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毛澤東故事讀后感(集合十一篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-27

毛澤東故事讀后感。

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毛澤東故事讀后感(篇1)

記得小時(shí)候在老家,很多人家里都貼著一張畫:紅色的底色,毛主席的頭像在中間,后面光芒萬丈……我家客廳的正中央擺著一個(gè)石膏半身像,就是毛主席的。那時(shí)候什么都不懂,只知道那是一個(gè)很“厲害”的人。再大點(diǎn)到了小學(xué),知道了&ldquo那個(gè)時(shí)期”這個(gè)詞,那時(shí)候一知半解的,知道了厲害的人也有錯(cuò)誤。到了初中的時(shí)候,讀了很多著作,古今中外名著都讀了很多,思路開闊了不少。也讀了一些寫那個(gè)時(shí)期時(shí)期的文章,了解到那個(gè)黑暗的時(shí)期對(duì)知識(shí)分子的迫害有多慘重,很多我喜歡的名作家都深受其害,甚至因此自殺的不計(jì)其數(shù),一代名音樂家顧圣嬰就是其中一位。從此我開始討厭毛主席。特別是讀了很多周總理的事跡,了解了周總理的偉大和無私之后,對(duì)比之下就更覺得毛主席不如周總理好……說這個(gè)有點(diǎn)反動(dòng)吧?但是這是我內(nèi)心的真實(shí)想法。

若不是老師上課給我們放《走近毛澤東》這個(gè)紀(jì)錄片,恐怕我自己一輩子都不會(huì)主動(dòng)去看跟毛主席有關(guān)的東西,只記得那首“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”

片子一開始就有毛主席老年的畫面,老到頭發(fā)斑白,走路費(fèi)勁,說話時(shí)依著沙發(fā)。。。當(dāng)時(shí)我鼻子酸酸的,差點(diǎn)哭出來。對(duì)于老人,我總有一種莫名的悲哀感,特別是看到一代天驕,曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的人物老去的時(shí)候,那種感覺特別強(qiáng)烈。英雄垂暮,總是讓人格外惋惜吧。(觀后感 讀后感)那一瞬間,我感覺自己的心開始融化,對(duì)于毛主席的厭惡感一掃而光。說來好笑,我不是在看完全部片子,了解毛主席那些偉大事跡之后有的這種想法,而是在片子一開始看到他蒼老的樣子之后轉(zhuǎn)變了這種思想。有點(diǎn)感性,有點(diǎn)膚淺,但至少為時(shí)不晚。所以我把這篇文章提交作業(yè)的同時(shí)也發(fā)表在自己的博客上,我希望那些曾經(jīng)像我一樣“厭惡”毛主席的人也能去看看這部片子,能對(duì)這樣一個(gè)偉人有些客觀的,新的認(rèn)識(shí)。yJs21.COm

《走近毛澤東》這部片子主要講述了毛主席少年、青年、中年、晚年的一些感人的事情、偉大的政策和果斷的決定。讓我們真正地走近毛澤東,去探究他的光輝一生。毛主席為了中華民族的解放,為了全中國(guó)人民的新生,在半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,在充滿荊棘的革命路上走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。所以他值得我們尊敬!

那些官腔的話我不太會(huì)說,毛主席軍事和政治上的偉大也無須我贅述,我說說片子中給我印象最深的幾個(gè)地方吧。其中有一段,毛主席和幾們工作人員登山,太陽快下山時(shí),身邊的一個(gè)人對(duì)他說:“主席,前面沒路了,太陽也快落山了,我們回去吧!”毛主席對(duì)他說:“你是累了吧,路是人走出來的,我們只走到半山腰,怎么能半途而廢呢!”就這么簡(jiǎn)單的一件小事,給我留下很深印象。從這些小事中也不難看出毛澤東不達(dá)目的,誓不罷休的性格。在革命道路上,他憑著這種堅(jiān)韌精神,勇往直前,不管前面的路有多危險(xiǎn),有多艱難,他總是用自己的腳,為人民開辟出一條條通向幸福生活的大道。還有一件事,非洲國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人來華訪問時(shí),他的夫人按照非洲的習(xí)俗給毛主席行屈膝禮,毛主席也給她回了一個(gè)屈膝禮。當(dāng)時(shí)班里很多人就笑了,確實(shí),很少了解偉人生活中的場(chǎng)景,更不知道毛主席也是這么風(fēng)趣的一個(gè)人。從網(wǎng)上看到寫毛主席的一段話,我覺得很好,在此轉(zhuǎn)過來與大家分享一下。

毛澤東,率性自然,不循規(guī)蹈矩,在外交場(chǎng)合談笑風(fēng)生,為友人遞煙夾菜;卻又堅(jiān)持原則,對(duì)西哈努克的無私幫助,對(duì)蘇聯(lián)的無理要求堅(jiān)決抵抗。

毛澤東,有著親臨戰(zhàn)場(chǎng)的不懼,面臨危機(jī)的不亂,處臨動(dòng)蕩的不驚;卻又有著運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外的智慧、膽識(shí)與魄力。

毛澤東,有著縱觀全局,橫覽世事的宏大胸襟。青年時(shí)代讀了《盛世危言》后發(fā)出“人生無處不青山”的慨嘆;卻又有著細(xì)致入微的觀察力,農(nóng)民一句“咋不擊死毛澤東”非但未激起他的怒火,反而查出了行政結(jié)構(gòu)的不合理。

寫到這里,我心里又是一陣酸酸的。人非圣賢,孰能無錯(cuò)。再偉大的人也有犯錯(cuò)的時(shí)候,雖然有近乎完美的人,但我們也應(yīng)該原諒那些不經(jīng)意間由人性脆弱的一面所導(dǎo)致的錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤,讓我們當(dāng)做前車之鑒,那些偉大,讓我們永遠(yuǎn)記得。用《走近毛澤東》中的一段旁白來結(jié)束我的觀后感,表達(dá)我對(duì)一代偉人崇高的敬意。

——他是詩人,又是革命家;他是戰(zhàn)士,又是統(tǒng)帥;他指揮千軍萬馬,自己不曾開過一槍;他締造人民共和國(guó),自己不當(dāng)大元帥。他就是中國(guó)近代史上的一代偉人毛澤東。

毛澤東故事讀后感(篇2)

暑假里,我讀了爸爸給我介紹的《毛澤東的故事》這本書,了解了毛主席光輝的一生,我深深地被毛主席的精神和智慧感動(dòng)了。

毛澤東生于韶山?jīng)_,毛澤東父親的名字叫毛順生,他是一個(gè)脾氣暴躁的人。毛澤東的母親叫文七妹,是一位勤勞、善良、樂于助人的婦女。毛澤東六歲就開始干活,十三歲就開始長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng),但他的父親卻不讓他看書,十四歲就讓他停學(xué)。但毛澤東仍然擠出時(shí)間來看書,他什么書都看,甚至連和尚的經(jīng)書也找來讀,有時(shí)又故意到車水馬龍、人聲嘈雜的長(zhǎng)沙城門口“鬧中求靜”去看書。毛澤東不僅學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦認(rèn)真,而且創(chuàng)造了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)我看到毛澤東當(dāng)上了毛委員,并帶領(lǐng)泥木工人向資本家談判討要工人的工錢三角四分,毛委員帶領(lǐng)工人罷工取得了勝利,資本家無可奈何,不得不答應(yīng)工人的勝利。這是長(zhǎng)沙工人有史以來從未有過的勝利!

后來,毛澤東當(dāng)上毛主席,他帶領(lǐng)紅軍用蘑菇戰(zhàn)術(shù)、十六字訣等戰(zhàn)術(shù)打敗了敵人。最有趣一戰(zhàn)是毛主席讓一小隊(duì)裝扮成紅軍主力,而另一隊(duì)在后面將敵人打得落花流水、片甲不留。毛澤東能成為一代偉人,是和他少年時(shí)發(fā)奮讀書分不開的。

這本書最深刻的地方是朱德給劉志丹同志提的詞:“上下五千年,英雄萬萬千,人民的英雄,要數(shù)劉志丹?!蔽覀儸F(xiàn)在的幸福生活都是由戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄們的血和淚換回來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的.生活。

讀了《毛澤東的故事》這本書后,我被毛澤東崇高的品質(zhì)、光輝的思想所吸引。我們要以毛主席為榜樣,在學(xué)習(xí)的道路上努力拼搏,長(zhǎng)大成為一個(gè)以社會(huì)有用的人。

毛澤東故事讀后感(篇3)

讀《毛澤東的故事》有感

四(6)班

趙子為

星期六,我突然發(fā)現(xiàn)書柜里有一本《毛澤東的故事》,便取下來迫不及待地看了下去。

書中有一段故事主要講:毛澤東從小就勤奮好學(xué),但在他年僅十四歲時(shí),就被他父親停了學(xué)??缮倌昝珴蓶|并沒有就此放棄學(xué)習(xí),他偷偷地跑進(jìn)深山里去讀書,后來被他父親抓到,父親罰他挑十五趟糞。長(zhǎng)大后,毛澤東更加勤奮了,別人學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí),他卻要求自己學(xué)習(xí)七八個(gè)小時(shí),他的目標(biāo)就是讀好書,然后帶領(lǐng)全中國(guó)人民趕跑侵略者,走向富強(qiáng)的道路。

合上書,我的心久久不能平靜。毛澤東之所以能成為世界偉人之一,和他刻苦讀書、發(fā)憤向上是分不開的。為了讓中國(guó)走上富強(qiáng)道路,他如饑似渴地學(xué)習(xí),終于成為了新中國(guó)的締造者。我家有八百多冊(cè)書,可是,卻有一大半被我束之高閣。有時(shí)爸媽催促我看書,我還總是不耐煩。等到要完成老師布置的讀書筆記時(shí),我才慌忙拿起書來看。相比于毛澤東小時(shí)候,我現(xiàn)在的讀書條件是多么的優(yōu)越呀!各種各樣的書應(yīng)有盡有。但我的讀書勁頭和態(tài)度卻與少年時(shí)期的毛澤東相關(guān)十萬八千里。

少年毛澤東讀書的故事深深地感動(dòng)了我。俗話說:腹有詩書氣自華。從今以后,我也要多讀書,讀好書,努力成為一個(gè)有主見、有思想、有抱負(fù)的人。

毛澤東故事讀后感(篇4)

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我讀了一本書,名字叫《毛澤東的故事》,這本書是寫毛澤東是什么樣的,他經(jīng)歷了什么事,中國(guó)是怎么成立的。我最感動(dòng)的是這里面的兩個(gè)故事,它們分別是:《人心齊,泰山移》和《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。

我來講一講這兩個(gè)故事。

《人心齊,泰山移》。工人們每天都要挖煤,每天只有7或20美分。有時(shí)工人不得不被老板打。每個(gè)工人很愛錢。

有一次,一個(gè)人看到煤里有2毛錢。就趁別人看不見,拿了起來。被一個(gè)管理人發(fā)現(xiàn)了。

用鞭子打了他幾十下。從此,那個(gè)人再也不敢耍小聰明了。毛澤東知道了,就要教育工人們一起抗日。最后,他打道了老板。

工人們有了自由的生活。

《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這個(gè)是這樣。為了躲避國(guó)民黨,紅軍被迫步行25000里。他們只睡在毯子和被子上,每天不吃肉什么的。他經(jīng)歷了萬水千山的路程。為了只是到達(dá)陜北。

我們一定要和諧,和諧能戰(zhàn)勝一切,能把泰山給移了。我們還要學(xué)習(xí)紅軍不屈、勇敢、無畏的精神。更重要的是,我要向毛澤東這樣的人才學(xué)習(xí)。

2012年12月18日

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毛澤東故事讀后感(篇5)

作為共和國(guó)的主要締造者、領(lǐng)袖,毛澤東給我們留下了諸多精神遺產(chǎn),博覽群書、學(xué)以致用可謂其中之一。毛澤東常說:“我一生最大的愛好是讀書?!薄八麄兎饬宋以S多頭銜,這個(gè)‘家’,那個(gè)‘家’的,我只承認(rèn)兩個(gè)。一個(gè)是‘導(dǎo)師’,因?yàn)槲夷贻p時(shí)是個(gè)教書的,再一個(gè)是‘書生’,我是‘孔夫子搬家——全是書’?!?/p>

“我八歲起,就在本鄉(xiāng)的一個(gè)小學(xué)校里讀書,一直讀到十三歲時(shí)候。每天清晨和晚上,我在田里作工。白天就讀《四書》?!泵珴蓶|在自傳中寫道。他早年主要接受私塾教育,從《三字經(jīng)》《百家姓》等傳統(tǒng)普及讀物入門,逐步點(diǎn)讀《四書》《五經(jīng)》。毛澤東熟讀經(jīng)書,卻不喜歡這些內(nèi)容,倒是熱衷閱讀中國(guó)古代的羅曼史,“尤其是關(guān)于造反的故事”?!对里w傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國(guó)演義》《西游記》等被老師視為不正經(jīng)的舊小說,毛澤東曾在課堂上用經(jīng)書課本掩蓋著閱讀,許多故事還能背誦。

13歲那年,毛澤東離開小學(xué),“開始在田中做長(zhǎng)時(shí)間的工作,幫雇工的忙,白天完全做著大人的工作,晚上代父親記賬”。勞作之余,毛澤東“找到什么書都讀”。因父親反對(duì)閱讀經(jīng)書以外的“閑書”“雜書”,他不得不“擁被夜讀”“蒙窗偷讀”,以免被發(fā)現(xiàn)。

有一次,毛澤東讀到《盛世危言》一書,深受啟發(fā)。1936年,毛澤東在延安與美國(guó)記者斯諾談話時(shí),幾次提到這本書對(duì)他的影響:“我當(dāng)時(shí)非常喜歡這本書,作者(鄭觀應(yīng))是個(gè)老的改良主義者,認(rèn)為中國(guó)之所以弱,在于缺乏西洋的器械——鐵路、電話、電報(bào)、輪船,所以想把這些東西引進(jìn)中國(guó)”,更主要的是“《盛世危言》激起了我恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望”。

19秋天,讀書心切的毛澤東啟程前往湘鄉(xiāng)高等小學(xué)堂求學(xué)。湘鄉(xiāng)離韶山約50里路程,這是毛澤東第一次出遠(yuǎn)門。臨行前,他在父親每天必看的賬簿里夾放了一首改寫的明志詩:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!痹谙驵l(xiāng),毛澤東對(duì)康有為、梁?jiǎn)⒊嘘P(guān)維新變法的著作愛不釋手,對(duì)梁?jiǎn)⒊幍摹缎旅駞矆?bào)》讀了又讀,直至成誦,逐漸養(yǎng)成了“讀報(bào)”的`癖好,以致后來他常說“一天不讀報(bào)是缺點(diǎn),三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤”。

此后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),毛澤東來到省城長(zhǎng)沙。在省立圖書館,19歲的毛澤東有過歷時(shí)半年的自修經(jīng)歷?!懊刻煸绯繄D書館一開門我就進(jìn)去。中午我僅僅休息片刻,買兩塊米糕吃。這就是我每天的午餐。我每天在圖書館里一直閱讀到閉館的時(shí)候。”毛澤東后來形容自己就像牛闖進(jìn)了菜園,嘗到了菜的味道,拼命地吃。期間,他潛心研讀了《原富》《民約論》《法意》《物種起源》《天演論》等書,接受到近代啟蒙教育。

在湖南省第一師范學(xué)校求學(xué)期間,毛澤東仍以自修為主,“從早至晚,讀書不休”。晚上學(xué)校規(guī)定的自習(xí)時(shí)間不夠用,他回到宿舍繼續(xù)攻讀。宿舍吹號(hào)要熄燈了,他就自備一盞燈,坐在床上看書,有時(shí)通宵達(dá)旦。有一次掌燈失火,燒著了同學(xué)蚊帳,毛澤東為此被學(xué)校記大過一次,但他并不在意,依舊秉燭夜讀不誤。為了培養(yǎng)隨時(shí)隨地都能專心讀書的能力,毛澤東到學(xué)校的后山妙高峰上“靜中求學(xué)”,或者到車水馬龍、人來人往的城門口“鬧市讀書”:時(shí)而朗讀,時(shí)而默念,旁若無人。

毛澤東曾多次表示:“讀書治學(xué)沒有什么捷徑和不費(fèi)力的竅門,就是一要珍惜時(shí)間,二要勤奮刻苦。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!泵珴蓶|深諳持之以恒的道理,他曾改寫了一幅古人的自勉聯(lián):“貴有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒?!痹诿珴蓶|一生中,無論戎馬倥傯、轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北,還是日理萬機(jī)、處理內(nèi)政外務(wù),一有空閑,他基本都把時(shí)間用來讀書。古人讀書、作文有“馬上、枕上、廁上”之說,毛澤東同樣如此。長(zhǎng)征途中,毛澤東患病躺在擔(dān)架上讀馬克思列寧的書,自稱“是在馬背上學(xué)的馬列主義”;利用上廁所的時(shí)間,他把《昭明文選》《智囊》等古籍陸續(xù)看完了。即使理發(fā),毛澤東照樣攻讀不誤,他還不忘跟理發(fā)師開玩笑:“你辦你的公,我辦我的公,我們互不干擾?!?/p>

毛澤東故事讀后感(篇6)

今天我讀了《毛澤東的故事》,讀過以后感觸很多。毛澤東是眾人皆知的頭等人物。他小時(shí)候的故事也非常多姿多彩。

小時(shí)候的毛澤東生活在叫韶山的地方。關(guān)于“韶山”這個(gè)名字的由來,還有一個(gè)美麗的傳說:在三皇五帝時(shí)代,有一年虞帝舜帶著他的大臣和嬪妃們南下巡視,來到“韶山”。

三個(gè)細(xì)妹子成了仙女,于是,人們給這個(gè)地方起了個(gè)名字叫“韶山”。毛澤東就誕生在上屋場(chǎng)東邊的一間房子里。毛澤東父親毛順生,名貽昌,號(hào)良弼。

上世紀(jì)30年代,在革命圣地延安成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東,向美國(guó)著名記者和作家埃德加講述了他德加庭、出生和青年經(jīng)歷。毛澤東邊讀書邊當(dāng)小小牧童,利用休息時(shí)間來讀書,先生給他取了一個(gè)名字——毛澤東他因?yàn)閲?guó)文塾師屬于那種嚴(yán)師,嚴(yán)厲苛刻,經(jīng)常打?qū)W生這一點(diǎn),十歲時(shí)從學(xué)校逃跑過一會(huì),他害怕回家挨打,就朝縣城的方向走去。毛澤東逛蕩了三天,最后被家里人找回。

回家后,毛澤東發(fā)現(xiàn)情況有所改善。他父親對(duì)他很好,他的老師也比較溫和。第一次的“斗爭(zhēng)”取得了小小的“勝利”,是小小年紀(jì)的毛澤東從小就認(rèn)識(shí)了一個(gè)真理:**有壓迫,**就有反抗,只要敢于“反抗”,堅(jiān)持“斗爭(zhēng)”,就會(huì)有所“收獲”。

而且,這次“斗爭(zhēng)”也是毛澤東的反抗意識(shí)更加清醒,也更有信心了。后來在延安的時(shí)候,毛澤東在對(duì)**回憶和講述他童年實(shí)際的反抗意識(shí)和舉動(dòng)時(shí),曾略帶幽默的使用了一些“政治術(shù)語”,形象而風(fēng)趣的描述了他童年時(shí)代倔強(qiáng)的性格。

毛澤東故事讀后感(篇7)

我用了一個(gè)星期看完了毛澤東的故事這一本書,書中讓我最難忘得是毛澤東求學(xué)的這一篇文章,就是講毛澤東《少年立志出鄉(xiāng)關(guān)》這一部分,當(dāng)我讀到這里時(shí),我知道了毛澤東當(dāng)時(shí)讀書是那么的困難,雖然家人反對(duì)他讀書和當(dāng)時(shí)家庭條件的艱苦,但是他依然沒有放棄讀書,等父親睡了他才起來讀書,常??嘧x到深夜。他把整個(gè)韶山?jīng)_能借來讀的書都借來鉆研。毛澤東還聽到表哥說湘鄉(xiāng)有一個(gè)東山高等小學(xué),能學(xué)到很多的知識(shí),他非常的想要去那所學(xué)校讀書,并把這個(gè)想法告訴了父親,父親不同意他的想法。他請(qǐng)來親戚幫忙做通父親的工作,在他一次又一次的請(qǐng)求下,父親終于同意他去湘鄉(xiāng)的那所東山高等小學(xué)讀書。

毛澤東這種刻苦、努力、勤奮好學(xué)的精神深深的感動(dòng)了我,他能在那種貧困的條件下還能自覺的讀書,再大的困難也阻止不了他對(duì)知識(shí)的渴望。我們生活在幸福的社會(huì)里,擁有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有老師和家人的教導(dǎo)與支持,我們更應(yīng)該刻苦、努力的學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活,做一個(gè)品學(xué)謙優(yōu)的學(xué)生,長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

毛澤東故事讀后感(篇8)

一天我在家無聊,于是看了本名字引人注目的書《毛澤東的故事》。

我敬佩毛主席,敬仰他的孜孜不倦的讀書精神。他小時(shí)候酷愛讀書,一旦讀起書來,老天發(fā)怒了他也聽不見。而且每次閱讀都拿筆勾勾畫畫,標(biāo)記重點(diǎn),沒讀完一本書,都寫一篇或評(píng)論。為了磨練自己,他在最熱鬧、最嘈雜的城門口前聚精會(huì)神的看書。

長(zhǎng)征開始時(shí),被瘧疾纏身的毛主席走不動(dòng)路,組織上“擔(dān)架”毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺。

我敬佩毛主席那堅(jiān)強(qiáng)的意志,他曾經(jīng)說過一句話:“干大事的人,必修鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)壯的體魄,吃苦耐勞的能力?!泵飨沁@樣說的,也是這樣做的。大雨天在操場(chǎng)淋雨,太陽下他脫掉衣服曬體,下霜時(shí)節(jié)在外露宿。

讀完后我有些慚愧,看書一目十行,到家寫作業(yè)遇見難題就“退縮”,等老師老問她。這時(shí)我才知道這是依賴。

我長(zhǎng)大要向毛主席學(xué)習(xí),做祖國(guó)的棟梁。

毛澤東故事讀后感(篇9)

我對(duì)毛澤東穿補(bǔ)丁衣服的這部分內(nèi)容印象深刻。文章寫了毛澤東的內(nèi)衣和內(nèi)褲上布滿了許多千姿百態(tài)的補(bǔ)丁,各種顏色、形狀的補(bǔ)丁都有,有的補(bǔ)丁還是用醫(yī)藥紗布做的。毛澤東對(duì)外衣的補(bǔ)丁挺講究的。補(bǔ)丁顏色盡量和衣服顏色相近,形狀也要規(guī)矩一點(diǎn)。毛澤東一直穿著舊衣服,直到上天安門,警衛(wèi)員才請(qǐng)師傅為他做了一身新衣服。

和毛澤東相比,我們是多么幸福啊!我們吃的、穿的,用的,樣樣都比他老人家好,可是我還是不知足!有一次,媽媽拿起一件我以前的毛衣說:嬌嬌,明天天氣冷,你把這件毛衣穿上!我毫不客氣地說:那毛衣顏色早就過時(shí)了,款式也不怎么好看,我才不穿呢!嬌嬌,衣服不好看又沒有關(guān)系,只要穿著暖和就行了!我不穿嘛,就不穿嘛!媽媽深深嘆了一口氣,似乎有許多心事!

我是多么挑剔啊!衣服過時(shí)了就不穿,毛主席那個(gè)時(shí)候有我們這種好條件嗎?我是生在福中不知福!我以后一定要向毛主席學(xué)習(xí),做一個(gè)勤儉節(jié)約的人!

毛澤東故事讀后感(篇10)

寂寞的夜空里,我寫完作業(yè)從書架上拿出《毛澤東的故事》這本書看了超來,看著書名就被這本給吸引住了,翻開第一面上寫著:“東方紅,太陽升中國(guó)出了一個(gè)毛澤東……下面畫者他的照片,因?yàn)闀呛茉缫郧暗?,照片是黑白的。翻開第二頁,上面寫者他是一個(gè)怎樣的人。我更迫不及待的看下去,翻到第五頁的時(shí)候上面寫著《父之間》這篇故事,毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣,要吃就吃,要穿就穿,他雖然是一個(gè)了不起的人,但也是一個(gè)普遍的人,他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里,他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有,但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué),下面聽一個(gè)事例。

毛澤東14歲時(shí),他就被自己的父親停了學(xué),但他沒有被父親的做法打倒,經(jīng)常趁父母下地干活的時(shí)候,他沒有放棄學(xué)習(xí),經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書,經(jīng)常一讀就是一天,有一回父親假裝出門下地干活,父親前面走,他后面也跑到每次讀書的地方,他萬萬沒有想到父親會(huì)跟他,剛到那里就被父親當(dāng)場(chǎng)給逮住了,父親狠狠地把他罵了一頓并打了他,還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了父親很容易的找到了他。十分生氣,但聽到母親對(duì)父親說兒已經(jīng)挑完十五挑糞時(shí),父親不禁目瞪口呆,是你挑完的嗎?回答是我挑完的,你可以去問鄰居王阿姨父親說這此糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件很輕松的事,更何況是一個(gè)14歲的孩呢。他實(shí)在是沒有任何的理由再罵我。由于毛澤東的刻苦讀書,毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識(shí),也學(xué)到了許多有用的東西,他是一個(gè)民的人,他很同情受苦的農(nóng)民,他十分狠那些地主,他感到自己應(yīng)該走出韶山,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……看到最后他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了,別人一天只學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)間他就學(xué)習(xí)6小時(shí),他的目標(biāo)是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強(qiáng)的道路。在他的內(nèi)心里只有一個(gè)目標(biāo)打到所有的侵略者,讓中華人民走和平的道路。合上書,我的心久久不能平靜,毛澤東能成為一代偉大的人,同他14—16歲之間憤發(fā)向上的功勞是分不開的,為了中華人民共和國(guó)的存之,他如饑似渴的學(xué)習(xí),為了中華人民他發(fā)憤學(xué)習(xí),我們家有好多好多的書,每次父母讓我看書時(shí),就像完成任務(wù)一樣只是大致上看一篇就放下,根本連里面的文章大意都不知道。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)他們有主見的思想學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……

難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎?

毛澤東故事讀后感(篇11)

寂寞的夜空里,我寫完作業(yè)從書架上拿出《毛澤東的故事》這本書看了超來,看著書名就被這本給吸引住了,翻開第一面上寫著:“東方紅,太陽升中國(guó)出了一個(gè)毛澤東……下面畫者他的照片,因?yàn)闀呛茉缫郧暗?,照片是黑白的。翻開第二頁,上面寫者他是一個(gè)怎樣的人。我更迫不及待的看下去,翻到第五頁的時(shí)候上面寫著《父之間》這篇故事,毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣,要吃就吃,要穿就穿,他雖然是一個(gè)了不起的人,但也是一個(gè)普遍的人,他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里,他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有,但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué),下面聽一個(gè)事例。

毛澤東14歲時(shí),他就被自己的父親停了學(xué),但他沒有被父親的做法打倒,經(jīng)常趁父母下地干活的.時(shí)候,他沒有放棄學(xué)習(xí),經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書,經(jīng)常一讀就是一天,有一回父親假裝出門下地干活,父親前面走,他后面也跑到每次讀書的地方,他萬萬沒有想到父親會(huì)跟他,剛到那里就被父親當(dāng)場(chǎng)給逮住了,父親狠狠地把他罵了一頓并打了他,還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了父親很容易的找到了他。十分生氣,但聽到母親對(duì)父親說兒已經(jīng)挑完十五挑糞時(shí),父親不禁目瞪口呆,是你挑完的嗎?回答是我挑完的,你可以去問鄰居王阿姨父親說這此糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件很輕松的事,更何況是一個(gè)14歲的孩呢。他實(shí)在是沒有任何的理由再罵我。由于毛澤東的刻苦讀書,毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識(shí),也學(xué)到了許多有用的東西,他是一個(gè)民的人,他很同情受苦的農(nóng)民,他十分狠那些地主,他感到自己應(yīng)該走出韶山,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……看到最后他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了,別人一天只學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)間他就學(xué)習(xí)6小時(shí),他的目標(biāo)是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強(qiáng)的道路。在他的內(nèi)心里只有一個(gè)目標(biāo)打到所有的侵略者,讓中華人民走和平的道路。合上書,我的心久久不能平靜,毛澤東能成為一代偉大的人,同他14―16歲之間憤發(fā)向上的功勞是分不開的,為了中華人民共和國(guó)的存之,他如饑似渴的學(xué)習(xí),為了中華人民他發(fā)憤學(xué)習(xí),我們家有好多好多的書,每次父母讓我看書時(shí),就像完成任務(wù)一樣只是大致上看一篇就放下,根本連里面的文章大意都不知道。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)他們有主見的思想學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……

難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎?不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎?

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