副班工作總結(jié)6篇

班工作總結(jié)。

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副班工作總結(jié) 篇1

在進修學(xué)校的組織下，本人參加了教育系統(tǒng)第八期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班近一年的學(xué)習(xí)，期間通過聽取講座、理論書籍研讀、交流心得筆記、觀摩考察名校等形式多樣的培訓(xùn)形式，邊工作、邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí)，從《校長專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)的研究》、《現(xiàn)代教學(xué)管理實務(wù)》等理論研讀、交流心得體會，到新小觀摩常態(tài)下的.課程超市活動、聆聽教學(xué)管理、校本培訓(xùn)、隊伍建設(shè)等經(jīng)驗介紹，到實小參觀校園特色文化、深入教研組活動，到油小分享名校長國外之行，學(xué)習(xí)著揚中各校辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受著名校長的管理、用人、教科研智慧，感受著他們優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化，聆聽著他們理論上有高度、認(rèn)識上有廣度、內(nèi)容上有針對性、實效性和可操作性的關(guān)于“如何當(dāng)好校長”、“如何管好一所學(xué)?！?、“如何加強隊伍建設(shè)”、“如何詮釋特色內(nèi)涵”的經(jīng)驗介紹和互動交流，不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學(xué)習(xí)與研究意識，更使我對校長職責(zé)以及學(xué)校管理工作有了更進一步的了解，現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)識和總結(jié)匯報如下：

一、校長要善于學(xué)習(xí)和思考。

校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)教育理論、教育規(guī)律和教育方法，提高我們自身的理論水平，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗積累。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有了學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展―――個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。校長只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，從而成為教學(xué)的行家里手。校長應(yīng)該是個思考者，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要通過不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并將其付諸于教育實踐中。校長要把先進的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。校長要學(xué)會時時反思、事事反思，通過反思找準(zhǔn)差距，及時總結(jié)和改進，我們就能不斷的積累經(jīng)驗和提高自己，向著稱職校長、合格校長、成功校長步步邁進。

二、校長要具有卓越的管理才能。

一個校長如果沒有管理才能，就如同一個小說家只有想象力一樣。校長只有理念，沒有卓越的管理才能也很難把學(xué)校一步步帶向成功。校長應(yīng)是師生的楷模。校長應(yīng)當(dāng)以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生，運用感情的力量把大家凝聚在一起，使教師產(chǎn)生極大的積極性，從而為實現(xiàn)校長確立的辦學(xué)目標(biāo)進行有效的實踐和創(chuàng)造性的工作。校長應(yīng)遵循對學(xué)校職能和管理職能的認(rèn)識，根據(jù)辦學(xué)規(guī)律，運用一定的手段和方法，消除管理障礙，創(chuàng)造多種條件，使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理和教師管理處于良性運行之中，使全校協(xié)調(diào)一致地完成學(xué)校工作目標(biāo)。校長要以人為本，要用高尚的人格影響人，用真摯的情感打動人，用和諧的氛圍留住人，用科學(xué)的方法評價人，用公平競爭的環(huán)境激勵人，用嚴(yán)格的制度規(guī)范人。只有這樣，隊伍才能興旺，事業(yè)才能發(fā)達。

三、校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路。

特色學(xué)校建設(shè)，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。做為幼兒園的園長，現(xiàn)在幼兒園的特色建設(shè)是近幾年非常熱門的一個話題，隨著管理工作的不斷規(guī)范化、科學(xué)化，特色建設(shè)已成為園長頭腦中不斷思考的問題。加之幼兒園之間的競爭日趨劇烈，幼兒園能否辦出自己的特色已成為幼兒園能否生存的一個十分關(guān)鍵的問題。作為園長，很清楚它對幼兒園今后發(fā)展的重要性。俗話說“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，只有弄清“什么是特色”的內(nèi)涵，才能在園所特色建設(shè)的道路上少走彎路。園長在特色建設(shè)中，要堅決摒棄“狗熊掰棒子”、“跟風(fēng)、追風(fēng)”等現(xiàn)象，要以《綱要》為核心，確定辦園特色幼兒園特色建設(shè)的核心是促進幼兒發(fā)展，要緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，在此基礎(chǔ)上分析找準(zhǔn)幼兒園的優(yōu)勢做為切入點，腳踏實地、循序漸進。園長要根據(jù)不同園所歷史積淀的深淺、辦學(xué)條件的優(yōu)劣，基礎(chǔ)起點的不同，如在特色建設(shè)上有一定基礎(chǔ)的幼兒園可直接瞄準(zhǔn)“創(chuàng)辦有特色的幼兒園”的目標(biāo)進行，而一般園所則應(yīng)從建設(shè)園所的某個單項特色起步，可以先在某一方面做深、做細(xì)，形成自己的特點，再由一點擴展到其他方面，循序推進，最終逐步涵蓋到幼兒園的各個方面，這是一個由局部向整體推進的過程，最終使局部特色發(fā)展為園所的整體個性與風(fēng)貌。培訓(xùn)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，會將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并將在今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。校長是一個值得終身追求的事業(yè)，它是一種修養(yǎng)，它是一種責(zé)任，它是一種境界。在“雙提升雙滿意”的背景之下，作為剛踏上校長崗位的我們要增強使命感、緊迫感、危機感，真正地改變已有的舊觀念勇于創(chuàng)新，做一名有思想、有智慧、有作為的校長、園長，為揚中教育的興盛做出更大的貢獻，讓自身的價值在崇高的教育事業(yè)中得到充分的實現(xiàn)。

副班工作總結(jié) 篇2

2012中一班工作總結(jié)

時間飛逝，一眨眼又即將迎來新的一年。在過去的一個學(xué)期中，我和劉老師第一次接觸這班天真可愛，剛從小班升上中班的寶貝們。不知不覺，一個學(xué)期過去了，這一學(xué)期是辛苦而卓有成效的一學(xué)期，在兩位老師的呵護下，孩子們一天天地長大，我們能明顯地感覺到，孩子們在各個方面都有一定的進步。這學(xué)期在我們園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在家長的誠心配合下，我們班上的兩位老師齊心協(xié)力地開展好班級的各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想品德教育

孩子們在這方面真的上了一個大臺階。我深感欣慰，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.會習(xí)慣性地運用禮貌用語：在平常我們兩位老師給孩子起了個表率的作用，隨時隨地不忘運用禮貌用語。孩子幫助老師說謝謝。批評錯了或傷了他們，就真誠地說：老師錯了，真對不起。在待人接物方面也時時提醒自己做個有禮貌的孩子。久而久之，孩子也會受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來了再讓他去好好的道歉。這學(xué)期我班繼續(xù)開展了英語課程，孩子們學(xué)會了用英文來說禮貌用語，他們也更喜歡說了。現(xiàn)在都不要老師提醒，回很習(xí)慣地運用禮貌用語。

2.在友愛謙讓方面也有了很大的進步?？吹秸l哭了，會主動上前詢問，并幫助他解決困難，看到別的小朋友摔倒，能幫忙扶起來等，這是非常大的進步。

3.能勇敢承認(rèn)錯誤，做個誠實的孩子。，有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家，老師說了還不敢站出來承認(rèn)錯誤。老師鼓勵孩子做錯事要大膽地站出來承擔(dān)并改正，他還是一個好孩子，孩子們這方面的感受較深，因為他們都不愿當(dāng)匹諾曹。

4.會大方主動地與人交往，有著活潑健康向上的班風(fēng)孩子們對于參加各種活動非常積極，有些新生對新環(huán)境很陌生，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我讓他們在集體中活動，參加合作游戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己，讓大家為他們的進步及時的給予表揚與鼓勵，他們不再覺得拘束。

5.有了初步的集體榮譽感，與老師的關(guān)系越來越親近孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關(guān)懷與溫暖，知道自己是中一班的一員，也有了初步的集體榮譽感。就像是這學(xué)期的家長匯報活動，我班的孩子都能意識到要團結(jié)的表現(xiàn)好來。

二、幼兒認(rèn)知方面的發(fā)展

認(rèn)知能力的發(fā)展突出于語言、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域方面。

語言：通過兒歌、古詩、故事、談話等教學(xué)活動，本學(xué)期幼兒的語言有了相當(dāng)不錯的進步。如懂得抓住故事重點來復(fù)述故事，能理解并有感情地朗誦詩歌等。

數(shù)學(xué):認(rèn)識數(shù)字1~10，學(xué)會觀察、比較、判斷10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系。正確區(qū)分大、小，高、矮，學(xué)期圓形，三角形，正方形。

英語：學(xué)習(xí)較多的英語律動，英語歌曲和游戲，學(xué)會教材上的全部單詞，基本能掌握簡單句型。藝術(shù)：認(rèn)識基本顏色，能發(fā)揮想象力在原畫上添加裝飾物；能用動作表現(xiàn)對音樂的理解等等。社會科學(xué)：感受四季變化，四季動植物變化；做到互相幫助，禮貌待人，誠實謙讓。

三、幼兒身體發(fā)展

幼兒能積極參與各項體育游戲和身體鍛煉，養(yǎng)成了積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳、平衡等大動作得以較好發(fā)展。動作變得更協(xié)調(diào)和靈活。結(jié)合日常生活，拿勺子，穿脫衣服，扣紐扣等發(fā)展了幼兒的動作。在行為習(xí)慣方面和自理能力方面，本班幼兒在日常生活中養(yǎng)成習(xí)慣，懂得遵守規(guī)則，按要求做自己日常生活的事，也會隨著事情的發(fā)生開始會解決同伴之間出現(xiàn)的小矛盾。但老師必須要不斷提醒、鼓勵安全和自我保護方面。畢竟孩子還小，需要老師的細(xì)心照顧和反復(fù)提醒。

四、家長工作

家長與幼兒園配合教育，是幼兒發(fā)展起推動作用。幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的知識帶回家跟家長分享，同時起到共同學(xué)習(xí)的作用。我們通過早接和晚送的時間，爭取和家長及時溝通。本學(xué)期也特意新設(shè)立了留言小紙條，加強與家長溝通。另外，通知，電話、網(wǎng)上等等方式，都是很好的溝通橋梁。幼兒發(fā)展讓家長得到及時的了解，家長對孩子的總體情況基本表示滿意，同時也給予我們工作中更多的寶貴意見和觀念想法。家長和孩子，老師共同成長著。

本學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，幼兒各方面得以不同程度的發(fā)展，但也存在著一些問題。我們也有做得不足之處。例如：常規(guī)工作仍需加強；本續(xù)期天氣變化較大，孩子時有感冒發(fā)燒生病，對此我們會更用心做好保育方面的工作。在下一學(xué)期里，我班兩位老師依然會盡心，用心地做好工作，讓孩子健康，快樂地成長。希望老師與家長能共同配合，使孩子在各方面得到更大的進步。也希望園領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)，讓我們能得到更好的自我提升！

羅宇丹

2013年1月28日

副班工作總結(jié) 篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結(jié)一下。

1、每天按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定對學(xué)生值日衛(wèi)生進行相關(guān)的檢查，規(guī)范學(xué)生的請假制度，并按照學(xué)校要求進行詳細(xì)的書面記錄。

2、認(rèn)真組織開展了課外興趣小組活動，并做好相關(guān)記錄。

3、組織學(xué)生進行“學(xué)雷鋒做好事”的總結(jié)性活動，并參與學(xué)雷鋒先進個人的評選。

4、與家長和上一任班主任溝通，認(rèn)真做好特殊學(xué)生的篩查工作。

5、認(rèn)真組織期中考試工作，并對此進行了相關(guān)的試卷分析、反思，逐步進行調(diào)整。

6、認(rèn)真組織學(xué)生積極配合學(xué)校達標(biāo)復(fù)查工作。

7、堅持認(rèn)真做好“安全在我心中”的常規(guī)安全教育工作。做好學(xué)生在校保障人身安全的相關(guān)主題的安全教育。

8、通過溝通與交流，盡快完成新舊老師的適應(yīng)性工作。

以上是我接班主任工作后所完成的一些相關(guān)事宜，還有一些相關(guān)事項正在有序的展開，今后還將繼續(xù)努力，結(jié)合班級的實際情況，對平時樂于助人、關(guān)心班級、注重環(huán)保的學(xué)生進行了表揚。

副班工作總結(jié) 篇4

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的小三班工作總結(jié)，歡迎大家分享。

一個學(xué)期的光陰又這樣接近了尾聲，回顧我們本學(xué)期的工作表現(xiàn)總的來說表現(xiàn)得，小朋友們在生活和學(xué)習(xí)上都有了很大的進步，特別是語言表達能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。

本學(xué)期，我們小三班獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，幼兒生活自能力比賽第三名,環(huán)境區(qū)域布置第一名等,這些都離不開老師與小三班的每一個人的努力,是我們這個集體鼎立合作取得的好成績.

教學(xué)方面

我小三班在教學(xué)方面成績一直都是顯著,我們的每月的抽查率都能達到優(yōu)秀.我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué),運用了形象生動的教學(xué)語言,以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并為幼兒提供動手動腦的操作材料,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。我們營造的是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，希望孩子都產(chǎn)生濃厚的興趣！因此我們班的孩子都酷愛聽故事。我們常鼓勵孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)。因此我們班的孩子在語言方面有了很大進步，大部分孩子都能自己進行編故事。在體能方面，這學(xué)期我們進行了三浴活動，孩子們都對這些新鮮的活動積極主動的參與，我們還鼓勵家長早上早點送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強，抵抗力和免疫力得到提高。英語方面，我們注重給孩子一個環(huán)境教育。所以教學(xué)中我們盡量運用英文口語教學(xué)，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進行英文復(fù)習(xí)，并鼓勵幼兒回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此在英文兒歌比賽中，孩子發(fā)揮良好。在教學(xué)過程中我們也注意幼兒的`個性差異，采取了補差工作，針對孩子的掌握程度進行補差，使每個孩子都贏在同一起跑線上，誰也不落后。

三月份教學(xué)抽查列表

抽查人數(shù)達優(yōu)人數(shù)合格人數(shù)不合格人數(shù)

識字5 5 5 0

語言5 5 5 0

健康5 5 5 0

社會5 5 5

科學(xué)5 5 5 0

藝術(shù)5 5 5 0

英文5 5 5 0

平均分?jǐn)?shù)：96.35分小班年級第二全園第二﹒

四月份教學(xué)抽查列表

抽查人數(shù)達優(yōu)人數(shù)合格人數(shù)不合格人數(shù)

識字5 5 5 0

語言5 5 5 0

健康5 5 5 0

社會5 5 5 0

科學(xué)5 5 5 0

藝術(shù)5 5 5 0

小三班,

英文5 5 5 0

平均分?jǐn)?shù)：96.5分小班年級第一全園第一

五月份教學(xué)抽查列表

抽查人數(shù)達優(yōu)人數(shù)合格人數(shù)不合格人數(shù)

識字5 4 5 0

語言5 1 5 0

健康5 5 5 0

社會5 5 5 0

科學(xué)5 1 5 0

藝術(shù)5 5 5 0

英文5 n

bsp;5 5 0

平均分?jǐn)?shù)：86.25分﹒

保育方面

老師與生活老師鼎立合作，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服，經(jīng)常檢查孩子體溫變化，使每一個孩子都健康快樂成長。本學(xué)期我們還加強了對孩子的禮儀教育，如早上、下午用英文問好，也注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子懂得自己的事情自己做，并樂于助人，在生活自理能力比賽中，我們班的潘嘉怡，周雨欣小朋友取得了全年級單項組的冠軍、亞軍的好成績。

幼兒出勤率發(fā)病率列表如下：

月份出勤率發(fā)病率校服率電話抽查

二月份88.67% 0.3% 61% %

三月份93.97% 1.13% 67% 99.5%

四月份90.% 1.68% 60% 99%

家園聯(lián)系

我們充分利用家園聯(lián)系手冊，還有電訪、家訪及面談等方式與家長共同溝通，了解孩子在幼兒園或在家的情況，及討論如何更好的教育孩子。因此我們班的家長滿意調(diào)查問卷的反饋是從81%上升到99.5%，家長們很積極參與幼兒園的親自活動，如種植活動我們班每一個孩子都參與了，家長還幫我們收集了大量的文字及圖片材料，夏令營、春游等活動家長們都踴躍參與，以達到家園共育。

副班工作總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼間，一個暑假的電子琴教學(xué)工作結(jié)束了，這個假期，和孩子們在一起，我感到充實而又愉快。在教學(xué)生的過程中，不僅他們弄懂了，我自己也學(xué)到了很多，也在和學(xué)生一起進步。這學(xué)期的教學(xué)工作主要分兩大塊，一是對暑期電子琴老生的重點加強練習(xí)，二是讓新生通過學(xué)習(xí)能夠了解電子琴樂器的性能，并初步掌握電子琴的基本演奏技巧，為進一步提高演奏水平打下基礎(chǔ)。通過不斷實踐，樹立正確的節(jié)奏觀念，了解五線譜的基本樂理知識，達到懂譜、識譜、會唱譜。

根據(jù)學(xué)生程度的不同，我把她們分成了若干個小組，這樣分開以后，不僅上課集中了，不用反復(fù)的講，而且提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們互相之間進行競爭比賽，改掉了他們懶惰的壞毛病。

這個假期上課，我采取求精不求多的教課方法，每次都細(xì)致的進行講解，把每一首小曲子都分成幾個小部分，設(shè)定成一個個小目標(biāo)，一部分一部分的完成，而不是囫圇吞棗，我發(fā)現(xiàn)這樣下來，比一口氣教會全部要好得多，孩子們每彈會一行都會有小小的成就感，以往三天才能學(xué)會一天就能熟練地練會，效率有了很大的提高！

與學(xué)期相比，感覺自己在這次的教學(xué)工作中更像他們的大姐姐。我不僅僅是在完成一項教學(xué)任務(wù)，更多的是和他們一同快樂的學(xué)習(xí)和成長，上課積極認(rèn)真而有激情，下課和學(xué)生一起聊天，生活簡單而又

充實。這里似乎是一個沒有年齡界限的歡樂谷，有大到已經(jīng)上初中的大孩子，小到幼兒園的小孩子，相處的就像兄弟姐妹一般融洽。雖然每天都很忙，回到家也很疲憊，但是每天早晨都打起精神迎接新的一天，想著一張張渴望知識，夢想在音樂世界遨游的孩子們，也覺得值得了，就是這樣，累，并且充滿快樂的。

在教學(xué)工作中我明顯感覺到得心應(yīng)手，自然很多，就這樣簡簡單單，在青少年活動中心，我找到了自己喜歡做的事情，一想起我的學(xué)生們，我就想到一句話，我們應(yīng)該像向日葵一樣，努力地向著太陽生長，綻放自己最美麗的生命！是啊，以后的我也會不斷積累經(jīng)驗，更加努力，學(xué)習(xí)和思考更好的教學(xué)方法，用音樂點燃孩子們美好的夢想！

2014年暑假電子琴班

教

學(xué)

工

作

總

結(jié)

任教老師：陸麗娜

電子琴班教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

開始學(xué)習(xí)電子琴，希望家長不要把目標(biāo)僅僅放在考級，拿證。這樣會給孩子造成很大的壓力，甚至?xí)O大地挫傷幼兒學(xué)琴的積極性。我們現(xiàn)在教孩子學(xué)習(xí)電子琴，在很大程度上是發(fā)展幼兒的某項智能，協(xié)調(diào)能力。通過彈琴可以陶冶幼兒的情操，感受音樂帶給我們的奇妙樂趣。還可以通過彈奏，鍛煉幼兒的手部各類小肌肉的發(fā)展，刺激指尖神經(jīng)末梢，從而發(fā)展幼兒的左右腦功能，形成特殊的啟蒙教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

用活潑有趣的教學(xué)方法，促進學(xué)生學(xué)琴的興趣愛好，進行較全面的訓(xùn)練，如掌握電子琴的性能、演奏的基本技能、樂器知識和培養(yǎng)樂感等。

1、幼兒熟悉鍵盤。

2、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

3、初步接觸五線譜，認(rèn)識音符、時值、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

4、著重培養(yǎng)幼兒的記憶力，左手練習(xí)。

5、練習(xí)左右手同時彈奏，左右協(xié)調(diào)。

1、學(xué)習(xí)大調(diào)及小調(diào)音階，能熟練認(rèn)譜彈奏

2、鞏固對五線譜的認(rèn)識，音符時值、音符高低音的鞏固。

3、培養(yǎng)幼兒的記憶力及伴奏練習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容：（根據(jù)每個學(xué)生具體情況，制定學(xué)期教學(xué)內(nèi)容）新生班：

1、認(rèn)識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。

2、認(rèn)識二分音符、四分音符、八分音符、休止符、附點音符，進行節(jié)奏練習(xí)，學(xué)習(xí)單指和弦。

3、手指練習(xí)：跳音、連間 順指法、穿指法、跨指法

4、練習(xí)曲：《串珍珠》《排排坐》《搖頭扇》《蕩秋千》《雙層巴士》《鐘聲》《騎木馬》《瑪麗的小羊》《蜜蜂采蜜》《拍手點頭》《吹號前進》《劃船曲》《搖小船》《洋娃娃和小熊跳舞》等。老生班：抓住訓(xùn)練的重點，結(jié)合學(xué)生的愛好特點進行練習(xí)，抓好基本練習(xí)，增強各種演奏技藝和鍵盤技術(shù)，掌握有規(guī)律的指法、節(jié)奏感的訓(xùn)練。培訓(xùn)良好的節(jié)拍感和律動感，注意樂曲整體的結(jié)構(gòu)完整，段落之間的銜接要流暢，換音色、換節(jié)奏操作熟練，并提升自己的內(nèi)心節(jié)奏感和律動感，能夠流暢、完整的彈奏曲目并能背譜。

2014年暑假電子琴班

教

學(xué)

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任教老師：陸麗娜

副班工作總結(jié) 篇6

1. XXX同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。能按時完成作業(yè)，懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。

2. XXX同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，確實付出了努力。課堂上，總是聚精會神;能根據(jù)自己的實際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都有很大的進步!踏實肯干。

3. XXX同學(xué)做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。

4. XXX同學(xué)對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

5. XXX同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。是個非常出色的孩子，學(xué)習(xí)成績名列前茅。

6. XXX同學(xué)隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步!

7. XXX同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是聚精會神;對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，能認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，嚴(yán)格要求自己。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。

8. XXX同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。

9. XXX同學(xué)那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;在紀(jì)律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。這學(xué)期的進步很大，能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。

10. XXX同學(xué)變得懂事踏實多了。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。能根據(jù)自己的實際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都有很大的進步!總是默默地自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。

11. XXX同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。課上，思維敏捷，積極回答問題，受到了各科老師的好評;愛好廣泛，勤學(xué)苦練。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。

12. XXX同學(xué)，能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

13. XXX同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。

14. XXX同學(xué)敢想敢說敢問敢辯。自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。平時能廣泛閱讀課外書，所以文筆優(yōu)美，使人看了驚嘆?？偸悄刈杂X地維護教室的清潔衛(wèi)生。

15. XXX同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。課下認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。能根據(jù)自己的實際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。

16. XXX同學(xué)課堂上總是踴躍發(fā)言，留心聽講積極思考。自覺性較強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。

17. XXX同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

18. XXX同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時用心聽講，專注認(rèn)真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

19. XXX同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。

20. XXX同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進步。

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