幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

捉小蝌蚪作文收藏

發(fā)布時(shí)間:2023-09-27

小蝌蚪作文。

作文是一份珍貴的財(cái)富因?yàn)樗軌蜃屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己,寫作是尋找內(nèi)在平衡和探索內(nèi)心深處的一種方式。一般寫作文都是什么樣的呢?我們整理了一些與“捉小蝌蚪作文”有關(guān)的實(shí)用信息分享給大家,這篇文章或許能夠?yàn)槟鉀Q疑問和困惑!

捉小蝌蚪作文 篇1

下過雨的池塘總是會(huì)聽到陣陣蛙叫的聲音,每到這時(shí),我總是忍不住想起,小時(shí)候看過的那個(gè)動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》,也會(huì)在想,會(huì)不會(huì)也有一些小蝌蚪此時(shí)正在歷盡千辛萬(wàn)苦,去尋找自己的媽媽。

那天午后,因?yàn)閯傁逻^了雨,前面那條路上有一處小洼地,里面溢滿了雨水,于是便成了我們歡樂的天堂。

在年少的世界里,哪怕是一片空地,一架紙飛機(jī),亦或是這樣的一個(gè)小溝壑,都能成為我們的目的地,因?yàn)楹?jiǎn)單,所以快樂。

我們脫了鞋子,挽起褲腿,一下子踩到了那個(gè)小水池里,也不管迸出的水花有沒有剛好打到同伴的身上,只是互相往對(duì)方身上漾水花,在水里劃來劃去,玩的不亦樂乎。

不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了幾只小蝌蚪,于是我們暫停了手下的動(dòng)作,坐在了池子邊上,靜靜的觀察那幾只小蝌蚪的去向。

因?yàn)橛辛送甑膭?dòng)畫故事的鋪墊,所以對(duì)這些小蝌蚪更是好奇不已,猜測(cè)著它們是否是去尋找媽媽,亦或者要游到別的地方去。我們就這樣順著它們的視線,靜靜地坐在那里,后來長(zhǎng)大,好想再也沒有那樣的耐心了,只是因?yàn)楹闷?,就可以安安心心的坐在那里,想想也真的是很純真,卻也很美好。

最后,那幾只小蝌蚪果然是游去了別的地方,沒有母女相認(rèn)的場(chǎng)景,沒有動(dòng)畫故事里的生動(dòng)活潑,但就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,已經(jīng)很美好,因?yàn)橥辏窍肫饋砭蜁?huì)閃光的一段日子啊。

捉小蝌蚪作文 篇2

描寫小蝌蚪的作文:小蝌蚪“失蹤”記浙江省慈溪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)湯夢(mèng)夏指導(dǎo)老師羅旭最近,我們班生物角的魚缸里新增了好些成員,它們就是我和葉雨菲帶來的小蝌蚪。瞧,小蝌蚪多可愛呀!全身黑糊糊的.,大大的腦袋后面拖著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它們像一群快樂的小精靈在水中跳舞,又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小逗號(hào)在水中“躲貓貓”。這么可愛的“小不點(diǎn)兒”引著我一有空就迫不及待地前去“探望”。過了幾天,我覺得小蝌蚪似乎少了,當(dāng)時(shí)沒怎么在意??捎诌^了幾天,我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又少了,這就讓我感覺很奇怪了:如果說是死了,那也應(yīng)該有尸體啊。難道魚缸底下有暗室,小蝌蚪躲起來了?又或許它們變成“青蛙王子”失蹤了?不,不可能,一定另有原因,我得一探究竟。一連幾天,我都留心觀察。直到那天,我發(fā)現(xiàn)有好幾條稍大的蝌蚪圍著一條小蝌蚪,難不成它們要以多欺少、以大欺????。〗酉聛淼囊荒粐樀梦野胩於蓟夭贿^神來。它們死死咬住小蝌蚪的尾巴不放,小蝌蚪使勁掙扎,可最后還是難逃厄運(yùn)。等小蝌蚪的力氣耗盡時(shí),它們就開始明目張膽地享受這頓“美餐”,最后就剩下幾乎透明.非常細(xì)小的骨架,時(shí)間長(zhǎng)了骨架就散了看不出來了,也有可能被它們繼續(xù)吃掉了。我情不自禁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。難道蝌蚪是食肉動(dòng)物嗎?它們?cè)趺磿?huì)自相殘殺?查過資料后我才得知:蝌蚪是雜食動(dòng)物,一般是用口部成列的角質(zhì)齒刮食藻類為生,在食物不夠的情況下,它們也會(huì)出現(xiàn)大蝌蚪吃小蝌蚪的同類相食現(xiàn)象。如果是自己喂養(yǎng),那么給它們吃面包屑就行。怪不得它們要自相殘殺呢!都怪我們沒把它們喂飽,快,趕緊行動(dòng),別讓“悲劇”再次“上演”!

捉小蝌蚪作文 篇3

我家養(yǎng)了幾只小蝌蚪。

小蝌蚪長(zhǎng)得十分可愛,圓圓的腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,當(dāng)它們?cè)谒镉蝿?dòng)時(shí),像一個(gè)個(gè)小逗號(hào),又像一個(gè)個(gè)小音符。

我把小蝌蚪養(yǎng)在水缸里??粗桌镏挥幸桓姿?,還有幾只小蝌蚪,我覺得他們一定十分無(wú)聊,于是,我撿了一些石塊,放在了水缸里,小蝌蚪似乎十分喜歡這個(gè)新家,快活的在水缸里游來游去。

小蝌蚪喜歡在新家里玩玩游戲。一次我看見一只小蝌蚪趴在屎會(huì)上,剩下的幾只小蝌蚪在魚缸里游啊游,好像在找藏身的地點(diǎn)。過了一會(huì)兒,一只小蝌蚪藏在一塊石頭底下,另一只小蝌蚪躲在石縫中,還有一只小蝌蚪緊貼住缸底。過了一會(huì)兒,那只趴在石頭上的小蝌蚪開始找了。不一會(huì),就把貼在缸底的那只蝌蚪找到了。又過了一會(huì)兒,她找到了在石縫里的那只蝌蚪,然后,他有緊貼著地面找,就找到啦,在石頭下面那只蝌蚪。然后,四只蝌蚪一起游來游去,歡快極了。

過了兩天,我又去看了看小蝌蚪,忽然發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿,那兩條后腿細(xì)細(xì)的,短短的,差不多半厘米長(zhǎng)。他們游得更快了,在水里一邊用后腿蹬水,一邊擺動(dòng)著尾巴,很快就從一端游到了另一端。

過了三天,我又去看了看小蝌蚪,發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的錢腳也長(zhǎng)出來了,它們游泳時(shí)四只腳,并用尾巴擺動(dòng)著,十分可愛,又十分迅速。

又過了一些日子,我再去看看小蝌蚪:尾巴變短了!原來那根一厘米長(zhǎng)的尾巴忽然變成了半厘米長(zhǎng)。過了兩天,它的尾巴就完全消失了!這時(shí)他們就變成了一只只袖珍青蛙。他們身上的顏色已經(jīng)變成了棕色。

又過了不久,它們的體型一點(diǎn)一點(diǎn)大了起來,爪子一點(diǎn)一點(diǎn)的變長(zhǎng)變粗變壯,一點(diǎn)一點(diǎn)的變綠,最終變成了一只只青蛙。

當(dāng)小蝌蚪變成青蛙之后,他們總是從魚缸里跳出來,而且魚缸也顯得有些擠了,于是,我就把它們放生了。

捉小蝌蚪作文 篇4

每當(dāng)夏季的晚上,聽到稻田里傳來青蛙的呱呱聲,我就想到以前做過的一件傻事。

那一天,我和小伙伴在奶奶家附近的小河溝邊玩,突然,我看見河里面有黑黑的小蝌蚪在自由地游來游去。我腦子一轉(zhuǎn),大聲嚷到:“干脆我們逮幾只回家玩吧?!蓖踝平又f:“行。但是老師說小蝌蚪是好的,我們不能把它弄死了?!蔽遗呐男馗f:“放心吧,保準(zhǔn)能養(yǎng)成小青蛙,那時(shí),我們?cè)僖黄鸬竭@兒放,好不好?”大伙拍手贊成。于是我們各自逮了四只回家了。

回到家后,我把它們放在金魚缸里,放在我的書桌上。我忍不住一天看它們十幾次。這些小蝌蚪黑黑的大腦袋,發(fā)著油亮的光,讓人忍不住想摸一摸。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,最后面還拖著一層白色的薄膜,好象白色的裙紗。過了幾天,有的已經(jīng)張出兩條小腿了,真像兩個(gè)小豆芽,只不過腳雖然小,但也能清晰地看到小腳趾,真是可愛極了。他們有時(shí)像一群調(diào)皮的孩子,蹭地從這兒一下子又竄到那一邊去了,有時(shí)又安靜地像一群文靜的小姑娘,一動(dòng)也不動(dòng)。我天天拿饃喂它們,也不見它們吃多少。漸漸地,它們又有長(zhǎng)出四條腿的了,那后面的尾巴也明顯地短了許多,我暗自歡喜:它們快要成為青蛙了。

一天中午放學(xué),我又來看小蝌蚪,看到它們還沒有變成小青蛙,就急了,心想,是不是我沒把它放到太陽(yáng)底下。人家都好說,什么東西都離不開太陽(yáng),是不是小蝌蚪也該曬曬太陽(yáng)了?于是,我把小蝌蚪端到了太陽(yáng)底下。下午回家,我有迫不及待地去看小蝌蚪。啊,小蝌蚪全都死了,一個(gè)個(gè)翻著身子,漂在水面上,真是慘極了。我當(dāng)時(shí)就哭了。

后來我才知道,小蝌蚪喜歡陰涼,不喜歡曬太陽(yáng),是我害死了它們。我真想對(duì)它們說聲對(duì)不起,可是已經(jīng)沒有用了

捉小蝌蚪作文 篇5

拯救小蝌蚪

??今天是個(gè)值得高興的日子,因?yàn)槲抑e(cuò)就改,拯救了小蝌蚪。

??下午放學(xué)后,我興高采烈地走出校門。一路上,我和同學(xué)們嬉戲玩耍,有說有笑。正當(dāng)我有些疲憊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)又寬又大的池塘。走近一看,池塘里的水清澈見底,水面上漂浮著朵朵含苞欲放的粉紅睡蓮,美麗極了!我情不自禁地蹲下來,細(xì)細(xì)地觀賞。咦,池塘的一角,松軟的土灘下有一片一片黑乎乎的東西,那是什么呢?好奇心驅(qū)使我要弄個(gè)明白。哦,不是一片,而是一只只的,還會(huì)游動(dòng)呢!對(duì),那不是可愛的小蝌蚪嗎?現(xiàn)在正是春季,小蝌蚪紛紛孵出來。瞧,它們圓圓的大腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,自由自在地在水草間來回游動(dòng),就像一個(gè)個(gè)黑色的音符。它們一只緊挨著一只,有時(shí)圍成一個(gè)圓形,有時(shí)圍成一個(gè)三角形,有時(shí)圍成一個(gè)四邊形,仿佛一個(gè)個(gè)造型師。

??我興奮不已,如果能捉幾只回家飼養(yǎng),那該多好呀!說干就干,我急忙放下沉重的書包,拿出書包里喝過水的`礦泉水瓶,準(zhǔn)備用它當(dāng)工具。我雙腿跪在土灘上,把瓶子輕輕地放進(jìn)游著蝌蚪的水面,往左一劃,但是蝌蚪十分敏捷,躲過了我的“魔瓶”。我又把瓶子潛入水下,再往上一提,可是蝌蚪還是閃到了一邊。一連幾次,它們都“幸免于難”,一只也沒捉到。自以為聰明的我沒想到捉蝌蚪卻是如此難的事情。我“惱羞成怒”,靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)絕妙的主意——把水?dāng)嚋?,渾水捉蝌蚪。于是,我拿了根棍子,在水里面攪來攪去。?dāng)蝌蚪們一片慌亂之時(shí),我“趁火打劫”,不管三七二十一,拿著瓶子向著蝌蚪一陣“狂轟亂炸”。再加上我眼疾手快,“智勇雙全”,不一會(huì)兒,那一只只蝌蚪被我“一網(wǎng)打盡”了。數(shù)數(shù)我的戰(zhàn)利品:一只,兩只,三只……一共有十一只,太棒了!

??我給瓶子裝滿水,坐在路旁,仔細(xì)打量這些蝌蚪們。它們先是各自快速地游上游下,好像在找逃生的出口。接著,把頭湊在一起,似乎在商量什么對(duì)策。后來,又都游到瓶子的邊上,可憐巴巴地望著我,好像在說:“求求你,放了我們吧,離開了池塘,我們是活不成的!”我并不為之所動(dòng),“我辛辛苦苦地把你們捉來,怎么能就這么輕易地放了你們?你們還是陪我玩玩吧!”此時(shí)的小蝌蚪,完全沒了在池塘里的活潑,充滿了無(wú)助和無(wú)奈。這時(shí),我忽然想起了在《動(dòng)物百科》里看到的知識(shí):一只蝌蚪就是一只青蛙。青蛙能捕食大量田間害蟲,一只青蛙一天能吃60多只害蟲,而一年中有半年是它的冬眠期,如此推算,一只青蛙一年至少要吃掉10000多只害蟲。因此,青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的農(nóng)田衛(wèi)士。想到這兒,我忍不住自責(zé)起來:青蛙盡職盡責(zé)地保護(hù)莊稼,我卻要這樣傷害它們,真的太不應(yīng)該了。我要立刻放了它們,讓它們回歸大自然。

??我沒再多想,將礦泉水瓶子里的蝌蚪們一股腦倒進(jìn)池塘里,蝌蚪快活地游向池塘中央??粗鼈兡歉吲d樣兒,我感覺很輕松。還好,我能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,不僅拯救了蝌蚪,也做回了善良的自己。

捉小蝌蚪作文 篇6

暑假里,我到鄉(xiāng)下親戚家里玩,他們家有個(gè)水塘,水塘邊上有一群密密麻麻的小黑點(diǎn)在水中游動(dòng),走近仔細(xì)一看,原來是小蝌蚪。只見它們黑亮亮的身體,大大的圓腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,好像一個(gè)個(gè)逗號(hào)。我小心翼翼地捉了幾只放在一個(gè)空瓶子里,準(zhǔn)備帶回家好好觀察一下。

我把帶回家的小蝌蚪放在魚缸里,給它們放了一些魚食。只見它們你爭(zhēng)我搶地吃起來,可愛極了。第二天,我坐在魚缸前一直觀察著它們,原來它們都長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的眼睛。又過了好幾天,有兩只蝌蚪長(zhǎng)出來小小的后腿,尾巴也變短了,我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問:小蝌蚪的尾巴是斷了呢,還是縮進(jìn)去了呢?于是,我上網(wǎng)查了資料,原來小蝌蚪的尾巴是要逐漸退化的。在接下來的日子里,小蝌蚪的皮膚也慢慢變成灰色的了,上面還逐漸出現(xiàn)了紋路,尾巴已完全不見了。原來小蝌蚪已經(jīng)變成了一只小青蛙。

媽媽告訴我,青蛙是莊稼的衛(wèi)士,我們應(yīng)該把它們放回大自然中去,我懷著依依不舍地心情把它們放回河里。

捉小蝌蚪作文 篇7

小蝌蚪文文住在水田里,他一直過著快樂的生活,他有愛他的爸爸媽媽,還有一群陪他玩鬧嬉戲的好朋友??墒怯幸患虑橐恢弊屗偎疾坏闷浣?,那就是:為什么他跟爸爸媽媽長(zhǎng)得不一樣?蝌蚪文文不禁懷疑:我到底是不是爸爸媽媽親生的孩子?于是文文鼓起勇氣,決定離家,去尋找答案。

文文游著游著遇到了福壽螺爺爺,福壽螺爺爺看起來德高望重,十分有智慧,文文覺得福壽螺爺爺一定知道他的親生父母在哪?于是他問福壽螺爺爺:福壽螺爺爺,你知道我的親生父母在哪嗎?福壽螺爺爺正在稻稈上打盹,他緩緩移動(dòng)著身體,瞇起眼睛皺著眉頭看看文文,慢條斯理的說:對(duì)不起,我不知道你的父母在哪?文文只好失望的游走了。游著游著他又遇到了一只不知名的魚,他問魚:你知道我的親生父母在哪嗎?魚兒笑嘻嘻地說:小弟弟,你在說什么?我聽不清楚,可以靠近一點(diǎn)來說嗎?文文趕緊游過去,正要開口再問,沒想到文文才一靠近,魚兒就張開大嘴巴準(zhǔn)備要吃他,文文被嚇得落荒而逃。文文驚嚇過度這才發(fā)現(xiàn)自己迷路了,卻仍然不死心,繼續(xù)尋找心中問題的答案。

日子一天又一天,文文不斷的游啊游,大雨來的時(shí)候被沖出田外,等到太陽(yáng)出來差一點(diǎn)被曬死;被惡霸鴨子追著跑;被臭臭的農(nóng)藥嗆昏‥‥還遇到了許多其他的困難。但是還是無(wú)法解開他心中的疑惑。

經(jīng)歷這趟驚險(xiǎn)不斷的旅程,文文累了,他決定回家。當(dāng)他靠近家的時(shí)候,看見一群小青蛙朝他跳過來,對(duì)著他不斷的微笑。文文一臉疑惑地說:你們是誰(shuí)?。科渲幸恢徽f:我們是你的好朋友?。∥奈牟唤獾恼f:可是你們?cè)鮽兌甲兊貌灰粯幽??他的朋友全都笑了,我們長(zhǎng)大啦!你也不一樣了!文文看著水里自己的倒影,恍然大悟,這時(shí)候他迫不及待的想回家抱抱好久不見的爸爸媽媽。

捉小蝌蚪作文 篇8

星期天,我和弟弟到公園去玩。一進(jìn)公園,弟弟就拉著我去池塘邊看小蝌蚪。

小蝌蚪真可愛:一個(gè)尖尖的腦袋,黑色的身子,圓圓的肚皮,再加上一條細(xì)細(xì)的尾巴,真是有趣極了。

我拿了一根筷子,把筷子伸進(jìn)了水里,小蝌蚪好像看見了定海神針,“唰”地一下四處逃跑了。池塘里的水很淺,小蝌蚪密密麻麻,到處都是。于是,我伸手想去抓一只蝌蚪,誰(shuí)知我的手剛碰到水面,它們就都躲到了水草下面。我在旁邊靜靜地看著,等水面平靜了下來,小蝌蚪們又出來了。我又用勺子去撈,它們都往前跑,就像玩呼啦圈一樣。我忽然想起我們丟手絹時(shí)的情景:一個(gè)同學(xué)順著跑,抓的同學(xué)倒著跑。于是我也把勺子往回轉(zhuǎn)。哈,抓到了!我把這只小蝌蚪放在一個(gè)杯子里,它搖頭擺尾的,好像在說:“這是哪里,好陌生?。 钡艿茉谂赃吙吹檬治枳愕?,高興極了。

回到家里,我把小蝌蚪往魚缸里一放,它就快活地游走了。其它的小金魚看著這只陌生的小蝌蚪,它們一起做游戲,一下子就成了好朋友。

捉小蝌蚪作文 篇9

有一天,青蛙媽媽產(chǎn)的卵孵化出許多小蝌蚪。

小蝌蚪大聲的喊著媽媽,媽媽,可是媽媽不在身邊。于是它們就游啊游啊,看見正在捉魚吃的鴨媽媽就問到,你看見我們的媽媽了嗎?我沒看見;它們又向前游,遇見了鯉魚伯伯,你知道我們的媽媽上哪兒去了嗎?鯉魚伯伯搖搖頭;他們繼續(xù)向前游,看見了青蛙大嬸蹲在荷葉上,大嬸你看到我們的媽媽了嗎?傻孩子我就是你們的媽媽呀!小蝌蚪說,我們和你長(zhǎng)得一點(diǎn)也不象。青蛙媽媽說,過幾天你們就會(huì)長(zhǎng)出后腿了,再過幾天就會(huì)長(zhǎng)出前腿了,脫掉小尾巴,穿上綠衣裳,就可以跟媽媽一起上岸捉蟲子吃了,還可以在荷葉上呱呱呱的唱歌了。

小蝌蚪們高興的手舞足蹈,甩動(dòng)著小尾巴,圍著媽媽不停地轉(zhuǎn)圈圈,大聲地喊著我們找到媽媽嘍,找到媽媽嘍。

捉小蝌蚪作文 篇10

放暑假了,我在姑姑家住了兩個(gè)星期。

有一天,姑姑帶我去小區(qū)花園的水池里捉蝌蚪。我們來到水池邊,發(fā)現(xiàn)有很多又黑又黃的小蝌蚪,一群一群的在清澈見低的水里緩慢地游著。我試著在池邊捉了幾次,可蝌蚪很靈活,根本不能捉住它。這時(shí),姑姑對(duì)我說:“要不我到水里去抓吧,這樣比較方便?!蔽铱粗霉眯χf:“恩,真是個(gè)好主意。”

一下水,一群群正在緩慢游動(dòng)的小蝌蚪被我們嚇到了,就馬上四散游去。盡管這些小蝌蚪嚇得亂竄了,但它們這回難以逃脫我們的手掌心了。我們用網(wǎng)兜往蝌蚪集中的地方一兜,就看見一只小蝌蚪落入了網(wǎng)中,接著把它們放進(jìn)了塑料盆里,又撿了幾塊石頭好讓它們休息和捉迷藏。時(shí)間一分一秒地過去了,我和姑姑都累得滿頭大汗,我連衣服都被池水弄濕了??纯磁枥镆呀?jīng)有十七只小蝌蚪了,我疲倦地對(duì)姑姑說:“唉呀姑姑,抓太多了,還是別抓了,我們回家吧!”姑姑一邊擦著汗一邊點(diǎn)點(diǎn)頭說:“哦,是該回家了?!?/p>

我覺得今天捉蝌蚪真是好玩,我要把這十七只蝌蚪給姐姐看,姐姐一定會(huì)和我一樣高興的!

捉小蝌蚪作文 篇11

波光粼粼的湖面上有著一群活潑的小蝌蚪,我拿了兩個(gè)空水瓶和一個(gè)捕魚網(wǎng)來捉蝌蚪。

我?guī)е鴭寢寔淼叫『舆呑津蝌?,在竹蔭下靜水處,輕輕的把捕魚網(wǎng)放進(jìn)水里,或把手放進(jìn)水里,把蝌蚪撈起來再放進(jìn)水瓶中,可它們太機(jī)靈了,只要輕輕一撥動(dòng)水面它們就會(huì)全部跑開,怎么也抓不到。

半個(gè)小時(shí)過去了終于抓到了兩大瓶,瓶里的小蝌蚪脾氣很不好,有著灰黑色的身子,圓圓的腦袋,纖細(xì)的尾巴,尾巴外還有著一層透明的膜,不仔細(xì)看還真看不出來!如果你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那正在休息的蝌蚪,它們會(huì)立即向別的安靜的角落游去,一路上像生氣了似的,不停的扭著腦袋,這時(shí)碰到正在嬉戲的同伴,說不定就要打起來。

天色不早了,我和媽媽把那兩瓶小蝌蚪帶回了家,一進(jìn)家門,我就迫不及待的把小蝌蚪倒入魚缸里。

過了一個(gè)月,我捉起了幾只較大的蝌蚪發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)出了四只腳,我立馬把它們放回了小河里,因?yàn)槲铱刹幌胱屪约杭易兂汕嗤艿奶焯谩?/p>

相關(guān)推薦

  • 小蝌蚪作文 以下是一些有關(guān)“小蝌蚪作文”的參考資料,希望能夠幫助大家更好地了解和學(xué)習(xí)。作文不僅是語(yǔ)言表達(dá)的方式,更是傳遞內(nèi)心世界的方式,具備優(yōu)秀的寫作能力是顯示綜合素養(yǎng)的重要證明。所以,多參考借鑒優(yōu)秀的作文是沒有錯(cuò)的選擇。我們也希望您能夠收藏本網(wǎng)頁(yè)!...
    2023-06-13 閱讀全文
  • 捉小蝌蚪的日記系列 周記是寫下自己心里想說的話,它見證了每個(gè)人美好的時(shí)光。那么,哪些周記可以給我們帶來啟示呢?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)辛勤的整理,今天我們?yōu)榇蠹彝扑]了“捉小蝌蚪的日記”,相信你閱讀后一定會(huì)有所收獲!...
    2023-05-27 閱讀全文
  • 捉小蝌蚪的日記10篇 大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文,通過作文,我們可以把零散的想法聚集在一起。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的,到底怎樣才能寫好作文?小編收集并整理了“捉小蝌蚪的日記10篇”,歡迎大家參考閱讀。今天,我們?nèi)ヅ郎?。走到一塊田地時(shí),突然,爸爸叫:“快看,這里有益蟲。”我和媽媽爭(zhēng)先恐后地沖了過去,果然,有一...
    2023-08-26 閱讀全文
  • 小蝌蚪變青蛙 小青蛙捉害蟲 網(wǎng)站小編為你編輯《小蝌蚪變青蛙小青蛙捉害蟲》一文,希望為你人工作帶來幫助!這是一篇幼兒園小班的綜合教案,小蝌蚪變青蛙小青蛙捉害蟲,通過標(biāo)題我們就可以看出來,本次教案主要是讓孩子們了解青蛙,知道愛護(hù)青蛙...
    2021-07-28 閱讀全文
  • 小蝌蚪 一、活動(dòng)背景(設(shè)計(jì)意圖): 春天是一個(gè)美麗的季節(jié),我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安...
    2019-12-12 閱讀全文

以下是一些有關(guān)“小蝌蚪作文”的參考資料,希望能夠幫助大家更好地了解和學(xué)習(xí)。作文不僅是語(yǔ)言表達(dá)的方式,更是傳遞內(nèi)心世界的方式,具備優(yōu)秀的寫作能力是顯示綜合素養(yǎng)的重要證明。所以,多參考借鑒優(yōu)秀的作文是沒有錯(cuò)的選擇。我們也希望您能夠收藏本網(wǎng)頁(yè)!...

2023-06-13 閱讀全文

周記是寫下自己心里想說的話,它見證了每個(gè)人美好的時(shí)光。那么,哪些周記可以給我們帶來啟示呢?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)辛勤的整理,今天我們?yōu)榇蠹彝扑]了“捉小蝌蚪的日記”,相信你閱讀后一定會(huì)有所收獲!...

2023-05-27 閱讀全文

大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文,通過作文,我們可以把零散的想法聚集在一起。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的,到底怎樣才能寫好作文?小編收集并整理了“捉小蝌蚪的日記10篇”,歡迎大家參考閱讀。今天,我們?nèi)ヅ郎?。走到一塊田地時(shí),突然,爸爸叫:“快看,這里有益蟲。”我和媽媽爭(zhēng)先恐后地沖了過去,果然,有一...

2023-08-26 閱讀全文

網(wǎng)站小編為你編輯《小蝌蚪變青蛙小青蛙捉害蟲》一文,希望為你人工作帶來幫助!這是一篇幼兒園小班的綜合教案,小蝌蚪變青蛙小青蛙捉害蟲,通過標(biāo)題我們就可以看出來,本次教案主要是讓孩子們了解青蛙,知道愛護(hù)青蛙...

2021-07-28 閱讀全文

一、活動(dòng)背景(設(shè)計(jì)意圖): 春天是一個(gè)美麗的季節(jié),我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安...

2019-12-12 閱讀全文