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把愛找回來讀后感十一篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-03

把愛找回來讀后感。

我們在閱讀了作者的作品后,心中的情緒難以平復(fù)。讀后感是對作品美學(xué)意義和文化價(jià)值的闡釋和理解,如果你想更深入地領(lǐng)悟能解“把愛找回來讀后感”,請參考以下的信息,懇請您細(xì)心查閱下文內(nèi)容!

把愛找回來讀后感 篇1

其實(shí),愛很簡單,只要懂得溫柔付出,愛就會(huì)回到你身邊。

全心全意地去做好一些事情,并沒有那么難……——題記

每一次閱讀,我的心靈都會(huì)被深深震撼,每一次閱讀,我都會(huì)有不一樣的收獲。最近我讀了一本書,書的名字叫《把愛找回來》,我看完以后,受益匪淺,現(xiàn)在,我們再次打開書,慢慢的體會(huì)這本書吧!

《把愛找回來》主要講了小主人公——胖誠,他非常熱心,并且學(xué)習(xí)好,榮幸地當(dāng)上了這學(xué)期的班長,但是他似乎不太明白怎樣去做好班長、怎樣做才是真正的幫助人,因此,胖誠在遭到同學(xué)們的冷落后,十分迷茫,他不知道自己究竟錯(cuò)在哪兒?在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”,他開始找到新的快樂,讓同學(xué)們重新愛上這個(gè)熱心的“小班長”。

讀完這本書,我有很大的收獲,其實(shí)愛和簡單,只要懂得溫柔付出,愛就會(huì)來到你身邊。

把愛找回來讀后感 篇2

作為一名資深咨詢師,我常??吹皆S多夫妻關(guān)系破裂的案例。其中最常見的原因是彼此之間的愛已經(jīng)慢慢消退。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,《把愛找回來》這本書引起了我的注意。

通過閱讀這本書,我深深地感受到了作者雞湯的文筆和豐富的經(jīng)驗(yàn),從許多方面分享了如何找回彼此之間的愛。他通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn),深入分析了情侶們在生活中遇到的問題,并且提出了許多實(shí)用而有效的建議與方法。

首先,作者指出了一頓晚飯、一杯飲料甚至一個(gè)簡單的擁抱也可以給另一半帶來巨大的力量。時(shí)間和重視是最重要的,而不是任何昂貴的禮物。我們生活在一個(gè)高速而繁忙的時(shí)代,我們往往會(huì)因?yàn)樯顗毫头泵Φ墓ぷ鞫鲆暳吮舜酥g的感情。

其次,作者提到了彼此傾聽的重要性。不是聽而是傾聽。這兩個(gè)詞匯聽起來很相似,但是其中卻藏著巨大的區(qū)別。傾聽是關(guān)注對方所說的話,了解他們的感受和意愿。而聽則是只接受他們的話而不關(guān)心他們的情感。伴侶間的傾聽和交流是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

其次,作者強(qiáng)調(diào)了愛心的重要性。愛心、責(zé)任心和耐心是構(gòu)建一段長久關(guān)系所必須具備的三個(gè)特質(zhì),因此,我們必須從自己的內(nèi)心開始,學(xué)會(huì)對他人產(chǎn)生自己的情感,并且在對待伴侶的過程中具備責(zé)任心和耐心。只有這樣才能獲得真正的幸福。

最后,作者分享了一些關(guān)于解決爭吵的建議。當(dāng)我們處于一段爭吵時(shí),我們往往會(huì)失去理性。要想解決爭吵,首先要學(xué)會(huì)保持冷靜,并且嘗試進(jìn)入對方的視角,理解他們的情感,這樣才能達(dá)成妥協(xié)。

總之,《把愛找回來》這本書立足于作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)知識(shí),通過豐富的實(shí)例讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了一段關(guān)系所需要具備的元素,如信任、支持、關(guān)心、傾聽、愛心等。只有當(dāng)我們意識(shí)到這些元素的重要性,才能保持一段長久而有意義的戀愛關(guān)系。

把愛找回來讀后感 篇3

今天我讀了一本書——《把愛找回來》,故事寫得十分精彩。

主人公胖誠是個(gè)熱心的男孩,可是他似乎不太明白怎樣去做好班長,或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此,胖誠在遭同學(xué)們冷落后,就顯得十分落魄,他不知道自己究竟錯(cuò)在哪兒。在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”,他開始找到新的快樂,當(dāng)被幫助的人向胖誠感謝時(shí),他還總是害羞呢。

我覺得胖誠是一個(gè)誠實(shí)、可愛的男孩兒。他熱心過度而被別人誤會(huì)時(shí),并沒有氣餒,而是開始努力“為善不欲人知”。他先后給家境貧困的陳豐年偷偷送早餐;讓被丈夫打罵的玉芬母女住到自己家里來,還讓爸爸給玉芬父親找了份工作;扶溜冰摔倒、腳踝扭傷的家銘去醫(yī)院擦藥,攙他上下學(xué);撿發(fā)票中獎(jiǎng)把獎(jiǎng)到的錢慈善團(tuán)體;請同學(xué)們來陪伴自己樓上患有心臟病的同齡伙伴小杰;讓爸爸打電話給鎮(zhèn)上有開店的人,終于找到了患有唐氏癥的天祥的妹妹琪琪……

我最喜歡書中的一句話:其實(shí),愛很簡單,只要懂得溫柔付出,愛就會(huì)回到你身邊。我以后也要做一個(gè)向胖誠一樣樂于助人的人。

把愛找回來讀后感 篇4

近期我看了一本書,名叫《把愛找回來》。書中講述了主人公胖誠是個(gè)熱心的孩子,可是他似乎不太明白怎樣去做好班長,或者怎樣做才是真正的幫助他人。因此,胖誠在遭同學(xué)們冷落后,就顯得十分落魄,他不知道自己究竟錯(cuò)在哪。在媽媽的鼓勵(lì)和老師的引導(dǎo)下,胖誠開始嘗試著為善不欲人知,通過努力又找到了新的快樂,讓同學(xué)們重新愛上了他這個(gè)熱心的小班長。

說到班長,我自己在班級(jí)就擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。拿自己跟胖誠對比了一下,同樣喜歡幫助他人,可我卻還沒做到為善不欲人知,解決問題也沒他出色。他在知道自己哪里錯(cuò)了后,經(jīng)過家長和老師的幫助,積極主動(dòng)地改進(jìn)工作方法,努力地回到同學(xué)們中去,并最終獲得了他們的再次擁護(hù)。恰恰,在班上也總有些同學(xué)不配合我的工作,現(xiàn)在想來,原因可能就是我的工作還不夠細(xì)致、還不能融入所有的同學(xué)當(dāng)中。我決心向胖誠學(xué)習(xí),更加認(rèn)真地處理班務(wù),更加真誠地對待每一個(gè)同學(xué),讓他們打從心眼里認(rèn)可我、支持我。

讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:幫助人除了需要真誠,還需要藝術(shù)和技巧,這樣才會(huì)讓受幫助的人樂于接受、安然接受。

江蘇南京鼓樓區(qū)下關(guān)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陳瑞昕

把愛找回來讀后感 篇5

暑假里媽媽給我買回來一本書,書名是《把愛找回來》,媽媽說這本書的內(nèi)容寫得可好了,我一向不愛閱讀書,因?yàn)檫@樣我玩的時(shí)間就少了,不過聽到媽媽跟我描述的書里面的故事,引起了我的好奇心,我也隨著迫不及待的去翻看這本書,看到封皮上有個(gè)胖胖的小男孩,心想難道這里面寫得就是這個(gè)胖乎乎的小男孩嗎?我又隨著翻開第一篇,一字一句的看了下去,媽媽看我入神的樣子,臉上也露出了笑容,我通過一段時(shí)間慢慢的把這本書全部的看完了,想法挺多,感觸也挺深的,嘿嘿,下面我就講述一下吧!

《把愛找回來》這本讀物講述了一個(gè)叫胖城的孩子,他是個(gè)熱心的孩子,可是他似乎不太明白怎樣去做好班長,或者怎樣做才是真正地幫助他人。他的幫助總是被同學(xué)誤解,胖城在遭同學(xué)們的冷落后,就顯得十分落魄,他不知道自己究竟錯(cuò)在哪里?在媽媽的鼓勵(lì)和老師的引導(dǎo)下,胖城開始嘗試著“為善不欲人知”,他開始找到新的快樂,讓同學(xué)們重新愛上了這個(gè)熱心的“小班長”!

讀完《把愛找回來》這本書,讓我知道了要用怎樣的方式來幫助他人,怎樣去與他人相處,懂得了怎樣要用一顆真誠的心去對待他人,還有只要多感受一份愛,就多一份溫暖。多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。

把愛找回來讀后感 篇6

最近,我讀了一本書,名叫《把愛找回來》。令我感悟深觸。

這本書講了胖誠是個(gè)熱心的孩子,可是他似乎不太明白怎樣去做好班長,或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學(xué)們冷落后,就顯得十分落魄,他不知道自己究竟錯(cuò)在哪兒?在媽媽的鼓勵(lì)和老師的引導(dǎo)下,胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”,他開始找到新的快樂,讓同學(xué)們重新愛上這個(gè)熱心的“小班長”!

書里有很好的日記供我們學(xué)習(xí),更有很多的好詞好句。有當(dāng)遇到困難時(shí)怎樣幫助、自救的方法。

在這里,我還懂得了“為善不欲人知”是什么意思:一是當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人的時(shí)候,不要被對方知道,也不要對方的回報(bào),二是幫助人要幫得自然,自然到像順手幫個(gè)忙,甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。

我還懂得了一個(gè)深刻的道理:全心全意的去做好每一件事,并沒有那么難。

把愛找回來讀后感 篇7

作為一名多年從事心理咨詢工作的專業(yè)人士,我深深感到人類對于愛的需求和渴求?!栋褠壅一貋怼愤@本書,無疑是一個(gè)非常有效的指導(dǎo),它揭示了我們應(yīng)該如何從日常生活中尋找和感受到愛。在心理咨詢的實(shí)踐中,我也經(jīng)常會(huì)引用該書中的思路,幫助我的病人跨越了許多困難,幫助他們建立起更為健康的感情關(guān)系。

本書讓我最深刻的印象之一,是作者德魯·巴里莫爾的經(jīng)歷。他在商業(yè)領(lǐng)域賺了一大筆錢,但他的婚姻關(guān)系和自我感受都很差。直到他意識(shí)到自己在生活中沒有真正感受到愛,他才開始試著尋找和感受到那份深刻的情感。巴里莫爾非常勇敢,他站在他脆弱而痛苦的地方,并嘗試去改變。他的經(jīng)驗(yàn)真正證明了我們每個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的力量。

然而,巴里莫爾的故事并不僅僅是一個(gè)人的自我探求和成長的故事。他建議現(xiàn)代社會(huì)扭曲了我們對于愛的感知和理解,迷失了我們從世界中尋找和體驗(yàn)愛的能力。尤其是在一個(gè)看似越來越忙碌且外向的時(shí)代,人們被反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自我表現(xiàn)”和“一切皆有規(guī)則”的生活方式中迷失了自我。

巴里莫爾主張我們開啟對愛的感知,他認(rèn)為愛存在于我們身邊的每個(gè)瞬間。與他的說辭相符,我也注意到,我的一些病人在談到他們的親密關(guān)系時(shí),往往會(huì)使用不同的形容詞,如無法感受到他們所期待的那份浪漫或相互理解。在這些時(shí)刻,我會(huì)引導(dǎo)他們思考生活的精髓,幫助他們找到平常被忽略的表達(dá),如在一系列原型中發(fā)現(xiàn)這些愛的言語和行為。

本書的啟示不限于個(gè)人生活的范圍,它也對以前的思考方式和途徑提供了可操作的指導(dǎo)。例如,它建議我們重新審視社交媒體的意義。當(dāng)我們縮小自己與周圍事物的接觸,狀況必然會(huì)發(fā)生千變?nèi)f化。我們必須對身邊事物保持接觸,并依靠人們和他們的感受,通過現(xiàn)實(shí)的、艱難的交流逐漸學(xué)習(xí)和提取信息。

在這本書中,巴里莫爾也強(qiáng)調(diào)了愛是互相的。我們不能只關(guān)注自己的感受,而應(yīng)該考慮并嘗試?yán)斫馕覀兯鶒鄣娜说那楦泻拖敕?。巴里莫爾認(rèn)為,如果我們努力表達(dá)自己,并與他人分享自己的感受,那么我們就可以建立起健康、深刻的關(guān)系,并在感情上得到更大的滿足。

在結(jié)束這篇文章之前,我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):我們應(yīng)該要像巴里莫爾一樣,勇敢地證明自己的命運(yùn)是可以改變的。對于那些正在透過重重困難擺脫不健康情感關(guān)系的人們來說,一份愿意支持,并助力共同前行的愛情往往可以帶來感情巨大的修復(fù)和自我提升。開放自己的心,在愛中感受到無限與美好,是每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的人生奇妙之旅。

把愛找回來讀后感 篇8

暑假里,媽媽給我買了很多本小說書。其中,我最喜歡的就是《把愛找回來》這本書了。

它講述了許多溫馨的故事。主人公是一位四年級(jí)的小朋友李育誠,他很熱心。因?yàn)榕?,大家都叫他胖誠。他當(dāng)選了班長后,似乎不明白怎樣當(dāng)好班長,一遇到事情就去告訴老師,就連同學(xué)家里養(yǎng)了只小狗,甚至有同學(xué)的姑姑要結(jié)婚都要說。同學(xué)都說他愛打小報(bào)告,開始討厭他了。他很難過。在大人們的鼓勵(lì)下,他開始嘗試“為善不欲人知”的方法幫助別人。漸漸地,他重新找到了快樂,博得了大家的信任,成為了同學(xué)心目中的“好班長”。

讀了這本書,我不禁想:怎么樣才算是真正的朋友、真正的好班長?只要表面對自己好的人就是了嗎?答案肯定是否定的。只要幫助了別人,就到處吹牛的人是朋友嗎?不是。胖誠一開始時(shí)把班上發(fā)生的任何事情,不分大小,都告訴老師,被同學(xué)誤認(rèn)為是打小報(bào)告的人,因?yàn)樗^熱心了,這也不是好班長。其實(shí),真正的朋友會(huì)仔細(xì)傾聽你的訴說,更知道怎樣幫助你;真正的朋友從表面不容易看出來,常會(huì)被你忽略,但跟他在一起時(shí),你就不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)。這就是“為善不欲人知”,朋友會(huì)在你背后悄悄幫助你的,可你有時(shí)會(huì)感覺不到。

隔壁班毛毛的父母離婚了,奶奶不肯讓媽媽再回家,用自己的微薄的退休金和毛毛生活,毛毛每天都吃不飽飯。胖誠就主動(dòng)的提早到校悄悄地把一份早餐放在他桌肚里。毛毛很長一段時(shí)間都以為是媽媽送的,后來才知道是胖誠給他的。

胖誠這次沒有告訴毛毛是他準(zhǔn)備的早餐,暗暗地幫助毛毛,讓毛毛很開心。多么感動(dòng)人心的一件事??!這讓我深深體會(huì)到,不僅要“為善不欲人知”,幫助別人還要“自然”。要讓大家覺得別人只是順手幫助了他,沒有刻意幫助。比起胖誠,我們就差遠(yuǎn)了。雖然我們也經(jīng)常幫助別人,可卻強(qiáng)求別人接受我們的心意,別人就一般不會(huì)欣然接受。所以我們不但要有一顆善良的心,還要用正確方法給別人施以幫助。

愛,是無聲的,悄悄的;愛,是緩慢的,溫馨的。我們身邊一定有需要幫助的人。朋友們,讓我們一起幫助別人,讓天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹!

把愛找回來讀后感 篇9

《把愛找回來》是一本來自中國著名心理醫(yī)生、作家方舟子所寫下的愛情心理書籍。我在閱讀過程中深刻地感受到,愛情是一種珍貴而美好的情感,但是它也是一種非常脆弱的情感。閱讀完畢后,我對愛情問題又有了新的認(rèn)知和思考。

首先,這本書讓我意識(shí)到人們的意識(shí)形態(tài)對愛情關(guān)系的影響有多深遠(yuǎn)。作者分析了當(dāng)今社會(huì)上許多社會(huì)現(xiàn)象以及人們心理問題的主要原因,發(fā)現(xiàn)人們對于愛情的期待和觀念出現(xiàn)了較大的偏差。許多人認(rèn)為愛情需要完美,需要才能匹配,這些觀念都是根據(jù)當(dāng)今社會(huì)的要求建立的。然而,在實(shí)踐中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些觀念可能會(huì)使愛情關(guān)系承受積壓的壓力,進(jìn)而崩潰。我們需要認(rèn)識(shí)到,真正的愛情是基于真實(shí)的自己和對方,而不是基于理想的自我和對方。

其次,這本書也讓我明白了愛情關(guān)系需要的信任和溝通的重要性。人們之所以會(huì)失去愛情,往往是因?yàn)閮蓚€(gè)人之間缺乏深入的了解和相互的信任。因此,溝通是一項(xiàng)相當(dāng)重要的技能。要建立美好的愛情關(guān)系,我們需要真正地傾聽,努力理解對方的想法和感受,看待問題時(shí)放下自己的偏見。這有助于建立一種優(yōu)秀的溝通模式,從而增強(qiáng)對方之間的聯(lián)系和信任感。

另外,這本書還告訴我,我在愛情中的失落和孤獨(dú)感并不是孤立的,我們不僅能夠遇到困難,甚至還可能會(huì)流淚。在這些困難中,我們往往需要帶著勇氣去面對,找到天賦我們的勇氣和目標(biāo)去看待這些問題。除了確立一個(gè)備份計(jì)劃,我們還需要有一些積極應(yīng)對的方式,如與支持的朋友進(jìn)行交流和分享,自我提升和放松,審視和反思問題。

最后, "把愛找回來"的閱讀體驗(yàn)讓我對未來的愛情關(guān)系持更加開放和優(yōu)秀的態(tài)度。對于一個(gè)即將開始一段涉及感情的人來說 ,這本書就像一盞路燈,指引我的方向和道路,讓我更富有信心。

總之,《把愛找回來》道出的方案和親身閱讀體驗(yàn)部分,是追求愛情和建立美好的關(guān)系的不二之選。我們需要保持冷靜和深思,更需嘗試各種才能去調(diào)整和嘗試,以達(dá)到自身的發(fā)展和建設(shè)。所有的獲得可能都是建立在一個(gè)人對自己、對別人,以及對愛情真正理解的基礎(chǔ)之上的。讓我們一起保持這種認(rèn)知和態(tài)度,將一個(gè)更明亮,更美好的愛情路程鋪得更加光輝燦爛!

把愛找回來讀后感 篇10

《把愛找回來》這本書讓我受益匪淺,它讓我重新審視了人與人之間的關(guān)系,讓我明白了很多社會(huì)問題的本質(zhì),更讓我意識(shí)到了自己身上存在的問題。

這本書首先探討了人際關(guān)系的重要性。作者強(qiáng)調(diào),當(dāng)我們能夠與他人建立良好的關(guān)系,我們就能夠更加快樂和成功地生活,因?yàn)槲覀儗?huì)得到別人的支持和關(guān)愛。在當(dāng)代社會(huì)中,人際關(guān)系越來越注重,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿快節(jié)奏和壓力的社會(huì),很多人都感受到了寂寞和孤獨(dú)。因此,建立一個(gè)健康、積極、有意義的人際關(guān)系對我們的日常生活至關(guān)重要。

其次,這本書也揭示了很多我們面臨的社會(huì)問題,因?yàn)槲覀兣c人的關(guān)系受到了很多外界影響,比如媒體、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)心態(tài)等等。這些影響可能引發(fā)我們對自己和別人的看法出現(xiàn)負(fù)面變化,比如認(rèn)為我們必須完成某些任務(wù)才能贏得別人的贊美和支持。這樣的看法會(huì)導(dǎo)致我們和別人的關(guān)系變得非常艱難和脆弱。

《把愛找回來》通過實(shí)例讓我們了解到在處理人際關(guān)系時(shí)的一些策略和技巧。作者告訴我們,在處理人際關(guān)系時(shí),我們應(yīng)該把關(guān)注重點(diǎn)放在別人身上,而非自己。我們應(yīng)該讀懂別人的情感和需求,以此來建立健康、積極、有意義的關(guān)系。另外,我們還需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。當(dāng)我們向別人表達(dá)我們的情感時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的情感得到了響應(yīng),那么我們就會(huì)更加愿意去嘗試建立持久的人際關(guān)系。

最后,這本書提醒我們,如果想讓人際關(guān)系得到改善,我們必須要自我提升,學(xué)會(huì)更好的自我管理、情感管理、人際交往等技能。我們需要關(guān)注自己的情感需求和偏好,以此來更好地了解自己。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨出有害的情感和行為,避免被它們所傷害。這樣,我們才能真正地讓愛回來,讓我們的人際關(guān)系變得更加健康、美好和有意義。

總之,《把愛找回來》這本書讓我重新審視了自己的行為和思想,讓我意識(shí)到我在人際關(guān)系中存在的問題,也激勵(lì)了我去學(xué)習(xí)更多關(guān)于人際關(guān)系的知識(shí),以此來更好地建立積極、健康的人際關(guān)系。我相信這本書也會(huì)讓更多的人受益,讓我們找回失去的愛,讓我們的生活變得更加美好。

把愛找回來讀后感 篇11

《把愛找回來》是一本充滿了智慧、溫暖和正能量的書,值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味、深入思考。讀完這本書,我深深感受到,愛其實(shí)就在我們身邊,我們只需要學(xué)會(huì)用正確的方式去感受和表達(dá)。

這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理:愛不是要求別人給予我們什么,而是主動(dòng)去給予別人,去關(guān)注別人的需要和感受。正如書中所言:“愛是主動(dòng)的,而不是被動(dòng)的,它需要我們慷慨、耐心、諒解、支持、珍惜與付出。”我們生命中的每一個(gè)人,都需要得到愛和關(guān)心,而我們也應(yīng)該始終堅(jiān)持去關(guān)注和照顧我們所愛的人。

書中還介紹了很多方法和技巧,來幫助我們更好地表達(dá)愛。比如,通過寫信、說感謝、送禮物、給出溫暖的擁抱等方式,讓我們的愛得以傳遞。同時(shí),書中也告誡我們,在表達(dá)愛的過程中要多關(guān)注對方的感受,要讓對方真正感受到我們的愛和關(guān)心,而不僅僅是出于表面的禮貌和形式。

除此之外,這本書還告訴我們,不要讓負(fù)面情緒和過去的傷痛影響我們對愛的感受和表達(dá)。我們可以選擇原諒、學(xué)會(huì)愛自己和他人,堅(jiān)持積極向上的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。正如這句話所說:“愛是一種態(tài)度,是對生活、對人的一種態(tài)度,而不僅僅是感覺?!蔽覀冃枰脨鄣膽B(tài)度去面對生活和人際關(guān)系中的各種問題和挑戰(zhàn),從而讓我們的生命更加充實(shí)和幸福。

通過閱讀《把愛找回來》,我深刻認(rèn)識(shí)到了愛的重要性和價(jià)值,也學(xué)會(huì)了更好地感受和表達(dá)愛。希望這本書也可以讓更多的人明白,愛其實(shí)就在我們身邊,只要我們?nèi)ブ鲃?dòng)追尋和表達(dá),我們就能成為更好的自己,讓生命更加有意義和幸福。

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2023-06-10 閱讀全文

閱讀好書后,我們應(yīng)該從中獲得希望、勇氣和喜悅,開闊自己的視野。在讀完作者的作品后,我有很多心得和感悟需要記錄下來。讀后感是一種將自己的感悟和思考呈現(xiàn)給自己或他人的方式。欄目小編為您整理了“祖國我終于回來了讀后感”相關(guān)的資料供您參考,但請?jiān)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中務(wù)必切勿侵犯他人的利益或人身權(quán)益!...

2023-07-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“竊讀后感”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下,在作者寫的作品中,我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中。為了加深印象,就可以寫一篇讀后感,把心中感受寫出來,怎么把作品的讀后感寫得特別呢?請務(wù)必仔細(xì)閱讀本文!...

2023-09-01 閱讀全文

籍是智慧的礦藏,給我們強(qiáng)壯的營養(yǎng),讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理,讀完作者寫的作品后,收獲了很多有關(guān)知識(shí)。常??梢詫⑺麄儗懗梢黄x后感,用來更新迭代自己的想法,你知道讀后感究竟是如何寫的嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家推薦的是一篇名為“范愛農(nóng)讀后感”的文章,請您務(wù)必認(rèn)真瀏覽本頁內(nèi)容!...

2023-09-10 閱讀全文

最近是不是為了寫讀后感而煩惱?一個(gè)人重新閱讀作者的作品后,難免會(huì)有新的想法。讀完書后,可以運(yùn)用文字把書中的內(nèi)容寫成讀后感。接下來是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準(zhǔn)備的“回憶母親讀后感”,以下是我經(jīng)歷同樣困境得出的建議!...

2023-09-09 閱讀全文