意識。

（5）學會生活。教育學生學會誠信、學會獨立，樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。

5、加強德育常規(guī)管理工作

（1）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務(wù)管理、育人的統(tǒng)一；注重良好的學風建設(shè)，繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

（2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規(guī)范教育，通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養(yǎng)成良好的.行為習慣。

（3）加強值周生的培訓(xùn)、管理，認真做好公平、公正的值周評比工作。

6、提倡班級特色管理

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

7、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

（1）充分發(fā)揮學校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領(lǐng)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

（2）充分發(fā)揮教導(dǎo)處和政教處的作用，開展綠色校園和書香校園活動。

（3）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓(xùn)練一個好習慣等活動。

三、抓安全教育，創(chuàng)建平安校園

安全責任重于泰山，學校安全無小事，從小事做起，從細微處著眼，重點做好交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。

一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

四是加強安全法制教育工作。特別對教學設(shè)施、消防等安全專項檢查，排除各種安全隱患，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

四、規(guī)范辦學行為，樹立教育形象

1、規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。

2、加強后勤人員的管理，樹立為教學服務(wù)，為師生服務(wù)的理念，做到管理育人，服務(wù)育人。

3、加強財務(wù)與校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。加強校產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究。

關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。在新的學年中，我們將進一步解放思想，爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高教育教學質(zhì)量，在“建設(shè)和諧校園，辦人民滿意教育”的進程中，奏響城內(nèi)小學可持續(xù)發(fā)展的前進曲！

學校工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大三中全會會議精神為指導(dǎo)，以學校發(fā)展為主題，以強化學校管理為核心，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和幼兒園建設(shè)配備為重點，提高教育均衡發(fā)展水平，同時加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì),提升施教水平。按照"發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措"的要求， 以“樹將軍形象，展將軍風采，全面提高教育教學質(zhì)量”為中心，進一步更新觀念，與時俱進，堅持教書育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力把依汶小學打造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意” 的學校。

二、20xx主要工作計劃要點

（一）繼續(xù)加強班子及教師隊伍建設(shè)。

1、加強班子建設(shè),努力造就一支講學習,講團結(jié),講奉獻,懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（1）學校領(lǐng)導(dǎo)班子，肩負學校興衰大任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。學校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。 班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動各方面積極性，共同管理好學校。健全校級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。

（2）要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進，增強政治意識,目標意識，責任意識,服務(wù)意識,廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

（3）要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范。

（4）要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔、工作程序規(guī)范，要努力使自己成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，

高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

2、加強教師隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

（1）要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進修。采取"請進來， 走出去"形式， 收聽收看教育報告， 專家講座等。 把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀，人才觀和質(zhì)量觀,使自己具有與時代相通的教育理念。

（2）要繼續(xù)結(jié)合思想作風建設(shè)，通過學習教育、實踐活動、思想作風建設(shè)大討論等形式，教育教師圍繞“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”、“怎樣提高自己的工作效率”、“怎樣增強自己的執(zhí)行力”等主題，進行深入學習，廣泛討論，全面提高廣大教師的執(zhí)行力。力求達到每位教師都能自覺、高效、有序工作，每位教師承擔的工作任務(wù)都能善始善終、保質(zhì)保量地完成，提高個人工作效率。同時，各部門要協(xié)調(diào)運作，有效配合，使各項工作都能有序開展，學校整體工作保持蓬勃發(fā)展的良好勢頭。

（3）要嚴格遵守《教師師德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想,要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，珍惜每一天時光，做好每一天工作，一步端正教育思想。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變,最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性,積極性、創(chuàng)造性和主動性，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解和關(guān)愛所教的每一位學生，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。同時，要嚴禁亂收費、嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不在上班期間飲酒，同時做好控煙工作，不在上課時間接打手機,不準體罰和變相體罰學生,不準有侮辱、歧視學生的言行舉止,對重大師德問題

（二）加強教學管理, 穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

本學年我校以強化“學生主體、教師主導(dǎo)”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導(dǎo)和教學管理督導(dǎo)，優(yōu)化教法學法和教學流程，重視學生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng)，提高課堂效益。

1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研

討活動和課堂教學經(jīng)驗交流會等，以不斷提高課堂教學水平。

2、注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，高效為核心，務(wù)實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執(zhí)行《沂南縣小學教學常規(guī)管理及要求》，切實將備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導(dǎo)、教學質(zhì)量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導(dǎo)為重點，將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質(zhì)量的重要載體，促進教學質(zhì)量新的提升。

3、積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進信息技術(shù)與課程整合，加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。建立教學管理、學籍管理、校產(chǎn)管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等信息化電子管理應(yīng)用平臺。

4、加強過程督導(dǎo)，不斷改進學科教學質(zhì)量評價機制。 成立由校長、 教研主任、教研員、骨干教師組成的 “課堂教學質(zhì)量監(jiān)控小組”，對全校教師的教學活動、教學環(huán)節(jié)、教學手段等進行隨機性抽查、督導(dǎo)和反饋；建立健全 “推門聽課”“教學骨干督查指導(dǎo)”“大集體備課”等機制，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。

5、強化過程管理。 加強教師的教學設(shè)計、 教學活動、 作業(yè)評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規(guī)督導(dǎo)。在備課、上課、批改作業(yè)等方面要求教研室每月一次全面檢查、學科教研組長不定時抽查，將檢查情況記入《依汶小學教師教學常規(guī)工作檢查表》記入教師年終綜合評估考核當中。

（三）大力加強體、衛(wèi)、藝工作。

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動和冬季長跑活動，積極開展春季運動會，切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。

2、認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，加大

學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3、進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。繼續(xù)抓好本校校歌比賽活動。

4、開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長，爭取在縣教育局開展的各項比賽中名列前茅。

（四）繼續(xù)加強安全教育管理工作。

安全重于泰山，本著“質(zhì)量為中心，安全是前提”的宗旨，做到“安全責任事故零發(fā)生，犯罪零發(fā)生”，切實把安全工作放在學校工作的首要位置。

1、建立健全學生安全教育制度，層層簽訂安全責任書，落實好安全教育工作責任制。同時，加大安全工作宣傳力度，形成學校、家庭、社會共同關(guān)注學校安全的合力，通過講座、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播室、宣傳欄、國旗下講話等形式，著重抓好人身、交通、 飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。廣泛宣傳安全知識，使安全知識深入人心，確保師生生命安全。。

2、定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查。以安全日志為載體，按照月報表 的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、 用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、安全出口、燃氣、體育設(shè) 施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行 全方位檢查，做到橫向倒邊，縱向到底，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。

（五）認真做好后勤保障， 加強后勤管理工作。

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3、籌措資金，努力改善辦學條件，及時為教育教育增添所需設(shè)備，為一線教師解決困難和提供幫助。每學期為教師購買相關(guān)教育教學書籍、報紙、雜志、音像資料，為教師印發(fā)各種學習培訓(xùn)資料。

4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，

學校工作計劃 篇5

發(fā)展航空航天對我國來說是非常重要的，近年來我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就，包括神舟九號、嫦娥一號、天宮一號、大飛機、神舟十號與天宮一號載人交會對接等。航空航天事業(yè)要從小抓起，所以在中小學開展航空特色活動是非常有必要的。我校作為航空特色學校，又位于航空新城的三灶鎮(zhèn)，開展航空特色活動更顯得有意義。由于特色活動是一項難度較大的活動，各方面的要求都較高，我校這方面的基礎(chǔ)也比較薄弱，場地也不太理想，所以開展起來有一定難度。相信有學校的重視、支持和有關(guān)師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解?，F(xiàn)制定本學期航空特色學校工作計劃如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx（副校長）

副組長：xx（教務(wù)處主任）

組員：xx

二、活動目標

特色校園文化，普及航空航天知識，激活學生對航空航天的興趣，培養(yǎng)一批能熟練掌握輕型飛機、民航飛機模擬駕駛，航模操控與制作核心小組成員。爭取和北理工珠海航空學院合作，合作共建航空專業(yè)人才培養(yǎng)生源基地。

三、活動措施

1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識文化，營造航空特色學校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報，使同學們多點了解航空，提高航空方面的興趣。最好能購買一套空航天展板和航空模型，每學期開學初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周。平時可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺，利用第8節(jié)組織初一和高一新生參觀（每次一個班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看，參觀完要進行航空航天知識小測。

2、招募新成員。人是第一要素，隊員的挑選很關(guān)鍵，主要挑選興趣濃厚、動手能力強以及家長能大力支持的學生。

3、邀請專家加強技術(shù)指導(dǎo)。航空學會廣東分會梅會長已經(jīng)給我們派了航模專家做技術(shù)顧問，希望能請到其它專家如現(xiàn)役飛行員給我們指導(dǎo)飛機的駕駛，以及開設(shè)航空知識講座等。

4、增加航空教學設(shè)備、材料。航空小組的建設(shè)離不開教學設(shè)備和材料，建議學校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模，對新手訓(xùn)練應(yīng)該很有幫助。

5、走出去。知識來源于實踐，走出去多參觀航空航天方面的場所（如機場、飛機制造廠、航空學院等），能使學生真正感受到航空航天的魅力，增長見識，提高興趣。

6、舉辦各種航空航天類的競賽，如航空航天知識競賽、紙飛機比賽、橡皮筋動力航模比賽、直升機航模比賽、民航飛機模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

7、每天下午第八節(jié)和星期六、日為航模小組活動時間。

四、活動時間

時間 內(nèi)容 參加人員

第1~2周 招收航模新成員 xx及有關(guān)人員

第3~4周 航空知識培訓(xùn) xx及有關(guān)人員

第1~21周 飛機模擬駕駛培訓(xùn)、航模實飛訓(xùn)練、模擬飛行訓(xùn)練 xx、航模小組

第7周 本校航模比賽 xx、航模小組

第8周 模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第9周 參加全國模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第10~11周 搖控航模飛機飛行比賽 航模小組

第12~16周 參加全國航空模型公開賽 xx、航模小組

第17~19周 橡皮筋動力飛機比賽 xx、航模小組

第20~21周 本校航模比賽 xx、航模小組

學校工作計劃 篇6

為突出校本教研，提升教學能力學校的中心工作始終是教學，要堅持質(zhì)量立校，特色強校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗、優(yōu)化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質(zhì)教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。

1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊伍。

本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅持以"打造高素質(zhì)教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標，建設(shè)學習型隊伍，學習型校園，促進教師專業(yè)化發(fā)展，把他們培養(yǎng)成"師德上做人師、教學上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學技藝，加強教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學的行家里手。特別是學科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認真履行教學示范職責，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學業(yè)績。

2、狠抓業(yè)務(wù)督導(dǎo)，加強師能提升。

本學期，在教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實，關(guān)注教師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過競賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗，反思自己教學和工作，努力提升教師隊伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對青年教師的教育，積極創(chuàng)設(shè)青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實績，樹典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學期我校新教師較多，學校將加大對新教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實"廣河一中青藍工程"計劃。倡導(dǎo)新教師與中學一級或縣級以上骨干教師、教學能手建立師徒關(guān)系,由教研室負責簽訂合同書,在工作中進行傳、幫、帶,相互交流,以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)開展好青年教師培訓(xùn)工程，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和教研水平，實現(xiàn)一年站住講臺、兩年站穩(wěn)講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標。定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級、定職、評優(yōu)的依據(jù)。二是強化教師專業(yè)功底，促進教師專業(yè)成長。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動，深化"五課"教研活動，加強他們對教材的認知水平，對中考方向的準確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長為學校的中堅力量；通過實行"三查"(查教案、查聽課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵與制度調(diào)控有機地結(jié)合起來，進一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學習-工作總結(jié)-經(jīng)驗交流-實踐創(chuàng)新"的培訓(xùn)模式，人人有課題,個個有任務(wù),切實提高骨干隊伍的教育教研能力，評選校級學科帶頭人、教學能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。

3、加強教學研究，注重研究實效性。

(1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學目標和評價方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。

(2)研究課堂教學效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調(diào)以活動引領(lǐng)教學，因此，要研究如何進一步細化課程目標，準確定位課堂的教學目標，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，改進教學策略，提高課堂教學效益。

(3)研究學生的學習方式。關(guān)注學生，倡導(dǎo)的自主學習、探究性學習、合作學習、體驗學習，充分體現(xiàn)學生的主體地位，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學工作,針對我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學專題研討活動，撰寫高質(zhì)量的論文，開展1次全校教師論文評選活動，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動。

4、加強教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作。

進一步做好新課程培訓(xùn)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)手段的學習和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學運用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學會課件的制作與使用，力爭成為現(xiàn)代化的教學能手，通過專題講座、印發(fā)學習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學理論水平，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，達到培訓(xùn)為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。

5、有計劃地開展教研組活動。

各教研組要制定切實可行的活動計劃，立足本學科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學及提高教學質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學質(zhì)量，主抓本年級集體備課、課堂教學、聽課、練習設(shè)計和配套練習檢測等各項工作。本學期要求各年級語數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導(dǎo)課1節(jié)，其他每組每2周不少于1節(jié)，并認真組織聽課、評課活動，教研室組織檢查，并作為學科教研組評優(yōu)的依據(jù)之一。

6、對全體教師進行分類定位，定向培訓(xùn)，提高我校教師的學歷達標率。

①本學期將進一步落實請進來、送出去的教研培訓(xùn)策略，適時邀請專家來校進行專題輔導(dǎo)，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學能手、學科帶頭人到兄弟學校參觀學習，以進一步促進我校名師、骨干教師隊伍的形成。

②積極動員教師通過培訓(xùn)、進修、自學、函授、電大、脫產(chǎn)學習等形式學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學歷層次。

③充分利用中英項目、校本教研和"五項"達標活動，組織新一輪教師全員培訓(xùn)，形成邊學習、邊研究、邊實踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。

7、繼續(xù)實施好"五課"活動。

有計劃地組織任課教師進行集體備課，開展聽課、評課活動,重點安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報課,組織全校英語、物理、化學、生物教師進行多媒體教學，及時有針對性地組織聽課評課活動，促進教師的專業(yè)成長。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織參加全州初中物理、化學、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

8、認真落實"五項達標"活動。

要求教師上課講普通話，寫規(guī)范的粉筆字，大練教學實踐中的基本功，并在檢查過程中做好記載，將檢查結(jié)果納入教師考核。本學期學校將45歲以下未達標教師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個等級，繼續(xù)進行分類培訓(xùn)，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立制作課件上多媒體課，完成達標任務(wù)。

9、加強學科教學與信息技術(shù)的整合，深入開展網(wǎng)絡(luò)教學。

進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進一步提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，力爭在全校普及現(xiàn)代遠程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠程教育控制室要及時收集遠程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計劃、有組織地開展網(wǎng)上教學活動。

10、加強學科組、備課組建設(shè)，形成學科優(yōu)勢。

繼續(xù)實行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動有內(nèi)容、有準備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實，學校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加備課活動，共同圍繞教學中的熱點、難點問題認真展開討論，集思廣益，充分發(fā)揮團體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補，使集體備課活動成為提高課堂教學質(zhì)量、增強新課程理念堅實的平臺。

11、認真做好各年級學科知識競賽活動。

12、組織開展語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動，爭取如期通過州級驗收。

聚焦課堂教學，提高教學質(zhì)量

1、更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。

全體教師要牢固樹立終生學習的理念，教給學生一滴水，自己要有長流水、純凈水，不斷更新觀念，更新知識；樹立以學生為主的理念，注重學生學習方式的更新與培養(yǎng)，強調(diào)自主學習、發(fā)現(xiàn)學習、研究學習；樹立全新的師生觀，強調(diào)師生間的平等交往，形成一個真正的"學習共同體"；樹立全新的教材觀念，要學會"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。

2、強化教學管理層工作，提高策略的有效性。

一是主管校長要狠抓教學工作的管理，把主要精力用于管理教學，搞好調(diào)查研究，掌握教學管理工作第一手資料，進一步督促指導(dǎo)教學工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學生的學習熱情，增強學生的學習動力和自信心，使之真正成為學習的主人。

3、狠抓教學流程管理，努力提高教學質(zhì)量。

本學期，教導(dǎo)處在教學工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于發(fā)展，要進一步完善教學目標責任制度、常規(guī)教學管理制度、課堂教學督導(dǎo)制度，教學效果評價制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學工作的全程監(jiān)控機制，保障教學有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。要認真貫徹教育部頒布的課程計劃,開齊課程,開足課時。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個教師的優(yōu)勢與特長。強化教導(dǎo)處的職能作用,不斷細化教學常規(guī)管理,精心組織安排常規(guī)教學，加強教學過程管理,嚴格質(zhì)量考核評估,剛性落實學校教學計劃,切實提高教學質(zhì)量。

嚴把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。備課繼續(xù)采用活頁教案，要實現(xiàn)由重"教"向重"學"轉(zhuǎn)變，既要備教材，又要備學生、備學情、備學法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點突出，突出針對性和實用性，鼓勵超前備課，落實備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實質(zhì)性作用。學校在啟用活頁教案的基礎(chǔ)上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學目標,正確處理好三維目標關(guān)系,教學目標的確立主要體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一，教學流程要遵循學生發(fā)展需要，尊重學生的學習心理規(guī)律，由淺入深，循序漸進。

學校工作計劃 篇7

一、健全和完善學校禁毒預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò)

1、健全、完善學校禁毒教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織工作機構(gòu)。每學期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務(wù)。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時了解禁毒預(yù)防教育教材和最新的相關(guān)信息資料。

2、學校要高度重視中學生的毒品預(yù)防教育工作，把對中學生的毒品預(yù)防教育工作作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領(lǐng)導(dǎo)負責，政教處處具體落實措施，并配備兼職教師，組織開展禁毒預(yù)防教育。

3、加強對學生涉毒預(yù)防和監(jiān)控。要把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、建立健全學校禁毒預(yù)防教育工作制度

1、建立禁毒教育學年度報告制度。學校在每學年開學初總結(jié)上學年禁毒教育情況，制訂新的工作計劃并向教育局報告。

2、建立健全學生涉毒監(jiān)控報告制度。學校發(fā)現(xiàn)學生涉毒現(xiàn)象，必須立即報告當?shù)亟逃鞴懿块T和禁毒部門，并采取相應(yīng)措施。對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關(guān)人員的責任。對吸毒的，學校應(yīng)主動與禁毒部門和家長聯(lián)系，協(xié)助做好戒毒工作。

3、健全學校回訪教育制度。在學校家訪制度基礎(chǔ)上，要有機地將易染毒的學生家庭情況調(diào)查與其他工作結(jié)合起來，并適時、適度地向?qū)W生家長開展禁毒宣傳。

4、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學?？己斯ぷ靼才?，將禁毒教育考核列入學?？己藘?nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎罰。

三、以多種形式落實禁毒預(yù)防教育

1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中，學校每學期至少要安排一課時的禁毒預(yù)防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業(yè)班學生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團隊活動，在每年的“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。開展“六個一”活動：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽；⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；⑥每名學生在家里開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。

3、學校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作，通過社會、家長學校開展禁毒教育宣傳，組織學生參與社會禁毒教育活動，形成學校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

學校工作計劃 篇8

一、完善組織機制，健全服務(wù)體系

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨支部志愿服務(wù)隊。隊長由組織委員(xx副校長)擔任，副隊長由支部書記(xx校長)和宣傳委員xx老師擔任，負責我校義工服務(wù)活動的組織實施和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、建立志愿服務(wù)工作機制。根據(jù)《義工工作章程》和《義工工作手冊》的要求，健全各項規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，找準服務(wù)項目，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開展服務(wù)活動，使我支部義工服務(wù)經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

3、加強隊伍建設(shè)，強化服務(wù)管理

(1)做好黨員義工登記招募工作。積極宣傳發(fā)動，努力達到黨員全部參加，義工18人以上的目標。

(2)強化義工隊伍的管理。加強注冊義工業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn)，強化志愿服務(wù)工作紀律和活動安全教育，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式，注重志愿服務(wù)實效，使志愿服務(wù)活動在社會上形成廣泛影響。

(3)結(jié)合黨員志愿服務(wù)實際情況，我支部每年開展一次評優(yōu)表彰活動，引導(dǎo)黨員義工做社會愛心的“傳播者”，和諧社會的“建設(shè)者”。

二、創(chuàng)新形式內(nèi)容，優(yōu)化服務(wù)載體

根據(jù)本支部黨員義工的工作、學習及特長等實際情況，本支部采用集中活動和分散活動相結(jié)合的原則，集中活動一般由本支部統(tǒng)一組織，活動期間要高揚黨員志愿服務(wù)隊隊旗，佩戴黨員志愿服務(wù)標識，充分展示黨員志愿服務(wù)隊伍的形象。分散活動由各黨員志愿服務(wù)者或黨員志愿服務(wù)組定期開展服務(wù)活動服務(wù)過程中要亮明身份，出示黨員義工服務(wù)證。

集中活動著重開展抗災(zāi)救災(zāi)、扶孤助困、文化下鄉(xiāng)、文明家教等活動。

分散活動主要是根據(jù)本義工的特長，成立如下幾個服務(wù)隊，由各小分隊定期開展服務(wù)活動。

1、建立義助服務(wù)隊。成立xx、xx、xx等為主體建立義助服務(wù)隊，開展“抗災(zāi)救災(zāi)，扶困助學”系列助民便民活動。結(jié)合貧困家庭的實際情況，給予“貧困生”，在物質(zhì)上給予資助，幫助其擺脫困境;結(jié)合社會上發(fā)生的不幸事故，組織師生進行募捐救助等活動。

2、建立義教服務(wù)隊。以xx、xx、xx、xx、xx等為主體，成立義教服務(wù)隊，輔導(dǎo)學習有困難的學生，幫助他們解決問題，端正學習態(tài)度，積極地投進學習中去，并努力提高其學習成績。;建立以黃果為主體的假期服務(wù)隊，利用假期組織外來務(wù)工人員子女開展各項有益身心的文體活動，豐富他們的生活，妥善解決留守兒童在成長中面臨的困難和問題，為農(nóng)村留守兒童營造健康、快樂的成長環(huán)境。

3、建立義宣服務(wù)隊。成立xx、xx為主體的環(huán)保、安全宣傳服務(wù)隊，積極組織黨員義工，深入社區(qū)以環(huán)保、禁毒、安全等為主題開展小分隊宣傳活動。

4、建立扶孤服務(wù)隊。以xx等為主體成立扶孤服務(wù)隊，組織學生在日常與重大節(jié)日間慰問孤寡老人，給他們送溫暖，帶快樂。

5、建立尊老愛幼服務(wù)隊。以xx、xx、xx、xx等為主體，在敬老節(jié)期間配合社區(qū)大力開展尊老敬老系列活動，倡導(dǎo)愛老、尊老之風。

學校工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想;

體育工作是學校工作的一項重要內(nèi)容，《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育工作作為實施素質(zhì)的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高學生的健康水平。我們還要創(chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二具體工作：

(一)體育工作

1.加強科學管理

建立健全學校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度"，責任到人，工作到位"的責任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查.不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實.

2.確定目標

是學校體育工作的指導(dǎo)方針.是部署實施體育工作的依據(jù).特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì).確定工作目標如下:貫徹兩個條;“上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.”將體育課與體育活動相結(jié)合.投稿學生的身體素質(zhì).

3.提高課堂質(zhì)量

本學期體育課將狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作.使體育教師領(lǐng)會新課程標準精神實質(zhì).根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅持"繼續(xù)學習"，從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平，理論水平，教學和教研能力.堅持面向全體，教書育人.規(guī)范體育教學常規(guī).嚴格執(zhí)行學生體質(zhì)健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓(xùn)練，以促進學生身體素質(zhì)的全面提高.

(二)衛(wèi)生工作

1.加強健康教育

(1)按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛(wèi)生鍵康知識，合格率達90%以上.

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙控酒的宣傳教育。

(3)重視學生心理，衛(wèi)生健康教育。

(4)善于培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

2.做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

(1)按《學校衛(wèi)生檔案》要求做好學生病假統(tǒng)計工作。

(2)做好教學衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。

3.開展學生常見病防治

(1)繼續(xù)開展防近工作及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時監(jiān)督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。

(4)做好學生計劃制度和體檢工作。

4.抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行評比并公布成績，列入對付班主任的考核，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的學習環(huán)境。

學校工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想：

在學校工作計劃的指導(dǎo)下，以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范” 為準繩，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為。更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，推進“三結(jié)合”課堂教學模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標：

1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。

2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。

3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。

4、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學質(zhì)量的辦法。

三、工作措施：

(一)強化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、課程管理

(1)進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、教研組、備課組管理

繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。

3、學籍管理及學生成長記錄袋

搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。

4、加強印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。

5、考試管理

認真組織好模塊測試、學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的'客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

6、資源庫的建設(shè)與管理

及時對校內(nèi)各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，采取激勵措施，調(diào)動教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現(xiàn)資源效益最大化。

(二)狠抓教學常規(guī)，提高教學效益

加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。

1、開學初，抓好“教學規(guī)范月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。

3、加強集備的深度。大集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。

4、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。滲透“三結(jié)合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。

5、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。

學校工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀律教育相結(jié)合，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。

二、教育目標

經(jīng)過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自我的本事，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，堅持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

三、主要資料

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，學會明辨是非本事，提高自我約束與保護本事。

四、具體工作

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。經(jīng)過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結(jié)合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關(guān)法律的資料，要滲透并拓展;其他科目的教學中，涉及到有關(guān)法制的教育，也會要講透。

4、在課時安排上，以思品課為主渠道，每月班上法制教育課時間至少有1節(jié)課;思品課主要經(jīng)過案例說法來進行教育。重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處;

5、教材

教材的使用以《品德與生活》《品德與社會》教材為主體。

總而言之，我班的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證，抓出成效。

學校工作計劃 篇12

按照上級教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生的國防意思的工作要求，結(jié)合學校的工作實際，特制定工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

（一）健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機制，明確責任和任務(wù)。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

（二）以初一新生軍訓(xùn)為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓(xùn)練。

1、軍訓(xùn)的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓(xùn)練的基本動作和要領(lǐng)。

2、8月6日8時，軍訓(xùn)啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。

3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會，要求每個學生寫軍訓(xùn)心得體會，在班會上進行交流。把軍訓(xùn)作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節(jié)日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五?一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽；慶?！捌?一”建黨90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；“八?一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

四、國防教育與學科教學相結(jié)合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。

五、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學內(nèi)容中。把標槍作為體育課教學的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。

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