優(yōu)秀廣播稿15篇

優(yōu)秀廣播稿。

幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“優(yōu)秀廣播稿”將為您解答疑惑，如何才能將范文寫(xiě)的清晰而有條理呢？文書(shū)處理能力直接關(guān)系到職業(yè)發(fā)展和職務(wù)晉升，這時(shí)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋相關(guān)話(huà)題的范文。

優(yōu)秀廣播稿 篇1

親愛(ài)的顧客，商戶(hù)朋友們，你們好

******廣場(chǎng)，今天的營(yíng)業(yè)到此結(jié)束，我們優(yōu)雅的購(gòu)物環(huán)境，物美價(jià)廉的商品，顧客至上的服務(wù)理念，希望能給您留下美好的印象，為了*********廣場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，我們真誠(chéng)的希望您多提寶貴意見(jiàn)。感謝商戶(hù)朋友對(duì)我們各項(xiàng)工作的配合，請(qǐng)您在離開(kāi)前，清點(diǎn)好自己的商品，關(guān)閉所有電源，檢查是否煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合存在安全隱患，不要將貴重物品和現(xiàn)金存放在攤位，確保做好清場(chǎng)工作，方可離開(kāi)。禁煙廣告

親愛(ài)的顧客，商戶(hù)朋友，你們好。

歡迎您光臨********廣場(chǎng)，為了營(yíng)造一個(gè)舒適，無(wú)煙的購(gòu)物環(huán)境，為了您的`家人，也為了您自己的身體，請(qǐng)不要在商場(chǎng)內(nèi)吸煙，********場(chǎng)能否成為無(wú)煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合。

*********廣場(chǎng)全體員工祝您身體健康，購(gòu)物愉快迎客詞

親愛(ài)的顧客朋友:你們好，

迎著燦爛的朝霞，美好的一天又與我們見(jiàn)面了，真誠(chéng)的歡迎您光臨*********廣場(chǎng)，*********廣場(chǎng)全體員工對(duì)您的光臨表示最誠(chéng)摯的謝意。

*********廣場(chǎng)將以物美價(jià)廉的產(chǎn)品和高品質(zhì)的服務(wù)，回報(bào)廣大銷(xiāo)費(fèi)者，以營(yíng)造大眾家居文化家居為己任，本著服務(wù)工程，面向家庭的經(jīng)營(yíng)宗旨。將更實(shí)惠的價(jià)格，更優(yōu)異的品質(zhì)，更完善的售后服務(wù)，倡導(dǎo)品牌裝飾材料消費(fèi)新理念，以?xún)?yōu)雅，環(huán)保，健康的購(gòu)物環(huán)境服務(wù)于廣大的消費(fèi)者。

親愛(ài)的顧客朋友，感謝您光臨*********廣場(chǎng)，品味時(shí)尚家居，體驗(yàn)三奇文化。祝您今天購(gòu)物愉快!

優(yōu)秀廣播稿 篇2

深入五四精神，黨支部志愿支教服務(wù)

20xx年5月4日，這個(gè)特別的日子，團(tuán)史走過(guò)90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)我系學(xué)生黨支部書(shū)記朱超云老師的號(hào)召——為社會(huì)多做服務(wù)貢獻(xiàn)，落實(shí)志愿服務(wù)中去，前往位于杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一所民工幼兒園（陽(yáng)陽(yáng)幼兒園）進(jìn)行志愿支教活動(dòng)。

一路上，太陽(yáng)很大，但大不了我們?yōu)楹⒆又?0教服務(wù)的熱情。來(lái)到幼兒園，大家首先與園長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對(duì)個(gè)人所長(zhǎng)進(jìn)行了分工，分配到不同的班級(jí)，開(kāi)展了各類(lèi)特色的教學(xué)和互動(dòng)游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語(yǔ)。

此次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。同時(shí)大家對(duì)農(nóng)民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強(qiáng)了同學(xué)們積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的熱情，彰顯青春的活力！

優(yōu)秀廣播稿 篇3

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

男;這里有溫馨的

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：敬愛(ài)的老師們，

男;親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了! 男：我是四年四班的播音員曲浩華

女：我是四年四班的播音員 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨 提示》，

女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)

男;新聞之后，為大家送上《溫馨

提示》(鋼琴樂(lè)響起)

(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)

女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。

(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)

男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。

女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的'鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。 男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。

(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)

女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .

男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆小星星的故事。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，

男：讓歌聲為你送上深情的

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》) 結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

美文校園廣播稿大全篇二：

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年

女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

男： 伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!

女：我是主持人****

男：我是主持人****

女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。 女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話(huà)題吧!

(播放背景輕音樂(lè)1)

男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。

優(yōu)秀廣播稿 篇4

步入本學(xué)期的后期，部分學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有效果，有時(shí)又患得患失，產(chǎn)生一些不必要的擔(dān)憂(yōu)等等，其實(shí)，這都是一種浮躁情緒在作怪。為什么產(chǎn)生？又如何解決呢？

首先，要客觀地分析產(chǎn)生浮躁的原因。

浮躁是一種沖動(dòng)性、情緒性、盲動(dòng)性相交織的病態(tài)社會(huì)心理，它與勤奮學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、勵(lì)精圖治、公平競(jìng)爭(zhēng)是相對(duì)立的。浮躁使人失去對(duì)自我的準(zhǔn)確定位，使人隨波逐流、盲目行動(dòng)，對(duì)個(gè)人對(duì)整個(gè)班集體極為有害，必須予以糾正。

我想，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高程度不滿(mǎn)意；對(duì)自己前途的擔(dān)憂(yōu)；對(duì)周?chē)h(huán)境的敏感；對(duì)同學(xué)之間關(guān)系的正確處理；對(duì)家長(zhǎng)的囑咐……

如今的高中生存在著程度不同的浮躁心理。在學(xué)習(xí)中，他們輕浮急躁，行動(dòng)盲目，心神不定，做事踏不下心來(lái)，沒(méi)有耐性，缺乏恒心和毅力，急于求成，見(jiàn)異思遷，好大喜功，充滿(mǎn)“天上掉餡餅”的幻想，沒(méi)有腳踏實(shí)地的艱苦奮斗精神，卻存在著僥幸成功的奢望……這種心理情緒就是我們通常所說(shuō)的“浮躁”。浮躁是一種不健康的心理，是當(dāng)前中學(xué)生較易出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，在某些學(xué)習(xí)階段，甚至成為一些中學(xué)生的通病。浮躁心理如不及時(shí)糾正，則具有較大的危害性，尤其是當(dāng)許多個(gè)體的浮躁演變成集體性浮躁后，則會(huì)危及到班級(jí)的風(fēng)氣。本文擬就中學(xué)生浮躁心理的表現(xiàn)、危害、成因及防治等作粗淺探討與分析。

其次，要清楚浮躁心理的表現(xiàn)與危害

“浮躁”指輕浮，做事無(wú)恒心，見(jiàn)異思遷，不安分守己，總想投機(jī)取巧，成天無(wú)所事事，脾氣大。浮躁心理的表現(xiàn)形式因人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)為“想不到”“坐不住”“聽(tīng)不進(jìn)”“管不牢”“忙不?！薄皩?xiě)不完”“長(zhǎng)不了”?！跋氩坏健保涸谧约褐涞臅r(shí)間內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無(wú)措，一會(huì)兒看看這本書(shū)，一會(huì)兒看看另一本；“坐不住”：在課上找各種借口下位子，或是東張西望，交頭接耳（案例一）；“聽(tīng)不進(jìn)”：對(duì)課上老師講的知識(shí)無(wú)興趣，或自搞一套，或哈欠連天，根本不管老師講什么；“管不牢”，廢話(huà)連篇，沉迷于侃大山；“忙不?！保号d頭上來(lái)時(shí)，馬上動(dòng)手去做，亂忙一氣，希望“快刀斬亂麻”，一下子把事做完，卻常常忙中出亂，甚至殃及他人；“寫(xiě)不完”：跟老同學(xué)或筆友交往過(guò)密，整天沉迷在信件往來(lái)中，樂(lè)此不疲；“長(zhǎng)不了”：在老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇 尾，不了了之。

浮躁是一種病態(tài)心理表現(xiàn)，其特點(diǎn)有：

1． 心神不寧。面對(duì)急劇變化的社會(huì)，不知所為，心中無(wú)底，恐慌得很，對(duì)前途毫無(wú)信心。

2． 焦躁不安。在情緒上表現(xiàn)出一種急躁心態(tài)，急功近利。在與他人的攀比之中，更顯出一種焦慮不安的心情。

3． 盲動(dòng)冒險(xiǎn)。由于集中不安，情緒取代理智，使得行動(dòng)具有盲目性。行動(dòng)之前缺乏思考，為圖一時(shí)之快，將可能有的惡果置于腦后。

“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志。”浮躁心理的存在必然對(duì)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生一系列不良影響。心氣浮躁會(huì)影響人的生理健康，使人生理功能紊亂，

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出現(xiàn)睡眠障礙、神經(jīng)紊亂；急功近利會(huì)導(dǎo)致心理緊張、煩惱、易怒，減低注意能力、思維能力；浮而不實(shí)使學(xué)習(xí)無(wú)法深入，僅局限于表面，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三，浮躁心理的成因探索

1．內(nèi)部原因

（1）神經(jīng)類(lèi)型。心理學(xué)的研究表明，具有強(qiáng)而不靈活、不平衡的神經(jīng)類(lèi)型的人，人體內(nèi)去甲腎上腺素含量較高，容易急躁，沉不住氣，做事易沖動(dòng)，注意力易分散。

（2）人格特征。有些學(xué)生意志品質(zhì)薄弱，缺乏自我克制能力，學(xué)習(xí)怕苦怕累，做事急躁冒進(jìn)，缺乏恒心。有的父母只知給孩子灌輸知識(shí)，卻不知培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。

（3）認(rèn)知不當(dāng)。部分同學(xué)把成績(jī)作為衡量自己是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，急于取得優(yōu)異成績(jī)，而又不從踏實(shí)學(xué)習(xí)入手，希望通過(guò)一些“終南捷徑”，快速“成功”。

2．外部因素

（1）社會(huì)環(huán)境。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益和結(jié)構(gòu)正進(jìn)行著大調(diào)整，社會(huì)氛圍充塞著“喧囂”“浮躁”之氣。中學(xué)生作為社會(huì)的一員，不可避免地受到社會(huì)大環(huán)境的影響。社會(huì)輿論、時(shí)尚、風(fēng)氣、文化氛圍都會(huì)對(duì)中學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、抱負(fù)水平、態(tài)度發(fā)生作用，從而影響其學(xué)習(xí)心理。不少家長(zhǎng)的急功近利，出現(xiàn)急躁的心態(tài)，恨不得一眨眼成為“先富起來(lái)的那一部分人”，這種心理也影響到子女。網(wǎng)絡(luò)誘惑。

（2）家庭教育。在改革帶來(lái)的社會(huì)變化面前，不少家長(zhǎng)的心理處于矛盾狀態(tài)，既對(duì)改革的成果表示贊成和滿(mǎn)意，又擔(dān)心和憂(yōu)慮在新體制帶來(lái)的震動(dòng)和沖擊

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面前無(wú)法適應(yīng)，因而患得患失，心神不安。也有的家長(zhǎng)急于脫貧或改變生活的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出急功近利、急躁的心態(tài)(如對(duì)工作挑三揀四，頻頻跳槽)，恨不得一眨眼成為“先富起來(lái)的那一部分人”，這種心理也影響到子女。

（3）學(xué)校教育。學(xué)生的浮躁心理是在學(xué)校環(huán)境的直接影響下產(chǎn)生的。雖然實(shí)施素質(zhì)教育已成為必然趨勢(shì)，但仍有許多學(xué)校把眼光一味地放在學(xué)生的考試成績(jī)上，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也完全以成績(jī)來(lái)衡量。在這種情況下，部分學(xué)生只重視面上的高分，卻不注重踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

第四、如何改變

1．教育學(xué)生在攀比時(shí)要知己知彼

“有比較才有鑒別”，比較是人獲得自我認(rèn)識(shí)的重要方式，然而比較要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的兩人能力、知識(shí)、技能、投入是否一樣，否則就無(wú)法去比，從而得出的結(jié)論就會(huì)是虛假的。有了這一條，人的心理失衡現(xiàn)象就會(huì)大大減低，也就不會(huì)產(chǎn)生那些心神不寧、無(wú)所適從的感覺(jué)。

2． 教育學(xué)生要有務(wù)實(shí)精神

務(wù)實(shí)就是“實(shí)事求是，不自以為是”的精神，是開(kāi)拓的基礎(chǔ)。沒(méi)有務(wù)實(shí)精神，開(kāi)拓只是花拳繡腿，這個(gè)道理是人人應(yīng)弄懂的。

3． 教育學(xué)生遇事善于思考

考慮問(wèn)題應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不能跟著感覺(jué)走，看問(wèn)題要站得高、看得遠(yuǎn)，切實(shí)做一個(gè)實(shí)在的人。

4．教育學(xué)生立長(zhǎng)志。俄國(guó)偉大作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！苯處煈?yīng)當(dāng)只有幫助學(xué)

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生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，才能使學(xué)生明確生活的目的和對(duì)崇高理想的追求，具有對(duì)生活和學(xué)習(xí)的高度責(zé)任感，這對(duì)防止學(xué)生浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。教師在幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是立志要揚(yáng)長(zhǎng)避短。有的學(xué)生立志經(jīng)常不考慮自身?xiàng)l件是否可行，而是憑心血來(lái)潮，或看到社會(huì)上什么掙大錢(qián)，就想做什么工作。這種立志者多數(shù)是要受挫的。教師應(yīng)該告誡學(xué)生，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)確立目標(biāo)(最好和學(xué)生一起分析學(xué)生的特點(diǎn))，才會(huì)有成功的希望，千萬(wàn)不要趕時(shí)髦。二是立志要專(zhuān)一。

俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志?！苯處熞嬖V學(xué)生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止學(xué)生“常立志而事未成”的不好結(jié)果的產(chǎn)生。正如赫伯特所說(shuō)：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以?xún)敗?/p>

5．重視學(xué)生的行為習(xí)慣。一是要求學(xué)生做事情要先思考，后行動(dòng)；。二是要求學(xué)生做事情要執(zhí)著堅(jiān)定，有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實(shí)實(shí)做每一件事，一次做不成的事情就一點(diǎn)一點(diǎn)分開(kāi)做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達(dá)到目標(biāo)。

6．有針對(duì)性地“磨練”。教師可以采取一些措施，有針對(duì)性地“磨練”學(xué)生的浮躁心理，有助于培養(yǎng)他們的耐心和韌性。此外，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的浮躁情緒。例如，做事時(shí)，學(xué)生可用語(yǔ)言進(jìn)行自我暗示，“不要急，急躁會(huì)把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會(huì)一事無(wú)成”，“堅(jiān)持就是勝利”。只要學(xué)生堅(jiān)持不斷地進(jìn)行心理上的練習(xí)，孩子浮躁的毛病就會(huì)慢慢改掉。

7．用榜樣教育學(xué)生。身教重于言教。首先教師要調(diào)適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為學(xué)生樹(shù)立勤奮努力，腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響學(xué)生。其次，鼓勵(lì)學(xué)生用榜樣，如革命前輩、科學(xué)家、發(fā)明家、勞動(dòng)模

優(yōu)秀廣播稿 篇5

盼望著，盼望著，一雷驚蟄始，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，更好地融入校園學(xué)習(xí)生活，幫助大家樹(shù)立新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2019年8月25日，18級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)4班，在大成樓C402教室召開(kāi)“開(kāi)學(xué)主題班會(huì)”。本次班會(huì)由班主任劉映雪老師主持召開(kāi)，班會(huì)歷時(shí)40分鐘。

本次班會(huì)班主任就紀(jì)律，學(xué)習(xí)，安全這三個(gè)模塊進(jìn)行展開(kāi)。班會(huì)伊始，班主任詢(xún)問(wèn)同學(xué)們假期過(guò)得如何，同學(xué)們都積極踴躍的分享了自己的假期生活。放假的日子固然輕松，但是學(xué)習(xí)終究是我們的首要任務(wù)。班主任希望同學(xué)們能盡快從輕松愉悅的假期中調(diào)整過(guò)來(lái)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，建立新學(xué)期的新目標(biāo)，努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。班會(huì)期間，班主任對(duì)上學(xué)期的紀(jì)律進(jìn)行總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的方面加以改正，遵守課堂紀(jì)律，不早退不遲到，不曠課，遵守宿舍紀(jì)律，不晚歸，不使用違規(guī)電器。新學(xué)期新的征程，學(xué)習(xí)重要，紀(jì)律重要，安全也亦如重要，安全問(wèn)題亦是開(kāi)學(xué)之際的重要一課。班主任強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要注意交通安全，不坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛；宿舍用電安全，存在安全隱患的應(yīng)及時(shí)報(bào)修；出行安全，應(yīng)結(jié)伴出行。紀(jì)律，安全，學(xué)習(xí)三到位，校園生活真有味！

此次班會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們的組織性，紀(jì)律性，有利地幫助了同學(xué)們建立新學(xué)期的新目標(biāo)，向著理想繼續(xù)沖刺。祝愿同學(xué)們安全充實(shí)地開(kāi)展新學(xué)期！

優(yōu)秀廣播稿 篇6

海工1302團(tuán)支部于20xx年十月二十三日中午12:10分在教室B219以明確社會(huì)榮辱觀為主題召開(kāi)班團(tuán)會(huì)，本團(tuán)支部應(yīng)到27人實(shí)到27人，由團(tuán)支書(shū)劉紹樟同學(xué)主持會(huì)議召開(kāi)，由劉紹樟同學(xué)以PPT板書(shū)等展示方式給大家闡述了有關(guān)社會(huì)榮辱觀以及“八榮八恥”的基礎(chǔ)知識(shí)以及黨中央對(duì)廣大中國(guó)當(dāng)代青年的要求。

劉紹樟同學(xué)在PPT中介紹了：堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以 …遵紀(jì)守法為榮、以驕奢淫逸為恥等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

接下來(lái)召開(kāi)了班會(huì)，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員對(duì)近期大家的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)和短評(píng)，對(duì)近期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要通告，希望大家再接再厲，努力學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，積極投身現(xiàn)在大時(shí)代浪潮中，明確社會(huì)核心價(jià)值觀榮辱觀，努力豐富自我知識(shí)能力儲(chǔ)備，踐行“八榮八恥”，為成為國(guó)家未來(lái)的中流砥柱做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。

優(yōu)秀廣播稿 篇7

他是一個(gè)生性活潑開(kāi)朗的飛行員。他很喜歡自己的職業(yè)，能夠翱翔藍(lán)天是他一生的愿望。所以，他從來(lái)不會(huì)向別人隱瞞自己的職業(yè)，而且常常會(huì)講述許多飛行中的樂(lè)趣，與他人一起分享。

這一天，他遇到了一位多年不見(jiàn)的朋友，立即向他講述了自己剛剛經(jīng)歷的一次飛行。

“在大草原上飛行真得太美了，一望無(wú)際的草原可以讓我忘

卻所有的煩惱?！憋w行員高興地感慨著。

“那應(yīng)該很危險(xiǎn)吧？”朋友絲毫沒(méi)有被他的快樂(lè)所感染，反而十分擔(dān)心。

“飛行當(dāng)然就有一定的危險(xiǎn)，但是飛機(jī)上設(shè)備齊全，安全專(zhuān)家已經(jīng)把所有可能的意外都想到位了。重要的是，我們都會(huì)選擇有益于飛行的天氣進(jìn)行訓(xùn)練。一般來(lái)說(shuō)，還是很安全的?！憋w行員解釋道。

“可是，萬(wàn)一那些安全設(shè)施失靈了怎么辦？”朋友仍舊很擔(dān)心。

“怎么會(huì)那么碰巧呢？而且，就算是安全設(shè)施失靈了，還有應(yīng)急措施。即使一切都失靈了，我們還可以跳傘?。　憋w行員樂(lè)呵呵地說(shuō)道。

“跳傘？那豈不是也很危險(xiǎn)？它只能成功，萬(wàn)一失敗可是以性命為代價(jià)??！”朋友仍舊抓住危險(xiǎn)不放。

聽(tīng)到這里，飛行員也覺(jué)得有些不舒服了。哪兒來(lái)那么多萬(wàn)一？可是，他又不好意思拉下臉皮，只得開(kāi)玩笑道：“草原上有很多干草垛，跳傘失敗了我可以想辦法落到干草垛上去?！?/p>

“怎么能那么碰巧？要知道，天空很大，而草垛那么小。而且，草垛里往往有一些叉子，那東西又尖又利，十分危險(xiǎn)的”朋友并沒(méi)有聽(tīng)出他的玩笑意味，仍舊較著真。

“草垛那么大，怎么我就那么碰巧落到叉子上？”飛行員這回也有些急了。

“萬(wàn)一落上去呢？”朋友認(rèn)真地看著他的眼睛問(wèn)道。

“萬(wàn)一？為什么那么多萬(wàn)一都被我碰上呢？”飛行員聳了聳肩，隨即就走開(kāi)了。

這樣的朋友，再也不打算理會(huì)了。

一壺沙子

一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)在漫無(wú)邊際的撒哈拉沙漠地區(qū)辛苦的跋涉。天氣炎熱干燥，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。比炎熱天氣更讓隊(duì)員們心急如焚的是，大家一滴水都沒(méi)有，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：“一直沒(méi)有告訴你們，我這里還藏了一壺水呢，但在走出沙漠前，誰(shuí)也不能喝。因?yàn)樽叱錾衬?，我們還有一段路要走……”

聽(tīng)說(shuō)還有一壺水，隊(duì)員們露出了笑臉。這壺水成了這個(gè)隊(duì)伍穿越沙漠的信念之源，成了大家求生的心里寄托。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。

終于，憑著頑強(qiáng)的意志，隊(duì)員們終于走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開(kāi)那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來(lái)的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子！

優(yōu)秀廣播稿 篇8

11月2日下午，由學(xué)生處、后勤管理處主辦，校學(xué)生會(huì)生活部承辦的20xx-20xx學(xué)年文明宿舍表彰大會(huì)在真知館報(bào)告廳舉行。校學(xué)生處處長(zhǎng)唐小平，后勤管理處副處長(zhǎng)高繼鳴，學(xué)生處副處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記潘明烽、200多名師生代表參加了表彰大會(huì)。

學(xué)生會(huì)生活部代表和優(yōu)秀宿舍代表依次發(fā)言，暢談創(chuàng)建文明宿舍的經(jīng)驗(yàn)，并呼吁大家關(guān)注生活環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，展示文明宿舍的魅力。訪(fǎng)談環(huán)節(jié)中，通過(guò)對(duì)宿管阿姨的互動(dòng)采訪(fǎng)，學(xué)生們進(jìn)一步了解了宿舍的規(guī)章制度及文明宿舍的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。本次活動(dòng)中，桃7-126宿舍摘得特等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)宿舍3個(gè)（桃16-106、桃8-604、桃1-420）；二等獎(jiǎng)宿舍有4個(gè)（桃4-504、桃8-602、桃1-214、桃4-622）；三等獎(jiǎng)宿舍有5個(gè)（桃8-224、桃6-224、桃10-308-2、桃7-104、桃6-304）。

后勤管理處副處長(zhǎng)高繼鳴老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，分享了在宿舍管理方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)校學(xué)生會(huì)生活部的辛苦付出給予肯定并寄予厚望。

此次表彰大會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了宿舍成員的集體意識(shí)和凝聚力，也調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性，充分展現(xiàn)了成賢學(xué)子的個(gè)人魅力和宿舍風(fēng)采。

為增強(qiáng)學(xué)子對(duì)宿舍文明建設(shè)的積極性，進(jìn)一步落實(shí)宿舍管理工作，我院于10月30日晚7點(diǎn)于明義⑥號(hào)樓502教室召開(kāi)優(yōu)秀宿舍表彰大會(huì)。此次表彰大會(huì)不僅增強(qiáng)各宿舍成員的集體意識(shí)和凝聚力，也充分調(diào)動(dòng)學(xué)子們參與宿舍文明建設(shè)的積極性。

優(yōu)秀廣播稿 篇9

企業(yè)發(fā)展優(yōu)秀通訊稿范文

座落在××城郊的××××集團(tuán)是××工業(yè)企業(yè)的排頭兵，為××的電子工業(yè)支撐起了一片藍(lán)天。

1984年，該集團(tuán)的前身××無(wú)線(xiàn)電元件六廠(chǎng)，只有固定資產(chǎn)近20萬(wàn)元；

1986年，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值160萬(wàn)元，利潤(rùn)0.8萬(wàn)元；

1999年，擁有固定資產(chǎn)達(dá)7千萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1.4億元，銷(xiāo)售5500萬(wàn)元，利稅190萬(wàn)元……

在電子行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的形勢(shì)下，一個(gè)手工作坊卻一躍發(fā)展成由××無(wú)線(xiàn)電元件六廠(chǎng)、高強(qiáng)電子有限公司、宏遠(yuǎn)電子有限公司三大部分組成的××××集團(tuán)股份有限公司，這其中的奧秘是什么呢？

窮則思變，得隴望蜀。企業(yè)多年來(lái)放聲高唱著不斷進(jìn)取、不斷攀升的主題歌。

窮困在一定意義上講也是一種寶貴的財(cái)富，這就是“××”人不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。他們也還記得早年的窮困、寒酸和面臨倒閉的尷尬。當(dāng)時(shí)，工廠(chǎng)是作坊式生產(chǎn)，工藝極落后，產(chǎn)品質(zhì)量差，貨源大積壓。參加訂貨會(huì)，沒(méi)有席位，只能在場(chǎng)外擺地?cái)偅磺⒄剺I(yè)務(wù)時(shí)，拿不出過(guò)硬的證件；上級(jí)部門(mén)的技術(shù)權(quán)威人士來(lái)廠(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)是手工作業(yè)，連車(chē)間大門(mén)都沒(méi)跨便告辭了。臨危受命的廠(chǎng)長(zhǎng)××和廠(chǎng)里“一班人”面臨這種窘迫，有過(guò)蕭條冷落的苦澀，然而，執(zhí)著尋求發(fā)展機(jī)遇的決心、膽識(shí)和才智，促使他們?cè)诶Ь持袆C然而立。他們深深體會(huì)到：手工作坊式的生產(chǎn)，影響了產(chǎn)品的品質(zhì)和銷(xiāo)售，攀高親，借船出海，是企業(yè)能夠生存的唯一出路。

在飽經(jīng)艱辛之后，他們闖出了一個(gè)“補(bǔ)償—合資—發(fā)展—再補(bǔ)償—再合資—再發(fā)展”模式的攀升軌道，也終于迎來(lái)了黎明的曙光。先是贏得了北京國(guó)營(yíng)706廠(chǎng)的合作，得到了技改的設(shè)備；后又在上海天和電容器廠(chǎng)找到了工藝，并使元件六廠(chǎng)成為上海天和廠(chǎng)的分廠(chǎng)，產(chǎn)品以“天和”商標(biāo)打入了市場(chǎng)。

面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，××人沒(méi)有在困難中退怯，也沒(méi)有在成績(jī)面前息腳，而是加足馬力，堅(jiān)定“提升績(jī)效，邁向卓越”的信念和勇氣，遵循規(guī)律，勇往直前。

身為省委黨校對(duì)外經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)本科班第一屆畢業(yè)網(wǎng)生的××學(xué)以致用,借竿跳越。為了尋求補(bǔ)償貿(mào)易項(xiàng)目,他帶領(lǐng)一班人吃盡了苦頭，勇闖市場(chǎng)。在別人冷面相待的歧視中，元件六廠(chǎng)也終于找到了自己的出路。1991年，與香港紀(jì)強(qiáng)公司達(dá)成協(xié)議成立高強(qiáng)電子有限公司，進(jìn)行補(bǔ)償貿(mào)易項(xiàng)目，引進(jìn)臺(tái)灣具有80年代國(guó)際水平的鋁電解電容器全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，三年還清了債務(wù)。1993年5月，又與港商共同投資的年產(chǎn)1.5億只絳綸電容器項(xiàng)目一次性開(kāi)車(chē)投產(chǎn)成功。面對(duì)第一個(gè)合資高強(qiáng)電子有限公司的碩果，企業(yè)員工笑了,他們明白,他們的帶頭人為了企業(yè)所走的路途,從此,也錘煉了××走向開(kāi)放的觀念,造就了××走向世界的能人。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，××集團(tuán)蒸蒸日上。一個(gè)共同的信念使元件六廠(chǎng)與全國(guó)著名的宏遠(yuǎn)集團(tuán)結(jié)成聯(lián)姻。那就是宏遠(yuǎn)的老總陳林抓規(guī)律，求發(fā)展的迫切希望，元件六廠(chǎng)的老總××抓機(jī)遇，上臺(tái)階的強(qiáng)烈要求。1995年兩家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，合資組建宏遠(yuǎn)電子有限公司，3月簽約投資到位，10月1日正式投產(chǎn)，這種高速、高效的“宏遠(yuǎn)現(xiàn)象”，為日后建設(shè)宏遠(yuǎn)工業(yè)園奠定了基石，也促使企業(yè)走上了“面向市場(chǎng)，發(fā)展宏遠(yuǎn)”的良性運(yùn)作的寬廣大道。補(bǔ)償貿(mào)易的成功預(yù)示第一個(gè)合資項(xiàng)目的告捷，為企業(yè)今后的發(fā)展鋪平了道路。如今，××先后辦成了合資企業(yè)2個(gè)，補(bǔ)償貿(mào)易5個(gè)。

尋機(jī)借勢(shì)，馭勢(shì)有方。企業(yè)一直鳴響著造勢(shì)蓄勢(shì)、自我發(fā)展的二重奏。

市場(chǎng)風(fēng)云變幻，呼喚馭勢(shì)有術(shù)的高手?！痢两鑴?shì)，正是為了造勢(shì)，蓄勢(shì)，從設(shè)備的更新、擴(kuò)充到工藝流程的`研究、創(chuàng)新，從人才的培育，素質(zhì)的增強(qiáng)，到產(chǎn)品質(zhì)量提升，都得益于此，從而顯示了馭勢(shì)有方、不斷發(fā)展的魅力。高強(qiáng)公司經(jīng)理、××集團(tuán)副總經(jīng)理、黨總支委員蔣正麟說(shuō)：“外向型生產(chǎn)的開(kāi)拓是負(fù)重的開(kāi)拓。”為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，1995年，高強(qiáng)公司又進(jìn)行補(bǔ)償貿(mào)易，1997年實(shí)行租賃，1999年又大力闊步地進(jìn)行技改，更換6年前還是世界一流的韓國(guó)的全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的設(shè)備，收回原有的投入并用于新的技改1600萬(wàn)元。設(shè)備、技術(shù)和質(zhì)量的優(yōu)先，為××集團(tuán)帶來(lái)了豐碩成果：鋁電解電容器、滌綸電容器、金屬化電容器三大系列產(chǎn)品先后通過(guò)了iso9002國(guó)際質(zhì)量保證體系論證和國(guó)家iec9產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，產(chǎn)品受到歡迎。即使在銷(xiāo)售淡季，企業(yè)生產(chǎn)也是滿(mǎn)負(fù)荷，也仍是滿(mǎn)足不了紛涌而至的訂單需要。

聰慧的××人，總有辦法，“借雞生蛋”，邁出了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的又一新步伐。讓廣東揭陽(yáng)縣，南京的兩家國(guó)有企業(yè)和一家私營(yíng)企業(yè)成為高強(qiáng)的產(chǎn)品加工基地，利用高強(qiáng)的信譽(yù)和市場(chǎng)形成搶占灘頭的新潮?！痢恋淖龇ㄎ舜蠹业淖⒁饬?，學(xué)網(wǎng)習(xí)取經(jīng)的絡(luò)繹不絕，合資的港商范晉銳先生連連稱(chēng)贊高強(qiáng)公司的成功。1999年8月，他們以同行中佼佼者的姿態(tài)，在全國(guó)同行業(yè)會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代企業(yè)制度的運(yùn)行方案。

鐵要趁熱打。在企業(yè)發(fā)展已非常紅火時(shí)，1995年3月，××向廣東宏遠(yuǎn)老總承諾，只要3月份資金到位，保證半年后投產(chǎn)。半年后，眼見(jiàn)宏遠(yuǎn)工業(yè)園一期設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，宏遠(yuǎn)的老總原先心頭的疑慮變成了由衷的贊嘆。今年5月，××××集團(tuán)與廣東省宏遠(yuǎn)集團(tuán)再次合作，一個(gè)占地40畝、投資3000萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)電極箔生產(chǎn)基地－－宏遠(yuǎn)工業(yè)園二期工程破土動(dòng)工。這意味著××集團(tuán)電極箔的產(chǎn)量將翻一番,宏遠(yuǎn)公司綜合實(shí)力將在全國(guó)同行中由第五位升至第三位。

雙輪驅(qū)動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。企業(yè)始終弘揚(yáng)著以人為本，科技興廠(chǎng)的主旋律。

與其說(shuō)“××”人最大的成功在于“借財(cái)跨越”、“借腦造勢(shì)”，不如說(shuō)他們的最大秘訣是“借腦造才”、育人成才，是人才與科技力量的最佳組合。

××的領(lǐng)頭人反復(fù)地引導(dǎo)職工，要把科學(xué)的觀念變成職工的自覺(jué)行動(dòng)，努力使生產(chǎn)流程、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)都逐步科學(xué)化、規(guī)范化、程式化。從早年在天和電容器廠(chǎng)覓得第一張“三酸”配方，到元件六廠(chǎng)青工學(xué)習(xí)閃光焊取得成功，都離不開(kāi)科技指導(dǎo)。如今，××人已經(jīng)“走出里下河”，從大江南北到南海之濱派出科技人員對(duì)同行10多家合資廠(chǎng)、國(guó)有企業(yè)進(jìn)行科技協(xié)作。

××集團(tuán)的管理，融合著現(xiàn)代與傳統(tǒng)。治廠(chǎng)，堅(jiān)持以規(guī)正己，以規(guī)正人。“××”人領(lǐng)悟到，現(xiàn)代企業(yè)的管理制度向一切遵章循規(guī)的人是盞閃爍的綠燈。由目標(biāo)成本管理、質(zhì)量管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售買(mǎi)賣(mài)制、行政管理供應(yīng)公開(kāi)制和計(jì)算機(jī)比價(jià)采購(gòu)系統(tǒng)等等，使整個(gè)生產(chǎn)、工作過(guò)程都在嚴(yán)格管理之中?？茖W(xué)管理的直觀價(jià)值成了有目共睹的事實(shí)，產(chǎn)品質(zhì)量曾在全國(guó)抽查中獲得第一，受到原電子工業(yè)部的表彰。

××集團(tuán)能使廣大員工心甘情愿地奉獻(xiàn)，其根本在于企業(yè)的“人治”和“仁治”。一位普通女工陳國(guó)霞患重癥肝炎，在郵住院時(shí)突然肝昏迷，存活率只有5%，××集團(tuán)廠(chǎng)部、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一邊配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)院組織搶救，一邊聯(lián)系好南京鐘阜醫(yī)院，表示不管花多少錢(qián)都要看。經(jīng)過(guò)86天在寧住院治療，不僅撿回來(lái)一個(gè)瀕臨死亡的女工的生命，也激活了她丈夫杜國(guó)順、一位科班出生的優(yōu)秀維修工的積極性。今年初杜國(guó)順擔(dān)任了車(chē)間主任，任勞任怨，盡心盡職，因?yàn)樗?，廠(chǎng)長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同志的相助，才使他們愛(ài)的重放光彩。

身正為范，為黨增輝。企業(yè)長(zhǎng)久回蕩著凝聚力、向心力、創(chuàng)造力混響的新弦歌。

在“××”人心中，××集團(tuán)老總××不僅以前是人民解放軍隊(duì)伍里的一個(gè)兵，而且現(xiàn)在依然是負(fù)重前進(jìn)的一個(gè)兵，是一面永不褪色的旗。有一位港商曾當(dāng)著××的面向名揚(yáng)中外的大企業(yè)家介紹，說(shuō)××像枚銅錢(qián)--外圓內(nèi)方，意思是在外跑市場(chǎng)，談業(yè)務(wù)，四面圓光，應(yīng)對(duì)自如；在企業(yè)內(nèi)部管理和做人原則上，嚴(yán)格有方，一絲不茍。其實(shí)，用××自己的話(huà)說(shuō)：作為一個(gè)企業(yè)管理者，只有管好自己，說(shuō)出的話(huà)含金量才高，員工才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受管理。我會(huì)時(shí)刻記住，我還有個(gè)頭銜：共產(chǎn)黨員。肩負(fù)群眾的信任和重托的××，兢兢業(yè)業(yè)、自警自律，在廠(chǎng)里出大門(mén)辦事，帶頭堅(jiān)持通報(bào)制度；在外出差，如果不是洽談業(yè)務(wù)，即使在海濱城市，10元錢(qián)一夜的居委會(huì)招待所照住。一些名企業(yè)，曾以高薪和別墅請(qǐng)他去工作，卻被婉言謝絕了。他說(shuō)，過(guò)去，自己曾被劃入附在玻璃上的有光明無(wú)前途的一群，飛不出××，但是在51歲拿到遲到的大學(xué)文憑后能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)實(shí)事，撐起××經(jīng)濟(jì)一方藍(lán)天，是幸運(yùn)的也是自豪的。

在××，身正為范，身先士卒的黨的干部、黨員還有很多。宏遠(yuǎn)公司黨總支副書(shū)記、副總經(jīng)理、宏遠(yuǎn)電子有限公司經(jīng)理曹德林在“雙思”教育活動(dòng)中，故意略去了當(dāng)初他帶領(lǐng)大家?jiàn)^戰(zhàn)100天建設(shè)工業(yè)園的艱辛和困難，鼓舞大家在改革中前進(jìn)。

××一班人明白黨組織和黨員在公司中起到的作用。自動(dòng)化程度較高的宏遠(yuǎn)公司有60多名員工，其中黨員就有21名，今年還將發(fā)展4人。工作中，一大批重活、臟活、突擊活走在前面的是黨員?！痢潦袃?yōu)秀黨員、元件六廠(chǎng)二車(chē)間主任王鳳琴一直不吐露病情，帶病工作多日，把200多人的一個(gè)大車(chē)間管理得有條不紊。目前，集團(tuán)形成了一支以黨員為主體，“拉得出、打得響，用得上”的特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

如果說(shuō)，××，宛如一首思進(jìn)的歌，那么，××就是一位胸懷宏遠(yuǎn)目標(biāo)盡心盡責(zé)的指揮員，××人正在他的指揮下，齊唱一支沒(méi)有終曲的歌。

優(yōu)秀廣播稿 篇10

化工與生物技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程與化學(xué)工藝系主任潘xx，93年畢業(yè)留校，03年出國(guó)學(xué)習(xí)，09年學(xué)成歸校，如今已經(jīng)是20XXX年，不惑之年的他仍舊實(shí)踐著自己的諾言，耕耘著自己的汗水，在自己敬愛(ài)的母校做著一名光榮的人民教師。春去秋來(lái)，十幾年如一日，他搞教學(xué)創(chuàng)新、他搞創(chuàng)新教學(xué)、他兢兢業(yè)業(yè)、他誠(chéng)誠(chéng)懇懇，他說(shuō)：“一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該是一名合格的老師。”

創(chuàng)新教育，一切為了學(xué)生

潘老師儼然一位合格的老師，從XX年留校以來(lái)，他不斷充實(shí)自己，為化工院系也為我們的學(xué)校做出了我們有目共睹的貢獻(xiàn)。作為化工學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)子，他將自己的滿(mǎn)腔熱情回報(bào)給自己的母校。在課堂上，他反對(duì)傳統(tǒng)的“灌入”式教學(xué)，他希望自己的學(xué)生的不僅僅是將老師的知識(shí)單純的“復(fù)制”在他們的腦海中，而是搞創(chuàng)新教育，這是他一直堅(jiān)持的信念。他常常都告訴學(xué)生說(shuō)“最重要的是應(yīng)用”。所以在教課的過(guò)程中，他往往將教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，力求生動(dòng)而實(shí)用性強(qiáng)。為了更好地授課，在課外，他需要花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)資料，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教以來(lái)他先后講授過(guò)《化工熱力學(xué)》、《工程熱力學(xué)》、《化工過(guò)程控制基礎(chǔ)》、《化工設(shè)計(jì)》、《化工過(guò)程開(kāi)發(fā)》等理論課程，他將自己當(dāng)年在學(xué)校獲得知識(shí)，加以自己的創(chuàng)新力理解，在執(zhí)教的歲月中更生動(dòng)的交給了自己的學(xué)生們。

他常常為自己的學(xué)生報(bào)名各種省級(jí)，國(guó)家級(jí)的化工類(lèi)的比賽，“以賽代練”在實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，20XX年他指導(dǎo)吉林省首屆化學(xué)化工類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲特等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，并且在各種競(jìng)賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)，成功讓學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。不僅如此，他還主動(dòng)吸收學(xué)生參與自己的科研活動(dòng)，為他們分編科研小組，親自指導(dǎo)學(xué)生查閱和收集國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的科技資料，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中獲取科技創(chuàng)新靈感，大膽構(gòu)建新實(shí)驗(yàn)課題，親自嘗試過(guò)程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的過(guò)程。將自己的創(chuàng)新教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的融入自己工作中。學(xué)高為師，潘老師用自己高水平的教學(xué)，為社會(huì)輸送了一批又一批的人才，為化工系培養(yǎng)了一群又一群的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。他貢獻(xiàn)了自己的青春，在那三尺講臺(tái)站出了學(xué)生永遠(yuǎn)不能忘懷的身姿。

不辭辛勞，一切為了系里化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)是學(xué)院的龍頭專(zhuān)業(yè)，他作為系主任肩膀上的重?fù)?dān)是不言而喻的。20XX年，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)參加全國(guó)工程教育認(rèn)證，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證可以完成不僅會(huì)提高專(zhuān)業(yè)的知名度，更可以給我們學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)。為了可以盡快完成工程認(rèn)證，他無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)了自己的假期，付出了的不僅僅的汗水更是他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱忱。在師生共同的努力下，我們學(xué)校終于成為吉林省第一個(gè)完成工程認(rèn)證的高校。20XX年學(xué)校碩士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)單位總體驗(yàn)收工作，正在緊鑼密鼓的展開(kāi)，沉甸甸的擔(dān)子又一次壓在了他的肩頭，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤勞作，我們只知道碩士點(diǎn)的申報(bào)成功為我校的更添了一份光彩，我們只知道收獲成功的喜悅，卻不了解此時(shí)我們的潘老師又放棄了多少的假期。碩士點(diǎn)的成功申報(bào)，也讓他把自己研究生教育和本科生教育相連接的教育理念放到了一個(gè)可以操作的平臺(tái)之上。他是工作繁重的系主任，此時(shí)也是時(shí)刻不忘創(chuàng)新教育的人民教師。

在他擔(dān)任系主任期間，還先后于20XX年組織參加該專(zhuān)業(yè)全國(guó)工程教育認(rèn)證延期工作申報(bào)工作，20XX年組織化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的 “十一五”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收，“十二五”國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)申報(bào)，應(yīng)且申報(bào)成功； 20XX、20XX年組織申報(bào)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，并正在組織實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。盡管工作任務(wù)重，可以的休息時(shí)間少，但是他仍舊積極從事科學(xué)研究，主持和參加省部級(jí)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目XXX項(xiàng)，教研項(xiàng)目3項(xiàng)，在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文30多篇。碩果滿(mǎn)枝。

堅(jiān)忍不拔，一切為了信念

好的教育，優(yōu)秀的老師或許不是對(duì)學(xué)生知識(shí)上的充實(shí)，而是對(duì)學(xué)生品質(zhì)的教導(dǎo)。素質(zhì)教育于潘老師來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)單的空喊口號(hào)，而是真正的言傳身教。在和他接觸的短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他讓我知道了一名人民教師的堅(jiān)忍不拔，謙遜儒雅，以及一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)對(duì)自己學(xué)生的期待。在短短的采訪(fǎng)中，潘老師一直強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持”。他相信只要堅(jiān)持，定不負(fù)苦心人。

20XX年他獨(dú)自去日本橫濱大學(xué)攻讀碩士，又在取得碩士學(xué)位之后繼續(xù)博士的學(xué)業(yè)，在結(jié)束為期六年的學(xué)業(yè)后重新返校。據(jù)XX年畢業(yè)后十年之久，他又一次踏上求學(xué)的路途，而這一次似乎更加艱辛。國(guó)外的環(huán)境和國(guó)內(nèi)有很大的差別，在外求學(xué)的六年，生活習(xí)慣的不同，文化的巨大差異，包括家中父母的健康狀況都令他一度想要放棄。而此時(shí)“堅(jiān)持”就是他的信念。他認(rèn)真地說(shuō)“堅(jiān)持，好像是我們那個(gè)年代人都特有的意志，我們相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，就算是累一點(diǎn)，也沒(méi)有什么。”這份信念也是他想教會(huì)自己學(xué)生的，困難時(shí)每個(gè)人都會(huì)遭遇的，人生的路途是坎坷的，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順，他告訴我們前行的路上的信念一定要堅(jiān)定，目標(biāo)也一定要明確。

高老師，在三尺講臺(tái)站出了創(chuàng)新教學(xué)的身姿；在實(shí)踐第一線(xiàn)站出了科研攻關(guān)的碩果；而在前行的路途上，他站成了那為我們指引方向的堅(jiān)定燈塔。

優(yōu)秀廣播稿 篇11

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為參加此次活動(dòng)最大的收獲是什么？

此次三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)，讓我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)海洋有了更多的了解，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深刻的感情。

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為做好三下鄉(xiāng)活動(dòng)的關(guān)鍵因素是什么？對(duì)以后參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)伍有什么建議嗎？

我認(rèn)為因素有很多，但大家的`團(tuán)結(jié)一致，包括合理分工應(yīng)該是比較重要的，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要。建議應(yīng)該是提前做好計(jì)劃，集體觀念很重要，大家團(tuán)結(jié)一致，就能解決很多問(wèn)題。

這次活動(dòng)中，有什么令你印象深刻的經(jīng)歷嗎？

我印象最深刻的，是聽(tīng)前海事局海事工程師鄒積鋒老人講述自己在“九一風(fēng)災(zāi)”中指揮漁船脫離危險(xiǎn)的故事。老人憑借自己的海上經(jīng)驗(yàn)，趴在狂風(fēng)驟浪中的甲板上，一邊拿著對(duì)講機(jī)指揮，一邊由于暈船止不住的嘔吐，最終幫助10條漁船脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)危為安，挽救了大家的生命。

請(qǐng)問(wèn)團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中有沒(méi)有遇到什么困難呢？是如何解決的？

走訪(fǎng)采訪(fǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的采訪(fǎng)對(duì)象不配合的現(xiàn)象，主要是在隨機(jī)采訪(fǎng)漁民的過(guò)程中。出現(xiàn)這種情況主要靠與對(duì)方的溝通來(lái)解決，把自己的活動(dòng)用意解釋清楚，取得信任與理解，順利完成我們的采訪(fǎng)任務(wù)。

優(yōu)秀廣播稿 篇12

提高動(dòng)手能力 加強(qiáng)素質(zhì)教育

6月15日，風(fēng)和日麗，希樂(lè)城迎來(lái)了國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心領(lǐng)導(dǎo)參觀考察，希樂(lè)城董事長(zhǎng)劉海南向領(lǐng)導(dǎo)們?cè)敿?xì)介紹了希樂(lè)城項(xiàng)目。

劉海南董事長(zhǎng)向客人介紹說(shuō)，希樂(lè)城是應(yīng)國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展而生的，以提高青少年素質(zhì)教育為己任，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)的各種少兒職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)青少年思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康都起到了良好的作用。場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)后，受到了天津市領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到廣大天津市民的熱愛(ài)，公司將一如既往將培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育為己任。劉海南董事長(zhǎng)向客人介紹說(shuō)，希樂(lè)城是應(yīng)國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展而生的，以提高青少年素質(zhì)教育為己任，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)的各種少兒職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)青少年思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康都起到了良好的作用。場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)后，受到了天津市領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到廣大天津市民的熱愛(ài)，公司將一如既往將培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育為己任。

最后，國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心主任說(shuō)現(xiàn)在的孩子除了學(xué)校就是家，睜開(kāi)眼就是寫(xiě)作業(yè)，閉上眼就睡覺(jué)。如果能夠多參加這樣的活動(dòng)，從小學(xué)到中學(xué)能夠一直參與的話(huà)，當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)很容易融入進(jìn)去，就會(huì)有動(dòng)手能力、參與社會(huì)的能力。希望能夠通過(guò)希樂(lè)城這個(gè)基地將孩子教育成將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，有社會(huì)實(shí)踐的人，感謝你們做出的貢獻(xiàn)。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心將此作為一個(gè)課題，給予希樂(lè)城大力的支持。

劉海南董事長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定表示感謝，并和各位領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

優(yōu)秀廣播稿 篇13

眼前的++，精神矍鑠，略顯瘦削。他的學(xué)生們說(shuō)，+老師是用自己的一言一行向我們?cè)忈屩鵀槿藥煴淼某绺吲c責(zé)任，令我們時(shí)時(shí)感動(dòng)。而++自己卻說(shuō)，不是我感動(dòng)我的學(xué)生，是我的學(xué)生們感動(dòng)著我。

我對(duì)學(xué)生的感情很深

“我對(duì)學(xué)生的感情很深” ，時(shí)任XX系XXXX班班主任的++說(shuō)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)很好，各方面都很優(yōu)秀。比起跟別人聊自己任教生涯里的功績(jī)，++更愿意談自己學(xué)生的'事情，因?yàn)楸绕鹈?hào)、職務(wù)，他更愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有比這更讓他感到幸福的了。一說(shuō)起自己的學(xué)生，++顯得格外興奮。他說(shuō)，XX系的一位老師有一次例行檢查宿舍，回來(lái)后跟他說(shuō)道，檢查別的宿舍?？匆?jiàn)學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)打游戲，但走到我們班的男生宿舍時(shí)，看見(jiàn)開(kāi)了電腦的學(xué)生們要么在看編程，要么在學(xué)習(xí)軟件，只有一個(gè)在上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息，++聽(tīng)罷很感欣慰。從大一開(kāi)始，++就要求學(xué)生制定并書(shū)寫(xiě)大學(xué)生活規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃不是寫(xiě)一次就完了，而是要定期寫(xiě)、定期反思、定期完善。++說(shuō)著從抽屜里拿出一摞夾好的信箋紙，他隨意翻開(kāi)給記者看，指著落款的日期說(shuō)道，這是學(xué)生們剛剛交上來(lái)的，你看，這是現(xiàn)在在外面實(shí)習(xí)的學(xué)生發(fā)到我郵箱后我再打印出來(lái)的。規(guī)劃的內(nèi)容寫(xiě)得很真摯，這每一次反思的過(guò)程就每每鞭策學(xué)生們要更加努力更加珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己最初進(jìn)校以來(lái)的夢(mèng)想和承諾。學(xué)生們也沒(méi)有讓他失望，這次考研，他帶的學(xué)生里，上線(xiàn)人數(shù)和報(bào)考學(xué)校都讓他和系里老師欣慰不已，不僅如此，之前的優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，學(xué)生個(gè)人比賽榮譽(yù)，全國(guó)的，全區(qū)的，也讓++著實(shí)為自己的學(xué)生感到驕傲。

他帶的班級(jí)，有一個(gè)“班級(jí)愛(ài)心應(yīng)急基金”。++說(shuō)，“我舍不得自己的學(xué)生，我的學(xué)生們的行為經(jīng)常讓我感動(dòng)，我時(shí)常為我能當(dāng)他們的班主任而自豪?！比ツ辏?+帶的班得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的就有14個(gè)人，但他們自動(dòng)寫(xiě)來(lái)申請(qǐng)，要求放棄獎(jiǎng)、助學(xué)金，希望能用這些錢(qián)幫助家庭更加困難的學(xué)生。++也很矛盾，一方面，班里確實(shí)有不少學(xué)生需要幫助，另一方面，提出這樣申請(qǐng)的學(xué)生其實(shí)家境也不好。++將學(xué)生們的申請(qǐng)放棄獎(jiǎng)、助學(xué)金的書(shū)面申請(qǐng)拿出給記者看，而++的眼里已然潮濕。最后，++和學(xué)生一起成立了這個(gè)“班級(jí)愛(ài)心應(yīng)急基金”。像不久之前，班上一位女生家中突生變故，也是用這個(gè)愛(ài)心基金幫助到她的，++說(shuō)，這個(gè)基金其實(shí)是很有必要的。

一年的冬天，++照例到學(xué)生宿舍檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一名女同學(xué)沒(méi)有被墊。女同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樽约翰涣?xí)慣墊墊子，但他知道，她是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好的原因才忍受寒冷。害怕傷害了學(xué)生自尊心的++，于是讓家人買(mǎi)好了床單、被褥給女孩兒送去，并囑咐她別把這件事宣揚(yáng)出去。女孩兒太感動(dòng)了，懷著感恩之心的她最后還是將這件事說(shuō)了出來(lái)，感動(dòng)了全班的同學(xué)。++常說(shuō)：“教育就是關(guān)愛(ài)，而關(guān)愛(ài)是要落實(shí)到行動(dòng)的，這樣才能達(dá)到教育的目的?！?/p>

我們系在進(jìn)步 這是每個(gè)人的努力

++，1985年畢業(yè)于XX師專(zhuān)的他選擇繼續(xù)到XX師范學(xué)院攻讀本科，之后，他又在XX師范大學(xué)攻讀研究生。畢業(yè)后，他曾在XX民族師范學(xué)院任政教處主任。XX師專(zhuān)與XX民族師范學(xué)院合并之后（今XX學(xué)院），20XX年，他就被調(diào)至我院XX系任系主任。

自擔(dān)任系主任以來(lái)，++的工作量明顯增加，但他始終以嚴(yán)禁穩(wěn)妥的態(tài)度，不怕苦，不怕難的精神和高度的責(zé)任心及使命感，為處理系里相關(guān)問(wèn)題、帶動(dòng)系發(fā)展奔波。++說(shuō)，黨領(lǐng)導(dǎo)要盡心盡職，這樣才能起到帶頭作用，作為XX系的領(lǐng)導(dǎo)班子，要條理分明、有計(jì)劃、有針對(duì)性的結(jié)合本系的實(shí)際情況開(kāi)展各項(xiàng)工作。

XX系是我院較年輕的系（院），由于起點(diǎn)低、起步晚，在一些方面不占優(yōu)勢(shì)。但他頂住壓力，帶領(lǐng)全系老師共同努力，并收獲了可喜的成果，在科研方面取得巨大飛躍，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在2XXX年“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”大賽中，我院有4名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，而XX系就占了兩個(gè)名額；在我院教學(xué)軟件比賽中，XX個(gè)人得獎(jiǎng)，其中5名是XX系的老師。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估年，XX系獲二等獎(jiǎng)等。在去年全院科研大會(huì)上，院長(zhǎng)++給予XX系高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)，“XX系的發(fā)展是XX學(xué)院發(fā)展的縮影，XX系在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大?！边@是對(duì)XX系過(guò)去XX年工作的極大肯定，相信隨著時(shí)間的推移，XX系還將刷心取得更輝煌的成績(jī)。

我只是一名普普通通的教師

++謙虛地說(shuō)：“我沒(méi)有什么特殊的才能，我只是一名普普通通的教師。我只是愛(ài)我的學(xué)生愛(ài)我的工作而已?！?因?yàn)槎藐P(guān)愛(ài)別人，所以身邊的人總愿意接近他，與他交談。在同事的眼中，他是一個(gè)可敬的領(lǐng)導(dǎo)，講民主，不亂發(fā)脾氣。在學(xué)生眼中，他是一個(gè)知心的朋友。他只讓學(xué)生們稱(chēng)呼他為“+老師”，他說(shuō)，只有老師是永恒的。

榮譽(yù)是每個(gè)人都會(huì)積極爭(zhēng)取的東西，可是，這在他眼中卻并沒(méi)有那么重要。在每年的評(píng)優(yōu)民主投票會(huì)上，他的票數(shù)總是居高不下，但是幾乎每年他都放棄評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗X(jué)得評(píng)上優(yōu)秀對(duì)年輕教師來(lái)說(shuō)更加重要。而他最想得到的已經(jīng)得到了。那就是學(xué)生們的進(jìn)步和同事們的信任。這不禁讓人想起冰心的詩(shī)句：玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂，諄諄如父語(yǔ)， 殷殷似友親。

優(yōu)秀廣播稿 篇14

校園優(yōu)秀廣播稿一男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人陳陽(yáng)。

女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。

男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家！

校園優(yōu)秀廣播稿二甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上，生活中的安全小常識(shí)。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。

甲：首先來(lái)看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經(jīng)常修繕，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會(huì)老化，萬(wàn)一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說(shuō)了，從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時(shí)候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人靠著欄桿還沒(méi)什么問(wèn)題，但有的時(shí)候，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量，萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷?，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí)，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故。

甲：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅，奔跑時(shí)很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說(shuō)，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢(qián)包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？

乙：特別提醒大家的是，千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類(lèi)的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類(lèi)的食品時(shí)，也不能奔跑，因?yàn)槿绻拥脑?huà)，食品上的棒子或竹簽就會(huì)戳到喉嚨。

乙：本來(lái)嘛，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

甲：下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口人多、車(chē)多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

乙：自己騎自行車(chē)的同學(xué)要注意，天冷了，有的同學(xué)不戴手套，騎車(chē)手冷的時(shí)候，就把袖子拉下來(lái)充當(dāng)手套，這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車(chē)的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢？同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門(mén)，要檢查水、電、煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙：同學(xué)們，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)。

校園優(yōu)秀廣播稿三男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)！

女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命。

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

男：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。這首歌謠真好??！

女：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。

合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)！

優(yōu)秀廣播稿 篇15

20xx年12月3日晚七點(diǎn)，由11級(jí)管理學(xué)院工商2班主辦的“挑戰(zhàn)杯”大型交流會(huì)隆重召開(kāi)，該交流會(huì)旨在增強(qiáng)11級(jí)新生對(duì)“挑戰(zhàn)杯”的了解，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)該大賽的熱情度和參與度，從而提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力和理論基礎(chǔ)能力。

本次交流會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自各個(gè)學(xué)院共5個(gè)個(gè)人或團(tuán)體為來(lái)自各個(gè)學(xué)院的兩百多名學(xué)生帶來(lái)了豐盛的“挑戰(zhàn)杯”知識(shí)大餐，整個(gè)交流會(huì)包括主持人現(xiàn)場(chǎng)介紹挑戰(zhàn)杯、尹作縣輔導(dǎo)員作會(huì)前講話(huà)，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)傳授，同學(xué)們的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，其主要圍繞挑戰(zhàn)杯前后期規(guī)劃，商業(yè)計(jì)劃書(shū)、營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)收集、建立團(tuán)隊(duì)、選擇課題等內(nèi)容展開(kāi)，深受同學(xué)們的歡迎。許多同學(xué)表示，在這次交流過(guò)程中解決了許多關(guān)于挑戰(zhàn)杯的問(wèn)題，并受到很多啟發(fā)，為以后的參與挑戰(zhàn)杯提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

此次交流會(huì)受邀的幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是由在這方面有卓越成就的蘇世彬?qū)熕鶐ьI(lǐng)的，經(jīng)過(guò)蘇導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，他們?cè)谔魬?zhàn)杯這一塊取得了令人矚目的成績(jī)，在今天這場(chǎng)交流會(huì)中，他們傾情傳授，與同學(xué)們熱情交流，為他們釋疑解惑。

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